Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

tuan 28 tiet 56 tin 9 2013

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (94.93 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 28 Tiết: 56. Ngày soạn: 24/03/2013 Ngày day: 26/03/2013. Bài thực hành 10: THỰC HÀNH TỔNG HỢP I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Ôn luyện những kiến thức và kĩ năng đã học trong các bài trước. 2. Kĩ năng: - Tạo được bài trình chiếu hoàn chỉnh dựa trên nội dung có sẵn. 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn. II. Chuẩn bị - Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu. - Hs: Vở ghi, sách giáo khoa. III. Phương pháp: - Gv hướng dẫn, quan sát, sửa sai, ra bài tập, bài mẫu. Hs quan sát, thực hành cá nhân. IV. Tiến trình bài dạy: 1. Ổn định lớp: (1’) 9A1:................................................................................................................ 9A2:................................................................................................................ 2. Kiểm tra bài cũ: Lồng ghép trong nội dung bài học. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 1: (43’) Thêm các hiệu 2. Bài tập. (tt) ứng động cho bài trình chiếu. + GV: Đưa ra bài mẫu với nội dung + HS: Tập trung quan sát và sử và các hiệu ứng hoàn chỉnh. dụng những điểm phù hợp áp dụng vào bài trình chiếu cá nhân. + GV: Yêu cầu Hs tiếp tục chỉnh + HS: Sử dụng lại bài tập đã hoàn sửa nội dung bài đã làm ở tiết trước thiện về nội dung ở tiết trước tiếp để văn bản nhất quán trên các trang tục chỉnh sửa về định dạng văn chiếu, đặc biệt lưu ý đến màu chữ. bản cũng như hình ảnh. Có thể thực hiện giống bài mẫu. + GV: Yêu cầu Hs sử dụng mẫu bố + HS: Áp dụng các mẫu bố trí trí cho phù hợp với cách trình bày. cho phù hợp với nội dung. + GV: Yêu cầu Hs có thể lấy thêm + HS: Sử dụng hình ảnh được tải hình ảnh từ Internet để chèn hình hình ảnh từ Internet cho phù hợp ảnh vào bài trình chiếu. với bài trình chiếu của cá nhân. + GV: Có thể chèn thêm âm thanh + HS: Sử dụng âm thanh phù hợp cho bài trình chiếu. với bài trình chiếu để chèn thêm. + GV: Yêu cầu Hs tạo bài trình + HS: Đặt thời gian chuyển trang chiếu tự động chuyển trang chiếu. chiếu cho phù hợp với nội dung. + GV: Sau khi hoàn thiện yêu cầu + HS: Trình chiếu và chỉnh sửa Hs trình chiếu kiểm tra và chỉnh sửa các nội dung theo đúng yêu cầu các sai sót trong nội dung. của bài tập. + GV: Quan sát hướng dẫn cho các + HS: Thực hiện theo yêu cầu của em trong quá trình thực hiện. bài tập đưa ra có thể sáng tạo thêm nội dung..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + GV: Gọi ý hướng dẫn các em thực + HS: Dựa theo dàn ý đã được hiện trình bày ý tưởng của mình. thảo luận phát triển thêm ý tưởng. + GV: Đặt hiệu ứng động thống nhất + HS: Tạo hiệu ứng thống nhất cho các trang chiếu. giữa tất cả các trang chiếu. + GV: Sau khi thực hiện xong yêu + HS: Thực hiện lưu bài với tên cầu Hs lưu bài lại. mới, lưu bài chọn nút lệnh Save. + GV: Hướng dẫn các em xây dựng + HS: Quan sát, chú ý và thực bài trình chiếu riêng cho cá nhân hiện thao tác theo yêu cầu và từng học sinh. hướng dẫn của Gv. + GV: Gọi một số Hs lên bảng thực + HS: Lên bảng thực hiện thao hiện thao tác. tác đã được hướng dẫn. + GV: Nhận xét hướng dẫn sửa sai + HS: Chú ý lắng nghe và sửa các thao tác các em thực hiện. chữa những sai sót thường gặp. + GV: Hướng dẫn Hs thực hiện các + HS: Quan sát các thao tác Gv thao tác trên. thực hiện. + GV: Yêu cầu các bạn khác quan + HS: Thực hiện các bước tạo bài sát theo dõi và nhận xét. trình chiếu đã được hướng dẫn. * Tiêu chuẩn đánh giá cho điểm: 1. Thực hiện đủ nội dung, đúng theo + HS: Sửa dụng bài mẫu của Gv dàn ý và yêu cầu của bài tập đã đưa so sánh và đánh giá kết quả hoàn ra. (2 điểm) thành của cá nhân trong quá trình 2. Chèn ảnh trên nền trang chiếu thực hiện. phù hợp (2 điểm) 3. Áp dụng mẫu phù hợp (2 điểm) 4. Tạo các hiệu ứng phù hợp theo đúng nội dung (1 điểm) 5. Nội dung thuyết trình ý nghĩa (1 điểm) 6. Hoàn thành bài đầy đủ. (2 điểm) + GV: Tiến hành chấm điểm. + HS: Chấm lấy điểm 15’. + GV: Đưa ra 1 bài điểm cao nhất + HS: Quan sát và học tập bài và 1 bài điểm thấp nhất cho HS làm tốt. quan sát rút ra lỗi thường gặp. 4. Củng cố: - Củng cố trong nội dung bài thực hành. 5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (1’) - Xem lại các thao tác đã được hướng dẫn. - Đọc trước nội dung bài tiếp theo. 6. Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×