Tải bản đầy đủ (.pdf) (10 trang)

Tài liệu CHỦ ĐIỂM : LỚP MẪU GIÁO CÔ VÀ CÁC BẠN - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 3 - Thứ 5 pptx

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (155.93 KB, 10 trang )

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN
CHỦ ĐIỂM : LỚP MẪU GIÁO CÔ VÀ CÁC BẠN
TUẦN : III

Thứ,
ngày
Tên
Hoạt
động
Thứ 2
Ngày27/10/08
Thứ 3
Ngày28/10/08
Thứ 4
Ngày29/10/08
Thứ 5
Ngày30/10/08
Thứ 6
Ngày31/10/08

1 - ĐÓN
TRẺ

- Trò chuyện
với trẻ.
- Trò chuyện
với trẻ về thời
tiết.
- Hướng dẫn
trẻ chơi và
hoạt động với


đồ dùng ở các
góc.
- Trò chuyện
với trẻ và yêu
cầu trẻ vệ
sinh trước khi
đến

- Chào cô và
các bạn trong
lớp.

2 -THỂ
DỤC
VẬN
ĐỘNG


- Gà trống
gáy.


- Tập theo bài
:” Bé khỏe bé
ngoan “

- Trò chơi :
Mèo đuổi
chuột.


Tập theo bài :
Ồ sao bé
không lắc.

- Tập theo
bài :” Bé
khỏe bé
ngoan “

3 -HOẠT
ĐỘNG
CHUNG

- THỂ DỤC :
Chuyền bắt
bóng bên

- MTXQ :
Nói chuyện về
tên, tuổi, dân

- TẠO HÌNH
:
Vẽ cô giáo

- GDÂN :
Cô giáo miền
xuôi.

- LQVT :

Số 3.
phải, bên trái.

tộc, dáng. của lớp em.
- VĂN HỌC :
Thơ : Bạn
mới.


4 -HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI


- Quan sát
cánh đồng
quê.

- Trò chơi :
Chuông reo ở
đâu.

- Trò chơi :
Hái hoa.


- Quan sát
thiên nhiên,
cây cối.


- Quan sát
cây cối núi
non.


5 -HOẠT
ĐỘNG
GÓC

- Xây trường Mẫu giáo có tường rào, cổng ngõ, có vườn rau sạch.
- Trẻ đóng vai cô giáo, vai người bán hàng, bác sĩ, gia đình.
- Trẻ biết trồng cây xanh cho bóng mát,vườn rau xanh, trồng hoa, chăm sóc
hoa.
- Trẻ biết vẽ,nặn, tô màu trường, lớp mẫu giáo.



6 -HOẠT
ĐỘNG
TỰ
CHỌN


- Làm quen
với thơ : Bạn
mới.

- Làm quen
với âm nhạc :

Cô giáo miền
xuôi.

- Làm quen
với thơ : Tìm
bạn.

- Vệ sinh cá
nhân, lớp học.

- Nhận xét
tuyên dương,
phát phiếu bé
ngoan.
Thứ 5
1) Đón trẻ: TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ VÀ YÊU CẦU TRẺ VỆ SINH
TRƯỜC KHI ĐẾN LỚP.
I/ Mục đích:
- Nhằm rằng luyện cho trẻ thói quen vệ sinh cá nhân khi ở nhà, trước khi
đến lớp.
- Giáo dục trẻ tính kiên trì, siêng rửa mặt, chân tay , mang dép, trời nắng
phải đội mũ, trời mưa phải có áo mưa, khi đi phải trình , khi về phải chào…
IIChuẩn bị:
- Giáo viên phải chuẩn bị những câu hỏi để cùng đàm thoại, trò chuyện với
trẻ, soạn giáo án.
- Các đồ chơi phải vệ sinh trước khi đến lớp.
III/Hướng dẫn:
1/ổn định:
- Cho cả lớp hát bài “mẹ và cô”.
- Cô hỏi , các con vừa hát bài hát gì? À đúng rồi:bài mẹ và cô nói về người

mẹ và trách nhiệm của người cô. Khi ở nhà có bố mẹ chăm sóc dạy dỗ, khi đến
trường thì có cô giáo. Vậy các con được mẹ và cô dạy những gì? Khi đi học về,
khi ngủ dậy cô đã dạy các con vệ sinh như thế nào:
- Hôm nay các con hãy kể cô nghe xem trước khi đi học các con phải làm
những công việc gì ?

---------------000-----------------

2)Thể dục vận động :
Tập theo bài : Ồ SAO BÉ KHÔNG LẮC
Trẻ tập theo bài :
Đưa tay ra nào (Lắc lư cái mình này)
2
Nắm lấy cái tai (Ồ sao bé không lắc)
2
(Lắc lư cái đầu này)
2
Đưa tay ra nào
(Ồ sao bé không lắc)
2
Nắm lấy cái chân
Đưa tay ra nào (Lắc lư cái đùi này)
2
Nắm lấy cái hông ( Ồ sao bé không lắc)
2

----------------000----------------

3)HOẠT ĐỘNG CHUNG GIÁO ÁN MÔN : ÂM NHẠC
ĐỀ TÀI : CÔ GIÁO MIỀN XUÔI


I/ Yêu cầu :
1/Kiến thức.
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả.
- Trẻ biết hát và vỗ tay theo nhịp bài hát “Cô giáo miền xuôi”
- Trẻ hát thuộc và hiểu nội dung bài hát.
- Trẻ được nghe hát bài “ lượn tròn, lượn khéo “, thể hiện giai điệu âm
nhạc thiết tha, mô tả hình ảnh cánh chim hòa bình qua nội dung bài hát. Đồng thời
giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, cuộc sống hòa bình.
2/Kỹ năng:
- Trẻ ngắt nhịp đúng, hát đúng giọng.
- Hát rõ lời, thể hiện được âm điệu, nhịp điệu bài hát “Cô giáo miền xuôi
”.
- Thể hiện được tình cảm yêu quí cô giáo .
- Trẻ chơi đúng cách , luật chơi của trò chơi.
3/Giáo dục
- Giáo dục trẻ yêu âm nhạc.
- Giáo dục trẻ có thái độ tích cực trong các hoạt động.
- Qua nội dung bài hát, giáo dục trẻ biết nghe lời cô giáo.
II/ Chuẩn bị :
- Tranh vẽ hình cháu lễ phép với ông, bà, cha, mẹ, cô giáo.
- Tranh vẽ hình Bác Hồ với các cháu.
- Cô thuộc lời bài hát và hát đúng.
- Thanh gõ cho trẻ.
- Trẻ đã được làm quen với bài hát trước đó..
- Băng bịt mắt để chơi trò chơi, một số bài hát.
III/Phương pháp:
- Trực quan, đàm thoại, thực hành.
- Tích hợp : MTXQ, văn học.
IV/ Cách tiến hành :




×