GA mi thuat lop 1 5 tuan11

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 11 Từ ngày 29 tháng 10 đến ngày 2 tháng 10 năm 2012 MÜ thuËt 1 Bài 11: vẽ màu vào hình vẽ ở đờng diềm I/MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: _ nhận biết thế nào là đường diềm _Biết cách vẽ mùa vào hình vẽ có sẵn ở đường diềm II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giaùo vieân: _ Các đồ vật có trang trí đường diềm như: khăn, áo, bát, giấy khen, v.v… _Một vài hình vẽ đường diềm 2. Hoïc sinh: _ Vở tập vẽ 1 _ Maøu veõ (chì maøu, saùp maøu, buùt daï III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1.Tæ chøc. - KiÓm tra sÜ sè líp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra Vở tập vẽ 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu b.Bµi gi¶ng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu đường diềm: _GV giới thiệu một số đồ vật có trang trí đường _Quan saùt dieàm _GV toùm taét: Những hình trang trí kéo dài lặp đi lặp lại ở xung quanh giấy khen, ở miệng bát, ở diềm cổ áo … được gọi là đường diềm _Cho HS tìm thêm một vài vật có trang trí đường dieàm 2.Hướng dẫn HS cách vẽ màu: _HS quan saùt _Cho HS quan saùt vaø phaùt bieåu *Hình 1: bộ tranh lớp 1 -Coù hình vuoâng, xanh lam; -Đường diềm này có những hình gì, màu gì? hình thoi, màu đỏ -Caùc hình saép xeáp theá naøo? -Saép xeáp xen keõ nhau vaø laëp ñi laëp laïi -Maøu neàn vaø maøu hình veõ nhö theá naøo? -Khaùc nhau. Maøu neàn nhaït, màu hình vẽ đậm.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3.Thực hành: _GV hướng dẫn HS vẽ màu vào đường diềm hình 2 hoặc hình 3 +Choïn maøu: Choïn maøu theo yù thích +Caùch veõ: Coù nhieàu caùch veõ -Vẽ màu xen kẽ nhau ở hình bông hoa -Veõ maøu hoa gioáng nhau -Vẽ màu nền khác nhau với màu hoa *Nhaéc HS: -Không dùng quá nhiều màu (2-3 màu là đủ) -Không vẽ màu ra ngoài hình _GV cần theo dõi để giúp HS chọn màu và cách vẽ maøu 4. Nhận xét, đánh giá: _GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ màu đúng vàđẹp _GV yêu cầu HS tìm bài nào có màu đẹp 5.Daën doø: _Daën HS veà nhaø:. _Quan saùt hình daùng vaø màu sắc của đường diềm. HS tìm vaø choïn ra baøi veõ đẹp mà mình thích nhất. _Tìm và quan sát đường diềm ở một vài đồ vật, khaên vuoâng, giaáy khen ----------------------------------------------------. ¤n luyÖn mÜ thuËt 1 Bài 11 : vẽ màu vào hình vẽ ở đờng diềm I/MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: _củng cố nhận biết về trang trí đường diềm - Rèn luyện kĩ năng tô màu vào hình đường diềm có săn II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giaùo vieân: _ Các đồ vật có trang trí đường diềm như: khăn, áo, bát, giấy khen, v.v… _Một vài hình vẽ đường diềm 2. Hoïc sinh:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> _ Vở thực hành _ Maøu veõ (chì maøu, saùp maøu, buùt daï III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1.Tæ chøc. - KiÓm tra sÜ sè líp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra Vở tập vẽ 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu b.Bµi gi¶ng củng cố kiến thức : Gv cho HS xem một số đồ vật có trang trí đờng diềm : cái b¸t, c¸i Êm, c¸i cæ ¸o… - yêu cầu HS nêu tên những đồ vật đó - yêu cầu HS kể thêm một số đồ vật có trang trí đờng diềm mà các em biết GV củng cố : hình vễ đờng diềm đợc trang trí lên các đồ vật để đồ vật đẹp h¬n Củng cố cách vẽ : chia lớp thành 3 nhóm và GV hớng dẫn lớp hoạt động trò ch¬i hoµn thµnh tranh. GV vẽ 3 bức tranh đờng diềm nhng cha trọn vẹn, nhiêm vụ các nhóm là lên hoµn thµnh nèt s¶n phÈm( vÏ mµu ) – cã thÓ t« xen kÏ ho¨c lÆp l¹i các nhóm tự đạt tên và cử đại diện một bạn lên tham gia trò chơi Nhóm nào làm nhanh, đúng và đẹp thì nhóm đó thắng cuộc. HS b×nh chän, GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng c¸c b¹n tham gia. Thùc hµnh : t« mµu vµo h×nh ë vë thùc hµnh Tô xen kẽ các hình hoa trong đờng diềm GV nhác nhở HS sử dụng 3 đến 4 màu Nên dùng những màu sáng để tô nền Trng bµy s¶n phÈm – nhËn xÐt,sÕp lo¹i : GV chän mét sè bµi hoµn thµnh gîi ý HS c¸ch nhËn xÐt - c¸ch sö dông mµu s¾c phong phó(cã ®Ëm nh¹t) - HS lùa chän vµ xÕp lo¹i bµi theo ý m×nh. - GV nhận xét chung tiết học, động viên những em có bài đẹp. DÆn dß : vê quan sát các đồ vật có trang trí đờng diềm. ----------------------------------------------------------MÜ thuËt 2 Bµi 11: VÏ trang trÝ vẽ tiếp hoạ tiết vào đờng diềm và vẽ màu I/ Môc tiªu - Học sinh biết cách trang trí đờng diềm đơn giản. - Vẽ tiếp đợc hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm- Thấy đợc vẻ đẹp của đờng diÒm. II/ ChuÈn bÞ GV: - Một vài đồ vật có trang trí đờng diềm nh: Cái đĩa, cái quạt, giấy khen, c¸i khay - Hình minh hoạ hớng dẫn cách trang trí đờng diềm. - Bài vẽ đờng diềm của HS năm trớc.- Phấn màu. HS : - GiÊy vÏ hoÆc vë tËp vÏ 2 - Thíc, bót ch×, mµu vÏ . III/ Hoạt động dạy - học 1.Tæ chøc. - KiÓm tra sÜ sè líp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu - GV giới thiệu 1 số đồ vật có tr2 đờng diềm để HS nhận biết đợc cách tr2 đờng diềm. b.Bµi gi¶ng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét * Giáo viên cho HS xem một số đờng diềm trang trí ở + áo, váy, thổ cẩm hoặc đĩa, bát, đồ vật nh: lä, kh¨n, và gợi ý để HS nhận biết thêm về đờng diềm: + C¸c nhãm hái lÉn nhau theo + Trang trí đờng diềm làm cho đồ vật thêm đẹp. sù híng dÉn cña GV. + C¸c h/tiÕt gièng nhau thêng vÏ = nhau vµ vÏ 1 mµu *HS lµm viÖc theo nhãm 2 b¹n Hoạt động 2: C/vẽ h. tiết vào đ/diềm và vẽ màu: *Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cña bµi tËp råi treo h×nh minh häa híng dÉn c¸ch vÏ: + Vẽ theo hoạ tiết mẫu cho đúng; + Vẽ màu đều và cùng màu ở các hoạ tiết giống nhau + Hình 1: Hình vẽ “hoa thị” hãy hoÆc vÏ mµu kh¸c nhau xen kÏ gi÷a c¸c ho¹ tiÕt. vẽ tiếp hình để có đờng diềm (vẽ *Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 1 vµ h×nh 2 ë Vë tËp vÏ 2. theo nÐt chÊm). + Hình 2: Hãy nhìn hình mẫu để *Híng dÉn HS vÏ mµu: vÏ tiÕp h×nh hoa.. + Vẽ màu đều, không ra ngoài hoạ tiết (không vẽ nhiÒu mµu) + Nªn vÏ thªm mµu nÒn,mµu nÒn kh¸c víi mµu h.tiÕt + Bµi tËp: VÏ tiÕp ho¹ tiÕt vµ vÏ Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: màu vào đờng diềm. *Híng dÉn häc sinh thùc hµnh. - Cá nhân: Vẽ đờng diềm hình 1 (tuỳ chọn). Đờng diÒm h×nh 2 lµ bµi tËp vÒ nhµ. - VÏ theo nhãm: + Vẽ trên bảng (yêu cầu 2 hoặc 3 HS tự vẽ đờng diềm trªn b¶ng b»ng phÊn mµu). Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. *Hớng dẫn HS nhận xét về: Vẽ hoạ tiết (đều hay cha đều), cách vẽ màu họa tiết, màu nền- HS tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý thích. * DÆn dß: - TiÕp tôc lµm bµi ë nhµ (nÕu cha hoµn thµnh)- Quan s¸t c¸c lo¹i cê. -------------------------------------------¤n luyÖn mÜ thuËt 2 VÏ trang trÝ vẽ tiếp hoạ tiết vào đờng diềm và vẽ màu I/ Môc tiªu - HS củng cố hiểu biết về trang trí đờng diềm đơn giản. - Rèn luyện kĩ năng vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm - Thấy đợc vẻ đẹp của đờng diềm trong cuộc sống II/ ChuÈn bÞ GV: - Một vài đồ vật có trang trí đờng diềm nh: Cái đĩa, cái quạt, giấy khen, c¸i khay - Hình minh hoạ hớng dẫn cách trang trí đờng diềm. - Bài vẽ đờng diềm của HS năm trớc.- Phấn màu. HS : - GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh - Thíc, bót ch×, mµu vÏ . III/ Hoạt động dạy - học 1.Tæ chøc. - KiÓm tra sÜ sè líp..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở thực hành 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu - GV giới thiệu 1 số đồ vật có tr2 đờng diềm để HS nhận biết đợc cách tr2 đờng diềm và vẻ đẹp của chúng b.Bµi gi¶ng củng cố kiến thức : Gv cho HS xem một số đồ vật có trang trí đờng diềm : cái b¸t, c¸i Êm, c¸i cæ ¸o - yêu cầu HS nêu tên những đồ vật đó - yêu cầu HS kể thêm một số đồ vật có trang trí đờng diềm mà các em biết GV củng cố : hình vễ đờng diềm đợc trang trí lên các đồ vật để đồ vật đẹp h¬n Củng cố cách vẽ : chia lớp thành 3 nhóm và GV hớng dẫn lớp hoạt động trò ch¬i hoµn thµnh tranh. GV vẽ 3 bức tranh đờng diềm nhng cha trọn vẹn, nhiêm vụ các nhóm là lên hoµn thµnh nèt s¶n phÈm( vÏ thªm h×nh vµ vÏ mµu ) – cã thÓ chän c¸ch xen kÏ ho¨c lÆp l¹i các nhóm tự đạt tên và cử đại diện một bạn lên tham gia trò chơi Nhóm nào làm nhanh, đúng và đẹp thì nhóm đó thắng cuộc. HS b×nh chän, GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng c¸c b¹n tham gia. Thùc hµnh : vÏ tiÕp h×nh vµ vÏ mµu vµo h×nh ë vë thùc hµnh vẽ hình theo cách xen kẽ các hình hoa trong đờng diềm và hoàn thành màu. GV nhác nhở HS sử dụng 3 đến 4 màu Nên dùng những màu sáng để tô nền Trng bµy s¶n phÈm vµ nhËn xÐt,sÕp lo¹i : GV chän mét sè bµi hoµn thµnh gîi ý HS c¸ch nhËn xÐt - làm bài đúng theo cách xen kẽ - c¸ch sö dông mµu s¾c phong phó(cã ®Ëm nh¹t) - HS lùa chän vµ xÕp lo¹i bµi theo ý m×nh. - GV nhận xét chung tiết học, động viên những em có bài đẹp. Dặn dò : vê quan sát các đồ vật có trang trí đờng diềm. -----------------------------------------------------------MÜ thuËt 3 Bài 11: Vẽ theo mẫu VẼ CÀNH LÁ I. MỤC TIÊU: - HS biết cấu tạo của cành lá: hình dáng, màu sắc và vẽ đẹp của nó. - HS vẽ được cành lá đơn giản. - Bước đầu làm quen với việc đưa hình hoa, lá vào trang trí ở các dạng bài tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: GV: - Một số cành lá khác nhau về hình dáng, màu sắc. - Bài vẽ của HS năm trước. - Một vài bài trang trí có họa tiết chiếc lá hay cành lá. HS: - Cành lá đơn giản. - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Ổn định. 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 3. Bài mới: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 - Giới thiệu bài mới. phút HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV giới thiệu một số cành lá khác nhau, gợi ý:. + Mỗi cành lá có h.dáng, màu sắc như thế nào? + Đặc điểm, cấu tạo, hình dáng của chiếc lá như thế nào? - GV cho HS xem bài trang trí và giới thiệu: cành lá đẹp có thể sử dụng làm họa tiết trang trí. - GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trước và gợi ý về bố cục, hình ảnh, màu sắc. - GV tóm tắt. HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ cành lá. 5 phút - GV yêu cầu HS quan sát cành lá và hướng dẫn. + Vẽ phác hình dáng chung của cành lá. + Vẽ phác cành, cuống lá. + Vẽ phác hình dáng của từng chiếc lá. + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích. 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. phút - GV nêu yêu cầu vẽ bài. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn mẫu để vẽ, vẽ khung hình cho cân đối với tờ giấy, vẽ rõ đặc điểm của cành lá, vẽ màu theo ý thích. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi vẽ sáng tạo. HĐ4: Nhận xét, đánh giá. 5. - HS quan sát và trả lời. + Có hình dáng, màu sắc khác nhau. + Phong phú và đa dạng. - HS quan sát và lắng nghe. - HS quan sát và nhận xét về bố cục. hình ảnh và màu sắc. - HS lắng nghe. - HS quan sát và lắng nghe. - HS lắng nghe.. - HS vẽ bài theo mẫu: vẽ cành lá, vẽ màu theo ý thích..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> phút. - GV chọn một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét bổ sung. * Dặn dò: - Sưu tầm tranh về đề tài Ngày Nhà giáo VN. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu./.. - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét về bố cục, hình dáng, màu sắc và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe.. - HS lắng nghe dặn dò. ------------------------------------------------------------MÜ thuËt 4. Bài 11: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH CỦA HOẠ SĨ. I. MUÏC TIEÂU: - HS hiểu được nội dung của các tranh qua hình vẽ, bố cục và màu sắc. - HS làm quen với chất liệu và kĩ thuật vẽ tranh. II CHUAÅN BÒ: GV : - SGK ,SGV - Có thể sưu tầm tranh phiên bản khổ lớn để HS quan sát, nhận xeùt. - Sưu tầm thêm tranh phiên bản của hoạ sĩ về các đề tài. HS : - SGK - Sưu tầm tranh phiên bản của các hoạ sĩ về đề tài ở sách báo, tạp chí … III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. 3. Bµi míi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TG 15 * Giới thiệu bài : phót H§1: Xem tranh.  "Veà noâng thoân saûn xuaát" - HS chia nhãm th¶o luËn. - GV cho HS hoïc taäp theo nhoùm. * Nhãm 1: - GV yêu cầu HS quan sát tranh ở trang - Quan s¸t tranh th¶o luËn vµ 28 SGK và đặt một số câu hỏi gợi ý: tr×nh bµy:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + Bức tranh vẽ đề tài gì? + Trong bức tranh có những hình ảnh naøo? Hình ảnh nào là hình ảnh chính? + Bức tranh được vẽ bằng những màu naøo? - Sau khi HS trả lời, GV tóm tắt và nhấn maïnh moät soá yù. - GV giới thiệu sơ qua về chất liệu tranh bức tranh "Về nông thôn sản xuất" là tranh luïa. - GV keát luaän: Veà noâng thoân saûn xuaát laø bức tranh đẹp, có bố cục chặt chẽ, hình ảnh rõ ràng, sinh động, màu sắc hài hoà,thể hiện cảnh lao động trong cuộc sống hàng ngày ở nông thôn sau chiến tranh * "Gội đầu": - Tranh khắc gỗ màu của hoạ sĩ Trần Vaên caån (1910 –1994). - GV yêu cầu HS xem tranh và gợi ý để caùc em tìm hieåu: + Tên của bức tranh? 14 + Tác giả củabức tranh? phĩt + Tranh vẽ đề tài nào? + Hình aûnh naøo laø hình aûnh chính trong tranh? + Màu sắc được thể hiện như thế nào? + Chất liệu làm nên bức tranh? - GV boå sung. - Bức tranh "Gội đầu" của hoạ sĩ Trần Văn Cẩn vẽ đề tài sinh hoạt. + Hình aûnh coâ gaùi laø hình aûnh chính chieám gaàn heát maët tranh: + Ngoài hình ảnh chính, trong tranh còn coù hình aûnh caùi chaäu thau, caùi gheá tre,. + Vẽ đề tài sx ở nông thôn. + H×nh ¶nh chÝnh lµ vî chång ngời nông dân đang ra đồng. + HS tr¶ lêi theo c¶m nhËn. - HS l¾ng nghe.. * Nhãm 2: + Géi ®Çu. + TrÇn V¨n CÈn. + Tranh vẽ về đề tài sinh ho¹t. + H×nh ¶nh chÝnh lµ c« g¸i ®ang géi ®Çu. + Mµu s¾c nhÑ nhµng. + ChÊt liÖu kh¾c gç mµu. - HS l¾ng nghe..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> khoùm hoàng laøm cho boá cuïc theâm chaët cheõ vaø thô moäng. + Maøu saéc trong tranh nheï nhaøng. + Bức tranh "Gội đầu" là tranh khắc gỗ. - GV keát luaän: * Bức tranh "Gội đầu" là một trong nhiều bức tranh đẹp của hoạ sĩ Trần Văn Cẩn. Với đóng góp to lớn cho nền mó thuaät Vieät Nam. HĐ2: Nhận xét, đánh giá. - GV nhaän xeùt chung veà tieát hoïc vaø - HS l¾ng nghe dÆn dß. khen ngợi những HS tích cực phát biểu tìm hieåu nội dung bức tranh. *Dặn dò: - HS quan sát những sinh hoạt haøng ngaøy./.. 5 phót ---------------------------------------------MÜ thuËt 5 Bài 11: Vẽ tranh TËp vÏ tranh ĐỀ TAØI NHAØ GIÁO VIỆT NAM I. MUÏC TIEÂU: - Hiểu cách chọn nội dung và cách vẽ tranh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam. - Vẽ đợc tranh về đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam. II. CHUAÅN BÒ: GV : - Một số tranh ảnh vẽ về đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam. - Hình gợi ý cách vẽ. HS - Giấy vẽ hoặc vỡ thực hành, bút chì, tẩy màu. III. HỌAT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1.ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TG.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 5 Giới thiệu bài : phỳt HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tµi - GV yêu cầu HS kể lại những hoạt động kỷ niệm ngày Nhà Giaùo Vieät Nam 20/11 cuûa trường, lớp mình. - GV gợi ý HS nhớ lại các hình aûnh veà ngaøy nhaø Giaùo Vieät Nam 20/11. - Quang caûnh ñoâng vui, nhén nhịp các hoạt động phong phú, 5 phút màu sắc rực rỡ. - Các dáng người khác nhau trong hoạt động. - G V yeâu caàu HS choïn noäi dung veõ tranh. HĐ2: Cách vÏ tranh - GV giới thiệu 1 số bức tranh 20 vaø hình tham khaûo trong SGK phút để HS nhận ra cách vẽ. - GV vẽ lên bảng gợi ý cho HS caùch choïn vaø saép xeáp hình aûnh chính cuûng nhö caùch veõ caùc dáng hoạt động.. - HS kề lại những hoạt động về ngµy 20.11: +Lễ kỷ niệm 20/11 của trường em +Cha mẹ HS tổ chức chúc mừng thaày, coâ giaùo . + HS taëng hoa cho thaày giaùo, coâ giaùo. + Tiết học tốt chào mừng ngày 20/11.. - HS chọn nội dung để vẽ.. -HS nhận xét các bức tranh va øhình tham khảo để các em nhận ra các hình ảnh phụ và cách sử dụng màu sắc để tranh sinh động, tươi vui. - HS nêu các bớc vẽ tranh đề tài. + HS vẽ hình ảnh chính trước. + Veõ hình aûnh phuï sau. + Veõ maøu töôi saùng .. 5 HĐ3: Thực hành. phút - GV nêu yêu cầu bài thực hành. - GV gợi ý HS tìm nội dung - HS vÏ bµi vµo vë tËp vÏ. khác nhau về đề tài này. - GV đến từng bàn gợi ý thêm cho HS veà caùch saép xeáp caùc hình ảnh phong phú độc đáo cho bức tranh, góp ý cụ thể hơn để HS còn lúng túng hoàn.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> thaønh baøi veõ. HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV cuøng HS choïn 1 soá baøi veõ gợi ý cho HS nhận xét về cách chọn nội dung, xếp loại bài vẽ. - GV nhaän xeùt chung tieát hoïc. - GV tóm tắt và động viên, khích lệ những HS hoàn thành bài vẽ, khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp. *Daën doø: - ChuÈn bÞ mÉu vÏ cho bµi häc sau./. Thñ c«ng 3B. - HS chọn bài nhận xét và xếp loại theo cảm nhận riêng vÒ: + Néi dung. + Bè côc. + Mµu s¾c.. - HS l¾ng nghe dÆn dß.. ------------------------------------------------Bµi 7: c¾t, d¸n ch÷ i, t (TiÕt 1). I. môc tiªu: - HS biÕt c¸ch kÎ, c¾t, d¸n ch÷ I, T. - Kẻ, cắt dán đợc chữ I, T đúng quy trình kĩ thuật. - HS thÝch c¾t, d¸n ch÷. II. chuÈn bÞ: - Mẫu chữ I, T cắt đã dán và mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng có kích thớc đủ lớn, để rời, cha dán. - Tranh quy tr×nh kÎ, c¾t d¸n ch÷ I, T. - GiÊy thñ c«ng, thíc kÎ, bót ch×, kÐo thñ c«ng, hå d¸n. iii. hoạt động dạy - học : 1. ổn định. 2. Bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 3. Bµi míi: H§ 1: Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt GV giới thiệu mẫu các chữ I, T (H.1) và hớng dẫn HS quan sát để rút ra nhận xÐt: - NÐt ch÷ réng 1 «; - Chữ I, chữ T có nửa bên trái và nửa bên phải giống nhau. Nếu gấp đôi chữ I, T theo chiÒu däc th× nöa bªn tr¸i vµ nöa bªn ph¶i cña ch÷ I, T trïng khÝt nhau (GV dùng chữ mẫu để rời gấp đôi theo chiều dọc). Vì vậy, muốn cắt đợc chữ I, T chỉ cần kẻ chữ I, T rồi gấp giấy theo chiều dọc và cắt theo đờng kẻ. Tuy nhiên, do chữ I kẻ đơn giản, nên không cần gấp để cắt mà có thể cắt luôn chữ I theo đờng kẻ ô với kích thớc quy định. H§2: Gi¸o viªn híng dÉn mÉu Bíc 1: KÎ ch÷ I, T - LËt mÆt sau tê giÊy thñ c«ng, kÎ, c¾t hai h×nh ch÷ nhËt. H×nh ch÷ nhËt thø nhất có chiều dài 5ô, rộng 1ô, đợc chữ I (H.2a). Hình chữ nhật thứ hai có chiÒu dµi 5«, réng 3«..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Chấm các điểm đánh dấu hình chữ T vào hình chữ nhật thứ hai. Sau đó kẻ chữ T theo các điểm đã đánh dấu nh hình 2b. Bíc 2: C¾t ch÷ T Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ T (H.2b) theo đờng dấu giữa (mặt trái ra ngoài). Cắt theo đờng kẻ nửa chữ T (H.3a) Mở ra, đợc chữ T nh chữ mẫu (H.3b) Bíc 3: D¸n ch÷ I, T - Kẻ một đờng chuẩn, sắp xếp chữ cho cân đối trên đờng chuẩn. - Bôi hồ đều vào mặt kẻ ô và dán chữ vào vị trí đã định. - đặt tờ giấy nháp lên trên chữ nừa dán để miết cho phẳng (H.4) - GV tæ chøc cho HS tËp kÎ, c¾t ch÷ I, T . IV. nhËn xÐt - dÆn dß: - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. - DÆn dß HS giê häc sau mang giÊy thñ c«ng, bót ch×, thíc kÎ, kÐo thñ c«ng, hồ dán để học tiếp bài "Cắt, dán chữ I, T"./..

<span class='text_page_counter'>(13)</span>