TRUONG TIEU HOC

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Chủ đề:Trờng tiểu học. Nh¸nh 1:Trêng tiÓu häc cña bÐ. Thời gian thực hiện:Từ ngày 06/5 đến 10/5/2013 I,§ãn trÎ- ThÓ dôc s¸ng 1)§ãn trÎ * Mục đích: - T¹o sù gÇn gòi th©n thiÖn gi÷a c« vµ trÎ. - Trẻ thỏa mái khi đến lớp. * ChuÈn bÞ: - Cô đến trớc 15 phút mở cửa phong nhóm thông thoáng,lấy đồ dùng, giá mũ cña trÎ ra ngoµi. * TiÕn hµnh: - Cô niềm nở với phụ huynh ân càn đón trẻ vào lớp. - C« nh¾c trÎ chµo c« chµo bè mÑ vµo líp. - Hớng cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định - Trẻ chơi theo ý thích, xem tranh truyện về chủ đề . 2) ThÓ dôc s¸ng: a) Mục đích . - Giúp trẻ hình thành thói quen đội hình, đội ngũ theo hiệu lệnh - Rèn luyện sức khỏe cho trẻ một cách điều độ thờng xuyên. - Phát triển tính mạnh dạn, tự tin khi đứng trớc đông ngời. b) ChuÈn bÞ: - S©n tËp s¹ch sÏ, tho¸ng m¸t. - X¾c x«, vßng, gËy - Bµi tËp thÓ dôc - KiÓm tra søc kháe vµ trang phôc cña trÎ. - Cô đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh c) TiÕn hµnh: - Cô niềm nở với phụ huynh và ân cần đón trẻ vào lớp - Cô nhác trẻ chào cô và chào bố mẹ để vào lớp. - Hớng cho trẻ cất đồ dùng cá nhân của trẻ vào tủ đồ cá nhân nơi quy định 2) ThÓ dôc s¸ng: a) Mục đích: - Giúp trẻ hình thành thói quen đội hình đội ngũ theo hiệu lệnh - Rèn luyện sức khỏe cho trẻ một cách điều độ thờng xuyên - Phát triển tính mạnh rạn tự tin khi đứng trớc đông ngời b) ChuÈn bÞ: - s©n t¹p s¹ch sÏ, tho¸ng m¸t.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - x¾c x«, vßng gËy - Bµi t¹p TD - KiÓm tra søc kháe vµ trang phôc cña trÎ c) TiÕn hµnh: * Trẻ tập đúng kỹ thuật các động tác TDS; Tập với vòng gậy * Khởi động: - §i thêng, kiÓng gãt, ch¹y nhanh, ch¹y chËm, ®i thêng vµ dãng hµng theo tæ - Xoay cæ tay, b¶ vai, eo... * Trọng động: H« hÊp: 2. - Tay2: Hai tay ®a ra tríc lªn cao.. - Chân 1: Ngồi xổm đứng lên.. - Bông 1: Cói gËp ngêi vÒ phÝa tríc.. - BËt 1: BËt t¹i chç.. * Håi tÜnh: - Cho trÎ ch¬i nhÑ nhµng. II,trß chuyÖn Trß chuyÖn víi trÎ vÒ Trêng tiÓu häc a,Môc dÝch: - TrÎ biÕt thªm vÒ trêng tiÓu häc - Trẻ biết ý nghĩa của trờng tiểu học đối với bản thân..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> b)ChuÈn bÞ: - Nhiều đồ dùng tranh ảnh về các nguồn nớc C, TiÕn hµnh: - Trß chuyÖn cïng trÎ vÒ trêng tiÓu häc + C¸c con biÕt xung quanh líp minh cã nh÷ng g× kh«ng? + c¸c con biÕt g× vÒ trêng tiÓu häc? +Sau khi c¸c con nghØ hÌ song c¸c con c¸c con tam biÖt trêng mÉu gi¸o c¸c con ®i ®©u? - Có bạn nào đã đợc đến trờng tiểu học cha? - §ªn strêng tiÓu häc con ph¶i chuÈn bÞ nh÷ng gi?... vi, Hoạt đông góc - Phân vai: “ Gia đình đưa bé đi học lớp một” - Xây dựng: Chơi:“ Xây trường tiểu học của em” - Góc sách: Sưu tầm tranh ảnh về trường tiểu học. - Nghệ thuật: Tô màu, cắt dán vẽ các đồ dùng học tập của lớp một. - Gãc khoa häc:các khối. Phân loại dồ dùng học tập. 1,Mục đích: - TrÎ ch¬i tù nguyÖn, ®oµn kÕt, biÕt thÓ hiÖn vai ch¬i, biÕt ch¬i cïng nhau. - Trẻ nhỏ biết phối hợp các hoạt động trong góc chơi. - TrÎ biÕt x©y dùng c«ng tr×nh theo tri tëng tîng cña trÎ - Biết trang trí xung quanh mô hình cho đẹp mắt - Hát và thể hiện các bài hát về đát nớc. - Biết lật giở từng trang sách từ đầu đến cuối. - Biết làm sách tranh về chủ đề. - Cùng cô giáo tìm hiểu về phong tục tập quán các vùng,miền của đất nớc. - trẻ biết sử dụng các kiến thức đã học áp dụng vào quá trình chơi - Trẻ trong một nhóm bàn bạc về chủ đề chơi và vai chơi, trẻ biết sử dụng đồ dïng thay thÕ khi cÇn - Trẻ biết thể hiện vai chơi một cách tự tin, chi tiết, hợp lý; thể hiện nổi bật đợc vai chơi - Giáo dục trẻ không đợc tranh giành đồ chơi với bạn, phải giữ gìn bảo vệ đồ chơi, biết cất dồ chơIgon gàng, đúng nơi quy định 2,ChuÈn bi: - §å dïng xÕp theo nhãm. - ChuÈn bÞ bµn vµo c¸c gãc ch¬i. - Một số nguyên vật liệu: đất nặn, giấy gói kẹo, hộp quà, giấy màu... - Nhạc các bài hát về chủ đề. - Bộ đồ lắp ghép, các khối gỗ, hàng rào, đất nặn, cây cảnh, ghạch - giấy, hoạ báo cũ, bút chì, bút màu, keo, kéo, đất nặn..... - Tranh,sách về chủ đề..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3,TiÕn hµnh: *G©y høng thó: - Cho trẻ hát,trò chuyện đọc thơ,kể chuyện,chơi trò chơi ...phù hợp với nội dung chủ đề. * HĐ1: Tho¶ thuËn tríc khi ch¬i. Cô trò truyện với trẻ về chủ đề cô đặt một số câu hỏi gợi ý cho trẻ tìm và chän gãc ch¬i.híng trÎ tù biÕt chon vai ch¬i vµ gãc chi mµ m×nh thÝch tríc khi ch¬i. * HĐ2: Qóa tr×nh ch¬i - C« bao qu¸t trÎ sö lý kÞp thêi nh÷ng trêng hîp s¶y ra (nÕu cã) vµ chó ý những góc chơi chính nh xây dựng, gia đình, giúp trẻ liên kết các nhóm chơi, gợi ý mở rộng chủ đề chơi. - Cô khen và động viên trẻ kịp thời khi trẻ có những hành vi tốt, thể hiện vai ch¬i gièng thËt. * HĐ3: NhËn xÐt sau khi ch¬i - Cô đi đến các nhóm chơi để nhận xét các nhóm chơi Cho trÎ tù nhËn xÐt kÕt qu¶ vµ s¶n phÈm ch¬i cña nhãm b¹n, ch¬i ®oµn kÕt, biết thoả thhuận, phân công vai chơi, cho tẻ cất đồ chơi. Cô khen, động viên trẻ, hỏi trẻ ý tởng chơi lần sau. KÕ ho¹ch ngµy Thø 2 ngµy 22 th¸ng 4 n¨m 2013 I .đón trẻ- thể dục sáng : ii.trß chuyÖn : IIi .Hoạt động hoc có chủ định :. LQVH §Ò Tµ× :Th¬: C« gi¸o cña em 1,Mục đích: - Biết đọc thơ, và thể hiện được âm điệu, nhịp điệu phù hợp với nội dung bài thơ. - Hiểu được nội dung bài thơ, thể hiện được giọng đọc, tính cách của mình. - Giáo dục trẻ chăm ngoan, học giỏi, vâng lời và kính trọng cô giáo. 2. Chuẩn bị: - Tranh minh họa, tranh chữ to.. 3. TiÕn hµnh ND Ho¹t động * G©y høng thó. Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ. * Hát “ Tạm biệt búp bê thân yêu” - Cô trẻ cùng trò chuyện về bài hát. Sau đó trò chuyện với trẻ về việc trẻ vào trường tiểu học - Chỉ còn hơn một tháng nữa các con đã xa trường mẫu giáo để đi đâu?. - Trẻ hát vận động cïng c« - TrÎ tr¶ lêi..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * Hoạt động 1:KÓ chuyÖn diÔn c¶m vµ giíi thiÖu néi dung. * Hoạt động 2:§µm tho¹i *Hoạt động 3:D¹y trÎ kÓ chuyÖn. *KÕtt thóc:. - Xa trường các con nhớ nhất là gì nào? - Nhưng khi lên lớp một các con đừng bao giờ quên công ơn dạy dỗ của cô giáo đã dạy cho các con những kiến thức về toán, chữ cái mà các con đã học. - Nào chúng ta cùng đọc thơ nói về cô giáo nhé! - * Cô trẻ cùng đọc diễn cảm lần 1: kÌm tranh minh ho¹. - Cô đọc lần 2: Giảng nội dung: Bài thơ nói lên sự chăm sóc tận tình và tình cảm yêu thương của cô giáo đối với các bạn nhỏ và tình cảm của các bạn nhỏ đối với cô giáo của mình. *Đàm thoại - Bài thơ có tựa đề là gì ? Bài thơ nói về ai ? - Cô giáo dạy các con những gì? - Các con có yêu thương cô giáo không? - Yêu và kính trọng cô giáo, các con phải làm gì? *Dạy trẻ đọc thơ. - Cô cùng trẻ đọc bài thơ 2 lần - Thi đua nhóm bạn trai, nhóm bạn gái. - Chọn một vài cá nhân lên đọc. - Cho cả lớp đọc theo tranh chữ to 2 lần. - Cô chú ý sữa sai cách phát âm. - Trò chơi “ Tìm từ gắn vào tranh cô giáo, mẹ hiền, các cháu” - Trò chơi “ nối chữ với các từ”. - Hát múa “ Cô giáo miền xuôi”. - Trẻ đọc thơ“ Cô giáo em”. Iv) Hoạt động ngoài trời: 1) Quan s¸t trêng tiÓu häc a) Mục đích: - TrÎ biÕt vÒ trêng tiÓu häc - Biết ý nghĩa của trờng tiểu học đối với bản thân. b)ChuÈn bi: - Tranh ¶nh vÒ trêng tiÓu häc. - TrÎ l¾ng nghe.. - TrÎ tr¶ lêi.. - Lớp đọc. - Tổ đọc - Nhóm đọc.. - TrÎ ch¬i trß ch¬i.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> b) TiÕn hµnh: - C« cho trÎ quan s¸t tranh. - Trß chuyÖn hái trÎ vÒ trêng tiÓu häc. - Con thÊy trêng tiÓu häc ntn? - S©n trêng cã g×? - C¸c phßng häc ntn?... 2) Trß ch¬i:Cíp cê 3) Ch¬i tù do: v.lµm quen víi TIÕNG VIÖT:Häc ch÷,nghÐp ch÷,lµm to¸n. a. Mục đích . - Trẻ nghe hiễu và nói đợc các từ : Học chữ nghép chữ,làm toán -Trẻ biết trả lời một số câu đơn giản do cô hỏi . b. ChuÈn bÞ . - Mét sè h×nh ¶nh vÒ bµi d¹y ë trêng tiÓu häc. C. TiÕn hµnh . *G©y høng thó: - Trò chuyện cùng trẻ về đất nớc. Hoạt động 1:Dạy trẻ học tiếng việt. - Giíi thiÖu víi trÎ vÒ trêng tiÓu häc. - Hái trÎ: - C¸c con võa quan s¸t gi? - Theo c¸c thÝch trêng tiÓu häc ntn? - Các bạn đang đợc học gì? - §îc häc ch÷,ghÐp ch÷ cã ý nghÜa g× víi c¸c con? - Ngoài học ghép chữ còn đợc học gì nữa? - Cho trẻ đọc từ Học chữ nghép chữ,làm toán 3 lần. Hoạt động 2:Trò chơi luyện tập - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i:KÓ tªn theo yªu cÇu. *KÕt thóc: - C« nhËn xÐt tuyªn d¬ng trÎ vi)Hoạt động góc: - Phân vai: “ Gia đình đưa bé đi học lớp một” - Xây dựng: Chơi:“ Xây trường tiểu học của em” - Góc sách: Sưu tầm tranh ảnh về trường tiểu học. - Nghệ thuật: Tô màu, cắt dán vẽ các đồ dùng học tập của lớp một. - Góc khoa học: Chơi với các khối. Phân loại dồ dùng học tập. VIi) Hoạt động chiều: * Trß ch¬i: Nh¶y qua suèi nhá * §ãng kich: Sù tÝch hå g¬m * Trß ch¬i häc tËp: Nhèt kh«ng khÝ vµo tói. VIIi) VÖ sinh - Tr¶ trÎ : NhËn xÐt cuèi ngµy ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(7)</span> KÕ ho¹ch ngµy Thø 3 ngµy 23 th¸ng 4 n¨m 2013 I .đón trẻ- thể dục sáng : ii.trß chuyÖn : IIi .Hoạt động hoc có chủ định :. Ch÷ c¸i TËp t« nhãm ch÷: v, r 1. Mục đích : - Trẻ ngồi đúng t thế, biết cầm bút, đặt vở khi tập tô. - TrÎ biÕt t« trïng khÝt lªn nÐt ch÷ v,r in mê trªn dßng kÎ ngang theo đúng quy định. - Qua trß ch¬i nh»m kh¾c s©u ch÷ c¸i cho trÎ. TrÎ biÕt ®oµn kÕt trong khi ch¬i 2. ChuÈn bÞ: - Tranh d¹y trÎ tËp t« ch÷ trªn dßng kÎ ngang - ThÎ ch÷ c¸i v.r - Tranh vÏ kÌm tõ - Tranh th¬ ch÷ to - Hoa, qu¶ kÌm ch÷ c¸i. - Vë tËp t«, Bót d¹, bót mµu, bót ch× 3. TiÕn hµnh ND Ho¹t Hoạt động của cô Dù kiÕn tr¶ lêi cña động trÎ - trÎ cïng ch¬i * G©y høng - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i “Gieo h¹t” thó - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ sù ph¸t triÓn cña c©y - TrÎ trß chuyÖn +Con thÊy c©y lín lªn nh thÕ nµo? cïng c« +Con thÊy cã nh÷ng lo¹i c©y g× - TrÎ tr¶ lêi - Cô giới thiệu : Chào mừng các bạn đã đến với * Hoạt động hội thi “Vờn cổ tích” 2:¤n tËp ch÷ * Vßng 1: Cã tªn gäi “vît chíng ng¹i vËt” c¸i v,r - C« giíi thiÖu luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i - Chia trẻ làm 2 đội chạy theo đờng zíc zắc lên t×m vµ g¹ch ch©n ch÷ c¸i v,r trong bµi th¬ . c¸c bạn lần lợt bật lên và đứng xung quanh tranh ch÷ to quan s¸t vµ chØ cho b¹n m×nh g¹ch ch©n chữ cái sao cho thật đúng và đợc nhiều nhất. * Hoạt động - Cho trẻ đếm số chữ cái đã tìm đợc. - Cả lớp đọc thơ - TrÎ l¾ng nghe - trÎ lªn ch¬i. - Trẻ đếm theo cô.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3: Vßng 3 “D¹y tre tËp t«”. * Vßng 2: “BÐ khÐo tay” + TËp t« ch÷ v: - trÎ quan s¸t c« C« giíi thiÖu giíi thiÖu - C« treo thÎ ch÷ v cho trÎ quan s¸t, nhËn xÐt vµ ph¸t ©m - C« híng dÉn trÎ c¸ch t« trïng khÝt ch÷ v in rçng vµ ch÷ v in mê trªn dßng kÎ ngang. ( hai nÐt xiªn chôm ch©n vµo nhau) - trÎ quan s¸t - C« t« mÉu - Cô hỏi trẻ cách ngồi đúng t thế: Muốn tô chữ v trên đờng kẻ ngang thật đẹp phải ngồi nh thế nµo? cÇm bót nh thÕ nµo? (c« lµm mÉu c¸ch ngåi vµ c¸ch cÇm bót) - trÎ t« ch÷ - Cho trÎ t« ch÷ +TËp t« ch÷ r: - Cô chuyển động tác - TrÎ quan s¸t tranh - Cô treo tranh cho trẻ đọc từ - trÎ thùc hiÖn - c« híng dÉn t¬ng tù nh ch÷ v *KÕt thóc:- C« nhËn xÐt,tuyªn bè kÕt thóc héi thi Iv) Hoạt động ngoài trời: 1) Quan s¸t buæi chµo cê a) Mục đích: - TrÎ biÕt lªn trêng tiÓu häc ph¶i chµo cê vµo thø 2 ®Çu tuÇn - Biết đợc một số đặc điểm của buổi chào cờ b)ChuÈn bi: - Tranh ¶nh cho trÎ quan s¸t b) TiÕn hµnh: - Cho trÎ quan s¸t tranh: - hái trÎ: - §©y lµ tranh gi? - Trong tranh vÏ g×? - Để cho buổi chào cờ diễn ra tốt đẹp các bạn phải ăn mạc ntn? - Các bạn đứngntn? - ai lµ ngêi chñ tr× buæi lÔ?... 2) Trß ch¬i: Lén cÇu vång 3) Ch¬i tù do: V,Lµm quen víi tiÕng viÖt:M«n häc,tiÕt häc,trß ch¬i. 1, Mục đích . -Trẻ nghe hiễu và biết phát âm đúng các từ: Môn học,tiết học,trò chơi. -TrÎ biÕt tr¶ lêi c©u hái cña c« . 2,ChuÈn bÞ . -H×nh ¶nh trªn m¸y tÝnh.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 3,TiÕn hµnh. *G©y høng thó: - Trß chuyÖn cïng trÎ vÒ c¸c m«n häc ë trêng tiÓu häc Hoạt động 1:Dạy trẻ học tiếng việt. - C« giíi thiÖu cïng trÎ vÒ c¸c m«n häc. - Hái trÎ: - C¸c con thÊy c¸c m«n häc ë trêng tiÓu häc ntn? - Cã m«n nµo mµ c¸c con biÕt kh«ng? - Mỗi môn học sẽ đợc thực hiện bằng 1 tiết dạy hàng ngày tuỳ theo thời khoá biểu đấy các con ạ - Cßn trß ch¬i th× sao?,theo c¸c con th× trß ch¬i ë trêng tiÓu häc sÏ ntn?... - Cô cho trẻ đọc từ:Môn học,tiết học,trò chơi 3 lần. Hoạt động2:Trò chơi luyện tập. - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i: C« gi¸o,c¸c trß ch¬i d©n gian. *KÕt thóc: - C« nhËn xÐt khen trÎ. vi)Hoạt động góc: - Phân vai: “ Gia đình đưa bé đi học lớp một” - Xây dựng: Chơi:“ Xây trường tiểu học của em” - Góc sách: Sưu tầm tranh ảnh về trường tiểu học. - Nghệ thuật: Tô màu, cắt dán vẽ các đồ dùng học tập của lớp một. - Góc khoa học: Chơi với các khối. Phân loại dồ dùng học tập. Vii) Hoạt động chiều. To¸n đề tài:Nhận biết số lợng từ 1-10 1,Mục đích: - Trẻ biết đếm từ 1-10, nhận biết số lượng và chữ số từ 1-10. Luyện kĩ năng đếm. - Củng cố sự nhận biết của trẻ về chữ số, số lượng từ 1-10 qua trò chơi. - Giúp cho trẻ có kiến thức về toán chuẩn bị bước vào lớp một phổ thông. 2, Chuẩn bị : Đồ dùng có số lượng từ 1-10, chữ số từ 1-10 cho cô và trẻ. 3) TiÕn hµnh: ND Ho¹t Hoạt động của cô Dù kiÕn tr¶ lêi cña trÎ động - TrÎ trß chuyÖn cïng c«. * G©y - Cô trẻ cùng trò chuyện về bài hát. Sau đó høng thó trò chuyện với trẻ về việc trẻ vào trường tiểu học - Chỉ còn hơn một tháng nữa các con đã xa trường mẫu giáo để đi đâu? - Xa trường các con nhớ nhất là gì nào? - Nhưng khi lên lớp một các con đừng bao.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> * Ho¹t động 1: ¤n ch÷ sè tõ 1-10. giờ quên công ơn dạy dỗ của cô giáo đã dạy cho các con những kiến thức về toán, - TrÎ thùc hiÖn theo c« chữ cái mà các con đã học. - Nào chúng ta cùng hát về trường Mầm non nhé!. * Ôn số lượng chữ số từ 1-10 - Cho 10 trẻ đội mũ có gắn chữ số từ 1-10 - TrÎ tr¶ lêi lên và cùng hát bài “ Tập đếm”. - Có bao nhiêu bạn trai? Bao nhiêu bạn gái? * Ho¹t Vậy có tất cả là bao nhiêu bạn? Trên đầu động2: các bạn có gì? Dạy trẻ - TrÎ thùc hiÖn theo sù híng nhận biết - Cô cho trẻ đọc các chữ số và kết hợp kể dÉn cña c«. tên các bạn. phân biệt *Dạy trẻ nhận biết phân biệt số lượng và số lượng chữ số từ 1-10 và chữ số - Trẻ đi siêu thị mua sắm dụng cụ học tập, từ 1-10. - TrÎ ch¬i mỗi đồ vật mang một chữ số, khi mua trẻ nhớ phải đưa đúng tiền với giá đã ghi sẵn. - Cô gợi hỏi để trẻ nhớ lại và trả lời tên các đồ dùng mà trẻ đã mua. * Ho¹t Trò chơi : “ Nhìn tranh đoán số” (tranh - Trẻ hát vận động đi ra động ngoµi. 3:LuyÖn tË vẽ về dụng cụ học tập) - Hỏi trẻ tranh vẽ gì? Được ghép bằng những số nào? - Co cho trẻ chỉ và đọc. Trò chơi “ Tìm nhà”. Kết thúc : Hát “ Cháu vẫn nhớ trường - ¤n bµi cò,lµm quen bµi míi. - Ch¬i tù do ë c¸c gãc. VIiI)VÖ sinh - Tr¶ trÎ NhËn xÐt cuèi ngµy ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… KÕ ho¹ch ngµy Thø 4 ngµy 24 th¸ng 4 n¨m 2013 I .đón trẻ- thể dục sáng : ii.trß chuyÖn :.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> IIi .Hoạt động hoc có chủ định :. T¹o h×nh. VÏ trêng tiÓu häc 1Yªu cÇu : - Cung cÊp cho trÎ kiÕn thøc ban ®Çu vÒ trêng tiÓu häc. - BiÕt t« mµu thÓ hiÖn c¶m sóc cña m×nh trong tranh. - Biết phối hợp các nét vẽ và các hình cơ bản để tạo nên trờng tiểu học. - Phát triển ở trẻ khả năng sáng tạo - độc lập. 2. ChuÈn bÞ: - 4 tranh vÏ vÒ trêng tiÓu häc : + Tranh 1 : Quang c¶nh trêng tiÓu häc b»ng m¸i b»ng. + Tranh 2 : Quang c¶nh trêng tiÓu häc b»ng m¸i ngãi. + Tranh 3 : C¶nh giê häc. + Tranh 4 : C¶nh vui ch¬i. - GiÊy vÏ ,bót,s¸p mµu cho c« vµ trÎ. - Gi¸ vÏ. 3 TiÕn hµnh ND Hoạt động Hoạt động của cô * G©y høng thó - Cho trÎ h¸t ch¬i trß ch¬i : TËp tÇm v«ng - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ viÖc s¾p ph¶ chia tay víi trêng mÇm non. - Chóng m×nh biÕt g× vÒ trêng tiÓu häc? - Trêng tiÓu häc vµ trêng mÇm non kh¸c nhau ë ®iÓm nµo? - Trong líp häc cã nh÷ng g×? - C¸c anh chÞ thêng ch¬i nh÷ng trß ch¬i g×? - C¸c anh chÞ ¨n mÆc nh thÕ nµo? - B©y giê chóng m×nh cã thÝch vÏ nh÷ng bøc tranh vÒ trêng tiÓu häc kh«ng? - Con định sẽ vẽ gì? -Khi vÏ c¸c con thêng dïng nh÷ng nÐt g×? - Mµu s¾c ntn?. - Bè côc ntn? - Cô đã vẽ đợc rất nhiều bức tranh về trờng tiểu häc,b©y giê c« sÏ mêi chóng m×nh ®i xem * Hoạt động 2: riển lãm tranh của cô. - C« cho trÎ quan s¸t tranh: VÏ vÒ trêng tiÓu Quan s¸t vµ häc. trao đổi ý tởng + C¸c con cã nhËn xÐt g× vÒ bøc tranh nµy cña c«? + V× sao con l¹i thÝch bøc tranh nµy? - Hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều bút màu,bút lông ,giá vẽ để cho các con vẽ trờng tiểu học ,cô mêi c¸c con nhÑ nhµng ®I vÒ chç cña m×nh . * Hoạt động 2:TrÎ thùc hiÖn -*C« hái trÎ c¸ch ngåi vÏ, vµ mét sè kü n¨ng vÏ. - Khi trẻ vẽ cô bao quát lớp và gợi ý để trẻ độc. Dù kiÕn H§ cña trÎ - TrÎ h¸t cïng c« - TrÎ tr¶ lêi. TrÎ tr¶ lêi.. - TrÎ thùc hiÖn.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> lËp s¸ng t¹o khi vÏ. * Hoạt động 3: Trng bµy s¶n phÈm:. - TrÎ lªn nhËn xÐt s¶n - Cho trÎ mang lªn triÓn l·m vµ giíi thiÖu vÒ bøc phÈm tranh cña m×nh vµ cña b¹n. - KÕt thóc: C« gi¸o dôc trÎ ph¶i biÕt yªu quý, gi÷ gìn và bảo vệ những cảnh đẹp của ngôI trờng mà mình sắp đợc học.. Iv) Hoạt động ngoài trời: 1) Th¨m quan trêng tiÓu häc. a) Mục đích: - Biết đợc các hoạt động của trờng tiểu học: Thể dục giữa giờ,chào cờ… - Biết yêu quý và muốn đợc đi học ở trờng tiểu học. b) TiÕn hµnh: Cho trÎ h¸t vµ ®i xung quanh s©n trêng: - Chóng m×nh cã nhËn xÐt g× vÒ ng«i trêng nµy? - ở trờng tiểu học có những đặc điểm gì khác với trờng mầm non? - Đây đang là hoạt động gì? - Những đồ dùng chuẩn cho lớp 1 là gì? - Häc sinh ngåi trong líp häc nh thÕ nµo? 2) Trß ch¬i: Nh¶y vµo,nh¶y ra. 3) Ch¬i tù do: V,Lµm quen víi tiÕng viÖt:Bôc gi¶ng,Gi¶ng bµi,tiÕt häc. 1,Mục đích: - Trẻ nghe hiểu,phát âm đúng các từ: Bục giảng,bảngto,trống trờng - BiÕt tr¶ lêi c©u hái cña c«. 2,ChuÈn bi: - H×nh ¶nh trªn m¸y tÝnh. 3,TiÕn hµnh: *G©y høng thó - Cho trÎ h¸t bµi :Em yªu trêng em - Trß chuyÖn cïng trÎ vÒ bµi h¸t. Hoạt động 1:Dạy trẻ học tiếng việt. - C« cho trÎ quan s¸t h×nh ¶nh c« gi¶o gi¶ng bµi. - Các con vừa đợc quan sát những gi? - C« gi¸o ®ang lµm gi? - C« gi¸o gi¶ng bµi ë ®©u? - Cô cho trẻ đọc từ :Giảng bài,Bục giảng 3 lần. - C« cho trÎ l¾ng nghe tiÕng trèng. - Hái trÎ: - §©y lµ tiÕng gi? - V× sao lai cã tiÕng trèng trong lóc c« ®ang gi¶ng bµi. - Khi c« ®ang gi¶ng bµi mµ cã tiÕng trèng cã nghÜa lµ kÕt thóc mét tiÕt häc đấy các con a. - Cô cho trẻ đọc từ:Tiết học.3 lần. Hoạt động 2:Luyện tập. - Cho trÎ choi trß ch¬i:TËp lµm c« gi¸o - Cô giới thiệu cho trẻ lựa chon dồ dùng để chơi *KÕt thóc: - C« nhËn xÐt khan trÎ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> vI)Hoạt động góc: - Phân vai: “ Gia đình đưa bé đi học lớp một” - Xây dựng: Chơi:“ Xây trường tiểu học của em” - Góc sách: Sưu tầm tranh ảnh về trường tiểu học. - Nghệ thuật: Tô màu, cắt dán vẽ các đồ dùng học tập của lớp một. - Góc khoa học: Chơi với các khối. Phân loại dồ dùng học tập. ViI) Hoạt động chiều: -¤n bµi cò,lµm quen bµi míi. - Ch¬i tù do ë c¸c gãc. - Nªu g¬ng c¾m hoa. VIiI) VÖ sinh - BC - Tr¶ trÎ : NhËn xÐt cuèi ngµy ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………. KÕ ho¹ch ngµy Thø 5 ngµy 25 th¸ng 4 n¨m 2013 I .đón trẻ- thể dục sáng : ii.trß chuyÖn : IIi .Hoạt động hoc có chủ định :. KPKH. trêng tiÓu häc cña bÐ. 1 Mục đích: - TrÎ biÕt sang n¨m trÎ sÏ lªn líp 1,ë trêng tiÓu häc còng cã thÇy c« gi¸o vµ các bạn,ở đó trẻ đợc học tập và vui chơi. - Biết sắp xếp đồ dùng học tập,sách vở của học sinh lớp 1 . - Phát triển khả năng quan sát ,t duy ghi nhớ có chủ định. - Trẻ hào hứng ,mong ớc mau lớn để đợc lên lớp 1,có ý thức giữ gìn đồ dùngđồ chơi. 2.ChuÈn bÞ: - Su tÇm tranh ¶nh vÒ trêng tiÓu häc. - Một số đồ dùng của hoạc tập nh: Cặp sách,bút,bảng... 3. TiÕn hµnh: ND Hoạt động * G©y høng thó. Hoạt động của cô - Cho trÎ h¸t bµi h¸t “T¹m biÖt bóp bª” - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ bµi h¸t.. H§ cña trÎ - TrÎ h¸t - TrÎ tr¶ lêi. * Hoạt động 1: Quan s¸t vµ trß chuyÖn cïng trÎ. *Quan s¸t- C« ®a bøc tranh vÒ quang c¶nh trêng tiÓu häc: + Trờng tiểu học có những đặc điểm gì?. - TrÎ tr¶ lêi theo c¸c.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> vÒ trêng tiÓu häc.. * Hoạt động 2: LuyÖn tËp. + Nã kh¸c trêng mÇm non ë ®iÓm nµo? - C« ®a mét chiÕc cÆp s¸ch vµ hái trÎ xem trong cặp có những đồ dùng gì? + Các đồ dùng này dùng để làm gì? + Vậy chúng ta phải sắp xếp các đồ dùng đấy nh thế nào?. c©u hái cña c«. T/C:“Thi xem tæ nµo nhanh” - TrÎ nghe vµ ®o¸n - Chia trÎ lµm 2 tæ , b¹n ®Çu hµng ch¹y lªn chọn đồ dùng đợc dùng trong trờng tiểu học vµ g¾n lªn tÊm b¶ng.G¾n song trÎ sÏ ch¹y vÒ đập vào tay bạn tiếp theo và chạy về đứng ở cuối hàng ,lần lợt nh thế cho đến hết. - TrÎ thùc hiÖn Tổ nào gắn đợc nhiều hình hơn là tổ đấy th¾ng cuéc. - Cho trẻ đếm số lợng đồ dùng. - Kết thúc: Cô nhận xét và khen ngợi trẻ và - Trẻ đếm cho trÎ h¸t - TrÎ h¸t cïng c« Iv) Hoạt động ngoài trời: 1) Quan s¸t giê thÓ dôc gi· giê a) Mục đích: - TrÎ hiÓu vÒ giê thÓ dôc ¬ trêng tiÓu häc - Có mong muốn và thái độ nghiêm túc khi đợc quan sát b) ChuÈn bi: - Tranh cho trÎ quan s¸t. c.TiÕn hµnh: - Các con vừa đợc quan sát gi? - Con biÕt g× vÒ giê thÓ dôc gi· giê ë trêng tiÓu häc? - G׬ tËp thÓ dôc ë trêng tiÓu häc cã gièng ë trêng mÇm non chóng m×nh kh«ng? - C¸c b¹n tËp ntn... 2) Trß ch¬i: Rång r¾n lªn m©y. 3) Ch¬i tù do: V,Làm quen với tiếng việt:Học tập tốt,lao động tốt, kỷ luật tốt. 1,Mục đích: - Trẻ nghe hiểu,phát âm đúng các từ: Học tập tốt,lao động tốt,kỷ luật tốt. - BiÕt tr¶ lêi c©u hái cña c«. 2,ChuÈn bi: - Cho trÎ ngåi quanh s©n trß chuyÖn cïng trÎ. 3,TiÕn hµnh: *G©y høng thó - Cô đọc cho trẻ nghe 5 điều bác hồ dạy. Hoạt động 1:Dạy trẻ học tiếng việt. - Cô trò chuyện cùng trẻ về 5 điều bác hồ dạy thiếu niên nhi đồng. - Các con ạ lên cấp 1 chúng minh đẫ trở thành những thiếu niên nhi đồng rồi,chúng ta sẽ phải học tập và làm theo 5 điều bác hồ dạy đấy. - Hôm nay cô sẽ cho các con làm quan 3 từ có trong 5 diều bác hồ dạy đó là: Học tập tốt,lao động tốt,kỷ luật tốt. - Theo c¸c con th× häc tËp tèt lµ ntn?.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Còn lao động tốt? - Kû luËt tèt th× sao? - C« cun gr cè cho trÎ - Cô cho trẻ đọc từ:Học tập tốt,lao động tốt,kỷ luật tốt 3 lần Hoạt động 2:Luyện tập. - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i:Lµm theo yªu cÇu cña c« - Cô giới thiệu địa điểm cho trẻ lựa chon *KÕt thóc: - C« nhËn xÐt khen trÎ. Vi)Hoạt động góc: - Phân vai: “ Gia đình đưa bé đi học lớp một” - Xây dựng: Chơi:“ Xây trường tiểu học của em” - Góc sách: Sưu tầm tranh ảnh về trường tiểu học. - Nghệ thuật: Tô màu, cắt dán vẽ các đồ dùng học tập của lớp một. - Góc khoa học: Chơi với các khối. Phân loại dồ dùng học tập. VII) Hoạt động chiều: * §ãng kich: Sù tÝch hå g¬m * Trß ch¬i häc tËp: Nhèt kh«ng khÝ vµo tói. VIIi)VÖ sinh Tr¶ trÎ NhËn xÐt cuèi ngµy ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… KÕ ho¹ch ngµy Thø 6 ngµy 26 th¸ng 4 n¨m 2013 I .đón trẻ- thể dục sáng : ii.trß chuyÖn : IIi .Hoạt động hoc có chủ định :. ¢m nh¹c H¸t V§: “ t¹m biÖt bóp bª”. nghe h¸t: §I HäC tcan: NGHE ¢M THANH §O¸N T£N DôNG Cô ¢M NH¹C 1) Mục đích: - TrÎ biÕt h¸t V§ “T¹m biÖt bóp bª.” - TrÎ høng thó nghe h¸t bµi “§i häc” - TrÎ thÝch ch¬i trß ch¬i. - Gi¸o dôc trÎ lu©n nhí vÒ trêng mÇm non. 2) ChuÈn bÞ: - Nh¹c bµi h¸t :Tam biÖt bóp bª - Thuéc bµi h¸t 3) TiÕn hµnh:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ND Ho¹t động * G©y høng thó. * Ho¹t động 1: Ch¸u vÉn nhí trêng mÇm non * Ho¹t động 3: Nghe h¸t:Em yªu trêng em. * Ho¹t động 3: Tai ai tinh. Hoạt động của cô -. Trß chuyÖn cïng trÎ vÒ trêng tiÓu häc. C¸c con biÕt g× vÒ trêng tiÓu häc. Sauk hi lªn trêng tiÓu häc rïi c¸c con cßn nhí trêng mÇm non kh«ng? Có 1 bài hát rất hay và cảm động về cuộc chia tay đối với những dồ vật đáng yêu ở trờng mÇm non chung. * Dạy hát “ Tam biÖt bóp bª” - Trẻ cùng cô hát cả bài. - Cô hướng dẫn trẻ hát đúng lời và nhạc bài hát, chú ý các nốt cao, các nốt luyến của bài. - Trẻ hát theo nhóm để cô phát hiện sửa sai cho trẻ. - Hướng dẫn trẻ vừa hát, vừa vỗ đệm tiết tấu phối hợp cả bài. - Hướng dẫn, sửa sai về lời, nhạc cho một số cho trẻ - Thi đua các nhóm với nhau biểu diễn.Thi đua cá nhân. * Nghe hát: “®i HäC”. - Cô hát bài “ §i häc”cho trẻ nghe 2 lần. - Cô hát cho một nhóm múa minh họa điệu bộ.. Dù kiÕn tr¶ lêi cña trÎ - TrÎ trß chuyÖn cïng c«. - TrÎ tr¶ lêi. - C¶ líp h¸t. - C¶ líp h¸t - Nhãm trÎ lªn h¸t vµ nh¶y theo bµi h¸t - C¸ nh©n trÎ. - TrÎ l¾ng nghe c« h¸t - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ móa minh ho¹ cïng c« -C¶ líp cïng ch¬i - C¶ líp võa ®i võa h¸t.. *Trò chơi : “Nghe h¸t ®o¸n tªn dông cô ©m nh¹c” - Cho trẻ chơi 3 - 4 lượt. Kết thúc : C« nh¹n xÐt khen trÎ Iv) Hoạt động ngoài trời: 1) Quan s¸t phßng häc a) Mục đích: - TrÎ biÕt tªn phßng häc lµ n¬i c¸c b¹n häc tËp vµ tiÕp nhËn kiÕn thøc tõ thÇy c« gi¸o - BiÕt khi ngåi hcä ph¶i ngoan ngoan ch¨m chó l¾ng nghe c« gi¸o gi¶ng bµi,tÝch cùc x©y dùng bµi. b)ChuÈn bi: - H×nh ¶nh cho trÎ quan s¸t..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> c) TiÕn hµnh: - Cho trÎ h¸t mét bµi :Vµo líp råi. - §µm tho¹i cïng trÎ: - C¸c võa h¸t bµi h¸t gi? - Bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu gi? - C« cho trÎ quan s¸t h×nh ¶nh trªn m¸y tÝnh. - Hái trÎ: - Các con vừa đợc quan sát gi? - Phßng häc ë trêng tiÓu häc ntn? - Trong phßng cã nh÷ng gi? - C¸c b¹n häc ntn?... 2) Trß ch¬i:Nh¶y vµo nh¶y ra, 3) Ch¬i tù do: V,Làm quen với tiếng việt:ôn các từ đã học trong tuần. Vi)Hoạt động góc: - Phân vai: “ Gia đình đưa bé đi học lớp một” - Xây dựng: Chơi:“ Xây trường tiểu học của em” - Góc sách: Sưu tầm tranh ảnh về trường tiểu học. - Nghệ thuật: Tô màu, cắt dán vẽ các đồ dùng học tập của lớp một. - Góc khoa học: Chơi với các khối. Phân loại dồ dùng học tập. ViI) Hoạt động chiều: * §ãng kich: Sù tÝch hå g¬m - Ôn các bài hát đã học trong chủ đề. - Nªu g¬ng cuèi ngµy. VIIi) VÖ sinh - Tr¶ trÎ : NhËn xÐt cuèi ngµy ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(18)</span> \. Chủ đề:Trờng tiểu học. Nh¸nh 1:Trêng tiÓu häc cña bÐ. Thời gian thực hiện:Từ ngày 06/5 đến 10/5/2013 I,§ãn trÎ- ThÓ dôc s¸ng 1)§ãn trÎ * Mục đích: - T¹o sù gÇn gòi th©n thiÖn gi÷a c« vµ trÎ. - Trẻ thỏa mái khi đến lớp. * ChuÈn bÞ: - Cô đến trớc 15 phút mở cửa phong nhóm thông thoáng,lấy đồ dùng, giá mũ cña trÎ ra ngoµi. * TiÕn hµnh: - Cô niềm nở với phụ huynh ân càn đón trẻ vào lớp. - C« nh¾c trÎ chµo c« chµo bè mÑ vµo líp. - Hớng cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định - Trẻ chơi theo ý thích, xem tranh truyện về chủ đề . 2) ThÓ dôc s¸ng: a) Mục đích . - Giúp trẻ hình thành thói quen đội hình, đội ngũ theo hiệu lệnh - Rèn luyện sức khỏe cho trẻ một cách điều độ thờng xuyên. - Phát triển tính mạnh dạn, tự tin khi đứng trớc đông ngời. b) ChuÈn bÞ: - S©n tËp s¹ch sÏ, tho¸ng m¸t. - X¾c x«, vßng, gËy - Bµi tËp thÓ dôc - KiÓm tra søc kháe vµ trang phôc cña trÎ. - Cô đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh c) TiÕn hµnh: - Cô niềm nở với phụ huynh và ân cần đón trẻ vào lớp - Cô nhác trẻ chào cô và chào bố mẹ để vào lớp. - Hớng cho trẻ cất đồ dùng cá nhân của trẻ vào tủ đồ cá nhân nơi quy định.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 2) ThÓ dôc s¸ng: a) Mục đích: - Giúp trẻ hình thành thói quen đội hình đội ngũ theo hiệu lệnh - Rèn luyện sức khỏe cho trẻ một cách điều độ thờng xuyên - Phát triển tính mạnh rạn tự tin khi đứng trớc đông ngời b) ChuÈn bÞ: - s©n t¹p s¹ch sÏ, tho¸ng m¸t - x¾c x«, vßng gËy - Bµi t¹p TD - KiÓm tra søc kháe vµ trang phôc cña trÎ c) TiÕn hµnh: * Trẻ tập đúng kỹ thuật các động tác TDS; Tập với vòng gậy * Khởi động: - §i thêng, kiÓng gãt, ch¹y nhanh, ch¹y chËm, ®i thêng vµ dãng hµng theo tæ - Xoay cæ tay, b¶ vai, eo... * Trọng động: H« hÊp: 2. - Tay2: Hai tay ®a ra tríc lªn cao.. - Chân 1: Ngồi xổm đứng lên.. - Bông 1: Cói gËp ngêi vÒ phÝa tríc.. - BËt 1: BËt t¹i chç..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> * Håi tÜnh: - Cho trÎ ch¬i nhÑ nhµng. II,trß chuyÖn Trß chuyÖn víi trÎ vÒ Trêng tiÓu häc a,Môc dÝch: - TrÎ biÕt thªm vÒ trêng tiÓu häc - Trẻ biết ý nghĩa của trờng tiểu học đối với bản thân. b)ChuÈn bÞ: - Nhiều đồ dùng tranh ảnh về các nguồn nớc C, TiÕn hµnh: - Trß chuyÖn cïng trÎ vÒ trêng tiÓu häc + C¸c con biÕt xung quanh líp minh cã nh÷ng g× kh«ng? + c¸c con biÕt g× vÒ trêng tiÓu häc? +Sau khi c¸c con nghØ hÌ song c¸c con c¸c con tam biÖt trêng mÉu gi¸o c¸c con ®i ®©u? - Có bạn nào đã đợc đến trờng tiểu học cha? - §ªn strêng tiÓu häc con ph¶i chuÈn bÞ nh÷ng gi?... vi, Hoạt đông góc - Phân vai: “ Gia đình đưa bé đi học lớp một” - Xây dựng: Chơi:“ Xây trường tiểu học của em” - Góc sách: Sưu tầm tranh ảnh về trường tiểu học. - Nghệ thuật: Tô màu, cắt dán vẽ các đồ dùng học tập của lớp một. - Gãc khoa häc:các khối. Phân loại dồ dùng học tập. 1,Mục đích: - TrÎ ch¬i tù nguyÖn, ®oµn kÕt, biÕt thÓ hiÖn vai ch¬i, biÕt ch¬i cïng nhau. - Trẻ nhỏ biết phối hợp các hoạt động trong góc chơi. - TrÎ biÕt x©y dùng c«ng tr×nh theo tri tëng tîng cña trÎ - Biết trang trí xung quanh mô hình cho đẹp mắt - Hát và thể hiện các bài hát về đát nớc. - Biết lật giở từng trang sách từ đầu đến cuối. - Biết làm sách tranh về chủ đề. - Cùng cô giáo tìm hiểu về phong tục tập quán các vùng,miền của đất nớc. - trẻ biết sử dụng các kiến thức đã học áp dụng vào quá trình chơi - Trẻ trong một nhóm bàn bạc về chủ đề chơi và vai chơi, trẻ biết sử dụng đồ dïng thay thÕ khi cÇn - Trẻ biết thể hiện vai chơi một cách tự tin, chi tiết, hợp lý; thể hiện nổi bật đợc vai chơi - Giáo dục trẻ không đợc tranh giành đồ chơi với bạn, phải giữ gìn bảo vệ đồ chơi, biết cất dồ chơIgon gàng, đúng nơi quy định 2,ChuÈn bi:.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - §å dïng xÕp theo nhãm. - ChuÈn bÞ bµn vµo c¸c gãc ch¬i. - Một số nguyên vật liệu: đất nặn, giấy gói kẹo, hộp quà, giấy màu... - Nhạc các bài hát về chủ đề. - Bộ đồ lắp ghép, các khối gỗ, hàng rào, đất nặn, cây cảnh, ghạch - giấy, hoạ báo cũ, bút chì, bút màu, keo, kéo, đất nặn..... - Tranh,sách về chủ đề. 3,TiÕn hµnh: *G©y høng thó: - Cho trẻ hát,trò chuyện đọc thơ,kể chuyện,chơi trò chơi ...phù hợp với nội dung chủ đề. * HĐ1: Tho¶ thuËn tríc khi ch¬i. Cô trò truyện với trẻ về chủ đề cô đặt một số câu hỏi gợi ý cho trẻ tìm và chän gãc ch¬i.híng trÎ tù biÕt chon vai ch¬i vµ gãc chi mµ m×nh thÝch tríc khi ch¬i. * HĐ2: Qóa tr×nh ch¬i - C« bao qu¸t trÎ sö lý kÞp thêi nh÷ng trêng hîp s¶y ra (nÕu cã) vµ chó ý những góc chơi chính nh xây dựng, gia đình, giúp trẻ liên kết các nhóm chơi, gợi ý mở rộng chủ đề chơi. - Cô khen và động viên trẻ kịp thời khi trẻ có những hành vi tốt, thể hiện vai ch¬i gièng thËt. * HĐ3: NhËn xÐt sau khi ch¬i - Cô đi đến các nhóm chơi để nhận xét các nhóm chơi Cho trÎ tù nhËn xÐt kÕt qu¶ vµ s¶n phÈm ch¬i cña nhãm b¹n, ch¬i ®oµn kÕt, biết thoả thhuận, phân công vai chơi, cho tẻ cất đồ chơi. Cô khen, động viên trẻ, hỏi trẻ ý tởng chơi lần sau. KÕ ho¹ch ngµy Thø 2 ngµy 22 th¸ng 4 n¨m 2013 I .đón trẻ- thể dục sáng : ii.trß chuyÖn : IIi .Hoạt động hoc có chủ định :. LQVH §Ò Tµ× :Th¬: C« gi¸o cña em 1,Mục đích: - Biết đọc thơ, và thể hiện được âm điệu, nhịp điệu phù hợp với nội dung bài thơ. - Hiểu được nội dung bài thơ, thể hiện được giọng đọc, tính cách của mình. - Giáo dục trẻ chăm ngoan, học giỏi, vâng lời và kính trọng cô giáo. 2. Chuẩn bị: - Tranh minh họa, tranh chữ to.. 3. TiÕn hµnh ND Ho¹t. Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> động * G©y høng thó. * Hoạt động 1:KÓ chuyÖn diÔn c¶m vµ giíi thiÖu néi dung. * Hoạt động 2:§µm tho¹i *Hoạt động 3:D¹y trÎ kÓ chuyÖn. *KÕtt thóc:. * Hát “ Tạm biệt búp bê thân yêu” - Cô trẻ cùng trò chuyện về bài hát. Sau đó trò chuyện với trẻ về việc trẻ vào trường tiểu học - Chỉ còn hơn một tháng nữa các con đã xa trường mẫu giáo để đi đâu? - Xa trường các con nhớ nhất là gì nào? - Nhưng khi lên lớp một các con đừng bao giờ quên công ơn dạy dỗ của cô giáo đã dạy cho các con những kiến thức về toán, chữ cái mà các con đã học. - Nào chúng ta cùng đọc thơ nói về cô giáo nhé! - * Cô trẻ cùng đọc diễn cảm lần 1: kÌm tranh minh ho¹. - Cô đọc lần 2: Giảng nội dung: Bài thơ nói lên sự chăm sóc tận tình và tình cảm yêu thương của cô giáo đối với các bạn nhỏ và tình cảm của các bạn nhỏ đối với cô giáo của mình. *Đàm thoại - Bài thơ có tựa đề là gì ? Bài thơ nói về ai ? - Cô giáo dạy các con những gì? - Các con có yêu thương cô giáo không? - Yêu và kính trọng cô giáo, các con phải làm gì? *Dạy trẻ đọc thơ. - Cô cùng trẻ đọc bài thơ 2 lần - Thi đua nhóm bạn trai, nhóm bạn gái. - Chọn một vài cá nhân lên đọc. - Cho cả lớp đọc theo tranh chữ to 2 lần. - Cô chú ý sữa sai cách phát âm. - Trò chơi “ Tìm từ gắn vào tranh cô giáo, mẹ hiền, các cháu” - Trò chơi “ nối chữ với các từ”. - Hát múa “ Cô giáo miền xuôi”. - Trẻ đọc thơ“ Cô giáo em”. - Trẻ hát vận động cïng c« - TrÎ tr¶ lêi.. - TrÎ l¾ng nghe.. - TrÎ tr¶ lêi.. - Lớp đọc. - Tổ đọc - Nhóm đọc.. - TrÎ ch¬i trß ch¬i.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Iv) Hoạt động ngoài trời: 1) Quan s¸t trêng tiÓu häc a) Mục đích: - TrÎ biÕt vÒ trêng tiÓu häc - Biết ý nghĩa của trờng tiểu học đối với bản thân. b)ChuÈn bi: - Tranh ¶nh vÒ trêng tiÓu häc b) TiÕn hµnh: - C« cho trÎ quan s¸t tranh. - Trß chuyÖn hái trÎ vÒ trêng tiÓu häc. - Con thÊy trêng tiÓu häc ntn? - S©n trêng cã g×? - C¸c phßng häc ntn?... 2) Trß ch¬i:Cíp cê 3) Ch¬i tù do: v.lµm quen víi TIÕNG VIÖT:Häc ch÷,nghÐp ch÷,lµm to¸n. a. Mục đích . - Trẻ nghe hiễu và nói đợc các từ : Học chữ nghép chữ,làm toán -Trẻ biết trả lời một số câu đơn giản do cô hỏi . b. ChuÈn bÞ . - Mét sè h×nh ¶nh vÒ bµi d¹y ë trêng tiÓu häc. C. TiÕn hµnh . *G©y høng thó: - Trò chuyện cùng trẻ về đất nớc. Hoạt động 1:Dạy trẻ học tiếng việt. - Giíi thiÖu víi trÎ vÒ trêng tiÓu häc. - Hái trÎ: - C¸c con võa quan s¸t gi? - Theo c¸c thÝch trêng tiÓu häc ntn? - Các bạn đang đợc học gì? - §îc häc ch÷,ghÐp ch÷ cã ý nghÜa g× víi c¸c con? - Ngoài học ghép chữ còn đợc học gì nữa? - Cho trẻ đọc từ Học chữ nghép chữ,làm toán 3 lần. Hoạt động 2:Trò chơi luyện tập - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i:KÓ tªn theo yªu cÇu. *KÕt thóc: - C« nhËn xÐt tuyªn d¬ng trÎ vi)Hoạt động góc: - Phân vai: “ Gia đình đưa bé đi học lớp một” - Xây dựng: Chơi:“ Xây trường tiểu học của em” - Góc sách: Sưu tầm tranh ảnh về trường tiểu học. - Nghệ thuật: Tô màu, cắt dán vẽ các đồ dùng học tập của lớp một. - Góc khoa học: Chơi với các khối. Phân loại dồ dùng học tập. VIi) Hoạt động chiều: * Trß ch¬i: Nh¶y qua suèi nhá * §ãng kich: Sù tÝch hå g¬m * Trß ch¬i häc tËp: Nhèt kh«ng khÝ vµo tói..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> VIIi) VÖ sinh - Tr¶ trÎ : NhËn xÐt cuèi ngµy ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………. KÕ ho¹ch ngµy Thø 3 ngµy 23 th¸ng 4 n¨m 2013 I .đón trẻ- thể dục sáng : ii.trß chuyÖn : IIi .Hoạt động hoc có chủ định :. Ch÷ c¸i TËp t« nhãm ch÷: v, r 1. Mục đích : - Trẻ ngồi đúng t thế, biết cầm bút, đặt vở khi tập tô. - TrÎ biÕt t« trïng khÝt lªn nÐt ch÷ v,r in mê trªn dßng kÎ ngang theo đúng quy định. - Qua trß ch¬i nh»m kh¾c s©u ch÷ c¸i cho trÎ. TrÎ biÕt ®oµn kÕt trong khi ch¬i 2. ChuÈn bÞ: - Tranh d¹y trÎ tËp t« ch÷ trªn dßng kÎ ngang - ThÎ ch÷ c¸i v.r - Tranh vÏ kÌm tõ - Tranh th¬ ch÷ to - Hoa, qu¶ kÌm ch÷ c¸i. - Vë tËp t«, Bót d¹, bót mµu, bót ch× 3. TiÕn hµnh ND Ho¹t Hoạt động của cô Dù kiÕn tr¶ lêi cña động trÎ - trÎ cïng ch¬i * G©y høng - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i “Gieo h¹t” thó - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ sù ph¸t triÓn cña c©y - TrÎ trß chuyÖn +Con thÊy c©y lín lªn nh thÕ nµo? cïng c« +Con thÊy cã nh÷ng lo¹i c©y g× - TrÎ tr¶ lêi - Cô giới thiệu : Chào mừng các bạn đã đến với * Hoạt động hội thi “Vờn cổ tích” 2:¤n tËp ch÷ * Vßng 1: Cã tªn gäi “vît chíng ng¹i vËt” c¸i v,r - C« giíi thiÖu luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i. - Cả lớp đọc thơ - TrÎ l¾ng nghe.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Chia trẻ làm 2 đội chạy theo đờng zíc zắc lên t×m vµ g¹ch ch©n ch÷ c¸i v,r trong bµi th¬ . c¸c bạn lần lợt bật lên và đứng xung quanh tranh ch÷ to quan s¸t vµ chØ cho b¹n m×nh g¹ch ch©n chữ cái sao cho thật đúng và đợc nhiều nhất. - Cho trẻ đếm số chữ cái đã tìm đợc * Hoạt động * Vßng 2: “BÐ khÐo tay” 3: Vßng 3 + TËp t« ch÷ v: “D¹y tre tËp C« giíi thiÖu t«” - C« treo thÎ ch÷ v cho trÎ quan s¸t, nhËn xÐt vµ ph¸t ©m - C« híng dÉn trÎ c¸ch t« trïng khÝt ch÷ v in rçng vµ ch÷ v in mê trªn dßng kÎ ngang. ( hai nÐt xiªn chôm ch©n vµo nhau) - C« t« mÉu - Cô hỏi trẻ cách ngồi đúng t thế: Muốn tô chữ v trên đờng kẻ ngang thật đẹp phải ngồi nh thế nµo? cÇm bót nh thÕ nµo? (c« lµm mÉu c¸ch ngåi vµ c¸ch cÇm bót) - Cho trÎ t« ch÷ +TËp t« ch÷ r: - Cô chuyển động tác - Cô treo tranh cho trẻ đọc từ - c« híng dÉn t¬ng tù nh ch÷ v *KÕt thóc:- C« nhËn xÐt,tuyªn bè kÕt thóc héi thi Iv) Hoạt động ngoài trời: 1) Quan s¸t buæi chµo cê a) Mục đích: - TrÎ biÕt lªn trêng tiÓu häc ph¶i chµo cê vµo thø 2 ®Çu tuÇn - Biết đợc một số đặc điểm của buổi chào cờ b)ChuÈn bi: - Tranh ¶nh cho trÎ quan s¸t b) TiÕn hµnh: - Cho trÎ quan s¸t tranh: - hái trÎ: - §©y lµ tranh gi? - Trong tranh vÏ g×? - Để cho buổi chào cờ diễn ra tốt đẹp các bạn phải ăn mạc ntn? - Các bạn đứngntn? - ai lµ ngêi chñ tr× buæi lÔ?... 2) Trß ch¬i: Lén cÇu vång 3) Ch¬i tù do:. - trÎ lªn ch¬i. - Trẻ đếm theo cô. - trÎ quan s¸t c« giíi thiÖu. - trÎ quan s¸t. - trÎ t« ch÷. - TrÎ quan s¸t tranh - trÎ thùc hiÖn.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> V,Lµm quen víi tiÕng viÖt:M«n häc,tiÕt häc,trß ch¬i. 1, Mục đích . -Trẻ nghe hiễu và biết phát âm đúng các từ: Môn học,tiết học,trò chơi. -TrÎ biÕt tr¶ lêi c©u hái cña c« . 2,ChuÈn bÞ . -H×nh ¶nh trªn m¸y tÝnh 3,TiÕn hµnh. *G©y høng thó: - Trß chuyÖn cïng trÎ vÒ c¸c m«n häc ë trêng tiÓu häc Hoạt động 1:Dạy trẻ học tiếng việt. - C« giíi thiÖu cïng trÎ vÒ c¸c m«n häc. - Hái trÎ: - C¸c con thÊy c¸c m«n häc ë trêng tiÓu häc ntn? - Cã m«n nµo mµ c¸c con biÕt kh«ng? - Mỗi môn học sẽ đợc thực hiện bằng 1 tiết dạy hàng ngày tuỳ theo thời khoá biểu đấy các con ạ - Cßn trß ch¬i th× sao?,theo c¸c con th× trß ch¬i ë trêng tiÓu häc sÏ ntn?... - Cô cho trẻ đọc từ:Môn học,tiết học,trò chơi 3 lần. Hoạt động2:Trò chơi luyện tập. - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i: C« gi¸o,c¸c trß ch¬i d©n gian. *KÕt thóc: - C« nhËn xÐt khen trÎ. vi)Hoạt động góc: - Phân vai: “ Gia đình đưa bé đi học lớp một” - Xây dựng: Chơi:“ Xây trường tiểu học của em” - Góc sách: Sưu tầm tranh ảnh về trường tiểu học. - Nghệ thuật: Tô màu, cắt dán vẽ các đồ dùng học tập của lớp một. - Góc khoa học: Chơi với các khối. Phân loại dồ dùng học tập. Vii) Hoạt động chiều. To¸n đề tài:Nhận biết số lợng từ 1-10 1,Mục đích: - Trẻ biết đếm từ 1-10, nhận biết số lượng và chữ số từ 1-10. Luyện kĩ năng đếm. - Củng cố sự nhận biết của trẻ về chữ số, số lượng từ 1-10 qua trò chơi. - Giúp cho trẻ có kiến thức về toán chuẩn bị bước vào lớp một phổ thông. 2, Chuẩn bị : Đồ dùng có số lượng từ 1-10, chữ số từ 1-10 cho cô và trẻ. 3) TiÕn hµnh: ND Ho¹t Hoạt động của cô Dù kiÕn tr¶ lêi cña trÎ động - TrÎ trß chuyÖn cïng c«. * G©y - Cô trẻ cùng trò chuyện về bài hát. Sau đó høng thó.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> * Ho¹t động 1: ¤n ch÷ sè tõ 1-10. -. trò chuyện với trẻ về việc trẻ vào trường tiểu học Chỉ còn hơn một tháng nữa các con đã xa trường mẫu giáo để đi đâu? Xa trường các con nhớ nhất là gì nào? Nhưng khi lên lớp một các con đừng bao giờ quên công ơn dạy dỗ của cô giáo đã - TrÎ thùc hiÖn theo c« dạy cho các con những kiến thức về toán, chữ cái mà các con đã học. Nào chúng ta cùng hát về trường Mầm non nhé!. * Ôn số lượng chữ số từ 1-10 - Cho 10 trẻ đội mũ có gắn chữ số từ 1-10 lên và cùng hát bài “ Tập đếm”. * Ho¹t - Có bao nhiêu bạn trai? Bao nhiêu bạn gái? động2: Vậy có tất cả là bao nhiêu bạn? Trên đầu Dạy trẻ các bạn có gì? nhận biết - Cô cho trẻ đọc các chữ số và kết hợp kể phân biệt tên các bạn. số lượng *Dạy trẻ nhận biết phân biệt số lượng và và chữ số chữ số từ 1-10 từ 1-10. - Trẻ đi siêu thị mua sắm dụng cụ học tập, mỗi đồ vật mang một chữ số, khi mua trẻ nhớ phải đưa đúng tiền với giá đã ghi sẵn. - Cô gợi hỏi để trẻ nhớ lại và trả lời tên các * Ho¹t đồ dùng mà trẻ đã mua. động Trò chơi : “ Nhìn tranh đoán số” (tranh 3:LuyÖn tË vẽ về dụng cụ học tập) - Hỏi trẻ tranh vẽ gì? Được ghép bằng những số nào? - Co cho trẻ chỉ và đọc. Trò chơi “ Tìm nhà”. Kết thúc : Hát “ Cháu vẫn nhớ trường - ¤n bµi cò,lµm quen bµi míi. - Ch¬i tù do ë c¸c gãc. VIiI)VÖ sinh - Tr¶ trÎ NhËn xÐt cuèi ngµy. - TrÎ tr¶ lêi. - TrÎ thùc hiÖn theo sù híng dÉn cña c«.. - TrÎ ch¬i. - Trẻ hát vận động đi ra ngoµi..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… KÕ ho¹ch ngµy Thø 4 ngµy 24 th¸ng 4 n¨m 2013 I .đón trẻ- thể dục sáng : ii.trß chuyÖn : IIi .Hoạt động hoc có chủ định :. T¹o h×nh VÏ trêng tiÓu häc. 1Yªu cÇu : - Cung cÊp cho trÎ kiÕn thøc ban ®Çu vÒ trêng tiÓu häc. - BiÕt t« mµu thÓ hiÖn c¶m sóc cña m×nh trong tranh. - Biết phối hợp các nét vẽ và các hình cơ bản để tạo nên trờng tiểu học. - Phát triển ở trẻ khả năng sáng tạo - độc lập. 2. ChuÈn bÞ: - 4 tranh vÏ vÒ trêng tiÓu häc : + Tranh 1 : Quang c¶nh trêng tiÓu häc b»ng m¸i b»ng. + Tranh 2 : Quang c¶nh trêng tiÓu häc b»ng m¸i ngãi. + Tranh 3 : C¶nh giê häc. + Tranh 4 : C¶nh vui ch¬i. - GiÊy vÏ ,bót,s¸p mµu cho c« vµ trÎ. - Gi¸ vÏ. 3 TiÕn hµnh ND Hoạt động Hoạt động của cô * G©y høng thó - Cho trÎ h¸t ch¬i trß ch¬i : TËp tÇm v«ng - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ viÖc s¾p ph¶ chia tay víi trêng mÇm non. - Chóng m×nh biÕt g× vÒ trêng tiÓu häc? - Trêng tiÓu häc vµ trêng mÇm non kh¸c nhau ë ®iÓm nµo? - Trong líp häc cã nh÷ng g×? - C¸c anh chÞ thêng ch¬i nh÷ng trß ch¬i g×? - C¸c anh chÞ ¨n mÆc nh thÕ nµo? - B©y giê chóng m×nh cã thÝch vÏ nh÷ng bøc tranh vÒ trêng tiÓu häc kh«ng? - Con định sẽ vẽ gì? -Khi vÏ c¸c con thêng dïng nh÷ng nÐt g×? - Mµu s¾c ntn?. - Bè côc ntn? - Cô đã vẽ đợc rất nhiều bức tranh về trờng tiểu häc,b©y giê c« sÏ mêi chóng m×nh ®i xem. Dù kiÕn H§ cña trÎ - TrÎ h¸t cïng c« - TrÎ tr¶ lêi. TrÎ tr¶ lêi..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> * Hoạt động 2: Quan s¸t vµ trao đổi ý tởng. * Hoạt động 2:TrÎ thùc hiÖn * Hoạt động 3: Trng bµy s¶n phÈm:. riÓn l·m tranh cña c«. - C« cho trÎ quan s¸t tranh: VÏ vÒ trêng tiÓu häc. + C¸c con cã nhËn xÐt g× vÒ bøc tranh nµy cña c«? + V× sao con l¹i thÝch bøc tranh nµy? - Hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều bút màu,bút lông ,giá vẽ để cho các con vẽ trờng tiểu học ,cô mêi c¸c con nhÑ nhµng ®I vÒ chç cña m×nh . -*C« hái trÎ c¸ch ngåi vÏ, vµ mét sè kü n¨ng vÏ. - Khi trẻ vẽ cô bao quát lớp và gợi ý để trẻ độc lËp s¸ng t¹o khi vÏ.. - TrÎ thùc hiÖn. - TrÎ lªn nhËn xÐt s¶n - Cho trÎ mang lªn triÓn l·m vµ giíi thiÖu vÒ bøc phÈm tranh cña m×nh vµ cña b¹n. - KÕt thóc: C« gi¸o dôc trÎ ph¶i biÕt yªu quý, gi÷ gìn và bảo vệ những cảnh đẹp của ngôI trờng mà mình sắp đợc học.. Iv) Hoạt động ngoài trời: 1) Th¨m quan trêng tiÓu häc. a) Mục đích: - Biết đợc các hoạt động của trờng tiểu học: Thể dục giữa giờ,chào cờ… - Biết yêu quý và muốn đợc đi học ở trờng tiểu học. b) TiÕn hµnh: Cho trÎ h¸t vµ ®i xung quanh s©n trêng: - Chóng m×nh cã nhËn xÐt g× vÒ ng«i trêng nµy? - ở trờng tiểu học có những đặc điểm gì khác với trờng mầm non? - Đây đang là hoạt động gì? - Những đồ dùng chuẩn cho lớp 1 là gì? - Häc sinh ngåi trong líp häc nh thÕ nµo? 2) Trß ch¬i: Nh¶y vµo,nh¶y ra. 3) Ch¬i tù do: V,Lµm quen víi tiÕng viÖt:Bôc gi¶ng,Gi¶ng bµi,tiÕt häc. 1,Mục đích: - Trẻ nghe hiểu,phát âm đúng các từ: Bục giảng,bảngto,trống trờng - BiÕt tr¶ lêi c©u hái cña c«. 2,ChuÈn bi: - H×nh ¶nh trªn m¸y tÝnh. 3,TiÕn hµnh: *G©y høng thó - Cho trÎ h¸t bµi :Em yªu trêng em - Trß chuyÖn cïng trÎ vÒ bµi h¸t. Hoạt động 1:Dạy trẻ học tiếng việt. - C« cho trÎ quan s¸t h×nh ¶nh c« gi¶o gi¶ng bµi. - Các con vừa đợc quan sát những gi? - C« gi¸o ®ang lµm gi? - C« gi¸o gi¶ng bµi ë ®©u? - Cô cho trẻ đọc từ :Giảng bài,Bục giảng 3 lần. - C« cho trÎ l¾ng nghe tiÕng trèng..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - Hái trÎ: - §©y lµ tiÕng gi? - V× sao lai cã tiÕng trèng trong lóc c« ®ang gi¶ng bµi. - Khi c« ®ang gi¶ng bµi mµ cã tiÕng trèng cã nghÜa lµ kÕt thóc mét tiÕt häc đấy các con a. - Cô cho trẻ đọc từ:Tiết học.3 lần. Hoạt động 2:Luyện tập. - Cho trÎ choi trß ch¬i:TËp lµm c« gi¸o - Cô giới thiệu cho trẻ lựa chon dồ dùng để chơi *KÕt thóc: - C« nhËn xÐt khan trÎ. vI)Hoạt động góc: - Phân vai: “ Gia đình đưa bé đi học lớp một” - Xây dựng: Chơi:“ Xây trường tiểu học của em” - Góc sách: Sưu tầm tranh ảnh về trường tiểu học. - Nghệ thuật: Tô màu, cắt dán vẽ các đồ dùng học tập của lớp một. - Góc khoa học: Chơi với các khối. Phân loại dồ dùng học tập. ViI) Hoạt động chiều: -¤n bµi cò,lµm quen bµi míi. - Ch¬i tù do ë c¸c gãc. - Nªu g¬ng c¾m hoa. VIiI) VÖ sinh - BC - Tr¶ trÎ : NhËn xÐt cuèi ngµy ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………. KÕ ho¹ch ngµy Thø 5 ngµy 25 th¸ng 4 n¨m 2013 I .đón trẻ- thể dục sáng : ii.trß chuyÖn : IIi .Hoạt động hoc có chủ định :. KPKH. trêng tiÓu häc cña bÐ. 1 Mục đích: - TrÎ biÕt sang n¨m trÎ sÏ lªn líp 1,ë trêng tiÓu häc còng cã thÇy c« gi¸o vµ các bạn,ở đó trẻ đợc học tập và vui chơi. - Biết sắp xếp đồ dùng học tập,sách vở của học sinh lớp 1 . - Phát triển khả năng quan sát ,t duy ghi nhớ có chủ định. - Trẻ hào hứng ,mong ớc mau lớn để đợc lên lớp 1,có ý thức giữ gìn đồ dùngđồ chơi. 2.ChuÈn bÞ:.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> - Su tÇm tranh ¶nh vÒ trêng tiÓu häc. - Một số đồ dùng của hoạc tập nh: Cặp sách,bút,bảng... 3. TiÕn hµnh: ND Hoạt động * G©y høng thó. Hoạt động của cô - Cho trÎ h¸t bµi h¸t “T¹m biÖt bóp bª” - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ bµi h¸t.. * Hoạt động 1: Quan s¸t vµ trß chuyÖn cïng trÎ vÒ trêng tiÓu häc.. *Quan s¸t- C« ®a bøc tranh vÒ quang c¶nh trêng tiÓu häc: + Trờng tiểu học có những đặc điểm gì? + Nã kh¸c trêng mÇm non ë ®iÓm nµo? - C« ®a mét chiÕc cÆp s¸ch vµ hái trÎ xem trong cặp có những đồ dùng gì? + Các đồ dùng này dùng để làm gì? + Vậy chúng ta phải sắp xếp các đồ dùng đấy nh thế nào?. * Hoạt động 2: LuyÖn tËp. H§ cña trÎ - TrÎ h¸t - TrÎ tr¶ lêi. - TrÎ tr¶ lêi theo c¸c c©u hái cña c«. T/C:“Thi xem tæ nµo nhanh” - TrÎ nghe vµ ®o¸n - Chia trÎ lµm 2 tæ , b¹n ®Çu hµng ch¹y lªn chọn đồ dùng đợc dùng trong trờng tiểu học vµ g¾n lªn tÊm b¶ng.G¾n song trÎ sÏ ch¹y vÒ đập vào tay bạn tiếp theo và chạy về đứng ở cuối hàng ,lần lợt nh thế cho đến hết. - TrÎ thùc hiÖn Tổ nào gắn đợc nhiều hình hơn là tổ đấy th¾ng cuéc. - Cho trẻ đếm số lợng đồ dùng. - Kết thúc: Cô nhận xét và khen ngợi trẻ và - Trẻ đếm cho trÎ h¸t - TrÎ h¸t cïng c« Iv) Hoạt động ngoài trời: 1) Quan s¸t giê thÓ dôc gi· giê a) Mục đích: - TrÎ hiÓu vÒ giê thÓ dôc ¬ trêng tiÓu häc - Có mong muốn và thái độ nghiêm túc khi đợc quan sát b) ChuÈn bi: - Tranh cho trÎ quan s¸t. c.TiÕn hµnh: - Các con vừa đợc quan sát gi? - Con biÕt g× vÒ giê thÓ dôc gi· giê ë trêng tiÓu häc? - G׬ tËp thÓ dôc ë trêng tiÓu häc cã gièng ë trêng mÇm non chóng m×nh kh«ng? - C¸c b¹n tËp ntn... 2) Trß ch¬i: Rång r¾n lªn m©y. 3) Ch¬i tù do: V,Làm quen với tiếng việt:Học tập tốt,lao động tốt, kỷ luật tốt. 1,Mục đích: - Trẻ nghe hiểu,phát âm đúng các từ: Học tập tốt,lao động tốt,kỷ luật tốt. - BiÕt tr¶ lêi c©u hái cña c«. 2,ChuÈn bi:.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> - Cho trÎ ngåi quanh s©n trß chuyÖn cïng trÎ. 3,TiÕn hµnh: *G©y høng thó - Cô đọc cho trẻ nghe 5 điều bác hồ dạy. Hoạt động 1:Dạy trẻ học tiếng việt. - Cô trò chuyện cùng trẻ về 5 điều bác hồ dạy thiếu niên nhi đồng. - Các con ạ lên cấp 1 chúng minh đẫ trở thành những thiếu niên nhi đồng rồi,chúng ta sẽ phải học tập và làm theo 5 điều bác hồ dạy đấy. - Hôm nay cô sẽ cho các con làm quan 3 từ có trong 5 diều bác hồ dạy đó là: Học tập tốt,lao động tốt,kỷ luật tốt. - Theo c¸c con th× häc tËp tèt lµ ntn? - Còn lao động tốt? - Kû luËt tèt th× sao? - C« cun gr cè cho trÎ - Cô cho trẻ đọc từ:Học tập tốt,lao động tốt,kỷ luật tốt 3 lần Hoạt động 2:Luyện tập. - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i:Lµm theo yªu cÇu cña c« - Cô giới thiệu địa điểm cho trẻ lựa chon *KÕt thóc: - C« nhËn xÐt khen trÎ. Vi)Hoạt động góc: - Phân vai: “ Gia đình đưa bé đi học lớp một” - Xây dựng: Chơi:“ Xây trường tiểu học của em” - Góc sách: Sưu tầm tranh ảnh về trường tiểu học. - Nghệ thuật: Tô màu, cắt dán vẽ các đồ dùng học tập của lớp một. - Góc khoa học: Chơi với các khối. Phân loại dồ dùng học tập. VII) Hoạt động chiều: * §ãng kich: Sù tÝch hå g¬m * Trß ch¬i häc tËp: Nhèt kh«ng khÝ vµo tói. VIIi)VÖ sinh Tr¶ trÎ NhËn xÐt cuèi ngµy ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… KÕ ho¹ch ngµy Thø 6 ngµy 26 th¸ng 4 n¨m 2013. I .đón trẻ- thể dục sáng : ii.trß chuyÖn : IIi .Hoạt động hoc có chủ định :. ¢m nh¹c H¸t kÕt hîp nh¶y theo bµi: “CH¸U VÉN Nhí Trêng mÇm non”.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> nghe h¸t: EM Y£U TRêng em tcan: tai ai tinh 1) Mục đích: - Trẻ hát bài “yêu Hà Nội” thể hiện niềm vui đợc đến thăm Hà Nội. - Trẻ hát kết hợp nhảy đệm bài “yêu Hà Nội” - TrÎ høng thó nghe h¸t bµi “Quèc ca” - TrÎ thÝch ch¬i trß ch¬i. - Qua bài hát đem đến cho trẻ tình cảm yêu mến đối với thủ đô Hà Néi. 2) ChuÈn bÞ: - Tranh ¶nh vÒ c¸c danh lam th¾ng c¶nh cña Hµ Néi - Thuéc bµi h¸t 3) TiÕn hµnh: ND Ho¹t Hoạt động của cô Dù kiÕn tr¶ lêi cña trÎ động - TrÎ trß chuyÖn cïng c« * G©y - Trß chuyÖn cïng trÎ vÒ trêng tiÓu häc. høng thó - C¸c con biÕt g× vÒ trêng tiÓu häc. -. * Ho¹t động 1: Ch¸u vÉn nhí trêng mÇm non * Ho¹t động 3: Nghe h¸t:Em yªu trêng em. * Ho¹t động 3: Tai ai tinh. -. Sauk hi lªn trêng tiÓu häc rïi c¸c con cßn nhí trêng mÇm non kh«ng? Cã 1 bµi h¸t rÊt hay nãi vÒ t×nh c¶m cña b¹n nhỏ đối với trờng mầm non đấy,chúng có nhớ đó là bài hát gì không?. * Dạy hát “ Cháu vẫn nhớ trường Mầm non” - Trẻ cùng cô hát cả bài. - Cô hướng dẫn trẻ hát đúng lời và nhạc bài hát, chú ý các nốt cao, các nốt luyến của bài. - Trẻ hát theo nhóm để cô phát hiện sửa sai cho trẻ. - Hướng dẫn trẻ vừa hát, vừa vỗ đệm tiết tấu phối hợp cả bài. - Hướng dẫn, sửa sai về lời, nhạc cho một số cho trẻ - Thi đua các nhóm với nhau biểu diễn.Thi đua cá nhân. * Nghe hát: “ Em yêu trường em”. - Cô hát bài “ Em yêu trường em ”cho trẻ nghe 2 lần. - Cô hát cho một nhóm múa minh họa điệu bộ. *Trò chơi : “Tai ai tinh”. - TrÎ tr¶ lêi. - C¶ líp h¸t. - C¶ líp h¸t - Nhãm trÎ lªn h¸t vµ nh¶y theo bµi h¸t - C¸ nh©n trÎ. - TrÎ l¾ng nghe c« h¸t - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ móa minh ho¹ cïng c« -C¶ líp cïng ch¬i - C¶ líp võa ®i võa h¸t..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> - Cho trẻ chơi 3 - 4 lượt. Kết thúc : Cho trẻ chơi trò chơi “Cùng đi du lịch” - Cho trÎ xóm xuýt bªn c« vµ ®i vßng quanh líp h¸t 1 ®o¹n bµi “Nµo m×nh cïng lªn xe buýt, nµo m×nh cïng ®i ch¬i nhД Iv) Hoạt động ngoài trời: 1) Quan s¸t phßng häc a) Mục đích: - TrÎ biÕt tªn phßng häc lµ n¬i c¸c b¹n häc tËp vµ tiÕp nhËn kiÕn thøc tõ thÇy c« gi¸o - BiÕt khi ngåi hcä ph¶i ngoan ngoan ch¨m chó l¾ng nghe c« gi¸o gi¶ng bµi,tÝch cùc x©y dùng bµi. b)ChuÈn bi: - H×nh ¶nh cho trÎ quan s¸t. c) TiÕn hµnh: - Cho trÎ h¸t mét bµi :Vµo líp råi. - §µm tho¹i cïng trÎ: - C¸c võa h¸t bµi h¸t gi? - Bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu gi? - C« cho trÎ quan s¸t h×nh ¶nh trªn m¸y tÝnh. - Hái trÎ: - Các con vừa đợc quan sát gi? - Phßng häc ë trêng tiÓu häc ntn? - Trong phßng cã nh÷ng gi? - C¸c b¹n häc ntn?... 2) Trß ch¬i:Nh¶y vµo nh¶y ra, 3) Ch¬i tù do: V,Làm quen với tiếng việt:ôn các từ đã học trong tuần. Vi)Hoạt động góc: - Phân vai: “ Gia đình đưa bé đi học lớp một” - Xây dựng: Chơi:“ Xây trường tiểu học của em” - Góc sách: Sưu tầm tranh ảnh về trường tiểu học. - Nghệ thuật: Tô màu, cắt dán vẽ các đồ dùng học tập của lớp một. - Góc khoa học: Chơi với các khối. Phân loại dồ dùng học tập. ViI) Hoạt động chiều: * §ãng kich: Sù tÝch hå g¬m - Ôn các bài hát đã học trong chủ đề. - Nªu g¬ng cuèi ngµy. VIIi) VÖ sinh - Tr¶ trÎ : NhËn xÐt cuèi ngµy ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(35)</span>

<span class='text_page_counter'>(36)</span>