bao cao so ket ki 1 to 2 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TRƯỜNG TH ĐINH TRANG HÒA II</b> <b>CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>

<b>Tổ: 2, 3 </b> <b>Độc lập – Tự do – Hạnh phúc</b>

- - - oo<b>0</b>oo - - - - - - __ - - -

<b>SƠ KẾT HỌC KÌ I</b>

<b>A/ NHỮNG VIỆC ĐÃ LÀM ĐƯỢC:</b>
<b>I/ Cơng tác chính trị tư tưởng</b>

- 100% GV trong tổ có lập trường tư tưởng chính trị vững vàng, phẩm chất đạo đức tốt, nhiệt tình trong cơng tác giảng dạy, tận tụy
với học sinh.

- 100% giáo viên thực hiện tốt cuộc vận động “hai không” với 4 nội dung; cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh” và phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực.

<b>II/Cơng tác dạy và học</b>:
1/ <b>Đối với giáo viên</b>:

- Chấp hành tốt ngày giờ cơng. Hồn thành đầy đủ chương trình học kì I.
- Thực hiện tốt nội quy, quy chế chun mơn.

- Soạn giảng đúng kế hoạch dạy học, có sự đầu tư vào bài soạn, bài dạy chất lượng khá tốt.
- Duy trì tốt việc ơn tập và phụ đạo học sinh yếu kém nâng cao chất lượng.

- Thanh kiểm tra nội bộ giáo viên đúng kế hoạch, học kì I kiểm tra được 3 GV trong đó 2 GV xếp loại tốt, 1 GV xếp loại khá. Số giáo

viên còn lại đều được kiểm tra chuyên đề về các mặt. Khơng có GV vi phạm quy chế chuyên môn.

- 90 % giáo viên tham gia dự thi tay nghề đợt 1 nghiêm túc.

- Một số GV tích cực ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào dạy học, đạt hiệu quả khá tốt.

- Tổ chức coi và chấm thi nghiêm túc, đúng quy chế, đánh giá học sinh đúng thực chất. Chấm trả bài cho học sinh thường xuyên, chữa
bài chu đáo

- Thường xuyên sử dụng ĐDDH

- Làm 2 đồ dùng dạy học tuy nhiên hiệu quả chưa cao
Số tiết dự giờ: 170

Số tiết dạy bằng GAĐT: 46

- Tổ chức 1 chuyên đề: Chỉnh sửa lỗi phương ngữ miền Bắc trong phân mơn Chính tả cho HS lớp 2.

2/ <b>Đối với học sinh</b>:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Thực hiện tốt nề nếp ra vào lớp cũng như nề nếp thể dục vệ sinh, vệ sinh cá nhân tương đối sạch sẽ. Có đầy đủ sách vở và đồ dùng
học tập.

- Tích cực tham gia các hoạt động của nhà trường tổ chức.

- Trong giờ học chú ý nghe giảng, tích cực phát biểu xây dựng bài, chất lượng học tập có nhiều chuyển biến tốt so với đầu năm và
giữa học kì I.

<b>Kết quả học kì I:</b>

Hạnh kiểm: 99,3% học sinh thực hiện đầy đủ 5 nhiệm vụ người HS; 0,7% chưa thực hiện đầy đủ 5 nhiệm vụ người HS
Học tập:

<b>Khối 2:</b> <b>Số lượng</b> <b>Tỉ lệ</b> <b>Khối 3:</b> <b>Số lượng</b> <b>Tỉ lệ</b>

Học sinh giỏi <b>18</b> <b>21.4</b> Học sinh giỏi <b>22</b> <b>35.5</b>

Học sinh khá <b>30</b> <b>35.7</b> Học sinh khá <b>20</b> <b>32.3</b>

HS trung bình <b>27</b> <b>32.2</b> HS trung bình <b>16</b> <b>25.8</b>

HS yếu <b>9</b> <b>10.7</b> HS yếu <b>4</b> <b>6.4</b>

- Nhìn chung chất lượng vượt chỉ tiêu so với kế hoạch học kì 1 tuy nhiên tỉ lệ học sinh yếu khối 2 còn khá cao 10.7 % ( chì tiêu cuối
HK 1 là 10%)

- Một số HS yếu chưa thực sự cố gắng để vươn lên. Một số em tiếp thu chậm.
<b>III/Các hoạt động khác</b>

- Giáo viên trong tổ triển khai đủ các nội dung Hoạt động ngoài giờ lên lớp theo chủ điểm.
- Học sinh trong tổ nắm được nội dung các bài Giáo dục ATGT

- Tham gia đầy đủ các hoạt động sinh hoạt Sao

- Các lớp đều tham gia tốt các hội thi do nhà trường tổ chức như: Hội thi viết chữ đẹp; Làm báo ảnh; Bày mâm ngũ quả; làm lồng đèn
Trung thu…

- Tham gia đầy đủ các hoạt động nhân đạo.

<b>B/ NHỮNG VIỆC CÒN HẠN CHẾ, TỒN TẠI:</b>

- Bài soạn cịn lỗi chính tả, các tuần đầu năm chưa thể hiện rõ các phương pháp, hình thức tổ chức dạy – học cho các nhóm đối tượng.

- Một số giáo viên chưa thật tích cực dự giờ, góp ý cho đồng nghiệp

- Một số giáo viên chưa thành thạo trong việc ứng dụng công nghệ thông tin, chưa thường xuyên dạy bằng GAĐT
- Đồ dùng tự làm còn ít, việc sử dụng đồ dùng dạy học của một số giáo viên chưa thường xuyên

- Một số học sinh đi học chưa chuyên cần nên gây ảnh hưởng đến việc học tập.

- Một số em ý thức học tập chưa chăm học bài làm bài ở nhà. Một số em đọc viết còn rất chậm, kỹ năng tính tốn chậm, hay sai.
- Một số học sinh đi học còn hay quên đồ dùng học tập, sách vở giữ chưa được sạch sẽ. Chữ viết, cách trình bày của học sinh còn
chưa đẹp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Giáo viên cần đầu tư hơn nữa vào công tác soạn giảng. Trong mỗi tiết dạy cần phân phối thời gian hợp lí cho từng hoạt động, cần
chú trọng việc truyền thụ kiến thức trọng tâm đầy đủ cho học sinh.

- Thường xuyên ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác dạy và học.

- Cần kèm cặp, ôn tập, phụ đạo bổ sung kịp thời những kiến thức các em còn yếu ở HKI để nâng cao chất lượng trong học kì II để đạt
chỉ tiêu năm học.

- Phối hợp với gia đình - nhà trường để nhắc nhở HS đi học đúng giờ.

<i><b>Đinh Trang Hoà, ngày 05 tháng 01 năm 2013</b></i>
<b>Tổ trưởng</b>

</div>

<!--links-->