KE HOACHCHUYEN MON 2012 2013 PHUONG

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH THÁNG 8 - 2012 Chủ đề : Chào mừng ngày tựu trường 27/8. 1. OÅn ñònh vaø duy trì neà neáp, só soá HS: - Chia lớp, tập trung HS để nhận lớp. Đối chiếu danh sách của lớp, huy động HS ra lớp đầy đủ, đúng thời gian quy định. Sắp xếp chỗ ngồi hợp lý cho học sinh. Biên chế tổ, nhóm, bầu ban cán sự. - Tổ chức cho HS học tập nội quy trường lớp, ghi chép thời khóa biểu. Kiểm tra và quy định cách ghi chép, sử dụng sách vở, đồ dùng học tập. -Phối hợp với TPT Đội ổn định nề nếp xếp hàng ra vào lớp. 2. Về hoạt động dạy và học : - Đối với khối lớp 1:Tổ chức cho HS ôn tập lại bảng chữ cái, hướng dẫn HS làm quen với cách học ở tiểu học, các hình thức học tập như: nhóm, đóng vai,… - Đối với khối lớp 2: Tổ chức ôn tập lại toàn bộ kiến thức lớp 1 hai môn Toán và Tiếng Việt, chú trọng ôn đọc, viết chính tả và cho HS làm nhiều bài tập thực hành Toán để các em nhớ lại và khắc sâu kiến thức trọng tâm. Tiến hành khảo sát chất lượng đầu năm hai môn Toán và Tiếng Việt: Đổi chéo giáo viên trong tổ coi - chấm nghiêm túc, việc chấm bài phải công bằng, chính xác, tránh sai sót. Sau khảo sát, GVCN các lớp phân loại đối tượng HS, lập danh sách HS yếu nộp về tổ, trường. Tổ lập sổ theo dõi HS yếu đọc – viết – toán. 3. Công tác bồi dưỡng : - Về chính trị tư tưởng: Động viên khích lệ giáo viên tích cực tự trau dồi nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, thấm nhuần đạo đức của chủ tịch Hồ Chí Minh. Tham gia học tập lớp bồi dưỡng chính trị hè do Ban tuyên giáo – Phòng giáo dục tổ chức đầy đủ, nghiêm túc. Thực hiện tốt nội quy cơ quan và quy chế chuyên môn, xác định tốt ý thức trách nhiệm, sẵn sàng nhận nhiệm vụ được giao. - Về chuyên môn: Tham khảo tài liệu, truy cập mạng tìm kiếm thông tin để phục vụ công tác giảng dạy. 4. Coâng taùc kieåm tra : - Phối kết hợp cùng với TPT Đội thường xuyên kiểm tra nề nếp, sĩ số các lớp. 5. Coâng taùc khaùc : - Hoàn thành các loại báo cáo về sĩ số, độ tuổi HS; báo cáo kết quả khảo sát đầu năm chính xác, kịp thời. Duyeät cuûa BGH Người xây dựng. Hoàng Bích Phượng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn 2125/8. Noäi dung coâng vieäc - Huy động học sinh ra lớp, oån ñònh só soá. -Công tác bồi dưỡng chính trò vaø chuyeân moân. - OÅn ñònh vaø duy trì neà neáp-só soá - Hoạt động giảng dạy: Haïnh kieåm Học lực. * 2731/8. - Công tác bồi dưỡng: Về chính trị, tư tưởng và chuyeân moân.. - Khảo sát chất lượng đầu naêm khoái 2. -Báo cáo nhanh đầu năm.. Biện pháp thực hiện -Chia lớp, bốc thăm, tập trung học sinh để nhận lớp. Đối chiếu danh sách của lớp, thông báo, xuống thôn huy động học sinh ra lớp đầy đủ, đúng thời gian quy định. -Tham gia học tập đầy đủ và nghiêm túc lớp bồi dưỡng chính trị do Ban tuyên giáo – Phòng giáo dục tổ chức . - Tiếp tục huy động hết số HS ra lớp, sắp xếp chỗ ngồi hợp lý, biên chế tổ, nhóm, bầu ban cán sự. Tổ chức cho HS học nội quy, chép TKB.Quy định sách vở, ĐDHT.. PC vaø PH GVCN. GVCN. 21/8 27-31/8. -Giáo dục HS kính yêu thầy cô giáo, đoàn kết, thân ái với bạn bè; yêu trường, yêu lớp - +Khối 1: Tổ chức cho HS ôn tập lại bảng chữ cái, hướng dẫn HS làm quen với cách học ở tiểu học, các hình thức học tập như: nhóm, đóng vai,… + Khối 2: Hệ thống lại toàn bộ các mạch kiến thức lớp 1 hai môn Toán và Tiếng Việt, tập trung rèn đọc, viết chính tả; thực hiện các phép tính cộng, trừû trong phạm vi 100 không có nhớ, giải toán về thêm hoặc bớt 1 số đơn vị bằng một phép cộng hoặc một phép trừ;. GV. 27-31/8. GV. 27-31/8. - GV tích cực tự trau dồi nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, sẵn sàng nhận nhiệm vụ được giao. -Tích cực tham khảo tài liệu trong Thư viện, truy cập mạng tìm kiếm thông tin,… để có biện pháp kèm cặp HS - Tổ chức với hình thức coi, chấm chéo, báo cáo điểm theo maãu chính xaùc. Laäp danh saùch HS yeáu; nhaän ñònh về kết quả và xây dựng biện pháp rèn học sinh yếu. Lập sổ theo dõi HS yếu đọc, viết, toán. - Căn cứ vào tình hình HS có thực ở lớp GVCN báo cáo đúng theo mẫu nộp về tổ; tổ tổng hợp nộp về trường kịp thời. GV. 27-31/8. GV. Thời gian 21-25/8. GV. GV GVCN TTCM GVCN GV -TTCM. 31/8. 23/8. Đánh giá kết quả.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC THÁNG 8 / 2012 * Öu ñieåm: 1. OÅn ñònh vaø duy trì neà neáp, só soá HS: - Các lớp đã huy động khá tốt số HS trong danh sách ra lớp đúng thời gian quy định. Nề nếp đã và đang được xây dựng, bước đầu đi vào ôn định. Sắp xếp được chỗ ngồi hợp lý cho học sinh. Đã biên chế được tổ, nhóm, bầu ban cán sự. - HS nắm được nội quy trường lớp, cách ghi chép, sử dụng sách vở, đồ dùng học tập. Đa số HS đi học đúng giờ, trang phục gọn gàng, sạch sẽ - Việc xếp hàng ra vào lớp bước đầu đi vào nề nếp. 2. Về hoạt động dạy và học : - Đối với khối lớp 1:Đã tổ chức cho HS ôn tập lại bảng chữ cái, hướng dẫn HS làm quen với cách học ở tiểu học, các hình thức học tập như: nhóm, đóng vai,… - Đối với khối lớp 2: Đã tổ chức ôn tập kiến thức cũ và tiến hành khảo sát chất lượng đầu năm hai môn Toán - Tiếng Việt. Thực hiện coi chấm nghiêm túc, chính xác. Sau kiểm tra đã phân loại đối tượng HS yếu theo từng phân môn, lập danh sách HS yếu. 3. Công tác bồi dưỡng : - Về chính trị tư tưởng: Nhìn chung mọi GV trong tổ đều có quan điểm lập trường tư tưởng vững vàng; Tham gia học tập lớp bồi dưỡng chính trị hè do Ban tuyên giáo – Phòng giáo dục tổ chức đầy đủ, nghiêm túc. Thực hiện tốt nội quy cơ quan và quy chế chuyên môn, xác định tốt ý thức trách nhiệm, sẵn sàng nhận nhiệm vụ được giao. - Về chuyên môn: Đã tích cực tham khảo tài liệu, truy cập mạng tìm kiếm thông tin để phục vụ công tác giảng dạy. 4. Coâng taùc kieåm tra : - TTCM đã phối kết hợp cùng với TPT Đội thường xuyên kiểm tra nề nếp, sĩ số các lớp. 5. Coâng taùc khaùc : - Mọi GV trong tổ đã hoàn thành các loại báo cáo về sĩ số, độ tuổi HS; báo cáo kết quả khảo sát đầu năm chính xác, kịp thời. * Haïn cheá : - Đầu năm rải rác vẫn còn một vài HS đi học muộn, ra lớp chưa đúng thời gian quy định. - Qua khảo sát chất lượng đầu năm, nhận thấy số học sinh đạt điểm yếu còn nhiều, đặc biệt ở phân môn chính tả..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> KẾ HOẠCH THÁNG 9 / 2012 Chủ đề : Chào mừng ngày khai giảng năm học mới vào 5/9 1. Coâng taùc duy trì neà neáp só soá hoïc sinh : Tiếp tục duy trì và giữ vững nề nếp học sinh. Thường xuyên theo dõi, nhắc nhở học sinh đi học đúng giờ, chuyên cần; hạn chế việc HS đi học muộn, nghỉ học không có giấy xin phép. Nhắc nhở học sinh ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, đúng mùa để đảm bảo sức khỏe học tập lâu dài . 2.Về hoạt động dạy và học : - Xây dựng kế hoạch tháng 9: Nghiên cứu kĩ chương trình và bám sát vào tài liệu chuẩn KT-KN, điều chỉnh dạy học để xây xựng. -Soạn giảng đầy đủ theo kế hoạch chương trình tuần 1, 2, 3, 4. Chú trọng đến việc lồng ghép GDTGĐĐHCM, GDKNS, GDBVMT vào trong một số bài học có nội dung phù hợp và đổi mới phương pháp - hình thức tổ chức giờ dạy, mượn và sử dụng ĐDDH sao cho hiệu quả. Tích cực kèm cặp, kiểm tra, chấm - chữa bài chu đáo để kịp thời chấn chỉnh sai sót cho học sinh. Chấm bài chính xác và công bằng, thường xuyên rèn chữ viết và cách trình bày vở cho HS. Cập nhật điểm số và chứng cứ vào sổ điểm, sổ chứng cứ. - Khảo sát chất lượng tháng 9 khối lớp 2: Coi và chấm nghiêm túc. Thống kê báo cáo điểm kịp thời. Theo dõi sự tiến bộ của HS yếu đọc – viết - toán theo khảo sát đầu năm. 3. Công tác bồi dưỡng: - Tiếp tục vận động giáo viên tự trau dồi nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống; hưởng ứng tích cực ba cuộc vận động lớn của ngành: “học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Hai không”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo và phong trào “Xây dựng trường học thân thiện – HS tích cực”. Thực hiện kí cam kết trong ngày khai giảng. - GV cần tích cực dự giờ thăm lớp, tham khảo tài liệu về chuyên môn trong Thư viện và trên mạng. Sinh hoạt tổ chuyên môn vào cuối tuần 1, 3 để tìm hiểu một số biện pháp rèn chữ, giữ vở cho HS; Nhận định kết quả khảo sát chất lượng đầu năm và biện pháp rèn cặp HS yếu khối lớp 2. 4. Coâng taùc kieåm tra : -Phối hợp với TPT Đội kiểm tra nề nếp, sĩ số các lớp - Kiểm tra và duyệt Lịch báo giảng tháng 10 - giáo án của giáo viên, đánh giá việc xác định mục tiêu bài dạy, việc lồng ghép GDKNS, GDBVMT vaøo moät soá baøi hoïc. - Kiểm tra vở học sinh khối lớp 1-2 môn Toán: góp ý về việc chấm - chữa bài của GV, cách trình bày của HS. 5.Coâng taùc khaùc : -Thông báo tình hình học tập đầu năm của HS tới phụ huynh thông qua họp CMHS. - Khai giảng năm học mới: GVCN nhắc nhở HS tham gia đầy đủ, nghiêm túc, trang phục gọn gàng, sạch đẹp. Duyeät cuûa BGH Người xây dựng. Hoàng Bích Phượng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn. 1 4-8/9. Noäi dung coâng vieäc 1. OÅn ñònh neà neáp -só soá hoïc sinh. 2.Hoạt động giảng dạy: -Daïy hoïc chöông trình 1. 3.Công tác bồi dưỡng: Về chính trị, tư tưởng và chuyeân moân.. 4. Kieåm tra neà neáp, só soá 5.- Khai giaûng naêm hoïc. - Hoïp PHHS. 1. Tieáp tuïc oån ñònh neà neáp, duy trì só soá hoïc sinh 2. Hoạt động giảng dạy: Daïy hoïc theo chöông trình TKB tuaàn 2. 2 10-15/9. 3.Công tác bồi dưỡng: Về chính trị, tư tưởng và chuyeân moân.. 4.Coâng taùc kieåm tra: - KT lòch baùo giaûng vaø giaùo aùn cuûa GV khoái 1. Biện pháp thực hiện PC và PH Thời gian -GV theo dõi giám sát việc đi học của HS, nhắc nhở HS đi GV-TPT 4-7/9 học đúng giờ, chuyên cần. Quán xuyến lớp chặt chẽ. - Soạn giảng theo kế hoạch. Bám sát tài liệu chuẩn KT – 4-7/9 KN, tài liệu hướng dẫn Tích hợp GDTGĐĐHCM, GDKNS, GV BVMT để soạn; chú trọng đổi mới PP và hình thức tổ chức; mượn và sử dụng ĐDDH hiệu quả. Tích cực kèm cặp, chấm- chữa bài và hướng dẫn cách trình bày vở cho HS. 4-8/9 - GV tích cực tự trau dồi nâng cao phẩm chất chính trị, đạo GV đức lối sống, sẵn sàng nhận nhiệm vụ được giao. - Tích cực tham khảo tài liệu trong Thư viện, truy cập 4-8/9 mạng tìm kiếm thông tin để phục vụ cho giảng dạy SHCM nhận định kết quả khảo sát chất lượng đầu năm GV-TTCM 7/9 và biện pháp rèn cặp HS yếu khối lớp 2. -Phối hợp với TPT Đội kiểm tra đôn đốc hàng ngày. TTCM 4-7/9 - Nhaéc HS tham gia nghieâm tuùc - GV quaùn xuyeán HS. -TPT 5/9 - GVCN viết giấy mời, chủ trì cuộc họp, đánh giá, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của học sinh, giờ giấc GVCN 8/9 ăn, ngủ ở trường buổi trưa và giờ giấc đưa đón. -Kết hợp cùng với Đội thường xuyên đôn đốc HS thực hiện GV-TPT 10-14/9 tốt nội quy trường lớp. Duy trì tốt nề nếp, sĩ số HS. - Soạn giảng theo chuẩn KT-KN. Dạy mới ôn cũ, tập trung GV 10-14/9 dạy và rèn kĩ kiến thức cơ bản, trọng tâm cho học sinh, chấm chữa bài thường xuyên, kèm cặp giúp đỡ HS yếu, bồi dưỡng HS khá, giỏi. Tích cực chấm - chữa bài và rèn chữ vieát cho HS. -Tiếp tục động viên GV tự bồi dưỡng về phẩm chất chính GV-TTCM 10-15/9 trị, đạo đức lối sống, nâng cao vai trò chủ nhiệm lớp. -GV cần tích cực dự giờ thăm lớp, tham khảo tài liệu trong GV 10-14/9 Thö vieän, caùc taøi lieäu coù lieân quan, truy caäp maïng tìm kieám thông tin để phục vụ cho công tác soạn giảng. Kiểm tra việc lên kế hoạch, việc xác định mục tiêu chung, TTCM 15/9 mục tiêu riêng cho từng hoạt động và nội dung bài soạn, vieäc loàng gheùp GDKNS vaøo moät soá baøi hoïc.. Đánh giá kết quả.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. OÅn ñònh neà neáp-só soá hoïc sinh 2.Hoạt động giảng dạy: -Daïy – hoïc theo chöông trình tuaàn 3. 3 17-22/9. -Keøm caëp HS yeáu vaø boài dưỡng HS năng khiếu.. 3.Công tác bồi dưỡng: Về chính trị, tư tưởng và chuyeân moân. 4.Coâng taùc kieåm tra: - Kieåm tra lòch baùo giaûng vaø giaùo aùn cuûa GV khoái lớp 2 1. OÅn ñònh neà neáp-só soá hoïc sinh 2.Hoạt động giảng dạy: -DH chöông trình tuaàn 6. -Phụ đạo HS yếu và bồi dưỡng HS năng khiếu. 4 3.Công tác bồi dưỡng: 24-29/9 Về chính trị, tư tưởng và chuyeân moân.. 4.Coâng taùc kieåm tra: Kiểm tra vở toán khối lớp 2 5. Khảo sát chất lượng tháng 9 hai môn Toán, TV khối lớp 2. - Kết hợp với TPT nhắc nhở HS đi học chuyên cần, đúng giờ; theo dõi sát việc HS xếp hàng ra vào lớp. -Bám sát tài liệu chuẩn KT-KN, tài liệu hướng dẫn tích hợp GDTGĐĐHCM, GDKNS, GDBVMT để soạn và dạy, tích cực đổi mới phương pháp, phát huy tính tích cực của HS. Thường xuyên chấm- chữa bài và rèn chữ viết cho HS. Hệ thống toàn bộ kiến thức đã học về Toán và TV để ôn tập, khắc sâu kiến thức cơ bản cho HS. Hướng dẫn HS khá giỏi thực hiện các bài nâng cao. - Tiếp tục tự bồi dưỡng về phẩm chất chính trị, tích cực dự giờ, học hỏi kinh nghiệm giảng dạy của đồng nghiệp. - SHCM Tập trung thảo luận về một số biện pháp rèn chữ, giữ vở cho HS. Kiểm tra việc lên kế hoạch, việc xác định mục tiêu chung, mục tiêu riêng cho từng hoạt động và nội dung bài soạn, vieäc loàng gheùp GDKNS vaøo moät soá baøi hoïc. -Điểm danh đầu giờ. Đôn đốc HS thực hiện tốt các hoạt động nề nếp; nhắc nhở các em giữ VS trường lớp, VSCN. -Giảng dạy theo thời khóa biểu, xoáy sâu kiến thức trọng tâm. Tích cực chấm chữa bài và rèn chữ viết cho HS -Tiếp tục rèn đọc, viết, thực hiện các phép tính đơn giản cho HS yeáu, ra baøi naâng cao cho HS khaù gioûi. - Mỗi giáo viên tự bồi dưỡng để nâng cao phẩm chất chính trị, không ngừng học hỏi để nâng cao tay nghề. - Dự giờ thăm lớp , nghiên cứu tài liệu có liên quan và truy cập mạng để tìm kiếm thông tin phục vụ cho công tác soạn giaûng. - Kiểm tra, góp ý về cách trình bày vở của HS và việc chấm - chữa của GV. GVCNPHHS. 17-21/9. GV. 17-21/9. GV. 17-21/9. GV. 17-22/9. GVTTCM. 21/9. - GVCN coi chaám nghieâm tuùc . Laäp danh saùch HS yeáu vaøo sổ theo dõi sự tiến bộ về đọc, viết, toán.. TTCM GVCNTPT GV. 21/9. 24-28/9 24-28/9. GV GV. 24-29/9. GV. 24-29/9. TTCM. 28/9. GVCN TTCM. 28/9.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC THÁNG 9 / 2012 1. Coâng taùc duy trì só soá, neà neáp hoïc sinh : - Nề nếp các lớp đã đi vào ổn định. Hầu hết học sinh đi học đúng giờ, chuyên cần. Duy trì khá tốt việc xếp hàng ra vào lớp và tập thể dục giữa giờ. HS ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ đúng quy định, có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân và vệ sinh trường lớp . 2.Về hoạt động dạy và học : -Nhìn chung GV trong tổ đều chấp hành nghiêm túc mọi quy chế chuyên môn như: Chấp hành nghiêm túc giờ giấc, ngày công lao động. Thực hiện đúng chương trình thời khóa biểu, bám sát nội dung điều chỉnh dạy học; có sự điều chỉnh về thời lượng ở 1 số tiết , có tích hợp GDKNS, BVMT vào trong một số bài học phù hợp. Soạn bài đầy đủ trước khi đến lớp, đảm bảo trong việc soạn và dạy theo chuẩn, có chú ý dạy vượt chuẩn cho HS khá, giỏi. Tích cực mượn và sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu quả. Đã chú trọng đến việc chấm - chữa bài và rèn chữ viết cho học sinh. - Công tác kèm cặp học sinh yếu, bồi dưỡng HS giỏi : Mọi GV trong tổ đều giảng dạy nhiệt tình, kèm cặp sát từng HS. Đã phát động HS tham gia giải toán trên mạng, song chưa nhiều . - Đã tiến hành khảo sát chất lượng tháng 9 hai môn Toán + Tiếng Việt ở khối lớp 2 . Nhìn chung GV trong khối coi, chấm bài khảo sát nghiêm túc, chính xác, lập được danh sách HS yếu để có biện pháp kèm cặp tiếp theo và thông báo kết quả đến phụ huynh học sinh. 3. Công tác bồi dưỡng: - Nhìn chung các đồng chí giáo viên đã tự bồi dưỡng về phẩm chất đạo đức, chính trị. Giữ vững tư tưởng lập trường, có quan điểm rõ ràng , an taâm coâng taùc . - Mọi giáo viên trong tổ đều có ý thức dự giờ, học hỏi đồng nghiệp, đọc các loại sách tham khảo có trong thư viện, truy cập mạng để phục vụ cho coâng taùc giaûng daïy. - Sinh hoạt tổ chuyên môn đầy đủ, tham gia ý kiến đóng góp kịp thời . 4. Coâng taùc kieåm tra : - Kiểm tra LBG, giáo án về việc soạn giảng của giáo viên. Kiểm tra vở học sinh môn Toán của các lớp trong toàn tổ đánh giá việc chấm - chữa bài của GV, cách trình bày vở của HS. 5. Coâng taùc khaùc : - HS tham gia khai giảng đầy đủ, nghiêm túc, vui tươi, phấn khởi; trang phục đúng quy định. - Họp CMHS đầu năm nghiêm túc, đúng thời gian. * Toàn taïi: -Qua kiểm tra vở của các lớp, nhận thấy còn một vài giáo viên chưa có sự hướng dẫn kĩ cho HS về cách kẻ lề, gạch chân trong vở. Còn một số HS trình bày bẩn, cẩu thả. Chất lượng khảo sát tháng 9 ở môn chính tả còn thấp..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> KẾ HOẠCH THÁNG 10 / 2012 Chủ đề : Thi đua dạy tốt-học tốt kỷ niệm ngày Bác Hồ gửi thư cho học sinh, sinh viên lần cuối vào 15/10. 1. Veà neà neáp, só soá: - Phối kết hợp giữa tất cả các đoàn thể trong và ngoài nhà trường để củng cố-duy trì nề nếp, sĩ số HS. GVCN liên hệ trực tiếp với phụ huynh HS nhắc nhở việc đưa đón, đôn đốc HS đi học đúng giờ. GV gương mẫu về giờ giấc ra vào lớp, lề lối tác phong làm việc, gần gũi thân thiện với caùc em. 2. Coâng taùc giaûng daïy: - Thực hiện tốt quy chế chuyên môn: Soạn giảng theo chương trình thời khoá biểu từ tuần 5->9, chú ý thực hiện điều chỉnh chương trình theo công văn hướng dẫn của Sở và Phòng giáo dục. Tập trung nâng cao chất lượng dạy và học, dạy mới kết hợp ôn tập lại toàn bộ kiến thức cũ cho học sinh; lồng ghép giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh, Bảo vệ môi trường và rèn kĩ năng sống vào một số bài học có nội dung phù hợp; đổi mới cách thức tổ chức 1 tiết học; phát huy tính tích cực học tập và rèn tác phong học tập khoa học cho HS. Tăng cường chấm – trả bàiû, sửa lỗi chu đáo. Chú trọng việc rèn chữ giữ vở cho HS. Cập nhật điểm số và chứng cứ nhận xét trong sổ điểm và sổ chứng cứ đầy đủ, kịp thời, chính xác. Chaêm lo giaùo duïc HS khuyeát taät. - Đẩy mạnh kèm cặp sát đối với số HS yếu; bồi dưỡng nâng cao kiến thức đối với HS khá giỏi, kết hợp bồi dưỡng kĩ năng giải toán qua mạng cho caùc em. - Khảo sát chất lượng tháng 10: Coi và chấm nghiêm túc. Thống kê báo cáo điểm kịp thời. Theo dõi sự tiến bộ của HS yếu đọc – viết - toán 3. Công tác bồi dưỡng đội ngũ: - Tiếp tục bồi dưỡng trau dồi về phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống và đạo đức nghề nghiệp: Nâng cao vai trò trách nhiệm đối với học sinh, với đồng nghiệp, với tổ với trường, góp phần xây dựng môi trường giáo dục thân thiện. - Tiếp tục dự giờ thăm lớp, tham khảo tài liệu trong thư viện, truy cập mạng Internet. Tổ chức hội giảng thi tay nghề vòng 1: GV bốc thăm chuẩn bị bài dạy, cả tổ dự giờ đóng góp ý kiến rút kinh nghiệm và xếp loại tiết dạy. Sinh hoạt tổ chuyên môn: tập trung thảo luận về phương pháp dạy học vần của khối lớp 1 và phương pháp dạy học giải toán có lời văn của khối lớp 2; chương trình ôn tập chuẩn bị Kiểm tra định kì lần I; xây dựng biện pháp thực hiện chuyên đề cấp tổ phân môn Tập viết. 4. Coâng taùc kieåm tra: - Kiểm tra vở Luyện viết của khối lớp 1; vở chính tả, vở ghi đầu bài của khối lớp 2. - Kiểm tra sổ bồi dưỡng; Kiểm tra và duyệt lịch báo giảng tháng 11, giáo án của GV trong tổ. 5. Coâng taùc khaùc: - Hội nghị CB-NG-NLĐ: Vận động giáo viên trong tổ tham gia đầy đủ, đóng góp ý kiến để xây dựng các biện pháp thực hiện nhiệm vụ. Duyeät cuûa BGH Người xây dựng.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoàng Bích Phượng Tuaàn. 5 1 -6/10. Noäi dung coâng vieäc - Tieáp tuïc duy trì neà neápsó soá hoïc sinh. - Hoạt động giảng dạy: DH chöông trình tuaàn 5. Keøm caëp hoïc sinh yeáu vaø bồi dưỡng HS năng khiếu. - Công tác bồi dưỡng về chính trị, tư tưởng và chuyeân moân.. - KTvở luyện viết của khối lớp 1 - Hoäi nghò CB –NG-NLÑ 6 8-13/10. -Tieáp tuïc duy trì neà neáp-só soá hoïc sinh. -Hoạt động giảng dạy: DH chöông trình tuaàn 6.. -Keøm caëp hoïc sinh yeáu vaø bồi dưỡng HS năng khiếu. -Công tác bồi dưỡng về chính trị, tư tưởng và chuyeân moân. -KT vở chính tả, vở ghi. Biện pháp thực hiện -Tăng cường công tác chủ nhiệm, thường xuyên động viên nhắc nhở HS đi học chuyên cần và thực hiện tốt nề nếp. -Dạy mới ôn cũ, xoáy sâu vào việc rèn đọc, viết, tính toán; lồng ghép giáo dục KNS, GDBVMT cho HS. Thường xuyên mượn và sử dụng ĐDDH sao cho hiệu quả. Chấm chữa bài thường xuyên để kịp thời uốn nắn cho HS. -Hệ thống toàn bộ kiến thức đã học, tăng cường nhiều bài tập thực hành về Toán và TV để ôn tập, khắc sâu cho HS. -Tiếp tục tự trau dồi nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao. -Tích cực dự giờ thăm lớp, nghiên cứu tài liệu phục vụ coâng taùc giaûng daïy. SHCM taäp trung thaûo luaän veàPPDH phaân moân hoïc vaàn của khối 1 và PPDH giải toán có lời văn của khối lớp 2 -Kieåm tra, goùp yù veà caùch trình baøy baøi cuûa HS vaø vieäc chấm – chữa của GV khối 1 Vận động giáo viên trong tổ tham gia đầy đủ, đóng góp ý kiến để xây dựng các biện pháp thực hiện nhiệm vụ. -Thường xuyên điểm danh, nhắc nhở HS đi học chuyên cần, đúng giờ. Rèn nề nếp tự giác trong học tập, sinh hoạt. -Đổi mới soạn giảng, thực hiện điều chỉnh nội dung chương trình, sử dụng có hiệu quả các ĐDDH, chấm chữa bài chu đáo, chú ý rèn chữ viết và cách trình bày vở ghi cho HS. -Hệ thống lại các mạch kiến thức đã học, giao nhiều bài tập thực hành cho HS, kèm cặp giúp đỡ để HS làm được baøi taäp. -Mỗi giáo viên cần giữ vững phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, đạo đức nghề nghiệp, yêu thương gần gũi HS. - Hội giảng-Tổ trưởng lên lịch, tổ chức cho GV dạy. GV trong tổ nhận xét, góp ý, xếp loại tiết dạy - Kieåm tra, goùp yù veà caùch trình baøy baøi cuûa HS vaø vieäc. PC vaø PH GV-TPT. Thời gian 1-5/10. GV. 1-5/10. GV. 1-5/10. GV. 1-6/10. GV. 1-6/10. GV-TTCM. 6/10. TTCM-GV. 6/10 5/10. GV-TPT. 8-12/10. GV. 8-12/10. GV. 8-12/10. GV. 8-13/10. Ñ/c Phượng. 12/10. Đánh giá kết quả.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> đầu bài của khối lớp 2. -Đẩy mạnh công tác duy trì neà neáp-só soá. -Hoạt động giảng dạy: DH chöông trình tuaàn 7.. 7 1520/10. -Keøm caëp hoïc sinh yeáu vaø bồi dưỡng HS năng khiếu.. -Công tác bồi dưỡng về chính trị, tư tưởng và chuyeân moân.. 8 2227/10. - Kiểm tra sổ bồi dưỡng - Tieáp tuïc duy trì neà neápsó soá hoïc sinh -Hoạt động giảng dạy: DH chöông trình tuaàn 8. -Keøm caëp hoïc sinh yeáu vaø bồi dưỡng HS năng khiếu. -Công tác bồi dưỡng về chính trị, tư tưởng và chuyeân moân. - KT Lòch baùo giaûng, giaùo aùn cuûa GV khoái 1. chấm – chữa của GV khối 2 TTCM-GV -Thường xuyên nhắc nhở HS đi học đều. GV cần gương GV-TPT mẫu về giờ giấc ra vào lớp, tác phong làm việc nghiêm tuùc. -ĐMPP soạn-giảng, tổ chức các hoạt động sinh động và GV hợp lý, lồng ghép giáo dục và rèn kĩ năng sống cho HS.. Chấm chữa bài thường xuyên để kịp thời uốn nắn cho HS. -Tích cực đổi mới biện pháp kèm cặp HS yếu; rèn đọc, viết, tính toán cho HS trong các tiết học chính và các tiết GV thực hành Toán, Tiếng Việt buổi 2. Nâng dần mức độ khó trong các bài tập bồi dưỡng HS khá giỏi nhằm nâng cao chất lượng học tập. -Nâng cao trách nhiệm với nhiệm vụ được giao, gần gũi GV yêu thương HS, tích cực kèm cặp giúp đỡ HS khuyết tật. -Tích cực dự giờ thăm lớp. Hội giảng: Đ/cNhung, nghiên GV-TTCM cứu tài liệu phục vụ giảng dạy trong thư viện. - SHCM taäp trung thaûo luaän veà noäi dung chöông trình oân GV-TTCM tập để chuẩn bị KTĐK lần 1. -Kiểm tra công tác tự bồi dưỡng của GV trong tổ GV-TTCM -Luôn nhắc nhở HS đi học chuyên cần, đúng giờ, có ý GV-TPT thức tự giác thực hiện nội quy trường lớp. -Soạn giảng theo chuẩn KTKN, bám sát nội dung điều chỉnh dạy học và các tài liệu tích hợp giáo dục kĩ năng GV sống, bảo vệ môi trường, giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ở một số bài học phù hợp. Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học và hình thức tổ chức giờ dạy, tích cực chấm chữa bài để kịp thời uốn nắn cho HS. Sử dụng ĐDDH thường xuyên, hợp lí. - Oân tập, khắc sâu kiến thức cho HS, hướng dẫn HS khá GV giỏi thực hiện các bài nâng cao. -Tiếp tục tự bồi dưỡng về phẩm chất chính trị, đạo đức, GV nâng cao ý thức trách nhiệm với công việc -Hội giảng: Đ/c Hòa– Nhận xét, góp ý, xếp loại tiết dạy GV-TTCM Kiểm tra việc lên kế hoạch, chuẩn bị bài trước khi lên lớp cuûa GV khoái 1. GV-TTCM. 12/10 15-20/10. 15-20/10. 15-20/10. 15-20/10 19/10 20/10 20/10 22-27/10. 22-27/10. 22-27/10 22-27/10 26/10 27/10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Tiếp tục đẩy mạnh việc duy trì neà neáp-só soá.. 9 29/10 -3/11. -Tăng cường công tác chủ nhiệm, thường xuyên động viên GVCN nhắc nhở HS đi học, đúng giờ chuyên cần và thực hiện tốt neà neáp. -Hoạt động giảng dạy: -Dạy mới ôn cũ chuẩn bị cho KTĐK lần 1, phát huy tính GV DH chöông trình tuaàn 9 tích cực học tập và rèn tác phong học tập khoa học cho học sinh. Tăng cường chấm trả, sửa lỗi, rèn chữ giữ vở cho HS -Kèm cặp học sinh yếu và -Hệ thống toàn bộ kiến thức đã học, tăng cường rèn đọc, GV bồi dưỡng HS năng khiếu. viết tính toán cho HS, ôn tập kĩ bảng cộng, bảng trừ, khắc sâu kiến thức cho HS. Dạy nâng dần kiến thức cho học sinh khá, giỏi; bồi dưỡng thêm cho các em kĩ năng giải toán qua mạng. -Công tác bồi dưỡng về -Tiếp tục tự trau dồi nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức GV chính trị, tư tưởng và lối sống, có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao; đoàn chuyeân moân. kết, giúp đỡ lẫn nhau. -Dự giờ thăm lớp, nghiên cứu tài liệu. GV-TTCM SHCM thảo luận xây dựng biện pháp thực hiện chuyên đề caáp toå phaân moân Taäp vieát. - Kieåm tra Lòch baùo Kiểm tra việc lên kế hoạch, chuẩn bị bài trước khi lên lớp GV-TTCM giaûng, giaùo aùn cuûa GV cuûa GV khoái 2 khoái 2. 29/103/11 29/103/11. 29/103/11. 29/103/11. 3/11 3/11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC THÁNG 10 / 2012 * Öu ñieåm : 1. Coâng taùc duy trì só soá, neà neáp hoïc sinh - Đã duy trì tốt nề nếp, sĩ số học sinh. Hầu hết học sinh đi học đúng giờ, chuyên cần. Có ý thức hơn trong việc xếp hàng ra vào lớp, tập thể dục giữa giờ, giữ gìn vệ sinh các nhân và vệ sinh chung; nề nếp ăn ngủ trưa có tiến bộ. 2.Về hoạt động dạy và học : - Mọi giáo viên trong tổ đều thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn: Soạn bài đầy đủ theo chuẩn kiến thức kĩ năng và hướng dẫn giảm tảiû, có lồng ghép giáo dục kĩ năng sống, giáo dục môi trường cho học sinh. Mượn và sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu quả; giảng dạy nhiệt tình , tận tụy với học sinh, tạo được môi trường thân thiện từ đó học sinh ham thích đến trường; vận dụng khá linh hoạt các PP trong giảng dạy; quan tâm đầy đủ đến các đối tượng học sinh của lớp. - Đã tiến hành hội giảng thi tay nghề được 3Đ/C. Nhìn chung giáo viên có sự chuẩn bị bài khá chu đáo, sau các tiết dạy, tổ đã trao đổi, góp ý và rút kinh nghiệm kịp thời. Học sinh hăng hái phát biểu và nắm được kiến thức trọng tâm. - Mọi giáo viên trong tổ đều thường xuyên kiểm tra nhận xét, ghi điểm vào sổ đúng quy định. - Công tác kèm cặp học sinh yếu, bồi dưỡng HS giỏi : Mọi GV trong tổ đều giảng dạy nhiệt tình, kèm cặp sát từng HS. - Đã tiến hành khảo sát chất lượng tháng 10 hai môn Toán + Tiếng Việt. Nhìn chung GV trong tổ coi, chấm bài khảo sát nghiêm túc, chính xác, lập được danh sách HS yếu để có biện pháp kèm cặp tiếp theo và thông báo kết quả đến phụ huynh học sinh. 3. Công tác bồi dưỡng: - Công tác tự bồi dưỡng được thực hiện thường xuyên: Nhìn chung mọi giáo viên trong tổ đã nâng cao được vai trò trách nhiệm với học sinh. - Tham gia dự giờ hội giảng, sinh hoạt chuyên môn đầy đủ, tập trung thảo luận về phương pháp dạy học vần của khối lớp 1 và phương pháp dạy học giải toán có lời văn của khối lớp 2; thống nhất chương trình ôn tập chuẩn bị Kiểm tra định kì lần I; xây dựng được biện pháp thực hiện chuyên đề cấp tổ phân môn Tập viết. 4. Coâng taùc kieåm tra : - Đã phối kết hợp với Đội kiểm tra nề nếp, sĩ số. Kiểm tra vở Luyện viết của khối lớp 1; vở chính tả, vở ghi đầu bài của khối lớp 2. Kiểm tra sổ bồi dưỡng; Kiểm tra và duyệt lịch báo giảng tháng 11, giáo án của GV trong tổ. 5.Coâng taùc khaùc : - Mọi giáo viên trong tổ đều tham gia dự đủ Hội nghị CB-CC-VC đầy đủ, trang phục đúng quy định. * Toàn taïi: - Qua việc kiểm tra vở của học sinh, nhận thấy vẫn còn một số em trình bày cẩu thả, chữ viết nguệch ngoạc..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> KẾ HOẠCH THÁNG 11 / 2012 Chủ đề: Chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11. Sơ kết thi đua lần 1 năm học 2012-2013. 1. Duy trì neà neáp, só soá: - Tăng cường biện pháp để duy trì và giữ vững sĩ số, phối kết hợp với PHHS nhắc nhở học sinh đi học đúng giờ, chuyên cần. Rèn nề nếp học tập - sinh hoạt cho học sinh. 2. Coâng taùc giaûng daïy: - Tiếp tục thực hiện kế hoạch giảng dạy tuần 10,11,12,13. Soạn bài đầy đủ theo thời khóa biểu, nghiêm túc thực hiện điều chỉnh chương trình, chú ý hệ thống câu hỏi và bài tập phù hợp cho từng đối tượng HS; lồng ghép giáo dục BVMT, học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, rèn kĩ năng sống. Tổ chức các hình thức dạy học hợp lý, giúp phát huy tính tích cực của học sinh. Chuẩn bị đầy đủ, chu đáo về ĐDDH để phục vụ cho tiết dạy đạt hiệu quả hơn. Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học. Nghiên cứu để nắm chắc bài, làm chủ nội dung bài dạy, linh hoạt trong xử lý các tình huống, chú ý khắc sâu kiến thức trọng tâm và rèn kĩ năng cơ bản cho HS. Dạy kiến thức mới song song với ôn tập kiến thức cũ. Kèm cặp giúp đỡ HS yếu trong mọi tiết học nhằm chuẩn bị tốt cho KTĐK lần 1. Tăng cường chấm-chữa bài chu đáo cho HS. Hoàn thành tháng điểm thứ 3 và triển khai tháng điểm thứ 4. - Tiếp tục đẩy mạnh thực hiện kèm cặp sát đối với HS yếu, bồi dưỡng HS giỏi: 3. Công tác bồi dưỡng: - Tiếp tục tự bồi dưỡng trau dồi về phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, đoàn kết, tương thân tương ái giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. Thực hiện nghiêm túc các cuộc vận động. - Tiếp tục dự giờ học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp. Tham khảo các tài liệu trong thư viện. Tiếp tục dự giờ hội giảng hết số giáo viên trong tổ; tiến hành dạy - dự minh họa và kiểm nghiệm chuyên đề . Duy trì sinh hoạt chuyên môn, triển khai cho GV thảo luận nhận định kết quả KTĐK1 và đề ra các biện pháp nâng dần chất lượng. Truy cập Internet tìm kiếm thông tin, tư liệu phục vụ tiết dạy. 4. Coâng taùc kieåm tra: - Kiểm tra nề nếp -sĩ số HS; kiểm tra sổ điểm, sổ chứng cứ, sổ họp, sổ CN, Sổ theo dõi HS yếu của GV, vở học sinh. Tiến hành KTĐK lần 1. - Phối hợp với BGH kiểm tra toàn diện 1 số GV trong tổ. 5. Coâng taùc khaùc: -Nhắc nhở mọi GV trong tổ và học sinh tham dự lễ kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11đầy đủ. Báo cáo điểm thi và lập danh sách học sinh yếu về trường; GV đăng kí GV giỏi trường làm bài kiểm tra năng lực. Duyeät cuûa BGH. Người xây dựng.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoàng Bích Phượng Tuaàn. Noäi dung coâng vieäc -Tiếp tục đẩy mạnh việc duy trì neà neáp-só soá. -DH chöông trình tuaàn 10.. Biện pháp thực hiện PC vaø PH -Tăng cường công tác chủ nhiệm, luôn nhắc nhở HS đi học GV-TPT chuyên cần, đúng giờ và thực hiện tốt nội quy trường lớp -- Đổi mới phương pháp soạn - giảng, thường xuyên mượn và sử dụng ĐDDH. Dạy mới ôn cũ, tăng cường bài tập GV thực hành và chấm - chữa chu đáo cho HS. Rèn cho HS ý thức và phương pháp tự học. -Kèm cặp học sinh yếu và -Tập trung rèn đọc, viết, cộng, trừ trong phạm vi 100; tìm GV 10 bồi dưỡng HS giỏi số hạng, giải toán… Dạy nâng dần KT cho HS khá, giỏi.. 5-Công tác bồi dưỡng về -Tiếp tục tự bồi dưỡng nâng cao ý thức trách nhiệm với GV 9/11 chính trị, tư tưởng và HS. tham khảo các tài liệu giảng dạy trong thư viện, dự chuyeân moân. giờ thăm lớp để nâng cao tay nghề -KT sổ CN GV; vởLTVC- Kiểm tra việc cập nhật thông tin HS, kế hoạch tháng TTCM-GV TLV khoái 2 trong sổ CN;Góp ý công tác chấm chữa bài của GV-kĩ năng làm bài-cách trình bày bài và ý thức giữ vở của HS. -Tieán haønh KTÑK laàn 1. -Thực hiện coi – chấm KTĐK lần 1 nghiêm túc theo sự GV phân công của Ban giám hiệu nhà trường. -Duy trì neà neáp-só soá. -Thường xuyên điểm danh, nhắc nhở HS đi học chuyên GV-TPT 11 cần, đúng giờ. Rèn nề nếp tự giác trong học tập, sinh hoạt. 1216/11 -Dạy học chương trình tuần -Đổi mới soạn giảng, phát huy tính tích cực, tập trung rèn 11 kĩ năng cho HS. Sử dụng có hiệu quả ĐDDH, chấm chữa GV bài thường xuyên, chú ý rèn chữ viết và cách trình bày baøi. Loàng gheùp GDKNS, BVMT, TGÑÑHCM -Keøm caëp HS yeáu vaø boài -Hệ thống các dạng bài từ dễ đến khó trong chương trình GV dưỡng HS giỏi. để rèn luyện cho HS trong lớp, chú ý khắc sâu kiến thức troïng taâm. Reøn cho HS thoäc baûng (+, - ). Daïy naâng daàn kiến thức cho HS khá, giỏi. -Công tác bồi dưỡng về -Tiếp tục tự bồi dưỡng về phẩm chất chính trị, đạo đức GV chính trị, tư tưởng và ngheà nghieäp chuyeân moân. -Hội giảng: Đ/c Ái– Nhận xét, góp ý, xếp loại tiết dạy TTCM-GV Minh họa chuyên đề - Tham dự đầy đủ, góp ý, rút kinh nghiệm. GV -SHCM nhaän ñònh keát quaû KTÑK laàn 1, baøn bieän phaùp TTCM-GV -KT sổ điểm, sổ chứng cứ nâng dần chất lượng.. Thời gian 5-9/11 5-9/11. 5-9/11 5-9/11. 9/11. 8/11 12-16/11 12-16/11. 12-16/11. 12-16/11 16/11 12/11. Đánh giá kết quả.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> cuûa GV. -Kiểm tra việc cập nhật điểm số, chứng cứ vào sổ kịp thời, chính xaùc cuûa GV trong toå. -Duy trì neà neáp-só soá. -Phối hợp với TPT Đội tăng cường kiểm tra, nhắc nhở HS đi học chuyên cần và đúng giờ. -Dạy học chương trình tuần -Thực hiện linh hoạt điều chỉnh chương trình. Tiếp tục đổi 12. mới soạn giảng, tổ chức các hoạt động sinh động, hợp lý. Tích cực mượn và sử dụng tốt các ĐDDH trong mọi tiết học. Chấm chữa bài thường xuyên để sửa chữa sai sót kịp 12 thời cho HS. Chú trọng hơn đến việc rèn chữ giữ vở. 19-Keøm caëp HS yeáu vaø boài -Tập trung rèn kĩ năng tính toán, đọc, viết cho HS yếu. 23/11 dưỡng HS giỏi. Tiếp tục bồi dưỡng và rèn kĩ năng giải toán qua mạng -Bồi dưỡng đội ngũ. -Tiếp tục tự bồi dưỡng về phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống. Tăng cường công tác tự bồi dưỡng chuyên môn như dự giờ thăm lớp, tham khảo tài liệu. -KTTD giaùo vieân -Kết hợp với BGH kiểm tra toàn diện một số GV trong tổ. -KT sổ họp GV; vở Toán - Góp ý việc ghi chép của GV trong tổ; Chấm chữa bài của lớp 2 GV –kĩ năng làm bài và ý thức giữ vở của HS. -Duy trì neà neáp-só soá. - Điểm danh hằng ngày, đôn đốc HS đi học chuyên cần và 13 đúng giờ. Duy trì nề nếp tự giác trong học tập, sinh hoạt. 26/11 -1/12 -Dạy học chương trình tuần -Đổi mới soạn giảng, bám sát điều chỉnh chương trình và 13. chuẩn kiến thức kĩ năng; phát huy tính tích cực chủ động của HS. Sử dụng có hiệu quả ĐDDH. chấm chữa bài thường xuyên, rèn chữ viết, cách trình bày bài cho HS. -Keøm caëp HS yeáu vaø boài -Tiếp tục rèn kĩ năng tính toán, đọc, viết cho HS yếu. dưỡng HS giỏi. Nâng cao chất lượng đối với HS giỏi và HS năng khiếu. Kiểm tra đánh giá thường xuyên, khích lệ kịp thời. -Bồi dưỡng đội ngũ. -Tiếp tục tự bồi dưỡng về phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, đạo đức nghề nghiệp. Kiểm nghiệm chuyên đề. Dự giờ, nhận xét, góp ý, rút kinh nghiệm. -SHCM học tập Điều lệ trường TH, Hội thi GV giỏi cấp học PT và GDTX, công văn số upload.123doc.net/CVGV đăng kí GVgiỏi trường GDĐT làm bài thi năng lực. - Đôn đốc GV dự thi làm bài kiểm tra nghiêm túc, hiệu -KTTD giaùo vieân. quaû. -KT Sổ HS yếu GV, vở -Kết hợp với BGH kiểm tra toàn diện một số GV trong tổ.. TTCM-GV. 16/11. GV-TPT. 19-23/11. GV. 19-23/11. GV. 19-23/11. GV. 19-23/11. TTCM TTCM-GV. 19-23/11 23/11. GV-TPT. 26-30/11. GV. 26-30/11. GV. 26-30/11. GV. 26-30/11. TTCM - GV. 30/11 1/12. TTCM - GV. 24/11. TTCM TTCM-GV. 26-30/11 1/12.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Taäp vieát khoái 1 + 2. - Kiểm tra việc theo dõi sự tiến bộ của HS yếu, biện pháp kèm cặp của GV; công tác chấm trả bài của GV ; ý thức rèn chữ giữ vở của HS. ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC THÁNG 11 / 2012. * Öu ñieåm : 1. Duy trì neà neáp, só soá : - Nhìn chung các lớp đều giữ vững được sĩ số. Thực hiện khá nghiêm túc việc xếp hàng ra vào lớp cũng như tập thể dục giữa giờ. Hầu hết các em đã tiến bộ nhiều về nề nếp ăn, ngủ và học tập. Vệ sinh cá nhân đảm bảo sạch sẽ. 2. Coâng taùc giaûng daïy : - Thực hiện đúng tiến độ chương trình, đảm bảo kế hoạch giảng dạy, có điều chỉnh chương trình theo hướng dẫn. Soạn bài đầy đủ theo thời khóa biểu và kế hoạch chương trình đã điều chỉnh, hệ thống câu hỏi và bài tập phù hợp cho các đối tượng học sinh; có lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường, học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, rèn kĩ năng sống trong bài soạn. Nhìn chung việc tổ chức các hình thức dạy học khá hợp lý, giúp học sinh phát huy được tính tích cực Phần lớn GV có ý thức mượn ĐDDH sẵn có và làm thêm một số ĐDDH để phục vụ cho tiết dạy đạt hiệu quả. Một số giáo viên tích cực ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, chẳng hạn dạy bằng bài giảng điện tử. Qua dự giờ, nhận thấy giáo viên nắm chắc bài, làm chủ nội dung bài dạy, xử lý khá linh hoạt các tình huống, khắc sâu được kiến thức trọng tâm và rèn được các kĩ năng cơ bản cho học sinh. Trong tiết dạy đã chú ý dạy kiến thức mới kết hợp ôn tập kiến thức cũ, kèm cặp giúp đỡ HS yếu và nâng cao kiến thức cho học sinh khá giỏi. Làm khá tốt công tác chấm - chữa bài cho HS. Đã hoàn thành tháng điểm thứ 3 và triển khai tháng điểm thứ 4. - Việc kèm cặp học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi vẫn tiến hành thường xuyên nhìn chung HS có nhiều tiến bộ, GV giảng dạy nhiệt tình, traùch nhieäm. 3. Công tác bồi dưỡng : - Nhìn chung mọi giáo viên trong tổ đã có ý thức tự tu dưỡng về phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống. Thực hiện khá tích cực các cuộc vận động và phong trào thi đua. - Mọi GV đều thựïc hiện dự giờ học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp 1 tiết/tuần. Nhiều giáo viên thường xuyên tham khảo các tài liệu bài tập thực hành trong thư viện để dạy cho học sinh. Đã tổ chức minh họa chuyên đề cấp tổ và kiểm nghiệm được 1 tiết. Sinh hoạt chuyên môn, đã thảo luận nhận định kết quả KTĐK1 và đề ra được các biện pháp nâng dần chất lượng…. Đa số GV tích cực nghiên cứu tài liệu, truy cập Internet tìm kieám thoâng tin, tö lieäu phuïc vuï giaûng daïy. 4. Coâng taùc kieåm tra : - Đã kiểm tra sổ điểm, sổ chứng cứ, sổ họp, sổ CN, Sổ theo dõi HS yếu của GV; vở Toán, LTVC –TLV, Tập viết HS. Đã thực hiện KTĐK1 theo kế hoạch. Đã phối hợp với BGH kiểm tra toàn diện được 3 Đ/C đạt kết quả tốt 5. Công tác khác : Mọi GV và HS trong tổ tham dự lễ kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 đầy đủ, nghiêm túc; trang phục đúng quy ñònh. - Đã báo cáo điểm thi và lập danh sách học sinh yếu về tổ, trường kịp thời, chính xác. GV dự thi GV giỏi trường làm bài kiểm tra nghiêm túc..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> * Toàn taïi: Qua KTÑK laàn 1, nhaän thaáy soá HS yeáu vaãn coøn nhieàu, ñaëc bieät laø phaân moân Chính taû, Taäp laøm vaên khoái 2. Qua kiểm tra vở nhận thấy vẫn còn một số em trình bày chưa đẹp, chữ viết cẩu thả.. KẾ HOẠCH THÁNG 12 / 2012. Chủ đề: Thi đua Dạy tốt - Học tốt, lập thành tích chào mừng ngày Quốc phòng toàn dân 22/12. 1. Duy trì neà neáp, só soá : - Nâng cao hơn nữa vai trò công tác chủ nhiệm lớp, gương mẫu giờ nào việc nấy, thường xuyên điểm danh sĩ số, nhắc nhở HS đi học chuyên cần, đúng giờ. Rèn nề nếp học tập, quán triệt chặt chẽ nề nếp ăn, ngủ trưa tại trường. Duy trì tốt vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường. 2. Coâng taùc giaûng daïy : - Tiếp tục thực hiện đúng tiến độ chương trình, kế hoạch giảng dạy tuần 14->18, bám sát chuẩn KTKN và điều chỉnh chương trình. Thực hiện tốt việc lồng ghép giáo dục học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, BVMT và rèn KNS cho HS. Đổi mới cách soạn giảng, tập trung các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học nhằm phát huy tính tích cực, khắc sâu kiến thức trọng tâm, rèn kĩ năng cơ bản cho HS. Thiết kế hệ thống câu hỏi và bài tập hợp lý cho các đối tượng HS trong lớp. Chuẩn bị đầy đủ về ĐDDH. Tăng cường soạn và dạy bằng bài giảng điện tử. Dạy kiến thức mới kết hợp với ôn tập kiến thức cũ, kèm cặp giúp đỡ HS yếu trong mọi tiết học chuẩn bị cho KTĐK lần 2 đạt kết quả tốt. Tăng cường chấm - chữa bài, chú ý chấm chính xác, nhận xét và sửa bài thật chu đáo cho HS. - Thường xuyên kèm cặp HS yếu và bồi dưỡng HS giỏi : bằng cách ra nhiều bài tập vận dụng, kèm cặp chặt chẽ, giúp đỡ để các em thuộc được bảng cộng, bảng trừ, nắm chắc cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ trong phép tính, rèn kĩ năng đặt tính rồi tính, giải toán,… Tăng cường bồi dưỡng kĩ năng làm toán nâng cao cho HS, động viên HS tích cực tự luyện Giải toán qua mạng. - Khảo sát chất lượng hai môn Toán – Tiếng Việt : Phân công chéo GV trong tổ coi và chấm nghiêm túc. Thống kê báo cáo điểm kịp thời. Theo dõi sự tiến bộ của HS yếu; -KTĐK lần 2: Nhắc nhở HS làm bài thi đầy đủ, nghiêm túc; GV coi – chấm theo sự phân công của BGH, đánh giá đúng thực chất. 3. Công tác bồi dưỡng : - Tiếp tục tự bồi dưỡng trau dồi về phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống,tăng cường mối đoàn kết, tương thân tương ái giúp đỡ lẫn nhau. - Tích cực tự bồi dưỡng về chuyên môn : dự giờ thăm lớp, nghiên cứu các tài liệu bài tập thực hành trong thư viện và trên mạng. Tiếp tục kiểm nghiệm và tổng kết chuyên đề cấp tổ phân môn tập viết. Sinh hoạt chuyên môn tập trung thảo luận nội dung và biện pháp ôn tập chuẩn bị cho HS làm bài kiểm tra cuối HKI; Học tập các Luật có liên quan, các văn bản pháp quy của ngành; Dạy học đảm bảo chất lượng môn Tiếng Việt, Toán. Dự giờ tiết dạy mẫu theo mô hình Trường Tiểu học mới; học tập chuyên đề phương pháp kỉ luật tích cực trong dạy học và giáo dục HS tiểu học; Tham gia lớp tập huấn giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường biển, hải đảo cấp Tiểu học do PTCM triển khai đầy đủ, nghiêm túc . 4. Coâng taùc kieåm tra : - Kiểm tra chuyên đề: Lịch báo giảng, giáo án, sổ điểm, sổ chứng cứ của GV, Vở Toán HS khối 1, vở chính tả khối 2. - Phối hợp với BGH kiểm tra toàn diện 1 số GV trong tổ. 5. Coâng taùc khaùc : - Tổng hợp, báo cáo kết quả rèn luyện và học tập Học kì I của học sinh; lập danh sách học sinh yếu về tổ, về trường kịp thời, chính xác.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Duyeät cuûa BGH. Người xây dựng Hoàng Bích Phượng. Tuaàn. Noäi dung coâng vieäc -Duy trì neà neáp-só soá.. Biện pháp thực hiện PC vaø PH -Nhắc nhở HS đi học chuyên cần, hạn chế tuyệt đối HS GV-TPT vắng học không lí do; nhắc nhở thêm việc xếp hàng ra vào lớp, tập thể dục giữa giờ, rèn nề nếp học tập cho HS. -Dạy học chương trình -Đổi mới soạn giảng, vận dụng các PPDH, KTDH một cách tuaàn 14. linh hoạt, phát huy tính tích cực, chủ động của HS; dạy mới GV kết hợp ôn cũ. Tăng cường chấm, chữa bài và rèn chữ viết, cách trình bày vở cho HS. 14 -Phụ đạo HS yếu và bồi -Tăng cường rèn kĩ năng tính toán, đọc, viết và rèn kĩ năng GV 3giải toán qua mạng cho HS. 7/12 dưỡng HS giỏi. -Bồi dưỡng đội ngũ. -Tiếp tục tự bồi dưỡng phẩm chất chính trị, lối sống. GV -KTTD giaùo vieân. -Phối hợp với BGH dự giờ, nhận xét, đánh giá xếp loại, góp TTCM yù ruùt kinh nghieäm 1 soá GV trong toå - Kieåm tra Lòch baùo - Kiểm tra việc lên kế hoạch, chuẩn bị bài của GV. TTCM-GV giaûng, giaùo aùn cuûa GV. - Kieåm tra coâng taùc chaám traû baøi cuûa GV ; Kó naêng laøm baøi, Vở Toán HS khối 1 ý thức rèn chữ giữ vở của HS. -Duy trì neà neáp-só soá. -Phối hợp với TPT Đội kiểm tra, nhắc nhở HS đi học chuyên GV-TPT 15 cần, đúng giờ và duy trì tốt nề nếp học tập, sinh hoạt, nhắc 10HS giữ gìn VS cá nhân, vệ sinh chung. 14/12 -Dạy học chương trình - Soạn giảng theo TKB. Bám sát điều chỉnh chương trình và GV tuaàn 15. chuaån KT -KN . Chuù troïng loàng gheùp caùc noäi dung GD KNS, BVMT, tấm gương ĐĐHCM. Dạy mới kết hợp ôn cũ. Thực hiện chấm, chữa bài chu đáo, rèn chữ viết cho HS. -Phụ đạo HS yếu và bồi -Hệ thống các dạng bài từ dễ đến khó trong chương trình để GV dưỡng HS giỏi. rèn luyện cho HS, chú ý khắc sâu kiến thức trọng tâm. -Bồi dưỡng đội ngũ. -Tiếp tục tự bồi dưỡng về phẩm chất chính trị, đạo đức lối GV soáng. Kieåm nghieäm chuyeân Dự giờ, nhận xét, góp ý, rút kinh nghiệm. TTCM-GV đề. SHCM taäp trung Tìm hieåu moät soá VB phaùp quy cuûa ngaønh. Dạy học đảm bảo chất lượng Toán - TV TTCM-GV. Thời gian 3-7/12. 3-7/12. 3-7/12 3-7/12. 7/12. 10-14/12. 10-14/12. 10-14/12 10-14/12 11/12. Đánh giá kết quả.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -KTTD giaùo vieân. -KT sổ điểm, sổ chứng cứ của GV -Duy trì neà neáp-só soá.. -Kết hợp với BGH kiểm tra toàn diện một số GV trong tổ. - Kiểm tra việc cập nhật điểm số, chứng cứ vào sổ kịp thời, chính xaùc cuûa GV trong toå. -Phối hợp với TPT nhắc nhở HS đi học đều đặn, duy trì tốt nề nếp học tập và sinh hoạt. -Dạy học chương trình -Tích cực đổi mới soạn giảng, tập trung phát huy tính tích tuaàn 16. cực chủ động của HS, lồng ghép GDBVMT, đạo đức HCM và rèn KNS. Sử dụng có hiệu quả ĐDDH, chấm chữa bài thường xuyên, chú ý rèn chữ viết và cách trình bày vở. -Keøm caëp HS yeáu vaø -Tiếp tục hệ thống các dạng bài từ dễ đến khó để rèn luyện 16 bồi dưỡng HS giỏi. cho HS. Tập trung rèn đọc, viết; cộng, trừ không nhớ, có 17nhớ trong phạm vi 100. Ôn tập điểm, đoạn thẳng, đường 21/12 thẳng, giải toán; chú ý khắc sâu kiến thức trọng tâm. Giao baøi taäp naâng cao cho HS khaù, gioûi. -Bồi dưỡng đội ngũ. -Tiếp tục tự bồi dưỡng về phẩm chất chính trị, tích cực học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM. Tự bồi dưỡng về chuyên môn: dự giờ thăm lớp, tham khảo các tài liệu giảng dạy, truy cập mạng để nâng cao tay nghề. -KTTD giaùo vieân. -Kết hợp với BGH kiểm tra toàn diện một số GV trong tổ. -Duy trì neà neáp-só soá. -Kiểm tra, nhắc nhở HS đi học chuyên cần và đúng giờ, ý 17 thức giữ gìn VSCN, VS trường lớp. 2428/12 -Dạy học chương trình -Tiếp tục đổi mới soạn giảng, Dạy mới ôn cũ, tăng cường tuaàn 17. bài tập thực hành và chấm - chữa chu đáo cho HS, Sử dụng linh hoạt các hình thức tổ chức DH. Sử dụng tốt ĐDDH, tích cực chấm chữa bài, rèn chữ viết, cách trình bày vở cho HS. -Tăng cường rèn kĩ năng làm tính cộng, trừ trong phạm vi -Keøm caëp HS yeáu vaø 100, đọc, viết. Tiếp tục bồi dưỡng và rèn kĩ năng giải toán bồi dưỡng HS giỏi. qua maïng cho HS gioûi. -Tiếp tục tự bồi dưỡng về phẩm chất chính trị. Tự bồi dưỡng veà CM: tham khaûo taøi lieäu. SHCM taäp trung thaûo luaän caùc -Bồi dưỡng đội ngũ. noäi dung, bieän phaùp oân taäp KTÑK laàn 2 cho HS. Tìm hieåu một số VB pháp quy của ngành. Tổng kết chuyên đề. - Dự giờ tiết dạy mẫu theo mô hình Trường Tiểu học mới; học tập chuyên đề phương pháp kỉ luật tích cực trong dạy học và giáo dục học sinh tiểu học; Tham gia lớp tập huấn. TTCM TTCM-GV. 14/12. GV-TPT. 17-21/12. GV. 17-21/12. GV. 17-21/12. GV. 17-21/12 17-21/12. GV TTCM-GV GV-TPT. 17-21/12 24-28/12. GV. 24-28/12. GV. 24-28/12. TTCM-GV 24-28/12. TTCM-GV. 28,29/12.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 18 2/14/1. giáo dục BVTNMTBĐ ở cấp Tiểu học. -KT vở chính tả khối 2 - Kieåm tra coâng taùc chaám traû baøi cuûa GV; Kó naêng laøm baøi, ý thức rèn chữ giữ vở của HS. -Tiếp tục đẩy mạnh -Tăng cường công tác chủ nhiệm, thường xuyên động viên vieäc duy trì neà neáp-só nhắc nhở HS đi học, đúng giờ chuyên cần và thực hiện tốt soá. neà neáp. -Hoạt động giảng dạy: -Dạy mới ôn cũ chuẩn bị cho KTĐK lần 2, phát huy tính tích DH chương trình tuần 18 cực học tập và rèn tác phong học tập khoa học cho học sinh. -Kèm cặp học sinh yếu Tăng cường chấm trả, sửa lỗi, rèn chữ giữ vở cho HS và bồi dưỡng HS năng -Hệ thống toàn bộ kiến thức đã học, tăng cường rèn đọc, khieáu. viết tính toán cho HS, ôn tập kĩ bảng cộng, bảng trừ, khắc sâu kiến thức cho HS. Dạy nâng dần kiến thức cho học sinh khá, giỏi; bồi dưỡng thêm kĩ năng giải toán qua mạng. -Công tác bồi dưỡng về -Tiếp tục tự trau dồi nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức chính trị, tư tưởng và lối sống, có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao; đoàn kết, chuyeân moân. giúp đỡ lẫn nhau. - Nghiên cứu tài liệu có liên quan đến công tác giảng dạy -Thực hiện KTĐK lần 2. để nâng cao tay nghề. -Nhắc nhở HS làm bài thi đầy đủ, nghiêm túc; GV coi – chấm theo sự phân công của BGH, đánh giá đúng thực chất.. TTCM-GV. 29/12. GVCN. 2/1-5/1. GV. 2/1-5/1. GV. 2/1-5/1. GV. GV-TTCM. 2/1-5/1. 2/1-5/1 GV-TTCM 3;4/11.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC THÁNG 12 / 2012 * Öu ñieåm : 1. Duy trì neà neáp, só soá : - HS đi học chuyên cần, đúng giờ. Nề nếp học tập và sinh hoạt diễn ra bình thường, đảm bảo. Hầu hết các em có ý thức giữ gìn VSCN, VS trường lớp sạch sẽ. nề nếp ăn, ngủ trưa tại trường được duy trì khá tốt. 2. Coâng taùc giaûng daïy : - Thực hiện đúng tiến độ chương trình, kế hoạch giảng dạy tuần 14->18, bám sát chuẩn KTKN và điều chỉnh chương trình. - Soạn bài đầy đủ theo thời khóa biểu và kế hoạch chương trình đã điều chỉnh, bám sát chuẩn kiến thức kĩ năng và nội dung điều chỉnh để soạn bài. Bài soạn hầu như xác định được mục tiêu và kiến thức trọng tâm. Hệ thống câu hỏi và bài tập khá hợp lý cho các đối tượng học sinh trong lớp. Thực hiện khá tốt việc lồng ghép giáo dục học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, BVMT và giáo dục kĩ năng sống cho HS. - Giảng dạy theo kế hoạch bài soạn, dạy đúng kiến thức của bài, đã chú ý khắc sâu kiến thức trọng tâm, rèn kĩ năng cơ bản cho học sinh. Đa số giáo viên đã biết phát triển khả năng học tập của học sinh qua bài dạy. Dạy kiến thức mới kết hợp với ôn tập kiểm tra kiến thức cũ, kèm cặp giúp đỡ HS yếu trong mọi tiết học để chuẩn bị cho KTĐK lần 2. Đã chú ý lồng ghép giáo dục thái độ cho học sinh. Công tác chấm - chữa bài cho HS thực hiện đúng quy định. - Việc kèm cặp HS yếu và bồi dưỡng HS giỏi được thực hiện ngay trong các tiết học trên lớp, nhìn chung giáo viên ra nhiều bài tập vận dụng, kèm cặp chặt chẽ, giúp đỡ để các em nắm được bài. Thường xuyên động viên HS tích cực tự luyện Giải toán qua mạng. - Đã tiến hành Khảo sát chất lượng hai môn Toán – Tiếng Việt; KTĐK lần 2 : Coi và chấm nghiêm túc. Thống kê báo cáo điểm kịp thời. Theo dõi sự tiến bộ của HS yếu. 3. Công tác bồi dưỡng : -Nhìn chung, đội ngũ tích cực tự bồi dưỡng trau dồi về phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, lập trường ổn định, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau. - Thực hiện khá tự giác và tích cực việc bồi dưỡng về chuyên môn : nghiên cứu các tài BT thực hành trong thư viện và trên mạng. Tiếp tục kiểm nghiệm và tổng kết chuyên đề cấp tổ phân môn Tập viết. Sinh hoạt chuyên môn tập trung thảo luận nội dung và biện pháp ôn tập chuẩn bị cho HS làm bài kiểm tra cuối HKI; Học tập các Luật có liên quan, các văn bản pháp quy của ngành; Dạy học đảm bảo chất lượng môn Tiếng Việt, Toán. Dự giờ tiết dạy mẫu theo mô hình Trường Tiểu học mới; học tập chuyên đề phương pháp kỉ luật tích cực trong dạy học và giáo dục HS tiểu học; Tham gia lớp tập huấn giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường biển, hải đảo cấp Tiểu học do PTCM triển khai đầy đủ, nghiêm túc . 4. Coâng taùc kieåm tra : - Đã kiểm tra chuyên đề: Lịch báo giảng, giáo án, sổ điểm, sổ chứng cứ của GV; Vở Toán HS khối 1, vở chính tả khối 2. - Đã phối hợp với BGH kiểm tra toàn diện được 1 Đ/C. 5. Công tác khác : Đã tổng hợp, báo cáo kết quả rèn luyện và học tập Học kì I của học sinh; lập danh sách học sinh yếu về tổ, về trường kịp thời, chính xác. * Hạn chế: -Một vài GV thể hiện việc tích hợp các nội dung giáo dục ở một số hoạt động của một số tiết trong giáo án chưa thật cụ thể, rõ ràng..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC HỌC KỲ I *Öu ñieåm: 1. Thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua của ngành: - Quán triệt đầy đủ về mục tiêu, yêu cầu và nội dung các Văn bản, Chỉ thị, Nghị quyết về thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua tới tất cả các giáo viên trong tổ. Trong các buổi sinh hoạt chuyên môn cấp tổ, đã đưa vào nội dung bồi dưỡng đội ngũ nhằm giúp mọi GVTT đều nắm được. Từ đó đã có sự chuyển biến về ý thức và hành động, xác định được vai trò trách nhiệm của mình trong việc thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua. - 100% GVTT tham gia ký cam kết thực hiện nội dung cuộc vận động và phong trào thi đua trong ngày Khai giảng năm học mới. - Phân công nhiệm vụ hợp lý cho các thành viên trong tổ, thương xuyên động viên mọi GVTT thực hiện. Có kiểm điểm đánh giá qua sinh hoạt chuyên môn, cuối học kỳ và đề ra hướng khắc phục trong thời gian tới. Cụ thể đối với từng cuộc vận động và phong trào thi đua đã thực hiện được như sau: * Thực hiện tích hợp nội dung giáo dục “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong các môn học, hoạt động giáo dục và trong tất cả các hoạt động của nhà trường. * Đối với cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”: Thực hiện tốt các quy định về đạo đức nhà giáo, có phẩm chất, lối sống lành mạnh, có lương tâm nghề nghiệp; phần lớn giáo viên tích cực học tập chuyên môn; không có vi phạm pháp luật và đạo đức nhà giáo. * Đối với phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”: + Phối hợp với Đội tổ chức cho HS tham gia lau chùi bàn ghế, cửa lớp học, phòng học hàng tuần. HS có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, bảo vệ cảnh quan nhà trường. + Hầu hết GVTT đều bám sát chuẩn kiến thức kĩ năng, nội dung điều chỉnh để soạn và dạy; có sự đổi mới phương pháp dạy học, tổ chức các hình thức dạy học hợp lý, tạo điều kiện cho học sinh tham gia học tập một cách tích cực chủ động. Giáo viên quan tâm kèm cặp, khuyến khích học sinh để các em mạnh dạn tự tin, trong học tập. + Lồng ghép giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong các tiết học, tuyên truyền giáo dục và rèn cho học sinh kĩ năng ứng xử phù hợp với các tình huống trong cuộc sống, thói quen và kĩ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm. Có ý thức bảo vệ sức khỏe, phòng chống tai nạn giao thông, tai nạn đuối nước và các tai nạn thương tích khác. Biết ứng xử phù hợp, có văn hóa, có ý thức phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xã hội. Tăng cường mối quan hệ giữa nhà trường với gia đình, chủ động phối hợp với gia đình và cộng đồng trong công tác giáo dục đạo đức và kĩ năng sống cho học sinh. Phối hợp với Đội kiểm tra đôn đốc học sinh thực hiện tốt những điều đã học. + Đã tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh : Lồng ghép trong các tiết sinh hoạt tập thể, đưa các nội dung giáo dục văn hóa truyền thống vào nhà trường thông qua các trò chơi dân gian, hát dân ca… .Tổ chức các hoạt động vui chơi, giải trí tích cực, các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao và các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp khác một cách thiết thực, phù hợp lứa tuổi của học sinh, khuyến khích sự tham gia chủ động, tự giác của học sinh. Ngoài ra phối hợp với Đội tổ chức dưới hình thức hội thi vào các dịp Lễ lớn trong năm như hội thi viết chữ đẹp, trưng bày sản phẩm, có tổng kết giải và trao phần thưởng. 2. Coâng taùc phaùt trieån vaø duy trì só soá: 2.1. Công tác huy động ra lớp:.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Trên danh sách học sinh được bàn giao từ đầu năm sau khi tách trường đã tổ chức chia lớp và bốc thăm, vận động học sinh ra lớp 100%. 2.2. Coâng taùc duy trì só soá: - Ngay từ đầu năm GVCN các lớp đã tìm hiểu nắm vững lý lịch, học lực và hạnh kiểm của HS. Sắp xếp chỗ ngồi hợp lý. Ổn định nề nếp, tổ chức cho học sinh học nắm được nội quy trường lớp, sắp xếp hợp lý cho HS trong ban cán sự lớp. Tiến hành họp PHHS, thông báo tới phụ huynh học sinh giờ giấc ra vào lớp và các nội quy của trường, của lớp. - Giáo viên chủ nhiệm luôn gương mẫu về giờ giấc ra vào lớp và tác phong làm việc, có thái độ gần gũi và cởi mở với học sinh, thực sự yêu thương giúp đỡ các em. Tích cực kèm cặp HS đặc biệt là HS yếu để HS tiến bộ. - Trong quá trình giảng dạy, GV trong tổ đã đầu tư nghiên cứu, tổ chức các hoạt động khá phong phú phù hợp với đối tượng HS của lớp mình để lôi cuốn HS đến lớp. - Phối hợp tổ chức tốt các hoạt động ngoài giờ như : Sinh hoạt Đội - Sao, vui chơi, văn nghệ - thể thao để thu hút học sinh. Đến cuối Học kì I công tác duy trì sĩ số đạt 100%. 3. Nâng cao chất lượng hai mặt giáo dục: 3.1. Giáo dục đạo đức học sinh: - GVTT giảng dạy có trách nhiệm, tích hợp giáo dục đạo đức, giáo dục học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồø Chí Minh cho học sinh trong tất cả các tiết học. Sinh hoạt tập thể đã thường xuyên chú trọng giáo dục đạo đức và giáo dục truyền thống cho học sinh. Xây dựng được kế hoạch và tổ chức triển khai tốt các hoạt động ngoài giờ lên lớp. Thường xuyên theo dõi, tuyên dương khích lệ đối với các em có tiến bộ, kiên trì nhẫn nại đối với học sinh chậm tiến bộ hoặc mắc khuyết điểm nhiều lần. Không quát mắng hoặc xúc phạm thân thể học sinh. Chú trọng vào việc nêu gương người tốt việc tốt để học sinh phấn đấu học tập noi theo. Đã phối hợp với PHHS, Đội và cá ban ngành đoàn thể cùng giáo dục HS - HS có ý thức tự giác thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, học tập đầy đủ chương trình giáo dục An toàn giao thông. Có tinh thần đoàn kết tương thân tương ái giúp đỡ lẫn nhau trong học tập và sinh hoạt. Sinh hoạt Sao đều đặn và có ý thức trách nhiệm. - Kết quả 100% học sinh thực hiện đầy đủ 5 nhiệm vụ của người học sinh. 3.2. Giaùo duïc vaên hoùa cho hoïc sinh: - Mọi GVTT đều thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn. Thực hiện đúng tiến độ chương trình và đảm bảo kế hoạch dạy học. GV thiết kế bài dạy có chiều sâu và theo hướng đổi mới phương pháp, tổ chức các hình thức phù hợp, chuẩn bị đầy đủ đồ dùng dạy học. Giảng dạy có trách nhiệm, thường xuyên dạy mới ôn cũ, đảm bảo chuẩn tối thiểu đối với các đối tượng HS trong lớp, phát huy tối đa tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh. Sử dụng đồ dùng dạy học một cách hợp lý và đạt hiệu quảkhá tốt. Thực hiện chấm chữa bài theo quy định, theo dõi đánh giá học sinh đúng quy che, đảm bảo thực chất. Xây dựng được nề nếp và ý thức rèn chữ -giữ vở cho HS. Thực hiện khá tốt việc tích hợp các nội dung giáo dục vào các môn học và hoạt động giáo dục. Thực hiện việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học đạt hiệu quả khá. - Đã xây dựng cho học sinh ý thức tự học. Xây dựng “Đôi bạn cùng tiến”, học sinh khá, giỏi có trách nhiệm kèm cặp giúp đỡ bạn yếu. Phát huy tối đa vai trò quản lý lớp của ban cán sự lớp. Rèn cho học sinh kĩ năng tự đánh kết quả học tập của mình và đánh giá kết quả học tập của bạn, biết tự sửa chữa lỗi trong bài làm của mình. - Sau khảo sát chất lượng đầu năm, giáo viên chủ nhiệm đã phân tích được các sai sót yếu kém của học sinh, lập sổ theo dõi học sinh yếu, trong đó xây dựng được biện pháp để nâng cao chất lượng học sinh yếu..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Thực hiện kiểm tra định kỳ lần 1 và lần 2 nghiêm túc, đánh giá công bằng khách quan, báo cáo đúng thực chất. Sau mỗi đợt kiểm tra định kỳ, giáo viên chủ nhiệm phối hợp cùng tổ trưởng chuyên môn nhận định kết quả, tìm hiểu nguyên nhân yếu kém, xây dựng biện pháp khắc phuïc. - Song song với việc kèm cặp HS yếu thì việc bồi dưỡng HS giỏi cũng được chú trọng. GVCN và GV dạy các môn đã có kế hoạch bồi dưỡng thêm cho các em về luyện viết chữ đẹp; giải toán qua mạng. - Giáo viên chủ nhiệm thường xuyên liên lạc với phụ huynh trao đổi tình hình học tập của các em. Kết quả: Về chất lượng giáo dục: * Khoái 1: + Xếp loại học lực: Khá, giỏi : 87% Trung bình: 13% Yeáu: 0% * Khoái 2 : + Xếp loại học lực: Khá, giỏi : 87% Trung bình: 11% Yếu: 2% -Về chất lượng mũi nhọn : Tham gia hội thi Viết chữ đẹp cấp trường đạt kết quả: * Khoái 1:1 giaûi nhì, 1 giaûi ba, 1 giaûi khuyeán khích * Khoái 2 : 1 giaûi nhì, 1 giaûi ba, 1 giaûi khuyeán khích 4. Tổ chức dạy học 2 buổi trên ngày: -Thực hiện dạy học nghiêm túc theo thời khóa biểu do chuyên môn chỉ đạo: Đối với lớp 1 ở buổi 2: 5 tiết thực hành Tiếng Việt, 3 tiết thực hành toán, 2 tiết HĐNG, 2 tiết năng khiếu về Mĩ thuật, Aâm nhạc. Đối với lớp 2 ở buổi 2: 4 tiết thực hành Tiếng Việt, 3 tiết thực hành toán, 2 tiết HÑNG, 2 tieát naêng khieáu veà Mó thuaät, Aâm nhaïc. - Giáo viên hướng dẫn học sinh hoàn thành nội dung học tập trong giờ học trên lớp, không giao bài tập về nhà cho học sinh. - Thường xuyên kiểm tra, đôn đốc giáo viên thực hiện giảng dạy theo thời khóa biểu, đảm bảo chất lượng giáo dục toàn diện. - Phối hợp với Ban giám hiệu thường xuyên kiểm tra, đôn đốc giáo viên coi trưa nhắc nhở học sinh ăn hết khẩu phần, ngủ đủ giấc. Thực hiện veä sinh phoøng nguû, chaên meàn saïch seõ cho hoïc sinh. 5. Chaêm soùc, giaùo duïc hoïc sinh khuyeát taät: - Biên chế học sinh vào học hòa nhập tại lớp, giáo viên chủ nhiệm có trách nhiệm kèm cặp giúp đỡ học sinh. Có sự điều chỉnh khá linh hoạt về nội dung-phương pháp dạy học, tổ chức các hình thức dạy học phù hợp với học sinh. Không bỏ mặc học sinh trong tiết học. GV đã cố gắng giúp học sinh nắm được kiến thức, kĩ năng cơ bản. Đánh giá, xếp loại học sinh khuyết tật theo nguyên tắc động viên, khuyến khích sự nỗ lực và sự tiến bộ là chính. Lập sổ theo dõi riêng các đối tượng học sinh khuyết tật và không tính vào chất lượng chung của lớp. 6. Hoạt động ngoài giờ lên lớp: - 100% giáo viên và học sinh tham gia các hoạt động ngoài giờ lên lớp. - Đã phối hợp với tổng phụ trách Đội xây dựng được kế hoạch sát với chủ đề chủ điểm, kịp thời triển khai đến các tổ. Có kế hoạch kiểm tra đánh giá, có tuyên dương khen ngợi những lớp hoạt động đều đặn và có thành tích. - Giáo viên đã bám sát kế hoạch của Tổng phụ trách Đội, đưa vào kế hoạch chủ nhiệm lớp, thực hiện nội dung hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 1 đến 2 tiết/tuần ở buổi 2 bằng nhiều hình thức khác nhau như : hát, múa, vẽ, kể chuyện, đọc sách báo…, qua đó giáo dục đạo đức, truyền thống, kĩ năng sống, an toàn giao thông và môi trường cho các em..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Thực hiện soạn giảng khá hiệu quả các bài ATGT. - Phối kết hợp với Đội kiểm tra đánh giá việc thực hiện dưới các hình thức: biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, thi làm báo tường kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11. Sau kiểm tra đánh giá, xây dựng được biện pháp khắc phục những mặt còn hạn chế. 7. Nâng cao chất lượng Phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi và hướng đến xây dựng trường chuẩn quốc gia: - Phối hợp với các đoàn thể trong và ngoài nhà trường thực hiện tốt công tác huy động ra lớp, duy trì sĩ số, nâng cao chất lượng học sinh. - Động viên và tạo điều kiện cho giáo viên trong tổ học tập nâng cao trình độ chuyên môn và tay nghề giảng dạy, tiến tới xây dựng trường đạt chuẩn giai đoạn 1. 8. Công tác bồi dưỡng đội ngũ : * Đối với giáo viên : - 100% số giáo viên có phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống tốt. - 80% soá giaùo vieân coù tay ngheà toát. - Về chính trị: Nhìn chung đội ngũ có lập trường tư tưởng vững vàng, yên tâm công tác. Thực hiện tốt quy định về đạo đức nhà giáo, coi trọng việc rèn luyện phẩm chất chính trị đạo đức lối sống, có lương tâm nghề nghiệp, có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao, yêu nghề mến trẻ, đánh giá thực chất chất lượng HS. Tích cực học tập nâng cao trình độ, linh hoạt sáng tạo trong công việc. - Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng tập huấn về chính trị và chuyên môn do ngành tổ chức. - Thực hiện tốt kỷ cương, nề nếp và tác phong nhà giáo, không có vi phạm pháp luật và đạo đức nhà giáo. - Có ý thức tự học tập, nghiên cứu tài liệu sách báo, hội giảng, dự giờ thăm lớp học hỏi kinh nghiệm các đồng chí giáo viên cùng khối và khaùc khoái, nhaän xeùt goùp yù ruùt kinh nghieäm cho nhau. - Tham dự đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn 2 tuần 1 lần, cùng nhau trao đổi thảo luận những vấn đề về chuyên môn : Soạn giảng, thống nhất biện pháp giảng dạy đối với các tiết khó. Trao đổi kinh nghiệm làm công tác chủ nhiệm lớp, kinh nghiệm phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi. Thảo luận các dạng bài tập để rèn luyện thêm cho học sinh yếu và học sinh giỏi. Sau mỗi lần kiểm tra định kỳ hoặc khảo sát chất lượng, đã tiến hành phân tích số liệu học sinh, xây dựng biện pháp để nâng dần chất lượng. * Đối với tổ trưởng chuyên môn : - Đã xây dựng kế hoạch dạy học và các hoạt động giáo dục năm học của môn học, giúp tổ viên xây dựng kế hoạch công tác chuyên môn, kiểm tra đôn đốc tổ viên thực hiện đúng kế hoạch đã đề ra. - Đã tạo điều kiện để tổ viên có ý thức rõ về vai trò, vị trí công việc của mình, tích cực tham gia vào các hoạt động sư phạm tập thể cũng như hoạt động của cá nhân, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Phát huy quyền dân chủ, tinh thần phê và tự phê, tính tích cực chủ động, sáng taïo cuûa caùc thaønh vieân trong toå. - Tổ chức sinh hoạt chuyên môn đều đặn 2 tuần 1 lần, chú trọng bồi dưỡng về tư tưởng chính trị, chuyên môn cho tổ viên, chuẩn bị chu đáo các nội dung sinh hoạt để tổ viên trao đổi kinh nghiệm, phương pháp dạy học, rèn luyện, trau dồi nghiệp vụ, cập nhật thông tin giáo dục mới, thảo luận, nhận định tình hình và đánh giá kết quả giáo dục học sinh trong khối, bàn bạc các biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho hoïc sinh. - Đã tổ chức hội giảng vòng 1, tổ chức chuyên đề “Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn Tập viết ở lớp 1, 2.” đạt kết quả.Tổ chức cho giáo viên trong tổ dự giờ lẫn nhau nhằm rút kinh nghiệm, bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn….

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - Tập trung xây dựng giúp đỡ những đồng chí giáo viên mới đổi khối và các đồng chí đăng ký các danh hiệu thi đua (Dự giờ góp ý tiết dạy, kiểm tra góp ý hồ sơ sổ sách, hỗ trợ đồ dùng dạy học.) - Cùng với ban giám hiệu thường xuyên kiểm tra chuyên đề đánh giá việc thực hiện chuyên môn của giáo viên, kiểm tra toàn diện 4/5 giáo viên, qua đó đánh giá xếp loại và tư vấn giúp đỡ giáo viên. 9. Coâng taùc kieåm tra : - Xây dựng kế hoạch kiểm tra hàng tháng và cụ thể ở từng tuần. - Đối với công tác kiểm tra chuyên đề, thực hiện kiểm tra theo kế hoạch và kiểm tra đột xuất khi cần thiết. Tập trung kiểm tra đánh giácác nội dung: nề nếp, sĩ số; đánh giá việc chuẩn bị bài, đổi mới phương pháp dạy h ọc và hiệu quả giảng dạy của GVTT; đánh giá công tác chấmchữa bài và rèn chữ - giữ vở cho học sinh; đánh giá việc tự bồi dưỡng và việc thực hiện các nhiệm vụ khác của cá nhân giáo viên. Kiểm tra tất caû giaùo vieân (moãi giaùo vieân ít nhaát 2 laàn) - Đối với công tác kiểm tra toàn diện: Phối hợp với BGH dự giờ 2 - 3 tiết, khảo sát chất lượng Toán và Tiếng việt, kiểm tra hồ sơ sổ sách cá nhaân 4/5 giaùo vieân. - Sau kiểm tra, tổ chức góp ý rút kinh nghiệm cho GV. Kết quả kiểm tra được lưu trong hồ sơ của tổ chuyên môn và chuyên môn 12. Các hoạt động khác: - Động viên GVTT tham gia các hội thi cấp trường như Giáo viên giỏi, Viết chữ đẹp HS. * Hạn chế: - Ý thức giữ gìn vệ sinh chung, veä sinh caù nhaân cuûa moät vaøi hoïc sinh chöa thaät toát. - Việc sử dụng, đổi mới các phương pháp giảng dạy, tổ chức các hình thức dạy học đôi khi chưa thật linh hoạt. Việc tự làm đồ dùng và sử dụng đồ dùng dạy học hiệu quả chưa cao. - Một vài học sinh chưa có ý thức tự giác trong học tập, chữ viết cẩu thả, trình bày vở chưa được sạch sẽ, khoa học. Duyeät cuûa BGH. Người đánh giá. Hoàng Bích Phượng.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> KẾ HOẠCH HỌC KỲ II 1. Thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua của ngành: a. Chỉ tiêu:100% giáo viên và học sinh trong tổ tích cực hưởng ứng thực hiện tốt các cuộc vận động và phong trào thi đua. b. Biện pháp tổ chức thực hiện: - Tiếp tục quán triệt mục tiêu, yêu cầu và nội dung các Văn bản, Chỉ thị, Nghị quyết về thực hiện các cuộc vận động tới tất cả các giáo viên trong tổ. Trong các buổi sinh hoạt chuyên môn đưa vào nội dung bồi dưỡng đội ngũ nhằm giúp tất cả các giáo viên đều nắm được. Từ đó có sự chuyển biến mạnh mẽ trong ý thức và hành động, xác định rõ vai trò trách nhiệm của mình trong việc thực hiện các cuộc vận động, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. - Phân công nhiệm vụ cụ thể cho các thành viên trong tổ. Phối hợp với các đoàn thể trong nhà trường thường xuyên động viên GV thực hiện. Có kiểm điểm đánh giá hàng tháng, hàng kỳ và cả năm, qua đó rút kinh nghiệm và đề ra hướng khắc phục trong thời gian tới. Cụ thể đối với từng cuộc vận động và phong trào thi đua như sau : * Thực hiện tích hợp nội dung giáo dục “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong các môn học, hoạt động giáo dục và trong tất cả các hoạt động của nhà trường. * Đối với cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”: Thực hiện tốt các quy định về đạo đức nhà giáo, coi trọng việc rèn luyện phẩm chất, lối sống, lương tâm nghề nghiệp ; tạo cơ hội, động viên, khuyến khích giáo viên học tập sáng tạo; đấu tranh kiên quyết với các biểu hiện vi phạm pháp luật và đạo đức nhà giáo. * Đối với phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”: + Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn và phối hợp triển khai thực hiện tốt công tác y tế trường học : Phối hợp với Đội Phân công lao động hàng tuần cho học sinh quét dọn sân trường, lau chùi bàn ghế, cửa lớp học. Tiếp tục phát động trồng cây và hoa trong sân trường. Phân công cho các lớp bảo quản và chăm sóc bồn hoa cây cảnh. Giáo viên thường xuyên giáo dục học sinh ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, chăm sóc, bảo vệ cảnh quan nhà trường. Giáo dục học sinh đi vệ vinh phải dội nước để bảo quản nhà vệ sinh luôn sạch sẽ. Phối hợp với các đoàn thể, Nhân viên y tế học đường và Tổng phụ trách Đội triển khai thực hiện tốt công tác y tế trường học. + Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh ở địa phương, giúp các em tự tin trong học tập : Bám sát chuẩn kiến thức kĩ năng, đổi mới phương pháp dạy học, tổ chức các hình thức dạy học mới, sinh động nhằm kích thích học sinh tham gia học tập một cách tích cực chủ động. Giáo viên quan tâm kèm cặp, khuyến khích học sinh để các em mạnh dạn, tự tin bày tỏ ý kiến của mình trước thầy cô và các baïn. + Rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh : Lồng ghép trong các tiết học, tuyên truyền giáo dục và rèn cho học sinh kĩ năng ứng xử phù hợp với các tình huống trong cuộc sống, thói quen và kĩ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm. Rèn luyện sức khỏe và ý thức bảo vệ sức khỏe, kĩ năng phòng chống tai nạn giao thông, tai nạn đuối nước và các tai nạn thương tích khác. Rèn luyện kĩ năng ứng xử văn hóa, chung sống hòa bình, phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xã hội. Tăng cường mối quan hệ giữa nhà trường với gia đình, chủ động phối hợp với gia đình và cộng đồng trong công tác giáo dục đạo đức và kĩ năng sống cho học sinh. Phối hợp với Đội kiểm tra đôn đốc học sinh thực hiện tốt những điều đã học. + Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh : Lồng ghép trong các tiết sinh hoạt tập thể, đưa các nội dung giáo dục văn hóa truyền thống vào nhà trường thông qua các trò chơi dân gian, hát dân ca… .Tổ chức các hoạt động vui chơi, giải trí tích cực, các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao và các hoạt động GDNGLL khác một cách thiết thực, phù hợp lứa tuổi của học sinh, khuyến khích sự tham gia chủ động, tự giác của học sinh. Ngoài ra phối hợp với Đội tổ chức dưới hình thức hội thi vào các dịp Lễ lớn trong năm, có tổng kết giải và trao phần thưởng..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> + Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng ở địa phương: Tuyên truyền giới thiệu các công trình, di tích của địa phương cho học sinh lồng ghép trong các tiết học, qua đó học sinh sẽ tuyên truyền tới bạn bè và người thân. Phối hợp với Đội tổ chức giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc và tinh thần cách mạng một cách có hiệu quả cho tất cả học sinh . 2. Coâng taùc duy trì só soá: a. Chỉ tiêu : Duy trì sĩ số đạt 100%. b. Biện pháp tổ chức thực hiện : * Đối với học sinh : - Đi học chuyên cần và đúng giờ, không tùy tiện nghỉ học, nếu có lý do chính đáng cần phải nghỉ học thì yêu cầu bố mẹ viết giấy xin phép hoặc gọi điện thoại cho giáo viên chủ nhiệm. * Đối với giáo viên : - Hàng ngày phải điểm danh, nhắc nhở học sinh đi học chuyên cần, đúng giờ. Trường hợp có học sinh nghỉ học từ 2 buổi trở lên mà không rõ lý do thì giáo viên phải trực tiếp đến nhà hoặc liên hệ bằng điện thoại để tìm hiểu lý do vàø vận động học sinh ra lớp. Nếu học sinh có chiều hướng bỏ học thì giáo viên chủ nhiệm phải báo về Ban giám hiệu, Tổng phụ trách để phối kết hợp với chính quyền, các đoàn thể tìm biện pháp động viên học sinh từ bỏ ý định và đến lớp đều đặn hơn. - Giáo viên chủ nhiệm phải luôn gương mẫu về giờ giấc ra vào lớp và tác phong làm việc, cần có thái độ gần gũi và cởi mở với học sinh, thực sự yêu thương giúp đỡ các em. Đối với học sinh có hoàn cảnh gia đình khó khăn thì vận động học sinh khác quyên góp xây dựng quỹ “Vì bạn nghèo” để hỗ trợ các em về sách vở, quần áo. Đối với học sinh tiếp thu bài yếu, giáo viên cần nhẹ nhàng chỉ bảo không la mắng hoặc xúc phaïm thaân theå khieán caùc em chaùn naûn maø boû hoïc. - Trong quá trình giảng dạy, tất cả các giáo viên cần đầu tư nghiên cứu và tổ chức các hoạt động phong phú phù hợp với đối tượng học sinh của lớp mình để lôi cuốn học sinh đến lớp. - Ngoài ra, cần tổ chức tốt các hoạt động ngoài giờ như : Sinh hoạt Đội - Sao, vui chơi, văn nghệ - thể thao để thu hút học sinh. 3. Nâng cao chất lượng hai mặt giáo dục: 3.1. Giáo dục đạo đức học sinh: a. Chỉ tiêu: 100% học sinh thực hiện đầy đủ 5 nhiệm vụ của người học sinh. b. Biện pháp tổ chức thực hiện: * Đối với học sinh : - Có ý thức tự giác thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, học tập đầy đủ chương trình giáo dục An toàn giao thông. Có tinh thần đoàn kết tương thân tương ái giúp đỡ lẫn nhau trong học tập và sinh hoạt. Sinh hoạt Sao đều đặn và có ý thức trách nhiệm. * Đối với giáo viên: - Ở mọi lúc mọi nơi, GV phải luôn luôn là tấm gương sáng cho học sinh noi theo: Quần áo, đầu tóc gọn gàng sạch sẽ, lời nói chuẩn mực trước sau như một, ứng xử tế nhị, có tinh thần đoàn kết giúp đỡ mọi người, thực sự gần gũi, thân thiện, thương yêu, đối xử công bằng với học sinh. - Giảng dạy có trách nhiệm, tích hợp giáo dục đạo đức, giáo dục học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồø Chí Minh cho học sinh trong các tiết học. Sinh hoạt tập thể thường xuyên chú trọng giáo dục đạo đức và giáo dục truyền thống cho học sinh. Xây dựng kế hoạch và tổ chức triển khai tốt các hoạt động ngoài giờ lên lớp. Thường xuyên theo dõi, tuyên dương khích lệ đối với các em có sự tiến bộ. Kiên trì nhẫn nại đối với.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> học sinh chậm tiến bộ hoặc mắc khuyết điểm nhiều lần. Không quát mắng hoặc xúc phạm thân thể học sinh. Tăng cường nêu gương người tốt việc tốt để học sinh phấn đấu học tập noi theo. - Phối kết hợp cùng với phụ huynh HS và các ban ngành đoàn thể nhất là Đội để có biện pháp quản lý giáo dục các em đạt hiệu quả cao hơn. 3.2. Giaùo duïc vaên hoùa cho hoïc sinh: a. Chæ tieâu: -Về chất lượng giáo dục: * Khối 1: + Xếp loại học lực: Khá, giỏi : 65% Trung bình: 34% Yeáu: 1% + Lên lớp thẳng: 99% + Lên lớp sau thi lại: 99,5% * Khối 2 : + Xếp loại học lực: Khá, giỏi : 65% Trung bình: 34% Yeáu: 1% + Lên lớp thẳng: 99% + Lên lớp sau thi lại: 99,5% -Về chất lượng mũi nhọn : Có HS đạt giải từ cấp huyện trở lên trong các kì thi do phòng tổ chức. b. Biện pháp tổ chức thực hiện : * Đối với học sinh : - Có đủ sách vở, đồ dùng học tập theo quy định. Đi học chuyên cần. - Ở lớp tích cực học tập và rèn luyện, hăng hái phát biểu xây dựng bài, thực hành luyện tập theo hướng dẫn của thầy cô giáo, tham gia tốt các phong trào thi đua do trường và lớp phát động, có tinh thần giúp đỡ bạn bè và học tập noi gương các bạn giỏi. - Ở nhà, cần có góc học tập, thời gian biểu, tự làm thêm các bài tập phù hợp với mình trong các loại sách bài tập, xem trước bài mới. Tích cực mượn đọc các loại sách báo, truyện kể bổ ích, lý thú trong thư viện. * Đối với giáo viên : - Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn. Đầu tư thời gian nghiên cứu điều chỉnh để thực hiện chương trình và các hoạt động giáo dục một cách linh hoạt, đảm bảo tính vừa sức, phù hợp với đối tượng học sinh. Giáo viên thiết kế bài dạy có chiều sâu và theo hướng đổi mới phương pháp ;tổ chức các hình thức phong phú, đa dạng ; chuẩn bị đầy đủ đồ dùng dạy học. Giảng dạy có trách nhiệm; thường xuyên dạy mới ôn cũ, đảm bảo chuẩn tối thiểu đối với các đối tượng học sinh trong lớp, phát huy tối đa tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh. Sử dụng đồ dùng dạy học một cách hợp lý và có hiệu quả. Tăng cường chấm chữa bài, theo dõi đánh giá chặt chẽ và công bằng, đúng thực chất. Chú ý rèn chữ viết và cách trình bày bài cho học sinh. Thực hiện tích hợp các nội dung giáo dục vào các môn học và hoạt động giáo dục chú ý đảm bảo tính hợp lý, hiệu quả, không gây áp lực học tập đối với học sinh. -Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, sử dụng các phần mềm dạy học hiệu quả đối với giáo dục tiểu học nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh. Các giáo án điện tử cần được xây dựng theo hướng có sự tham gia của tổ chuyên môn, của nhà trường và được sử dụng chung cho nhiều lớp. Tiếp tục thực hiện phong trào sưu tầm, tuyển chọn tư liệu học điện tử. Giáo viên cần tích cực soạn giáo án trên máy tính, tổ chức nhiều tiết dạy sử dụng các phần mềm dạy-học. - Đổi mới cách quản lý học sinh, chú ý xây dựng cho học sinh ý thức tự học cả ở lớp và ở nhà. Xây dựng “Đôi bạn cùng tiến”, học sinh giỏi khá có trách nhiệm kèm cặp giúp đỡ bạn yếu. Phát huy tối đa vai trò quản lý lớp của ban cán sự lớp. Rèn cho học sinh kĩ năng tự đánh kết quả học tập của mình và đánh giá kết quả học tập của bạn, biết tự sửa chữa lỗi trong bài làm của mình..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - Tổ chức các đợt kiểm tra định kỳ nghiêm túc, đánh giá công bằng khách quan, báo cáo đúng thực chất. Sau mỗi đợt kiểm tra định kỳ, giáo viên chủ nhiệm phối hợp cùng tổ trưởng chuyên môn nhận định kết quả, tìm hiểu nguyên nhân yếu kém, xây dựng biện pháp khắc phục. - Tích cực bồi dưỡng học sinh giỏi. Giáo viên chủ nhiệm và giáo viên dạy các môn tiếp tục bồi dưỡng thêm cho các em về giải toán qua mạng; vẽ tranh về ý tưởng và ước mơ về thế giới xung quanh. Để chuẩn bị tham gia hội thi ( ý tưởng trẻ thơ, giải toán qua mạng). - Giáo viên chủ nhiệm thường xuyên liên lạc với phụ huynh trao đổi tình hình học tập của các em và đề nghị kèm cặp nhắc nhở học tập thêm ở nhà. Mua sắm đầy đủ đồ dùng học tập cho các em. 4. Tổ chức dạy học 2 buổi trên ngày: a. Chæ tieâu: - Nâng cao hơn các chỉ tiêu học lực và danh hiệu học sinh Giỏi-Tiên tiến. b. Biện pháp tổ chức thực hiện: - Tổ chức dạy học: Duy trì việc dạy học theo thời khóa biểu đã xây dựng. Giáo viên cần hướng dẫn học sinh hoàn thành nội dung học tập trong giờ học trên lớp, không giao bài tập về nhà cho học sinh. Tăng cường công tác kiểm tra, đôn đốc giáo viên trong tổ thực hiện giảng dạy theo thời khóa biểu, đảm bảo chất lượng giáo dục toàn diện. - Tổ chức bán trú: Động viên giáo viên coi trưa thường xuyên đôn đốc, nhắc nhở học sinh ăn hết khẩu phần, ngủ đủ giấc. Thực hiện vệ sinh phoøng nguû, chaên meàn saïch seõ cho hoïc sinh. 5. Chaêm soùc, giaùo duïc hoïc sinh khuyeát taät: a. Chæ tieâu: Duy trì 1 hoïc sinh khuyeát taät tham gia hoïc hoøa nhaäp. b. Biện pháp tổ chức thực hiện: - Giáo viên chủ nhiệm có trách nhiệm kèm cặp giúp đỡ. Điều chỉnh linh hoạt nội dung-phương pháp dạy học, tổ chức các hình thức dạy học phù hợp với từng đối tượng học sinh. Kiên trì nhẫn nại và hỗ trợ đặc biệt trong dạy học giúp học sinh nắm được kiến thức, kĩ năng cơ bản. Đánh giá, xếp loại học sinh khuyết tật theo nguyên tắc động viên, khuyến khích sự nỗ lực và sự tiến bộ của học sinh là chính. Lập sổ theo dõi riêng và không tính vào chất lượng chung của lớp. 6. Hoạt động ngoài giờ lên lớp : a. Chæ tieâu : - 100% học sinh được tham gia các hoạt động ngoài giờ lên lớp. - Phấn đấu có HS đạt giải trong hội thi tìm hiểu về ATGT cấp huyện do phòng tổ chức. b. Biện pháp tổ chức thực hiện: - Phối hợp với tổng phụ trách Đội xây dựng kế hoạch sát với chủ đề chủ điểm. Có kế hoạch kiểm tra đánh giá, có tuyên dương khen ngợi những lớp hoạt động đều đặn và có thành tích tốt. - Giáo viên bám sát kế hoạch của Tổng phụ trách Đội, đưa vào kế hoạch chủ nhiệm lớp, thực hiện nội dung hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 1 đến 2 tiết/tuần ở buổi 2 bằng nhiều hình thức khác nhau như : hát, múa, vẽ, kể chuyện, đọc sách báo…, qua đó giáo dục đạo đức, truyền thống, kĩ năng sống, an toàn giao thông và môi trường cho các em. - Thực hiện soạn giảng có hiệu quả các bài ATGT. Giáo viên chủ nhiệm, giáo viên dạy buổi 2 và giáo viên dạy bộ môn phối hợp cùng Tổng phụ trách Đội có kế hoạch bồi dưỡng cho học sinh về kiến thức và tổ chức thực hành An toàn giao thông, tổ chức các hoạt cảnh, tiểu phẩm và trò chơi về ATGT để chuẩn bị cho các em tham gia cuộc thi An toàn giao thông do Phòng tổ chức..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> 7. Nâng cao chất lượng Phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi và hướng đến xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia: a.. Chæ tieâu: - Góp phần giữ vững thành tựu phổ cập giáo dục tiểu học đã đạt được. - Góp phần phấn đấu để tiến tới xây dựng trường đạt chuẩn giai đoạn 1 . b. Biện pháp tổ chức thực hiện : - Phối hợp với các đoàn thể trong và ngoài nhà trường thực hiện tốt công tác huy động ra lớp, duy trì sĩ số, nâng cao chất lượng học sinh. - Động viên và tạo điều kiện cho giáo viên trong tổ học tập nâng cao trình độ chuyên môn và tay nghề giảng dạy, tiến tới xây dựng trường đạt chuẩn giai đoạn 1. 8. Công tác bồi dưỡng đội ngũ : a. Chæ tieâu : Cá nhân : - 100% số giáo viên có phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống tốt. - Lao động tiến tiến: 2 giáo viên. - Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở : 2 giáo viên. Taäp theå : - Toå tieân tieán : b. Biện pháp tổ chức thực hiện : * Đối với giáo viên : - Phải có lập trường tư tưởng vững vàng, yên tâm công tác. Thực hiện tốt quy định về đạo đức nhà giáo, coi trọng việc rèn luyện phẩm chất chính trị đạo đức lối sống, có lương tâm nghề nghiệp, có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao, yêu nghề mến trẻ, đánh giá thực chất chất lượng học sinh, tránh hiện tượng học sinh ngồi nhầm lớp, giảm tỷ lệ học sinh yếu kém, chống học sinh bỏ học. Tích cực học tập nâng cao trình độ, linh hoïat saùng taïo trong coâng vieäc. - Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng tập huấn về chính trị và chuyên môn do ngành tổ chức. - Chấn chỉnh kỷ cương, nề nếp và tác phong nhà giáo, đấu tranh kiên quyết với các biểu hiện vi phạm pháp luật và đạo đức nhà giáo. - Không ngừng học tập, nghiên cứu tài liệu sách báo (Báo Thế giới trong ta, báo Giáo dục thời đại, tài liệu phương pháp dạy học, chuẩn kiến thức kĩ năng, …), nắm vững và sử dụng linh hoạt các phương pháp dạy học nhằm đưa lại hiệu quả cao ở mỗi bài dạy, tiết dạy. - Tham gia các lớp bồi dưỡng nâng cao trình độ tin học, ngoại ngữ. Học hỏi qua bạn bè đồng nghiệp về cách sử dụng vi tính, cách soạn và dạy bằng giáo án điện tử, truy cập mạng. Thường xuyên truy cập lấy thông tin tư liệu trên mạng phục vụ cho công tác giảng dạy. Đây là điều kiện quan trọng để tổ chức thành công đổi mới phương pháp dạy học. - Hội giảng, dự giờ thăm lớp học hỏi kinh nghiệm các đồng chí giáo viên cùng khối và khác khối, nhận xét góp ý rút kinh nghiệm cho nhau. - Tham dự đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn 2 tuần 1 lần, cùng nhau trao đổi thảo luận những vấn đề về chuyên môn : Soạn giảng, thống nhất biện pháp giảng dạy đối với các tiết khó. Trao đổi kinh nghiệm làm công tác chủ nhiệm lớp, kinh nghiệm phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi. Thảo luận các dạng bài tập để rèn luyện thêm cho học sinh yếu và học sinh giỏi. Sau mỗi lần kiểm tra định kỳ hoặc khảo sát chất lượng, tiến hành phân tích số liệu học sinh, xây dựng biện pháp để nâng dần chất lượng. * Đối với tổ trưởng chuyên môn : - Xây dựng kế hoạch dạy học và các hoạt động giáo dục năm học của môn học, giúp tổ viên xây dựng kế hoạch công tác chuyên môn, kiểm tra đôn đốc tổ viên thực hiện đúng kế hoạch đã đề ra..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> - Đổi mới cách quản lý các tổ viên, tạo điều kiện để tổ viên có ý thức rõ về vai trò, vị trí công việc của mình, tích cực tham gia vào các hoạt động sư phạm tập thể cũng như hoạt động của cá nhân, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Phát huy quyền dân chủ, tinh thần phê và tự phê, tính tích cực chủ động, sáng tạo của các thành viên trong tổ. - Tổ chức sinh hoạt chuyên môn đều đặn 2 tuần 1 lần, chú trọng bồi dưỡng về tư tưởng chính trị, chuyên môn cho tổ viên, chuẩn bị chu đáo các nội dung sinh hoạt để tổ viên trao đổi kinh nghiệm, phương pháp dạy học, rèn luyện, trau dồi nghiệp vụ, cập nhật thông tin giáo dục mới, thảo luận, nhận định tình hình và đánh giá kết quả giáo dục học sinh trong khối, bàn bạc các biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho hoïc sinh. - Tổ chức hội giảng vòng 2, chuyên đề thứ 2, đề xuất và thử nghiệm những phương pháp dạy học mới, vận dụng kĩ thuật dạy học tích cực. Tổ chức cho giáo viên trong tổ dự giờ lẫn nhau nhằm rút kinh nghiệm, bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn.. - Tập trung xây dựng giúp đỡ các đồng chí đăng ký các danh hiệu thi đua (Dự giờ góp ý tiết dạy, kiểm tra góp ý HSSS, hỗ trợ ĐDDH ) - Cùng với Ban giám hiệu thường xuyên kiểm tra chuyên đề đánh giá việc thực hiện chuyên môn của giáo viên, kiểm tra toàn diện mỗi giáo viên từ 1 đến 2 lần, qua đó đánh giá xếp loại và tư vấn giúp đỡ giáo viên. 9. Coâng taùc kieåm tra: a. Chæ tieâu: - Kiểm tra chuyên đề: tất cả giáo viên (mỗi giáo viên ít nhất 2 lần). - Kiểm tra toàn diện: Phối hợp với BGH kiểm tra hết số GV lần 1 và tiến hành kiểm tra lần 2 một số GV theo đề xuất của cá nhân GV . b. Biện pháp tổ chức thực hiện: - Xây dựng kế hoạch kiểm tra hàng tháng và cụ thể ở từng tuần. + Đối với công tác kiểm tra chuyên đề, thực hiện kiểm tra theo kế hoạch và kiểm tra đột xuất khi cần thiết. Tập trung kiểm tra các nội dung: nề nếp, sĩ số, giáo án, dự giờ thăm lớp và khảo sát chất lượng, kiểm tra vở học sinh, hồ sơ cá nhân giáo viên … để đánh giá công tác chủ nhiệm lớp của giáo viên; đánh giá việc chuẩn bị bài, đổi mới phương pháp dạy học và hiệu quả giảng dạy của giáo viên; đánh giá công tác chấm-chữa bài và rèn chữ giữ vở cho học sinh; đánh giá việc tự bồi dưỡng và việc thực hiện các nhiệm vụ khác. + Đối với công tác kiểm tra toàn diện: phối hợp với BGH dự giờ, khảo sát chất lượng, kiểm tra hồ sơ sổ sách cá nhân giáo viên. Tiến hành kiểm tra lần 1 hết 100% số giáo viên, lần hai kiểm tra lại một số giáo viên theo đề xuất của cá nhân giáo viên . - Sau kiểm tra, tổ chức góp ý rút kinh nghiệm cho giáo viên. Kết quả kiểm tra được lưu trong hồ sơ của chuyên môn và tổ chuyên môn để làm cơ sở đánh giá chuẩn nghề nghiệp, xếp loại thi đua, khen thưởng và kỷ luật. 10. Các hoạt động khác: Bám sát kế hoạch hoạt động của Phòng giáo dục, của chuyên môn nhà trường đưa vào kế hoạch hoạt động chuyên môn của tổ hàng tháng, hàng tuần và triển khai bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên-học sinh trong tổ tham gia đầy đủ các hội thi do Phòng tổ chức: Duyeät cuûa BGH. Người xây dựng. Hoàng Bích Phượng.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> KẾ HOẠCH THÁNG 1 / 2013 Chủ đề: Thi đua dạy tốt-học tốt lập thành tích chào mừng ngày thành lập Đảng CSVN 3/2 1. Duy trì neà neáp, só soá : - Tiếp tục đẩy mạnh các biện pháp tích cực, huy động mọi sự hỗ trợ từ các đoàn thể để giữ vững sĩ số. Tổ chức có hiệu quả các hoạt động học tập và sinh hoạt tập thể nhằm thu hút HS đến trường, ham thích học tập, thực hiện tốt nội quy trường lớp. Tăng cường GD ý thức giữ gìn VSCN, vệ sinh trường lớp cho học sinh. 2. Coâng taùc daïy vaø hoïc : - Xây dựng kế hoạch học kỳ II, thực hiện chương trình tuần 19,20, 21,22 chú ý điều chỉnh chương trình cho phù hợp. Thực hiện đúng tiến độ chương trình, chú ý đảm bảo theo thời khóa biểu. Tập trung đổi mới phương pháp soạn - giảng, chuẩn bị đầy đủ về ĐDDH, nghiên cứu kĩ về mục tiêu, nội dung bài học và cách sử dụng ĐDDH trước khi lên lớp. Chú ý dạy đúng, đủ về kiến thức cơ bản, vận dụng linh hoạt các phương phápcác kĩ thuật dạy học và hình thức tổ chức giờ dạy, quan tâm đầy đủ đến các đối tượng học sinh của lớp, chăm sóc, giúp đỡ học sinh khuyết tật; phân bố thời gian hợp lí. Trong quá trình dạy học chú ý phát hiện sai sót từ học sinh và sửa chữa đầy đủ, kịp thời. Trình bày bảng khoa học, sạch đẹp. - Tích cực kèm cặp học sinh yếu và bồi dưỡng học sinh giỏi ngay trong các tiết học ở trên lớp, khắc sâu kiến thức cơ bản cho học sinh, tăng cường giao các bài tập vận dụng từ đơn giản đến nâng cao cho HS. Tăng cường chấm – chữa bài và rèn chữ viết cho học sinh. - Hoàn thiện các loại hồ sơ sổ sách : sổ điểm, sổ chứng cứ, sổ chủ nhiệm, học bạ, sổ theo dõi học sinh yếu. Ghi kết quả học tập của học sinh vào sổ liên lạc và thông báo tới phụ huynh học sinh. - Khảo sát chất lượng hai môn Toán – Tiếng Việt : Phân công GV trong tổ coi và chấm nghiêm túc. Thống kê báo cáo điểm kịp thời. Theo dõi sự tiến bộ của HS yếu; 3. Công tác bồi dưỡng : - Tiếp tục tự bồi dưỡng trau dồi về phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, tăng cường mối đoàn kết, tương thân tương ái giúp đỡ lẫn nhau. - Tích cực dự giờ thăm lớp, nghiên cứu học tập các tài liệu tham khảo trong thư viện, truy cập mang tìm kiếm thông tin phục vụ giảng dạy. - Sinh hoạt chuyên môn tập trung thảo luận biện pháp nâng dần chất lượng tới giữa kỳII . Tìm hiểu phương pháp dạy học các bài toán có lời văn lớp 1. Một số biện pháp rèn cách viết đoạn văn trong phân môn tập làm văn lớp 2. 4. Coâng taùc kieåm tra : -Kiểm tra chuyên đề: nề nếp -sĩ số HS; LBG+Giáo án của giáo viên buổi 2; sổ điểm, sổ chứng cứ, SCN của giáo viên trong tổ. 5. Coâng taùc khaùc : - Thông báo kết quả kiểm tra cuối HKI đến phụ huynh học sinh qua phiếu liên lạc. Tham gia lễ sơ kết học kì I đầy đủ, nghiêm túc. Duyeät cuûa BGH Người xây dựng. Hoàng Bích Phượng.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Tuaàn. Noäi dung coâng vieäc -Duy trì neà neáp-só soá. -Daïy hoïc chöông trình tuaàn 19.. Biện pháp thực hiện. -Kiểm tra cập nhật sĩ số hàng ngày, nhắc nhở học sinh đi học đúng giờ, chuyên cần, củng cố lại nề nếp học tập, sinh hoạt. -Dạy mới ôn cũ, tập trung dạy và rèn kĩ kiến thức cơ bản, trọng tâm cho học sinh, chấm chữa bài thường xuyên, kèm cặp giúp đỡ HS yếu, bồi dưỡng HS khá, giỏi. Lồng ghép giáo dục đạo đức và reøn kó naêng soáng cho HS. -Keøm caëp HS yeáu -Đối với HS yếu: ôn lại bảng cộng, bảng trừ, bảng nhân 2, rèn kĩ 19 và bồi dưỡng HS năng thực hiện 2 phép tính cộng, trừ trong phạm vi 100, dạy nâng 7/1gioûi. cao kiến thức cho HS khá, giỏi, chú ý khắc sâu kiến thức trọng 11/1 tâm. Tiếp tục bồi dưỡng HS giải toán qua mạng. -Bồi dưỡng đội ngũ. -Tiếp tục tự bồi dưỡng về phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, dự giờ thăm lớp, tự nghiên cứu tài liệu tham khảo. -SHCM nhaän ñònh keát quaû KTÑK laàn 2, baøn bieän phaùp naâng daàn chất lượng. - KT soå ñieåm, soå - Kieåm tra vieäc caäp nhaät ñieåm KTÑK laàn 2, keát quaû hoïc taäp, reøn chứng cứ GV luyeän cuûa HS Hoïc kì I. -Duy trì nề nếp-sĩ -Phối hợp với TPT Đội KT, nhắc nhở HS đi học chuyên cần và soá. đúng giờ, có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp. -Dạy học chương -Tiếp tục đổi mới soạn giảng, tập trung dạy mới ôn cũ, làm và sử trình tuaàn 20. dụng ĐDDH sao cho hiệu quả, chấm - chữa bài thường xuyên. Bám sát chuẩn kiến thức kĩ năng, giảm tải. Dạy học bằng giáo án điện tử. Lồng ghép giáo dục đạo đức, BVMT, BVMT biển, hải đảo và rèn KNS cho HS. -Keøm caëp HS yeáu -Tiếp tục ôn lại bảng cộng, bảng trừ, bảng nhân 2, rèn kĩ năng 20 thực hiện 2 phép tính cộng, trừ trong phạm vi 100, đọc, viết cho 14/1 và bồi dưỡng HS HS; dạy nâng cao kiến thức cho HS khá, giỏi, chú ý khắc sâu -18/1 gioûi. kiến thức trọng tâm. Tiếp tục bồi dưỡng HS giải toán qua mạng. -Bồi dưỡng đội ngũ. -Tiếp tục tự bồi dưỡng về phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, dự giờ thăm lớp, tự nghiên cứu tài liệu tham khảo. -KT nề nếp sĩ sốHS. -Phối hợp với Đội kiểm tra theo dõi sĩ số, chấn chỉnh nề nếp. Sô keát hoïc kì I - Đôn đốc, nhắc nhở HS tham gia lễ sơ kết đầy đủ, nghiêm túc - Thi giải Toán qua Nhắc nhở HS tham gia dự thi đúng thời gian quy định, làm bài mạng cấp trường nghieâm tuùc.. PC vaø PH. Thời gian. GVCN-TPT. 7/1-11/1. GV. 7/1-11/1. GV. 7/1-11/1. GV. 7/1-11/1. TTCM- GV. 11/1. TTCM. 11/1. GVCN-TPT. 14/1-18/1. GV. 14/1-18/1. GV. 14/1-18/1. GV. 14/1-18/1. TTCM-TPT TTCM - GV TTCM - GV. 14/1-18/1 14/1 17/1. Đánh giá kết quaû.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> -Duy trì nề nếp-sĩ -Kiểm tra cập nhật sĩ số hàng ngày, đôn đốc HS đi học đúng giờ, soá. chuyên cần. Nhắc nhở HS bán trú thực hiện nghiêm túc nề nếp aên nguû theo quy ñònh. -Dạy học chương -Bám sát chuẩn KTKN và điều chỉnh chương trình, dạy mới ôn trình tuaàn 21. cũ, tập trung dạy và rèn kĩ kiến thức cơ bản, trọng tâm cho HS, chấm chữa bài thường xuyên, rèn cách trình bày bài trong vở. -Keøm caëp HS yeáu -Hệ thống các dạng bài từ dễ đến khó trong chương trình để rèn và bồi dưỡng HS luyện cho HS, chú ý khắc sâu kiến thức trọng tâm, rèn kĩ năng gioûi. tính toán, đọc, viết cho HS yếu. Tập trung kiểm tra việc học 21 thuộc các bảng nhân, bảng chia đã học; giải các bài toán có 1 21/1phép nhân hoặc 1 phép chia trong bảng đã học; bồi dưỡng HS 25/1 giải toán qua mạng. -Bồi dưỡng đội ngũ. -Tiếp tục tự bồi dưỡng về phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống. Dự giờ thăm lớp, tự nghiên cứu tài liệu tham khảo. SHCM: Tìm hiểu phương pháp dạy học các bài toán có lời văn lớp 1. Một số biện pháp rèn cách viết đoạn văn trong phân môn tập làm văn lớp 2. -KT soå chuû nhieäm -KT việc theo dõi cập nhật, đánh giá kết quả học tập của HS trong HKI, lên kế hoạch chủ nhiệm hàng tháng của GV. LBG, GA GV buổi 2 -KT việc lập kế hoạch, công tác soạn giảng của GV. -Duy trì nề nếp-sĩ -Phối hợp với TPT Đội kiểm tra, nhắc nhở HS đi học chuyên cần soá. và đúng giờ, gặp gỡ phụ huynh tìm hiểu nguyên nhân đối với học sinh hay đi học muộn để nhắc nhở kịp thời. -Daïy hoïc chöông -Baùm saùt chuaån KTKN, ñieàu chænh chöông trình, loàng gheùp giaùo trình tuaàn 22 dục HS. Tiếp tục đổi mới soạn giảng, ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, tập trung dạy mới ôn cũ, sử ĐDDH, chấm chữa 22 bài thường xuyên để rèn kĩ năng làm bài cho HS. 28/1-Tăng cường rèn đọc-viết-tính toán và tích cực bồi dưỡng HS giải 1/2 -Keøm caëp HS yeáu, bồi dưỡng HS giỏi. toán trên mạng. -Bồi dưỡng đội ngũ. -Tiếp tục tự bồi dưỡng về phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống. Tự nghiên cứu tài liệu, dự giờ thăm lớp. - Kiểm tra nề nếp, sĩ - Phối hợp với GV TPT theo dõi, nhắc nhở, chấn chỉnh kịp thời về soá HS. nề nếp học tập, sinh hoạt.. GVCN-TPT. 21/1-25/1. GV. 21/1-25/1. GV. 21/1-25/1. GV. 21/1-25/1. TTCM-GV. 25/1. TTCM-GV TTCM GV. 25/1 25/1 28/1-1/2. GV. 28/1-1/2. GV. 28/1-1/2. GV. 28/1-1/2. TTCM-TPT. 28/1-1/2.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC THÁNG 1 / 2013. * Öu ñieåm : 1. Duy trì neà neáp, só soá : - Thường xuyên có sự phối kết hợp giữa GV chủ nhiệm lớp với TPT Đội giáo dục học sinh đi học chuyên cần, tương đối đúng giờ. Đa số học sinh có ý thức học tập, thực hiện nghiêm túc nội quy. Duy trì việc tập thể dục giữa giờ. Hầu hết học sinh đều có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp. 2. Coâng taùc daïy vaø hoïc : - Đã xây dựng được kế hoạch học kì II, thực hiện chương trình tuần 19,20, 21,22 chú ý điều chỉnh chương trình phù hợp. Thực hiện đúng tiến độ chương trình, đảm bảo theo thời khóa biểu. Tập trung đổi mới phương pháp soạn - giảng, chuẩn bị đầy đủ về ĐDDH, nghiên cứu khákĩ về mục tiêu, nội dung bài học và cách sử dụng ĐDDH trước khi lên lớp. Vận dụng khá linh hoạt các phương pháp-các kĩ thuật dạy học và hình thức tổ chức giờ dạy, quan tâm đến các đối tượng học sinh của lớp, chăm sóc, giúp đỡ học sinh khuyết tật; Trong quá trình dạy học chú ý phát hiện sai sót từ học sinh và sửa chữa đầy đủ, kịp thời. - Tích cực kèm cặp học sinh yếu và bồi dưỡng học sinh giỏi ngay trong các tiết học ở trên lớp, khắc sâu kiến thức cơ bản cho học sinh, tăng cường giao các bài tập vận dụng từ đơn giản đến nâng cao cho HS. Tăng cường chấm – chữa bài và rèn chữ viết cho học sinh. - Đã hoàn thiện các loại hồ sơ sổ sách : sổ điểm, sổ chứng cứ, sổ chủ nhiệm, học bạ, sổ theo dõi học sinh yếu. Ghi kết quả học tập của học sinh vào sổ liên lạc và thông báo tới phụ huynh học sinh kịp thời. - Khảo sát chất lượng hai môn Toán – Tiếng Việt : GV trong tổ coi và chấm nghiêm túc. Thống kê báo cáo điểm kịp thời. Theo dõi sự tiến boä cuûa HS yeáu; 3. Công tác bồi dưỡng : - Mọi giáo viên đều có ý thức tự bồi dưỡng trau dồi về phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, tăng cường mối đoàn kết, tương thân tương ái giúp đỡ lẫn nhau. - Dự giờ thăm lớp theo quy định, nghiên cứu học tập các tài liệu tham khảo trong thư viện, truy cập mang tìm kiếm thông tin phục vụ giảng daïy. - Sinh hoạt chuyên môn đã tập trung thảo luận nhận định kết quả kiểm tra định kỳ lần II, bàn biện pháp nâng dần chất lượng tới giữa kỳII . Tìm hiểu phương pháp dạy học các bài toán có lời văn lớp 1. Một số biện pháp rèn cách viết đoạn văn trong phân môn tập làm văn lớp 2: 4. Coâng taùc kieåm tra : -Kiểm tra chuyên đề: Đã phối hợp với TPT kiểm tra nề nếp -sĩ số HS; Kiểm tra LBG+ Giáo án GV buổi 2; sổ điểm, sổ chứng cứ, SCN của giáo viên trong tổ, nhìn chung GV theo dõi cập nhật, đánh giá kết quả học tập của HS trong HKI, lên kế hoạch chủ nhiệm hàng tháng kịp thời. 5. Coâng taùc khaùc : - Đã thông báo kết quả học tập cuối HKI đến phụ huynh học sinh qua phiếu liên lạc. Nhắc nhở HS tham gia lễ sơ kết học kì I đầy đủ, nghiêm tuùc. * Haïn cheá : - Qua KTĐK lần 2 nhận thấy số học sinh yếu Viết tiến bộ chậm.Vẫn còn tình trạng học sinh đi học muộn rải rác ở một số lớp ..

<span class='text_page_counter'>(37)</span> KẾ HOẠCH THÁNG 2 / 2013 Chủ đề: Mừng Đảng – Mừng xuân thi đua dạy tốt-học tốt 1. Duy trì neà neáp, só soá : - Tiếp tục ổn định và giữ vững sĩ số học sinh hiện có ở các lớp, tuyệt đối không để học sinh bỏ học. Phối kết hợp giữa các đoàn thể tổ chức các hoạt động nhằm thu hút học sinh đến trường ham thích học tập, thực hiện tốt nội quy trường lớp. Củng cố lại nề nếp học tập cũng như sinh hoạt khác ở lớp ở trường trước và sau Tết. Thực hiện tốt ý thức giữ gìn VSCN, vệ sinh trường lớp. Phối hợp với GV coi trưa nhắc nhở học sinh ăn hết khẩu phần, ngủ đủ giấc. 2. Coâng taùc daïy vaø hoïc : - Củng cố và duy trì nề nếp, kỷ cương dạy và học. Tiếp tục hưởng ứng cuộc vận động “Hai không”, “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” và phong trào "Xây dựng trường học thân thiện-học sinh tích cực": giáo viên tận tụy thương yêu HS hơn, quan tâm nhiều hơn đến học sinh nghèo và học sinh yếu. Tập trung điều chỉnh chương trình, bám sát chuẩn kiến thức kĩ năng để soạn giảng. Đổi mới phương pháp giảng dạy theo tinh thần dự án VINEN, tích cực lồng ghép các nội dung giáo dục bảo vệ môi trường, kĩ năng sống, BVTNMTBĐ, học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Tăng cường làm và sử dụng ĐDDH, lập kế hoạch bài dạy chu đáo và tiến hành dạy mới ôn cũ. Thường xuyên chấm bài, sửa các lỗi sai cho HS. - Thường xuyên quan tâm kèm cặp học sinh yếu, học sinh khuyết tật, tăng cường các bài tập vận dụng đơn giản dưới hình thức trắc nghiệm, tăng cường rèn luyện kĩ năng đọc hiểu cho học sinh yếu, hướng dẫn tự học và bồi dưỡng nâng cao cho HS khá giỏi. Tích cực bồi dưỡng học sinh Giải toán qua mạng 3. Công tác bồi dưỡng : - Tiếp tục bồi dưỡng về phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, vui vẻ chan hòa với bạn bè đồng nghiệp, giúp đỡ lẫn nhau khi gặp khó khăn, hoạn nạn tích cực cùng nhau xây dựng và giữ gìn mối đoàn kết nội bộ, có tinh thần trách nhiệm với học sinh, với tập thể. - Tích cực dự giờ thăm lớp, tự giác nghiên cứu học tập tài liệu tham khảo khác trong thư viện, truy cập Internet tìm kiếm tư liệu thiết thực phục vụ cho tiết dạy đạt hiệu quả cao hơn. Sinh hoạt chuyên môn tập trung thảo luận phương pháp dạy học phân môn Tập đọc lớp 1; vận dụng linh h oạt phương pháp dạy học phân môn LTVC nhằm đạt hiệu quả thiết thực lớp 2. Xây dựng biện pháp thực hiện chuyên đề cấp tổ “Một vài biện pháp mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 2 qua phân môn luyện từ và câu”. Tổ chức hội giảng thi tay nghề vòng 2. 4. Coâng taùc kieåm tra : - Kiểm tra chuyên đề: Phối hợp với GV TPT kiểm tra nề nếp sĩ số HS; Sổ dự giờ, sổ họp GV - Phối hợp với BGH kiểm tra toàn diện giáo viên còn lại trong tổ: dự giờ, kiểm tra toàn bộ HSSS, nhận xét đánh giá. Duyeät cuûa BGH Người xây dựng. Hoàng Bích Phượng.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> Tuaàn. 23 1822/2. 24 25/21/3. Noäi dung coâng vieäc -Tieáp tuïc cuûng coá vaø duy trì neà neáp-só soá. -Daïy hoïc chöông trình tuaàn 23.. Biện pháp thực hiện PC vaø PH -Kieåm tra caäp nhaät só soá haøng ngaøy, cuûng coá laïi neà neáp hoïc GV-TPT tập và sinh hoạt sau khi nghỉ tết. -Đổi mới soạn giảng, nghiên cứu chuẩn bị kĩ về ĐDDH, vận GV dụng linh hoạt các KTDH, chú ý phát huy tính tích cực chủ động của HS. Lồng ghép các nội dung GD. Tăng cường chấm-chữa bài chu đáo, kịp thời uốn nắn sai sót cho HS. -Kèm cặp HS yếu và bồi -Tập trung rèn đọc, viết và tính toán cho HS yếu; tăng cường GV dưỡng HS giỏi rèn kĩ năng đọc hiểu, viết văn, bồi dưỡng nâng cao cho HS giỏi. Tăng cường thực hành giải toán trên mạng. -Bồi dưỡng đội ngũ. - GV trong tổ tăng cường tự rèn luyện về phẩm chất chính trị, GV đạo đức lối sống. - SHCM tập trung thảo luận XD biện pháp thực hiện chuyên đề cấp tổ ““Một vài biện pháp mở rộng vốn từ cho học sinh TTCM-GV lớp 2 qua phân môn luyện từ và câu”” PPDH phân môn Tập đọc lớp 1. -KT neà neáp, só soá HS - Phối hợp với TPT theo dõi, nhắc nhở, chấn chỉnh kịp thời về TTCM-TPT nề nếp học tập, sinh hoạt. -KTTD giaùo vieân -Phối hợp với BGH dự giờ, kiểm tra HSSS của giáo viên TTCM -Duy trì neà neáp-só soá. -Phối hợp với TPT Đội kiểm tra, nhắc nhở HS đi học chuyên GV-TPT cần và đúng giờ. GV cần gương mẫu về giờ giấc ra vào lớp và taùc phong laøm vieäc nghieâm tuùc. -Dạy học chương trình -Tiếp tục đổi mới soạn giảng, sử dụng tốt các ĐDDH. Dạy GV tuaàn 24. mới ôn cũ cho HS. Tăng cường chấm-chữa bài, tập trung rèn cho học sinh kĩ năng làm bài, cách trình bày bài và chữ viết. -Kèm cặp HS yếu và bồi -Tích cực hệ thống kiến thức để ôn tập cho HS, rèn đọc, viết, GV dưỡng HS giỏi. tính toán cho HS yếu và nâng cao kiến thức cho HS giỏi. Tăng cường bồi dưỡng HS giải toán qua mạng -Bồi dưỡng đội ngũ. -TTCM động viên tổ viên tự bồi dưỡng về tư tưởng chính trị, GV-TTCM đạo đức lối sống; tự nghiên cứu tài liệu, truy cập mạng tìm Hoäi giaûng voøng 2 kieám thoâng tin phuïc vuï giaûng daïy. -Hội giảng 2Đ/c Nhung; Phượng-Nhận xét, xếp loại tiết dạy TTCM-GV -KT sổ dự giờ, sổ họp KT việc dự giờ thăm lớp, ghi chép nội dung các cuộc họp TTCM-GV. Thời gian Đánh giá kết quả 18/2-22/2 18/2-22/2. 18/2-22/2. 18/2-22/2. 22/2. 22/2 21/2 25/2-1/3. 25/2-1/3. 25/2-1/3. 25/2-1/3 25/2-1/3 1/3.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC THÁNG 2 / 2013 * Öu ñieåm : 1. Duy trì neà neáp, só soá : - Duy trì khá tốt nề nếp, hầu hết học sinh đi học chuyên cần, đúng giờ. Giữ vững được sĩ số hiện có, nề nếp học tập và sinh hoạt cũng có phần tiến bộ. Các em có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ. 2. Coâng taùc daïy vaø hoïc : - Hưởng ứng khá tích cực các cuộc vận động lớn của ngành. Các cá nhân và các tổ đều đã xây dựng đầy đủ, kịp thời các kế hoạch giảng dạy, thực hiện đúng, đủ chương trình. Lập kế hoạch bài dạy theo chương trình thời khóa biểu và tiến hành dạy mới ôn cũ. Đổi mới phương pháp giảng dạy theo tinh thần dự án VINEN khá tốt. Thực hiện tích cực lồng ghép các nội dung giáo dục bảo vệ môi trường, kĩ năng sống, BVTNMTBĐ, học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh trong soạn giảng. Giáo viên trong tổ đã tích cực chấm, chữa bài, qua đó rèn được các kĩ năng cơ bản cho học sinh. - Tiến hành phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh giải toán qua mạng thường xuyên hàng tuần, nhìn chung giáo viên dạy tích cực và học sinh có sự tiến bộ. - Khảo sát chất lượng hai môn Toán – Tiếng Việt : GV trong tổ coi và chấm nghiêm túc. Thống kê báo cáo điểm kịp thời. Theo dõi sự tiến boä cuûa HS yeáu. 3. Công tác bồi dưỡng : - Về chính trị tư tưởng : Nhìn chung đa số GV đã tự bồi dưỡng về phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống : có lập trường tư tưởng vững vàng, giúp đỡ nhau khi gặp chuyện khó khăn, giữ gìn mối đoàn kết nội bộ, có tinh thần trách nhiệm với học sinh với tập thể. - Hầu hết GV trong tổ tích cực dự giờ thăm lớp, tự giác nghiên cứu học tập tài liệu tham khảo khác trong thư viện. - Sinh hoạt chuyên môn đã tập trung thảo luận Phương pháp dạy học phân môn Tập đọc lớp 1; Xây dựng được biện pháp thực hiện chuyên đề cấp tổ “Một vài biện pháp mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 2 qua phân môn luyện từ và câu” - Hội giảng thi tay nghề vòng 2 được 2 đồng chí đạt kết quả tốt. 4. Coâng taùc kieåm tra : - Kiểm tra chuyên đề: Duy trì được kế hoạch kiểm tra về nề nếp -sĩ số học sinh. Đã kiểm tra sổ dự giờ, sổ họp của GVTT. - Trong tháng đã kiểm tra toàn diện được 1 giáo viên còn lại. * Hạn chế : Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy của GV trong tổ còn ít.. KẾ HOẠCH THÁNG 3/ 2013 Chủ đề: Đẩy mạnh phong trào thi đua hướng tới chào mừng các ngày lễ lớn trong tháng: 8/3, 26/3.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> 1. Duy trì neà neáp, só soá : - Nêu cao vai trò của GVCN: Tiếp tục giữ vững sĩ số học sinh, hạn chế tuyệt đối tình trạng học sinh vắng học không lí do. Thường xuyên phối kết hợp với Đội để đôn đốc, nhắc nhở học sinh đi học chuyên cần, đúng giờ. thực hiện tốt nội quy trường lớp. Học sinh bán trú ăn, ngủ trưa theo quy ñònh. 2. Coâng taùc daïy vaø hoïc : - Thực hiện thật nghiêm túc quy chế chuyên môn, hưởng ứng tích cực phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” : Chấp hành tốt giờ giấc ra vào lớp. Tập trung điều chỉnh chương trình, soạn giảng theo kế hoạch, vận dụng linh hoạt các phương pháp, các kĩ thuật dạy học và hình thức tổ chức giờ dạy. Dạy mới ôn cũ, xây dựng kế hoạch ôn tập chuẩn bị KTĐK lần 3 cho học sinh. Nâng cao hơn nữa vai trò chủ nhiệm lớp, chú trọng lồng ghép giáo dục toàn diện cho học sinh, rèn các kĩ năng và rèn chữ, giữ vở. Tăng cường chấm chữa bài, nhận xét, sửa sai cho học sinh, quan tâm đầy đủ đến các đối tượng học sinh của lớp. Chăm lo giáo dục học sinh khuyết tật. - Tiếp tục đẩy mạnh các biện pháp tích cực để kèm cặp, hạn chế số học sinh yếu, bồi dưỡng nâng cao số học sinh giỏi, tiếp tục bồi dưỡng HS giải Toán qua mạng chuẩn bị để các em dự thi cấp huyện. - Thực hiện coi và chấm bài KTĐK lần 3 nghiêm túc, khách quan; tập hợp số liệu báo cáo đầy đủ kịp thời. Sau kiểm tra, tiếp tục phân tích số liệu, đối chiếu so sánh với kết quả kiểm tra lần 2 và đề ra biện pháp rèn luyện nâng dần chất lượng đến cuối năm. 3. Công tác bồi dưỡng : - Tiếp tục tự bồi dưỡng phẩm chất đạo đức trong sáng, lối sống làng mạnh, quan hệ đồng nghiệp thân thiết, quan hệ thầy trò gần gũi, hết lòng vì công việc, thương yêu học sinh , nêu cao tinh thần phê và tự phê. - Tích cực tự bồi dưỡng, trau dồi để nâng cao tay nghề giảng dạy, tăng cường dự giờ thăm lớp, tham khảo tài liệu, đẩy mạnh truy cập mạng Internet, ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy. Sinh hoạt chuyên môn theo lịch, mọi thành viên trong tổ phải tham gia sinh hoạt đầy đủ, tích cực, thảo luận tìm hiểu Dạy học đảm bảo chất lượng môn Tiếng Việt; Kĩ thuật dạy học tích cực; Tiếp tục Hội giảng thi tay nghề vòng 2. Dạy minh họa, kiểm nghiệm chuyên đề cấp tổ : “Một vài biện pháp mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 2 qua phân môn luyện từ và câu” 4. Coâng taùc kieåm tra : - Kiểm tra chuyên đề : Kiểm tra sổ bồi dưỡng, Lịch báo giảng, giáo án; Sổ điểm, sổ chứng cứ GV; vở HS. 5. Công tác khác : Phối hợp với BGH động viên, đôn đốc học sinh tham gia hội thi Violympic toán cấp huyện. Thông báo kết quả KTĐK lần 3 đến từng phụ huynh học sinh. Duyeät cuûa BGH. Người xây dựng. Hoàng Bích Phượng. Tuaàn. Noäi dung coâng vieäc. Biện pháp thực hiện. PC vaø PH. Thời gian. Đánh giá kết quả.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> -Tieáp tuïc duy trì neà neápsó soá. -Tieáp tuïc daïy hoïc theo chöông trình tuaàn 25.. 25 4/39/3. 26 11/315/3. 27. -Thường xuyên điểm danh, nhắc nhở HS đi học chuyên cần GV-TPT và đúng giờ. Rèn nề nếp tự giác trong học tập và sinh hoạt. -Tích cực đổi mới PP soạn giảng, vận dụng linh hoạt các GV phương pháp và hình thức tổ chức giờ dạy, dạy mới kết hợp ôn cũ. Tăng cường chấm chữa bài, rèn chữ giữ vở cho HS. -Kèm cặp HS yếu và bồi -Tích cực hơn nữa trong việc kèm cặp học sinh yếu: Rèn kĩ GV dưỡng HS giỏi. năng đọc hiểu( HS lớp 2), luyện viết các chữ có âm vần khó, dễ lẫn; Tăng cường bồi dưỡng HS giải toán qua mạng. -Bồi dưỡng đội ngũ. -Nâng cao ý thức trách nhiệm với nhiệm vụ được giao. Tích GV-TTCM cực dự giờ thăm lớp, tự giác học tập để nâng cao tay nghề. Hoäi giaûng voøng 2 -Hội giảng Đ/c Aùi, đ/c Hòa–Nhận xét, xếp loại tiết dạy. Minh họa chuyên đề - Tham dự đầy đủ, góp ý rút kinh nghiệm. TTCM-GV - SHCM tập trung tìm hiểu “ Dạy học đảm bảo chất lượng TTCM-GV moân Tieáng Vieät.” -KT Sổ bồi dưỡng GV - Kiểm tra công tác tự bồi dưỡng, nghiên cứu tài liệu giảng TTCM daïy cuûa GV trong toå. Vở LTVC –TLV lớp 2 - Kieåm tra coâng taùc chaám traû cuûa GV ; Kó naêng laøm baøi, yù TTCM- GV thức rèn chữ giữ vở của HS. -Tiếp tục duy trì nề nếp- -Phối hợp với TPT Đội kiểm tra, nhắc nhở HS đi học só soá. chuyên cần và đúng giờ, có ý thức giữ gìn VS chung, VSCN GV-TPT -Dạy học chương trình -Đổi mới PPDH, dạy mới ôn cũ, bám sát chuẩn KTKN, tuaàn 26. lồng ghép các nội dung giáo dục; sử dụng linh hoạt các kĩ thuật dạy học tích cực, thường xuyên chấm chữa bài; rèn kĩ năng đọc, viết, tính toán, rèn chữ - giữ vở cho HS. GV -Kèm cặp HS yếu và bồi - Rèn đọc, viết HS cho yếu; Ra các bài tập nâng dần độ dưỡng HS giỏi. khó cho HS khá, giỏi; tích cực bồi dưỡng HS giải toán qua GV -Bồi dưỡng đội ngũ. maïng. -Nâng cao vai trò chủ nhiệm lớp và ý thức tự bồi dưỡng về chính trị, chuyên môn. Tích cực dự giờ, ứng dụng công GVCNngheä thoâng tin vaøo giaûng daïy. GV-TTCM Hoäi giaûng voøng 2 -Hội giảng Đ/c Thủy – Nhận xét, góp ý, xếp loại tiết dạy GV-TTCM Kiểm nghiệm chuyên đề - Dự giờ, nhận xét, góp ý, rút kinh nghiệm. GV-TTCM Kiểm tra LBG – Giáo án Kiểm tra việc lập kế hoạch dạy học và công tác soạn giảng GV-TTCM GV cuûa GV. -Tiếp tục duy trì nề nếp- Phối hợp với Đội và PHHS kiểm tra, nhắc nhở HS đi học GV-TPT. 4/3-8/3 4/3-8/3. 4/3-8/3. 4/3-8/3 4/3-5/3 7/3 9/3 9/3 9/3. 11/3-15/3. 11/3-15/3 11/3-15/3. 11/3-15/3 10/3 14/3 15/3 18/3-22/3.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> só soá.. 1823/3. 28 2529/3. chuyên cần, đúng giờ. Thực hiện nghiêm túc các hoạt động neà neáp. -Dạy học theo chương -Tiếp tục đổi mới PPDH, dạy mới, ôn cũ chuẩn bị tốt cho GV trình tuaàn 27. HS KTĐK lần 3: Tập trung rèn đọc, viết; kiến thức về từ và câu, làm văn ( với HS lớp 2 ) và toán cho HS. Tích hợp GD kó naêng soáng, BVMT, BVMTTNBÑ cho HS. Taêng cường kiểm tra, chấm chữa bài và rèn chữ giữ vở cho HS. -Kèm cặp HS yếu và bồi - Hệ thống kiến thức đã học và tăng cường giao các bài tập GV dưỡng HS giỏi. thực hành cho HS làm, bồi dưỡng nâng cao cho HS giỏi. -Bồi dưỡng đội ngũ. -Tiếp tục bồi dưỡng về phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, dự giờ thăm lớp, tự nghiên cứu tài liệu, ứng dụng CNTT vaøo giaûng daïy. GV -SHCM tìm hiểu một số kĩ thuật dạy học tích cực. TTCM-GV KT vở chính tả Khối 2 -KT công tác chấm trả của GV, ý thức rèn chữ giữ vở của TTCM-GV HS. -Tiếp tục duy trì nề nếp- -Phối hợp với TPT Đội và PHHS nhắc nhở HS đi học só soá. chuyên cần và đúng giờ, thực hiện tốt nội quy trường lớp. GV-TPT -Dạy học theo chương -Soạn giảng đúng chương trình, TKB, bám sát chuẩn KT – trình tuaàn 28. KN và điều chỉnh chương trình. Tích hợp GD kĩ năng sống, BVMT, BVMTTNBĐ cho HS. Sử dụng ĐDDH phù hợp, hình thức tổ chức tiết day hợp lí. Chấm trả bài thường xuyên, chính xác. Tích cực rèn chữ giữ vở cho HS. GV -Kèm cặp HS yếu và bồi -Tăng cường tổ chức cho HS làm các bài tập thực hành, dưỡng HS giỏi. luyện viết, rèn kĩ năng đọc hiểu. Tiếp tục ra các bài tập naâng cao cho HS khaù, gioûi. GV -Bồi dưỡng đội ngũ. -Tiếp tục bồi dưỡng về phẩm chất chính trị đạo đức lối sống, dự giờ thăm lớp, tự nghiên cứu tài liệu, truy cập mạng tìm kieám thoâng tin phuïc vuï giaûng daïy. GV Kiểm nghiệm chuyên đề - Dự giờ, nhận xét, góp ý, rút kinh nghiệm. TTCM- GV - KT ñònh kì laàn 3 - Tổ chức cho HS làm bài nghiêm túc, GV coi, chấm công GV baèng, khaùch quan. -KT sổ điểm, sổ chứng -Kieåm tra vieäc caäp nhaät ñieåm soá, keát quaû KTÑK laàn 3; TTCM- GV cứ GV chứng cứ vào sổ của GV trong tổ.. 18/3-22/3. 18/3-22/3. 18/3-22/3 23/3 23/3. 25/3-29/3. 25/3-29/3. 25/3-29/3. 25/3-29/3 27/3 28/3 29/3.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC THÁNG 3 / 2012 * Öu ñieåm : 1. Duy trì neà neáp, só soá : - Thường xuyên có sự phối kết hợp giữa GV chủ nhiệm lớp với TPT Đội một số giáo viên đồng bào giáo dục học sinh đi học chuyên cần, thực hiện khá tốt nội quy trường lớp. Đa số học sinh có ý thức học tập ở lớp cũng như ở nhà. Duy trì việc tập thể dục giữa giờ. Các lớp bán trú đã thực hiện tổng vệ sinh chỗ ăn ngủ của HS. 2. Coâng taùc daïy vaø hoïc : - Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, hưởng ứng tích tích phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”: Xây dựng được chương trình và có điều chỉnh chương trình, soạn giảng theo kế hoạch, có nhiều cố gắng trong việc vận dụng linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức giờ dạy. Tổ chức dạy mới và ôn tập giữa học kỳ 2 cho học sinh. Nhìn chung, hầu hết giáo viên đã chú trọng lồng ghép giáo dục đạo đức, bảo vệ môi trường và rèn kĩ năng sống cho học sinh, chăm lo giáo dục HSKT. Duy trì việc rèn các kĩ năng thực hành và rèn chữ, giữ vở, qua đó giúp học sinh chuyển biến tích cực. Thực hiện việc chấm chữa bài, nhận xét, sửa sai cho học sinh một cách thường xuyên và khá tích cực. - Thường xuyên kèm cặp học sinh yếu, bồi dưỡng giúp đỡ học sinh giỏi và học sinh năng khiếu theo quy định của nhà trường. - Thực hiện KTĐK lần 3 theo kế hoạch: Mọi giáo viên trong tổ coi - chấm bài nghiêm túc, khách quan. Tập hợp báo cáo đầy đủ, kịp thời. Sau kiểm tra, tổ đã tiến hành phân tích số liệu, đối chiếu so sánh với kết quả kiểm tra lần 2 và đề ra biện pháp giảng dạy đến cuối năm. 3. Công tác bồi dưỡng : - Hầu hết GV đều có phẩm chất đạo đức và lối sống làng mạnh, quan hệ đồng nghiệp đúng mực, có sự quan tâm giúp đỡ lẫn nhau khi gặp hoàn cảnh khó khăn, gần gũi, thương yêu học sinh.. - Duy trì khá tốt việc tự bồi dưỡng về chuyên môn như dự giờ thăm lớp, tham khảo tài liệu trong thư viện phục vụ giảng dạy. Sinh hoạt chuyên môn theo lịch, hầu như các thành viên trong tổ đều tham gia sinh hoạt đầy đủ, tích cực, chủ động đóng góp ý kiến thảo luận các nội dung về chuyên môn. Xây dựng được 1 tiết dạy tốt. Có 3 em đạt giải trong kì thi giải toán qua mạng cấp huyện. 4. Coâng taùc kieåm tra : - Kiểm tra chuyên đề : Phối hợp với Đội thường xuyên kiểm tra về nề nếp-sĩ số học sinh. Kiểm tra sổ theo dõi học sinh yếu của GVTT. Phối hợp với BGH kiểm tra được hết số giáo viên còn lại. Đã tiến hành khảo sát chất lượng tháng hai 2 môn Toán và Tiếng việt. 5. Công tác khác : Phối hợp với BGH, tổ chức đưa học sinh đi tham gia hội thi Violympic toán cấp huyện và đã có 3 em đạt giải, có động viên, giúp đỡ GV thi GVG cơ sở. Các lớp đã thông báo kết quả KTĐK lần 3 đến phụ huynh học sinh. * Hạn chế : Một số học sinh chưa nêu cao ý thức tự giác học tập, chậm tiến bộ. Chất lượng sau kiểm tra định kỳ lần 3 vẫn còn nhiều học sinh yếu đọc hiểu rơi vào lớp dân tộc. Ý thức bồi dưỡng của giáo viên chưa cao. Qua dự giờ, nhận thấy việc đổi mới PPDH của GV còn chậm..

<span class='text_page_counter'>(44)</span> KẾ HOẠCH THÁNG 4 / 2012 Chủ đề: Thi đua dạy tốt-học tốt chào mừng ngày giải phóng miền Nam thống nhất đất nước. Chuû ñieåm : Yeâu quyù meï vaø coâ giaùo 1. Duy trì neà neáp, só soá : - Tăng cường mọi biện pháp tích cực để giữ vững sĩ số học sinh ở các lớp, tác động tới phụ huynh nhằm động viên khuyến khích và tạo điều kiện cho học sinh tới trường đều đặn chuyên cần, không để học sinh bỏ học. Đầu giờ giáo viên cần kiểm tra sĩ số, nhắc nhở học sinh đi học chuyên cần. Có biện pháp hạn chế tuyệt đối tình trạng học sinh làm việc riêng trong giờ học. Rèn cho ban cán sự lớp thói quen tự quản tốt hơn. 2. Coâng taùc daïy vaø hoïc : - Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn : Soạn giảng theo thời khóa biểu, cung cấp đầy đủ nội dung kiến thức của bài tới học sinh, chú ý lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường, đạo đức HCM và kĩ năng sống cho học sinh. Dạy mới kết hợp ôn cũ, tập trung mọi biện pháp tốt nhất để rèn các kĩ năng đọc – hiểu; ôn tập kĩ kiến thức về luyện từ và câu để bổ sung vốn từ cho các em, giúp các em viết văn tốt hơn. Rèn kĩ năng thực hiện 4 phép tính cộng, trừ, nhân, chia; tìm thành phần chưa biết trong phép tính, kĩ năng viết câu lời giải cho học sinh, chú trọng vào học sinh dân tộc và học sinh yếu, đồng thời tạo điều kiện cho học sinh khá giỏi phát huy năng lực. Tăng cường chấm – chữa bài, rèn chữ viết và cách trình bày bài cho học sinh. Hoàn tất các loại hồ sơ sổ sách cá nhân . Động viên, nhắc nhở GV tham gia hội thi GV giỏi cấp cơ sở chuẩn bị tốt tiết daïy. - Tăng cường hơn nưa trong việc kèm cặp học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi, cố gắng khắc phục yếu kém sau kiểm tra định kì lần 3. Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giải toán qua mạng để chuẩn bị tham gia dự thi cấp tỉnh đạt kết quả cao. 3. Công tác bồi dưỡng : - Tiếp tục bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, đạo đức nghề nghiệp. Đẩy mạnh “làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, thực hiện cuộc vân động “Hai không” và “Kỉ cương-Tình thương-Trách nhiệm”. Đoàn kết, tương trợ đồng nghiệp; nâng cao ý thức, trách nhiệm với HS. Tạo mọi điều kiện giúp đỡ GVG hoàn thành vòng thi thực hành để được công nhận. - Tự bồi dưỡng nâng cao chất lượng dạy học. Sinh hoạt chuyên môn đúng lịch, tập trung xây dựng biện pháp ôn tập cuối năm cho học sinh. 4. Coâng taùc kieåm tra : - Kiểm tra chuyên đề : Kiểm tra nề nếp-sĩ số, bài soạn, sổ điểm, sổ chứng cứ của GV. Khảo sát chất lượng hai môn Toán và Tiếng việt, trong đó tập trung khảo sát Đọc-viết , so sánh với kết quả kiểm tra lần 3 và điều chỉnh các biện pháp rèn luyện đối với học sinh yếu. - Kiểm tra toàn diện : Phối hợp với BGH kiểm tra lại lần 2 một số giáo viên trong tổ (Dự giờ 2-3 tiết, kiểm tra hồ sơ sổ sách đánh giá việc thực hiện quy chế chuyên môn.). Hoàn tất hồ sơ kiểm tra toàn diện giáo viên.) 5. Công tác khác : Phối hợp với BGH tổ chức cho học sinh tham gia hội thi giải toán qua mạng cấp tỉnh. GVG tiến hành tham gia thi (vòng 3) tieát daïy..

<span class='text_page_counter'>(45)</span> Duyệt của hiệu trưởng. Tuaàn. 29. 30. Noäi dung coâng vieäc -Tieáp tuïc duy trì neà neáp-só soá. -Daïy hoïc theo chöông trình tuaàn 29.. Biện pháp thực hiện -Kiểm tra cập nhật sĩ số hàng ngày, nhắc nhở kịp thời đối với HS đi học chưa đúng giờ. Chấn chỉnh nề nếp học tập cho HS. -Đổi mới PPDH, tổ chức các hoạt động dạy học linh hoạt, dạy mới ôn cũ, lồng ghép giáo dục toàn diện cho học sinh. Tăng cường chấm chữa bài, rèn các kĩ năng cho học sinh -Keøm caëp HS yeáu vaø -Tập trung rèn đọc, viết, kiến thức về từ và câu, làm văn và bồi dưỡng HS giỏi. tính toán cho học sinh yếu, nâng cao cho học sinh giỏi. Tích cực ôn tập cho học sinh giải toán qua mạng chuẩn bị dự thi cấp tỉnh. -Bồi dưỡng đội ngũ. -Tiếp tục bồi dưỡng về phẩm chất chính trị đạo đức lối sống, dự giờ thăm lớp, tự nghiên cứu tài liệu, truy cập mạng tìm kiếm thông tin phục vụ giảng dạy. Thương yêu, tận tình giúp đỡ học sinh yếu, học sinh khuyết tật. Động viên, giúp đỡ GVG thi thực haønh tieát daïy. -KT neà neáp só soá HS. - SHCM nhận định chất lượng và bàn các biện pháp nâng cao -KT sổ c/cứ, sổ điểm chất lượng sau KTĐKlần 3. - Phối hợp với GV TPT, KT nề nếp học tập, sinh hoạt -Kiểm tra việc theo dõi đánh giá học sinh theo quy chế của giáo vieân . -Tiếp tục duy trì nề -Thường xuyên phối hợp với Đội tăng cường kiểm tra củng cố neáp-só soá. lại nề nếp học tập, ý thức tự quản. Quán xuyến, nhắc nhở thêm về nề nếp ăn, ngủ trưa tại trường của học sinh. -Dạy học theo chương -Tiếp tục vận dụng linh hoạt các PPDH, dạy mới ôn cũ, tập trình tuaàn 30. trung dạy và rèn kĩ kiến thức cơ bản, trọng tâm, chấm - chữa bài thường xuyên để phát hiện sai sót, sửa chữa kịp thời cho học sinh. Lồng ghép GD đạo đức, BVMT, KNS cho HS. -Keøm caëp HS yeáu vaø -Hệ thống kiến thức đã học và tăng cường giao các bài tập thực bồi dưỡng HS giỏi. hành cho HS làm, bồi dưỡng nâng cao cho HS giỏi. Tích cực bồi dưỡng HS giải toán qua mạng. - Đưa HS đi thi giải toán qua mạng cấp tỉnh.. Người xây dựng. Nguyeãn Thò Giang PC và PH Thời gian Đánh giá kết quả GV-TPT 2-6/4 GV. 2-6/4. GV. 2-6/4. GV. 2-6/4. TTCM-TPT TTCM. 2-6/4 4/4. GV-TPT. 9-13/4. GV. 9-13/4. GV. 9-13/4. TTCM-VT. 13/4.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> -Bồi dưỡng đội ngũ.. -Kieåm tra neà neáp, só soá -Kieåm tra laïi laàn 2 moät soá giaùo vieân trong toå -Tieáp tuïc duy trì neà neáp-só soá. -Daïy hoïc theo chöông trình tuaàn 31.. 31. 32. -Tiếp tục tự bồi dưỡng, nâng cao ý thức trách nhiệm với nhiệm vụ được giao. Tự nghiên cứu tài liệu tham khảo. SHCM tập trung thảo luận xây dựng các biện pháp ôn tập cho học sinh. -Phối hợp với GV TPT kiểm tra nề nếp, sĩ số đầu buổi học, nhắc nhở kịp thời. -Phối hợp với BGH (Dự giờ 2-3 tiết, kiểm tra hồ sơ sổ sách đánh giá việc thực hiện quy chế chuyên môn.).. -Phối hợp với Đội và PHHS kiểm tra, nhắc nhở HS đi học chuyên cần, động viên HS tham gia tích cực các hoạt động. -Tiếp tục vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học, tổ chức các hoạt động dạy học thật sinh động, dạy mới kết hợp ôn kiến thức cũ cho học sinh thật chu đáo. Tăng cường thêm nhiều bài tập thực hành cho học sinh làm, chấm chữa bài kĩ càng, chu -Keøm caëp HS yeáu, boài đáo. dưỡng HS giỏi. -Tăng cường mọi biện pháp kèm cặp, nâng cao cho học sinh: đối với học sinh yếu, tập trung dạy kĩ 4 phép tính cộng, trừ, nhaân, chia, tìm caùc thaønh phaàn chöa bieát trong pheùp tính. Reøn kó năng viết câu lời giải, tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác; -Bồi dưỡng đội ngũ. nâng dần kiến thức cho học sinh khá, giỏi. -Tiếp tục tự bồi dưỡng, nâng cao ý thức trách nhiệm với nhiệm vụ được giao. Tiếp tục tham khảo các tài liệu về ôn tập và kiểm -KT giáo án của GVTT tra các môn Toán và Tiếng việt trong Thư viện. -Kiểm tra việc soạn tích hợp 3 GD, đảm bảo đúng chuẩn và nội dung giaûm taûi cuûa giaùo vieân. -Tiếp tục duy trì nề -Phối hợp với Đội và PHHS kiểm tra, nhắc nhở HS đi học neáp-só soá. chuyên cần, động viên các em tham gia tích cực các hoạt động hoïc taäp. -Dạy học theo chương -Tiếp tục vận dụng linh hoạt các PPDH, dạy mới ôn cũ, tập trình tuaàn 32. trung dạy và rèn kĩ kiến thức cơ bản, trọng tâm, chấm - chữa bài thường xuyên để phát hiện sai sót, sửa chữa kịp thời cho học sinh. Lồng ghép GD đạo đức, BVMT, KNS cho HS. -Keøm caëp HS yeáu vaø -Tiếp tục tăng cường mọi biện pháp kèm cặp, nâng cao cho học bồi dưỡng HS giỏi. sinh: đối với học sinh yếu, tập trung dạy kĩ 4 phép tính cộng, trừ, nhân, chia, tìm các thành phần chưa biết trong phép tính.. TTCM-GV. 9-13/4 9-13/4. TTCM-TPT. 9-13/4. TTCM -CM. 9-13/4. GV-TPT. 16-20/4. GV. 16-20/4. GV. 16-20/4. GV. 16-20/4. TTCM-GV. 16-20/4. GV-TPT. 23-27/4. GV. 23-27/4. GV. 23-27/4.

<span class='text_page_counter'>(47)</span> -Bồi dưỡng đội ngũ.. -KT neà neáp só soá, khaûo sát chất lượng.. Rèn kĩ năng viết câu lời giải, tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác; nâng dần kiến thức cho học sinh khá, giỏi. -Tiếp tục nâng cao hơn nữa trách nhiệm với nhiệm vụ được giao. Tiếp tục tham khảo các tài liệu . SHCM tổ chức cho GV thảo luận các biện pháp nâng cao chất lượng. -Phối hợp với TPT kiểm tra đầu giờ hàng ngày, khảo sát chất lượng học sinh đọc, viết và làm toán để đánh giá mức độ tiến bộ của HS một số lớp.. GV-TTCM. 23-27/4. TTCM – TPT- CM. 23-27/4. ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC THÁNG 4 / 2012 * Öu ñieåm : 1. Duy trì neà neáp, só soá : - Nhìn chung giáo viên chủ nhiệm các lớp đã tích cực trong công tác duy trì sĩ số, thường xuyên phối kết hợp với các đoàn thể để vận động học sinh đến lớp, giữ vững sĩ số học sinh, không còn tình trạng học sinh đi học muộn. Duy trì khá tốt nề nếp học tập và sinh hoạt. 2. Coâng taùc daïy vaø hoïc : - Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn: Soạn bài đầy đủ theo thời khóa biểu. Giảng dạy đầy đủ nội dung bài soạn, cung cấp đầy đủ nội dung kiến thức của bài tới học sinh, đảm bảo tiến độ chương trình. Dạy mới kết hợp ôn cũ, tập trung rèn các kĩ năng đọc - viết - làm văn và làm toán cho học sinh, đã chú trọng vào học sinh dân tộc và học sinh yếu, đồng thời tạo điều kiện cho học sinh khá giỏi phát huy năng lực. Trong quá trình soạn - giảng đã lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường, đạo đức Hồ Chí Minh và rèn kĩ năng sống cho học sinh. Duy trì và tăng cường số lượt chấm trả, rèn chữ viết và cách trình bày bài cho học sinh. Cập nhật điểm và chứng cứ vào sổ đầy đủ, chính xác theo quy chế. Đã hoàn tất các loại hồ sơ sổ sách cá nhân và tổ khối. - Nhìn chung duy trì có hiệu quả các buổi phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi, có nhiều cố gắng để khắc phục yếu kém sau kiểm tra định kì lần 3. Đối với học sinh đạt giải Hội thi giải toán qua mạng cấp huyện vẫn đang duy trì bồi dưỡng dự thi cấp tỉnh. Ngoài ra, GV chuyên Mĩ thuật cũng tích cực bồi dưỡng vẽ tranh cho học sinh. - Thực hiện tốt các HĐNGLL: Tổ chức giới thiệu ý nghĩa ngày giỗ Tổ 10/3 (ÂL), ngày giải phóng miền Nam 30/4, tổ chức cho HS xem phim chiến tranh Việt Nam, xem tranh dân gian, tổ chức trò chơi dân gian, tìm hiểu bài ATGT số 6, tổ chức kiểm tra kiến thức về ATGT, tổ chức các hoạt động tìm hiểu và thực hành về bảo vệ môi trường, tập nghi thức Đội chuẩn bị tốt cho công tác kiểm tra công tác Đội. Thường xuyên tuyên truyền giáo dục giữ gìn trật tự kỉ cương và vệ sinh an toàn thực phẩm cho học sinh. 3. Công tác bồi dưỡng : - Hầu hết giáo viên tự bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, đạo đức nghề nghiệp, có ý thức “làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, thực hiện tốt cuộc vân động “Hai không” và “Kỉ cương – Tình thương – Trách nhiệm”, có ý thức, trách nhiệm với học sinh và đồng nghieäp. - Về chuyên môn, nhìn chung giáo viên có tinh thần tự bồi dưỡng. Sinh hoạt chuyên môn đúng lịch, đã tập trung thảo luận các vấn đề về dạy học, xây dựng nội dung và biện pháp ôn tập cuối năm. Kiểm nghiệm và tổng kết hết Hội thảo chuyên đề cấp trường. 4. Hoạt động của thư viện, thiết bị :.

<span class='text_page_counter'>(48)</span> - Thư viện tổ chức hoạt động mượn - đọc sách cho giáo viên và học sinh thường xuyên, tuyên truyền sách, đôn đốc và duy trì lượt đọc, mượn sách của giáo viên và học sinh. Quán xuyến được việc đọc của học sinh. - Thiết bị duy trì được hoạt động cho giáo viên mượn và sử dụng thiết bị. Kiểm tra công tác bảo quản thiết bị của giáo viên. 5. Coâng taùc kieåm tra : - Kiểm tra chuyên đề: Thường xuyên kiểm tra nề nếp-sĩ số, kiểm tra giáo án, sổ điểm, sổ chứng cứ của GV và hồ sơ 5 tổ. Kiểm tra vở 1 số lớp, tổ chức khảo sát chất lượng hai môn Toán và Tiếng việt. Ngoài ra, giao cho các tổ tự kiểm tra lại toàn bộ hồ sơ sổ sách của giáo viên trong toå. - Kiểm tra toàn diện: Kiểm tra lại lần 2 được 2 giáo viên (xếp loại tốt 1 và khá 1). Hoàn tất hồ sơ kiểm tra toàn diện giáo viên. * Haïn cheá : - Rải rác ở các lớp một số học sinh đi học không chuyên cần. - Kó naêng laøm baøi cuûa moät soá hoïc sinh coøn haïn cheá.. KẾ HOẠCH THÁNG 5 / 2012 Chủ đề: Thi đua dạy tốt-học tốt hoàn thành thắng lợi kế hoạch nhiệm vụ năm học. Chuû ñieåm : Kính yeâu vaø bieát ôn Baùc Hoà - Chuùng em hoïc thaät toát.. 1. Duy trì neà neáp, só soá: - Tăng cường mọi biện pháp tích cực để giữ vững sĩ số học sinh ở các lớp, tác động tới phụ huynh nhằm động viên khuyến khích và tạo điều kiện cho học sinh tới trường đều đặn chuyên cần, không để học sinh bỏ học. Thường xuyên phối kết hợp giữa giáo viên chủ nhiệm lớp với Tổng phụ trách Đội và các đoàn thể để vận động học sinh khi có nguy cơ bỏ học. 2. Coâng taùc daïy vaø hoïc: - Tiếp tục thực hiện tốt chương trình Thời khóa biểu tuần học 33, 34, 35. Điều chỉnh thời lượng các tiết dạy, tập trung dạy mới ôn cũ, bổ sung kiến thức và rèn các kĩ năng cơ bản cho học sinh đảm bảo để các em nắm vững kiến thức để làm bài tốt hơn. Thực hiện lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường, đạo đức Hồ Chí Minh và rèn kĩ năng sống cho học sinh. Tổ trưởng chuyên môn phối kết hợp cùng Chuyên môn hệ thống các mạch kiến thức, ra đề cương ôn tập cho học sinh tất cả các môn học trong đó chú trọng Toán-Tiếng việt -Khoa-Sử-Địa. - Duy trì đều đặn các buổi phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh khá giỏi. Tập trung ôn tập kiến thức và rèn kĩ năng đọc-viết-làm vănthực hiện tính và giải toán cho học sinh yếu, đồng thời mở rộng và nâng cao cho học sinh khá giỏi. Tiếp tục bồi dưỡng HS giải toán qua mạng. - Tổ chức coi và chấm bài KTĐK lần 4 nghiêm túc, khách quan, tạo điều kiện cho HS có đủ điều kiện được lên lớp thẳng, ngăn chặn các đối tượng học sinh yếu kém không đủ điều kiện lên lớp thẳng. Sau kiểm tra, tập hợp số liệu báo cáo đầy đủ, chính xác, kịp thời, hoàn thành các loại sổ sách (sổ điểm, bảng điểm trích ngang, học bạ, sổ liên lạc), bình xét thi đua học sinh theo lớp, lập danh sách học sinh khen thưởng và học sinh thi laïi. - Thực hiện tốt kế hoạch HĐNGLL: Tuyên truyền ý nghĩa ngày 15/5, 19/5. Phát động thi đua học tập tốt chào mừng sinh nhật Bác. Tổ chức cho HS tìm hiểu về cuộc đời và hoạt động cách mạng của Bác và thực hiện lời Bác Hồ dạy thiếu nhi. Sưu tầm và tập các bài hát về Bác, về Đội. Tổ chức nói chuyện dưới cờ, kết nạp Đội viên mới. Tăng cường giáo dục về ATGT, về phòng tránh tai nạn thương tích, phòng tránh đuối nước. Tuyên truyền, tổ chức cho học sinh thực hiện giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng, vệ sinh an toàn thực phẩm đề phòng dịch bệnh. Tổng kết chủ điểm, khen thưởng các lớp và cá nhân xuất sắc. Sinh họat Nhi đồng. Chuẩn bị bàn giao Đội vên và Nhi đồng về địa phương. 3. Công tác bồi dưỡng:.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> - Tiếp tục tự bồi dưỡng phẩm chất đạo đức trong sáng, lối sống làng mạnh, quan hệ đồng nghiệp thân thiết, quan hệ thầy trò gần gũi. - Tổ chức sinh hoạt chuyên môn tập trung thảo luận về chương trình ôn tập, bàn các biện pháp để nâng cao chất lượng học sinh, nhắc lại quy chế đánh giá xếp loại HS; bình xét thi đua trong GV và HS thật chặt chẽ và khách quan. Tổ trưởng và tổ phó duyệt danh sách khen thưởng, thi laïi. 4. Hoạt động của thư viện, thiết bị: - Thư viện, Thiết bị duy trì hoạt động tháng, làm tốt công tác thu hồi và kiểm kê sách, đồ dùng dạy học, làm hồ sơ thanh lý sách và đồ dùng dạy học hư nát. Thư viện khi thu hồi sách phải kiểm tra, phân loại và xếp vào tủ sách dùng chung. 5. Coâng taùc kieåm tra: - Kiểm tra chuyên đề: Đi sâu vào kiểm tra nề nếp sĩ số, việc thực hiện quy chế chuyên môn: soạn giảng, coi và chấm bài kiểm tra. Kiểm tra sổ chứng cứ, sổ điểm và kiểm tra hồ sơ tổ khối. Duyệt học bạ, duyệt kết quả lên lớp, danh sách khen thưởng và danh sách kiểm tra lại trong hè, phân công giáo viên phụ đạo học sinh và coi kiểm tra lại trong hè. Duyệt của hiệu trưởng Người xây dựng Tuaàn. 33. Noäi dung coâng vieäc -Tieáp tuïc duy trì neà neáp-só soá. -Daïy hoïc theo chöông trình tuaàn 33. -Phụ đạo HS yếu và bồi dưỡng HS giỏi. -NGLL: Giới thiệu về 15/5, 19/5. Tìm hieåu veà Baùc.. Biện pháp thực hiện -Tăng cường các biện pháp tích cực động viên, nhắc nhở HS đi hoïc chuyeân caàn, reøn luyeän neà neáp hoïc taäp cho hoïc sinh. -Đầu tư điều chỉnh về thời lượng các tiết dạy, tập trung dạy mới ôn cũ, kèm cặp HS yếu, lồng ghép giáo dục toàn diện cho HS. -Hệ thống kiến thức ôn tập và rèn kĩ năng đọc-viết-tính toán cho HS, mở rộng nâng cao cho HS giỏi. -Loàng gheùp tuyeân truyeàn yù nghóa ngaøy 15/5 vaø ngaøy 19/5. Phaùt động thi đua học tập tốt chào mừng SN Bác. Ôn các bài hát về Bác, xem phim về cuộc đời và hoạt động CM của Bác. Bồi -Bồi dưỡng đội ngũ. dưỡng Điều lệ Đội cho HS lớp 3. -Tiếp tục tự bồi dưỡng về phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống. Tham khảo các tài liệu trong thư viện để ra đề cho học sinh ôn tập hai môn Toán và Tiếng việt. Tìm các biện pháp -KT nề nếp sĩ số, khảo kèm cặp học sinh yếu, bồi dưỡng HS giỏi. sát chất lượng. -Phối hợp để kiểm tra hàng ngày, tập trung khảo sát Toán và Tiếng việt các lớp nhất là khối 1,2. -Tiếp tục duy trì nề -Phối hợp với Đội kiểm tra, nhắc nhở HS đi học chuyên cần và neáp-só soá. đúng giờ, tiếp tục giáo dục ý thức học tập cho học sinh. -Dạy học theo chương -Tiếp tục dạy hết chương trình, tăng cường ôn tập chu đáo các trình tuaàn 34. môn Toán, Tiếng việt, Khoa-Sử -Địa cho HS, giúp các em nắm. PC vaø PH GV-TPT. Thời gian 3-6/5. GV. 3-6/5. GV. 3-7/5. GV-TPT. 3-6/5. GV-TTCM. 3-6/5. CM-TTCM. 3-6/5. GV-TPT. 9-13/5. GV. 9-13/5. Đánh giá kết quả.

<span class='text_page_counter'>(50)</span> 34. -Phụ đạo HS yếu và bồi dưỡng HS giỏi. -NGLL: Tiếp tục giới thieäu veà 15/5, 19/5. Tìm hiểu về cuộc đờiHĐCM của Bác. -Bồi dưỡng đội ngũ.. -KT neà neáp só soá, khaûo sát chất lượng.. 35. vững các kiến thức theo chương trình lớp học. -Hệ thống kiến thức ôn tập và tổ chức in đề cho HS làm để rèn các kĩ năng cho các em, mở rộng nâng cao cho HS giỏi. -Lồng ghép tuyên truyền ý nghĩa ngày 19/5 và ngày 15/5. Đẩy mạnh phong trào thi đua học tập tốt chào mừng SN Bác. Hát về Bác, xem phim về cuộc đời-HĐCM của Bác và thực hiện lời Bác dạy. Kết nạp Đội cho HS lớp 3. -Tiếp tục tự bồi dưỡng về phẩm chất chính trị, đạo đức lối soáng. Tieáp tuïc Tham khaûo caùc taøi lieäu veà oân taäp vaø kieåm tra các môn Toán và Tiếng việt trong Thư viện. Sinh hoạt chuyên môn nhắc lại quy chế đánh giá xếp loại HS và cách làm học baï. -Tiếp tục phối hợp để kiểm tra hàng ngày, tập trung khảo sát Toán và Tiếng việt các lớp.. -Tiếp tục duy trì nề -Phối hợp với Tổng phụ trách Đội và phụ huynh học sinh neáp-só soá. kiểm tra, nhắc nhở HS đi học chuyên cần và đúng giờ, động viên khuyến khích các em tham gia kiểm tra đầy đủ. -Daïy hoïc theo chöông -Tieáp tuïc daïy heát chöông trình vaø oân taäp cho hoïc sinh thaät trình tuaàn 35. chu đáo, dặn dò các em chuẩn bị tốt cho đợt KTĐK lần 4ù. -Phụ đạo HS yếu và -Tiếp tục hệ thống kiến thức ôn tập và rèn các kĩ năng đọcbồi dưỡng HS giỏi. viết-làm toán cho HS, mở rộng nâng cao cho HS giỏi. -Tổ chức KTĐK lần 4. -Tổ chức, phân công coi và chấm bài kiểm tra đọc thông lần 4 và kiểm tra HK 2 lớp 5 thật sự nghiêm túc, khách quan. -NGLL: Tieáp tuïc -Lồng ghép tuyên truyền ý nghĩa ngày 19/5, tiếp tục đẩy tuyên truyền về 19/5. mạnh thi đua học tập tốt chào mừng SN Bác. Hát về Bác, Tìm hiểu về Bác. Làm xem phim về cuộc đời của Bác. Bình xét thi đua, lập danh thuû tuïc baøn giao ÑV. sách Đội viên và Nhi đồng bàn giao về địa phương quản lý. -Bồi dưỡng đội ngũ. -Tiếp tục tự bồi dưỡng về phẩm chất chính trị, đạo đức lối soáng. Tieáp tuïc tham khaûo caùc taøi lieäu veà oân taäp vaø kieåm tra các môn Toán và Tiếng việt cho HS. -KT coâng taùc coi-Kieåm tra tra coâng taùc coi, chaám vaø laøm ñieåm cho hoïc sinh chaám baøi KTÑK laàn theo quy cheá. 4. -Kiểm tra học kì 2 lớp -Tổ chức hội đồng coi và chấm thật nghiêm túc, khách quan.. GV. 9-14/5. GV-TPT. 9-13/5. GV-TTCM. 9-13/5. CM-TTCM. 9-13/5. GV-TPT. 16-20/5. GV. 16-20/5. GV. 16-20/5. CM-GV. 16-20/5. GV-TPT. 16-19/5. GV-TTCM. 16-20/5. CM-TTCM. 16-20/5. CM-GV. 23-27/5.

<span class='text_page_counter'>(51)</span> 1-4 vaø kieåm tra K-S-Ñ lớp 5. -Coâng taùc kieåm tra. -Toång keát naêm hoïc. Sau kiểm tra, chấm bài tập trung, làm điểm, tập hợp số liệu báo cáo đầy đủ, chính xác và kịp thời. Bình xét thi đua trong giaùo vieân vaø hoïc sinh moät caùch nghieâm tuùc vaø khaùch quan. Hoàn thiện hồ sơ, học bạ học sinh. -Kiểm tra sổ chứng cứ, sổ điểm, duyệt học bạ và toàn bộ danh sách khen thưởng, thi lại, phân công GV phụ đạo hè. -Tổ chức cho tất cả học sinh tham dự lễ tổng kết, phát thưởng. Giáo viên có trách nhiệm quán xuyến học sinh lớp mình.. CM-TTCM. 23-27/5. CM-GV. 23-27/5. KẾ HOẠCH THÁNG 10/ 2011 Chủ đề : Thi đua dạy tốt – học tốt kỉ niệm ngày Bác Hồ gửi thư cho HS, SV lần cuối vào ngày 15/10 Chuû ñieåm : Hoïc sinh hoïc toát. 1. Coâng taùc duy trì só soá, neà neáp hoïc sinh : GVCN phối kết hợp với Đội và các ban ngành đoàn thể trong nhà trường duy trì tốt nề nếp, sĩ số HS hiện có. Nhắc nhở HS đi học chuyên cần , đúng giờ, thực hiện tốt nội quy trường lớp. GVCN liên hệ trực tiếp với phụ huynh HS nhắc nhở việc đưa đón, đôn đốc HS đi học đúng giờ. GV gương mẫu về giờ giấc ra vào lớp, lề lối tác phong làm việc, gần gũi thân thiện với các em. 2.Về hoạt động dạy và học : - Soạn giảng đúng chương trình thời khóa biểu, bám sát tài liệu chuẩn kiến thức kĩ năng, có hệ thống câu hỏi và bài tập phù hợp với các đối tượng HS, hình thức tổ chức dạy học hợp lí, phát huy tính tích cực của HS. Dạy mới kết hợp ôn cũ, xoáy sâu kiến thức trọng tâm cho HS. Sử dụng ĐDDH thường xuyên và hiệu quả. Tăng cường chấm chữa bài cho HS, chú ý rèn kĩ hơn nữa cách trình bày vở. Lấy điểm, tích chứng cứ đúng quy ñònh. - Tiếp tục kèm cặp HS yếu và bồi dưỡng HS khá giỏi theo kế hoạch, ra nhiều bài tập vận dụng, kèm cặp chặt chẽ, giúp đỡ để các em nắm được bài. - Kiểm tra định kì lần I : Coi, chấm nghiêm túc theo lịch phân công coi kiểm tra của của trường. Thống kê báo cáo điểm kịp thời. 3. Công tác bồi dưỡng: - GV trong tổ tiếp tục bồi dưỡng về phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, thi đua lập thành tích trong giảng dạy để thực hiện nội dung bức thưc cuối cùng Bác gửi cho ngành. Giữ vững đoàn kết, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. - Tiếp tục dự giờ, thăm lớp. Tham khảo các tài liệu phục vụ cho công tác giảng dạy, thường xuyên truy cập mạng Internet để tìm kiếm thông tin, tư liệu cho tiết dạy. Hội giảng vòng 1 hết số giáo viên còn lại. Sinh hoạt tổ chuyên môn: Tập trung đánh giá những mặt làm được, những mặt còn hạn chế để có kế hoạch khắc phục; thảo luận chương trình ôn tập, biện pháp rèn cho HS thi KTĐK lần 1- Nhận định kết quả – Nhận rõ những mặt làm được và những hạn chế tồn tại để có biện pháp nâng dần chất lượng, xây dựng tiết dạy tốt. 4. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp:.

<span class='text_page_counter'>(52)</span> - Thực hiện nghiêm túc các hoạt động của Đội : Cử HS tham gia đại hội Liên Đội. Đọc cho HS nghe thư của Bác Hồ, tuyên truyền giáo dục về ngày thành lập hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam. Thực hành ATGT bài 1, tìm hiểu ATGT bài 2. giáo dục vệ sinh môi trường. Tổng kết chủ điểm “ Hoïc sinh hoïc toát” 5. Coâng taùc kieåm tra : - Phối kết hợp với Đội kiểm tra nề nếp, sĩ số; HSSS giáo viên và vở HS môn LTVC- TLV, ghi đầu bài các lớp, vở toán, CT lớp 2A3 - Phối hợp với CM KTTD một số GV theo kế hoạch. 6.Coâng taùc khaùc : - Hoàn thành điều tra phổ cập theo quy định. - Hoàn thành các mẫu báo cáo sau KTĐK lần 1. Tuaàn. 8. Noäi dung coâng vieäc. Biện pháp thực hiện. PC vaø PH. Thời gian. 1. OÅn ñònh neà neáp-só soá hoïc sinh 2.Hoạt động giảng dạy: -Daïy hoïc chöông trình tuaàn 8.. -Luôn nhắc nhở HS đi học chuyên cần, đúng giờ, có ý thức tự giác thực hiện nội quy trường lớp. GV-TPT. 4->8/10. -Phụ đạo HS yếu và bồi dưỡng HS năng khiếu. 3.Công tác bồi dưỡng: Về chính trị, tư tưởng. -Bồi dưỡng chuyên môn. 4. Hoạt động NGLL 5.Coâng taùc kieåm tra: kiểm tra vở Toán -CT - KT sổ bồi dưỡng, SCN 1. OÅn ñònh neà neáp-só soá hoïc sinh 2.Hoạt động giảng dạy: -DH chöông trình tuaàn 9.. -Soạn giảng theo chuẩn KTKN. Vận dụng linh hoạt các PP GV và hình thức tổ chức giờ dạy, tích cực chấm chữa bài. Sử dụng ĐDDH thường xuyên, hợp lí. - Oân tập, khắc sâu kiến thức cho HS, hướng dẫn HS khá GV giỏi thực hiện các bài nâng cao. -Tiếp tục tự bồi dưỡng về phẩm chất chính trị, đạo đức, GV nâng cao ý thức trách nhiệm với công việc -Hội giảng – Nhận xét, góp ý, xếp loại tiết dạy Đ/c Phượng - SHCM: baøn bieän phaùp oân taäp KTÑK laàn 1 cho HS GV-TTCM -Tổ chức cho HS ôn 5 điều Bác Hồ dạy, đọc lời hứa của Nhi đồng, thực hành vệ sinh cá nhân - Kiểm tra, góp ý việc trình bày bài của HS và chấm chữa GV-TTCM của GV (Đ/c Phượng) - Kiểm tra, góp ý về công tác tự bồi dưỡng, cách làm SCN - Thường xuyên đôn đốc HS thực hiện tốt nội quy trường GVCN-TPT lớp. Điểm danh thường xuyên. -Dạy học đúng chương trình, dạy mới, ôn cũ, bám sát. GV. 4->8/10. 9/10 4->8/10 5/10 9/10 4->8/10 5/10 9/10 11->15/10. 11->15/10. Đánh giá kết quả.

<span class='text_page_counter'>(53)</span> 9. 10. 11. -Phụ đạo HS yếu và bồi dưỡng HS năng khiếu. 3.Công tác bồi dưỡng: Về chính trị, tư tưởng. -Bồi dưỡng chuyên môn. 4.NGLL:nghe đọc thư Baùc Hoà. 5.Công tác kiểm tra: vở LTVC- TLV, ghi đầu bài 1. OÅn ñònh neà neáp-só soá hoïc sinh 2.Hoạt động giảng dạy: -DH chöông trình tuaàn 10. chuẩn kiến thức – kĩ năng. -Kèm cặp HS yếu nhất là đọc và viết. Ra các dạng bài tập có mức độ khó hơn hướng dẫn HS khá giỏi thực hành -Tiếp tục tự bồi dưỡng về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối soáng, ngheà nghieäp. Dự giờ, nghiên cứu tài liệu - Phối hợp với Đội cho HS nghe đọc thư Bác Hồ. - Kiểm tra, góp ý việc trình bày bài của HS và chấm chữa cuûa GV ( Ñ/c Thuûy, Reøm) - Nhắc nhở HS đi học chuyên cần, đúng giờ, theo dõi sát việc HS xếp hàng ra vào lớp, tập TDGG. -Dạy học theo chuẩn, dạy mới ôn cũ, xoáy sâu vào việc rèn đọc, viết , làm các dạng toán cơ bản. Chấm chữa bài thường xuyên. -Phụ đạo HS yếu và bồi -Rèn đọc, viết chính tả, các dạng toán đơn giản. HS khá dưỡng HS năng khiếu. giỏi giao bài mức độ cao dần 3.Công tác bồi dưỡng: Về - GV tích cực trong công tác, học hỏi kinh nghiệm giảng chính trị, tư tưởng. daïy, thöông yeâu HS. -Bồi dưỡng chuyên môn. -Hội giảng – Nhận xét, góp ý, xếp loại tiết dạy -Dự giờ thăm lớp, tham khảo các tài liệu giảng dạy SHCM: xây dựng chương trình tháng 11 4. NGLL:tuyeân truyeàn yù - Phối hợp với TPT tuyên truyền ý nghĩa ngày 20/10 đến nghĩa ngày 20/10, ĐHLĐ HS - Cử HS đi dự Đại hội Liên Đội 5.Coâng taùc kieåm tra: Kiểm tra vở LTVC- TLV, - Kiểm tra, góp ý việc trình bày bài của HS và chấm chữa ghi đầu bài của GV ( Đ/c Phượng, Nhung) 1. OÅn ñònh neà neáp-só soá -Điểm danh dầu giờ. Đôn đốc HS thực hiện tốt các hoạt hoïc sinh động nề nếp; nhắc nhở các em giữ VS môi trường 2.Hoạt động giảng dạy: - -Giảng dạy theo thời khóa biểu, tổ chức các hoạt động linh DH chương trình tuần 11. hoạt, hợp lí, sử dụng tốt đồ dùng dạy học -Phụ đạo HS yếu và bồi -Tiếp tục rèn đọc, viết, các bài tập cơ bản cho HS yếu, HS dưỡng HS năng khiếu. khá giỏi làm bài với mức độ khó hơn. - KTÑK laàn 1 - Đổi chéo GV coi, chấm nghiêm túc. GV. 16/10. GV. 11->15/10. GVCN-TPT. 11->15/10 11->15/10. GV-TTCM. 12/10. GVCN-TPT. 18->22/10. GV. 18->22/10. GV. 23/10. GV. 18->22/10. Ñ/c Oanh GV GV- TTCM GVCN-TPT. 18->22/10 23/10 19/10. TTCM, TPCM GVCN-TPT. 25->29/10. GV. 25->29/10. GV. 30/10. GV-TTCM. 20/10.

<span class='text_page_counter'>(54)</span> Tổng hợp kết quả, lập danh sách HS yếu báo cáo kịp thời 3.Công tác bồi dưỡng: Về - Mỗi giáo viên tự bồi dưỡng để nâng cao phẩm chất chính chính trị, tư tưởng. trị, không ngừng học hỏi để nâng cao tay nghề. -Bồi dưỡng chuyên môn. - GV trong tổ xây dựng tiết dạy tốt 4.LL:Daïy ATGT baøi2 - Gv tự soạn và dạy vào tiết sinh hoạt TT 5Công tác kiểm tra: vở - Kiểm tra, góp ý việc trình bày bài của HS và chấm chữa LTVC- TLV, ghi đầu bài của GV ( Đ/c Hòa, Huyền) Duyệt của hiệu trưởng. GV. 25->29/10. GV-TTCM GV TTCM. 29/10 28/10. 26/10 Người xây dựng. Hoàng Bích Phượng. ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC THÁNG 10 / 2011 1. Coâng taùc duy trì só soá, neà neáp hoïc sinh - Đã duy trì tốt nề nếp, sĩ số học sinh. Hầu hết học sinh đi học đúng giờ, chuyên cần. Có ý thức hơn trong việc xếp hàng ra vào lớp, tập thể dục giữa giờ, giữ gìn vệ sinh các nhân và vệ sinh chung; nề nếp ăn ngủ trưa có tiến bộ. 2.Về hoạt động dạy và học : -Mọi giáo viên trong tổ đều thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn: Soạn bài đầy đu theo chuẩn và hướng dẫn giảm tảiû, có lồng ghép 3 giáo dục . Mượn và sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu quả; giảng dạy nhiệt tình , tận tụy với học sinh; vận dụng khá linh hoạt các PP trong giảng dạy; quan tâm đầy đủ đến các đối tượng học sinh của lớp. Đã tiến hành hội giảng thi tay nghề được 3Đ/C vàõ thực hiện được một tiết dạy tốt , trong đó có 2 tiết dạy bằng GAĐT. Nhìn chung giáo viên có sự chuẩn bị bài khá chu đáo, sau các tiết dạy, tổ đã trao đổi và rút kinh nghiệm kịp thời. Học sinh hăng hái phát biểu và nắm được kiến thức trọng tâm. - Công tác kèm cặp học sinh yếu, bồi dưỡng HS giỏi : Mọi GV trong tổ đều giảng dạy nhiệt tình, kèm cặp sát từng HS. HS tham gia giải toán treân maïng coøn ít . - Việc chấm – chữa bài, ghi điểm được tiến hành thường xuyên, đúng quy định 3. Công tác bồi dưỡng: - Công tác tự bồi dưỡng được thực hiện thường xuyên: Nhìn chung mọi giáo viên trong tổ đã nâng cao được vai trò trách nhiệm với học sinh. - Tích cực dự giờ thăm lớp . Tham gia sinh hoạt chuyên môn đầy đủ đã thảo luận và thống nhất được nội dung ôn tập 2 môn Toán, Tiếng Việt cho học sinh để chuẩn bị KTĐK lần 1 đạt kết quả tốt hơn. 4. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp: - Trong tháng đã phối hợp với giáo viên tổng phụ trách Đội đọc cho học sinh nghe thư của Bác Hồ vàtuyên truyền Giáo dục về ngày thành lập HLHPNVN. Đã phối hợp với giáo viên buổi 2 tổ chức cho học sinh thực hành ATGT (B1) và tìm hiểu ATGT (B2). HS tham gia xây dựng quỹ “ Xây dựng nhà thân ái”, mua tăm tre ủng hộ khá tích cực. 5. Coâng taùc kieåm tra :.

<span class='text_page_counter'>(55)</span> Đã phối kết hợp với Đội kiểm tra nề nếp, sĩ số. Đã tiến hành kiểm tra vở LTVC, vở ghi đầu bài của các lớp; sổ chủ nhiệm, sổ điểm, sổ chứng cứ của giáo viên trong tổ 6.Coâng taùc khaùc : - Mọi giáo viên trong tổ đều tham gia dự đủ Hội nghị CB-CC-VC đầy đủ. * Tồn tại: Tác phong làm việc của 1 vài giáo viên còn lề mề. Qua việc kiểm tra vở của học sinh, nhận thấy một vài giáo viên chưa rèn kĩ về cách trình bày vở và rèn chữ viết cho học sinh. Vẫn còn nhiều em trình bày cẩu thả, chữ viết nguệch ngoạc. - Việc kiểm tra ghi điểm và cập nhật chứng cứ vào sổ của một số giáo viên còn chậm.. KẾ HOẠCH THÁNG 11/ 2010 Chủ đề : Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11. Sơ kết thi đua lần 1 năm học 2010-2011 Chuû ñieåm: Kính yeâu thaày coâ 1. Coâng taùc duy trì só soá, neà neáp hoïc sinh -Nhắc nhở các đồng chí giáo viên trong tổ thực hiện nghiêm túc và có chất lượng việc duy trì đầu giờ cuối buổi. Hạn chêù tuyệt đối học sinh vắng học không lí do. Nhắc nhở HS thường xuyên giữ gìn vệ sinh cá nhân cũng như trường lớp sạch sẽ, ăn mặc đúng mùa để đảm bảo sức khỏe. 2.Về hoạt động dạy và học - Thực hiện nghiêm túc mọi quy chế chuyên môn:Dạy học đúng chương trình, thời khóa biểu, bám sát chuẩn kiến thức kĩ năng để điều chỉnh phù hợp với đối tượng HS của lớp. Có hệ thống câu hỏi và bài tập phù hợp. Sử dụng đồ dùng dạy học thường xuyên, hiệu quả. Chấm chữa bài chu đáo. - Tiếp tục dạy phụ đạo học sinh yếu vào cuối tuần. Tập trung rèn đọc, viết cho học sinh nhằm nâng cao chất lượng để đảm bảo được mức độ cần đạt theo yêu cầu. Ra các bài tập nâng cao để bồi dưỡng cho HS khá, giỏi. 3. Công tác bồi dưỡng -Tiếp tục bồi dưỡng tư tưởng đạo đức chính trị cho đội ngũ: thông qua phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, nâng câo nhận thức nghề nghiệp, xác định tốt nhiệm vụ giảng dạy. Thực hiện tháng làm việc mẫu mực, trách nhiệm và hiệu quả nhằm khẳng định vị thế và tôn vinh nghề nghiệp. Xây dựng tổ đoàn kết thực sự. - Tiếp tục dự giờ học hỏi đồng chí, đồng nghiệp. - Tiến hành tổ chức hội thảo chuyên đề để thống nhất quy trình tiết dạy và các phương pháp dạy phân môn Tập làm văn; xây dựng tiết dạy tốt. 4. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp: -Kết hợp với giáo viên tổng phụ trách tổ chức các hoạt động thi đua, phát động tháng học tốt giành nhiều hoa điểm 10 dâng thầy cô, làm báo tường, thi ATGT cấp trường, thi thi vở sạch chữ đẹp học sinh. Sơ kết thi đua đợt 1. Phát động phong trào thi đua đợt 2. 5. Coâng taùc kieåm tra:.

<span class='text_page_counter'>(56)</span> -Kiểm tra chuyên đề: kiểm tra sổ theo dõi kết quả học tập của học sinh, sổ chứng cứ; Sổ hội họp GV; vở Tập viết HS. - Kết hợp với BGH kiểm tra toàn diện một số giáo viên trong tổ. 6. Coâng taùc khaùc: -Rà soát HS khó khăn, không đủ điều kiện đến trường lập danh sách nộp về trường. - Bình chọn HS nghèo vượt khó để khen thưởng trong sơ kết thi đua đợt 1. - Phát động ủng hộ HS vùng lũ. - Nghỉ giữa kì đúng lịch. Tuaàn. Noäi dung coâng vieäc. 12. 1. Duy trì neà neáp-só soá hoïc sinh 2.Hoạt động giảng dạy: -Daïy hoïc chöông trình tuaàn 12 -Phụ đạo HS yếu và bồi dưỡng HS năng khiếu. 3.Công tác bồi dưỡng: Về chính trị, tư tưởng. -Bồi dưỡng chuyên môn.. 4. Hoạt động NGLL. Biện pháp thực hiện. PC vaø PH. -Thường xuyên điểm danh, nhắc nhở HS đi học chuyên GV-TPT cần, đúng giờ -Đổi mới soạn giảng, linh hoạt trong sử dụng phương pháp và hình thức tổ chức, phát huy tính tích cực của HS. Tích GV cực chấm chữa bài và sử dụng hiệu quả ĐDDH. - Tập trung rèn viết, các dạng toán cơ bản cho HS yếu, HS khaù gioûi chuù troïng laøm baøi taäp naâng cao. GV -Tiếp tục tự bồi dưỡng về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối soáng, ngheà nghieäp. Tiếp tục dự giờ thăm lớp, nghiên cứu tài liệu tham khảo, GV truy cập Internet để nâng cao tay nghề - SHCM: nhaän ñònh keát quaû KTÑK laàn 1, baøn bieän phaùp GV-TTCM nâng dần chất lượng GVCN -TPT. 5.Coâng taùc kieåm tra: - Nghe keå vaø tìm hieåu moät soá caâu chuyeän veà thaày coâ, thi Kiểm tra vở tập viết đua giành hoa điểm 10. dự Đại hội Liên Đội. -KT sổ điểm, sổ chứng cứ - Kiểm tra, góp ý việc trình bày bài của HS và chấm chữa - KTTD của GV (Lớp 2a1, 2a2, 2a3), việc cập nhật điểm, theo dõi chứng cứ (a4, a5,a6) - Kết hợp với BGH KTTD một số giáo viên trong tổ. 1. Duy trì neà neáp-só soá - Phối hợp với Tổng phụ trách Đội kiểm tra, đôn đốc HS đi hoïc sinh học đúng giờ, chuyên cần. 2.Hoạt động giảng dạy: -Dạy học đúng chương trình, thời khóa biểu. Chú trọng dạy -DH chương trình tuần 13 học đạt chuẩn và trên chuẩn. Chấm chữa bài chu đáo.. GV-TTCM. Thời gian. 1->5/11. 1->5/11. 6/11 1->6/11 1->5/11 1->5/11 6/11 6/11 1->6/11. GVCN-TPT GV. 8->12/11. 8->12/11. Đánh giá kết quả.

<span class='text_page_counter'>(57)</span> -Phụ đạo HS yếu và bồi dưỡng HS năng khiếu. 3.Công tác bồi dưỡng: Về chính trị, tư tưởng. -Bồi dưỡng chuyên môn. 4.NGLL: làm báo tường, thi ATGT 5.Công tác kiểm tra:- vở TV HS;sổ điểm, sổ C/Cứ - KTTD. -Tích cực rèn cộng trừ có nhớ và viết cho HS yếu. Ra các BT nhận dạng hình, giải toán nâng cao cho HS khá, giỏi. -Tiếp tục tự bồi dưỡng về phẩm chất chính trị, đạo đức, 13 đoàn kết, giúp đỡ đồng chí, đồng nghiệp Dự giờ, nghiên cứu tài liệu, triển khai hội thảo chuyên đề. - Phát động HS sưu tầm, viết bài về thầy cô, thi đua giành hoa ñieåm 10. - KT, góp ý việc trình bày bài của HS và chấm chữa của GV (a4,a5, a6) ; cập nhật điểm, TD chứng cứ (a1, a2, a3) - Kết hợp với BGH kiểm tra toàn diện một số giáo viên trong toå. 6. Coâng taùc khaùc - Phát động HS quyên góp ủng hộ HS vùng lũ. 1. Duy trì neà neáp-só soá -Điểm danh đầu giờ. Đôn đốc HS thực hiện tốt các hoạt hoïc sinh động nề nếp; nhắc nhở các em giữ VS cá nhân, môi trường 14 2.Hoạt động giảng dạy: -Dạy học theo chuẩn, dạy mới ôn cũ, tổ chức các hoạt động -DH chương trình tuần 14 linh hoạt, hợp lí, sử dụng tốt đồ dùng dạy học -Phụ đạo HS yếu và bồi -Rèn đọc, viết chính tả, toán cộng trừ có nhớ, tìm số hạng, dưỡng HS năng khiếu. số bị trừ. HS khá giỏi giao bài mức độ cao dần 3.Công tác bồi dưỡng: Về - GV tích cực trong công tác, học hỏi kinh nghiệm giảng chính trị, tư tưởng. dạy. Luôn có ý thức tu dưỡng rèn luyện đạo đức, tác phong -Bồi dưỡng chuyên môn. -Dự giờ thăm lớp, tham khảo các tài liệu giảng dạy SHCM: taäp trung thaûo luaän caùc bieän phaùp, phöông phaùp giảng dạy nhằm đạt hiệu quả cao. 4.NGLL: mít tinh 20/11, - Tổ chức cho HS tham gia mít tinh kỉ niệm 20/11, hoàn làm báo tường thành bài báo tường theo đơn vị lớp. 5.Coâng taùc kieåm tra: - Kieåm tra vieäc ghi cheùp cuûa giaùo vieân Kieåm tra soå hoäi hoïp, - Kết hợp với BGH kiểm tra toàn diện một số giáo viên KTTD trong toå. Nghỉ giữa kì I GV – HS nghỉ học an toàn, đúng lịch. Duyệt của hiệu trưởng. GV GV. 13/11 8->12/11. GVCN-TPT. 8->12/11. GV-TTCM. 13/11. - GVCN. 8->12/11 8->12/11. GVCN-TPT. 15->19/11. GV GV GV. 15->19/11. GV. 20/11 15->19/11. GV- TTCM. 20/11. GVCN-TPT. 20/11 19/11 19/11 15->19/11. TP- TTCM TTCM. Người xây dựng. Hoàng Bích Phượng.

<span class='text_page_counter'>(58)</span> ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC THÁNG 11 / 2010 Coâng taùc duy trì só soá, neà neáp hoïc sinh - Nhìn chung các em có tiến bộ, hầu như các em đi học đúng giờ, chuyên cần. Duy trì tốt việc xếp hàng ra vào lớp, tập thể dục giữa giờ. Có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân và vệ sinh trường lớp sạch sẽ. 2.Về hoạt động dạy và học Mọi giáo viên trong tổ đều thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn: Đã đầu tư cho việc soạn giảng. Tích cực mượn và sử dụng đồ dùng dạy học. Giảng dạy nhiệt tình, vận dụng các phương pháp giảng dạy linh hoạt, quan tâm đầy đủ đến các đối tượng học sinh. Thường xuyên chấm chöaõ baøi, ghi ñieåm vaøo soå theo quy ñònh. - Công tác phụ đạo học sinh yếu vẫn tiến hành đều, kèm cặp kĩ học sinh yếu, vì thế nhiều em đã có tiến bộ. - Đã tổ chức cho học sinh tham gia thi viết chữ đẹp, chọn những em xuất sắc đề nghị khen thưởng. 3. Công tác bồi dưỡng Mọi giáo viên trong tổ đã xác định được vai trò trách nhiệm của mình, xây dựng được mối đoàn kết nội bộ, thể hiện lòng tương thân, tương ái giúp đỡ lẫn nhau. Tiếp tục dự giờ học hỏi đồng chí, đồng nghiệp. - đã tiến hành thống nhất quy trình tiết dạy và các phương pháp dạy Viết đoạn văn trong phân môn Tập làm văn; xây dựng được 1 tiết dạy tốt. 4. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp: -Đã kết hợp với giáo viên tổng phụ trách tổ chức các hoạt động thi đua, phát động tháng học tốt giành nhiều hoa điểm 10 dâng thầy cô, thi làm báo tường ( đạt 1 giải nhất và 1 giải khuyến khích cấp trường ), thi ATGT cấp cụm ( 1 GV và 1 HS tham gia đạt giải ba), thi vở sạch chữ đẹp học sinh. Sơ kết thi đua đợt 1. Phát động phong trào thi đua đợt 2. Tham gia văn nghệ chào mừng ngày NGVN 20 – 11. 5. Coâng taùc kieåm tra: -Kiểm tra chuyên đề: đã kiểm tra sổ theo dõi kết quả học tập của học sinh, sổ chứng cứ; Sổ hội họp GV; vở Tập viết HS. - Kết hợp với BGH kiểm tra toàn diện 1 giáo viên trong tổ. 6. Coâng taùc khaùc:.

<span class='text_page_counter'>(59)</span> -Lập được danh sách HS khó khăn không đủ điều kiện đến trường nộp về trường. - Các lớp tích cực ủng hộ bút, vở và tiền cho HS vùng lũ. - GV – HS nghỉ giữa kì đúng lịch, an toàn. * Toàn taïi: - Vẫn còn 1 học sinh dân tộc nghỉ học dài ngày mặc dù giáo viên chủ nhiệm đã động viên ra lớp thường xuyên ( 2 A2) - Công tác kiểm tra chuyên đề thực hiện còn ít.. KẾ HOẠCH THÁNG 12/ 2010 Chủ đề : Thi đua dạy tốt học tốt lập thành tích chào mừng 66 năm ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam22/12 21 năm ngày Quốc phòng toàn dân Chuû ñieåm: Kính yeâu thaày coâ Coâng taùc duy trì só soá, neà neáp hoïc sinh - Nâng cao hơn nữa vai trò của người giáo viên gương mẫu trong việc chấp hành giờ giấc ra vào lớp, đảm bảo giờ nào việc nấy. Thường xuyên kiểm tra sĩ số, nhắc nhở học sinh đi học đúng giờ chuyên cần. Rèn cho học sinh nề nếp xếp hàng ra vào lớp cũng như thể dục giữa giờ. Thường xuyên giữ gìn vệ sinh cá nhân cũng như trường lớp sạch sẽ. 2.Về hoạt động dạy và học - Tiếp tục điều chỉnh chương trình của lớp để thực hiện giảng dạy có hiệu quả. Soạn bài đầy đủ theo thời khoá biểu và kế hoạch chương trình đã điều chỉnh. Tổ chức các phương pháp và hình thức dạy học linh hoạt nhằm phát huy tính tích cực của HS. Chú ý khắc sâu kiến thức trọng tâm cho học sinh, quan tâm đến đầy đủ các đối tượng học sinh nhất là học sinh yếu, học sinh khuyết tật. Dạy kiến thức mới, ôn tập kiến thức cũ, tăng cường chấm trả bài ghi điểm vào sổ theo quy định, rèn chữ viết cho học sinh. - Tiếp tục dạy phụ đạo học sinh yếu vào cuối tuần. Bồi dưỡng học sinh năng khiếu. - Khảo sát chất lượng hai môn Toán – Tiếng Việt : Phân công chéo GV trong tổ coi và chấm nghiêm túc. Thống kê báo cáo điểm kịp thời. Theo dõi sự tiến bộ của HS yếu; - Chấm, báo cáo chính xác kịp thời kết quả KTĐK lần 2 3. Công tác bồi dưỡng - Nâng cao hiệu quả các buổi sinh hoạt tổ để giáo dục chính trị tư tưởng cho đội ngũ. Tuyên truyền về truyền thống yêu nước, học tập và làm theo những phẩm chất anh bộ đội cụ Hồ. - Tiếp tục dự giờ học hỏi đồng chí, đồng nghiệp. Tăng cường đọc sách tham khảo. 4. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp: - Phát động cho học sinh tìm hiểu sưu tầm tranh ảnh về anh bộ đội cụ Hồ. Tuyên truyền ý nghĩa ngày 22 – 12. - Phát động xây dựng quỹ “ Tết vì bạn nghèo”, giáo dục các em ý thức học tập về tấm gương của Bác Hồ và các anh hùng liệt sĩ đã hi sinh vì sự nghieäp giaûi phoùng daân toäc..

<span class='text_page_counter'>(60)</span> - Tìm hieåu ATGT baøi 3. 5. Coâng taùc kieåm tra: -Kiểm tra chuyên đề: Kiểm tra HS sổ sách của giáo viên, vở Toán, chính tả, ghi đầu bài của HS. - Kết hợp với BGH kiểm tra toàn diện một số giáo viên trong tổ. 6. Coâng taùc khaùc: - Bồi dưỡng GV dự thi “GV tài năng duyên dáng”. - Động viên GV đăng kí GV giỏi CS hoàn thành giải pháp hữu ích.. Tuaàn. Noäi dung coâng vieäc 1. Duy trì neà neáp-só soá HS 2.Hoạt động giảng dạy: -DH chöông trình tuaàn 15. 15. -Phụ đạo HS yếu và bồi dưỡng HS năng khiếu. - Khảo sát chất lượng môn Toán 3.Công tác bồi dưỡng: Về chính trị, tư tưởng. -Bồi dưỡng chuyên môn. 4.NGLL: : Söu taàm tranh ảnh về anh bộ đội cụ Hồ 5.Coâng taùc kieåm tra: KT laïi vở Toán – chính tả( A1- A3) -KTTD 1. Duy trì neà neáp-só soá HS 2.Hoạt động giảng dạy: -DH chöông trình tuaàn 16. 16. -Phụ đạo HS yếu và bồi dưỡng HS năng khiếu.. Biện pháp thực hiện -Thường xuyên đôn đốc HS đi học đúng giờ, chuyên cần,thực hiện tốt các hoạt động nề nếp. -Soạn giảng theo đúng chương trình. Tích cực đổi mới phương pháp dạy học. Thực hiện chấm, chữa bài chu đáo, rèn cách trình bày vở, chữ viết của HS - Tiếp tục rèn +, - có nhớ, tìm thành phần chưa biết cho HS yếu. Các BT giải toán nâng cao cho HS khá, giỏi - Phaân coâng cheùo GV trong toå coi vaø chaám nghieâm tuùc. Thống kê báo cáo điểm kịp thời -Tiếp tục tự bồi dưỡng về tư tưởng đạo đức chính trị, tăng cường mối đoàn kết. - Tăng cường đọc thêm các loại sách tham khảo. -Nhắc nhở HS sưu tầm tranh ảnh về anh bộ đội cụ Hồ.. PC vaø PH GV-TPT. Thời gian 29/11- 3/12. GV. 29/11- 3/12. GVCN. 4/12. GV. 30/11-3/12. GV GV GV-TPT. 29/11- 4/12. -Kieåm tra, goùp yù vieäc trình baøy baøi cuûa HS vaø chaám TTCM chữa của GV, mức độ tiến bộ so với lần KT trước. - Cùng với BGH kiểm tra toàn diện một số GV trong tổ. - Thường xuyên, nhắc nhở HS đi học đúng giờ, chuyên GVCNcần, bám lớp chặt chẽ vào lúc tập TDGG TPT -Giảng dạy nhiệt tình, có trách nhiệm với HS. Vận dụng linh hoạt các PP và xây dựng các hình thức dạy học GV phong phú.Tích cực mượn và sử dụng đồ dùng DH. Ra các bài tập +, - có nhớ từ đơn giản đến khó, kết hợp GVCN hướng dẫn kĩ hơn quy trình giải toán có lời văn.. 29/11-4/12 29/11-4/12 4/12 29/11- 3/12 6 – 10/12. 6 – 10/12 11/12. Đánh giá kết quả.

<span class='text_page_counter'>(61)</span> - Khaûo saùt CL moân TV 3.Công tác bồi dưỡng: Về chính trị, tư tưởng. -Bồi dưỡng chuyên môn.. 4.NGLL: Daïy ATGT baøi 3. 5.Coâng taùc kieåm tra:KT laïi vở Toán – chính tả( A4-A6) - KTTD 1. Duy trì neà neáp-só soá HS 2.Hoạt động giảng dạy: -DH chöông trình tuaàn 17. 17. 18. Oân. -Phụ đạo HS yếu và bồi dưỡng HS năng khiếu. 3.Công tác bồi dưỡng: Về chính trị, tư tưởng. -Bồi dưỡng chuyên môn. 4.NGLL: thực hành ATGT 5. Kiểm tra: vở ghi đầu bài - KTTD 1. Duy trì neà neáp-só soá HS 2.Hoạt động giảng dạy: -DH chöông trình tuaàn 18 -Phụ đạo HS yếu và bồi dưỡng HS năng khiếu. 3.Công tác bồi dưỡng: Về chính trị, tư tưởng. -Bồi dưỡng chuyên môn. 4.NGLL: Kæ nieäm 22/12 - XD “quyõ “ Vì baïn ngheøo” 5. Kiểm tra:sổ điểm–C/Cứ 1. Duy trì neà neáp-só soá HS. - Phaân coâng cheùo GV trong toå coi vaø chaám nghieâm tuùc. -Mỗi cá nhân tự bồi dưỡng để nâng cao nhận thức về tư tưởng chính trị. - Tích cực dự giờ thăm lớp, nghiên cứu và tham khảo tài lieäu phuïc vuï giaûng daïy. Hoïp toå taäp trung thaûo luaän veà chuyeân moân. - GVCN tự soạn và dạy, nhắc HS học tập nghiêm túc. - Kieåm tra, goùp yù vieäc trình baøy baøi cuûa HS vaø chaám chữa của GV, mức độ tiến bộ so với lần KT trước. - Cùng với BGH kiểm tra toàn diện một số GV trong tổ. - Thường xuyên KT, nhắc nhở HS đi học đúng giờ. -Tiếp tục soạn giảng theo chương trình. Thường xuyên lồng ghép các PP và đổi mới HTDH.Tăng cường mượn và sử dụng tốt ĐDDH. Tăng cường rèn viết, tính toán cho HS yếu, ra bài tập mức độ khó hơn cho HS khá giỏi. Tự bồi dưỡng về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống - Thường xuyên dự giờ, tham khảo tài liệu, truy cập mạng để nâng cao tay nghề. -Nhắc nhở học sinh thực hiện tốt ATGT. - Kieåm tra, goùp yù vieäc trình baøy baøi cuûa HS vaø chaám chữa của GV ( A1- A6) - Kết hợp với BGH KTTD một số giáo viên trong tổ. -GV nhắc nhở HS đi học đúng giờ, chuyên cần -Soạn giảng theo đúng chương trình, lưu ý phần điều chỉnh. Tích cực ôn tập chuẩn bị cho HS thi KTHKI - Rèn HS nắm vững bảng +, -, viết đúng chính tả. HS khá giỏi xác định thành thạo dạng toán và giải đúng -Tiếp tục trau dồi đạo đức lối sống, phẩm chất chính trị, tăng cường mối đoàn kết. - Tăng cường đọc thêm các loại sách tham khảo. -T/C cho HS tham gia nghe nói chuyện dưới cờ ý nghĩa ngaøy thaønh laäp QÑNDVN 22/12 Phát động xây dựng quỹ Tết vì bạn nghèo. - Kiểm tra việc cập nhật điểm, theo dõi chứng cứ HS - Quán xuyến lớp chặt chẽ, điểm danh thường xuyên. GV GV. 7-10/12 6 – 10/12. GVTTCM. 6 – 10/12. GVCN. 10/12. TTCM TTCM GVCNTPT GV GV GV GV TP-TTCM TTCM GV-TPT GV GV GV GVCNTPT GVTTCM GVCN-. 11/12 6 – 10/12 13-17/12 13-17/12 18/12. 13-18/12 13-18/12 18/12 13-17/12 20-24/12 20-24/12 25/12 20-24/12 20-24/12 22/12 20-24/12 25/12 27/12-1/1.

<span class='text_page_counter'>(62)</span> 2.Hoạt động giảng dạy: KTÑKlaàn 2 3.Công tác bồi dưỡng: Về chính trị, tư tưởng. -Bồi dưỡng chuyên môn. 4.NGLL: quyõ vì baïn ngheøo. 5.Coâng taùc kieåm tra: Duyệt của hiệu trưởng taäp, KTH K. -Tập trung ôn tập cho HS các KT, KN để KTĐK lần 2 Chấm, báo cáo chính xác kịp thời kết quả KTĐK lần 2 -Mỗi cá nhân tự bồi dưỡng để nâng cao nhận thức về tư tưởng, tu dưỡng rèn luyện đạo đức, tác phong. -Tiếp tục đọc thêm các loại sách tham khảo. - Tiếp tục hưởng ứng XD quỹ vì bạn nghèo. - Kieåm tra hoà sô soå saùch giaùo vieân. TPT GV GV. 27/12-1/1 27/12-1/1. GVCN27/12-1/1 TPT 27/12-1/1 TTCM 1/1 Người xây dựng. ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC THÁNG 12 / 2010. Hoàng Bích Phượng. Coâng taùc duy trì só soá, neà neáp hoïc sinh -Nhìn chung các đồng chí giáo viên thực hiện tốt giờ giấc ra vào lớp . Học sinh đi học đầy đủ chuyên cần . Duy trì khá tốt việc xếp hàng ra vào lớp, tập thể dục giữ giờ.Có ý thức giữ gìn và bảo vệ của công tốt , giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch sẽ . 2.Về hoạt động dạy và học -Thực hiện nghiêm túc chương trình thời khoá biểu, soạn và dạy theo đúng kế hoạch đã điều chỉnh. Mọi giáo viên đều soạn bài đầy đủ trước khi đến lớp. Có chuẩn bị đồ dùng dạy học; giảng dạy nhiệt tình tận tuỵ với học sinh; vận dung khá linh hoạt các phương pháp trong giảng dạy, quan tâm đầy đủ đến các đối tượng học sinh của lớp. - Công tác chấm chữa bài, ghi điểm vào sổ: được tiến hành thường xuyên, đúng quy định. Đối với các môn đánh giá bằng nhận xét, giáo viên cập nhật đầy đủ các chứng cứ và đánh giá nhận xét chặt chẽ. -Công tác phụ đạo học sinh yếu được các đồng chí giáo viên tham gia nhiệt tình vào buổi học cuối tuần , Số học sinh tham gia tương đối cao .Bồi dưỡng HS năng khiếu được tiến hành thường xyên. -Đã khảo sát chất lượng hai môn Toán – Tiếng Việt : Phân công chéo GV trong tổ coi và chấm nghiêm túc. Thống kê báo cáo điểm kịp thời. Theo dõi sự tiến bộ của HS yếu; - Chấm, báo cáo chính xác kịp thời kết quả KTĐK lần 2 3. Công tác bồi dưỡng -Nhìn chung mọi giáo viên trong tổ đều có quan điểm lập trường tư tưởng vững vàng, có ý chí phấn đấu vươn lên trong công tác. -Mọi giáo viên trong tổ vẫn tiến hành dự giờ thăm lớp, để học tập lẫn nhau , nghiên cứu tài liệu giáo dục kĩ năng sống cho HS tiểu học. - Sinh hoạt tổ chuyên môn đầy đủ theo quy định . 4. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp: Phát động học sinh sưu tầm tranh ảnh về anh bộ đội cụ Hồ, nhìn chung một số học sinh có tham gia. Đã tiến hành dạy ATGT bài 3 và đã phối hợp với Tổng phụ trách đội tổng kết chủ điểm “Kính yêu thầy cô ”. Đã phát động xây dựng quỹ “ Tết vì bạn nghèo”. 5. Coâng taùc kieåm tra: -Kiểm tra chuyên đề: Kiểm tra HS sổ sách của giáo viên, vở Toán, chính tả, ghi đầu bài của HS..

<span class='text_page_counter'>(63)</span> - Kết hợp với BGH kiểm tra toàn diện một số giáo viên trong tổ. 6. Coâng taùc khaùc: - Báo cáo chính xác kịp thời kết quả học tập học kì I * TOÀN TAÏI: Vẫn còn tình trạng học sinh vắng học rải rác ở một số lớp. Chưa kiểm tra được HSSS GV.

<span class='text_page_counter'>(64)</span> KẾ HOẠCH THÁNG 1 – 2011 Chủ đề: “Mừng Đảng, mừng Xuân – Thi đua đạy tốt học tốt hoàn thành thắng lợi kế hoạch học kì I năm học 2010 – 2011”. Chủ điểm: “Yêu đất nước Việt Nam” Coâng taùc duy trì só soá, neà neáp hoïc sinh Tiếp tục nâng cao vai trò trong công tác chủ nhiệm lớp. Tăng cường giáo dục đạo đức, xây dựng nề nếp học tập, theo dõi chuyên cần, nhắc nhở vệ sinh cá nhân và vệ sinh trường lớp. 2.Về hoạt động dạy và học - Xây dựng kế hoạch học kì 2, lên lịch báo giảng tuần 19, 20, 21, 22 . Thực hiện tốt quy chế chuyên môn: Soạn giảng theo chương trình thời khóa biểu, đầu tư cho bài soạn: làm rõ các hoạt động của giáo viên-học sinh, tích hợp giáo dục đạo dức Hồ Chí Minh, kĩ năng sống, bảo vệ môi trường. Vận dụng linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức giờ dạy phù hợp, phát huy tính tích cực học tập của học sinh. Tăng cường làm và sử dụng đồ dùng dạy học hiệu quả. Tăng cường chấm bài, sửa sai kĩ, có nhận xét cụ thể, rèn chữ giữ vở cho học sinh. Cập nhật điểm số và chứng cứ nhận xét trong sổ điểm và sổ chứng cứ kịp thời, chính xác. - Phụ đạo học sinh yếu vào thứ bảy: hệ thống lại các mạch kiến thức Toán cơ bản mà học sinh quên hoặc không nắm được để giảng giải, hướng dẫn lại. Thường xuyên ra các bài tập thực hành khắc sâu kiến thức. Củng cố các bảng nhân đã học, quy tắc chính tả, rèn đọc, viết. Bồi dưỡng học sinh năng khiếu qua các bài tập nâng cao. 3. Công tác bồi dưỡng - Tiếp tục bồi dưỡng về chính trị, đạo đức lối sống, đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau. Nâng cao vai trò trách nhiệm đối với học sinh, với động nghiệp, với tổ, với trường, góp phần xây dựng môi trường giáo dục thân thiện. - Tích cực dự giờ thăm lớp, nghiên cứu tài liệu tham khảo có trong thư viện, truy cập mạng để nâng cao tay nghề. - Sinh hoạt tổ tập trung nghiên cứu điều chỉnh chương trình, minh họa hội thảo chuyên đề Tập làm văn. 4. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.

<span class='text_page_counter'>(65)</span> - Tuyên truyền ý nghĩa ngày học sinh – sinh viên 9/1. tìm hiểu về cảnh đẹp đất nước. Tiếp tục xây dựng quỹ “ Tết vì bạn nghèo” để tặng quà bạn nghèo trong dịp tết. Tham gia xây dựng trường xanh, sạch, đẹp, Giáo dục ATGT. 5. Coâng taùc kieåm tra - Phối kết hợp với tổng phụ trách kiểm tra nề nếp, sĩ số học sinh các lớp - Phối kết hợp với ban giám hiệu kiểm tra toàn diện số giáo viên còn lại trong tổ. - Kiểm tra sổ chứng cứ, sổ điểm và sổ chủ nhiệm, giáo án. 6. Coâng taùc khaùc - Sơ kết kì I, lập danh sách HS khen thưởng, phát thưởng học sinh. - GV – HS nghỉ Tết đúng lịch, an toàn.. Tuaàn. 19. 20. Noäi dung coâng vieäc 1. Duy trì neà neáp-só soá HS 2.Hoạt động giảng dạy: -DH chöông trình tuaàn 19. Biện pháp thực hiện -GV hằng ngày theo dõi, nhắc nhở học sinh đi học đúng giờ, chuyên cần, thực hiện tốt nội quy trường lớp. -Đầu tư cho công tác soạn giảng, tích cực đổi mới phương pháp dạy học. Tích hợp giáo dục kĩ năng sống, bảo vệ môi trường vào bài soạn và giảng dạy.Thực hiện chấm, chữa bài chu đáo, rèn cách trình bày vở và chữ viết của hoïc sinh. -Phụ đạo HS yếu và bồi Tăng cường rèn viết, hệ thống lại các kiến thức Toán cơ dưỡng HS năng khiếu. baûn cho HS yeáu, ra baøi taäp khoù hôn cho HS khaù gioûi. 3.Công tác bồi dưỡng: -Tăng cường giáo dục tư tưởng đạo đức chính trị cho đội -Về chính trị, tư tưởng. nguõ. - Chuyeân moân. - Tăng cường đọc thêm các loại sách tham khảo. 4.NGLL: Tuyeân truyeàn -Tổ chức cho HS nghe nói chuyện dưới cờ, phát thanh ý nghĩa ngày HS-SV 9/1 măng non, sinh hoạt sao. 5.KT HSSS giaùo vieân - KT sổ chứng cứ, sổ điểm, sổ chủ nhiệm 1. Duy trì neà neáp-só soá -GV thường xuyên, nhắc nhở học sinh đi học đúng giờ, HS chuyên cần, bám lớp chặt chẽ vào lúc tập thể dục giữa giờ, xếp hàng ra vào lớp. Có ý thức giữ gìn vệ sinh cá 2.Hoạt động giảng dạy: nhân và vệ sinh chung. -DH chương trình tuần -Giảng dạy nhiệt tình, có trách nhiệm với học sinh. Cố 20 gắng vận dụng linh hoạt các phương pháp và xây dựng. PC vaø PH GVCNTPT GV. Thời gian 3/1-7/1 3/1-7/1. GVCN. 8/1. GVTTCM GV GVCNTPT TTCM GVCN. 3/1-7/1. 8/1 10/1-14/1. GV. 10/1-14/1. 3/1-7/1 3/1-7/1. Đánh giá kết quả.

<span class='text_page_counter'>(66)</span> -Phụ đạo HS yếu và bồi dưỡng HS năng khiếu. 3.Công tác bồi dưỡng: Về chính trị, tư tưởng. -Bồi dưỡng chuyên moân. 4.NGLL: PÑ HS xaây dựng quỹ “Tết vì bạn ngheøo” 5.KT HSSS giaùo vieân 1. Duy trì neà neáp-só soá HS 21. các hình thức dạy học phong phú. Cập nhật điểm số và chứng cứ nhận xét trong sổ điểm và sổ chứng cứ kịp thời, chính xác. -Reøn vieát chính taû, hoïc thuoäc baûng nhaân 2, 3, 4, 5 cho HS yếu. HS khá giỏi giao bài mức độ cao dần -Tiếp tục bồi dưỡng về nhận thức về tư tưởng chính trị ở moãi GV. - Tích cực dự giờ thăm lớp, nghiên cứu và tham khảo tài lieäu phuïc vuï giaûng daïy. - GV động viên HS tham gia xây dựng quỹ, có tinh thần tương thân tương ái với các bạn có hoàn cảnh khó khăn.. GVCN GVTTCM GV GVCN. - KT sổ chứng cứ, sổ điểm, sổ chủ nhiệm TTCM Điểm danh đầu giờ. Đôn đốc HS thực hiện tốt các hoạt GVCN động nề nếp; nhắc nhở các em giữ VS cá nhân, môi trường. 2.Hoạt động giảng dạy: -Dạy học đúng chương trình, thời khóa biểu. Chú trọng GV -DH chương trình tuần dạy học đạt chuẩn và trên chuẩn. Chấm chữa bài chu 20 đáo. Cố gắng vận dụng linh hoạt các PP và xây dựng các hình thức dạy học phong phú. Tăng cường làm và sử dụng đồ dùng dạy học hiệu quả -Phụ đạo HS yếu và bồi - Tiếp tục củng cố các bảng nhân đã học, rèn viết cho GVCN dưỡng HS năng khiếu. HS yếu. Các bài tập nâng cao về đường gấp khúc cho HS 3.Công tác bồi dưỡng: khaù, gioûi. Về chính trị, tư tưởng. - Tiếp tục trau dồi đạo đức lối sống, phẩm chất chính trị GV-Bồi dưỡng chuyên cuûa moãi GV. TTCM moân. - Dự giờ thăm lớp, học hỏi kinh nghiệm giảng dạy của GV 4.NGLL: đồng nghiệp - Tổng hợp quỹ Tết vì bạn nghèo, mua quà tặng HS có GVCN hoàn cảnh khó khăn. Tổ chức cho HS làm vệ sinh trường 5.Coâng taùc kieåm tra lớp trước khi nghỉ tết nguyên đán. TTCM- Phối hợp với Đội kiểm tra nề nếp, sĩ số HS TPT -Kieåm tra giaùo aùn GV TTCM GVCN nhắc nhở HS nghỉ đón Tết truyền thống vui vẻ, -GVCN tieá t kieä m , an toà n . Thự c hieä n nghieâ m tuù c vieä c ñi hoï c TPT Nghæ Teát. 15/1 10/1-14/1 10/1-14/1. 10/1-14/1 15/1 17/1-25/1. 17/1-25/1. 22/1. 17/1-25/1 17/1-25/1 25/1 17/1-25/1 22/1 26/1-8/2.

<span class='text_page_counter'>(67)</span> chuyên cần, đúng giờ sau khi nghỉ Tết. Duyệt của hiệu trưởng. Người xây dựng. Hoàng Bích Phượng. ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC THÁNG 1/ 2011 Coâng taùc duy trì só soá, neà neáp hoïc sinh -Đa số học sinh đi học đầy đủ chuyên cần trước và sau khi nghỉ tết. Duy trì khá tốt việc xếp hàng ra vào lớp, tập thể dục giữa giờ.Có ý thức giữ gìn và bảo vệ của công , giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch sẽ . 2.Về hoạt động dạy và học - Mọi giáo viên trong tổ thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn: Soạn giảng đúng chương trình thời khóa biểu, thể hiện tương đối rõ các hoạt động của giáo viên-học sinh; đã tích hợp giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh, kĩ năng sống, bảo vệ môi trường vào bài soạn bài và giảng dạy. Vận dụng khá linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức tiết dạy. Sử dụng đồ dung dạy học khá hiệu quả. Chấm bài thường xuyên, có nhận xét cụ thể. Cập nhật điểm số và chứng cứ nhận xét trong sổ điểm và sổ chứng cứ kịp thời, chính xác. - Phụ đạo học sinh yếu vào thứ bảy: Đã thường xuyên ra các bài tập thực hành khắc sâu kiến thức, Củng cố quy tắc chính tả, rèn đọc, viết. cho học sinh. Với học sinh năng khiếu đã ra các bài tập nâng cao cho các em luyện tập. 3. Công tác bồi dưỡng -Nhìn chung mọi giáo viên trong tổ đều có quan điểm lập trường tư tưởng vững vàng, có ý chí phấn đấu vươn lên trong công tác. -Mọi giáo viên trong tổ vẫn tiến hành dự giờ thăm lớp, để học tập lẫn nhau, truy cập mạng và tham khảo tài liệu trong thư viện. Sinh hoạt tổ chuyên môn đầy đủ theo quy định và đã tập trung nghiên cứu điều chỉnh chương trình, đã dạy tiết minh họa hội thảo chuyên đề tập làm văn đạt keát quaû toát. 4. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp:.

<span class='text_page_counter'>(68)</span> - Thường xuyên giáo dục ATGT cho học sinh, đã tổ chức cho học sinh tìm hiểu về cảnh đẹp đất nước, cảnh đẹp địa phương bằng cách sưu tầm tranh ảnh, phong trào quyên góp xây dựng quỹ “Tết vì bạn nghèo” để hỗ trợ bạn trong dịp tết đã thực hiện tương đối tốt. 5. Coâng taùc kieåm tra: - Đã kết hợp với tổng phụ trách kiểm tra nề nếp, sĩ số học sinh các lớp - Kết hợp với ban giám hiệu kiểm tra toàn diện hết số giáo viên còn lại trong tổ. - Đã kiểm tra sổ chứng cứ, sổ điểm và sổ chủ nhiệm, giáo án. 6. Coâng taùc khaùc: - Đã thực hiện việc sơ kết phát thưởng cho học sinh một cách công bằng đúng thực chất. - GV – HS nghỉ Tết đúng lịch, an toàn. * TOÀN TAÏI: Vẫn còn tình trạng học sinh vắng học không lí do rải rác ở một số lớp. Việc phát động phong trào quyên góp ủng hộ quỹ Tết vì bạn nghèo ở một số lớp còn ít.. KẾ HOẠCH THÁNG 2- 2011. Chủ đề: Thi đua dạy tốt- học tốt, giữ vững kỉ cương nề nếp, duy trì sĩ số chào mừng 81 năm thành lập Đảng Cộng sản Quang vinh 3-2 Chủ điểm: “ Yêu đất nước Việt Nam, giữ gìn nền văn hóa dân tộc” 1. Coâng taùc duy trì só soá, neà neáp hoïc sinh - Tiếp tục giáo dục học sinh vệ sinh cá nhân. Tăng cường giáo dục đạo đức, xây dựng nề nếp học tập, theo dõi chuyên cần, nhắc nhở vệ sinh cá nhân và vệ sinh trường lớp. Chăm sóc tôn tạo cảnh quan sư phạm. Thực hiện tốt phong trào tương thân tương ái, xây dựng môi trường học taäp thaân thieän. 2.Về hoạt động dạy và học - Thực hiện nghiêm túc mọi quy chế chuyên môn. Đảm bảo ngày giờ công lao động. Tập trung đầu tư tốt cho soạn giảng chấm trả, đổi mới phương pháp, nghiên cứu và sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học. Dạy mới kết hợp ôn cũ, rèn chữ, giữ vở cho HS. Chú trọng tích hợp giáo dục kĩ năng sống, giáo dục bảo vệ môi trường vào bài soạn và giảng dạy. -Công tác phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng HS năng khiếu cần được tiến hành thường xuyên: Giáo viên chấm, chữa bài uốn nắn kịp thời những sai sót của HS, ra thêm các bài tập thực hành luyện tập để HS thành thạo. Với HS năng khiếu, ra thêm các bài tập nâng cao để bồi dưỡng cho caùc em. - Khảo sát chất lượng hai môn Toán – Tiếng Việt : Phân công chéo GV trong tổ coi và chấm nghiêm túc. Thống kê báo cáo điểm kịp thời. Theo dõi sự tiến bộ của HS yếu. 3. Công tác bồi dưỡng - Tiếp tục làm công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho đội ngũ. Xây dựng tập thể đoàn kết, phát huy tinh thần dân chủ trong trường học. Động viên mọi giáo viên trong tổ giữ vững lập trường, tư tưởng, có quan điểm rõ ràng. Giáo dục đến học sinh lòng biết ơn Đảng, Bác. -Đôn đốc công tác tự bồi dưỡng của giáo viên qua việc đọc tư liệu trong thư viện, truy cập mạng Internet, dự giờ, sinh hoạt tổ CM..

<span class='text_page_counter'>(69)</span> - Sinh hoạt tổ tập trung nghiên cứu điều chỉnh chương trình, đổi mới phương pháp, tài liệu giáo dục kĩ năng sống, chuẩn KT -KN và trao đổi kinh nghiệm về các biện pháp giảng dạy các môn học, xây dựng tiết dạy tốt 4. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp - Tổ chức cho học sinh tìm hiểu về cảnh đẹp đất nước qua sách, báo,… sưu tầm tranh ảnh về cảnh đẹp của quê hương đất nước. - Dạy ATGT bài 4. Giáo dục ý thức bảo vệ của công, bảo vệ môi trường, giữ vệ sinh . 5. Coâng taùc kieåm tra - Phối kết hợp với tổng phụ trách kiểm tra nề nếp, sĩ số học sinh các lớp - Kiểm tra sổ bồi dưỡng, sổ dự giờ của GV, vở Tập viết; Luyện từ và câu - Tập làm văn của HS; kế hoạch học kì II. - Phối kết hợp với BGH kiểm tra toàn diện lần 2 một số GV. 6. Coâng taùc khaùc - Phối kết hợp với các ban ngành sơ kết thi đua đợt 2, phát động thi đua đợt 3.. Tuaàn 22. Noäi dung coâng vieäc 1. Duy trì neà neáp-só soá HS 2.Hoạt động giảng dạy: -DH chöông trình tuaàn 22 -Phụ đạo HS yếu và bồi dưỡng HS năng khiếu. - Khảo sát chất lượng hai môn Toán – TV 3.Công tác bồi dưỡng: Về chính trị, tư tưởng. -Bồi dưỡng chuyên môn.. 23. 4.NGLL: Tìm hieåu veà cảnh đẹp đất nước. 5.Coâng taùc kieåm tra: 1. Duy trì neà neáp-só soá HS 2.Hoạt động giảng dạy:. Biện pháp thực hiện PC vaø PH -GV hằng ngày theo dõi, nhắc nhở học sinh đi học đúng - GVCN giờ, chuyên cần. Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, VS trường lớp. - Soạn giảng đúng chương trình. Giảng dạy nhiệt tình, có GV trách nhiệm với học sinh. Vận dụng linh hoạt các phương phaùp giaûng daïy . Tích cực rèn đọc, viết, tính toán cho HS và cách làm một GVCN số bài toán giải. - Phaân coâng cheùo GV trong toå coi vaø chaám nghieâm tuùc. GV Thống kê báo cáo điểm kịp thời. -Tiếp tục bồi dưỡng về nhận thức về tư tưởng chính trị ở GV-TTCM moãi GV. - Tích cực dự giờ thăm lớp, nghiên cứu và tham khảo tài GV liệu phục vụ giảng dạy. Dự giờ tiết dạy tốt Cho HS tìm hiểu về cảnh đẹp quê hương đất nước qua TTCM.TPT saùch, baùo, tranh aûnh, -Phối hơp với Đội kiểm tra nề nếp ,sĩ số HS -Bám lớp chặt chẽ, nhắc nhở học sinh đi học đúng giờ, chuyeân caàn. GVCN -Giảng dạy nhiệt tình, có trách nhiệm với học sinh. Cố. Thời gian 8/2-11/2 8/2-11/2. 12/2 9/2- 11/2 8/2-11/2 8/2-11/2 8/2-11/2 8/2-11/2 14/2-18/2. Đánh giá kết quả.

<span class='text_page_counter'>(70)</span> 24. -DH chương trình tuần gắng vận dụng linh hoạt các PP và xây dựng các hình 23 thức dạy học phong phú.Tích cực mượn và sử dụng đồ duøng DH. -Phụ đạo HS yếu và bồi - Tích cực kèm cặp HS yếu qua các dạng bài tập cơ bản, dưỡng HS năng khiếu. nâng cao với HS khá, giỏi 3.Công tác bồi dưỡng: -Tiếp tục bồi dưỡng về nhận thức về tư tưởng chính trị ở Về chính trị, tư tưởng. moãi GV. -Bồi dưỡng chuyên môn. - Tích cực dự giờ thăm lớp, nghiên cứu và tham khảo tài lieäu phuïc vuï giaûng daïy. 4.NGLL: ATGT baøi 4. - Dạy ATGT theo đơn vị lớp 5.Coâng taùc kieåm tra: - KTTD lần 2: Phối hợp với BGH kiểm tra theo kế hoạch. - KT vở tập viết của các lớp ( A1- A6); kế hoạch HKII 1. Duy trì nề nếp-sĩ số -GV hằng ngày theo dõi,nhắc nhở học sinh đi học đúng HS giờ, chuyên cần. 2.Hoạt động giảng dạy: -Soạn giảng theo đúng chương trình, lưu ý phần điều -DH chương trình tuần chỉnh. Tích cưcï đổi mới phương pháp dạy học. Thực hiện 24 chấm, chữa bài chu đáo, rèn cách trình bày vở và chữ vieát cuûa hoïc sinh. -Phụ đạo HS yếu và bồi - Thực hiện vào thứ bảy hàng tuần có biện pháp cụ thể, dưỡng HS năng khiếu. phù hợp. 3.Công tác bồi dưỡng: -Tiếp tục tự bồi dưỡng về tư tưởng đạo đức chính trị, tăng Về chính trị, tư tưởng. cường mối đoàn kết. -Bồi dưỡng chuyên môn. - Tăng cường đọc thêm các loại sách tham khảo. Họp tổ 4.NGLL: Tìm hieåu veà taäp trung thaûo luaän veà chuyeân moân. cảnh đẹp đất nước -Tổ chức HS sưu tầm tranh ảnh về quê hương đất nước 5.Coâng taùc kieåm tra - KTTD lần 2: Phối hợp với BGH kiểm tra theo kế hoạch. - Kiểm tra vở TLV- LTVC của các lớp ( A1- A6) - Kiểm tra sổ dự giờ, sổ bồi dưỡng GV Duyệt của hiệu trưởng. GV GVCN. 14/2-18/2. 19/2. GV-TTCM. 14/2-18/2 14/2-18/2. GV. 17/2. TTCM TTCM GVCN. 14/2-18/2 19/2 21/2-25/2. GV. 21/2-25/2. GVCN. 26/2. GV-TTCM. 21/2-25/2 26/2. GV TTCM. 21/2-25/2 21/2-25/2. TTCM. 26/2 Người xây dựng. Hoàng Bích Phượng.

<span class='text_page_counter'>(71)</span> ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC THÁNG 2 / 2011 Coâng taùc duy trì só soá, neà neáp hoïc sinh - GVđã phối hợp khá chặt chẽ với PHHS để đôn đốc, quán xuyến việc đến trường của HS; HS thực hiện tương đối nghiêm túc các nội quy trường lớp và việc xếp hàng ra vào lớp, thể dục giữa giờ. Đa số HS có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp. 2.Về hoạt động dạy và học - Giáo viên thực hiện nghiêm túc mọi quy chế chuyên môn. Đảm bảo ngày giờ công lao động. Tập trung đầu tư khá tốt cho công tác soạn giảng, chấm trả; Đầu tư cho đổi mới phương pháp, nghiên cứu và sử dụng tương đối hiệu quả đồ dùng dạy học. Tích cực dạy mới kết hợp ôn cũ, rèn chữ, giữ vở cho HS. Chú trọng tích hợp giáo dục kĩ năng sống, giáo dục bảo vệ môi trường vào bài soạn và giảng dạy. -Công tác phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng HS năng khiếu được tiến hành thường xuyên vào thứ bảy hàng tuần: Giáo viên chấm, chữa bài uốn nắn kịp thời những sai sót của HS, ra thêm các bài tập thực hành luyện tập cho HS thành thạo. Với HS năng khiếu, giáo viên đã ra thêm các bài tập nâng cao để bồi dưỡng cho các em nhìn chung đạt hiệu quả khá. - Đã khảo sát chất lượng 2 môn Toán – Tiếng Việt: Phân công chéo GV trong tổ coi và chấm nghiêm túc. Thống kê báo cáo điểm kịp thời. Theo dõi kịp thời những tiến bộ của HS yếu và có biện pháp tiếp tục kèm cặp phù hợp. 3. Công tác bồi dưỡng - Mọi giáo viên trong tổ luôn giữ vững lập trường, tư tưởng, có quan điểm rõ ràng. Đã lồng ghép giáo dục đến học sinh lòng biết ơn Đảng, Bác trong các buổi học, sinh hoạt ngoài giờ. -Công tác tự bồi dưỡng của giáo viên trong tổ diễn ra tương đối thường xuyên. Nhiều giáo viên đã có ý thức truy cập mạng, tham khảo các tài liệu dạy học có trong thư viện để nâng cao tay nghề. - Sinh hoạt tổ chuyên môn đầy đủ theo định kỳ; thực hiện nghiêm túc việc soạn giảng giáo án điện tử 2 tiết/1 GV. Xây dựng được một tiết dạy tố phân môn Luyện từ và câu đạt kết quả tốt 4. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp:.

<span class='text_page_counter'>(72)</span> Các lớp đã tổ chức cho học sinh tìm tiểu về cảnh đẹp đất nước qua việc sưu tầm tranh ảnh. Dạy ATGT bài 4 theo đơn vị lớp. Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ của công, bảo vệ môi trường, giữ vệ sinh và nhìn chung hoc sinh thực hiện khá tốt. 5. Coâng taùc kieåm tra: - Đã kết hợp với tổng phụ trách kiểm tra nề nếp, sĩ số học sinh các lớp - Kiểm tra được sổ bồi dưỡng, sổ dự giờ của GV, vở luyện từ và câu - Tập làm văn của HS; kế hoạch học kì II. - Phối kết hợp với BGH kiểm tra toàn diện lần 2: 2 GV, đạt kết quả tốt. 6. Coâng taùc khaùc: - Phối kết hợp với các ban ngành sơ kết thi đua đợt 2, phát động thi đua đợt 3. * TOÀN TAÏI: - Chưa kiểm tra được vở tập viết HS các lớp - Công tác vận động HS nghỉ học dài ngày ra lớp chưa đạt hiệu quả.. Chủ đề:. KẾ HOẠCH THÁNG 3 - 2011 Đẩy mạnh phong trào thi đua hướng tới các ngày lễ: Quốc tế phụ nữ 8/3 và thành lập đoàn 26/3. Chuû ñieåm: Yeâu quyù meï vaø coâ giaùo. 1. Coâng taùc duy trì só soá, neà neáp hoïc sinh Nâng cao hơn nữa vai trì chủ nhiệm lớp: Theo dõi, nhắc nhở học sinh thực hiện tốt nội quy trường, lớp:đi học đúng giờ, chuyên cần, tham gia nghiêm túc tập thể dục giữa giờ, xếp hàng ra vào lớp, …. Lớp có HS nghỉ học dài ngày phối kết hợp với PHHS, các ban ngành đoàn thể trong nhà trường bằng mọi biện pháp vận động học sinh ra lớp. 2.Về hoạt động dạy và học -Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, hưởng ứng tích cực phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Tập trung điều chỉnh chương trình, soạn giảng theo kế hoạch, vận dụng linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức giờ dạy, nghiên cứu và sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học. -Tăng cường công tác chấm, chữa bài, có lời nhận xét rõ ràng cụ thể. Hệ thống lại các kiến thức cơ bản để ôn tập cho học sinh. - Tiếp tục đôn đốc phong trào thi đua rèn chữ giữ vở. Tổ chức coi và chấm thi định kì lần III thật nghiêm túc, khách quan. - Với HS yếu: Cần thường xuyên rèn cặp các em về đọc, viết, tính toán; hệ thống lại các kiến thức mà các em bị rỗng hổng để bù lấp. Ra thêm caùc baøi taäp naâng cao cho hoïc sinh khaù, gioûi. - Khảo sát chất lượng hai môn Toán – Tiếng Việt : Phân công chéo GV trong tổ coi và chấm nghiêm túc. - Coi, chaám nghieâm tuùc KTÑK laàn 3. 3. Công tác bồi dưỡng - Mọi giáo viên trong tổ cần nêu cao hơn nữa tinh thần, ý thức tự bồi dưỡng về phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, vui vẻ chan hòa với bạn bè đồng nghiệp, giúp đỡ nhau khi gặp khó khăn, tích cực cùng nhau xây dựng và giữ gìn mối đoàn kết nội bộ..

<span class='text_page_counter'>(73)</span> -Tiếp tục dự giờ thăm lớp, tham khảo tài liệu có trong thư viện. Sinh hoạt tổ theo quy định, phát huy tính tích cực đóng góp ý kiến cho tổ. Sau kiểm tra, nhận định kết quả bàn bạc biện pháp nâng cao chất lượng. 4. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp - Phối hợp với Đội tuyên ttruyền tới HS ý nghĩa ngày Quốc tế phụ nữ 8/3, ngày thành lập Đoàn 26/3; - OÂn caùc baøi haùt veà meï, coâ; tìm hieåu veà aâm nhaïc daân toäc. - Tìm hiểu, thực hành ATGT bài 5; giáo dục HS ý thức giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng. 5. Coâng taùc kieåm tra - Phối hợp với Đội Kiểm tra nề nếp, sĩ số học sinh các lớp. - Kiểm tra chuyên đề: Vởû tập viết HS ( a1-> a6); Luyện viết GV; Giáo án GV; giáo án ATGT; sổ điểm, sổ chứng cứ. 6. Coâng taùc khaùc - Sau kiểm tra định kì lần 3: Chấm, báo cáo điểm đầy đủ, chính xác, kịp thời theo mẫu. Tuaàn. 25. Noäi dung coâng vieäc 1. Duy trì neà neáp -só soá HS 2.Hoạt động giảng daïy: -DH chöông trình tuaàn 24 -Phụ đạo HS yếu và bồi dưỡng HS năng khieáu 3.Công tác bồi dưỡng: Về chính trị, tư tưởng. -Bồi dưỡng chuyên moân. 4. Tìm hieåu nhaïc cuï DT, haùt veà meï, coâ 5.Coâng taùc kieåm tra. 1. Duy trì neà neáp-só soá HS 2.Hoạt động giảng. Biện pháp thực hiện Cần phối hợp chặt chẽ hơn nữa với PHHS để đôn đốc, quán xuyến việc đến trường của HS, thường xuyên bám sát, tìm hiểu nguyên nhân HS nghỉ học để có biện pháp kịp thời -Tích cực đổi mới phương pháp soạn giảng, hình thức tổ chức tiết học. Dạy mới ôn cũ. Sử dụng có hiệu quả các ĐDDH. Thực hiện chấm, chữa bài chu đáo, rèn cách trình bày vở và chữ viết của HS. - Ra caùc baøi taäp cô baûn cho HS yeáu, chaám baøi phaùt hieän kieán thức sai để sửa sai cho HS. Với HS năng khiếu, GV hướng dẫn các em biết kể chuyện phân vai, thể hiện được lời nhân vaät, laøm caùc baøi taäp naâng cao. -Tiếp tục tu dưỡng đạo đức cho bản thân có phẩm chất trong sáng, có tinh thần giúp đỡ đồng nghiệp. -Dự giờ thăm lớp và tự bồi dưỡng về PPDH. Tiếp tục thiết kế bài giảng điện tử. -Giới thiệu 1 số loại nhạc cụ DT. Ôn các bài hát về mẹ, cô - Phối hợp với Đội kiểm tra nề nếp, sĩ số. - KTTD lần 2: Phối hợp với BGH kiểm tra theo kế hoạch. - Kiểm tra vởû Tập viết HS ( a1-> a6) -Bám lớp chặt chẽ, nhắc nhở học sinh đi học đúng giờ, chuyên cần, thực hiện tốt các hoạt động nề nếp. - Vận dụng linh hoạt các phương pháp giảng dạy. Tích hợp. PC vaø PH GVCN. GV. GV. Thời gian Đánh giá kết quả 28/2-5/3. 28/2-4/3. 5/3. GV. 28/2-5/3. GV. 28/2-4/3. GV 28/2-4/3 TTCM 28/2-4/3 TTCM -TP 28/2-4/3 GVCN 7/3-11/3 7/3-11/3.

<span class='text_page_counter'>(74)</span> 26. 27. daïy: -DH chöông trình tuaàn 26 -Phụ đạo HS yếu bồi dưỡng HS năng khiếu KSCL Toán- TV. giáo dục BVMT, kĩ năng sống vào bàisoạn. Chấm, chữa bài GV chu đáo, có biểu điểm rõ ràng, sau mỗi bài nhận xét cụ thể. - Rèn viết chính tả, quy trình viết đoạn văn, bảng x, : cho HS GV yếu; các bài toán nhận dạng hình, giải toán NC cho HS giỏi. Đổi chéo GV coi, chấm nghiêm túc, báo cáo kịp thời. GV -Tiếp tục bồi dưỡng về tư tưởng chính trị ở mỗi GV. Mọi GV GVCN 3.Công tác bồi dưỡng: cần có lối sống lành mạnh; biết yêu thương HS. - Chính trị, tư tưởng. - Dự giờ thăm lớp; Kiểm nghiệm, tổng kết chuyên đề; xây - Chuyeân moân. dựng tiết dạy tốt. SHCM hệ thống nội dung ôn tập giữa kì II GV-TTCM - Tổ chức cho HS nghe nói chuyện dưới cờ ý nghĩa ngày 8/3 4.NGLL: Tieáp tuïc tìm hieåu veà aâm nhaïc daân toäc, xem tranh daân gian. GVCN 5.Coâng taùc kieåm tra - Kiểm tra nề nếp, sĩ số- Kiểm tra vở luyện viết; Giáo án GV TTCM -TP 1. Duy trì nề nếp-sĩ số -Thường xuyên điểm danh, nhắc nhở HS đi học chuyên cần, GVCN HS có ý thức tự giác thực hiện nề nếp trong học tập, sinh hoạt. 2.Hoạt động giảng -Dạy mới, ôn cũ. Tập trung rèn đọc, viết, kiến thức về luyện GV dạy: -DH chương trình từ và câu, tập làm văn và toán để ôn tập cho HS chuẩn bị tuaàn 27 kiểm tra định kì lần 3 đạt kết quả. -Phụ đạo HS yếu và - Thường xuyên đọc những đoạn chính tả ngắn cho HS yếu bồi dưỡng HS năng luyện viết; củng cố quy tắc chính tả, cách viết đoạn văn ngắn khieáu. Cộng, trừ có nhớ, bảng nhân chia,… Rèn viết câu văn hay, GVCN các bài toán khó cho HS khá, giỏi. 3.Công tác bồi dưỡng: -Tiếp tục tự bồi dưỡng về tư tưởng đạo đức chính trị, tăng GV -Chính trị, tư tưởng. cường mối đoàn kết nội bộ. - Chuyeân moân. - Tăng cường đọc thêm các loại sách tham khảo nâng cao tay GV nghề.- xây dựng tiết dạy tốt Môn tự nhiên xã hội. 4.Daïy ATGT baøi 5 - Dạy ATGT theo đơn vị lớp. GVCN 5.Coâng taùc kieåm tra - Kiểm tra nề nếp, sĩ số. Giáo án An toàn giao thông TTCM -TP 1. Duy trì nề nếp-sĩ số -GV thường xuyên, nhắc nhở học sinh đi học đúng giờ, GVCN HS chuyeân caàn. 2.Hoạt động giảng dạy -Dạy học đúng chương trình, thời khóa biểu. phát huy tính tích -DH chương trình tuần cực học tập của HS. Sử dụng hiệu quả các ĐDDH, chấm chữa GV 28 bài thường xuyên, kèm cặp sát các đối tượng HS - Tiếp tục khắc sâu bù lấp những kiến thức mà học sinh yếu GV -Phụ đạo HS yếu, bồi rỗng hổng trong các tiết học và vào thứ bảy. Ra bài tập nâng dưỡng HS năng khiếu. cao cho HS khá, giỏi.. 12/3 8/3-11/3 7/3-11/3 7/3-11/3 7/3 7/3-11/3 7/3-12/3 14/3-18/3 14/3-18/3. 14/3-18/3. 14/3-18/3 14/3-18/3 18/3 14/3-18/3 21/3-25/3 21/3-25/3. 21/3-26/3.

<span class='text_page_counter'>(75)</span> 28. 3.Công tác bồi dưỡng: -Mỗi cá nhân tự bồi dưỡng để nâng cao nhận thức về tư tưởng GV Về chính trị, tư tưởng. chính trò. -Bồi dưỡng chuyên - Hội giảng vòng 2– -Sinh hoạt chuyên môn bàn biện pháp GV-TTCM moân. khaéc phuïc HS yeáu sau KTÑK laàn 3. GV-TTCM 4.NGLL: GT yù nghóa - Tuyên truyền ý nghĩa ngày thành lập đoàn 26/3; giáo dục GV -TPT 26-3, GD giữ VS CC HS giữ VS nơi công cộng trong các tiết học, SHTT. 5.Coâng taùc kieåm tra - Kiểm tra sổ điểm, sổ chứng cứ TTCM -TP Duyệt của hiệu trưởng. 21/3-25/3 21/3-25/3 26/3 21/3-25/3 26/3 Người xây dựng. Hoàng Bích Phượng. ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC THÁNG 3 / 2011 1. Coâng taùc duy trì só soá, neà neáp hoïc sinh GVCN đã thường xuyên theo dõi, nhắc nhở học sinh thực hiện tốt nội quy trường, lớp; đa số HS đi học chuyên cần, đúng giờ; thực hiện nghiêm túc việc xếp hàng ra vào lớp, thể dục giữa giờ.… Lớp có HS nghỉ học dài ngày GVCN đã phối kết hợp với PHHS, các ban ngành đoàn thể trong nhà trường vận động được học sinh trở lại trường ( lớp 2A2). 2.Về hoạt động dạy và học -Mọi giáo viên trong tổ đều thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, hưởng ứng tích cực phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Soạn giảng đúng chương trình thời khóa biểu. Đã khá linh hoạt trong việc vận dụng phương pháp dạy học và hình thức tổ chức tiết dạy. Sử dụng đồ dùng dạy học khá thường xuyên và hiệu quả. Tích cực chấm trả bài, rèn chữ giữ vở cho học sinh. -Trong tháng đã dạy mới ôn cũ, hệ thống lại kiến thức ôn tập cho học sinh kiểm tra định kì lần 3. - Tiếp tục đôn đốc phong trào thi đua rèn chữ giữ vở. Tổ chức coi và chấm thi định kì lần III thật nghiêm túc, khách quan. - Với HS yếu: GV đã hệ thống lại các kiến thức mà các em rỗng, hổng để kèm cặp, hướng dẫn lại cho các em; với học sinh khá, giỏi: thì bồi dưỡng, ra thêm các bài tập với mức độ nâng cao dần để các em rèn luyện. - Đã tiến hành khảo sát chất lượng hai môn Toán – Tiếng Việt : Phân công chéo GV trong tổ coi và chấm nghiêm túc. KTĐK lần 3 nghiêm túc, khaùch quan. 3. Công tác bồi dưỡng - Mọi giáo viên trong tổ đã nêu cao tinh thần, ý thức tự bồi dưỡng về phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, vui vẻ chan hòa với bạn bè đồng nghiệp, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau. - Mọi GV đều có ý thức dự giờ thăm lớp, tham khảo tài liệu có trong thư viện, trên mạng để nâng cao tay nghề. Xây dựng được 2 tiết dạy tốt môn Tập đọc và môn Tự nhiên xã hội. Đã kiểm nghiệm và tổng kết hội thảo chuyên đề phân môn Tập làm văn đạt hiệu quả..

<span class='text_page_counter'>(76)</span> - Sinh hoạt tổ theo quy định, đa số giáo viên trong tổ đã tích cực đóng góp ý kiến cho tổ. Sau kiểm tra, nhận định kết quả bàn bạc biện pháp nâng cao chất lượng học sinh kịp thời. 4. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp - Đã phối hợp với Đội tuyên ttruyền tới HS ý nghĩa ngày Quốc tế phụ nữ 8/3, ngày thành lập Đoàn 26/3; - Đã tổ chức ôn các bài hát về mẹ, cô; tìm hiểu về âm nhạc dân tộc cho học sinh. - Đã dạy ATGT bài 5; giáo dục khá hiệu quả ý thức giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng cho HS. 5. Coâng taùc kieåm tra - Đã phối hợp với Đội Kiểm tra nề nếp, sĩ số học sinh các lớp. - Kiểm tra chuyên đề: Vởû tập viết HS ( a1-> a6); Luyện viết GV; Giáo án GV; giáo án ATGT; sổ điểm, sổ chứng cứ kết quả khá tốt. 6. Coâng taùc khaùc - Sau khảo sát và kiểm tra định kì lần 3: GVCN và tổ trưởng đã chấm, báo cáo điểm đầy đủ, chính xác, kịp thời theo mẫu. * TOÀN TAÏI: - Chất lượng kiểm tra định kì lần 3 chưa cao.. KẾ HOẠCH THÁNG 4- 2011. Chủ đề: “ Thi đua dạy tốt-học tốtchào mừng ngày giải phóng Miền Nam, thống nhất đất nước 30/4/1975 – 30/4/2011. Chuû ñieåm: Yeâu quyù meï vaø coâ giaùo 1. Coâng taùc duy trì só soá, neà neáp hoïc sinh - Tăng cường mọi biện pháp tích cực để giữ vững sĩ số học sinh ở các lớp, tác động tới phụ huynh nhằm động viên, khuyến khích và tạo điều kiện cho học sinh tới trường đều đặn, chuyên cần, không để học sinh bỏ học. Thường xuyên phối kết hợp giữa giáo viên chủ nhiệm lớp với Tổng phụ trách Đội và các đoàn thể để vận động học sinh khi có nguy cơ bỏ học. 2.Về hoạt động dạy và học -Tiếp tục thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, thực hiện tốt chương trình tuần 29, 0, 31, 32: Tập trung điều chỉnh chương trình, bám sát tài liệu chuẩn kiến thức kĩ năng các môn học, chú trọng lồng ghép nội dung giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, kĩ năng sống và bảo vệ môi trường vào bài soạn. Dạy mới ôn cũ, tập trung rèn các kĩ năng đọc, viết và tính toán cho học sinh, chú trọng vào học sinh dân tộc và học sinh yếu. Chuẩn bị đầy đủ và sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy học phục vụ tiết dạy, phát huy tính tích cực học tập của học sinh - Tăng cường chấm chữa bài, rèn chữ viết và cách trình bày bài cho học sinh; theo dõi cập nhật điểm số và chứng cứ vào sổ kịp thời, đúng quy định Hoàn tất các loại hồ sơ sổ sách cá nhân và tổ khối. - Duy trì có hiệu quả các buổi phụ đạo học sinh yếu, tìm tòi, bổ sung các biện pháp để khắc phục số học sinh yếu kém sau kiểm tra định kì lần 3. Ra các dạng bài tập nâng cao và rèn phương pháp tự học cho học sinh khá giỏi. - Khảo sát chất lượng hai môn Toán – Tiếng Việt : Phân công chéo GV trong tổ coi và chấm nghiêm túc. 3. Công tác bồi dưỡng.

<span class='text_page_counter'>(77)</span> - Tiếp tục tự bồi dưỡng về lòng yêu đất nước, tự hào dân tộc, truyền thống đấu tranh bất khuất, tự lực, tự cường, tu luyện cho bản thân có phẩm chất trong sáng, lối sống lành mạnh, quan hệ đồng nghiệp thân thiết; Nâng cao ý thức, trách nhiệm với học sinh. -Tiếp tục dự giờ thăm lớp, nghiên cứu học tập tài liệu phương pháp dạy học các môn học và các tài liệu tham khảo khác có trong thư viện. Sinh hoạt tổ theo quy định, phát huy tính tích cực đóng góp ý kiến cho tổ. Bàn biện pháp nâng cao chất lượng học tập, giải quyết dứt điểm số học sinh yeáu. 4. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp - Thực hiện tốt kế hoạch hoạt động ngoài giờ lên lớp: Giới thiệu ý nghĩa ngày giỗ tổ Hùng Vương 10/3 ( Aâm lịch), giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước 30/4 - Tổ chức cho HS tìm hiểu luật GT, tìm hiểu ATGT bài 6. Tổng kết chủ điểm “ Yêu quý mẹ và cô giáo”. Thực hành vệ sinh trường lớp. 5. Coâng taùc kieåm tra - Kiểm tra chuyên đề: Tiếp tục kiểm tra nề nếp- sĩ số, HSSS giáo viên. Kiểm tra vở HS. 6. Coâng taùc khaùc - Phối kết hợp với các ban ngành đoàn thể tổ chức một số hoạt động chào mừng 30/4 và 1/5. Tuaàn. 29. Noäi dung coâng vieäc 1. Duy trì neà neáp -só soá HS 2.Hoạt động giảng daïy: -DH chöông trình tuaàn 29 -Phụ đạo HS yếu và bồi dưỡng HS năng khieáu - KSCL Toán- TV 3.Công tác bồi dưỡng: Về chính trị, tư tưởng. -Bồi dưỡng chuyên moân. 4. NGLL: giới thiệu ý nghóa ngaøy gioã toå 10/3 5.Coâng taùc kieåm tra 1. Duy trì neà neáp-só soá HS 2.Hoạt động giảng daïy: -DH chöông trình. Biện pháp thực hiện - Tiếp tục theo dõi, nhắc nhở học sinh đi học đúng giờ, chuyeân caàn. - Soạn bài đầy đủ trước khi đến lớp.Tích cực rèn cặp HS yếu, HS DT. Thực hiện chấm, chữa bài chu đáo, rèn cách trình bày vở và chữ viết của học sinh. - Ra caùc baøi taäp cô baûn cho HS yeáu, chaám baøi phaùt hieän kieán thức sai để sửa sai cho HS. Rèn đọc, viết chính tả. HS năng khieáu laøm caùc baøi taäp naâng cao. - Phaân coâng cheùo GV trong toå coi chaám nghieâm tuùc - Tiếp tục bồi dưỡng về nhận thức về tư tưởng chính trị ở mỗi GV, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau. Dự giờ thăm lớp, tự nghiên cứu tài liệu phục vụ giảng dạy. Tìm caùc bieän phaùp khaéc phuïc hoïc sinh yeáu. GV giới thiệu tới học sinh ý nghĩa ngày giỗ tổ 10/3 trong tiết sinh hoạt tập thể - Phối hợp với Đội kiểm tra nề nếp, sĩ số. KT sổ chủ nhiệm -Bám lớp chặt chẽ, nhắc nhở học sinh đi học đúng giờ, chuyeân caàn.Cuûng coá laïi neà neáp hoïc taäp - Vận dụng linh hoạt các phương pháp giảng dạy. Tích hợp giáo dục BVMT, kĩ năng sống vào bài soạn. Dạy mới ôn cũ,. PC vaø PH GVCN. Thời gian Đánh giá kết quả 28/3-1/4 28/3-1/4. GV GV. 2/4. GV GV. 29/3-1/4 28/3-1/4. GV. 28/3-1/4. GV 1/4 TTCM TTCM -TP 28/3-1/4 GVCN 4/4-8/4 4/4-8/4 GV.

<span class='text_page_counter'>(78)</span> 30. 31. tuaàn 30 -Phụ đạo HS yếu bồi dưỡng HS năng khiếu. - KSCL Toán- TV 3.Công tác bồi dưỡng: - Chính trị, tư tưởng.. sử dụng ĐDDH hiệu quả. Chấm bài thường xuyên - Tập trung dạy và rèn kiến thức cơ bản trọng tâm cho HS GV yếu, bồi dưỡng cho HS năng khiếu cách tự học. - Phaân coâng cheùo GV trong toå coi chaám nghieâm tuùc GV -Tiếp tục bồi dưỡng về tư tưởng chính trị ở mỗi GV. Mọi GV GVCN tự luyện cho bản thân có phẩm chất trong sáng, lối sống lành mạnh, quan hệ đồng nghiệp thân thiết; Nâng cao ý thức, trách nhiệm với học sinh. GV-TTCM - Chuyeân moân. - Tích cực dự giờ thăm lớp. Tự nghiên cứu, tham khảo các tài liệu giảng dạy, truy cập mạng để nâng cao tay nghề GVCN 4.NGLL: Daïy ATGT - Dạy ATGT bài 6 theo đơn vị lớp. 5.Coâng taùc kieåm tra - Kiểm tra nề nếp, sĩ số các lớp TTCM - Kieåm tra giaùo aùn - Kiểm tra giáo án buổi chiều của GV lớp 2 buổi. 1. Duy trì nề nếp-sĩ số -Thường xuyên điểm danh, nhắc nhở HS đi học chuyên cần, GVCN HS có ý thức tự giác thực hiện nề nếp trong học tập, sinh hoạt. 2.Hoạt động giảng -Tiếp tục đổi mới công tác soạn giảng, vận dụng linh hoạt các GV dạy: -DH chương trình phương pháp và hình thức dạy học. Sử dụng có hiệu quả đồ tuaàn 31 dùng dạy học trong các tiết dạy. Dạy mới ôn cũ. -Phụ đạo HS yếu và - Hệ thống và củng cố lại cho HS yếu các bảng cộng, trừ, bồi dưỡng HS năng nhân, chia, rèn viết từ khó, củng cố quy tắc chính tả. HS khá, GVCN khieáu. gioûi laøm baøi taäp naâng cao. - KSCL Toán- TV - Phaân coâng cheùo GV trong toå coi chaám nghieâm tuùc GV 3.Công tác bồi dưỡng: -Tiếp tục tự bồi dưỡng về tư tưởng đạo đức chính trị, tăng GV -Chính trị, tư tưởng. cường mối đoàn kết nội bộ. - Chuyeân moân. - Tiếp tục dự giờ thăm lớp. Tăng cường đọc thêm các loại GV saùch tham khaûo naâng cao tay ngheà 4. NGLL: GD BVMT - Giáo dục tới HS ý thức bảo vệ môi trường, làm VS lớp học GVCN 5.Coâng taùc kieåm tra - Kieåm tra neà neáp, só soá TTCM -TP 1. Duy trì nề nếp-sĩ số -Bám lớp chặt chẽ, nhắc nhở học sinh đi học đúng giờ, GVCN HS chuyên cần. Chăm lo công tác vệ sinh trường lớp, bảo vệ MT 2.Hoạt động giảng dạy -Dạy học đúng chương trình, thời khóa biểu. phát huy tính tích GV -DH chương trình tuần cực học tập của HS. Sử dụng hiệu quả các ĐDDH, chấm chữa 32 bài thường xuyên, kèm cặp sát các đối tượng HS -Phụ đạo HS yếu, bồi - Củng cố hệ thống lại các dạng toán cơ bản liên quan đến dưỡng HS năng khiếu. +,-,x,:; rèn đọc, viết; HS khá, giỏi làm thêm bài tập nâng cao GV. 4/4-9/4 5/4-8/4 4/4-8/4. 4/4-8/4 8/4 74/4-8/4 5/4 11-15/4 11-15/4. 11-16/4. 12-15/4 11-15/4 11-15/4 11-15/4 11-15/4 18-22/4 18-22/4. 18-23/4.

<span class='text_page_counter'>(79)</span> 32. - KSCL Toán- TV 3.Công tác bồi dưỡng: Về chính trị, tư tưởng. -Bồi dưỡng CM 4.NGLL: Sinh hoạt tập theå. Toång keát chuû ñieåm 5. KT vở chính tả HS Nghỉ giữa kì II. - Phaân coâng cheùo GV trong toå coi chaám nghieâm tuùc GV -Tiếp tục tu dưỡng đạo đức,có tinh thần giúp đỡ đồng nghiệp, taän tuïy vì hoïc sinh. GV - Tích cực nghiên cứu các loại sách tham khảo trong thư viện. - Tổ chức cho HS sinh hoạt tập thể chủ đề Trò chơi dân gian, GV -TPT toång keát chuû ñieåm. - Kiểm tra việc rèn chữ, giữ vở của HS, chấm trả của GV TTCM -TP - HĐNGLL: Thi tìm hiểu ATGT, thực hành vệ sinh trường lớp GV - Nhắc HS thực hiện tuần nghỉ học an toàn, lành mạnh Duyệt của hiệu trưởng. 19-22/4 18-22/4 18-22/4 23/4 25/4 26 - 29/4 Người xây dựng. Hoàng Bích Phượng. ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC THÁNG 4/ 2011 1. Coâng taùc duy trì só soá, neà neáp hoïc sinh - GVCN đã tăng cường mọi biện pháp tích cực để giữ vững sĩ số học sinh ở các lớp. HS đi học khá chuyên cần, thực hiện nghiêm túc các hoạt động nề nếp. 2.Về hoạt động dạy và học - Giáo viên trong tổ thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, thực hiện đúng chương trình tuần 29, 0, 31, 32: đã tập trung điều chỉnh chương trình, bám sát tài liệu chuẩn kiến thức kĩ năng các môn học, chú trọng lồng ghép nội dung giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, kĩ năng sống và bảo vệ môi trường vào bài soạn. Dạy mới ôn cũ, tập trung rèn các kĩ năng đọc, viết và tính toán cho học sinh, chú trọng vào học sinh dân tộc và học sinh yếu. Chuẩn bị đầy đủ và sử dụng khá hiệu quả đồ dùng dạy học phục vụ tiết dạy, phát huy được tính tích cực học tập cuûa hoïc sinh - Mọi giáo viên đã thường xuyên chấm chữa bài, rèn chữ viết và cách trình bày bài cho học sinh; theo dõi cập nhật điểm số và chứng cứ vào sổ kịp thời, đúng quy định . Hoàn tất các loại hồ sơ sổ sách cá nhân và tổ khối kịp thời - Công tác phụ đạo học sinh yếu được tiến hành thường xuyên theo lịch phân công: rèn cặp sát sao học sinh yếu, quan tâm đến các đối tượng học sinh khá giỏi. Số học sinh tham gia tương đối đầy đủ. - Đã khảo sát chất lượng hai môn Toán – Tiếng Việt : GV trong tổ coi và chấm nghiêm túc. 3. Công tác bồi dưỡng - Mỗi giáo viên trong tổ đều có ý thức tự bồi dưỡng về lòng yêu đất nước, tự hào dân tộc, truyền thống đấu tranh bất khuất, tự lực, tự cường, tu luyện cho bản thân có phẩm chất trong sáng, lối sống lành mạnh, quan hệ đồng nghiệp thân thiết; Có trách nhiệm với học sinh và công việc được giao..

<span class='text_page_counter'>(80)</span> - Mọi giáo viên trong tổ đều có ý thức dự giờ thăm lớp , nghiên cứu học tập tài liệu phương pháp dạy học các môn học và các tài liệu tham khảo khác có trong thư viện. Sinh hoạt tổ theo quy định, phát huy tính tích cực đóng góp ý kiến cho tổ. Đã bàn bạc biện pháp nâng cao chất lượng học tập cho học sinh. 4. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp - Đã phối hợp với Đội thực hiện tốt kế hoạch hoạt động ngoài giờ lên lớp: Giới thiệu được tới học sinh ý nghĩa ngày giỗ tổ Hùng Vương 10/3 ( Aâm lịch), ngày giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước 30/4 - Đã tổ chức cho HS tìm hiểu luật GT, tìm hiểu ATGT bài 6. Tổng kết chủ điểm “ Yêu quý mẹ và cô giáo”. Thực hành vệ sinh trường lớp. 5. Coâng taùc kieåm tra - Đã phối hợp với Đội thường xuyên kiểm tra nề nếp- sĩ số các lớp. - Đã kiểm tra vở chính tả và nhận xét về công tác chấm bài của giáo viên, rèn chữ giữ vở của học sinh tất cả các lớp từ 2A1 đến 2A6. 6. Coâng taùc khaùc - Đã phối kết hợp với các ban ngành đoàn thể tổ chức một số hoạt động chào mừng 30/4 và 1/5. * Toàn taïi: Trong tháng còn rải rác HS vắng học ở các lớp vì ốm.. KẾ HOẠCH THÁNG 5 - 2011. Chủ đề: “ Thi đua dạy tốt-học tốt, hoàn thành thắng lợi kế hoạch nhiệm vụ năm học” Chuû ñieåm: “ Kính yeâu vaø bieát ôn Baùc Hoà – Chuùng em hoïc thaät toát” 1. Coâng taùc duy trì só soá, neà neáp hoïc sinh - Nâng cao hơn nữa vai trò, trách nhiệm của người GVCN, gương mẫu giờ nào việc nấy, thường xuyên điểm danh sĩ số, nhắc nhở học sinh đi học chuyên cần, đúng giờ; phối kết hợp với phụ huynh học sinh, Tổng phụ trách Đội và các ban ngành đoàn thể động viên, khuyến khích không để học sinh bỏ học; có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân và vệ sinh môi trường. 2.Về hoạt động dạy và học -Tiếp tục thực hiện tốt chương trình thời khóa biểu tuần 33, 34, 35 : Bám sát chuẩn kiến thức – kĩ năng các môn học. Điều chỉnh thời lượng các tiết dạy, tập trung dạy mới ôn cũ, bổ sung kiến thức và rèn các kĩ năng cơ bản để HS nắm vững kiến thức chuẩn bị cho KTĐK lần 4 đạt kết quaû toát. Tổ trưởng chuyên môn phối kết hợp cùng Chuyên môn hệ thống các mạch kiến thức, ra đề cương ôn tập tất cả các môn học cho HS, chú trọng Toán – Tiếng Việt - Tăng cường chấm chữa bài, nhận xét, sửa sai cho học sinh; theo dõi cập nhật điểm số và chứng cứ vào sổ kịp thời, đúng quy định. - Tích cực kèm cặp, phụ đạo học sinh yếu bù lấp những kiến thức mà các em rỗng, hổng. Ra các bài tập nâng cao cho HS khá, giòi. - Khảo sát chất lượng hai môn Toán – Tiếng Việt : Phân công chéo GV trong tổ coi và chấm nghiêm túc. Coi, chấm KTĐK lần 4 nghiêm túc theo sự phân công của trường. 3. Công tác bồi dưỡng.

<span class='text_page_counter'>(81)</span> - Tiếp tục tự bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, đạo đức nghề nghiệp. Đoàn kết, tương trợ đồng nghiệp; nâng cao ý thức trách nhiệm với học sinh -Tự bồi dưỡng, nâng cao tay nghề, nâng cao chất lượng dạy học. Sinh hoạt chuyên môn tập trung thảo luận về chương trình ôn tập, bàn các biện pháp để nâng cao chất lượng học sinh, nhắc lại quy chế đánh giá xếp loại học sinh, bình xét thi đua trong giáo viên và học sinh thật chặt cheõ, coâng baèng. 4. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp - Thực hiện tốt kế hoạch hoạt động ngoài giờ lên lớp: giới thiệu và tổ chức cho học sinh tìm hiểu ý nghĩa các ngày lễ lớn trong tháng: 7/5, 15/5, 19/5. Thi đua học tập tốt chào mừng sinh nhật Bác. Tìm hiểu cuộc đời – hoạt động cách mạng của Bác Hồ và thực hiện lời Bác Hồ dạy thieáu nhi. Toång keát chuû ñieåm. 5. Coâng taùc kieåm tra - Kiểm tra chuyên đề: Tiếp tục kiểm tra nề nếp- sĩ số học sinh - Kiểm tra hồ sơ sổ sách giáo viên, học bạ. 6. Coâng taùc khaùc - Lập danh sách HS khen thưởng, phát thưởng học sinh. Lập danh sách học sinh thi lạị, rèn luyện lại trong hè. - Dự lễ tổng kết năm học Tuaàn 33. 34. Noäi dung coâng vieäc -1. Duy trì neà neáp-só soá HS. Biện pháp thực hiện -Bám lớp chặt chẽ, nhắc nhở học sinh đi học đúng giờ, chuyên cần. Có ý thức giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường. 2.Hoạt động giảng - Điều chỉnh về thời lượng các tiết dạy, tập trung dạy daïy :-DH chöông mới ôn cũ, chấm chữa bài thường xuyên và rèn cách trình tuaàn 33 trình baøy baøi cho hoïc sinh. -Phụ đạo HS yếu, bồi -Tăng cường phụ đạo HS yếu: Ra các bài tập cơ bản, hệ dưỡng HS năng thống lại kiến thức mà các em quên để ôn tập, củng cố khieáu. laïi ,ra caùc baøi taäp naâng cao cho hoïc sinh khaù, gioûi. - KSCL Toán- TV - Phaân coâng cheùo GV trong toå coi chaám nghieâm tuùc 3.Công tác bồi dưỡng: -Tiếp tục bồi dưỡng về nhận thức về tư tưởng ở mỗi GV. Về chính trị, tư tưởng. Tham khảo các tài liệu ở trong thư viện để ra đề cho -Bồi dưỡng CM học sinh ôn tập hai môn Toán và Tiếng Việt. 4.NGLL: Tìm hieåu yù - Phối hợp với Đội giới thiệu tới học sinh ý nghĩa 7/5 nghóa ngaøy 7/5 trong tiết SHTT, nói chuyện dưới cờ. 5.Coâng taùc kieåm tra - Kieåm tra neà neáp, só soá. -1. Duy trì neà neáp-só -GV hằng ngày theo dõi,nhắc nhở học sinh đi học đúng soá HS giờ, chuyên cần. Vệ sinh trường lớp 2.Hoạt động giảng -Tiếp tục dạy đúng chương trình, tăng cường ôn tập chu. PC vaø PH. Thời gian Đánh giá kết quả. GVCN. 2 – 6/5. GV. 2 – 6/5. GVCN. 7/5. GV GV GV. 3-6/5 2 – 6/5 2 – 6/5. GV -TPT. 2 – 6/5. TTCM -TP GVCN. 2 – 6/5 9 – 13/5. GV.

<span class='text_page_counter'>(82)</span> daïy -DH chöông trình tuaàn 34 -Phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HS năng khieáu. - KSCL Toán- TV 3.Công tác bồi dưỡng: Về chính trị, tư tưởng. -Bồi dưỡng CM. 35. đáo cho học sinh hai môn Toán- tiếng Việt. Chấm chữa vaø reøn caùch trình baøy cho hoïc sinh. - Ôn tập, hệ thống lại các bảng +, -, x, : đã học, củng cố GV quy tắc chính tả, cách viết đoạn văn cho học sinh yếu, caùc daïng baøi naâng cao cho hoïc sinh khaù, gioûi. - Phaân coâng cheùo GV trong toå coi chaám nghieâm tuùc GV - Tiếp tục tự bồi dưỡng về phẩm chất chính trị, lối sống. GV - Tăng cường đọc thêm các loại sách tham khảo. Họp tổ GV- TTCM taäp trung thaûo luaän veà chöông trình oân taäp cho HS, nhaéc lại quy chế đánh giá, xếp loại học sinh. 4.NGLL: tìm hieåu yù - Tuyên truyền ý nghĩa ngày 15/5, 19/5; tổ chức cho HS GV -TPT nghĩa 15/5,19/5; cuộc tìm hiểu cuộc đời – hoạt động cách mạng của Bác Hồ đời CM của Bác qua saùch baùo. 5.Coâng taùc kieåm tra - Kieåm tra neà neáp, só soá. TTCM -TP 1. Duy trì nề nếp-sĩ số -Phối hợp với tổng phụ trách Đội và PHHS đôn đốc, GVCN HS nhắc nhở HS đi học đúng giờ, chuyên cần -TPT 2.Hoạt động giảng Tích cực ôn tập,củng cố lại các kiến thức đã học cho dạy -DH chương trình học sinh, chuẩn bị tốt cho KTĐK lần 4. Kết hợp kiểm GV tuaàn 35 tra đọc thông trong các tiết ôn tập tiếng Việt nghiêm tuùc. -Phụ đạo HS yếu, bồi Tiếp tục ôn tập, hệ thống lại các bảng +, -, x, : đã học, GV dưỡng HS năng rèn viết chính tả, cách viết đoạn văn, tính toán cho học khieáu. sinh yeáu, caùc daïng baøi naâng cao cho HS khaù, gioûi. KTÑK laàn 4 Coi, chấm nghiêm túc, báo cáo kịp thời GV 3.Công tác bồi dưỡng: Mỗi cá nhân tự bồi dưỡng để nâng cao nhận thức về tư GV Về chính trị, tư tưởng. tưởng chính trị. -Bồi dưỡng CM - Tieáp tuïc tham khaûo caùc taøi lieäu veà oân taäp vaø kieåm tra GV các môn Toán – Tiếng Việt trong thư viện. 4.NGLL: Toång keát - Thực hiện trong tiết SHTT, nói chuyện dưới cờ GVCN-TPT chuû ñieåm 5.Coâng taùc kieåm tra - KT sổ điểm, sổ chứng cứ TTCM -TP - Bình xeùt thi ñua trong GV vaø HS nghieâm tuùc, coâng GV baèng. - Hoàn thiện hồ sơ sổ sách, học bạ, phiếu liên lạc cho GV HS. - Toång keát naêm hoïc. 9 – 13/5 14/5 10-13/5 9 – 13/5 9 – 13/5. 9 – 13/5 9 – 13/5 16 – 20/5. 16 – 20/5. 16 – 20/5 16 – 20/5 16 – 20/5 16 – 20/5 21/5.

<span class='text_page_counter'>(83)</span> -Lập danh sách HS khen thưởng, thi lại nộp về trường. - Tổ chức cho HS tham dự lễ tổng kết, phát thưởng. GVCN quán xuyến HS lớp mình. Duyệt của hiệu trưởng. GVCN. 23-28/5. GVCN Người xây dựng. Hoàng Bích Phượng.

<span class='text_page_counter'>(84)</span>