Ke hoach ca nhan boi duong thuong xuyen giao vienTHCS nam 2013 2014

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD- ĐT TP. PLEIKU. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. TRƯỜNG TH-THCS ANH HÙNG WỪU. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN THCS NĂM HỌC: 2013- 2014 (Khối kiến thức tự chọn) - Căn cứ thông tư 31/ Số: 31/2011/TT-BGDĐT về việc Ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trung học cơ sở. - Căn cứ vào chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS của Bộ Giáo dục và Đào tạo. - Căn cứ vào Công văn số 219/SGD ĐT- GDTX ngày 26/02/2013 về kế hoạch bồi dưỡng giáo viên các cấp năm học 2012-2013 của Sở Giáo dục & Đào tạo tỉnh Gia Lai. - Căn cứ Công văn số 477/PGD ĐT Tp Pleiku ngày 01/04/2013 về việc triệu tập tập huấn quy chế bồi dưỡng thường xuyên và kế hoach triển khai bồi dưỡng giáo viên các cấp năm 2013. Bản thân là giáo viên THCS, tôi xin đăng ký với Tổ chuyên môn: Tổ Tự nhiên và Ban giám hiệu Trường TH-THCS Anh hùng Wừu nội dung bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS như sau: Họ và tên Giáo viên: Đỗ Đình Thiên. Sinh ngày 01 tháng 6 năm 1981 Đơn vị công tác: Trường THCS Anh Hùng Wừu Năm vào ngành: 2005 Năm biên chế: 2006 Thời gian công tác: 8 năm Danh hiệu thi đua năm gần nhất: Lao động tiên tiến 1. Mục tiêu Bồi dưỡng thường xuyên: - Nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, tinh thần trách nhiệm, kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp cho giáo viên THCS. - Hỗ trợ giáo viên THCS thực hiện nhiệm vụ năm học và nhiệm vụ phát triển giáo dục của địa phương, từng bước nâng cao mức độ đáp ứng của giáo viên THCS với yêu cầu phát triển giáo dục THCS và yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS. 2. Hình thức Bồi dưỡng thường xuyên:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Tự học kết hợp với các sinh hoạt tập thể về chuyên môn, nghiệp vụ tại tổ bộ môn của nhà trường, cụm trường do Phòng giáo dục đào tạo TP Pleiku quy định. - Học tập từ xa (Qua mạng Internet) - Qua sách, sách báo, tài liệu được cung cấp ... 3. Phương pháp học tập: - Trao đổi kinh nghiệm đồng nghiệp, thảo luận chuyên đề qua sinh hoạt chuyên môn - Ghi chép vở Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS. 4. Nội dung khối kiến thức tự chọn: Yêu cầu chuẩn nghề nghiệp cần bồi dưỡng. Mã mô đun. Tên và nội dung mô đun. Hoạt động học tập của học sinh THCS THCS 1. Hoạt động học tập 2 I. Nâng 2. Đặc điểm hoạt động học tập cao năng của học sinh THCS lực hiểu Giáo dục học sinh THCS cá biệt biết về đối 1. Phương pháp thu thập thông tượng giáo tin về HS cá biệt dục THCS 2. Phương pháp giáo dục HS cá 3 biệt 3. Phương pháp đánh giá kết quả rèn luyện của HS cá biệt Phương pháp dạy học tích cực VII. Tăng 1. Dạy học tích cực cường THCS 2. Các phương pháp, kĩ thuật dạy năng lực học tích cực 18 sử dụng thiết bị 3. Sử dụng các phương pháp, kĩ dạy học thuật dạy học tích cực và ứng Dạy học với công nghệ thông dụng công THCS tin. Mục tiêu bồi dưỡng. Thời gian tự học (tiết). Phân tích được các đặc điểm hoạt động học tập của học sinh THCS Sử dụng được các phương pháp dạy học, giáo dục học sinh THCS cá biệt. Vận dụng được các kĩ thuật dạy học tích cực và các phương pháp dạy học tích cực Có biện pháp để nâng cao. Thời gian học tập trung (tiết) Lý thuyết. Thực hành. 10. 2. 3. 10. 2. 3. 10. 2. 3. 10. 2. 3.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Yêu cầu chuẩn nghề nghiệp cần bồi nghệ thông tin. Mã mô đun 19. Tên và nội dung mô đun. Mục tiêu bồi dưỡng. 1. Vai trò của công nghệ thông hiệu quả dạy tin trong dạy học học nhờ sự hỗ 2. Ứng dụng công nghệ thông trợ của công nghệ thông tin tin trong dạy học. Thời gian tự học (tiết). Thời gian học tập trung (tiết) Lý Thực thuyết hành. Trên đây là kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên của giáo viên: Đỗ Đình Thiên thuộc tổ chuyên môn: Tổ Tự nhiên trường TH-THCS Anh hùng Wừu. Xác nhận của BGH (Ký và ghi rõ họ và tên). Họ và tên Giáo viên (Ký và ghi rõ họ và tên). Đỗ Đình Thiên.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>