Huong dan Kiem tra KHII

<span class='text_page_counter'>(1)</span>UBND TỈNH ĐỒNG THÁP. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc. Số: 16 /HD-SGDĐT.GDTrH. Đồng Tháp, ngày 20 tháng 3 năm 2013. HƯỚNG DẪN V/v kiểm tra học kỳ II và tổng kết năm học 2012-2013 cấp THCS và THPT. Căn cứ hướng dẫn số 35/HD-SGDĐT.GDTrH, ngày 13 tháng 8 năm 2012 của Sở GDĐT về việc hướng dẫn thực hiện kế hoạch thời gian năm học 2012– 2013 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên; Căn cứ vào Kế hoạch số 37/KH-SGDĐT.GDTrH ngày 27 tháng 8 năm 2012 của Sở GDĐT về việc thực hiện giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông năm học 2012–2013; Căn cứ vào công văn số số 948/SGDĐT-GDTrH, ngày 15/8/2012 của Sở GDĐT về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2012-2013; Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) hướng dẫn việc kiểm tra học kỳ II và tổng kết năm học 2012 – 2013 như sau : I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Nhằm đánh giá tình hình triển khai và kết quả thực hiện chương trình, kế hoạch dạy học cấp trung học năm học 2012-2013; - Các đơn vị căn cứ vào công văn số 948/SGDĐT-GDTrH ngày 15/8/2012 của Sở GDĐT về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2012-2013 để đánh giá đúng những mặt mạnh, mặt yếu của đơn vị, rút kinh nghiệm công tác chỉ đạo, điều hành cho năm học mới; - Các đơn vị thực hiện đúng kế hoạch kiểm tra từng môn học theo hướng dẫn của Sở GDĐT; - Trong tổng kết năm học, các đơn vị cần báo cáo tình hình thực hiện công tác tổ chức, quản lý hoạt động dạy - học, kế hoạch giáo dục, thực hiện chương trình chi tiết theo công văn số 1113/SGDĐT-GDTrH ngày 7/9/2011 về việc hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS, THPT của Sở GDĐT; Công tác khai thác, sử dụng và bảo quản thiết bị dạy học. II. KIỂM TRA , ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HỌC SINH: 1. Học sinh trung học (bao gồm THCS, THPT, THPT chuyên) thực hiện đánh giá, xếp loại theo quy định tại Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 58/2011/TTBGDĐT ngày 12/12/2011 của Bộ GDĐT..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2. Việc kiểm tra kết quả học tập của học sinh phải đảm bảo chuẩn kiến thức kỹ năng được quy định tại Chương trình giáo dục phổ thông, theo chương trình giảm tải, đúng trình độ học sinh với thái độ khách quan, công minh. 3. Đối với các môn Xã hội: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý kiểm tra đánh giá theo hướng đặt câu hỏi mở, đòi hỏi học sinh phải vận dụng tổng hợp kiến thức, kỹ năng và được trình bày chính kiến của bản thân. 4. Đối với môn Giáo dục công dân: Giáo viên dạy môn Giáo dục công dân phối hợp với giáo viên chủ nhiệm để nhận xét về hạnh kiểm của học sinh. III. TỔ CHỨC RA ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II: 1. Yêu cầu và phạm vi đề kiểm tra : a) Đề kiểm tra các môn phải đảm bảo các yêu cầu sau đây : - Kiểm tra những kiến thức cơ bản, khả năng vận dụng và kỹ năng thực hành của học sinh trong phạm vi môn học. - Nội dung đề kiểm tra phải đảm bảo tính khoa học, chính xác, chặt chẽ, thể hiện đúng mức độ yêu cầu về kiến thức, kỹ năng và thái độ được xác định trong chương trình cấp THCS, THPT (đã giảm tải) và sách giáo khoa của mỗi môn học. Lời văn, câu chữ rõ ràng không sai sót. - Phân loại được trình độ học sinh, phù hợp với thời gian quy định đối với từng môn học. - Thời gian làm bài: + Lớp 6 đến lớp 11: mỗi môn thi 45 phút và 90 phút cho 2 môn : Ngữ văn và Toán. + Riêng lớp 12: môn Ngữ văn và Toán 120 phút; các môn Sở ra đề mỗi môn 60 phút, các môn trường ra đề mỗi môn 45 phút + Riêng môn Mỹ thuật, âm nhạc lớp 7,8,9 thời gian làm bài thi 90 phút. b) Nội dung và phạm vi đề kiểm tra học kỳ II: Nội dung kiểm tra học kỳ trong chương trình dạy học của học kỳ II. c) Mức độ đề kiểm tra học kỳ II: Đề kiểm tra phân bố trên 3 mức độ: nhận biết 50%, thông hiểu 30% và vận dụng 20% d) Hình thức đề kiểm tra học kỳ II: - Đề kiểm tra cấp THPT gồm có hai phần, phần chung các học sinh và phần riêng theo chương trình nâng cao hoặc chương trình chuẩn. (Học sinh chỉ chọn một trong hai phần riêng để làm bài) - Lớp 12: Đề kiểm tra 4 môn: Lý, Hóa, Sinh và Ngoại ngữ theo hình thức trắc nghiệm khách quan, các môn còn lại theo hình thức tự luận. - Các lớp còn lại: Đề kiểm tra theo hình thức tự luận, nội dung nhiều câu hỏi nhỏ; riêng đối với môn Ngoại ngữ đề kiểm tra giữa hình thức tự luận (30%) với trắc nghiệm khách quan (70%). 2. Tổ chức ra đề kiểm tra: 2.1. Cấp THCS - Sở ra đề các môn Ngữ văn, Toán, tiếng Anh lớp 6, 7, 8 và lớp 9; - Phòng GDĐT ra đề các môn Vật lý, Hoá học, Sinh học, Lịch sử, Địa lý; - Trường ra đề các môn còn lại. 2.2. Cấp THPT:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Lớp 10 và 11: Sở ra đề các môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Toán, Vật lý, Hoá học, Sinh học và Tiếng Anh. - Lớp 12: Sở ra đề các môn thi tốt nghiệp THPT năm 2013. - Trường THPT ra đề thi các môn còn lại cho các lớp học. * Lưu ý: - Bộ GDĐT: biên soạn đề các môn thuộc chương trình tăng cường tiếng Pháp. Môn tiếng Pháp lịch thi thông báo sau. - Trường THPT chuyên: ra đề các môn và ấn định thời gian kiểm tra phù hợp với điều kiện nhà trường. - Trường có lớp học theo chương trình GDTX: phối hợp với trung tâm GDTX để kiểm tra học kỳ II cho học sinh lớp 12, các lớp còn lại trường ra đề kiểm tra học kỳ II. * Sau khi kiểm tra học kỳ II, các đơn vị nếu còn chương trình phải chỉ đạo tiếp tục thực hiện giảng dạy cho đến hết chương trình theo qui định. 3. Ban làm đề kiểm tra và sao in đề kiểm tra: Ban làm đề kiểm tra gồm các thành viên: trưởng ban (phải là Lãnh đạo nhà trường), phó ban, thư ký và các ủy viên làm đề kiểm tra có nhiệm vụ: * Làm đề kiểm tra của trường: - Trưởng ban: điều hành toàn bộ công việc của ban làm kiểm tra; kiểm tra về yêu cầu và phạm vi đề kiểm tra (mục IV.1) ký duyệt đề và hướng dẫn chấm; tổ chức in sao, đóng gói, niêm phong và bàn giao cho ban coi thi. - Phó trưởng ban giúp trưởng ban trong công tác điều hành và chịu trách nhiệm trước trưởng ban về công việc được phân công. - Ủy viên ra đề: soạn đề kiểm tra, hướng dẫn chấm, thực hiện một số công việc khác do trưởng ban phân công. - Thư ký: giúp lãnh đạo ban thực hiện các nhiệm vụ được phân công việc sau: chuẩn bị các số liệu, tài liệu, điều kiện và phương tiện để ban đề kiểm tra làm việc. * Sao in đề: - Trường THCS sao in đề của phòng GDĐT, trường THPT sao in đề của Sở như quy trình sao in đề do trường ra đề; đảm bảo an toàn nghiêm túc, bảo mật, đúng quy chế. - Phòng GDĐT thành lập ban sao in đề, tổ chức sao in đề 3 môn Sở ra đề. IV. TỔ CHỨC COI VÀ CHẤM BÀI KIỂM TRA: 1. Lịch kiểm tra : (phụ lục kèm theo) 1.1. Cấp THCS gồm 3 môn: Văn, Toán và Ngoại ngữ Các phòng GDĐT nhận đề tại phòng GDTrH lúc 8 giờ ngày 06-05-2013. 1.2. Cấp THPT gồm: * Lớp 12: các môn thi TN THPT năm 2013; nhận đề tại phòng GDTrH lúc 8 giờ ngày 29/03/2013. * Lớp 10 và 11: Các môn Toán, Lý, Hoá, Sinh, Văn, Sử, Địa, Ngoại ngữ;.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> nhận đề tại phòng GDTrH lúc 8 giờ ngày 03/05/2013. 1.3. Đối với các môn Phòng GDĐT ra đề: Căn cứ vào tình hình thực tế tại đơn vị các phòng GDĐT quy định lịch kiểm tra chung cho các trường THCS, hoàn thành chậm nhất 18/5/2013. 1.4. Đối với các môn trường THPT ra đề, trường quy định thời điểm kiểm tra chung cho các lớp trong cùng 1 khối, hoàn thành chậm nhất 17/5/2013. 2. Tổ chức kiểm tra học kỳ: Để cho việc kiểm tra học kỳ II đạt yêu cầu: an toàn, nghiêm túc, chất lượng và hiệu quả; Sở yêu cầu các đơn vị thực hiện một số công việc sau: - Kiểm tra việc thực hiện chương trình, nội dung giảng dạy đúng theo hướng dẫn của Bộ. Sau khi hoàn tất chương trình chi tiết dạy học hết học kỳ II, cần có kế hoạch ôn tập cụ thể nhằm hệ thống, củng cố lại kiến thức. - Tổ chức học tập, quán triệt trong cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh về công tác kiểm tra đánh giá học kỳ II năm học 2012-2013 nhằm nâng cao nhận thức về kỳ thi an toàn, nghiêm túc, chất lượng và hiệu quả. - Phòng GDĐT và hiệu trưởng các trường chịu trách nhiệm đảm bảo an toàn, bí mật đề kiểm tra và điều hành coi, chấm kiểm tra đúng tiến độ quy định. - Hiệu trưởng ra Quyết định thành lập Hội đồng coi kiểm tra, chấm bài kiểm tra học kỳ II, đồng thời tổ chức thực hiện nhiệm vụ theo quy định. 2.1. Tổ chức coi kiểm tra: - Danh sách phòng thi xếp theo thứ tự a, b, c,… trong số học sinh cùng khối lớp, mỗi phòng thi bố trí đủ bàn để 2 hoặc 3 học sinh trên một bàn 4 chổ ngồi. - Giáo viên coi kiểm tra: 1 người/ phòng. - Trường thực hiện theo lịch thống nhất trong toàn tỉnh đối với các môn Sở ra đề; thống nhất trong toàn huyện, thị xã, thành phố đối với các môn do Phòng GDĐT ra đề, trường quyết định lịch thi thống nhất trong trường đối với các môn trường ra đề. 2.2. Tổ chức chấm bài kiểm tra: Các trường THCS, trường THPT tổ chức chấm bài kiểm tra đảm bảo các yêu cầu như sau: - Bài kiểm tra học kỳ phải đánh mã phách, cắt phách (bảo mật). - Phân công giáo viên chấm bài kiểm tra hạn chế thấp nhất giáo viên chấm bài của học sinh mình dạy. - Tổ chuyên môn thảo luận thống nhất hướng dẫn chấm cụ thể theo quy định đảm bảo khách quan và khoa học. - Công bố điểm bài kiểm tra, phúc khảo bài kiểm tra theo quy chế của kỳ thi tốt nghiệp THPT (đối với trường THPT) và quy chế thi tuyển sinh lớp 10 (đối với trường THCS) - Tổ chức sửa bài kiểm tra, rút kinh nghiệm qua kết quả kiểm tra học kỳ. V. XÉT CÔNG NHẬN TỐT NGHIỆP THCS.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thực hiện theo Quy chế Xét công nhận tốt nghiệp trung học cơ sở ban hành kèm theo Quyết định số 11/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 05 tháng 4 năm 2006. Hội đồng xét công nhận TN THCS tổ chức thực hiện, công bố kết quả tạm thời xét công nhận TN THCS chậm nhất ngày 25/5/2013. Mẫu các giấy tờ và thống kê thực hiện theo những năm học trước (công văn số 3864/BGD&ĐT-GDTrH ngày 12/5/2006 và các biểu mẫu kèm theo như thời điểm tháng 5/2006). Riêng trong biểu mẫu “Danh sách người học đăng ký dự xét công nhận tốt nghiệp THCS” và “Danh sách người học được công nhận tốt nghiệp THCS” thêm cột “Nơi sinh” vào giữa 2 cột “Ngày, tháng, năm sinh” và “Có hộ tịch thường trú tại”. VI. TỔ CHỨC TỔNG KẾT NĂM HỌC 2012 – 2013 Căn cứ vào công văn số số 948/SGDĐT-GDTrH, ngày 15/8/2012 của Sở GDĐT về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2012-2013, Sở GDĐT hướng dẫn các đơn vị đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 2012 2013, Thời gian tổng kết năm học cấp THPT và THCS từ ngày 25/5 đến 31/5/2013; trong đó tập trung vào các nội dung sau: A. Nội dung tổng kết 1. Tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học ; thực hiện các phong trào thi đua do Sở GDĐT phát động. 2. Quy mô phát triển học sinh (báo cáo số học sinh giảm, bỏ học trong năm học), các loại hình trường lớp THCS, THPT, 3. Thực hiện chương trình, kế hoạch giáo dục và giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục: - Thực hiện chương trình giảm tải, đánh giá xếp loại học sinh. - Tổ chức bồi dưỡng đối với cán bộ quản lý, giáo viên, dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng; bồi dưỡng giáo dục giá trị - giáo dục kỹ năng sống cho học sinh. - Triển khai dạy học tự chọn, dạy học nội dung giáo dục địa phương; giảng dạy tích hợp trong một số môn học. - Dạy học 2 buổi/ngày hoặc trên 6 buổi/tuần. 4. Thực hiện hoạt động giáo dục Giáo dục hướng nghiệp, giáo dục Nghề phổ thông, giáo dục ngoài giờ lên lớp. 5. Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh: 6. Kết quả xếp loại hạnh kiểm, học lực năm học 2012-2013 của học sinh (theo mẫu). 7. Công tác xét tốt nghiệp cho học sinh lớp 9 cấp THCS; công tác tổ chức ôn thi tuyển sinh lớp 10 cho học sinh lớp 9; công tác tổ chức ôn tập thi tốt nghiệp cho học sinh lớp 12 cấp THPT..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 8. Biện pháp và kết quả phổ cập giáo dục THCS, bậc Trung học tính đến thời điểm tháng 5/2013. 9. Biện pháp và kết quả xây dựng trường chuẩn quốc gia tính đến thời điểm tháng 5/2013 10. Biện pháp và kết quả thực hiện công tác xây dựng CSVC, tự làm TBDH sử dụng thiết bị dạy học, chất lượng và hiệu quả khai thác sử dụng thiết bị dạy học. 11. Biện pháp và kết quả xây dựng đội ngũ nhà giáo và CBQLGD . 12. Biện pháp và kết quả thực hiện xã hội hoá giáo dục; 14. Việc chấp hành quy định về chế độ thông tin, báo cáo; công tác thi đua, khen thưởng, nhân điển hình tiên tiến. 15. Tổ chức công tác bồi dưỡng học sinh yếu kém trong hè, tổ chức kiểm tra lại và xét điều kiện lên lớp (lần 2) đối với học sinh lớp 11 trong tháng 7/2013, lớp 10 trong tháng 8/2013. 16. Những ý kiến đề nghị với Sở, Bộ GDĐT liên quan đến GDTrH. (Các mẫu biểu thống kê số liệu kèm theo báo cáo tổng kết, Sở sẽ gởi về đơn vị vào đầu tháng 5/2013; các đơn vị gởi báo cáo kèm theo biểu thống kê số liệu về Sở chậm nhất 31/5/2013. Lưu ý: Trong báo cáo cần có sự so sánh các kết quả đạt được với năm học 2011-2012) B. Quy trình tổng kết: Việc tổng kết năm học 2012 - 2013 phải được tổ chức từ giáo viên, tổ chuyên môn, trường (THCS, THPT) đến phòng GDĐT, nên các đơn vị phải thực hiện đúng các bước sau: 1. Giáo viên dạy lớp: Kiểm điểm công tác năm học cần tập trung vào việc đánh giá, rút kinh nghiệm về các mặt: bồi dưỡng đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo kế hoạch giáo dục; đồng thời sưu tầm, biên soạn tài liệu, bài giảng, đề kiểm tra giúp giáo viên, học sinh tham khảo; góp ý của giáo viên được tập hợp theo tổ chuyên môn, hiệu trưởng gởi về Phòng, Sở. 2. Tổ chuyên môn: Cần tập trung vào việc đánh giá, rút kinh nghiệm về các mặt: thực hiện hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ năng; đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá, sử dụng thết bị dạy học và các biện pháp dạy học hiệu quả, giúp đỡ học sinh học lực loại yếu, kém. 3. Hiệu trưởng các trường: 3.1. Tổ chức, kiểm tra việc xếp loại hạnh kiểm, học lực học sinh học kỳ và cuối năm thật chặt chẽ, đặc biệt chú ý xét điều kiện học sinh lớp cuối cấp dự thi TN THPT, dự xét công nhận TN THCS. Thông báo kịp thời đến gia đình học sinh và học sinh kết quả và kế hoạch bồi dưỡng ôn thi TN THPT. 3.2. Chuẩn bị báo cáo kiểm điểm, đánh giá tình hình thực hiện nhiệm vụ năm học ( theo mẫu sẽ gởi sau), biểu dương khen thưởng những cán bộ giáo viên trong đơn vị..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3.3. Tổ chức thảo luận, góp ý về việc tổ chức thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm, các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục trong báo cáo tổng kết năm học; về tổ chức quản lý thực hiện nội dung CT-SGK, phương pháp và phương tiện đồ dùng dạy học; về công tác bồi dưỡng giáo viên; chế độ chính sách và những đề xuất khác. 3.4. Gửi báo cáo Đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ năm học, báo cáo tổng kết năm học ( kèm theo các biểu thống kê tổng hợp kết quả từng môn học, số liệu thống kê số liệu. Gởi đề và hướng dẫn chấm các môn trường ra đề kiểm tra học kỳ, chậm nhất 31/5/2013. 4. Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo: chỉ đạo các trường THCS tổng kết năm học 2012-2013; thực hiện báo cáo tổng kết việc thực hiện nhiệm vụ giáo dục Trung học năm học 2012-2013 trên địa bàn; gởi các báo cáo (kèm theo các biểu thống kê, đề kiểm tra và hướng dẫn chấm các môn do Phòng ra đề về Sở trước ngày 08/6/2013. 5. Các đơn vị được đặt hội đồng coi thi, chấm thi tốt nghiệp THPT, thi tuyển sinh lớp 10: chuẩn bị đầy đủ cơ sở vật chất, trang thiết bị, làm tốt công tác vệ sinh và các công việc khác để kỳ thi diễn ra an toàn, nghiêm túc. Báo cáo tổng kết theo hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2012-2013, các biểu mẫu và đề kiểm tra học kỳ 2 gởi về Sở (qua phòng GDTrH) theo địa chỉ email: trước khi gởi văn bản chính thức. Sở GDĐT yêu cầu thủ trưởng các đơn vị nghiêm túc triển khai việc kiểm tra học kỳ II, tổng kết năm học và chuẩn bị chu đáo cho kỳ thi TN THPT; trong quá trình thực hiện nếu gặp vướng mắc đơn vị báo cáo về Sở (qua phòng GDTrH) để được hướng dẫn giải quyết. Nơi nhận : -Trưởng phòng GDĐT (thực hiện); -Hiệu trưởng các trường THPT (thực hiện); -GD và các PGĐ ( để biết); -Trưởng các phòng cơ quan Sở (để phối hợp); -Lưu: VT, n (65).. KT.GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐÓC (đã ký). Phan Thị Thu Hà. LỊCH KIỂM TRA HỌC KỲ II, NĂM HỌC 2012-2013 (Ban hành kèm theo Hướng dẫn số:16 /HD-SGDĐT.GDTrH, ngày 20 tháng 3 năm 2013 của Sở GDĐT).

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1. Cấp THCS gồm 3 môn: Văn, Toán và Ngoại ngữ 1.1. Lớp 6 và 9: BUỔI SÁNG Ngày Kiểm tra 13/ 05/ 2013 14/ 05/ 2013 15/ 05/ 2013. Lớp. Giờ phát đề. 6 9 6 9 6 9. 7 g 15 9 g 15 7 g 15 9 g 15 7 g 15 8 g 30. Môn. Thời gian làm bài. Ngữ văn. 90 phút. Toán. 90 phút. Ngoại ngữ. 45 phút. Môn. Thời gian làm bài. Ngữ văn. 90 phút. Toán. 90 phút. Ngoại ngữ. 45 phút. 1.2. Lớp 7 và 8: BUỔI CHIỀU Ngày Kiểm tra 13/ 05/ 2013 14/ 05/ 2013 15/ 05/ 2013. Lớp. Giờ phát đề. 7 8 7 8 7 8. 13 g 15 15 g 15 13g 15 15g 15 13g 15 14 g 45. 2. Cấp THPT gồm: 2.1. Lớp 12: BUỔI SÁNG Ngày Kiểm tra 03/04/2013. Buổi Sáng. Giờ phát đề 7 g 15. Môn Ngữ văn. Thời gian làm bài 120 phút.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 04/04/2013. Sáng. 05/04/2013. Sáng. 10 g 00 7 g15 9 g 00 7 g 15 10 g 00. Môn 2 Môn 3 Môn 4 Toán Ngoại ngữ. Giờ phát đề. Môn. 7 g 25 9 g 35 7 g 25 8 g 50 7 g 25 8 g 50 7 g 25 9 g 30. Ngữ văn Vật lý Lịch sử Sinh học Địa lý Hoá học Toán Ngoại ngữ. Giờ phát đề. Môn. 13 g 25 15 g 35 13 g 25 14 g 50 13 g 25 14 g 50 13 g 25 15 g 30. Ngữ văn Vật lý Lịch sử Sinh học Địa lý Hoá học Toán Ngoại ngữ. 60 phút 60 phút 60 phút 120 phút 60 phút. 2.2. Lớp 11: BUỔI SÁNG Ngày Kiểm tra. Buổi. 08/05/2013. Sáng. 09/05/2013. Sáng. 10/05/2013. Sáng. 11/05/2013. Sáng. Thời gian làm bài 90 phút 45 phút 45 phút 45 phút 45 phút 45 phút 90 phút 45 phút. 2.3. Lớp 10: BUỔI CHIỀU Ngày Kiểm tra. Buổi. 08/05/2013. Chiều. 09/05/2013. Chiều. 10/05/2013. Chiều. 11/05/2013. Chiều. Thời gian làm bài 90 phút 45 phút 45 phút 45 phút 45 phút 45 phút 90 phút 45 phút. LỊCH THI DIỄN TẬP TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2013 Ngày Kiểm tra. Buổi. 13/05/2013. Sáng. 14/05/2013. Sáng. Giờ phát đề. Môn. 7 g 15 10 g 00 7 g15. Ngữ văn Môn 2 Môn 3. Thời gian làm bài 120 phút 60 phút 60 phút.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 15/05/2013. Sáng. 9 g 00 7 g 15 10 g 00. Môn 4 Toán Ngoại ngữ. 60 phút 120 phút 60 phút. * Thi diễn tập nhận đề lúc 8 giờ ngày 09/05/2013 tại phòng GDTrH - SGDĐT SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>