Thang 1

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (82.94 KB, 3 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 22
Ngày dạy:

ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI

CỦA ĐỊA PHƯƠNG VÀ ĐẤT NƯỚC

I) Mục tiêu :

1.1. Kiến thức:

- HS biết được một số thơng tin cơ bản về phương hướng phát triển kinh tế - xã hội của
đất nước và địa phương .

- HS hiểu được: một số nghề thuộc các lĩnh vực kinh tế phổ biến ở địa phương .
1.2. Kỹ năng

- HS thực hiện được: một số nghề thuộc các lĩnh vực kinh tế

- HS thực hiện thành thạo: những lĩnh vực lao động nghề nghiệp cần phát triển .
1.3. Thái độ:

- Thói quen: có ý thức chủ động tìm hiểu
- Tính cách: có lịng tự tin

II). Nội dung học tập :

- Một số đặc điểm của quá trình phát triển kinh tế - xã hội ở nước ta

- Những việc làm có tính cần thiết trong quá trình phát triển kinh tế - xã hội
- Phát triển những lĩnh vực kinh tế - xã hội giai đoạn 2010- 2015

III) Chuẩn bị :

Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần IX ( phần chiến lược phát triển kinh tế - xã hội
2010-2015 )

HS sưu tầm một số nghề thuộc lĩnh vực kinh tế phổ biến của địa phương .

IV Tổ chức các hoạt độnghọc tập:

4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: ( 1 phút )
9A4 : ……….

4.2. Tiến trình bài học

Nêu vấn đề : Ở địa phương em ( xã , huyện ) nghề nào có ưu thế mạnh nhất ? ⇒ Giới
thiệu CĐ 2 ( 1 phút )

Hoạt động của GV , HS Nội dung 
Hoạt động 1 : Tìm hiểu một số đặc điểm của

quá trình phát triển kinh tế - xã hội ở nước ta
( 13 phút)

Mục tiêu: HS nắm được một số đặc điểm của
quá trình phát triển kinh tế - xã hội ở nước ta
- Trình bày tóm tắt phương hướng chỉ tiêu phát
triển kinh tế xã hội của xã , huyện , tỉnh .

+ Các nghề nào mới xuất hiện gần đây ở địa

I.Một số đặc điểm của quá trình
phát triển kinh tế - xã hội ở nước ta
a) Đẩy mạnh sự nghiệp cơng
nghiệp hóa , hiện đại hóa đất nước.
- Nêu một số nghề như :

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

phương mà em biết ?

+ Các ngày nào hiện nay khơng cịn tồn tại ?
- Có thể nêu nhiều nghề tùy theo sự hiểu biết
của HS

Phát triển kinh tế thị trường phải đề cao đạo đức
và lương tâm nghề nghiệp . Lương tâm đạo đức
nghề nghiệp thể hiện ở những điểm nào ?

HS trả lời:

+ Không bán sản phẩm kém chất lượng , mất
vệ sinh ( an toàn thực phẩm )

+ Sản phẩm kém chất lượng dẫn đến những
hậu quả gì ?

+ Khơng làm hàng giả ⇒ lừa đảo người
tiêu dùng .

+ Trốn thuế : khơng làm trịn bổn phận người
cơng dân .

Hoạt động 2 : Tìm hiểu những việc làm có tính
cần thiết trong quá trình phát triển kinh tế - xã
hội ( 8 phút )

Mục tiêu: HS nắm đượcnhững việc làm có tính
cần thiết trong q trình phát triển kinh tế - xã
hội

GV giới thiệu: phát triển kinh tế xã hội nhằm
mục tiêu xóa đói giảm nghèo, từng bước đưa đất
nước đi lên phưng châm dân giàu nước mạnh,
xã hội công bằng dân chủ văn minh.

Hoạt động 3 : Tìm hiểu phát triển những lĩnh
vực kinh tế - xã hội trong giai đoạn 2001 -2010 (
12 phút )

Mục tiêu: HS nắm được phát triển những lĩnh
vực kinh tế - xã hội trong giai đoạn 2001 -2010
- Giải thích thế nào là cơng nghiệp hóa ?
CNH địi hỏi phải ứng dụng những cơng
nghệ mới

+ CNH có thể làm thủ cơng(bằng tay ) được
không ?

+ Thảo luận : nghề nào ở địa phương theo
hướng chuyển dịch cơ cấu kinh tế .

- Các ngàmh chế biến nông , lâm sản ở địa

phương ?

+ Nuôi cá bè .

b) Phát triển nền kinh tế thị trường
theo định hướng xã hội chủ nghĩa .
- Không bán sản phẩm kém chất
lượng , mất vệ sinh ( an toàn thực
phẩm )

- Không làm hàng giả ⇒ lừa đảo
người tiêu dùng .

II.Những việc làm có tính cần 
thiết trong quá trình phát triển 
kinh tế - xã hội

- Hướng dẩn người dân áp dụng
công nghệ mới vào chăn nuôi ,
trồng trọt .

- Xây dựng thủy lợi , giao
thông , trạm xá , trường học , …
- Tập huấn về công nghệ mới .
- Trao đổi về kinh nghiệm sản
xuất .

III. Phát triển những lĩnh vực 
kinh tế - xã hội trong giai đoạn

2001 -2010 .