12345

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 22 TIẾT 2. Ngày soạn: 12/02/2008 Ngày dạy: 22/02/2008. BÀI 20. CHẤT DẪN ĐIỆN VÀ CHẤT CÁCH ĐIỆN. DÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI. I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - Nhận biết trên thực tế vật dẫn điện là vật cho dòng điện đi qua, vật cách điện là vật không cho dòng điện đi qua. - Kể tên được một số vật dẫn điện (hoặc vật liệu dẫn điện) và vật cách điện ( hoặc vật liệu cách điện) thường dùng. - Biết được dòng điện trong kim loại là dòng các electron tự do dịch chuyển có hưóng. 2. Kỹ năng: - Mắc mạch điện đơn giản. - Làm thí nghiệm xác định vật dẫn điện, vật cách điện. 3. Thái độ: Có thói quen sử dụng điện an toàn. II. Chuẩn bị - GV: SGK, giáo án, máy vi tính xách tay, máy projector, màn hình, phiếu học tập, bảng phụ. - Mỗi nhóm HS: + 1 bóng đèn đui ngạnh hoặc đui xoáy được nối với phích cắm điện bằng một đoạn dây điện có vỏ bọc cách điện. + 2 pin, một bóng đèn pin, 1 công tắc, 5 đoạn dây dẫn có mỏ kẹp. + 1 số vật cần xác định xem là dẫn điện hay cách điện: 1 đoạn dây đồng, 1 đoạn võ nhựa bọc ngoài dây điện, 1 chén sứ, bút chì… III. Tổ chức hoạt động dạy, học Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, tạo tình huống (6 phút) - GV đưa ra 1 mạch điện hở - 1 HS lên bảng trả bài. gồm 2 pin, 1 khóa K, 1 bóng đèn và dây dẫn (do dây dẫn là hai mỏ kẹp không nối với nhau). Hỏi: - HS: + Trong mạch điện có dòng điện + Trong mạch không có chạy qua không? dòng điện chạy qua vì đèn chưa sáng. + Để có dòng điện chạy trong + HS mắc lại mạch điện mạch ta phải mắc lại mạch điện bằng cách nối 2 mỏ kẹp như thế nào? với nhau..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Dấu hiệu nào cho ta biết có dòng điện chạy trong mạch? - GV đánh giá, cho điểm. - GV đặt vấn đề vào bài.. + Đèn sáng.. Hoạt động 2: Xác định chất dẫn điện và chất cách điện (20 phút) - Yêu cầu HS đọc phần I và cho - Đọc định nghĩa phần I I. Chất dẫn điện và chất biết chất dẫn điện và chất cách SGK trang 55. cách điện điện là gì? - Chất dẫn điện là chất cho dòng điện đi qua. - Chất cách điện là chất không cho dòng điện đi qua. - Yêu cầu HS quan sát hình 20.1 - Quan sát và trả lời C1. SGK trang 55 và hoàn thành C1. 1. Các bộ phận dẫn điện: * Lưu ý HS khi cắm phích điện Dây tóc, dây trục, hai đầu vào ổ điện thì tay ta phải cầm dây đèn, hai chốt cắm, lõi vào vỏ nhựa của chốt cắm để dây. đảm bảo an toàn. Không cắm 2. Các bộ phận cách điện: hay rút phích điện bằng cách Trụ thuỷ tinh, thuỷ tinh giật vào dây nối vì có thể làm đen, vỏ nhựa của phích đứt lõi bên trong hoặc làm rạn cắm, vỏ dây. hở lõi dây rất nguy hiểm. - GV cho HS làm thí nghiệm để xác định xem một vật là vật dẫn điện hay cách điện. - GV phát cho mỗi nhóm 1 bộ - Đại diện nhóm lên nhận. dụng cụ thí nghiệm. - Yêu cầu HS nêu mục đích thí - Nêu mục đích. nghiệm. - Yêu cầu HS nêu dự đoán vật - Nêu dự đoán. dẫn điện, vật cách điện và để chúng riêng ra. - GV: Để biết dự đoán đúng hay sai ta tiến hành làm thí nghiệm. - Gợi ý HS cách làm thí nghiệm kiểm tra: + Muốn kiểm tra 1 vật là dẫn - Nêu cách tiến hành thí điện hay cách điện ta làm như nghiệm. thế nào? + Dấu hiệu nào cho ta biết vật - Trả lời: Nếu đèn sáng thì cần kiểm tra là vật dẫn điện hay vật cần kiểm tra dẫn điện cách điện. và ngược lại..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV mắc mạch điện mẫu, yêu cầu mỗi nhóm làm theo và tiến hành kiểm tra vật nào dẫn điện, vật nào cách điện. * Lưu ý HS làm thí nghiệm cẩn thận, đầu tiên phải chập 2 mỏ kẹp để đảm bảo đèn sáng. - Sau khi HS làm xong, GV treo bảng phụ và yêu cầu đại diện mỗi nhóm lên điền kết quả. * Chốt lại kết quả đúng. - Cho HS làm C2 và C3. - GV lưu ý HS một số điều quan trọng về việc sử dụng điện trong gia đình.. - Làm thí nghiệm theo nhóm và ghi kết quả vào bảng kết quả của nhóm mình. - Thực hiện.. - Cá nhân HS trả lời.. Hoạt động 3: Tìm hiểu dòng điện trong kim loại (12 phút) - Chiếu lại mô hình đơn giản - Theo dõi và trả lời C4 II. Dòng điện trong kim loại của nguyên tử hình 18.4. Yêu cầu HS trả lời C4. - GV giới thiệu với HS phần b trong mục 1. - HS: Nếu nguyên tử thiếu - Hướng dẫn HS trả lời C5. + Hỏi: Nếu nguyên tử thiếu 1 êlectrôn, phần còn lại của êlectrôn thì phần còn lại của nguyên tử mang điện tích dương. nguyên tử mang điện tích gì? + Chiếu hình 20.3 lên màn hình, - Một HS chỉ trên màn yêu cầu HS quan sát và hoàn hình kí hiệu biểu diễn các êlectrôn tự do và phần còn thành C5. lại của nguyên tử. - Cho HS làm C6: + Phát phiếu học tập có vẽ hình 20.4 SGK, yêu cầu HS vẽ thêm - Hoạt động nhóm, thực mũi tên cho mỗi êlêctron tự do hiện theo yêu cầu của GV. này để chỉ chiều dịch chuyển có Từ đó hoàn thiện C6 hướng của chúng. - Minh hoạ hình ảnh dòng điện - Theo dõi. trên máy vi tính..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Đứng tại chỗ phát biểu.. * Kết luận Các êlectrôn tự do trong kim loại chuyển dịch có hướng tạo thành dòng điện chạy qua nó.. * Nhấn mạnh: Dòng điện trong kim loại là dòng các êlectrôn tự do dịch chuyển có hướng. - Yêu cầu HS hoàn thành kết luận SGK. Hoạt động 4: Củng cố, vận dụng (6 phút) - Hỏi: + Chất dẫn điện là gì? Chất cách điện là gì? + Dòng điện trong kim loại là gì? - Cho HS vận dụng làm C7, C8, - Lần lượt trả lời: C9. C7. B C8. C C9. C Hoạt động 5: Dặn dò (1 phút) - Học thuộc phần ghi nhớ. - Làm bài tập 20.1; 20.2; 20.3 SBT trang 21.. Duyệt của GV hướng dẫn. Đỗ Thị Nghính. Giáo viên tập sự. Quách Mỹ Quyên.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>