Bai soan ca ngay tuan 26lop2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø hai ngµy 25 th¸ng 2 n¨m 2013 Chµo cê _________________________ To¸n. S¸ng:. LuyÖn tËp I. Môc tiªu. - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3 , số 6 . - Biết thời điểm , khoảng thời gian . - Nhận biết việc sử dụng thời gian trong đời sống hằng ngày . II. §å dïng. Mô hình đồng hồ. III. các hoạt động dạy - học.. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. Baøi cuõ :(3) Thực hành xem đồng hồ. B. Bài mới : (30p) Giới thiệu: Luyện tập. Bài 1:- Hướng dẫn HS xem tranh vẽ, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra các hoạt động đó (được mô tả trong tranh vẽ). Bài 2: So sánh các thời điểm nêu trên để trả lời câu hỏi của bài toán. -Hà đến trường sớm hơn Toàn bao nhiêu phút? - Quyeân ñi nguû muoän hôn Ngoïc bao nhieâu phuùt? - Bây giờ là 10 giờ. Sau đây 15 phút (hay 30 phút) là mấy giờ? Bài 3: Củng cố kỹ năng sử dụng đơn vị đo thời gian (giờ, phút) và ước lượng khoảng thời gian. -Trong voøng 15 phuùt em coù theå laøm xong vieäc gì? 4. Cuûng coá – Daën doø :(3p) GV: NhËn xÐt giê häc . HS chuÈn bÞ bµi : T×m sè bÞ chia.. HS xem tranh veõ. - Một số HS trình bày trước lớp - HS quan sát tranh để trả lời câu hái.. - Em có thể đánh răng, rửa mặt hoặc sắp xếp sách vở… - Em coù theå laøm xong baøi trong 1 tieát kieåm tra,….. - HS taäp nhaém maét traûi nghieäm.. _______________________________________________________________________. Tập đọc T«m Cµng vµ C¸ Con.. I. Môc tiªu: - Ngắt nghỉ hơi ở các dấu câu và cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Hiểu ND: Cá con và Tôm càng đều có tài riêng . Tôm cứu được bạn qua khỏi nguy hiểm . Tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít. II. §å dïng. GV: Tranh minh hoạ bài Tập đọc trong SGK. III.Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. -3 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi. A. Baøi cuõ : (3p) - Beù nhìn bieån. B. Bài mới : (30p) TiÕt 1 - Quan saùt, theo doõi. Giới thiệu: Tôm Càng và Cá Con.  Hoạt động 1: Luyện đọc - Theo dõi và đọc thầm theo. a) Đọc mẫu - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu của GV: - GV đọc mẫu toàn bài lần 1 - 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó cả b) Luyeän phaùt aâm - HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc bài. lớp đọc đồng thanh. - Moãi-HS c 1u caâ đọcctừnố Yêđọ u caà HSu,đọ ngi tieá câup.từ đầu cho đến hết bài. Ñuoâi c) Luyện đọc đoạn - Luyện đọc theo nhóm. - Nêu yêu cầu luyện đọc từng đoạn . - Yêu cầu 4 HS đọc nối tiếp theo đoạn, đọc từ đầu cho đến hết bài.  Hoạt động 2: Thi đọc -GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai. Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn 2. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2, 3. d) Đọc đồng thanh - HS đọc toàn bài Tieát 2. - Toâm Caøng ñang taäp buùng caøng.  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Cá Con chào và tự giới thiệu tên - Tôm Càng đang làm gì dưới đáy mình... soâng? - Đuôi của Cá Con vừa là mái chèo, - Cá Con làm quen với Tôm Càng ntn? vừa là bánh lái. - Lượn nhẹ nhàng, ngoắt sang trái, vút cái, - Đuôi của Cá Con có ích lợi gì? queïo phaûi, queïo traùi, uoán ñuoâi. -Toâm Caøng naéc noûm khen, phuïc laên. - Tìm những từ ngữ cho thấy tài riêng - Tôm Càng thấy một con cá to, mắt đỏ cuûa Caù Con. ngầu, nhằm Cá Con lao tới. - Tôm Càng có thái độ ntn với Cá - Tôm Càng búng càng, vọt tới, xô bạn Con? vào một ngách đá nhỏ. (Nhiều HS được - Khi Caù Con ñang bôi thì coù chuyeän gì keå.) xaûy ra? - HS phaùt bieåu. - Hãy kể lại việc Tôm Càng cứu Cá -Toâm Caøng raát duõng caûm./ Toâm Caøng lo.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Con. laéng cho baïn./ Toâm Caøng raát thoâng minh./  Hoạt động 2: Thảo luận lớp … - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caâu hoûi: - Mỗi nhóm 3 HS (vai người dẫn chuyện, - Con thấy Tôm Càng có gì đáng vai Tôm Càng, vai Cá Con). Dũng cảm, khen? dám liều mình cứu bạn. 4. Cuûng coá – Daën doø: (3p) - Gọi HS đọc lại truyện theo vai. - Con học tập ở Tôm Càng đức tính gì? _______________________________________________________________________. ChiÒu :. ¤n to¸n LuyÖn tËp. I.Mục tiêu : - Củng cố cho HS cách xem đồng hồ. Biết vận dụng bảng chia, nhân vào tính toán - Rèn kĩ năng đặt tính và tính, giải toán. - Giáo dục HS tính cẩn thận, biết trình bày khoa học II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KTBC: - Gọi hs đọc bảng nhân 2, 3, 4,5 - 2HS lên bảng đọc bảng nhân 2, 3, 4, 5. - Nhận xét, cho điểm. 2.Thực hành Bài 1: Tìm x - HS làm vào bảng con, 2hs lên bảng x:3=4 x:5=4 làm x:2=5 x:4=6 - Cả lớp nhận xét, chữa bài Bài 2: Tính: - HS nhắc lại cách tìm số bị chia. 3x6:2= 5 x 6 : 3 = - HS đọc yêu cầu bài tập. 28 : 4 x 5 = 35 : 5 x 2 = - HS làm vào bảng con, 2 hs lên bảng Bài 3: Mỗi gói có 5 cái bánh. Hỏi 8 gói như làm thế có bao nhiêu cái bánh? - Cả lớp nhận xét, chữa bài. - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - HS đọc bài toán. - Trình bày bài toán bằng mấy bước? - Cả lớp làm vào vở, 1HS làm vào bảng Bài 4: Quay kim trên mặt đồng hồ chỉ 7giờ, to. 5 giờ 15 phút. 4giờ30 phút… 8 gói như thế có số cái bánh là: 3.Củng cố- Dặn dò: 5 x 8 = 40 (cái bánh) - Nhận xét giờ học, dặn dò về nhà. Đáp số : 40 cái bánh. - HS thực hành.. ______________________________ RÌn kü n¨ng sèng GV: chuyªn d¹y _____________________________.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ¤n tiÕng viÖt ¤n : Tõ ng÷ vÒ s«ng biÓn - quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái I.Mục tiêu : - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về sông biển. - Biết đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao? - Biết trình bày bài sạch sẽ. II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, Tranh về biển III.Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KTBC: - Kể tên các loài thú đã học? - 2HS kể. - GV nhận xét. 2.Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Tìm các từ ngữ có tiếng biển - HS đọc yêu cầu bài. - GV ghi bảng:+ tàu biển, cá biển… - hs nêu miệng. + biển cả, biển lớn… - Cả lớp nhận xét, bổ sung. - Gọi hs đọc lại các từ vừa tìm được. Bài 2: - HS tự làm bài vào vở - GV cho hs quan sát tranh vẽ cảnh biển - HS đọc bài làm. - Cho HS tự làm bài. - Cả lớp nhận xét, sửa. - Gọi HS đọc bài làm, -> nhận xét, sửa. 3. Củng cố – dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài sau.. ________________________________________________________________________ Thø ba ngµy 26 th¸ng 2 n¨m 2013 S¸ng : To¸n T×m sè bÞ chia I.Môc tiªu. - Biết cách tìm số bị chia khi biết thương và số chia . - Biết tìm X trong các bài tập dạng : A : a = b ( với a , b là các số bé và phép tính để tìm X là phép nhân trong phạm vi bảng tính đã học ) . - Biết giải bài toán có một phép nhân . II. §å dïng. III.Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của thầy A. Baøi cuõ : (3p) Luyeän taäp. B. Bài mới : (30p) Giới thiệu: Tìm số bị chia.  Hoạt động 1: Ôn lại quan hệ giữa phép nhân và. Hoạt động của trò HS quan saùt - HS tự viết 6 : 2 =. 3.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> pheùp chia Soá bò chia So áchia Thöông 6 : 2 = 3 - HS vieát: 3 x 2 = 6. - HS nªu MQH gi÷a phÐp chia vµ nh©n - HS vieát: 6 = 3 x 2. - HS trả lời và viết: 3 x 2 = 6. HS đối chiếu, so sánh sự - Ta coù theå vieát: 6 = 3 x 2. thay đổi vai trò của mỗi số b) Nhaän xeùt: trong pheùp chia vaø pheùp - Hướng dẫn HS đối chiếu, so sánh sự thay đổi nhaân vai troø cuûa moãi soá trong pheùp chia vaø pheùp - Vaøi HS laëp laïi. nhân tương ứng: - HS quan saùt 6 : 2 = 3 6=3x2 - Lấy 5 (là thương) nhân với -Số bị chia bằng thương nhân với số chia. 2 (là số chia) được 10 (là số * Giới thiệu cách tìm số bị chia chưa biết: bò chia). a) GV neâu: Coù pheùp chia X : 2 = 5 - Vaäy X = 10 laø soá phaûi tìm - Giaûi thích: Soá X laø soá bò chia chöa bieát, vì 10 : 2 = 5. Trình baøy: chia cho 2 được thương là 5. X:2=5 b) Keát luaän: SGK X=5x2 - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia. X = 10 HS quan saùt caùch trình baøy  Hoạt động 2: Thực hành - HS laøm baøi. Bài 1: HS lần lượt tính nhẩm phép nhân và 3 HS lên bảng làm bài. Cả lớp phép chia theo từng cột. làm bài vào vở bài tập. - Baøi 2: HS trình baøy theo maãu: C. Củng cố – Dặn dò :(3p) Nhận xét tiết học. HS đọc bài. _____________________________________________________________________. Tập đọc S«ng H¬ng. I. Môc tiªu. - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài - Hiểu ND : Vẽ đẹp thơ mộng , luôn biến đổi sắc màu của dòng sông Hương ( trả lời được các CH trong SGK ) II.§å dïng. - GV: Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc trong SGK. Bản đồ hành chính VN. III. Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của thầy A. Baøi cuõ :(3p) Toâm Caøng vaø Caù Con. B. Bài mới : (30p) Giới thiệu: - Đây là cảnh đẹp ở đâu? - Treo bản đồ, chỉ vị trí của Huế, của sông Hương trên bản đồ.  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu.. Hoạt động của trò Cảnh đẹp ở Huế. Theo dõi và đọc thầm theo. - Đọc bài. Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu cho đến hết, mỗi HS chỉ đọc một câu. Đoạn 1: Sông Hương … trên mặt nước..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Đoạn 2: Mỗi mùa hè … dát vàng. b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức Đoạn 3: Phần còn lại. nối tiếp, mỗi HS đọc 1 câu, đọc từ Tìm cách ngắt và luyện đọc các câu: Höông Giang boãng thay chieác đầu cho đến hết bài. áo xanh hằng ngày/ thành dải lụa đào c) Luyện đọc đoạn - HS đọc từng đoạn, tìm cách ngắt ửng hồng cả phố phường.// - Luyện đọc theo nhóm. gioïng caùc caâu daøi. - Thi đọc theo hướng dẫn của GV. - nhấn giọng ở một số từ gợi tả sau: -S«ng Höông thay chieác aùo xanh nở đỏ rực, đường trăng lung linh, hàng ngày thành dải lụa đào ửng đặc ân, tan biến, êm đềm hồng cả phố phường. luyện đọc theo nhóm. - Dòng sông là một đường trăng d) Thi đọc lung linh daùt vaøng. e) Đọc đồng thanh  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Aùnh traêng vaøng chieáu xuoáng - Yêu cầu HS đọc phần chú giải. laøm doøng soâng aùnh leân moät maøu -Vào mùa hè, sông Hương đổi màu ntn? vaøng loùng laùnh. Do đâu mà sông Hương có sự thay đổi ấy? Vì soâng Höông laøm cho khoâng khí - Vào những đêm trăng sáng, sông thành phố trở nên trong lành, làm Hương đổi màu ntn? tan biến những tiếng ồn ào của chợ - Lung linh daùt vaøng coù nghóa laø gì? buùa, taïo cho thaønh phoá moät veû eâm Vì sao noùi soâng Höông laø moät ñaëc aân đềm. cuûa thieân nhieân daønh cho thaønh phoá Hueá? C. Cuûng coá – Daën doø :(3p) - Một số HS trả lời - Em cảm nhận được điều gì về sông Hương?. ________________________________________ ¤n to¸n LuyÖn tËp I.Mục tiêu : - Củng cố cho HS các bảng chia, nhân đã học.Biết vận dụng bảng chia, nhân vào tính toán. - Rèn kĩ năng tính và giải toán. - Giáo dục HS tính cẩn thận, biết trình bày khoa học II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KTBC: - Hoàn thành, chấm, chữa bài trong vở bài tập toán.( 10 – 12 phút ) 2.Thực hành : Bài 1: Tính nhẩm: - HS nêu yêu cầu BT 8:4= 24 : 4 = 30 : 3 = 16 : 2 - Cả lớp nhẩm, nối tiếp nhau nêu.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> = 12 : 3 = 20 : 2 = 40 : 4 = 28 : 4 = Bài 2: Tính: 3 x 4 + 28 = 2 x 9 + 26 = 24 : 4 +36 = 30 : 3 + 32 = Bài 3: Có 32 quyển vở chia đều cho 4 bạn. Hỏi mỗi bạn được bao nhiêu quyển vở? - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Trình bày bài toán bằng mấy bước? 3. Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét giờ học. - VN chuẩn bị bài sau. miệng. - HS đọc yêu cầu bài. - HS làm vào bảng con, 2 hs làm bảng. - Cả lớp nhận xét, chữa bài - HS đọc bài toán. - Cả lớp làm vào vở. - 1 hs lên bảng chữa bài.. _______________________ ThÓ dôc GV: Chuyªn d¹y ___________________________ _________________________________________________________________________ ChiÒu : ¤n tiÕng viÖt RÌn ch÷ : V× sao c¸ kh«ng biÕt nãi ? I. Môc tiªu. - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng hình thức mẫu chuyện vui . - Làm được BT(2) a II. §å dïng. GV: Bảng phụ chép sẵn truyện vui. Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2. III. Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. Baøi cuõ : B. Bài mới : Giới thiệu: Vì sao cá không bieát noùi?  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép 1) Ghi nhớ nội dung đoạn viết §oïc baøi chính taû. Caâu chuyeän keå veà ai? Vieät hoûi anh ñieàu gì? 2) Hướng dẫn cách trình bày Caâu chuyeän coù maáy caâu? Hãy đọc câu nói của Lân và Việt? Trong bài những chữ nào được viết hoa? Vì sao? 3) Hướng dẫn viết từ khó say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, miệng.. HS viết các từ: mứt dừa, day dứt, bực tức; tức tưởi.. Theo dõi GV đọc, sau đó 2 HS đọc lại. Caâu chuyeän keå veà cuoäc noùi chuyện giữa hai anh em Việt. -. -. Coù 5 caâu. Chữ đầu câu: Anh, Em, Nếu vaø teân rieâng: Vieät, Laân. HS đọc cá nhân, nhóm..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Đọc cho HS viết. 4) Cheùp baøi 5) Soát lỗi. Chấm bài.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû - Gọi 1 HS đọc yêu cầu.. - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn trên bảng, sau đó chữa bài C. Cuûng coá – Daën doø : Theo em vì sao caù khoâng bieát noùi?. -. -. HS viết bảng con do GV đọc.. HS đọc đề bài trong SGK. 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở bài tập .. Vì nó là loài vật.. _________________________________________________________________________ Tù nhiªn vµ x· héi Mét sè loµi c©y sèng díi níc I. Môc tiªu. - Nêu được tên , lợi ích của một số cây sống dưới nước . * kể được tên một số cây sống trôi nổi hoặc cây có rễ cắm sâu trong bùn. II. §å dïng. GV + HS: Tranh, aûnh trong SGK trang 54, 55. Caùc tranh, aûnh, söu taàm caùc loại cây sống dưới nước. III.Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Các nhóm trả lời A. Khởi động (1’) Hát bài quả moät caùch ngaãu nhieân. B. Bài mới : (30p) Giới thiệu: HS trả lời. Bạn nhận xét, bổ Một số loài cây sống dưới nước. sung.  Hoạt động 1: Làm việc với SGK * Bước 1: Làm việc theo nhóm. Yeâu caàu HS thaûo luaän caùc caâu hoûi sau: 1. Nêu tên các cây ở hình 1, 2, 3. HS thaûo luaän vaø ghi vaøo 2. Neâu nôi soáng cuûa caây. phieáu. 3. Nêu đặc điểm giúp cây sống được trên mặt nước. Các nhóm lần lượt báo cáo. * Bước 2: Làm việc theo lớp. GV yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo. Nhaän xeùt, boå GV tieáp tuïc nhaän xeùt vaø toång keát sung.  Hoạt động 2: Trưng bày tranh ảnh, vật thật Trả lời: Yeâu caàu: HS chuaån bò caùc tranh aûnh vaø caùc cây thật sống ở dưới nước. Yêu cầu HS dán các tranh ảnh vào 1 tờ giấy to ghi tên các cây đó. Bày các cây sưu tầm được.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> leân baøn, ghi teân caây.  Hoạt động 3: Trò chơi tiếp sức Chia laøm 3 nhoùm chôi. - Nói tên một loại cây sống dưới nước. - GV tổ chức cho HS chơi. C. Cuûng coá – Daën doø :(3p) Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tröng baøy saûn phaåm cuûa toå mình leân 1 chieác baøn. HS các tổ đi quan sát đánh giaù laãn nhau.. _________________________________________________________________________ Thø t ngµy 27 th¸ng 2 n¨m 2013 ¢m nh¹c GV; Chuyªn d¹y _______________________ To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu. - Biết cách tìm số bị chia . - Nhận biết số bị chia , số chia , thương . - Biết giải bài toán có một phép nhân . II. Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của thầy A. Baøi cuõ : (3p) Tìm soá bò chia B. Bài mới : (30p) Giới thiệu: Luyện tập.  Hoạt động 1: Baøi 1: HS vaän duïng caùch tìm soá bò chia đã học. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài Baøi 2: - Nhaéc HS phaân bieät caùch tìm soá bò trừ và số bị chia. - HS nhắc lại cách tìm số bị trừ, cách tìm soá bò chia. - Trình baøy caùch giaûi: Baøi 3: - HS nêu cách tìm số chưa biết ở ô troáng trong moãi coät roài tính nhaåm.. Hoạt động của trò. - Tìm y - 3 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập. - HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia. -X trong phép tính thứ nhất là số bị trừ, x trong phép tính thứ hai là số bị chia. - SBT = H + ST , SBC = T x SC -3 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập. - HS neâu - 1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Baøi 4:. Baøi giaûi. C. Cuûng coá – Daën doø: (3p) - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia cuûa moät thöông.. làm bài vào vở bài tập. HS đọc đề bài - 1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập.. Vaøi HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia cuûa moät thöông. ________________________________________________________________________. ChÝnh t¶ : TËp chÐp V× sao c¸ kh«ng biÕt nãi ?. I. Môc tiªu. - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng hình thức mẫu chuyện vui . - Làm được BT(2) a II. §å dïng. - GV: Bảng phụ chép sẵn truyện vui. Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2. III. Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. Baøi cuõ : (3p) B. Bài mới : (30p) Giới thiệu: Vì sao cá khoâng bieát noùi?  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép 1) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - §oïc baøi chính taû. - Caâu chuyeän keå veà ai? - Vieät hoûi anh ñieàu gì? 2) Hướng dẫn cách trình bày - Caâu chuyeän coù maáy caâu? - Hãy đọc câu nói của Lân và Việt? - Trong bài những chữ nào được vieát hoa? Vì sao? 3) Hướng dẫn viết từ khó - say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, miệng. - Đọc cho HS viết. 4) Cheùp baøi 5) Soát lỗi. Chấm bài.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû - Gọi 1 HS đọc yêu cầu.. - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn trên bảng, sau đó chữa bài. - HS viết các từ: mứt dừa, day dứt, bực tức; tức tưởi.. Theo dõi GV đọc, sau đó 2 HS đọc lại. - Caâu chuyeän keå veà cuoäc noùi chuyeän giữa hai anh em Việt. - Coù 5 caâu. - Chữ đầu câu: Anh, Em, Nếu và tên rieâng: Vieät, Laân. - HS đọc cá nhân, nhóm. - HS viết bảng con do GV đọc.. - HS đọc đề bài trong SGK. - 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở bài tập ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> C. Cuûng coá – Daën doø :(3p) - Vì nó là loài vật. - Theo em vì sao caù khoâng bieát noùi? ______________________________________________________________________. KÓ chuyÖn T«m Cµng vµ C¸ Con. I. Môc tiªu. - Dựa theo tranh , kể lại đ®ược từng ®oạn của c©u chuyện . * HS kh¸ , giỏi biết ph©n vai dựng lại c©u chuyện ( BT2) II. §å dïng. Tranh. Bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi gợi ý. Mũ Tôm, Cá để dựng lại câu chuyện III. Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của thầy A. Baøi cuõ :(3p) Sôn Tinh, Thuûy Tinh. B. Bài mới : (30P) Giới thiệu: -Tôm Càng và Cá Con.  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện 1) Kể lại từng đoạn truyện Bước 1: Kể trong nhóm. GV chia nhoùm, yeâu caàu moãi nhoùmkeå lại nội dung 1 bức tranh trong nhóm. Bước 2: Kể trước lớp. Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. Chú ý: Với HS khi kể còn lúng túng, GV có thể gợi ý 2) Keå laïi caâu chuyeän theo vai GV goïi 3 HS xung phong leân keå laïi. Cho các nhóm cử đại diện lên thi kể.. Hoạt động của trò - 3 HS. Moãi HS keå noái tieáp nhau từng đoạn truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh.. - Keå laïi trong nhoùm. Moãi HS keå 1 laàn. Đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi HS kể 1 đoạn. Boå sung yù kieán cho nhoùm baïn. 8 HS kể trước lớp.. - 3 HS lên bảng, tự nhận vai: Người daãn chuyeän, Toâm Caøng, Caù Con. - Moãi nhoùm keå 1 laàn. Nhaän xeùt baïn keå.. C. Cuûng coá – Daën doø:(3p) Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thø n¨m ngµy 28 th¸ng 2 n¨m 2013 Mü thuËt.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV: Chuyªn d¹y ________________________ To¸n Chu vi h×nh tam gi¸c. Chu vi h×nh tø gi¸c. I. Môc tiªu. - Nhận biết được chu vi hình tam giác , chu vi hình tứ giác . - Biết tính chu vi hình tam giác , hình tứ giác khi biết độ dài mỗi cạnh của nó . II. §å dïng. HS: Thước đo độ dài. Vở. III. Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. - 2 HS làm bài trên bảng lớp, cả A. Baøi cuõ : (3p) Luyeän taäp. lớp làm bài ra nháp. B. Bài mới : (30p) Giới thiệu: - Chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.  Hoạt động 1: Giúp HS nhận biết về chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác. HS quan saùt. Giới thiệu về cạnh và chu vi hình tam giác, HS nhắc lại để nhớ hình tam chu vi hình tứ giác. GV cho HS tự tính tổng độ dài các cạnh của giác có 3 cạnh. HS tự tính tổng độ dài các hình tam giaùc ABC: - GV : Chu vi cuûa hình tam giaùc,tø gi¸c laø toång caïnh cuûa hình tam giaùc ABC 3cm + 5cm + 4cm = 12cm độ dài các cạnh của hình tam giác, tø gi¸c đó. HS nh¾c laïi:  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: GV hướng dẫn HS tự làm rồi chữa bài. Bài 2: HS tự làm bài, chẳng hạn: a) Chu vi hình tứ giác là: 3 + 4 + 5 + 6 = 18(dm) Đáp số: 18dm b) Chu vi hình tứ giác là: HS tự làm rồi chữa bài. 10 + 20 + 10 + 20 = 60(cm) Đáp số: 60cm. HS tự làm rồi chữa bài. Baøi 3: * Khi chữa bài, có thể gợi ý để HS chuyển - HS đo các cạnh của hình ta giác ABC : moãi caïnh laø 3cm được từ: 3 + 3 + 3 = 9 (cm) HS tính chu vi hình tam giaùc. Thaønh: 3 x 3 = 9 (cm). HS tự làm rồi chữa bài. C. Cuûng coá – Daën doø :(3p) Nhaän xeùt tieát hoïc. ______________________________________________________________________. ChÝnh t¶ : TËp chÐp. S«ng H¬ng I. Môc tiªu. - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi . - Lam được BT2 a ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> II. §å dïng. - GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung caùc baøi taäp chính taû. III. Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1 HS tìm 4 từ chứa tiếng có vần ưc/ưt. A. Baøi cuõ : (3p)Vì sao caù khoâng bieát noùi? B. Bài mới : (30p) Giới thiệu:  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Theo doõi. - GV đọc bài lần 1 đoạn viết. - Soâng Höông. - Đoạn trích viết về cảnh đẹp nào? - Cảnh đẹp của sông Hương vào - Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp của muøa heø vaø khi ñeâm xuoáng. sông Hương vào thời điểm nào? b) Hướng dẫn cách trình bày - 3 caâu. - Đoạn văn có mấy câu? - HS viết các từ: phượng vĩ, đỏ rực, c) Hướng dẫn viết từ khó Höông Giang, daûi luïa, lung linh. - GV đọc các từ khó cho HS viết. d) Viết chính tả. Soát lỗi g) Chaám baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1 - Đọc đề bài. Gọi 1 HS đọc yêu cầu. 4 HS lên bảng làm. HS dưới lớp làm vào Goïi 4 HS leân baûng laøm. Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. Gọi HS nhận xét, chữa bài. Baøi 2 - 2 HS đọc nối tiếp. Gọi HS đọc yêu cầu. - HS tìm tiếng: dở, giấy, mực, bút. Đọc từng câu hỏi cho HS trả - HS thi đua tìm từ: lời. Đội nào tìm nhiều từ đúng và C. Cuûng coá – Daën doø :(3p) nhanh nhất đội đó thắng cuộc. - Goïi HS tìm caùc tieáng coù aâm r/d/gi hoặc ưc/ưt. ______________________________________________________________________. LuyÖn tõ vµ c©u. Tõ ng÷ vÒ s«ng biÓn. DÊu phÈy I. Môc tiªu. - Nhận biết được một số loài cá nước mặn , nước ngọt (BT1) ; Kể tên được một số con vật sống dưới nước (BT2) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu còn thiếu dấu phẩy ( BT3) II. §å dïng. - GV: Tranh minh hoạ trong SGK..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> III. Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của Thầy A. Bài cũ : (3p) Từ ngữ về sông biển. Đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao? B. Bài mới : (30p) Giới thiệu: - Từ ngữ về sông biển. Dấu phẩy.  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài. Baøi 1. - Cho HS suy nghĩ. Sau đó gọi 2 nhóm, mỗi nhoùm 3 HS leân gaén vaøo baûng theo yeâu caàu. Gọi HS nhận xét và chữa bài. - Cho HS đọc lại bài theo từng nội dung: Cá nước mặn; Cá nước ngọt.  Hoạt động 2:. Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu.. - Gọi 1 HS đọc tên các con vật trong tranh. - Toång keát cuoäc thi, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc.. Bài 3: Gọi 1 HS đọc yêu cầu.. - đọc đoạn văn. - Gọi HS đọc câu 1 và 4. - Yeâu caàu 1 HS leân baûng laøm. - Gọi HS đọc lại bài làm. C. Cuûng coá – Daën doø : (3p) VÒ nhµ «n bµi, CB bµi sau.. Hoạt động của Trò. Quan saùt tranh. - Đọc đề bài. Cá nước mặn Cá nước ngọt (caù bieån) (cá ở sông, hồ, ao) caù thu caù meø caù nuïc caù quaû (caù chuoái) - Nhận xét, chữa bài. - 2 HS đọc nối tiếp mỗi loài cá. - Quan saùt tranh. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - Tôm, sứa, ba ba. - HS thi tìm từ ngữ. Ví dụ: - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - 2 HS đọc lại đoạn văn. - 2 HS đọc câu 1 và câu 4. - 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt - 2 HS đọc lại.. _________________________________________________________________________ Thø s¸u ngµy 1 th¸ng 3 n¨m 2013 To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu. - Biết tính độ dài đường gấp khúc ; tình chu vi hình tam giác , hình tứ giác . II. §å dïng. HS: VûBT. III.Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. Baøi cuõ : (3p) Chu vi hình tam giaùc. Chu - 2 HS leân baûng laøm baøi. vi hình tứ giác.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> B. Bài mới : (30p)Giới thiệu: - Luyện tập. Bài 1:- Bài này có thể nối các điểm để có nhiều đường gấp khúc khác nhau . Bài 2: HS tự làm, Baøi giaûi Chu vi hình tam giaùc ABC laø: 2 + 4 + 5 = 11(cm) Đáp số: 11 cm. Bài 3: HS tự làm, Chu vi hình tứ giác DEGH là: 4 + 3 + 5 + 6 = 18(cm) Đáp số: 18cm. Baøi 4: a) Baøi giaûi Độ dài đường gấp khúc ABCDE là: 3 + 3 + 3+ 3 = 12(cm) Đáp số: 12cm. b) Baøi giaûi Chu vi hình tứ giác ABCD là: 3 + 3 + 3 + 3 = 12(cm) Đáp số: 12 cm. C. Cuûng coá – Daën doø : (3p) VÒ nhµ «n bµi, CB bµi sau.. - HS chỉ cần nối các điểm để có một trong những đường gấp khúc trên. - HS tự làm - HS sửa bài.. - HS tự làm - HS sửa bài.. HS 2 daõy thi ñua - HS nhaän xeùt - HS coù theå thay toång treân baèng pheùp nhaân: 3 x 4 = 12 (cm).. ________________________________________________________________________. TËp viÕt Ch÷ hoa X I. Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa X ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : Xuôi ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) Xuôi chéo mát mái (3lần ) II. §å dïng : - Mẫu chữ X đặt trong khung chữ III. Các hoạt động dạy - học: A. Baøi cuõ : (3p) HS viÕt ch÷ hoa V, Vît suèi vµo b¶ng con. B. Bài mới : (30p) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chữ hoa - HS neâu - Cho HS neâu caáu taïo, - Cách viết chữ X hoa (Nét 1;Nét 2; Nét 3) - GV vieát maãu X, noùi caùch vieát.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2. Họat động 2 : Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng . - Gọi 1 HS đọc cụm từ ứng dụng - Cho HS nêu cách hiĨu về cụm từ - Cho HS quan sát cụm từ ứng dụng trên baûng vaø neâu nhaän xeùt : + Độ cao + Caùch ñaët daáu thanh + Khoảng cách - GV vieát maãu : Xuoâi 3. Họat động 3 : Hướng dẫn HS viết vở Tập vieát - Neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung. 4. Họat động 4 : (3p) Cũng cố, dặn dò - Y/c HS về viết thêm các dòng trong Vở TV. - Đọc cụm từ ứng dụng. - 2,3 lượt viết Xuôi vào bảng con. - Vieát theo yeâu caàu. ______________________________________________________________________. TËp lµm v¨n. Đáp lời đồng ý. Tả ngắn về biển. I. Môc tiªu. - Biết đáp lời đồng ý trong một số tình huống giao tiếp đơn giản cho trước ( BT1). - Viết được những câu trả lời về cảnh biển ( đã nói ở tiết tập làm văn tuần trước – BT2) II. §å dïng. - GV: Tranh minh hoạ cảnh biển ở tuần 25. Vở bài tập Tiếng Việt III. Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của thầy A. Bài cũ : (3p) Đáp lời đồng ý. QST, TLCH: B. Bài mới : (30p) Giới thiệu: - Đáp lời đồng ý. Tả ngắn về biển.  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1 - GV ñöa caùc tình huoáng vaø goïi 2 HS leân bảng thực hành đáp lại. - Moät tình huoáng coù theå cho nhieàu caëp HS. Hoạt động của trò. - HS dưới lớp theo dõi và nhận xeùt..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> thực hành. - Nhận xét, cho điểm từng HS.  Hoạt động 2: Thực hành Bài 2: Treo bức tranh. HS quan s¸t ttranh tr¶ lêi c¸c c©u hái - Tranh veõ caûnh gì? liÒn m¹ch cho thµnh ®o¹n v¨n. - Soùng bieån ntn? - Trên mặt biển có những gì? - Trên bầu trời có những gì? * Hãy viết một đoạn văn theo các câu trả - HS tự viết trong 7 đến 10 phút. lời của mình. - Nhiều HS đọc. - Gọi HS đọc bài viết của mình, GV chú ý sửa câu từ cho từng HS. - Cho điểm những bài văn hay. C. Cuûng coá – Daën doø : (3p) - Về nhà đọc bài cho ngời nhà nghe, sửa chữa, bæ sung cho hay h¬n.. _________________________________________________________________________ Sinh ho¹t sao KiÓm ®iÓm nÒn nÕp tuÇn 26. I. Môc tiªu: - HS biÕt tù kiÓm ®iÓm c«ng t¸c trong tuÇn, khen thëng c¸c b¹n cã nhiÒu cè g¾ng trong häc tËp vµ nÒ nÕp. - §Ò ra ph¬ng híng thi ®ua cho tuÇn sau. II. Hoạt động lên lớp 1.Ôn định tổ chức 2. Tæng kÕt thi ®ua tuÇn 26 - Líp trëng nªu c¸c néi dung chÝnh cña buæi sinh ho¹t. - Các tổ trởng lên đọc kết quả thi đua. - C¸ nh©n HS cho ý kiÕn bæ sung. - Líp trëng nhËn xÐt chung, s¬ kÕt thi ®ua. * VÒ häc tËp: + Các bạn đi học đều, đúng giờ, chuẩn bị bài tốt. + Trong líp, c¸c b¹n gi÷ trËt tù , h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi. + NhiÒu b¹n cã nhiÒu cè g¾ng trong học tập . + Các bạn đạt nhiều điểm 9,10 nhất trong tuần 26 là: + Tuy nhiªn , cßn mét sè b¹n vÉn nãi chuyÖn riªng trong giê . * Về nề nếp : Các bạn đi học chuyên cần, đúng giờ... * Các hoạt động khác: Duy trì nếp trực nhật lớp theo tổ, xếp hàng đầu giờ và sau khi tan học, tập TD giữa giờ khẩn trơng, đều, đẹp. 3. Ph¬ng híng tuÇn tíi - Líp trëng thay mÆt c¶ líp nªu c¸c viÖc cÇn lµm trong tuÇn tới: + Đi học đều, đúng giờ, chuẩn bị bài tốt. + X©y dung vµ duy tr× nÕp häc tËp, xÕp hµng ra vµo líp. + Trong líp, gi÷ trËt tù, h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Về đạo đức: giúp đỡ nhau cùng tiến bộ, nói lời hay, vâng lời thầy cô giáo, c xử văn minh, lÞch sù. + Thi đua giành nhiều điểm tốt, phấn đấu giữ vở sạch, viết chữ đẹp, nhiệt tình tham gia c¸c giê sinh ho¹t tËp thÓ . + Giữ gìn bảo vệ môi trường ở lớp cũng như ở nhà và nơi công cộng. 4. GVCN nhËn xÐt chung. * V¨n nghÖ: Ch¬ng tr×nh tù chän ________________________________________________________________________.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>