tuan 15 gui hqt

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 15 Thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2012 ĐẠO ĐỨC. GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (Tiết 2). I. Mục tiêu - HS biết thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -GDHStham gia và nhắc nhở mọi người giữ gìn trường lớp sạch đẹp, góp phần BVMT. *KNS: KN Hợp tác ; KN Đảm nhận trách nhiệm. Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là góp phần giữ gìn MT của trường, của lớp, MT xung quanh trong lành, giảm thiểu các chi phí về năng lượng cho các hđ BVMT, góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống. II.Đồ dùng - Nội dung các tình huống VBT/ 52. Trò chơi tìm đôi. III.Hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh * HĐ cơ bản -GV treo 5 bức tranh như VBT trang 23, 24. Yêu cầu HS nêu ý kiến của mình. Các em cần làm gì để giữ gìn truờng lớp sạch HS trả lời câu hỏi của GV nêu ra. đẹp? - HS nxét. Nhận xét, tuyên dương. * HĐ thực hành Hoạt động 1: Sắm vai sử lý tình huống * HS biết ứng xử trong các tình huống cụ thể. 3 nhóm sắm vai xử lý tình huống. Đại diện trình bày. GV giao cho mỗi nhóm xử lý 1 tình HS nêu. huống. Em thích nhân vật nào? Vì sao?  Kết luận: + Tình huống 1: An cần nhắc Mai để rác - HS nxét, bổ sung. đúng quy định. + Tình huống 2: Hà khuyên bạn không nên vẽ bậy lên tường. + Tình huống 3: Lan nói sẽ đi công viên vào dịp khác với bố. Hoạt động 2: Thực hành làm sạch đẹp lớp học * HS biết được các việc làm cụ thể trong cuộc Thực hiện xếp dọn lớp học cho sạch đẹp..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> sống hằng ngày để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - GV cho HS quan sát xung quanh lớp học và nhận xét xem lớp mình sạch đẹp chưa? Cho HS nêu cảm tưởng khi đã dọn xong.  Mỗi HS cần tham gia làm các việc làm cụ thể, vừa sức của mình để giữ gì trường lớp sạch đẹp. Đó vừa là quyền lới vừa là bổ phận của các em * Hoạt động 3 : Trò chơi “Tìm đôi” - GV phổ biến luật chơi: 10 HS tham gia. Các em bốc thăm ngẫu nhiên 1 phiếu. Mỗi phiếu là 1 câu hỏi hoặc 1 câu trả lới về 5 chủ đề (dựa vào 5 câu hỏi ở SGK/ 53)  GV nhận xét, đánh giá Buổi chiều GĐ-BD Toán. HS đọc nội dung và phải đi tìm bạn có phiếu tương ứng thành 1 đội. Đội nào tìm nhanh sẽ thắng cuộc. - HS nêu. Luyện : 100 trừ đi một số. I. Mục tiêu - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng :100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số. - Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục. -Giáo dục HS tính cẩn thận.. II. Các hoạt động dạy học. 1. Giáo viên * HĐ thực hành Bài 1: Đặt tính rồi tính -Cần lưu ý điều gì khi đặt tính? -HS lên bảng làm bài Bài 2: Tính nhẩm -HS làm bài -Chữa bài Bài 3: - HS đọc bài toán -HS tóm tắt và giải -HS làm bài -Chấm bài, chữa. Hoc sinh -Nhiều HS trả lời -3 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con. -2 HS đọc bài làm -1HS đọc -1 HS lên bảng Bài giải Buổi chiều cửa hàng đó bán được số lít dầu là. Bài 4: -Hs làm bài theo yêu cầu. 100 – 32 = 68( xe đạp) Đáp số: 68 xe đạp.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> *Dành cho HS K+G: Tính bằng cách thuận tiện nhất 135 + 200 +175 - 400 250 + 300 +350 - 400 GĐ-BD T.VIỆT:. Luyện viết: Bán chó. I. Mục tiêu -Làm đúng bài tập phân biệt :ât/âc -Giúp các em viết đúng, đẹp đoạn “Chó nhà Giang...cho bớt đi” bài:Bán chó -Biết viết hoa chữ cái đầu câu, danh tõ riªng.. II. Các hoạt động dạy học Giáo viên * HĐ thực hành Điền ât hoặc âc vào chỗ trống -M.... ngọt chết ruồi. -M... của dễ tìm,m... lòng tin khó kiếm -T... đất t... vàng. 2.Hướng dẫn viÕt bµi - GV đọc bài -Gọi 2 HS đọc lại 3.Luyện viết -Luyện viết từ khó: chị Liên, xuể, cho bớt. -Đọc bài cho h/s viết -Theo dõi tư thế ngồi viết của h/s -Rèn kĩ kỹ năng viết cho một số em viết còn yếu như Đức Duy,Tùng, Hậu Huy. -Đọc cho h/s soát lỗi -Thu chấm –nhận xét *Nhận xét tiết học.. Học sinh -HS làm bài tập. - HS đọc cả lớp theo dõi - HS viết bảng con -Viết bài vào vở. -Häc sinh nép vë - HS tiÕp thu Thứ ba ngày 01 tháng 01 năm 2013. Buổi chiều ÔL TẬP VIẾT. Luyện viết chữ hoa l. I. Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa L (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) ; chứ và câu ứng dụng . - HS viết được mẫu chữ xiên.. II. Các hoạt động dạy học.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giiáo viên 1. KTBC + Gäi HS lªn b¶ng kiÓm tra. -NhËn xÐt ghi ®iÓm. * HĐ thực hành a. Híng dÉn viÕt ch÷ hoa + Gäi 3 HS nh¾c l¹i quy tr×nh. + ViÕt vµo kh«ng trung. + Híng dÉn HS viÕt trªn b¶ng con. b. Híng dÉn viÕt côm tõ øng dông + Côm tõ øng dông: Nghĩ trước nghĩ sau + So sánh độ cao chữ L hoa với chữ cái giữa c¸c ch÷ c¸i ph¶i viÕt nh thÕ nµo ? + Cho viÕt vµo b¶ng con ch÷ Lá c. Híng dÉn viÕt vµo vë + Cho HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ L hoa. + Yªu cÇu viÕt GV thu vë chÊm ®iÓm, nhËn xÐt.. Học sinh + 2 HS lªn b¶ng viÕt ch÷ M hoa. + 2 HS viÕt ch÷ Miệng. + C¶ líp viÕt vµo b¶ng con mét sè tõ, ch÷ c¸i + 3 HS nhắc quy trình viết + ViÕt + ViÕt vµo b¶ng con. + Cả lớp đọc đồng thanh. + Ch÷ L cao 2,5 li, ch÷ a cao 1 li. + C¸ch nhau 1 kho¶ng b»ng 1 ch÷ c¸i. + 2 HS lªn b¶ng, c¶ líp viÕt b¶ng con. + 2 HS nh¾c l¹i. + Thùc hµnh viÕt bµi.. GĐ-BD Toán Luyện : Giải toán có lời văn I.Muïc tieâu - Hs biết cách giải bài toán có lời văn. II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên Học sinh * HĐ thực hành -Thực hiện Baøi1: Mẹ năm nay 39 tuổi, bố 41 tuổi. Hỏi cả bố và mẹ năm nay bao nhiêu tuổi? Baøi 2: Dành cho HS khá, giỏi Hòa có 17 viên bi, Nam có 21 viên bi, Bình có 22 viên bi. Hỏi a, Hòa và Nam có tất cả bao nhiêu viên bi? b, Cả ba bạn có bao nhiêu viên bi?. - lớp làm -Làm vào vở, Cường và Oanh lên báng làm tập Bµi gi¶i Hòa và Nam có số viên bi là: 17 + 21 = 38 ( viên bi ) Cả ba bạn có số viên bi là : 38 + 22 = 60 ( viên bi ) §S: a) 38 viên bi b) 60 viên bi Thứ tư ngày 2 tháng 01 năm 2013.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Buổi chiều TH TOÁN TIẾT 1 I. Mục tiêu - Biết thực hiện phép cộng, trừ trong phạm vi 100. -Tìm thành phần chưa biết . -Biết giải bài toán bằng một phép tính trừ trong phạm vi 100. II. Các hoạt động dạy-học. Giáo viên. Học sinh. * HĐ thực hành Bài 1: Tính nhẩm -Yêu cầu Hs làm bài Bài 2: Tính. -HS làm vở, gọi HS đọc .. -Yêu cầu HS lên bảng làm. Bài 3:Tìm x. -2 HS lên bảng làm,lớp làm vở .. -Muốn tìm số trừ ta làm thế nào? Bài 4:. - HS trả lời. -HD tìm hiểu đề.. -3 HS lên bảng làm, lớp làm bẳng con.. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì?. -1 HS lên bảng giải,lớp làm vở.. -Kiểm tra vài em. GĐ-BD TVIỆT Luyện : Kể về người thân I.Mục tiêu - HS kể được 3 đến 4 câu về gia đình mình. - Biết cách văn và sau mỗi câu luôn có dấu chấm. II. Các hoạt động dạy-học. Giáo viên. Học sinh. *Hoạt động cơ bản. * GV hướng dẫn - Kể nhà em có mấy người? -Cha, mẹ,anh hoặc chị, em thường làm gì cho em? - Em yêu quý ai nhất? * Hoạt động thực hành .- HS vào vở. Đổi chéo vở kiêm tra lẩn nhau.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Nhận xét. TIẾT 1. TH TVIỆT. I. Mục tiêu -HS đọc lưu loát mẫu truyện: Dạy em học chữ. - Phát âm đúng các từ: lẫm chẫm,quét vôi,sững sờ. -HS tìm được từ chỉ phẩm chất.. II. Các hoạt động dạy học Giáo viên. Học sinh. * Hoạt động thực hành -Yêu cầu vở của HS.. -Kiểm tra bài làm tuần trước của HS. -Nhận xét –đánh giá. Bài 1 Đọc truyện:Dạy em học chữ. -Đọc mẫu và Hd cách đọc. -Theo dõi phát hiện từ hs đọc sai ghi bảng. -Nối tiếp đọc từng câu. -Chia đoạn. -Phát âm lại từ mình đã đọc sai. Cá nhân. -Luyện đọc trong đoạn. -Chia nhoùm -Nêu nghĩa của từ. -Luyện đọc trong nhóm Bài 2: Chọn câu trả lời đúng -Yêu cầu HS đọc bài để chọn câu trả lời - Nhận xét. -HS trả lời. Thứ sáu ngày 04 tháng 02 năm 2013 Buổi chiều TH TOÁN: TIẾT 2 I. Mục tiêu - Biết thực hiện phép trừ trong phạm vi 100. - Biết tìm các số hạng trong một tổng. - Biết giải bài toán với một phép trừ trong phạm vi100. II. Các hoạt động dạy-học Giáo viên * HĐ thực hành Bài 1,2: -HS tự làm. -HS làm vở.. Học sinh.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Yêu cầu HS làm.. -Đọc kết quả. Bài 3: Đặt tính rồi tính -Yêu cầu Hs làm bài. -2 HS lên bảng làm,lớp làm vở .. Bài 4: Tìm x -Muốn tìm một số hạng trong một tổng ta làm thế nào?..... -Ta lấy tổng trừ đi số hạng kia. -HS làm bài Bài 5:. -3 HS lên bảng. -Bài toán cho biết gì?. -1HS làm bảng, lớp làm vở. -Bài toán hỏi gì?. -HS làm theo yêu cầu. TIẾT 2. TH TVIỆT I. Mục tiêu. -Làm được bài tập phân biệt ai/ay; s/ x/; ât/âc. -Nối được từ ngữ với chủ đề thích hợp -Đặt câu.. II. Các hoạt động dạy-học. Giáo viên. Học sinh. * HĐ thực hành Bài 1: Điền vào chỗ trống: ai hoặc ay -HS tự làm -Gọi HS đọc bài làm của mình Bài 2: Điền vào chỗ trống s hoặc x, ât hoặc âc -Yêu cầu Hs làm bài. -lớp làm vở thực hành -2HS đọc. Bài 3:Nối từ ngữ với chủ đề thích hợp -HS đọc yêu cầu và làm bài Bài 4:Đặt 2 câu với từ ngữ chỉ màu sắc,hình dáng -HS làm bài. -2 HS lên bảng làm,lớp làm vở thực hành. -Nhận xét tiết học. -Dặn HS. SINH HOẠT CHỦ NHIỆM. TUẦN 15.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> I.Mục tiêu - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 15, biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế đó. - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân. II. Đánh giá tình hình tuần qua * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng giờ. - Duy trì SS lớp tốt. - Chưa khắc phục được tình trạng nói chuyện riêng trong giờ học . * Học tập: - Có học bài và làm bài trước khi đến lớp. - Duy trì bồi dưỡng HS giỏi trong các tiết học hàng ngày. - Vẫn còn tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập. * Văn thể mĩ: - Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc. - Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học. - Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt. * Hoạt động khác: - Đóng kế hoạch nhỏ của trường chưa đầy đủ. III. Kế hoạch tuần 16 * Nề nếp: - Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy định. - Nhắc nhở HS đi học đều, đúng giờ. * Học tập: - Tiếp tục thực hiện phong trào thi đua học tập chào mừng các ngày lễ lớn. - Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 16. - Tiếp tục phụ đạo HS yếu. - Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp. - Tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi. - Khắc phục tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập ở HS. * Vệ sinh: - Thực hiện VS trong và ngoài lớp. * Hoạt động khác: - Nhắc nhở HS tham gia Kế hoạch nhỏ, heo đất và tham gia đầy đủ các hoạt động ngoài giờ lên lớp..

<span class='text_page_counter'>(9)</span>