Chương mở đầu

TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y KHOA PHẠM NGỌC THẠCH


MMOƠ

Email:


Thông tin môn học
- Loại môn học: Bắt buộc
- Môn học tiên quyết: Tư tưởng Hồ
Chí Minh
- Tổng thời gian của môn học: 45
tiết
- Giảng lý thuyết : 40 tiết
- Thảo luận, thuyết trình: 5 tiết


MỤC TIÊU MƠN HỌC
Kiến thức
- Nắm được hồn cảnh lịch sử, quá trình thành lập Đảng Cộng sản VN
- Nắm được đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản VN

Kỹ năng
- Rèn luyện được tư duy lý luận, khả năng suy nghĩ độc lập
- Làm việc nhóm, thuyết trình và trình bày được quan điểm cá nhân đối
với mỗi vấn đề
-Liên hệ và vận dụng được đường lối của Đảng vào thực tiễn bản thân
và trong tình hình đất nước hiện nay

Thái độ

-Tin tưởng vào đường lối lãnh đạo của Đảng CSVN
-ý thức trách nhiệm trong học tập, làm việc, cuộc sống
-Nhận thức đúng vai trị của mơn học đối với thực tiễn đời sống,
học tập và làm việc.


MỤC TIÊU CỤ THỂ
Vấn đề cần nhớ

Vấn đề cần hiểu

Vấn đề cần phân tích, đánh giá, vận dụng


ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC (8 CHƯƠNG)
Phần mở đầu
Đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu

Phần Đường lối CM DTDC (1930 – 1975)
- Chương 1: Sự ra đời của ĐCSVN và Cương lĩnh Chính trị đầu tiên
của Đảng
- Chương 2: Đường lối đấu tranh giành chính quyền (1930-1945)
- Chương 3: Đường lối kháng chiến chống TD Pháp và ĐQ Mỹ xâm lượ
(1945-1975)
Phần Đường lối CM XHCN (1975 đến nay)
- Chương

4: Đường lối Cơng nghiệp hóa
- Chương 5: Đường lối xây dựng nên KTTT theo định hướng XHCN
- Chương 6: Đường lối Xây dựng Hệ thống Chính trị

- Chương 7: Đường lối xây dựng phát triển Văn hóa và giải quyết các
vấn đề Xã hội
- Chương 8: Đường lối Đối ngoại


TÀI LIỆU HỌC TẬP
1. Tài liệu chính
- Bộ Giáo dục và Đào tạo, Giáo trình Đường lối cách mạng
của Đảng Cộng sản Việt Nam, Nxb CTQG - Sự thật, Hà Nội,
2016.
2. Tài liệu tham khảo
-Các loại sách tham khảo về lịch sử Đảng, các Văn kiện của
Đảng, tài liệu về Chủ tịch Hồ Chí Minh,…..
-Các tạp chí ĐCS, Ban Tuyên giáo Trung ương,….
-Các Website của ĐCS Việt Nam
lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam, Nxb CTQG - Sự
thật, Hà Nội, 2010, trang 21 - 90.
- Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đảng toàn tập (Tập 1,2),
Nxb. CTQG, Hà Nội, 2000…


PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ

- Đánh giá thường xuyên: 10% (chuyên cần trên lớp)

- Đánh giá giữa kỳ: 20% (hình thức thảo luận, thuyết trình
trên lớp hoặc thi trực tuyến)
- Đánh giá cuối môn học: 70% (thi tự luận hoặc trắc
nghiệm)

PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC
Giảng viên

Sử dụng chủ yếu hình thức diễn giảng kết hợp với
nêu vấn đề, đàm thoại, thảo luận, thuyết trình...
Thơng qua Giáo án lý thuyết, giáo án điện tử, phim
tư liệu….
Sinh viên

-Nghiên cứu tài liệu chính, bài giảng, các tài liệu tham khảo
-Thực hiện yêu cầu của GV: thực hiện các bài kiểm tra
nhanh, tổ chức thảo luận nhóm theo chủ đề và thuyết
trình trước lớp, phản biện trong quá trình thảo luận.


YÊU CẦU
- Nghiên cứu tài liệu, làm đề cương thảo luận
giải quyết những yêu cầu của bài học.
- Tích cực thảo luận, tranh luận.
- Nêu những vấn đề cần làm rõ, những vướng
mắc để cùng trao đổi, thảo luận làm sáng tỏ vấn
đề.
- Ghi chép các nội dung cần thiết theo phương
pháp học tập của mình.



I. ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU

1. Đối tượng nghiên cứu
a. Khái niệm “đường lối cách mạng của
Đảng Cộng sản Việt Nam”
đội tiên phong của GCCN, đồng
thời là đội tiên phong của nhân
dân lao động và của DTVN;

đại biểu trung thành lợi ích
của giai cấp cơng nhân, nhân
dân lao động và của dân tộc.
12


I. ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU

1. Đối tượng nghiên cứu
a. Khái niệm “đường lối cách mạng của
Đảng Cộng sản Việt Nam”
quan điểm,
hệ
thống

chủ trương,

mục tiêu,
phương hướng,

nhiệm vụ
chính sách

giải pháp

cách
mạng
Việt
Nam.


I. ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU

1. Đối tượng nghiên cứu
b. Đối tượng nghiên cứu của môn học

- Sự ra đời của Đảng và hệ thống

quan điểm, chủ trương, chính
sách của Đảng trong tiến trình
CM Việt Nam - từ CM dân tộc dân
chủ nhân dân đến CM XHCN.


I. ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU

2. Nhiệm vụ nghiên cứu

1
• Làm rõ sự ra
đời tất yếu
của Đảng
CSVN - chủ

thể hoạch
định đường
lối cách mạng
Việt Nam.

2
• Làm rõ q
trình hình
thành, bổ
sung, phát
triển đường
lối CM của
Đảng

3
• Kết quả
thực hiện
đường lối
của Đảng
trong trên
một số
lĩnh vực
cơ bản

15


II. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
VÀ Ý NGHĨA CỦA VIỆC HỌC TẬP MÔN HỌC

1. Phương pháp nghiên cứu
a. Cơ sở phương pháp luận
Thế
Thế giới
giới quan,
quan,
phương
phương pháp
pháp luận
luận
của
của chủ
chủ nghĩa
nghĩa Mác-Lênin
Mác-Lênin
các
các quan
quan điểm
điểm
có
có ýý nghĩa
nghĩa PP
PP luận
luận
của
của Hồ
Hồ Chí
Chí Minh
Minh

Đường
Đường lối
lối
cách
cách mạng
mạng
của
của Đảng
Đảng
Cộng
Cộng sản
sản
Việt
Việt Nam
Nam


II. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
VÀ Ý NGHĨA CỦA VIỆC HỌC TẬP MÔN HỌC

1. Phương pháp nghiên cứu
b. Phương pháp nghiên cứu

PP
lịch sử

Phân
tích

Tổng

hợp

PP
lơgic

So
sánh

Quy
nạp

...


II. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
VÀ Ý NGHĨA CỦA VIỆC HỌC TẬP MƠN HỌC

2. Ý nghĩa của việc học tập mơn học

a
•Trang bị cho sinh
viên những hiểu
biết cơ bản về
đường lối của Đảng
trong thời kỳ cách
mạng dân tộc, dân
chủ nhân dân và
trong thời kỳ xây
dựng CNXH.

b

c

Bồi dưỡng cho SV
niềm tin vào sự
lãnh đạo của Đảng
theo mục tiêu, lý
tưởng của Đảng,
nâng cao ý thức
trách nhiệm của
sinh viên trước
những NV trọng đại
của đất nước.

•Giúp SV vận dụng
kiến thức chun
ngành để chủ động,
tích cực trong giải
quyết những vấn đề
kinh tế, chính trị,
văn hố, xã hội
theo đường lối,
chính sách của
Đảng.

18


CÂU HỎI LƯỢNG GIÁ

Nêu khái niệm về Đảng Cộng sản Việt Nam?
Đường lối cách mạng của Đảng CSVN là gì?
Nhiệm vụ cụ thể của mơn học là gì?
Vì sao nghiên cứu môn học phải dự trên phương pháp lịch
sửvà phương pháp logic?

Mục tiêu, ý nghĩa của môn học đối với sinh viên là gì?


Cảm ơn các bạn đã quan tâm lắng nghe!