giao an

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 27 Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2013 CHÀO CỜ Tập đọc Tiết 53 : TRANH LÀNG HỒ I. Mụctiêu : Giúp HS: - Biết đọc trơi chảy toàn bài văn với giọng ca ngợi, tự hào. - Hiểu các từ ngữ khó và trả lời được các câu hỏi 1,2,3 trong bài. - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi và biết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã sáng tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo. - Tự hào và yêu quý văn hóa dân gian của dân tộc. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 35,37 sgk . III.Hoạt động dạy Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ 2. Dạy học - bài mới: Hoạt động 1: Ghi đầu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: - Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc bài văn . - HS đọc nối tiếp ( 2 lượt ) - Hướng dẫn HS đọc từ khó: - HS đọc từ khó - 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc nối - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. tiếp từng đoạn . - Gọi HS đọc toàn bài. - 2 HS đọc thành tiếng trước lớp . - GV đọc mẫu - HS theo dõi. b) Tìm hiểu bài - HS đọc thầm, trao đổi, trả lời từng - Tổ chức cho HS đọc hiểu , trao đổi , thảo luận, trả câu hỏi theo nhóm. lời câu hỏi trong SGK theo từng phần (nội dung như - Các nhóm trình bày từng nội dung . SGV). - HS nêu. - 2 HS đọc lại nội dung - GV nêu câu hỏi để HS rút nội dung của bài. c) Hướng dẫn luyện đọc lại . - Yêu cầu 3 HS đọc từng đoạn của bài . - HS luyện đọc theo cặp. - Luyện đọc lại đoạn 4 . - Tổ chức cho HS thi đọc . - HS thi đọc - GV nhận xét cho điểm . Hoạt đợng 3: Củng cố – dặn dị: - GV hệ thống nội dung bài - Dặn HS về nhà học bài..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Toán Tiết 131 : LUYỆN TẬP I . Mục tiêu: Giúp HS : - Biết tính vận tốc của chuyển động đều. - Củng cố lại cách tính vận tốc - Thực hành để tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau. II . Đồ dùng dạy học: Bảng con + phấn III.Các hoạt đợng dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Dạy - học bài mới: GV giới thiệu bài Hoạt động 1 Củng cố lại quy tắc và công thức tính vận tốc. Y/c HS nhắc lại quy tắc và nêu công thức tính. 2 HS nêu Gv nhận xét ghi điểm HS khác nhận xét Hoạt động 2 : Hướng dẫn thực hành Bài 1) Cho HS tự làm - 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm GV nhận xét sửa sai nháp . Bài 2) Cho HS đọc đề bài, nêu cách giải. - HS làm vào vở – 1 em lên bảng - -Yêu cầu HS tự làm bài , GV chấm rồi chữa bài . làm bài. - Bài 3) Thực hiện như bài 2 Hoạt đợng 3 : Củng cố – dặn dị: - GV hệ thống nội dung bài. - Dặn HS về nhà học bài. Đạo đức Tiết 27 : EM YÊU HOÀ BÌNH (tiết 2) I.Mục tiêu Học xong bài này, HS biết: Học xong bài này, HS biết: - Nêu được những điều tốt đẹp do hòa bình đem lại cho trẻ em. - Nêu được các biểu hiện của hòa bình trong cuộc sốngn hàng ngày. - Yêu hào bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình do nhà trường , địa phương tổ chức. _ Yêu hoà bình, quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hoà bình. I.Tài liệu và phương tiện - Tranh ảnh và tài liệu có nội dung liên quan đến bài học . III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu :.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động học 1) Kiểm tra bài cũ: 2) Dạy bài mới: GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Giới thiệu các tư liệuđã sưu tầm (yêu cầu HS làm bài tập 4). GV kết luận Hoạt động 2 Vẽ cây hoà bình GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho từng nhóm. Hoạt động học. - HS giới thiệu. - Các nhóm thảo luận Đại diện nhóm trình bày HS khác nhận xét. GV kết luận 3)Củng cố, dặn dò: - GV hệ thống nội dung bài. - Dặn HS học bài Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2013 Luyện từ và câu. Tiết 53: MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRUYỀN THỐNG I.Mục tiêu: Giúp HS: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về truyền thống trong những câu tục ngữ , ca dao quen thuộc theo yêu cầu của BT1, điền đúng tiếng vào ô trống từ gợi ý của những câu ca dao, tục ngữ của BT2. - Biết yêu quý tiếng Việt. II-Đồ dùng dạy – học: - Từ điển tiếng Việt. - Bảng lớp viết sẵn bài tập . - Giấy khổ to, bút dạ. III- Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy 1) Kiểm tra bài cũ: 2) Dạy - học bài : GV giới thiêïu , ghi đầu bài Hoạt động 1 Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài, chữa bài làm bài trong nhóm . - Gọi HS phát biểu ý kiến - GV nhận xét kết luận : -Bài 2:. Hoạt động học -HS lắng nghe. - 1 HS đọc, cả lớp theo dói SGK. - HS cả lớp làm bài vào vở. - HS phát biểu ý kiến. HS đọc nội dung, yêu cầu đề HS làm theo nhóm sáu Nối tiếp trình bày.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV hướng dẫn làm bài - GV cùng HS nhận xét bổ sung. GV chốt ý đúng hình chữ S (Uống nước nhớ nguồn). HS nối tiếp đọc tất cả các câu tục ngữ, ca dao, câu thơ sau khi đã điền các tiếng hoàn chỉnh. Hoạt đợng củng cố – dặn dị - GV hệ thống lại nội dung bài học. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học bài Toán Tiết 132 : QUÃNG ĐƯỜNG I . Mục tiêu: Giúp HS : - Biết tính quãng đường đi được của một chuyển động đều . - Vận dụng để giải các bài toán có nội dung thực tiễn. II . Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn đề hai bài toánï . III.Các hoạt đợng dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Dạy - học bài mới: GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Khai thác nội dung Bài toánï 1: - GV treo đề toán , yêu cầu HS đọc, hướng - HS đọc đề toán, nêu tóm tắt và nêu dẫn HS tìm hiểu đề và tóm tắt bài toán. để cách làm. tìm cách giải. - Cho HS nêu phép tính . - HS nêu : 42,5 x 4 =170 (km) HS nêu - GV nhận xét rút quy tắc, công thức. - HS làm theo hướng dẫn của GV. Công thức : S = v x t Bài toán: ( Làm tương tự như bài toánï 1) - 4 HS lên bảng làm, cả lớp làm nháp . Hoạt động 2 : - HS làm vào vở – 1 em lên bảng làm Hướng dẫn thực hành bài. Bài 1) Cho HS tự làm rồi sau đó chữa bài. Bài 2) Cho HS đọc đề bài, nêu cách giải. - -Yêu cầu HS tự làm bài , GV chấm rồi chữa bài . Hoạt đợng3 : Củng cố – dặn dị: - GV hệ thống nội dung bài. - Dặn HS về nhà học bài..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Chính tả: Tiết 27 : CỬA SÔNG I.Mục tiêu: Giúp HS: - Nhớ - viết chính xác, đẹp 4 khổ thơ cuối của bài Cửa sông. - Tìm được các tên riêng ttrong 2 đoạn trích của SGK, củng cố, khắc sâu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài ( BT2). II . Đồ dùng dạy học: Giấy khổ to, bút dạ. III- Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: 1) Dạy – học bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài , ghi đầu bài. - HS nhắc lại. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết - Tìm hiểu về nội dung đoạn thơ. - Gọi HS đọc đoạn thơ. - GV nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung của đoạn thơ. - Hướng dẫn học sinh viết từ khó - Viết chính tả. - Soát lỗi chấm bài Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS nêu quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí nước ngoài. - Yêu cầu HS tự làm bài theo cặp. - Cho HS làm vào giấy khổ to dán bài lên bảng. - GV cùng với HS nhận xét câu trả lời đúng. Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò - Khắc sâu ý chính của bai. - Nhận xét tiết học. - 2 HS đọc đoạn thơ. - HS trả lời câu hỏi - HS viết bài. - HS viết từ khó vào bảng con HS nhớ viết vào vở - HS đổi vở chấm bài - HS đọc. - HS nêu. - 2 HS sinh làm vào giấy khổ to. Cả lớp làm vào vở.. Khoa học Tiết 53 : CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT I. Mục tiêu : Sau bài học, HS biết: - Chỉ trên hình vẽ hoặc vật thật cấu tạo của hạt gồm: vỏ, phôi, chất dinh dưỡng dự trữ. - Thích tìm hiểu khoa học. II. Đồ dùng dạy – học: - Hình trang 104, 105 SGK. - Một số hạt nảy mầm và cây non mới ươm. III. Các hoạt động dạy - học :.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động dạy 1)Kiểm tra bài cũ 2)Dạy – học bài mới: Giới thiệu bài , ghi đầu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo hạt GV hướng dẫn chia nhóm để HS xác định : vỏ, phôi, chất dinh dưỡng mà các em đã chuẩn bị GV nhận xét chốt ýđúng Hoạt động 2: Thực hành , luyện tập GV phát phiếu bài tập và hướng dẫn GV kết luận 2a, 3a, 4e, 5c, 6d GV quan sát hình 7 ù - GV nhận xét, chốt ý đúng Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò - Khắc sâu ý chính của bài - Dao bài về nhà - Nhận xét tiết học. Hoạt động học. HS thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày HS khác nhận xét - HS thực hiện vào phiếu Trình bày HS quan sát hình Nêu ý kiến. Thứ tư ngày 20 tháng 3 năm 2013 Tập đọc Tiết 54 : ĐẤT NƯỚC I. Mục tiêu : Giúp HS: - Biết đọc diễn cảm toàn bài thơ với giọng ca ngợi, tự hào. - Hiểu các từ ngữ khó và trả lời được các câu hỏi trong bài. Học thuộc lòng 3 khổ thơ cuối. - Hiểu được ý nghĩa: Niềm vui và tự hào về một đất nước tự do. II. Đồ dùng dạy – học: - Tranh minh hoạ trong SGK . - Bảng phụ viết sẵn phần cần hướng dẫn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Dạy học - bài mới: Hoạt động 1: GV giới thiệu bài: Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Gọi 4 HS nối tiếp nhau đọc bài . - HD đọc từ khó : - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - Gọi HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu toàn bài. b) Tìm hiểu bài: - Tổ chức cho HS đọc hiểu , trao đổi , thảo luận, trả lời câu hỏi Câu 1 :Những ngày thu đẹp và buồn được tả trong khổ thơ nào? Câu 2 :Nêu một hình ảnh đẹp và vui vẽ trong khổ thơ 3 ? Câu 3Neeu một hai câu thơ nói lên lòng tự hào về đất nước tự doveef truyền thống bất khuất của dân tộc trong khổ thơ 4 -5 . - GV hướng dẫn HS nhận xét , bổ sung. - GV nêu câu hỏi để HS rút nội dung của bài.  Ca ngợi thể hiện niềm tự hào vè đất nước tự do, tình yêu tha thiết của tác giả đối với đất nước c) Luyện đọc lại - Yêu cầu 4 HS nối tiếp nhau đọc bài . - Cho hs đọc diễn cảm khổ thơ 1 . - Tổ chức cho HS thi đọc - GV nhận xét cho điểm . Hoạt đợng 3: Củng cố – dặn dị: - GV hệ thống nội dung bài. Dặn HS $ học bài.. - 4 HS đọc theo trình tự. - HS đọc : Lấy lửa, leo lên,tray quân, bôi mỡ bóng nhẫy, đũa bông. - 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc theo cặp. - 2 HS đọc trước lớp. - HS theo dõi. - HS đọc thầm, trao đổi, trả lời từng câu hỏi. HS nêu - 2 HS đọc lại ND.. - HS đọc theo thứ tự. - HS luyện đọc theo cặp. -3-5 HS thi đọc . Cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất.. Tập làm văn Tiết 53: ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI I.Mục tiêu: Giúp HS: - Biết được trình tự tả, tìm được các hình ảnh so sánh, nhân hoá tác giả đã sử dụng để tả cây chuối trong bài văn. - Viết được một đoạn văn ngắn tả một bộ phận của một cây quen thuộc. - Luyện kĩ năng làm văn tả cây cối. I. Đồ dùng dạy – học: Bảng phụ III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động học Hoạt động dạy 1)Kiểm tra bài cũ: Nêu cấu tạo bài văn tả cây cối 2)Dạy – học bài mới:GV giới thiêïu bài..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động 1 :Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 - Gọi HS đọc nội dung bài tập 1. GV hướng dẫn GV nhận xét chốt ý đúng dán lên bảng Bài tập 2 - Cho HS đọc nối tiếp bài tập 2. -GV hướng dẫn phân tích đề. - 1 HS đọc nội dung đề bài HS trả lời câu hỏi Cả lớp nhận nhét bổ sung 1 HS đọc lại -HS đọc nội dung, Y/c bài 2. HS làm vào vở. Trình bày bài làm của mình. Cả lớp nhận xét. GV chấm điểm chữa bài Hoạt động 3: củng cố – dặn dò: - GV hệ thống lại nội dung bài học. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học bài Toán Tiết 133 : LUYỆN TẬP I . Mục tiêu: Giúp HS : - Biết tính quãng đường đi được của một chuyển động đều. - Rèn kỹ năng tính toán. - HS yêu thích toán học II . Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt đợng dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng làm bài 2 tiết 132 VBT HS nêu tên đề bài 2. Dạy - học bài mới: Hoạt động 1: GV giới thiệu bài Hoạt động 2: - 4 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào Hướng dẫn làm bài tập vở . Bài 1) Thực hiện tính quãng đường - HS làm vào vở – 1 em lên bảng - GV cho HS tự làm, cả lớp thống nhất kết quả. làm. Bài 2) GV hướng dẫn HS tóm tắt , cách giải - Yêu cầu HS tự làm bài rôi chữa bài . Hoạt đợng3 : Củng cố – dặn dị: - GV hệ thống nội dung bài. - Dặn HS về nhà học bài..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ năm ngày 21 tháng 3 năm 2013 Luyện từ và câu Tiết 54 : LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG TỪ NGỮ NỐI. I. Mục tiêu: Giúp HS: - Hiểu được thế nào là liên kết câu bằng phép nối, tác dụng của phép nối. - Biết tìm các từ ngữ có tác dụng nối trong đoạn văn : sử dụng các từ ngữ nối để liên kết câu. Thực hiện được các yêu cầu của mục III. - Luôn biết trau dồi ngôn ngữ tiếng Việt trong sáng. II.Chuẩn bị TB - ĐDDH : +GV:SGK,SGV, ghi sẵn lên bảng lớp BT1 phần nhận xét -Bút dạ + 2 tờ giấy khổ to ghi nội dung BT2( phần luyện tập). +HS: SGK, VBTTV5/2 III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt độngdạy kiểm tra bài cũ: 1. Dạy – học bài mới; - GV giới thiệu- ghi đề bài A Tìm hiểu phần nhận xét - Bài 1.Mỗi từ ngữ in đậm sau có tác dụng gì? -Yêu cầu HS đọc yêu cầu và nội dung BT, suy nghĩ , phát biểu ý kiến. -GVKL lời giải đúng.: +“ hoặc” nối một em bé với một chú mèo. + “ Vì vậy” nối câu1 với câu2. *Bài 2: Tìm thêm những từ mà em biết có tác dụng giống như quan hệ “ Vì vậy” ở đoạn văn trên. -Yêu cầu HS suy nghĩ , phát biểu ý kiến. - GV KL lời giải đúng. -tuy nhiên, mặc dù, nhưng, thậm chí, cuối cùng, ngoài ra, mặc khác,..õ 2) Ghi nhớ: -GV treo bảng phụ và củng cố phần ghi nhớ. 3 ) Luyện tập. Bài 1: Tìm từ ngữ được lặp lại để liên kết câu. - Cho 2 HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập. - GV treo bảng phụ, yêu cầu 2HS xác định các từ ngữ lặp lại trong mỗi đoạn văn đó. - GV KL lời giải đúng.. Hoạt động học. -2HS đọc SGK, -HS làm việc cả lớp, cá nhân.. -1HSnhắc lại y. cầu. -HS làm vào VBT trao đổi nhóm đôi, nêu kết quả, lớp nhận xét. - HS đọc phần ghi nhớ trong SGK.. -HS làm việc cá nhân vào VBTTV5/2, -Gọi 2 HS lên bảng làm vào phiếu ( mỗi.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> a) từ: trống đồng và Đông Sơn ; Cụm từ: anh chiến sĩ và nét hoa văn. Bài 2: GV hướng dẫn -Yêu cầu HS tự làm bài , nêu III/Củng cố,(5 phút) -Cho HS nhắc lại ghi nhớ. _ GV khắc sâu lại kiến thức... em làm 1 đoạn) .- Lớp nhận xét. -HS làm việc cá nhân vào VBTTV5/2, -Gọi 2HS lên bảng làm vào phiếu .- Lớp nhận xét. TOÁN: Thời gian. I. Mục tiêu : Giúp HS: HS biết cách tính thời gian bằng cách : lấy quãng đường chia cho vận tốc . -Rèn kĩ năng vận dụng cách tính thời gian để giải các bài toán và chuyển đổi các đơn vị thành thạo, chính xác . - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác và trình bày sạch sẽ. II. Chuẩn bị : - GV : Chuẩn bị bảng phụ và bộ đồ dùng dạy học toán 5. - HS : Xem trước bài, có thước kẻ, com pa. III. Các hoạt động dạy - học : 1. Ổn định : Nề nếp. 2. Bài cũ: Chữa bài tập 3 SGK - GV chữa bài, nhận xét, ghi điểm cho học sinh. 3. Bài mới : - Giới thiệu bài - Ghi đề. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 Hình thành kiến thức MT:HS nắm được cách tính thời gian . -Học sinh đọc đềø tìm hiểu VD1: Nêu VD đề nêu cách giải. H. Bài toán cho biết gì ? -Yêu cầu một học sinh lên H. Bài toán hỏi gì ? bảng làm. H. Muốn biết đi quãng đường 170 km hết bao nhiêu thời -Lớp làm vào vở nháp. gian ta làm như thế nào ? Giải: Thời gian ô tô đi hết quãng đường 70 : 42,5 = 4 ( giờ ) Đáp số: 4 giờ. -Học sinh trả lời. H. Để tính thời gian đi của ô tô ta làm thế nào? -2 học sinh nhắc lại. Ta có : t = s : v -Học sinh tìm hiểu đề, làm VD2: Tương tự ví dụ một hướng dẫn học sinh làm. bài vào nháp. Giải 1 học sinh lên bảng làm. 7 -Lớp nhận xét bổ sung. Thời gian ô tô đi là: 42 : 36 = 6 (giờ).

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 7 1 6 giờ = 1 6 giờ = 1 giờ 10 phút. -2-3 học sinh nêu.. Đáp số 1 giờ 10 phút. -Học sinh đọc đề tìm hiểu H. Qua 2 VD, hãy nêu cách tính thời gian ? đề. Hoạt động 2: Luyện tập thực hành: -Làm bài vào phiếu học tập. Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc đề tìm hiểu đề bài. -Một học sinh lên bảng -Phát phiếu họcï tập yêu cầu học sinh làm vào phiếu. làm. S (km) 35 10,35 108,5 81 -Lớp nhận xét bổ sung. v (km/giờ) 14 4,6 62 36 -Học sinh nhắc lại. t (giờ) 2,5 2,25 1,75 2,25 H-Muốn tính thời gian ta làm thế nào? Bài 2:Yêu cầu học sinh đọc đề tìm hiểu đề, làm bài vào vở. -Học sinh tìm hiểu đề, làm Giải: bài vào vở. a-Thời gian người đó đi là: 1 học sinh lên bảng làm. 23,1 : 13,2 = 1,75 (giờ) = 1giờ 45 phút b-Thời gian người đó chạy là: 2,5 : 10 = 0,25 (giờ) = 15 phút -Lớp nhận xét bổ sung. Đáp số: a-1giờ 45 phút ; b=15 phút -Học sinh tìm hiểu đề, làm Bài 3:Yêu cầu học sinh đọc đề tìm hiểu đề, làm bài vào vở. bài vào vở. Giải: - 1 HS lên bảng làm. Thời gian máy bay bay là: -Lớp nhận xét bổ sung. 2150 : 860 = 2,5 ( giờ) = 2giờ 30 phút Máy bay đến nơi lúc: 8 giờ 45 phút + 2 giờ 30 phút = 11 giờ 15 phút Đáp số: 11giờ 15 phút 4. Củng cố Dặn dò : H: Nêu cách tính thời gian? - Xem lại bài, tập vẽ hình tròn nhiều lần theo bán kính khác nhau. Chuẩn bị bài : “Luyện tập”. Lịch sử : Tiết 27: LỄ KÍ HIỆP ĐỊNH PA RI I .Mục tiêu Sau bài học này, học sinh biết : - Ngày 27-1-1973. Mỹ buộc phải kí hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh, lập lại hòa bình ở Việt Nam. - Những điều khoản quan trọng của hiệp định Pa –ri: + Mĩ phải tôn trọng độc lập, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của Việt Nam; rút toàn bộ quân Mĩ và quân đồng minh ra khỏi Việt Nam; chấm dứt dính níu về quân sự ở Việt Nam; có trách nhiệm hàn gắn viết thương chiến tranh ở Việt Nam. + Ý nghĩa hiệp định PA-ri : Đế quốc Mĩ phải rút quân khỏi Việt Nam, tạo điều kiện thuận lợi để nhân dân Việt Nam tiến tới dành thắng lợi hoàn toàn. II . Đồ dùng dạy – học: - Tư liệu có liên quan đến nội dung bài học. Phếu học tập của HS. III . Các hoạt động dạy - học chủ yếu :.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động dạy 1) Kiểm tra bài cũ:(5 phút) 2) Dạy bài mới: * Hoạt động 1: (làm việc cả lớp) - GV giới thiệu bài. -GV đưa ảnh tư liệu cho HS quan sát. - GV nêu nhiệm vụ bài học.. Hoạt động học. - HS nghe và quan sát - HS nhận nhiệm vụ qua phiếu học tập. HS theo dõi HS kể lại chuyện lịch sử. * Hoạt động 2: - Kể chuyện lịch sử - GV nêu hoàn cảnh lịch sử GV kể chuyện lịch sử - HS làm việc theo nhóm, các nhóm cử đại - GV nêu củng cố thêm. diện lên trình bày. * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài GV nêu hệ thống câu hỏi và giao nhiệm vụ - HS đọc ghi nhớ SGK. cho từng nhóm. GV và HS nhận xét bổ sung . GV nhận xét rút ý nghĩa. 3) củng cố – dặn dò:(5 phút) GV hệ thống lại nội dung bài học. Dặn HS về nhà học bài và tìm hiểu thêm. Khoa học Tiết 54 : CÂY CON CÓ THỂ MỌC LÊN TỪ BỘ PHẬN CỦA CÂY MẸ I. Mục tiêu Sau bài học này, HS biết : - Quan sát tìm được vị trí chồi ở một số cây khác nhau. - Kể tên mọt số cây được mọc ra từ bộ phận thân, cành, lá, rễ của cây mẹ - Thực hành trồng cây từ bộ phận của cây mẹ. II. Đồ dùng dạy – học: - Ngọn mía, củ gừng. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1)Kiểm tra bài cũ:(5 phút) 2)Dạy – học bài mới: GV giới thiệu ,ghi mục bài. Hoạt động 1:(15 phút)Quan sát. GV hướng dẫn học sinh quan sát và TLCH trong sách giáo khoa (trang 110) - HS quan sát và thảo luận nhóm - GV kết luận: Cây con có thể mọc lên từ hạt - Đại diện các nhóm trình bày kết quả hoặc từ một số bộ phận của cây mẹ Cả lớp nhận xét Hoạt động 2:(12 phút) Thực hành GV hướng dẫn học sinh trồng cây bằng thân, - HS thực hành theo nhóm.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> lám rễ của cây mẹ 3. Củng cố – dặn dò:(3 phút) - GV hệ thống lại nội dung bài học . - Dặn HS về nhà học bài. - Nhận xét giờ học Kể chuyện Tiết 27 : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I. Mụctiêu : Giúp HS: - Tìm và kể lại được một câu chuyện có thực về truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc Việt Nam hoặc một kỉ niệm với thầy giáo cô giáo . - Hiểu nội dung,ý nghĩa câu chuyện mà các bạn kể. - Biết trao đổiù nội dung truyện , ý nghĩa truyện và lời kể của bạn. II. Đồ dùng dạy – học: - Đề bài viết sẵn, HS chuẩn bị một câu chuyện. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu : 2. Dạy học - bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn kể chuuyện a) Tìm hiểu đề bài - 2 HS đọc. - Gọi HS đọc đề bài - GV gạch chân dưới các từ ngữ : Được chứng kiến hoặc tham gia ,tryuền thống tôn sư trọng đạo - HS lần lượt nêu ý kiến. - GV đặt câu hỏi giúp HS phân tích đề: ( nội dug như trong SGV) - 2 HS đọc. - Gọi HS đọc phần gợi ý trong SGK. - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - Yêu cầu HS giới thiệu câu chuyện mà các em sẽ kể. - HS nối tiếp nhau giới thiệu. b) Kể trong nhóm - HS trong nhóm lần lượt kể cho nhau -Yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm. Trao đổi nghe, các HS khác nhận xét bổ sung. về ý nghĩa , việc làm của nhân vật trong truyện, bày tỏ suy nghĩ của mình về câu chuyện đó. - 5 -7 HS thi kể chuyện . c) Kể chuyện trước lớp - Cả lớp nhận xét bình chọn bạn kể hay - Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp -Yêu nhất. cầu HS Nhận xét, tìm ra bạn kể chuyện hay nhất, có câu chuỵên hay nhất. Hoạt đợng 3: Củng cố – dặn dị - GV hệ thống nội dung bài..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Dặn HS về nhà học bài. Thứ sáu ngày 22 tháng 3 năm 2013 Kĩ thuật : LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (tiết 3) I/ Mục tiêu : HS cần phải : -Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng. -Lắp từng bộ phận và lắp ráp máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng qui trình. -Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của máy bay trực thăng. II/ Đồ dùng dạy học : -Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn. -Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ 1 : HS thực hành lắp máy bay trực thăng. a) Chọn chi tiết -Y/c : -HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết xếp vào nắp hộp. -GV kiểm tra HS chọn các chi tiết. b) Lắp từng bộ phận Trước khi HS thực hành, y/c : -1 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK để toàn lớp nắm vững qui trình lắp máy bay trực thăng. -QS kĩ hình và đọc nd từng bước lắp SGK -HS thực hành lắp các bộ phận của máy bay trực thăng. -Trong khi HS lắp GV qs, giúp đỡ thêm cho những HS còn lúng túng. c) Lắp ráp máy bay trực thăng (H.1-SGK) -GV y/c : -HS lắp ráp máy bay trực thăng theo các bước trong SGK. 3/ HĐ 2 : Đánh giá sản phẩm -GV y/c : -HS trưng bày sản phẩm. -Gv nêu tiêu chuẩn đánh giá, y/c : -HS dựa vào tiêu chuẩn. đánh giá sản phẩm của mình và của bạn. -GV nhận xét, đánh giá sản phẩm. -Y/c : -HS tháo rời các chi tiết và xếp vào hộp. 4/ Củng cố, dặn dò : -Chuẩn bị tiết sau thực hành Lắp máy bay trực thăng. -Nhận xét tiết học..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tập làm văn Tiết 54 : TẢ CÂY CỐI ( Kiểm tra viết) I.Mục tiêu: - Viết được một bài văn tả cây cối đủ 3 phần ( mở bài, thân bài, kết bài), đúng yêu cầu của đề bài; dùng từ đặt câu đúng, diễn đạt rõ ý. - Dùng từ, đặt câu đúng, câu văn có hình ảnh, cảm xúc. II-Đồ dùng dạy – học: III- Các hoạt động dạy - học : Hoạt động học Hoạt động dạy 1)Kiểm tra bài cũ: 2)Dạy – học bài mới : GV giới thiêïu bài. Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài . - GV treo bảng đã ghi sẵn đề bài và yêu cầu - 1 HS nêu trước lớp. HS đọc. - Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầøu của đề - HS trả lời câu hỏi. - Đề bài yêu cầu gì? Em chọn cây cối nào để tả? - GV lưu ý HS có thể chọn đề bài khác nhưng tốt nhất là chọn đề bài theo tiết trước đã chọn. - HS làm bài vào vở. - Yêu cầu HS tự làm bài. Hoạt động 2: củng cố – dặn dò: - GV hệ thống lại nội dung bài học. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học bài Toán Tiết 135 : LUYỆN TẬP I . Mục tiêu: Giúp HS : - Biết tính thời gian của một chuyển động đều. - Biết quan hệ của thời gian, vận tốc và quãng đường. - Rèn kỹ năng tính toán. - HS yêu thích toán học II . Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt đợng dạy – học: Hoạt động dạy 1. Kiểm tra bài cũ: ( 2. Dạy - học bài mới: Hoạt động 1:(2phút)GV giới thiệu bài Hoạt động 2:. Hoạt động học HS lên bảng làm bài 2 tiết 132 VBT HS nêu tên đề bài - 4 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hướng dẫn làm bài tập - HS làm vào vở – 1 em lên bảng làm. Bài 1) Thực hiện tính yhời gian - GV cho HS tự làm, cả lớp thống nhất kết - HS cả lớp làm vào vở rồi chữa bài. quả. Bài 2) GV hướng dẫn HS tóm tắt , cách giải - Yêu cầu HS tự làm bài rôi chữa bài . Bài 3: Cho HS tự giả bài toán, sau đó trao đổi về cách giải và đáp số. Hoạt đợng3 : Củng cố – dặn dị: - GV hệ thống nội dung bài. - Dặn HS về nhà học bài. Địa lí Tiết 27 : CHÂU MĨ I. Mục tiêu Học xong bài này, học sinh : - Mô tả sơ lược được vị trí và giới hạn lãnh thổ của châu Mĩ . - Sử dụng quả địa cầu, lược đồ, bản đồ nhận biết vị trí đia lí và giới hạn của châu Mĩ. - Nêu một số đặc điểm tự nhiên của châu Mĩ. - Chỉ và đọc tên một số dãy núi, sông đồng bằng lớn của châu Mĩ trên bản đồ, lược đồ. - II. Đồ dùng dạy- học : - Bản đồ tự nhiên châu Mĩ, quả địa cầu. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Kiểm tra bài cũ: 2. Dạy học bài mới: GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Vị trí địa lí và giới hạn - HS trình bày kết quả làm việc , chỉ bản đồ - Yêu cầu HS dựa vào bản đồ , lược đồ và vị trí giới hạn của châu Mĩ. kênh chữ trong SGK để trả lời câu hỏi trong SGK . - GV chỉ trên quả địa cầu vị trí địa lí của châu Mĩ . Hoạt động 2: Đặc điểm tự nhiên - HS các nhóm thảo luận rồi cử đại diện lên - GV chia lớp thành từng tổ. trình bày. - Yêu cầu HS các tổ dựa vào SGK và lược đồ châu Mĩ trả lời câu hỏi mục 2 SGK . - GV kết luận : 3 . Củng cố – dặn dò : GV hệ thống nội dung - Nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà học bài. NHA HỌC ĐƯỜNG(3).

<span class='text_page_counter'>(17)</span> NGUYÊN NHÂN VIÊM NƯỚU- CÁCH DỰ PHÒNG I/Mục tiêu: Giúp hs biết được lí do tại sao nướu răng của mình lại bị viêm để biế cách đề phòng. II/Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ viêm nướu; một chen bẩn có kiến bò. III/Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/Hoạt động 1: Ôn tập lại kiến thức của tiết 2. GV nêu câu hỏi, gọi một số hs trả lời. Cả lớp theo dõi nhận xét. 2/Hoạt động 2: Hướng dẫn hs tìm hiểu bài. a/Tác hại của bệnh viêm nướu: GV nêu câu hỏi, cho hs trao đổi, thảo luận, HS trao đổi, phát biểu ý kiến. trả lời. GV nhận xét chốt lại ý đúng. b/Biểu hiện của bệnh viêm nướu: Cho hs quan sát tranh viêm nướu và trả lời câu hỏi. HS quan sát tranh, tra lời. GV nhận xét chốt lại ý đúng. c/Đề phòng viêm nướu: cho hs trao đổi phát biểu ý kiến. GV nhận xét, hướng HS trao đổi, phát biểu ý kiến. dẫn hs cách phòng ngừa. 3/Hoạt động 3: Kiểm tra bài giảng. Lắng nghe. Yêu cầu hs nêu lại nội dung phòng ngừa. HS nối tiếp nhau trả lời. Cho hshọc thuộc bài thơ: Răng em xinh xinh Học thuộc lòng bài thơ. Nướu em hồng hồng Vì em thuộc lòng Lời cô giáo dạy. 4/Củng cố dặn dò, nhận xét tiết học..

<span class='text_page_counter'>(18)</span>