TUAN 26 T48 HH 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày Soạn: 11/ 03 /2013 Ngaøy Daïy: 13/ 03 /2013. Tuaàn: 26 Tieát: 48. §7. TỨ GIÁC NỘI TIẾP. I. Muïc Tieâu: 1) Kiến thức: - HS hiểu thế nào là một tứ giác nội tiếp đường tròn - Biết rằng không phải một tứ giác nào cũng nội tiếp đường tròn 2) Kỹ năng: - Nắm chắc điều kiện một tứ giác nội tiếp đường tròn và sử dụng điều kiện trên để chứng minh một tứ giác nội tiếp đường tròn. 3) Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác trong chứng minh hình học II. Chuaån Bò: - GV: SGK, thước thẳng, compa, thước đo góc. - HS: SGK, thước thẳng, compa, thước đo góc. III. Phöông Phaùp Daïy Hoïc: - Quan sát, Đặt và giải quyết và vấn đề, nhóm. IV. Tieán Trình Baøi Daïy: 1. Ổn định lớp: (1’) 9A1……………………………………………………………………………………………………………………………… 9A2……………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Kieåm tra baøi cuõ: Xen vào lúc học bài mới. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH GHI BAÛNG Hoạt động 1: (10’) 1. Khái niệm tứ giác nội tiếp: HS veõ hình theo yeâu GV cho HS laøm ?1. cầu ở bài tập ?1. D H 4 ñieåm A, B, C, D Sau khi HS đã vẽ hình xong, GV hỏi: Các đỉnh của đều nằm trên (O) tứ giác ABCD nằm ở đâu? HS trả lời. GV hỏi tương tự với hai tứ giác EFGH và EFKH.. C. A. K G. O. O E. F. B. HS nhắc lại định Định nghĩa: Một tứ giác có 4 đỉnh nằm GV giới thiệu thế nào nghĩa về tứ giác nội tiếp. là tứ giác nội tiếp. trên một đường tròn được gọi là tứ giác nội tiếp đường tròn. VD: Tứ giác ABCD nội tiếp. Tứ giác HS trả lời Trong caùc hình veõ treân EFGH, EFKH khoâng noäi tieáp. thì tứ giác nào là tứ giác nội tiếp, tứ giác nào không là tứ giaùc noäi tieáp. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH GHI BAÛNG Hoạt động 2: (12’) 2. Ñònh lyù:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV giới thiệu định lý.. HS chú ý theo dõi và Trong một tứ giác nội tiếp, tổng số đo của hai góc đối diện bằng 1800. nhaéc laïi ñònh lyù. 0     ABCD noäi tieáp  A  C B  D 180. GV veõ hình vaø yeâu cầu HS cho biết ta cần chứng minh ñieàu gì. Goùc B, D laø goùc gì?   Vaäy B =? D =?. Coäng (1) vaø (2) veá theo veá ta coù ñieàu gì?. HS vẽ hình và trả lời. Ñaây laø hai goùc noäi Chứng minh: tiếp trong đường tròn. Nối A với C ta có:   1 sdADC  B 2 (1)   1 sdADC  B   1 sdABC  D 2 (2)  D   1 sdADC   B  sdABC 2  D   1 .3600 1800 B 2. . . 2 (1) 1   sdABC  D 2 (2). Từ (1) và (2) ta suy ra:.  D   1 sdADC   B  sdABC 2 GV cho HS chứng 1 HS tự chứng minh  D   .3600 1800 minh tương tự với trường hợp B 2 trường hợp còn lại. coøn laïi. 0   Tương tự ta có: A  C 180. Hoạt động 3: (13’) GV giới thiệu định lý HS đọc định lý và đảo như trong SGK. GV nhấn cách chứng minh trong maïnh ñaây laø daáu hieäu duøng SGK. để chứng minh một tứ giác là tứ giác nội tiếp.. . . 3. Định lý đảo: Nếu một tứ giác có tổng số đo hai góc đối diện bằng 1800 thì tứ giác đó nội tiếp đường tròn. 0   ABCD, A  C 180  ABCD noäi tieáp. Chứng minh: (SGK) 4. Cuûng Coá: (7’) - GV cho HS nhaéc laïi ñònh nghóa vaø hai ñònh lyù. Cho HS laøm baøi taäp 53. 5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: (2’) - Về nhà học bài theo vở ghi và SGK. - Laøm caùc baøi taäp 55, 56. 6. Ruùt Kinh Nghieäm Tieát Daïy: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(3)</span>