LOP 2T30CKTGTKNSNGANG2013

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (245.21 KB, 24 trang )

(1)TUẦN 30 Thứ hai ngày 1 tháng 4 năm 2013 Tập đọc Tiết 88 - 89 : AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG. I/ Muïc tieâu : -Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu và cụm từ rõ ý;biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. -Nội dung:Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ. (trả lời được các câu hỏi 1,3,4,5 *HS khá giỏi: trả lời được câu hỏi 2. -Kĩ năng sống:Tự nhận thức. II/ Chuaån bò : - SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : TiÕt 1 1.Kieåm tra baøi cuõ - GV gọi HS đọc bài và hỏi Cây đa quê hương. -GV nhaän xeùt ghi ñieåm . -Nhaän xeùt chung . 2.Bài mới GV giới thiệu bài , ghi tựa: Ai ngoan sẽ được thưởng Hoạt động 1 : Luyện đọc - GV đọc mẫu lần 1 - Yêu cầu đọc từng câu . - Rút từ khó và luyện đọc . -Yêu cầu nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . - Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp + Gi¶i nghÜa tõ: -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . Hoạt động 2 : Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm ..

(2) *Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1.. Tieát 2. Hoạt động 3 : Tìm hieåu noäi dung: -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH: Câu 1 : Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng? *Ý 1:Bác Hồ đến trăm trại nhi đồng Câu 2: Bác Hồ hỏi các em HS những gì? *YÙ 2:Baùc troø chuyeän hoûi thaêm caùc chaùu Câu 3: Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai? Caâu hoûi 4 : Taïi sao Toä khoâng daùm nhaän keïo Baùc cho? Caâu hoûi 5: Taïi sao Baùc khen Toä ngoan? *Baùc khen toä thaät thaø,ngoan. *GV ruùt noäi dung baøi. Hoạt động 4 : Luyện đọc lại : - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3) Cuûng coá daën doø : + Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng ? + Taïi sao Baùc khen Toä ngoan ? - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ________________________________________________. Toán Tiết 146 : Ki-loâ-meùt. I/ Muïc tieâu : - Biết kilômet là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị kilômet. - Biết được quan hệ giữa đơn vị kilômet với đơn vị mét. - Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị km. -Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bảng đồ. - Làm các bt : 1, 2 ,3. II/ Chuaån bò : - GV : Bảng phụ , SGK III/Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra:.

(3) - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Soá ? 1 m = . . . dm 1 m = . . . cm - Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài mới: GV giới thiệu bài , ghi tựa. Hoạt động 1: Giới thiệu Km : + Chúng ta đã được học các đơn vị đo độ dài nào ? - Ki loâ meùt kí hieäu laø km. - 1 kilômét có độ dài bằng 1000 mét. - GV ghi baûng : 1km = 1000 m Hoạt động2: Luyện tập, thực hành. Bµi 1 : - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con . -GV nhận xét sửa sai . Baøi 2: - GV vẽ đường gấp khúc như SGK lên bảng và yêu cầu HS đọc tên từng đường thẳng . + Quảng đường từ A  B dài bao nhiêu km ? + Quảng đường từ B  D dài bao nhiêu km ? + Quảng đường từ C  Adài bao nhiêu km ? Bài 3: Nêu rõ số đo thích hợp .(theo mẫu ) - GV treo lược đồ như SGK . Sau đó chỉ trên bản đồ để giới thiệu : Quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km. - GV yêu cầu HS tự quan sát hình trong SGK và làm bài . - GV gọi HS lên bảng chỉ lược đồ và đọc tên, đọc độ dài của các tuyến đường. 3) Cuûng coá - Daën doø: + 1 Km baèng bao nhieâu meùt ? + 1 m baèng bao nhieâu cm? + 1 m baèng bao nhieâu dm ? -Về nhà học bài cũ, làm bài tập ở vở bài tập . - Nhaän xeùt tieát hoïc. ** Rút kinh nghiệm ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... _________________________________________. CHIỀU.

(4) Tự nhiên – Xã hội Tieát 30 : NHAÄN BIEÁT CAÂY COÁI VAØ CAÙC CON VAÄT I. Muïc tieâu – Nêu được tên một số cây, con vật sống trên cạn, dưới nước. - Có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật. - Nêu được một số điểm khác nhau giữa cây cối (thường đứng yên tại chỗ, có rễ, thân, lá, hoa), và con vật (di chuyển được, có đầu, mình, chân, một số loài có cánh) CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN. - Kỹ năng quan sát , tìm kiếm và xử lý các thông tin về cây cối và các con vật. - Kỹ năng ra quyết định: nên và không nên làm gì để bảo vệ cy6 cối và các con vật. - Kỹ năng hợp tác trong quá trình thực thiện nhiệm vụ. II.CHUẨN BỊ - Tranh ảnh minh họa trong SGK. Các tranh, ảnh về cây con do HS sưu tầm được. Giaáy, hoà daùn, baêng dính. III. Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài - GV giới thiệu: Các emđã biết rất nhiều về các loại cây, các loại con và nơi ở của chúng. Hôm nay cô cùng các em sẽ củng cố lại các kiến thức ấy qua bài học: Nhận bieát caây coái vaø caùc con vaät. - HS laéng nghe. 1, 2 HS nhaéc laïi teân baøi. v Hoạt động 1: Nhận biết cây cối trong tranh vẽ * Hoạt động nhóm. - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để nhận biết cây cối trong tranh vẽ theo trình tự sau: 1. Teân goïi. 2. Nôi soáng. 3. Ích lợi. * Hoạt động cả lớp. - Yêu cầu: Đại diện của nhóm hoàn thành sớm nhất lên trình bày kết quả. - Tiểu kết: Cây cối có thể sống ở mọi nơi: trên cạn, dưới nước và hút chất bổ dưỡng trong khoâng khí. - Hỏi: Hãy quan sát các hình minh họa và cho biết: Với cây có rễ hút chất dinh dưỡng trong không khí thì rễ nằm ngoài không khí. Vậy với cây sống trên cạn, rễ nằm ở ñaâu? - Rễ cây sống dưới nước nằm ở đâu? v Hoạt động 2: Nhận biết các con vật trong tranh vẽ * Hoạt động nhóm - Yêu cầu: Quan sát các tranh vẽ, thảo luận để nhận biết các con vật theo trình tự sau:.

(5) 1. Teân goïi. 2. Nôi soáng. 3. Ích lợi. * Hoạt động cả lớp. - Yeâu caàu nhoùm laøm nhanh nhaát leân trình baøy. - Tiểu kết: Cũng như cây cối, các con vật cũng có thể sống ở mọi nơi: Dưới nước, trên cạn, trên không và loài sống cả trên cạn lẫn dưới nước. v Hoạt động 3: Sắp xếp tranh ảnh sưu tầm theo chủ đề * Hoạt động nhóm. - GV phaùt cho caùc nhoùm phieáu thaûo luaän - Yêu cầu: Quan sát tranh trong SGK và hoàn thành nội dung vào bảng. * Bước 2: Hoạt động cả lớp. - Yêu cầu: Gọi lần lượt từng nhóm trình bày. v Hoạt động 4: Bảo vệ các loài cây, con vật - Hỏi: Em nào cho cô biết, trong số các loài cây, loài vật mà chúng ta đã nêu tên, loài naøo ñang coù nguy cô bò tuyeät chuûng? (Giaûi thích: Tuyeät chuûng) - Yêu cầu: Thảo luận cặp đôi về các vấn đề sau: 1. Kể tên các hành động không nên làm để bảo vệ cây và các con vật. 2. Kể tên các hành động nên làm để bảo vệ cây và các con vật. - Yeâu caàu: HS trình baøy. 4. Củng cố -Dặn dò - Yêu cầu HS nhắc lại những nơi cây cối và loài vật có thể sống. - Yêu cầu HS về nhà dán các tranh đã sưu tầm được theo chủ đề và tìm hiểu thêm về chuùng. - Chuẩn bị: Mặt Trời. Rút kinh nghiệm ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... _________________________________________. Tiếng Việt Luyện đọc bài : AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I. Mục tiêu: - Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc to diễn cảm bài: Ai ngoan sẽ được thưởng + Đọc đúng 1 số từ dễ phát âm sai: rõ, giữa, quây quanh, tắm rửa, mừng rỡ,… + Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ dài. - Rèn đọc nhiều đối với những em đọc yếu II .Các hoạt động dạy học :.

(6) Hoạt động 1 : Luyện đọc: * Gọi hs đọc tốt đọc lại toàn bài. * Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu -Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn - GV rèn cho hs đọc từng đoạn: ngắt, nghỉ, nhấn giọng hợp lí ở 1 số từ ngữ VD: + Thưa Bác, / hôm nay cháu không vâng lời cô.// Cháu chưa ngoan/ nê không được ăn kẹo của Bác.// => Đọc giọng nhẹ, rụt rè + Cháu biết nhận lỗi, / thế là ngoan lắm!// Cháu vẫn được phần kẹo như các bạn khác.// => Giọng ân cần,động viên - Tuyên dương hs yếu đọc có tiến bộ, ghi điểm động viên. * Yêu cầu hs đọc từng đoạn trong nhóm * Thi đọc : - Tổ chức cho hs thi đọc phân vai ( Đọc diễn cảm) - Cho hs xung phong đọc đoạn mình thích và nói rõ vì sao? Hoạt động 2 : Củng cố, dặn dò: - Gọi hs đọc lại bài - Nhận xét giờ học. Rút kinh nghiệm ....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ _________________________________________________ TOÁN Ôn luyện bài : MÉT - KI LÔ MÉT I . Mục tiêu: Giúp hs làm 1 số bài tập nhằm: - Rèn luyện,củng cố kiến thức về mét, ki-lô-mét - GD tính cẩn thận, chính xác trong làm toán . II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm các bài tập : Bài 1: Tính 11 m + 16 m = 20 m + 59 m = 43 m - 34 m = 76 m - 17 m = 14 m + 38 m = 23 m - 13 m = - Yêu cầu hs làm bài - Nhận xét, chữa. Bài 2: Khoanh tròn chữ đặt trước cách viết đúng số đo hai độ dài bằng nhau: a) A. 1 m = 10 cm b) A. 1 dm = 100 cm B. 1 m = 100 cm 1 dm = 10 cm C. 1 m = 10 dm C. 1 m = 100 dm Bài 3 : Củng cố mối quan hệ giữa km-m; dm- cm; km-cm 1 km = … m …m = 1 km.

(7) 1 m = … dm …dm = 1 m 1 m = … cm …cm = 1 dm - Yêu cầu hs tự làm bài Bài 4: (Dành cho hs khá, giỏi) Quảng đường từ nhà An đến thị xã dài dài 25 km. Quảng đường từ nhà An đế thị trấn ngắn hơn đến thi xã 8 km. Hỏi quãng đường từ nhà An đến thị trấn dài bao nhiêu Ki-lô-mét? Hoạt động 2 : Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. Rút kinh nghiệm ....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ _____________________________________________________ Thứ ba ngày 2 tháng 4 năm 2013 I/ Muïc tiêu. Chính taû ( Tập chép) Tiết 59 : AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG. -Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Làm được bài tập (2)a/b, hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn. -Yeâu thích moân hoïc. II/ Chuaån bò : - GV : Baûng phuï vieát noäi dung caùc baøi taäp chính taû. III/Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra:Hoa phượng. - GV gọi 2 HS lên bảng viết lại các từ sau : laám taám, chen laãn, daõy phoá, ñeâm. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài , ghi tựa: Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Ai ngoan sẽ được thưởng” Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe –viết Ghi nhớ nội dung đoạn chép -Đọc mẫu đoạn văn cần viết . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . + Đoạn văn kể về chuyện gì ? Hướng dẫn trình bày : -Đoạn trích có mấy câu? + Trong đoạn văn những dấu câu nào được sử dụng? - Những chữ nào trong bài được viết hoa ?Vìsao?.

(8) Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc HS viết các từ khó vào bảng con -Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS . *Viết bài : - GV đọc - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . *Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi Chaám baøi : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 6 – 8 bài . Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 a: Chọn những chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống : (chuùc , truùc ). -GV nhận xét sửa sai . 3) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới. Rút kinh nghiệm ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ____________________________________________. Toán Tiết 147 : MI-LI-MEÙT. I/ Muïc tieâu: - Biết mi-li-mét là đơn vị đo độ dài. Biết đọc viết Kí hiệu đơn vị mi-li-mét - Biết được quan hệ giữa đơn vị mi-li-mét với các đơn vị đo độ dài xăng-ti-mét,mét - Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm,mm trong một số trường hợp đơn giản - Làm các bt : 1, 2, 4. II/ Chuaån bò : - GV : SGK III. /Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra: - Goïi 2 HS leân laøm . - Các lớp làm giấy nháp. -GV nhaän xeùt ghi ñieåm . 2.Bài mới: GV giới thiệu bài , ghi tựa .  Hoạt động 1 : Giới thiệu milimét + Kể tên các đơn vị đo độ dài đã học ? - Mi li meùt kí hieäu laø mm..

(9) - GV yêu cầu HS quan sát thước kẻ HS và tìm độ dài từ vạch 0 đến 1 . + Độ dài từ 0 đến 1 được chia thành mấy phần bằng nhau ? - Mỗi phần nhỏ chính là độ dài của 1 milimét . 10mm có độ dài bằng 1 cm. - GV vieát leân baûng : 10 mm = 1 cm. + 1 m baèng bao nhieâu xentimeùt ? - GV: 1 m bằng 100 cm, 1 cm bằng 10 mm , từ đó ta nói 1 m bằng 1000 mm. - GV ghi baûng : 1 m =1000 mm.  Hoạt động 2 : Thực hành Baøi 1: Soá ? - HS nêu yêu cầu. - Cả lớp làm bảng con , 2 HS lên bảng làm . -GV nhận xét sửa sai . Bài 2 :Mỗi đoạn thẳng dưới đây dài bao nhiêu mm ? - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và trả lời theo yêu cầu bài . -GV nhận xét sửa sai . Bài 4 :Viết cm hay mm vào chỗ trống thích hợp . -Ước lượng để điền đơn vị thích hợp . -GV nhận xét sửa sai . 3) Cuûng coá - Daën doø: + 1 xentimeùt baèng bao nhieâu milimeùt ? + 1meùt baèng bao nhieâu milimeùt ? -Về nhà học bài cũ và xem trước bài : Luyện tập. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Rút kinh nghiệm ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ______________________________________________________________. Taäp vieát TIẾT 30 : CHỮ HOA . ắt sáng như sao (kieåu 2). M M. I/ Muïc tiêu -Viết đúng chữ hoa M – kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng :Mắt (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Mắt sáng như sao (3 lần). II/ Chuaån bò : - GV : Mẫu chữ hoa M đặt trong khung chữ .Cụm từ ứng dụng . - HS : Vở tập viết III/ Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra:.

(10) - GV gọi HS lên viết chữ A và cụm từ ứng dụng “Ao liền ruộng cả”. -GV nhận xét sửa sai 2.Bài mới: GV giới thiệu bài , ghi tựa: Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa M và một số từ ứng dụng có chữ hoa M Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chữ cái hoa * Quan sát số nét quy trình viết chữ M -Chữ M hoa cao mấy li ? -Chữ hoa M gồm có những nét cơ bản nào ? -Gồm 3 nét là 1 nét móc hai đầu, một nét móc xuôi trái và 1 nét là kết hợp của các nét cơ bản lượn ngang, cong trái. * HD viết : GV vừa viết vừa nêu cách viết . -Nét 1: ĐB trên ĐK 5, viết nét móc 2 đầu bên trái (hai đầu đều lượn vào trong), DB ở ÑK2. -Nét 2: từ điểm dừng bút của nét 1, lia bút lên đoạn nét cong ở ĐK5, viết tiếp nét móc xuôi trái, dừng bút ở đường kẽ 1. -Nét 3: từ điểm dừng bút của nét 2, lia bút lên đoạn nét móc ở ĐK5, viết nét lượn ngang rồi đổi chiều bút, viết tiếp nét cong trái, dừng bút ở đường kẽ 2. * Vieát baûng : -Yêu cầu HS viết chữ M vào bảng. Hoạt động 2 : Viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm từ ứng dụng. * Quan saùt vaø nhaän xeùt : - Mắt sáng như sao là đôi mắt to, đẹp, tinh nhanh . Đây là cụm từ thường được dùng để tả ñoâi maét cuûa Baùc Hoà. -Cụm từ này gồm có mấy tiếng ? Gồm những tiếng nào +Những chữ nào có cùng chiều cao 2,5 li + Con chữ nào cao hơn 1 li ? + Con chữ nào cao 1 li ? + Khoảng cách của các con chữ bằng chừng nào - Yêu cầu HS viết chữ Mắt vào bảng con Hoạt động 3 :Hướng dẫn viết vào vở : -Chú ý chỉnh sửa cho các em. Hoạt động 4 :Chấm chữa bài -Chấm từ 6 - 7 bài học sinh . -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . 3) Cuûng coá - Daën doø: +Nêu quy trình cách viết chữ M hoa kiểu 2 Trả vở nhận xét tuyên dương những HS viết đúng và đẹp ..

(11) -Về nhà viết bài ở nhà , xemtrước bài sau . - Nhaän xeùt tieát hoïc. Rút kinh nghiệm ....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ ________________________________________ CHIỀU. Tiếng Việt Luyện viết chính tả bài : AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG. I/ Mục tiêu : Rèn kĩ năng viết chính tả : - Nghe và viết lại đúng, đẹp ,chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn ngắn. - Làm được BT(2) a/b, hoặc bài tập CT phương ngử do GV soạn. II. Các hoạt động dạy học. 1. Ổn định. 2. Bài mới Giới thiệu bài ôn , ghi tựa. v Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết. - GV đọc đoạn viết chính tả. - Luyện viết từ khó vào bảng con. - GV theo dõi, uốn nắn. - Chấm, sửa bài. - GV nhận xét. - GV đọc bài chính tả. Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2b: - Bài tập này yêu cầu chúng ta làm gì ? - Gọi hai em lên bảng làm bài . - Yêu cầu ở lớp làm vào vở . - Mời hai em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Tuyên dương và ghi điểm học sinh 3 .Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà viết lại từ viết sai. Rút kinh nghiệm ....................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................. _________________________________________________. TOÁN.

(12) Ôn luyện bài : MI - LI – MÉT I Mục tiêu: - Hướng dẫn hs ôn lại kiến thức cơ bản về mm, thực hành đo với đơn vị mi-li-mét. - GD tính cẩn thận, chính xác trong làm toán . II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1 : Luyện tập : Bài 1: Khoanh tròn chữ đặt trước cách viết đúng số đo hai độ dài bằng nhau: a) A. 1 m = 100 mm c) A. 6 mm = 600 cm B. 1m = 1000 mm B. 6 mm = 6000 mm b) A. 2 m = 200 mm B. 2 m = 2000m Bài 2: Viết cm hoặc mm vào chỗ chấm thích hợp: + Bề dày của cuốn sách Tiếng việt khoảng 10 …….. + Chiều dài chiếc bút chì màu là 14 …… + Bề dày chiếc thước kẻ là 2 …… + Chiều dài bảng con là 3 …… - Yêu cầu hs thảo luận nhóm 2 để nêu kết quả - Hỏi hs vì sao không điền cm hoặc ngược lại Bài 3: Tính 23 mm + 47 mm = 25mm : 5 = 46 mm – 25 mm = 32 mm : 4 = 52 mm + 26 mm = 5 mm x 8 = Bài4: HS thực hành đo - Chia lớp thành 7 nhóm (mỗi nhóm 4 em) + N1, N2, N3, N4 đo chiều dài, chiều rộng bàn học + N5, N6, N7 đo chiều dài tủ đựng sách vở, chiều rộng cửa số. Hoạt động 2 : Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. Rút kinh nghiệm ....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ ________________________________________________________ Hoạt động ngoài giờ lên lớp Chủ điểm : HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ Tiết 30 : VẼ CHIM HÒA BÌNH I. Mục tiêu - Giúp học sinh nắm được chủ điểm của tháng 4. - Các em cơ bản vẽ được hình ảnh của cánh chim địa diện cho hòa bình. - Giáo dục các em yêu thích vẽ tranh . II. Chuẩn bị - GV : Mẫu chim bồ câu. - HS : Giấy vẽ , bút chì , màu ....

(13) III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động 1 : giới thiệu chủ điểm mới - GV giới thiệu chủ điểm mới và gọi HS nhắc lại. Hoạt động 2 : Vẽ tranh - GV treo tranh vẽ hình ảnh cánh chim bồ câu và nói về hình ảnh cánh chim đại diện cho hòa bình đó là chim bồ câu . - Một số học sinh nhắc lại. - GV hướng dẫn HS vẽ . - HS thực hành vẽ . - GV theo dõi , nhận xét , đánh giá bài vẽ đẹp . Hoạt động 3 : Củng cố , dặn dò. - HS nhắc lại chủ điểm tháng 4. - Về nhà tìm hiểu một số ngày kỉ niệm lớn trong tháng 4. - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... _____________________________________________________________________________________. Thứ tư ngày 3 tháng 4 năm 2013 Taäp đọc Tiết 90 : CHÁU NHỚ BÁC HỒ. I/ Muïc tiêu - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí, bước đầu đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. - Hiểu ND: Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với Bác Hồ kính yêu. (trả lời được CH 2, 3, 4; thuộc 6 dòng thơ cuối bài) * HS khá, giỏi thuộc được cả bài thơ; trả lời được CH2.. II/Chuaån bò : - GV : Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc. III/Các hoạt động dạy học 1.Kieåm tra: - GV gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài : Ai ngoan sẽ được thưởng. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài : Cháu nhớ Bác Hồ . Ghi tên bài lên bảng. Hoạt động 1 : Híng dÉn luyện đọc: * Đọc mẫu lần 1 : Giáo viên đọc với giọng đọc * Hướng dẫn phát âm từ khó : -Mời nối tiếp nhau đọc từng câu -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh.

(14) - Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu đọc . - GV giải nghĩa từ * Hướng dẫn ngắt giọng : - Treo bảng phụ có các câu cần luyện đọc. Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc. - Thống nhất cách đọc và cho luyện đọc . Đọc từng đoạn và cả bài . -Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm Thi đọc: *GV cho học sinh đọc đồng thanh đoạn 1. Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi : Câu 1: Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ? Caâu 2: Vì sao baïn nhoû phaûi “caát thaàm” aûnh Baùc ? Câu 3: Hình ảnh Bác hiện lên như thế nào qua 8 câu thơ đầu Câu 4: Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ? *GV ruùt noäi dung Hoạt động 3 : Hoïc thuoäc loøng baøi thô -Treo bảng phụ chép sẵn bài thơ HD HS học thuộc từng đoạn và cảbài thơ. - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ. 3) Cuûng coá - Daën doø: + Qua bài ta thấy tình cảm của các em thiếu nhi đối với Bác Hồ như thế nào ? - Giáo duc tư tưởng : -Veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô . - Nhaän xeùt tieát hoïc. Rút kinh nghiệm ....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ Keå chuyeän Tiết 30. :. AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG. I/ Muïc tieâu : - Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện * HS khá, giỏi kể lại cả câu chuyện (BT2); kể lại được đoạn cuối theo lời của bạn Tộ (BT3) II / Chuaån bò: -GV : Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt câu chuyện . III / Các hoạt động dạy học : 1. KiÓm tra.

(15) -Keå laïi caâu chuyeän đã học “ Những quả đào” theo vai . -GV nhaän xeùt ghi ñieåm . 2.Bài mới - Trong tiết kể chuyện này, các con sẽ cùng nhau kể lại câu chuyện“Ai ngoan sẽ được thưởng”. - Ghi tên bài lên bảng.  Hoạt động 1: HD keå chuyeän . -Kể từng đoạn truyện theo tranh : Bước 1 : Kể trong nhóm - GV chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm kể lại một nội dung của bức tranh trong nhóm. Bước 2 : Kể trước lớp. - GV yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - Nếu HS lúng túng thì GV gợi ý . Tranh 1 : + Bức tranh thể hiện cảnh gì ? + Baùc cuøng caùc chaùu thieáu nhi ñi ñaâu ? + Thái độ các em nhỏ ra sao ? Tranh 2 : + Bức tranh vẽ cảnh ở đâu ? + Ở trong phòng họp, Bác và các cháu thiếu nhi đã nói chuyện gì ? + Một bạn thiếu nhi đã có ý kiến gì với Bác ? Tranh 3 + Tranh veõ Baùc Hoà ñang laøm gì ? + Vì sao cả lớp và cô giáo đều vui vẻ khi Bác chia kẹo cho Tộ ?  Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ truyện - Yeâu caàu HS tham gia thi keå. - Nhaän xeùt cho ñieåm. - Gọi HS lên kể toàn bộ câu chuyện. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS.  Hoạt động 3: Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời của Tộ - Đóng vai Tộ, các em hãy kể lại đoạn cuối của câu chuyện. Vì mượn lời bạn Tộ để kể neân phaûi xöng laø “toâi”. - Goïi 1 HS keå maãu. Nhaän xeùt cho ñieåm. 3) Cuûng coá daën doø : - Qua câu chuyện các em học tập bạn Tộ đức tính gì ? - Dặn HS về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Rút kinh nghiệm.

(16) ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... _________________________________________. Tiết 148. Toán : LUYEÄN TAÄP. I/ Muïc tieâu: - Biết thực hiện phép tính, giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học - Biết dùng thước để đo độ dài cạch dài của hình tam giác theo đơn vị cm hoặc mm - Làm các bt : 1, 2, 4. II/ Chuaån bò : - GV : Bảng phụ , SGK III. /Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra: - Vài HS lên làm bài tập và cả lớp làm giấy nháp. -GV nhaän xeùt ghi ñieåm . 2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên bảng: luyện tập  Hoạt động 1: Luyện tập – thực hành: Baøi 1 : Tính . + Khi thực hiện các phép tính với các số đo ta làm như thế nào ? - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở Baøi 2 : - Gọi HS đọc đề bài. -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán . - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở bài tập . Bài 3:GV hướng dẫn -Nhaän xeùt Bài 4 :Đo độ dài các cạnh của hình tam giác ABC rồi tính chu vi của hình tam giác . - GV yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước , cách tính chu vi hình tam giaùc -GV nhận xét sửa sai . 3) Cuûng coá - Daën doø: - HS thi đua : 5mx2 = 3 dm x 3 = 20 km : 4 = 15 cm : 5 = -Về nhà học bài cũ , làm bài tập ở vở. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Rút kinh nghiệm.

(17) ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... _______________________________________. Thứ năm ngày 4 tháng 4 năm 2013 Chính taû ( Nghe viết ) Tiết 60 : CHÁU NHỚ BÁC HỒ. I/ Muïc tiêu - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát -Làm được bài tập(2)a/b, hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn. II/ Chuaån bò : -GV : Baûng phuï vieát noäi dung caùc baøi taäp chính taû. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra: Viết các từ sau : buổi sáng , hồng hào . -GV nhận xét , đánh giá . 2.Bài mới: Giới thiệu : Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng , viết đẹp bài thơ:Cháu nhớ Bác Hoà. Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép : * Ghi nhớ nội dung đoạn chép -Đọc mẫu các câu thơ cần chép -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . + Đoạn thơ nói lên tình cảm của ai với ai ? + Những chi tiết nào nói lên bạn nhỏ rất nhớ và kính yêu Bác Hồ ? Hướng dẫn trình bày : + Đoạn thơ có mấy dòng ? + Baøi thô thuoäc theå thô naøo ? Khi vieát caàn chuù yù ñieàu gì ? + Đoạn thơ có những chữ nào phải viết hoa ? Vì sao ? Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc HS viết các từ khó vào bảng con -Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS . Viết bài : - GV đọc - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi Chaám baøi : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 6 – 8 bài . Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2 : Ñieàn vaøo choã troáng :.

(18) a. tr hay ch -GV nhận xét sửa sai . 3) Cuûng coá - Daën doø: - Vaøi HS neâu caùch trình baøy chính taû . -Về nhà sửa lỗi.Xem trước bài “Việt Nam có Bác” - Nhaän xeùt tieát hoïc. Rút kinh nghiệm ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ________________________________________. Toán. Tiết 149 : VIEÁT SOÁ THAØNH TOÅNG,CAÙC TRAÊM,CHUÏC,ÑÔN VÒ I/ Muïc tieâu: - Biết viết các số có ba chữ số thành tổng của số trăm, số chục , đơn vị và ngược lại - Làm các bt : 1, 2, 3. II/ Chuaån bò : -GV : Bảng phụ. III. /Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra: - Gọi HS lên bảng làm bài tập, cả lớp làm giấy nháp. -GV nhaän xeùt ghi ñieåm . 2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên bảng: viết số thành tổng các traêm,chuïc,ñôn vò . Hoạt động 1 : Hướng dẫn và viết số có 3 chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị. -Vieát leân baûng soá 357 vaø hoûi: Soá 357 goàm maáy traêm, chuïc, ñôn vò? -Dựa vào việc phân tích số 357 thành các trăm, chục, đơn vị như trên, ta có thể viết số này thaønh toång nhö sau: 357=300+500+7 -Hoûi: 300 laø giaù trò cuûa haøng nào trong soá 357 50 laø giaù trò cuûa haøng nào trong soá 357? 5 laø giaù trò cuûa haøng ñôn vò, vieäc vieát soá 357 thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò chính laø phaân tích soá naøy thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò. -Nêu số 820 và yêu cầu HS lên bảng thực hiện phân tích các số này, HS dưới lớp làm bài ra giaáy nhaùp. -Nêu: Với các số hàng đơn vị bằng 0 ta không cần viết vào tổng, vì số nào cộng với 0 cũng vẫn bằng với chính số đó. -Yêu cầu HS phân tích số 703 sau đó rút ra chú ý: Với các số có hàng chục là 0 chục, ta không viết vào tổng, vì số nào cộng với 0 cũng vẫn bằng chính số đó. Hoạt động 2 : Luyện tập – thực hành:.

(19) Baøi 1: Vieát soá theo maãu . - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở . -GV nhận xét sửa sai . Baøi 2: Vieát caùc soá : 271 ; 978 ; 835 ; 509 theo maãu . 271 = 200 + 70 + 1 -GV nhận xét sửa sai . Bài 3: Tìm tổng tương ứng với số nào trong các số sau :975 ; 731 ; 980 ; 505 ; 32 ; 842 . + Bài tập yêu cầu chúng ta tìm tổng tương ứng với số nào ? - GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để KT. 3) Cuûng coá - Daën doø: -Vieát caùc soá sau thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò: 326 ; 405 ; 860 . -GV nhận xét sửa sai . -Về nhà học xem trươc1 bài: “ Phép cộng (không nhớ ) trong phạm vi 1000. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Rút kinh nghiệm ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... _________________________________________ Tiết. Luyện từ và câu 30 : Từ ngữ về Bác Hồ. I/ Muïc tiêu - Nêu được một số từ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác (BT1). Biết đặt câu với từ tìm được ở BT1 (BT2) - Ghi lại được hoạt động vẽ trong tranh bằng một câu ngắn (BT3) -Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh: Bồi dưỡng tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ. II/ Chuaån bò : -GV : Bảng phụ . III/ Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra - GV gọi HS lên viết các từ chỉ các bộ phận của cây và các từ dùng để tả từng bộ phận . - Đặt câu và trả lời có cụm từ “Để làm gì ?”. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Tiết luyện từ và câu hôm nay các em sẽ học :Từ ngữ về Bác Hồ.  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1. Bài 1 :Tìm những từ ngữ : - GV phát phiếu học tập và yêu cầu Nhóm 1 , 2 tìm các từ mục a Nhóm3 ,4 tìm các từ mục b ..

(20) a. Nói lên tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi.VD : Thương yêu. b. Nói lên tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2 Bài 2 : Đặt câu với từ em vừa tìm được ở bài 1 -GV nhận xét sửa sai . + Khi viết chữ đầu câu ta viết như thế nào ? Cuối câu phải làm gì ?  Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập 3 Bài 3 : Ghi lại hoạt động trong mỗi bức tranh bằng một câu . - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở bài tập . -GV nhận xét sửa sai . 3) Cuûng coá - Daën doø -Tìm những từ ngữ nói lên tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi? + Đặt câu với từ biết ơn . -Về nhà học bài cũ, làm bài tập 1, 2 vở bài tập . Rút kinh nghiệm ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ______________________________________________. Thứ sáu ngày 5 tháng 4 năm 2013 Taäp laøm vaên. Tiết 30 : NGHE - TRẢ LỜI CÂU HỎI. I/ Muïc tiêu Nghe kể và trả lời được câu hỏi về nội dung câu chuyện Qua suối (BT1); viết được câu trả lời cho câu hỏi d ở BT1 (BT2). II/ Chuaån bò : - GV : Bảng phụ . III/ Các hoạt động dạy học 1. KiĨm tra: Đáp lời chia vui. Nghe – TLCH: -Gọi HS đọc lại và trả lời câu hỏi về câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hương. -Vì sao caây hoa bieát ôn oâng laõo? -Cây hoa xin Trời điều gì? -Vì sao Trời lại cho hoa toả hương thơm vào ban đêm? -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 2.Bài mới: Giới thiệu bài : Bài TLV hôm nay , các em sẽ học:Nghe-trả lời câu hỏi.  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1 Bài 1 : Nghe đọc)kể chuyện và trả lời câu hỏi . - GV cho HS quan saùt tranh ..

(21) - GV keå chuyeän laàn 1 - GV gọi HS đọc câu hỏi dưới bức tranh. - GV kể chuyện lần 2 : GV vừa kể vừa giới thiệu tranh. - GV keå chuyeän laàn 3 vaø ñaët caâu hoûi + Baùc Hoà vaø caùc chieán só caûnh veä ñi ñaâu ? + Có chuyện gì xảy ra với anh chiến sĩ ? + Khi biết hòn đá bị kênh , Bác bảo anh chiến sĩ làm gì ? + Caâu chuyeän “Qua suoái” noùi leân ñieàu gì veà Baùc Hoà ? - GV yêu cầu HS thực hiện hỏi - đáp theo cặp. - GV nhaän xeùt tuyeân döông . - Gọi HS kể lại toàn bộ câu chuyện .  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2 Baøi 2: Viết câu trả lời cho câu hỏi trong bài tập 1 . -GV nhận xét sửa sai . 3) Cuûng coá - Daën doø: + Qua câu chuyện “Qua suối”emtự rút ra được bài học gì -Về nhà kể lại câu chuyện cho gia đình , người thân nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Rút kinh nghiệm ....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ Toán Tiết 150 : PHÉP CỘNG (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000. I/ Muïc tieâu :. -Biết mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc viết kí hiệu đơn vị mét. -Biết được quan hệ giữa đơn vị mét với các đơn vị đo độ dài: đề - xi- mét, xăng- ti- mét. -Biết làm các phép tính có kèm đơn vị đo độ dài mét. -Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản. - Làm các bt : 1 (cột 1,2,3), 2a, 3. II/ Chuaån bò : - GV : Bảng phụ. III/Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra: Vieát soá thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò. -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: -Vieát caùc soá sau thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò. a) 234, 230, 405.

(22) 2.Bài mới: GV giới thiệu bài , ghi tựa. Hoạt động 1: - Giới thiệu phép cộng - GV vừa nêu bài toán vừa gắn hình biểu diễn số như phần bài học trong SGK. + Bài toán có 326 hình vuông ,thêm 253 hình vuông nữa.Có tất cả bao nhiêu hình vuông ? + Muoán bieát coù bao nhieâu hình vuoâng ta laøm theá naøo ? - Để biết được có bao nhiêu hình vuông ta gộp 326 hình vuông với 253 hình vuông lại để tìm tổng . - GV yeâu caàu HS quan saùt hình bieåu dieãn. + Toång cuûa 326 vaø 253 coù maáy traêm , maáy chuïc , maáy ñôn vò ? + Goäp 5 traêm , 7 chuïc vaø 9 hình vuoâng laïi thì coù taát caû bao nhieâu hình vuoâng ? + Vaäy 326 coäng 253 baèng bao nhieâu ? - Đặt tính và thực hiện tính giống như cộng 2 chữ số . +. 326. 6253 coäng 3 baèng 9 vieát 9 2 coäng 5 baèng 7 vieát 7 3579 coäng 2 baèng 5 vieát 5 * Chú ý : Để thực hiện phép cộng phải qua 2 bước : Bước 1 :Đặt tính ( viết cho thẳng hàng trăm với trăm, chục thẳng chục và đơn vị thẳng đơn vò) Bước 2 :Tính ( Cộng từ phải qua trái theo thứ tự đơn vị – chục – trăm ) Hoạt động2: Luyện tập, thực hành. Bài 1 : Đặt tính ( viết cho thẳng hàng trăm với trăm, chục thẳng chục và đơn vị thẳng đơn vò) - 2 HS lên bảng làm , cả lớp làm bảng con. - GV nhận xét , tuyên dương , chốt kết quả. Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi vào vở. - Chấm , chữa bài. Bµi 3: Tính nhaåm theo maãu . a. 200 + 100 =300 b. 800 +20 =1000 . -GV nhận xét sửa sai . 3) Cuûng coá - Daën doø: + Muốn cộng số có 3 chữ số ta làmthếnào? - Gọi HS lên bảng thực hiện phép tính ..

(23) -Veà nhaø hoïc baøi cuõ , laøm baøi taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc. Rút kinh nghiệm ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ____________________________________________. SINH HOẠT CHỦ NHIỆM TUẦN 30 1. Nhận xét các hoạt động tuần 30 * Ưu điểm : + Đạo đức : ………………………………...........................…................................…………………………….… …………………………………………..........................................………………………………….......................…..... + Học tập : ………………………….......................................…………………….........……………………………..... ………………………………………………………..........................................……..............…………………………….…… + Trực nhật vệ sinh lớp học : ……………..............................………………………………………………………… ………………………………………………................……….....................................………………………………….……… * Nhược điểm ……………….……….…………………………………………………………………………………………….…………. ………………………………………………………………………………….………. …………………………………………………………………………………………….…………. …………………………………………………………………………………. ………...................................................................................................................................................................... 2. Phương hướng tuần 31 ……………………………………………………………………………….………. …………………………………………………………………………………………….…………. ………………………………………………………………………………….………. …………………………………………………………………………………………….…………. ………………………………………………………………………………….………. …………………………………………………………………………………………………………………………….………. …………………………………………………………………………………………….…………. ………………………………………………………………………………….………. …………………………………………………………………………………………….…………. ………………………………………………………………………………….………..

(24) ……………………………………............................................................................................................................................................ ............................................………. Rút kinh nghiệm : ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ...............................................................................................................................

(25)

LOP 2T30CKTGTKNSNGANG2013

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về