GA am nhac 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: Ngày giảng: 9A: …………………. 9B: ……………………………………. TIẾT 1 HỌC HÁT : BÀI BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG BÀI ĐỌC THÊM: NHẠC SĨ HOÀNG HIỆP VÀ BÀI HÁT CÂU HÒ BÊN BỜ HIỀN LƯƠNG I-MỤC TIÊU: - Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát. - Biết trình bày bài hát với cách hát tập thể như hoà giọng, lĩnh xướng. - Qua nội dung của bài hát tạo cho các em tình cảm đẹp đẽ về mái trường yêu dấu. - Hiểu thêm về nhạc sĩ Hoàng Hiệp và được nghe bài hát Câu hò bên bờ Hiền lương II-CHUẨN BỊ: GV;- Nhạc cụ, bản nhạc, băng đĩa bài hát. - Đàn và hát thuần thục bài hát: Bóng dáng một ngôi trường HS:- Sách, vở III-TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỌNG DẠY HỌC : 1. Tổ chức : - Sĩ số : 9A 9B 2. Kiểm tra : Cả lớp hát vang bài “Mùa thu ngày khai trường” 3. Bài mới : HĐ của GV - GV ghi bảng. Nội dung bài giảng Học hát: Bài Bóng dáng một ngôi trường Nhạc và lời: Hoàng Lân. - GV thuyết trình. - Giới thiệu về bài hát và tác giả theo SGK .. - GVđiều khiển và hướng dẫn. HĐcuáHS HS ghi bài - HS nghe và ghi nhớ. - Nghe băng hát mẫu hoặc GV tự hát - Chia câu:. - HS nghe và. Bài hát được viết ở thể 2 đoạn. Đoạn a gồm 2 nhận câu 14 nhịp, có giai điệu tươi trẻ trong sáng với. cảm.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> lời ca giàu hình ảnh. Đoạn b còn lại với âm nhạc tha thiết lôi cuốn. - GV đàn. - Luyện thanh theo mẫu câu 1=> 2 phút. - GV hướng dẫn. - Tập hát từng câu. -HS luyện. GV hát mẫu câu 1 sau đó đàn giai điệu 2=>3 thanh lần rồi bắt nhịp cho HS hát cùng với đàn.. - HS tập. - GV Ghép và 2 câu một theo lối móc xích, đàn hát giai điệu yêu cầu HS hát cùng đàn. -GV điều khiển. - Tập tương tự các câu tiếp theo đến hết bài.. GV hướng dẫn. - GV cho HS hát toàn bài theo đàn. - Nửa lớp hát đoạn 1 nửa kia hát đoạn 2 rồi đổi ngược lại. - HS thực. - Thể hiện sắc thái:. hiện. +Đoạn 1 hát sôi nổi nhiệt tình.. - HS hát. + Đoạn 2 hát tha thiết mênh mang thể hiện hình theo hướng ảnh mùa thu. - GV chỉ định. dẫn. - Hát lần 1 Đoạn 1 hát đối đáp theo 2 dẫy bàn, -HS đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng. thực. hiện. - Lần 2 Đoạn 1 HS nữ hát lĩnh xướng, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng. - Em nào hát tốt cho điểm. - GV ghi bảng. 2- Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Hoàng Hiệp và bài - HS ghi hát Câu hò bên bờ Hiền Lương.. bài. - GV chỉ định. - Đọc phần giới thiệu SGK.. - GV hỏi. Nêu 1 vài nét về nhạc sĩ Hoàng Hiệp?. - HS đọc. Kể tên 1 và ca khúc tiêu biểu.. - HS trả lời. - Cho nghe 1 vài trích đoạn ca khúc kể trên. - Bài hát câu hò bên bờ Hiền Lương ra đời trong hoàn cảnh nào? 4. Củng cố: GV chỉ huy cả lớp đứng tại chỗ trình bầy bài hát theo nhạc đệm của đàn..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 5. Hướng dẫn về nhà: - Học thuộc bài cũ. - Nghiên cứu trước bài mới tiết 2: - Nhạc lí: Sơ lược về quãng. - Tập đọc nhạc giọng Son trưởng- TĐN số 1 Tổ chuyên môn kí duyệt.. Ngày soạn: Ngày giảng: 9A: …………………. ……9B: ……………………………. TIẾT 2 NHẠC LÍ: GIỚI THIỆU VỀ QUÃNG TẬP ĐỌC NHẠC: GIỌNG SON TRƯỞNG- TĐN SỐ 1 I-MUC TIÊU: - HS biết được sơ luợc thế nào là Quãng. Cách xác định cũng như tính chất các quãng - Đọc chính xác cao độ và trường độ và hát được lời ca bài TĐN số 1 giọng son trưởng II-CHUẨN BỊ: GV;- Nhạc cụ, bản nhạc bài TĐN. - Đàn và hát thuần thục bài TĐN số 1: Cây sáo HS:- Sách, vở. III-TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Tổ chức :- Sĩ số : 9A 9B 2. Kiểm tra : Trình bày bài hát Bóng dáng một ngôi trường 3. Bài mới : HĐ của GV - GV Ghi bảng. Nội dung 1- Nhạc lí: Giới thiệu về quãng.. HĐ của HS - HS ghi bài. - GV thuyết * Khái niệm: Quãng là khoảng cách về độ cao - HS nghe và trình và ghi ví của 2 âm thanh đi liền bậc hoặc cách bậc.. ghi tóm tắt..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> dụ lên bảng.. Mỗi quãng có 1 tên gọi và tính chất riêng tuỳ vào số lượng cung và nửa cung chứa trong đó.VD. - GV Ghi bảng. 2-Tập đọc nhạc:. - HS ghi bài. a- Giọng son trưởng: - Gịong Son trưởng có chủ âm là nốt Son. Hoá biểu có 1 dấu thăng đó là Fa thăng.. - GV đàn gam Gdur. - HS nghe và ghi chép.. b- TĐN số 1: Cây sáo.. - HS trả lời - GV hướng - GV cùng HS phân tích bản nhạc. các câu hỏi dẫn tích + Cao độ: bản nhạc được xây dựng trên giọng phân bản nhạc Gdur gồm đủ các nốt: Son, la, si, đô, rê. mí, fa + Trường độ: dùng nhịp 2/4, có nốt trắng, nốt -HS đọc gam đen, nốt móc đơn, móc đơn chấm dôi, móc kép. - HS nghe và - GV đàn. - Đọc gam Gdur. đọc nhẩm. - Đàn giai điệu toàn bộ bài TĐN cho HS nghe. -. HS. theo đàn - Tập đọc nhạc từng câu, dịch giọng xuống Fdur - Đàn giai điệu từng câu 3=> 4 lần, yêu cầu hs nghe và đọc nhẩm theo bằng tên nốt nhạc.. Đọc.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Đàn giai điệu từng câu và bắt nhịp cho HS đọc - HS Thực - GV hướng nốt nhạc hoà với tiếng đàn. dẫn.. hiện. theo. - Đọc từng câu và ghép lại thành toàn bài theo hướng dẫn. lối móc xích vừa đọc vừa gõ thanh phách theo phách hoặc theo nhịp.. - HS trình. - Ghép lời ca theo giai điệu của bài TĐN.. bày. - GV khuyến - Em nào đọc tốt cho điểm. khích 4. Củng cố: - Tóm tắt nội dung vừa trình bày. - Chỉ ra các quãng 2, 3, 4, 5, 6 trong bài TĐN? ( Si- đô, la- si, đô- rê, son- si, si- rê, fa- la, la- đô, mi- la, la- mí) 5. HDVN: - Xem lại phần quãng. - Học bài tập đọc nhạc số 1. Tổ chuyên môn kí duyệt. Ngày soạn: Ngày giảng: 9A: …………………. 9B: ……………………………………. TIẾT 3 ÔN TẬP BÀI HÁT : BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 1 ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: CA KHÚC THIẾU NHI PHỔ THƠ.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> I- MỤC TIÊU: - HS biết trình bày bài hát với cách hát tập thể như hoà giọng, lĩnh xướng và đối đáp - HS đọc và hát lời bài TĐN: Cây sáo một cách nhuần nhuyễn. - HS biết thế nào là ca khúc phổ thơ. II-CHUẨN BỊ: GV:- Nhạc cụ. - Tư liệu một số ca khúc thiếu nhi phổ thơ để minh hoạ. HS:- Sách, vở. III-TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Tổ chức :- Sĩ số : 9A 9B 2. Kiểm tra : Kết hợp trong giờ 3. Bài mới : HĐ của GV - GV Ghi bảng. Nội dung 1- Ôn tập bài hát: Bóng dáng một ngôi. HĐ của HS - HS ghi bài. trường - GV đệm đàn. - Giai địêu bài hát 1 lần.. - HS nghe. - GV hướng - Ôn tập: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát, gv. - HS hát theo sự. dẫn. chỉ định.. nghe và sửa những câu hát chưa đúng.. - GV thực hiện - Đệm đàn cho HS hát cả bài. Kiểm tra một số HS trình bày bài hát , kết hợp cho điểm.. - HS Thực hiện theo hướng dẫn. - Hát lĩnh xướng, hát đối đáp cùng một số - GV Ghi bảng - GV Chỉ định. động tác phụ hoạ đơn giản. 2- Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 1 - Đọc thang âm mi- son, mi- rê. si- rê, si- son. - Chỉ định một số HS thực hiện bài TĐN. GV nhận xét những chỗ còn sai, hướng dẫn các em sửa lại.. - HS Ghi bài - HS đọc theo sự chỉ định..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Cả lớp trình bày bài TĐN (Đọc nhạc và hát - GV Ghi bảng. lời). GV gọi 1 vài hs lên trình bày cho điểm.. - HS ghi bài. 3 - Âm nhạc thường thức: Ca khúc thiếu - GV chỉ định - GV hỏi. nhi phổ thơ. - Đọc phần giới thiệu SGK.. - HS đọc - HS trả lời. - Thế nào là ca khúc thiếu nhi phổ thơ? (Ca khúc thiếu nhi phổ thơ là các bài hát thiếu nhi được các nhạc sĩ lấy cảm hứng từ - GV thuyết các bài thơ để sáng tác thành bài hát.) trình. - HS nghe. Phổ nhạc theo thơ là một phương pháp sáng tác phổ biến và có hiệu quả rất cao, nhất là về mặt nội dung ca từ bởi nó đã được chau chút trong thơ với những hình ảnh, ý tứ cô đọng, súc tích, gợi cảm. + Tuỳ từng bài thơ và tuỳ cảm nhận của từng tác giả mà người ta giữ nguyên vẹn bài thơ hay thay đổi ít nhiều. Có trường hợp các nhạc sĩ chỉ sử dụng ý thơ để phóng tác lời ca cho phù hợp với sự phát triển giai điệu và. - GV hỏi. cấu trúc bản nhạc.. - HS trả lời. - Kể tên 1 vài ca khúc thiếu nhi phổ thơ? - GV thực hiện ( Bụi phấn, đi học, tia nắng hạt mưa…). - HS nghe và. - Cho HS nghe một số ca khúc thiếu nhi phổ cảm nhận. thơ mà GV đã chuẩn bị. 4. Củng cố: - GV nhắc lại nội dung vừa trình bày. - Động viên HS trình bầy những bài hát thiếu nhi phổ thơ mà HS thuộc. 5. HDVN: - Học thuộc bài TĐN. - Sưu tầm thêm các ca khúc thiếu nhi phổ thơ. Tổ chuyên môn kí duyệt.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ngày soạn: 26.1/2013 Ngày giảng: 9A: …………………........... 9B: ……………………………………. TIẾT 4 HỌC HÁT: BÀI NỤ CƯỜI I-MỤC TIÊU: - HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát. - HS biết trình bày bài hát với cách hát tập thể như hoà giọng, lĩnh xướng - Qua bài hát giúp HS có thêm biết về làn điệu dân ca của nước Nga. II-CHUẨN BỊ: GV:- Nhạc cụ, bản nhạc bài hát. - Đàn và hát thuần thục bài: Nụ cười. HS:- Sách, vở. III-TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Tổ chức : - Sĩ số : 9A 9B 2. Kiểm tra : Đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 1 3. Bài mới : HĐ của GV - GV Ghi bảng. Nội dung HĐ của HS Học hát: Bài Nụ cười. - HS ghi bài D C Nga - GV thuyết - HS nghe và - Nước Nga là 1 đất nước rộng lớn có vị trí trình ghi nhớ quan trọng trên thế giới, là quê hương của cuộc cách mạng Nga với vị lãnh tụ thiên tài Lê- Nin. Đây cũng là đất nước có nền văn hóa cao với nhiều tên tuổi lẫy lừng. -GV điều khiển - GV hướng dẫn. - Nghe băng hát mẫu hoặc GV tự hát - Chia câu: + Bài được viết ở thể 2 đoạn. Đoạn a từ đầu đến. - HS nghe và cảm nhận.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> … “ Cùng cất tiếng cười…” Viết ở giọng Cdur tính chất âm nhạc trong sáng rộn ràng diễn tả cuộc sống hạnh phúc tràn đầy niềm vui và tiếng cười. Đoạn b còn lại được chuyển sang giọng Cmoll với giai điệu mềm mại những vẫn thể hiện nghị lực, niềm tin và tình đoàn kết trong tiếng cười lạc quan yêu đời. - GV đàn -. GV. - Luyện thanh theo mẫu câu 1=> 2 phút điều - Tập hát từng câu. khiển. - HS luyện thanh. GV hát mẫu câu 1 sau đó đàn giai điệu 2=>3 - HS tập hát lần rồi bắt nhịp cho HS hát cùng với đàn.. -GV. hướng - GV Ghép và 2 câu một theo lối móc xích, đàn -. dẫn. giai điệu yêu cầu HS hát cùng đàn.. HS. thực. hiện. - Tập tương tự các câu tiếp theo đến hết bài. - GV cho HS hát toàn bài theo đàn. - Nửa lớp hát đoạn 1 nửa kia hát đoạn 2 rồi đổi - GV chỉ định. ngược lại. hiện. - Thể hiện sắc thái vui tươi ở đoạn a và mềm mại, duyên dáng ở đoạn b. - Hát lần 1 Đoạn 1 hát đối đáp theo 2 dẫy bàn, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng - Lần 2 Đoạn 1 HS nữ hát lĩnh xướng, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng. - Em nào hát tốt cho điểm. 4- Củng cố: - Bài hát có nội dung gì? (Ca ngợi niềm lạc quan trong cuộc sống của tuổi trẻ) - Kể tên 1 số bài hát Nga mà em biết? (Hãy để mặt trời luôn chiếu sáng, Cô gái miền đồng cỏ…) 5- HDVN: - Học hát thuộc bài Nụ cười. HS. thực.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Tập trước một số động tác vận động theo nhạc bài Nụ cười(GV gợi ý) Tổ chuyên môn kí duyệt.. Ngày soạn: 2.2.2013 Ngày giảng: 9A: …………………. …….9B: ……………………………………. TIẾT 5 ÔN TẬP BÀI HÁT : NỤ CƯỜI. TẬP ĐỌC NHẠC: GIỌNG MI THỨ - TĐN SỐ 2 I-MỤC TIÊU : - HS thuộc lời, đúng nhạc bài hát: Nụ cười - HS có khái niệm thế nào là giọng Mi thứ. - Hoàn thành bài TĐN số 2: Nghệ sĩ với cây đàn. II-CHUẨN BỊ: GV:- Nhạc cụ, bản nhạc bài TĐN. - Đàn và hát bài hát: Nụ cười và bài TĐN: Nghệ sĩ với cây đàn. HS:- Sách, vở. III-TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Tổ chức : - Sĩ số : 9A 9B 2. Kiểm tra : Kết hợp trong giờ. 3. Bài mới : HĐ của GV - GV ghi bảng. Nội dung 1- Ôn tập bài hát: Nụ cười.. - GV thực hiện - Đàn lại bài hát 1 lần.. HĐ của HS - HS ghi bài - HS nghe. - Ôn tập: Cả lớp hát hoàn chỉnh bài hát - GV chỉ định. - Đệm đàn và lần lượt cho từng tổ trình bày bài - HS hát theo hát một lần.. tổ. - Một vài HS trình bày bài hát GV tiếp tục chỉ - HS Trình ra những chỗ còn sai, hướng dẫn các em sửa bày.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> chữa. - GV đàn. - Cả lớp trình bày bài hát hoàn chỉnh. Nam , nữ hát đối đáp.. HS. thực. hiện. - Gọi 1 vài hs lên bảng trình bày cho điểm. - GV ghi bảng. 2- Tập đọc nhạc: Giọng Mi thứ - TĐN số 2.. - HS ghi bài. a- Giọng Mị thứ: - GV hỏi. - Nêu cấu tạo giọng thứ?. - HS trả lời. ( 1C- 1/2C- 1C- 1C- 1/2C- 1C- 1C) - Thành lập gam mi thứ theo công thức cung và -. nửa cung? - Gịong Mi thứ có chủ âm là nốt Mi. Hoá biểu có 1 dấu thăng đó là Fa thăng. ý. GV ghi bảng. b- Tập đọc nhạc: TĐN số 2. - HS ghi bài. Nghệ sĩ với cây đàn. - GV giới thiệu - Bài TĐN số 2 là đoạn trích của bài hát Tiếng - HS nghe hát trái tim trong một bộ phim Nga. - GV ra câu hỏi - GV cùng HS phân tích bản nhạc. - HS trả lời và hướng dẫn Bài TĐN được viết ở nhịp 3/4 với giọng Mi thứ các câu hỏi hoà thanh vì có bậc VII ( Nốt Rê#) phân tích. phân tích. + Cao độ gồm các nốt: Sì, Rê# mi, pha# son la si, đố, rế. + Trường độ: dùng nhịp 3/4, có nốt trắng, nốt đen, chùm 3 móc đơn, nốt móc đơn.. - Đọc gam Em.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Đàn giai điệu toàn bộ bài TĐN cho HS nghe - GV Đàn. - Đàn giai điệu từng câu 3=> 4 lần, yêu cầu hs - HS đọc gam. - GV đàn. nghe và đọc nhẩm theo bằng tên nốt nhạc.. - HS Nghe và. - GV hướng - Đàn giai điệu từng câu và bắt nhịp cho HS - thực hiện dẫn.. đọc nốt nhạc hoà với tiếng đàn.. theo. hướng. - Đọc từng câu và ghép lại thành toàn bài theo dẫn. lối móc xích vừa đọc vừa gõ thanh phách theo phách hoặc theo nhịp. - Ghép lời ca theo giai điệu của bài TĐN. 4- Củng cố: - Chia lớp thành 2 nửa đọc bài TĐN. Một nửa đọc nhạc, nửa kia hát lời sau đó đổi bên. - Tóm tắt các nội dung vừa trình bày. 5- HDVN : - Học và trả lời câu hỏi theo 2 nội dung phần bài tập. Tổ chuyên môn kí duyệt. Ngày soạn: 16.2.2013 Ngày giảng: 9A: …………………. 9B: ……………………………………. TIẾT 6 ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 2 NHẠC LÍ: SƠ LƯỢC VỀ HỢP ÂM ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ: TRAI - CỐP - XKI I- MỤC TIÊU: - HS đọc và hát lời bài TĐN: Nghệ sĩ với cây đàn một cách nhuần nhuyễn. - Biết sơ qua về hợp âm có khái niệm thuật ngữ về hợp âm. - HS biết sơ lược về cuộc đời, sự nghiệp và những đóng góp của nhạc sĩ Trai - cốp - xki cho nền âm nhạc thế giới. II-CHUẨN BỊ: GV:- Nhạc cụ, bảng phụ, ảnh chân dung, băng đĩa một số tác phẩm âm nhạc, nhạc sĩ Trai - cốp – xki..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> HS: Sách, vở. III-TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Tổ chức : - Sĩ số : 9A 9B 2. Kiểm tra : Kết hợp trong giờ 3. Bài mới : HĐ của GV GV Ghi bảng. Nội dung 1-Ôn tập tập đọc nhạc : TĐN số 2 Nghệ sĩ với cây đàn. - GV chỉ định. HĐ của HS HS ghi bài - Hs nghe và ghi. - Chỉ định một số HS thực hiện bài tập đọc chép. nhạc. GV nhận xét những chỗ còn sai, hướng - HS thực hiện dẫn các em sửa lại.. - GV tổ chức. - Cả lớp trình bày bài tập đọc nhạc theo tổ, - HS đọc nhạc nhóm và cá nhân theo nhạc đệm.. và hát lời.. - Gọi 1 vài hs lên bảng kiểm tra cho điểm. 2-Nhạc lí. Sơ lược về hợp âm - GV Ghi bảng. - Hợp âm: là sự vang lên đồng thời của ba,. - HS ghi bài. - GV nêu khái bốn hoặc nhiều âm cách nhau một quãng 3.. - HS nghe công. niệm về hợp. Có 2 lọai hợp âm thường dùng là hợp âm 3. nhận. âm. (có âm 1 âm 3 và âm5). Hợp âm 7 (có 4 âm:. chép. và. ghi. âm 1, âm 3, âm 5 và âm 7) - GV đàn các loại. hợp âm - Trong hợp âm 3 lại có 2 loại là: (Hợp âm 3. cho học sinh trưởng và hợp âm 3 thứ ) nghe hiệu quả âm thanh -Hãy điền các âm còn thiếu trong các hợp âm - GV ra bài 3 và hợp âm 7 dưới đây.. - HS làm bài. tập.. theo sự hướng dẫn.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Trai Cốp Xki và bài hát Cô gái miền đồng cỏ.. - GV ghi bảng. - HS ghi bài. Giới thiệu về Nhạc sĩ Trai Cốp Xki theo các - GV thuyết trình. tài liệu và SGK Cho học sinh nghe và xem một số tác phẩm của Nhạc sĩ Trai Cốp Xki Tự trình bầy hoặc mở băng bài hát “Cô gái. -. Nghe. giới. thiệu và ghi tóm tắt.. miền đồng cỏ”. ? các em có cảm nhận gì khi nghe bài hát?. - HS phát biểu Cảm nghĩ của. - GV hỏi 4- Củng cố:. mình.. - GV hệ thống lại ND chính. - GV chỉ huy HS đứng tại chỗ trình bầy bài TĐN số 2. 5- HDVN: - Về nhà học bài theo 2 câu hỏi SGK. Tổ chuyên môn kí duyệt.. Ngày soạn:23.2.2013 Ngày giảng: 9A: …………………. 9B: ……………………………………. TIẾT 7 ÔN TẬP I-MỤC TIÊU:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - HS ôn tập lại những kiến thức đã học để hát và đọc nhạc thuần thục hơn. - HS có khái niệm về quãng và hợp âm, biết xác định giọng. II-CHUẨN BỊ: GV:- Nhạc cụ, đàn và hát thuần thục bài những bài đã hướng dẫn cho HS trong chương trình. HS: Sách, vở. III-TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Tổ chức : - Sĩ số : 9A 9B 2. Kiểm tra : Kết hợp trong giờ. 3. Bài mới : HĐ của GV - GV ghi bảng -. GV. Nội dung 1-Ôn tập bài hát:. điều - Bóng dáng một ngôi trường và bài Nụ cười. khiển. HĐ của HS - HS ghi bài - HS trình bày. - Chơi trò chơi: GV đánh đàn 1 câu bất kỳ tnội dung trong 2 bài hát hs phát hiện xem đó là câu hát trong bài nào thì thực hiện lại bài đó.. - GV chỉ định. - Cả lớp trình bầy hoàn chỉnh mỗi bài một lần. - Goi 1 vài nhóm lên trình bày cho điểm. 2- Ôn nhac lí. - Thế nào là Quãng? Nêu cách gọi và tính chất. - GV hỏi. các quãng?. - HS nghe câu. ( Quãng là khoảng cách về cao độ giữa 2 âm hỏi và trả lời thanh vang lên lần lượt hoặc cùng 1 lúc.) - GV hướng - Thế nào là giọng Son trưởng và giọng Mi dẫn. thứ? Hai giọng này có gì giống và khác nhau? (Giống nhau về hóa biểu, khác nhau về âm chủ.) - Thế nào là hợp âm? Có những loại hợp âm nào? cho ví dụ. ( Hợp âm là sự vang lên đồng thời của 3, 4, 5. và làm bài tập.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> âm các âm cách nhau 1 quãng ba. Có 2 loại hợp âm là hợp âm 3 và hợp âm 7.) 3- Ôn Tập tập đọc nhạc: TĐN số 1.2 - GV kiểm tra.. - Ôn các bài TĐN số 1 và số 2. - HS thực hiện. Cả lớp cùng trình bầy bài sau khi đọc nhạc ghép lời ca hoàn chỉnh. 4.Củng cố: - GV hệ thống lại ND vừa trình bày. 5.HDVN: - Về nhà ôn tập lại các ND đã học ôn tiếp những bài còn lại giờ sau học tiếp. Tổ chuyên môn kí duyệt. Ngày soạn: 2.3.2013 Ngày giảng: 9A: …………………. 9B: ……………………………………. TIẾT 8 KIỂM TRA 1 TIẾT I-MỤC TIÊU: - Kiểm tra đánh giá chất lượng bộ môn cũng như ý thức học tập của hs. - Giáo dục các em ý thức tự giác trong học tập.. II-CHUẨN BỊ: GV:- Nhạc cụ, đàn và hát thuần thục bài những bài đã hướng dẫn cho HS. HS; Sách, vở. III-TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Tổ chức : Sĩ số 9a 9b 2. Kiểm tra :Kết hợp trong giờ. 3. Bài mới : HĐ của GV - GV ghi bảng. Nội dung 1. Kiểm tra 1 tiết.. - GV ra câu hỏi Em hãy trình bày 1 trong 4 bài đã học. ( Bóng dáng một ngôi trường. Nụ cười.. HĐ của HS - HS ghi bài - HS Thực hiện bài kiểm tra theo hướng dẫn.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TĐN số 1. TĐN số 2.. ). - GV hướng Tính thang điểm. dẫn. - Hát thuộc bài, đọc đúng nhạc. Thể hiện được sắc thái tình cảm. ( Đ ) - Hát thuộc bài, đọc đúng nhạc nhưng chưa thể hiện rõ sắc thái tình cảm. ( Đ) - Chưa đạt các yêu cầu trên. ( CĐ). - GV kiểm tra.. - Gọi từng nhóm 2-3 em lên kiểm tra.. - HS trình bày. - GV nhận xét và cho điểm công khai. 4- Củng cố: - GV nhận xét ưu điểm, tồn tại.. - GV nhắc lại những nội dung đã ôn tập và kiểm tra. 5- HDVN: - Ôn tập lại toàn bộ nội dung đã học. - Xem trước bài tiếp theo. Tổ chuyên môn kí duyệt.. Ngày soạn: 9.3.2013 Ngày giảng: 9A: …………………. ………..9B: …………………………………. TIẾT 9 HỌC HÁT : BÀI NỐI VÒNG TAY LỚN I-MỤC TIÊU: - HS hát đúng giai đệu và lời ca của bài hát. - HS biết trình bày bài hát với cách hát tập thể như hoà giọng, lĩnh xướng. II-CHUẨN BỊ: GV:- Nhạc cụ bản nhạc bài hát. - Đàn và hát thuần thục bài Nối vòng tay lớn..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> HS: Sách, vở. III-TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Tổ chức : - Sĩ số : 9A 9B 2. Kiểm tra : Không kiểm tra 3. Bài mới : HĐ của GV - GV Ghi bảng - GV thuyết trình. Nội dung Học hát: Bài Nối vòng tay lớn Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn - Giới thiệu về bài hát. Bài hát Nối vòng tay lớn của cố nhạc sĩ Trịnh Công Sơn là tiếng nói và tình cảm của người. HĐ của HS - HS ghi bài - HS nghe và ghi chép tóm tắt. Việt Nam yêu nước mong muốn cùng năm tay, kề vai, sát cánh bên nhau để tạo dựng cuộc sống yên vui, thanh bình, vươn tới mục tiêu cao cả vì đất nước Việt Nam thống nhất hoà bình và hạnh phúc. -GV điều khiển. - Nghe băng hát mẫu hoặc GV tự hát. và huớng dẫn - GV đàn. cảm nhận - Luyện thanh theo mẫu câu 1=> 2 phút. - GV hướng dẫn. - HS nghe và. - Tập hát từng câu GV hát mẫu câu 1 sau đó đàn giai điệu 2=>3. - HS luyện thanh - HS tập hát. lần rồi bắt nhịp cho HS hát cùng với đàn. - GV ghép và 2 câu một theo lối móc xích, đàn giai điệu yêu cầu HS hát cùng đàn. -. GV. điều. khiển GV hướng dẫn. - Tập tương tự các câu tiếp theo đến hết bài. - GV cho HS hát toàn bài theo đàn. - Nửa lớp hát đoạn 1 nửa kia hát đoạn 2 rồi đổi ngược lại - Thể hiện sắc thái: +Đoạn 1 hát sổi nổi nhưng thiết tha.. -. HS. thực. hiện - HS hát theo hướng dẫn.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + Đọan 2 hát sổi nổi nhiệt tình. - GV chỉ định. - Hát lần 1 Đoạn 1 hát đối đáp theo 2 dẫy bàn, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng. HS. thực. hiện. - Lần 2 Đoạn 1 HS hát lĩnh xướng, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng. 4- Củng cố: - GV tóm tắt nội dung trình bày. - GV chỉ huy từng tổ đứng tại chỗ trình bầy bài hát. 5- HDVN: - Về nhà học thuộc bài hát. - Tìm hiểu thêm những ca khúc của nhạc sĩ. Tổ chuyên môn kí duyệt.. Ngày soạn: Ngày giảng: 9A: ……………………………… 9B: ……………………………. TIẾT 10 NHẠC LÍ: GIỚI THIỆU VỀ DỊCH GIỌNG. TẬP ĐỌC NHẠC: GIỌNG PHA TRƯỞNG - TĐN SỐ 3 I-MỤC TIÊU: - HS hiểu được tác dụng và cách thức tiến hành dịch giọng. - HS Nắm được cấu tạo của giọng Pha trưởng và hoàn thành bài TĐN số3: Lá xanh. II-CHUẨN BỊ: GV:- Nhạc cụ, bản nhạc bài TĐN . -Tập đàn và hát bài TĐN: Lá xanh. HS: Sách, vở. III-TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Tổ chức :- Sĩ số : 9A 9B 2. Kiểm tra : Hát bài Nối vòng tay lớn..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 3. Bài mới : HĐ của GV. Nội dung. - GV ghi bảng. 1- Nhạc lí: Giới thiệu về dịch giọng.. - GV thuyết - Khái niệm dịch giọng: trình. HĐ của HS - HS ghi bài - HS nghe và. + Dịch giọng là là sự chuyển dịch độ cao thấp ghi bài của một bài hát cho phù hợp với tầm cữ giọng của người hát. + khi dịch giọng thì bản nhạc sẽ có sự thay đổi về hoá biểu và tên các nốt nhạc nhưng về tương quan cao độ và trường độ của các âm cũng như các ký hiệu khác có trong bản nhạc không hề thay đổi.. - GV đàn đoạn + Người ta chỉ cần đàn hoặc hát cao lên hay -. HS. nghe. nhạc VD ở các thấp xuống bao nhiêu tuỳ thuộc vào độ cao hiệu quả âm giọng. thấp của các âm chủ mới so với âm chủ cũ.. thanh. VD: + Đoạn trích bài hát Nụ cười viết ở giọng Cdur.. + Đoạn trích bài hát Nụ cười viết ở giọng Fdur.. + Đoạn trích bài hát Nụ cười viết ở giọng Adur.. 2-Giọng pha trưởng - TĐN số 3: - GV ghi bảng. Lá xanh. a- Giọng pha trưởng có chủ âm là nốt pha. Hoá. - HS ghi bài.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> biểu có 1 dấu giáng đó là Si giáng. - GV thuyết trình. b- TĐN số 3: Lá xanh. - GV cùng HS phân tích bản nhạc. - GV ra các + Cao độ: Giọng Pha trưởng, gồm các nốt: HS trả lời câu hỏi phân Pha, son,la, đô, rê, mi tích bản nhạc. + Trường độ: dùng nhịp 2/4, có nốt đen, nốt đen chấm dôi, móc đơn, nốt trắng, nốt hoa mĩ. - Đàn giai điệu toàn bộ bài TĐN cho HS nghe - Đàn giai điệu từng câu 3=> 4 lần, yêu cầu hs nghe và đọc nhẩm theo bằng tên nốt nhạc - Đàn giai điệu từng câu và bắt nhịp cho HS đọc nốt nhạc hoà với tiếng đàn.. - GV hướng. - Đọc từng câu và ghép lại thành toàn bài theo. dẫn.. lối móc xích vừa đọc vừa gõ thanh phách theo phách hoặc theo nhịp. - Ghép lời ca theo giai điệu của bài TĐN.. 4- Củng cố: - GV hệ thống lại nội dung vừa trình bày. - GV chia lớp thành 2 nửa. Một nửa đọc nhạc, nửa kia hát lời bài TĐN sau đó đổi bên. 5- HDVN: - Học bài tập đọc nhạc. Xem lại phần lí thuyết. Tổ chuyên môn kí duyệt..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Ngày soạn: 16.3.2013 Ngày giảng: 9A: …………………. ……9B: ………………………………. Tiết 11 ÔN TẬP BÀI HÁT : NỐI VÒNG TAY LỚN. ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3 ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ NGUYỄN VĂN TÝ VÀ BÀI HÁT MẸ YÊU CON. I-MỤC TIÊU: - HS biết trình bầy bài hát với cách hát có lĩnh xướng. - HS đọc bài chính xác nhạc và lời bài TĐN số 3. - HS biết được sơ lược về cuộc đời sự nghiệp sáng tác của nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý và bài hát: Mẹ yêu con. II-CHUẨN BỊ: GV:- Nhạc cụ, một số bài hát của nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý. - Tập đàn và hát bài Mẹ yêu con và một số bài hát của nhạc sĩ Nguyên Văn Tý để giới thiệu. HS: Sách, vở. III-TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định tổ chức :- Sĩ số : 9A 9B 2. Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong giờ. 3. Bài mới : HĐ của GV - GV ghi bảng - GV đệm đàn. Nội dung 1- Ôn tập bài hát: Nối vòng tay lớn.. HĐ của HS - HS ghi bài. - Đệm đàn cho HS hát cả bài. Kiểm tra một. - HS hát theo sự. số HS trình bày bài hát , kết hợp cho điểm.. chỉ định.. - GV hướng - Hát lĩnh xướng, hát đối đáp cùng một số - HS Thực hiện dẫn - GV ghi bảng - GV chỉ định. động tác phụ hoạ đơn giản. 2- Ôn tập tập đọc nhạc : TĐN số 3. theo hướng dẫn - HS Ghi bài. Chỉ định một số HS thực hiện bài TĐN. GV - HS đọc theo sự.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> nhận xét những chỗ còn sai, hướng dẫn các chỉ định. em sửa lại. - GV chỉ huy - Cả lớp trình bày bài TĐN (Đọc nhạc và hát - HS đọc bài nhip 2/4. lời) theo chỉ huy của GV.. TĐN theo chỉ. - Gọi 1 vài hs lên kiểm tra cho điểm.. huy.. - GV ghi bảng. 3 - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý và bài hát: Mẹ yêu con.. - GV chỉ định. - HS ghi bài - HS đọc bài. - Chỉ định 1 đến 2 HS đọc phần giới thiệu về Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý và bài hát Mẹ yêu con SGK .. - HS quan sát. - GV thực hiện - Giới thiệu ảnh chân dung nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý. - GV ra câu hỏi - GV thực hiện - GV Chỉ định - GV thực hiện. - Em hãy kể tên những bài hát của nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý mà em biết? - Giới thệu về nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý theo các tài liệu và SGK cùng môt số trích đoạn các tác phẩm của nhạc sĩ cho HS nghe. - GV tóm tắt hoàn cảnh ra đời, tính chất âm. - HS Trả lời - HS nghe, cảm nhận và ghi tóm tắt. nhạc và nội dung ca từ của bài hát Mẹ yêu con. - GV tự trình bày hoặc mở băng bài hát: Mẹ yêu con.. - GV hỏi. - Em có cảm nhận như thế nào về âm nhạc và nội dung ca từ của bài hát: Mẹ yêu con.. - HS nghe và cảm nhận. - HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 4- Củng cố: - GV hệ thống lại 3 nd trình bày. - Tổ chức nhóm HS trình bày bài hát Nối vòng tay lớn và bài TĐN số 3. 5- HDVN: - Ôn tập lại các nội dung đã học. - Kể tên những bài hát viết về đề tài Người mẹ mà em biết. Tổ chuyện môn kí duyệt.. Ngày soạn: 23.3.2013 Ngày giảng: 9A: …………………………. 9B: ……………………….. Tiết 12 HỌC HÁT: BÀI LÍ KÉO CHÀI BÀI ĐỌC THÊM: NHẠC SĨ NGUYỄN VĂN THƯƠNG I-MỤC TIÊU: - HS hát đúng giai điệu và lời ca của một bài hát dân ca Nam bộ . - Qua bài hát giúp HS có thêm hiểu biết về một làn điệu dân ca của Việt Nam. - Biết thêm về nhạc sĩ Nguyễn Văn Thương qua bài đọc thêm. II-CHUẨN BỊ: GV:- Nhạc cụ, bản nhạc bài hát. - Tập đàn và hát thuần thục bài Lí kéo chài. HS: Sách, vở. III- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Tổ chức: Sĩ số 9a 9b 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ. 3. Bài mới: HĐ của GV - GV Ghi bảng. Nội dung Học hát: Bài Lí kéo chài. D/C Nam bộ. HĐ của HS - HS ghi bài. - GV thuyết - Giới thiệu về dân ca Việt Nam nói chung và - HS nghe và.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> trình. dân ca Nam bộ nói riêng cùng bài hát theo Sgk ghi nhớ và các tài liệu tham khảo. -GV điều khiển - Nghe băng hát mẫu hoặc GV tự hát và huớng dẫn. - HS nghe &. - Chia câu: Bài hát gồm 3 câu. Câu 1 gồm 5 cảm nhận nhịp. Câu 2 gồm 5 nhip. Câu 3 gồm 6 nhịp còn lại.. - GV đàn. - Luyện thanh theo mẫu câu 1=> 2 phút. - GV hướng - Tập hát từng câu dẫn. - HS luyện thanh. GV hát mẫu câu 1 sau đó đàn giai điệu 2=>3 - HS tập hát lần rồi bắt nhịp cho HS hát cùng với đàn. - GV ghép và 2 câu một theo lối móc xích, đàn giai điệu yêu cầu HS hát cùng đàn.. -. GV. điều - Tập tương tự các câu tiếp theo đến hết bài.. khiển. - GV cho HS hát toàn bài theo đàn.. HS. thực. hiện - HS hát theo hướng dẫn. - Nửa lớp hát xướng nửa kia hát xô rồi đổi - GV hướng ngược lại dẫn. - Thể hiện sắc thái: - Thể hiện sắc thái vui tươi, nhí nhảnh hoạt bát, gợi nên không khí lao động. - Hát xướng và hát xô theo 2 dẫy bàn câu 1 và câu 2. Câu 3 cả lớp hát hoà giọng. - GV chỉ định. - Lần 2 một HS Nam hát xướng, một nhóm HS nữ hát xô. Câu 3 cả lớp hát hoà giọng. - Em nào hát tốt cho điểm. 2. Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Nguyễn Văn Thương - Đọc phần giới thiệu SGK. ? Kể tên 1 vài tác phẩm tiêu biểu? ( Đêm đông, Bình trị thiên khói lửa và nhiều tác phẩm âm nhạc không lời) - Cho hs nghe 1 vài tác phẩm nổi tiếng.. HS. hiện. thực.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 4- Củng cố: - GV hệ thống lại các nd đã trình bày. - Từng tổ đứng tại chỗ luyện tập và trình bầy bài hát tổ trưởng bắt nhịp. 5- Hướng dẫn về nhà: - Học thuộc bài hát, đặt lời mới cho bài hát. - Tìm hiểu thêm về nhạc sĩ Nguyễn Văn Thương. Tổ chuyên môn kí duyệt.. Ngày soạn: 30.3.2013 Ngày giảng: 9A: …………………. ……..9B: ………………………………. Tiết 13 ÔN TẬP BÀI HÁT : LÍ KÉO CHÀI. TẬP ĐỌC NHẠC: GIỌNG RÊ THỨ - TĐN SỐ 4 I-MỤC TIÊU : - HS thuộc lời, đúng nhạc bài hát: Lí kéo chài. - HS có khái niệm thế nào là giọng Rê thứ. - Hoàn thành bài TĐN số 4: Cánh én tuổi thơ. II-CHUẨN BỊ: GV:- Nhạc cụ, bản nhạc bài TĐN. - Đàn và hát bài hát: Lí kéo chài và bài TĐN: Cánh én tuổi thơ.. HS : Sách, vở. III-TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỌNG DẠY HỌC: 1.Tổ chức: Sĩ số 9a 9b 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ. 3. Bài mới: HĐ của GV - GV ghi bảng. Nội dung 1- Ôn tập bài hát: Lí kéo chài.. HĐ của HS - HS ghi bài. - GV thực hiện - Đệm đàn và lần lượt cho từng tổ trình bầy bài - HS hát theo hát một lần.. tổ.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - GV chỉ định. - Một vài HS trình bầy bài hát GV tiếp tục chỉ - HS Trình ra những chỗ còn sai, hướng dẫn các em sửa bầy chữa.. - GV đàn. - Cả lớp trình bầy bài hát hoàn chỉnh. Nam , nữ hát xướng và hát xô.. HS. thực. hiện. - Gọi 1 vài hs trình bày cho điểm. - GV ghi bảng. 2- TĐN: Giọng Rê thứ - TĐN số 4.. - HS ghi bài. a- Giọng Rê thứ: - GV thuyết - Gịong Rê thứ có chủ âm là nốt Rê. Hoá biểu - HS nghe và trình. có 1 dấu giáng đó là: Si giáng.. ghi bài. - Giọng Rê thứ hoà thanh có bậc 7 ( Nốt Đô tăng lên nửa cung). - GV ghi bảng. 2- Tập đọc nhạc: TĐNsố 4. - HS ghi bài. Cánh én tuổi thơ.. - GV cùng HS phân tích bản nhạc. Bài TĐN được viết ở nhịp 2/4 với giọng Rê thứ - GV ra câu hỏi hoà thanh vì có bậc VII ( Nốt Đô#) - HS trả lời và hướng dẫn + Cao độ gồm có nốt Pha thăng bất thường ở ô các câu hỏi phân tích.. nhịp thứ 10. + Trường độ: dùng nhịp 2/4, có nốt trắng nối xang nốt đen, nốt móc đơn, lặng đen.. phân tích..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Đọc gam Dm - Đàn giai điệu toàn bộ bài TĐN cho HS nghe - GV Đàn. - Đàn giai điệu từng câu 3=> 4 lần, yêu cầu hs - HS đọc gam. - GV đàn. nghe và đọc nhẩm theo bằng tên nốt nhạc. - HS Nghe và. - GV hướng - Đàn giai điệu từng câu và bắt nhịp cho HS - thực hiện dẫn.. đọc nốt nhạc hoà với tiếng đàn.. theo. hướng. - Đọc từng câu và ghép lại thành toàn bài theo dẫn. lối móc xích vừa đọc vừa gõ thanh phách theo phách hoặc theo nhịp. - Ghép lời ca theo giai điệu của bài TĐN. 4- Củng cố: - Chia lớp thành 2 nửa đọc bài TĐN. Một nửa đọc nhạc, nửa kia hát lời sau đó đổi bên. - GV hệ thống những nd cần lưu ý. 5- Hướng dẫn về nhà : - Học bài và nghiên cứu bài mới. Tổ chuyên môn kí duyệt.. Ngày soạn: 6.4.2013 Ngày giảng: 9A: …………………………….. 9B: ……………………………... Tiết 14 ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4 ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: MỘT SỐ CA KHÚC MANG ÂM HƯỞNG DÂN CA. I-MỤC TIÊU: - HS đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 4: Cánh én tuổi thơ..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - HS phân biệt được những ca khúc thiếu nhi cũng như các ca khúc người lớn mang âm hưởng dân ca. II-CHUẨN BỊ: GV:- Nhạc cụ, bản nhạc, băng đĩa hình ảnh biểu diễn một số ca khúc mang âm hường dân ca. HS: Sách, vở. III-TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Tổ chức: Sĩ số 9a 9b 2. Kiểm tra bài cũ: Trình bày bài hát Lí kéo chài. 3. Bài mới: HĐ của GV - GV Ghi bảng - GV đệm đàn. Nội dung 1- Ôn tập tập đọc nhạc : TĐN số 4. HĐ của HS - HS ghi bài. - Chỉ định một số HS thực hiện bài TĐN. GV - HS hát theo sự nhận xét những chỗ còn sai, hướng dẫn các chỉ định.. - GV hướng em sửa lại. dẫn. - HS Thực hiện. - Cả lớp trình bầy bài TĐN (Đọc nhạc và hát theo hướng dẫn lời) theo chỉ huy của GV. - Gọi 1 vài hs trình bày cho điểm.. GV Ghi bảng. 2- Âm nhạc thường thức: Một số ca khúc. - HS Ghi bài. mang âm hưởng dân ca. - GV Chỉ định. - Chỉ định 1 đến 2 HS đọc phần giới thiệu về - HS đọc bài các ca khúc mang âm hưởng dân ca SGK.. - HS nghe và ghi. - GV Thuyết “Chúng ta đã được nghe nhiều bài dân ca. tóm tắt. trình. -. trên khắp mọi miền đất nứơc.. HS. nghe. - Những bài dân ca, những điệu lý, câu hò do thuyết trình và Cha Ông ta sáng tạo nên từ trong cuộc sống -. muôn vẻ còn lưu truyền đến ngày nay.Các nhạc sĩ đã khai thác chất liệu phong phú của dân ca để sáng tác nên những ca khúc tạo nên những tác phẩm âm nhạc mang đậm tính. ghi tóm tắt.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> dân tộc. - GV thực hiện - GV cho HS nghe băng nhạc một số ca khúc tiêu biểu. - HS nghe, cảm nhận.. - Đàn và hát một số trích đoạn các bài hát thiếu nhi mang âm hưởng dân ca 4- Củng cố: - GV chỉ huy HS đứng tại chỗ trình bầy bài TĐN số 4. Một lượt đọc nhạc, một lượt hát lời. - GV hệ thống lại nd trình bày. 5- Hướng dẫn về nhà : - Học bài và tìm hiểu thêm 1 số ca khúc mang âm hưởng dân ca. Tổ chuyên môn kí duyệt.. Ngày soạn: 13.4.2013 Ngày giảng: 9A: …………………. ……….9B: ………………………………. TIẾT 15 DẠY HÁT BÀI DÂN CA XOAN GHẸO PHÚ THỌ ĐỐ HOA I-MỤC TIÊU: - HS hát đúng giai điệu và lời ca của một bài hát dân ca Phú Thọ . - Qua bài hát giúp HS có thêm hiểu biết về một làn điệu dân ca của Việt Nam. II-CHUẨN BỊ:.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> GV:- Nhạc cụ, bản nhạc bài hát. - Tập đàn và hát thuần thục bài Đố hoa HS: Sách, vở. III-TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1- Tổ chức: Sĩ số. 9a. 9b 2- Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ. 3- Bài mới: HĐ của GV - GV Ghi bảng. Nội dung Học hát: Bài Đố hoa. D/C Phú Thọ. HĐ của HS - HS ghi bài. - GV thuyết - Giới thiệu về dân ca Việt Nam nói chung và - HS nghe và trình. dân ca Phú Thọ nói riêng cùng bài hát theo các ghi nhớ tài liệu tham khảo.. -GV điều khiển - Nghe băng hát mẫu hoặc GV tự hát và huớng dẫn. - HS nghe &. - Chia câu: Bài hát gồm 9 câu. Mỗi câu gồm 6 cảm nhận ô nhịp. - Luyện thanh theo mẫu câu 1=> 2 phút. - GV đàn. - Tập hát từng câu. - HS luyện. - GV hướng GV hát mẫu câu 1 sau đó đàn giai điệu 2=>3 thanh dẫn. lần rồi bắt nhịp cho HS hát cùng với đàn.. - HS tập hát. - GV ghép và 2 câu một theo lối móc xích, đàn. -. GV. khiển. giai điệu yêu cầu HS hát cùng đàn.. -. - Tập tương tự các câu tiếp theo đến hết bài.. hiện. điều - GV cho HS hát toàn bài theo đàn.. thực. - HS hát theo. - Nam hát phần của nam, nữ hát của nữ hát đối hướng dẫn đáp. - GV hướng - Thể hiện sắc thái: dẫn. HS. - Thể hiện sắc thái vui tươi, nhí nhảnh hoạt bát, gợi nên không khí ngày hội. - Gọi từng nhóm lên trình bày, gv nghe và sửa.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> chữa những chỗ hs hát chưa chính xác . - Em nào hát tốt cho điểm. 4- Củng cố:. -. HS. thực. hiện. - GV hệ thống lại các nd đã trình bày. - Từng tổ đứng tại chỗ luyện tập và trình bầy bài hát tổ trưởng bắt nhịp. 5- Hướng dẫn về nhà: - Học thuộc bài hát. - Tìm hiểu thêm về dân ca xoan ghẹo Phú Thọ. Tổ chuyên môn kí duyệt.. Ngày soạn: 20.4.2013 Ngày giảng: 9A: …………………………… 9B: …………………………. TIẾT 16 ÔN TẬP I-MỤC TIÊU: - HS ôn tập lại những kiến thức đã học để hát và đọc nhạc thuần thục hơn. - HS có khái niệm về quãng và hợp âm, biết xác định giọng. II-CHUẨN BỊ: GV:- Nhạc cụ, đàn và hát thuần thục bài những bài đã hướng dẫn cho HS trong chương trình. HS: Sách, vở. III-TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức :- Sĩ số : 9A.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> 9B 2. Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong giờ. 3. Bài mới : HĐ của GV - GV ghi bảng -. GV. Nội dung 1-Ôn tập bài hát:. điều - Bóng dáng một ngôi trường và bài Nụ cười. khiển. HĐ của HS - HS ghi bài - HS trình bày. - Chơi trò chơi: GV đánh đàn 1 câu bất kỳ tnội dung trong 2 bài hát hs phát hiện xem đó là câu hát trong bài nào thì thực hiện lại bài đó.. - GV chỉ định. - Cả lớp trình bầy hoàn chỉnh mỗi bài một lần. - Goi 1 vài nhóm lên trình bày cho điểm. 2- Ôn nhac lí.. - GV hỏi. - Thế nào là Quãng? Nêu cách gọi và tính chất - HS nghe câu các quãng?. hỏi và trả lời. ( Quãng là khoảng cách về cao độ giữa 2 âm và làm bài tập - GV hướng thanh vang lên lần lượt hoặc cùng 1 lúc.) dẫn. - Thế nào là giọng Son trưởng và giọng Mi thứ? Hai giọng này có gì giống và khác nhau? (Giống nhau về hóa biểu, khác nhau về âm chủ.) - Thế nào là hợp âm? Có những loại hợp âm nào? cho ví dụ. ( Hợp âm là sự vang lên đồng thời của 3, 4, 5 âm các âm cách nhau 1 quãng ba. Có 2 loại hợp âm là hợp âm 3 và hợp âm 7.). - GV kiểm tra.. - Bài tập: Em hãy tự viết một đoạn nhạc giọng - HS thực hiện Son trưởng, một đoạn nhạc giọng Mi thứ. Mỗi đoạn gồm 10 ô nhịp trở lên bằng những kiến thức âm nhạc đã học. 3- Ôn TĐN - Ôn các bài TĐN số 1 và số 2.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Cả lớp cùng trình bầy bài sau khi đọc nhạc ghép lời ca hoàn chỉnh. 4- Củng cố: - GV hệ thống lại ND vừa trình bày. 5- HDVN: - Về nhà ôn tập lại các ND đã học ôn tiếp những bài còn lại giờ sau học tiếp. Tổ chuyên môn kí duyệt.. Ngày soạn: 27.4.2013 Ngày giảng: 9A: ………………………. 9B: ……………………………. Tiết 17 ÔN TẬP I-MỤC TIÊU: - HS ôn tập lại những kiến thức đã học để hát và đọc nhạc thuần thục hơn. - HS hiểu được thế nào là dịch giọng II-CHUẨN BỊ: GV:- Nhạc cụ, đàn và hát thuần thục bài những bài đã hướng dẫn cho HS trong chương trình. HS: Sách, vở. III-TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Tổ chức : - Sĩ số : 9A 9B 2. Kiểm tra : Kết hợp trong giờ. 3. Bài mới :.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> HĐ của GV - GV ghi bảng -. GV. Nội dung 1-Ôn tập bài hát:. điều - Nối vòng tay lớn và Lí kéo chài.. khiển. HĐ của HS - HS ghi bài - HS trình bày. - Chơi trò chơi: GV đánh đàn 1 câu bất kỳ tnội dung trong 2 bài hát hs phát hiện xem đó là câu hát trong bài nào thì thực hiện lại bài đó.. - GV chỉ định. - Cả lớp trình bầy hoàn chỉnh mỗi bài một lần. - Gọi 1 vài nhóm lên trình bày cho điểm. 2- Ôn nhac lí.. - GV hỏi. - Thế nào là dịch giọng?. - HS trả lời. ( Dịch giọng là sự chuyển dịch độ cao thấp của nốt nhạc cho phù hợp với tầm cữ người hát.) - GV kiểm tra.. - GV ra câu hỏi:. - HS thực hiện. + Thế nào là giọng Pha trưởng? Giọng Rê thứ? Hai giọng này có gì giống và khác nhau? - Bài tập: Em hãy tự viết một đoạn nhạc giọng Pha trưởng, một đoạn nhạc giọng Rê thứ. Mỗi đoạn gồm 10 ô nhịp trở lên bằng những kiến thức âm nhạc đã học. 3- Ôn tập tập đọc nhạc :TĐN số 3- 4 - Đàn 1 câu bất kỳ hs nghe phát hiện đó là câu trong bài nào thì đọc lại bài đó. - Gọi 1 vài hs lên kiểm tra cho điểm. 4- Củng cố: - GV hệ thống lại ND vừa trình bày. 5- HDVN: - Về nhà ôn tập lại các ND đã học ôn tiếp những bài còn lại giờ sau kiểm tra học kỳ. Tổ chuyên môn kí duyệt..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Ngày soạn: 4.5.2013 Ngày giảng: 9A: ………………………. 9B: ………………………………. TIẾT 18 KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I-MỤC TIÊU: - Kiểm tra đánh giá chất lượng bộ môn cũng như ý thức học tập của hs. - Giáo dục các em ý thức tự giác trong học tập.. II-CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ, đàn và hát thuần thục bài những bài đã hướng dẫn cho HS. III-TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Tổ chức : Sĩ số 9a 9b 2. Kiểm tra :Kết hợp trong giờ. 3. Bài mới : HĐ của GV - GV ghi bảng. Nội dung 1. Kiểm tra cuối kỳ. - GV ra câu hỏi Em hãy trình bày 1 trong 4 bài đã học.. HĐ của HS - HS ghi bài - HS Thực hiện. ( Nối vòng tay lớn. Lí kéo chài. TĐN số 3. bài kiểm tra theo TĐN số 4).. hướng dẫn. Tính thang điểm. - Hát thuộc bài, đọc đúng nhạc. Thể hiện được - GV hướng sắc thái tình cảm. ( 8-10đ ) dẫn. - Hát thuộc bài, đọc đúng nhạc nhưng chưa thể hiện rõ sắc thái tình cảm. ( 5-7đ ) - Chưa đạt các yêu cầu trên. ( < 5). - GV kiểm tra.. - Gọi từng nhóm 2-3 em lên kiểm tra. - GV nhận xét và cho điểm công khai.. 4- Củng cố: - GV nhận xét ưu điểm, tồn tại.. - GV nhắc lại những nội dung đã ôn tập và kiểm tra.. - HS trình bày.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> 5- HDVN : - Ôn tập lại toàn bộ nội dung đã học Tổ chuyên môn kí duyệt..

<span class='text_page_counter'>(38)</span>