the gioi thuc vattuan 3

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (314.12 KB, 52 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP

I. Trong lớp học.

-Trang trí các góc,lớp theo chủ đề,tranh ảnh về thế giới thực vật.
- Đồ dùng học liệu:Sách tranh,hột hạt,tranh ảnh.

- Đồ dùng lắp ráp,băng đĩa nhạc liên quan đến chủ đề.

- Đồ chơi đóng vai theo chủ đề cửa hàng,gia đình ,cơ giáo ,bác sỹ.
- Trị chơi vận động,trị chơi dân gian.

II. Ngồi lớp học:

- Góc thiên nhiên:cây xanh,hoa,cát ,sỏi,nước.
- Đồ chơi ngồi trời.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÁC GĨC
Thực hiện từ ngày:11/03 đến ngày 15/03/2013
- Góc xây dựng: Xây cơng viên,xây vườn rau,vườn hoa,vườn cây.
- Góc học tập: Xem tranh ảnh về các loại rau ,xếp hạt,xếp hình.
- Góc phân vai: Gia đình,cửa hàng bán rau,cơ giáo ,bác sỹ.

- Góc nghệ thuật: Vẽ,tơ màu ,cắt dán cây,nặn,múa hát các bài hát theo chủ đề về các 
loại rau,củ,quả.

- Góc thiên nhiên: Gieo hạt,quan sát sự phát triển của rau,trồng và chăm sóc vườn 
rau.

I. Mục đích u cầu.

- Trẻ biết thỏa thuận vai chơi cùng bạn

- Biết dùng các khối gỗ,gạch để xây được công viên,vườn cây,vườn hoa,vườn rau.
-Mạnh dạn trong giao tiếp,thể hiện các mối quan hệ trong khi chơi.

- Biết thể hiện vai chơi:Cửa hàng bán rau,gia đình,cơ giáo ,bác sỹ.

- Biết vẽ nặn,xé,cắt dán hoa,nặn các loại cây xanh,hát các bài hát trong chủ đề.

- Biết gieo hạt,quan sát nhận xét sự phát triển của cây xanh,biết chăm sóc,nhổ cỏ,tưới
nước.

- Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ.

- Lấy và cất đồ chơi đúng nơi quy định
II. Chuẩn bị.

- Đồ dùng bán hàng, đồ chơi về gia đình,cửa hàng giải khát,cơ giáo,bác sỹ.
- Đồ dùng xây dựng như: khối gỗ, hàng rào, hoa , bộ đồ lắp ghép,cây xanh
- Giấy màu,keo dính,đất nặn,các bài hát trong chủ đề.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Thỏa thuận

- Cô cùng trẻ hát bài: “ Hoa trường em”

- Cho trẻ kể tên các gĩc chơi,giới thiệu gĩc chơi chính.
- Trẻ trị chuyện với bạn về cơng việc trẻ làm ở góc
chơi.

* Hoạt động 2: Quá trình chơi

- Cho trẻ về nhóm chơi

- Tổ chức cho tr chơiẻ

- Cơ hướng dẫn trẻ chơi và tham gia chơi cùng trẻ.
- Động viên khuyến khích trẻ chơi vui vẻ,hứng thú ở các
góc chơi.

- Góc xây dựng: Biết xây thành cơng viên cây xanh,bố
trí khn viên của cơng viên,vườn cây,vườn hoa.
- Góc học tập: Trẻ biết xem tranh ảnh,sách xếp hột hạt
tơ chữ số.

- Trẻ biết liên kết với các nhóm để chơi:

- Góc phân vai: Biết phân vai chơi ,cửa hàng bán giải
khát,gia đình ,cơ giáo,bác sỹ.

- Góc nghệ thuật: Biết vẽ, tô màu tranh,xé dán các loại
hoa,nặn các loại cây xanh,hát các bài hát trong chủ đề.
- Góc thiên nhiên: Biết cách chăm sóc cây xanh,tưới
nước,nhổ cỏ cho cây,gieo hạt.

- Biết giao lưu giữa các góc chơi.
- Động viên trẻ tham gia chơi tích cực

- Cơ quan sát động viên, khen ngợi trẻ khi trẻ thể hiện
vai chơi tốt

* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi

- Tổ chức cho cháu tham quan các gĩc chơi,nhận xét
gĩc chơi của bạn.

- Cô nhận xét chung,tuyên dương những góc chơi bạn
chơi ngoan.

- K t ế thúc cho cháu cất đồ chơi đúng nơi quy định.

-Trẻ hát

-Trẻ ûkể tên các góc chơi
- Trẻ trị chuyện ,thảo luận
về nội dung chơi các góc
-Trẻ về góc chơi

-Trẻ chơi

- Trẻ liên kết với các góc
để chơi

- Cháu hứng thú tham gia
vào nhóm chơi

- Giao lưu đồn kết
-Trẻ tham quan các góc
chơi,nhận xét góc chơi của
bạn.

- Trẻ chú ý

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

THỂ DỤC SÁNG

Thực hiện từ ngày:11/03 đến ngày 15/03/2013
Hơ hấp 1:Thổi bóng

Tay 2:Hai tay đưa sang ngang,lên cao
Bụng 2:Nghiêng người sang trái,sang phải

Chân 4:Đứng co chân
I. Mục đích yêu cầu.

- Kiến thức:

- Được tắm nắng buổi sáng và hít thở khơng khí trong lành
- Trẻ phối hợp các động tác tập nhịp nhàng giữa tay và chân.
- Trẻ thực hiện được các động tác thể dục.

- Kỷ năng:

- Trẻ có thói quen tập thể dục sáng, biết ý nghóa của việc tập thể dục sáng.
- Giúp cho cơ thể trẻ phát triển khoẻ mạnh.

- Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng

- Thái độ:

- Trẻ ngoan chú ý tập luyện.
II. Chuẩn bị.

- Maùy cassete, băng nhạc,bài hát:Bắp cải xanh.

- Sân t p r ng ậ ộ rãi, sạch sẽ,xắc xơ

III. Tổ chức hoạt động.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ đứng đội hình vịng trịn

- Cơ hướng dẫn trẻ khởi động các khớp tay chân
Hoạt động 2: Trọng động

- Trẻ tập các động tác th d c cùng cô.theo ể ụ bài hát:
“Bắp cải xanh.”

+ Động tác hô hấp 1:Thổi bĩng

-Đưa hai tay ra khom trước miệng làm động tác thổi bóng
thực hiện 1-2 lần.

+ Động tác tay 2:Hai tay đưa sang ngang,lên cao
-CB: Đứng thẳng, hai tay thả xuơi.

- N1:Hai tay đưa sang ngang cao bằng vai
- N2: Đưa hai tay lên cao

- N3: Hai tay đưa sang ngang bằng vai
- N4: Về tư thế chuẩn bị.

+ Động tác bụng 2:Nghiêng người sang trái,sang phải
- CB: Đứng thẳng, tay chống hông

- N1: Hai tay chống hông nghiêng người sang phải
- N2: Đứng thẳng

-N3: Tay chống hông nghiêng người sang trái
-N4: Hai tay thả xuôi đứng thẳng

+ Động tác chân 4:Đứng co chân
- CB:Đứng thẳng,tay chống hông
-N1: Co chân trái lên,chân phải làm trụ
- N2:Đặt chân xuống

- N3:Co chân phải lên,chân trái làm trụ
- N4: Về tư thế chuẩn bị.

- Cơ động viên nhắc nhở trẻ tham gia đầy đủ,tập nhanh
nhẹn dứt khốt động tác,phối hợp tay ,chân nhịp nhàng.
Hoạt động 3 : Hồi tĩnh

-Cho trẻ chơi “vào rừng hái hoa”
- Cô động viên khen ngợi trẻ.

- Giáo dục trẻ tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh.

-Trẻ khởi động các khớp
tay chân

-Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện

-Trẻ thực hiện

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

**********************************************************************
Thứ hai, ngày 11 tháng 03 năm 2013

Đĩn trẻ- trị chuyện –thể dục sáng-uống sữa

1.Đón trẻ

- Cơ ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc cháu chào cơ chào các bạn,cất cặp đúng nơi quy
định

2.Trị chuyện

- Cơ trị chuyện với trẻ về một số loại cây rau về tên gọi,lợi ích của rau.
- Cơ mở máy caatset cho trẻ nghe các baì hát trong chủ đề.

3.Thể dục sáng.

- Tập các động tác của bài tập phát triển chung: hô hấp 1,tay 2,bụng 2,chân 4.

4.uống sữa.

Cô tổ chức cho cháu uống sữa

HOẠT ĐỘNG HỌC: KHÁM PHÁ KHOA HỌC
Trị chuyện về một số loại rau

I.Mục đích u cầu:

- Kiến thức:

- Trẻ biết tên gọi,lợi ích,mơ tả được một số đặc điểm nổi bật của một số loại rau

- Trẻ biết được lợi ích của rau xanh,là thực phẩm cho con người cung cấp vitamin và muối
khoáng.

- Kỷ năng:

- Rèn kỹ năng tri giác, phát triển tư duy,khả năng chú ý ghi nhớ
- Rèn khả năng phát âm làm giàu vốn từ cho trẻ

- Thái độ:

-Trẻ biết chăm sóc cây rau,nhổ cỏ,tưới nước,bón phân.
II. Chuẩn bị

- Cô chuẩn bị về các loại rau, rau ăn củ,rau ăn lá,rau ăn quả.
- NDTH:Thơ: “Cây bắp cải”

- NDLG: Giáo dục bảo vệ môi trường

II.Tổ chức hoạt động:

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

HĐ1: Ổn định lớp

- Cô cùng trẻ đọc bài thơ “Cây bắp cải”

- Hỏi trẻ bài thơ gì? Bài thơ nói đến loại rau gì?rau bắp cải

có đặc điểm gì?

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường sống ,không vứt rác
bừa bãi,ô nhiễm mơi trường,các loại rau có rất nhiều lợi ích
nên chúng ta phải ăn nhiều rau hàng ngày,phải biết chăm
sóc các loại rau,nhổ cỏ,bón phân.

HĐ2: Trị chuyện về các loại rau.

- Các con biết có những loại rau nào khơng?hơm nay cơ
cháu mình cùng tìm hiểu về các loại rau nhé.Hôm nay cô đã
đi chợ về mua một số loại rau,bây giờ các con cùng xem cô
mua được rau gì nhé.

- Cho trẻ chơi: Trời tối trời sáng

- Cô cho trẻ xem về một số loại rau,rau muống,rau cải,rau
mồng tơi.một số loại rau ăn củ:cà rốt,khoai tây.ăn quả:quả
đậu,cà chua.cho trẻ gọi tên các loại rau.

- Cơ cho trẻ xem rau muống.hỏi trẻ rau gì đây?rau muống
có đặc điểm gì?lá rau màu gì?rau muống có cuống.

- Hằng ngày đến trường các con cịn được ăn canh rau gì
nữa?về nhà bố mẹ nấu canh gì cho các con?

- Cơ cho trẻ xem rau mồng tơi.cho trẻ gọi tên rau.rau mồng

tơi có lá màu gì?ăn rau mồng tơi rất có lợi cho sức khỏe của
chúng ta.

- Giáo dục trẻ phải biết chăm sóc các loại rau,tưới nước,nhổ
cỏ,bón phân.

- Cơ đọc câu đố:

Củ gì đo đỏ
Con thỏ thích ăn
- Cơ cho trẻ xem củ cà rốt.

- Cho trẻ gọi tên củ cà rốt,củ cà rốt có màu gì?có lá màu
xanh.

- Cà rốt thuộc nhóm rau ăn củ,cà rốt có nhiều vitamin A bổ

dưỡng cho mắt nên chúng ta phải ăn nhiều cà rốt cho đôi
mắt sáng khỏe hơn.

- Với rau ăn quả cô giới thiệu tương tự.
- Bé nào thông minh hơn.

- Chúng ta vừa tìm hiểu về các lồi rau ,cho trẻ so sánh giữa
rau muống và rau mồng tơi,có gì giống nhau,khác nhau.củ
cà rốt và khoai tây.

- Giống nhau:đều có lá,cuống rau,có lá màu xanh.

- Khác nhau:khác nhau về tên gọi,lá rau muống dài hơn,lá
rau mồng tơi tròn.

-Trẻ đọc thơ

-Trẻ chú ý

-Trả lời

-Trẻ quan sát và trả lời

-Trẻ trả lời

-Trẻ chú ý
-Trẻ trả lời

-Trả lời

-Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

* HĐ3:Trò chơi:

- TC1:Ai nhanh nhất

- Cô phát tranh lô tô về các loại rau cho trẻ,cơ u cầu chọn
loại rau nào thì trẻ chọn nhanh và giơ lên.

- TC2:Về đúng nhóm

- Cơ chuẩn bị một số lồi rau bằng đồ chơi,sau đó cho trẻ

chia làm 3 đội,rau ăn củ,rau ăn lá,rau ăn quả,trong thời gian
2 phút,đội nào chon được đúng và nhiều hơn là đội đó
thắng cuộc.

- Kết thúc cơ tun dương khen ngợi trẻ.cho trẻ nhẹ nhàng
ra ngoài.

-Trẻ chơi

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
Trị chuyện về các lồi rau ăn củ

Trị chơi: Ai đốn giỏi
Chơi tự do
I. Mục đích u cầu.

- Trẻ biết trị chuyện về các loại rau ăn củ,nhận xét được đặc điểm về màu sắc hình
dạng,biết được lợi ích của các loại củ.

- Phát triển khả năng quan sát có chủ định.
- Phát triển ngơn ngữ mạch lạc

- Trẻ chú ý trong giờ học

- Trẻ tham gia tích cực vào hoạt động,sơi nổi hào hứng.
II.Chuẩn bị.

- Giỏ đựng đồ chơi về các loại rau ăn củ,tranh ảnh về các loại rau an củ
- Sân chơi rộng rãi sạch sẽ,thoáng mát.

- NDTH:Thơ:cây bắp cải

- NDLG:Giáo dục bảo vệ môi trường
III. Tổ chức hoạt động.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

H§1: Ơn định lớp

- Cơ cùng trẻ hát bài: “Cây bắp cải”

- Hỏi trẻ bài thơ gì? Bài thơ nói tới gì,bắp cải xanh là loại rau

ăn gì?

- Cho trẻ kể tên các loại rau mà trẻ biết.

- Để có rau xanh để ăn chúng ta phải làm gì? Giáo dục trẻ

biết chăm sóc rau,tưới nước nhổ cỏ,bón phân cho rau xanh
tốt.

H§2: Trị chuyện về các loại rau ăn củ

- Cô cho trẻ kể tên các loại rau mà trẻ biết,gồm rau ăn lá,rau
ăn củ,rau ăn quả.

- Các con đã biết gì về rau ăn củ chưa?hơm nay cơ cháu mình
cùng tìm hiểu về loại rau ăn củ nhé.

- Cô cho trẻ xem tranh về một số loại rau ăn củ.

- Cho trẻ xem tranh về củ cà rốt.củ cà rốt có đặc điểm gì?màu
gì?

- Cà rốt có nhiều vitamin A bổ dưỡng cho đơi mắt của chúng

ta.

- Cho trẻ chơi ‘trời tối trời sáng”

- Cô cho trẻ xem tranh về khoai tây.

- Cho trẻ xem tranh và đàm thoại về nội dung bức tranh.

- Trong tranh là loại rau củ gì?khoai tây có hình gì?màu gì?

các con đã được ăn canh khoai tây chưa?

- Ngồi các loại rau củ này cịn có củ su hào.cho trẻ xem

tranh và trò chuyện về củ su hào.

- Cô cùng trẻ chơi “ gieo hạt”

- Giáo dục trẻ các loại rau củ cho chúng ta rất nhiều chất

dinh dưỡng nên hàng ngày phải ăn các loại rau củ cho cơ thể
khỏe mạnh.chúng ta phải biết chăm sóc,nhổ cỏ,bắt sâu tưới
nước cho rau.

HĐ3 :TC:Ai đốn giỏi

- Cơ giới thiệu trị chơi:

- Cách chơi: Cô tổ chức cho trẻ lên chơi,một bạn sẽ được lên

mơ tả về hình dạng,đặc điểm của một số loại rau ăn củ,bạn
dưới có nhiệm vụ đốn xem loại rau củ nào được nói đến.

-Tổ chức cho trẻ chơi.

- Động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ ,vui vẻ,hứng thu chơi.

- Kết thúc cô nhận xét tuyên dương trẻ.

*Trẻ chơi tự do.Cô bao quát và quản trẻ chơi ngoan,đoàn kết

-Trẻ đọc thơ
-Trả lời

-Trẻ kể tên các loại
rau mà trẻ biết

-Trả lời

-Trẻ trả lời
-Chú ý
-Trẻ trả lời
-Trẻ xem tranh
-Chú ý

-Chú ý

-Trẻ chú ý

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
Làm quen các từ: Rau ăn củ,cà rốt,củ cải
I. Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết được các loại rau ăn củ

- Trẻ hiểu nghĩa các từ và phát âm đúng ,rõ ràng các từ tiếng việt.
- Trẻ ngoan chú ý trong giờ học.

II. Chuẩn bị.

- Tranh ảnh về củ cà rốt,củ cải

-NDTH:ÂN: “Bắp cải xanh”
III. Tổ chức hoạt động.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

* Hoạt động 1.

- Cô cùng trẻ hát bài “ Bắp cải xanh”.
- Trò chuyện cùng trẻ :

- Bài hát gì? Bài hát nói tới gì?bắp cải có đặc điểm gì?
- Có những loại rau nào?cho trẻ kể tên một số loại rau
mà trẻ biết.

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc các loại rau,nhổ cỏ,bắt

sâu,tưới nước.

* Hoạt động 2. Học từ tiếng việt.

- Cô cho trẻ xem tranh về một số loại rau ăn củ.

- Cho trẻ gọi tên các loại rau.

- Những loại rau này có đặc điểm gì?gọi chung là rau

ăn gì?

- Cô phát âm mẫu:rau ăn củ

- Cô phát âm mẫu,cho trẻ phát âm theo cô.
- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ, cá nhân.

- Rau ăn củ là các loại rau có củ,thường các loại củ ở

dưới mặt đất.

- Cô cho trẻ xem củ cà rốt,hỏi trẻ củ gì?cà rốt có đặc

điểm gì?

- Cơ phát âm mẫu:cà rốt và cho trẻ phát âm
- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân.
- Cịn đây là củ gì nhỉ?

- Cô phát âm củ cải và cho trẻ phát âm.

- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân.

- Củ cải có đặc điểm gì?củ cải có màu gì?

- Tổ chức cho trẻ phát âm lại các từ tiếng việt:rau ăn
củ,cà rốt,củ cải.

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc,tưới nước để có các loại

rau để ăn..

- Cơ chú ý sửa sai cho trẻ

- Kết thúc cho trẻ hát bài “bắp cải xanh” nhẹ nhàng ra
chơi.

- Trẻ hát

- Trẻ trị chuyện.

-Trẻ kể tên các lồi rau mà
trẻ biết

- Trẻ xem tranh
- Trẻ trả lời

- Trẻ phát âm 3 lần
- Trả lời

- Trẻ phát âm 3 lần liên tục
- Trẻ xem tranh

-Trẻ phát âm 3 lần
-Trẻ phát âm lại các từ

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

HOẠT ĐỘNG GĨC

Góc chính:GXD: Xây cơng viên ,vườn rau
KH:GHT:Xem tranh ảnh về các loại rau

GPV:Cửa hàng bán rau
GNT:Vẽ,tô màu các loại rau

GTN:Gieo hạt
I.Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết sử dụng các vật liệu gạch,ngói,khối gỗ để xây được cơng viên vườn rau
- Biết xem tranh ảnh về các loại rau.

- Trẻ biết phân vai chơi về trị chơi cửa hàng bán rau.
- Vẽ,tơ màu về các loại rau

- Trẻ biết cách gieo hạt xuống đất,biết cây cần gì để lớn lên và phát triển.
II.Chuẩn bị.

-GXD: Gạch,khối gỗ,hàng rào.đồ chơi xây dựng,các loại rau
-GHT: Tranh ảnh về các loại rau

- GPV: Đồ chơi bán hàng.
- GNT: Giấy vẽ,bút,sáp màu.

- GTN: Hột hạt cho trẻ,bình đựng,nước,bình tưới.
III.Tổ chức hoạt động.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

*HĐ1.Thỏa thuận trước khi chơi.
- Cô cùng trẻ hát bài ‘Bắp cải xanh”
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề chơi.
- Cho trẻ kể tên các góc chơi.

- Cơ giới thiệu góc chơi chính:GXD:Xây cơng viên vườn
rau.

- Trị chuyện thảo luận về nội dung chơi các góc
- Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi.

*HĐ2:Qúa trình chơi.
- Cho trẻ về góc chơi .

- Tổ chức cho trẻ chơi,cô hướng dẫn và tham gia chơi
cùng trẻ.

- Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng.

- Cơ hướng dẫn trẻ chơi ở các góc.

- Gợi ý trẻ chơi:

- Con chơi gì đây? con sử dụng ngun liệu gì để xây
cơng viên?cơng viên có gì?con xây gì đây nữa?

- Con xem tranh gì đây?tranh ảnh nói về những loại rau
nào?những loại rau này cho chúng ta những tác dụng gì?
- Con chơi góc nào đây?ai là chủ cửa hàng?cửa hàng bán
đồ gì?những loạị rau nào?

- Con sẽ vẽ về gì?có những loại rau nào?rau ăn củ,rau ăn
lá,rau ăn lá.

- Góc thiên nhiên có gì đây các con?để cây phát triển thì
phải gieo hạt xuống đất,chăm sóc tưới cho cây.

- Động viên trẻ chơi sáng tạo ở các góc.
 *Nhận xét sau khi chơi:

- Cho trẻ tham quan các góc chơi,nhận xét góc chơi của
bạn.

- Cơ nhận xét chung,tuyên dương những góc chơi bạn
chơi ngoan,động viên những bạn chưa ngoan.

- Kết thúc giờ chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy
định.

Trẻ hát

-Trẻ kể tên các góc chơi
-Thảo luận,bàn bạc về nội
dung chơi

-Trẻ chọn góc chơi bạn chơi
-Trẻ chơi

-Trả lời
-Trẻ chơi
-Trẻ chơi

-Nhận xét góc chơi của bạn
-Chú ý

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Ơn lại các hoạt động buổi sáng

Chơi tự do 
I.Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết các hoạt động buổi sáng,phát triển khả năng ghi nhớ chú ý.
- Trẻ ngoan ,chú ý học bài

II.Chuẩn bị.

- Tranh ảnh về các loại rau

- Giấy vẽ ,bút chì,sáp màu cho trẻ.

- ÂN: “bắp cải xanh”

III.Tổ chức hoạt động.

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ

HĐ1.Ơn định lớp

- Cô cùng trẻ hát bài “bắp cải xanh ”
- Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát.

- Bìa hát gì?bài hát nói về gì?bắp cải có đặc điểm gì?
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ rau,chăm sóc,tưới nước,bón
phân.

HĐ2:Ơn bài buổi sáng

- Cơ gợi hỏi hơm nay là thứ mấy?

- Lúc sáng cả lớp được tìm hiểu về các hoạt động nào?

- Cô nhắc lại tên các hoạt động cho trẻ.

- Chúng ta tìm hiểu về các lồi rau nào?

- Rau có những tác dụng gì?cung cấp chất gì cho cơ thể?

- Cơ phát đồ dùng cho trẻ và cho trẻ thực hiện vẽ các loài

rau.

- Động viên ,hướng dẫn những trẻ yếu.

- Cô treo tranh trẻ lên giá,cho trẻ nhận xét tranh bạn,cho
trẻ chọn tranh đẹp.hỏi trẻ lại kỷ năng vẽ các loại rau.

- Kết thúc cô tuyên dương trẻ.cho trẻ hát bài “cho tôi đi

làm mưa vơi” nhẹ nhàng đi về các góc chơi.

-Trẻ hát

-Trẻ trị chuyện
-Trẻ trả lời
-Trẻ chú ý

-Trẻ trả lời

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

*Vệ sinh-nêu gương –trả trẻ:

- Cô tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày,tuyên dương những bạn ngoan,động viên những

bạn chưa ngoan cần cố gắng.

- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ ra về.

- Trả trẻ tận tay phụ huynh,trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ,sức khỏe,học tập.

*Nhận xét cuối ngày:

………

……….

******************************************************************

Thứ 3 ngày 12 tháng 03 năm 2013

Đón trẻ-trị chuyện-thể dục sáng-uống sữa.

1. Đón trẻ.

- Cơ ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cô, bạn cất cặp đúng nơi quy
định

2.Trị chuyện.

-Cơ trị chuyện với trẻ về một số lồi rau,lợi ích,cách chăm sóc- Cơ mở máy cho trẻ nghe
các bài hát,câu chuyện trong chủ đề

3.Thể dục sáng.

-Tổ chức cho trẻ tập thể dục sáng:Hô hấp 1,tay 2,bụng 2,chân 4.
HOẠT ĐỘNG HỌC: LÀM QUEN VỚI TỐN

Gộp hai nhóm đối tượng và đếm
I. Mục đích u cu:

- Kiến thức:

- Trẻ biết tên một số loài rau

- Trẻ biết một số màu sắc của một số loài rau
- Trẻ biết số c rt,th,bit so sánh s lng.

- Kĩ năng

- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh.

- Giáo dục

- Giáo dục trẻ ý thức trong giờ học.
- Yêu thích học toán.

- II. Chun bị:

- 2 củ cà rốt, 2 con thỏ (cđa c«)
- 2 củ cà rốt, 2 con thỏ (cđa trỴ)

III.Tổ chức hoạt động:

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

1. Trò chuyện: ổn định trẻ.
- Cho trẻ hát bài “bắp cải xanh”.

- Trß chun vỊ nội dung bài hát.

- Bài hát nói về gì?bắp cải xanh có đặc điểm gì?

- Cho trẻ kể về một số loại rau xanh mà trẻ biết.

- Muốn có rau xanh để ăn hàng ngày chúng ta phải làm

gì?

2. Nội dung

a. Đếm số lợng của từng nhóm

- Cụ phỏt cho mỗi bạn một rổ, trong đó có cà rốt v

- Còn trên bảng của cô cũng có gì?

- Cô đặt 2 củ cà rốt, 2 con thỏ ở chỗ khác nhau.
- Cho trẻ đếm số cà rốt và thỏ

-Trẻ đếm số cà rốt: 1, 2
-Trẻ đếm số thỏ: 1, 2
- Cả lớp đếm.

-Tổ đếm, nhóm đếm.
- Cá nhân đếm.

- Chúng mình vừa đếm tất cả là mấy c c rt nh?, cú

tất cả là mấy con thỏ?

- Cơ nhắc lại: Chúng mình vừa đếm tất cả là 2 củ cà rốt

và 2 con thỏ

b. Gộp hai nhóm để thành một nhóm mới

- Bây giờ cơ mời cả lớp đặt 2 củ cà rốt và 2 con thỏ

đứng cạnh nhau xếp thành một hàng ngang.

- Bây giờ chúng mình tạo ra đợc một nhóm mới, đó là

nhóm có c rt v th.

c. Đếm số lợng có nhãm míi

- Bây giờ chúng mình cùng đếm số cà rốt và số thỏ là

bao nhiªu.

- Các con biết nhóm mới bây giờ là bao nhiêu khơng?
- Cho cả lớp đếm 1, 2, 3, 4 (tất cả là 4).

- Mời từng nhóm trẻ đếm.
-Cơ nhận xét - tun dơng.

-Chúng mình vừa đếm cà rốt và thỏ tất cả l my?

3. Luyện tập

* Trò chơi: Chọn theo yêu cầu.

Luật chơi: Lấy cái theo yêu cầu của cô.

Cỏch chi: Trong rổ của các con có rất nhiều đồ chơi,
khi cơ u cầu nhặt cái gì thì các con lấy cái đó và gộp
thành một nhóm.

VÝ dơ: LÊy 2 củ cà rốt,hai con thỏ làm hai nhóm.

Gộp 2 nhóm cà rốt và thỏ thành một nhóm rồi đếm.

NhËn xÐt sau khi chơi.

* Trò chơi: Thi xem ai nhanh.

Cách chơi: cụ phát tranh lơ tơ cho trẻ,sau đó cho trẻ

vừa đi vừa hát bài:bắp cải xanh khi có hiệu lệnh tìm

-Trẻ hát
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời
-Trẻ đếm

-Trẻ đếm

-trẻ đếm

-Trẻ thực hiện

-Trẻ đếm

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

bạn thì bạn nào cầm trên tay thứ gì thì tìm đúng bạn
thứ đó

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

HOẠT ĐƠNG NGỒI TRỜI
Trị chuyện về loại rau ăn quả

Trò chơi: Thi xem tổ nào nhanh

Chơi tự do
I.Mục đích yêu cầu:

-Trẻ biết về một số lồi rau ăn quả,biết đặc điểm,lợi ích tác dụng của chúng
-Trẻ biết chơi trò chơi,hiểu cách chơi ,luật chơi.

- Phát triển kỷ năng nhanh nhẹn.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc,tư duy
-Trẻ ngoan chú ý trong giờ học

II.Chuẩn bị:

- Tranh ảnh về một số loại rau ăn quả,quả đậu,quả cà,cà chua
- Sân chơi rộng rãi,sạch sẽ.

- NDTH:ÂN: “Bắp cải xanh”
III.Tổ chức hoạt động:

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

HĐ1:Trị chuyện

- Cơ cùng trẻ hát “Bắp cải xanh”
- Hỏi trẻ bài hát gì?

- Bài hát nói tới gì?bài hát nhắc tới loại rau nào?
- Ngồi ra cịn có loại rau nào nữa?cho trẻ kể tên một
số loại rau mà trẻ biết.

HĐ2:Trị chuyện về rau ăn quả

- Cơ cho trẻ kể tên các loại rau mà trẻ biết,gồm rau ăn
lá,rau ăn củ,rau ăn quả.

- Các con đã biết gì về rau ăn quả chưa?hơm nay cơ
cháu mình cùng tìm hiểu về loại rau ăn quả nhé.
- Cô cho trẻ xem tranh về một số loại rau ăn quả
- Cho trẻ xem tranh về quả đậu,quả đậu có đặc điểm
gì?màu gì?hình dạng thế nào?

- Qủa đậu có nhiều vitamin bổ dưỡng cho sức khỏe
của chúng ta.

- Cho trẻ chơi ‘trời tối trời sáng”

- Cô cho trẻ xem tranh về quả cà.

- Cho trẻ xem tranh và đàm thoại về nội dung bức

tranh.

- Trong tranh là loại rau quả nào?quả cà có màu gì?các

con đã được ăn canh cà chưa?

- Ngồi các loại rau quả này cịn có quả cà chua,quả

mướp đắng hay khổ qua.cho trẻ xem tranh và trò
chuyện về rau quả cà chua,mướp đắng.

- Cô cùng trẻ chơi “ gieo hạt”

- Giáo dục trẻ các loại rau ăn quả cho chúng ta rất

nhiều chất dinh dưỡng nên hàng ngày phải ăn các loại

rau củ cho cơ thể khỏe mạnh.chúng ta phải biết chăm
sóc,nhổ cỏ,bắt sâu tưới nước cho rau.

HĐ3:TC:Thi xem tổ nào nhanh
- Cơ giới thiệu tên trị chơi

- Giới thiệu cách chơi:cô cho trẻ chơi theo tổ,cô chuẩn
bị một số loại rau quả,trong thời gian 3 phút đội nào
đưa được nhiều rau quả về cho bác nông dân hơn thì
đội đó thắng cuộc.thi bằng hình thức chuyền tay,bạn
đứng đầu hàng chuyền cho bạn tiếp theo cứ thế cho hết
hàng,bạn cuối cùng có nhiệm vụ đưa rau quả về bỏ
vào giỏ của tổ mình.

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần,cô động viên trẻ tham
gia chơi đầy đủ vui vẻ,hào hứng.

- Kết thúc cho tre chơi:gieo hạt cô tổ chức cho trẻ chơi

* Chơi tự do

-Trẻ hát
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời

-trẻ trả lời

-Trẻ trả lời

-Chú ý

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- Cơ bao qt và quản trẻ chơi ngoan,an tồn.

- Kết thúc hoạt động cô vệ sinh cho trẻ

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
Làm quen các từ: Rau ăn lá,rau muống,rau ngót
I. Mục đích u cầu.

- Trẻ biết được một số loại rau ăn lá,biết đặc điểm,lợi ích của chúng.
- Trẻ phát âm rõ ràng các từ tiếng việt,trẻ hiểu nghĩa các từ.

- Trẻ ngoan chú ý trong giờ học ,biết chăm sóc bảo vệ cây.
II. Chuẩn bị.

- Đồ dùng tranh ảnhr về các loại rau
- NDTH:ÂN:Bắp cải xanh

- NDLG:Giáo dục bảo vệ môi trường

III. Tổ chức hoạt động.

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1.ổn định lớp

- Cô cùng trẻ hát bài “bắp cải xanh”

- Trị chuyện cùng trẻ :

- Bài hát gì? Bài hát nói về gì?

- Cho trẻ kể tên một số loại rau mà trẻ biết.

- Để rau xanh tốt chúng ta phải làm gì?

* Hoạt động 2: Học từ tiếng việt.
- Cô cho trẻ chơi:trời tối trời sáng

- Cô cho trẻ xem tranh về các loài rau.cho trẻ gọi tên các

loại rau trong tranh,rau mồng tơi,rau muống,rau ngót
thuộc vào nhóm rau ăn gì các con?

- Cơ phát âm : “rau ăn lá” và cho trẻ phát âm.
-Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân.

- Những loại rau này có đặc điểm gì?có lá màu gì?cung
cấp chất gì cho cơ thể?

- Cơ cho trẻ xem tranh về rau ngót,hỏi trẻ trong tranh là

rau gì?

- Cơ phát âm mẫu: “rau ngót” và cho trẻ phát âm.
- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân

- Rau ngót là loại rau ăn rất mát và tốt cho sức khỏe con
người.

- Với tù rau muống cô giới thiệu tương tự..

- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân.

- Tổ chức cho trẻ phát âm lại các từ:rau ăn lá,rau
ngót,rau muống.

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc các loại rau,tưới nước,bón
phân,nhổ cỏ.

- Kết thúc cho trẻ hát bài “Cho tôi đi làm mưa với”nhẹ
nhàng ra chơi.

- Trẻ hát

- Trẻ trò chuyện

-Trẻ xem tranh
-Trả lời

- Trẻ phát âm 3 lần

- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý

- Trẻ phát âm 3 lần
-Trẻ phát âm 3 lần

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

HOẠT ĐỘNG GĨC
Góc chính : GPV:Gia đình
GKH: GXD: xây công viên vườn hoa

GHT: Xếp hột hạt

GNT: Xé cắt dán các loại rau

GTN: Chăm sóc cây xanh.
I.Mục đích u cầu.

- Trẻ biết phân vai chơi,nhập vai chơi về trò chơi gia đình

- Trẻ biết sử dụng các nguyên liệu để xây được công viên vườn hoa.
- Biết sử dụng hột hạt để xếp.

- Biết xé cắt dán một số loại rau
- Trẻ biết cách chăm sóc cây xanh
II.Chuẩn bị.

- GPV:Đồ dùng gia đình

- GXD:Đồ chơi xây dựng
- GHT:Hột hạt

- GNT:Giấy màu,hồ dán,keo
- GTN:Cây xanh,bình tưới nước
III.Tổ chức hoạt động.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

*HĐ1.Thỏa thuận trước khi chơi.
- Cô cùng trẻ đọc bài thơ “bắp cải xanh”
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề chơi.
- Trẻ kể tên các loài hoa mà trẻ biết.
- Cho trẻ kể tên các góc chơi

- Cơ giới thiệu góc chơi chính:GPV:gia đình
- Trị chuyện thảo luận về nội dung chơi các góc

- Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi.

*HĐ2:Qúa trình chơi.
- Cho trẻ về góc chơi .

- Tổ chức cho trẻ chơi,cô hướng dẫn và tham gia chơi cùng
trẻ.

- Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng.
- Cô hướng dẫn trẻ chơi ở các góc.

- Gợi ý trẻ chơi:

- Con chơi gì đây?con xây gì?cơng viên có gì?

- Con chơi góc gì đây?ai là bố,ai là mẹ?ai là con,bố mẹ
phải như thế nào với con.

- Con chơi góc gì đây?con sẽ làm gì?xé cắt dán các con

cần có gì?

- Góc thiên nhiên có gì đây?con làm gì cho cây xanh tốt?để
mơi trường xanh sạch đẹp chúng ta phải làm gì?

- Động viên trẻ chơi sáng tạo ở các góc.
 *Nhận xét sau khi chơi:

- Cho trẻ tham quan các góc chơi,nhận xét góc chơi của
bạn.

- Cơ nhận xét chung,tun dương những góc chơi bạn chơi
ngoan,động viên những bạn chưa ngoan.

- Kết thúc giờ chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy

định.

-Trẻ đọc thơ

-Trẻ kể tên các góc chơi
-Thảo luận,bàn bạc về nội
dung chơi

-Trẻ chọn góc chơi bạn chơi
-Trẻ chơi

-Trả lời
-Trẻ chơi
-Trẻ chơi
-Trẻ chơi

-Nhận xét góc chơi của bạn
-Chú ý

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Trẻ thực hiện vở tạo hình

Chơi tự do
I.Mục đích u cầu.

-Trẻ biết vẽ được những loại rau củ,quả,nhận xét về màu sắc.

- Phát triển ngơn ngữ mạch lạc,kỷ năng vẽ nét cong trịn khép kín.
- Trẻ ngoan,chú ý học bài.

II.Chuẩn bị:

-Vở tạo hình,bút chì,sáp màu,bàn ghế cho trẻ ngồi.
III.Tổ chức hoạt động.

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

HĐ1 :Ổn định lớp.

- Cô cùng trẻ hát bài: “bắp cải xanh”
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề.

- Cho trẻ kể về một số loại rau và lợi ích của chúng mà trẻ

biết.

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ các loại rau,nhổ cỏ,bắt sâu,tưới
nước.

HĐ2 :Quan sát tranh và đàm thoại

- Hơm nay có một bạn nhỏ tặng cơ một món q,chúng
mình cùng xem đó là món q gì nhé.

- Cho trẻ quan sát tranh và đàm thoại:bức tranh vẽ về gì

đây nhỉ?đây là mơ hình rau sạch của một bạn nhỏ.
- Để vẽ được rau bạn nhỏ sử dụng kỷ năng gì?
- Bạn nhỏ đã vẽ được một vườn rau thật xanh tốt.

- Các con có muốn mình trở thành những họa sỹ tý hon
không?

- Cô phát đồ dùng cho trẻ thực hiện.

- Cô giúp đỡ những bạn yếu,động viên cả lớp thực hiện

được vẽ được những vườn rau xanh.

- Kết thúc cho trẻ nhận xét tranh bạn ,chon tranh đẹp.

- Cô tuyên dương bạn giỏi,động viên những bạn cịn yếu.

HĐ3:Trẻ chơi tự do

- Cơ cho trẻ kể tên các góc chơi,tổ chức cho trẻ chơi ở các
góc

- Cô động viên trẻ chơi đầy đủ,vui vẻ.
- Kết thúc cho trẻ chơi ở các góc.

-Trẻ hát

-Trẻ kể tên các loại hoa mà
trẻ biết

-Chú ý

-Trẻ chú ý

-Trẻ trả lời

-Trẻ thực hiện

-Trẻ chơi

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Nhận xét cuối ngày:

………

************************************************************************

Thứ 4 ngày 13 tháng 03 năm 2013

Đón trẻ - trị chuyện - thể dục sáng - uống sữa

1. Đón trẻ.

- Cơ ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cô, bạn cất cặp đúng nơi quy
định

2.Trò chuyện.

- Cơ trị chuyện với trẻ về một số loại rau,lợi ích và đặc điểm của chúng.
- Cơ mở máy catset cho trẻ nghe các bài hát, bài thơ có trong chủ đề
3. Thể dục sáng.

- Cô tổ chức cho cháu tập thể dục sáng: Hô hấp 1, tay 2, b ng 2, ụ chân 4.
4. Uống sữa.

- Cô chia sữa cho từng cháu uống sữa

HOẠT ĐỘNG HỌC:PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Thơ :Cây bắp cải

I.Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức:

- Trẻ biết tên bài thơ,hiểu nội dung bài thơ,đọc thuộc bài thơ
- Biết được đặc điểm của cây bắp cải.

- Kỷ năng:

- Phát triển ngôn ngữ,kỷ năng đọc thơ diễn cảm.
- Phát triển kỷ năng ghi nhớ.

- Thái độ:

-Trẻ biết yêu thích các loại rau,biết ăn rau có lợi cho sức khỏe.
-Trẻ ngoan,chú ý học bài.

II.Chuẩn bị:

-Tranh minh họa nội dung bài thơ.
- NDTH:ÂN: “bầu và bí” .

- NDLG: Giáo dục bảo vệ mơi trường

-Từ mới: Cây bắp cải

III.Tổ chức hoạt động:

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

HĐ1:Ôn định lớp:

- Cơ cùng trẻ hát bài: “bầu và bí”

-Trị chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát.
- Bài hát nói tới gì?bầu và bí là loại rau ăn gì?

- Cho trẻ kể tên một số rau khác mà trẻ biết hoa mà trẻ biết
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc rau,nhổ cỏ,tưới nước.

HĐ2:Đọc thơ:Cây băp cải

- Cơ đọc thơ lần 1:giới thiệu tên bài thơ,tác giả(Phạm Hổ)
- Cô đọclần 2:kết hợp tranh minh họa nội dung bài thơ
- Cô tóm tắt nội dung bài thơ.

- Cơ giới thiệu từ mới và cho trẻ phát âm: Cây bắp cải

- Cô giải thích từ khó:xanh man mát,ngủ giữa.

HĐ3:Trẻ đọc thơ

- Cô tổ chức cho trẻ đọc thơ từng câu một đến hết bài
- Tổ chức cho trẻ đọc thơ theo nhóm,cá nhân.

- Động viên trẻ đọc thơ diễn cảm,rõ ràng.
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.

*Đàm thoại nội dung bài thơ:
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Trong bài thơ nói đến cây rau gì?

- Bắp cải xanh như thế nào?lá cải sắp như thế nào?

- Ở giữa có gì?

- Bài thơ nói đến bắp cải xanh,là loại rau có nhiều vitamin

bổ dưỡng cho cơ thể.

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc các loại rau,bắt sâu,bón
phân,tưới nước.

- Kết thúc cho trẻ đọc lại bài thơ và đi ra ngoài.

-Trẻ hát
-Trả lời
- Trẻ chú ý

-Chú ý

-Trẻ đọc thơ

-Trả lời
-Trả lời
-Trả lời

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
Trị chuyện về lợi ích của rau

Trị chơi: Ai nhanh nhất
Chơi tự do

I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết quan sát và trị chuyện về lợi ích của rau
- Trẻ biết chơi trò chơi,hiểu cách chơi ,luật chơi.
- Phát triển kỷ năng nhanh nhẹn.

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc.

- Trẻ quan tâm đến công việc chăm sóc rau xanh.
- Trẻ ngoan chú ý trong giờ học

II.Chuẩn bị:

- Tranh ảnh về các loại rau
- Sân chơi rộng rãi,sạch sẽ.
- NDTH:ÂN:Bắp cải xanh
III.Tổ chức hoạt động:

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

HĐ1:Trị chuyện.

- Cơ cùng trẻ hát bài: “Bắp cải xanh”

- Hỏi trẻ bài hát gì?bài hát nói về rau gì?rau bắp cải có
đặc điểm gì?

- Cho trẻ kể tên các loài rau mà trẻ biết.
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc các loại rau.
HĐ2:Trị chuyện về lợi ích của rau

- Hơm nay các con muốn cùng cơ trị chuyện,tìm hiểu
về các lồi rau có ích lợi gì khơng?

- Cho trẻ kể tên một số loài rau mà trẻ biết

- Cô cho trẻ chơi “trời tối trời sáng.”
- Hỏi trẻ:Cơ có gì đây?bức tranh vẽ về gì?
- Bức tranh vẽ về món canh.

- Hàng ngày đến trường các con được ăn canh rau gì?
- Cho trẻ gọi tên các món canh mà trẻ biết.

- Các loại rau củ,quả,có nhiều vitamin tốt cho sức

khỏe con người.

- Ngoài những lợi ích này thì hoa cịn cho chúng ta thu
nhập về kinh tế.

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ rau.

HĐ3:TCVĐ: Ai nhanh nhất

- Cơ giới thiệu tên trị chơi

- Giới thiệu cách chơi:cô chuẩn bị tranh lô tô một số
loại rau ăn củ,ăn quả,ăn lá.chia lớp thành 3 tổ,yêu cầu
trẻ lên chơi chọn loại rau mà tổ mình được lấy.sau thời
gian quy định tổ nào chon được nhiều rau thì tổ đó
tháng cuộc.

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần,cô động viên trẻ tham
gia chơi đầy đủ vui vẻ,hào hứng.

* Chơi tự do

- Cô bao quát và quản trẻ chơi ngoan,an toàn.

- Kết thúc hoạt động cơ vệ sinh cho trẻ

-Trẻ hát
-Trị chuyện

-Trẻ trả lời
-Chú ý

-Chú ý xem tranh

-Trả lời
-Chú ý

-Chú ý

-Trẻ chơi

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
Làm quen các từ: Rau ăn quả,bí đao,bí đỏ
I. Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết được các loại rau ăn quả,đặc điểm của chúng.
- Trẻ phát âm rõ ràng các từ tiếng việt,hiểu nghĩa các từ.
- Trẻ ngoan chú ý trong giờ học.

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây xanh,khơng bứt lá bẻ cành.

II. Chuẩn bị.

- Tranh ảnh về rau ăn quả,bí đao,bí đỏ.
- NDTH:ÂN: “Bầu và bí”

- NDLG: Giáo dục bảo vệ môi trường.
III. Tổ chức hoạt động.

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

* Hoạt động 1.Ơn định lớp
- Cơ cùng trẻ hát bài ‘Bầu và bí”
- Trị chuyện cùng trẻ :

- Bài hát gì? Bài hát nói về gì?

- Cho trẻ kể tên một số loại rau mà trẻ biết.

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường ,trồng nhiều
cây xanh và hoa cho khơng khí trong lành,bảo vệ rau
tưới nước,bắt sâu,nhổ cỏ.

* Hoạt động 2.Học từ tiếng việt.

- Cô cho trẻ xem tranh về một số loại rau ăn quả .

- Hỏi trẻ bức tranh vẽ về gì?đây là loại rau ăn gì?

- Cơ phát âm : rau ăn quả và cho trẻ phát âm.
-Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân.

- Rau ăn quả là loại rau có quả dùng để làm thức ăn
cho con người.

- Trong tranh có quả gì đây?quả bí đao

- Cơ phát âm mẫu: “Bí đao” và cho trẻ phát âm
- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân

- Ở trường các con được ăn canh gì ?có bí đao

khơng?quả bí đao có đặc điểm gì?màu gì?
- Với từ bí đỏ cô giới thiệu tương tự.

- Giáo dục trẻ phải biết bảo vệ môi trường,trồng
nhiều cây xanh,không vứt rác bừa bãi.biết chăm sóc
rau xanh cho chúng ta thực phẩm nhiều vitamin bổ
dưỡng cho con người.

-Tổ chức cho trẻ phát âm lại các từ:rau ăn quả,bí

đao,bí đỏ.

- Kết thúc cho trẻ hát bài “bầu và bí”nhẹ nhàng ra

chơi.

- Trẻ hát

- Trẻ trò chuyện
-Trả lời

- Trẻ xem tranh
- Trẻ phát âm 3 lần
-Trẻ trả lời

-Trẻ phát âm 3 lần
-Trẻ phát âm 3 lần

-Trẻ phát âm 3 lần

-Trẻ phát âm

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

HOẠT ĐỘNG GĨC
Góc chính :GHT:Xếp hạt
GKH : GXD: Xây công viên vườn hoa
GNT:Hát múa các bài hát trong chủ đề

GTN: Chăm sóc,tưới nước cho cây
GPV:Cơ giáo

I.Mục đích yêu cầu.

- Biết xếp hột hạt thành cây xanh

- Trẻ biết sử dụng các vật liệu để xây được công viên cây xanh,vườn hoa
- Biết hát múa các bài hát trong chủ đề

- Trẻ biết phân vai chơi,thể hiện được vai chơi cơ giáo
- Trẻ biết cách chăm sóc cây xanh.

II.Chuẩn bị.

- GNT:Các bài hát múa trong chủ đề.

- GXD:Gạch,khối gỗ,hàng rào.đồ chơi xây dựng,cây xanh,hoa
- GHT:Hột hạt cho trẻ xếp

- GPV:Trang phục,đồ dùng cơ giáo

- GTN:Bình đựng nước,cây xanh.
III.Tổ chức hoạt động.

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

*HĐ1.Thỏa thuận trước khi chơi.
- Cơ cùng trẻ hát bài “Bầu và bí”
- Trị chuyện cùng trẻ về chủ đề chơi.
- Trẻ kể tên các loại cây xanh mà trẻ biết.
- Cho trẻ kể tên các góc chơi

- Cơ giới thiệu góc chơi chính:GHT:Xếp hạt
- Trò chuyện thảo luận về nội dung chơi các góc
- Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi.

*HĐ2:Qúa trình chơi:
- Cho trẻ về góc chơi .

- Tổ chức cho trẻ chơi,cô hướng dẫn và tham gia chơi
cùng trẻ.

- Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng.
- Cô hướng dẫn trẻ chơi ở các góc.

- Gợi ý trẻ chơi:

- Con chơi góc gì đây?con xếp hạt thành cái gì đây?

- Con chơi gì đây?con sử dụng nguyên liệu gì đê xây
cơng viên?cơng viên phải có gì cho trẻ em chơi?cây
xanh và hoa con bố trí thế nào?

- Con chơi góc gì đây?ai là cơ giáo?các bạn học sinh

đang làm gì?cơ giáo phải như thế nào với học sinh?

- Con chơi góc gì đây?

- Góc thiên nhiên có gì đây?để cây xanh tốt chúng ta
phải làm gì?con thấy góc thiên nhiên có gì khác
khơng?

*Nhận xét sau khi chơi:

- Cho trẻ tham quan các góc chơi,nhận xét góc chơi
của bạn.

- Cơ nhận xét chung,tun dương những góc chơi bạn
chơi ngoan,động viên những bạn chưa ngoan.

- Kết thúc giờ chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi .

-Trẻ hát

-Trẻ kể tên các cây xanh mà trẻ
biết

-Thảo luận,bàn bạc về nội dung
chơi

-Trẻ chọn góc chơi bạn chơi
-Trẻ chơi

-Trả lời
-Trẻ chơi

-Trẻ chơi

-Nhận xét góc chơi của bạn
-Chú ý

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Ôn thơ: Cây bắp cải
Chơi trị chơi học tập

I.Mục đích u cầu.

- Trẻ thuộc bài thơ,đọc thơ diễn cảm.
- Phát triển khả năng,ghi nhớ,chú ý

- Trẻ chú ý trong giờ học,biết yêu quý ,chăm sóc rau xanh,biết bảo vệ môi trường
II.Chuẩn bị.

- Tranh minh họa nộidung bài thơ.

- Các góc chơi rộng rãi sạch sẽ

- NDTH:KPKH:Trị chuyện về rau,ÂN:Bầu và bí

- NDLG:Bảo vệ mơi trường

III.Tổ chức hoạt động.

Hoạt động của cơ

Hoạt động của trẻ

HĐ1.Ơn định lớp

- Cơ cùng trẻ chơi “Tập tầm vơng”

- Trị chuyện cùng trẻ về rau và lợi ích của chúng.
- Cho trẻ kể các loại rau mà trẻ biết.

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc rau xanh.
HĐ2: Ơn thơ: Hoa kết trái

- Cô cùng trẻ hát bài: “bầu và bí”

- Hỏi trẻ bài hát gì?bài hát nói tới gì?bầu và bí là loại

rau ăn gì?

- Cơ cho trẻ xem tranh về nội dung bài thơ

- Hỏi trẻ bức tranh nói tới bài thơ gì?

- Cơ cùng trẻ đọc lại bài thơ.

- Cô cho trẻ đọc lại bài thơ theo tổ,nhóm,cá nhân.
- Động viên trẻ đọc thơ to rõ ràng,diễn cảm
- Kết thúc cô tuyên dương khen ngợi trẻ.
- Cho trẻ chơi trị chơi:Gà vào vườn rau
- Cơ giới thiệu trò chơi.

- Giới thiệu cách chơi:một bạn làm người trơng
vườn,các bạn cịn lại làm gà.đàn gà đi vào vườn rau
kiếm ăn,khi thấy bác nơng dân thì đàn gà chạy nhanh
kẻo bị bắt.

-Tổ chức cho trẻ chơi.

- Kết thúc cho trẻ về các góc chơi.

-Trẻ chơi
-Trẻ trị chuyện
-Trẻ hát

- Trả lời

-Trẻ đọc thơ

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

*Vệ sinh-nêu gương –trả trẻ:

- Cô tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày,tuyên dương những bạn ngoan,động viên những

bạn chưa ngoan cần cố gắng.

- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ ra về.

- Trả trẻ tận tay phụ huynh,trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ,sức khỏe,học tập.
Nhận xét cuối ngày:

………

******************************************************************

Thứ 5 ngày 14 tháng 03 năm 2013
Đón trẻ - trị chuyện - thể dục sáng - uống sữa

1. Đón trẻ.

- Cơ ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cô, bạn cất cặp đúng nơi quy
định

2.Trò chuyện.

- Cơ trị chuyện với trẻvề các loại rau,lợi ích cách chăm sĩc rau xanh.
- Cô mở máy catset cho trẻ nghe các bài hát, bài thơ có trong chủ đề
3. Thể dục sáng.

- Cô tổ chức cho cháu tập thể dục sáng Hô hấp 1,tay 2,b ng 2,ụ chân 4.
4. Uống sữa.

- Cô chia sữa cho từng cháu uống sữa.

HOẠT ĐỘNG HỌC:PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
VĐCB: Bật liên tục qua 4-5 vịng

TC:Kéo co

I.Mục đích u cầu.

- Kiến thức:

-Trẻ biết tên bài tập,trẻ tập được bài tập dứt khoát .
-Thực hiện các động tác thể dục theo cô

- Kỷ năng: Rèn kỷ năng nhanh nhẹn,khéo léo,chính xác

-Thái độ: Trẻ vui thích khi tập thể dục,trẻ hứng thú,tích cực

- Giáo dục trẻ tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh.

II.Chuẩn bị:
- Vòng thể dục.

- Sân tập rộng rãi sạch sẽ,xắc xô.
- NDLG: Bảo vệ môi trường.

III.Tổ chức hoạt động

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

HĐ1:Khởi động

- Cho trẻ đứng đội hình vịng trịn

- Cơ cùng trẻ khởi động các khớp tay ,chân.
HĐ2:Trọng động.

-Thực hiện bài tập phát triển chung
- Gồm bốn động tác:

- Hô hấp1:Thổi bóng

- Tay 2:Hai tay đưa sang ngang,lên cao
- Bụng 2:Nghiêng người sang hai bên.
- Chân 4:Đứng co chân

- Cô cho trẻ tập kết hợp bài “Bắp cải xanh”.

- Cô động viên trẻ tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh.
-Vận động cơ bản:Bật liên tục qua 4-5 vịng

- Cơ làm mẫu lần một:giới thiệu bài tập

- Cô làm mẫu lần hai:giải thích bài tập:đứng ở vạch
xuất phát,khi có hiệu lệnh tay chống hơng,sau đó
nhún chân lấy đà và bật liên tục qua các vịng,khi bật
mắt nhìn vào các vịng,đầu hơi cúi xuống.

- Cơ mời trẻ lên làm mẫu.

-Tổ chức cho trẻ tập luyện theo tổ,nhóm,cá nhân
- Động viên trẻ tham gia chơi tập đầy đủ,hào hứng.
- Cô tun dương khen ngợi trẻ.

HĐ3:TC:Kéo co
- Cơ giới thiệu trị chơi.

- Nêu cách chơi:chia lớp làm hai đội có số lượng
người bằng nhau.khi có hiệu lệnh hai đội bắt đầu kéo
nhau,đội nào bị đội bạn kéo sang vạch thì đội đó thua
cuộc bà phải nhảy lị cị.

- Tổ chức cho trẻ chơi.động viên trẻ tham gia đầy đủ.
HĐ4:Hồi tĩnh:

-Cho trẻ chơi vào rừng hái hoa,nhẹ nhàng chuyển
hoạt động.

-Trẻ khởi động

-Trẻ thực hiện

-Chú ý
-Trẻ chú ý
-Trẻ chơi

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Đọc và giải câu đố về các loại rau

Trò chơi:Thêm bớt vật gì
 Chơi tự do

I.Mục đích yêu cầu:

-Trẻ biết giải câu đố về các loại rau

-Trẻ biết chơi trò chơi,hiểu cách chơi ,luật chơi.
- Phát triển kỷ năng nhanh nhẹn,tư duy

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc.
-Trẻ ngoan chú ý trong giờ học
II.Chuẩn bị:

- Câu đố về các loại rau.
- Sân chơi rộng rãi,sạch sẽ.
- NDTH:ÂN:Bầu và bí
III.Tổ chức hoạt động:

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

HĐ1:Trị chuyện

- Cơ cùng trẻ hát bài: “Bầu và bí”
- Hỏi trẻ bài hát gì?

- Bài hát nói đến rau quả gì?bầu và bí là loại rau ăn gì?
-Trẻ kể tên các loại rau mà trẻ biết.

HĐ2:Đọc và giải câu đố về các loại rau.

- Hơm nay lớp mình cùng xem thử bạn nào thơng

minh hơn,nhanh trí hơn thơng qua hoạt động giải câu
đố về các lồi rau nhé.

- Lắng nghe-lắng nghe:
- Cơ đọc câu đố

Củ gì đo đỏ
Con thỏ thích ăn
- Câu đố nói về củ gì nhỉ?

- Củ cà rốt có đặc điểm gì?màu gì?

- Cà rốt có chất gì giúp đơi mắt sáng hơn nhỉ?
-Thử xem câu đố này nói về rau gì nhé.

Củ gì tên gọi như tiền

Mà sao có lá chạy viền xung quanh
- Hỏi trẻ câu đó nói về rau gì?.

- Cô cho trẻ xem tranh và gọi tên củ su hào
- Củ su hào có đặc điểm gì?hình gì?

- Cơ đọc câu đố

Lá xanh như ngọc
Lá trắng như ngà

Lá non lá già
Quấn nhau thật chặt

-Hỏi trẻ rau gì?bắp cải có đặc điểm gì?màu gì?cho trẻ
xem tranh rau bắp cải.

-Cơ cho trẻ đọc câu đố để đố bạn mà trẻ biết.

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc,nhổ cỏ,tưới nước cho rau

xanh tốt.

HĐ3:TCVĐ:Thêm bớt vật gì?
- Cơ giới thiệu tên trị chơi

- Giới thiệu cách chơi: cơ chuẩn bị một số loại rau củ
quả để trên bàn,cho trẻ gọi tên các loại rau củ quả.cho
trẻ chơi trời tối trẻ nhắm mắt lại sau đó cơ sẽ cất đi
hoặc bớt đi một số loại rau ,trẻ có nhiệm vụ nói xem
cơ vừa thêm hoặc bớt rau gì?

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần,cô động viên trẻ tham
gia chơi đầy đủ vui vẻ,hào hứng.

-Tổ chức cho trẻ lên làm người quản trò.

* Chơi tự do

-Trẻ hát
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời

-Trẻ chú ý

-Trẻ trả lời
-Chú ý
-Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

- Cô bao quát và quản trẻ chơi ngoan,an tồn.

- Kết thúc hoạt động cơ vệ sinh cho trẻ

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
Làm quen từ: Rau dền,bắp cải,cải thảo
I. Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết được các loại rau.

- Trẻ phát âm rõ ràng các từ tiếng việt,hiểu nghĩa các từ.
- Trẻ ngoan chú ý trong giờ học.

II. Chuẩn bị.

- Tranh ảnh về các loại rau
- NDTH: ÂN “bầu và bí”
III. Tổ chức hoạt động.

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1.Ơn định lớp
- Cơ cùng trẻ hát bài “Bầu và bí”
- Trị chuyện cùng trẻ :

- Bài hát gì? Bài hát nói tới loại rau quả gì?
- Bạn nào kể về một số loài rau mà trẻ biết.

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc các loại rau,bắt sâu,tưới

nước cho rau xanh tốt.

* Hoạt động 2.Học từ tiếng việt.

- Cho trẻ đọc bài thơ:cây bắp cải

- Bài thơ nói đến lồi rau nào?

- Cho trẻ xem tranh bắp cải.

- Cô phát âm mẫu: bắp cải và cho trẻ phát âm.
- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân

- Bắp cải có đặc điểm gì?lá có màu gì?

- Có một loại rau cùng họ hàng với bắp cải,các con
biết đó là rau gì khơng?cho trẻ xem tranh cải thảo.

- Cô phát âm và cho trẻ phát âm.

- Cô cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân.

- Cải thảo có đặc điểm gì?các lá xếp lại với nhau.

- Với từ rau dền cô giới thiệu tương tự.

- Cô phát âm mẫu:rau dền và cho trẻ phát âm

- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân.
- Tổ chức cho trẻ phát âm lại các từ:rau dền,cải
thảo,bắp cải.

- Giáo dục trẻ biết ăn nhiều loại rau xanh để giúp cơ

thể khỏe mạnh,da dẻ hồng hào.biết chăm sóc các loại
rau.

- Kết thúc cho trẻ hát bài ‘bầu và bí”nhẹ nhàng ra
chơi.

- Trẻ hát
-Trả lời
- Trả lời

-Trẻ đọc thơ

-Trẻ phát âm 3 lần
- Trẻ xem tranh
-Trẻ phát âm 3 lần

-Trẻ phát âm 3 lần

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

HOẠT ĐỘNG GĨC
Góc chính :GTN:Chăm sóc cây

GKH :GXD: Xây cơng viên vườn hoa

GHT: Xem tranh về cây xanh
GNT: Vẽ tô màu rau

GPV:Gia đình
I.Mục đích u cầu.

- Trẻ biết cách chăm sóc cây xanh,nhổ cỏ,tưới nước

- Trẻ biết xem tranh về cây xanh,biết về lợi ích của rau xanh
- Trẻ biết sử dụng các đồ chơi để xây dựng công viên cây hoa
- Trẻ biết phân vai chơi trò chơi gia đình

- Biết vẽ tơ màu các loại rau
II.Chuẩn bị.

- GTN:cây xanh,nước,bình tưới
- GNT:bút chì,sáp màu,giấy vẽ

- GXD:Gạch,khối gỗ,hàng rào.đồ chơi xây dựng,đồ chơi lắp ráp
- GHT:Tranh ảnh các loại rau

- GPV:Đồ dùng gia đình
III.Tổ chức hoạt động.

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

*HĐ1.Thỏa thuận trước khi chơi.
- Cô cùng trẻ hát bài “bắp cải xanh”
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề chơi.

- Trẻ kể một số cây xanh và ích lợi của chúng.
- Cho trẻ kể tên các góc chơi

- Cơ giới thiệu góc chơi chính:GTN:Chăm sóc cây
-Trị chuyện thảo luận về nội dung chơi các góc
- Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi.

*HĐ2:Qúa trình chơi:
- Cho trẻ về góc chơi .

- Tổ chức cho trẻ chơi,cô hướng dẫn và tham gia chơi cùng
trẻ.

- Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng.
- Cơ hướng dẫn trẻ chơi ở các góc.

- Gợi ý trẻ chơi:

- Con chơi góc gì đây?góc thiên nhiên có gì đây?để cây
xanh tốt chúng ta phải làm gì?

- Con chơi góc nào đây?con sẽ vẽ về rau gì?con tơ màu gì?
- Con chơi ở góc nào?góc học tập con sẽ làm gì?con biết
có tranh gì đây?trồng các loại rau có ích lợi gì khơng?
- Con chơi gì đây?con sử dụng nguyên liệu gì để xây cơng
viên vườn hoa?

- Con chơi góc gì đây ?ai là bố ?ai là mẹ?gia đình đang tổ
chức gì đây?

- Động viên trẻ chơi sáng tạo ở các góc.
- Biết giao lưu giữa các góc chơi.

*Nhận xét sau khi chơi:

- Cho trẻ tham quan các góc chơi,nhận xét góc chơi của
bạn.

- Cơ nhận xét chung,tun dương những góc chơi bạn chơi
ngoan,động viên những bạn chưa ngoan.

- Kết thúc giờ chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy
định.

-Trẻ hát

-Trẻ kể tên một số loại cây
-Thảo luận,bàn bạc về nội
dung chơi

-Trẻ chọn góc chơi bạn chơi
-Trẻ chơi

-Trả lời
-Trẻ chơi
-Trẻ chơi
-Trẻ chơi

-Nhận xét góc chơi của bạn
-Chú ý

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Dạy hát: Bầu và bí

Chơi tự do

I.Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết tên bài hát,hát thuộc bài hát
- Phát triển khả năng ghi nhớ.

- Trẻ chú ý trong giờ học,biết yêu thích và chăm sóc các loại rau
II.Chuẩn bị.

- Các góc chơi rộng rãi sạch sẽ

-NDTH:KPKH:Trò chuyện về rau và lợi ích của rau
III.Tổ chức hoạt động.

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

HĐ1.Ơn định lớp

- Cơ cùng trẻ chơi “chi chi chành chành”
-Trò chuyện cùng trẻ về rau và lợi ích của rau.
- Cho trẻ kể tên một số loại rau mà trẻ biết.

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc rau xanh,biết nhổ cỏ,tưới
nước.

HĐ2:Dạy hát: Bầu và bí

- Hơm nay cơ có một bài hát ,các con có muốn biết đó là

bài hát nói về gì khơng?

- Dạy hát: bầu và bí

- Cơ hát lần 1:giới thiệu tên bài hát,tác giả

- Cô hát lần 2:giới thiệu nội dung bài hát.
- Cô cho trẻ đọc lời bài hát cùng cô 2 lần.
- Tập cho trẻ hát từng câu một đến hết bài

- Tổ chức cho trẻ hát theo tổ,nhóm.cơ động viên trẻ tham
gia đầy đủ.

- Kết thúc cô hỏi lại trẻ tên bài hát
- Cô cho trẻ hát lại bài hát .

-Trị chơi vận động:Gieo hạt

- Cơ giới thiệu trò chơi,tổ chức cho trẻ làm động tác minh
họa trị chơi.

-Kết thúc cho trẻ về các góc chơi.

- Động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ,hứng thú,không tranh
giành đồ chơi của bạn

- Kết thúc cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy định.

-Trẻ chơi

-Trẻ trò chuyện
-Chú ý

-Chú ý
- Trẻ hát
-Trẻ hát

-Trẻ chơi

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

*Vệ sinh-nêu gương –trả trẻ:

- Cô tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày,tuyên dương những bạn ngoan,động viên những

bạn chưa ngoan cần cố gắng.

- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ ra về.

- Trả trẻ tận tay phụ huynh,trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ,sức khỏe,học tập.
- Nhận xét cuối ngày :

………
………
………
………

******************************************************************

Thứ 6 ngày 15 tháng 03 năm 2013
Đón trẻ - trò chuyện - thể dục sáng - uống sữa

1. Đón trẻ.

- Cơ ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cô, bạn cất cặp đúng nơi quy
định

2.Trò chuyện.

- Cơ trị chuyện với trẻ về các loại rau,lợi ích,cách chăm sĩc rau.

- Cơ mở máy catset cho trẻ nghe các bài hát, bài thơ có trong chủ đề
3. Thể dục sáng.

- Cô tổ chức cho cháu tập thể dục sáng Hô hấp 1,tay 2, b ng 2ụ , chân 4.
4. Uống sữa.

- Cô chia sữa cho từng cháu uống sữa

HOẠT ĐỘNG HỌC: HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC
Hát-vận động: Bầu và bí

Nghe hát: Ru em

Trị chơi âm nhạc: Nghe tiếng hát tìm đồ vật

I.Mục đích u cầu:

1.Kiến thức:

-Trẻ biết tên bài hát,hát thuộc bài hát,vận động theo nhịp bài hát nhịp nhàng.
- Trẻ hứng thú nghe cô hát “ru em”.

- Trẻ cảm nhận được giai điệu bài hát vui tươi. Biết chơi TCÂN:Nghe tiếng hát tìm đồ vật
2. Kỹ năng:

-Trẻ biết hát kết hợp vận động nhịp nhàng.
-Trẻ chú ý ,ghi nhớ

- Qua trò chơi giúp trẻ phát triển tai nghe âm nhạc,khả năng cảm nhận âm nhạc.
3 Thái độ:

- Trẻ biết yêu thích cây xanh,biết bảo vệ môi trường sống,biết quan tâm giúp đỡ bạn bè
khi gặp khó khăn.

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

- Đồ dùng đồ chơi âm nhạc.

* NDTH:MTXQ:Trò chuyện về rau và lợi ích của rau

- NDLG: Giáo dục bảo vệ môi trường

III. Tổ chức hoạt động:

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

* Hoạt động1: Ôn định lớp

- Cô cho trẻ xem tranh về các loại rau ,trị chuyện về màu
sắc,lợi ích của rau

- Cho trẻ kể tên một số loại rau và lợi ích của chúng.

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ rau xanh,tưới nước nhổ
cỏ cho rau.

* Hoạt động2: Hát và vận động “Bầu và bí”
- Cơ cho trẻ xem tranh về quả bầu và quả bí.

- Hỏi trẻ các con biết bài hát gì liên quan đến bầu và bí

khơng?

- Cơ hát cho trẻ nghe lần một:giới thiệu tên bài hát,tác giả.
(Phạm Tuyên) giới thiệu nội dung bài hát :Bài hát nói về
bầu và bí,hai loại quả có màu xanh.nói về loại rau ăn
quả.nhưng qua bài hát tác giả gửi gắm lời khuyên tuy bầu
và bí là hai loại khác nhau nhưng sống chung một giàn như
con người việt nam,tuy khác nhau nhưng phải quan tam
giúp đỡ lẫn nhau.

- Các con đã thuộc bài hát này chưa?
- Cô cùng trẻ hát lại bài hát.

- Để bài hát hay hơn các con biết cơ sẽ làm gì khơng?
- Hát kết hợp vận động múa.

- Cô hướng dẫn từng động tác múa cho trẻ.
- Cho trẻ đếm nhịp cùng cô.

- Cho trẻ hát,vận động 2 lần.

-Tổ chức cho trẻ hát,vận động theo nhóm.,cá nhân.
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.

*Hoạt động 3:Nghe hát “Ru em”.

- Cô hát cho trẻ nghe bài: “Hoa thơm bướm lượn” lần
một:giới thiệu bài hát tác giả. Giới thiệu nội dung bài hát.
- Cô hát lần 2:Cho trẻ hưởng ứng cùng cô

* Hoạt động 4: TCAN “Nghe tiếng hát tìm đồ vật”
- Cơ giới thiệu trị chơi.

- Giới thiệu cách chơi: cơ mời một bạn lên chơi,đội mũ
chóp kín,sau đó có đồ vật cơ sẽ giấu sau lưng một bạn trong
lớp,bạn trên này có nhiệm vụ tìm được đồ vật mà cơ giấu,cả
lớp hát để cho bạn đi tìm,khi đến gần đồ vật thì các bạn hát
to lên hoặc nhỏ lại.

- Tổ chức cho trẻ chơi,cho trẻ làm người quản trò.
- Động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ,hứng thú.
* Nhận xét,kết thúc,chuyển hoạt động.

- Trẻ hát vận động bài háct nhẹ nhàng ra chơi.

-Trò chuyện
- Trẻ trả lời

-Trẻ chú ý

- Trẻ hát
-Chú ý

- Cả lớp hát vận động
- Trẻ hát vận động

-Trẻ chú ý lắng nghe cô
hát

-Trẻ vận động cùng cô

-Trẻ chú ý
-Trẻ chơi

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Lao động cuối tuần

Chơi tự do
I.Mục đích u cầu:

- Cháu biết ý nghóa của việc lao đông cuối tuần,dọn dẹp vệ sinh cho khơng khí trong
lành,mơi trường sạch sẽ.

- Biết sắp xếp lau chùi đồ dùng đồ chơi ngăn nắp gọn gàng.
II.Chuẩn bị

- Khăn lau, sọt rác, nước xô, chổi.
- Sân chơi sạch sẽ

III.Tổ chức hoạt động

Hoạt động cô Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: “ Ai nhanh nhất”

-Lao động cuối tuần

- Gợi hỏi trẻ hôm nay thứ mấy?

- Chúng ta sẽ làm gì để cho sân trường sạch sẽ?

-Cô phân công từng tổ

- Hướng dẫn cháu vệ sinh, lau chùi đồ dùng sắp xếp
ngăn nắp.

-Tổ chức cho cháu làm cùng cô

- Động viên trẻ tham gia đầy đủ,hồn thành cơng việc
được giao.

- Kết thúc cơ tập trung trẻ,nhận xét buổi lao động.
- Cho cháu đi rửa tay.

- Tổ chức cho cháu chơi theo ý thích
- Cơ bao qt trẻ chơi vui vẻ,an tồn.

- Kết thúc cô vệ sinh cho trẻ, chuyển hoạt động.

-Thứ 6

-Trả lời

-Trẻ thực hiện

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

HOẠT ĐỘNG LAØM QUEN TIẾNG VIỆT
Đề tài: Ôn các từ đã học trong tuần.
I. Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhận biết và hiểu nghĩa các từ đã học trong tuần.
- Trẻ phát âm đúng, to, rõ các từ đã học.

- Giáo dục trẻ u thích các loại rau,biết chăm sóc bảo vệ rau.
II.Chuẩn bị:

- Tranh ảnh về các loài rau,cà rốt,củ cải,rau muống,rau ngót,bí đao,bí đỏ.
- NDTH: Thơ:cây bắp cải

III.Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô Dự kiến HĐ của trẻ
 Hoạt động 1: Ổn định tổ chức lớp.

- Cô và trẻ đọc bài thơ :cây bắp cải
- Sau đó đàm thoại cùng trẻ:
- Bài thơ gì?bài thơ nĩi về điều gì?

- Cho trẻ kể về một số cây loại rau và ích lợi của rau.
 Hoạt động 2 : Ôn các từ đã học trong tuần.

- Cơ cho trẻ xem tranh về một số loại rau.

- Hỏi trẻ rau cĩ những loại nào?

- Cô nhắc lại các từ đã học trong tuần:rau ăn củ,cà
rốt,củ cải,rau ăn lá,rau muống,rau ngĩt,rau ăn quả,bí
đao,bí đỏ,rau dền,bắp cải,cải thảo.

-Đó là những từ Tiếng việt mà các con đã được học.
Bây giờ cô cháu mình cùng đọc to những từ tiếng việt
này nhé.

- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,nhóm ,cá nhân.

- Cô chú ý quan sát trẻ đọc, động viên và sửa sai cho
trẻ.

- Cho trẻ chơi:ai chọn đúng

- Cô phát tranh lô tô cho trẻ,cô yêu cầu loại rau nào thì
trẻ chọn rau và giơ lên

-Tổ chức cho trẻ chơi,động viên trẻ chơi đầy đủ.

Hoạt động 3: Kết thúc

- Cô cùng trẻ hát bài “Bầu và bí” nhẹ nhàng rachơi.

-Trẻ đọc thơ
-Trả lời
-Trả lời

-Chú ý

-Trẻ phát âm 3 lần

-Trẻ phát âm theo tổ,cá

nhân

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

HOẠT ĐỘNG GĨC

Góc chính : GPV: Cửa hàng bán rau
GKH : GXD: Xây công viên vườn hoa

GHT: Xếp hột hạt,tơ chữ số

GTN:chăm sóc cây

GNT: Nặn rau
I.Mục đích u cầu.

- Trẻ biết phân vai chơi trò chơi cửa hàng bán rau

- Trẻ biết sử dụng đồ chơi xây dựng để xây nên công viên vườn hoa
- Biết xếp hột hạt,tơ chữ số

- Trẻ biết chăm sóc cây xanh.
- Trẻ biết nặn một số loại rau
II.Chuẩn bị.

- GTN: Cây xanh,nước tưới,,bình tưới.
- GPV: Đồ dùng chơi bán hàng.

- GXD: Đồ chơi lắp ghép,xây dựng

- GHT: Hột hạt

- GNT: Đất nặn,khăn lau,bảng con

III.Tổ chức hoạt động

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

*HĐ1.Thỏa thuận trước khi chơi.
- Cô cùng trẻ hát bài “bắp cải xanh”
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề chơi.
- Cho trẻ kể tên các góc chơi

- Cơ giới thiệu góc chơi chính:GPV:Cửa hàng bán rau
- Trị chuyện thảo luận về nội dung chơi các góc

- Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi.

*HĐ2:Qúa trình chơi.
- Cho trẻ về góc chơi .

- Tổ chức cho trẻ chơi,cô hướng dẫn và tham gia chơi cùng
trẻ.

- Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng.
- Cơ hướng dẫn trẻ chơi ở các góc.

- Gợi ý trẻ chơi:con chơi góc nào đây?ai là chủ cửa hàng?
cửa hàng bán gì?

-Các con chơi góc gì đây?góc thiên nhiên có gì?muốn cho
cây xanh tốt chúng ta phải làm gì?

- Trẻ biết sử dụng bình tưới để tưới nước cho cây,bắt
sâu,nhổ cỏ cho cây.Để chăm sóc cây cần có gì?trồng cây
xanh có ích lợi gì?

- Con chơi gì đây?con xây gì?con sử dụng nguyên liệu gì để
xây cơng viên cơng viên phải có gì?

- Con chơi góc gì đây?con nặn được gì đây?thân cây màu
gì?lá cây màu gì?

- Động viên trẻ chơi sáng tạo ở các góc.
*Nhận xét sau khi chơi:

- Cho trẻ tham quan các góc chơi,nhận xét góc chơi của
bạn.

- Cơ nhận xét chung,tun dương những góc chơi bạn chơi
ngoan,động viên những bạn chưa ngoan.

- Kết thúc giờ chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy

-Trẻ hát

-Trẻ kể tên các góc chơi
-Thảo luận,bàn bạc về nội
dung chơi

-Trẻ chọn góc chơi bạn
chơi

-Trẻ chơi

-Trả lời
-Trẻ chơi
-Trẻ chơi
-Trẻ chơi

-Trẻ nhận xét góc chơi của
bạn

-Chú ý

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Biểu diễn văn nghệ cuối tuần
I.Mục đích yêu cầu.

-Trẻ biết các bài hát,bài thơ trong chủ đề.
- Trẻ đọc thuộc thơ,bài hát trong chủ đề.

- Đọc thơ diễn cảm,phát triển ngôn ngữ vốn từ.
- Trẻ mạnh dạn tự tin vào bản thân.

-Trẻ chú ý trong giờ học
II.Chuẩn bị:

-Dụng cụ âm nhạc,sân khấu,bài hát bài thơ trong chủ đề.
III.Tổ chức hoạt động.

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

- Cô cùng trẻ hát bài: “Cả tuần đều ngoan”
- Trị chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát.
- Cơ giới thiệu hoạt động của chiều thứ sáu.
- Cô là người dẫn chương trình.

- Mở đầu cơ cùng trẻ hát bài:em yêu cây xanh
- Đàm thoại về nội dung bài hát.

- Sau đó tổ chức cho trẻ lên đọc thơ,hát các bài hát trong
chủ đề.

- Cho trẻ đọc lại bài thơ:cây bắp cải
- Gợi hỏi trẻ về nội dung bài thơ

- Cô cùng cháu hát múa bài: “ bầu và bí”

- Tổ chức cho trẻ biểu diễn theo tổ,nhóm cá nhân.
- Động viên trẻ tham gia đầy đủ,hào hứng.

- Cô tham gia cùng trẻ,hát múa cùng trẻ.
- Kết thúc cô nhận xét tuyên dương trẻ.
*Trẻ chơi tự do ở các góc

- Cơ bao qt và quản trẻ chơi

-Trẻ hát
-Chú ý
-Chú ý
-Trẻ trả lời
-Trẻ đọc thơ
-Trẻ hát
-Trẻ hát

-Trẻ chơi ở các góc

*Vệ sinh-nêu gương –trả trẻ:

- Cơ tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày,tuyên dương những bạn ngoan,động viên những

bạn chưa ngoan cần cố gắng.

- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ ra về.

- Trả trẻ tận tay phụ huynh,trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ,sức khỏe,học tập
*Nhận xét cuối ngày:

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51></div>
(52)<div class='page_container' data-page=52></div>

the gioi thuc vattuan 3

<b>I. Trong lớp học.</b>

<b>THỂ DỤC SÁNG</b>

- Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng

<b>- Thái độ:</b>

<b>Đĩn trẻ- trị chuyện –thể dục sáng-uống sữa</b>

<b>2.Trị chuyện</b>

- Tập các động tác của bài tập phát triển chung: hô hấp 1,tay 2,bụng 2,chân 4.

<b>4.uống sữa.</b>

- Kiến thức:

- Trẻ biết tên gọi,lợi ích,mơ tả được một số đặc điểm nổi bật của một số loại rau

- NDLG: Giáo dục bảo vệ môi trường

- Hỏi trẻ bài thơ gì? Bài thơ nói đến loại rau gì?rau bắp cải

- Cơ cho trẻ xem rau mồng tơi.cho trẻ gọi tên rau.rau mồng

- Cà rốt thuộc nhóm rau ăn củ,cà rốt có nhiều vitamin A bổ

-Trẻ đọc thơ

-Trẻ chú ý

- TC1:Ai nhanh nhất

- TC2:Về đúng nhóm

- Cơ chuẩn bị một số lồi rau bằng đồ chơi,sau đó cho trẻ

-Trẻ chơi

- NDTH:Thơ:cây bắp cải

- Hỏi trẻ bài thơ gì? Bài thơ nói tới gì,bắp cải xanh là loại rau

- Để có rau xanh để ăn chúng ta phải làm gì? Giáo dục trẻ

- Cà rốt có nhiều vitamin A bổ dưỡng cho đơi mắt của chúng

- Cô cho trẻ xem tranh về khoai tây.

- Cho trẻ xem tranh và đàm thoại về nội dung bức tranh.

- Trong tranh là loại rau củ gì?khoai tây có hình gì?màu gì?

- Ngồi các loại rau củ này cịn có củ su hào.cho trẻ xem

- Cô cùng trẻ chơi “ gieo hạt”

- Giáo dục trẻ các loại rau củ cho chúng ta rất nhiều chất

- Kết thúc cô nhận xét tuyên dương trẻ.

<b>II. Chuẩn bị.</b>

- Tranh ảnh về củ cà rốt,củ cải

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc các loại rau,nhổ cỏ,bắt

- Cô cho trẻ xem tranh về một số loại rau ăn củ.

- Những loại rau này có đặc điểm gì?gọi chung là rau

- Cô phát âm mẫu:rau ăn củ

- Rau ăn củ là các loại rau có củ,thường các loại củ ở

- Cô cho trẻ xem củ cà rốt,hỏi trẻ củ gì?cà rốt có đặc

- Cô phát âm củ cải và cho trẻ phát âm.

- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân.

- Củ cải có đặc điểm gì?củ cải có màu gì?

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc,tưới nước để có các loại

- ÂN: “bắp cải xanh”

- Lúc sáng cả lớp được tìm hiểu về các hoạt động nào?

- Cơ phát đồ dùng cho trẻ và cho trẻ thực hiện vẽ các loài

- Kết thúc cô tuyên dương trẻ.cho trẻ hát bài “cho tôi đi

-Trẻ trả lời

<b>*Vệ sinh-nêu gương –trả trẻ:</b>

- Cô tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày,tuyên dương những bạn ngoan,động viên những

*Nhận xét cuối ngày:

………

………

……….

******************************************************************

<b>Thứ 3 ngày 12 tháng 03 năm 2013</b>

- Cô cho trẻ xem tranh về quả cà.

- Cho trẻ xem tranh và đàm thoại về nội dung bức

- Trong tranh là loại rau quả nào?quả cà có màu gì?các

- Ngồi các loại rau quả này cịn có quả cà chua,quả

- Cô cùng trẻ chơi “ gieo hạt”

- Giáo dục trẻ các loại rau ăn quả cho chúng ta rất

- Kết thúc cho tre chơi:gieo hạt cô tổ chức cho trẻ chơi

-Chú ý

- NDLG:Giáo dục bảo vệ môi trường

- Cho trẻ kể tên một số loại rau mà trẻ biết.

- Để rau xanh tốt chúng ta phải làm gì?

- Cô cho trẻ xem tranh về các loài rau.cho trẻ gọi tên các

- Cơ cho trẻ xem tranh về rau ngót,hỏi trẻ trong tranh là

- Với tù rau muống cô giới thiệu tương tự..

- Trẻ biết phân vai chơi,nhập vai chơi về trò chơi gia đình

- GPV:Đồ dùng gia đình

- Con chơi góc gì đây?con sẽ làm gì?xé cắt dán các con

- Kết thúc giờ chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy

- Cho trẻ kể về một số loại rau và lợi ích của chúng mà trẻ

- Cho trẻ quan sát tranh và đàm thoại:bức tranh vẽ về gì

- Cô giúp đỡ những bạn yếu,động viên cả lớp thực hiện

- Cô tuyên dương bạn giỏi,động viên những bạn cịn yếu.

-Trẻ chú ý