The gioi thuc vattuan 2

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (312.98 KB, 53 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP

I. Trong lớp học.

-Trang trí các góc,lớp theo chủ đề,tranh ảnh về thế giới thực vật.
- Đồ dùng học liệu:Sách tranh,hột hạt,tranh ảnh.

- Đồ dùng lắp ráp,băng đĩa nhạc liên quan đến chủ đề.

- Đồ chơi đóng vai theo chủ đề cửa hàng,gia đình ,cơ giáo ,bác sỹ.
- Trị chơi vận động,trị chơi dân gian.

II. Ngồi lớp học:

- Góc thiên nhiên:cây xanh,hoa,cát ,sỏi,nước.
- Đồ chơi ngồi trời

.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÁC GĨC
Thực hiện từ ngày:04/03 đến ngày 08/03/2013
- Góc xây dựng: Xây cơng viên cây xanh,vườn cây,vườn hoa.

- Góc học tập: Xem tranh ảnh về cây xanh ,xếp hạt,xếp hình,tơ chữ số.
- Góc phân vai: Gia đình,cửa hàng giải khát,cơ giáo ,bác sỹ.

- Góc nghệ thuật: Vẽ,tơ màu ,cắt dán cây,nặn,múa hát các bài hát theo chủ đề về các
loại rau,củ,quả.

- Góc thiên nhiên: Gieo hạt,quan sát sự phát triển của cây xanh,chăm sóc bồn hoa.
I. Mục đích u cầu.

- Trẻ biết thỏa thuận vai chơi cùng bạn

- Biết dùng các khối gỗ,gạch để xây được công viên cây xanh,vườn cây,vườn hoa.
- Mạnh dạn trong giao tiếp,thể hiện các mối quan hệ trong khi chơi.

- Biết thể hiện vai chơi:Cửa hàng giải khát,gia đình,cơ giáo ,bác sỹ.

- Biết vẽ nặn,xé,cắt dán hoa,nặn các loại cây xanh,hát các bài hát trong chủ đề.

- Biết gieo hạt,quan sát nhận xét sự phát triển của cây xanh,biết chăm sóc,nhổ cỏ,tưới
nước.

- Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ.

- Lấy và cất đồ chơi đúng nơi quy định
II. Chuẩn bị.

- Đồ dùng bán hàng, đồ chơi về gia đình,cửa hàng giải khát,cơ giáo,bác sỹ.
- Đồ dùng xây dựng như: khối gỗ, hàng rào, hoa , bộ đồ lắp ghép,cây xanh
- Giấy màu,keo dính,đất nặn,các bài hát trong chủ đề.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Thỏa thuận

- Cô cùng trẻ hát bài: “ Hoa trường em”

- Cho trẻ kể tên các gĩc chơi,giới thiệu gĩc chơi chính.
- Trẻ trị chuyện với bạn về cơng việc trẻ làm ở góc
chơi.

* Hoạt động 2: Q trình chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi

- Tổ chức cho tr chơiẻ

- Cơ hướng dẫn trẻ chơi và tham gia chơi cùng trẻ.

- Động viên khuyến khích trẻ chơi vui vẻ,hứng thú ở các
góc chơi.

- Góc xây dựng: Biết xây thành cơng viên cây xanh,bố trí
khn viên của cơng viên,vườn cây,vườn hoa.

- Góc học tập: Trẻ biết xem tranh ảnh,sách xếp hột hạt tô
chữ số.

- Trẻ biết liên kết với các nhóm để chơi:

- Góc phân vai: Biết phân vai chơi ,cửa hàng bán giải
khát,gia đình ,cơ giáo,bác sỹ.

- Góc nghệ thuật: Biết vẽ, tô màu tranh,xé dán các loại
hoa,nặn các loại cây xanh,hát các bài hát trong chủ đề.
- Góc thiên nhiên: Biết cách chăm sóc cây xanh,tưới
nước,nhổ cỏ cho cây,gieo hạt.

- Biết giao lưu giữa các góc chơi.
- Động viên trẻ tham gia chơi tích cực

- Cô quan sát động viên, khen ngợi trẻ khi trẻ thể hiện vai
chơi tốt

* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi

- Tổ chức cho cháu tham quan các gĩc chơi,nhận xét gĩc
chơi của bạn.

- Cô nhận xét chung,tuyên dương những góc chơi bạn
chơi ngoan.

- K t ế thúc cho cháu cất đồ chơi đúng nơi quy định.

-Trẻ hát

-Trẻ ûkể tên các góc chơi
- Trẻ trị chuyện ,thảo luận
về nội dung chơi các góc
-Trẻ về góc chơi

-Trẻ chơi

- Trẻ liên kết với các góc
để chơi

- Cháu hứng thú tham gia
vào nhóm chơi

- Giao lưu đồn kết
-Trẻ tham quan các góc
chơi,nhận xét góc chơi của
bạn.

- Trẻ chú ý

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

THỂ DỤC SÁNG

Thực hiện từ ngày:04/03 đến ngày 08/03/2013
Hơ hấp 1:Thổi bóng

Tay 3:Hai cánh tay xoay trịn vào nhau.
Bụng 3:Quay người sang hai bên

Chân 3:Đưa chân về các phía.
I. Mục đích yêu cầu.

- Kiến thức:

- Được tắm nắng buổi sáng và hít thở khơng khí trong lành
- Trẻ phối hợp các động tác tập nhịp nhàng giữa tay và chân.
- Trẻ thực hiện được các động tác thể dục.

- Kỷ năng:

- Trẻ có thói quen tập thể dục sáng, biết ý nghóa của việc tập thể dục sáng.
- Giúp cho cơ thể trẻ phát triển khoẻ mạnh.

-

Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng

- Thái độ:

- Trẻ ngoan chú ý tập luyện.
II. Chuẩn bị.

- Máy cassete, băng nhạc .

- Sân t p r ng ậ ộ rãi, sạch sẽ,xắc xơ
III. Tổ chức hoạt động.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ đứng đội hình vịng trịn

- Cơ hướng dẫn trẻ khởi động các khớp tay chân
Hoạt động 2: Trọng động

- Trẻ tập các động tác th d c cùng cô.ể ụ
+ Động tác hô hấp 1:Thổi bĩng

-Đưa hai tay ra khom trước miệng làm động tác thổi bóng
thực hiện 1-2 lần.

+ Động tác tay 3:Hai cánh tay xoay trịn vào nhau
-CB: Đứng thẳng, hai tay thả xuơi

- N1:Hai cánh tay để trước ngực,hai cánh tay xoay tròn
vào nhau

- N2: Đưa tay trái lên cao
- N3: Hai tay để trước ngực
- N4: Về tư thế chuẩn bị.

+ Động tác bụng 3:Quay người sang hai bên
- CB: Đứng thẳng, tay chống hông

- N1: Hai tay chống hông quay người sang phải
- N2: Hai tay thả xuôi đứng thẳng

-N3: Tay chống hông quay người sang trái
-N4: Hai tay thả xuôi đứng thẳng

+ Động tác chân 3:Đưa chân về các phía.
- CB:Đứng thẳng,tay chống hơng

-N1: Chân phải làm trụ,chân trái làm trụ chân phải đưa lên
trước

- N2:Đưa chân phải về phía sau.
- N3:Đưa chân sang ngang.

- N4: Về tư thế chuẩn bị.(đổi chân)

- Cô động viên nhắc nhở trẻ tham gia đầy đủ,tập nhanh
nhẹn dứt khoát động tác,phối hợp tay ,chân nhịp nhàng.

Hoạt động 3 : Hồi tĩnh

-Cho trẻ chơi “vào rừng hái hoa”
- Cô động viên khen ngợi trẻ.

- Giáo dục trẻ tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh.

-Trẻ khởi động các khớp
tay chân

-Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện

-Trẻ thực hiện

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

**********************************************************************
Thứ hai, ngày 04 tháng 03 năm 2013

Đĩn trẻ- trị chuyện –thể dục sáng-uống sữa

1.Đón trẻ

- Cơ ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc cháu chào cơ chào các bạn,cất cặp đúng nơi
quy định

2.Trị chuyện

- Cơ trò chuyện với trẻ về một số loại cây hoa mà trẻ biết,hoa hồng,hoa cúc.
- Cô mở máy caatset cho trẻ nghe các baì hát trong chủ đề

3.Thể dục sáng

.

-

Tập các động tác của bài tập phát triển chung: hô hấp 1,tay 3,bụng 3,chân 3.

4.uống sữa.

Cô tổ chức cho cháu uống sữa

HOẠT ĐỘNG HỌC: KHÁM PHÁ KHOA HỌC
Trò chuyện về một số loại hoa phổ biến
I.Mục đích yêu cầu:

-

Kiến thức

:

-

Trẻ biết tên gọi,lợi ích,mơ tả được một số đặc điểm nổi bật của một số loại hoa
- Trẻ biết được lợi ích của hoa,làm cảnh,làm quà tặng người thân,trang trí nhà cửa
- Kỷ năng:

- Rèn kỹ năng tri giác, phát triển tư duy,khả năng chú ý ghi nhớ
- Rèn khả năng phát âm làm giàu vốn từ cho trẻ

- Thái độ:

-Trẻ biết chăm sóc cây hoa,không bứt lá bẻ cành hoa,biết dùng hoa để trang trí nhà cửa.
II. Chuẩn bị

- Cơ chuẩn bị về các loại hoa,hoa hồng,hoa cúc,hoa mai
- NDTH:ÂN: “Hoa trường em”

-

NDLG: Giáo dục bảo vệ môi trường
II.Tổ chức hoạt động:

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

HĐ1: Ổn định lớp

- Cô cùng trẻ hát bài : “Hoa trường em”

-

Hỏi trẻ bài hát gì? Bài hát nói đến gì?

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường sống ,không vứt rác

bừa bãi,ơ nhiễm mơi trường,hoa có rất nhiều lợi ích nên
chúng ta phải biết bảo vệ cây hoa,không bứt hoa bẻ cành.
HĐ2: Trò chuyện về các loại hoa

- Các con biết có những loại hoa nào khơng?hơm nay cơ
cháu mình cùng tìm hiểu về các loại hoa nhé.

- Cho trẻ chơi: Trời tối trời sáng

- Cô cho trẻ xem về hoa hồng? Cho trẻ gọi tên hoa hồng
- Hỏi trẻ hoa hồng gồm có những bộ phận nào?cho trẻ gọi
tên từng bộ phận,thân,cành,lá,hoa,hoa có gì đây?nhụy
hoa,ngồi nhụy hoa cịn có cuống hoa và đài hoa để nâng
đỡ bơng hoa.

- Hoa hồng có màu gì?các con thấy hoa hồng có mùi thơm
khơng?cơ cho trẻ chuyền tay và ngửi xem mùi thơm của
hoa hồng.

-

Cô cho trẻ biết cây hoa cần ánh sáng,không khí,đất để
sống và phát triển

.

- Giáo dục trẻ phải biết chăm sóc cây hoa,tưới nước.
- Ngồi hoa hồng thì cịn có loại hoa nào nữa?cho trẻ gọi
tên các loại hoa,hoa cúc,hoa mai.

- Cơ cho trẻ tìm hiểu về hoa cúc.

- Cho trẻ gọi tên hoa cúc, hỏi trẻ hoa cúc có những bộ phận
nào?cho trẻ gọi tên các bộ phận của hoa

-

Hoa cúc có màu gì?cánh hoa như thế nào?nhỏ và có nhiều
cánh.hoa cúc có mùi thơm không?cho trẻ ngửi hoa và cảm
nhận.

- Với hoa mai cô giới thiệu tương tự.
- Bé nào thông minh hơn.

- Chúng ta vừa tìm hiểu về các lồi hoa ,cho trẻ so sánh
giưa hoa hồng và hoa cúc có gì giống nhau,khác nhau.
- Giống nhau:đều có các bộ phận cánh hoa,nhụy hoa,đài
hoa,cuống hoa.

- Khác nhau:hoa hồng có màu hồng,hoa cúc có màu
vàng,cánh nhỏ hơn hoa hồng và nhiều cánh hơn.

* Ở địa phương chúng ta đang sinh sống có những loại hoa
nào? Cho trẻ kể tên các loại hoa mà trẻ biết.

-

Cô cùng trẻ chơi “vào rừng hái hoa”

- Để cây hoa sống và lớn lên,phát triển thì cần khơng
khí,ánh sáng,đất,nước vì vậy chúng ta phải biết chăm sóc

-

Trẻ hát

-

Trẻ chú ý

-Trả lời

-Trẻ quan sát và trả lời

-Trẻ trả lời

-Trẻ chú ý

-Trả lời

-Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

cây,bảo vệ hoa khơng bứt lá bẻ cành.cây hoa có nhiều tác
dụng như hoa dùng để trang trí nhà cửa,dùng để làm quà
tặng người thân các dịp sinh nhật,các ngày lễ.

-

Kết thúc cho trẻ hát bài: “Hoa trường em”nhẹ nhàng ra
chơi

.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Trị chuyện về cách chăm sóc hoa

Trị chơi: Xếp hình
Chơi tự do
I. Mục đích u cầu.

- Trẻ biết trị chuyện về cách chăm sóc hoa,biết cách chăm sóc hoa,tưới nước,bắt sâu.
- Phát triển khả năng quan sát có chủ định.

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc
- Trẻ chú ý trong giờ học

- Trẻ tham gia tích cực vào hoạt động,sơi nổi hào hứng.
II.Chuẩn bị.

- Đồ chơi xếp hình,hột hạt cho trẻ xếp.
- Sân chơi rộng rãi sạch sẽ,thoáng mát.
III. Tổ chức hoạt động.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

H§1: Ơn định lớp

- Cô cùng trẻ hát bài: “Hoa trường em”

-

Hỏi trẻ bài hát gì? Bài hát nói tới gì,cây hoa cho chúng ta
những gì?hoa có nhiều màu sắc khơng?

- Cho trẻ kể tên các loại hoa mà trẻ biết.

-

Để cây hoa phát triển được,cho chúng ta những bông hoa
đẹp thì chúng ta phải làm gì các con có biết khơng?hơm nay
cơ cháu mình cùng tìm hiểu xem nhé.

H§2: Trị chuyện về cách chăm sóc cây
- Cơ dẫn trẻ đi dạo chơi,quan sát xem vườn hoa.

- Vườn hoa của lớp mình có những loại hoa nào đây?cho trẻ
gọi tên các loài hoa.

- Để cây hoa xanh tốt,hoa đẹp thì chúng ta phải làm gì?
- Cho trẻ xem tranh về cảnh bé tưới nước cho hoa.hỏi trẻ bức
tranh vẽ gì?em bé đang làm gì?

-

Em bé đang chăm sóc cho cây hoa,dùng bình để tưới nước
cho hoa.

- Ngồi hoạt động tưới nước thì cịn có việc gì để chăm sóc
cho hoa nữa khơng?

-

Cơ cho trẻ xem tranh về tranh bắt sâu nhổ cỏ cho hoa.

-

Cho trẻ xem tranh và đàm thoại về nội dung bức tranh.

-

Cô cùng trẻ chơi “ gieo hạt”

-

Giáo dục trẻ hoa cho chúng ta rất nhiều công dụng như hoa
dùng để trang trí nhà cửa,tặng người thân vào dịp sinh nhật
ngày lễ, vì vậy chúng ta phải chăm sóc bảo vệ cây hoa khơng
bứt lá bẻ cành

hoa.

HĐ3 :TC:Xếp hình
- Cơ giới thiệu trị chơi:

- Cách chơi: Cơ chia lớp làm hai tổ,cơ giới thiệu các nguyên
liệu như hột hạt,đồ chơi xếp hình ,cho trẻ nêu ý kiến của
mình về ý tưởng có thể dùng hột hạt này để làm gì?sau đó tổ
chức cho trẻ chơi xếp hình bằng hột hạt,có thể xếp cây
xanh,hoa.

-Tổ chức cho trẻ chơi.

- Động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ ,vui vẻ,hứng thu chơi.

-

Kết thúc cô nhận xét tuyên dương trẻ.

*Trẻ chơi tự do.Cơ bao qt và quản trẻ chơi ngoan,đồn kết

-Trẻ hát
-Trả lời

-Trẻ kể tên các loại
hoa mà trẻ biết
-Trả lời

-Trẻ trả lời
-Chú ý
-Trẻ trả lời

-Chú ý

-Trẻ chơi

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
Làm quen các từ: Hoa hồng,nhụy hoa,đế hoa
I. Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết được hoa hồng,các bộ phận của cây

- Trẻ hiểu nghĩa các từ và phát âm đúng ,rõ ràng các từ tiếng việt.
- Trẻ ngoan chú ý trong giờ học.

II. Chuẩn bị

.

-

Tranh ảnh về hoa hồng
-NDTH:ÂN: “Hoa trường em”
III. Tổ chức hoạt động.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

* Hoạt động 1.

- Cô cùng trẻ hát bài “ Hoa trường em”.
- Trò chuyện cùng trẻ :

- Bài hát gì? Bài hát nói tới gì?cây hoa có nhiều màu
sắc,bơng hoa ở lớp là bơng hoa biết vâng lời cơ.

- Có những loại hoa nào?cho trẻ kể tên một số loại hoa
mà trẻ biết.

-

Giáo dục trẻ biết chăm sóc hoa,khơng bứt lá bẻ cành.
* Hoạt động 2. Học từ tiếng việt.

-

Cô cho trẻ xem tranh về một số loại hoa.
- Cho trẻ gọi tên các loại hoa.

- Cho trẻ xem tranh hoa hồng.

- Cô chỉ vào tranh và phát âm:hoa hồng
- Cô phát âm mẫu,cho trẻ phát âm theo cô.
- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ, cá nhân.

-

Hoa hồng là loại hoa đẹp được dùng trang trí nhà
cửa,tặng người thân vào các dịp lễ,sinh nhật

.

-

Hoa hồng có đặc điểm gì đây?hoa hồng có màu gì?
hoa có những bộ phận nào?

- Cô chỉ vào nhụy hoa và phát âm nhụy hoa.
- Cô phát âm mẫu:nhụy hoa và cho trẻ phát âm
- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân.
- Cịn đây là bộ phận gì đây?

-

Cô phát âm đế hoa và cho trẻ phát âm.

-

Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân

.

-

Đế hoa là một bộ phận giúp cho bơng hoa có thể đứng
thẳng lên được.

- Tổ chức cho trẻ phát âm lại các từ tiếng việt: cây bóng
mát,thân cây,lá cây.

-

Giáo dục trẻ biết bảo vệ cây hoa,không bứt hoa bẻ
cành.trồng nhiều cây hoa cho khơng khí mơi trường
trong xanh sạch đẹp.

- Cô tổ chức cho trẻ phát âm lại các từ:hoa

hồng,nhụy hoa,đế hoa.

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ

- Kết thúc cho trẻ hát bài “Hoa trường em” nhẹ nhàng
ra chơi.

- Trẻ hát

- Trẻ trị chuyện.

-Trẻ kể tên các lồi hoa mà
trẻ biết

- Trẻ xem tranh
- Trẻ trả lời

- Trẻ phát âm 3 lần
- Trả lời

- Trẻ phát âm 3 lần liên tục
- Trẻ xem tranh

-Trẻ phát âm 3 lần

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

HOẠT ĐỘNG GĨC

Góc chính:GXD: Xây cơng viên cây xanh
KH:GHT:Xem tranh ảnh về cây xanh

GPV:Cửa hàng bán nước giải khát
GNT:Vẽ,tô màu cây xanh

GTN:Gieo hạt
I.Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết sử dụng các vật liệu gạch,ngói,khối gỗ để xây được cơng viên cây xanh
- Biết xem tranh ảnh về các loại cây,nhận xét đặc điểm của cây.

- Trẻ biết phân vai chơi về trị chơi cửa hàng bán nước giải khát
- Vẽ,tơ màu về các loại cây

- Trẻ biết cách gieo hạt xuống đất,biết cây cần gì để lớn lên và phát triển.
II.Chuẩn bị.

-GXD: Gạch,khối gỗ,hàng rào.đồ chơi xây dựng,các loại cây xanh
-GHT: Tranh ảnh về cây xanh

- GPV: Đồ chơi bán hàng.
- GNT: Giấy vẽ,bút,sáp màu.

- GTN: Hột hạt cho trẻ,bình đựng,nước,bình tưới.
III.Tổ chức hoạt động.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

*HĐ1.Thỏa thuận trước khi chơi.
- Cơ cùng trẻ hát bài “Lý cây bơng”
- Trị chuyện cùng trẻ về chủ đề chơi.
- Cho trẻ kể tên các góc chơi.

- Cơ giới thiệu góc chơi chính:GXD:Xây cơng viên cây
xanh.

- Trị chuyện thảo luận về nội dung chơi các góc
- Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi.

*HĐ2:Qúa trình chơi.
- Cho trẻ về góc chơi .

- Tổ chức cho trẻ chơi,cô hướng dẫn và tham gia chơi
cùng trẻ.

- Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng.
- Cơ hướng dẫn trẻ chơi ở các góc.

- Gợi ý trẻ chơi:

- Con chơi gì đây? con sử dụng ngun liệu gì để xây
cơng viên?cơng viên có gì?có đơng người khơng?để phục
vụ việc giải trí thì cơng viên có gì?cơng viên cịn có gì
nữa để lấy bóng mát?

- Con xem tranh gì đây?tranh ảnh nói về những cây nào?
cây xanh cho chúng ta những tác dụng gì?

- Con chơi góc nào đây?ai là chủ cửa hàng?cửa hàng bán
đồ gì?những loại nước giải khát nào?

- Con sẽ vẽ về gì?có những loại cây nào?cây cho bóng
mát,cây lấy gỗ,cây ăn quả.

- Góc thiên nhiên có gì đây các con?để cây phát triển thì
phải gieo hạt xuống đất,chăm sóc tưới cho cây.

- Động viên trẻ chơi sáng tạo ở các góc.
 *Nhận xét sau khi chơi:

- Cho trẻ tham quan các góc chơi,nhận xét góc chơi của
bạn.

- Cơ nhận xét chung,tun dương những góc chơi bạn
chơi ngoan,động viên những bạn chưa ngoan.

- Kết thúc giờ chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy
định.

Trẻ hát

-Trẻ kể tên các góc chơi
-Thảo luận,bàn bạc về nội
dung chơi

-Trẻ chọn góc chơi bạn chơi
-Trẻ chơi

-Trả lời
-Trẻ chơi
-Trẻ chơi

-Nhận xét góc chơi của bạn
-Chú ý

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Ôn lại các hoạt động buổi sáng

Chơi tự do 
I.Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết các hoạt động buổi sáng,phát triển khả năng ghi nhớ chú ý.

- Trẻ ngoan ,chú ý học bài

II.Chuẩn bị.

- Tranh ảnh về các loại hoa

- Giấy vẽ ,bút chì,sáp màu cho trẻ.

-

ÂN: “Hoa trường em”

III.Tổ chức hoạt động.

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ

HĐ1.Ơn định lớp

- Cơ cùng trẻ chơi “Hoa trường em ”
- Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát.

- Bìa hát gì?bài hát nói về gì?hoa có những lợi ích gì?
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ hoa,khơng bứt lá bẻ cành.
HĐ2:Ơn bài buổi sáng

- Cô gợi hỏi hôm nay là thứ mấy?

-

Lúc sáng cả lớp được tìm hiểu về các hoạt động nào?
- Cô nhắc lại tên các hoạt động cho trẻ.

- Chúng ta tìm hiểu về các lồi hoa nào?

- Hoa có những tác dụng gì?hoa dùng để trang trí nhà

cửa,dùng làm quà trong các dịp lễ.

- Cô hỏi trẻ biết về địa danh trồng hoa là thành phố Đà
Lạt.

-

Cô phát đồ dùng cho trẻ và cho trẻ thực hiện vẽ các loài
hoa.

- Động viên ,hướng dẫn những trẻ yếu.

- Cô treo tranh trẻ lên giá,cho trẻ nhận xét tranh bạn,cho
trẻ chọn tranh đẹp.hỏi trẻ lại kỷ năng vẽ cây,hoa.

-

Kết thúc cô tuyên dương trẻ.cho trẻ hát bài “cho tôi đi
làm mưa vơi” nhẹ nhàng đi về các góc chơi.

-Trẻ hát

-Trẻ trị chuyện

-Trẻ trả lời
-Trẻ chú ý

-

Trẻ trả lời

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

*Vệ sinh-nêu gương –trả trẻ

:

-

Cô tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày,tuyên dương những bạn ngoan,động viên
những bạn chưa ngoan cần cố gắng.

- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ ra về.

- Trả trẻ tận tay phụ huynh,trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ,sức khỏe,học tập.

*

Nhận xét cuối ngày

:

………

……….

******************************************************************

Thứ 3 ngày 05 tháng 03 năm 2013

Đón trẻ-trị chuyện-thể dục sáng-uống sữa.

1. Đón trẻ.

- Cơ ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cơ, bạn cất cặp đúng nơi quy
định

2.Trị chuyện.

-Cơ trò chuyện với trẻ về một số cây hoa như hoa lan,hoa hồng,,lợi ích,cách chăm sóc.
- Cơ mở máy cho trẻ nghe các bài hát,câu chuyện trong chủ đề

3.Thể dục sáng.

-Tổ chức cho trẻ tập thể dục sáng: Hô hấp 1,tay 3,bụng 3,chân 3.
HOẠT ĐỘNG HỌC: LÀM QUEN VỚI TỐN
Ơn :hình vng,hình trịn,hình chữ nhật,hình tam giác
I.Mục đích u cầu:

-

KiÕn thøc:

- Trẻ biết các hình hình vng,chữ nhật,tam giỏc,hỡnh trũn.
- Phát triển khả năng t duy, quan sát.

- K năng:

- Tr bit so sỏnh ,quan st.
- Pht trin khả năng tư duy
- Thái độ:

- Trẻ có ý thức khi tham gia hoạt động,ngoan chỳ ý học bài
- Biết nghe và làm theo hiệu lệnh của cô giáo.

II. Chuẩn bị:
- Đồ dùng đồ chơi:

- Mỗi trẻ có rổ đồ chơi đựng cỏc hỡnh học.

- Một số đồ dùng để xung quanh lớp cho trẻ so sánh.

- Tích hợp một số nội dung bảo vệ mơi trờng, giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
III.Tổ chức hoạt động

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

HĐ1:Ổn định lớp

- Hát: Cánh đồng và những em bé ngoan
- Thế vừa rồi các con hát nói về ai?

- Các con thích làm những em bé ngoan thơng minh
khơng nào?

-Vậy hơm nay cơ cùng các con tham gia Chương trình
đố vui cùng bé

HĐ2:Ơn nhận biết các hình
- Lắng nghe-lắng nghe:

- Nghe vẻ nghe ve ,nghe vè cơ đố: Hình gì vng vắn,
4 cạnh bằng nhau, cháu hãy đốn mau, là hình gì đấy ?
- Các con xem cơ có hình gì đây? Bé nào biết gì về
hình vng?

-Vậy các con đếm xem có đúng khơng nào?Bây giờ
thử xem lăn được khơng?

Vì sao lăn khơng được?

- Nghe vẻ nghe ve ,nghe vè cơ đố: hình gì cũng 4 cạnh
nhưng khơng bằng nhau cháu hãy đốn mau, là hình gì
đấy ?

- Hính chữ nhật.cơ cho trẻ xem hình chữ nhật.

-Vậy các con quan sát hình vng hình chữ nhật có
đặc điểm gì giống nhau và khác nhau

- Nghe vẻ nghe ve ,nghe vè cơ đố: Hình gì trịn trĩnh
lăn mãi khơng thơi cháu hãy đốn mau, là hình gì đấy?
- Cho trẻ chọn hình và giơ lên.

- Bé nào giúp cơ lăn.
-Vì sao lăn được?

- Nghe vẻ nghe ve ,nghe vè cơ đố: hình gì có 3 góc
thơng giống mái nhà cháu hãy đốn mau, là hình gì
đấy ?

- Trẻ chọn hình và gọi tên.hình tam giác
- Con hãy tạo cho cơ cái mái nhà nào
-HĐ3:Trị chơi:

- Các bé rất thơng minh tặng cho các bé một trị chơi
cơ phát cho mỗi cháu 1 hình và vẽ 4 dạng hình tam
giác, hình vng, hình chữ nhật, hình trịn

(Sau 1 bài đồng dao,bài hát cháu về đúng nhà theo

-Trẻ hát
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời

-Trẻ chú ý

-Trẻ trả lời

-Chú ý

-Trẻ chọn hình

-

Trẻ chọn hình

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

hình cơ phát)

- Cho trẻ đọc thơ:hoa kết trái
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Hát “chiếc khăn tay”

-Chiếc khăn này có dạng hình gì?

-Từ chiếc khăn này cơ cùng các bé tạo ra dạng hình
mới nhé!

(cứ thế cho trẻ gấp hình theo u cầu của cơ)

- Cịn đây là dây thun của bé gái buột tóc có dạng hình
gì?

-Từ dây thun này các con cùng cô tạo tra các hình theo
u cầu của cơ

+ Bé hãy chọn đồ dùng có dạng hình vng
+ bé hãy ghép hình tạo thành sản phẩm bé thích
+ Bé chọn hình tương ứng với chấm tròn

+ Thưởng cho bé đồ dùng để làm đồ chơi

- Chương trình đố vui cùng bé đây là kết thúc chúc các
bé học giỏi chăm ngoan

- Hát :Bông hoa mừng cô nhẹ nhàng ra chơi.

-Trẻ thực hiện

-Trẻ chơi

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

HOẠT ĐƠNG NGỒI TRỜI
Đọc câu đố về các lồi hoa
Trị chơi: Chi chi chành chành

Chơi tự do
I.Mục đích yêu cầu:

-Trẻ biết giải câu đố về các loài hoa,biết đặc điểm,lợi ích của hoa.
-Trẻ biết chơi trị chơi,hiểu cách chơi ,luật chơi.

- Phát triển kỷ năng nhanh nhẹn.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc,tư duy
-Trẻ ngoan chú ý trong giờ học

II.Chuẩn bị:

- Tranh ảnh về một số loại hoa.
- Sân chơi rộng rãi,sạch sẽ.
- NDTH:ÂN: “Màu hoa”
III.Tổ chức hoạt động:

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

HĐ1:Trị chuyện

- Cơ cùng trẻ hát “Màu hoa”
- Hỏi trẻ bài hát gì?

- Bài hát nói tới gì?hoa có nhiều màu sắc khơng?
- Chúng ta phải làm gì cho cây hoa xanh tốt?
HĐ2:Đọc câu đố về các lồi hoa.

-

Hơm nay lớp mình cùng xem thử bạn nào thơng
minh hơn,nhanh trí hơn thơng qua hoạt động giải câu
đố về các loài hoa nhé.

- Lắng nghe-lắng nghe:
- Cơ đọc câu đố

Hoa gì nở đỏ dưới đầm
Lá trịn tựa chiếc ơ cầm trên tay
- Câu đố nói về hoa gì nhỉ?

- Câu đố nói về hoa sen,cho trẻ xem hoa sen và gọi
tên.hoa sen có đặc điểm gì?lá to,mọc ở dưới nước.
- Ngồi hoa sen có rất nhiều loại khác.

-Thử xem câu đố này nói về hoa gì nhé.
Chiếc kèn nhỏ
Trắng trắng tinh

Nhụy xinh xinh
Thơm thơm ngát

- Hỏi trẻ câu đó nói về hoa gì?hoa gì mang tên cái kèn.
- Cơ cho trẻ xem tranh và gọi tên hoa loa kèn.

- Hoa loa kèn có đặc điểm gì?
- Cơ đọc câu đố

Hoa gì tươi thắm sắc vàng
Cánh dài mà nở muộn màng vào thu
-Hỏi trẻ hoa gì?hoa cúc có đặc điểm gì?màu gì?
-Thế giới lồi hoa có rất nhiều lồi,hoa có ích lợi gì?
hoa dùng trang trí nhà cửa,tặng người thân nhân dịp
sinh nhật,ngày lễ.

-

Giáo dục trẻ biết bảo vệ hoa,chăm sóc hoa,không bứt
hoa,bẻ cành

.

HĐ3:TC:Chi chi chành chành
- Cô giới thiệu tên trị chơi

- Giới thiệu cách chơi:cơ cho trẻ chơi theo nhóm ,tổ
chức cho trẻ đọc lời đồng dao .

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần,cô động viên trẻ tham
gia chơi đầy đủ vui vẻ,hào hứng.

-

Kết thúc cho tre chơi:gieo hạt cô tổ chức cho trẻ chơi
* Chơi tự do

-Trẻ hát
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời

-trẻ trả lời

-Trẻ trả lời

-Chú ý

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- Cơ bao qt và quản trẻ chơi ngoan,an tồn.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
Làm quen các từ: Hoa cúc,đài hoa,tán hoa
I. Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết được hoa cúc,đặc điểm của hoa ,biết các bộ phận của cây.
- Trẻ phát âm rõ ràng các từ tiếng việt.

- Trẻ ngoan chú ý trong giờ học ,biết chăm sóc bảo vệ cây.
II. Chuẩn bị.

- Đồ dùng tranh ảnh :hoa cúc
- NDTH:ÂN:Hoa trường em

-

NDLG:Giáo dục bảo vệ môi trường
III. Tổ chức hoạt động.

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1.ổn định lớp

- Cô cùng trẻ hát bài “Hoa trường em”
- Trò chuyện cùng trẻ :

- Bài hát gì? Bài hát nói về gì?

-

Cho trẻ kể tên một số loại hoa mà trẻ biết.

-

Để hoa xanh tốt chúng ta phải làm gì?
* Hoạt động 2: Học từ tiếng việt.
- Cô cho trẻ chơi:trời tối trời sáng

-

Cô cho trẻ xem tranh về các lồi hoa,

- Cơ cho trẻ xem hoa cúc.

- Cơ phát âm : “hoa cúc” và cho trẻ phát âm.
-Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân.

- Hoa cúc có đặc điểm gì đây?hoa cúc màu gì?có những
bộ phận nào?

- Cây có những bộ phận nào?

- Cơ phát âm mẫu: “đài hoa” và cho trẻ phát âm.
- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân

- Đài hoa để cho bông hoa chắc chắn.

-

Cô phát âm tán hoa và cho trẻ phát âm.
- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân.

- Tổ chức cho trẻ phát âm lại các từ:hoa cúc,đài hoa,tán
hoa.

- giáo dục trẻ biết chăm sóc,khơng bứt lá bẻ cành để
hoa làm đẹp cho cuộc sống.

- Kết thúc cho trẻ hát bài “Cho tôi đi làm mưa với”nhẹ
nhàng ra chơi.

- Trẻ hát

- Trẻ trò chuyện

-Trẻ xem tranh
-Trả lời

- Trẻ phát âm 3 lần

- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý

- Trẻ phát âm 3 lần

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

HOẠT ĐỘNG GĨC
Góc chính : GPV:Gia đình
GKH: GXD: xây cơng viên vườn hoa

GHT: Xếp hột hạt
GNT: Xé cắt dán các loại cây

GTN: Chăm sóc cây xanh.
I.Mục đích yêu cầu.

-

Trẻ biết phân vai chơi,nhập vai chơi về trị chơi gia đình

- Trẻ biết sử dụng các nguyên liệu để xây được công viên vườn hoa.
- Biết sử dụng hột hạt để xếp.

- Biết xé cắt dán một số loại cây
- Trẻ biết cách chăm sóc cây xanh
II.Chuẩn bị.

-

GPV:Đồ dùng gia đình
- GXD:Đồ chơi xây dựng
- GHT:Hột hạt

- GNT:Giấy màu,hồ dán,keo
- GTN:Cây xanh,bình tưới nước
III.Tổ chức hoạt động.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

*HĐ1.Thỏa thuận trước khi chơi.
- Cơ cùng trẻ hát bài “Hoa trường em”
- Trị chuyện cùng trẻ về chủ đề chơi.
- Trẻ kể tên các loài hoa mà trẻ biết.
- Cho trẻ kể tên các góc chơi

- Cơ giới thiệu góc chơi chính:GPV:gia đình
- Trị chuyện thảo luận về nội dung chơi các góc
- Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi.

*HĐ2:Qúa trình chơi.
- Cho trẻ về góc chơi .

- Tổ chức cho trẻ chơi,cơ hướng dẫn và tham gia chơi cùng
trẻ.

- Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng.
- Cô hướng dẫn trẻ chơi ở các góc.

- Gợi ý trẻ chơi:

- Con chơi gì đây?con xây gì?cơng viên có gì?

- Con chơi góc gì đây?ai là bố,ai là mẹ?ai là con,bố mẹ
phải như thế nào với con.

-

Con chơi góc gì đây?con sẽ làm gì?xé cắt dán các con
cần có gì?

- Góc thiên nhiên có gì đây?con làm gì cho cây xanh tốt?để
môi trường xanh sạch đẹp chúng ta phải làm gì?

- Động viên trẻ chơi sáng tạo ở các góc.
 *Nhận xét sau khi chơi:

- Cho trẻ tham quan các góc chơi,nhận xét góc chơi của
bạn.

- Cơ nhận xét chung,tuyên dương những góc chơi bạn chơi
ngoan,động viên những bạn chưa ngoan.

-

Kết thúc giờ chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy
định

.

-Trẻ hát

-Trẻ kể tên các góc chơi
-Thảo luận,bàn bạc về nội
dung chơi

-Trẻ chọn góc chơi bạn chơi
-Trẻ chơi

-Trả lời
-Trẻ chơi
-Trẻ chơi
-Trẻ chơi

-Nhận xét góc chơi của bạn
-Chú ý

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Trẻ thực hiện vở tạo hình

Chơi trị chơi dân gian
I.Mục đích yêu cầu.

-Trẻ biết vẽ được bông hoa,nhận xét về màu sắc.

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc,kỷ năng vẽ nét cong trịn khép kín.
- Trẻ ngoan,chú ý học bài.

II.Chuẩn bị:

-Vở tạo hình,bút chì,sáp màu,bàn ghế cho trẻ ngồi.
III.Tổ chức hoạt động.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

HĐ1 :Ổn định lớp.

- Cô cùng trẻ hát bài: “Màu hoa”
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề.

-

Cho trẻ kể về một số loại hoa và lợi ích của chúng mà
trẻ biết.

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ cây xanh,không bứt lá bẻ
cành,không bứt hoa..

HĐ2 :Quan sát tranh và đàm thoại

- Hơm nay có một bạn nhỏ tặng cơ một món q,chúng
mình cùng xem đó là món q gì nhé.

-

Cho trẻ quan sát tranh và đàm thoại:bức tranh vẽ gì?
bơng hoa màu gì?

- Để vẽ được bơng hoa bạn nhỏ sử dụng kỷ năng gì?
- Các bạn thấy bơng hoa của bạn vẽ có đẹp khơng?
- Các con có muốn mình trở thành những họa sỹ tý hon
không?

- Cô phát đồ dùng cho trẻ thực hiện.

-

Cô giúp đỡ những bạn yếu,động viên cả lớp thực hiện
được vẽ được bông hoa.

- Kết thúc cho trẻ nhận xét tranh bạn ,chon tranh đẹp.

- Cô tuyên dương bạn giỏi,động viên những bạn cịn

yếu.

HĐ3:TC:Lộn cầu vồng

- Cơ giới thiệu trị chơi.

-Tổ chức cho trẻ chơi.hai bạn cầm tay nhau cùng đọc lời
đồng dao,lộn cầu vồng……đến câu cuối thì làm động tác
lộn cầu vồng.

- Cô động viên trẻ chơi đầy đủ,vui vẻ.
- Kết thúc cho trẻ chơi ở các góc

.

-Trẻ hát

-Trẻ kể tên các loại hoa mà
trẻ biết

-Chú ý

-

Trẻ chú ý

-Trẻ trả lời

-Trẻ thực hiện

-Trẻ chơi

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Nhận xét cuối ngày:

………

************************************************************************

Thứ 4 ngày 06 tháng 03 năm 2013

Đón trẻ - trò chuyện - thể dục sáng - uống sữa

1. Đón trẻ.

- Cơ ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cô, bạn cất cặp đúng nơi quy
định

2.Trò chuyện.

- Cơ trị chuyện với trẻ về một số loại hoa,lợi ích và cách chăm sĩc hoa.
- Cô mở máy catset cho trẻ nghe các bài hát, bài thơ có trong chủ đề
3. Thể dục sáng.

- Cô tổ chức cho cháu tập thể dục sáng: Hô hấp 1, tay 3, b ng 3, ụ chân 3.
4. Uống sữa.

- Cô chia sữa cho từng cháu uống sữa

HOẠT ĐỘNG HỌC:PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Thơ :Hoa kết trái

I.Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức:

- Trẻ biết tên bài thơ,hiểu nội dung bài thơ,đọc thuộc bài thơ
- Biết được hoa kết thành quả.

- Kỷ năng:

- Phát triển ngôn ngữ,kỷ năng đọc thơ diễn cảm.
- Phát triển kỷ năng ghi nhớ.

- Thái độ:

-Trẻ biết u thích chăm sóc hoa.
-Trẻ ngoan,chú ý học bài.

II.Chuẩn bị:

-Tranh minh họa nội dung bài thơ.
- NDTH:ÂN: “Màu hoa” .

-

NDLG: Giáo dục bảo vệ môi trường

-

Từ mới: Hoa kết trái

III.Tổ chức hoạt động:

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

HĐ1:Ơn định lớp:

- Cơ cùng trẻ hát bài: “Màu hoa”

-Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát
- Bài hát nói tới gì?hoa có những màu sắc gì?
- Cho trẻ kể tên một số loài hoa mà trẻ biết.

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây hoa,không bứt lá
bẻ cành.

HĐ2:Đọc thơ:Hoa kết trái

- Cô đọc thơ lần 1:giới thiệu tên bài thơ,tác giả(Hoàng Thị
Lộc)

- Cô đọclần 2:kết hợp tranh minh họa nội dung bài thơ
- Cơ tóm tắt nội dung bài thơ.

-

Cơ giới thiệu từ mới và cho trẻ phát âm: hoa kết trái

-Cơ giải thích từ khó:chói chang,xinh xinh,rung rinh.

HĐ3:Trẻ đọc thơ

- Cô tổ chức cho trẻ đọc thơ từng câu một đến hết bài
- Tổ chức cho trẻ đọc thơ theo nhóm,cá nhân.

- Động viên trẻ đọc thơ diễn cảm,rõ ràng.
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.

*Đàm thoại nội dung bài thơ:
- Các con vừa đọc bài thơ gì?

- Trong bài thơ nói đến những lồi hoa nào?

-

Hoa cà thế nào?hoa mướp,hoa lựu,hoa đỗ,hoa mận,

-

Các loài hoa đều kết thành quả,hoa cà kết thành quả
cà,hoa mướp kết thành quả mướp.

-

Bài thơ nhắc nhở chúng ta điều gì?

- Giáo dục trẻ khơng bứt hoa,bẻ cành,để hoa kết quả cho
chúng ta những loài quả nấu canh.

- Kết thúc cho trẻ đọc lại bài thơ và đi ra ngoài.

-Trẻ hát
-Trả lời
- Trẻ chú ý

-Chú ý

-Trẻ đọc thơ

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
Trị chuyện về lợi ích của hoa

Trị chơi: Mèo đuổi chuột
Chơi tự do

I.Mục đích u cầu:

- Trẻ biết quan sát và trị chuyện về các loại hoa,biết về lợi ích của hoa
- Trẻ biết chơi trò chơi,hiểu cách chơi ,luật chơi.

- Phát triển kỷ năng nhanh nhẹn.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc.

- Trẻ quan tâm đến cây cối,biết chăm sóc cây xanh,cây hoa bảo vệ chúng.
- Trẻ ngoan chú ý trong giờ học

II.Chuẩn bị:

- Tranh ảnh về các loài hoa
- Sân chơi rộng rãi,sạch sẽ.
- NDTH:ÂN:Màu hoa
III.Tổ chức hoạt động:

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

HĐ1:Trị chuyện.

- Cơ cùng trẻ hát bài: “Màu hoa”

- Hỏi trẻ bài hát gì?bài hát nói về gì?hoa có nhiều màu
sắc khơng?

- Cho trẻ kể tên các lồi hoa mà trẻ biết.

-Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây xanh,khơng bứt lá bẻ
cành,chăm sóc hoa.

HĐ2:Trị chuyện về lợi ích của hoa

- Hơm nay các con muốn cùng cơ trị chuyện,tìm hiểu
về các lồi hoa có ích lợi gì khơng?

-

Cho trẻ kể tên một số lồi hoa mà trẻ biết
- Cô cho trẻ chơi “trời tối trời sáng.”
- Hỏi trẻ:Cơ có gì đây?bức tranh vẽ về gì?

- Bức tranh nói về bạn nhỏ cắm hoa vào lọ để trang trí
cho nhà thêm đẹp.hoa có rất nhiều lợi ích như trang
trí,làm quà tặng người thân nhân dịp các ngày lễ.
- Trong vườn các con có hoa gì khơng?các con biết
sắp tới ngày gì không?ngày 8/3 ngày quốc tế phụ
nữ.giáo dục trẻ biết tặng hoa cho bà,mẹ ,chị ,bạn nữ
trong ngày 8/3.

- Cho trẻ xem tranh bé tặng hoa cô.

-

Đàm thoại về nội dung bức tranh.hoa được dùng để
tặng người thân trong những ngày lễ.

- Ngồi những lợi ích này thì hoa cịn cho chúng ta thu
nhập về kinh tế.

-

Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây xanh cây ăn
quả,các lồi hoa khơng bứt lá bẻ cành.

HĐ3:TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- Cơ giới thiệu tên trị chơi

- Giới thiệu cách chơi:Hai bạn sẽ lên chơi,một bạn làm

chuột,một bạn làm mèo,các bạn còn lại làm chuồng
cho các bạn chơi,bạn mèo cố gắng bắt được bạn chuột
và bạn chuột cố gắng chạy để bạn mèo không bắt
được.

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần,cô động viên trẻ tham
gia chơi đầy đủ vui vẻ,hào hứng.

* Chơi tự do

- Cơ bao qt và quản trẻ chơi ngoan,an tồn.

-

Kết thúc hoạt động cơ vệ sinh cho trẻ

-Trẻ hát
-Trị chuyện

-Trẻ trả lời
-Chú ý

-Chú ý xem tranh

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
Làm quen các từ: Hoa sen,cành hoa,nụ hoa
I. Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết được hoa sen,cành hoa,nụ hoa

- Trẻ phát âm rõ ràng các từ tiếng việt,hiểu nghĩa các từ.
- Trẻ ngoan chú ý trong giờ học.

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây xanh,không bứt lá bẻ cành.
II. Chuẩn bị.

- Tranh ảnh về hoa sen
- NDTH:ÂN: “Màu hoa”

- NDLG: Giáo dục bảo vệ môi trường.
III. Tổ chức hoạt động.

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

* Hoạt động 1.Ơn định lớp
- Cơ cùng trẻ hát bài ‘Màu hoa”
- Trị chuyện cùng trẻ :

- Bài hát gì? Bài hát nói về gì?hoa có nhiều màu sắc

-

Hoa có rất nhiều lồi có nhiều tác dụng dùng để
trang trí nhà cửa,làm quà tặng người thân nhân dịp
các ngày lễ.

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường ,trồng nhiều
cây xanh và hoa cho khơng khí trong lành.

* Hoạt động 2.Học từ tiếng việt.

-

Cô cho trẻ xem tranh về các loài hoa.

-

Hỏi trẻ bức tranh vẽ về hoa gì?hoa sen có màu gì?
- Cơ phát âm : hoa sen và cho trẻ phát âm.

-Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân.
- Hoa sen là loài hoa sống ở dưới nước,đầm lầy.
- Để chúng ta cầm được bơng hoa thì phải có gì?

- Cơ phát âm mẫu: “Cành hoa” và cho trẻ phát âm
- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân

-

Cô chỉ vào nụ hoa và hỏi đây là bộ phận gì của
hoa?cơ phát âm nụ hoa.

- Cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân phát âm.

- Nụ hoa có chưa các hạt sen ở phía trong,có màu
vàng.

- Giáo dục trẻ phải biết bảo vệ môi trường,trồng
nhiều cây xanh,không vứt rác bừa bãi.

-

Tổ chức cho trẻ phát âm lại các từ:hoa sen,cành
hoa,nụ hoa.

-

Kết thúc cho trẻ hát bài “Màu hoa”nhẹ nhàng ra
chơi

.

- Trẻ hát

- Trẻ trò chuyện
-Trả lời

-Trả lời

- Trẻ xem tranh
- Trẻ phát âm 3 lần
-Trẻ trả lời

-Trẻ phát âm 3 lần
-Trẻ phát âm 3 lần
-Trẻ phát âm 3 lần

-Trẻ phát âm

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

HOẠT ĐỘNG GĨC
Góc chính :GHT:Xếp hạt

GKH : GXD: Xây cơng viên vườn cây,vườn hoa
GNT:Hát múa các bài hát trong chủ đề

GTN: Chăm sóc,tưới nước cho cây
GPV:Cơ giáo

I.Mục đích u cầu.

- Biết xếp hột hạt thành cây xanh

- Trẻ biết sử dụng các vật liệu để xây được công viên cây xanh,vườn hoa
- Biết hát múa các bài hát trong chủ đề

- Trẻ biết phân vai chơi,thể hiện được vai chơi cơ giáo
- Trẻ biết cách chăm sóc cây xanh.

II.Chuẩn bị.

- GNT:Các bài hát múa trong chủ đề.

- GXD:Gạch,khối gỗ,hàng rào.đồ chơi xây dựng,cây xanh,hoa
- GHT:Hột hạt cho trẻ xếp

- GPV:Trang phục,đồ dùng cơ giáo
- GTN:Bình đựng nước,cây xanh.
III.Tổ chức hoạt động.

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

*HĐ1.Thỏa thuận trước khi chơi.
- Cô cùng trẻ hát bài “Em yêu cây xanh”
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề chơi.
- Trẻ kể tên các loại cây xanh mà trẻ biết.
- Cho trẻ kể tên các góc chơi

- Cơ giới thiệu góc chơi chính:GHT:Xếp hạt
- Trị chuyện thảo luận về nội dung chơi các góc
- Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi.

*HĐ2:Qúa trình chơi:
- Cho trẻ về góc chơi .

- Tổ chức cho trẻ chơi,cơ hướng dẫn và tham gia chơi
cùng trẻ.

- Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng.
- Cô hướng dẫn trẻ chơi ở các góc.

- Gợi ý trẻ chơi:

-

Con chơi góc gì đây?con xếp hạt thành cái gì đây?
- Con chơi gì đây?con sử dụng ngun liệu gì đê xây

cơng viên?cơng viên phải có gì cho trẻ em chơi?cây
xanh và hoa con bố trí thế nào?

- Con chơi góc gì đây?ai là cơ giáo?các bạn học sinh
đang làm gì?cơ giáo phải như thế nào với học sinh?

-

Con chơi góc gì đây?

- Góc thiên nhiên có gì đây?để cây xanh tốt chúng ta
phải làm gì?con thấy góc thiên nhiên có gì khác
khơng?

*Nhận xét sau khi chơi:

- Cho trẻ tham quan các góc chơi,nhận xét góc chơi
của bạn.

- Cơ nhận xét chung,tun dương những góc chơi bạn
chơi ngoan,động viên những bạn chưa ngoan.

- Kết thúc giờ chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi .

-Trẻ hát

-Trẻ kể tên các cây xanh mà trẻ
biết

-Thảo luận,bàn bạc về nội dung
chơi

-Trẻ chọn góc chơi bạn chơi

-Trẻ chơi

-Trả lời
-Trẻ chơi

-Trẻ chơi

-Nhận xét góc chơi của bạn
-Chú ý

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Ơn thơ:Hoa đào
Chơi trị chơi học tập

I.Mục đích yêu cầu

.

- Trẻ thuộc bài thơ,đọc thơ diễn cảm.
- Phát triển khả năng,ghi nhớ,chú ý

- Trẻ chú ý trong giờ học,biết yêu quý ,chăm sóc cây xanh,hoa,biết bảo vệ môi trường
II.Chuẩn bị.

-

Tranh minh họa nộidung bài thơ.
- Các góc chơi rộng rãi sạch sẽ
- NDTH:KPKH:Trị chuyện về hoa

-

NDLG:Bảo vệ môi trường

III.Tổ chức hoạt động.

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

HĐ1.Ơn định lớp

- Cơ cùng trẻ chơi “Tập tầm vơng”

- Trị chuyện cùng trẻ về cây hoa và lợi ích của
chúng.

- Cho trẻ kể các loại hoa mà trẻ biết.

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây xanh ,khơng bứt lá
bẻ cành.

HĐ2: Ơn thơ: Hoa kết trái
- Cô cùng trẻ hát bài: “”

-

Hỏi trẻ bài hát gì?bài hát nói tới gì?trồng cây xanh
có tác dụng gì?

-

Cơ cho trẻ xem tranh về nội dung câu chuyện cây
khế,

- Hỏi trẻ bức tranh nói tới câu chuyện gì?

-

Trong tranh có những nhân vật nào đây?

- Cô kể lại câu chuyện diễn cảm kết hợp tranh minh
họa.

- Cô mời trẻ kể lại câu chuyện theo sự dẫn dắt của cô.
- Động viên trẻ kể lại được chuyện.

- Kết thúc cô tuyên dương khen ngợi trẻ.

-

Kết thúc cho trẻ về các góc chơi.

-Trẻ chơi
-Trẻ trò chuyện
-Chú ý

-Trẻ hát
- Trả lời

-

Trả lời

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

*Vệ sinh-nêu gương –trả trẻ:

-

Cô tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày,tuyên dương những bạn ngoan,động viên
những bạn chưa ngoan cần cố gắng.

- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ ra về.

- Trả trẻ tận tay phụ huynh,trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ,sức khỏe,học tập.
Nhận xét cuối ngày

:

………

******************************************************************
Thứ 5 ngày 07 tháng 03 năm 2013
Đón trẻ - trị chuyện - thể dục sáng - uống sữa

1. Đón trẻ.

- Cơ ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cơ, bạn cất cặp đúng nơi quy
định

2.Trò chuyện.

- Cơ trị chuyện với trẻvề các loại hoa,lợi ích và cách chăm sĩc hoa.
- Cô mở máy catset cho trẻ nghe các bài hát, bài thơ có trong chủ đề
3. Thể dục sáng.

- Cô tổ chức cho cháu tập thể dục sáng Hô hấp 1,tay 3,b ng 3,ụ chân 3.
4. Uống sữa.

- Cô chia sữa cho từng cháu uống sữa.

HOẠT ĐỘNG HỌC:PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Tô màu hoa sen

I.Mục đích yêu cầu.
- Kiến thức:

-Trẻ biết được các loại hoa,biết tơ màu hoa sen khơng lem ra ngồi.
-Trẻ biết được một số kỷ năng .

- Kỷ năng: Rèn kỷ năng nhận biết màu sắc,tơ màu khơng lem ra ngồi.

-

Thái độ

:

Trẻ biết bảo vệ các lồi hoa quả,khơng bứt lá bẻ cành

- Biết bày tỏ tình cảm với người thân ,biết tặng hoa người thân nhân dịp ngày lễ.
II.Chuẩn bị:

- Tranh mẫu hoa sen của cô.

- Tranh cho trẻ tô màu.Bàn ghế cho trẻ,bút chì,sáp màu đủ cho trẻ
- NDLG: Bảo vệ môi trường.

- NDTH:ÂN:Màu hoa

III.Tổ chức hoạt động

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

HĐ1:Ơn định lớp

- Cơ cùng trẻ hát bài: “Màu hoa”

- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát:

- Bài hát gì?bài hát nói tới gì?hoa có nhiều màu sắc
khơng?

- Giáo dục trẻ biết u thích mùa xn.trồng cây xanh
,hoa cho môi trường sạch đẹp.

HĐ2:Quan sát tranh và đàm thoại:
- Cô cho trẻ chơi “ trời tối trời sáng”

-

Cho trẻ xem tranh về hoa sen.

- Hỏi trẻ cơ có gì đây?bức tranh nói về hoa gì?hoa sen
có đặc điểm gì ?hoa màu gì?cánh hoa thế nào? to hay
nhỏ.

-

Cho trẻ gọi tên hoa sen.

- Các loài hoa có rất nhiều loại,hoa có nhiều tác dụng
trang trí nhà cửa,làm quà tặng người thân nhân dịp
ngày lễ,sinh nhật.

- Cô hướng dẫn trẻ tô màu.

-

Hôm nay cô có một bức tranh về hoa sen nhưng
chưa tơ màu,các con có muốn giúp cơ khơng?bây giờ
các con chú ý nhìn xem cơ hướng dẫn cách tơ màu
trước nhé.

- Cô hướng dẫn trẻ tô màu:tay phải cầm bút,tô màu
từng cánh hoa một,tô đều tay,không lem ra ngồi.

-

Cho trẻ nhận xét bức tranh cơ vừa tơ,hỏi trẻ hoa sen
màu gì?.

- Hơm nay các con có muốn thể hiện tài năng của
mình khơng?

HĐ3:Trẻ thực hiện:

-Cô cho trẻ hát bài “Màu hoa”.nhẹ nhàng đi về chổ
ngồi.

- Cô phát đồ dùng cho cháu.
- Cho trẻ thực hiện.

- Cô hướng dẫn những trẻ yếu.

- Cô nhắc trẻ cầm bút bằng tay phải,không cúi mặt
xuống gần mặt bàn,khi tơ màu khơng bị lem ra ngồi.
- Động viên trẻ tô màu .

- Hướng trẻ tô màu không bị lem ra ngồi.
*Nhận xét sản phẩm:

- Cơ gắn tranh của trẻ lên bảng.

- Cô mời trẻ lên chọn tranh đẹp,hỏi vì sao con thích
tranh này?

-Trẻ hát

-Trẻ chú ý

-Trẻ trả lời

-Trẻ chú ý

-Trẻ trả lời

-Trả lời

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

- Cô nhận xết chung,tuyên dương những bạn tô màu
được tranh đẹp.

-

Kết thúc cho trẻ hát bài: “Màu hoa”nhẹ nhàng ra

chơi. -Trẻ chọn tranh đẹp

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
Quan sát thời tiết trong ngày

Trị chơi:Trời mưa
 Chơi tự do
I.Mục đích yêu cầu:

-Trẻ biết quan sát thời tiêt,nhận xét về thời tiết của ngày thứ năm.
-Trẻ biết chơi trò chơi,hiểu cách chơi ,luật chơi.

- Phát triển kỷ năng nhanh nhẹn.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc.
-Trẻ quan tâm đén thời tiết của ngày
-Trẻ ngoan chú ý trong giờ học
II.Chuẩn bị:

- Tranh ảnh về thời tiết:Trời nắng,trời mưa.
- Sân chơi rộng rãi,sạch sẽ.

- NDTH:ÂN:khúc hát dạo chơi
III.Tổ chức hoạt động:

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

HĐ1:Trị chuyện

- Cơ cùng trẻ hát bài: “trời nắng,trời mưa”
- Hỏi trẻ bài hát gì?

- Bài hát nhắc tới hiện tượng gì?

-Trời nắng thì thế nào?trời mưa thế nào?
HĐ2:Quan sát thời tiết:

- Hôm nay các con muốn cùng cơ mình cùng dạo chơi
quan sát thời tiết khơng?

- Cô tập trung trẻ ,tổ chức cho trẻ quan sát bầu trời
-Hỏi trẻ:Hơm nay thời tiết thế nào?bầu trời có nhiều
mây khơng?

-Trời nắng có gì?

- Cho trẻ xem tranh ông mặt trời

- Giáo dục trẻ khi nhìn lên bầu trời khơng nên nhìn
thẳng lên mặt trời vì có thể gây hư mắt.khi đi ra ngồi
nắng phải đội mũ nón.

- Ngồi hiện tượng thiên nhiên thời tiết trời nắng thì
cịn có hiện tượng nào nữa?

- Cho trẻ xem tranh trời mưa.

-Trời mưa có gì,bầu trời như thế nào?

- Ngồi ra cịn có các hiện tượng như bão,lũ,lụt,hạn
hán.

- Cho trẻ xem tranh về các hiện tượng thiên nhiên
HĐ3:TCVĐ:Trời mưa

- Cơ giới thiệu tên trị chơi

- Giới thiệu cách chơi: cơ chuẩn bị 5-6 vịng thể
dục,mời trẻ lên chơi,số trẻ nhiều hơn số vòng,tổ chức
cho trẻ hát bài trời nắng trời mưa,khi nào nghe hiệu
lệnh xắc xơ trẻ phải nhảy vào vịng tượng trưng cho
nhà.bạn nào chậm chân khơng có nhà thì phải nhảy lị
cị.

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần,cơ động viên trẻ tham
gia chơi đầy đủ vui vẻ,hào hứng.

* Chơi tự do

- Cô bao quát và quản trẻ chơi ngoan,an tồn.
- Kết thúc hoạt động cơ vệ sinh cho trẻ

-Trẻ hát
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời

-Trẻ chú ý

-Trẻ trả lời

-Chú ý
-Trẻ chơi

-Trẻ chơi

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
Làm quen từ: Hoa đồng tiền,cánh hoa,bông hoa
I. Mục đích u cầu.

- Trẻ biết được hoa đồng tiền,cánh hoa,bơng hoa.

- Trẻ phát âm rõ ràng các từ tiếng việt,hiểu nghĩa các từ.
- Trẻ ngoan chú ý trong giờ học.

II. Chuẩn bị.

- Tranh ảnh về hoa đồng tiền
- NDTH: ÂN “Màu hoa”
III. Tổ chức hoạt động.

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1.Ơn định lớp
- Cơ cùng trẻ hát bài “Màu hoa”
- Trò chuyện cùng trẻ :

- Bài hát gì? Bài hát nói tới hoa có nhiều màu sắc
không?

- Bạn nào kể về một số cây hoa mà trẻ biết.

-

Giáo dục trẻ biết chăm sóc,bảo vệ cây xanh,không
bứt lá bẻ cành.

* Hoạt động 2.Học từ tiếng việt.

-

Cho trẻ xem tranh về hoa đồng tiền.

-

Bạn nào biết hoa gì đây?

- Cơ phát âm mẫu: hoa đồng tiền và cho trẻ phát âm.
- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân

-

Hoa đồng tiền có màu gì đây?có màu đỏ,màu vàng.
- Đây gọi là gì của hoa?cơ chỉ vào cánh hoa và phát
âm cánh hoa.

- Cô cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân.

- Hoa đồng tiền có nhiều cánh khơng?cánh hoa
nhỏ,mảnh.

-

Cô phát âm mẫu:bông hoa và cho trẻ phát âm
- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân.
- Tổ chức cho trẻ phát âm lại các từ:hoa đồng
tiền,cánh hoa,bông hoa.

- Kết thúc cho trẻ hát bài ‘Màu hoa”nhẹ nhàng ra
chơi.

- Trẻ hát
-Trả lời
- Trả lời

- Trẻ xem tranh
-Trẻ phát âm 3 lần

-

Trẻ chơi

-Trẻ phát âm 3 lần

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

HOẠT ĐỘNG GĨC
Góc chính :GTN:Chăm sóc cây
GKH :GXD: Xây công viên vườn hoa

GHT: Xem tranh về cây xanh
GNT: Vẽ tơ màu cây

GPV:Gia đình
I.Mục đích u cầu.

- Trẻ biết cách chăm sóc cây xanh,nhổ cỏ,tưới nước

- Trẻ biết xem tranh về cây xanh,biết về lợi ích của cây xanh.
- Trẻ biết sử dụng các đồ chơi để xây dựng công viên cây hoa
- Trẻ biết phân vai chơi trị chơi gia đình

- Biết vẽ tơ màu cây xanh
II.Chuẩn bị.

- GTN:cây xanh,nước,bình tưới
- GNT:bút chì,sáp màu,giấy vẽ

- GXD:Gạch,khối gỗ,hàng rào.đồ chơi xây dựng,đồ chơi lắp ráp
- GHT:Tranh ảnh các loại cây xanh

- GPV:Đồ dùng gia đình

III.Tổ chức hoạt động.

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

*HĐ1.Thỏa thuận trước khi chơi.
- Cô cùng trẻ hát bài “Màu hoa”
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề chơi.

- Trẻ kể một số cây xanh và ích lợi của chúng.
- Cho trẻ kể tên các góc chơi

- Cơ giới thiệu góc chơi chính:GTN:Chăm sóc cây
-Trị chuyện thảo luận về nội dung chơi các góc
- Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi.

*HĐ2:Qúa trình chơi:
- Cho trẻ về góc chơi .

- Tổ chức cho trẻ chơi,cơ hướng dẫn và tham gia chơi cùng
trẻ.

- Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng.
- Cô hướng dẫn trẻ chơi ở các góc.

- Gợi ý trẻ chơi:

- Con chơi góc gì đây?góc thiên nhiên có gì đây?để cây
xanh tốt chúng ta phải làm gì?

- Con chơi góc nào đây?con sẽ vẽ về cây gì?con tơ màu gì?
- Con chơi ở góc nào?góc học tập con sẽ làm gì?con biết
có tranh gì đây?trồng cây xanh có ích lợi gì khơng?

- Con chơi gì đây?con sử dụng ngun liệu gì để xây cơng
viên vườn hoa?

- Con chơi góc gì đây ?ai là bố ?ai là mẹ?gia đình đang tổ
chức gì đây?

- Động viên trẻ chơi sáng tạo ở các góc.
- Biết giao lưu giữa các góc chơi.

*Nhận xét sau khi chơi:

- Cho trẻ tham quan các góc chơi,nhận xét góc chơi của
bạn.

- Cơ nhận xét chung,tuyên dương những góc chơi bạn chơi
ngoan,động viên những bạn chưa ngoan.

- Kết thúc giờ chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy
định.

-Trẻ hát

-Trẻ kể tên một số loại cây
-Thảo luận,bàn bạc về nội
dung chơi

-Trẻ chọn góc chơi bạn chơi
-Trẻ chơi

-Trả lời
-Trẻ chơi
-Trẻ chơi
-Trẻ chơi

-Nhận xét góc chơi của bạn
-Chú ý

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Dạy hát: Bơng hoa mừng cơ

Chơi trị chơi vận động

I

.Mục đích yêu cầu

.

- Trẻ biết tên bài hát,hát thuộc bài hát
- Phát triển khả năng ghi nhớ.

- Trẻ chú ý trong giờ học,biết yêu thích ngày tết.
II.Chuẩn bị.

- Các góc chơi rộng rãi sạch sẽ

-NDTH:KPKH:Trị chuyện về hoa và ích lợi của hoa.
III.Tổ chức hoạt động.

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

HĐ1.Ơn định lớp

- Cơ cùng trẻ chơi “chi chi chành chành”

-Trò chuyện cùng trẻ về cây hoa và lợi ích của hoa.hoa
dùng trang trí nhà cửa,làm quà tặng cho người thân nhân
dịp ngày lễ,sinh nhật.

- Cho trẻ kể tên một số loại hoa mà trẻ biết.

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây xanh,hoa khơng bứt lá bẻ
cành.

HĐ2:Dạy hát: Bông hoa mừng cô

-

Hôm nay cơ có một bài hát ,các con có muốn biết đó là
bài hát nói về gì khơng

?

- Dạy hát: bông hoa mừng cô

-

Cô hát lần 1:giới thiệu tên bài hát,tác giả
- Cô hát lần 2:giới thiệu nội dung bài hát.
- Cô cho trẻ đọc lời bài hát cùng cô 2 lần.
- Tập cho trẻ hát từng câu một đến hết bài

- Tổ chức cho trẻ hát theo tổ,nhóm.cơ động viên trẻ tham
gia đầy đủ.

- Kết thúc cô hỏi lại trẻ tên bài hát
- Cô cho trẻ hát lại bài hát .

-

Trị chơi vận động:Gieo hạt

- Cơ giới thiệu trò chơi,tổ chức cho trẻ làm động tác minh
họa trị chơi.

-Kết thúc cho trẻ về các góc chơi

.

- Động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ,hứng thú,không tranh
giành đồ chơi của bạn

- Kết thúc cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy định.

-Trẻ chơi
-Trẻ trò chuyện
-Chú ý

-Chú ý
- Trẻ hát
-Trẻ hát

-Trẻ chơi

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

*Vệ sinh-nêu gương –trả trẻ:

-

Cô tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày,tuyên dương những bạn ngoan,động viên
những bạn chưa ngoan cần cố gắng.

- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ ra về.

- Trả trẻ tận tay phụ huynh,trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ,sức khỏe,học tập.
- Nhận xét cuối ngày :

………
………
………
………

******************************************************************

Thứ 6 ngày 08 tháng 03 năm 2013
Đón trẻ - trị chuyện - thể dục sáng - uống sữa

1. Đón trẻ.

- Cơ ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cơ, bạn cất cặp đúng nơi quy
định

2.Trò chuyện.

- Cơ trị chuyện với trẻ về các loại hoa,cách chăm sĩc,lợi ích của hoa.
- Cô mở máy catset cho trẻ nghe các bài hát, bài thơ có trong chủ đề
3. Thể dục sáng.

- Cô tổ chức cho cháu tập thể dục sáng Hô hấp 1,tay 3, b ng 3ụ , chân 3.
4. Uống sữa.

- Cô chia sữa cho từng cháu uống sữa

HOẠT ĐỘNG HỌC: HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC
Hát-vận động: Bơng hoa mừng cơ

Nghe hát: Hoa thơm bướm lượn
Trị chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất

I.Mục đích yêu cầu

:

1.Kiến thức:

-Trẻ biết tên bài hát,hát thuộc bài hát,vận động theo nhịp bài hát nhịp nhàng.
- Trẻ hứng thú nghe cô hát “Hoa thơm bướm lượn”.

- Trẻ cảm nhận được giai điệu bài hát vui tươi. Biết chơi TCÂN:Ai nhanh nhất.
2. Kỹ năng:

-Trẻ biết hát kết hợp vận động nhịp nhàng.
-Trẻ chú ý ,ghi nhớ

- Qua trò chơi giúp trẻ phát triển tai nghe âm nhạc,khả năng cảm nhận âm nhạc.
3 Thái độ:

- Trẻ biết yêu thích cây xanh,biết bảo vệ mơi trường sống,biết thể hiện tình cảm với cô
giáo.

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

- Đồ dùng đồ chơi âm nhạc.

* NDTH:MTXQ:Trị chuyện về cây hoa và ích lợi của hoa

-

NDLG: Giáo dục bảo vệ môi trường

III. Tổ chức hoạt động:

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

* Hoạt động1: Ôn định lớp

- Cô cho trẻ xem tranh về các loại hoa ,trị chuyện về màu
sắc,lợi ích của hoa.

- Cho trẻ kể tên một số loại hoa và lợi ích của chúng.

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây xanh,hoa không bứt
lá bẻ cành.

* Hoạt động2: Hát và vận động “Bông hoa mừng cô”
- Các con biết hôm nay là ngày gì khơng?cơ cho trẻ xem
tranh bé tặng hoa cô.

-

Đàm thoại về nội dung bức tranh,ngày 8/3 bé tặng hoa cô
nhân ngày quốc tế phụ nữ.các con thấy em bé có ngoan
khơng

?

- Cơ hát cho trẻ nghe lần một:giới thiệu tên bài hát,tác giả,
giới thiệu nội dung bài hát :Bài hát nói về ngày 8/3,em bé
đã hái những bông hoa đẹp nhất mang về tặng cơ giáo.đó là
một hành động thể hiện tình u thương của các cháu đối
với cơ giáo của mình.

- Các con đã thuộc bài hát này chưa?
- Cô cùng trẻ hát lại bài hát.

- Để bài hát hay hơn các con biết cơ sẽ làm gì không

?

- Hát kết hợp vận động múa.

- Cô hướng dẫn từng động tác múa cho trẻ.
- Cho trẻ đếm nhịp cùng cô.

- Cho trẻ hát,vận động 2 lần.

-Tổ chức cho trẻ hát,vận động theo nhóm.,cá nhân.
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.

*Hoạt động 3:Nghe hát “Hoa thơm bướm lượn”.
- Cô hát cho trẻ nghe bài: “Hoa thơm bướm lượn” lần
một:giới thiệu bài hát tác giả. Giới thiệu nội dung bài hát.
- Cô hát lần 2:Cho trẻ hưởng ứng cùng cô

* Hoạt động 4: TCAN “Ai nhanh nhất”
- Cơ giới thiệu trị chơi.

- Giới thiệu cách chơi: cô chuẩn bị một số vịng thể dục,mời
các bạn lên chơi,số vịng ít hơn số bạn chơi.cho trẻ hát
bài:trời nắng trời mưa,khi chơi chú ý nghe hiệu lệnh xắc xơ
thì các bạn nhảy vào vịng,bạn nào chậm chân khơng có nhà
thì bị phạt nhảy lò cò.

- Tổ chức cho trẻ chơi,cho trẻ làm người quản trò.
- Động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ,hứng thú.
* Nhận xét,kết thúc,chuyển hoạt động.

- Trẻ hát vận động bài hát nhẹ nhàng ra chơi.

-Trò chuyện
- Trẻ trả lời

-Trẻ chú ý

- Trẻ hát

-Chú ý

- Cả lớp hát vận động
- Trẻ hát vận động

-Trẻ chú ý lắng nghe cô
hát

-Trẻ vận động cùng cô

-Trẻ chú ý
-Trẻ chơi

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI
Lao động cuối tuần
Trị chơi:Cáo và thỏ

Chơi tự do
I.Mục đích u cầu:

- Cháu biết ý nghóa của việc lao đông cuối tuần,dọn dẹp vệ sinh cho khơng khí trong
lành,mơi trường sạch sẽ.

- Biết sắp xếp lau chùi đồ dùng đồ chơi ngăn nắp gọn gàng.
II.Chuẩn bị

- Khăn lau, sọt rác, nước xô, chổi.
- Sân chơi sạch sẽ

III.Tổ chức hoạt động

Hoạt động cô Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: “ Ai nhanh nhất”

-Lao động cuối tuần

- Gợi hỏi trẻ hôm nay thứ mấy?

- Chúng ta sẽ làm gì để cho sân trường sạch sẽ?
-Cơ phân cơng từng tổ

- Hướng dẫn cháu vệ sinh, lau chùi đồ dùng sắp xếp
ngăn nắp.

-Tổ chức cho cháu làm cùng cô

- Động viên trẻ tham gia đầy đủ,hồn thành cơng việc
được giao.

- Kết thúc cơ tập trung trẻ,nhận xét buổi lao động.
- Cho cháu đi rửa tay.

*Hoạt động 2: Trị chơi:Cáo và thỏ

-

Cơ giới thiệu trị chơi.

- Nêu cách chơi: Một bạn lên chơi làm cáo núp ở gốc
cây,các bạn còn lại làm thỏ đi ăn,sau khi thấy thỏ xuất
hiện thì cáo tìm cách đuổi bắt thỏ,nếu con thỏ nào bị
bắt thì nhảy lị cị.

-

Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Tổ chức cho cháu chơi theo ý thích
- Cơ bao qt trẻ chơi vui vẻ,an tồn.

-

Kết thúc cơ vệ sinh cho trẻ, chuyển hoạt động.

-Thứ 6

-

Trả lời

-Trẻ thực hiện

-Trẻ chú ý
-Trẻ chơi

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
Đề tài: Ơn các từ đã học trong tuần.
I. Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhận biết và hiểu nghĩa các từ đã học trong tuần.
- Trẻ phát âm đúng, to, rõ các từ đã học.

- Giáo dục trẻ yêu thích cây xanh,biết chăm sóc bảo vệ cây,khơng bứt lá bẻ cành.
II.Chuẩn bị:

- Tranh ảnh về các loài hoa,hoa hồng,hoa cúc,hoa sen,hoa đồng tiền.
- NDTH: Thơ:Hoa kết trái

III.Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô Dự kiến HĐ của trẻ
 Hoạt động 1: Ổn định tổ chức lớp.

- Cô và trẻ đọc bài thơ :Hoa kết trái
- Sau đó đàm thoại cùng trẻ:
- Bài thơ gì?bài thơ nĩi về điều gì?

- Cho trẻ kể về một số cây hoa và ích lợi của cây.
 Hoạt động 2 : Ôn các từ đã học trong tuần.
- Cơ gợi ý trẻ nhắc lại các từ tiếng việt đã học trong
tuần.

-

Cô cho trẻ xem tranh về một số loại hoa.

-

Hỏi trẻ hoa có những bộ phận nào?cho trẻ gọi tên các
bộ phận.

- Cô nhắc lại các từ đã học trong tuần:hoa hồng,nhụy
hoa,đế hoa,hoa cúc,đài hoa,tán hoa,hoa sen ,cành hoa,nụ
hoa,hoa đồng tiền,cánh hoa,bơng hoa.

-Đó là những từ Tiếng việt mà các con đã được học.
Bây giờ cơ cháu mình cùng đọc to những từ tiếng việt
này nhé.

- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,nhóm ,cá nhân.

- Cơ chú ý quan sát trẻ đọc, động viên và sửa sai cho
trẻ.

Hoạt động 3: Kết thúc

- Cô cùng trẻ hát bài “Bông hoa mừng cô” nhẹ nhàng
rachơi.

-Trẻ đọc thơ
-Trả lời
-Trả lời

-Chú ý

-Trẻ phát âm 3 lần

-

Trẻ phát âm theo tổ,cá
nhân

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

HOẠT ĐỘNG GĨC

Góc chính : GPV: Cửa hàng giải khát
GKH : GXD: Xây công viên vườn hoa

GHT: Xếp hột hạt,tơ chữ số
GTN:chăm sóc cây

GNT: Nặn cây
I.Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết phân vai chơi trò chơi cửa hàng giải khát.

- Trẻ biết sử dụng đồ chơi xây dựng để xây nên công viên vườn hoa

- Biết xếp hột hạt,tô chữ số

- Trẻ biết chăm sóc cây xanh,chơi thổi bong bóng
- Trẻ biết nặn một số loại cây xanh

II.Chuẩn bị.

- GTN: Cây xanh,nước tưới,,bình tưới.
- GPV: Đồ dùng chơi bán hàng.

-

GXD: Đồ chơi lắp ghép,xây dựng
- GHT: Hột hạt

- GNT: Đất nặn,khăn lau,bảng con

III.Tổ chức hoạt động

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

*HĐ1.Thỏa thuận trước khi chơi.
- Cơ cùng trẻ hát bài “Em u cây xanh”
- Trị chuyện cùng trẻ về chủ đề chơi.
- Cho trẻ kể tên các góc chơi

- Cơ giới thiệu góc chơi chính:GPV:Cửa hàng giải khát
- Trò chuyện thảo luận về nội dung chơi các góc

- Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi.
*HĐ2:Qúa trình chơi.

- Cho trẻ về góc chơi .

- Tổ chức cho trẻ chơi,cô hướng dẫn và tham gia chơi cùng

trẻ.

- Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng.
- Cơ hướng dẫn trẻ chơi ở các góc.

- Gợi ý trẻ chơi:con chơi góc nào đây?ai là chủ cửa hàng?
cửa hàng bán gì?

-Các con chơi góc gì đây?góc thiên nhiên có gì?muốn cho
cây xanh tốt chúng ta phải làm gì?

- Trẻ biết sử dụng bình tưới để tưới nước cho cây,bắt
sâu,nhổ cỏ cho cây.Để chăm sóc cây cần có gì?trồng cây
xanh có ích lợi gì?

- Con chơi gì đây?con xây gì?con sử dụng nguyên liệu gì để
xây cơng viên cơng viên phải có gì?

- Con chơi góc gì đây?con nặn được gì đây?thân cây màu
gì?lá cây màu gì?

- Động viên trẻ chơi sáng tạo ở các góc.
*Nhận xét sau khi chơi:

- Cho trẻ tham quan các góc chơi,nhận xét góc chơi của
bạn.

- Cơ nhận xét chung,tun dương những góc chơi bạn chơi
ngoan,động viên những bạn chưa ngoan.

- Kết thúc giờ chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy

-Trẻ hát

-Trẻ kể tên các góc chơi
-Thảo luận,bàn bạc về nội
dung chơi

-Trẻ chọn góc chơi bạn
chơi

-Trẻ chơi

-Trả lời
-Trẻ chơi
-Trẻ chơi
-Trẻ chơi

-Trẻ nhận xét góc chơi của
bạn

-Chú ý

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Vệ sinh cuối tuần cho trẻ

Nêu gương cuối tuần

I.Mục đích yêu cầu.

-Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ,biết cắt móng tay,rửa tay sạch sẽ,lau mặt.

- Trẻ biết nêu gương cuối tuần,nhận xét bạn ngoan và tự nhận xét cá nhân.
- Trẻ mạnh dạn tự tin vào bản thân.

- Trẻ chú ý trong giờ học
II.Chuẩn bị:

-Bảng bé ngoan,cá dụng cụ vệ sinh.
III.Tổ chức hoạt động.

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

- Cô cùng trẻ hát bài: “Bông hoa mừng cơ”
- Trị chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát.
- Cô giới thiệu hoạt động của chiều thứ sáu.
- Cô cho trẻ chơi:Tay đẹp.

- Cô làm người đi khám tay,xem bạn nào có tay đẹp bạn
nào tay cịn bẩn.

- Để bản thân ln sạch sẽ chúng ta phải làm gì?vệ sinh cá
nhân sạch sẽ,rửa tay,lau mặt đầu tóc gọn gàng,móng tay cắt
ngắn.

- Sau đó tổ chức cho trẻ xem tranh về các hoạt động vệ sinh
,rửa tay,lau mặt.

- Cơ cắt móng tay cho trẻ sạch sẽ.
- Tổ chức nêu gương cuối tuần:

- Cô cùng cháu hát bài: “ Cả tuần đều ngoan”

- Giới thiệu về hoạt động nêu gương cuối tuần.

-

Cô mời trẻ nhắc lại tiêu chuẩn của bé ngoan

.

- Cho trẻ nhận xét trong tổ,nhận xét bản thân trong tuần

qua.

- Tổ chức cho trẻ lên cắm cờ bé ngoan.

- Cô bổ sung và nhận xét chung,tuyên dương bạn
ngoan,động viên những bạn chưa ngoan.

- Kết thúc cô nhận xét tuyên dương trẻ.
*Trẻ chơi tự do ở các góc

- Cơ bao qt và quản trẻ chơi

-Trẻ hát
-Chú ý
-Chú ý
-Trẻ trả lời
-Trẻ xem tranh

-Trẻ hát

-Trẻ nhận xét bạn
-Chú ý

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

*Vệ sinh-nêu gương –trả trẻ:

-

Cô tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày,tuyên dương những bạn ngoan,động viên

những bạn chưa ngoan cần cố gắng.

- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ ra về.

- Trả trẻ tận tay phụ huynh,trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ,sức khỏe,học tập
*Nhận xét cuối ngày:

………
………
………
………
Nhận xét cuối tuần :

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53></div>

The gioi thuc vattuan 2

<b>I. Trong lớp học.</b>

.

<b>THỂ DỤC SÁNG</b>

-

<b>- Thái độ:</b>

<b>Đĩn trẻ- trị chuyện –thể dục sáng-uống sữa</b>

<b>2.Trị chuyện</b>

.

-

<b>4.uống sữa.</b>

-

<b>Kiến thức</b>

:

-

-

-

-

.

-

-

-

-

-

.

-

-

-

-

-

-

-

hoa.

-

<b>II. Chuẩn bị</b>

.

-

-

-

- Cho trẻ xem tranh hoa hồng.

-

.

-

-

-

.

-

-

- Cô tổ chức cho trẻ phát âm lại các từ:hoa

hồng,nhụy hoa,đế hoa.

-

-

-

-

-

<b>*Vệ sinh-nêu gương –trả trẻ</b>

:

-

*

:

………

………

……….

******************************************************************

<b>Thứ 3 ngày 05 tháng 03 năm 2013</b>

<b>- </b>

-

-

-

.

-

-Chú ý

-

-

-

-

- Cơ cho trẻ xem hoa cúc.

-

-

-