DE THI HKI 20122013

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GIÁO DỤC –ĐÀO TẠO CỦ CHI ĐỀ THAM KHẢO HỌC KÌ I

<b>TRƯỜNG THCS PHÚ HỊA ĐƠNG</b> NGỮ VĂN 9

Năm học 2012-2013
Thời gian : 90 phút

Không kể thời gian chép đề

<b>Câu 1:(2 điểm)</b>

<b>a/ Chép đúng khổ thơ cuối của bài thơ “Ánh trăng”của tác giả Nguyễn</b>
<b>Duy.Cho biết nội dung của khổ thơ đó.(1 điểm)</b>

<b> b/ “ Chẳng được miếng thịt miếng xôi </b>
<b> Cũng được lời nói cho ngi tất lịng”</b>

<b> Câu ca dao khuyên ta điều gì? Cho biết câu ca dao ấy liên quan đến</b>
<b>phương châm hội thoại nào đã học? (1 điểm)</b>

<b>Câu 2: Viết một đoạn văn từ 8 đến 10 câu ,trình bày suy nghĩ của em về trách</b>
<i><b>nhiệm của người học sinh. </b></i>

<b>Câu 3 ( 5 điểm)</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>ĐÁP ÁN:</b>
<b>Câu 1:</b>

<b> a- Chép chính xác không sai (0,5 đ)</b>
<b>Sai ,thiếu 1 từ, trừ 0,25 đ</b>

<b>Sai 2 lỗi CT trở lên trừ 0,25 đ</b>
<b>Thiếu 1 dòng thơ đạt 0 đ</b>

<b>Nêu nội dung : con người có thể vơ tình có thể lãng qn nhưng thiên nhiên nghĩa </b>
<b>tình q khứ thì ln trịn ln trịn đầy bất diệt. 0,5 đ</b>

<b>b-Câu ca dao khuyên chúng ta: phải biết lựa lời nói khi giao tiếp để tạo mối </b>
<b>thiện cảm với người nghe,.(0,5 đ)</b>

<b>Liên quan đến phương châm lịch sự.(0,5 đ)</b>
<b>Câu 2:</b>

<b>HS trình bày được suy nghĩ về </b>
<b>Giải thích :</b>

<b>Trách nhiệm là gì?là ý thức làm đầy đủ phận sự của mình ví dụ trách nhiệm </b>
<b>của người làm cha,trách nhiệm làm con,trách nhiệm của người công </b>
<b>dân,trách nhiệm của người học sinh…</b>

<b>Trách nhiệm của người học sinh là phải làm gì?</b>
 <b>Học tốt</b>

 <b>Chấp hành tốt nội qui của nhà trường</b>
 <b>Chấp hành pháp luật của nhà nước.</b>

 <b>Trau dồi đạo đức, đối xử tốt với thầy cô bạn bè, người lớn tuổi…</b>
<b>-Viết đúng số câu 0,5 đ ,thiếu thừa 2 câu trừ 0,25 đ</b>

<b>-Viết đúng chủ đề 0,5 đ</b>

<b>-Diễn đạt mạch lạc lưu lốt khơng sai hoặc sai ít lỗi CT (2 đ)</b>

<b>Tùy từng trường hợp diễn đạt của học sinh GV cân nhắc cho điểm</b>
<b>Câu 3:( 5 điểm)</b>

<b>-Yêu cầu về thể loại:văn tự sự có kết hợp yếu tố miêu tả nội tâm,nghị luận </b>
<b>các hình thức đối thoại độc thoại…</b>

<b>-Về nội dung :</b>

<b> Kể một kì niệm sâu sắc nhất của bản thân đối với cha mẹ, thầy cơ bạn </b>
<b>bè…,có thể đó là câu chuyện tốt hoặc xấu của chính bản thân HS đã </b>
<b>làm ,đã gặp ,khắc sâu vào trong tâm hồn ,là bài học khiến cho HS nhớ </b>
<b>mãi.</b>

<b>1-Mở bài: giới thiệu nội dung câu chuyện sẽ được kể.</b>
<b>2-Thân bài:</b>

<b>- Chuyện xảy ra lúc nào ở đâu? Ai là nhân vật chính?</b>
<b>-Kể diễn biến câu chuyện</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>3-Kết bài:</b>

<b>Khẳng định bài học rút ra từ câu chuyện kể khiến HS nhớ mãi</b>

<i><b>3</b></i>

<i><b> / BIẾU ĐIỂM CỤ THỂ:</b></i>
<b>-Điểm 5:</b>

<b>-Đáp ứng khá tốt yêu cầu đề bài.</b>

<b>-Bố cục rõ ràng chặt chẽ.</b>

<b>-Diễn đạt mạch lạc</b>

<b>-Mắc 1,2 lỗi diễn đạt không đáng kể.</b>
<b>-Điểm 4:</b>

<b>-Bài làm tương đối đủ ý.</b>

<b>-Bố cục rõ ràng, diễn đạt tương đối mạch lạc.</b>
<b>-Mắc 4,5 lỗi đạt, dùng từ.</b>

<b>-Điểm 3:</b>

<b>-Bài làm đáp ứng ½ ý.</b>
<b>-Bố cục rõ ràng.</b>

<b>-Mắc 6,7 lỗi dùng từ., diễn đạt, chính tả.</b>
<b>-Điểm 2:</b>

<b>-Tỏ ra hiểu đề, diễn đạt có vài ý chính xác.</b>
<b>-Văn viết cịn lủng củng, mắc nhiều lỗi.</b>
<b>-Điểm 1:</b>

<b>-Bài làm lan man, văn viết dài dòng.</b>
<b>-Lạc đề.</b>

</div>

<!--links-->