GA5T33

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 33 Thø hai, ngµy 29 th¸ng 4 n¨m 2013. Tập đọc Bµi : LuËt B¶o vÖ, ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em (trÝch) I. Môc tiªu: -Biết đọc bài với giọng thông báo rõ ràng,rành mạch và phù hợp với giọng đọc một vân b¶n luËt. - HiÓu néi dung 4 ®iÒu cña luËt. LuËt B¶o vÖ, ch¨m sãc gi¸o dôc trÎ em.(tr¶ lêi c¸c c©u hái sgk) II. §å dïng daþ häc: - GV: - HS : III. Các hoạt động dạy học: 1. Ôn định tổ chức : Hát 2. KiÓm tra bµi cò: HS đọc thuộc lòng bài Những cánh buồm và trả lời các câu hỏi về bài 3. D¹y bµi míi: * Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. *Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. Chia đoạn. -Mçi ®iÒu luËt lµ mét ®o¹n. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc lớt 3 điều 15,16,17: + Nh÷ng ®iÒu luËt nµo trong bµi nªu lªn quyÒn cña trÎ em ViÖt Nam? + §iÒu 15,16,17. +§Æt tªn cho mçi ®iÒu luËt nãi trªn? +VD: §iÒu 16 : QuyÒn häc tËp cña trÎ em. +)Rót ý 1: +) QuyÒn cña trÎ em. -Cho HS đọc điều 21: +§iÒu luËt nµo nãi vÒ bæn phËn cña trÎ +§iÒu 21. em? +Nêu những bổn phận của trẻ em đợc +HS nêu 5 bổn phận của trẻ em đợc quy định trong điều luật? quy định trong điều 21. +Các em đã thực hiện đợc những bổn +HS đối chiếu với điều 21 xem đã phận gì, còn những bổn phận gì cần tiếp thực hiện đợc những bổn phận gì, tôc cè g¾ng thùc hiÖn? cßn nh÷ng bæn phËn g× cÇn tiÕp tôc cè g¾ng thùc hiÖn. +)Rót ý 2: +) Bæn phËn cña trÎ em. -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -HS nªu. -GV chốt ý đúng, ghi bảng. LuËt B¶o vÖ, ch¨m sãc gi¸o dôc trÎ -Cho 1-2 HS đọc lại. em lµ v¨n b¶n cña Nhµ níc nh»m b¶o vÖ quyÒn lîi cña trÎ em, quy định bổn phận của trẻ em đối với gia đình và XH. c) Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài. -HS đọc. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi -HS tìm giọng đọc DC cho mỗi ®o¹n. ®o¹n. -Cho HS luyện đọc diễn cảm bổn phận -HS luyện đọc diễn cảm. 1, 2, 3 trong ®iÒu 21 trong nhãm 2. -Thi đọc diễn cảm. -HS thi đọc. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. PP §äc thÇm sgk. §äc nèi tiÕp ®o¹n §äc ®o¹n trong nhãm. Chó ý nghe.. Chó ý nghe.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 4.Cñng cè- dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Nhắc HS về học bài, luyện đọc lại bài nhiều lần và chuẩn bị bài sau. To¸n Bµi :¤n tËp vÒ tÝnh diÖn tÝch,thÓ tÝch mét sè h×nh I. Môc tiªu: Thuộc công thức tính diện tích, thể tích các hình đã học. VËn dông tÝnh diÖn tÝch vµ thÓ tÝch mét sè h×nh trong thùc tÕ. II. §å dïng daþ häc: - GV: - HS : III.Các hoạt động dạy học: 1.Ôn định tổ chức : Hát + Kiểm tra sĩ số 2.KiÓm tra bµi cò: Cho HS nêu quy tắc và công thức tính diện tích và chu vi các hình đã học. 3.Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. * KiÕn thøc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ¤n tËp vÒ tÝnh diÖn tÝch , thÓ tÝch c¸c h×nh: -GV cho HS lÇn lît nªu c¸c quy t¾c vµ -HS nªu c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch, thÓ tÝch h×nh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh hép ch÷ hép ch÷ nhËt, h×nh lËp ph¬ng. nhËt: S xung quanh = ( a+ b) x 2 x c -GV ghi b¶ng. c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh lËp ph¬ng: S xung quanh = a x a x 4. … -HS ghi vµo vë. * LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (168): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. §¸p sè: 102,5 m2. -Cho HS lµm bµi ë nhµ *Bµi tËp 2 (168): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. *Bµi gi¶i: -GV híng dÉn HS lµm bµi. a)ThÓ tÝch c¸i hép h×nh lËp ph¬ng lµ: -Cho HS lµm bµi vµo nh¸p, mét HS 10 x 10 x 10 = 1000 (cm2) lµm vµo b¶ng líp.. b) DiÖn tÝch giÊy mµu cÇn dïng -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. chÝnh lµ diÖn tÝch toµn phÇn HLP. DiÖn tÝch giÊy mµu cÇn dïng lµ: 10 x 10 x 6 = 600 (cm2). §¸p sè: a) 1000 cm2 b) 600 cm2. *Bµi tËp 3 (168): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo vë. -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 4.Cñng cè- DÆn dß GV nhËn xÐt giê häc, Nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa «n tËp.. *Bµi gi¶i: ThÓ tÝch bÓ lµ: 2 x 1,5 x 1 = 3 (m3) Thời gian để vòi nớc chảy đầy bể là: 3 : 0,5 = 6 (giê) §¸p sè: 6 giê.. Thø ba, ngµy 30 th¸ng 4 n¨m 2013. To¸n. PP Chó ý nghe. TÝnh 10 x 10 x 10 = 1000 10 x 10 x 6= 600.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bµi : LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Biết tính diện tích và thể tích trong các trờng hợp đơn giản. II. §å dïng daþ häc: - GV: - HS : III.Các hoạt động dạy học: 1. Ôn định tổ chức : Hát + Kiểm tra sĩ số. 2.KiÓm tra bµi cò: Cho HS nêu quy tắc và công thức tính diện tích và thể tích các hình đã học. 3.Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. *LuyÖn tËp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh PP *Bµi tËp 1 (169): *Bµi gi¶i: lµm a) -Mời 1 HS đọc yêu cầu. bµi HLP (1) (2) vµo vë -Mêi 1 HS nªu c¸ch lµm. §é dµi c¹nh 12cm 3,5 cm -Cho HS lµm bµi vµo vë. cét 1 576 cm2 49 cm2 -GV mêi HS nèi tiÕp nªu kÕt qu¶, GV Sxq ghi b¶ng. Stp 864 cm2 73,5 cm2 3 -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. ThÓ tÝch 1728 cm 42,875 cm b). HHCN ChiÒu cao ChiÒu dµi ChiÒu réng Sxq Stp ThÓ tÝch *Bµi tËp 2 (169): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -GV híng dÉn HS lµm bµi. -Cho HS lµm bµi vµo vë, mét HS lµm b¶ng líp. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. (1) 5 cm 8cm 6 cm 140 cm2 236 cm2 240 cm3. (2) 0,6 m 1,2 m 0,5 m 2,04 m2 3,24 m2 0,36 m3. Bµi gi¶i: Diện tích đáy bể là: 1,5 x 0,8 = 1,2 (m2) ChiÒu cao cña bÓ lµ: 1,8 : 1,2 = 1,5 (m) §¸p sè: 1,5 m.. TÝnh 1,5 x 0,8 = 1,2. *Bµi tËp 3 (169): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS lµm ë nhµ . 4.Cñng cè-DÆn dß GV nhËn xÐt giê häc, Nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa «n tËp. ChÝnh t¶ (nghe-viÕt) Bµi viÕt: Trong lêi mÑ h¸t. LuyÖn tËp viÕt hoa I. Môc tiªu: -Nghe và viết đúng chính tả bài thơ Trong lời mẹ hát;trình bày đúng hình thức bài thơ 6 tiÕng. - Viết hoa đúng tên các cơ quan, tổ choc trong đoạn văn Công ớc về quyền trẻ em - bài tËp 2. II.§å dïng daþ häc: - GV :-Giấy khổ to viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các cơ quan, tổ chức, đơn vị. -B¶ng nhãm viÕt tªn c¸c c¬ quan, tæ chøc trong ®o¹n v¨n C«ng íc vÒ quyền trẻ em - để làm bài tập 2. - HS: III. Các hoạt động dạy học: 1. Ôn định tổ chức : Hát 2. KiÓm tra bµi cò:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV đọc cho HS viết vào bảng con tên các cơ quan, đơn vị ở bài tập 2, 3 tiết trớc. 3. Bµi míi: *.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. *-Híng dÉn HS nghe - viÕt :. Hoạt động của giáo viên - GV đọc bài viết. Cả lớp theo dõi. +Néi dung bµi th¬ nãi ®iÒu g×? - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viÕt b¶ng con: ngät ngµo, chßng chµnh, n«n nao, lêi ru,… - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? - GV đọc từng câu thơ cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - NhËn xÐt chung.. Hoạt động của học sinh -HS theo dâi SGK. -Ca ngîi lêi h¸t, lêi ru cña mÑ cã ý nghĩa rất quan trọng đối với cuộc đời đứa trẻ. - HS viÕt b¶ng con. - HS viÕt bµi. - HS so¸t bµi.. PP Theo dâi SGK ViÕt b¶ng con Nh×n s¸ch viÕt bµi vµo vë.. * Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶:. * Bµi tËp 2: - Mời 2 HS đọc nội dung bài tập. -Cả lớp đọc thầm đoạn văn, trả lời c©u hái: +§o¹n v¨n nãi ®iÒu g×? -GV mời 1 HS đọc lại tên các cơ *Lêi gi¶i: quan, tæ chøc cã trong ®o¹n v¨n. Uy ban/ Nh©n d©n/ Liªn hîp quèc -GV mêi 1 HS nh¾c l¹i néi dung Tổ chức/ Nhi đồng/ Liên hợp quốc cÇn ghi nhí vÒ c¸ch viÕt hoa tªn Tổ chức/ Lao động/ Quốc tế các cơ quan, tổ chức, đơn vị. Tæ chøc/ Quèc tÕ/ vÒ b¶o vÖ trÎ em -GV treo tờ giấy đã viêt ghi nhớ, cả Liên minh/ Quốc tế/ Cứu trợ trẻ em lớp đọc thầm. Tæ chøc/ ¢n x¸/ Quèc tÕ - HS lµm bµi c¸ nh©n. GV ph¸t Tæ chøc/ Cøu trî trÎ em/ cña Thuþ §iÓn phiÕu cho mét vµi HS. Đại hội đồng/ Liên hợp quốc - HS làm bài trên phiếu dán bài trên (về, của tuy đứng đầu mỗi bộ phận cấu b¶ng líp, ph¸t biÓu ý kiÕn. t¹o tªn nhng kh«ng viÕt hoa v× chóng lµ - C¶ líp vµ GV NX, chèt l¹i ý kiÕn quan hÖ tõ) đúng. 4.Cñng cè - DÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai. Đạo đức Bµi : Em t×m hiÓu vÒ thuÕ (TiÕt 1) I. Môc tiªu: - Sau bài học, HS biết: Thuế là gì? Ai phải nộp thuế ? Nộp thuế để làm gì? - Nộp thuế đúng hạn là hành vi đạo đức của mỗi ngời, mỗi tập thể khi tham gia sản xuất, kinh doanh, sử dụng đất, có thu nhập cao và các hoạt động khác phảI nộp thuế theo quy định của pháp luật thuế. - HS có ý thức tuyên truyền với mọi ngời cần nộp thuế theo đúng quy định. II. §å dïng d¹y häc: - GV: Tranh, ¶nh vÒ thu nép thuÕ, h×nh ¶nh nh÷ng c«ng tr×nh, nhµ m¸y, c«ng viªn,… xây dựng đợc nhờ thuế. - HS: §äc tríc bµi. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - KÓ tªn mét sè TNTN mµ em biÕt? Chúng ta cần làm gì để bảo vệ và tiết. Hoạt động của học sinh - H¸t chuyÓn tiÕt. - 2 HS tr¶ lêi bµi cò. Líp theo dâi, nhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> kiÖm TNTN? 3. Bµi míi: Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện “Hai xứ së”: - Gọi 1 HS đọc truyện. - GV gi¶i nghÜa mét sè tõ. - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm theo c¸c c©u hái phÇn t×m hiÓu truyÖn trong SGK. - Gäi HS tr×nh bµy. - Yªu cÇu HS th¶o luËn c¶ líp: + Theo em , ai lµ ngêi ph¶i nép thuÕ? Nộp thuế để làm gì? + ThuÕ lµ g×? - GV kÕt luËn: ThuÕ lµ kho¶n tiÒn mµ ngêi d©n vµ c¸c tæ chøc ph¶i nép cho Nhà nớc theo quy định để Nhà nớc có tiền chi cho các hoạt động xã hội. - Cho HS quan sát một số tranh, ảnh đợc xây dung nhờ thuế. - Gọi HS đọc phần ghi nhớ (SGK/25). Hoạt động 2: Làm bài tập 1: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu, nội dung BT 1. - GV nªu tõng ý kiÕn, yªu cÇu HS gi¬ thÎ vµ gi¶i thÝch lÝ do v× sao t¸n thµnh (kh«ng t¸n thµnh). - GV kết luận: Các ý kiến đúng: a, c, d. . Hoạt động 3: Tự liên hệ bản thân: * Mục tiêu: HS kể đợc những việc làm của gia đình và những ngời xung quanh trong viÖc nép thuÕ. * C¸ch tiÕn hµnh: - Cho HS trao đổi theo cặp.. - 1 HS đọc truyện, lớp theo dõi. - HS nghe. - HS th¶o luËn nhãm theo c¸c c©u hái. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, líp theo dâi, bæ sung. - HS th¶o luËn, tr¶ lêi c¸c c©u hái.. - HS nghe vµ nh¾c l¹i.. - HS quan s¸t tranh, ¶nh. - 2 HS đọc phần ghi nhớ. - 1 HS đọc. - HS nghe, suy nghÜ vµ gi¬ thÎ: + T¸n thµnh: Mµu xanh. + Không tán thành: Màu đỏ. - 1 vµi HS gi¶i thÝch lÝ do. - HS nghe.. - HS trao đổi theo cặp: Kể về những việc làm của gia đình và những ngời xung quanh mµ em biÕt vÒ viÖc nép thuÕ. - Mét vµi HS tr×nh bµy, líp theo dâi, nhËn xÐt.. - Gäi HS tr×nh bµy. - GV nhËn xÐt, bæ sung. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Theo em, thuế là gì? Nộp thuế để làm - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái cñng cè bµi. g×? Ai lµ ngêi ph¶i nép thuÕ? - HS nghe. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Tuyªn truyÒn với mọi ngời cần nộp thuế đầy đủ theo quy định. Su tầm tranh, ảnh, bài hát, bài th¬,… nãi vÒ thùc hiÖn nép thuÕ. LuyÖn tõ vµ c©u Bµi : Më réng vèn tõ: TrÎ em. I. Môc tiªu: - BiÕt vµ hiÓu thªm mét sè tõ ng÷ vÒ trÎ em (Bµi tËp 1,2) - Tìm đợc hình ảnh so sánh đẹp về trẻ em (Bài tập 1).Hiểu nghĩa các thành ngữ,tục ngữ nªu(Bµi tËp 4). II.§å dïng d¹y häc: - GV: - HS : PhiÕu häc tËp III.Các hoạt động dạy học: 1. Ôn định tổ chức : Hát.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2.KiÓm tra bµi cò: HS nªu t¸c dông cña dÊu hai chÊm, cho vÝ dô. 3. D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. *- Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Bµi tËp 1 (147): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. Cả lớp đọc thầm *Lêi gi¶i: l¹i néi dung bµi. Chän ý c) Ngêi díi 16 tuæi -HS lµm viÖc c¸ nh©n. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i đúng. *Bµi tËp 2 (148): -Mời 1 HS đọc nội dung BT 2. -Cho HS lµm bµi thao nhãm 4, ghi kÕt qu¶ th¶o luËn vµo nh¸p. -Mêi mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. -HS nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV chốt lại lời giải đúng, tuyên dơng nh÷ng nhãm th¶o luËn tèt. *Bµi tËp 3 (148): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV híng dÉn HS lµm bµi. -Cho HS lµm bµi theo nhãm tæ, ghi kÕt qu¶ th¶o luËn vµo nh¸p. -Mêi mét sè nhãm tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn lêi gi¶i đúng. *Bµi tËp 3 (148): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm bµi vµo vë. -Mêi 4 HS nèi tiÕp tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn lêi gi¶i đúng. 4.Cñng cè-DÆn dß -GV nhËn xÐt giê häc. -DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. *Lêi gi¶i: -trÎ, trÎ con, con trÎ,- kh«ng cã s¾c th¸i nghÜa coi thêng, hay coi träng -trẻ thơ, thiếu nhi, nhi đồng, thiếu niên,có sắc thái coi trọng -con nÝt, trÎ ranh, ranh con, nh·i ranh, nhãc con, - cã s¾c th¸i coi thêng.. *VD vÒ lêi gi¶i: -TrÎ em nh tê giÊy tr¾ng. -TrÎ em nh nô hoa míi në. -Lò trÎ rÝu rÝt nh bÇy chim non. *Lêi gi¶i: a) Tre giµ m¨ng mäc. b) Tre non dÔ uèn. c) TrÎ ngêi non d¹. d) TrÎ lªn ba, c¶ nhµ häc nãi.. LÞch sö Bài : Ôn tập : Lịch sử nớc ta từ giữa thế kỉ XIX đến nay I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: -Nội dung chính của thời kì lịch sử nớc ta từ năm 1858 đến nay. -Y nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Tám và đại thắng mùa xuân năm 1975. II. §å dïng d¹y häc: - GV:-Bản đồ hành chính Việt Nam. -Tranh, ¶nh, t liÖu liªn quan tíi kiÕn thøc c¸c bµi. - HS: III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức : Hát 2. KiÓm tra bµi cò: -Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng đồn Phố Ràng? 3. Bµi míi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Hoạt động 1( làm việc cả lớp ).

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -GV dïng b¶ng phô, HS nªu ra bèn thêi k× lÞch sử đã học: +Từ năm 1958 đến năm 1945; +Từ năm 1945 đến năm 1954; +Từ năm 1954 đến năm 1975; +Từ năm 1975 đến nay. -GV chốt lại và yêu cầu HS nắm đợc những mốc quan träng. -Hoạt động 2 (làm việc theo nhóm) -GV chia líp thµnh 4 nhãm häc tËp. Mçi nhãm nghiªn cøu, «n tËp mét thêi k×, theo 4 néi dung: +Néi dung chÝnh cña thêi k× ; +Các niên đại quan trọng ; +C¸c sù kiÖn lÞch sö chÝnh ; +C¸c nh©n vËt tiªu biÓu. -Mời đại diện một số nhóm trình bày. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhËn xÐt, chèt ý ghi b¶ng. -Hoạt động 3 (làm việc cả lớp) -GV nªu: Tõ sau n¨m 1975, c¶ níc cïng bíc vµo c«ng cuéc x©y dùng chñ nghÜa x· héi. Tõ n¨m 1986 đến nay, dới sự lãnh đạo của Đảng, nhân dân ta đã tiến hành công cuộc đổi mới và thu đợc nhiều thành tựu quan trọng, đa nớc ta vào giai đoạn công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc. -Cho HS nªu l¹i ý nghÜa lÞch sö cña C¸ch m¹ng tháng Tám và đại thắng mùa xuân năm 1975. 4. Cñng cè- DÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ nhµ xem tríc bµi sau.. -HS th¶o luËn nhãm 4 theo híng dÉn cña GV.. -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. -NhËn xÐt, bæ sung. -HS nghe.. -HS nªu.. Thø t, ngµy1 th¸ng 5 n¨m 2013 KÓ chuyÖn Bài: Kể chuyện đã nghe đã đọc I. Môc tiªu: - Biết kể một câu chuyện đã nghe, đã đọc việc gia đình, nhà trờng, xã hội chăm sóc và giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gia đình, nhà trờng và xã hội. - Hiểu nội dung câu chuyện ;trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. II. §å dïng d¹y häc: - GV: - HS : -Mét sè truyÖn, s¸ch, b¸o liªn quan. -Bảng phụ ghi tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ôn định tổ chức : Hát 2. KiÓm tra bµi cò: HS kể lại chuyện Nhà vô địch, trả lời câu hỏi về ý nghĩa câu chuyện. 3. Bµi míi: * Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. *Híng dÉn HS kÓ chuyÖn:. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a) Hớng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của đề: -Mời một HS đọc yêu cầu của đề. -GV g¹ch ch©n nh÷ng ch÷ quan träng -HS đọc đề. trong đề bài ( đã viết sẵn trên bảng lớp ). Kể chuyện em đã đợc nghe hoặc đợc đọc về Gia đình, nhà trờng và xã hội chăm -GV giúp HS xác định 2 hớng kể chuyện: sóc, giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực +KC về gia đình, nhà trờng, XH chăm sóc hiện bổn phận với gia đình, nhà trờng và GD trÎ em. x· héi..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> +KC vÒ trÎ em thùc hiÖn bæn phËn víi gia đình, nhà trờng, XH. -Mời 4 HS đọc gợi ý 1, 2,3, 4 trong SGK. -GV nh¾c HS: nªn kÓ nh÷ng c©u chuyÖn đã nghe hoặc đã đọc ngoài chơng trình…. -GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña HS. -Cho HS nèi tiÕp nãi tªn c©u chuyÖn sÏ kÓ. b) HS thực hành kể truyện, trao đổi về nội dung, ý nghÜa c©u truyÖn. -Cho HS g¹ch ®Çu dßng trªn giÊy nh¸p dµn ý s¬ lîc cña c©u chuyÖn. -Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về nh©n vËt, chi tiÕt, ý nghÜa chuyÖn . -Cho HS thi kÓ chuyÖn tríc líp: +§¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ. +Mỗi HS thi kể xong đều trao đổi với bạn vÒ néi dung, ý nghÜa truyÖn. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm, b×nh chän: +B¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt. +B¹n kÓ chuyÖn tù nhiªn, hÊp dÉn nhÊt. +Bạn đặt câu hỏi thú vị nhất.. -HS đọc.. -HS nãi tªn c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ.. -HS kể chuyện theo cặp. Trao đổi với với b¹n vÒ nhËn vËt, chi tiÕt, ý nghÜa c©u chuyÖn. -HS thi kÓ chuyÖn tríc líp. -Trao đổi với bạn về nội dung ý nghĩa c©u chuyÖn.. 4. Cñng cè- dÆn dß -GV nhËn xÐt giê häc. -Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện các em đã tập kể ở lớp cho ngời thân nghe. To¸n Bµi : LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: Biết thực hành tính diện tích và thể tích một số hình đã học. II. §å dïng daþ häc: - GV: - HS : III. Các hoạt động dạy học: 1. Ôn định tổ chức : Hát 2.KiÓm tra bµi cò: Cho HS nêu quy tắc và công thức tính diện tích và thể tích các hình đã học. 3Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. *LuyÖn tËp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Bµi tËp 1 (169): *Bµi gi¶i: -Mời 1 HS đọc yêu cầu. Nöa chu vi m¶nh vên h×nh ch÷ nhËt -Mêi 1 HS nªu c¸ch lµm. lµ: -Cho HS lµm bµi vµo vë. 160 : 2 = 80 (m) -GV mêi HS nèi tiÕp nªu kÕt qu¶, ChiÒu dµi m¶nh vên h×nh ch÷ nhËt lµ: GV ghi b¶ng. 80 - 30 = 50 (m) -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. DiÖn tÝch m¶nh vên h×nh ch÷ nhËt lµ: 50 x 30 = 1500 (m2) Số kg rau thu hoạch đợc là: 15 : 10 x 1500 = 2250 (kg) §¸p sè: 2250 kg. *Bµi tËp 2 (169): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -GV híng dÉn HS lµm bµi. -Cho HS lµm bµi vµo vë, mét HS. *Bµi gi¶i: Chu vi đáy hình hộp chữ nhật là: (60 + 40) x 2 = 200 (cm) Chiều cao hình hộp chữ nhật đó là: 6000 : 200 = 30 (cm). PP TÝnh 160 : 2 = 80 80 - 30 = 50 50 x 30 = 1500.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> lµm vµo b¶ng líp. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. §¸p sè: 30 cm.. *Bµi tËp 3 (170): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS lµm ë nhµ 4.Cñng cè-DÆn dß GV nhËn xÐt giê häc, Nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa «n tËp.. §¸p sè: a) 170 m ; b) 1850 m2.. Tập đọc Bµi : Sang n¨m con lªn b¶y (TrÝch) I. Môc tiªu: -Biết đọc lu loát, diễn cảm bài thơ,ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do. -HiÓu ý nghÜa cña bµi .§iÒu ngêi cha muèn nãi víi con: Khi lín lªn, tõ gi· thÕ giíi tuæi th¬ con sÏ cã mét cuéc sèng h¹nh phóc thËt sù do chÝnh hai bµn tay con g©y dùng nªn (tr¶ lêi c¸c c©u hái sgk thuéc 2 khæ th¬ cuèi bµi.) II. §å dïng daþ häc: - GV: - HS : III.Các hoạt động dạy học: 1. Ôn định tổ chức : Hát + Kiểm tra sĩ số. 2. KiÓm tra bµi cò: HS đọc bài Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em và trả lời các câu hỏi về ND bài. 3. D¹y bµi míi: * Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. * Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc.Chia đoạn. -Mçi khæ th¬ lµ mét ®o¹n. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc khổ thơ 1, 2: +Nh÷ng c©u th¬ nµo cho thÊy thÕ giíi +Giê con ®ang lon ton/ Kh¾p s©n tuổi thơ rất vui và đẹp? trêng ch¹y nh¶y/ ChØ m×nh con nghe thÊy/… +)Rót ý 1: +)Thế giới tuổi thơ rất vui và đẹp. -Cho HS đọc khổ thơ 2, 3: +Thế giới tuổi thơ thay đổi TN khi ta +Con ngêi t×m thÊy h¹nh phóc lín lªn? trong đời thật +Tõ gi· tuæi th¬ con ngêi t×m thÊy HP +ThÕ giíi cña trÎ th¬ rÊt vui vµ ë ®©u? đẹp vì đó là… +Bµi th¬ nãi víi c¸c em ®iÒu g×? +Thế giới tuổi thơ thay đổi khi ta +)Rót ý 2: lín lªn. -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -HS nªu. -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -Cho 1-2 HS đọc lại. -HS đọc. c) Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS 3 nối tiếp đọc bài thơ. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi khổ -HS tìm giọng đọc DC cho mỗi th¬. khæ th¬. -Cho HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ -HS luyện đọc diễn cảm. 1, 2 trong nhãm 2. -Thi đọc diễn cảm. -HS thi đọc diễn cảm. -Cho HS luyện đọc thuộc lòng, sau đó -HS thi đọc thuộc lòng.. PP §äc thÇm sgk. §äc nèi tiÕp ®o¹n §äc ®o¹n trong nhãm. Chó ý nghe.. Chó ý nghe.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> thi đọc -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 4.Cñng cè-DÆn dß -GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c häc sinh vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Khoa häc Bài : Tác động của con ngời đến môi trờng rừng I. Môc tiªu: - Nêu những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá. - Nªu t¸c h¹i cña viÖc ph¸ rõng. * KNS: II. §å dïng d¹y häc: - GV: -H×nh trang 134, 135, SGK. PhiÕu häc tËp. -Su tầm các t liệu, thông tin về rừng ở địa phơng bị tàn phá và tác hại của việc ph¸ rõng. - HS : III. Các hoạt động dạy học: 1. Ôn định tổ chức : Hát 2. KiÓm tra bµi cò: - Nªu néi dung phÇn B¹n cÇn biÕt. 3. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. - Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. *Mục tiêu: HS nêu đợc những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá. *C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm 7 *§¸p ¸n: Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh quan C©u 1: sát các hình trang 134, 135 để trả lời các +Hình 1: Cho thấy con ngời phá rừng để c©u hái: lấy đất canh tác, trồng các cây lơng thực, +Con ngời khai thác gỗ và phá rừng để … lµm g×? +Hình 2: Cho thấy con ngời phá rừng để +Nguyªn nh©n nµo kh¸c khiÕn rõng bÞ lấy chất đốt. tµn ph¸? +H×nh 3: Cho thÊy con ngêi ph¸ rõng lÊy -Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp gỗ để xây nhà, đóng đồ đạc… +Mời đại diện một số nhóm trình bày. C©u 2: +C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. +H×nh 4: cho thÊy, cho thÊy ngoµi nguyªn -GV cho c¶ líp th¶o luËn: Ph©n tÝch những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị nhân rừng bị phá do chính con ngời khai th¸c, rõng cßn bÞ tµn ph¸ do nh÷ng vô tµn ph¸? +GV nhËn xÐt, kÕt luËn: SGV trang 206. ch¸y rõng. -Hoạt động 2: Thảo luận *Mục tiêu: HS nêu đợc tác hại của việc phá rừng. *C¸ch tiÕn hµnh: -Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm 4 + Các nhóm thảo luận câu hỏi: Việc phá rừng dẫn đến hậu quả gì? Liên hệ đến thực tế ở địa phơng bạn? -Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp. +Mời đại diện một số nhóm trình bày. +C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. +GV nhËn xÐt, kÕt luËn: SGV trang 207. 4.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. BUỔI CHIỀU THỨ TƯ Tiết 1 : TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I.Mục tiêu - Ôn tập các phép tính về Diện tích xung quanh ; diện tích toàn phần và thể tích của hình hộp chữ nhật và hình lập phương . - Giáo dục cho học sinh lòng yêu thích môn học . II. Chuẩn bị: -Bài tập củng cố KT-KN ( SEQAP) + HS: Vở , SGK III. Các hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định 2.KTBC: - Giáo viên nhận xét và cho điểm. 3.Bài mới: a/Giới thiệu: b/Hướngdẫn luyện tập: Bài 1/39 : HS đọc đề toán và giải. Bài 2/39 HS đọc đề toán và giải - Gv phát phiếu học tập Hướng dẫn cách làm .. Bài 3 / 36 HS đọc đề toán và tự giải. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -2 HS thực hiện. - Lớp nhận xét.. -HS đọc yêu cầu. -HS làm cá nhân Nhận xét bổ sung . Kết quả : a/ SXQ = 924 cm2 b/ STP = 1664 cm2 c/ V = 4440 cm3 HS thảo luận nhóm 5 - Đại diện nhóm t/bày kết qủa Giải Thể tích cái hộp HLP là: 25 x 25 x 25 = 15625 (cm3 ) Diện tích miếng bìa làm hộp là : 25 x 5 = 125 (cm2 ) Đáp số : 15625 cm3 125 cm2. 4.Củng cố -dặn dò: - Nhận xét tiết học ……………………………………………………………………. Tiết 2 : TH Tiếng Việt: RÈN KỸ NĂNG ĐỌC I. MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy và rành mạch bài “ Những cánh buồm ” - Hiểu và làm bài tập ( BT2/ SEQAP ) . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu, yêu cầu giờ học.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2. Luyện đọc - 1 HS đọc cả bài. Theo cá nhân nhóm - Gọi HS đọc tiếp nối từng đoạn. - Nhận xét. 3. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2/49: - Cho HS đọc thầm lại bài, làm bài tập. - Gọi HS nêu câu trả lời. - Nhận xét, chốt câu trả lời đúng.. - Đọc thầm và tìm cách chia đoạn. - HS đọc nối tiếp, 5 lượt.. 3. Củng cố: - Nhận xét tiết học. Kết quả : Khoanh vào c. - Cả lớp suy nghĩ làm vào vở. - Lần lượt trả lời từng câu.. ……………………...……………………… KÜ thuËt: L¾p ghÐp m« h×nh tù chän (TiÕt 1) I - Môc tiªu: Sau bµi häc nµy, häc sinh cÇn : - Lắp đợc mô hình đã chọn. - Lắp đúng kĩ thuật, đúng quy trình ; tự hòa về sản phẩm của mình. - Rèn luyện tính cẩn thận, tỉ mỉ, đảm bảo an toàn trong khi thực hành. II - Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: - MÉu 1 hoÆc 2 m« h×nh theo gîi ý SGK. - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu: * Giíi thiÖu bµi - Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục đích tiết học.. Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 : Học sinh chọn mô hình l¾p ghÐp - Gi¸o viªn cho c¸ nh©n hoÆc nhãm häc sinh tù chän m« h×nh l¾p ghÐp theo gîi ý trong SGK hoÆc tù su tÇm. - Cho häc sinh quan s¸t kÜ m« h×nh trong SGK hoÆc tù su tÇm. - Thảo luận nhóm để chuẩn bị lựa chọn các chi tiết cho mô hình đó.. Hoạt động của học sinh - Học sinh thảo luận để chọn mô hình lắp ghÐp. - Quan sát kĩ mô hình để chuẩn bị các chi tiÕt cho viÖc l¾p ghÐp.. IV - NhËn xÐt - dÆn dß: - Giáo viên nhận xét tinh thần, thái độ học tập của cá nhân hoặc nhóm học sinh. - Chuẩn bị đồ dùng học tập để giờ sau thực hành. ....................................................................................................................................................................... TËp lµm v¨n Bµi : ¤n tËp vÒ t¶ ngêi I. Môc tiªu: - Lập đợc dàn ý một bài văn tả ngời theo đề bài gợi ý sgk. - Trình bày miệng đợc đoạn văn một cách rõ ràng rành mạchdựa trên dàn ý đã lập. II.§å dïng d¹y häc: - GV: - Một tờ phiếu khổ to ghi sẵn 3 đề văn. - HS : III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức : Hát 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra bµi chuÈn bÞ cña HS 3. Bµi míi:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. * Híng dÉn HS luyÖn tËp:. Hoạt động của giáo viên *Bµi tËp 1: Chọn đề bài: -Mời một HS đọc yêu cầu trong SGK. -GV dán trên bảng lớp tờ phiếu đã viết 3 đề bài, cùng HS phân tích từng đề - gạch chân những tõ ng÷ quan träng. -GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña HS. -Mời một số HS nói đề bài các em chọn. LËp dµn ý: -GV mời HS đọc gợi ý 1, 2 trong SGK. -GV nh¾c HS : Dµn ý bµi v¨n t¶ ngêi cÇn x©y dùng theo gîi ý trong SGK song c¸c ý cô thÓ ph¶i thÓ hiÖn sù quan s¸t riªng cña mçi em, giúp các em có thể dựa vào dàn ý để tả ngời đó (tr×nh bµy miÖng). -Cho HS lËp dµn ý. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, hoµn chØnh dµn ý. -Mçi HS tù söa dµn ý bµi viÕt cña m×nh. *Bµi tËp 2: -Mêi 1 HS yªu cÇu cña bµi. -HS dựa vào dàn ý đã lập, từng em trình bày trong nhãm 4. -GV mời đại diện các nhóm thi trình bày dàn ý bµi v¨n tríc líp. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän ngêi tr×nh bµy hay nhÊt.. Hoạt động của học sinh -HS đọc -Phân tích đề. -HS nối tiếp nói tên đề bài mình chän.. -HS lËp dµn ý vµo nh¸p.. -HS tr×nh bµy. -HS söa dµn ý cña m×nh. -HS đọc yêu cầu. -HS tr×nh bµy dµn ý trong nhãm 4. -HS b×nh chän.. 4.Cñng cè-DÆn dß -GV nhận xét giờ học, yêu cầu những HS viết dàn ý cha đạt về hoàn chỉnh để chuÈn bÞ viÕt bµi v¨n t¶ ngêi trong tiÕt TLV sau. -Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau. Thø n¨m, ngµy 2 th¸ng 5 n¨m 2013 To¸n Bài : Một số dạng bài toán đã học I.Môc tiªu: - Biết một số dạng bài toán đã học. - Biết giải bài toán liên quan đến tìm số trung bình cộng, tìm hai số biết tổng và hiệu của hai số đó . II. §å dïng daþ häc: - GV: B¶ng phô - HS : III.Các hoạt động dạy học: 1. Ôn định tổ chức : Hát + Kiểm tra sĩ số 2.KiÓm tra bµi cò: Cho HS nêu quy tắc và công thức tính diện tích và thể tích các hình đã học. 3.Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. * KiÕn thøc: -GV cho HS lÇn lît nªu mét sè d¹ng bài toán đã học. -HS nªu.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -GV ghi b¶ng (nh SGK). * LuyÖn tËp:. -HS ghi vµo vë.. *Bµi tËp 1 (170): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Bµi to¸n nµy thuéc d¹ng to¸n nµo? -Mêi 1 HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. TÝnh *Bµi gi¶i: (12 + Quãng đờng xe đạp đi trong giờ thứ 18 ) : 2 ba lµ: = 15 (12 + 18 ) : 2 = 15 (km) Trung bình mỗi giờ xe đạp đi đợc là: (12 + 18 + 15) : 3 = 15 (km) §¸p sè: 15 km.. *Bµi tËp 2 (170): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Bµi to¸n nµy thuéc d¹ng to¸n nµo? -GV híng dÉn HS lµm bµi. -Cho HS lµm bµi vµo Vë, mét HS lµm vµo b¶ng Líp.. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *Bµi gi¶i: Chiều dài mảnh đất hình chữ nhật lµ: (60 + 10) : 2 = 35 (m) Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật lµ: 35 – 10 = 25 (m) Diện tích mảnh đất hình chữ nhật lµ: 35 x 25 = 875 (m2) §¸p sè: 875 m2.. (60 + 10) : 2 = 35 35 – 10 = 25. *Bµi tËp 3 (170): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS lµm ë nhµ. 4.Cñng cè-DÆn dß GV nhËn xÐt giê häc, Nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa «n tËp.. LuyÖn tõ vµ c©u Bµi : ¤n tËp vÒ dÊu c©u(DÊu ngoÆc kÐp) I. Môc tiªu: -Nêu đợc tác dụng của dấu ngoặc kép.Làm đợc bài tập thực hành về dấu ngoặc kép. -Viết đợc oạn vân có 5 câu có xử dụng dấu ngoặc kép(BT3). II. §å dïng d¹y häc: - GV:-B¶ng phô viÕt néi dung cÇn ghi nhí vÒ dÊu ngoÆc kÐp. - HS : III.Các hoạt động dạy học: 1. Ôn định tổ chức : Hát 2.KiÓm tra bµi cò: GV cho HS lµm l¹i BT 2, 4 tiÕt LTVC tríc. 3. D¹y bµi míi: * Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. * Híng dÉn HS lµm bµi tËp:. *Bµi tËp 1 (151): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. C¶ líp theo dâi. -Mêi HS nªu néi dung ghi nhí vÒ dÊu ngoÆc kÐp. -GV treo b¶ng phô viÕt néi dung cÇn ghi nhớ về dấu ngoặc kép, mời một số HS đọc l¹i. -GV híng dÉn HS lµm bµi. -Cho HS suy nghÜ, lµm bµi, ph¸t biÓu. -Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng.. *Lêi gi¶i : Nh÷ng c©u cÇn ®iÒn dÊu ngoÆc kÐp lµ: -Em nghĩ : “Phải nói ngay điều này để thầy biết” (dấu ngoặc kép đánh dấu ý nghÜ cña nh©n vËt). -…ra vÎ ngêi lín : “Tha thÇy, sau nµy lín lªn, em muèn lµm nghÒ d¹y häc. Em sÏ d¹y häc ë trêng nµy” (DÊu ngoÆc kép đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vËt).. *Bµi tËp 2 (152): -Mời 2 HS đọc nối tiếp nội dung bài tập 2, c¶ líp theo dâi. -GV nhắc HS: Đoạn văn đã cho có những từ đợc dùng với ý nghĩa đặc biệt nhng cha đợc *Lời giải: đặt trong dấu ngoặc kép. Các em cần đọc kĩ Những từ ngữ đặc biệt đợc đặt trong.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> đoạn văn để phát hiện ra và đặt chúng vào trong dấu ngoặc kép cho đúng. -Cho HS trao đổi nhóm 2. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV chốt lại lời giải đúng. *Bµi tËp 3 (152): -Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài. -GV nhắc HS : Để viết đợc đoạn văn theo đúng yêu cầu của đề bài các em phải dẫn lời nãi trùc tiÕp cña nh÷ng thµnh viªn trong tæ và dùng những từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt. -Cho HS lµm bµi vµo vë. -Mời một số HS đọc đoạn văn. -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 4.Cñng cè-DÆn dß -HS nh¾c l¹i t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp. -GV nhËn xÐt giê häc. DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. dÊu ngoÆc kÐp lµ: “Ngêi giµu cã nhÊt” ; “gia tµi”. -HS đọc yêu cầu.. -HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë. -HS tr×nh bµy.. Khoa häc Bài:Tác động của con ngời đến môi trờng đất I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nêu những nguyên nhân dẫn đến việc đất trồng ngày càng bị thu hẹp và suy thoái. - KNS : II. §å dïng d¹y häc: GV: -H×nh trang 136, 137 SGK. PhiÕu häc tËp. HS : III.Các hoạt động dạy học: 1. Ôn định tổ chức : Hát 2. KiÓm tra bµi cò : Nªu néi dung phÇn B¹n cÇn biÕt bµi 65. 3. Bµi míi : -Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. -Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. *Mục tiêu: HS biết nêu một số nguyên nhân dẫn đến việc đất trồng ngày càng bị thu hÑp.. *C¸ch tiÕn hµnh:. Hoạt động của giáo viên -Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm 7 Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh quan sát các hình trang 134, 135 để tr¶ lêi c¸c c©u hái: +H×nh 1, 2 cho biÕt con ngêi sö dông đất trồng vào việc gì? +Nguyên nhân nào dẫn đến sự thay đổi nhu cầu sử dụng đó? -Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp +Mời đại diện một số nhóm trình bày. +C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV cho c¶ líp liªn hÖ thùc tÕ. +GV nhËn xÐt, kÕt luËn: SGV trang 209.. Hoạt động của học sinh *§¸p ¸n: C©u 1: Hình 1, 2 cho thấy : Trên cùng một địa điểm, trớc kia, con ngời sử dụng đất để làm ruộng, ngày nay, phần đồng ruộng hai bên bờ sông (bờ kênh) đã đợc sử dụng làm đất ở, nhà cửa mäc… C©u 2: Nguyên nhân chính dẫn đến sự thay đổi đó là do d©n sè ngµy mét t¨ng nhanh, cÇn ph¶i më rộng môi trờng đất ở, vì vậy diện tích đất trång bÞ thu hÑp.. -Hoạt động 2: Thảo luận *Môc tiªu: HS biết phân tích những nguyên nhân dẫn đến môi trờng đất trồng ngày càng suy tho¸i. *C¸ch tiÕn hµnh:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> đất.. -Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm 4 C¸c nhãm th¶o luËn c©u hái: +Nêu tác hại của việc sử dụng phân bón hoá học, thuốc trừ sâu,…đến môi trờng. +Nêu tác hại của rác thải đối với môi trờng đất. -Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp. +Mời đại diện một số nhóm trình bày. +C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. +GV nhËn xÐt, kÕt luËn: SGV trang 210. 4.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. BUỔI CHIỀU THỨ NĂM Tiết 1 : TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : -Rèn kỹ năng miêu tả trường em trước buổi học ( viết đoạn mở bài và kết bài ) . -Giáo dục HS yêu thích môn học. II.ĐDDH: Bài tập củng cố KT-KN( SE QAP) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra: B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: MĐYC 2. Hướng dẫn HS luyện tập: Hs làm bài nhóm 4–làm vào phiếu học Bài tập 3/52-53 tập . T/ bày trước lớp Gợi ý : Như tài liệu SEQAP / 52-53 1hs viết vào phiếu học tập lớn . Các nhóm khác đối chiếu – chấm điểm thi đua giữa các tổ với nhau . Gv chốt lại .bổ sung ,gt thêm … - HS làm xong đọc lại . 3.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. Td , pb. ………………………………………………………………… Tiết 2 - Toán LUYỆN TẬP CHUNG. A/ Mục tiêu: Giúp HS: Luyện tập, củng cố về: - Cỏch giải 1 số dạng toán đã học. -Vận dụng làm tính nhanh, giải toán thành thạo. B/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I-Kiểm tra bài cũ: Bµi gi¶i. II Bài tập: Giờ thứ 3 ô tô đi đợc là: Bài1:( trang111- Vë BT to¸n 5, TËp 2) ; ( 40 + 45 ) : 2 = 42,5 (km ).

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TB mỗi giờ ô tô đi đợc số km là: ( 40 + 45 + 42,5 ) : 3 = 42,5 ( km) §s : 42,5 km. Bµi gi¶i S cña s©n h×nh vu«ng lµ : 30 30 =900(m2) Diện tích mảnh đất là: 4 900 = 720 ( m2) 5 Độ dài đáy là : 720 : 24 2 = 60 (m) Bµi gi¶i. Nöa chu vi lµ: 60 : 2 = 30 (cm) ChiÒu dµi h×nh CN lµ : 30 : 2 + 8 = 23 (cm) ChiÒu réng h×nh CN lµ: 30 - 23 = 7( cm ) DT h×nh CN lµ: 23 7 = 161 ( cm2). (HS-TB-Y) - GV cho HS tự làm bài, Bài 2: (Bài 3- vở BT toán 5- Trang110) - GV phân tích bài toán sâu đó cho HS tự làm bài, cả lớp tù lµm bµi vµo vë...YC 1 HS lªn b¶ng ch ÷a bµi.. *Bài3 (Bài 4- trang95- vở BT toán 5). III-Củng cố dặn dò -GV tóm tắt bài. - Nhận xét tiết học, dặn dò. ……………………...……………………… Thø s¸u, ngµy3 th¸ng 5 n¨m 2013 To¸n Bµi : LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Biết giải một số bài toán có dạng đã học . II. §å dïng d¹y häc: - GV: - HS : III.Các hoạt động dạy học: 1. Ôn định tổ chức : Hát 2.KiÓm tra bµi cò: Cho HS nêu cách giải một số dạng toán điển hình đã học. 3.Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. * LuyÖn tËp:. Hoạt động của giáo viên *Bµi tËp 1 (171): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Bµi to¸n nµy thuéc d¹ng to¸n nµo? -Mêi 1 HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 (171): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Bµi to¸n nµy thuéc d¹ng to¸n nµo? -GV híng dÉn HS lµm bµi.. Hoạt động của học sinh *Bµi gi¶i: DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c BEC lµ: 13,6 : (3 – 2) x 2 = 27,2 (cm2) DiÖn tÝch h×nh tø gi¸c ABED lµ: 27,2 + 13,6 = 40,8 (cm2) DiÖn tÝch h×nh tø gi¸c ABCD lµ: 40,8 + 27,2 = 68 (cm2) §¸p sè: 68 cm2. *Bµi gi¶i: Nam: 35. PP.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Cho HS lµm bµi vµo vë, mét HS lµm vµo b¶ng líp. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *Bµi tËp 3 (171): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Bµi to¸n nµy thuéc d¹ng to¸n nµo? -Mêi HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo vë. -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 4 (171): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -GV híng dÉn HS lµm bµi ë nhµ.. N÷: häc sinh Theo sơ đồ, số HS nam trong lớp là: 35 : (4 + 3) x 3 = 15 (HS) Sè HS n÷ trong líp lµ: 35 - 15 = 20 (HS) Sè HS n÷ nhiÒu h¬n HS nam lµ: 20 - 15 = 5 (HS) §¸p sè: 5 HS. *Bµi gi¶i: ¤ t« ®i 75km th× tiªu thô sè lÝt x¨ng lµ: 12 : 100 x 75 = 9 (l) §¸p sè: 9 lÝt x¨ng.. TÝnh 35 : (4 + 3) x 3= 15 35 - 15 = 20 20 - 15 =5. 4.-Cñng cè-DÆn dß GV nhËn xÐt giê häc, Nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa «n tËp. Tập làm văn Bµi : TiÕt 66: T¶ ngêi (KiÓm tra viÕt) I. Môc tiªu: HS viết đợc một bài văn tả ngời theo đề bài gợi ý trong SGK .Bài văn rõ nội dung miêu tả , dúng cấu tạo bài văn tả ngời đã học . II. §å dïng d¹y häc: - GV:-Dàn ý cho đề văn của mỗi HS. - HS : GiÊy kiÓm tra. III.Các hoạt động dạy học: 1.Ôn định tổ chức : Hát 2. KiÓm tra bµi cò : KT sù chuÈn bÞ cña HS 3 . Bµi míi : * Giới thiệu bài:Trong tiết học trớc, các em đã lập dàn ý và trình bày miệng một bài văn tả ngời. Trong tiết học hôm nay, các em sẽ viết bài văn tả ngời theo dàn ý đã lập. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Híng dÉn HS lµm bµi kiÓm tra: -Mời 3 HS nối tiếp nhau đọc đề kiểm tra trong SGK. -Cả lớp đọc thầm lại đề văn. -HS nối tiếp đọc đề bài. -GV nh¾c HS : +Ba đề văn đã nêu là 3 đề của tiết lập dàn ý trớc. Các en nên viết theo đề bài cũ và dàn -HS chú ý lắng nghe. ý đã lập. Tuy nhiên, nếu muốn các em vẫn có thể chọn một đề bài khác với sự lựa chän ë tiÕt häc tríc. +Dù viết theo đề bài cũ các em cần kiểm tra lại dàn ý, sau đó dựa vào dàn ý, viết hoµn chØnh bµi v¨n. *HS lµm bµi kiÓm tra: -HS viÕt bµi vµo giÊy kiÓm tra. -GV yªu cÇu HS lµm bµi nghiªm tóc. -HÕt thêi gian GV thu bµi. -HS viÕt bµi. -Thu bµi. 4-Cñng cè-DÆn dß -GV nhËn xÐt tiÕt lµm bµi..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ néi dung cho tiÕt TLV tuÇn 31. §Þa lý Bµi: ¤n tËp cuèi n¨m I.Môc tiªu: - Tìm dợc các châu lục, các đại dơng và nớc Việt Nam trên Bản đồ Thế giới . - Hệ thống một số đặc điểm chính về điều kiện tự nhiên (vị trí địa lý ,đặc điểm tự nhiên) dân c và hoạt động kinh tế(một số sản phẩm công nghiệp ,nông nghiệp) của các ch©u lôc: ch©u A, ch©u ¢u, ch©u Phi, ch©u MÜ, ch©u §¹i D¬ng, ch©u Nam Cùc. II. §å dïng d¹y häc: - GV: Bản đồ Thế giới. Quả Địa giới các châu lục, các đại dơng và nớc Việt Nam. - HS : III. Các hoạt động dạy học: 1. Ôn định tổ chức : Hát 2.KiÓm tra bµi cò: Cho HS nêu một số đặc điểm về dân c, kinh tế, của Yên Bái. 3.Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. Hoạt động của giáo viên * Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp) -Bíc 1: +GV gäi mét sè HS lªn b¶ng chØ c¸c ch©u lôc, các đại dơng và nớc Việt Nam trên quả Địa cầu. +GV tổ chức cho HS chơi trò : “Đối đáp nhanh”. -Bíc 2 : GV nhËn xÐt, bæ sung nh÷ng kiÕn thøc cÇn thiÕt. * Hoạt động 2: (Làm việc theo nhóm) -GV chia líp thµnh 4 nhãm. -Ph¸t phiÕu häc tËp cho mçi nhãm. (Néi dung phiÕu nh BT 2, SGK) -Các nhóm trao đổi để thống nhất kết quả rồi điền vµo phiÕu. -Mời đại diện các nhóm trình bày. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng nh÷ng nhãm th¶o luËn tèt. 4.Cñng cè -DÆn dß -GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c häc sinh vÒ häc bµi.. Hoạt động của học sinh. -HS chỉ bản đồ. -HS ch¬i theo híng dÉn cña GV.. -HS th¶o luËn nhãm theo híng dÉn cña GV. -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. -Nhận xét, đánh giá..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> To¸n - P§HSY Bµi:LuyÖn tËp I .Môc tiªu: - Gióp HS cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch, thÓ tÝch cña h×nh lËp ph¬ng vµ h×nh hép ch÷ nhËt. - Cñng cè kü n¨ng tÝnh diÖn tÝch, thÓ tÝch cña h×nh lËp ph¬ng vµ h×nh hép ch÷ nhËt. - HS rÌn tÝnh chÝnh x¸c khi lµm bµi. II. §å dïng d¹y häc: - GV: VÏ h×nh BT 1, 3; - HS: PhÊn, b¶ng con. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Nªu c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña HLP, HHCN? 3. Bµi míi: . Giíi thiÖu bµi: . Híng dÉn HS lµm bµi tËp: *Bµi tËp 1 (41): - Gọi HS đọc đầu bài, quan sát hình vÏ. - Cho HS lµm bµi, viÕt kÕt qu¶ vµo b¶ng con. - GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 (41): - Gọi HS đọc đầu bài, nêu cách làm. - Cho HS lµm bµi vµo vë, 1 HS lµm vµo b¶ng nhãm, ch÷a bµi. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (42): - Gọi HS đọc đầu bài, nêu cách giải. - Cho HS lµm vµo vë, 1 HS ch÷a bµi. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. - KiÓm tra sÜ sè. - 2 HS nh¾c l¹i bµi cò, líp theo dâi, nhËn xÐt. - HS nghe. - HS lµm bµi vµo b¶ng con: DiÖn tÝch xung quanh cña h×nh hép ch÷ nhËt lµ: 924 cm2 DiÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt lµ: 1664 cm2 ThÓ tÝch cña h×nh hép ch÷ nhËt lµ: 4440 cm3 Bµi gi¶i ThÓ tÝch cña c¸i hép lµ: 25 x 25 x25 = 15 625 (cm3) Diện tích bìa dùng để làm hộp là: 25 x 25 x 5 = 3125 (cm2) §¸p sè: 15 625 cm3; 3125 cm2 Bµi gi¶i Thể tích của hình hộp chữ nhật đó là: 3 x 2 x 3 = 18 (cm3) DiÖn tÝch xung quanh cña h×nh hép ch÷.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 4. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ xem l¹i bµi, ghi nhí c¸ch giải các dạng toán đó. Chuẩn bị bài sau: LuyÖn tËp.. nhật đó là: (3 + 2) x 2 x 3 = 30 (cm2) DiÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt đó là: 30 + 3 x 2 x 2 = 42 (cm2) §¸p sè: 18 cm3; 42 cm2 - HS theo dâi. - HS nghe..

<span class='text_page_counter'>(22)</span>