Ke hoach BDTX cua giao vien moi 20132014

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHỤ LỤC 6 PHÒNG GD&ĐT BÌNH SƠN TRƯỜNG THCS BÌNH LONG. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CỦA GIÁO VIÊN Năm học: 2013-2014 Họ và tên giáo viên: ĐẶNG ĐẠM Ngày tháng năm sinh: 05/05/1965 Tổ chuyên môn: Khoa học tự nhiên Năm vào ngành giáo dục: 1990 Nhiệm vụ được giao trong năm học: Dạy Vật lý 9 1. Mục tiêu. 1. Nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của bản thân đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục THCS và yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS. 2. Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh giá hiệu quả bồi dưỡng thường xuyên; năng lực tổ chức, quản lí hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường, của Phòng Giáo dục và Đào tạo. 2. Nôi dung, thời lượng BDTX. -Thực hiện đầy đủ theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo: các nội dung bồi dưỡng về đường lối, chính sách phát triển giáo dục trung học cơ sở, chương trình, sách giáo khoa, kiến thức các môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục Trung học cơ sở. - Đáp ứng thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương. Thực hiện chương trình, sách giáo khoa, kiến thức giáo dục địa phương. a) Nội dung bồi dưỡng 1: 30 tiết Theo kế hoạch của Bộ GD&ĐT. -Thời lượng bồi dưỡng tập trung: 15 tiết. -Tự bồi dưỡng và sinh hoạt theo tổ, nhóm: 15 tiết. b) Nội dung bồi dưỡng 2: 30 tiết - Thời lượng bồi dưỡng tập trung: (Khoảng 15 tiết). Theo kế hoạch của Sở và lịch của Phòng GD&ĐT. - Tự bồi dưỡng và sinh hoạt theo tổ, nhóm: 15 tiết. Trong đó: +Tự học (khoảng 3 tiết). Vào thời gian từ tháng 7 đến tháng 8/2013 sau khi đã được Sở Giáo dục tập huấn bồi dưỡng tập trung. + Sinh hoạt nhóm (khoảng 4 tiết), vào đầu học kỳ I. + Sinh hoạt tổ bộ môn của trường (khoảng 4 tiết), vào giữa học kỳ I + Sinh hoạt liên trường (khoảng 4 tiết), vào giữa học kỳ II (Ghi chú: Nếu PGD không tổ chức Sinh hoạt chuên môn liên trường thì được chuyển thành sinh hoạt tổ bộ môn của trường) c) Nội dung bồi dưỡng 3: 60 tiết tự chọn. Tự lựa chọn 4 trong 6 modul theo kế hoach của Sở GD&ĐT. 3. Kế hoạch chi tiết..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> a) Nội dung bồi dưỡng 1: (30 tiết) TT. 1. 2. Hình thức bồi dưỡng. Bồi dưỡng tập trung. Mođul. Số tiết bồi dưỡng. Mođul môn Vật lý THCS do BGD quy định (hiện tại BGD chưa đặt tên). Tự bồi dưỡng và sinh Theo: hoạt theo nhóm, tổ Mođul môn Vật lý chuyên môn THCS do BGD quy định (hiện tại BGD chưa đặt tên). Thời gian thực hiện. Theo kế hoạch của BGD&ĐT 15 15 Trong đó: -Tự học (3 tiết, sinh hoạt nhóm (4 tiết), sinh hoạt tổ bộ môn và sinh hoạt theo cụm liên trường (8 tiết). Thực hiện sau khi BGD&ĐT mở lớp BD tập trung, chủ yếu phần thực hành theo kế hoạch nhóm, tổ. (dự kiến khoảng cuối tháng 6/2013). b) Nội dung bồi dưỡng 2: (30 tiết) TT. 1. 2. Hình thức bồi dưỡng. Nội dung mođul. MĐ1 Môn Vật lý: Bồi dưỡng cho giáo viên khung chương trình dạy bồi dưỡng học sinh giỏi Tự bồi dưỡng và sinh MĐ1 hoạt theo nhóm, tổ Môn Vật lý: Sinh chuyên môn hoạt nghiên cứu để thống nhất về: phương pháp, hình thức, nội dung khung chương trình dạy bồi dưỡng học sinh giỏi sau khi đã được tập huấn. Số tiết bồi dưỡng. Bồi dưỡng tập trung. 15. 15 Trong đó: -Tự học (3 tiết, sinh hoạt nhóm (4 tiết), sinh hoạt tổ bộ môn và sinh hoạt theo cụm liên trường (8 tiết). Thời gian thực hiện. Theo kế hoạch của SGD&ĐT (dự kiến khoảng đầu tháng 7/2013). Thực hiện sau khi Sở GD&ĐT mở lớp BD tập trung, chủ yếu phần thực hành theo kế hoạch nhóm, tổ. (dự kiến khoảng giữa tháng 7/2013). c) Nội dung bồi dưỡng 3: (60 tiết tự chọn) TT 1. Hình thức bồi dưỡng. Tự bồi dưỡng. Tự bồi dưỡng. Mã mođul. THCS 14 Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp THCS 18. Số tiết bồi dưỡng. Thời gian thực hiện. Vào cuối tháng 7/2013 15 Vào đầu tháng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2. Phương pháp dạy học tích cực Tự bồi dưỡng. 3 4. Tự bồi dưỡng. 15. THCS 22 Sử dụng một số phần mềm dạy học. 8/2013 Vào giữa tháng 8/2013. 15. THCS 26 Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trong trường. 15. Vào cuối 8/2013. tháng. 4.Quy trình thực hiện: + Nội dung bồi dưỡng 1: Khi được tham gia các nội dung bồi dưỡng do Bộ, Sở, Phòng Giáo dục và Đào tạo tổ chức. + Nội dung bồi dưỡng 2: Nội dung các buổi bồi dưỡng tập trung do nhà trường hoặc tổ chuyên môn tổ chức; thu hoạch cá nhân đối với các nội dung được bồi dưỡng; quá trình vận dụng vào công việc, nhiệm vụ được giao, thể hiện giáo án hoặc sản phẩm cụ thể; đánh giá, rút kinh nghiệm quá trình vận dụng của bản thân. + Nội dung bồi dưỡng 3: Tổng hợp kiến thức tự bồi dưỡng; thu hoạch cá nhân đối với những nội dung tự bồi dưỡng; quá trình vận dụng vào công việc, nhiệm vụ được giao, thể hiện giáo án hoặc sản phẩm cụ thể; đánh giá, rút kinh nghiệm quá trình vận dụng của bản thân.. Bình Long, ngày 30 tháng 3 năm 2013 GIÁO VIÊN TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG. Đặng Đạm.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>