Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn mỹ thuật ở các trường tiểu học trên địa bàn thành phố đà nẵng

PHIẾU ĐÁNH GIÁ CÁC NHÓM BIỆN PHÁP ĐỀ XUẤT
(Dành cho Cán bộ quản lý, Tổ trưởng chuyên môn trường tiểu học)
Để khẳng định tính cần thiết và tính khả thi của các nhóm biện pháp đề xuất nhằm
nâng cao chất lượng quản lý HĐDH môn Mỹ thuật của Hiệu trưởng ở các trường tiểu học trên
địa bàn thành phố Đà Nẵng, xin q thầy (cơ) vui lịng cho biết ý kiến của mình về các nội
dung sau:
Xin thầy (cơ) đánh dấu X vào ô lựa chọn theo ý kiến của bản thân.

TT

1

2

3

4

NỘI DUNG

(1)

Tính cần thiết
(2)
(3)

(4)

(Đơn vị tính: tỷ lệ %)
Tính khả thi
(1) (2) (3) (4)

Nhóm biện pháp tác động
đến nhận thức của CBQL,
GV, HS và cha mẹ HS
nhằm nâng cao ý thức,
trách nhiệm đối với hoạt
động dạy học mơn Mỹ
thuật
Nhóm biện pháp quản lý
hoạt động dạy mơn Mỹ
thuật
Nhóm biện pháp quản lý
hoạt động học tập mơn Mỹ
thuật
Nhóm biện pháp tổ chức
các điều kiện hỗ trợ hoạt
động học tập môn Mỹ
thuật

Chú thích: (1): Rất cần thiết – Rất khả thi
(3): Ít cần thiết – Ít khả thi

(2): Cần thiết – Khả thi
(4): Không cần thiết – Không khả thi

Nếu được xin thầy (cơ) vui lịng cho biết:
Họ và tên: .................................................... Chức vụ: .................................................................
Thâm niên công tác: .................................... Đơn vị công tác: .....................................................
Xin trân trọng cám ơn quý thầy (cô)!
Xác nhận của nhà trường

Hiệu trưởng