ngll lop 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Chủ điểm tháng 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Mục tiêu giáo dục Giúp học sinh: - Hiểu về truyền thống tốt đẹp của trường và những thành tích của lớp. - Phấn khởi, tự hào và trân trọng truyền thống của trường, của lớp. - Có thói quen chấp hành đúng nội quy, kỉ luật của trường, của lớp; ra sức học tập, rèn luyện để bảo vệ và vun đắp truyền thống tốt đẹp của trường. --------------------------------------. Tuần 4 Tiết 1. Ngày soạn: 12/09/2011 Ngày dạy: 14/09/2011. THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI TỔ CHỨC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LỚP I. Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Hiểu rõ nội quy, nhiệm vụ năm học mới và ý nghĩa của nó. - Tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành đúng nội quy của trường, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học. - Hiểu cơ cấu, chức năng và nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp. - Bước đầu có ý thức xây dựng lớp và tôn trọng đội ngũ cán bộ lớp. - Rèn ý thức nhận nhiệm vụ và tham gia các hoạt động chung. II. Nội dung và hình thức 1/ Nội dung - Nội dung và ý nghĩa của việc thực hiện nội quy nhà trường. - Những nhiệm vụ cụ thể của năm học và ý nghĩa của nó. - Bầu cán bộ lớp: lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng, tổ phó và cán sự bộ môn. - Thảo luận nội quy năm học. 2/ Hình thức - Nghe báo cáo và thảo luận. - Bỏ phiếu hoặc biểu quyết. - Văn nghệ. III. Chuẩn bị hoạt động 1/ Về phương tiện hoạt động - Bảng nội quy nhà trường và bảng ghi những nhiệm vụ chủ yếu của năm học. - Chuẩn bị các loại sổ sách ghi chép của cán bộ lớp. - Bảng sơ đồ tổ chức lớp. - Bảng ghi nhiệm vụ cán bộ lớp. - Bảng tổng kết năm học qua. - Bảng phương hướng năm học mới. 2/ Về tổ chức - GVCN cung cấp cho học sinh một bản nội quy nhà trường và nhiệm vụ năm học mới..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GVCN chuẩn bị bảng sơ đồ cơ cấu lớp. - GVCN chuẩn bị một bảng về nhiệm vụ cán bộ lớp. + Lớp truởng: phụ trách chung về các hoạt động của lớp + sao đỏ. + Lớp phó học tập: theo dõi kết quả học tập của lớp, phụ trách các cán sự lớp, có kế hoạch cụ thể cho hoạt động của từng tuần + sao đỏ. + Lớp phó văn thể mỹ: phụ trách hoạt động văn nghệ, vui chơi, TDTT + sao đỏ. + Lớp phó LĐ – KL: phụ trách tình hình chấp hành nội quy và hoạt động lao động của lớp + sao đỏ. + Các tổ trưởng: theo dõi và phụ trách chung về kỷ luật, nề nếp của tổ. + Các tổ phó: theo dõi về kết quả học tập của tổ để báo cáo cho lớp phó học tập hằng tuần. + Cán sự bộ môn: phụ trách môn học. + Thư ký: Ghi biên bản các cuộc họp của lớp. - GVCN cử một em làm dẫn chương trình. - Tập một số tiết mục văn nghệ. IV. Tiến hành hoạt động: Người Thời Nội dung Thực hiện gian Dẫn CT * Hoạt động mở đầu: Khởi động 3’ (Đặng) - Hát tập thể bài “Lớp chúng ta kết đoàn” - Nêu lý do, giới thiệu chương trình hoạt động. * Hoạt động 1: (tìm hiểu nội quy nhiệm vụ năm học mới) 10’ Lớp trưởng - Lớp trưởng đọc các điều khoản của nội quy và nhiệm vụ và các thành năm học mới viên - Các thành viên trong nhóm có thể hỏi thêm những chỗ chưa rõ, chưa hiểu. - Nhóm trưởng ghi lại, giải thích hoặc nhờ giáo viên giúp đỡ. * Hoạt động 2: Giới thiệu GVCN - GVCN giới thiệu cho cả lớp sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp: vị 7’ Các thành trí đội ngũ cán bộ lớp, các quan hệ và cơ chế hoạt động. viên của lớp - Nêu nhiệm vụ của từng loại cán bộ lớp. - Cho học sinh phát biểu ý kiến về các tiêu chuẩn chủ yếu một cán bộ lớp. * Hoạt động 3: Lựa chọn Giáo viên chủ nhiệm phối hợp cả 3 phương án để lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp. - Cho học sinh tự xung phong: Học sinh nào thấy mình có 10’ đủ tiêu chuẩn làm cán bộ lớp, tổ hoặc cán sự chức năng thì GVCN và xung phong. các thành - Cho học sinh lần lượt tự giới thiệu các bạn trong lớp vào viên của lớp các chức vụ. GVCN ghi tên các học sinh được giới thiệu lên bảng. (Ứng cử).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GVCN đưa ra ý kiến lựa chọn trong số những học sinh tự giác nhận nhiệm vụ và những học sinh được giới thiệu trên, có thể chỉ định nếu thấy cần thiết đưa ra một đội ngũ cán bộ hoàn chỉnh của lớp. - Cho cả lớp biểu quyết để có quyết định cuối cùng. * Hoạt động 4: Trao nhiệm vụ Dẫn CT - Đội ngũ cán bộ lớp ra mắt, Dẫn CT đọc tên từng học GVCN và sinh, các em lên đứng thành hàng trước lớp. 8' đội ngũ cán - GVCN giao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp, đồng thời bộ lớp mới trao sổ công tác và hướng dẫn cách sử dụng cho các em - Lớp trưởng thay mặt lớp phát biểu ý kiến. * Hoạt động 5: Văn nghệ Dẫn CT - Dẫn chương trình lần lượt giới thiệu một số tiết mục văn nghệ. 5' V. Kết thúc hoạt động: (2') - GVCN nhận xét kết quả hoạt động “Tổ chức lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp” và dặn dò, nhắc nhở cả lớp đoàn kết, giúp đỡ đội ngũ cán bộ lớp hoàn thành nhiệm vụ. - Giáo viên chủ nhiệm dặn dò thêm, động viên học sinh thực hiện tốt các nội quy, quy định của nhà trường. * Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ .................................................................................

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuần 6 Tiết 2. Ngày soạn: 26/09/2011 Ngày dạy: 28/09/2011. NGHE GIỚI THIỆU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG VÀ TẬP CÁC BÀI HÁT THEO QUY ĐỊNH I. Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh - Nắm được những truyền thống cơ bản của nhà trường. - Xác định trách nhiệm của học sinh lớp 6 trong việc phát huy truyền thống nhà trường. - Xây dựng kế hoạch học tập và hoạt động của cá nhân và lớp. - Thuộc và biết hát được nhiều bài hát quy định. - Tham gia văn nghệ nhiệt tình, sôi nổi thông qua một số bài hát, bài thơ ca ngợi trường lớp, thầy cô giáo và bạn bè. II. Nội dung và hình thức 1/ Nội dung - Vài nét về lịch sử hình thành và phát triển của nhà trường. - Những truyền thống tốt đẹp của trường. - Bảo vệ và phát huy truyền thống của trường. - Tập các bài hát phổ biến và bài hát quy định học sinh THCS phải thuộc, ví dụ: + Quốc ca (Văn Cao) + Hành khúc Đội TNTP Hồ Chí Minh (Phong Nhã) + Cùng nhau ta đi lên (Phong Nhã) + Tiến lên đoàn viên (Phạm Tuyên) + Bác Hồ, người cho em tất cả (Hoàng Long – Hoàng Lân) + Lớp chúng ta kết đoàn (Mộng Lân) 2/ Hình thức - Thi hỏi đáp về truyền thống của trường. - Viết và tập hát. - Văn nghệ. III. Chuẩn bị hoạt động 1/ Về phương tiện - Một số tài liệu chủ yếu về tổ chức nhà trường. - Các tư liệu chủ yếu về truyền thống nhà trường. - Một số câu hỏi để học sinh trao đổi thảo luận gợi ý. + Bạn hãy nêu tóm tắt ý nghĩa tên trường? + Trường ta được thành lập ngày tháng năm nào? + Hiện nay trường ta có bao nhiêu lớp? Bao nhiêu thầy cô giáo? + Ban giám hiệu nhà trường hiện nay gồm những ai?.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Truyền thống nổi bật của nhà trường là gì? + Bạn sẽ làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống nhà trường? - Một số bài hát quy định. 2/ Về tổ chức - GVCN chuẩn bị giới thiệu về truyền thống nhà trường, quá trình phát triển, thành tích đạt được. - GVCN lập danh sách một số bài hát theo quy định để phổ biến cho học sinh. - GVCN mời GV dạy Âm nhạc để tập hát cho các em. - GVCN yêu cầu học sinh tập một số tiết mục văn nghệ. - GVCN yêu cầu học sinh tự sưu tầm, tìm hiểu trước về truyền thống nhà trường. - Cử lớp trưởng điều khiển chương trình hoạt động và thảo luận. IV. Tiến hành hoạt động Người thực hiện Lớp trưởng GVCN và các em học sinh Lớp trưởng và các bạn trong lớp. Tập thể lớp Lớp trưởng. Nội dung * Hoạt động mở đầu: Khởi động - Hát tập thể bài hát quen thuộc. - Nêu lý do và giới thiệu chương trình hoạt động. - Mời GVCN nói chuyện về truyền thống nhà trường. * Hoạt động 1: Giới thiệu - Học sinh nghe giáo viên chủ nhiệm giới thiệu về truyền thống nhà trường. - Học sinh hỏi thêm những điều chưa hiểu, chưa rõ. * Hoạt động 2: Thảo luận - Lớp trưởng lần lượt nêu các câu hỏi. - Học sinh vận dụng các kiến thức vừa được nghe giới thiệu và những kiến thức tự tìm hiểu được về truyền thống nhà trường để trả lời, hoặc nêu thêm ý kiến cùng cả lớp trao đổi? - Các học sinh khác bổ sung thêm. - Lớp trưởng nêu đáp án. * Hoạt động 3: Văn nghệ - Người điều khiển chương trình văn nghệ lần lượt mời các cá nhân hoặc nhóm học sinh đã được chuẩn bị lên trình diễn các tiết mục. * Hoạt động 4: Giới thiệu bài hát - Người điều khiển nêu tên các bài hát quy định mà học sinh phải thuộc. - Học sinh bổ sung thêm. Giới thiệu nhóm hát mẫu hát thử một số bài hát. * Hoạt động 5: Học hát. Thời gian 5’. 7’. 10’. 5’. 8’.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Người điều khiển lấy ý kiến lớp lựa chọn vài bài hát quy Lớp định để tập hát ngay tại lớp. trưởng, - Giới thiệu người dạy hát cho lớp. GV Âm - Người dạy hát cho lớp tập mỗi bài hát hai, ba lần cho nhạc và học sinh quen nhạc. tập thể lớp - Người dạy hát yêu cầu mỗi học sinh về tự ôn luyện để thuộc các bài hát quy định.. 10’. V. Kết thúc hoạt động (2’) - GVCN cảm ơn sự giúp đỡ của GVBM Âm nhạc. - GVCN nhận xét kết quả hoạt động và thái độ của học sinh. * Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ .............................................................................

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Chủ điểm tháng 10: CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI Tuần: 5 Tiết: 5. Ngày soạn: 25/9/08 ngày dạy: 18/9/08 Hoạt động thứ nhất :. NGHE GIỚI THIỆU THƯ BÁC HỒ I. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Hiểu được sự quan tâm, chăm lo của Bác đối với thế hệ trẻ và nội dung, ý nghĩa lời dạy của Bác trong thư gởi học sinh cả nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nước Việt Nam Dân Chủ Cộng hòa tháng 9 – 1945 và thư gởi ngành giáo dục ngày 16 – 10 – 1968. - Có thái độ học tập đúng đắn, quyết tâm học tập tốt, rèn luyện tốt theo lời dạy của Bác Hồ kính yêu. II Nội dung và hình thức: 1/ Nội dung: - Thư Bác Hồ gửi học sinh cả nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hòa. - Thư Bác Hồ gửi ngành giáo dục ngày 16 – 10 – 1968. 2/ Hình thức: - Nghe giới thiệu hoặc đọc thư Bác. - Trao đổi, thảo luận nội dung chính và ý nghĩa của thư Bác. III. Chuẩn bị hoạt động: 1/ Giáo viên chủ nhiệm: - Chuẩn bị hai lá thư của Bác và những câu hỏi thảo luận. - Một số câu hỏi thảo luận theo thư Bác, như: + Bác mong muốn điều gì ở học sinh ?.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + Tại sao Bác lại viết, vinh quang non sông, dân tộc Việt Nam có được hay không là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em ? + Theo lời Bác, để trở thành “những người công dân hữu ích của nước Việt Nam”, các em dự định sẽ làm gì ? 2/ Học sinh: - Bản lời hứa danh dự của lớp. - Một số bài, bài thơ, câu chuyện về Bác Hồ. - Chuẩn bị phần trang trí lớp. - Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ. IV. Tiến hành hoạt động: Người Thực hiện Dẫn CT. Nội dung. Th ời gia n 10’. * Hoạt động 1: - Hát tập thể bài hát về Bác Hồ. - Tuyên bố lý do. - Giới thiệu khách mời ( nếu có) - Giới thiệu chương trình hoạt động. Lớp trưởng * Hoạt động 2: 20’ và các thành - Cán bộ lớp đọc hai lá thư của Bác. viên trong - Toàn lớp thảo luận thư Bác. lớp - Cán bộ lớp thay mặt toàn thể học sinh trong lớp đọc lời hứa danh dự về thực hiện lời Bác dạy, ví dụ: + Kính thưa Bác + Tên cháu là …, chức vụ…, lớp…, trường…. + Cháu xin thay mặt cho tất cả các bạn học sinh của lớp hứa với Bác: chúng cháu sẽ….( nêu lời hứa cụ thể) + Chúng cháu sẽ xin báo cáo kết quả với Bác vào dịp cuối năm học. Các bạn có * Hoạt động 3: Vui văn nghệ 10’ khả năng VN * Hoạt động kết thúc: 5’ GVCN - GVCN nhận xét sự tham gia và hiểu biết của học sinh về những lời Bác dạy trong thư. - Động viên học sinh cố gắng làm theo thư Bác..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuần: 6 Tiết: 6. Ngày soạn: 25/09/08 Ngày dạy : 2/10/08 Hoạt động 2:. LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA “ CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI ” GIŨA CÁC TỔ I. Yêu cầu giáo dục: - Hiểu ý nghĩa, tác dụng của việc thi đua và nắm vững nội dung, chỉ tiêu thi đua “ chăm ngoan, học giỏi” theo lời dạy của Bác. - Tự xác định mục đích, thái độ học tập đúng đắn và quyết tâm thi đua học tập tốt. - Biết tự quản, đòan kết, giúp đở lẫn nhau để học tập tốt theo chỉ tiêu đã đề ra. II. Nội dung và hình thức: 1/ Nội dung: - Chương trình hành động “ chăm ngoan, học giỏi” của lớp. - Đăng ký và giao ước thi đua giữa các tổ - Trình bày văn nghệ theo chủ đề “Chăm ngoan, học giỏi, biết ơn thầy cô giáo” 2/ Hình thức hoạt động: Tổ chức giao ước thi đua giữa các tổ. III. Chuẩn bị hoạt động: 1/ Giáo viên chủ nhiệm: - Nêu những nội dung, chỉ tiêu cơ bản: + Về học tập: Tỉ lệ học sinh giỏi, khá trung bình…. + Về rèn luyện: thực hiện tốt những nội quy, quy định của nhà trường về học tập, thể dục vệ sinh… - Một số biện pháp thực hiện. - GVCN giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2/ Học sinh: - Bảng giao ước thi đua giữa các tổ. - Một số tiết mục văn nghệ, câu hỏi đố vui. - Chuẩn bị phần trang trí lớp. IV. Tiến hành hoạt động: Người thực hiện. Nội dung. Th ời gia n 10’. Dẩn chương * Hoạt động 1: trình - Hát tập thể - Tuyên bố lý do: Theo lời Bác dạy, mỗi học sinh phải phấn đấu chăm ngoan học giỏi. Trong việc học tập của mình mỗi học sinh không chỉ tự học mà còn học bạn, giúp bạn học tập. Thành tích học tập cá nhân gắn liền với phong trào, kết quả chung của lớp. Hôm nay lớp chúng ta sẽ thông qua chương trình hành động chung của lớp và giao ước thi đua của từng tổ về học tập và rèn luyện. - Giới thiệu khách mời. - Giới thiệu chương trình hoạt động. Cán bộ lớp * Hoạt động 2: Thực hiện chương trình 20’ và GVCN - Cán bộ lớp trình bày chương trình hành động của lớp. - Lớp biểu quyết thông qua chương trình hành động. - Đại diện các tổ lần lượt đọc giao ước thi đua của tổ mình, sau đó nộp lại bảng giao ước cho lớp để dán lên “ Bảng giao ước thi đua” - GVCN phát biểu: Ghi nhận chương trình giao ước thi đua của học sinh, động viên các em thực hiện tốt dự định của mình, nêu sơ bộ kế hoạch theo dõi thi đua. Các bạn * Hoạt động 3: Chương trình văn nghệ và đố vui 10’ tham gia văn nghệ GVCN. * Kết thúc hoạt động: - GVCN nhận xét sự chuẩn bị của những học sinh có trách nhiệm, sự điều khiển của cán bộ lớp, ý thức thái độ của học sinh trong quá trình tham gia sinh hoạt. - Chúc các em ra sức học tập, rèn luyện tốt để đạt được giao ước của mình.. 5’.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuần: 7 Tiết : 7. Ngày soạn: 2/10/08 Ngày dạy : 9/10/08. Hoạt động thứ ba :. TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM HỌC TẬP Ở CẤP CƠ SỞ I. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Biết được những kinh nghiệm học tập tốt. - Tự tin, chủ động học hỏi và vận dụng kinh nghiệm tốt để đạt kết quả cao trong học tập. II. Nội dung và hình thức hoạt động: 1/ Nội dung: - Trao đổi kinh nghiệm học tập ở cấp THCS. 2/ Hình thức hoạt động: - Nghe giới thiệu kinh nghiệm học tập. - Trao đổi, thảo luận giao lưu. III. Chuẩn bị hoạt động: 1/ Giáo viên chủ nhiệm: - GVCN nêu mục đích của hoạt động và cùng cả lớp thống nhất chương trình, nội dung, kế hoạch hoạt động. - GVCN cử các học sinh có kinh nghiệm học tốt để trao đổi với lớp. 2/ Học sinh: - Các báo cáo về kinh nghiệm học tập từng bộ môn. - Một số tiết mục văn nghệ. - Học sinh suy nghĩ và trả lời câu hỏi: vì sao phải đổi mới phương pháp học tập ? - Chuẩn bị phần trang trí lớp học. IV. Tiến hành hoạt động: Người. Nội dung. Th.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> thực hiện Dẫn CT. Báo cáo viên và các bạn học sinh trong lớp. GVCN. ời gia n 10’. * Hoạt động 1: - Hát tập thể. - Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình hoạt động: Chúng ta đang học lớp 6 với nhiều nội dung học tập cao hơn, khó hơn so với tiểu học nên cần có phương pháp học tập thích hợp thì mới đạt hiệu quả cao. Hôm nay lớp chúng ta sẽ cùng nghe báo cáo kinh nghiệm và trao đổi với các anh chị nhằm góp phần nâng cao thành tích học tập của lớp và của mỗi cá nhân học sinh. * Hoạt động 2: 20’ - Các báo cáo viên lần lượt trình bày kinh nghiệm học tập của mình. - Lớp trao đổi thảo luận, giao lưu với các báo cáo viên như: + Nêu câu hỏi liên quan đến học tập, vận dụng vào điều kiện cụ thể của bản thân … + Nêu kinh nghiệm riêng của cá nhân, của bạn mình để trao đổi, rút kinh nghiệm chung. + Một số học sinh phát biểu. - GVCN tổng kết thảo luận, chốt lại những ý kiến chính, những bài học kinh nghiệm và động viên học sinh vận dụng để nâng cao kết quả học tập. * Hoạt động 3: Vui văn nghệ 10’ * Hoạt động kết thúc: 5’ - Nhận xét về tinh thần tham gia, đóng góp ý kiến của học sinh trong lớp. - Rút ra những thu hoạch về phương pháp học tập ở cấp THCS..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuần: 8 Tiết: 8. Ngày soạn: 9/10/08 Ngày dạy: 16/10/08 Hoạt động thứ tư :. THI VĂN NGHỆ GIỮA CÁC TỔ I. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Hiểu rõ khả năng văn nghệ của tổ, lớp. Trên cơ sở xây dựng phong trào văn nghệ của lớp. - Có thái độ yêu thích văn nghệ, tự tin, chân thành tôn trọng bạn bè khi họ thể hiện khả năng văn nghệ của mình. - Biết hưởng ứng và động viên nhau tích cực tham gia các hoạt động văn nghệ của lớp, của trường. II. Nội dung và hình thức: 1/ Nội dung: Các bài hát, bài thơ, câu chuyện có nội dung phù hợp với lứa tuổi thiếu niên mà các em đã biết. 2/ Hình thức: Thi văn nghệ giữa các tổ III. Chuẩn bị hoạt động: 1/ Giáo viên chủ nhiệm: - GVCN và cán bộ lớp cùng xây dựng chương trình cuộc thi. - Cử ban giám khảo và xây dựng biểu điểm. - Cử người điều khiển. 2/ Học sinh: - Chuẩn tốt các tiết mục văn nghệ mà mình đã đăng ký. - Chuẩn bị hoa, phần thưởng. - Trang trí lớp. IV. Tiến hành hoạt động:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Người thực hiện Dẫn CT. Các bạn có các tiết mục văn nghệ và BGK. GVCN. Nội dung * Hoạt động 1: - Hát tập thể. - Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình, giới thiệu ban giám khảo: Học sinh chúng ta ai cũng yêu thích văn nghệ… làm cho tinh thần chúng ta thêm thoải mái, cuộc sống thêm vui học tập bớt căng thẳng. Hôm nay lớp chúng ta sẽ tổ chức cuộc thi văn nghệ giữa các tổ. Hy vọng qua cuộc thi này, chúng ta sẽ phát hiện thêm nhiều cây văn nghệ của lớp. * Hoạt động 2: Ban giám khảo nêu thể lệ cuộc thi: cách chấm điểm căn cứ vào nội dung, chất lượng trình bày, phong cách biểu diển, hình thức. Sau từng tiết mục, BGK công bố công khai điểm và thư ký sẽ ghi lại trên bảng. - Lần lượt từng tiết mục được trình bày. - Kết thúc cuộc thi, đại diện BGK công bố kết quả theo tổ, theo riêng từng tiết mục, trao phần thưởng và đánh giá chung về cuộc thi. * Hoạt động kết thúc: - Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị, tham gia và ý thức của học sinh trong quá trình thi. - Động viên cả lớp phát huy khả năng, phong trào văn nghệ của tổ, của lớp.. Thời gian 10’. 30’. 5’.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Chủ điểm tháng 11: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Tuần: 9 Tiết: 9. Ngày soạn: 16/10/08 Ngày dạy: 23/10/08. Hoạt động thứ nhất:. CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO TRƯỜNG EM I. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Hiểu được những đặc điểm và truyền thống của đội ngũ giáo viên của trường. - Thông cảm, kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo. - Chào hỏi lễ phép, chăm học và học tập đạt kết quả cao. II Nội dung và hình thức hoạt động: 1/ Nội dung: - Học sinh hiểu được về biên chế, tổ chức của nhà trường. - Những đặc điểm nổi bật của đội ngũ giáo viên trong trường. 2/ Hình thức: - Giới thiệu. - Trao đổi. - Văn nghệ. III. Chuẩn bị hoạt động: 1/ Giáo viên chủ nhiệm: - Họp cán bộ lớp để xây dựng và thống nhất chương trình hoạt động. - Phân công các tổ nhóm tìm hiểu về những thầy cô giáo dạy lớp. - Sơ đồ tổ chức của nhà trường, các hoạt động chung của giáo viên trong trường. 2/ Học sinh: - Chuẩn bị phần trang trí lớp. - Chuẩn bị một số các tiết mục văn nghệ. IV. Tiến hành hoạt động:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Người thực hiện Dẫn CT. Nội dung. * Hoạt động 1: - Hát bài hát tập thể về các thầy cô giáo. - Tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình hoạt động. Nghe giới thiệu về tổ chức, biên chế nhà trường, đặc điểm đội ngũ giáo viên, về các thầy cô giáo dạy lớp. Báo cáo viên * Hoạt động 2: và các tổ - Nghe báo cáo về tổ chức, biên chế của nhà trường , trưởng của sau đó lớp đặc câu hỏi cho người báo cáo về những các tổ khía cạnh, chi tiết mà mình chưa rõ. - Nghe báo cáo về đặc điểm đội ngũ giáo viên của trường, sau đó, học sinh có thể hỏi báo cáo viên làm rõ một số khía cạnh liên quan. - Một tiết mục văn nghệ xen kẽ. - Đại diện các tổ báo cáo tìm hiểu về thầy cô giáo dạy lớp mình. - Người điều khiển tóm tắt những nội dung chính nêu trên, cảm ơn các vị khách đã đến dự và phát biểu ý kiến và thay mặt lớp hứa học tập, rèn luyện tốt để đền đáp công ơn thầy cô. Dẫn CT * Hoạt động kết thúc: Người điều khiển nêu nhận xét về sự chuẩn bị của những học sinh có trách nhiệm, về thái độ của các bạn trong quá trình sinh hoạt lớp, cảm ơn và chúc sức khỏe khách mời, giáo viên chủ nhiệm, chúc các bạn cố gắng phấn đấu học tập, rèn luyện tốt.. Thời gian 10’. 30’. 5’.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuần : 10 Tiết: 10. Ngày soạn:23/10/08 Ngày dạy: 30/10/08 Hoạt động thứ hai :. LỄ ĐĂNG KÝ THI ĐUA “THÁNG HỌC TỐT, TUẦN HỌC TỐT” I Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Hiểu được mục đích, ý nghĩa và nắm vững nội dung thi đua, chỉ tiêu thi đua của “ Tháng học tốt, tuần học tốt”. - Tự giác và quyết tâm học tập tốt để đền đáp công ơn các thầy giáo, cô giáo. II. Nội dung và hình thức hoạt động: 1/ Nội dung: - Chương trình hành động của lớp trong tháng 11 và trong tuần cao điểm của tháng. - Các cá nhân đăng ký thi đua thực hiện tốt chương trình hành động của lớp. - Các tổ đăng ký thi đua. - Văn nghệ. 2/ Hình thức: - Lễ đăng ký thi đua. - Hát, ngâm thơ, kể chuyện. III. Chuẩn bị hoạt động: 1/ Giáo viên chủ nhiệm: - Lập bản chương trình hành động của lớp. - Thống nhất nội dung, kế hoạch hoạt động. - Hướng dẫn học sinh viết đăng ký thi đua. 2/ Học sinh: - Chuẩn bị phần trang trí lớp. - Mỗi học sinh và mỗi tổ chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ theo chủ đề. - Lớp phó học tập điều khiển chương trình chung. IV. Tiến hành hoạt động:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Người thực hiện Dẫn CT. Nội dung. * Hoạt động 1: - Hát tập thể - Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình. Phát động và đăng ký thi đua học tập, rèn luyện để đền đáp công ơn thầy cô của lớp, tổ, nghe báo cáo và thảo luận kinh nghiệm học tập, một vài tiết mục văn nghệ xen kẽ. DCT và * Hoạt động 2: các bạn học - Nghe phát động thi đua – chương trình hành động của sinh giỏi lớp về học tập, rèn luyện, sau đó lớp có thể thảo luận về các chỉ tiêu cụ thể, biện pháp thực hiện rồi biểu quyết tập thể theo từng nội dung. - Đại diện các tổ đọc bản đăng ký thi đua của tổ mình sau đó các bảng đăng ký nộp lại cho lớp. - Một vài học sinh giỏi báo cáo kinh nghiệm học tập, các bạn khác có thể nêu câu hỏi, tranh luận, bổ sung ý Các bạn kiến. tham gia * Hoạt động 3: văn nghệ Vui văn nghệ. GVCN. Thời gian 10’. 20’. 10’. 5’ * Hoạt động kết thúc: - GVCN nhận xét về sự chuẩn bị của những học sinh có trách nhiệm, về thái độ của học sinh trong sinh hoạt lớp và chúc các em học sinh thực hiện tốt đăng ký thi đua của mình..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuần: 11 Tiết : 11. Ngày soạn:30/10/08 Ngày dạy: 6/11/08 Hoạt động thứ ba :. NHỚ CÔNG ƠN CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO I. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Hiểu công lao các thầy giáo, cô giáo đối với sự trưởng thành của mỗi học sinh nói và đối với sự phát triển của xã hội nói chung. - Biết ơn sâu sắc và kính trọng các thầy giáo, cô giáo. - Biết ứng xử, lễ phép, chăm ngoan học giỏi để đền đáp công ơn các thầy giáo, cô giáo. II. Nội dung và hình thức hoạt động: 1/ Nội dung: - Công lao của các thầy giáo, cô giáo. - Những kỷ niệm sâu sắc về tình cảm thầy trò. - Những bài hát, bài thơ, câu chuyện cảm động, câu danh ngôn về tình cảm thầy trò và truyền thống tôn sư trọng đạo. 2/ Hình thức: - Trao đổi, kể chuyện tâm tình, ca hát, đố vui thông qua hình thức hái hoa dân chủ. III. Chuẩn bị hoạt động: 1/ Giáo viên chủ nhiệm: - Hội ý cán bộ lớp để thống nhất nội dung chương trình, kế hoạch hoạt động và phân công người điều khiển chương trình và thư ký. - Chuẩn bị một số câu hỏi như: + Bạn hiểu công lao của thầy cô giáo đối với sự trưởng thành của bạn và đối với sự phát triển của xã hội thế nào ? + Hãy giải thích câu “không thầy đố mầy làm nên” ? + Bạn hiểu câu “tôn sư trọng đạo” như thế nào ? + Bạn hãy kể tên các thầy cô giáo tiêu biểu trong nước ta xưa và nay ? + Trường ta có bao nhiêu thầy cô giáo ? 2/ Học sinh: - Chuẩn bị một số các tiết mục văn nghệ. - Chuẩn bị phần trang trí lớp..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Sưu tầm tìm hiểu các câu ca dao, tục ngữ, câu chuyện, bài hát, bài thơ về tình cảm thầy trò và về những gương thầy giáo, cô giáo tiêu biểu, những kỹ niệm sâu sắc của mình về tình cảm thầy trò. IV. Tiến hành hoạt động: Người Thời Nội dung thực hiện gian Dẫn CT * Hoạt động 1: 10’ - Hát tập thể. - Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình. - Vài lời về mục đích của cuộc thi hái hoa dân chủ mừng ngày lễ 20 – 11 - Giới thiệu người điều khiển cuộc thi, ban giám khảo. Dẫn CT, * Hoạt động 2: 15’ BGK và - Người đầu tiên xung phong lên hái hoa, tự chọn hoa và các bạn đọc cho cả lớp nghe câu hỏi sau đó trả lời câu hỏi, cácbạn học sinh khác có thể bổ sung tranh luận. trong lớp - Đại diện ban giám khảo kết luận và nêu đáp án. - Những người tiếp theo có thể được bạn lên trước mình mời, chỉ định hoặc xung phong. - Đại diện thầy cô giáo công bố kết quả. - GVCN trao phần thưởng. Các bạn * Hoạt động 3: Vui văn nghệ 15’ có khiếu văn nghệ GVCN. * Hoạt động kết thúc: Nhận xét chung về sự chuẩn bị của những bạn học sinh có trách nhiệm, sự điều khiển của đội ngũ tự quản.. 5’.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Tuần 12: Tiết 12:. Ngày soạn: 6/11/08 Ngày dạy: 13/11/08. Hoạt động thứ tư:. CHÚC MỪNG CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO I. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Hiểu ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11. - Kính trọng, biết ơn các thầy cô giáo và tôn vinh nhà giáo. - Có những hành động cụ thể thể hiện sự biết ơn các thầy giáo, cô giáo và thực hiện tốt yêu cầu giáo dục của trường. II. Nội dung và hình thức: 1/ Nội dung: - Ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11. - Chúc mừng và tặng hoa các thầy cô giáo. - Tâm sự về tình cảm thầy trò. - Văn nghệ chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam. 2/ Hình thức: - Chúc mừng, tặng hoa, tâm sự, ca hát, kể chuyện, giao lưu vui vẻ, thân mật giữa giáo viên và học sinh. III. Chuẩn bị hoạt động: 1/ Giáo viên chủ nhiệm: - GVCN phối hợp với cán bộ lớp để thống nhất kế hoạch. - Hướng dẩn cán bộ lớp viết lời chúc mừng. - Phân công người điều khiển hoạt động. 2/ Học sinh: - Sưu tầm bài hát, ngâm thơ, kể chuyện về chủ đề công ơn của các thầy cô giáo và tình cảm thầy trò. - Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ. - Chuẩn bị phần trang trí lớp. IV. Tiến hành hoạt động: Người. Nội dung. Thời.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> thực hiện Dẫn CT. DCT, GVCN và các bạn học sinh trong lớp Dẫn CT. * Hoạt động 1: - Hát tập thể. - Tuyên bố lý do giới thiệu chương trình: Vài lời về xuất xứ ngày 20 – 11, vai trò của người thầy trong sự nghiệp giáo dục, truyền thống “ăn quả nhớ người trồng cây” của dân tộc. * Hoạt động 2: - Chúc mừng và tặng hoa các thầy cô giáo. - Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ. - Phát biểu hơặc tâm sự của các thầy cô giáo. * Hoạt động kết thúc: - Chúc các bạn học sinh vui khỏe, tiếp tục phấn đấu học tập tốt, rèn luyện để đền đáp công ơn thầy cô giáo.. gian 10’. 30’. 5’.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Chủ điểm tháng 12: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN Tuần: 13 Tiết: 13. Ngày soạn: 13/11/08 Ngày dạy: 20/11/08 Hoạt động thứ nhất:. HỘI VUI HỌC TẬP I. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Ôn tập, củng cố, bổ sung và mở rộng kiến thức đã học trên lớp, cùng trao đổi kinh nghiệm và phương pháp học tập tốt. - Gây hứng thú học tập. - Rèn luyện tác phong chững chạc, tư duy mạch lạc, sáng tạo, rèn luyện trí thông minh. II Nội dung và hình thức hoạt động: 1/ Nội dung: - Câu hỏi ôn tập một số môn. - Các bài tóan vui, các câu đố khoa học về các hiện tượng trong đời sống và tự nhiên. - Trao đổi kinh nghiệm, phương pháp học tập, ôn tập. 2/ Hình thức: - Thi trả lời câu hỏi, câu đố liên quan đến tri thức được học trên lớp kết hợp với vui văn nghệ. III. Chuẩn bị hoạt động: 1/ Giáo viên chủ nhiệm: - GVCN nhờ các giáo viên bộ môn có liên quan giúp đỡ chuẩn bị các câu hỏi, câu đố, bài toán vui cho hội vui học tập. - Phân công các học sinh khá, giỏi chuẩn bị trình bày kinh nghiệm, phương pháp học tập tốt của mình trong buổi sinh hoạt. - Mời các thầy cô bộ môn liên quan làm cố vấn giúp học sinh giải đáp các vấn đề khó. - Bảng qui ước thang điểm. 2/ Học sinh: - Các em học sinh giỏi chuẩn bị báo cáo kinh nghiệm học tập. - Chuẩn bị cây hoa gắn câu hỏi. - Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> IV. Tiến hành hoạt động: Người thực hiện Dẫn CT. Nội dung. * Hoạt động 1: - Hát tập thể. - Tuyên bố lý do, giới thiệu khách mời, giới thiệu chương trình. - Giới thiệu ban giám khảo, ban cố vấn cuộc thi và mời họ vào vị trí làm việc. DCT và * Hoạt động 2: BGK, các - Thi trả lời câu hỏi, câu đố, bài toán vui. cố vấn bộ - Đại diện ban giám khảo nêu thể lệ cuộc thi, tiêu chuẩn môn, đánh giá, cho điểm cho từng câu trả lời. GVCN - Học sinh thứ nhất lên bốc thăm câu hỏi rồi đọc to cho cả lớp cùng nghe, suy nghĩ trong thời gian cho phép. BGK hoặc cố vấn nhận xét câu trả lời của thí sinh. - Những học sinh khác lên trả lời và thực hiện như trên Các em học - Có thể xen kẻ vài tiết mục văn nghệ. sinh - Cuối cùng, ban giám khảo công bố kết quả và trao phần thưởng. - Một học sinh giỏi báo cáo kinh nghiệm học tập của mình. - Các bạn học sinh trong lớp có thể hỏi thêm bạn về những điều mà mình chưa rõ, quan tâm,bổ sung ý kiến. - Một giáo viên bộ môn gợi ý cho học sinh về phương pháp học bộ môn này. Dẫn CT * Hoạt động kết thúc: - Cảm ơn sự có mặt, giúp đỡ, cố vấn của các thầy cô giáo bộ môn, của giáo viên chủ nhiệm và chúc sức khỏe. - Chúc các bạn học sinh sức khỏe, vận dụng những kinh nghiệm, phương pháp thích hợp để không ngừng nâng cao kết quả học tập.. Thời gian 10’. 30’. 5’.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Tuần: 14 Tiết: 14. Ngày soạn: 20/11/08 Ngày dạy: 27/11/08 Hoạt động thứ hai:. TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG QUÊ HƯƠNG I. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Hiểu những nét cơ bản về truyền thống cách mạng, truyền thống bảo vệ và xây dựng quê hương mình. - Có ý thức tự hào về quê hương, đất nước và thêm yêu Tổ quốc. - Biết giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đẹp đó. II. Nội dung và hình thức: 1/ Nội dung: - Những truyền thống kiên cường, bất khuất trong đấu tranh cách mạng chống ngoại xâm, bảo vệ quê hương. - Những thành tựu trong xây dựng, đổi mới quê hương em hiện nay. - Những bài báo, bài ca, bài thơ viết về quê hương. 2/ Hình thức hoạt động: - Sưu tầm, tìm hiểu và trình bày kết quả sưu tầm, tìm hiểu về truyền thống cách mạng quê hương em. III. Chuẩn bị hoạt động: 1/ Giáo viên chủ nhiệm: - GVCN nêu nội dung, yêu cầu của hoạt động, hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu sách báo, tranh ảnh, thơ ca về truyền thống quê hương. - Hội ý cán bộ lớp, để xây dựng và thống nhất chương trình hoạt động. - Phân công người điều khiển chương trình. 2/ Học sinh: - Sưu tầm các tư liệu về truyền thống cách mạng của quê hương. - Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ. - Chuẩn bị phần trang trí lớp. IV. Tiến hành hoạt động: Người thực hiện Dẫn CT. Nội dung * Hoạt động 1: - Hát tập thể - Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình:. Thời gian 10’.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Đại diện các tổ. DCT và GVCN. Để có cuộc sống hòa bình, để học sinh được học tập dưới bầu trời tự do như ngày hôm nay, toàn thể nhân dân ta đã đấu tranh mới giành được độc lập. Hôm nay lớp chúng ta sẽ được nghe báo cáo về truyền thống cách mạng quê hương. * Hoạt động 2: - Các báo cáo lần lượt được trình bày, sau từng báo cáo, học sinh có thể nêu những câu hỏi quan tâm dành cho báo cáo viên. - Một vài tiết mục văn nghệ xen kẽ. - Xây dựng chương trình hành động “Em góp phần xây dựng quê hương”: lớp thống nhất thực hiện công việc cụ thể để đền đáp công ơn của các thế hệ cha ông hoặc xây dựng quê hương sau cho vừa sức với học sinh, phù hợp điều kiện cụ thể của địa phương. * Hoạt động kết thúc: - Nhận xét sự chuẩn bị về sưu tầm của các tổ. - Chúc các bạn thực hiện tốt chương trình hành động của mình. Tuần: 15 Tiết: 15. 30’. 5’. Ngày soạn: 27/11/08 Ngày dạy: 4/12/08. Hoạt động thứ ba:. NGHE NÓI CHUYỆN VỀ NGÀY THÀNH LẬP QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM VÀ NGÀY QUỐC PHÒNG TOÀN DÂN 22 – 12 I. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Hiểu ý nghĩa ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam và ngày Quốc phòng toàn dân trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. - Biết ơn, tự hào về sự trưởng thành và lớn mạnh của quân đội cũng như lực lượng quốc phòng của ta. - Rèn luyện kỹ năng trình bày, biết lắng nghe, biết phân tích, tổng hợp và chọn lọc thông tin. II. Nội dung và hình thức hoạt động: 1/ Nội dung: - Nội dung và ý nghĩa ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam và ngày quốc phòng toàn dân..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Các chặng đường lịch sử vẻ vang của quân đội và lực lượng vũ trang nói chung. 2/ Hình thức hoạt động: - Nghe nói chuyện. - Hỏi và trao đổi. - Văn nghệ. III. Chuẩn bị hoạt động: 1/ Giáo viên chủ nhiệm: - Nêu chủ đề hoạt động, yêu cầu học sinh tìm đọc trước các tư liệu về truyền thống quân đội và lực lượng vũ trang nói chung. - Dự kiến mời người nói chuyện - Phân công người điều khiển chương trình. 2/ Học sinh: - Sưu tầm các tranh ảnh, bản đồ, sơ đồ có liên quan. - Chuẩn bị phần trang trí lớp. - Chuẩn bị chương trình văn nghệ. IV. Tiến hành hoạt động: Người Thời Nội dung thực hiện gian Dẫn CT * Hoạt động 1: 10’ - Hát tập thể. - Tuyên bố lý do, giới thiệu khách mời, giới thiệu chương trình. - Nghe báo cáo về truyền thống quân đội, đại diện lớp đọc lời hứa, phát động việc viết thư cho bộ đội. Báo cáo * Hoạt động 2: 30’ viên và - Báo cáo của khách mời, sau đó học sinh có thể trao đổi, các em nêu câu hỏi, trò chuyện với những nội dung quan tâm. học sinh - Đại diện lớp tặng hoa cho báo cáo viên. - Văn nghệ tặng khách mời - Một học sinh đọc lời hứa - Phát động viết thư cho bộ đội ở biên giới, hải đảo. DCT và * Hoạt động kết thúc: 5’ GVCN - Cảm ơn vị khách đã đến dự, nói chuyện với học sinh và chúc sức khỏe. - Chúc các bạn thực hiện tốt việc viết thư cho bộ đội..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Tuần: 16 Tiết: 16. Ngày soạn: 4/12/08 Ngày dạy: 11/12/08 Hoạt động thứ tư:. HÁT VỀ ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ I. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Biết và tìm hiểu thêm các bài hát về anh bộ đội, về truyền thống cách mạng của quê hương, đất nước. - Qua đó động viên và phát huy phong trào văn nghệ của lớp. - Thêm tự hào và yêu mến anh bộ đội, tự hào về truyền thống cách mạng của dân tộc. - Bồi dưỡng kỹ năng, phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ và tính mạnh dạn tự tin. II. Nội dung và hình thức hoạt động: 1/ Nội dung: Những bài hát, bài thơ về anh bộ đội, về quê hương, đất nước do học sinh sưu tầm hoặc sáng tác. 2/ Hình thức: - Biểu diển văn nghệ của lớp. III. Chuẩn bị hoạt động: 1/ Giáo viên chủ nhiệm: - GVCN yêu cầu mỗi tổ chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ. - Cử lớp phó văn thể dẩn chương trình. 2/ Học sinh: - Đội văn nghệ của lớp chuẩn bị các tiết mục và làm hạt nhân cho chương trình biểu diễn văn nghệ của lớp. - Các tổ và đội văn nghệ có kế hoạch luyện tập. - Bản giới thiệu chương trình biểu diễn văn nghệ dành cho người điều khiển chương trình. IV. Tiến hành hoạt động: Người thực hiện Dẫn CT. Nội dung * Hoạt động 1: - Hát tập thể. - Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình: Trường lớp ta đang sôi nổi tổ chức nhiều hoạt động chào mừng ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam và ngày quốc. Thời gian 10’.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> DCT và các bạn tham gia văn nghệ. GVCN DCT. phòng toàn dân để nhớ tới công ơn của các bậc cha anh của dân tộc. Một trong những hoạt động đó là buổi văn nghệ ở tiết sinh hoạt lớp hôm nay. * Hoạt động 2: Người dẫn chương trình lần lượt mời các bạn “nghệ sĩ” của lớp lần lượt trình bày các tiết mục văn nghệ của mình. Sau từng tiết mục, có thể tặng hoa cho các bạn. Sau các tiết mục diễn xong, có thể mời GVCN trao phần thưởng cho các tiết mục hay nhất. * Hoạt động kết thúc: - Nhận xét về sự chuẩn bị của các đội văn nghệ lớp, của các tổ cho các tiết mục của mình, đánh giá chung về các tiết mục. - Cảm ơn và chúc sức khỏe giáo viên chủ nhiệm.. Chủ điểm tháng 1, 2: MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN. 30’. 5’.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Tuần: 17 Tiết: 17. Ngày soạn: 11/12/08 Ngày dạy: Hoạt động thứ nhất:. NGÀY XUÂN VÀ NÉT ĐẸP TRUYỀN THỐNG QUÊ HƯƠNG I. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Hiểu những phong tục tập quán, truyền thống văn hóa tốt đẹp của quê hương, của dân tộc ngày xuân, ngày tết. - Tự hào về quê hương, về phong tục truyền thống tốt đẹp. - Biết giữ gìn và phát huy những nét đẹp truyền thống quê hương. II. Nội dung và hình thức: 1/ Nội dung: - Những phong tục, truyền thống văn hóa ngày xuân, ngày tết của quê hương qua sách báo ca dao, tục ngữ, câu thơ, bài hát, tranh ảnh mà học sinh được đọc, được nghe. - Qua những trải nghiệm thực tế mà học sinh được biết. 2/ Hình thức: - Thi trình bày và giới thiệu kết quả sưu tầm, tìm hiểu giữa các tổ. III. Chuẩn bị hoạt động: 1/ Giáo viên chủ nhiệm: - Hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu tư liệu từ các nguồn khác nhau: ca dao, tục ngữ, thơ, bài hát, sách báo, tranh ảnh, phát thanh, truyền hình. - Phân công các tổ trưởng đôn đốc các tổ viên sưu tầm, tập hợp, trang trí, trưng bày. - Phân định vị trí để các tổ trưng bày kết quả sưu tầm. 2/ Học sinh: - Các tổ sưu tầm các tài liệu - Các bài viết từ thực tế và các chuyện được nghe kể có liên quan đến chủ đề hoạt động. - Chuẩn bị phần trang trí lớp, chuẩn bị quà - Một số tiết mục văn nghệ.. IV. Tiến hành hoạt động:.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Người Nội dung thực hiện Dẫn CT * Hoạt động mở đầu: - Nêu lý do, nội dung và hình thức hoạt động. - Giới thiệu chương trình hoạt động. - Giới thiệu ban giám khảo và thể lệ chấm điểm. Dẫn CT, * Hoạt động 1: BGK và - Người điều khiển yêu cầu các tổ lên vị trí để trưng bày đại diện kết quả sưu tầm của tổ mình. các tổ - Ban giám khảo chấm điểm trưng bày của từng tổ. - Đại diện các tổ giới thiệu kết quả sưu tầm của tổ: số lượng, nội dung, thể loại và lựa chọn ba nội dung để minh họa, có thể chọn ba người, mỗi người minh họa một nội dung. - Ban giám khảo chấm điểm phần giới thiệu, phần minh họa và điểm phong cách thể hiện. - Người điều khiển công bố điểm của các tổ và trao phần thưởng. Các bạn * Hoạt động 2: có năng - Người điều khiển văn nghệ lần lượt giới thiệu một số khiếu tiết mục văn nghệ. văn nghệ DCT và GVCN. * Hoạt động kết thúc: - Người điều khiển nhận xét tinh thần tham gia hoạt động của các tổ và cá nhân. - Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến.. Tuần: 18 Tiết: 18. Ngày soạn: Ngày dạy:. Thời gian 5’. 25’. 10’. 5’.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Hoạt động thứ hai:. GƯƠNG SÁNG ĐẢNG VIÊN QUÊ HƯƠNG EM I. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Tìm hiểu về cuộc đời, phẩm chất và thành tích của những Đảng viên ưu tú trong sự nghiệp cách mạng xây dựng và bảo vệ quê hương. - Có lòng tự hào, cảm phục và yêu mến các Đảng viên ưu tú. II. Nội dung và hình thức: 1/ Nội dung: - Truyền thống cách mạng xây dựng và bảo vệ quê hương. - Gương các đảng viên ưu tú. 2/ Hình thức: - Nghe nói chuyện và thảo luận. - Học sinh có thể sưu tầm, tìm hiểu và trình bày kết quả tìm hiểu được. III. Chuẩn bị hoạt động: 1/ Giáo viên chủ nhiệm: - Thông báo cho học sinh về nội dung, hình thức hoạt động “Nghe nói chuyện về Đảng viên ưu tú của địa phương”. - Yêu cầu học mỗi học sinh đều tham gia thảo luận sau khi nghe nói chuyện. - Dự kiến mời báo cáo viên là cán bộ lãnh đạo ở địa phương. - Cử lớp trưởng điều khiển chương trình. 2/ Học sinh: - Chuẩn bị chương trình văn nghệ. - Chuẩn bị phần trang trí lớp. - Các tư liệu về truyền thống cách mạng, truyền thông xây dựng và bảo vệ quê hương. IV. Tiến hành hoạt động: Người Nội dung thực hiện Dẫn CT * Hoạt động mở đầu: - Tuyên bố lý do. - Giới thiệu chương trình hoạt động. - Giới thiệu báo cáo viên. DCT * Hoạt động 1: Báo cáo Nghe nói chuyện và thảo luận viên và - Người điều khiển mời báo cáo viên nói chuyện với lớp. các em - Báo cáo viên nói chuyện với lớp về truyền thống bảo vệ học sinh và xây dựng quê hương, về những đảng viên ưu ở của địa. Thời gian 10’. 20’.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> phương trong đấu tranh cách mạng, trong sản xuất, trong các hoạt động phong trào ở địa phương. - Trong quá trình nghe nói chuyện, học sinh có thể hỏi thêm, hoặc đề nghị báo cáo viên giải đáp những điều chưa rõ. - Sau khi nghe nói chuyện, người điều khiển cho lớp thảo luận: Lần lượt nêu các câu hỏi để các bạn trong lớp phát biểu ý kiến. Các bạn * Hoạt động 2: tham gia - Văn nghệ văn nghệ - Người điều khiển văn nghệ giới thiệu một số tiết mục văn nghệ của lớp. DCT và * Hoạt động cuối cùng: GVCN - Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động. - Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến và cảm ơn báo cáo viên.. Tuần: 19 Tiết:19. 10’. 5’. Ngày soạn: Ngày dạy:. Hoạt động thứ ba:. CHÚNG EM CA HÁT MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN I. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: Phát huy khả năng văn nghệ của lớp, củng cố cho học sinh niềm tin yêu Đảng, niềm tự hào về quê hương đất nước, về mùa xuân của dân tộc. Từ đó động viên học sinh phấn khởi, lạc quan, học tập tốt, rèn luyện tốt. II. Nội dung và hình thức hoạt động: 1/ Nội dung: - Những bài hát, bài thơ ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương đất nước, ca ngợi vẽ đẹp của mùa xuân. 2/ Hình thức: Thi văn nghệ giữa các tổ III. Chuẩn bị hoạt động: 1/ Giáo viên chủ nhiệm: - Nêu yêu cầu hoạt động, kế hoạch và thời gian tiến hành với cả lớp, hướng dẫn học sinh sưu tầm các bài thơ, bài hát về Đảng, về mùa xuân. - Nêu hình thức thi cho các tổ chuẩn bị tập luyện. - Cử ban giám khảo..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> - Chuẩn bị các câu hỏi thi và chương trình điều khiển. 2/ Học sinh: - Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ. - Chuẩn bị phần thuởng và trang trí lớp. - Các tổ có kế hoạch luyện tập. IV. Tiến hành hoạt động: Người thực hiện Dẫn CT. DCT và BGK Các đội thi. DCT và GVCN. Th ời gia n 10’. Nội dung. * Hoạt động mở đầu: - Nêu nội dung, hình thức hoạt động. - Nêu thể lệ cuộc thi văn nghệ giữa các tổ. - Giới thiệu các đội thi. - Giới thiệu ban giám khảo cuộc thi. * Hoạt động 1: 30’ - Người dẩn chương trình nêu câu hỏi hoặc một yêu cầu. - Đội nào cắm cờ trước sẽ được trả lời. - Người dẫn chương trình xin ý kiến ban giám khảo. - Ban giám khảo giơ thẻ cho điểm. - Thư ký tính điểm. Điểm được ghi công khai lên bảng. * Hoạt động cuối cùng: - Người dẫn chương trình công bố điểm của các đội thi và 5’ trao phần thưởng. - Nhận xét kết quả hoạt động.. Tuần: 20 Tiết : 20. Ngày soạn: Ngày dạy: Hoạt động thứ tư:. KẾ HOẠCH RÈN LUYỆN, PHẤN ĐẤU TRONG.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> HỌC KỲ II I. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Hiểu được nội dung, biện pháp, kế hoạch rèn luyện phấn đấu của lớp để đạt được kết quả tốt cuối năm học. - Có thái độ nghiêm túc, có ý chí quyết tâm phấn đấu tiến bộ. - Tích cực thực hiện các kỹ năng, các phương pháp học tập và rèn luyện theo kế hoạch của lớp. II. Nội dung và hình thức hoạt động: 1/ Nội dung: - Các chỉ tiêu phấn đấu của lớp về học tập, về rèn luyện đạo đức trong HK II. - Các biện pháp và kế hoạch cụ thể. 2/ Hình thức: - Thảo luận thống nhất biện pháp và kế hoạch. III. Chuẩn bị hoạt động: 1/ Giáo viên chủ nhiệm: - GVCN cố vấn cho cán bộ lớp xây dựng kế hoạch, xác định các chỉ tiêu phấn đấu của lớp trong học kỳ II. - Xây dựng bảng kế hoạch và biện pháp phấn đấu của lớp. - GVCN cùng lớp trưởng xây dựng hệ thống các câu hỏi để lớp thảo luận. 2/ Học sinh: - Các câu hỏi thảo luận. - Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ. - Chuẩn bị phần trang trí lớp - Các tổ trưởng xây dựng chỉ tiêu, kế hoạch, biện pháp hành động của tổ. IV. Tiến hành hoạt động: Người Thời Nội dung thực hiện gian Dẫn CT * Hoạt động mở đầu: 10’ Lớp trưởng nêu lý do, nội dung hoạt động và giới thiệu chương trình hoạt động. DCT và * Hoạt động 1: 15’ các tổ - Lớp trưởng nêu các chỉ tiêu phấn đấu cụ thể các mặt của trưởng lớp và đề nghị các tổ trưởng nêu các chỉ tiêu phấn đấu của tổ mình. - Các tổ trưởng lần lượt báo cáo. - Lớp phó phụ trách học tập cho lớp thảo luận một số câu hỏi để bổ sung, hoàn thiện các chỉ tiêu phấn đấu của lớp..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Lớp phó. GVCN. - Lớp trưởng cho lớp biểu quyết các chỉ tiêu phấn đấu sau khi đã có thảo luận bổ sung. - Thư ký lớp ghi vào biên bản của lớp. * Hoạt động 2: - Lớp phó lần lượt nêu các câu hỏi cho lớp thảo luận. - Các ý kiến phát biểu tập trung làm rõ các mặt mạnh, yếu của lớp, góp ý kiến cho cán bộ lớp, cán sự môn học và các biện pháp học tập, rèn luyện để đạt được các chỉ tiêu đề ra. - Thư ký lớp ghi biên bản thảo luận và thông qua biên bản. * Hoạt động cuối cùng: Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến dặn dò cả lớp thực hiện tốt kế hoạch phấn đấu, rèn luyện.. 15’. 5’. Chủ đề điểm tháng 3 : TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN Tuần : Ngày soạn : Tiết : Ngày dạy : Hoạt động thứ nhất :. CHÚNG EM CA HÁT MỪNG MẸ MỪNG CÔ I.Mục tiêu : - Học sinh nắm được ý nghĩa của ngày quốc tế phụ nữ 8-3. - Rèn luyện kỹ năng :ca , hát , diễn kịch của lớp. - Giúp học sinh biết cách thể hiện lòng biết ơn đến với mẹ và cô, biết tôn trọng phụ nữ ..

<span class='text_page_counter'>(37)</span> II.Nội dung : 1/ Tóm tắt sơ lược về ngày quốc tế phụ nữ 8-3. 2/ Văn nghệ hát mừng mẹ mừng cô. 3/ Trò chơi năn nghệ. III.Hình thức hoạt động : - DCT đọc tóm tắt sơ lược về ý nghĩa của ngày quốc tế phụ nữ . - Văn nghệ giữa các tổ ( cahát + diễn kịch ). - Trò chơi “ mỗi tổ hát bài hát có chữ mẹ hoặc cô giáo”. IV.Chuẩn bị hoạt động : 1/ Về phương tiện hoạt động : - GVCN hướng dẫn hs diễn kịch “ cô giáo em” - Yêu cầu hs chuẩn bị để kể lại những kỷ niệm khó quên về mẹ hoặc cô giáo . - Sưu tầm về những bài hát về mẹ hoặc cô giáo. 2/ Về tổ chức hoạt động : - GVCN và ban cán sự lớp thống nhất chương trình . - Dự kiến khách mời : + DCT : + Trang trí : + Vệ sinh : + quà và hoa : + Tặng hoa V. Tiến hành hoạt động : Người thực hiện Nội dung hoạt động T.gian a/Hoạt động mở đầu : Tập thể lớp - Hát bài hát tập thể “ cô giáo em” 2’ Dẫn chương trình - Tuyên bố lý do “ Nhân ngày quốc tế phụ nữ 2’ 8-3 lớp chúng ta hãy cùng nhau hát những bài hát ngọt ngào để mừng mẹ mừng cô các bạn Dẫn chương trình nhe ù !” . 1’ - Giới thiệu khách mời : +Cô Mai : hiệu trưởng nhà trường . +Cô Khoa : phó hiệu trưởng nhà trường . +Cô Tuyền : GVCN lớp 6A4. 3’ b/Hoạt động 1 : hát về mẹ và cô Các bạn nam - Mời các bạn tặng hoa cho cô và các bạn trong lớp . - Các hs nam tăng hoa cho các cô và các bạn 5’ Lớp trưởng nữ . - Mời các tổ hát bài hát theo chủ đề . 3’ c/Hoạt động 2 : 15’ DCT - Đọc bản tóm tắt sơ lược về ngày 8-3. Đội văn nghệ - Văn nghệ xen kẻ ..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> Các tổ thi đua GVCN Khách mời GVCN GVCN Tập thể lớp. d/Hoạt động 3 : Diễn kịch - Mời đội văn nghệ lên diễn kịch “Cô giáo em” . - Đội văn nghệ diễn. - Thi giữa các tổ . Mỗi tổ phải hát có chữ “ mẹ” hoặc “cô giáo”. c/Hoạt động kết thúc : - Nhận xét của GVCN - Ý kiến của khách dự . - GVCB cảm ơn sự có mặt của các cô. - GVCN dặng dò lớp . - Hát bài hát tập thể.. 4’.  Chủ đề điểm tháng 3 : TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN Tuần : Tiết :. Ngày soạn : Ngày dạy : Hoạt động thứ hai :. NGHE NÓI CHUYÊN ĐỀ NGÀY THÀNH LẬP ĐOÀN I.Mục tiêu : - Bước đầu giúp cho hs nắm được các hiểu biết cơ bản về Đoàn Thanh Niên Cộng Sản Hồ Chí Minh. - Giúp cho hs biết về về một số gương sáng Đoàn viên để học hỏi rèn luyện vươn lên . - Giáo dục lòng biết ơn đối với Đoàn , Đội . II.Nội dung hoạt động : 1. Nghe nói chuyện về ngày thành lập Đoàn . 2. Văn nghệ xen kẻ . III.Hình thức hoạt động : 1. Nghe nói chuyện về ngày thành lập Đoàn của báo cáo viên 2. Văn nghệ thi tìm hiểu về Đoàn. IV.Chuẩn bị hoạt động : 1/ Về phương tiện hoạt động :.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> - Đặt các câu hỏi để hỏi hs sau khi nghe báo viên trình bày. Câu 1 : Ngày, tháng, năm thành lập Đoàn ? Câu 2 : Đoàn đã đổi tên mấy lần ? Câu 3 : Đoàn đã trãi qua mấy kì đại hội ? Câu 4 : Ai là bí thư thứ nhất của TW Đoàn ? Câu 5 : Hiện nay bí thư TW Đoàn là ai ? Câu 6 : bí thư đoàn trường mình là ai ? 2/ Chuẩn bị về tổ chức : - GVCN mời báo cáo viên. - Phân công cụ thể : o DCT : o Trang trí : o Vệ sinh : o Quà tặng : o V. Tiến hành hoạt động : Người hoạt Nội dung hoạt động động a/ Hoạt động mở đầu : Tập thể - Hát bài hát tập thể . DCT - Tuyên bố lý do “ Hiện tại chúng ta là đội viên, chúng ta không ngừng phấn đấu để được vào hàng ngủ của Đoàn. Ở buổi sinh hoạt hôm nay thầy Thành Tâm bí thư chi Đoàn trường sẽ giúp chúng ta biết sơ lược về Đoàn . b/ Hoạt động 1 : Nghe báo cáo : Khách mời - Thầy Tâm sẽ báo cáo về ngày thành lập Đoàn và những tấm gướng sáng Đoàn viên . Cá nhân - Văn nghệ : các cá nhân lên trình bài các tiết mục văn nghệ . c/ Hoạt động 2 : - Thi tìm hiểu về Đoàn . DCT - Nêu từng câu hỏi, trả lời bằng cách giơ tay ai trả lời đúng sẽ được một món quà nhỏ . Văn nghệ xen kẻ . d/ Hoạt động kết thúc : GVCN - Nhận xét của GVCN . Khách mời - Nhận xét của khách dự . GVCN - Cám ơn báo cáo viên đã giành thời gian đến báo cáo cho chi đội lớp 6A3 . DCT - Đại diện lớp cám ơn thầy . - Hát bài hát tập thể .. T.gian 2’ 2’. 15’. 20’. 5’.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> . CHỦ ĐIỂM THÁNG 3 : Tuần : Tiết :. TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN Ngày soạn : Ngày dạy : Hoạt động thứ ba :. GƯƠNG SÁNG ĐOÀN VIÊN I.Mục tiêu : - Hs nắm vững tấm gương sáng về đoàn viên cũng như những chiến công oanh liệt của các anh hùng Đoàn viên . - Giáo dục hs sinh tôn trọng và rèn luyện theo những gương sáng để đền đáp công ơn của những anh hùng tiêu biểu ấy . II.Nội dung hoạt động : - Thi tìm hiểu các gướng sáng về Đoàn viên . - Văn nghệ xen kẻ . - Trưng bài tư liệu sưu tầm được về các anh hùng Đoàn viên tiêu biểu . III.Hình thức hoạt động : - Thi tìm hiểu gương sáng Đoàn viên dưới hình thức hái hoa dân chủ - Trưng bài tư liệu sưu tầm được dưới dạng báo tường . - Văn nghệ xen kẻ . IV.Chuẩn bị hoạt động : 1/ Về phương tiện hoạt động : - GVCN dẫn hs về sưu tầm tranh hình ảnh của các Đoàn viên ưu tú như : Lý Tự Trọng, Bế Văn Đàn, Cù Chính Lan, Nguyễn Văn Trỗi, La Văn Cầu…) - Sưu tầm về các bài thơ, bài hát về các Đoàn viên trên . - Xây dụng câu hỏi : Câu 1 : hãy kể tên ba gương sáng Đoàn viên tiêu biểu ? Trả lời : Nguyễn Văn Trỗi, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu. Câu 2 : Đoàn TNCS HCM được thành lập vào ngày tháng năm nào ? Trả lời : ngày 26-03-1931. Câu 3 : hãy hát một bài hát ca ngợi về người Đoàn viên đã hy sinh ! Trả lời : Biết ơn chị Võ Thị Sáu ..

<span class='text_page_counter'>(41)</span> Câu 4 : Người anh hùng Võ Thị Sáu đã hy sinh khi bao nhiêu tuổi ? Trả lời : 16 tuổi. Câu 5 : Bạn có cảm nghĩ gì về các Đoàn viên TNCS HCM đã hy sinh cho đất nước, cho hoà bình ? Câu 6 : Bí thư Đoàn trường THCS TT Mỹ Thọ là ai ? Trả lời : Nguyễn Thành Tâm. Câu 7 : Bí thư đầu tiên của Đoàn TNCS HCM là ai ? Câu 8 : Ai đã lấy thân mình lắp lỗ châu mai ? 2/ Về tổ chức : - GVCN và ban cán sự lớp thống nhất chương trình - Phân công cụ thể : o Người dẫn chương trình . o Ban giám khảo . o Trang trí bản . o Vệ sinh : tổ trực nhật . - Chia làm 4 đội : o Đội 1 : Lý Tự Trọng o Đội 2 : Nguyễn Văn Trỗi o Đội 3 : Võ Thị Sáu o Đội 4 : La Văn Cầu V.Tiến hành hoạt động : Người hoạt Nội dung hoạt động T.gian động a/ Hoạt động mở đầu : DCT & tt lớp - Hát bài hát tập thể 2’ CDT - Tuyên bố lý do : “Hôm nay tập thể chúng ta 2’ hãy cùng nhau tìm hiểu về các gương sáng Đoàn viên và cùng nhau phấn đâứ rèn luyện theo những tấm gương ấy” .Đó là lý do của DCT buổi sinh hoạt hôm nay 1’ - Giới thiệu khách mời . 10’ DCT b/ Hoạt động 1 : Thi hái hoa dân chủ Đại diện tổ - Mời từng đội lên hái hoa dân chủ . - Đại diện 4 đội lần lược lên bóc thăm và trả Đại diện tổ lời câu hỏi . BGK - Văn nghệ xen kẻ. - Mời ban khám khảo chấm điểm và công bố kết quả cuộc thi vòng 1 . 15’ Các tổ c/ Hoạt động 2 : Trưng bày tranh sưu tầm được BGK - Các tổ trưởng bày một tiết mục văn nghệ.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> theo chủ điểm . 10’ Các tổ -BKG chấm điểm trực tiếp . d/ Hoạt động 3 : Văn nghệ BGK - Mỗi đội phải trình bài một tiết mục văn nghệ theo chủ điểm . 5’ BGK - BGK chấm điểm trực tiếp . GVCN e/ Hoạt động kết thúc : - BGK công bố kết quả cuộc thi . - GVCN phát thưởng cho ba đội về nhất, nhì, ba . - Phát biểu ý kiến và nhận xét về cuộc thi dặn dò, nhắc nhở hs chuẩn bị và thực hiện tốt hơn ở lần sau - Hát bài hát tập thể.  CHỦ ĐIỂM THÁNG 3 : TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN Tuần : Ngày soạn : Tiết : Ngày dạy : Hoạt động thứ tư : CHUẨN BỊ THAM GIA HỘI TRẠI 26-3 I.Mục tiêu : - Giúp hs nắm được khi tham gia hội trại tập thể lớp phải làm gì và cá nhân phải làm gì ? - Rèn luyện cho hs kỷ năng dựng trại, rèn luyện phong cách làm việc tập thể, tinh thần đoàn kết . II.Nội dung hoạt động : 1. Bàn về kế hoạch dựng trại, chuẩn bị cho hội trại . 2. Biểu quyết đi đến thống nhất. III.Hình thức hoạt động : 1. Thảo luận chuẩn bị kế hoạch hội trại . 2. Biểu quyết đưa ra quyết dịnh cuối cùng . IV.Chuẩn bị hoạt động : 1/ Chuẩn bị về phương tiện hoạt động : - Chuẩn bị bản bản kế hoạch 26-3. - Các câu hỏi thảo luận . o Câu 1 : Tên bản trại là gì ? o Câu 2 : Trang trí trại như thế nào ? o Câu 3 : Các công cụ phương tiện gì cho dựng trại và ăn uống ? o Câu 4 : DC phương tiện cho cá nhân o Câu 5 : Nội dung sinh hoạt ( trò chơi, văn nghệ…) 2/ Về tổ chức : - GVCN và BCS lớp thống nhất chương trình . - Phân công cụ thể.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> + DCT + Trang trí + Thư kí V.Tiến hành hoạt động : Người hoạt động Nội dung hoạt động T.gian a/ Hoạt động mở đầu : TT lớp - Hát bài hát tập thể . 2’ DCT Tuyên bố lí do : “ Nhằm chuẩn bị cho hội 2’ trại 26-3 sắm tới, tập thể lớp chúng ta hãy cùng nhau thảo luận về hội trại phải làm những gì các bạn nhé” . b/ Hoạt động 1 : Thảo luận 15’ DCT - Yêu cầu các tổ thảo luận từng câu hỏi . - Các tổ thảo luận đóng góp ý kiến Thư kí - Thư ký ghi lại các nội dung đã thảo luận . 10’ Các tổ c/ Hoạt động 2 :Biểu quyết - Các tổ biểu quyết để đi đến thống nhất 10’ d/ Hoạt động 3 : Phân công - hân công mang dụng cụ . VD : cây, cao su, ảnh bác, cờ … 6’ Thư kí e/ Hoạt động kết thúc : - Thư ký đọc lại biên bản một lần để mỗi người được phân công nhớ nhiệm vụ của GVCN mình . -Nhận xét đánh giá của GVCN , dặn dò lớp. - Hát bài hát tập thể .  Chủ điểm tháng 4 : HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ Tuần : Ngày soạn : Tiết : Ngày dạy : Hoạt động thứ nhất :. THIẾU NHI CÁC NƯỚC LÀ BẠN CỦA CHÚNG TA I.Mục tiêu : giúp hs - Hiểu được một số đặc điểm về cuộc sống học tập và vui chơi giải trí của thiếu nhi một số nước, đặc biệt là trong khu vực . - Thông cảm, tôn trọng và đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế . - Tích cực tham gia các hoạt động của lớp, trường và địa phương. II.Nội dung hoạt động : - Ý nghĩa của chủ đề thiếu nhi các nước là bạn của chúng ta . - Vài nét về cuộc sống học tập, vui chơi sinh hoạt của thiếu nhi một số nước trong khu vực ..

<span class='text_page_counter'>(44)</span> III.Hình thức hoạt động : - Thi tìm hiểu về cuộc sống của thiếu nhi các nước hoặc tổ chức theo cuộc thi “hành trình văn hoá”. - Văn nghệ xen kẻ . IV.Chuẩn bị hoạt động : 1/ Về phương tiện hoạt động : - Tranh ảnh, tư liệu về cuộc sống của thiếu nhi một số nước trong khu vực . - Một số bài hát, câu chuyện , điệu múa. 2/ Về tổ chức : - GVCN nêu chủ đề, yêu cầu cũng như nội dung và hình thức hoạt động để giúp hs định hướng và chuẩn bị tâm lí tham gia hoạt động . - Từng tổ sưu tâm các tư liệu, bài viết , tranh ảnh … về cuộc sống học tập và sinh hoạt của thiếu nhi một vài nước trong khu vực. - Phân công DCT, BKG, trang trí, văn nghệ (mỗi tổ một tiết mục ) V.Tiến hành hoạt động : Người hoạt động TT DCT. DCT DCT. Các tổ Thư ký và BGK NĐK NĐK NĐK BGK. Nội dung hoạt động. T.gian. a/ Hoạt động mở đầu : -Hát tập thể : Bốn phương trời . -Tuyên bố lí do :  Nêu yêu cầu của buổi sinh hoạt .  Giới thiệu nội dung và lí do của buổi sinh hoạt . b/ Hoạt động 2 : Thảo luận -Yêu cầu của buổi thảo luận . -Mời đại diện của từng tổ lên trình bài tiết mục và kết quả sưu tầm của tổ mình ( cần nói rõ về số lượng hoặc bài viết và giới thiệu nội dung ) -Các tổ lần lược lên trình bày kết quả sưu tầm được . -Thư ký ghi nội dung thảo luận và BGK đặt câu hỏi để tổ trả lời hoặc học sunh trong lớp bổ sung. c/ Hoạt động 3 : văn nghệ và trò chơi -Trong khi chờ đợi BGK công bố số điểm của mỗi tổ mời các tiết mục văn nghệ của mỗi tổ lên biểu diễn. -Quản trò hướng dẫn trò chơi cho tập thể lớp d/ Hoạt động kết thúc :. 5’. 20’. 15’. 5’.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> GVCN. -BGK và thư ký công bố số điểm của các tổ, tặng quà . -Mời ý kiến nhận xét của GVCN . -GVCN nhận xét về từng tổ . -Hát tập thể bài “Thiếu nhi thế giới liên hoan”. . Chủ điểm tháng 4 : Tuần : Tiết :. HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ Ngày soạn : Ngày dạy : Hoạt động thứ hai : CUỘC GẶP GỠ HỮU NGHỊ. I.Mục tiêu : qua buổi sinh hoạt hs - Có những hiểu biết về truyền thống văn hoá của dân tộc cũng như của vài nước khác. VD : một trong những vấn đề toàn cầu mà hs cần hiểu như là di sản văn hoá. - Có tình cảm chân thành, có thái độ tham gia tích cực các hoạt động văn hoá hữu nghị của tập thể. - Biết học tập và có hành vi đẹp, thể hiện nhựng néùt truyền thống văn hoá của dân tộc . II.Nội dung hoạt động : - Những nét đẹp trong truyền thống văn hoá dân tộc mình và của các dân tộc khác thông qua tranh ảnh, sách báo . - Những hiểu biết về mặt xã hội như êtn nước, quốc kỳ, thủ đô của các nước bạn. III.Hình thức hoạt động : - Sưu tầm tranh ảnh, sách báo về nước bạn . - Tổ chức trình diễn trang phục của một vài nước bạn trong khu vực . - Trò chơi hỏi đáp về di sản văn hoá. - Văn nghệ : múa, hát..

<span class='text_page_counter'>(46)</span> IV.Chuẩn bị hoạt động : 1/ Về phương tiện hoạt động : - Tranh ảnh, sách báo, tư liệu . - Các hình ảnh về mẫu trang phục của nước bạn - Các bài hát điệu múa. 2/ Về tổ chức : - GVCN nêu chủ đề, phát động cùng tham gia sưu tầm tranh, ảnh, tư liệu về đất nước con người trong khu vực và Quốc tế . - Phân công và thống nhất chương trình với ban cán sự lớp . V.Tiến hành hoạt động : Người thực Nội dung hoạt động hiện a/ Hoạt động mở đầu : TT -Hát tập thể bài “Họp mặt”. DCT -Tuyên bố lí do : “Việt Nam đất nước mến yêu của chúng ta đang phát triển hằng ngày, họp tác với tất cả bạn bè năm châu về mọi lĩnh vực văn hoá, kinh tế, xã hội. Hôm nay chúng ta sẽ hiểu thêm về quan hệ của nước ta DCT và các nước bạn . b/ Hoạt động 2 : Giới thiệu kết quả sưu tầm - Mỗi tổ trình bài kết quả sưu ntầm của tổ mình trong 2 hoặc 3 phút . -Các tổ lần lược trình bài kết quả và xen kẻ Các tổ văn nghệ. c/ Hoạt động 3 : Trình diễn trang phục của các nước -Từng cặp hs (nam, nữ ) của các tổ trong trang phục của các nước ( tự tạo ) lên trình diễn và giới thiệu đôi nát về trang phục của NĐK nước đang diễn . -Hát tập thể bài “Trái đất này là của chúng mình” d/ Hoạt động 4 : Trò chơi hỏi đáp -Bốn tổ chia thành hai lớp đứng thành hai phía. Mỗi tốp cử ra một bạn đại diện hỏi_đáp TT về các vấn đề nỗi bật . GVCN -Văn nghệ xen kẻ. e/ Hoạt động kết thúc : -Hát tập thể . -Ý kiến nhận xét của GVCN .. T.gian 5’. 10’. 15’. 10’. 5’.

<span class='text_page_counter'>(47)</span> . Chủ điểm tháng 4 : Tuần : Tiết :. HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ Ngày soạn : Ngày dạy : Hoạt động thứ ba : HỘI VUI HỌC TẬP. I.Mục tiêu : - Cũng cố và khắc sâu kiến thức bài học , đồng thời mở rộng thêm hiểu biết nhằm bổ sung thêm cho bài học ; tạo cơ hội để hs trao đổi kinh nghiệm học tập. - Có hứng thú để học : “Vui mà học ,học mà vui”. - Rèn luyện kỹ năng , tác phong mạnh dạng trình bày ý kiến trước tập thể . II.Nội dung hoạt động : - Những kiến thức của các môn học mà GV yêu cầu ôn tập chuẩn bị cho thi học kỳ . - Những kinh nghjiệm học tập có kết quả tốt . - Vận dụng kiến thức đã học để giải các bài toán vui, các câu đố khoa học … III.Hình thức hoạt động : - Tổ chức hái hoa dân chủ. - Văn nghệ . - Giải ô chữ . IV.Chuẩn bị hoạt động : 1/ Về phương tiện hoạt động : - Cây hoa, hoa câu hỏi . - Lọ hoa, ohần thưởng . 2/ Về tổ chức : - GVCN liên hệ với GV bộ môn giúp đỡ nội dung ôn tập dưới dạng câu hỏi ngắn . - GVCN và ban cán sự lớp thống nhất chương trình . - Phân công :  Chuẩn bị cây hoa, viết câu hỏi.  BGK, thư ký .  Trang trí . .

<span class='text_page_counter'>(48)</span> V.Tiến hành hoạt động : Người thực Nội dung hoạt động T.gian hiện a/ Hoạt động mở đầu : 5’ TT -Hát tập thể bài “Lớp chúng mình”. DCT -Tuyên bố lí do : “Để chuẩn bị cho kỳ thi quan trọng sắp tới . Hôm nay lớp chúng ta tổ chức hội vui học tập nhằm giúp đỡ lớp mình vừa ôn lại kiến thức cũ và vui chơi giải trí . DCT b/ Hoạt động 2 : Thi hái hoa 23’ -Mời BGK lên làm việc cùng thư ký . -BGK phổ biến cuộc thi và tiêu chuẩn đánh giá . -Trao đổi kinh nghiệm học tập . NĐK -Các bạn tự xung phong lên hái hoa . 12’ c/Hoạt động 3 : văn nghệ và công bố kết quả -Để thay đổi bầu không khí mời đội văn nghệ của lớp lên trình diễn . -Mời BGK và thư ký lên công bố kết quả . -Mời GVCN phát thưởng cho các cá nhân xuất sắc và cho tổ có nhiều câu đúng nhất . 15’ NĐK d/ Hoạt động kết thúc : GVCN -Hát tập thể -GVCN nhận xét về : +Tinh thần tham gia của học sinh . +So sánh giũa các tổ. +Khả năng điều khiển chương trình của ban tổ chức . +Dặn dò lần sau. . Chủ điểm tháng 4 : Tuần : Tiết :. HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ Ngày soạn : Ngày dạy : Hoạt động thứ tư :.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> VẺ ĐẸP CỦA QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC I.Mục tiêu : nhằm giúp hs - Có hiểu biết về vẽ đẹp của quê hương đất nước mình . - Tăng thêm tình cảm yêu mến gia đình , làng xóm, phố phường , có thái độ tôn trọng những giá trị những di sản văn hoá của quê hương đất nước . - Có thói quen gìn giữ bảo vệ các di sản văn hoá, di sản thiên nhiên, tích cực tham gia vào các hoạt động , bảo vệ môi tường, mừng ngày 30-4. II.Nội dung hoạt động : - Vẽ đẹp quê hương đất nước . - Những thông tin về sự phát triển KT_XH của địa phương . III.Hình thức hoạt động : - Biểu diễn văn nghệ . - Kể chuyện . - Giới thiệu thông tin qua sưu tầm . - Trình bài tranh vẽ, thuyết trình . IV.Chuẩn bị hoạt động : 1/ Về phương tiện hoạt động : Tạp chí, báo chí, tranh ảnh các bài hát câu chuyện về ngày 30-4. 2/ Về tổ chức : - GVCN nêu yêu cầu chuẩn bị cho sinh hoạt . - Ban cán sự lớp phát động phong trào sưu tầm, vẽ tranh  Những bài hát ca ngợi vẽ đẹp của quê hương đất nước .  Các câu chuyện ca dao , những bài hát có mô tả vẽ đẹp của quê hương đất nước .  Sưu tầm tranh phong cảnh, tranh tự vẽ .  Thuyết trình về các bức tranh của mình .  Phân công .  V.Tiến hành hoạt động : Người thực Nội dung hoạt động hiện a/ Hoạt động mở đầu : TT -Hát tập thể bài “Ánh trăng hoà bình” DCT -Tuyên bố lí do : +Nêu ý nghĩa của buổi sinh hoạt +Tuyên bố lí do -Giới thiệu khách dự b/ Hoạt động 2 :Tiến hành cuộc thi DCT -Giới thiệu màng trình diễn của một tổ về các. T.gian 5’. 25’.

<span class='text_page_counter'>(50)</span> NĐK BGK TT GVCN. bài hát đã được chuẩn bị . -Đại diện tổ lên trình diễn, giới thiệu bộ sưu tập tranh ảnh của tổ mình. -Kể chuyện . -Giới thiệu những thay đỗi trong đời sống ở địa phương mình . c/ Hoạt động 3 : văn nghệ và công bố kết quả 10’ -Để thay đổi bầu không khí mời đội văn nghệ của lớp lên trình diễn . -BGK cùng thư ký công bố kết quả. -Mời GVCN lên phát thưởng. d/ Hoạt động kết thúc : 5’ -Hát tập thể -GVCN nhận xét về : +Tuyên dương tổ, nhóm các nhân tích cực . +Phê bình cá nhân thụ động . +Dặn dò lần sau..

<span class='text_page_counter'>(51)</span>