tuan8 l45

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 8. Môn Tên bài I/ Mục tiêu. II/ ĐDDH. Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2010 Tiết 1 Chào cờ Tiết 2 NTĐ4 Tập đọc Nếu chúng mình có phép lạ 1. Đọc trơn toàn bài . Đọc đúng nhịp thơ . Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên , vui tươi , thể hiện niềm vui , niềm khao khát của các bạn nhỏ khi ước mơ về một tương lai tốt đẹp . 2.Hiểu ý nghĩa của bài : Bài thơ ngộ nghĩnh , đáng yêu , nói về ước mơ của các bạn nhỏ khi ước mơ về một tương lai tốt đẹp . * Thuộc vàđọc diễn cảm được bài thơ; trả lời được câu hỏi 3 - Tranh minh họa bài đọc trong SGK . - Băng giấy viết câu , đoạn cần hướng dẫn HS đọc .. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1.Ổn định: 2. Bài cũ : - GV Kiểm tra 2 nhóm HS đọc phân vai bài Ở Vương quốc Tương Lai : + Nhóm 1 : 8 em đọc màn 1 , trả lời câu hỏi 2 + Nhóm 2 : 6 em đọc màn 2 , trả lời câu hỏi 3 10 2 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Luyện đọc . - GV gọi HS tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ Đọc 2 – 3 lượt . - Đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó .. - HS Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài .. NTĐ5 Đạo đức Nhớ ơn tổ tiên (T2) Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: - Trách nhiệm của mỗi người đối với tổ tiên, gia đình, dòng hoï. - Theå hieän loøng bieát ôn toå - Biết ơn tổ tiên; tự hào về các truyền thống tốt đẹp của gia đình, doøng hoï. - Caùc tranh, aûnh, baøi baùo noùi veà Ngaøy Gioã Toå Huøng Vöông . - Các câu ca dao, tục ngữ , thơ, truyeän,. . . . noùi veà loøng bieát ôn toå tieân.. 1.Ổn định: 2. Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 01 HS - HS laøm laïi baøi taäp 1. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Tìm hieåu veà Ngaøy Gioã Toå Huøng Vöông (BT4, SGK) . -HS Đại diện các nhóm HS lên giới thieäu caùc tranh, aûnh, thoâng tin maø các em thu thập được về Ngày Giỗ Toå Huøng Vöông . - HS Thảo luận cả lớp theo các gợi yù sau: + Em nghĩ gì khi xem, đọc và nghe caùc thoâng tin treân? + Việc nhân dân ta tổ chức Giỗ Tổ Huøng Vöông vaøo ngaøy moàng 10 thaùng 3 haèng naêm theå hieän ñieàu gì? - GV gọi HS Đại diện các nhóm lên.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - HS Đọc diễn cảm cả bài .. trình baøy. GV keát luaän veà yù nghóa cuûa Ngaøy Gioã Toå Huøng Vöông . c. Giới thiệu truyền thống tốt đẹp cuûa gia ñình, doøng hoï (baøi taäp 2,SGK). - GV mời HS lên giới thiệu về truyền thống tốt đẹp của gia đình, doøng hoï mình. - GV chúc mừng các HS đó và hỏi theâm: + Em có tự hào về các truyền thống đó không? + Em cần làm gì để xứng đáng với các truyền thống tốt đẹp đó? GV ruùt ra keát luaän. d. HS đọc ca dao, tục ngữ, kể chuyện, đọc thơ về chủ đề Biết ơn toå tieân (baøi taäp 3, SGK). - HS thi đọc thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề trên. - GV khen các em đã chuẩn bị tốt phaàn söu taàm.. 10. 3. Tìm hiểu bài . -HS Thảo luận theo nhóm 4 và trình bày. - Câu thơ nào được lặp lại nhiều lần trong bài ?Việc lặp lại câu thơ ấy nói lên điều gì ? - Mỗi khổ thơ nói lên một điều ước của các bạn nhỏ . Những điều ước ấy là gì ?(Y C thảo luận theo cặp) - Em thích ước mơ nào trong bài thơ ? Vì sao ?. 10. 4. 5. 5. Hướng dẫn đọc diễn cảm . - GV Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm 2 khổ thơ . + Đọc mẫu khổ thơ . + HS Luyện đọc diễn cảm theo cặp . + Thi đọc diễn cảm trước lớp . + Nhẩm học thuộc lòng bài thơ . + Thi học thuộc lòng từng khổ , cả bài . (Thuộc và đọc diễn cảm được bài thơ) + Sửa chữa , uốn nắn . 4. Củng cố- Dặn dò: (4’) - Hỏi : Bài thơ có ý nghĩa gì ? 4. Cuûng coá - daën doø: - Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK. - Nhận xét tiết học . - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ . - Chuaån bò baøi hoïc sau..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 3 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. NTĐ4 Lịch sử Ôn tập. 1. Kiến thức: HS biết : Từ bài 1 đến bài 5 học về 2 giai đoạn lịch sử : Buổi đầu dựng nước và giữ nước ; Hơn 1000 năm đấu tranh giành lại độc lập 2. Kĩ năng: Kể được tên những sự kiện lịch sử tiêu biểu trong hai thời kì này rồi thể hiện nó trên trục và băng thời gian . * Kể lại một câu chuyện lịch sử có liên quan đến buổi đầu dựng nước và giữ nước “ Truyện Mỵ Châu Trọng Thủy” II/ ĐDDH - Băng và hình vẽ trục thời gian - Một số tranh , ảnh , bản đồ phù hợp với yêu cầu mục I SGK . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1.Ổn định: 2. Bài cũ : - GV gọi HS Hãy kể lại diễn biến trận Bạch Đằng - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . - Nhận xét ,ghi điểm. 10 2 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động lớp - GV Treo băng thời gian lên bảng .. 10. 3. NTĐ5 Toán Số thập phân bằng nhau Giúp HS nhận biết: Viết thêm chữ số không vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số không (nếu có) ở tận cùng bên phaûi cuûa soá thaäp phaân thì giaù trò cuûa soá thập phân vẫn không thay đổi. * HS Làm BT 3. - Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 3/30.. 1.Ổn định: 2. Kieåm tra baøi cuõ - HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước. - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Noäi dung: Phaàn baøi hoïc. - HS điền số thích hợp vào chỗ chấm: 9dm = ... cm 9dm = ... m 90 cm = ... m - HS lên bảng ghi nội dung như yêu - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm keát quaû cuûa cầu SGK . HS từ đó GV rút ra kết luận như SGK/40. - Tương tự ý b GV tiến hành như ý a. - Gọi HS nhắc lại ghi nhớ. Luyeän taäp. Baøi 1,2/40: Hoạt động nhóm . - HS neâu yeâu caàu baøi taäp. -GV Treo trục thời gian ở bảng . - Tổ chức cho HS lên bảng ghi lại các - HS làm bàIVào vở. sự kiện lịch sử tương ứng với thời gian - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. có trên trục . - Nhận xét ,chốt lại: + Khoảng 700 năm TCN nước Văn Lang và nước Au Lạc ra đời.Năm.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 10. 4. 5. 5. 179 TCN nước ta bị rơi vào ách đô hộ bọn PKPB. + Năm 938 chiến thắng Bạch Đằng. Hoạt động lớp , cá nhân -GV: Mỗi em chuẩn bị theo yêu cầu mục 3 SGK . - Một số em báo cáo kết quả làm vệc của mình trước lớp . - Nhóm khác nhận xét ,bổ sung. -Nhận xét ,chốt lại 4. Củng cố- Dặn dò: - Mời 2 em đọc ghi nhớ. - Giáo dục HS tự hào về những trang sử hào hùng của dân tộc . - Học thuộc ghi nhớ ở nhà . - Chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học.. Baøi 3/40: HS đọc đề bài. - HS tự làm bài. - HS laøm baøi treân baûng. - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm, choát laïi: Lan và Mỹ viết đúng còn Hùng viết sai. 4. Cuûng coá, daën doø: - Khi thêm hay bớt chữ số 0 vào bên phải cuûa soá thaäp phaân thì soá thaäp phaân aáy nhö theá naøo? - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm tieát hoïc. - Về nhà làm bài vào vở bài tập..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tiết 4 NTĐ4. NTĐ5. Môn Tên bài. Toán Luyện tập. Tập đọc Kì diệu rừng xanh. I/ Mục tiêu. 1. Kiến thức: Củng cố về : Tính tổng của các số và vận dụng một số tính chất của phép cộng để tính tổng bằng cách thuận tiện nhất . Tìm thành phần chưa biết của phép cộng , phép trừ . Tính chu vi hình chữ nhật . Giải toán có lời văn . 2. Kĩ năng: Làm thành thạo các phép tính , giải toán chính xác BT1b; BT2(dòng 1,2); bài 4a . * HS Làm BT 3,5 - Bảng phụ có vẽ sẵn biểu đồ của bài 3.. 1. Đọc trôi chảy toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng, cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng. 2. Cảm nhận được vẻ dẹp kỳ thú của rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng.. II/ ĐDDH. - Ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Tranh, ảnh về vẻ đẹp của rừng, những muôn thú có tên trong bài: vượn bạc má, choàn soùc, hoaüng (mang).. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1.Ổn định: 2. Bài cũ : - HS Sửa các bài tập về nhà .. 10. 2. 10. 3. 10. 4. 1.Ổn định: 2. Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS - GV gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng đàn ba- la- lai- ca trên sông Đà, trả lời các câu hỏi về bài học. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài: a) Giới thiệu bài : b. Luyện đọc b) Các hoạt động : - Bài 1,2 : - GV Gọi 1 HS khá đọc toàn bài. - HS Nêu yêu cầu của bài rồi tự làm - GV chia bài thành ba đoạn. bài và chữa bài . - Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn. - Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ. - HS luyện đọc theo cặp. -GV Nhận xét ,sửa chung. - GV Gọi 1 HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. c. Tìm hieåu baøi. - Bài 3: - GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời -HS Nêu yêu cầu của bài câu hỏi theo đoạn trong SGK/76. - HS Tự làm bài và chữa bài . - GV choát yù, ruùt ra yù nghóa baøi vaên. a) x = 810 b) x = 426 - Bài 4 : - HS Tự làm bài rồi chữa bài . Đáp số : 5406 người. d. Luyện đọc diễn cảm - GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc. - GV chọn một đoạn văn tiêu biểu, cho cả lớp đọc diễn cảm..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 5. 5. -GV Nhận xét ,sửa chung. - Bài 5 : - HS tính chu vi HCN a) Chu vi hình chữ nhật : P = ( 16cm + 12cm ) x 2 = 56cm b) Chu vi hình chữ nhật : P = ( 45cm + 15cm ) x 2 = 120cm 4. Củng cố- Dặn dò: - Nêu lại những nội dung vừa luyện tập - Làm bài tập 5b - Chuẩn bị: Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.. - HS luyện đọc. - GV Tổ chức cho HS thi đọc. - GV vaø HS nhaän xeùt.. 4. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà tiếp tục luyện đọc để cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên được miêu tả trong bài..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tiết 5 Môn Tên bài. NTĐ4. NTĐ5. Đạo đức Tiết kiệm tiền của ( T2). Lịch sử Xô viết Nghệ Tĩnh. I/ Mục tiêu. 1. Kiến thức: Nhận thức được : Cần phải tiết kiệm tiền của như thế nào . 2. Kĩ năng: Biết tiết kiệm , giữ gìn sách vở , đồ dùng , đồ chơi … trong sinh hoạt hàng ngày . 3. Thái độ: Biết đồng tình , ủng hộ những hành vi , việc làm tiết kiệm ; không đồng tình với những hành vi , việc làm lãng phí tiền của . - GDBVMT: Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng .. trong cuocj sống hằng ngày là góp phần BVMT II/ và TNTN. ĐDDH - Đồ dùng để chơi đóng vai . - Mỗi em chuẩn bị 3 tấm bìa : màu đỏ , xanh và trắng . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1.Ổn định: 2. Bài cũ : - GV gọi HS Nêu lại ghi nhớ bài học trước . - Nhận xét ,đánh giá.. 10. 10. 2. 3. 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Làm việc cá nhân .( BT4) - HS làm bài tập . - Một số em chữa bài tập và giải thích - Cả lớp trao đổi , nhận xét .. Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: - Xoâ Vieát Ngheä – Tónh laø ñænh cao cuûa phong traøo caùch maïng Vieät Nam trong những năm 1930- 1931. - Nhân dân một số địa phương ở Nghệ – Tĩnh đã đấu tranh giành quyền làm chủ thôn xã, xây dựng cuộc sống mới, văn minh, tieán boä.. - Hình trong SGK - Phieáu hoïc taäp cuûa HS.. 1.Ổn định: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - HS: Hãy nêu những nét chính về hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam. - Nêu ý nghĩa của Đảng cộng sản Việt Nam ra đời. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Cuoäc bieåu tình ngaøy 12- 9- 1930 vaø tinh thaàn Caùch maïng cuûa nhaân daân Ngheä – Tĩnh trong những năm 1930- 1931. - GV treo bản đồ hành chính Việt Nam, yeâu caàu HS tìm vaø chæ vò trí hai tónh Ngheä An, Haø Tónh. - HS đọc SGK/17,18. HS tường thuật và trình bày lại cuộc biểu tình ngaøy 12/9/1930. - GV vaø HS nhaän xeùt, boå sung. GV rút ra câu trả lời đúng và GV nêu những sự kiện tiếp theo diễn ra trong năm 1930.. - GV Kết luận : Các việc làm a , b , g , h , k là tiết kiệm tiền của ; các việc làm còn lại là lãng phí tiền của . - Tự liên hệ bản thân . Vì sao cần phải tiết kiệm tiền của - Nhận xét , khen những em đã biết tiết kiệm tiền của và nhắc nhở những em khác thực hiện việc tiết kiệm nó trong sinh hoạt hàng ngày . Thảo luận nhĩm và đĩng vai .( BT5) Những chuyển biến mới ở những nơi nhân.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 10. 4. 5. 5. daân Ngheä – Tónh giaønh laïi chính quyeàn caùch maïng. - HS thảo luận và đĩng vai một tình - GV yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu huống trong BT5 . hỏi: Những năm 1930- 1931, trong các - Các nhóm thảo luận và chuẩn bị thôn xã ở Nghệ – Tĩnh có chính quyền Xô đóng vai . viết đã diễn ra điều gì mới? - GV gọi Vài nhóm lên đóng vai . - HS làm việc theo nhóm đôi sau đó ghi keát quaû laøm vieäc treân phieáu. - Goïi moät soá HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. GV Nhaän xeùt, ruùt ra keát luaän. YÙ nghóa cuûa phong traøo Xoâ vieát Ngheä – Tónh. - GV yêu cầu cả lớp trao đổi: Phong trào - HS thảo luận lớp : + Cách ứng xử như vậy đã phù hợp Xoâ vieát Ngheä – Tónh coù yù nghóa gì? chưa ? Có cách ứng xử nào khác không ? + Em cảm thấy thế nào khi ứng xử như vậy ? -GV Kết luận về cách ứng xử phù - HS thaûo luaän. GV rút ra ghi nhớ SGK/19. hợp trong mỗi tình huống . - Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ. 4. Củng cố- Dặn dò: 4. Cuûng coá, daën doø: GDBVMT: - GV đọc đoạn thơ về phong trào Xô viết - Thực hành tiết kiệm tiền của , sách Ngheä – Tónh, GV yeâu caàu HS neâu caûm vở , đồ dùng , đồ chơi , điện , nước … nghĩ về đoạn thơ. trong cuộc sống hàng ngày . - GV nhaän xeùt. - Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Môn Tên bài. Thứ ba ngày 5 tháng 10 năm 2010 Tiết 1 NTĐ4 NTĐ5 Chính tả LTVC Trung thu độc lập MRVT: Thiên nhiên. 1. Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ chỉ các sự vật, hiện tượng của thiên nhiên; làm quen với các thành ngữ, tục ngữ mượn các sự vật, hiện tượng thiên nhiên để nói về những vấn đề của đời sống, xã hội. 2. Nắm được một số từ ngữ miêu tả thiên nhieân. HS khá, giỏi hiểu được ý nghĩa của các thành ngữ BT2, có vốn từ phong phú và biết đặt câu với từ tìm được ở ý d BT3 - GDBVMT:Bồi dưỡng tình cảm yêu quý, gắn bó với môi trường. II/ ĐDDH - Ba , bốn tờ phiếu khổ to ghi sẵn - Từ điển HS, hoặc một vài trang phô tô phục nội dung BT2 a hoặc b . - Bảng lớp viết nội dung BT3a hoặc vuï baøi hoïc. b + một số mẩu giấy có thể gắn lên - Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp 2. - Một số tờ phiếu để HS làm bài tập 3- 4 bảng để HS thi tìm từ . theo nhoùm. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1.Ổn định: 1.Ổn định: 2. Bài cũ : 2. Kieåm tra baøi cuõ: - GV Mời 1 em đọc cho hai bạn - HS1: Em hãy đặt câu để phân biệt nghĩa của viết ở bảng lớp , cả lớp viết vào từ đi. giấy nháp các từ ngữ bắt đầu bằng - HS2: Em hãy đặt câu để phân biệt nghĩa của ch / tr hoặc có vần ươn / ương đã được luyện viết ở BT2 tiết trước . từ đứng. - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. - Nhận xét ,ghi điểm. 15 2 3. Bài mới : 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài : a. Giới thiệu bài: b) Các hoạt động : b. Noäi dung: Hướng dẫn HS nghe – viết Baøi 1,2 /78: - GV Đọc đoạn văn cần viết - HS đọc yêu cầu của bài tập. - Cả lớp theo dõi trong SGK . - Đọc thầm lại đoạn văn , chú ý - HS laøm vieäc theo caëp. những từ ngữ mình dễ viết sai , - HS lần lượt nêu kết quả làm việc. cách trình bày . - GDBVMT: - Đọc cho HS viết . - HS soát bai . - GV và HS nhận xét, chốt lại kết quả đúng. - Chấm , chữa bài - Nêu nhận xét . 8 3 Hướng dẫn làm bài tập Baøi 3/78: - Bài 2 : ( lựa chọn ) I/ Mục tiêu. 1. Kiến thức: Hiểu nội dung bài Trung thu độc lập . 2. Kĩ năng: Nghe – viết đúng một đoạn trong bài Trung thu độc lập . Tìm và viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng r / d / gi để điền vào ô trống , hợp với nghĩa đã cho. * Kể lại câu truyện cười (BT2a) cho mọi người cùng nghe. - GDBVMT:GD tình cảm yêu quý vẻ đẹp của thiên nhiên đất nước..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + GV Phát phiếu riêng cho 3 – 4 - HS đọc yêu cầu của bài tập 3. em làm . - HS laøm vieäc theo nhoùm 4. -GV Gọi đại diện nhóm trình bày. - HS Đọc thầm truyện vui hoặc đoạn văn , làm bài vào vở . ( Kể - GV và HS nhận xét, chốt lại kết quả đúng. lại câu truyện cười (BT2a) cho - GDBVMT:. 7. 4. 5. 5. mọi người cùng nghe. - Những em làm bài trên phiếu trình bày kết quả . - Hỏi HS về nội dung truyện vui. - Bài 3 : ( lựa chọn ) - HS Đọc yêu cầu BT , làm bài vào vở , bí mật lời giải . + GV Tổ chức cho HS chơi trò chơi Thi tìm từ nhanh : 4. Củng cố- Dặn dò: - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt . - Nhận xét tiết học . - Nhắc HS ghi nhớ để không viết sai chính tả những từ ngữ đã được luyện tập .. Baøi 4/78: - GV đọc yêu cầu của bài tập . - HS laøm vieäc theo nhoùm 4. -GV Gọi đại diện nhóm trình bày. - GV và HS nhận xét, chốt lại kết quả đúng. 4. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. tieát hoïc. - Về nhà làm lại bài tập 3, 4 vào vở..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tiết 2 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. NTĐ4 LTVC Cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài. 1. Nắm quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí nước ngoài . 2. Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng những tên người , tên địa lí nước ngoài phổ biến , quen thuộc .Làm đúng các BT1,2 * Ghép đúng tên nước với tên thủ đô của nước ấytrong một số trường hợp II/ quen thuộc (BT3). ĐDDH - Bút dạ và một vài tờ phiếu khổ to ghi sẵn nội dung BT1,2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1.Ổn định: 2. Bài cũ -GV Kiểm tra 2 em viết ở bảng lớp 2 câu thơ Chiếu Nga Sơn , gạch Bát Tràng Vải tơ Nam Định , lụa hàng Hà Đông . 10. 10. 2. 3. NTĐ5 Chính tả Kì diệu rừng xanh 1. Nghe – viết chính xác trình bày đúng một đoạn của bài Kì diệu rừng xanh. 2. Biết đánh dấu thanh ở các tiếng chứa yeâ, ya. - GDBVMT:Các em biết yêu quý vẻ đẹp của thiên nhiên , thêm yêu quý và có ý thức BVMT. - Bảng phụ hoặc 2 - 3 tờ phiếu phô tô nội dung baøi taäp 3.. 1.Ổn định: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - HS viết các tiếng chứa ia/iê trong các thành ngư, tục ngữ: Sớm thăm tối viếng – Trọng nghĩa khinh tài – Ở hiền gặp lành. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. HS vieát chính taû.. 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Nhận xét . - Bài 1 : +GV Đọc mẫu các tên riêng nước - HS đọc bài chính tả trong SGK. ngồi , hướng dẫn HS đọc đúng theo - HS đọc thầm laiï bài chính tả, chú ý chữ viết những từ ngữ dễ viết sai: ẩm lạnh, rào raøo, goïn gheõ, len laùch, maõi mieát, . . . . - GDBVMT: Bài 2 : - GV đọc cho HS viết. - HS trả lời các câu hỏi sau : + Mỗi tên riêng nói trên gồm mấy bộ phận , mỗi bộ phận gồm mấy tiếng ? + Chữ cái đầu mỗi bộ phận được viết ntn + Cách viết các tiếng trong cùng một bộ phận như thế nào ? - Bài 3 : - HS soát lỗi. -GV: Cách viết một số tên người , tên địa lí nước ngoài đã cho có gì đặc - GV Chaám 5- 7 quyeån, nhaän xeùt. biệt ? Ghi nhớ . c. Luyeän taäp..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Luyện tập . - Bài 1 : + GV Phát phiếu cho 3 , 4 em làm bài. 10. 5. 4. 5. HS làm bài trên phiếu dán bài ở bảng lớp , trình bày . - Cả lớp nhận xét - Chốt lại lời giải đúng . - Bài 2 : +GV Phát phiếu cho 3 , 4 em khác làm bài . - HS Đọc yêu cầu BT , làm bài cá nhân . - Những em làm bài trên phiếu dán bài ở bảng lớp , trình bày . - GV nhận xét - Bài 3 : Trò chơi du lịch . + GV Giải thích cách chơi ( Hình SGK) - Tổ chức cho HS làm bài theo cách thi tiếp sức . 4. Củng cố- Dặn dò: - 1 em nhắc lại nội dung cần ghi nhớ . 4. - Nhận xét tiết học. Baøi2/77: HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS làm bài vào vở bài tập. - GV Gọi HS lên bảng viết nhanh các từ tìm được. - Nhận xét cách đánh dấu thanh. Baøi 3/77: - HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS làm bài vào vở. - GV dán 3 tờ phiếu lên bảng, yêu cầu H S laøm baøi. - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Baøi 4/77: - HS tiến hành tương tự bài tập 3.. 4. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø vieát moãi loãi sai vieát laïi nhieàu laàn..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tiết 3 NTĐ4 Khoa học Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh. Môn Tên bài I/ Mục 1. Kiến thức: Giúp HS nắm được những biểu hiện của cơ thể khi bị bệnh . tiêu. II/ ĐDDH. 2. Kĩ năng: Nêu được những biểu hiện của cơ thể khi bị bệnh . Nói ngay với cha mẹ hoặc người lớn khi trong người cảm thấy khó chịu , không bình thường . * Vận dụng những điều đã học vào cuộc sống . - Hình trang 32 , 33 SGK .. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1.Ổn định: 2. Bài cũ : - GV gọi HS Nêu lại ghi nhớ bài :Phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hóa .. 12. 2. 10. 3. NTĐ5 Toán So sánh số thập phân Giuùp HS bieát caùch so saùnh hai soá thaäp phaân vaø bieát saép xeáp caùc soá thaäp phaân theo thứ tự từ bé đến lớn (hoặc ngược laïi). * HS Làm BT 3. Baûng phuï vieát noäi dung ……. 1.Ổn định: 2. Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS - HS laøm baøi treân baûng. Tìm chữ số x biết: 9,6 x < 9,62 ; 25,x4 > 25,74 - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm.. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Noäi dung: a. Hướng dẫn tìm cách so sánh hai số thaäp phaân coù phaàn nguyeân khaùc nhau. - GV neâu ví duï: So saùnh 8,1m vaø 7,9m - GV yêu cầu đổi 8,1m và 7,9m về cuøng ñôn vò laø dm. - Yeâu caàu HS so saùnh. - Từ đó GV chốt ý ta chỉ cần so sánh hai soá nguyeân 8 vaø 7. - GV ruùt ra keát luaän SGK/41. - Goïi HS nhaéc laïi keát luaän. b. Hướng dẫn HS so sánh hai số thập phaân coù phaàn nguyeân baèng nhau, phaàn thaäp phaân khaùc nhau: - GV tiến hành tương tự như ý a. - GV đưa ra ghi nhớ SGK/42. - Gọi 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ. Luyeän taâp. Baøi 1/42: -GV gọi HS Đại diện các nhóm lên kể - HS neâu yeâu caàu baøi taäp. chuyện trước lớp , mỗi nhóm chỉ trình - HS laøm mieäng. bày một câu chuyện . 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Quan sát hình trong SGK và kể chuyện . - HS thực hiện như mục QS và thực hành. - Từng em thực hiện theo yêu cầu ở mục Quan sát và Thực hành SGK . - Lần lượt từng em sắp xếp các hình có liên quan ở trang 32 SGK thành câu chuyện và kể lại với các bạn trong nhóm ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 7. 5. 4. 5. - Kết luận : ( Như đoạn đầu mục Bạn cần biết SGK ) . Trò chơi đóng vai Mẹ ơi , con … sốt ! . - GV Nêu nhiệm vụ : Các nhóm sẽ đưa ra tình huống để tập ứng xử khi bản thân bị bệnh + Tình huống: Bạn Lan bị đau bụng và đi ngoài vài lần khi ở trường . Nếu là Lan , em sẽ làm gì ? - HS Các nhóm thảo luận đưa ra tình huống . - Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân vai theo tình huống nhóm đã đề ra . - Các vai hội ý lời thoại và diễn xuất . - Các bạn khác góp ý kiến .. - GV nhaän xeùt Baøi 2/42: - HS neâu yeâu caàu baøi. - HS làm bài vào vở. - HS laøm baøi treân baûng.. - GV sửa bài, chấm một số vở.. Baøi 3/42: - HS tiến hành tương tự bài tập 2.. - GV gọi Các nhóm lên đóng vai . - Kết luận : ( Như đoạn sau của mục Bạn cần biết SGK ) . 4. Củng cố- Dặn dò: 4. Cuûng coá, daën doø: - Nêu ghi nhớ SGK . - Muoán so saùnh hai soá thaäp phaân ta coù - Xem trước bài An uống khi bị bệnh . thể thực hiện như thế nào? - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm tieát hoïc. - Yêu cầu về nhà làm bài trong vở bài taäp..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tiết 4 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. II/ ĐDDH. NTĐ4 Toán Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. NTĐ5 Khoa học Phòng bệnh viêm gan A. 1. Kiến thức: Giúp HS biết cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. Giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó . 2. Kĩ năng: Tìm được hai số khi biết tổng và hiệu của chúng thông qua giải toán BT1,2.. Sau baøi hoïc, HS bieát: - Nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh vieâm gan A. - Neâu caùch phoøng beänh vieâm gan A. - Có ý thức thực hiên phòng tránh bệnh vieân gan A. - GDBVMT: Mối quan hệ giữa con người với MT: con người cần đến kk, thức ăn , nước uống từ MT. - Thoâng tin vaø hình trang 32, 33 SGK. - Coù theû söu taàm caùc thoâng tin veà caùc taùc nhân, đường lây truyền và cách phòng tránh beänh vieâm gan A.. *HS bài tập 3 - Bảng phụ đã ghi sẵn ví dụ SGK và kẻ một bảng theo mẫu SGK . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 5. HĐ 1 1.Ổn định: 2. Bài cũ : -HS Sửa các bài tập về nhà . - GV nhận xét. 10. 2. 1.Ổn định: 2. Kieåm tra baøi cuõ: -GV: Taùc nhaân gaây beänh vieâm naõo laø gì? - Beänh vieâm naõo nguy hieåm nhö theá nào?- Cách tốt nhất để phòng bệnh viêm naõo laø gì? - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 3. Bài mới: 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : a. Giới thiệu bài: b) Các hoạt động : b. Noäi dung: Hướng dẫn HS tìm hai số khi biết Làm việc với SGK. tổng và hiệu của hai số đó . - HS các nhóm: Đọc các lời thoại và trả - GV Nêu bài toán rồi tóm tắt ở bảng lời câu hỏi SGK/32. như SGK . - Hướng dẫn tìm trên sơ đồ và tính hai - HS các nhóm làm việc theo sự điều lần số bé rồi tính số bé , số lớn . khiển của nhóm trưởng. - Chỉ hai lần số bé trên sơ đồ . Từ đó nêu cách tìm hai lần số bé rồi tìm số bé , số lớn : 70 – 10 = 60 60 : 2 = 30 30 + 10 = 40 -HD HS rút ra công thức tính như.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 6. 8. 3. 4. 7. 5. 5. 6. SGK. Thực hành . - Bài 1 : - HS Tự làm bài rồi chữa bài . GIẢI Đáp số : Bố : 48 tuổi Con : 10 tuổi -GV Nhận xét chung. - Bài 2 : -GV Hướng dẫn tương tự bài 1 - HS Tự làm bài rồi chữa bài . GIẢI Đáp số : 12 bạn gái 16 bạn trai. - GV Gọi đại diện nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän. - GV vaø HS nhaän xeùt. GV chốt lại kết luận đúng.. Quan saùt vaø thaûo luaän. - GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 2, 3, 4, 5 trong SGK/33 và trả lời các câu hỏi: + Chỉ và nói nội dung của từng hình. + Haõy giaûi thích taùc duïng cuûa vieäc laøm - Bài 3 : trong từng hình đối với việc phòng tránh -HS Tự làm bài rồi chữa bài . beänh vieâm gan A. + Cho nửa lớp làm bài theo cách tìm -GV Goïi HS neâu yù kieán, GV vaø HS nhaän số bé trước , nửa lớp còn lại làm bài xeùt, boå sung. theo cách tìm số lớn trước . GV nhaän xeùt, ruùt ra keát luaän SGK/33. 4. Củng cố- Dặn dò: - Gọi 2 HS đọc lại phần kết luận. - Nêu lại 2 cách giải loại toán vừa học 4. Cuûng coá, daën doø . - Bêïnh viêm gan A lây truyền qua đường - Làm các bài tập: Bài 4/ 47 nào?Chúng ta làm thế nào để phòng - Chuẩn bị:Luyện tập beänh vieâm gan A? - Beänh nhaân maéc vieâm A caàn laøm gì? - GDBVMT: - GV nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bài 15 :. Tiết 5 Thể dục * Ôn tập quay sau,đi đều,vòng phải,vòng trái,đổi chân khi đi đều sai nhịp. I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh -Ôn tập động tác quay sau đi đều vòng phải,vòng trái,đứng lại,đổi chân khi đi đều sai nhịp.Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác theo khẩu lệnh . - Biết cách chơi và tham gia các trò chơi II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường; Còi . bóng ném. III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học Khởi động HS đứng tại chỗ vổ tay và hát Kiểm tra bài cũ : 4 hs Nhận xét II/ CƠ BẢN: a. Ôn ĐHĐN : Thành 4 hàng dọc…….. tập hợp Nhìn trước……..thẳng Thôi Bên phải(trái)….quay Đằng sau………quay Đi đều…….bước Vòng bên phải (trái)……..bước Đứng lại …….đứng *HS lưu ý đổi chân khi đi đều sai nhịp Nhận xét Các tổ tập luyện Nhận xét Các tổ trình diễn Nhận xét b. Trò chơi: Ném trúng đích. GV phổ biến nội dung trò chơi để học sinh thực hiện Nhận xét III/ KẾT THÚC: HS đứng tại chỗ vổ tay hát Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học. ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LƯỢNG 5phút Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 25phút 15phút. Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Đội hình trò chơi. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. 10Phút. 4phút. Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Về nhà ôn ĐHĐN. Môn Tên bài I/ Mục tiêu. II/ ĐDDH. GV. Thứ tư ngày 6 tháng 10 năm 2010 Tiết 1 NTĐ4 NTĐ5 Tập đọc Toán Đôi giày ba ta màu xanh Luyện tập 1. Đọc lưu loát toàn bài . Nghỉ hơi Giuùp HS cuûng coá veà: đúng , tự nhiên ở những câu dài để tách ý . - So saùnh hai soá thaäp phaân; saép xeáp Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể và các số thập phân theo thứ tự xác tả chậm rãi , nhẹ nhàng . ñònh. 2.Hiểu ý nghĩa của bài : Để vận - Làm quen với một số đặc điểm về động cậu bé lang thang đi học , chị phụ thứ tự của số thập phân. trách đã quan tâm tới ước mơ của cậu , * HS Làm BT 4 làm cho cậu rất xúc động vui sướng vì được thưởng đôi giày trong buổi đến lớp đầu tiên . * Nêu và nói được tác dụng của một số từ nhấn giọng - Bảng phụ - Tranh minh họa bài đọc trong SGK - SGK . - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc .. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1.Ổn định: 2. Bài cũ : - GV Kiểm tra 3 em đọc thuộc lòng bài thơ Nếu chúng mình có phép lạ , trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc . - Nhận xét ,ghi điểm. 10. 2. 1.Ổn định: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - HS leân baûng. Viết các số sau đây theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé: 0,16; 0, 219; 0,19; 0,291; 0,17. - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: . b. Noäi dung: Baøi 1/43: - HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS laøm mieäng.. 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động : Luyện đọc -GV Hd giọng đọc và chia 2 đoạn. - 1 em đọc cả bài. - Nối tiếp đọc 2 lượt . - Đọc phần chú thích cuối bài để hiểu nghĩa các từ . -HS Luyện đọc theo cặp . - GV và cả lớp nhận xét. - 1 em đọc bài. Baøi 2/43: - GV Đọc diễn cảm toàn bài . - HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi. - HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. - GV vaø HS nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 10. 3. 10. 4. 5. 5. Tìm hiểu bài. -HS Thảo luận cặp ,trình bày - Ngày bé , chị phụ trách Đội từng mơ ước điều gì ? - Mơ ước của chị phụ trách Đội ngày ấy có đạt được không ? -Chị phụ trách Đội được giao việc gì ? - Chị phát hiện ra Lái thèm muốn cái gì ? - Chị đã làm gì để động viên cậu bé Lái trong ngày đầu tới lớp ? - Tại sao chị phụ trách Đội lại chọn cách làm đó ? - Tìm những chi tiết nói lên sự cảm động và niềm vui của Lái khi nhận đôi giày ? GV nhậm xét. Baøi 3/43: - GV hướng dẫn HS nhận xét từng chữ số trong 2 số thập phân đã cho để tìm cho đúng theo yêu cầu đề bài.. - HS laøm vieäc theo nhoùm. - HS đại diện nhóm trình bày kết quả laøm vieäc. - GV vaø HS nhaän xeùt, GV choát laïi keát quả đúng. Baøi 4/43: HS neâu yeâu caàu baøi taäp. Hướng dẫn đọc diễn cảm . - HS tự làm bài vào vở. -GV Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm - HS laøm baøi treân baûng. đoạn : Chao ôi ! … các bạn tôi . - GV vaø HS nhaän xeùt. -Luyện đọc nhóm đôi. 4. Cuûng coá, daën doø: - Thi đọc 2 em . - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm tieát hoïc. 4. Củng cố- Dặn dò: - Yeâu caàu HS veà nhaø laøm baøi trong - Hỏi : Nội dung bài văn nói gì ? VBT. - Nhận xét tiết học . - Về nhà tập đọc lại bài , đọc trước bài học sau ..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tiết 2 NTĐ4 Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc. NTĐ5 Kĩ thuật Nấu cơm (T2). Môn Tên bài I/ Mục 1. Kiến thức: Hiểu truyện , trao đổi được HS caàn phaûi : với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu - Bieát caùch naáu côm. tiêu. chuyện . 2. Kĩ năng: Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về một ước mơ đẹp hoặc ước mơ viển vông, phi lí. Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn . * Kể được câu chuyện một cách hoàn chỉnh, có kết hợp được giọng kể với điệu bộ. II/ĐDDH - Tranh minh họa truyện Lời ước dưới trăng phóng to . - Một số sách , báo , truyện viết về ước mơ . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1.Ổn định: 2. Bài cũ : - GV Kiểm tra 2em kể 2 đoạn truyện Lời ước dưới trăng theo tranh phóng to , trả lời các câu hỏi SGK . - Nhận xét ,ghi điểm. 10. 2. 10. 3. - Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để nấu cơm giúp đỡ gia đình.. - Gạo tẻ; nồi cơm thường và nồi côm ñieän; beáp ga du lòch; duïng cuï đong gạo; rá, chậu để vo gạo; đũa naáu côm. - Phieáu hoïc taäp.. 1.Ổn định: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - HSTLCH: Có mấy cách nấu cơm? Đó là những cách nào? - Nêu ghi nhớ của bài 9. * GV nhaän xeùt , ghi ñieåm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Tìm hieåu caùch naáu côm baèng noài côm ñieän - HS đọc nội dung mục 2 và quan sát hình 4 - HS so sánh những nguyên liệu và dụng cu ïcần chuẩn bị để nấu cơm bằng nồi cơm điện với bằng bếp đun. - HS neâu caùch naáu côm baèng noài côm điện và so sánh với cách nấu cơm bằng beáp ñun.. 3.Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài . - GV gọi 3 em nối tiếp nhau đọc 3 gợi ý SGK . Cả lớp theo dõi . - Gạch dưới những chữ quan trọng của đề bài: được nghe , được đọc , ước mơ đẹp , viển vông , phi lí . - HS Đọc thầm lại gợi ý 1 . - HS Suy nghĩ , trả lời câu hỏi - HS Đọc thầm lại gợi ý 2 , 3 . -GV:Em sẽ chọn kể chuyện về ước mơ cao đẹp hay về một ước mơ viển vông , phi lí ? Nói tên truyện em lựa chọn . HS thực hành kể chuyện , trao đổi về ý nghĩa câu chuyện . -HS kể chuyện theo cặp , trao đổi về ý - GV gọi HS lên thực hiện các thao tác.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> chuẩn bị và các bước nấu cơm bằng nồi côm ñieän. - GV quan saùt, uoán naén cho HS. c. Đánh giá kết quả học tập. - HSTL caâu hoûi cuoái baøi - GV gọi HS Thi kể chuyện trước lớp . - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập Mỗi em kể chuyện xong , trao đổi , đối cuûa HS. thoại về nhân vật , chi tiết , ý nghĩa truyện . (Kể được câu chuyện một cách hoàn chỉnh, có kết hợp được giọng kể với điệu bộ) - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn chọn được truyện hay , bạn kể chuyện hấp dẫn , bạn đặt được câu hỏi hay . 4. Cuûng coá- Daën doø: 4. Củng cố- Dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK. - Giáo dục HS có ước mơ cao đẹp mang lại niềm vui , hạnh phúc cho mọi người - GV nhận xét ý thức học tập của HS. - Nhận xét tiết học . - Daën doø HS chuaån bò baøi hoïc sau. - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe ; xem trước để chuẩn bị nội dung cho BT kể chuyện tiết sau . nghĩa câu chuyện .. 10. 4. 5. 5.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Tiết 3 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. Kĩ thuật Khâu đột thưa. - HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa.- Khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu . - Khâu được các mũi khâu đột thưa, các mũi khâu có thể chưa đều nhau . Dường khâu có thể bị dúm. - Hình thành thói quen làm việc kiên trì ,cẩn thận . * Khâu dược mũi khâu đột thưa . Các mũi khâu tương đối đều II/ nhau . Đường khâu ít bị dúm. ĐDDH -Tranh qui trình khâu mũi khâu đột thưa . - Mẫu đường khâu đột thưa được khâu bằng len hoặc sợi trên bìa vải khác màu . -Vật liệu và dụng cụ cần thiết III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1.Ổn định: 2. Bài cũ : - HS Nêu lại ghi nhớ bài : Khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường . - GV Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.- Nhận xét chung. 8 2 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Quan sát và nhận xét mẫu -GV Giới thiệu mẫu khâu đột thưa. - YC HS quan sát nêu mũi khâu - QS mũi khâu đột thưa ở mặt phải ,mặt trái + HS QS hình 1 và trả lờ câu hỏi , so sánh với mũi khâu thường. - Rút ra khái niệm khâu đột thưa . 7 3 Hướng dẫn thao tác kĩ thuật - HS YC QS tranh và các hình 2,3,4.SGK để nêu ác bước trong qui trình khâu đột thưa. Mĩ thuật VTM. Mẫu vẽ có dạng hình trụ và hình cầu - HS nhận biết được các vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu - Biết cách vẽ và vẽ được hình gần giống mẫu - Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu - HS thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh. - Một vài mẫu có dạng hình trụ và hình cầu khác nhau - Hình gợi ý cách vẽ - Vở tập vẽ - Bút chì, tẩy, màu vẽ. 1.Ổn định: 2. Kiểm tra : - GV KT Đồ dùng của HS. 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Quan sát, nhận xét - HS quan sát tìm ra các đồ vật, các loại quả có dạng hình trụ, hình cầu - GV bày mẫu. Cách vẽ cái bình đựng nước GV đặt mẫu Bước 1: Vẽ khung hình chung và khung hình riêng của từng vật mẫu.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - HS QS hình 2 và nêu cách vạch dấu đường khâu.. 15. 4. 5. 5. - GV HD thao tác bắt đầu khâu ,khâu mũi 1 ,mũi 2 bằng kim len . - 2 em thực hiện trên lớp ,cả lớp quan sát nhận xét . - Kết thúc đường khâu đột thưa như thế nào ? - Chốt lại cách kết thúc đường khâu 4. Củng cố- Dặn dò: - Mời 3 em đọc ghi nhớ . - Hd cả lớp khâu trên giấy ô li với điểm cách đều 1 ô li trên đường dấu - Nhận xét tiết học . - Chuẩn bị vật liệu và dụng cụ để tiết sau thực hành .. Bước 2: Tìm tỷ lệ bộ phận của từng vật mẫu và vẽ phác hình bằng nét thẳng Bước 3: Vẽ chi tiết Bước 4: Hoàn chỉnh bài vẽ (bài vẽ cần có đậm, có nhạt) - Nhắc HS vừa vẽ vừa so sánh để điều chỉnh hình cho giống mẫu Thực hành - HS vẽ cái ca, cái cốc và quả vào vở tập vẽ trang 16 - QS hướng dẫn, giúp đỡ những HS còn lúng túng. Nhận xét, đánh giá - Chọn một số bài vẽ đã và chưa hoàn thành - Giợi ý HS nhận xét, đánh giá bài vẽ Dặn dò : - Sưu tầm ảnh chụp về điêu khắc cổ.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Tiết 4 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. II/ ĐDDH. NTĐ4 Toán Luyện tập. NTĐ5 Tập đọc Trước cổng trời. 1. Kiến thức: Củng cố về cách giải bài toán khi biết tổng và hiệu của chúng . 2. Kĩ năng: Làm được các bài toán dạng trên một cách thành thạo thông qua làm BT1(a,b); BT2,4 *HS Làm BT 3 ,5. 1. Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ. Biết đọc diễn cảm thể hiện niềm xúc động của tác giả trước vẻ đẹp vừa hoang sơ, thơ mộng, vừa ấm cúng, thân thương của bức tranh vuøng cao. 2. Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp cuûa cuoäc soáng treân mieàn nuùi cao – nôi coù thiên nhiên thơ mộng, khoáng đạt , trong lành cùng những con người chịu thương, chịu khó, hăng say lao động làm đẹp cho queâ höông. 3. Thuoäc loøng moät soá caâu thô. - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.. - Bảng phụ , SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1.Ổn định: 2. Bài cũ : -HS Sửa các bài tập về nhà . - GV N hận xét , ghi điểm. 8. 2. 7. 3. 7. 4. 1.Ổn định: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - GV gọi 2 HS đọc lại bài Kì diệu rừng xanh và trả lời các câu hỏi trong bài học. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài: a) Giới thiệu bài b. Luyện đọc b) Các hoạt động : - Bài 1 : -GV Gọi 1 HS khá đọc toàn bài. HS nêu cách tìm số bé , số lớn khi - GV chia bài thành ba đoạn. biết tổng và hiệu của chúng + Đoạn 1: 4 dòng đầu. - HS Tự làm bài rồi chữa bài . + Đoạn 2: tiếp theo đến như hơi khói . . . + Đoạn 3: Phần còn lại - HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn. - Bài 2 : - Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ. GV Gợi ý cách làm HS luyện đọc theo cặp. - Tự làm bài rồi chữa bài . - Gọi 1 HS đọc cả bài. GIẢI - GV đọc diễn cảm toàn bài. Đáp số : Chị : 22 tuổi Em : 14 tuổi c. Tìm hieåu baøi. - Bài 3 : - GV Gợi ý cách làm: - HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo + Tính số SGK cho mượn đoạn trong SGK/81..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> + Tính số SGK đọc thêm - HS Tự làm bài rồi chữa bài . GIẢI. 8. 5. 5. 6. Đáp số : 41 quyển SGK 24 quyển SĐT - GV Thu chấm 5 bài - Nhận xét chung . - Bài 4 : - HS Tự làm bài rồi chữa bài . - GV NX Đáp số : 540 sản phẩm 660 sản phẩm - Bài 5 : -HS Tự làm bài rồi chữa bài . Đáp số : 3000 kg 2200 kg 4. Củng cố- Dặn dò: - Nêu lại cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của chúng . - Làm các bài tập: Bài 1b,c ; 2; 4 / 48 - Chuẩn bị: Luyện tập chung. - GV choát yù, ruùt ra yù nghóa baøi thô.. d. Luyện đọc diễn cảm - GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc. - HS đọc thuộc long baì thơ. - GV Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng. - GV vaø HS nhaän xeùt. 4. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Khen ngợi những HS hoạt động tốt. - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc long baøi thô..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Tiết 5 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. II/ ĐDDH. NTĐ4 Mĩ thuật Tập nặn tạo dáng. Nặn hoặc xé dán con vật quen thuộc. NTĐ5 Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc. -Học sinh nhận biết đượchình dáng, đặc ñieåm cuûa con vaät. -HS biết được cách nặn và nặn được con vaät yeâu thích. -HS yeâu meán caùc con vaät. - GDBVMT:Biết chăm sóc động vật và yêu quý động vật.. -Hieåu noäi dung, yù nghóa caâu chuyeän. -Biết kể bằng lời nói của mình một câu chuyện đã được nghe và đã được đọc nói về mối quan hệ giữa con người với thiên nhiên. Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa truyện.Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. -HS khá, giỏi kể được câu chuyện ngoài SGK, nêu được trách nhiệm giữ gìn thiên nhiên tươi đẹp. -- GDBVMT:Ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trường xung quanh. - Câu chuyện về con người với thiên nhieân (cung caáp cho hoïc sinh neáu các em không tìm được).. +Tranh, ảnh moät soá con vaät quen thuoäc. +Hình gợi ý cách nặn (ở bộ đồ dùng daïy hoïc).. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1/ Ổn định: 2/ KTBC: GV kiểm tra các em chưa hoàn thành bài vẽ ở tiết trước. Nhận xét , đánh giá 7 2 3/ Bài mới: a-Giới thiệu bài: b-Hướng dẫn nội dung bài: Quan saùt, nhaän xeùt: HS quan sát một số tranh vẽ các con vật quen thuộc và yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi: Tranh 1 vẽ con vật gì? Có đặc điểm hình dáng như thế nào? Màu sắc ra sao? Có các bộ phận nào? Tranh 2 vẽ con vật gì? Có đặc điểm hình dáng như thế nào? Màu sắc ra sao? Có các bộ phận nào? Tranh 3 vẽ con vật gì? Có đặc điểm hình dáng như thế nào? Màu sắc ra sao? Có các bộ phận nào?. 1/ Ổn định: 2. Kieåm tra baøi cuõ: -HS lần lượt kể câu chuyện Cây cỏ nước Nam. - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b.GV hướng dẫn HS kể chuyện. - GV gọi 1 HS đọc đề. - GV gạch chân dưới những từ ngữ caàn thieát. - HS lần lượt đọc các gợi ý trong SGK/79..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 8. 3. 12. 4. 5. 5. 3. 6. -Các bước tiến hành nặn như thế nào? -GV gọi HS Đại diện các nhóm trình bày -HS nhận xét GV nhận xét , bổ sung Thực hành -HS quan kĩ trước khi nặn. Nặn các bộ phận cho cân đối. -Chọn màu sao cho thích hợp.. -Nhận xét, đánh giá +HS trưng bày các sản phẩm +HS xếp loại các sản phẩm. -GV khen những học sinh có sản phẩm đẹp. GDBVMT: c-Dặn dò: -GV nhắc nhở các em nào chưa xong về nhà hoàn thành cho xong sản phẩm. -Sưu tầm tranh vẽ hoa, lá. Nhận xét tiết học. - HS noùi teân caâu chuyeän seõ keå .. c. HS keå chuyeän. - GV nhaéc HS chuù yù keå caâu chuyeän một cách tự nhiên, theo trình tự hướng dẫn trong gợi ý 2. - HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về nhaân vaät chi tieát, yù nghóa chuyeän . GV quan saùt caùch keå chueän cuûa HS các nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em. - GV Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp. HS trao đổi với nhau về ý nghĩa câu chuyeän. - Cả lớp và GV nhận xét, -GDBVMT: 4. Cuûng coá- daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø chuaån bò noäi dung tieát keå chuyeän tuaàn 9..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Môn Tên bài. Thứ năm ngày 7 tháng 10 năm 2010 Tiết 1 NTĐ4 NTĐ5 LYVC Toán Dấu ngoặc kép Luyện tập chung. I/ Mục tiêu. 1. Kiến thức: Nắm được tác dụng của dấu ngoặc kép , cách dùng dấu ngoặc kép . 2. Kĩ năng: Biết vận dụng những hiểu biết trên để dùng dấu ngoặc kép trong khi viết . II/ * Kể lại câu chuyện Trạng Quỳnh ĐDDH - Phiếu khổ to viết nội dung BT1 ( phần Nhận xét ) . - Ba , bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1 , 3 ( phần Luyện tập ) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1.Ổn định: 2. Bài cũ : - GV gọi 1 em nêu lại ghi nhớ ; nêu ví dụ.. 8. 2. 7. 3. 7. 4. - HS đọc cho 2 bạn viết ở bảng 4 , 5 tên người , tên địa lí nước ngoài 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Nhận xét . - Bài 1 ,2: + GV Dán bảng tờ phiếu đã ghi sẵn nội dung BT . Hướng dẫn cả lớp đọc thầm lại đoạn văn , suy nghĩ , trả lời các câu hỏi - Chốt lại. - Bài 3 : - HS Đọc yêu cầu BT . - Cả lớp suy nghĩ , trả lời câu hỏi Ghi nhớ . - Nhắc HS học thuộc . Luyện tập . - Bài 1 : +GV Dán 3 , 4 tờ phiếu , mời 3 , 4 em lên bảng làm bài .. Giuùp HS cuûng coá veà: - Đọc, viết, so sánh các số thập phaân. - Tính nhanh baèng caùch thuaän tieän nhaát. * HS Làm BT 4b - Baûng phuï coù noäi dung baøi taäp 2/43.. 1/ Ổn định: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - HS laøm baøi treân baûng: Ñieàn daáu thích hợp vào chỗ … (hoặc ô trống): 54,8 ... 54,79 ; 40,8 ... 39,99 7,61 ... 7,62 ; 64,700 ... 64,7 - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Noäi dung: Baøi 1/43: - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS laøm mieäng.. - GV và cả lớp nhận xét.. Baøi 2/43: - HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS laøm baøi treân baûng con..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> 6. 5. 5. 6. 3. 7. - Chốt lại lời giải đúng . - Bài 2 : - HS Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ trả lời câu hỏi . + GV Gợi ý : Đề bài của cô giáo và các câu văn của bạn HS có phải là những lời đối thoại trực tiếp giữa hai người không - Bài 3 : + HS tìm những từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt trong đoạn a và b rồi đặt những từ đó trong dấu ngoặc kép . 4. Củng cố- Dặn dò: - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng dấu câu tiếng Việt . - Nhận xét tiết học .. Baøi 3/43: - GV Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS làm bài vào vở. - HS laøm baøi treân baûng. - GV sửa bài, chấm một số vở. Baøi 4/b - GV Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi. - HS trình baøy baøi treân baûng. - GV sửa bài, nhận xét. 4. Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø laøm baøi taäp trong VBT..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Tiết 2 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. II/ ĐDDH. NTĐ4 TLV Luyện tập phát triển câu chuyện. NTĐ5 LTVC Luyện tập về từ nhiều nghĩa. 1. Kiến thức: Tiếp tục củng cố việc phát triển câu chuyện . 2. Kĩ năng: Sắp xếp được các đoạn văn kể chuyện theo trình tự thời gian . Viết câu mở đoạn để liên kết các đoạn văn theo trình tự thời gian . Kể lại được câu chuyện đã học có các sự việc được sắp xếp theo thời gian. *Thực hiện được đầy đuyểu cầu bài tâp 1 SGK . - Tranh minh họa cốt truyện Vào nghề . - 4 tờ phiếu khổ to viết nội dung 4 đoạn văn . Viết 1 – 2 câu phần Diễn biến , Kết thúc . Viết đầy đủ , in đậm hoặc gạch dưới bằng bút đỏ những câu mở đầu .. 1. Phân biệt từ nhiều nghĩa với từ đồng aâm. 2. Hiểu được các nghĩa của từ nhiều nghóa (nghóa goác, nghóa chuyeån) vaø moái quan hệ giữa chúng. 3. Bieát ñaët caâu phaân bieät caùc nghóa cuûa một số từ nhiều nghĩa là tính từ. HS khaù, gioûi bieát ñaët caâu phaân biệt các nghĩa của mỗi tính từ ở BT3 - Baûng phuï ghi baøi taäp 2 - Boä duïng cuï chia nhoùm ngaãu nhieân. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1.Ổn định: 2. Bài cũ : - GV Kiểm tra 2 , 3 em đọc bài viết – phát triển câu chuyện từ đề bài : Trong giấc mơ , em được một bà tiên cho ba điều ước … 7 2 3. Bài mới a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : - Bài 1 : + GV Treo tranh minh họa truyện Vào nghề ở bảng .. 8. 3. 1/ Ổn định: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - HS laøm laïi baøi taäp 3, 4/78. - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm.. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Noäi dung: Baøi 1/82: - HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS laøm baøi caù nhaân. - GV Gọi HS lần lượt trình bày kết quả -HS Đọc yêu cầu BT . laøm vieäc. - Mở SGK xem lại truyện . - Cả lớp làm bài , mỗi em viết lần lượt 4 - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải câu mở đầu cho cả 4 đoạn văn . *Thực đúng. hiện được đầy đuyểu cầu bài tâp 1 SGK . - Bài 2 : Baøi 2/82: -HS Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , phát -GV Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. biểu ý kiến . - GV yeâu caàu 3 HS laøm baøi treân phieáu, - Cả lớp nhận xét . HS coøn laïi laøm vieäc theo caëp. + GV Chốt lại ..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> 12. 5. 4. 5. - Bài 3 : HS nói tên câu chuyện mình sẽ kể . - Suy nghĩ , làm bài cá nhân , viết nhanh ra nháp trình tự của các sự việc . -GV gọi HS Thi kể chuyện . - Cả lớp nhận xét -N hận xét chung.. - GV và cả lớp sửa bài. Baøi 3/83: -GV Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập3.. - HS đặt câu vào vở. - GV chấm một số vở. - Yêu cầu HS đọc câu văn của mình. - GV vaø HS nhaän xeùt. 4. Cuûng coá, daën doø: 4. Củng cố- Dặn dò: - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. tieát hoïc. - Giáo dục HS yêu thích việc phát triển - Veà nhaø laøm laïi baøi taäp 3. câu chuyện . - Chuaån bò cho tieát hoïc hoâm sau. - Nhận xét tiết học . - Yêu cầu HS ghi nhớ : Có thể phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian , nghĩa là việc nào xảy ra trước thì kể trước , việc xảy ra sau thì kể sau ..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Tiết 3 Môn Tên bài. NTĐ4 Địa lí Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên. I/ Mục tiêu. 1. Kiến thức: Giúp HS biết về hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên . 2. Kĩ năng: Trình bày được một số đặc điểm tiêu biểu về hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên : trồng cây công nghiệp lâu năm và chăn nuôi gia súc lớn . Dựa vào lược đồ , bản đồ , bảng số liệu , tranh , ảnh để tìm kiến thức . GDBVMT:Sụ thích nghi và cải tạo MT của con người ở miền núi và trung du việc khai thác TNTN ở miền núi và trung du. II/ ĐDDH - Bản đồ địa lí Tự nhiên VN . - Tranh , ảnh về vùng trồng cây cà phê , một số sản phẩm cà phê Buôn Ma Thuột . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1.Ổn định: 2. Bài cũ : - HS Nêu lại ghi nhớ bài học trước . - GV N hận xét ,ghi điểm. 10. 2. 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Trồng cây công nghiệp trên đất ba dan . - HS Dựa vào kênh chữ ở mục I , thảo luận theo các câu hỏi sau : + Kể tên những cây trồng chính ở Tây Nguyên . Chúng thuộc loại cây gì ? + Cây công nghiệp lâu năm nào được. NTĐ5 TLV Luyện tập tả cảnh 1. Bieát laäp daøn yù cho baøi vaên mieâu taû một cảnh đẹp ở địa phương. 2. Biết chuyển một phần trong dàn ý đã lập thành đoạn văn hoàn chỉnh (thể hiện rõ đối tượng miêu tả, trình tự miêu tả, nét đặc sắc của cảnh, cảm xúc của người tả đối với cảnh).. - Bút dạ và một vài tờ giấy khổ to để HS lập dàn ý trên giấy, trình bày trước lớp . Bảng phụ ghi vắn tắt những gợi ý giúp HS laäp daøn yù baøi vaên.. 1/ Ổn định: 2. Kieåm tra baøi cuõ: -GV Gọi 3 HS đọc lại bài đã viết ở tiết tập làm văn trước. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Noäi dung: Hướng dẫn HS lập dàn ý. Baøi 1/81: - GV Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - HS đọc phần gợi ý trong SGK. - Phát 2 tờ giấy khổ to cho 2 HS làm bài. - HS laøm baøi vaøo nhaùp. - GV và HS cùng sửa 2 bài trên bảng..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> 10. 3. 10. 4. 5. 5. trồng nhiều nhất ở đây ? + Tại sao ở Tây Nguyên lại thích hợp cho việc trồng cây công nghiệp ? Hướng dẫn HS viết đoạn văn. Baøi 2/81: - HS đọc đề bài. -GV gọi HS Đại diện các nhĩm trình - HS viết đoạn văn vào vở. bày kết quả làm việc trước lớp . - Sửa chữa , giúp các nhóm hoàn thiện phần trình bày . -GV Cho HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. Chăn nuôi trên đồng cỏ - GV nhận xét và khen những HS viết - HS Dựa vào hình 1 , bảng số liệu , đoạn văn hay, chấm điểm một vài bài của mục II SGK trả lời các câu hỏi sau : + Kể tên những vật nuôi chính ở TN HS. + Con vật nào được nuôi nhiều TN? -GV Nhận xét và kết luận . GDBVMT: 4. Củng cố- Dặn dò: - Trình bày tóm tắt lại những đặc điểm tiêu biểu về hoạt động trồng cây công nghiệp lâu năm và chăn nuôi gia súc lớn ở Tây Nguyên . - Học thuộc ghi nhớ ở nhà .. 4. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà hoàn chỉnh..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Tiết 4 NTĐ4 Toán Luyện tập chung. NTĐ5 Địa lí Dân số nước ta. I/ Mục tiêu. Kiến thức - Kĩ năng: Giúp HS cuûng coá veà - Kĩ năng thực hiện phép tính cộng , trừ , vận dụng một số itnh1 chất của phép cộng , tính giá trị biểu thức số . - Giải bài toán dạng tìm hai số khi bieát toång vaø hieäu cuûa chuùng. HS làm BT 5. II/ ĐDDH. - Bảng phụ viết sẵn BT SGK. Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: - Biết dựa vào bảng số liệu, biểu đồ để nhaän bieát soá daân vaø ñaëc ñieåm taêng daân số của nước ta. - Biết được nước ta có số dân đông, gia taêng daân soá nhanh. - Nhớ số liệu dân số của nước ta ở thời ñieåm gaàn nhaát. - Nêu được một số hậu quả do dân số taêng nhanh. - Thấy được sự cần thiết của việc sinh ít con trong moät gia ñình. - GDBVMT:mối quan hệ giữa số dân đông và sự tăng dân soosvowis việc thay đổi MT. + GV: Bảng số liệu về dân số các nước ÑNAÙ naêm 2004. Biểu đồ tăng dân số.. Môn Tên bài. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1  Khởi động:  Baøi cuõ: - HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt  Bài mới: 8 2  Giới thiệu: Thực hành Baøi taäp 1,2,: - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa và thống nhất keát quaû. 1/ Ổn định: 2. Kieåm tra baøi cuõ: GV gọi HS ghi nhớ 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Noäi dung: Daân soá. - GV cho HS quan saùt baûng soá lieäu daân số các nước Đông Nam Á năm 2004 và trả lời câu hỏi ở mục 1 trong SGK. - Goïi HS trình baøy keát quaû, GV giuùp HS hoàn thiện câu trả lời. GV keát luaän nhö SGV/96..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> 7. 3. 7. 4. 8. 5. 5. 6. Baøi taäp 3: - HS Sử dụng tính chất giao hoán và kết hợp để tính nhanh - HS nêu cách kết hợp chung (tròn chuïc, troøn traêm) - GV Yeâu caàu HS neâu caùch keát hợp và giao hoán cụ thể ở từng bài laøm. Baøi taäp 4: HS giaûi baøi theo caùc caùch khaùc nhau. - HS laøm baøi - GV sửa bài Baøi taäp 5: - HS Oân caùch tìm thaønh phaàn chöa bieát. - HS laøm baøi - GV sửa bài. Gia taêng daân soá - GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ qua các năm và đọc thông tin trong SGK/83 vaø TLCH. - HS trả lời câu hỏi GV nhaän xeùt, ruùt ra keát luaän SGV/96. Laøm vieäc theo nhoùm - GV yêu cầu HS dựa vào tranh, ảnh và vốn hiểu biết để nêu một số hậu quả do daân soá taêng.. - GV Gọi đại diện nhóm trình bày. - GV vaø HS nhaän xeùt. GDBVMT: GV rút ra ghi nhớ SGK/84. - Gọi 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ. 4. Cuûng coá, daën doø:  Cuûng coá : - Yêu cầu HS nêu lại quy tắc tìm - Năm 2004, nước ta có bao nhiêu dân, hai số khi biết tổng & hiệu của hai dân số nước ta đứng thứ mấy trong các nước Đông Nam Á? số đó. - Cho HS thi ñua tìm nhanh keát - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yeâu caàu HS veà nhaø hoïc thuoäc ghi quaû.(GV cho saün caùc pheùp tính) nhớ..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Tiết 5 Thể dục Bài 16 : * Động tác vươn thở và tay * Trò chơi Nhanh lên bạn ơi I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh -Học hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu bước đầu thực hiện được động tác. -Trò chơi Nhanh lên bạn ơi. Y/c biết cách chơi và tham gia tham gia được các trò chơi * Yêu cầu tập tương đối đúng động tác , tham gia vào trò chơi tương đối chủ động nhiệt tình. I/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường; Còi . III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐLƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I/ MỞ ĐẦU 5phút Đội Hình GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học * * * * * * * * Khởi động * * * * * * * * HS đứng tại chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * Trò chơi:Có chúng em. * * * * * * * * Kiểm tra bài cũ : 4 hs GV Nhận xét II/ CƠ BẢN: 25phút a. Bài thể dục phát triển chung: 15phút *Động tác vươn thở: Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập 3-4 lần Nhận xét *Động tác tay: Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 3-4 lần Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhận xét -Luyện tập liên hoàn 2 động tác Nhận xét b.Trò chơi:Nhanh lên bạn ơi. Đội hình trò chơi Vòng tròn. 1 lần.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> Hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III/ KẾT THÚC: HS đứng tại chỗ vổ tay hát Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học - Về nhà tập lại 2 động tác vươn thở và tay. Môn Tên bài I/ Mục tiêu. II/ ĐDDH. 2. 4phút. Tham gia vào trò chơi tương đối chủ động nhiệt tình. Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * GV. Thứ sáu ngày 8 tháng 10 năm 2010 Tiết 1 NTĐ4 NTĐ5 TLV Khoa học Luyện tập phát triển câu chuyện Phòng bệnh HIV/AIDS 1. Kiến thức: Tiếp tục củng cố kĩ năng phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian . Nắm được cách phát triển câu chuyện theo trình tự không gian . 2. Kĩ năng: Kể lại đúng nội dung đoạn tríchđoạn kịch “Ở vương quốc tương lai” (BT1) .Thực hiện phát triển được câu chuyện theo thứ tự không gian (BT2,3) * Kể lại câu chuyện “Ở Vương quốc Tương Lai” theo Y/c BT2 một cách đầy đủ , hay - Một tờ phiếu ghi ví dụ về cách chuyển một lời thoại trong văn bản kịch thành lời kể .. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1.Ổn định: 2. Bài cũ : -GV gọi 1 em kể lại truyện ở lớp hôm trước . - GV hỏi : Các câu mở đầu đoạn văn đóng vai trò gì trong việc thể hiện trình tự thời gian ? 15. 10P. Sau baøi hoïc, HS bieát: - Giaûi thích moät caùch ñôn giaûn HIV laø gì, AIDS laø gì. - Nêu các đường lây truyền và cách phoøng traùnh HIV/ AIDS. - Có ý thức tuyên truyền, vận động mọi người cùng phòng tránh HIV/ AIDS. - GDBVMT: Mối quan hệ giữa con người với MT: con người cần đến kk, thức ăn , nước uống từ MT. - Thoâng tin vaø hình trang 35 SGK. - Coù theå söu taàm caùc tranh aûnh, HIV/ AIDS. - Các bộ phiếu hỏi – đáp có nội dung nhö trang 34 SGK. 1/ Ổn định: 2. Kieåm tra baøi cuõ - HSTLCH: Beâïnh vieâm gan A laây truyền qua đường nào? - Chúng ta làm thế nào để phòng bệnh vieâm gan A? - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 3. Bài mới: 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài: a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : b. Noäi dung: Hướng dẫn HS kể theo thứ tự thời Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng?”. gian ,thời gian. HS laøm vieäc theo nhoùm. - Bài 1 ,2: - HS Caùc nhoùm trình baøy keát quaû laøm + GV Dán tờ phiếu ghi 1 mẫu chuyển vieäc..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> 15. 3. 5. 4. thể . + Hướng dẫn hiểu đúng yêu cầu của bài HS kể câu chuyện theo trình tự thời gian : việc xảy ra trước được kể trước , việc xảy ra sau kể sau . HS kể câu chuyện theo một cách khác . GV Nhận xét , chấm điểm . So sánh hai cách kể . - Bài 3 : + GV Dán tờ phiếu ghi sẵn bảng so sánh hai cách mở đầu đoạn 1 , 2 .. - GV vaø HS nhaän xeùt. GV tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc.. Sưu tầm thông tin hoặc tranh, ảnh và trieån laõm. - HS caùc nhoùm saép xeáp, trình baøy caùc thông tin, tranh, ảnh, tờ rơi, tranh cổ động, các bài báo, . . . đã sưu tầm được và tập trình bày trong nhóm. -GV Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát HS sắp xếp các sự việc : Có thể kể đoạn quaû laøm vieäc. Trong công trường xanh trước , Trong - GV vaø HS nhaän xeùt. khu vườn kì diệu sau hoạc ngược lại . HS nối đoạn 1 với đoạn 2 cũng thay đổi theo . 4. Cuûng coá, daën doø 4. Củng cố- Dặn dò: - 1 em nhắc lại sự khác nhau giữa 2 cách - HIV/ AIDS laø gì? kể chuyện : kể theo trình tự thời gian và - HIV có thể lây truyền qua những đường nào? kể theo trình tự không gian . - Nhận xét tiết học . - Chúng ta cần phải làm gì để phòng traùnh HIV/ AIDS? - GDBVMT: - GV nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> Tiết 2 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. NTĐ4 Khoa học Ăn uống khi bị bệnh. 1. Kiến thức: Giúp HS nắm chế độ ăn uống khi bị một số bệnh . 2. Kĩ năng: Nói được chế độ ăn uống khi bị một số bệnh . Nêu được chế độ ăn uống của người bị tiêu chảy . Pha dung dịch ô-rê-dôn và chuẩn bị nước cháo muối. * Vận dụng những điều đã học vào cuộc sống . - GDBVMT: Mối quan hệ giữa con người với MT: con người cần đến kk, II/ thức ăn , nước uống từ MT. ĐDDH - Hình trang 34 , 35 SGK . - Chuẩn bị theo nhóm : 1 gói ô-rê-dôn , 1 cốc có vạch chia , 1 bình nước hoặc 1 nắm gạo , 1 ít muối , 1 bình nước , 1 cái bát ăn cơm . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1.Ổn định: 2. Bài cũ : GV :Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh ? - Nêu lại ghi nhớ bài học trước .. 10. 2. NTĐ5 Toán Viết số đo độ dài dưới dạng STP Giuùp HS oân: - Bảng đơn vị đo độ dài. - Quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề và quan hệ giữa một số đơn vị ño thoâng duïng. - Luyện tập viết số đo độ dài dưới daïng soá thaäp phaân theo caùc ñôn vò ño khaùc nhau.. - Bảng đơn vị đo độ dài kẻ sẵn, để troáng moät soá oâ.. 1.Ổn định: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - HS laøm baøi treân baûng. Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát: =? ; =? - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : b. Noäi dung: b) Các hoạt động : Ôn lại hệ thống đơn vị đo độ dài. Thảo luận về chế độ ăn uống đối với - GV treo baûng phuï, yeâu caàu HS neâu người mắc bệnh thông thường . lại các đơn vị đo độ dài sau đó điền - HS thảo luận : + Kể tên các thức ăn cần cho người mắc hoàn tất vào bảng đơn vị đo độ dài. - GV neâu ví duï SGK/44. các bệnh thông thường . + Đối với người bệnh nặng , nên cho ăn - GV hướng dẫn HS như SGK. món ăn đặc hay loãng ? Tại sao ?.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> 10. 3. 10. 4. 5. 5. + Đối với người bệnh không muốn ăn hoặc ăn quá ít , nên cho ăn thế nào ? - GV Kết luận : ( Như mục Bạn cần biết SGK Thực hành pha dung dịch ô-rê-dôn và chuẩn bị vật liệu để nấu cháo muối . - HS Cả lớp quan sát và đọc lời thoại trong hình 4 , 5 SGK . - 1 em đọc câu hỏi của bà mẹ đưa con đến khám bệnh , 1 em đọc câu trả lời của bác sĩ . - GV Đặt câu hỏi : Bác sĩ đã khuyên người bị bệnh tiêu chảy cần phải ăn uống như thế nào ? - Vài em nhắc lại lời khuyên của bác sĩ . - Các nhóm báo cáo về đồ dùng đã chuẩn bị để pha dung dịch ô-rê-dôn hoặc nước cháo muối : - Các nhóm thực hiện . - Nhận xét chung . Đóng vai . - HS các nhóm đưa ra tình huống để vận dụng những điều đã học vào cs. - GV gọi Các vai hội ý lời thoại và diễn xuất . - Các bạn khác góp ý kiến . 4. Củng cố- Dặn dò: - Nêu lại ghi nhớ SGK . GDBVMT:. Luyeân taäp. Baøi 1/44: -GV Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yeâu caàu HS laøm mieäng. - GV vaø HS nhaän xeùt. Baøi 2/44: - HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS laøm baøi treân baûng con. - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm.. Baøi 3/44: - GV Gọi HS đọc đề toán. - HS tự tóm tắt sau đó giải bài vào vở. - HS laøm baøi treân baûng. - GV chấm, sửa bài. 4. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm tieát hoïc. - Yêu cầu HS làm vào vở bài tập..

<span class='text_page_counter'>(41)</span> Tiết 3 Môn Tên bài. NTĐ4 Toán Góc nhọn, góc tù, góc bẹt. I/ Mục tiêu 1. Kiến thức: Giúp HS có biểu tượng về góc nhọn , góc tù , góc bẹt . 2. Kĩ năng: Biết dùng ê-ke để nhận dạng góc nào là góc nhọn , góc tù , góc bẹt ở BT1; Bt2 (1 trong 3 ý) II/ ĐDDH. - Ê- ke . - Bảng phụ vẽ các góc nhọn , góc tù , góc bẹt . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1.Ổn định: 2. Bài cũ : - HS Sửa các bài tập về nhà . - GV Nhận xét ,cho điểm. 10. 2. 10. 3. NTĐ5 TLV LT tả cảnh (Dựng đoạn MB-KB) 1. Củng cố kiến thức về đoạn mở bài, đoạn kết bài trong bài văn tả caûnh. 2. Biết cách viết các kiểu mở baøi, keát baøi cho baøi vaên taû caûnh. - Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1. 1.Ổn định: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - GV Kiểm tra 2 HS đọc đoạn văn đã viết ở tiết 15. - GV nhaän xeùt 3. Bài mới: 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài: a) Giới thiệu bài : b. Noäi dung: b) Các hoạt động : Giới thiệu góc nhọn , góc tù , góc bẹt . Baøi 1/83: - GV Chỉ vào hình vẽ gĩc nhọn ở bảng - HS đọc yêu cầu bài tập. phụ rồi nói : “ Đây là góc nhọn . Đọc là : - HS laøm baøi caù nhaân. Góc nhọn đỉnh O , cạnh OA , OB ” . -HS trình baøy yù kieán. - Vẽ lên bảng một góc nhọn khác . - Ap ê-ke vào gĩc nhọn để HS quan sát - GV và cả lớp nhận xét. rồi nói : Với hình ảnh như vậy , ta biết được góc nhọn bé hơn góc vuông . Thực hành . Baøi 2/84: - Bài 1 : + HS nhận biết gĩc nào là gĩc nhọn , gĩc - GV Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. tù , góc vuông , góc bẹt . - Yêu cầu 1 HS đọc đoạn văn. - Quan sát tổng thể để nhận dạng góc hoặc dùng ê-ke để nhận biết góc ; từ đó - GV giao vieäc, phaùt giaáy vaø buùt daï, nêu được góc nào là góc nhọn , góc tù , góc vuông , góc bẹt ..

<span class='text_page_counter'>(42)</span> - Cả lớp thực hành đo hình ở SGK - 4 em đo bảng lớp .Nhận xét -GV Nhận xét ,chốt lại .. 10. 4. 5. 5. HS laøm vieäc theo nhoùm. - Gọi đại diện nhóm trình bày. - GV và cả lớp nhận xét. Baøi 3/84: - Bài 2 : + HS nêu được tam giác nào cĩ 3 gĩc -GV Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. nhọn , tam giác nào có góc vuông , tam - HS laøm baøi vaøo giaáy nhaùp. giác nào có góc tù … - GV Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. - GV nhận xét, khen những HS viết đúng, viết hay. 4. Cuûng coá, daën doø: 4. Củng cố- Dặn dò: - Thế nào là kiểu mở bài trực tiếp, - Tổ chức các nhóm thi đua nhận dạng góc . giaùn tieáp? - Làm các bài tập VBT - Thế nào là kết bài tự nhiên, kết bài - Chuẩn bị: Hai đường thẳng vuông góc. mở rộng trong tả cảnh? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø laøm baøi taäp..

<span class='text_page_counter'>(43)</span> Tiết 4 Âm nhạc Học hát : Bài trên ngựa ta phi nhanh. I/. Muïc tieâu : - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bàitrên ngựa ta phi nhanh - trình bày bài trên ngựa ta phi nhanh theo cách hát đối đáp. Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc II/. Chuaån bò cuûa giaùo vieân : - nhaïc cuï quen duøng II/. Họat động dạy học : HÑ cuûa GV Gv ghi noäi dung. GV thực hiện. GV thuyeát trình. GV chæ ñònh. GVlaøm maãu. GV thực hiện GV hướng dẫn. GV yeâu caàu. Noäi dung Hoïc haùt TRÊN NGỰA TA PHI NHANH 1/. Giới thiệu bài hát 2./ Nghe haùt maãu HS nghe bài hát qua băng đĩa hoặc do GV trình baøy. 3./ Đọc lời ca và giải thích từ khó: GV chỉ định 12 HS đọc lời ca. GV giải thích “ vó câu” nghĩa là vó ngựa. 4./ Đọc lời ca theo tiết tấu lời ca: GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu 1 lần. 5./ Luyeän thanh: 1-2 phuùt. 6./ Tập hát từng câu - Taäp xong 2 caâu, GV cho haùt noái lieàn 2 caâu, GV hướng dẫn các em chỗ lấy hơi, hát rõ lời, hát diễn cảm hoặc sửa cho các em những chỗ hát chua đúng. - tập những câu còn lại tương tự.. HÑ cuûa HS HS chuẩn bị đồ dùng học tập. HS theo doõi HS nghe baøi haùt 1-2 HS đọc lời. HS đọc lời theo tiết tấu Luyeän thanh. HS tập từng câu. HS haùt noái caâu 1-2. 7./ Haùt caû baøi HS tập những câu còn lại HS hát cả bài hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời HS hát và gõ theo tiết tấu ca. lời ca 8./ Cuûng coá baøi: - Tập hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc..

<span class='text_page_counter'>(44)</span> GV chỉ định tổ, nhóm trình bày hát kết hợp gõ HS tập hát và gõ đệm đệm với 2 âm sắc. với 2 âm sắc.. Tiết 5 Sinh hoạt lớp : Tuần 8 I/ Mục tiêu : - Đánh giá các hoạt động trong tuần , đề ra kế hoạch tuần đến - Rèn kĩ năng sinh hoạt tập thể - GD HS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể - Nêu nhiệm vụ học tập và chương trình học ở tuần 8 II/ Các hoạt động chính : 1/ Ổn định : HĐ của GV HĐ của HS 2/ Hoạt động chính : * HĐ1: Tổng kết tuần 8 GV yêu cầu học sinh báo cáo Cán sự lớp báo cáo tình hình học tập, nề nếp, trực nhật lớp trong tuần qua Lớp phó học tập lớp báo cáo Lớp trưởng báo cáo HS lắng nghe, phản hồi ý kiến GV nhận xét đánh giá ưu, khuyết điểm của - HS phát huy và rút kinh nghiệm tập thể, cá nhân. * HĐ2: Tuyên truyền : Ngày Thành lập Hội liên hiệp phụ nữ Việt HS lắng nghe , ghi nhớ và thực hiện tốt Nam 20/10 * HĐ3 : Công bố công tác tuần 9: Giáo viên nêu nhiệm vụ học tập tuần 9. Nhắc nhở học sinh học thuộc bảng nhân , chia, xem trước bài chính tả , tập đọc … Lên kế hoạch cho học sinh khá giỏi kèm học HS lắng nghe , ghi nhớ và thực hiện tốt sinh yếu (nhất là : Linh , Thái ). Tổ chức Tự tổ chức nhóm học tập kèm HS tại trường vào chủ nhật ( có sự đồng ý của cha mẹ HS) * HĐ4 : Chơi trò chơi GV cho học sinh chơi trò chơi “Ô chữ bí mật” . Chủ đề “Khoa học ” HS chơi chủ động , có thưởng , phạt Duyệt của tổ khối trưởng. Duyệt của BGH.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> ....................................................................... ....................................................................... ....................................................................... ....................................................................... ........................................................................ ....................................................................... ....................................................................... ....................................................................... ....................................................................... ........................................................................

<span class='text_page_counter'>(46)</span>