Tuan 20 phan 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø 5 ngµy 17 th¸ng 01 n¨m 2013. To¸n :. LuyÖn tËp. I.Môc tiªu. -Thuéc b¶ng nh©n 4 -Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng trong trờng hợp đơn gi¶n. -BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n ( trong b¶ng nh©n 4) -Học sinh làm đợc các BT1(a) BT2,3. II.Các hoạt động dạy học. A.KiÓm tra(1p) -Nh¾c l¹ b¶ng nh©n 4. B. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi.(1p) 2. LuyÖn tËp (37p) Gi¸o viªn Häc sinh Bµi 1a/ TÝnh nhÈm. - C¸ nh©n thùc hiÖn. -Y/C HS nhÈm vµ nªu miÖng kÕt qu¶. - NhËn xÐt, cñng cè b¶ng nh©n 4. *Lưu ý: HS (K,G) làm luôn bài 1b. Bài 2. Tính (theo mẫu) -HS (K,G) nªu. - T/C HS lµm mÉu: 4 x 3 + 8 =? -GV nhận xét, chốt cách làm đúng. -HS làm.Nªu miÖng kÕt qu¶. -T/C HS dùa vµo bµi mÉu lµm c¸c bµi cßn l¹i. - NhËn xÐt, ch÷a bµi, Y/C HS nªu c¸ch lµm. - Thi ®ua nhau ph¸t biÓu. H? §èi víi biÓu thøc cã phÐp nh©n vµ phÐp céng ta thùc hiÖn nh thÕ nµo? - HS nh¾c l¹i. KL: Thùc hiÖn phÐp nh©n tríc, phÐp céng sau. -1 em đọc, lớp đọc thầm SGK. Bài 3. Gọi HS đọc bài toán. -Y/C HS t×m hiÓu bµi to¸n. - HS nªu miÖng. -KÕt hîp tãm t¾t. 1 häc sinh: 4 quyÓn s¸ch - HS gi¶i vµ ch÷a bµi. 5 häc sinh:…quyÓn s¸ch? -Y/C HS dùa vµo tãm t¾t gi¶i vµo vë. -NhËn xÐt, cñng cè gi¶i bµi to¸n cã 1 phÐp nh©n trong b¶ng nh©n 4. *Lu ý: Khi lµm BT3 y/c HS(K,G) lµm BT 4. - Chó ý, l¾ng nghe. 3. Cñng cè, dÆn dß (2 p) NhËn xÐt tiÕt häc, giao BT vÒ nhµ.. Luyện từ và câu: Từ ngữ về thời tiết. Đặt và trả lời câu hỏi khi nào? Daáu chaám, daáu chaám than. I.Môc tiªu: -Nhận biết đợc một số từ ngữ về thời tiết chỉ bốn mùa (BT1) -Biết dùng các cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ thay cho cụm từ Khi nào? để hỏi về thời tiết (BT2); điền đúng dấu câu vào đoạn văn (BT3) II.Các hoạt động dạy học. B.KiÓm tra.(1 p) -Nh¾c l¹i c¸c mïa trong n¨m. - Côm tõ tr¶ lêi cho c©u hái Khi nµo? thêng lµ côm tõ chØ g×? A. Bµi míi. 1.Giíi thiÖu bµi.(1p) 2.Bµi tËp (37 p) Gi¸o viªn Häc sinh.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bài 1. Gọi HS đọc BT -T/C HS lµm vµo VBT in.. -1 em đọc, lớp đọc thầm. - HS thùc hiÖn, nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶. -3 HS nh¾c l¹i. - Suy nghÜ nªu miÖng.. -GV nhận xét ghi bảng đặc điểm thời tiết ứng với mỗi mùa. -Y/C HS t×m thªm tõ ng÷ vÒ thêi tiÕt øng víi mçi mïa trong n¨m -GV nhận xét khen những HS tìm đợc nhiều từ đúng. -1 HS đọc, lớp đọc thầm. Bài 2. Gọi HS đọc BT. H? Những cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ đều - HS (G) trả lời. lµ nh÷ng côm tõ chØ g×? -C¸ nh©n thi ®ua thùc hiÖn. -T/C HS lµm miÖng. -GV vµ HS nhËn xÐt kÕt luËn nh÷ng kÕt qu¶ phï hîp nhÊt. *Lu ý HS: Các cụm từ đó có thể đứng ở đầu câu hoặc cuối c©u. - C¸ nh©n: Thùc hiÖn.nªu Bµi 3. T/C HS tù lµm bµi vµo VBT miÖng kÕt qu¶ *Lu ý: Trêng hîp HS lóng tóng, GV gîi ý b»ng c©u hái H? Khi nµo dïng dÊu chÊm, khi nµo dïng dÊu chÊm than? -G V nhËn xÐt c¸ch dïng dÊu chÊm, dÊu chÊm than. 3. Cñng cè dÆn dß (2 p) - Chó ý, l¾ng nghe. NhËn xÐt tiÕt häc, giao BT vÒ nhµ. …………………………………………………………………….. Tiếng việt:. Tõ ng÷ vÒ thêi tiÕt §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái Khi nµo?. I. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè. - Tõ ng÷ vÒ thêi tiÕt. - Biết dùng các cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ thay cho cụm từ khi nào để hái vÒ thêi ®iÓm. II. Các hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi.(1 p) 2. Cñng cè kiÕn thøc (5 p) Gi¸o viªn Häc sinh -Y/C HS thi ®ua nhau t×m tõ ng÷ chØ thêi tiÕt -C¸ nh©n: Thùc hiÖn -GV nhận xét ghi bảng những từ HS tìm đúng và bổ sung. 3. LuyÖn tËp.(30 p) Bài 1. Phân loại các từ ngữ chỉ thời tiết đã tìm ở bảng Xu©n. H¹. Thu. §«ng. - T/C HS lµm bµi, ch÷a bµi. -NhËn xÐt, bæ sung -Y/C HS dựa vào bảng trên nêu đặc điểm thời tiết của tõng mïa. Bài 2. Tìm các cụm từ dùng để hỏi thời gian trong các câu hỏi sau.Thay các cụm từ đó bằng các cụm từ chØ thêi gian kh¸c. a/ Khi nµo líp b¹n ®i tham quan? b/ bao giê b¹n ®i th¨m «ng bµ? c/ MÑ ch¸u ®i lµm lóc mÊy giê? d/ Sinh nhËt b¹n vµo th¸ng mÊy? - T/C HS thi ®ua nhau lµm bµi. -GV nhËn xÐt bæ sung. -Y/C HS đặt và trả lời câu hỏi khi nào? -Nhận xét, củng cố cách đặt và trả lời câu hỏi khi nào. -N2: Thùc hiÖn vµ nªu miÖng kÕt qu¶. -HS(K,G): nªu. - C¸ nh©n; Thùc hÖn, nªu miÖng kÕt quÈ. -N2: Thùc hiÖn. 1em hái, 1 em trả lời, sau đó đổi nhiệm vụ. Các.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> N thùc hµnh hái vµ tr¶ lêi tríc 4. Cñng cè, dÆn dß. ( 2p) líp. NhËn xÐt tiÕt häc, Giao BT vÒ nhµ. ……………………………………………………………………….. TËp lµm v¨n:. T¶ ng¾n vÒ 4 mïa. I. Môc tiªu. - Đọc và trả lời đúng câu hỏi về nội dung bài văn ngắn(BT1). - Dựa vào gợi ý, viết đợc đoạn văn ngắn(từ 3 đến 5 câu) về mùa hè ( BT2) II. Các hoạt đông dạy học. \A. KiÓm tra(1 p) -Kể tên các mùa trong năm và nêu đặc điểm nổi bật của từng mùa? B. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi.(1p) 2. Bµi tËp(38p) Gi¸o viªn Häc sinh -1 em đọc, lớp đọc thầm. Bài 1. Gọi HS đọc BT ở SGK -T/C HS làm việc theo N: Đọc thầm đoạn văn Xuân về và -N4: Thực hiện, đại diện các N nªu kÕt qu¶. th¶o luËn c©u hái ë bµi tËp. -Nhận xét, ghi ngắn gọn đặc điểm của mùa xuân. GV: Để tả đợc quang cảnh đầu xuân, nhà văn Tô Hoài đã quan s¸t rÊt tinh tÕ, sö dông nhiÒu gi¸c quan khi quan s¸t. Nhờ vậy ông đã viết đợc đoạn văn tả mùa xuân rất ngắn gọn và độc đáo. - 1em đọc, lớp đọc thầm. Bài 2: Gọi HS đọc BT - N2: Thùc hiÖn. -T/C HS th¶o luËn Nhãm c¸c c©u hái gîi ý ë BT -Dùa vµo gîi ý cña gi¸o viªn, 4 -GV nhËn xÐt chØnh söa. c©u hái gîi ý viÕt ®o¹n v¨n vµo -T/C HS viÕt ®o¹n v¨n 3-5 c©u nãi vÒ mïa hÌ ( dùa vµo vë. c©u hái gîi ý) - 1 em viÕt vµo b¶ng phô, líp Nh¾c HS:- ViÕt ®o¹n v¨n b»ng c¸ch gi¸m s¸t vµo 4 c©u viết vào vở.Nối tiếp đọc bài viết hỏi gợi ý, có thể bổ sung thêm những ý mới để bài văn tríc líp. hÊp dÉn h¬n. - B©y giê kh«ng ph¶i mïa hÌ, tëng tîng mÆt trêi mïa hÌ nh thế nào? cây trái trong vờn nh thế nào để tả. -Chó ý l¾ng nghe, rót kinh - Liªn kÕt c¸c c©u thµnh ®o¹n v¨n. nghiÖm GV và HS nhận xét: chữa lỗi về ý, dùng từ, đặt câu(đặc biÖt lµ HS lµm ë b¶ng phô. - ViÕt l¹i ®o¹n v¨n. 3. Cñng cè dÆn dß(2 p) NhËn xÐt tiÕt häc, giao BT vÒ nhµ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>