Tuan 27 lop 3 nam 2013 LSA

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 27 Thứ hai,ngày 11 tháng 03 năm 2013. Toán. CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ. I. Mục tiêu: - Nắm được các hàng chục,nghìn, trăm, chục, đơn vị. - Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản -Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: * GV: Bảng phụ, phấn màu. III.Tiến trình bài dạy: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: 2.Giới thiệu và nêu vấn đề. a. Giới thiệu số có năm chữ số. * Ơn tập về các số trong phạm vi 10.000. - GV viết lên bảng số 2316. Yêu cầu HS đọc số và HS đọc và trả lời. cho biết số này gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị. HS đọc. * Viết và đọc số có năm chữ số. + Giới thiệu số 10. 000. - GV viết số 10.000 lên bảng, yêu cầu HS đọc. HS trả lời. -: Cho biết 10.000 gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị? HS quan sát bảngvà trả lời + GV treo bảng có gắn các số 42316. - GV yêu cầu HS cho biết:có bao nhiêu chục nghìn,nghìn,trăm,chục,đơn vị? - GV yêu cầu HS lên điền vào ô trống (bằng cách gắn các số thích hợp vào ô trống). Một số HS đọc lại. + GV hướng dẫn HS cách viết số (viết từ trái sang phải: 42316) + Hướng dẫn HS cách viết số. HS luyện cách đọc các chữ số. + Luyện cách đọc. 3.Luyện tập:  Bài 1:- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài: HS đọc yêu cầu của đề bài. - Yêu cầu 2 HS lên bảng làm. 2 –3 HS lên bảng viết và đọc - GV nhận xét, chốt lại: lại * Bài 2: - GV gọi 1 HS đọc yêu cầu đề bài. HS đọc yêu cầu của đề bài. - GV mời 4 HS lên thi làm bài. Cả lớp làm bài vào vở. - GV nhận xét, chốt lại. 4 HS lên bảng thi đọc và viết số Bài 3: ChÊm ch÷a HS đọc yêu cầu đề bài. Bµi 4( Hs kh¸ giái) Hs lµm vë.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3.Cđng cè dỈn dß: -ChuÈn bÞ bµi sau Tập đọc-kể chuyện: ÔN TẬP VÀ KiĨm tra gi÷a häc kú ii. (TIẾT 1,TIẾT 2) I.Mục tiêu: -HS đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 9 đến tuần 26đầu của lớp 3( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ một phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ). -HS trả lời được 1, 2 câu hỏi về nội dung bài học. - Tập sử dung phép nhân hóa để kể chuyện làm cho lời kể thật sinh động. - Giáo dục HS biết quan tâm đến mọi người. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: * GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2. III.Tiến trình bài dạy: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Bài cũ: 2.Giới thiệu và nêu vấn đề: HS lên bốc thăm bài tập đọc. a.Kiểm tra tập đọc . - GV ghi phiếu tên từng bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 SGK và 6 tranh minh họa. HS đọc từng đoạn hoặc cả bài - GV yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài theo chỉ định trong yếu. tập đọc. HS trả lời. - GV đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc - GV cho điểm. b. Làm bài tập 2. HS đọc yêu cầu của bài. - GV yêu cầu HS đọc đề bài HS quan sát tranh. - GV yêu cầu HS quan sát kĩ 6 tranh minh họa, đọc kĩ phần chữ trong tranh để hiểu nội dung truyện. HS trao đổi theo cặp. - GV yêu cầu HS trao đổi theo cặp: quan sát tranh, tập kể theo nội dung tranh, sử dụng phép nhân hóa HS thi kể chuyện. trong lời kể. Một HS kể lại toàn bộ câu - GV mời HS tiếp nối nhau thi kể theo từng tranh. chuyện. - GV mời 1 HS kể lại câu chuyện. HS cả lớp nhận xét. - GV nhận xét, chốt lại:. Tiết 2: 1. Kiểm tra tập đọc . - GV thực hiện tương tự như tiết 1 2. Làm bài tập 2. - GV yêu cầu HS đọc đề bài - GV yêu cầu HS đoạc bài thơ “ Em thương”. Hai HS đọc lại bài thơ. - HS đọc thành tiếng câu hỏi a, b, c. Cả lớp theo dõi trong SGK.. HS lên bốc thăm bài tập đọc. HS đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phieu. HS trả lời. HS đọc yêu cầu của bài..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV yêu cầu HS trao đổi theo cặp. HS đọc bài thơ. - GV mời đại diện các cặp lên trình bày. HS quan sát. - GV yêu cầu HS làm bài vào vở. HS đọc câu hỏi trong SGK. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng HS cả lớp làm bài vào vở. a) Sự vật được nhân hóa: làn gió, sợi nắng. HS trao đổi theo cặp. Từ chỉ đặc điểm của con người: mồ côi, gầy. Đại diện các cặp lên trình baỳ. Từ chỉ hoạt động của con người: tìm, ngồi, run HS cả lớp nhận xét. run, ngã. b) Làn gió giống một bạn nhỏ mồ côi. HS chữa bài vào vở. Sợi nắng giống một người bạn ngồi trong vườn cây. 3. Tổng kềt – dặn dò. - Về xem lại bài. - Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 3 Đạo đức : TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (TIẾT 2) I. Mục tiêu: - Thư từ, tài sản là sở hữu riêng tư của từng người. Mỗi người có quyền giữ bí mật riêng. Vì thế cần phải tôn trọng thư từ, tài sản của người khác, không xâm phạm thư từ, tài sản của người khác. - Không xâm phạm, xem, sử dụng thư từ, tài sản của người khác - Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: * GV: Phiếu thảo luận nhóm. III.Tiến trình bài dạy:. Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Tôn trọng thư từ tài sản của người khác HS thảo luận tính huống trên. 2.Giới thiệu và nêu vấn đề: Các nhóm làm bài tập. * Hoạt động 1: Nhận xét hành vi. Đại diện các nhóm lên trả lời và - GV yêu cầu HS hoàn thành phiếu bài tập: Viết chữ giải thích. Đ vào ô trước hành vi em cho là đúng, chữ S vào ô Các nhóm khác theo dõi. em cho hành vi là sai 1 – 2 HS nhắc lại. - GV hỏi: Như thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác? - GV chốt lại: HS theo cặp thảo luận các tình * Hoạt động 2: Em xử lí tình huống. huống trên. - GV đưa ra các tình huống. Đại diện các nhóm lên trình + Tình huống 1: Giờ ra chơi, Nam chạy làm rơi mũ. bày. Thấy vậy, một số bạn chạy đến lấy mũ làm” bóng” Các nhóm khác theo dõi, nhận đá. Nếu có mặt ở đó em sẽ làm gì? xét bổ sung. + Tình huống 2: Mai và Hoa đang học nhóm thì Hoa phải về nhà đưa chìa khóa. Mai thấy trong cặp Hoa có một cuốn sách tham khảo rất hay. Mai rất muốn.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> đọc để giải bài toán đang làm dở. Nếu em là Mai em sẽ làm gì? 5.Tổng kềt – dặn dò. Về làm bài tập. -Chuẩn bị bài sau: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. - Nhận xét bài học. Thứ ba,ngày 12 tháng 3 năm 2013. Toán LUYỆN TẬP. I.Mục tiêu: - Đọc, viết các số có năm chữ số (mỗi chữ số đều khác 0). - Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có năm chữ số trong từng dãy số. - Làm quen bước đầu với các số tròn nghìn ( từ 10.000 đến 19.000). -Rèn HS đọc, viết các chữ số thành thạo. -Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: III.Tiến trình bài dạy: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: Các số có 5 chữ số. 2. Giới thiệu và nêu vấn đề. 3.Luyện tập:. Bài 1: - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài - GV mời HS làm mẫu.cả lớp làm vào HS đọc yêu cầu đề bài.. VỞ. HS lên bảng làm mẫu - GV nhận xét, chốt lại. HS cả lớp làm vào vở Bài 2:- Mời HS đọc yêu cầu đề bài. HS đọc yêu cầu đề bài.. -- Bốn nhóm HS lên thi làm bài tiếp sức. Cả lớp làm vào vở. - GV nhận xét, chốt lại: Bốn nhóm lên chơi tiếp sức. Bài 3:- Mời HS đọc yêu cầu đề bài. HS cả lớp nhận xét. - - Bốn HS lên thi làm bài tiếp sức. HS đọc yêu cầu đề bài. - GV nhận xét, chốt lại: Cả lớp làm vào vở. Bài 4:- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: 4 HS lên chơi trò tiếp sức. - GV yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, 1 HS đọc yêu cầu đề bài. HS lên bảng làm 3 HS lên bản bài làm. HS cả lớp làm vào - GV nhận xét, chốt lại vở. 5.Tổng kết – dặn dò. HS nhận xét. - Chuẩn bị bài: Các số có năm chữ số (tiếp theo). - Nhận xé giờ học. ____________________________________________________________ Chính tả: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II.(TIẾT 3) I.Mục tiêu:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -HS đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 đầu của lớp 3( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ một phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, - HS trả lời được 1 –2 câu hỏi trong nội dung bài. - Biết đứng lên đọc báo cáo cho toàn thể lớp và các bạn HS. - Giáo dục HS biết quan tâm đến mọi người. II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: * GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. III.Tiến trình bài dạy: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: 2.Giới thiệu và nêu vấn đề a. Kiểm tra tập đọc - GV thực hiện tương tự các tiết trước HS lên bốc thăm bài tập đọc. b. Làm bài tập 2. HS đọc từng đoạn hoặc cả bài theo - GV yêu cầu HS đọc đề bài. chỉ định trong yếu. - GV yêu cầu HS đọc mẫu bảng báo cáo đã học ở HS đọc yêu cầu của bài. tuần 20, trang 20 SGK. HS làm bài vào vở. - GV yêu cầu các tổ làm việc theo các bước sau. HS cả lớp nhận xét. + Thống nhất kết quả hoạt động của chi đội trong Các tổ làm việc. tháng qua. + Lần lượt các thành viên trong tổ đóng vai chi HS thực hành báo cáo kết quả hoạt đội trưởng báo cáo trước các bạn kết quả hoạt động. động của chi đội. Đại diện các nhóm lên trình bày - GV mời đại diện các nhóm lên trình bày báo cáo báo cáo trước lớp. trước lớp. HS cả lớp nhận xét. - GV nhận xét, chốt lại. 5. Tổng kềt – dặn dò. -Về ôn lại các bài học thuộc lòng. -Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 4. Nhận xét bài học Tự nhiên xã hội: CHIM I.Mục tiêu: -Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các chim đựơc quan sát. -Giải thích tại sao không nên bắt, phá tổ chim. -Giáo dục HS biết yêu thích động. II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: * GV: Hình trong SGK trang 102, 103 SGK. Sưu tầm các loại rễ cây. III.Tiến trình bài dạy: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: + Kể tên các loại cá sống ở nước ngọt mà em biết + Nêu ích lợi của cá. HS làm việc theo 2.Giới thiệu và nêu vấn đề: nhóm..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * Hoạt động 1: Làm việc với SGK. Bước 1: Làm việc theo nhóm. - GV yêu cầu HS làm việc theo cặp. - GV yêu cầu HS quan sát hình trang 102, 103 SGK và trả lời câu hỏi: + Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của những con chim có trong hình hình. Bạn có nhận xét gì về độ lớn của chúng. Loài nào biết bay, loài nào biết bơi, loài nào chạy nhanh hơn? + Bên ngoài cơ thể của chim thường có gì bảo vệ? Bên trong cơ cơ thể của chúng có xương sống không? + Mỏ chim thường có đặc điểm gì chung? Chúng dùng mỏ để làm gì? Bước 2: Làm việc cả lớp. - GV mời một số nhóm HS lên trả lời trước lớp các câu hỏi trên. - GV chốt lại * Hoạt động 2: Làm việc với các tranh ảnh. Bước 1 : Làm việc theo nhóm. - GV yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại những tranh ảnh các loài chim sưu tầm được theo các tiêu chi do nhóm tự đặt ra. Ví dụ như: Nhóm biết bay, nhóm biết bơi, nhóm có giọng hót hay. - Cuối cùng là thảo luận câu hỏi: Tại sao chúng ta không nên săn bắt, phá tổ chim? Bước 2: Làm việc cả lớp. - GV yêu cầu các nhóm giới thiệu bộ sưu tập của mình trước lớp và cử bạn thuyết minh về những loài chim sưu tầm đựơc. - GV nhận xét nhóm nào sưu tầm được nhiều, trình bày đúng, đẹp và nhanh. 5 .Tổng kết– dặn dò. Về xem lại bài. - Chuẩn bị bài sau: Thú - Nhận xét bài học. HS quan sát hình trong SGK. HS thảo luận các câu hỏi.. Một số HS lên trình bày kết quả thảo luận. HS lắng nghe.. HS cả lớp nhận xét.. HS quan sát các bức tranh, ảnh. HS làm việc với vật thật. Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập của mình. HS nhận xét.. Thứ tư ngày 13 tháng 03 năm 2013 Tập đọc: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II. (TIẾT 4) I. Mục tiêu: - HS đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26đầu của lớp 3( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ một phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ). - Nghe – viết đúng bài thơ “ Khói chiều”. - HS trả lời được 1 –2 câu hỏi trong nội dung bài. - Nghe viết chính xác bài thơ “ Khói chiều”. -Giáo dục HS biết quan tâm đến mọi người. II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> * GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc.viết sẵn câu văn BT2. III.Tiến trình bài dạy: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: 2.Giới thiệu và nêu vấn đề: a. Kiểm tra tập đọc . HS lên bốc thăm bài tập đọc. - GV thực hiện tương tự các tiết trước b. Làm bài tập 2. HS đọc từng đoạn hoặc cả bài theo - GV đọc mẫu bài thơ viết chính tả. chỉ định trong yếu. - GV yeu cầu HS tự viết ra nháp những từ dễ viết HS trả lời. sai - GV yêu cầu HS gấp SGK. - GV đọc thong thả từng cụm từ, từng câu cho HS 2 –3 HS đọc lại đoạn viết. viết bài. HS viết ra nháp những từ khó. - GV chấm, chữa từ 5 – 7 bài. Và nêu nhận xét. - GV thu vở của những HS chưa có điểm về nhà HS nghe và viết bài vào vở. chấm. 5. Tổng kềt – dặn dò. Về xem lại bài. -Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 5. -Nhận xét bài học. ____________________________________________________________ Mĩ thuật: (Giáo viên chuyên soạn,giảng) ______________________________________________________________ Toán. CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (TIẾP THEO). I.Mục tiêu: - Nhận biết các số có năm chữ số - Đọc viết các số có bốn chữ số dạng nêu trên và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng nào đó của số có năm chữ số. - Tiếp tục nhận ra thứ tự các số trong một nhóm các số có năm chữ số. -Rèn HS đọc, viết các số chính xác, thành thạo. -Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: III.Tiến trình bài dạy: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: Luyện tập. 2. Giới thiệu và nêu vấn đề. a. Giới thiệu số có năm chữ số, các trường hợp có HS quan sát bảng trong bài. chữ số 0. HS viết: 30.000 - GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét bảng trong HS đọc: hai nghìn. bài học rồi tự viết số, đọc số: - GV gọi 1 HS đọc số ở dòng đầu - GV nhận xét: “ Ta phải viết số gồm 3 chục nghìn.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 0 nghìn, 0 trăm, 0 chục, 0 đơn vị”, rồi viết 30.000 HS : Viết: 32.000 ; Đọc: Ba mươi và viết ở cột viết số rồi đọc số: ba mươi nghìn. hai nghìn. - Tương tự GV mời 1 HS viết và đọc số ở dòng HS viết và đọc các số. thứ 2. - GV mời 4 HS lên bảng viết và đọc các số còn lại. HS đọc yêu cầu đề bài.. 3.Luyện tập: Hai HS lên bảng làm bài mẫu Bài 1: - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài. HS cả lớp làm vào VỞ. - GV mời 2 HS lên bảng làm mẫu 3 HS lên bảng làm. - GV mời 3 HS lên bảng làm . -GV nhận xét, chốt lại. HS cả lớp nhận xét bài trên bảng. Bài 2:- Mời HS đọc yêu cầu đề bài. . Bốn HS lên bảng thi làm bài làm. HS đọc yêu cầu đề bài. - GV nhận xét, chốt lại: 4 HS lên bảng thi làm bài làm. Bài 3:- Mời HS đọc yêu cầu đề bài. HS cả lớp làm vào VỞ. - GV yêu cầu HS cả lớp làm vào VỞ. 4 nhóm HS lên bảng làm bài. 4.Củng cố -Dặn dị: -Nhận xét giờ học. -Dặn hs chuẩn bị bài sau. Tập viết: ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II. (TIẾT 6) I.Mục tiêu: -HS đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 -26 đầu của lớp 3 - Luyện tập viết đúng các chữ có âm, vần dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương. - HS đọc thuộc lòng bài thơ. - Biết chọn từ đúng, thích hợp. -Giáo dục HS biết quan tâm đến mọi người. II.Chuẩn bị: * GV: Phiếu viết tên từng bài học thuộc lòng. III.Tiến trình bài dạy: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Bài cũ: 2.Giới thiệu và nêu vấn đề: * Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng . HS lên bốc thăm bài học thuộc lòng.. -Thực hiện tương tự như các tiết trước HS đọc thuộc lòng cả bài thơ hoặc khổ thơ - GV đặt một câu hỏi cho bài vừa đọc qui định trong phiếu. - GV cho điểm. HS trả lời. * Hoạt động 2: Làm bài tập 2. HS đọc yêu cầu của bài. - GV yêu cầu HS đọc đề bài. HS làm bài vào giấy nháp. - GV yêu cầu HS làm bài vào giấy nháp. 3 nhóm HS lên bảng thi tiếp sức. - GV dán 3 tờ phiếu lên bảng lớp,mời 3 HS cả lớp nhận xét. nhóm HS lên bảng thi tiếp sức. 1số HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh. - GV nhận xét, chốt lại. HS chữa bài vào vở. 5. Tổng kềt – dặn dò..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Về xem lại bài. - Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 7. - Nhận xét bài học Thứ năm ngày 14 tháng 03 năm 2013 Toán. LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu: - Củng cố về cách đọc, viết các số có năm chữ số -Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có năm chữ số. - Củng cố các phép tính với số có bốn chữ số. -Rèn HS thực hiện các bài toán, chính xác, thành thạo. -Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: III.Tiến trình bài dạy: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: 2. Giới thiệu và nêu vấn đề. * Hoạt động 2: Làm bài 1, 2. HS đọc yêu cầu đề bài. Bài 1:- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài: Một HS lên bảng làm mẫu. - GV mời 1 HS lên bảng làm mẫu. Học sinh cả lớp làm bài vào VỞ. - GV yêu cầu cả lớp làm vào VỞ. Bốn HS nối 4 HS tiếp nối nhau đọc các số. tiếp đứng lên đọc các số. - GV nhận xét, chốt lại. HS đọc yêu cầu đề bài. Bài 2: - GV mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài. 1 HS lên bảng làm mẫu. - GV mời 1 HS lên bảng làm mẫu. 4 HS lên bảng thi làm bài. - GV yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, 4 HS thi Cả lớp làm vào VỞ. làm bài trên bảng lớp. HS chữa bài đúng vào VỞ. - GV nhận xét, chốt lại: * Hoạt động 3: Làm bài 3, 4. HS đọc yêu cầu của đề bài. Bài 3: - GV mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài. 1 HS làm mẫu. - GV một HS lên làm mẫu. Cả lớp làm bài vào VỞ. Ba nhóm - GV yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, 3 nhóm HS lên bảng thi làm bài. HS thi làm bài trên bảng lớp. - GV nhận xét, tuyên dương nhóm chiến thắng. HS đọc yêu cầu đề bài. Bài 4:- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài. HS thảo luận nhóm. - GV cho HS thảo luận nhóm. 3 em lên bảng làm. - GV mời ba HS đại diện 3 nhóm lên làm bài. HS cả lớp nhận xét. - Cả lớp làm bài vào VỞ. HS chữa bài đúng vào VỞ. - GV nhận xét, chốt lại. 5. Tổng kết – dặn dò. - Về tập làm lại bài. - Chuẩn bị bài: Số 100.000 – Luyện tập. - Nhận xét tiết học..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Luyện tõ vµ c©u: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II. (TIẾT 5) I.Mục tiêu: - HS đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 -26 đầu của lớp 3 - HS biết viết lại một báo cáo đủ thông tin, ngắn gọn, rõ ràng, đúng mẫu. - HS đọc thuộc lòng bài thơ. - Biết viết đúng một báo cáo. - Giáo dục HS biết quan tâm đến mọi người. II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: * GV: Phiếu viết tên từng bài học thuộc lòng. III.Tiến trình bài dạy: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Bài cũ: 2.Giới thiệu và nêu vấn đề * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc . HS lên bốc thăm bài học thuộc - GV thực hiện tương tự các tiết trươc lòng.. * Hoạt động 2: Làm bài tập 2. - GV yêu cầu HS đọc đề bài của bài và mẫu báo HS đọc yêu cầu của bài. cáo. HS viết bài vào vở. - GV GV nhắc các em viết báo cáo đầy đủ, viết theo mẫu, rõ ràng, trình bày đẹp. HS đọc bài viết. - GV yêu cầu HS làm bài vào vở. HS làm bài vào vở. - GV yêu cầu một số HS đọc bài viết của mình. - GV nhận xét, chốt lại bình chọn báo cáo viết tốt nhất. 5. Tổng kềt – dặn dò. -Về xem lại bài. - Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 6. - Nhận xét bài học. _________________________ ChÝnh t¶: ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II. _____________________________________________________________ Thứ sáu ngày 15 tháng 03 năm 2013 Toán. SỐ 100.000 – LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu: - Nhận biết số 100.000 (một trăm nghìn). - Củng cố cách đọc viết các số có năm chữ số. - Củng cố về thứ tự các số có năm chữ số. - Nhận biết đựơc các số liềnsau 99.999 là 100.000. -Rèn HS làm toán, chính xác, thành thạo. -Yêu thích môn toán, tự giác làm bài..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: * GV: Bảng phụ, phấn màu. III.Tiến trình bài dạy: Hoạt động dạy 1. Bài cũ: 2. Giới thiệu và nêu vấn đề. * Hoạt động 1: Giới thiệu số 100.000 GV yêu cầu HS lấy 7 tấm bìa có ghi 10.000 và xếp như trong SGK. -Có mấy chục nghìn? - GV yêu cầu HS đọc thành tiếng . - GV cho HS lấy thêm một tấm bìa có ghi 10.000 rồi xếp tiếp vào nhóm 7 tấm bìa. 7chục nghìn thêm 1chục nghìn nghìn là mấy chục nghìn - GV cho HS lấy thêm một tấm bìa có ghi 10.000 rồi xếp tiếp vào nhóm 8 tấm bìa. 8chục nghìn thêm 1nghìn là mấy chục nghìn? - GV cho HS lấy thêm một tấm bìa có ghi 10.000 rồi xếp tiếp vào nhóm 9 tấm bìa.(hỏi tương tự ) - GV giới thiệu: Số 100.000 đọc một trăm nghìn. - GV gọi 4 – 5 HS đọc lại số 100.000 - GV hỏi: Số một trăm nghìn có mấy chữ số? Bao gồm những số nào? 3.Luyện tập: Bài 1:- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS tự làm vào VỞ. Bốn HS lên bảng làm bài. - GV nhận xét, chốt lại: Bài 2:- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu 4 nhóm HS thi làm bài tiếp sức. - GV nhận xét, chốt lại. Bài 3:- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - GV mời 1 HS làm mẫu. + Số đã cho là bao nhiêu? + Muốn tìm số liền trước ta làm thề nào? + Muốm tìm số liền sau ta làm thế nào? - GV yêu cầu cả lớp làm vào VỞ. Ba HS lên bảng làm - GV nhận xét, chốt lại: 4. Tổng kết – dặn dò. - Về tập làm lại bài.- Làm bài 2,3. -Chuẩn bị bài:So sánh các số trong phạm vi 100.000.. Hoạt động học. HS quan sát. HS đọc.. HS đọc. HS đọc. HS đọc.. HS đọc .. HS đọc yêu cầu đề bài. Học sinh cả lớp làm bài vào vởÛ. 4 HS lên bảng làm. HS nhận xét. HS đọc yêu cầu của đề bài. Cả lớp làm vào vở. Bốn nhóm HS lên thi làm bài tiếp sức. HS nhận xét. HS đọc yêu cầu đề bài. HS làm mẫu. HS cả lớp làm vào vở. 3 HS lên bảng thi làm bài làm..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Nhận xét tiết học. ___________________________________________________ TËp lµm v¨n: KI£M TRA GIỮA HOC kú II _________________________________________________________ Tự nhiên xã hội: THÚ I. Mục tiêu: - Chỉ và nói tên đựơc các bộ phận cơ thể của các loài thú nhà đựơc quan sát. - Nêu ích lợi của các loài thú nhà. - vẽ và tô màu một loài thú nhà mà HS thích. - Giáo dục HS biết yêu thích động vật. II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: * GV: Hình trong SGK trang 104, 105 SGK. III.Tiến trình bài dạy: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ + Đặt điểm chung của các loài chim? + Vì sao chúng ta không săn bắn, phá tổ chim? - GV nhận xét. 2.Giới thiệu và nêu vấn đề: * Hoạt động 1: Làm việc với SGK. Bước 1: Làm việc theo nhóm. HS làm việc theo nhóm. - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm. - GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn quan HS thảo luận các câu hỏi. sát các hình 104, 105 SGK. Thảo luận theo gợi ý Một số HS lên trình bày kết quả + Kể tên các con thú mà em biết? thảo luận. + Trong số các con thú đó: Con nào mõm dài, tai HS lắng nghe. vểnh, mắt híp ; Con nào có thân hình vạm vỡ, sừng cong như lưỡi liềm ; Con nào có thân hình to lớn, có sừng, vai u, chân cao ; Con nào đẻ con ; Thú mẹ nuôi thú con mới sinh bằng gì ? Bước 2: Làm việc cả lớp. - GV mời đại diện một số nhóm HS lên trả lời trước lớp các câu hỏi trên. - GV chốt lại * Hoạt động 2: Làm việc theo cặp. Bước 1 : Làm việc theo cặp. - GV yêu cầu 2 HS quay mặt vào nhau thảo luận các HS quan sát. câu hỏi: Bước 2: Hoạt động cả lớp. HS làm việc theo cặp. - GV yêu cầu các cặp lên trình bày Các cặp lên trình bày. - GV nhận xét, chốt lại. HS nhận xét. * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bước 1 : Làm việc cá nhân. - GV yêu cầu HS lấy giấy và bút chì hay bút màu để HS thực hành vẽ một con thú. vẽ một con thú nhà mà các em yêu thích. - GV yêu cầu HS tô màu, ghi chú tên các con vật và các bộ phận của con vật trên hình vẽ. Bước 2: Hoạt động cả lớp. - GV yêu cầu các HS lên tự giới thiệu về bức tranh HS giới thiệu các bức tranh của của mình. mình. 5 .Tổng kết– dặn dò. - Về xem lại bài. - Chuẩn bị bài sau: Thú (Tiếp theo). - Nhận xét bài học. Thủ công: THỰC HÀNH LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (TIẾT 3) I. Mục tiêu: -HS biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường. -Làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật . trình kĩ thuật. -Hứng thú với giờ học. II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: * GV: Mẫu lọ hoa gắn tường Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường. Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán. III.Tiến trình bài dạy: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: - GV gọi 2 HS lên nhắc lại các bước làm lọ hoa HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường gắn tường. 2.Giới thiệu và nêu vấn đề: * Hoạt động 3: HS thực hành làm lọ hoa gắn HS thực hành làm lọ hoa gắn tường. tường. - GV yêu cầu một số HS nhắc các bước làm lọ hoa gắn tường HS trình bày các sản phẩm của - GV nhận xét và hệ thống hóa lại các bước làm lọ mình. hoa gắn tường. GV tổ chức cho HS thực hành. - GV theo dõi, giúp đỡ các em. - Sau khi HS thực hành xong, GV tổ chức cho các em trang trí, trưng bày và nhận xét sản phẩm. - GV tuyên dương những lọ hoa đẹp nhất. 5.Tổng kết – dặn dò. - Về tập làm lại bài. - Chuẩn bị bài sau: Làm đồng hồ để bàn. _______________________________________________________________________ HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Nhận xét tuần 27. I.Mục tiêu : - HS biết nhận ra những ưu điểm, tồn tại về mọi hoạt động trong tuần 27. - Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại cịn mắc phải. - HS vui chơi, múa hát tập thể. II. Các hoạt động : 1. Sinh hoạt lớp: - HS tự nêu các ưu điểm đã đạt được và nhược điểm cịn mắc ở tuần học 27. - HS nêu hướng phấn đấu của tuần học 28. * GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm của học sinh trong tuần học 27. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................. * GV bổ sung cho phương hướng tuần 28: - GV nêu gương một số em chăm học, hăng hái phát biểu ý kiến, giữ gìn trật tự lớp học để lớp học tập. - GV giao bài tập cho h/s làm. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………… 2. Hoạt động tập thể: - Tổ chức cho h/s múa hát các bài hát đã học. - GV theo dõi nhắc nhở các em tham gia múa hát tích cưc.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>