de kiem tra ngu van 9 hoc ki II co ma tran dap an

<span class='text_page_counter'>(1)</span>MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN: Ngữ văn 9 Năm học : 2012 - 2013 Tên Chủ đề. Nhận biết TN TL. Chủ đề 1: Văn học - Mùa xuân nho nhỏ - Nói với con - Bài thơ về tiểu đội xe không kính - Con chó Bấc - Mây và sóng - Ôn tập truyện hiện đại. - Hình ảnh sáng tạo đặc sắc trong bài thơ Mùa xuân nho nhỏ - Ý nghĩa cách gọi người đồng mình - Giọng điệu trong Bài thơ về tiểu đội xe không kính. Số câu: Số điểm: Tỉ lệ %. Số câu:3 Số điểm: 0,75. Số câu: Số điểm:. Chủ đề 2: Tiếng Việt - Khởi ngữ. Số câu: Số điểm: Tỉ lệ %. TN. Thông hiểu TL. Vận dụng Cấp độ Cấp độ thấp cao - Phân tích bài thơ Viếng lăng Bác. Cộng. - Tình cảm của Bấc đối với chủ - Ý nghĩa lời từ chối Mây và sóng của em bé - Nội dung đề tài truyện hiện đại Việt Nam. - Tóm tắt truyện ngắn Bố của Ximông và nêu ý nghĩa tư tưởng của truyện. Số câu: 3 Số điểm: 0,75. Số câu:1 Số điểm :2. Số câu: Số điểm:. Số câu:1 Số điểm:6. Số câu:1 Số điểm: 9,5 95%. Số câu: Số điểm:. Số câu: Số điểm:. Số câu: Số điểm:. Số câu: 1 Số điểm:0,25 2,5%. Số câu: Số điểm:. Số câu: Số điểm:. Số câu:1 Số điểm: 6. Số câu:1 Số điểm: 0,25 2,5% Số câu: 10 Số điểm:10 100%. - Xác định câu có chứa khởi ngữ Số câu: Số điểm:. Số câu: Số điểm:. Số câu:1 Số điểm:0,25. Số câu: Số điểm:. - Xác định trường hợp viết biên bản Số câu:1 Số điểm:0,25. Chủ đề 3: Tập làm văn Số câu: Số điểm: Tỉ lệ %. Số câu: Số điểm:. TS câu: TS điểm: Tỉ lệ %. Số câu: 3 Số điểm: 0,75 7,5 %. Số câu: 6 Số điểm: 1,25 12,5%. Số câu: 1 Số điểm: 6 60%.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>

<span class='text_page_counter'>(3)</span> PGD&§T B¾c Hµ Trêng THCS LÇu ThÝ Ngµi. §Ò kiÓm tra häc k× II N¡M HäC : 2012 -2013. M«n : Ng÷ v¨n 9 Thời gian : 90 phút ( không kể thời gian chép đề). I.Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan ( 2 ®iÓm ) Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất Câu 1 : Sự sáng tạo đặc sắc nhất của Thanh Hải trong bài Mùa xuân nho nhỏ là gì? A. Hình ảnh cành hoa B. Hình ảnh mùa xuân nho nhỏ C. Hình ảnh con chim. D. Hình ảnh nốt nhạc trầm Câu 2 : Cách gọi “người đồng mình” trong bài thơ Nói với con dùng chỉ đối tượng nào? A. Những người cùng làng B. Những người cùng thôn xã. C. Những người cùng nhà. D. Những người sống cùng miền đất, quê hương Cõu 3 : Giọng điệu trong Bài thơ về tiểu đội xe không kính đợc thể hiện nh thế nào? A. Tr÷ t×nh, nhÑ nhµng , tha thiÕt B. Véi v·, gÊp rót , khÈn tr¬ng C. Ngang tµng, trÎ trung , pha chót tinh nghÞch D. Hµo høng , phãng kho¸ng Câu 4 : Tình cảm của Bấc đối với chủ được diễn đạt chủ yếu bằng: A. Sự sung sướng, điên cuồng B. Sự gần gũi, săn đón C. Sự tôn thờ D. SỰ đòi hỏi vỗ về Câu 5 : V× sao em bÐ trong bµi th¬ M©y vµ Sãng l¹i tõ chèi lêi mêi cña nh÷ng ngêi trªn m©y vµ trong sãng ? A. V× em bÐ cha biÕt b¬i vµ kh«ng biÕt bay B. V× em cong nhá qu¸ nªn sî ®i xa nhµ C. V× mÑ kh«ng cho em ®i D. V× em yªu mÑ vµ kh«ng muèn mÑ buån Câu 6 : Dòng nào sau đây khái quát đúng và đầy đủ nhất về nội dung đề tài của truyện hiện đại ? A.Bức tranh phong phú về đời sống và con người ở tất cả các vùng miền trên đất nước ta B. Bức tranh thiên nhiên, cuộc sống đa dạng. C. Tính cách, số phận của những con người trong hai cuộc chiến tranh và trong thời kì xây dựng CNXH ở miền Bắc. D. Bức tranh phong phú của đời sống và con người ở nhiều vùng miền đất nước trong nhiều hoàn cảnh với những tính cách và số phận khác nhau. Câu 7 : Câu nào sau đây có khởi ngữ ? A. Về trí thông minh thì nó là nhất B. Nó là một học sinh thông minh. C. Nó thông minh nhưng hơi cẩu thả. D. Người thông minh nhất chính là nó. Câu 8 : Trong các tình huống sau đây tình huống nào cần phải viết biên bản ? A. Em ốm và muốn xin nghỉ học một buổi B. Nguyện vọng của cả lớp gửi lên thầy hiệu trưởng C. Em bị mất xe D.Diễn biến và kết quả của Đại hội chi đội ( hoặc chi đoàn ).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II.Tự luận (8 điểm ) Câu 9 ( 2 điểm ): Tóm tắt ngắn gọn nội dung đoạn trích Bố của Xi - mông và cho biết ý nghĩa tư tưởng của truyện Câu 4 ( 6 điểm ): : Phân tích bài thơ Viếng lăng Bác của nhà thơ Viễn Phương.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> PGD&§T B¾c Hµ Trêng THCS LÇu ThÝ Ngµi. đáp án Đề kiểm tra học kì II N¡M HäC : 2012 -2013. M«n : Ng÷ v¨n 9 Thời gian : 90 phút ( không kể thời gian chép đề). Phần 1 : Trắc nghiệm ( 2 điểm ) : Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhÊt Mỗi ý đúng đợc 0,25 điểm C©u §¸p ¸n. 1 B. 2 D. 3 C. 4 C. 5 D. 6 D. 7 A. 8 D. PhÇn 2 : Tù luËn ( 8 ®iÓm ) C©u 9 ( 2 ®iÓm ) : * Tóm tắt đoạn trích Bố của Xi-mông (1,5 điểm ) V¨n b¶n Bố của Xi - mông trích trong truyện ngắn cùng tên. Chị Blăng-sốt trong truyện này bị một người đàn ông lừa dối mà sinh ra Xi-mông.Vì vậy Xi-mông trở thành đứa trẻ không bố dưới con mắt mọi người.Đoạn trích bắt đầu khi Xi-mông lúc đó khoảng bảy, tám tuổi, lần đầu tiên đến trường bÞ b¹n bÌ trªu träc lµ kh«ng cã bè. Xi-m«ng buån bực, lang thang bờ sông, chỉ muốn chết cho xong, nhng ở đó em lại gặp bác thợ rèn Phi-lip tèt bông. B¸c đưa em về nhà và nhËn lµm bè em. Xi-m«ng rÊt tù hµo vµ vui síng v× ®iÒu đó * Ý nghĩa tư tưởng của truyện (0,5) Truyện nhắc nhở chúng ta về lòng thương yêu bạn bè, mở rộng ra là lòng thương yêu con người, sự thông cảm với những nỗi đau hoặc lầm lỡ của người khác C©u 10 ( 6 ®iÓm ) : 1. Yêu cầu : - Nội dung : Phân tích nghệ thuật và nôiị dung các khổ thơ , có dẫn chứng thơ kèm theo - Hình thức : + Đảm bảo bố cục ba phần + Trình bày sạch sẽ, không sai lỗi chính tả ( 2 lỗi trừ 0,25 điểm ) + Diễn đạt lưu loát, có hình ảnh, biểu cảm 2. Dàn ý a.Mở bài ( 1 điểm ) : - Giới thiệu về tác giả - Hoàn cảnh ra đời bài thơ - Nội dung chính của bài thơ b. Thân bài : Phân tích nghệ thuật và nội dung từng khổ thơ (4 điểm ) - Khổ 1 + NT : Phân tích cách xưng hô “con”, từ cảm thán “ Ôi “ , hình ảnh hàng tre ( tả thực + ẩn dụ ) + ND : Trong tâm hồn nhà thơ thì hình ảnh hàng tre đứng quanh lăng Bác biểu tượng cho toàn thể dân tộc Việt Nam đã hợp thành đội ngũ trang nghiêm, chỉnh tề, vững vàng bên lăng Bác. Dù trong hoàn cảnh nào, cả dân tộc vẫn giữ trọn tấm lòng thành kính hướng về Bác. - Khổ 2 :.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + NT : Phân tích hình ảnh ẩn dụ “ mặt trời”, hình ảnh “dòng người”, “ bảy mươi chín mùa xuân” + ND : Ca ngợi công lao to lớn của Bác - Khổ 3 : + NT : Phân tích hình ảnh ẩn dụ “ vầng trăng sáng dịu hiền” , “trời xanh” ; từ ngữ “ nhói” + ND : Ca ngợi sự bất tử của Bác, nỗi đau đớn vô hạn trước sự ra đi của Bác - Khổ 4 : + NT : Phân tích các hình ảnh “ thương trào nước mắt “ , “ con chim hót “ , “ đóa hoa” , “ cây tre trung hiếu “ ; điệp ngữ “ muốn làm “ + ND : Trước anh linh của Bác, người con miền Nam xin hứa luôn giữ mãi phẩm chất cao đẹp, trong sáng, cốt cách của con người Việt Nam để mãi mãi xứng đáng là lớp cháu con của Bác, thể hiện tình cảm thành kính thiêng liêng của người con miền Nam và của nhân dân cả nước thành tâm hướng về Bác vô hạn. c. Kết bài : - Đánh giá về nghệ thuật và nội dung bài thơ - Suy nghĩ , cảm nhận của bản thân.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>