GIAO AN NGLL 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 5/ 09/2011. Chủ điểm tháng 9:. TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Tiết 1: BẦU CÁN BỘ LỚP - THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH. CUỐI CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: - Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập và rèn luyện của lớp . Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm và ý thức. - Hiểu nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS. Tự xác định trách nhiệm bản thân phải hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó. - Biết sử dụng các biện pháp hợp lí, có hiệu quả để hoàn thành nhiệm vụ của năm học cuối cấp. - Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ trong mọi hoạt động của lớp. - GD kĩ năng điều chỉnh nhận thức, hành vi; KN suy nghĩ tích cực, KN đánh giá và tự đánh giá. II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: - Tổng kết hoạt động của lớp năm học trước. - Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới. - Nhiệm vụ và quyền của HS cuối cấp THCS, các biện pháp thực hiện. 2-Hình thức hoạt động: - Nghe báo cáo và thảo luận. - Bình bầu dưới hình thức biểu quyết. III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: - Bản báo cáo kết quả hoạt động của lớp ở năm học trước và phương hướng hoạt động trong năm học cuối cấp. - Một số tiết mục văn nghệ. - Điều 13,28,29,31 Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em. - Một số câu hỏi thảo luận: Câu 1: Theo công ước Liên Hợp Quốc về Quyền trẻ em, bạn thấy mình có những quyền gì? Câu 2: Là HS lớp 9, bạn thấy mình phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì? Câu 3: Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt nhiệm vụ đó như thế nào? Câu 4: Để thực hiện tốt những nhiệm vụ đó cần biện pháp gì? - Chuẩn bị tiết mục văn nghệ 2-Tổ chức: * GVCN hội ý với cán bộ lớp: - Đánh giá kết quả hoạt động của lớp trong năm học qua. - Thống nhất phương hướng hoạt động trong năm học cuối cấp. - Phân công chuẩn bị cụ thể: + Viết tổng kết và phương hướng. + Người điều khiển chương trình + Thư kí: (TKL) + Phân công trang trí: tổ 2 IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực hiện. Nội dung. Cả tập thể Người điều khiển. Hoạt động khởi động Hát tập thể bài “Vui bước đến trường” Tuyên bố lý do: Các bạn thân mến! Một năm học đi qua, lớp chúng ta đã gặt.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Lớp trưởng Cả tập thể Người điều khiển Người điều khiển Cả tập thể GVCN Người điều khiển Cả tập thể Cán bộ lớp. Các tổ Người điều khiển. Người điều khiển Các tổ Lớp trưởng. GVCN. Cả tập thể Người điều khiển. hái được nhiều thành tích đáng kể, tuy nhiên vẫn còn một số công tác chưa hoàn thành đúng yêu cầu đề ra. Để năm học 2011 – 2012 đạt những thành tích tốt, hôm nay lớp ta tiến hành tổng kết những hoạt động của năm qua và đề ra phương hướng hoạt động cho năm học mới. Đó chính là nội dung của tiết sinh hoạt hôm nay. Hoạt động1: Nghe báo cáo và thảo luận - Đọc bản báo cáo tổng kết năm học 2010-2011 Đọc bản phương hướng năm học 2011-2021 - Thảo luận góp ý kiến nội dung vừa báo cáo. - Tóm tắt các ý kiến phát biểu. cho lớp biểu quyết về phương hướng hoạt động Hoạt động 2: Tổ chức bầu cán bộ lớp - Nêu thể lệ bầu cử - Cả lớp thảo luận về cách thức bầu. - Hướng dẫn chọn đội ngũ cán bộ - Chốt lại ý kiến chung của cả lớp và GVCN - Bầu cán bộ lớp. - Đội ngũ cán bộ lớp ra mắt, nhận nhiệm vụ và hứa quyết tâm thực hiện. - Đọc bản nhiệm vụ của HS. - Thảo luận những nhiệm vụ vừa nêu. Chương trình văn nghệ Trình bày các tiết mục văn nghệ mà tổ mình đã chuẩn bị. Hoạt động 3: Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh cuối cấp THCS - Chúng ta là những HS cuối cấp, ngoài việc học tập và rèn luyện đạo đức để trở thành con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan BH, chúng ta còn phải hiểu nhiệm vụ và quyền hạn của mỗi chúng ta ở năm học cuối cấp này và phải tự xác định trách nhiệm của bản thân và phấn đấu hoàn thành trách nhiệm đó. Đó là yêu cầu, mục đích cần thảo luận tiếp trong tiết hoạt động này. - Nêu các câu hỏi thảo luận: ( Mục 1-III ) - Các tổ tiến hành thảo luận hoàn thành nội dung các câu hỏi đó. - Đại diện các tổ báo cáo kết quả thảo luận. Tổ khác góp ý, bổ sung. - Chốt lại vấn đề: Nhiệm vụ của HS lớp 9 là phải phát huy truyền thống của trường, cụ thể: + Phải hoàn thành chương trình các môn học có kết quả tốt. + Phải có đạo đức tốt. + Phải đỗ tốt nghiệp THCS. Phấn đấu vào trường công lập. Kết thúc hoạt động - Phát biểu ý kiến, nhận xét sự tham gia của HS - Nhận xét kết quả hoạt động. - Phân công chuẩn bị tiết sau: + Lựa chọn phương án tặng kỉ vật lưu niệm cho trường. + Giấy khổ lớn, bút màu, băng dính. + Chuẩn bị các tác phẩm thơ, dụng cụ vẽ và ý tưởng để vẽ. - Hát tập thể. - Người điều khiển nhận xét hoạt động và tuyên bố kết thúc hoạt động..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngày soạn: 20 / 09 / 2011. Chủ điểm tháng 9:. TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Tiết 2:. THẢO LUẬN VỀ TẶNG KỈ VẬT LƯU NIỆM CHO TRƯỜNG – THI VIẾT, VẼ CA NGỢI TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG .. I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: - Hiểu ý nghĩa của tặng kỉ vật lưu niệm cho trường của học sinh cuối cấp THCS từ đó có tình cảm lưu luyến, gắn bó với trường, lớp, với thầy cô giáo và bạn bè; mong muốn để lại vật kỉ niệm cho trường. - Hiểu về truyền thống của lớp, của trường. - Tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường. - Phát triển tư duy ngôn ngữ, kĩ năng viết, vẽ, giao tiếp, hợp tác. - GD kĩ năng tư duy sáng tạo; kĩ năng hợp tác làm việc theo nhóm; kĩ năng giải quyết vấn đề. II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: - Lựa chọn phương án tặng kỉ vật lưu niệm cho trường. - Xây dựng kế hoạch thực hiện. - Ca ngợi truyền thống của lớp, của trường 2-Hình thức hoạt động: - Thảo luận, các tác phẩm văn học , vẽ đã chuẩn bị. - Xây dựng kế hoạch tặng kỉ vật lưu niệm cho trường. - Hình thức: thi vẽ, làm thơ, tổ chức trò chơi. III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: - Bản dự thảo kế hoạch tặng kỉ vật lưu niệm cho trường. - Một số tiết mục văn nghệ. - Giấy khổ lớn, bút màu, băng dính. - Tổ 1 và 2: chuẩn bị các tác phẩm thơ. - Tổ 3 và 4: dụng cụ vẽ và ý tưởng để vẽ. 2-Về tổ chức: - Cán bộ lớp dự thảo kế hoạch. - GVCN góp ý kiến. - Mỗi HS tự dự kiến kế hoạch của mình. - Phân công người điều kiển chương trình: lớp trưởng, thư kí. - Chuẩn bị tiết mục văn nghệ: VTM - Phân công trang trí: tổ 4. - Phân công người điều khiển, ban giám khảo. IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực hiện Nội dung Hoạt động khởi động Cả lớp - Hát một bài hát tập thể. Người điều khiển - Tuyên bố lí do: Các bạn thân mến.Thế là 4 năm học đã trôi qua, chúng ta phải xa mái trường THCS thân yêu này. Để thể hiện tình cảm của tập thể lớp 9/3 đối với nhà trường, hôm nay lớp chúng ta tiến hành thảo luận tặng kỷ vật lưu niệm cho trường và hát về ngôi trường của chúng ta. - Giới thiệu đại biểu: Hoạt động 1: Thảo luận về tặng kỉ vật lưu niệm cho trường.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Người điều khiển Các tổ Cả lớp Người điều khiển. Tố 3, 4. Thư kí Lớp trưởng Người điều khiển Tổ 1, 2. Lớp trưởng Các tổ Người điều khiển Các tổ . Người điều khiển Các tổ Cả tập thể. Người điều khiển Ban giám khảo GVCN. Cả tập thể. Người điều khiển. - Giới thiệu đại diện các tổ lên trình bày tặng vật lưu niệm , đồng thời nêu ý nghĩa, tại sao chọn chọn kỉ vật đó của tổ mình. - Các tổ lần lượt trình bày - Cả lớp thảo luận chọn một hình thức kỉ vật phù hợp với lớp, với trường. -Lần lượt nêu từng câu hỏi: 1-Theo bạn việc để lại kỉ vật lưu niệm cho nhà trường đối với lớp cuối cấp có cần thiết không? Vì sao? 2-Trong tình hình thực tế của lớp và nhà trường, theo bạn lớp ta cần xây dựng kỉ vật gì để lại cho nhà trường? - Suy nghĩ tham gia phát biểu ý kiến. - Thư kí ghi biên bản .- Thống nhất kỉ vật lưu niệm. - Lần lượt nêu các câu hỏi: 3-Để có kỉ vật lưu niệm cho nhà trường mà lớp ta đã chọn, chúng ta cần phải tiến hành những công việc gì? 4-Theo bạn lớp ta nên có kế hoạch, thời gian chuẩn bị như thế nào? - Nêu ý kiến của cá nhân mình. - Báo cáo toàn diện phương án xây dựng. - Bổ sung ý kiến lần cuối và biểu quyết. - Phân công công việc và tiến hành thực hiện kế hoạch. - Trình bày các tiết mục văn nghệ. Hoạt động 2: Sáng tác theo chủ đề - Cho các đội bốc thăm chủ đề. - Đọc to chủ đề dự thi của đội mình, sau đó viết chủ đề của đội mình lên đầu bảng phần bảng của đội mình .- Nhận giấy bút, bút, màu để viết, vẽ. - Qui định thời gian sáng tác và trình bày vào giấy. - Mỗi tổ một bức vẽ theo chủ đề đã chọn. - Bàn bạc, phân công, khẩn trương xây dựng tác phẩm của đội mình. - Trong khi chờ đợi các đội trình bày, các tổ biểu diễn các tiết mục văn nghệ xen kẽ. - Yêu cầu các đội trưng bày và trình bày tác phẩm của đội mình . - Ý kiến nhận xét. - Chấm điểm cho các đội. Kết thúc hoạt động: - Phát biểu ý kiến và động viên khuyến khích HS. - Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm của từng HS làm cơ sở cho việc xếp loại hạnh kiểm. - Chuẩn bị tiết sau : + Mỗi HS 1 bản đăng kí thi đua cá nhân nộp cho tổ trưởng. + Mỗi tổ viết 1 bản đăng kí thi đua. + Lớp trưởng trên cơ sở của các tổ viết 1 bản đăng kí thi đua cho lớp. Nội dung: Chuyên cần; học bài, làm bài đầy đủ, xây dựng bài; kết quả học tập; tỉ lệ xếp loại; biện pháp thực hiện; chỉ tiêu. + Phân công trang trí: tổ 2 - Hát tập thể. - Người điều khiển nhận xét hoạt động và tuyên bố kết thúc hoạt động..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 STT. Họ và tên Cá nhân T1 T2. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36. Bùi Thạch Bách Dương Công Bá Ngô Nhật Chiêu Bùi Văn Công Trần Thị Diễm Võ Thị Duyên Trần Đình Hậu Trần Quốc Hùng Phan Thị Kim Hương Trần Thị Hương Hồ Thị Ánh Lài Ngô Văn Lâm Ngô Văn Long Võ Văn Minh Đào Thị Ni Na Trần Thị Ngưu Lê Thị Nhi Nguyễn Tài Lê Thị Thanh Tâm Nguyễn Phước Tâm Lương Minh Thành Phan Văn Thảo Nguyễn Thị Thi Phan Văn Thông Tràn Thị Thu Phan Thị Thủy Võ Thị Thủy Lê Thị Tài Thương Ngô Thị Thương Hồ Đình Tin Võ Duy Tĩnh Trịnh Thị Xuân Trinh Nguyễn Đăng Hữu Trường Nguyễn Thị Nhật Tuyên Nguyễn Khánh Vũ Dương Việt Ý. Xếp loại Tổ T1 T2. GVCN T1 T2.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ngày soạn: 10/10/2012. Chủ điểm tháng 10:. CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Tiết 3: LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA HỌC TẬP TỐT – THI TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: - Nắm vững các chỉ tiêu thi đua học tập tốt của lớp, và xác định chỉ tiêu phấn đấu của cá nhân trong năm học để đạt kết quả cao. -Ủng hộ các biện pháp thi đua học tập tốt của lớp, có động cơ học tập đúng đắn để vươn lên. - Rèn luyện phương pháp học tập tích cực, đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. - Nhận thức được sự quan tâm của Bác Hồ về quyền được hưởng giáo dục của học sinh và thấm nhuần ý nghĩa những lời dạy trong thư của Bác. - Kính yêu Bác, trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác dành cho các em. - Biết thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt. - GD kĩ năng đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực hiện mục tiêu; kĩ năng giao tiếp; kĩ năng lắng nghe tích cực. .II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung:. - Đưa ra các chỉ tiêu thi đua học tập và dự thảo chương trình hành động của lớp, các biện pháp thực hiện. - Các tổ và cá nhân đăng kí thi đua. - Những lời dạy của Bác thể hiện trong thư gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ cộng hòa tháng 9/1945. Và thư gửi ngành giáo dục ngày 16/10/1968 - Các quyền trẻ em được Bác Hồ quan tâm trong nội dung thư của Bác. - Một số tiết mục văn nghệ tạo không khí sôi nổi, đoàn kết. 2-Hình thức hoạt động: - Lễ đăng ký thi đua và văn nghệ. - Thi hỏi – đáp và thảo luận ý nghĩa những lời dạy trong thư của Bác. III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: - Các bảng đăng kí thi đua (của cá nhân, tổ, lớp) với nội dung, chỉ tiêu, biện pháp cụ thể. - Hai lá thư của Bác. Điều 28,29 của công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em. - Một số câu hỏi thảo luận thư Bác và đáp án - Phương tiện trang trí. 2-Về tổ chức: - GV nêu nội dung, yêu cầu và kế hoạch tổ chức hoạt động “Lễ giao ước thi đua”cho cả lớp. - Lớp trưởng yêu cầu mọi thành viên tìm đọc thư Bác Hồ gửi cho HS, gửi cho ngành GD. - Phân công chuẩn bị nội dung thi đua và chỉ tiêu phấn đấu. + Người điều khiển: Lớp phó học tập + Người hướng dẫn thảo luận: Lớp trưởng + Thư kí: thư kí lớp + Ban giám khảo: Tổ trưởng 4 tổ + Văn nghệ, trang trí, mua quà, mời đại biểu . IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực hiện. Nội dung. Cả tập thể Người điều khiển. Hoạt động khởi động - Hát tập thể. - Tuyên bố lý do: Tiết trước, lớp chúng ta đã nghe nhiều báo cáo kinh.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Người điều khiển Cá nhân học sinh Tổ trưởng Lớp trưởng Người HD thảo luận. Cá nhân học sinh Người HD thảo luận Cả lớp Người điều khiển. Lớp trưởng Người điều khiển. nghiệm học tập tốt. Lớp đã thảo luận sôi nổi để biến những kinh nghiệm đó thành phương pháp học tập bổ ích cho mỗi cá nhân học sinh. Trong tiết hoạt động hôm nay, lớp chúng mình sẽ cùng nhau đăng ký thi đua thảo luận về việc thực hiện những chỉ tiêu thi đua của mình để việc học tập của lớp nói chung và của mỗi người đạt được kết quả tốt nhất.Đồng thời tìm hiểu thư Bác Hồ gởi cho học sinh nhân ngày khai trường.. - Giới thiệu đại biểu (nếu có) - Giới thiệu chương trình hoạt động: + Giao ước thi đua + Đọc thư Bác. + Thảo luận kế hoạch hành động + Thông qua chương trình hành động. + Văn nghệ + GVCN phát biểu. Hoạt động 1: Lễ đăng kí thi đua học tập tốt a/ Giao ước thi đua - Nêu thể lệ giao ước thi đua: Mỗi cá nhân, mỗi tổ, lớp đều có bản giao ước thi đua. - Cá nhân đọc bản giao ước thi đua: + Học sinh học khá giỏi + Học sinh học yếu, kém. - Từng tổ đọc bản giao ước thi đua của tổ mình. - Các tổ và cá nhân nộp bản giao ước cho thư ký. - Trình bày “Chương trình thi đua của lớp” b/ Thảo luận kế hoạch hành động - Lần lượt nêu các câu hỏi: + Trong các chỉ tiêu phấn đấu của lớp, các bạn thấy những chỉ tiêu nào phù hợp, những chỉ tiêu nào không? Tại sao? + Lớp, tổ, bản thân bạn có thể gặp những khó khăn gì trong việc thực hiện? Làm thế nào để khắc phục? + Lớp ta, tổ bạn và chính bản thân bạn có thể làm những việc gì để thực hiện những chỉ tiêu đề ra? - Tham gia thảo luận. - Tổng hợp các ý kiến. c/ Trò chơi: 1. Giải đáp ô chử: Ô chữ gồm 12 chữ cái.Đây là mục tiêu phấn đấu của thầy và trò . Hoạt động 2: Thi tìm hiểu thư Bác Hồ Cách mạng Tháng Tám thành công đem lại cho nhân dân ta độc lập tự do, trẻ em được đến trường...Ngay từ ngày khai giảng đầu tiên cho đến lúc trước khi đi xa, Bác Hồ đã luôn chăm lo quan tâm đến việc học tập, tu dưỡng của học sinh.Trong buổi hoạt động hôm nay, lớp chúng ta sẽ cùng nhau ôn lại lời dạy của Bác qua cuộc thi Tìm hiểu nội dung thư của Bác gửi cho học sinh và ngành Giáo dục. - Đọc thư của Bác a/ Thi hỏi đáp: - Nêu lần lượt các câu hỏi, tổ nào có tín hiệu trước sẽ được quyền trả lời, trả lời đúng thì BGK ghi điểm, điểm ghi công khai trên bảng. Nếu sai.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Các tổ Ban giám khảo Người điều khiển Cả lớp GVCN. Cả lớp Người điều khiển. hoặc chưa đầy đủ thì các đội khác có quyền bổ sung. - Thảo luận theo các câu hỏi: 1-Bác Hồ viết thư gửi HS cả nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa vào thời gian nào? +Tháng 9- 1945 2-Bác nhấn mạnh ý nghĩa trọng đại của nền giáo dục mới. Bạn hãy đọc lại lời thư ấy của Bác? + ...từ giờ phút này giở đi...hoàn toàn Việt Nam. + ...một nền giáo dục...sẵn có của các em. 3-Trong thư, Bác nói về vai trò trách nhiệm của học sinh, bạn hãy chỉ ra đoạn thư đó của Bác? + Sau 80 năm giời nô lệ...ở công học tập của các em. 4-Trong thư 1968, Bác căn dặn thầy trò về công tác chuyên môn và học tập như thế nào? + Dù khó khăn đến đâu...khoa học và kỹ thuật. 5-Quyền được hưởng giáo dục của các em thể hiện trong thư Bác như thế nào? + Quyền được hưởng giáo dục là quyền cơ bản trong sự hình thành, phát triển tài năng và nhân cách cuả trẻ em. Trong thư Bác viết tháng 91945 thể hiện ở đoạn “một nền giáo dục nó sẽ đào tạo các em...năng lực sẵn có của các em.” - Lần lượt trả lời - Tổng kết điểm của từng tổ, thông báo kết quả đội đạt giải nhất, nhì, ba. - Trao quà cho các đội b/ Văn nghệ: - Mời lần lượt các tiết mục văn nghệ của mỗi tổ lên trình diễn - Vừa liên hoan vừa thưởng thức văn nghệ. Kết thúc hoạt động: - Nhận xét sự tham gia và sự hiểu biết của học sinh về những lời dạy của Bác, khen những tổ trả lời hay. Động viên HS cố gắng làm theo thư Bác. - Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm của từng HS làm cơ sở cho việc xếp loại hạnh kiểm. - Dặn dò học sinh chuẩn bị cho hoạt động tiếp theo: tìm một số câu hỏi khoa học xung quanh chúng ta. Mỗi tổ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ để thi văn nghệ giữa các tổ. - Hát tập thể. - Người điều khiển nhận xét hoạt động và tuyên bố kết thúc hoạt động..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ngày soạn: 10/10/2012. Chủ điểm tháng 10:. CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Tiết 4:. EM LÀ NHÀ KHOA HỌC – THI TÀI NĂNG VĂN NGHỆ. I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: * - Nâng cao quyền được phát triển khả năng về trí tuệ, vận dụng tri thức đã học để giải thích một số hiện tượng khoa học xảy ra trong tự nhiên, trong xã hội và trong đời sống. - Từ đó càng yêu thích các môn học, hăng say học tập, có thái độ học tập đúng đắn. * - Rèn luyện các kĩ năng tham gia vào hoạt động, phát huy tính chủ động, tích cực sáng tạo của học sinh trong học tập và trong các hoạt động xã hội một cách phù hợp và hiệu quả. - Thể hiện tài năng văn nghệ trước lớp với các thể loại: hát, ngâm thơ, kể chuyện ,tiểu phẩm. - Tạo không khí sôi nổi, tươi vui, yêu cuộc sống, yêu trường, yêu lớp. - Sẵn sàng tham gia các hội diễn, các hoạt động văn nghệ do nhà trường tổ chức. * - GD kĩ năng tư duy sáng tạo; kĩ năng suy nghĩ tích cực; kĩ năng đánh giá và tự đánh giá. II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung:. - Kiến thức một số môn học như: Toán, Lý, Hóa, Sinh... - Một số hiện tượng khoa học xảy ra trong tự nhiên và đời sống, các bài toán vui, câu đố có nội dung khoa học... - Các bài hát, bài thơ, truyện kể, tiểu phẩm... phù hợp với lứa tuổi thanh thiếu niên, học sinh. 2-Hình thức hoạt động: - Hái hoa kiến thức. - Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ. - Thi trình diễn văn nghệ với các thể loại: đơn ca, song ca, tốp ca, đọc thơ, ngâm thơ, kể chuyện, diễn tiểu phẩm... III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: - Câu hỏi, câu đố liên quan đến chủ đề cuộc thi. - Câu hỏi liên quan đến một số điều được ghi trong công ước Liên hợp quốc về Quyền Trẻ em. - Phiếu ghi các câu hỏi - Đáp án biểu điểm, quà tặng làm phần thưởng cho cuộc thi. - Một số tiết mục văn nghệ. - Một số nhạc cụ đơn giản: bộ phách, đàn ghi ta. 2-Về tổ chức: - 4 tổ, mỗi tổ chọn hai HS tham gia “Em là nhà khoa học” - Mời GV làm cố vấn. - Giáo viên chủ nhiệm nêu nội dung, yêu cầu của hoạt động “Thi tài năng văn nghệ” của lớp. - Động viên các cá nhân, tổ, nhóm đăng kí tiết mục tham gia dự thi. - Các cá nhân, nhóm tổ chức tập luyện. - Trang trí: tổ 3 - Phân công người điều khiển chương trình: Lớp phó Văn thể mỹ - Cử ban giám khảo. Ban giám khảo xây dựng thang chấm điểm. - Thư kí ghi điểm. - Chuẩn bị nhạc cụ. - Vui VN: đặt tên cho 4 tổ: Tổ 1- đội Tia sánh, Tổ 2 - đội Họa Mi, Tổ 3 - đội Sơn Ca, Tổ 4 - đội Hoa Học Trò. IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Người thực hiện Cả tập thể Người điều khiển. Người điều khiển. Người điều khiển. Ngưới điều khiển Các đội tham gia. Nội dung Hoạt động khởi động - Hát bài hát tập thể. - Tuyên bố lý do: Chúng ta đã từng biết đến những tấm gương học sinh Việt Nam làm rạng rỡ Tổ quốc tại các kỳ thi quốc tế về Toán học, Tin học, Vật lý, Hóa học...Chúng ta cũng đã nghe nói đến những nhà khoa học trẻ Việt Nam có nhiều tìm tòi khám phá để có những phát minh nổi tiếng. Họ đã từng làm cho chúng ta cảm phục, họ luôn xứng đáng để chúng ta noi theo. Hôm nay, đang ngồi trên ghế nhà trường, chúng ta sẽ gắng học tập để trở thành những nhà khoa học, cùng trao đổi những kinh nghiệm trong học tập, tạo nên một lớp học thân thiện, một môi trường giáo dục an toàn. Đó là lý do của buổi sinh hoạt hôm nay. - Giới thiệu chương trình hoạt động: + Thi hiểu biết. + Vui văn nghệ. Hoạt động 1: Thi hiểu biết * Nêu thể lệ cuộc thi: Từng đội bốc thăm câu hỏi, cho 30 giây hội ý, đội đó trả lời, nếu đội đó trả lời chưa chính xác, chưa hay hoặc không trả lời thì các đội khác giành quyền trả lời. Mốc điểm mỗi câu hỏi là 10. Ban cố vấn quyết định câu trả lời nào là phù hợp và cho điểm. Thư ký ghi điểm công khai lên bảng. Cuối cùng, BGK sẽ tính tổng số điểm của từng đội, nếu điểm của hai đội bằng nhau thì sẽ có câu hỏi phụ. Và công bố đội đoạt giải. * Giới thiệu BGK và thư ký. * Tổ chức thi: Mỗi đội lần lượt lên bốc thăm câu hỏi rồi trả lời. Ban cố vấn nhận xét, ghi điểm. 1. Hằng ngày ta vẫn nhìn thấy kiến bò khắp nơi. Hễ gặp nhau là kiến lại chụm đầu vào nhau rồi mới đi tiếp. Bạn hãy giải thích vì sao? - Đó là tín hiệu phát hiện ra mồi và chúng muốn thông báo cho nhau cùng đi tha mồi. 2. Khi không may chạm vào con sâu rọm, bạn sẽ thấy ngứa và đau rát. TS? - Đó là nọc độc ở lông sâu rọm. 3. Số 0 sao lại gọi là số chẵn? - Trong số nguyên, số 0 không có bội số, mọi số tự nhiên đều là ước số của số 0. Số có số 0 cuối cùng đều chia hết cho 2, do đó số 0 là số chẵn. 4. Tại sao tàu thuyền lại nổi được? - Đó là do lực đẩy Ac-si-met và cấu tạo của vỏ tàu. 5. Tại sao thiếu nước, thực vật sẽ khô héo và chết? - Nước có vai trò to lớn đối với sự tồn tại và phát triển của tế bào, nếu thiếu nước các tế bào sẽ không tồn tại và phát triển vì vậy cây sẽ khô héo và chết. 6. Tại sao khi sờ tay vào kim loại ta lại thấy lạnh? - Kim loại dẫn nhiệt tốt, hơi nóng ở da tay truyền nhiệt sang kim loại, tạo ra cảm giác lạnh khi sờ vào. 7. Tại sao một cái kim có thể nổi trên mặt nước? - Các phân tử nước hút nhau bằng một lực tĩnh điện, lực đó trên bề mặt nước còn mạnh hơn tạo ra một loại “rào chắn” vô hình gọi là “sức căng.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Người điều khiển. Người điều khiển Các tổ BGK Người điều khiển. BGK Thư kí BGK GVCN. Cả lớp Người điều khiển. bề mặt”. Một vật nhẹ như cái kim có thể nổi được là vì vậy. 8. Tại sao con dơi bay trong đêm tối lại không đâm vào tường, vào cây? - Dơi có khả năng định vị âm thanh dội lại nhờ vào tai chứ không phải mắt. Nên khi gặp vật cản dơi sẽ chao người né đi hướng khác. 9. Toán học phát triển sớm nhất trên thế giới là ở nước nào?( Trung Quốc) 10. Tại sao kim loại Natri có thể cháy trong nước? - Do Natri phản ứng với nước thì tỏa nhiệt. 11. Đỉnh cao của phong trào cách mạng đầu tiên do Đảng Cộng sản Việt nam lãnh đạo là gì? ( - Phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh ) 12. Đây là bản tuyên bố của Chính phủ lâm thời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa để nói với thế giới rằng: Nước Việt Nam là nước độc lập, tự do, dân chủ cộng hòa. ( - Bản Tuyên ngôn độc lập ) * Tổng kết cuộc thi: Trao phần thưởng Hoạt động2: Vui văn nghệ Mái trường là nơi học sinh chúng ta học tập, rèn luyện, quê hương là nơi con người sinh ra, lớn lên, trưởng thành. Trong tiết hoạt động hôm nay, lớp ta sẽ tổ chức cuộc thi văn nghệ với những bài hát, bài thơ, câu chuyện... về học tập và rèn luyện của mình, về mài trường thân yêu, về quê hương... Hi vọng, qua cuộc thi này, các bạn trong lớp thể hiện được tài năng văn nghệ của mình. những tiết mục văn nghệ đó là tình cảm gắn bó thắm thiết của chúng ta đối với trường lớp, với quê hương. * Thi biểu diễn văn nghệ: - Nêu thể lệ cuộc thi. Tiêu chuẩn đánh giá về nội dung, phong cách, tác phong. sự hấp dẫn...thang điểm 10. - Mời đội Tia Sáng biểu diễn tiết mục của đội. - Lần lượt đến đội Họa Mi, đội Sơn Ca, đội Hoa Học Trò. - Ban giám khảo đánh giá ghi điểm cho từng đội. * Trò chơi âm nhạc: - Người điều khiển chương trình vẽ ô vuông lên bảng. Mỗi ô vuông đánh số thứ tự :1,2,3...tương ứng với một từ. Chọn ô nào người dẫn chương trình ghi từ của ô đó lên bảng. Trong vòng 10 giây đội đó không hát được, các đội khác có quyền tham gia. Thang điểm 10. - Đội nào tham gia hát được bài hát gốc ghi được 50 điểm. - Cuối cùng thư ký công bố điểm của từng đội. - Tiến hành phát thưởng cho đội về nhất. Kết thúc hoạt động: - Nhận xét chung về quá trình chuẩn bị, tham gia dự thi của các tổ. - Nhận xét, đánh giá, động viên học sinh. - Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm của từng HS làm cơ sở cho việc xếp loại hạnh kiểm. - Phổ biến kế họạch cho hoạt động tiếp theo: tổ chức lễ đăng ký:’’Tuần học tốt, tháng học tốt’’. Mỗi tổ sẽ hội ý để xây dựng kế họạch thi đua của tổ, làm thế nào để đưa phong trào học tập của lớp đi lên. - Hát tập thể. - Người điều khiển nhận xét hoạt động và tuyên bố kết thúc hoạt động..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 STT. Họ và tên Cá nhân T1 T2. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36. Bùi Thạch Bách Dương Công Bá Ngô Nhật Chiêu Bùi Văn Công Trần Thị Diễm Võ Thị Duyên Trần Đình Hậu Trần Quốc Hùng Phan Thị Kim Hương Trần Thị Hương Hồ Thị Ánh Lài Ngô Văn Lâm Ngô Văn Long Võ Văn Minh Đào Thị Ni Na Trần Thị Ngưu Lê Thị Nhi Nguyễn Tài Lê Thị Thanh Tâm Nguyễn Phước Tâm Lương Minh Thành Phan Văn Thảo Nguyễn Thị Thi Phan Văn Thông Tràn Thị Thu Phan Thị Thủy Võ Thị Thủy Lê Thị Tài Thương Ngô Thị Thương Hồ Đình Tin Võ Duy Tĩnh Trịnh Thị Xuân Trinh Nguyễn Đăng Hữu Trường Nguyễn Thị Nhật Tuyên Nguyễn Khánh Vũ Dương Việt Ý. Xếp loại Tổ T1 T2. GVCN T1 T2.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ngày soạn: 6/11/2012. Chủ điểm tháng 11:. TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Tiết 5:. LỄ ĐĂNG KÍ TUẦN HỌC TỐT, THÁNG HỌC TỐT THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ TRUYỀN THỐNG “TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO”. I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: * Giúp học sinh: - Nhận thức được ý nghĩa của tuần học tốt, tháng học tốt để lâp thành tích chào mừng Ngày Nhà giáo Việt nam 20-11. - Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí thi đua. - Đoàn kết, giúp đỡ nhau thức hiện tốt kế hoạch thi đua. - Hiểu biết về truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc Việt Nam. - Trân trọng, tự hào với truyền thống “Tôn sư trọng đạo” - Khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn đối với thầy cô giaó * GD KN đặt mục tiêu và lập kế hoạch thực hiện mục tiêu; KN điều chỉnh nhận thức, hành vi. II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: - Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của cá nhân, tổ, lớp. - Kế hoạch thi đua - Biện pháp thực hiện - Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm của HS với thầy cô giáo. - Những truyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cô giáo, ca ngợi tình nghĩa thầy trò 2-Hình thức hoạt động: - Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: - Chương trình hành động của cá nhân, tổ, lớp đã chuẩn bị trước. - Tư liệu HS sưu tầm được: các bài viết, truyện kể. bài thơ, bài hát, tranh ảnh... và những kỉ niệm về tình nghĩa thầy trò. - Câu hỏi để HS trao đổi, thảo luận.. 2-Về tổ chức: - GV định hướng xây dựng kế hoạch thi đua dựa trên đặc điểm, khả năng, điều kiện của lớp. - Học sinh: + Họp cán bộ lớp xây dựng kế hoạch thi đua của lớp, thảo luận kế hoạch của tổ dựa trên kế hoạch của lớp, HS xây dựng kế hoạch của cá nhân. + Nhớ lại những kỉ niệm sâu sắc của cá nhân đối với thầy cô giáo. Tập một số bài hát, bài thơ ca ngợi tình nghĩa thầy trò + Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ. + Phân công người dẫn chương trình: lớp phó kỉ luật + Thư kí: thư kí lớp + Trang trí lớp: tổ 3 IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực hiện Cả tập thể Người điều khiển. Nội dung Hoạt động khởi động: - Hát một bài hát tập thể. - Tuyên bố lí do: Để việc học tập thành công, công lao của các thầy cô giáo là rất to lớn nhưng không thể thiếu việc học tập tích cực của mỗi học sinh. Trong tiết sinh.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Người điều khiển Người điều khiển HSinh thảo luận. Người điều khiển Đại diện các tổ Lớp phó học tập Cả lớp Người điều khiển. Lớp trưởng Học sinh. hoạt hôm nay, lớp chúng ta sẽ cùng nhau thảo luận về tuần học tốt, tháng học tốt, đăng kí thi đua của mỗi cá nhân, chỉ tiêu phấn đấu của các tổ và giao ước thi đua với nhau. - Giới thiệu khách mời. - Giới thiệu chương trình hoạt động. Hoạt động 1: Thảo luận về tuần học tốt, tháng học tốt. - Hướng dẫn lớp thảo luận những câu hỏi: 1. Thế nào là tiết học tốt, tuần học tốt, tháng học tốt? * Một tiết học được coi là tốt nếu ta chuẩn bị tốt cho tiết học, tích cực tham gia thảo luận, hăng hái phát biểu ý kiến,Hiểu bài vận dụng tốt kiến thức của mình, giữ trật tự, kỉ luật theo sự điều khiển của thầy cô giáo.Tuần học tốt gồm các tiết học tốt tạo nên.Tháng học tốt là nhờ nhiều tuần học tốt. 2. Tác dụng của những tiết học tốt, tuần học tốt, tháng học tốt là gì? * Nó giúp cho chúng ta chủ động trong học tập, nắm bài sâu hơn, tạo không khí học tập sôi nổi, nhờ đó kết quả học tập ngày càng được nâng cao. 3. Để có những tiết học tốt, tuần học tốt, tháng học tốt người học sinh cần phải làm gì? * Chúng ta cần phải ôn bài, làm bài tập trước khi đến lớp, chăm chú nghe thầy cô giáo giảng, giao nhiệm vụ; tích cực tự giác thực hiện nhiệm vụ của mình, tự tin trình bày suy nghĩ, kết quả bài làm của mình... - Tổng kết ngắn gọn những nội dung chính kết quả thảo luận. - Kể một tấm gương về chủ đề học tập. Hoạt động 2: Đăng kí tuần học tốt, tháng học tốt. - Để thực hiện kế hoạch đăng kí tuần học tốt, tháng học tốt cần có những biện pháp cụ thể: - Từng tổ lên trình bày kế hoạch thi đua của tổ mình. - Lớp phó học tập trình bày dự kiến kế hoạch thi đua của lớp. - Cả lớp thảo luận kế hoạch đăng kí phù hợp với khả năng của lớp. - Cả lớp thống nhất kế hoạch thực hiện Hoạt động 3: Thảo luận theo chủ đề truyền thống“Tôn sư trọng đạo” “Tôn sư trọng đạo” là truyền thống của dân tộc, vì thế mỗi chúng ta phải hiểu biết và phát huy truyền thống quý báu đó. Chúng ta trân trọng, tự hào về truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc ta bởi đó là tính nhân văn là kho tàng văn hóa dân tộc. a. Thảo luận theo chủ đề truyền thống“Tôn sư trọng đạo” 1. Bạn hãy cho biết những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ, danh ngôn...về người thầy giáo. * Không thầy đố mày làm nên. * Nhất tự vi sư, bán tự vi sư. * Muốn sang thì bắc cầu Kiều Muốn con hay chữ phải yêu kính thầy. * Mùng một Tết cha, mùng hai Tết mẹ, mùng ba Tết thầy. * Gươm vàng rớt xuống Hồ Tây, Công cha cũng trọng, nghĩa thầy cũng sâu. * Khi nào em bé cỏn con. Bây giờ em đã lớn khôn thế này. Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy, Nghĩ sao cho bõ những ngày ước ao..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Học sinh GVCN. Cả lớp Người điều khiển. 2. Bạn hãy kể về một người thầy, cô giáo cũ của mình. 3. Bạn nghĩ như thế nào trước sự so sánh “Học sinh thiếu thầy giáo như cây thiếu ánh Mặt Trời”. 4. Có nhà thơ ví “Cô giáo như mẹ hiền”, bạn có nghĩ như vậy không? 5. Bạn hãy đọc một bài thơ, bài hát về thầy cô giáo. 6. Bạn có biết tên những thầy cô giáo nào được đặt tên cho trường học, đường phố ở địa phương mình? + Chu Văn An + Lê Quý Đôn + Phan Bội Châu + Nguyễn Trãi - Tổng kết nội dung thảo luận Văn nghệ - Trình bày các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị xen kẽ trong quá trình thảo luận . Kết thúc hoạt động - Nhận xét về sự chuẩn bị và ý thức tham gia thảo luận của cá nhân, của các tổ. - Ghi nhận sự đăng kí thi đua của từng cá nhân và tập thể lớp. Động viên các em thực hiện tốt kế hoạch của mình. Gợi ý các em về những biện pháp theo dõi, kiểm tra, đánh giá, đôn đốc việc thực hiện của các bạn. - Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm của từng HS làm cơ sở cho việc xếp loại hạnh kiểm. - Phổ biến kế họạch cho hoạt động tiếp theo: + Chuẩn bị lời chúc mừng tập thể thầy cô giáo. + Phân công chuẩn bị các tư liệu để làm tập san hoặc báo tường của lớp. + Một số bài hát, bài thơ hoặc tiểu phẩm nói về thầy cô. - Hát tập thể. - Người điều khiển nhận xét hoạt động và tuyên bố kết thúc hoạt động.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Ngày soạn: 6/11/2012. Chủ điểm tháng 11:. TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Tiết 6:. TỔ CHỨC KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 - 11 BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM. I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: * - Nhận thức được ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam 20-11. - Có thái độ trân trọng, yêu quí và luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô giáo. - Biết lễ phép nghe lời thầy cô giáo. - Tích cực tham gia và phát huy tính sáng tạo trong hoạt động văn hoá,văn nghệ. * - GD kĩ năng đồng cảm, kĩ năng giao tiếp, kĩ năng lắng nghe tích cực. II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: - Tóm tắt ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11. - Vị trí vai trò của thầy cô giáo trong sự nghiệp giáo dục và xây dựng phát triển đất nước. - Lòng biết ơn đối với các thầy cô giáo của các thế hệ học sinh. - Một số tác phẩm nghệ thuật viết về người giáo viên. - Sáng tác tự biên tự diễn của học sinh. 2-Hình thức hoạt động: - Tặng hoa chúc mừng thầy cô giáo. - Trao đổi, thảo luận, tâm sự những kỉ niệm thầy trò. - Văn nghệ chúc mừng thầy cô giáo. III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: - Bản tóm tắt ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam. Lời chúc mừng thầy cô giáo. - Tập san của lớp. - Một số bài hát, bài thơ, hoặc tiểu phẩm. - Các tư liệu học sinh sưu tầm được. 2-Về tổ chức: - GVCN thông báo cho cả lớp nội dung và kế hoạch tổ chức hoạt động. - Cán bộ lớp và các tổ trưởng phân công chuẩn bị các công việc cụ thể: + Cử người dẫn chương trình: Tổ trưởng tổ 1 + Chuẩn bị lời chúc mừng và bản tóm tắt ý nghĩa ngày 20-11. + Hoa và tặng phẩm. + Mời đại biểu. + Phân công trang trí, kê bàn ghế: tổ 2 - Học sinh: + Đăng kí tiết mục biểu diễn. + Cán bộ lớp sắp xếp nội dung. + Luyện tập văn nghệ. + Thu thập các thàng tích để trưng bày trong triển lãm: thành tích học tập của lớp, của tổ, các cá nhân xuất sắc; sưu tầm về truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc Việt Nam; các tác phẩm về nghệ thuật của nhà trường, về các thầy cô giáo. IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực hiện Nội dung Hoạt động khởi động: Cả tập thể - Hát một bài tập thể về thầy cô giáo: Bụi phấn. Người điều khiển - Tuyên bố lí do: Hằng năm, cứ đến ngày 20-1, toàn xã hội lại có dịp nhìn lại, ghi nhận vai trò, công lao to lớn của các thầy cô giáo trong sự nghiệp giáo dục và.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Người điều khiển Lớp trưởng Đại diện học sinh Học sinh Thầy cô giáo Các tổ Thầy cô Học sinh Người điều khiển Người điều khiển. Các tổ Đại diện các tổ. GVCN Người điều khiển GVCN. Cả lớp Người điều khiển. đào tạo, những người ngày đêm chăn lo cho việc học tập, rèn luyện, tu dưỡng của mỗi học sinh. Ở trường ta, toàn thể học sinh đang ngày đêm chăm lo học tập, rèn luyện, tu dưỡng để càng xứng đáng hơn với sự tin cậy, mong muốn của thầy cô giáo. Ở những tiết sinh hoạt lớp trước, lớp ta đã có nhiều hoạt động thể hiện lòng tôn sư trọng đạo theo truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Hôm nay, lớp ta phối hợp với các bác, các cô,các chú trong ban phụ huynh học sinh cùng tổ chức lễ kỉ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 để bày tỏ tình cảm kính trọng, biết ơn với các thầy cô giáo của mình. - Giới thiệu các thầy cô giáo đến dự. Hoạt động 1: Tổ chức kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11 Chúc mừng thầy cô giáo + Đọc tóm tắt lịch sử ngày nhà giáo Việt Nam. + Đọc lời chúc mừng các thầy cô giáo. + Tặng hoa cho thầy cô giáo + Phát biểu về tâm tư tình cảm của mình đối với nghề nhà giáo, đối với học sinh. Văn nghệ chào mừng 20-11 + Biểu diễn các tiết mục văn nghệ như đã chuẩn bị. + Góp vui văn nghệ. + Phát biểu cảm tưởng về những kỉ niệm của mình với các thầy giáo, cô giáo trong 4 năm qua. + Phát biểu ý kiến, đại diện cho lớp bày tỏ lòng biết ơn đến thầy cô giáo. Hoạt động 2: Triển lãm Tình cảm thầy trò là rất cao quý, ai cũng muốn thể hiện và có nhiều cách thể hiện khác nhau, điều đó phụ thuộc vào điều kiện khả năng, sở thích của mỗi người như : viết văn, làm thơ, vẽ tranh, chụp ảnh, ca hát, đọc thơ...Hôm nay, trong tiết hoạt động này, chúng ta sẽ tạo điều kiện cho mọi người biểu lộ tình cảm đó. - Giới thiệu cuộc triển lãm. - Trưng bày sản phẩm của tổ mình. - Thuyết trình các tác phẩm của tổ mình. + Tên gọi + Thể hiện nội dung gì? + Hình thức được trình bày. + Muốn gởi gắm điều gì. + Giới thiệu một tác phẩm tiêu biểu. Kết thúc hoạt động: - Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học sinh - Công bố kết quả và trao phần thưởng. - Cảm ơn sự hiện diện của thầy cô, chúc sức khoẻ thầy cô và đại biểu. - Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm của từng HS làm cơ sở cho việc xếp loại hạnh kiểm. - Phổ biến kế họạch cho hoạt động tiếp theo: + Mỗi tổ chuẩn bị hai tiết mục văn nghệ để biểu diễn. + Một số câu hỏi chuẩn bị cho “Hội vui học tập”. - Hát tập thể. - Người điều khiển nhận xét hoạt động và tuyên bố kết thúc hoạt động.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM THÁNG 11 STT. Họ và tên Cá nhân T1 T2. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36. Bùi Thạch Bách Dương Công Bá Ngô Nhật Chiêu Bùi Văn Công Trần Thị Diễm Võ Thị Duyên Trần Đình Hậu Trần Quốc Hùng Phan Thị Kim Hương Trần Thị Hương Hồ Thị Ánh Lài Ngô Văn Lâm Ngô Văn Long Võ Văn Minh Đào Thị Ni Na Trần Thị Ngưu Lê Thị Nhi Nguyễn Tài Lê Thị Thanh Tâm Nguyễn Phước Tâm Lương Minh Thành Phan Văn Thảo Nguyễn Thị Thi Phan Văn Thông Tràn Thị Thu Phan Thị Thủy Võ Thị Thủy Lê Thị Tài Thương Ngô Thị Thương Hồ Đình Tin Võ Duy Tĩnh Trịnh Thị Xuân Trinh Nguyễn Đăng Hữu Trường Nguyễn Thị Nhật Tuyên Nguyễn Khánh Vũ Dương Việt Ý. Xếp loại Tổ T1 T2. GVCN T1 T2.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Ngày soạn:4/ 12/2012. Chủ điểm tháng 12:. UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN Tiết 7: THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ: “THANH NIÊN PHÁT HUY TRUYỀN. THỐNG CÁCH MẠNG CỦA DÂN TỘC”. THI VĂN NGHỆ CA NGỢI TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC. I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: * - Hiểu truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc. - Tự hào và tự xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống đó. - Biết hát và tập sáng tác bài hát, bài thơ ca ngợi con người, quê hương , đất nước. - Yêu thích văn nghệ, phát triển tình cảm thẩm mỹ. - Tích cực tham gia văn nghệ của lớp, của trường. * - GD kĩ năng đồng cảm, kĩ năng giao tiếp, kĩ năng lắng nghe tích cực. II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: - Truyền thống cách mạng kiên cường của quân và dân ta để giành độc lập tự do. - Các gương chiến đấu tiêu biểu. - Nhiệm vụ của học sinh lớp 9 đối với truyến thống cách mạng của dân tộc. - Ca ngợi truyền thống cách mạng, ca ngợi quê hương, đất nước. 2-Hình thức hoạt động: - Giới thiệu về truyền thống đấu tranh cách mạng. - Kể chuyện về gương chiến đấu của các anh hùng liệt sĩ. - Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh lớp 9 đối với truyền thống cách mạng của dân tộc. - Thi hát, múa, ngâm thơ,kể chuyện, hoạt cảnh, tiểu phẩm… III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: - Sưu tầm tài liệu về truyền thống đấu tranh cách mạng của quân và dân ta. - Các bài hát bài thơ ca ngợi con người, quê hương, đất nước. - Một số câu hỏi câu đố về tuyền thống cách mạng của quân và dân ta. - Biểu điểm, một số nhạc cụ (nếu có) 2-Về tổ chức: - Cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động. - Phân công tìm hiểu truyền thống cách mạng của mỗi giai đoạn cho mỗi tổ. - Phân công: + Người điều khiển chương trình: Lớp trưởng: Nguyễn Thị Ngọc Luyến + Ban giám khảo: Nhật Huy, Hoàng Huy, Trinh. + Trang trí lớp: Tổ 3. + Phần thưởng: Lớp phó VTM - Mỗi tổ chuẩn bị: + Một tiết mục tập thể. + Chọn 4 thành viên dự thi hát, ngâm thơ, kể chuyện... giữa các tổ và thi sáng tác. + Chuẩn bị một câu đố vui dành cho khán giả. - Mọi thành viên khác đều tìm hiểu, ôn luyện, sẵn sàng xung phong tham gia vào hoạt động. IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực hiện. Nội dung Hoạt động khởi động:.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Cả tập thể Người điều khiển. Người điều khiển. Người điều khiển Đại diện các tổ Người điều khiển Cá nhân. - Hát một bài hát tập thể. - Tuyên bố lí do: Để có được độc lập, tự do, hòa bình như ngày hôm nay, dân tộc ta đã trải qua nhiều cuộc kháng chiến chông ngoại xâm. Trong các cuộc kháng chiến đó, dân tộc ta đã giành được những chiến công vang dội, có biết bao anh hùng, liệt sĩ đã ngã xuống, hy sinh tuổi thanh xuân của mình, có biết bao bà mẹ tiễn con ra trận người con không trở về, có biết bao người thương binh đã để lại một phần máu thịt của mình nơi chiến trường...Những chiến công thầm lặng ấy là của những người con trên khắp mọi miền Tổ quốc. Hôm nay trong buổi hoạt động này, chúng ta sẽ ôn lại truyền thống chống giặc ngoại xâm của dân tộc ta qua các thời kì, kể lại và hát cho nhau nghe về những con người thầm lặng đó. - Giới thiệu chương trình hoạt động. + Tìm hiểu truyền thống cách mạng. + Thi văn nghệ ca ngợi truyền thống Cách mạng của quê hương, đất nước. Hoạt động 1: Tìm hiểu truyền thống cách mạng Truyền thống cách mạng: Mời đại diện các tổ lên trình bày. Các tổ trình bày kết quả tìm hiểu truyền thống cách mạng của tổ mình. Đố vui: Nêu câu hỏi Trả lời 1-Người được lưu truyền là người đầu tiên đánh giặc cứu nước là ai? TL: Thánh Gióng 2-Người anh hùng gắn liền với sự tích Hồ Gươm là ai? TL: Lê Lợi 3-Ai là người có công lớn lãnh đạo nhân dân ta 3 lần chống quân MôngNguyên? TL: Trần Hưng Đạo 4-Dòng chữ ghi trên lá cờ của Trần Quốc Toản là gì? TL: Phá cường địch, báo hoàng ân. 5-Ngô Quyền đánh tan quân Nam Hán trên dòng sông nào? Vào thời gian nào? TL:Sông Bạch Đằng, năm 938. 6-Ai được phong là anh hùng áo vải, cờ đào? TL: Quang Trung – Nguyễn Huệ 7-Thực dân Pháp xâm lược nước ta vào thời gian nào? TL:Năm 1858 8-Ai ôm bom ba càng xông vào xe giặc Pháp được phong là anh hùng? Quê ở đâu? TL: Anh hùng Ngô Mây, quê ở Phù Cát- Bình Định. 9-Kể tên vài anh hùng nhỏ tuổi đã tham gia kháng chiến bảo vệ đất nước. TL: Vừ A Dính, Lê Văn Tám, Kim Đồng, Kơ- pa- kơ- lơn,Võ Thị Sáu 10-Trong kháng chiến chống Mỹ, Nguyễn Viết Xuân đã nói câu gì mà trở thành câu hành động của thanh niên Việt Nam trong thời kì này? TL: Nhằm thẳng quân thù mà bắn. Hoạt động 2:.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Người điều khiển. Người điều khiển Các tổ BGK Người điều khiển Các tổ BGK BGK GVCN. Cả lớp Người điều khiển. Ngày soạn: 4/ 12/2012. Thi văn nghệ ca ngợi truyền thống Cách mạng của quê hương, đất nước. Những chiến công thầm lặng, những hi sinh cao cả của anh hùng liệt sĩ, những đóng góp to lớn của các Bà mẹ Việt Nam anh hùng, thương binh trong chiến tranh, những đóng góp của nhiều tầng lớp nhân dân trong thời chiến đã làm cho đất nước ta được hòa bình, độc lập, phát triển như ngày hôm nay. Đã có rất nhiều bài hát, bài thơ, truyện kể... được viết ra để ca ngợi quê hương, đất nước, những con người làm nên lịch sử. Trong tiết hoạt động của chúng ta hôm nay, chúng ta có dịp hát, đọc thơ, kể chuyện từ trái tim mình để thể hiện tình cảm “ăn quả nhớ người trồng cây”, “uống nước nhớ nguồn” của mình đối với quê hương, đất nước, đối với những người đã hi sinh vì Tổ Quốc.. Thi biểu diễn văn nghệ của các tổ - Nêu thể lệ cuộc thi, tiêu chuẩn đánh giá các tiết mục dự thi (về nội dung, chất lượng thực hiện, íình sáng tạo, phong cách thể hiện, trang phục...) - Thực hiện 3 tiết mục của tổ mình. - Nhận xét cho điểm công khai. Vui văn nghệ - Chia hai đội lên thi, mỗi đội 5 thành viên hát các bài hát có từ “bộ đội”, “thương binh”.Đội nào hát được nhiều bài hơn thì thắng. - Tiến hành cuộc thi - Nhận xét và cho điểm công khai. Kết thúc hoạt động: - Ban gám khảo tổng kết phát thưởng cho đội văn nghệ hay nhất. - Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học sinh - Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm của từng HS làm cơ sở cho việc xếp loại hạnh kiểm. - Phổ biến kế hoạch chuẩn bị cho hoạt động tiếp theo: các cán sự bộ môn dựa theo đề cương ôn tập do giáo viên bộ môn đã cho mỗi môn soạn 5 câu hỏi có đáp án kèm theo để tiết sau tiến hành hoạt động “Hội vui học tập”. - Hát tập thể. - Người điều khiển nhận xét hoạt động và tuyên bố kết thúc hoạt. Chủ điểm tháng 12:. UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Tiết 8:. HỘI VUI HỌC TẬP - XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÚP ĐỠ CÁC GIA ĐÌNH CÓ CÔNG VỚI CÁCH MẠNG. I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: * - Ôn luyện kiến thức cơ bản của các môn học. - Hứng thú, vượt khó, quyết tâm học tập để đạt kết quả cao. - Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống và biết giải thích các hiện tượng khoa học trong tự nhiên và trong xã hội. - Biết được một số gia đình có công với cách mạng ở địa phương mình. - Quý trọng các gia đình có công với cách mạng. - Biết quan tâm thăm hỏi, giúp đỡ gia đình và con em họ. * - GD kĩ năng đặt mục tiêu và lập kế hoạch thực hiện mục tiêu; kĩ năng tư duy sáng tạo; kĩ năng điều chỉnh nhận thức, hành vi; kĩ năng suy nghĩ tích cực; kĩ năng đánh giá và tự đánh giá. II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: - Kiến thức cơ bản của một số môn học. - Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống. - Giải thích một số hiện tượng khoa học trong tự nhiên và xã hội. - Thăm hỏi các gia đình có công với cách mạng ở địa phương em. - Xây dựng kế hoạch giúp đỡ các gia đình có công với cách mạng. 2-Hình thức hoạt động: - Thi hỏi- đáp. Hái hoa dân chủ. - Báo cáo kết quả tìm hiểu về các gia đình có công với cách mạng ở địa phương. - Thảo luận xây dựng đề án giúp đỡ. III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: - Một số câu hỏi, bài tập, câu đố vui... của các môn học và đáp án. - Giấy bút, bảng, dụng cụ làm tín hiệu xin trả lời. - Một số tiết mục văn nghệ. Phần thưởng. - Các số liệu tìm hiểu, thống kê về các gia đình có công với cách mạng ở địa phương. 2-Về tổ chức: - Lớp thống nhất chọn các môn học cần tổ chức hội vui. - GVCN và CSL liên hệ với giáo viên bộ môn để nhờ họ giúp xây dựng câu hỏi và đáp án. - Các tổ cử người dự thi. - HS khác cũng ôn tập tốt để dự thi phần cổ động viên và tham gia khi có cơ hội. - GVCN hướng dẫn HS tìm hiểu, thống kê số gia đình có công với cách mạng ở địa phương: tên chủ gia đình, thành tích, công lao đóng góp của gia đình đối với cách mạng, hoàn cảnh của họ hiện nay, cần giúp gì đối với họ. - Cán bộ lớp phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng tổ theo địa bàn dân cư của lớp. - Phân công: + Người điều khiển chương trình: Tổ trưởng tổ 3 + Ban giám khảo: Nhật Huy, Hoàng Huy, Luyến.. + Trang trí lớp: Tổ 4. + Phần thưởng: Lớp phó VTM +Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ. IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực hiện Nội dung Hoạt động khởi động:.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Hát bài hát tập thể. - Tuyên bố lí do: Học kì I của năm học mới sắp kết thúc, các bạn trong lớp đã rất cố gắng học tập, nhiều bạn học tập tốt làm gương cho các bạn khác noi theo, có nhiều bạn có những tiến bộ đáng kể, nhiều tổ đã giúp đỡ nhau học tập có hiệu quả. Trong học tập, có nhiều nội dung vừa khó nhưng lại vừa thú vị đòi hỏi học sinh phải nhanh trí, phối hợp với nhau thì mới giải được với kết quả tốt nhất. Hôm nay lớp ta sẽ tổ chức một cuộc thi để tạo điều kiện cho những con người thông minh đoàn kết với nhau về trí tuệ và tinh thần nhằm mang lại chiến thắng về cho tổ mình. - Giới thiệu chương trình hoạt động. - Giới thiệu Ban giám khảo, thư kí. Hoạt động 1: Hội vui học tập Cuộc thi tài trí giữa các tổ Người điều khiển - Nêu thể lệ cuộc thi: Mỗi tổ ba người dự thi. Nội dung thi gồm: + Tiếp sức giải toán + Ghép từ + Lĩnh vực hay môn học ưa thích. Chỉ có quyền trả lời khi người điều khiển đã nêu xong câu hỏi, nếu đội nào phất cờ trước khi đọc xong câu hỏi sẽ bị tước quyền thi đấu trong câu trả lời ấy. Mỗi câu được quyền suy nghĩ trong 15 giây. Biểu điểm là 10 tùy theo câu trả lời mà ghi điểm. Nếu không có đội nào trả lời được thì dành cho khán giả. Các tổ cử 3HS - Các đội cử người lên tham gia. tham gia 1-Đố bạn khi kim giờ quay được một vòng thì kim phút và kim giây quay được bao nhiêu vòng? TL: Kim phút sẽ quay được 12 vòng Kim giây quay được 720 vòng. 2-Ai là nhà Toán học lỗi lạc thời cổ Hi Lạp, sống vào thế kỉ III trước Công nguyên, có câu nói: “Trong hình học không có con đường dành cho vua chúa”? TL:Nhà Toán học Ơ-clit. 3-Kể tên các phong trào yêu nước chống Pháp từ đầu thế kỉ XX đến năm 1918. TL:Phong trào Đông du - Phan Bội Châu đứng đầu. Phong trào Đông Kinh nghĩa thụ c- Lương Văn Can Cuộc vận động Duy Tân và chống thuế ở Trung kì-Phan Châu Trinh, Huỳnh Thúc Kháng. Vụ mưu khởi nghĩa ở Huế- vua Duy Tân, Trần Cao Vân, Thái Phiên. Khởi nghĩa của binh lính và tù chính trị ở Thái Nguyên- Trịnh Văn Cấn. (Chỉ yêu cầu nêu được 3 phong trào) 4-Nguyễn Văn Trỗi đặt mìn giết tên Mac-na-ma-ra tại cầu có tên là gì? TL:Cầu Công Lý. 5-Phương châm của giáo dục từ xưa đến nay là gì? TL:Tiên học lễ, hậu học văn. 6-Ngô Gia Văn Phái là ai? TL: Ngô Gia Văn Phái là một nhóm các tác giả dòng họ Ngô Thì ở làng Tả Thanh Oai (Hà Tây)- một dòng họ lớn nổi tiếng với truyền thống nghiên cứu, sáng tác văn chương ở nước ta. Họ là đồng tác giả của cuốn tiểu Cả tập thể Người điều khiển.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> BGK Các tổ Người điều khiển. Các tổ BGK GVCN Người điều khiển. GVCN Người điều khiển Cả lớp. thuyết lịch sử- viết bằng chữ Hán Hoàng Lê nhất thống chí 7-Cho tiếng “quân”, tổ nào ghép được nhiều từ nhất tổ ấy sẽ chiến thắng. Cho thời gian 2 phút. 8-Hiện tượng hóa học khác với hiện tượng vật lý ở điểm nào? TL:Hiện tượng vật lí là hiện tượng xảy ra khi chất biến đổi mà vẫn giữ nguyên là chất ban đầu. Hiện tượng hóa học là hiện tượng xảy ra khi có sự biến đổi từ chất này thành chất khác. 9-Hãy hát một bài hát bằng tiếng Anh. 10-Tại sao lá cây lại có màu xanh lục? TL:Vì trong lá cây có chất diệp lục, ánh sáng mặt trời chiếu vào lá cây chất diệp lục hút các tia sáng có màu khác nhưng không thu nhận màu xanh lục và lại phản chiếu màu này, do đó chúng ta mới thấy lá cây có màu xanh lục. - Phần thi dành cho cổ động viên có thể xen vào thời gian thi của các đội. - Công bố kết quả cuộc thi. - Trao phần thưởng. Văn nghệ - Trình bày các tiết mục đã chuẩn bị Hoạt động 2: Xây dựng kế hoạch giúp đỡ gia đình có công với cách mạng ở địa phương. Trong cuộc kháng chiến cứu nước của dân tộc, đã có hàng triệu thanh niên rời làng quê, phố phường của mình lên đường nhập ngũ để dành lại độc lập, tự do cho Tổ quốc. Nhiều người trong số họ đã không bao giờ trở về, nhiều gia đình đã không tiếc sức lực, tiền để góp cho kháng chiến... Hôm nay, trong tiết hoạt động, chúng ta sẽ cùng nhau trao đổi, tìm hiểu về những gia đình có công với cách mạng và tìm cách giúp đỡ những gia đình gặp khó khăn. Báo cáo kết quả tìm hiểu về các gia đình có công với CM ở địa phương - Trình bày phần tìm hiểu của tổ mình - Nêu các câu hỏi thắc mắc mà mình muốn làm rõ. - Tổng kết XD kế hoạch giúp đỡ gia đình có công với cách mạng ở địa phương. - Thảo luận: + Lớp ta có thể giúp đỡ những gia đình nào? + Cần tổ chức việc giúp đỡ này như thế nào? (người tham gia, thời gian thực hiện, những công việc cần giúp đỡ...) - Lập dự án của mình và baó cáo trước lớp. - Góp ý bổ sung Kết thúc hoạt động: - Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học sinh. - Cảm ơn sự giúp đỡ và tham gia của giáo viên, tuyên bố kết thúc. - Các tổ trưởng xếp loại từng thành viên của tổ mình sau tiết hoạt động. - Hát tập thể. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM THÁNG 12.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> STT. Họ và tên Cá nhân T1 T2. Xếp loại Tổ T1 T2. GVCN T1 T2.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36. Bùi Thạch Bách Dương Công Bá Ngô Nhật Chiêu Bùi Văn Công Trần Thị Diễm Võ Thị Duyên Trần Đình Hậu Trần Quốc Hùng Phan Thị Kim Hương Trần Thị Hương Hồ Thị Ánh Lài Ngô Văn Lâm Ngô Văn Long Võ Văn Minh Đào Thị Ni Na Trần Thị Ngưu Lê Thị Nhi Nguyễn Tài Lê Thị Thanh Tâm Nguyễn Phước Tâm Lương Minh Thành Phan Văn Thảo Nguyễn Thị Thi Phan Văn Thông Tràn Thị Thu Phan Thị Thủy Võ Thị Thủy Lê Thị Tài Thương Ngô Thị Thương Hồ Đình Tin Võ Duy Tĩnh Trịnh Thị Xuân Trinh Nguyễn Đăng Hữu Trường Nguyễn Thị Nhật Tuyên Nguyễn Khánh Vũ Dương Việt Ý. Chủ điểm tháng 1 và 2. Ngày soạn: 4/1/2013. MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN Tiết 9:. TÌM HIỂU SỰ ĐỔI MỚI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA ĐẤT NƯỚC. I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Giúp học sinh: - Hiểu quyền được tiếp nhận các thông tin, tư liệu về sự đổi mới và phát triển đất nước do Đảng lãnh đạo. - Tự hào về Đảng, càng tin yêu Đảng hơn. - Không ngừng học tập và rèn luyện, biết phát huy những mặt tích cực trong thời kì đổi mới, biết bày tỏ những quan điểm của mình trong việc đấu tranh với những mặt tiêu cực trong đời sống hằng ngày. - Giáo dục kĩ năng điều chỉnh nhận thức, hành vi; kĩ năng giao tiếp. II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: - Những nét chứng của sự đổi mới đất nước trong một số lĩnh vực của đời sống kinh tế, văn hoá, xã hội... từ 1986 đến nay. 2-Hình thức hoạt động: - Trao đổi, thảo luận. - Văn nghệ. III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: - Tư liệu, sách báo... liên quan đến sự đổi mơí và phát triển đất nước do Đảng lãnh đạo. - Thực tiễn đời sống, văn hoá, xã hội của đất nước mà học sinh được trải nghiệm, nhận thức. - Các bài thơ, bài hát ca ngợi Đảng. - Điều 12,13,17 Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em (Xem phầnTư liệu tham khảo). 2-Về tổ chức: - Y/cầu HS sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu, bài viết phản ánh sự đổi mới của đất nước trên lĩnh vực kinh tế, văn hoá, xã hội..., tìm đọc Điều 12,13,17 Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em. - Chuẩn bị câu hỏi, một số vấn đề để cùng trao đổi thảo luận (Xem phần Tư liệu tham khảo). - Phân công người điều khiển chương trình, nhóm trang trí. IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực hiện Cả tập thể Người điều khiển. Người điều khiển Các tổ. Nội dung Hoạt động khởi động: - Hát một bài hát tập thể.( Lên Đàng ) - Tuyên bố lí do:Đất nước ta đang từng bước đổi mới và phát triển,cố gắng vượt qua mọi thử thách,khó khăn để vươn lên ngang tầm với các nứoc trong khu vực và trên thế giới. Hôm nay lớp chúng ta sẽ tổ chức tìm hiểu những nét đổi thay của đất nước ta,quê hương ta trong những năm gần đây. - Giới thiệu chương trình hoạt động. Hoạt động 1: Thảo luận - Lần lượt đưa ra các câu hỏi hoặc các vấn đề. 1-Bạn có quyền được biết những thông tin về sự đổi mới và phát triển đất nước hiện nay không? 2-Bạn có quyền được bày tỏ ý kiến và quan điểm của bạn về những thông tin của sự đổi mới, phát triển đất nước mà bạn thu nhận được không? Tại sao? 3- Bạn có quyền được bày tỏ ý kiến và quan điểm của bạn về những hiện tượng tiêu cực, sai trái trong đời sống văn hoá, xã hội, kinh tế hiện nay.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> không? Tại sao? 4-Sự đổi mới và phát triển đất nước do Đảng lãnh đạo bắt đầu từ năm nào? TL: 1976-khi đất nước thống nhất 1985- xoá bỏ thời kì bao cấp, chuyển sang nền kinh tế thị trường. 5-Kể tên những thành phần kinh tế nước ta hiện nay. TL:Có 6 thành phần kinh tế: + Kinh tế nhà nước + Kinh tế tập thể + Kinh tế cá thể, tiểu chủ + Kinh tế tư bản tư nhân + Kinh tế tư bản nhà nước + Kinh tế có vốn đầu tư nước ngoài 6-Bày tỏ cảm nhận của bạn với sự đổi mới của đất nước về mặt đời sống văn hoá hiện nay. 7-Kể những biểu hiện đổi mới của quê hương mà bạn biết. 8-Bạn bày tỏ ý kiến và quan điểm của bạn với những tiêu cực hiện nay. -Suy nghĩ phát biểu ý kiến trao đổi, thảo luận Văn nghệ Đội văn nghệ của -Trình diễn các tiết mục lớp Kết thúc hoạt động: GVCN - Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học sinh - Phát biểu ý kiến nêu bật trách nhiệm của học sinh trong mọi hoạt động của xã hội. - Phổ biến kế hoạch chuẩn bị cho hoạt động tiếp theo:Bàn kế hoạch trồng cây lưu niệm ở trường. - Nhắc nhở HS vui tết an toàn, lành mạnh không được đốt pháo, cờ bạc, uống rượu, bia. Không sử dụng mô tô,xe máy khi giao thông và cùng người thân thực hiện tốt an toàn giao thông. Người điều khiển - Cảm ơn sự nhắc nhở và tham gia của giáo viên, tuyên bố kết thúc. - Các tổ trưởng xếp loại từng thành viên của tổ mình sau tiết hoạt động. - Hát tập thể. Ngày soạn: 4/1/2013. Chủ điểm tháng 1 và 2. MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN Tiết 10: TRỒNG CÂY LƯU NIỆM Ở TRƯỜNG I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: - Hiểu ý nghĩa của việc trồng cây lư niệm của HS cuối cấp ở trường..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - Khắc sâu tình cảm lưu luyến và tự hào về trường. - Có ý thức thường xuyên chăm xóc và bảo vệ cây. - GD kĩ năng tư duy sáng tạo; kĩ năng hợp tác làm việc theo nhóm; kĩ năng giải quyết vấn đề. II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: Cả lớp trồng 1 cây lưu niệm. 2-Hình thức hoạt động: - Trồng cây. - Phát biểu cảm tưởng. III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: - Một cây non. - Que rào. - Dụng cụ trồng cây: cuốc, xẻng... 2-Về tổ chức: - GVCN nêu ý nghĩa cảu việc trồng cây lưu niệm ở trường. - Bàn bạc trao đổi việc chọn loại cây trồng lưu niệm. Chọn vị trí trồng cây. - Phân công chuẩn bị cây. - Phân công nhóm trực tiếp trồng cây( là những HS có nhiều thành tích). IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực hiện Nội dung Hoạt độngkhởi động: Cả tập thể - Hát một bài hát tập thể. Người điều khiển - Tuyên bố lí do:Để lưu lại những kỷ niệm tốt đẹp của thời học sinh khi còn ngồi trên chiếc ghế nhà trường THCS Phan Bội Châu thân yêu. Hôm nay tập thể lớp 9/1 tiến hành trồng cây lưu niệm, nhằm tạo cảnh quan xanh mát cho trường ta. Người điều khiển - Giới thiệu nhiệm vụ của các đội đã được phân công: đội trồng cây, đội làm rào bảo vệ, đội chuẩn bị nước tưới cho cây mới trồng. Hoạt động1: Tiến hành trồng cây Người điều khiển - Yêu cầu đưa cây ra vị trí tập kết. Học sinh - Đi thành hàng ra nơi trồng cây, sau đó đứng thành vòng tròn. Các tổ được phân - Trồng cây công - Làm hàng rào bảo vệ - Tưới cây Hoạt động 2: Chăm cây Người điều khiển - Nêu nhiệm vụ chăm sóc và bảo vệ cây. Học sinh - Phân công các tổ thực hiện việc chăm sóc, bảo vệ theo lịch qui định. Kết thúc hoạt động: Học sinh - Phát biểu cảm nghĩ về việc trồng cây lưu niệm. GVCN - Phát biểu ý kiến về kết quả và sự chuẩn bị của học sinh Người điều khiển - Nhận xét tiết hoạt động và nêu yêu cầu chuẩn bị cho hoạt động sau: phân công mời Đảng viên tiêu biểu ở địa phương. - Các tổ trưởng xếp loại từng thành viên của tổ mình sau tiết hoạt động. Ngày soạn: 18/2/2013 Chủ điểm tháng 1 và 2. MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN Tiết 11: GIAO LƯU VỚI ĐẢNG VIÊN TIÊU BIỂU Ở ĐỊA PHƯƠNG I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh hiểu những nét chính về vai trò của Đảng ở địa phương, về phẩm chất, thành tích của đảng viên tiêu biểu ở đị phương..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - Tin tưởng ở Đảng, tự hào về quê hương. - Học tập, rèn luyện tốt theo gương các đảng viên tiêu biểu. - GD kĩ năng đặt câu hỏi; kĩ năng giao tiếp; kĩ năng giải quyết vấn đề. II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: - Thành tích, phẩm chất của đảng viên tiêu biểu ở địa phương ở địa phương. - Những nét đổi mới ở quê hương do Đảng lãnh đạo. 2-Hình thức hoạt động: - Giao lưu. - Văn nghệ III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: - Bản báo cáo tóm tắt về vai trò lãnh đạo của Đảng, về các đảng viên tiêu biểu ở địa phương. - Câu hỏi giao lưu. - Một số tiết mục văn nghệ ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương. 2-Về tổ chức: - Giáo viên chủ nhiệm liên hệ với địa phương, mời đảng viên giao lưu với lớp. - HS tìm hiểu các phong trào ở địa phương: tình hình kinh tế, văn hoá, những nét đổi mới, những gương đảng viên tiêu biểu. - BCS lớp cử các bạn chuẩn bị câu hỏi giao lưu. - Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ, hoa tặng đại biểu. - Phân công người điều khiển chương trình ( tổ trưởng tổ 2 ), trang trí ( tổ 4 ). IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực hiện Nội dung Hoạt động khởi động: Cả tập thể - Hát một bài hát tập thể. Người điều khiển - Tuyên bố lí do:Các bạn thân mến ! Để hiểu thêm những nét chính về vai trò của Đảng ở địa phương.Hôm nay lớp chúng ta sẽ tiến hành giao lưu với một số Đảng viên tiêu biểu ở địa phương. - Giới thiệu khách mời. - Giới thiệu chương trình hoạt động. Hoạt động1: Giao lưu Người điều khiển - Lần lượt đặt các câu hỏi giao lưu với các đảng viên tiêu biểu Đại biểu - Trả lời các câu hỏi Học sinh - Đặt câu hỏi cho học sinh - Trả lời, trao đổi Hoạt động 2: Văn nghệ HS và đại biểu - Giao lưu văn nghệ giữa HS và đại biểu tạo không khí vui vẻ, sôi nổi. Kết thúc hoạt động: GVCN - Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học sinh - Cảm ơn và tặng hoa đại biểu Người điều khiển - Nhận xét tiết hoạt động và nêu yêu cầu chuẩn bị cho hoạt động sau: Sinh hoạt văn nghệ “MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN” - Các tổ trưởng xếp loại từng thành viên của tổ mình sau tiết hoạt động. Ngày soạn: 18/2/2013 Chủ điểm tháng 1 và 2. MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN Tiết 12: SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh:.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> - Càng thêm tin yêu Đảng, luôn tự hào về Đảng ta đã mang lại mùa xuân tươi đẹp cho quê hương, đất nước. - Rèn KN, phong cách biểu diễn văn nghệ, làm phong phú hơn khả năng văn nghệ của lớp. - GD kĩ năng đồng cảm; kĩ năng hợp tác làm việc theo nhóm; kĩ năng giải quyết vấn đề. II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: - Những bài hát, bài thơ, tiểu phẩm..ca ngợi Đảng, ca ngợi mùa xuân và quê hương, đất nước. 2-Hình thức hoạt động: - Trình diễn văn nghệ. - Trò chơi văn nghệ. III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: - Những bài hát, bài thơ, tiểu phẩm... 2-Về tổ chức: - Phân công người điều khiển chương trình ( tổ trưởng tổ 3), trang trí ( tổ 1). - Mọi HS đều chuẩn bị cac tiết mục văn nghệ để tham gia. - Cá nhân, tổ đăng kí các tiết mục văn nghệ. - Chuẩn bị các trò chơi văn nghệ như: hát nối, hát có từ, kể tên bài hát... IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực hiện Cả tập thể Người điều khiển. Người điều khiển Các tổ Khán giả Học sinh. GVCN Người điều khiển Cả tập thể. Nội dung Hoạt độngkhởi động: - Hát một bài hát tập thể. - Tuyên bố lí do:Đảng đã mang lại cho chúng ta một niềm tự hào về dân tộc, Đảng đã cho ta mùa xuân. Để ôn lại chặn đường vẻ vang của Đảng hôm nay lớp chúng ta tiến hành sinh hoạt văn nghệ ca ngợi Đảng, ca ngợi mùa xuân. - Giới thiệu chương trình hoạt động. Hoạt động 1: Biểu diễn văn nghệ - Lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ đã đăng kí. - Các tiết mục văn nghệ biểu diễn - Cổ vũ và tặng hoa Hoạt động 2: Trò chơi văn nghệ - Hát các bài hát có từ: Đảng, mùa xuân. - Hát các bài hát chủ đề về Đảng Ai hát nhiều hơn chiến thắng, có phần thưởng. Kết thúc hoạt động: - Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học sinh - Nhận xét tiết hoạt động và nêu yêu cầu chuẩn bị cho hoạt động sau: Tọa đàm về vai trò của Đoàn và lí tưởng của Thanh niên hiện nay – Giao lưu với đoàn viên ưu tú. - Các tổ trưởng xếp loại từng thành viên của tổ mình sau tiết hoạt động. - Hát bài "Nồi vòng tay lớn". ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM THÁNG 1 &2 STT. Họ và tên Cá nhân. Xếp loại Tổ. GVCN.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> T1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36. T2. T1. T2. T1. T2. Bùi Thạch Bách Dương Công Bá Ngô Nhật Chiêu Bùi Văn Công Trần Thị Diễm Võ Thị Duyên Trần Đình Hậu Trần Quốc Hùng Phan Thị Kim Hương Trần Thị Hương Hồ Thị Ánh Lài Ngô Văn Lâm Ngô Văn Long Võ Văn Minh Đào Thị Ni Na Trần Thị Ngưu Lê Thị Nhi Nguyễn Tài Lê Thị Thanh Tâm Nguyễn Phước Tâm Lương Minh Thành Phan Văn Thảo Nguyễn Thị Thi Phan Văn Thông Tràn Thị Thu Phan Thị Thủy Võ Thị Thủy Lê Thị Tài Thương Ngô Thị Thương Hồ Đình Tin Võ Duy Tĩnh Trịnh Thị Xuân Trinh Nguyễn Đăng Hữu Trường Nguyễn Thị Nhật Tuyên Nguyễn Khánh Vũ Dương Việt Ý. Ngày soạn: 10/3/2013. Chủ điểm tháng 3. TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN Tiết 13: TỌA ĐÀM VỀ VAI TRÒ CỦA ĐOÀN VÀ LÍ TƯỞNG CỦA THANH NIÊN HIỆN NAY – GIAO LƯU VỚI ĐOÀN VIÊN ƯU TÚ.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: - Nhận thức được vai trò và nhiệm vụ của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và lí tưởng của người thanh niên trong sự nghiệp đổi mới đất nước hiện nay. - Tin tưởng và tự hào về tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh. - Biết biểu đạt ý kiến của mình về vai trò của Đoàn, về lí tưởng của thanh niên, học tập và rèn luyện theo tinh thần tiên phong của người Đoàn viên. - Hiểu công tác Đoàn và các phong trào của đoàn ở địa phương, hiểu thành tích và các phẩm chất tốt đẹp của đoàn viên ưu tú. - Cảm phục, tôn trọng và yêu mến đoàn viên ưu tú. - Học tập, rèn luyện theo gương Đoàn viên ưu tú. - GD KN giao tiếp; kĩ năng lắng nghe tích cực; kĩ năng giải quyết vấn đề; kĩ năng đặt câu hỏi. II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: - Vai trò của tổ chức Đoàn. - Nhiệm vụ của Đoàn viên, thanh niên hiện nay. - Lí tưởng của thanh niên.. - Tình hình hoạt động của Đoàn ở địa phương. - Các gương tốt đoàn viên ưu tú. - Tình hình và các thành tích của lớp. 2-Hình thức hoạt động: - Toạ đàm, thảo luận. - Giao lưu. - Văn nghệ. III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: - Điều lệ Đoàn. - Tư liệu, báo chí p/ánh các chương trình hành động của Đoàn, về nhiệm vụ, lí tưởng của TN. - Các câu hỏi để tọa đàm, thảo luận, giao lưu - Điều 12, 13, 15, 31 Công ước Liên hiệp quốc về Quyền trẻ em. - Bản bào cáo tình hình hoạt động của Đoàn ở địa phương, thành tích của đoàn viên ưu tú. - Bản báo cáo thành tích của lớp. - Một số tiết mục văn nghệ. 2-Về tổ chức: - Yêu cầu mỗi HS tìm đọc Điều lệ Đoàn; sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu về Đoàn để tham gia hoạt động; tìm đọc Điều 12, 13, 15 Công ước Liên hiệp quốc về Quyền trẻ em. - Mời cán bộ Đoàn trường làm cố vấn. - Phân công người điều khiển chương trình toạ đàm, thảo luận. - Phân công trang trí. - GVCN liên hệ với tổ chức Đoàn ở địa phương, mời đoàn viên ưu tú (vượt khó vươn lên, có nhiều sáng kiến trong SX, làm kinh tế giỏi, tích cực hoạt động xã hội...) tham gia giao lưu với lớp. - Thông báo nội dung, yêu cầu, kế hoạch của lớp, động viên học sinh tham gia tích cực. - Chuẩn bị câu hỏi giao lưu. - Chuẩn bị 1 số tiết mục văn nghệ. - Mời đại biểu (tổng phụ trách Đội hoặc đại diện ban giám hiệu nhà trường). IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực hiện Nội dung Hoạt động khởi động: Cả tập thể - Hát một bài hát tập thể: Tiến lên Đoàn viên Người điều khiển - Tuyên bố lí do:Các bạn thân mến,dể chào mừng ngày thành lập Đoàn.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> 26/3.Hôm nay lớp chúng ta tổ chức buổi toạ đàm về vai trò của Đoàn và lý tưởng của thanh niên hiện nay trong công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước. Người điều khiển - Giới thiệu khách mời. - Giới thiệu chương trình hoạt động. Hoạt động 1: Toạ đàm thảo luận - Lần lượt nêu câu hỏi: 1-Đoàn thanh niên là gì? 2-Đoàn thang niên Cộng sản Hồ Chí Minh do ai sáng lập? 3-Ý nghĩa của huy hiệu Đoàn? +Biểu thị sức mạnh, ý chí của thanh niên Việt Nam, tính xung kích của tuổi trẻ trong công việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. 4-Mục đích lí tưởng của Đoàn thanh niên Cộng sản HCM là gì? +Đoàn bao gồm những thanh niên tiến tiến, phấn đấu vì mục tiêu lí tưởng của Đảng là độc lập dân tộc gắn liền với CNXH, dân giàu nước mạnh , xã hội công bằng văn minh. 5-Tính chất của Đoàn thanh niên Cộng sản HCM là gì? +Có ba tính chất: tính chính trị, tính tiên tiến, tính quần chúng. 6-Chức năng của Đoàn thanh niên Cộng sản HCM là gì? +Có ba chức năng:Đoàn là đội dự bị tin cậy của Đảng Cộng sản Việt Nam; Đoàn là trường học xã hội chủ nghĩa của thanh niên; Đoàn là người đại diện, chăm lo và bảo vệ quyền lợi hợp pháp của tuổi trẻ. 7-Vai trò, vị trí và mối quan hệ của Đoàn trong xã hội như thế nào? +Đoàn thanh niên Cộng sản HCM là thành viên trong hệ thống chính trị, hoạt động trong khuôn khổ Hiến pháp Và pháp luật của nước cộng hoà XHCN Việt Nam. Trong hệ thống này Đảng là người lãnh đạo, Đoàn là một trong các tổ chức thành viên. Học sinh - Phát biểu ý kiến của riêng mình, cùng trao đổi thảo luận. Hoạt động 2: Giao lưu và văn nghệ xen kẽ Người điều khiển - Tuyên bố lí do:Để hiểu được công tác Đoàn và các phong trào của Đoàn ở địa phương cũng như các phẩm chất tốt đẹp của Đoàn viên ưu tú.Hôm nay lớp tổ chức giao lưu với Đoàn viên ưu tú ở địa phương.-Lên báo cáo tình hình lớp, giới thiệu những gương mặt tiêu biểu của lớp. Đại biểu Đoàn viên - Tự giới thiệu, báo cáo thành tích của Chi đoàn trường. Đại biểu và h/ sinh - Giao lưu nêu những thắc mắc Đội văn nghệ lớp - Xen kẽ các tiết mục văn nghệ. Kết thúc hoạt động: GVCN - Phát biểu ý kiến; nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học sinh - Cảm ơn đại biểu tham gia giao lưu - Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học sinh. - Chuẩn bị cho hoạt động tiếp theo:Mỗi cá nhân , tổ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ để chào mừng kỷ niệm 82 năm ngày thành lập Đoàn. Người điều khiển - Các tổ trưởng xếp loại từng thành viên của tổ mình sau tiết hoạt động. Ngày soạn: 10/3/2013 Chủ điểm tháng 3. TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN Tiết 14:. SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG NGÀY THÀNH LẬP ĐOÀN 26-03 THẢO LUẬN KẾ HOẠCH CHUẨN BỊ HỘI TRẠI 26-3.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: - Phát huy khả năng văn nghệ của lớp, khai thác, tìm hiểu thêm nhiều bài hát về Đoàn, biểu diễn dưới nhiều hình thức. - Khắc sâu ý nghĩa Ngày Thành lập Đoàn 26-3. - Hiểu các nội dung, công việc phải chuẩn bị để tham gia hội trại 26-3 do nhà trường tổ chức. - Nhiệt tình, sẵn sàng tham gia. - Có quan điểm riêng của mình và biết bày tỏ những quan điểm đó trong thảo luận, bàn bạc, chuẩn bị, thực hiện tốt các nhiệm vụ được phân công. II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: - Các bài hát về Đoàn. - Tên bài hát, tên tác giả bài hát về Đoàn - Các nhiệm vụ chuẩn bị hội trại của lớp theo yêu cầu của nhà trường. - Các nội dung tham gia hoạt động hội trại như : thể thao, văn nghệ, trò chơi... - Các kế hoạch chuẩn bị. 2-Hình thức hoạt động: - Thi văn nghệ theo chủ đề mừng Ngày Thành lập Đoàn 26-3. - Thảo luận kế hoạch chuẩn bị. III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: - Tập hợp các bài hát về Đoàn: tên bài hát, tên tác giả. - Câu hỏi, câu đố trong cuộc thi (ví dụ: Nghe lời hát- nói tên bài; Kể tên bài hát- tên tác giả; Hát một đoạn bài hát có từ “Đoàn viên, Bác , anh hùng” tên bài hát là gì, ai sáng tác. Luân phiên hát nối một bài hát, hát liên khúc… - Bản thông báo của nhà trường về kế hoạch, nội dung tổ chức Hội trại, nhiệm vụ nhà trường phân công cho lớp. - Câu hỏi thảo luận. - Điều 12,13,31 Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em. 2-Về tổ chức: - Thành lập các đội chơi, mỗi đội cử 3 em, đặc tên cho đội mình. - Chuẩn bị các câu hỏi, câu đố. - Phân công người dẫn chương trình; Ban giám khảo. - Chuẩn bị đáp án + thang điểm. - Chuẩn bị nội dung thảo luận (ví dụ : hình thức lều trại, địa điểm cắm trại, phương tiện đi lại, nội dung hoạt động trại, kế hoạch thực hiện,...). - Dự kiến chuẩn bị tham gia hội trại cho các tổ, nhóm, cá nhân. IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực hiện Cả tập thể Người điều khiển Người điều khiển Các đội. Nội dung Hoạt động khởi động: - Hát một bài hát tập thể. - Tuyên bố lí do:Các bạn thân mến. Nhằm khắc sâu ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26/3 và phát huy khả năng văn nghệ của lớp. Hôm nay lớp tiến hành hoạt động sinh hoạt văn nghệ mừng ngày thành lập Đoàn. - Giới thiệu chương trình hoạt động. Hoạt động1: Thi văn nghệ - Các đội tự giới thiệu đội mình và về vị trí thi..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Người điều khiển Các đội thi BGK Người điều khiển BGK GVCN Người điều khiển Người điều khiển. Tập thể Các tổ Người điều khiển Thư kí GVCN Người điều khiển Cả tập thể. - Đưa ra câu hỏi, câu đố về các bài hát theo chủ đề 26-3 - Các đội có tín hiệu trước trả lời, các đội khác bổ sung - Cho điểm - Có phần thi dành cho khán giả - Công bố kết quả - Trao thưởng cho các đội đạt giải Hoạt động 2: Thảo luận nội dung chuẩn bị hội trại Để tạo cho lớp có kế hoạch chuẩn bị cho hội trại 26/3 sắp đến. Hôm nay lớp chúng ta tiến hành thảo luận, bàn kế họăch cụ thể cho từng thành viên. -Lần lượt ghi các câu hỏi thảo luận. 1-Là lớp cuối cấp tham gia Hội trại, bạn có suy nghĩ gì? +Càng phải nghiêm túc, gương mẫu để lại ấn tượng tốt đẹp cho nhà trường và làm gương cho các lớp dưới phát huy Hội trại truyền thống 26-3 hàng năm. 2-Chúng ta có thuận lợi, khó khăn gì khi tham gia Hội trại của nhà trường năm nay? +Thuận lợi vì đã tích luỹ được nhiều kinh nghiệm hơn. Khó khăn vì là lớp cuối cấp phải lo chuẩn bị cho thi tốt nghiệp, nếu không quyết tâm, có tư tưởng rã đám sẽ ảnh hưởng đến truyền thống nhà trường và uy tín của lớp đàn anh. 3-Tham gia Hội trại năm nay,lớp ta cần chuẩn bị như thế nào? +Sáng tạo, độc đáo xứng đáng là lớp đàn anh của nhà trường. 4-Hình thức lều trại của lớp ta như thế nào? 5-Cụ thể, chúng ta phải chuẩn bị những gì? +Dụng cụ, phương tiện để dựng trại; dụng cụ, đồ dùng cá nhân; chọn loại trại, cách trang trí đẹp, độc đáo... 6-Lớp ta sẽ tham gia các loại hình hoạt động nào trong ngày Hội trại của trường? - Thảo luận Phân công chuẩn bị và kế hoạch thực hiện -Từ kết quả thảo luận trên từng tổ phân công công việc cụ thể, tuỳ theo khả năng và điều kiện để nhận các phần việc phù hợp. - Chốt lại kết quả thảo luận, phân công và nêu kế hoạch thực hiện. Kết thúc hoạt động: - Thông qua biên bản thảo luận. - Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học sinh. - Chuẩn bị cho hoạt động tiếp theo:tổ chức hội vui học tập - Nhắc nhở và nêu yêu cầu của hoạt động sau:Mỗi cán sự bộ môn soạn ra 5 câu hỏi có đáp án kèm theo,dựa trên nội dung kiến thức đã học từ đầu học kỳ II cho đến nay. - Các tổ trưởng xếp loại từng thành viên của tổ mình sau tiết hoạt động. - Hát tập thể.. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM THÁNG 3 STT. Họ và tên. Xếp loại.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> Cá nhân T1 T2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36. Tổ T1. T2. GVCN T1 T2. Bùi Thạch Bách Dương Công Bá Ngô Nhật Chiêu Bùi Văn Công Trần Thị Diễm Võ Thị Duyên Trần Đình Hậu Trần Quốc Hùng Phan Thị Kim Hương Trần Thị Hương Hồ Thị Ánh Lài Ngô Văn Lâm Ngô Văn Long Võ Văn Minh Đào Thị Ni Na Trần Thị Ngưu Lê Thị Nhi Nguyễn Tài Lê Thị Thanh Tâm Nguyễn Phước Tâm Lương Minh Thành Phan Văn Thảo Nguyễn Thị Thi Phan Văn Thông Tràn Thị Thu Phan Thị Thủy Võ Thị Thủy Lê Thị Tài Thương Ngô Thị Thương Hồ Đình Tin Võ Duy Tĩnh Trịnh Thị Xuân Trinh Nguyễn Đăng Hữu Trường Nguyễn Thị Nhật Tuyên Nguyễn Khánh Vũ Dương Việt Ý. Ngày soạn: 10/4/2013. Chủ điểm tháng 4 HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ. Tiết 15: TỔ CHỨC DIỄN ĐÀN THANH NIÊN VỀ CHỦ ĐỀ “HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ”.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> TỔ CHỨC HỘI VUI HỌC TẬP I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: - Nâng cao hiểu biết về vấn đề hoà bình, ý nghĩa của hoà bình đối với sự phát triển tình hữu nghị giữa các dân tộc.Khắc sâu kiến thức về một số vấn đề mà nhân loại quan tâm như: môi trường, đói nghèo, chiến tranh... - Có kĩ năng phân tích các sự kiện, các tình huống có liên quan đến hoà bình; biết bày tỏ quan điểm của mình một cách tự nhiên về một vấn đề toàn cầu nào đó. - Biết hợp tác trên tinh thần đoàn kết, ủng hộ và giúp đỡ lẫn nhau để hướng tới một cuộc sống tích cực, tôn trọng các giá trị của dân tộc mình và các dân tộc khác. - Thi đua học tập trong tháng cuối năm để đạt kết quả tốt nhất trong kì thi học kì và thi vào trường PTTH. - Biết thêm được những cách thức mới trong học tập, trong ôn thi học kì. - Nâng cao tinh thần trách nhiệm học tập. II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: - Một số nội dung cơ bản trong Công ước liên hợp quốc về Quyền trẻ em. - Hoà bình và sự cần thiết phải bảo vệ và giữ gìn hoà bình trong bối cảnh hiện nay. Trách nhiệm của học sinh trong việc góp phần giữ gìn hoà bình. - Những biện pháp để thực hiện hoà bình trong một quốc gia và giữa các dân tộc. - Trách nhiệm của học sinh trong việc thực hiện hoà bình bằng hành động cụ thể, thiết thực. - Kiến thức của một số môn học mà kết quả đạt được chưa cao; hoặc kiến thức của những môn học do lớp quyết định chọn để đưa vào hoạt động ôn tập. 2-Hình thức hoạt động: - Diễn đàn: trình bày những suy nghĩ và quan điểm của cá nhân, của nhóm. - Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ. - Thi giải câu đố, thi giải nhanh bài tập, tình huống ứng xử, sự kiện lịch sử của dân tộc. - Hoạt động theo tổ, nhóm. III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: - Bản trình bày ý kiến của cá nhân, của nhóm về chủ đề hoà bình và hữu nghị, Công ước Liên hợp quốc vè Quyền trẻ em. - Một số điều trong 4 nhóm Quyền trẻ em. - Pa-nô, khẩu hiệu, tranh vẽ, tranh ảnh minh hoạ cho chủ đề hoạt động. - Giấy vẽ, bút màu, tiểu phẩm, trò chơi, một số tiết mục văn nghệ... - Hệ thống các câu hỏi, câu đố, bài tập, tình huống...phục vụ cho việc ôn tập do lớp lựa chọn và xây dựng. - Phần thưởng. 2-Về tổ chức: - Phân công mỗi cá nhân chuẩn bị ý kiến của mình. - Chuẩn bị 1 số tiết mục văn nghệ. - Định hướng cả lớp vào việc chuẩn bị nội dung hoạt động Hội vui học tập. - Tập hợp số học sinh khá giỏi để xây dựng hệ thống câu hỏi , bài tập, tình huống... - Xin ý kiến thêm ở GV bộ môn để hoàn thiện các câu hỏi, bài tập, tình huống... - Hình thành nhóm dự thi, cử BGK, người điều khiển chương trình, thư kí, trang trí lớp, chuẩn bị phần thưởng. IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> Người thực hiện. Nội dung. Hoạt động khởi động: - Hát tập thể Cả lớp - Tuyên bố lí do:Các bạn thân mến nhằm nâng cao sự hiểu biết về vấn đề hoà bình và hữu nghị giữa các dân tộc,giữa các quốc gia trên thế giới.Hôm Người điều khiển nay chúng ta sẽ tổ chức diễn đàn về chủ đề hoà bình-hữu nghị. - Giới thiệu chương trình hoạt động. Hoạt động1: Trình bày ý kiến Học sinh đại diện - Trình bày phần ý kiến của tổ mình về: tổ + Vấn đề "Hoà bình và hữu nghị" + Giới thiệu Công ước về Quyền trẻ em + Vấn đề bảo vệ môi trường - Tóm tắt những nét cơ bản của các ý kiến trên. Người điều khiển Phát biểu tự do - Gợi ý cho các thành viên trong lớp trình bày ý kiến của mình. Người điều khiển - Xen kẽ một vài tiết mục văn nghệ Hoạt động 2: Hội vui học tập Tuyên bố lí do:Để giúp chúng ta nắm vững những kiến thức và kỹ Người điều khiển năng làm bài tốt trong học kỳ II.Hôm nay lớp chúng ta tiến hành hoạt động hội vui học tập. Thi trả lời đúng - Mời các nhóm vào vị trí và phát lệnh thi. - Đọc câu hỏi, nhóm nào giơ tay trước thì trả lời trước, nếu trả lời không được thì nhóm khác sẽ trả lời. Phần điểm phụ thuộc vào việc trả lời được Các đội bao nhiêu phần câu hỏi. - Công bố điểm vòng 1 BGK Thi giải nhanh tình huống - Tình huống được đưa ra bởi người dẫn chương trình. Nhóm nào có tín Người điều khiển hiệu trước thì sẽ trình bày cách giải quyết của mình. Nếu nhóm không giải Các đội quyết được, hoặc có cách giải quyết chưa chính xác thì nhóm khác có quyền trả lời. Điểm số ghi cho nhóm có cách giải quyết hay nhất. - Công bố điểm vòng 2 BGK - Văn nghệ Kết thúc hoạt động: - Nhận xét ý thức tham gia hoạt động của lớp. Người điều khiển - Công bố kết quả thi của các nhóm. Phát thưởng. GVCN - Động viên học sinh học tập, nhắc nhở cho việc chuẩn bị cho hoạt động tiếp theo. - Các tổ trưởng xếp loại từng thành viên của tổ mình sau tiết hoạt động. - Hát tập thể.. Ngày soạn: 10/4/2013. Tiết 16:. Chủ điểm tháng 4 HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ. SINH HOẠT VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY GIẢI PHÓNG HOÀN TOÀN.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> MIỀN NAM, THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC 30-4 I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: -Tự hào về ngày lịch sử của dân tộc, từ đó xác định rõ trách nhiệm của học sinh trong việc góp phần xây dựng quê hương đất nước bằng việc học tập tốt. -Rèn luyện kĩ năng tham gia và tổ chức hoạt động văn nghệ của lớp. II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: -Ca ngợi giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế của Ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất đất nước, ca ngỡi những tấm gương hy sinh quên mình của những cá nhân và tập thể, của các binh chủng quân đội... 2-Hình thức hoạt động: -Biểu diễn văn nghệ. -Trình bày tiểu phẩm. III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Bài hát, bài thơ, tiểu phẩm... -Nhạc cụ, khẩu hiệu, trang phục các nhân... 2-Về tổ chức: -Mỗi tổ chuẩn bị 3-4 tiết mục văn nghệ theo các thể loại khác nhau như :hát , đọc thơ, kể chuyện, tiểu phẩm...Báo cáo cho cán bộ lớp về số tiết mục của tổ mình để tập hợp xây dựng chương trình. -Cán bộ lớp sắp xếp các tiết mục đăng kí của các tổ và xây dựng chương trình biểu diễn. -Phân công người điều khiển chương trình, nhóm trang trí lớp, mời đại biểu. IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực hiện. Cả lớp Người điều khiển. Người điều khiển. Học sinh. Người điều khiển GVCN. Nội dung Hoạt động 1 Mở đầu -Hát tập thể. -Tuyên bố lí do:Các bạn thân mến, như vậy là từ khi giải phóng hoàn toàn miền Nam cho đến nay đã được 33 năm.Để nhớ lại những kỳ tích mà các chiến sĩ đấu tranh gìanh lại độc lập.Hôm nay chúng ta cùng sinh hoạt văn nghệ với chủ đề trên. - Giới thiệu chương trình hoạt động, giới thiệu đại biểu. Hoạt động 2 Biểu diễn văn nghệ -Lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ lên biểu diễn. -Các tiết mục biểu diễn. -Xen kẽ những câu đố vui để thay đổi không khí. Hoạt động 3 Kết thúc -Cảm ơn sự tham gia nhiệt tình của các bạn, đại biểu, thầy cô. -Mời GVCN nhận xét,dặn dò.. TL 5ph. 35ph. 5ph.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> Cả lớp. Ngày 2006. Hoạt động :. -Hát một bài tập thể..

<span class='text_page_counter'>(42)</span> I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: 2-Hình thức hoạt động: III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: 2-Về tổ chức: IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực hiện. Người điều khiển Người điều khiển Học sinh Người điều khiển Người điều khiển GVCN Người điều khiển. Nội dung Hoạt động 1 Mở đầu -Nêu lí do và giới thiệu chương trình hoạt động Hoạt động 2 Hoạt động 3 Hoạt động 4 Kết thúc. TL 5’.

<span class='text_page_counter'>(43)</span>