Ke hoach CM to KHTN 20122013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD&ĐT MƯỜNG CHÀ TRƯỜNG PTDTBT THCS NA SANG. SỔ KẾ HOẠCH TỔ CHUYÊN MÔN. TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN HỌ VÀ TÊN TỔ TRƯỞNG: HOÀNG THỊ TIỆP. Năm học 2012 - 2013.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KẾ HOẠCH CHỈ ĐẠO CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2012 - 2013 Tổ : Khoa học Tự nhiên. + Chỉ thị số 06/CT-TW của Bộ chính trị về cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" + Chỉ thị 40 của ban bí thư trung ương Đảng về nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo. + KH 1913/ KH- SGD ĐTngày 17/9/08 KH triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực” trong các trường PT năm học 20082009 và giai đoạn 2008-2013. + QĐ số 510/QĐ- UBND tỉnh ngày 18/06/2012 của UBND Tỉnh Điện Biên V/v ban hành kế hoạch thời gian năm học 2012 - 2013 + Căn cứ công văn số: 1852/SGDĐT-VP ngày 29/8/2012 của sở GD&ĐT V/v Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ trọng tâm các cấp học năm học 2012-2013 + Chỉ thị số 12/CT-UBND ngày 29/8/2012 về nhiệm vụ trọng tâm của GD-ĐT huyện Mường Chà năm học 2012- 2013 + Công văn số 0451/PDĐT-THCS ngày 07/9/2012 v/v hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ trọng tâm Giáo dục THCS năm học 2012- 2013 của phòng GD-ĐT Mường Chà + Công văn số 470/PGDĐT-KHTHCS ngày 18/9/2012 kế hoạch hoạt động bậc THCS năm học 2012- 2013. Căn cứ Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học của trường PTDTBT THCS Na Sang, tổ KHTN xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2012 - 2013 như sau: PHẦN I: ĐẶC ĐIỂM CHUNG TÌNH HÌNH. I. Bối cảnh năm học: - Năm học 2012 - 2013 là năm tiếp tục thực hiện nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ 11, là năm học thứ 5 tiếp tục thực hiện một cách nghiêm túc, triệt để vè “ Đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh đảm bảo yêu cầu thí nghiệm thực hành theo chương trình GDPT. Là năm thứ 5 thực hiện: Ứng dụng công nghệ thông tin vào trường học; xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực". II. Những thuận lợi và khó khăn. 1. Thuận lợi: - Được sự quan tâm chỉ đạo sát sao của Ban giám hiệu, cũng như các cấp lãnh đạo của xã Na Sang, Phòng Giáo dục - Đào tạo Mường Chà. - BGH giao chỉ tiêu, nhiệm vụ năm học phù hợp với khả năng và năng lực của tổ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Hội cha mẹ HS cùng trưởng bản ở các bản luôn giúp đỡ nhiệt tình và phối hợp tốt giữa gia đình và nhà trường trong việc giáo dục cũng như tạo mọi điều kiện tốt nhất cho con em học tập. - Cơ sở vật chất như sách giáo khoa, tranh ảnh, thiết bị, máy chiếu cơ bản đáp ứng nhu cầu dạy và học. - Các giáo viên trong tổ có tư tưởng và lập trường vững vàng, có phẩm chất chính trị đạo đức lối sống tốt, có tinh thần đoàn kết, nhiệt tình và yêu nghề, có tinh thần tự học tự rèn, không ngừng học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, chất lượng tư tưởng và năng lực chuyên môn đủ sức đảm nhiệm công việc trong giai đoạn mới. - Tổ có một số giáo viên có chuyên môn vững vàng giáo viên dạy giỏi các cấp, có kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm cũng như các hoạt động khác. 2. Khó khăn: - Chất lượng đội ngũ giáo viên không đồng đều, một số ít GV trẻ kinh nghiệm giảng dạy cũng như các hoạt động khác còn hạn chế, chưa tự giác vì vậy cũng một phần nào cũng ảnh hưởng đến chất lượng dạy và học, đặc biệt là công tác huy động và giáo dục HS. - Một số giáo viên chưa tâm huyết với nghề, chưa nhiệt tình, chưa đầu tư nhiều thời gian nghiên cứu soạn giảng, bài có chất lượng, kinh nghiệm giảng dạy cũng như các hoạt độngkhác còn hạn chế, ý thức tự học tự rèn chưa cao, tinh thần trách nhiệm trong công việc được giao chưa thường xuyên tự giác vì vậy cũng một phần nào cũng ảnh hưởng đến chất lượng dạy và học. - Một số HS còn mải chơi. Học sinh ở các bản xa trường ở nội trú sinh hoạt của các em còn gặp nhiều khó khăn, sau các buổi học các em tự nấu ăn, học sinhở nội trú còn hay trốn học ngày thứ 7 để về nhà. Một số hổng kiến thức, nhận thức chậm, lười suy nghĩ , ngại học. Đời sống nhân dân còn gặp nhiều khó khăn nên ít quan tâm tới việc học của con em mình. III. Thống kê số liệu: 1. Đội ngũ giáo viên: TT. Họ và tên. 1 Hoàng Thị Tiệp 2 Lò Thị Tuyến 3 Nguyễn Viết Hiển 4 Mai Thị Dung 5 Vũ Thị Suyến 6 Phạm Quý Lăng 7 Nguyễn Văn Tỏ 8 Đinh Ngọc Tùng 9 Nguyễn Gia Phong 2. Phân công nhiệm vụ STT. Họ và tên. Chuyên ngành. Năm sinh. 1981 1984 1984 1984 1987 1983 1978 1987 1983 XLCM năm trước. Nam, Trình độ chuyên Dân tộc nữ môn. x x x x. Kinh Thái Kinh Kinh Kinh Kinh Kinh Kinh Kinh. ĐH Toán ĐH Toán ĐH Toán ĐH Toán CĐ Toán Tin ĐH Toán ĐH Toán CĐ Toán Tin ĐH Toán. Phân công giảng dạy. Xếp loại thi đua năm trước. LĐTT LĐTT LĐTT LĐTT LĐTT LĐTT LĐTT LĐTT. Công tác Số kiêm nhiệm tiết/tuần. Những thay đổi.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1. Hoàng Thị Tiệp. 2. Toán9a1,3(8), Lý8(3), TCT9a1,3(1) Toán9a2(4), Lý7(3), TCT9a2(0.5) Toán6a2(4), Lý9(6), TCT6a2(0.5) Toán8a2,3(8), Lý6(2), TCT8a2,3(1) Toán8a1(4), CN8(6), Tin6(4), TCT8a1(0.5). TTCM(3). 15.0. Toán. G. Lò Thị Tuyến. Toán. K. 3. Nguyễn Viết Hiển. Toán. G. 4. Mai Thị Dung. Toán. G. 5. Vũ Thị Suyến. Toán. K. 6. Phạm Quý Lăng. Toán. G. Toán7a2,3(8), TCT7a2,3(1). 7. Nguyễn Văn Tỏ. Toán. G. Toán7a1(4), TCT7a1(0.5). 4.5. 8. Đinh Ngọc Tùng. Toán. K. Toán6a1(4), Tin7(6),PĐT, TCT6a1(0.5). 10.5. Tin. Tin. CNL9a2(6) CNL6a2(6). 13.5 16.5 11.0 14.5. CNL7a3(6). 15.0. PHẦN II. CÁC MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ VÀ CHỈ TIÊU CƠ BẢN. I. Các danh hiệu thi đua a. Danh hiệu thi đua tập thể: Tổ LĐTT. b. Danh hiệu thi đua cá nhân trong tổ:. Chức vụ. Danh hiệu đăng ký năm nay. PHT. LĐTT. Tổ Trưởng. CSTĐ. Tổ Phó. CSTĐ. Mai Thị Dung. Giáo viên. LĐTT. 5. Nguyễn Gia Phong. Giáo viên. LĐTT. 6. Lò Thị Tuyến. Giáo viên. LĐTT. 7. Phạm Quý Lăng. Giáo viên. LĐTT. STT. Họ và tên. 1. Nguyễn Văn Tỏ. 2. Hoàng Thị Tiệp. 3. Nguyễn Viết Hiển. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 8. Đinh Ngọc Tùng. 9. Vũ Thị Suyến Cộng. Giáo viên. LĐTT. Giáo viên. LĐTT LĐTT: 7, CSTĐ: 2. II. Các nhiệm vụ và chỉ tiêu cần đạt (Tổ trưởng xác định các nhiệm vụ trọng tâm cơ bản căn cứ theo hướng dẫn nhiệm vụ năm học; dựa vào tình hình thực tế của tổ, xác định mức độ cần đạt của từng nhiệm vụ). 1. Nhiệm vụ 1: C«ng t¸c t tëng - chÝnh trÞ. a. NhiÖm vô: - Bồi dỡng cho cán bộ giáo viên thờng xuyên tự rèn luyện phẩm chất đạo đức , nâng cao trình độ hiểu biết về mọi mặt quan hệ trong sáng, lối sống giản dị gơng mẫu trong lời nói hành động trớc HS , PH, đồng nghiệp. Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức HCM, xây dựng tập thể đoàn kết s phạm thống nhất. b. Chỉ tiêu: - 100% cán bộ giáo viên học tập đầy đủ chỉ thị, Nghị quyết các cÊp, chÊp hµnh tèt chñ tr¬ng, chÝnh s¸ch cña §¶ng, ph¸p luËt cña Nhµ níc. - 100% cán bộ giáo viên có phẩm chất đạo đức tốt, chấp hành tốt quy định chung. §¨ng ký cam kÕt phßng chèng ma tuý vµ tÖ n¹n x· héi, ATGT .. - 100% cán bộ giáo viên cam kết thực hiện tốt cuộc vận động " Mỗi thầy cô giáo là tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo”; " Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức HCM", “ Dân chủ, kỷ cơng, tình thơng, trách nhiệm’’ phong trào thi đua “2tèt’’...“ X©y dùng trêng häc th©n thiÖn vµ HS tÝch cùc”. 2. NhiÖm vô 2: C«ng t¸c thi ®ua, khen thëng. a. NhiÖm vô: - Hởng ứng, thực hiện tốt các cuộc vận động, 4 đợt thi đua trong năm học. + Đợt 1: Từ 5/9 đến 20/11. + Đợt 2: Từ 20/11 đến hết học kì I. + Đợt 3: Từ đầu học kì II đến 26/3. + Đợt 4: Từ 26/3 đến hết năm học. b. ChØ tiªu: + Tập thể : - Tổ lao động tiên tiến đề nghị UBND Huyện tặng Giấy khen + Gi¸o viªn: - ChiÕn sü thi ®ua cÊp c¬ së: 2 (NguyÔn Hiển, Hoàng Tiệp). - Lao động tiên tiến: 9/9 - Gi¸o viªn d¹y giái c¸c cÊp : 5 Trong đó: + Cấp Trờng: 1(Nguyễn Tỏ) + CÊp huyÖn: 4 (Hoàng Tiệp, Nguyễn Hiển, Mai Dung, Phạm Lăng) + CÊp tØnh: 2(Nguyễn Hiển, Mai Dung)..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Hå s¬: Tèt: 9/9 + Häc sinh: ChuyÓn líp: 98,6 % Tèt nghiÖp : 98% - Xếp loại đạo đức học sinh: 90 em: - Xếp loại văn hóa học sinh: 90 em: + Loại tốt (đạt) 37 em= 41,1% + Loại Giỏi (đạt) 3 em= 3,3% + Loại Khá 41 em = 45,6% + Loại Khá 33 em = 36,7% + Loại TB 12 em = 13,3% + Loại TB 50 em = 55,6% + Loại Yếu 4 em = 4,4% - Học sinh giỏi môn cấp trường: 13 ; Cấp huyện: 1, Cấp tỉnh: 1. - Líp tiªn tiÕn: 3/3 líp (6A1, 7A3, 9A2); HSG: 3 em, Tiªn tiÕn: 33 em. 3. Nhiệm vụ 3: Thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua. 3.1. Thực hiện cuộc vận động 'học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh" a. NhiÖm vô: - Thông qua các buổi sinh hoạt chuyên môn triển khai sâu rộng mục đích yêu cầu, nội dung của cuộc vận động nhằm tạo ra sự chuyển biến tích cực trong nhận thức và hành động của đội ngũcán bộ giáo viên, học sinh; gắn việc học tập với làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh mọi lúc mọi nơi và đợc thể hiện qua hiÖu qu¶ c«ng t¸c cña mçi c¸n bé GV chÊt lîng häc tËp cña HS trong Tæ. - Tăng cờng công tác tuyên truyền giáo dục, phát động các đợt thi đua học tập và làm theo trên cơ sở nhiệm vụ đợc giao phù hợp với điều kiện thực tế của Tổ chuyªn m«n. - Phối hợp với công đoàn nhà trờng tuyên truyền vận động công đoàn viên thực hiÖn. - Tổ chức đánh giá kết quả qua các đợt tổng kết thi đua của Tổ chuyên môn và th«ng qua c¸c buæi sinh ho¹t líp c¸c buæi chµo cê hµng tuÇn. b. ChØ tiªu: - 100% cán bộ giáo viên trong Tổ có t tởng đạo đức tốt, có lối sống trong sáng, lành mạnh cam kết thực hiện các nội dung về học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh. - 100% häc sinh thùc hiÖn tèt 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y - Tổ chức tốt công tác kiểm tra đánh giá, tuyên dơng khen thởng. 3.2. Thực hiện cuộc vận động Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gơng đạo đức tự học và sáng tạo” a. NhiÖm vô: - Xây dựng kế hoạch thực hiện gắn kết cuộc vận động mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gơng đạo đức tự học và sáng tạo với cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh” - Thực hiện nghiêm túc những quy định về đạo đức nhà giáo, chương trỡnh kế hoạch dạy học. dạy học phù hợp với từng đối tượng. Phân loại GV-HS để bồi.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> dưỡng, phụ đạo, tuyển chọn đội tuyển học sinh giỏi để bồi dưỡng tham gia các kỳ thi. - Ra đề, quản lý đề, coi chấm bài kiểm tra, trả bài, lấy điểm, nhập điểm, lưu giữ đúng quy định. - Thêng xuyªn tæ chøc båi dìng vÒ chuyªn m«n nghiÖp vô th«ng qua c¸c tiết dự giờ rút kinh nghiệm, đổi mới phơng pháp giảng dạy thực hiện 2 chuyên đề/ n¨m häc. b. ChØ tiªu: - 100% cán bộ giáo viên trong Tổ tích cực rèn luyện về phẩm chất đạo đức, tích cực tự học và sáng tạo trong đổi mới phơng pháp dạy học . Thực hiện tốt các quy định tại điều lệ trờng THCS về nghiêm cấm các hành vi cán bộ giáo viên không đợc làm không có cán bộ giáo viên nào vi phạm đạo đức nhà giáo. - Thùc hiÖn t«t nghÞ quyÕt cña nhµ trêng, NQ,QC c¬ quan, ngµnh. 3.3. Thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.” a. Nhiệm vụ: - Tuyên truyền rộng rãi tới tập thể cán bộ giáo viên, học sinh và nhân dân trên địa bàn về mục đích, ý nghĩa của công tác xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực. - Thường xuyên động viên khuyến khích cán bộ giáo viên và học sinh tích cực tự giác tham gia xây dựng. - Phối kết hợp với nhà Trường và các đoàm thể xây dựng kế hoạch, tổ chức thực hiện từng nội dung cụ thể: * Tổ chức xây dựng trường xanh - sạch - đẹp, an toàn - Nhận khu vực cho các lớp trồng và chăm sóc cây, xây dựng hệ thống bồn hoa, cây cảnh. - Trang trí lớp có đủ khẩu hiệu, cây xanh, chậu rửa tay, bàn ghế kê ngay ngắn đúng quy định, thường xuyên vệ sinh sạch sẽ lớp học, khu công cộng giáo viên và học sinh ăn mặc gọn gàng sạch sẽ. - Tổ Chuyên môn thường xuyên kiểm tra đôn đốc. * Dạy học có hiệu quả phù hợp với từng đối tượng học sinh giúp các em tự tin trong học tập - Giáo dục học sinh ý thức đi học chuyên cần, xây dựng cho học sinh phương pháp tự học, tự nghiên cứu trên lớp và tự học ở nhà, tự chủ, tích cực trong học tập - Giáo viên tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy đổi mới kiểm tra đánh giá theo hướng phát huy tính tích cực chủ động của học sinh giúp các em tự tin trong học tập. * Rèn luyện kỹ năng sống cho các em - Thường xuyên nhắc nhở cán bộ giáo viên trong Tổ giáo dục cho học sinh:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + Ý thức chào hỏi lễ phép, kính thầy mến bạn, không nói tục chửi bậy, trêu trọc, gây gổ đánh nhau, không vi phạm các điều cấm trong nhà trường + Đoàn kết thương yêu giúp đỡ lẫn nhau trong lớp trong trường + Sống trung thực, giản dị, cần cù, siêng năng, biết nhận thức cái đẹp, phê phán thói hư tật xấu, các tệ nạn xã hội, sống hoà nhập với cộng đồng. + Biết chăm sóc sức khoẻ bản thân, phòng chống dịch bệnh, phòng chống tai nạn thương tích, phòng chống đuối nước, an toàn giao thông đường bộ. - Giáo viên chủ nhiệm phối hợp với đoàn thanh niên, đội TNTPHCM , thông qua các tiết học, hoạt động NGLL, hoạt động tập thể rèn kỹ năng sống, giá trị sống cho học sinh tích hợp bảo vệ môi trường... b. ChØ tiêu: - Tổ XL: loại tốt.2/3 lớp XL: Tốt. Khá: 1/3. - 100% cán bộ giáo viên và học sinh trong Tổ tích cực tham gia xây dựng phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” 4. NhiÖm vô 4: C«ng t¸c chuyªn m«n: * Đối với công tác giảng dạy: a. ChØ tiªu: + TiÕt d¹y: GVGiái 5( CÊp Trêng: 1; CÊp huyÖn 4; TØnh 2) Kh¸: 4, TB: 0 + Hå s¬: Tèt: 9 bé + 100% GV có ý thức làm, sử dụng đồ dùng dạy học. + 100% GV so¹n bµi trªn m¸y vi tÝnh. + 100% GV tÝch cùc øng dông c«ng nghÖ th«ng tin trong so¹n, gi¶ng. + 100% GV thùc hiÖn tèt kÕ ho¹ch, ch¬ng tr×nh d¹y häc, båi dìng CM nghiệp vụ ( hội giảng, chuyên đề, kiểm tra định kỳ đột xuất đạt kết quả). + 100% đạt chuẩn nghề nghiệp GVTH từ khá trở lên. + Mỗi giáo viên hoàn thành một đồ dùng dạy học có giá trị sử dụng lâu dài, thực hiện làm đồ dùng dạy học để dự thi cấp huyện. b. Nhiệm vụ: - Thực hiện dạy đủ các môn học theo quy định, giảng dạy bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng, thực hiện theo phân phối chơng trình đã giảm tải sát đối tợng, tuyệt đối không dồn ép, cắt xén chơng trình kể cả hoạt động tập thể, sinh hoạt hớng nghiệp, hoạt động NGLL, giáo dục thể chất. Đảm bảo thực hiện mục tiªu gi¸o dôc toµn diÖn. - Tổ chức thực hiện có hiệu quả PP dạy học tích cực, sử dụng triệt để đồ dùng, trang thiết bị phục vụ cho giảng dạy, tích cực làm đồ dùng, dạy "Học đi đôi với hµnh, lý luËn g¾n víi thùc tiÔn", tÝch hîp néi dung GD b¶o vÖ m«i trêng, gi¸ trÞ, kỹ năng sống t tởng đạo đức HCM vào trong các tiết dạy chính khoá, lồng ghép hớng nghiệp Giáo dục đạo đức, pháp luật vào HĐNGLL theo quy định. - Thùc hiÖn nghiªm tóc quy chÕ chuyªn m«n, so¹n bµi cã chÊt lîng, gi¶ng bµi có hiệu quả. Tổ chức nhiều hình thức dạy học trong tiết dạy để lôi cuốn học sinh;.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> kiên quyết đẩy lùi lối dạy học đọc chép, nhìn chép . Nâng cao chất lợng dạy và häc theo tinh thÇn d¹y thùc chÊt. - Thùc hiÖn c«ng t¸c båi dìng CM nghiÖp vô cho GV, kh«ng ngõng n©ng cao chất lợng đội ngũ. - Học tập đầy đủ các VB chỉ đạo chuyên môn, chuẩn nghề nghiệp.... - Nâng cao chất lợng dạy và học đúng chơng trình kế hoạch dạy và học theo quy định của Bộ, ngành, Trờng đảm bảo chuẩn kiến thức và kỹ năng thực hiện tốt dạy học sát đối tợng. - Công tác dự giờ thăm lớp phải đảm bảo: 1 tiêt/GV/tuần. - Thao giảng chuyên đề 4 tiết /GV/ năm. - Kiểm tra chất lượng đầu năm đối với tất cả các lớp các môn Toán, Lý. - Công tác phụ đạo được chú ý thường xuyên. Chú trọng Toán 9 tổ chức dạy từ đầu năm học (có TKB ngay từ đầu năm và dạy bổ trợ kiến thức, lớp 9A1,3 (H.Tiệp) 9A2 (Lò Tuyến). - Chú trọng công tác dạy tự chọn để nâng cao chất lượng đại trà, thực hiện đúng công văn hướng dẫn về dạy Tự chọn của Bộ GD-ĐT về thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 -2013. * Tổ chức các hoạt động nâng cao phong trào mũi nhọn: a. Sáng kiến kinh nghiệm: Mỗi giáo viên viết và áp dụng ít nhất một sáng kiến/năm, hoàn thành sơ bộ cuối học kì II là điều kiện để xét danh hiệu thi đua, đánh giá sự cải tiến trong phương pháp nâng cao chất lượng học tập, giảng dạy. - Đăng ký dự thi giáo viên giỏi cấp Huyện từ đầu năm học: Hoàng Tiệp, Phạm Lăng. b. Đồ dùng dạy học: - Sử dụng tối đa đồ dùng đã cấp, cải tiến có hiệu quả cao các đồ dùng khác. - Tìm tòi và sáng tạo cái đã có, chưa có thành cái phục vụ giảng dạy. - Nhóm Toán - 1 đồ dùng - Nhóm Lý- 1 đồ dùng. c. Bồi dưỡng học sinh giỏi: - Bồi dưỡng theo kế hoạch chỉ đạo của trường, phòng theo hướng đổi mới - Tài liệu: Giáo viên tự tìm + Thư viện nhà trường. - Chọn người bồi dưỡng: + MTCT môn Toán 9: Hoàng Tiệp ; Toán 8, MTCT lớp 8: Vũ Suyến + Toán 7, MTCT lớp 7: Phạm Lăng; Toán 6, MTCT lớp 6: Nguyễn Hiển + Lý 8: Tiệp; Lý 7: Tuyến, Lý 6: Lăng + Thi giải Toán lớp 9 qua mạng Internet: Hiển..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Điều kiện bồi dưỡng: trực tiếp tại cơ sở trường theo lịch bồi dưỡng của nhà trường. - Thời gian bồi dưỡng cần đầu tư từ đầu tháng 9 đến thi. * Rút kinh nghiệm những năm qua: + Chọn đúng đối tượng HS qua kiểm tra chất lượng môn học. + Không bồi dưỡng quá cao. + Bám sát SGK, sách Bài tập, các chuyên đề cơ bản, nâng cao. + Rèn luyện nhiều, thực hành kỹ các dạng bài tập vận dụng. + Đầu tư kiến thức, đúng lúc, đúng dịp, kịp thời... * Công tác thực hiện chuyên đề - Nhiệm vụ: - Tổ chức các cuộc hội thảo chuyên đề về những bài dạy khó, các tiết thực hành để GV có điều kiện trau dồi học tập kinh nghiệm lẫn nhau. - Chỉ tiờu: thực hiện 2 chuyên đề trên năm. - Thao giảng các chuyên đề vận dụng đổi mới phương pháp giảng dạy. - Phân công chuyên đề cho từng giáo viên từ đầu năm học: Kì I chuyên đề môn Vật lý 9: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học vật lý do Nguyễn Hiển thực hiện trong tuần 5 tháng 10. Kì II chuyên đề môn Hình học 9: Tứ giác nội tiếp do Hoàng Tiệp thực hiện trong tuần 4 tháng 2. 100% gi¸o viªn biÕt sö dông vµ thiÕt kÕ 1 s¶n phÈm E-learning. *. Xây dựng, bồi dỡng, phát triển đội ngũ: a. NhiÖm vô: - C¸n bé gi¸o viªn trong Tæ ph¶i tù tu dìng rÌn luyÖn phÈm chất đạo đức lối sống, làm việc theo quy chế pháp luật, là tấm gơng cho học sinh noi theo. - Trong gi¶ng d¹y gi¸o viªn ph¶i thùc hiÖn tèt quy chÕ chuyªn m«n, kÕ ho¹ch dạy học, phân phối chơng trình phơng pháp đổi mới. - Nªu cao tinh thÇn tr¸ch nhiÖm, cã ý thøc tù häc, tù båi dìng. Häc tËp vµ lµm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh. - Tạo điều kiện để cán bộ GV trong Tổ học tập nâng cao trình độ chuyên môn n©ng chuÈn, tËp huÊn båi dìng c¸c líp chÝnh trÞ v¨n ho¸ tuyªn truyÒn phôc vô giáo dục, trình độ quản lý nhà nớc thông qua việc tự học tự bồi dỡng và tham gia các khoá đào tạo các lớp tại chức chuyên tu. b. ChØ tiªu: - 100% c¸n bé gi¸o viªn chuÈn vµ trªn chuÈn, c¸n bé gi¸o viªn cã chøng chØ tin häc A trë lªn. - Xây dựng đội ngũ cán bộ giáo viên có phẩm chất trình độ chuyên môn nghiệp vụ vững vàng, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp đổi mới giáo dục và của nhà trêng..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Phấn đấu: GV có trình độ CM khá giỏi là 80% (8/10 đ/c) trong đó giỏi các cÊp lµ 6 ®/c. 100% chuÈn nghÒ nghiÖp tõ Kh¸ trë lªn. 5. Nhiệm vụ 5: Công tác giáo dục đạo đức và nâng cao chất lợng 2 mặt giáo dôc HS: 5.1. Đạo đức: a. NhiÖm vô: - Giáo dục học sinh đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập rèn luyện thực hiện tốt ®iÒu lÖ néi quy cña nhµ trêng, chÊp hµnh tèt ph¸p luËt cña nhµ níc. - Gi¸o dôc häc sinh ngoan ngo·n, lÔ phÐp, kÝnh träng thÇy c«, nh©n viªn cña nhµ trêng, kÝnh trªn nhêng duíi, quan hÖ b¹n bÌ mÉu mùc lµnh m¹nh trong s¸ng. - Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ trêng líp cña c«ng gãp phÇn b¶o vÖ x©y dùng truyÒn thèng nhµ trêng thùc hiÖn tèt 5 ®iÒu b¸c d¹y - Gi¸o dôc häc sinh cã hµnh vi ng«n ng÷ øng xö, trang phôc phï hîp thÓ hiÖn ngêi häc sinh cã v¨n hãa. - Giáo dục học sinh tham gia tốt các hoạt động của đoàn thể, hoạt động NGLL, hoạt động XH... b. ChØ tiªu: + H¹nh kiÓm Kh¸, tèt : 85% + H¹nh kiÓm TB: 15% Hạnh kiểm Lớp Sĩ số K TB 6A1 37 17 5 7A3 24 11 3 9A2 29 13 4 Tổng 90 41 12 5.2 Häc tËp: a. NhiÖm vô - Thực hiện nghiêm túc chơng trình, thời khoá biểu, lao động kỹ thuật gắn học tËp víi thùc hµnh. - Thực hiện nghiêm túc kế hoạch kiểm tra đáng giá theo chơng trình theo kế ho¹ch chuyªn m«n., chÊt lîng. - Xây dựng thái độ học tập đúng đắn, phơng pháp học tập chủ động tích cực, s¸ng t¹o, lßng ham häc, ham hiÓu biÕt, n¨ng lùc tù häc, n¨ng lùc vËn dông kiÕn thøc vào cuộc sống. Thực hiện GD toàn diện về đức, trí, thể, mỹ b. ChØ tiªu chung: Huy động Duy trì đến KÕt qu¶ gi¸o dôc ra líp cuèi n¨m Líp ChuyÓn Sè líp Sè HS Sè HS TØ lÖ % Thi l¹i ë l¹i líp líp, TN 6A1 37 37 1 100% 98% 1% 0%.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 7A3 24 1 9A2 29 1 Céng 3 90 * ChØ tiªu vÒ Häc lùc: Lớp. Sĩ số. 6A1 7A3 9A2 Tổng. 37 24 29 90. 24 29 90. 100%. 98%. 1%. 100% 100%. 100%. 0. Học lực G 1 1 1 3. K 13 9 11 33. TB 21 13 16 50. Y 2 1 1 4. HSGBM 5 4 4 13. * ChØ tiªu tõng bé m«n: §¹t 80 - 85% §TB trë lªn m«n: To¸n §¹t 90- 95% TB trë lªn gåm c¸c m«n: Lý. §¹t 100% TB trë lªn gåm c¸c m«n cßn l¹i. (Tæng kÕt m«n kh«ng cã ®iÓm TB díi 2,0; G m«n 10%, Kh¸ 35- 40%) 6. NhiÖm vô 6. Ph¸t hiÖn båi dìng HSG – PĐHS yếu kém * Học sinh giỏi: a. NhiÖm vô: - Giáo viên bộ môn có trách nhiệm phát hiện và bồi dỡng học sinh giỏi đối với bộ môn mà mình phụ trách và coi đó là trách nhiệm trong việc nâng cao chất lîng gi¸o dôc vµ gi¶ng d¹y. b. ChØ tiªu: - Phấn đấu HSG bộ môn cấp trờng: 13 em, cấp huyện: 1 em, Cấp tỉnh 1 em * Học sinh yếu: a. Nhiệm vụ: - Gi¸o viªn bé m«n cã tr¸ch nhiÖm thèng kª vµ lËp danh s¸ch nh÷ng häc sinh có học lực yếu, kém (thông qua khảo sát chất lợng đầu năm) để phụ đạo học sinh đối với bộ môn mà mình phụ trách và coi đó là trách nhiệm trong việc nâng cao chÊt lîng gi¸o dôc vµ gi¶ng d¹y. b. ChØ tiªu: M«n To¸n: TB: ; YÕu: M«n Lý: TB: 7. NhiÖm vô 7 - Qu¶n lý cã hiÖu qu¶ CSVC - Th viÖn - thiÕt bÞ: a. NhiÖm vô: - C¸n bé gi¸o viªn, häc sinh trong Tæ ph¶i cã ý thøc tr¸ch nhiÖm trong viÖc nhËn, sö dông CSVC - thiÕt bÞ - SGK cña nhµ trêng. - Ph¶i say mª tÝch cùc nghiªn cøu, c¶i tiÕn ph¬ng ph¸p sñ dông TB SGK cho phù hợp với đối tợng học sinh, nâng cao hiệu quả tiết dạy theo phơng pháp mới. b. ChØ tiªu :.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Giáo viên chủ nhiệm cấp đủ SGK, vở viết cho HS (15 quyển vở, 1 bộ SGK/1HS). - Giáo viên bộ môn: Sử dụng triệt để đồ dùng hiện có làm thêm đồ dùng phục vô cho gi¶ng d¹y - Gi÷ g×n b¶o qu¶n khoa häc CSVC( m¸y mãc) - thiÕt bÞ - SGK, tµi liÖu tham kh¶o kh«ng ngõng bổ sung những đồ dïng cần thiết trong bộ m«n, phßng häc bé m«n. 8. NhiÖm vô 8: C«ng t¸c qu¶n lý néi tró: a. NhiÖm vô: - Tæ chøc cho häc sinh cã ý thøc sinh ho¹t häc tËp theo quy định chung của nhà trờng....... b. Chỉ tiêu: - 100% HS nội trú ăn ở gọn gàng, sạch sẽ đảm bảo VS. 9. Nhiệm vụ 9: Hoạt động lao động. a. NhiÖm vô: - Giáo dục học sinh có ý thức cần cù trong lao động. Biết sử dụng những kiến thức đã học vào thực tiễn, hình thành những kỹ năng trong lao động, biết lao động tự phục vụ tăng gia chăn nuôi, gắn liền việc học đi đôi với hành. Liên hệ vận dụng vào thực tiễn sản xuất tại gia đình, địa phơng. - Tổ chức các buổi lao động phù hợp với lứa tuổi, có tác dụng giáo dục toàn diÖn b. ChØ tiªu: + 100% HS tham gia đầy đủ các buổi lao động do nhà trờng, đoàn đội tổ chøc trång rau, hoa, c©y xanh L§ c«ng Ých. 10. Nhiệm vụ 10 - Hoạt động ngoài giờ, hoạt động xã hội: a. Nhiệm vụ - Tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp theo chơng trình quy định. Các hoạt động xã hội thông qua các tiết học ngoại khoá... - Tham gia hội khoẻ phù đổng cấp trờng, lựa chọn HS tham gia cấp huyện cấp tØnh. b. Chỉ tiêu: 100% HS tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt NGLL (2 tiết/tháng), c¸c tiÕt sinh ho¹t díi cê, tiÕt sinh ho¹t cuèi tuÇn. c¸c buæi ngo¹i khãa - 100% HS tham gia các hoạt động xã hội từ thiện, vệ sinh môi trờng... Tham gia tích cực các hoạt động thể dục TT văn nghệ của trờng, đoàn đội và các cấp tổ chøc. 11. NhiÖm vô11: C«ng t¸c x· héi ho¸ GD , x©y dùng trêng häc th©n thiÖn, HS tÝch cùc. a. NhiÖm vô: - Tæ chøc trång, ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y xanh, gi÷ g×n vÖ sinh c«ng céng, trêng líp c¸ nh©n..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - D¹y häc cã hiÖu qu¶, phï hîp víi t©m lý løa tuæi, rÌn kü n¨ng sèng. - Tổ chức các hoạt động vui chơi lành mạnh, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử , văn hoá, cách mạng ở địa phơng. b. ChØ tiªu: - Phấn đấu: + 100% HS nội trú ăn ở khoa học, sạch đẹp . 12. NhiÖm Vô 12. KiÓm tra néi bé a. Nhiệm Vụ - Thanh tra toàn diện 20 -25% GV/ năm, KT định kỳ đột xuất theo kế hoạch ( mọi hoạt động của GV, HS) - TT, TP CM kiểm tra duyệt giáo án trớc khi lên lớp theo quy định. - TT CM lên kế hoạch kiểm tra thờng xuyên, định kỳ theo nội dung sau: kÕ ho¹ch kiÓm tra néi bé Thêi gian K.tra Th¸ng 8/2012. Th¸ng 9/2012. Bé phËn c¸ nh©n đợc kiểm tra. B« phËn kiÓm tra. - GVCN. - NÒ nÕp sÜ sè HS, - CÊp ph¸t vë viÕt, SGK. Tiệp Hiển. - GV. - Hoạt động chung, hồ sơ giáo án gi¸o ¸n, dù giê. - Hå s¬ chñ nhiÖm, sæ ®iÓm líp. - Mîn tr¶ thiÕt bÞ, cÊp ph¸t vë viÕt, SGK, hồ sơ sổ sách theo quy định.. Tiệp. - GVCN. - GV Th¸ng - GVCN 10/2012 - §/c . - GV trong Tæ Th¸ng 11/2012. Nội dung đợc kiểm tra. - GVCN. - Toµn thÓ GV. - Hoạt động chung, giáo án, dự giờ, sử dụng đồ dùng. - C«ng t¸c chñ nhiÖm, nÒ nÕp sÜ sè HS. - Toµn diÖn cña GV. - Kiểm tra hồ sơ giáo án định kỳ. - ChÊt lîng, sè lÇn ®iÓm, hå s¬ GV. - Gi¸o ¸n, dù giê sö dông TB d¹y häc. - C«ng t¸c chñ nhiÖm, sæ ®iÓm líp, sæ ®Çu bµi, c«ng t¸c néi tró. - ViÖc «n tËp KT häc kú, hå s¬. Hiển. Tiệp Hiển. Tiệp. Hiển.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Th¸ng - GV CN 12/2012. - GV Th¸ng 01/2013 - Gi¸o viªn. - ThiÕt bÞ Th¸ng - GV 02/2013 - GVCN. - GV d¹y líp 9 - GV Th¸ng 03/2013. Th¸ng 04/2013. - GV: - GV - GV. - GV Th¸ng 05/2013. GV. - Hå s¬ chñ nhiÖm c«ng t¸c chñ nhiÖm líp, sæ ®iÓm, sæ ®Çu bµi. - Sổ mợn đồ dùng dạy học,việc kiÓm kª Thiết bị cuèi n¨m. - Sæ ®iÓm líp céng tÝnh ®iÓm xÕp lo¹i 2 mÆt GD HS - gi¸o ¸n, dù giê. Sè, chÊt lîng HS so víi chØ tiªu giao.. Hiển. Tiệp Tiệp. Hiển. - Mîn tr¶ thiÕt bÞ. - Dự giờ , giáo án đột xuất - C«ng t¸c chñ nhiÖm. Hiển. - KÕ ho¹ch «n tËp líp 9 - Kiểm tra hồ sơ định kì lần 2 - Hoạt động chung, giáo án, dự giờ đột xuất.. Hiển. - Thanh tra toµn diÖn. - Việc đăng ký mợn đồ dùng dạy häc, chÊt lîng HS - DuyÖt s¸ng kiÕn kinh nghiÖm - Sè,chÊt lîng so víi chØ tiªu giao. Tiệp. - Thùc hiÖn quy chÕ CM. Céng ®iÓm, xÕp loaÞ 2 mÆt GD vµo häc b¹. Tiệp. Tiệp. Hiển. Tiệp, Hiển. b. ChØ tiªu: 100% CBGV-NV thùc hiÖn theo tèt kÕ ho¹ch kiÓm tra trong th¸ng. 13. Xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia: a. Nhiệm vụ : - Tổ chức cho cỏn bộ giáo viên, học sinh, phụ huynh hiểu đợc mục tiêu phấn đấu của nhà trờng trong năm học và trong giai đoạn. - Học tập các tiêu chí trờng chuẩn quốc gia để từ đó phát huy khả năng trong CBé GV vµ häc sinh. b. Chỉ tiêu : - Phấn đấu 2012 - 2013 trờng đạt các tiêu chí trờng chuẩn quốc gia..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 14. Công tác tuyển sinh, bán trú và hoạt động hè: a. Nhiệm vụ: - học tập văn bản hớng dẫn tuyển sinh, bán trú và tgia đồng xét duyệt đúng quy định. - Th«ng b¸o thêi gian tuyÓn sinh cho toµn thÓ nh©n d©n, trëng b¶n c¸c b¶n vµ vÒ chØ tiªu, thñ tôc tuyÓn sinh HS vµo líp 6 vµ b¸n tró b. Mục tiêu: - Tuyển HS mới vào lớp 6 đúng quy định, đảm bảo chỉ tiêu , kế hoạch phòng giao, đúng độ tuổi. - Xét tuyển HS bán trú đúng quy định, chế độ ,chỉ tiêu giao - Quan tâm đối tợng HS có hoàn cảnh đặc biệt KK, HS vùng cao dân tộc ít ngời. PHẦN III: NHỮNG BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Căn cứ mục tiêu, nhiệm vụ đã đề ra, căn cứ các nguồn lực về con người, cơ sở vật chất…, tổ trưởng đề ra những biện pháp thực hiện cho phù hợp, hiệu quả.. 1. Nhiệm vụ 1: C«ng t¸c t tëng - chÝnh trÞ. - Nhắc nhở giáo viên trong Tæ tham gia đầy đủ c¸c buæi häp c¬ quan, chuyªn m«n cña nhµ Trêng. - Th«ng qua c¸c buæi sinh ho¹t chuyªn m«n: Thêng xuyªn qu¸n triÖt gi¸o viªn Trong Tæ chÊp hµnh tèt ®iÒu lÖ trêng häc, NQ quy chÕ ngµnh, nhµ trêng. Häc tËp luật GD, luật ATGT, nêu cao tinh thần trách nhiệm trong công việc đợc giao và rèn luyện phẩm chất đạo đức. - N©ng cao chÊt lîng gi¸o dôc phÈm chÊt uy tÝn nhµ gi¸o t¹o sù chuyÓn biÕn tích cực trong đội ngũ cán bộ nhà giáo tăng cờng công tác phê và tự phê. - Lµm tèt c«ng t¸c GD t tëng chÝnh trÞ, ph©n c«ng nhiÖm vô cô thÓ qu¶n lý chÆt chẽ cán bộ giáo viên theo đúng chức năng và nhiệm vụ đợc giao. 2. NhiÖm vô 2: C«ng t¸c thi ®ua, khen thëng. - Đăng ký thi đua khen thởng đối với cán bộ giáo viên và học sinh, duy trì và phát triển sâu rộng phong trào: Thi đua "dạy tốt- học tốt", "Giỏi việc nớc - đảm viÖc nhµ"; c¸c phong trµo v¨n ho¸ - v¨n nghÖ; TDTT - Häc tËp luËt thi ®ua khen thëng. - Phối kết hợp với nhà trờng và các đoàn thể chỉ đạo cán bộ giáo viên và học sinh trong Tæ thùc hiÖn tèt phong trµo thi ®ua. §éng viªn c¸n bé c¸n bé gi¸o viªn và học sinh hăng hái thi đua để đạt đợc danh hiệu thi đua. - Sau mỗi đợt thi đua có sơ kết, tổng kết đánh giá đúng ngời đúng việc, khen chê kÞp thêi. 3. Nhiệm vụ 3: Thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua. 3.1. Thực hiện cuộc vận động 'học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh" - Phát động mỗi cán bộ giáo viên thờng xuyên học tập tấm gơng của Bác, từ đó x©y dùng kÕ ho¹ch cña c¸ nh©n. - Tổ chức tốt công tác kiểm tra đánh giá, tuyên dơng khen thởng..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 3.2. Thực hiện cuộc vận động Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gơng đạo đức tự học và sáng tạo” - Vận động mỗi thầy cô giáo tích cực tự học và sáng tạo, tích cực đổi mới phơng pháp giảng dạy, đổi mới kiểm tra đánh giá đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong d¹y häc, n©ng cao chÊt lîng gi¸o dôc toµn diÖn häc sinh. - N©ng cao nhận thức của c¸c tổ chức đoàn thể, c¸ nh©n. Nªu gương s¸ng động viªn khen thưởng kịp thời. 3.3. Thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.” - Tích cực tuyên truyền, giáo dục ý thức cho cán bộ giáo viên, học sinh trong Tổ: + Tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy phù hợp thân thiện với từng đối tượng. + Tạo môi trường thân thiện giữa thầy với thầy, thầy với trò, giữa trò với trò. * Tổ chức các hoạt động vui tươi, lành mạnh - Tổ chức các hoạt động ca múa hát tập thể, thể dục đầu giờ - Tập cho học sinh học thuộc các bài hát trong 10 bài hát về trường học thân thiện học sinh tích cực và các bài hát về tây bắc, về điện biên - Phối kết hợp với Nhà trường và các Đoàn thể tổ chức đội văn nghệ để phục vụ, biểu diễn và giao lưu đưa dân ca vào trường học. - Giáo dục học sinh học tập tốt môn giáo dục thể chất, âm nhạc mỹ thuật - Sưu tầm các trò chơi dân gian để hướng dẫn học sinh tập luyện, thi đấu giữa các lớp các khối trong trường. * Học sinh được tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử văn hoá cách mạng tại địa phương - Tổ chức cho học sinh các lớp trong Tổ chăm sóc, thăm hỏi các gia đình có công với cách mạng ở địa phương. - Tổ chức lồng ghép giáo dục truyền thống với giáo dục nghề ở địa phương cho học sinh 4. NhiÖm vô 4: C«ng t¸c chuyªn m«n: * Đối với công tác giảng dạy: - Xây dựng kế hoạch chỉ đạo Tổ CM, KH dạy học cá nhân cụ thể chi tiết. - Tích cực dự giờ thăm lớp đột xuất, định kỳ, chuyên đề tự học, tự nghiên cứu båi dìng n©ng cao nghiÖp vô chuyªn m«n. - Chỉ đạo giáo viên trong Tổ: + Thực hiện nghiêm túc quy chế, chuyên môn, ra vào lớp đúng giờ, đảm bảo ngày giờ công, có đầy đủ hồ sơ giáo án đảm bảo số, chất lợng soạn bài trớc khi lên lớp từ 1 đến 3 ngày. Tổ trởng, kiểm tra ký duyệt giáo án trớc khi lên lớp. + Thực hiện tốt phơng pháp giảng dạy tích cực ở tất cả các khối lớp đặc biệt là víi khèi líp 6, ph©n lo¹i GV, HS qua kh¶o s¸t chÊt lîng ®Çu n¨m- x©y dùng kÕ.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> hoạch bồi dỡng HSG - phù đạo HS yếu kém. hội giảng, chuyên đề, dự giờ, kiểm tra bồi dỡng GVG, giúp đỡ GV yếu, mới. - Thờng xuyên kiểm tra việc sử dụng đồ dùng dạy học hiện có, tổ chức cho GV làm thêm đồ dùng dạy học, đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lợng dạy học trong quá trình đổi mới. - T¨ng cêng c«ng t¸c kiÓm tra néi bé: + Đối với cán bộ giáo viên trong Tổ: Kiểm tra nề nếp CM, dự giờ thăm lớp, định kỳ, đột xuất, việc mợn và sử dụng đồ dùng, kiểm tra đánh giá việc cho điểm, ghi điểm, đảm bảo đánh giá thực chất chất lợng học sinh tránh bệnh thành tích, nhằm thóc ®Èy c¸c em tÝch cùc trong häc tËp. + §èi víi häc sinh: KiÓm tra tØ lÖ chuyªn cÇn häc tËp cña häc sinh b»ng nhiÒu hình thức, tạo điều kiện động viên, giúp đỡ những h/s có hoàn cảnh gia đình khó kh¨n. - Xö lý nghiªm, c«ng b»ng, kh¸ch quan nh÷ng sai ph¹m trong viÖc thùc hiÖn quy chÕ. - §æi míi, ®a d¹ng hãa néi dung, h×nh thøc sinh ho¹t chuyªn m«n theo híng hiÖu qu¶, thiÕt thùc, g¾n víi c«ng t¸c gi¶ng d¹y. - Thực hiện tốt các đợt thao giảng. Phân công, động viên hỗ trợ giáo viên tham gia dự thi giáo viên dạy giỏi và thi làm đồ dùng dạy học, ứng dụng CNTT do ngµnh tæ chøc. - Th¶o luËn, ký cam kÕt thùc hiÖn chÊt lîng gi¸o dôc. - Trong các buổi sinh hoạt tổ chức cho giáo viên học tập, thảo luận, định hớng ph¬ng ph¸p, h×nh thøc tæ chøc d¹y häc vµ sö dông thiÕt bÞ d¹y häc, môc tiªu c¸c môn trong chơng trình đổi mới, chú trọng các khối 8-9. - Tổ chức hội thảo chuyên đề dạy ở khối 8, 9, thống nhất mục tiêu cần đạt ở các bộ môn; chú ý đến Hớng dẫn giảm tải chơng trình. - Tæ chøc héi gi¶ng ngay th¸ng 10; tháng 2, 3. Mçi gi¸o viªn cã tõ 2-3 giê d¹y, - Hội giảng dới nhiều hình thức: nhóm , khối đồng loạt. Nhiều ngời cùng dạy một bài, một loại bài để rút ra phơng pháp, yêu cầu của 1 bài cụ thể. Trong học kỳ 1 tËp trung héi gi¶ng, héi häc ë c¸c khèi líp 6,7,8. Tríc khi d¹y ph¶i thèng nhÊt giáo án với các nội dung cơ bản: mục tiêu cần đạt, bố cục bài giảng, cách khai thác từng đơn vị kiến thức, phơng pháp tổ chức lớp học, sử dụng thiết bị dạy học, luyện tập nh thế nào để đạt hiệu quả cao. Khi dạy xong cả tổ rút kinh nghiệm và xÕp lo¹i giê d¹y. - Giáo viên thờng xuyên cập nhật thông tin, đọc sách báo để nâng cao kiến thøc b¶n th©n. -100% gi¸o viªn tham gia c¸c líp båi dìng chuyªn m«n do Phßng, Së tæ chøc. - 100% giáo viên soạn giáo án theo đúng phân phối chơng trình và theo quy định của ngành. Đi sâu vào việc cải tiến hệ thống câu hỏi để có thể tác động đến từng đối tîng hs trong 1 giê d¹y. Nghiªn cøu so¹n gi¸o ¸n ký duyÖt tríc 3 ngµy khi lªn líp. Trong bµi so¹n ph¶i thÓ hiÖn râ kiÕn thøc träng t©m, dù kiÕn nh÷ng c©u hái gîi më cho phï hîp víi nh÷ng néi dung cÇn xo¸y, lít. - Thực hiện nề nếp ra vào lớp đúng giờ, giảng dạy theo phơng pháp mới thể hiện.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> rõ phơng pháp tích hợp trong bài. Vận dụng triệt để những định hớng phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học và thiết bị dạy học để đảm bảo đợc mục tiêu môn học trong chơng trình đổi mới. Quan tâm đến từng đối tợng hs để hs chủ động lĩnh hội kiến thức. - Coi trọng việc nâng đầu khá, phụ đạo hs yếu kém theo từng khối lớp. - Båi dìng hs giái 3 buæi/tuÇn * Công tác thực hiện chuyên đề Giao trách nhiệm cho các thành viên trong tổ đều phải nghiên cứu kỹ nội dung. Tríc khi d¹y ph¶i thèng nhÊt gi¸o ¸n víi c¸c néi dung c¬ b¶n: môc tiªu cÇn đạt, bố cục bài giảng, cách khai thác từng đơn vị kiến thức, phơng pháp tổ chức lớp học, sử dụng thiết bị dạy học, luyện tập nh thế nào để đạt hiệu quả cao. Khi d¹y xong c¶ tæ rót kinh nghiÖm vµ xÕp lo¹i giê d¹y. *. Xây dựng, bồi dỡng, phát triển đội ngũ: - Xây dựng kế hoạch bồi dỡng đội ngũ của tổ chuyên môn. - Tổ trởng tổ CM tổ chức cho CB- GV trao đổi học hỏi nâng cao trình độ chuyên môn, hớng dẫn sinh hoạt chuyên đề tự học, tự bồi dỡng về kiến thức kỹ năng tin học, PP giảng dạy đáp ứng yêu cầu đổi mới, kiểm tra thờng xuyên việc sử dụng đồ dùng TB máy chiếu trong dạy học. - Bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ để phát triển đội ngũ GV dạy giỏi.Tổ chức thi cÊp trêng, tham gia cuéc thi GV d¹y giái cÊp tØnh hiÖu qu¶. - Thi sử dụng thiết bị, đồ dung tự làm, ứng dụng CNTT giữa các nhóm. - Đẩy mạnh công tác kiểm tra chuyên đề, toàn diện, - Tích cực dự giờ thăm lớp hội giảng theo quy định ( ít nhất 1 tiết/ tuần), học tËp kinh nghiÖm trêng b¹n, tù häc, tù båi dìng. + Kiểm tra đột xuất giáo viên trên lớp . + Kiểm tra đối chiếu giữa kế hoạch giảng dạy của giáo viên với báo giảng, sổ ghi đầu bài, chuẩn kiến thức kỹ năng. + Với những môn chậm cần có kế hoạch cụ thể dạy bù để đảm bảo tiến độ chung. + Kiểm tra bài soạn của giáo viên ( mẫu giáo án, chất lượng bài soạn, chuẩn kiến thức, kỹ năng...) + Kiểm tra việc lên lớp hàng ngày của giáo viên. + Hoàn thiện các quy định chuyên môn về quản lý học bạ; sổ gọi tên, ghi điểm., duyÖt gi¸o ¸n hµng tuÇn vµo thø 5 (Có thể tiến hành kiểm tra đột xuất). Bài soạn phải có trước 3 ngày; đối với các giáo án in cần ghi rõ ngày soạn và ngày giảng theo đúng chương trình. + Giáo viên kiểm tra, chấm bµi xong vµo ®iÓm ngay trong sổ lín. + Bài kiểm tra từ 1 tiết trở lờn phải thống nhất đề trong tổ chuyờn mụn và duyệt đề qua tổ trưởng, tổ phó chuyờn mụn ..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + Thực hiện đánh giá xếp loại học sinh theo Quy định 40/2006 /QĐ BGD&ĐT ngày 5/12/2006 của Bộ giáo dục và đào tạo và hướng dấn của Sở giáo dục và đào tạo. + Thực hiện việc đổi mới phương pháp dạy học theo yêu cầu đổi mới giáo dục phổ th«ng, đẩy mạnh ứng dụng c«ng nghệ thông tin phục vụ đổi mới phương pháp dạy và học. Giáo viên biết cách sử dụng, khai th¸c hiÖu qu¶ đồ dùng dạy học trên lớp. Nắm râ danh mục đồ dùng dạy học của bộ môn mình giảng dạy. Giáo viên biết cách hướng dẫn học sinh tự học ở nhà thông qua sách giáo khoa, ứng dụng được công nghệ thông tin trong thiết kế giáo án điện tử, quản lý học sinh. + Khuyến khích giáo viên sử dụng các phần mền soạn bài, soạn giáo án trên máy tính, tăng cường trao đổi bài soạn qua mạng, xây dựng thư viện bài giảng điện tử. + Tham mưu với Ban Giám hiệu nhà trường kết hợp với hội Phô huynh học sinh có những phần thưởng xứng đáng để động viên, khuyến khích những học sinh đoạt giải cũng như những giáo viên có công bồi dưỡng HSG. + Tiếp tục xõy dựng ngõn hàng đề thi, kiểm tra của cỏc mụn học để giỏo viờn tham khảo, học sinh luyện tập và vận dụng sỏng tạo cỏc nội dung đã học. * Đổi mới công tác bồi dưỡng, xây dựng đội ngũ : - Bố trí bồi dưỡng thêm cho giáo viên về chuyên môn nghiệp vụ, ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác Internet, sử dụng thiết bị dạy học. - Tập cho giáo viên có thói quen lập kế hoạch và làm theo kế hoạch cụ thể. - Trong hoạt động thi đua phải có đánh giá sơ kết tổng kết công tác thi đua, phải cụ thể hoá việc khen, chê, kh«ng chung chung, h×nh thøc. - Xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ theo từng tuần, từng ngày. - Tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn, giao lưu chuyên môn, lập kế hoạch dự giờ, trao đổi phương pháp giảng dạy. Tuần của tháng. 1 2 3 4. Bồi dưỡng GV mới. Lò Thị Tuyến Vũ Thị Suyến Đinh Ngọc Tùng. Bồi dưỡng GV giỏi. Hoàng Thị Tiệp. Phạm Quý Lăng. Người dự. GV cả tổ GV cả tổ GV cả tổ GV cả tổ.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Mỗi thầy cô giáo không ngừng tự học, nâng cao năng lực chuyên môn, ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học. - TiÕp tôc triển khai vµ thùc hiÖn các tiêu chí cuộc vận đông “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “Đổi mới công tác quản lí, nâng cao chất lượng giỏo dục” đối với toàn bộ giỏo viờn và học sinh. - Động viên GV thi GVG cấp Huyện theo KÕ ho¹ch cña Phßng GD&§T. - Tiếp tục bồi dưỡng giáo viên, yêu cầu dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng và lồng ghép tích hợp các nội dung dạy học, tổ chức hướng dẫn tự học về đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá. - Tổ chức đánh giá giáo viên về trình độ tin học và năng lực ứng dụng CNTT. - Nâng cao hiệu quả bồi dưỡng giáo viên tại trường thông qua việc tổ chức sinh hoạt chuyên môn, đổi mới phương thức sinh hoạt chuyên môn nhằm tăng cường mối quan hệ hợp tác giúp đỡ của đồng nghiệp, giáo viên có đủ các loại hồ sơ theo quy định. Có ý thức trong hoạt động giảng dạy và sử dụng, làm mới thiết bị đồ dùng thiết bị d¹y học. - Quản lý các hoạt động bồi dưỡng, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, nghiên cứu khoa học, phát huy sáng kiến kinh nghiệm, cải tiến,đổi mới phương pháp dạy học (Dự giờ, thăm lớp, nghiên cứu khoa học, viết sáng kiến kinh nghiệm ...). - Dự giờ thăm lớp 1,5tiết/tuần: đánh giá giờ dạy, lập kế hoạch, xây dựng bài cho tuần tiếp theo. - Tổ chức hội giảng chào mừng c¸c ngµy kØ niÖm lín nh 20/10, 20/11, 26/3... - Trao đổi, thảo luận, hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa, sử dụng vở bài tập, sử dụng đồ dùng học tập. - Trao đổi nhóm sử dụng đồ dùng dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy. - Triển khai thực hiện công tác thi đua khen thưởng trong ngành giáo dục theo Thông tư số 21/2008/TT-BGDĐT ngày 22/4/2008, tiếp tục xây dựng, phát hiện và bồi dưỡng các nhân tố mới. - Bồi dưỡng công tác nâng chuẩn và trên chuẩn. - Tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo đúng lịch quy định của Trêng. Tổ chức hội giảng trong giáo viên để xây dựng bồi dưỡng chuyên môn đội ngũ, phát hiện, bồi dưỡng giáo viên có phương pháp hay, giúp đỡ giáo viên còn hạn chế trong công tác chủ nhiệm và giảng d¹y. - Xây dựng, bổ sung các tiêu chí đánh giá xếp loại giáo viên theo công văn của ngành phù hợp với quá trình đổi mới giáo dục phổ thông. - Xử lý nghiêm nh÷ng giáo viên vi phạm quy chế chuyên môn. - Xây dựng tập thể tổ đoàn kết, có tình thương, có trách nhiệm..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Thực hiện nâng cao chất lượng về hoạt động, nội dung, hình thức sinh hoạt; tập trung vào thực hiện các chuyên đề båi dìng HSG, phụ đạo häc sinh yÕu, sử dụng, làm mới , cải tiến đồ dùng dạy học, ứng dụng CNTT. - Tổ chức cho giáo viên học tin học, sử dụng thành thạo các phần mềm, áp dụng công nghệ thông tin vào dạy học. Khai thác và sử dụng có hiệu quả mạng Internet. - Tăng cờng kiểm tra dân chủ để đánh giá, xếp loại giáo viên trong năm học. - Thanh tra hoạt động s phạm giáo viên, kiểm tra chuyên đề theo lịch của nhà trêng. - Theo học đầy đủ các lớp bồi dỡng về chuyên môn, nghiệp vụ do Phòng, Sở tæ chøc. - Dự kiến phân công giáo viên viết đề tài sáng kiến kinh nghệm: 5. Nhiệm vụ 5: Công tác giáo dục đạo đức và nâng cao chất lợng 2 mặt giáo dôc HS: 5.1. Đạo đức: - Tæ chøc cho häc sinh häc tËp ®iÒu lÖ trêng phæ th«ng, néi quy nhµ trêng, ph¸p luËt cña nhµ níc th«ng qua c¸c tiÕt sinh ho¹t tËp thÓ thø 2 cña trêng, thø 7 cña líp, c¸c buæi ngo¹i kho¸, H§ NGLL... - Thùc hiÖn nghiªm tóc néi dung c¸c m«n häc gi¸o dôc c«ng d©n, c¸c m«n cã liên quan đến giáo dục đạo đức cho học sinh. - Thành lập Đội cờ đỏ, hội CMHS, phối hợp giáo dục giữa nhà trờng, gia đình vµ x· héi. - Thông qua các tiết học và sinh hoạt lớp giáo dục cho học sinh hiểu và nắm đợc hậu quả của việc kết hôn trong lứa tuổi vị thành niên, giảm tỷ lệ tảo hôn. - Ngăn chặn xử lý kịp thời những hành vi ngôn ngữ vi phạm đạo đức, khen thởng kỷ luật đúng mức, nêu gơng điển hình trong tập thể. 5.2 Häc tËp: - Yêu cầu giáo viên trong Tổ thực hiện nghiêm túc chơng trình đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ năng và phơng pháp theo chơng trình đổi mới và tất cả các khối lớp. - Phát động phong trào thi đua tới từng học sinh: 4 đợt thi đua trên năm có nội dung chủ đề thi đua cụ thể sau mỗi đợt có sơ kết thi đua khen thởng kịp thời. - Tăng cờng các biện pháp bồi dỡng học sinh khá giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém đặc biệt là các khối lớp đầu và cuối cấp. - Kết hợp chặt chẽ với gia đình học sinh, hội cha mẹ, đảng uỷ, uỷ ban và các tổ chức đoàn thể của xã huy động và duy trì số lợng học sinh. + Giáo viên chủ nhiệm quản lý học sinh đi học hàng ngày bằng sổ theo dõi học sinh của lớp chủ nhiệm. + Khi có học sinh nghỉ học giáo viên chủ nhiệm phải nắm chắc được lý do nghỉ học, thường xuyên có mối liên lạc giữa giáo viên chủ nhiệm với phụ huynh học sinh..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> + Xếp loại giáo viên chủ nhiệm hàng tháng lấy chỉ tiêu duy trì sÜ số học sinh là một tiêu chí đánh giá thi đua. + Giáo viên chủ nhiệm, Giáo viên trực tuần kết hợp chặt chẽ để quản lý việc thực hiện nền nếp của học sinh theo nội quy của nhà trường. + Kết hợp chặt chẽ với các tổ CM, GV bộ môn, tổng phụ trách Đội, phụ huynh học sinh để giáo dục học sinh. + Khảo sát chất lượng học sinh, phân loại trình độ học sinh khá giỏi, lập kế hoạch bồi dưỡng, phụ đạo học sinh yếu kém. 6. NhiÖm vô 6. Ph¸t hiÖn båi dìng HSG – PĐHS yếu kém * Học sinh giỏi: - Tæ CM, GV bé m«n lËp kÕ ho¹ch båi dìng HS. - Kiểm tra, phân loại đối tợng học sinh, tổ chức cho học sinh đăng ký môn dự thi ngay tõ ®Çu n¨m. - Chän vµ ph©n c«ng gi¸o viªn cã kh¶ n¨ng båi dìng theo kÕ ho¹ch nh»m n©ng cao dÇn kiÕn thøc , yªu cÇu HS tù häc tù nghiªn cøu t×m tßi kiÕn thøc trªn nhiÒu lÜnh vùc. - Tham khảo những tài liệu nâng cao kiến thức tất cả các môn học đặc biệt là nh÷ng m«n mµ HS yªu thÝch. - Giao HS cho tõng GV cã tr¸ch nhiÖm båi dìng kÌm cÆp hµng ngµy. - Tæ chøc kú thi HS giái cÊp trêng, tham dù kú thi HS giái do c¸c cÊp tæ chøc. * Học sinh yếu: + Cho các em được lên bảng nhiều lần, để phát hiện những vấn đề còn yếu kém, bổ sung kịp thời + Chú trọng học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh nghèo,vì những học sinh yếu thường hay tự ti, hay mặc cảm, cho đi học các em không đi . + Có kế hoạch cập nhật thường xuyên, xử lý nhanh chóng, các thông về tình hình chất lượng học sinh để có giải pháp phù hợp. + Các đồng chí giáo viên chủ nhiệm nắm bắt tình hình học tập cũng như diễn biến về tư tưởng của các em học sinh báo cáo hàng tuần cho BGH nhà trường đề nhà trường có kế hoạch chỉ đạo một cách sát xao hơn đề nâng cao chất lượng dạy phụ đạo cho HS yếu kém đạt hiệu quả cao. 7. NhiÖm vô 7 - Qu¶n lý cã hiÖu qu¶ CSVC - Th viÖn - thiÕt bÞ: - Thêng xuyªn nh¾c nhë KT c¸n bé gi¸o viªn : + Lập kế hoạch mợn TB theo tuần. Báo cáo việc mợn trả số lợng thiếu đủ 1lần/ tuần với Cbộ phụ trách TBị th viện, thực hiện đúng chức năng nhiệm vụ trách nhiÖm giao. + GV làm mất, hỏng thiết bị phải bồi thờng theo đúng quy định. 8. NhiÖm vô 8: C«ng t¸c qu¶n lý néi tró:.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Thờng xuyên nhắc nhở cán bộ giáo viên phụ trách từng phòng hớng dẫn đôn đốc nhắc nhở, kiểm tra HS sắp xếp quần áo, chăn màn, đồ dùng cá nhân hằng ngµy. - Chỉ đạo Gv hd víi HS Trång rau ch¨n nu«i c¶i thiÖn b÷a ¨n cho c¸c em.... 9. Nhiệm vụ 9: Hoạt động lao động. - Giáo viên chủ nhiệm kết hợp với ban lao động chỉ đạo hớng dẫn cụ thể học sinh thông qua từng buổi lao động. Trực tiếp quản lý học sinh trong suốt thời gian lao động - Kiểm tra đánh giá đúng kết quả lao động của cá nhân tập thể tạo phong trào thi đua trong lao động. 10. Nhiệm vụ 10 - Hoạt động ngoài giờ, hoạt động xã hội: - Nhắc nhở GV tổng phụ trách đội, GV chủ nhiệm phụ trách công tác H§NGLL - Dạy đúng chủ đề theo phân phối chơng trình, mở rộng tích hợp nội dung phù hợp với đối tợng HS và địa phơng. - §éng viªn c¸n bé gi¸o viªn vµ häc sinh tham gia c¸c cuéc thi t×m hiÓu vÒ truyÒn thèng nhµ trêng, §¶ng, B¸c, ph¸p luËt ®a d©n ca vµo trêng häc t¹o kh«ng khÝ tho¶i m¸i, néi dung phong phó ®a d¹ng nh»m thu hót häc sinh tham gia. - Tổ chức phối hợp với các cơ quan đoàn thể, lực lợng vũ trang đóng trên địa bàn để tham gia các hoạt động xã hội, hoạt động từ thiện, lao động công ích... 11. NhiÖm vô11: C«ng t¸c x· héi ho¸ GD , x©y dùng trêng häc th©n thiÖn, HS tÝch cùc. GCVCN th«ng b¸o ph¬ng híng nhiÖm vô n¨m häc th«ng qua c¸c tiªu chÝ trêng chuÈn quèc gia, trêng häc th©n thiÖn tới phô huynh häc sinh ®Çu n¨m. - Thờng xuyên phối kết hợp chặt chẽ với gia đình học sinh, duy trì sĩ số, thờng xuyên thông báo chất lợng giáo dục tới gia đình học sinh. - Hëng øng c¸c phong trµo, c¸c cuéc thi theo chñ ®iÓm. (VD: ATGT, Phßng chèng ma tuý, c¸c tÖ n¹n x· héi, Phong trµo uèng níc nhí nguån., Phßng trµo vÖ sinh môi trờng thứ 7 xanh sạch). Các cuộc thi tìm hiểu về đất nớc con ngời việt Nam, c¸c bé m«n trong ch¬ng tr×nh häc tËp. 12. NhiÖm Vô 12. KiÓm tra néi bé Tæ CM kÕt hîp víi ban thanh tra nh©n d©n thanh kiÓm tra theo kÕ ho¹ch cã ®iÒu chØnh, t vÊn, thóc ®Èy kÞp thêi . 13. Xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia: - Rà soát đối chiếu các chuẩn với nhà trờng. - Giáo viên: + Xây dựng kế hoạch bồi dỡng và học tập nâng cao trình độ chuyªn m«n, th«ng qua viÖc tù häc tù båi dìng..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> + Tổ trởng tổ chuyên môn hớng dẫn sinh hoạt chuyên đề và tự học, tự bồi dỡng nâng cao trình độ chuyên môn đáp ứng chơng trình đổi mới ,kiểm tra thờng xuyên việc sử dụng đồ dùng dạy học. - Học sinh: + Xây dựng thái độ học tập đúng đắn , phơng pháp học tập chủ động tích cực, sáng tạo, lòng ham học , ham hiểu biết , năng lực tự học, năng lùc vËn dông kiÕn thøc vµo cuéc sèng. + Thực hiện GD toàn diện về đức, trí, thể, mỹ kết hợp với hội cha mẹ học sinh quản lí học tập, huy động HS ra lớp. 14. Công tác tuyển sinh, bán trú và hoạt động hè: - Nhắc nhở GV trong Tổ đặc biệt là GVCN thờng xuyên đến tận gia đình học sinh tuyên truyền vận động học sinh ra lớp. Hàng tuần, tháng GVCN thăm từ 3-5 gia đình học sinh , đặc biệt quan tâm học sinh có hoàn cảnh gia đình khó khăn, häc sinh må c«i, con th¬ng binh liÖt sÜ . - Phối kết hợp các tổ chức đoàn thể, địa phơng, Trởng bản, cha mẹ học sinh để huy động học sinh ra lớp..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> I. THỰC HIỆN KẾ HOẠCH (Ghi theo thời gian năm học) Tháng. 6,7/ 2012. 8/ 2012. Nội dung công việc. - TuyÓn sinh n¨m 2012 - 2013. - KT rà soát việc thực hiện chế độ cho con hộ nghèo, bán trú. - Gi¸o viªn tham gia båi dìng hÌ n¨m 2012 từ 2/8 - 7/8/2012. - NhËn ph©n c«ng chñ nhiÖm, gi¶ng d¹y ®Çu n¨m. - TiÕp tôc c«ng t¸c tuyÓn sinh häc sinh líp 6 vµ hoµn thiÖn hå s¬ tuyÓn sinh. - XÐt duyÖt HS b¸n tró t¹i trêng 11 t¹i x· 12/8 - Thụng bỏo cho học sinh tựu trờng lao động đầu năm. GVCN kết hợp phó CN tích cực Huy động HS ra lớp. - Tham gia L§ lµm s©n, bån hoa, tu söa trêng líp VS theo kế hoạch của nhà trường. - Híng dÉn HS «n tËp trong hÌ, thi l¹i xÐt duyÖt lªn líp sau thi l¹i. -Tham gia tËp huÊn TTC§, gãp ý PP ch¬ng tr×nh gi¶m t¶i cña Bé. LËp KH d¹y häc theo chuÈn KT-KN - Häc chÝnh thøc 20/8/2012 - Tham gia "tuÇn sinh ho¹t tËp thÓ" từ 22/8 - 28/8 - C¸c líp kiÖn toµn bé m¸y tæ chøc, cÊp SGK, vë viÕt cho HS theo Q§ Phổ biến những quy định về nề nếp chuyên môn.. Chỉ tiêu. Người phụ trách. Giáo viên cả tổ. Giáo viên cả tổ Gv chủ nhiệm Giáo viên cả tổ. Giáo viên cả tổ GV trong tổ theo phân công Giáo viên cả tổ. Gv chủ nhiệm. Thời gian hoàn thành. Ghi chú (điều chỉnh).

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Tháng. 9/ 2012. Nội dung công việc. Chỉ tiêu. -Thông qua kế hoạch tổ, thảo luận phương hướng chỉ tiêu, biện pháp thực hiện kế hoạch. - Phân loại hs, lên kế hoạch bộ môn. Làm ma trận đề kiểm tra học kì I. - Học nhiệm vụ năm học. Các nhóm nghiên cứu chương trình chuẩn bị bài dạy cho năm học mới. - Các lớp chủ nhiệm cho hs học nội quy, kiểm tra dân chủ sách vở dụng cụ học tập. - Kiện toàn các loại hồ sơ sổ sách, chuẩn bị điều kiện cho năm học mới. - Tham gia cụng tỏc chuẩn bị khai giảng năm học mới đúng thời gian với 2 phÇn lÔ vµ héi. 1. T tëng chÝnh trÞ, thi ®ua - Tham gia khai giảng năm học mới. Phát động thi đua, hởng øng th¸ng khuyÕn häc, ATGT ''X©y dùng trêng häc th©n thiÖn, HS tÝch cùc"... - §¨ng kÝ thi ®ua CBGV-HS , häc tËp vÒ chuÈn nghÒ nghiÖp, cam kết thực hiện các cuộc vận động các phong trào thi đua trong trêng häc, phßng chèng tÖ n¹n XH vµ ma tóy 2. Chuyªn m«n: - Thực hiện nghiêm túc nền nếp chuyên môn soạn giảng đúng PPCT, đúng PP đặc trưng từng môn đúng chuẩn kiến thức và kĩ năng, các nội dung tích hợp(nếu có), dạy đúng thời khóa. Người phụ trách. Tổ trưởng Tổ trưởng Giáo viên cả tổ Giáo viên cả tổ Cả tổ Gv chủ nhiệm Giáo viên cả tổ Giáo viên cả tổ Giáo viên cả tổ. Giáo viên HS cả tổ. Giáo viên cả tổ. Thời gian hoàn thành. Ghi chú (điều chỉnh).

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Tháng. Nội dung công việc. biểu. - Nghe triển khai KH của ngành, tổ THCS, VB chỉ đạo các cấp vÒ nhiÖm vô n¨m häc, hoµn thiÖn hå s¬ KH tæ. - Hoµn thiÖn hå s¬ KH chủ nhiệm, Sæ ®iÓm, häc b¹ líp 6.. - SHCM: TriÓn khai kÕ ho¹ch tæ, th¶o luËn thèng nhÊt PP ch¬ng tr×nh theo híng gi¶m t¶i XD l¹i KH d¹y häc. Cam kÕt thùc hiÖn sè, chÊt lîng gi¶ng d¹y, gi¸o dôc HS, x©y dùng KH BD HSG, PĐHS yếu, KH chuyên đề, BDGV - KT sÜ sè, tØ lÖ HS ®i häc chuyªn cÇn c¸c líp, sæ ®iÓm viÖc thùc hiÖn nÒ nÕp quy chÕ CM cña GV .. - KiÓm tra chÊt lîng ®Çu n¨m m«n To¸n (45'), Vật lí ( kết hợp 15' đầu giờ trong tiết học); líp 7,8,9; líp 6 kiÓm tra Toán theo đề chung của phòng - Tiến hành dù giê khảo sát chất lượng GV ®Çu n¨m 1 tiÕt/1GV - Thành lập đội tuyển bồi dỡng HSG, PĐHS yêú ( Lớp 6- 9) chó träng gi¶i to¸n qua m¹ng Internet, m¸y tÝnh cÇm tay - Tăng cờng sử dụng đồ dùng TB, phòng máy, dạy tự chọn theo q®, d¹y tin häc HS líp 6 - Tham gia tËp huÊn tin häc - Tham gia tËp huÊn dù ¸n THCS II, vïng khã. - Triển khai nội dung năm học. Tập trung nâng cao chất lượng ở các khối, - Thống nhất mục tiêu cần đạt, bố cục bài dạy, cách khai thác từng đơn vị kiến thức, hình thức tổ chức lớp học, cách. Chỉ tiêu. Người phụ trách. Tổ trưởng. Gv chủ nhiệm Giáo viên cả tổ. Tổ trưởng, tổ phó GV trong tổ theo phân công Giáo viên cả tổ Giáo viên cả tổ Giáo viên cả tổ Tổ trưởng.. Thời gian hoàn thành. Ghi chú (điều chỉnh).

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Tháng. 10/ 2012. Nội dung công việc. sử dụng thiết bị dạy học đạt hiệu quả gây hứng thú cho học sinh. - Phân công giáo viên bồi dưỡng hs giỏi và phụ đạo hs yếu kém các khối lớp. 3. C«ng t¸c kh¸c - Tham gia tổ chức HĐNGLL truyền thống nhà trờng chủ đề (ATGT). - Tham gia điều tra PCGDTHCS n¨m 2011 - Häp héi cha mÑ häc sinh ®Çu n¨m - Tham gia héi nghÞ CNVC ®Çu n¨m - Tham gia lao động vÖ sinh, ch¨m sãc c©y, bån hoa theo kế hoạch của nhà trường. - Cấp phát chế độ HS nghèo, bán trú 5 tháng đầu năm 2011, làm hồ sơ hç trî chi phÝ häc tËp nộp về nhà trường. - Tæ chøc trung thu cho HS 1. T tëng chÝnh trÞ, thi ®ua - Tích cực hởng ứng thi đua phát động tháng học tốt lập thành tÝch kû niÖm ngµy 20/10 vµ tiÕn tíi kû niÖm ngµy nhµ gi¸o viÖt nam 20/11 - Tiếp tục thực hiện tốt các cuộc vận động các phong trào thi ®ua. 2. Chuyªn m«n: - Thực hiện nghiêm túc nền nếp chuyên môn soạn giảng đúng PPCT, đúng PP đặc trưng từng môn đúng chuẩn kiến thức và. Chỉ tiêu. Người phụ trách. Giáo viên trong tổ.. Gv chủ nhiệm Giáo viên cả tổ Gv chủ nhiệm Gv chủ nhiệm và phó chủ nhiệm. Giáo viên cả tổ. Giáo viên cả tổ. Thời gian hoàn thành. Ghi chú (điều chỉnh).

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Tháng. Nội dung công việc. kĩ năng, các nội dung tích hợp(nếu có), dạy đúng thời khóa biểu. - Duy tr× sè lîng HS tiÕp tôc P§, BD n©ng dÇn chÊt lîng - Thực hiện sinh hoạt chuyên môn theo chuyên đề thiết kế bài gi¶ng Elaerning - Thực hiện thao gi¶ng vßng I, thi gi¸o viªn d¹y giái øng dông công nghệ tin cấp trờng, bồi dỡng GVG, giúp đỡ GV yếu, mới, làm đồ dùng dạy học. Tập trung sõu vào soạn giảng cần chỳ trọng các vấn đề: phương pháp giảng tích hợp, hình thức tổ chức lớp học, sử dụng thiết bị trong giờ dạy đạt hiệu quả. - Dạy chuyên đề môn Vật lý 9: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học vật lý do Nguyễn Hiển thực hiện - Trao đổi nội dung nâng cao chất lương giờ dạy, rèn kỹ năng trình bày của hs. - Tập trung bồi dưỡng giáo viên tham gia thi GVG Huyện. - KT hồ sơ việc sử dụng TB đồ dùng, sổ điểm nề nếp CM CBGV, HS - Thực hiện thi HSG m¸y tÝnh cÇm tay líp 9 cÊp trêng vào 23.10, thi HSG các môn văn hóa cấp trờng đối với lớp 9, BD tham gia cÊp huyÖn. 3. Các hoạt động khác - Tham gia Đại hội đoàn, đội theo kế hoạch của nhà trường. - Thực hiện dạy HĐNGLL theo quy định - Tham gia kû niÖm ngµy liªn hiÖp phô n÷ ViÖt Nam. Chỉ tiêu. Người phụ trách. Giáo viên cả tổ Giáo viên cả tổ Giáo viên cả tổ. Giáo viên cả tổ Tổ trưởng, tổ phó Toàn bộ gv trong tổ theo phân công Gv chủ nhiệm - Toàn tổ Toàn bộ gv trong tổ. Thời gian hoàn thành. Ghi chú (điều chỉnh).

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Tháng. 11/ 2012. Nội dung công việc. - Tham gia lao động lµm bÕp ¨n , trång ch¨m sãc rau, hoa,VS theo kế hoạch của nhà trường. - Viết xong phiếu điều tra PCGDTHCS. 1. T tëng chÝnh trÞ, thi ®ua - Sơ kết thi đua đợt 1 - Tổ chức kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11. Phát động phong trào thi đua đợt 2. 2. Chuyªn m«n: - Thực hiện nghiêm túc nền nếp chuyên môn soạn giảng đúng PPCT, đúng PP đặc trưng từng môn đúng chuẩn kiến thức và kĩ năng, các nội dung tích hợp(nếu có), dạy đúng thời khóa biểu. - Kiểm tra hồ sơ giáo án định kỳ lần 1 thi đồ dùng dạy học - Sinh hoạt chuyên môn theo chuyên đề. Thảo luận, định hướng phương pháp hình thức tổ chức dạy học và sử dụng thiết bị dạy học đạt hiệu quả cao trong một giờ dạy. - BD GVG øng dông c«ng nghÖ th«ng tin vµ sö dông thiÕt bÞ d¹y häc, dù giê GV míi - Rµ so¸t ch¬ng tr×nh, chÊt lîng c¸c m«n theo kÕ ho¹ch giao ®Çu n¨m häc. -Tiếp tục bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu. Duy trì số lợng HS, KT hµng ngµy n©ng cao chÊt lîng 2 mÆt GD, - Tham gia thi m¸y tÝnh cÇm tay cÊp huyÖn - KT viÖc sö dông TB, sæ ®iÓm nÒ nÕp CBGV, HS 3. Các hoạt động khác. Chỉ tiêu. Người phụ trách. theo phân công. - GV Toàn tổ. - Giáo viên cả tổ. Giáo viên cả tổ Toàn bộ gv trong tổ theo phân công Toàn bộ gv trong tổ theo phân công. Thời gian hoàn thành. Ghi chú (điều chỉnh).

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Tháng. 12/ 2012. Nội dung công việc. - Tham gia các hoạt động TDTT giao lu VH-VN với các đơn vÞ kÕt nghÜa. -Thực hiện dạy HĐNGLL Chủ đề “tôn s trọng đạo" theo quy định -Tham gia lao động: trång rau lÊy cñi,VS ch¨m sãc c©y hoa theo kế hoạch của nhà trường. 1. T tëng chÝnh trÞ, thi ®ua - Hëng øng thi ®ua dît 2: LËp nhiÒu thµnh tÝch kû niÖm ngµy thành lập quân đội nhân dân VN và ngày quốc phòng toàn dân. 2. Chuyªn m«n: - Thực hiện nghiêm túc nền nếp chuyên môn soạn giảng đúng PPCT, đúng PP đặc trưng từng môn đúng chuẩn kiến thức và kĩ năng, các nội dung tích hợp(nếu có), dạy đúng thời khóa biểu. - Sinh hoạt CM theo chuyên đề. Tiếp tục BD cho GV ứng dụng CNTT vµo gi¶ng d¹y . - Tiếp tục bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu,duy trì số lợng HS, tham gia thi m¸y tÝnh cÇm tay cÊp tØnh ( nÕu cã) - Tiến hành ôn tập chuẩn bị cho thi kỳ I. Chú trọng nội dung cơ bản, trọng tâm. - Tập trung ôn tập tăng cường phụ đạo cho hs yếu kém, nâng cao chất lượng toàn diện. - Rút kinh nghiệm về chất lượng qua các HKI - Hướng dẫn làm điểm, đánh giá xếp loại hs, giáo viên, chuẩn bị. Chỉ tiêu. Người phụ trách. Thời gian hoàn thành. Tổ trưởng, tổ phó Giáo viên cả tổ Gv chủ nhiệm. Giáo viên cả tổ. Giáo viên cả tổ. Giáo viên cả tổ Toàn bộ gv trong tổ theo phân công Toàn bộ gv trong tổ theo phân công. Ghi chú (điều chỉnh).

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Tháng. Nội dung công việc. cho sơ kết kỳ I. - KT viÖc sö dông TB, sæ ®iÓm, nÒ nÕp CBGV, HS 3. Các hoạt động khác Thực hiện dạy HĐNGLL: chủ đề “ Uống nớc nhớ nguồn” - Thăm hỏi các đơn vị bộ đội nhân ngày 22/12 "giao lu văn nghÖ,TT" - Tham gia hội khoẻ phù đổng cấp trờng - KiÓm kª thiÕt bÞ cuèi n¨m - Tham gia lao động chăm sóc cây hoa, trồng rau xanh VS trờng lớp, khu di tích địa phơng. 1/ 2013. 1. T tëng chÝnh trÞ, thi ®ua - Tæ chøc tèt thi ®ua, S¬ kÕt thi ®ua kú I, t¸i gi¶ng kú II (tõ 2/1/2012), phát động thi đua Đ3. - Sơ kết các cuộc vận động các PT thi đua, GD phổ biến PL 2. Chuyªn m«n: - Thực hiện nghiêm túc nền nếp chuyên môn soạn giảng đúng PPCT, đúng PP đặc trưng từng môn đúng chuẩn kiến thức và kĩ năng, các nội dung tích hợp(nếu có), dạy đúng thời khóa biểu. - Hoàn thành các báo cáo biểu mẫu thống kê Học tập và đánh giá xếp loại 2 mặt GD của HS theo đúng quy định của Bộ - Dù giê BD GVG tham gia dù thi cÊp tØnh - Phụ đạo HS yếu, bồi dỡng HS giỏi. Chỉ tiêu. Người phụ trách. - Gv trong tổ - Toàn tổ - Toàn tổ Tổ trưởng, tổ phó - Gv chủ nhiệm - Gv trong tổ Toàn bộ gv trong tổ theo phân công. - Gv trong tổ. - Toàn bộ giáo viên Toàn bộ gv trong tổ theo phân công.. Thời gian hoàn thành. Ghi chú (điều chỉnh).

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Tháng. Nội dung công việc. - Duy tr× sè lîng HS (gi¸p h¹t) - KT viÖc sö dông TB, sæ ®iÓm (sè lÇn ®iÓm céng tÝnh ®iÓm..) nÒ nÕp CBGV,HS 3. Các hoạt động khác - Duy tr× móa h¸t tËp thÓ, trß ch¬i d©n gian h¸t d©n ca - L§ VS trêng líp ch¨m sãc c©y hoa - NghØ tÕt (19/1-29/1) thực hiện trùc b¶o vÖ c¬ quan theo phân công của nhà trường. Duy tr× sÜ sè HS tríc vµ sau tÕt.. 2/ 2013. 1. T tëng chÝnh trÞ, thi ®ua - Tổ chức tốt thi đua đợt 3 tháng mừng Đảng, mừng xuân. 2. Chuyªn m«n: - Ổn định nền nếp dạy học ngay sau nghỉ tết. - Thực hiện nghiêm túc nền nếp chuyên môn soạn giảng đúng PPCT, đúng PP đặc trưng từng môn đúng chuẩn kiến thức và kĩ năng, các nội dung tích hợp(nếu có), dạy đúng thời khóa biểu. - TiÕp tôc BD GV, HSG , P§HS yÕu. - Dạy chuyên đề môn Hình học 9: Tứ giác nội tiếp do Hoàng Tiệp thực hiện. - Sinh hoạt chuyên môn theo chuyên đề giải pháp tăng cờng øng dông c«ng nghÖ TT trong DH vµ tÝch hîp m«i trêng - KT viÖc sö dông TB, sæ ®iÓm nÒ nÕp CBG, HS. 3. Các hoạt động khác - Hoạt động NGLL chủ đề " Mừng Đảng, mừng xuân". Chỉ tiêu. Người phụ trách. Toàn tổ. Tổ trưởng, tổ phó. Toàn tổ. -Toàn tổ - Cả tổ. Toàn bộ gv trong tổ theo phân công Cả tổ Tổ trưởng, tổ phó. Thời gian hoàn thành. Ghi chú (điều chỉnh).

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Tháng. Nội dung công việc. - Duy tr× tèt phong trµo TD móa h¸t tËp thÓ - Lao động trồng cây xanh, rau, VS , xây dựng cảnh quan môi trờng.. 3/ 2013. 1. T tëng chÝnh trÞ, thi ®ua - Tổ chức thi đua đợt 3. Lập nhiều thành tích kỷ niệm 81 năm ngµy thµnh lËp §¶ng CSVN 3/2 vµ ngµy thµnh lËp ®oµn TNCSHCM 26/3 - Sơ kết thi đua đợt 3- phát động thi đua đợt 4 2. Chuyªn m«n: - Thực hiện nghiêm túc nền nếp chuyên môn soạn giảng đúng PPCT, đúng PP đặc trưng từng môn đúng chuẩn kiến thức và kĩ năng, các nội dung tích hợp(nếu có), dạy đúng thời khóa biểu. - Bè trÝ cho GV tham gia dù thi GVG cÊp Huyện - Kiểm tra hồ sơ định kỳ lần 2, thao giảng vòng2 - Sinh hoạt chuyên môn theo chuyên đề - Phù đạo, bồi dỡng HS - Thi HSG c¸c m«n v¨n hãa K6-8 , m¸y tÝnh cÇm tay tõ K6-8 cÊp trêng - KT viÖc sö dông TB, sæ ®iÓm, nÒ nÕp CBGV, HS 3. Các hoạt động khác - Hoạt động NGLL chủ đề " Tiến bớc lên đoàn" - Duy tr× tèt phong trµo v¨n hãa v¨n nghÖ,TDTT.. - Lao động trồng cây, rau xanh, VS , xây dựng cảnh quan môi trêng.. Chỉ tiêu. Người phụ trách. - Gv chủ nhiệm. Toàn bộ gv trong tổ.. Toàn bộ gv trong tổ Gv đã được phân công. Toàn bộ gv trong tổ theo phân công Tổ trưởng, tổ phó - Gv chủ nhiệm Toàn bộ gv trong tổ theo phân công. Toàn bộ gv trong tổ. Thời gian hoàn thành. Ghi chú (điều chỉnh).

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Tháng. 4/ 2013. Nội dung công việc. - Tham gia kỷ niệm ngày phụ nữ Việt Nam 8/3. 1. T tëng chÝnh trÞ, thi ®ua - Hởng ứng thi đua đợt IV thi đua lập nhiều thành tích kỷ niệm ngày sinh nhật Bác, đội, ngày giải phóng Điện Biên.. 2. Chuyªn m«n: - Thực hiện nghiêm túc nền nếp chuyên môn soạn giảng đúng PPCT, đúng PP đặc trưng từng môn đúng chuẩn kiến thức và kĩ năng, các nội dung tích hợp(nếu có), dạy đúng thời khóa biểu. - Thi HSG líp 9 cÊp huyÖn, tØnh (nÕu cã) - Sinh hoạt chuyên đề. Tổng kết chuyên đề. Thảo luận về đề tài sáng kiến kinh nghiệm. - Hướng dẫn học sinh ôn tập ở nhà. - Rà soát chất lợng 2 mặt GD, tiếp tục phù đạo HS yếu, tổ chức «n tËp häc kú II. - ChuÈn bÞ c«ng t¸c thi HK II vµ tæng kÕt n¨m häc. - KT viÖc sö dông TB, sæ ®iÓm (sè lÇn ®iÓm tèi thiÓu) nÒ nÕp CBGV, HS - Thanh tra toµn diÖn 1 Gv. 3. Các hoạt động khác - HĐNGLL chủ đề “ Hoà bình - hữu nghÞ” - Nộp s¸ng kiÕn kinh nghiÖm - Duy tr× tèt phong trµo v¨n hãa v¨n nghÖ,TDTT... Chỉ tiêu. Người phụ trách. Toàn bộ gv trong tổ. Toàn bộ gv trong tổ. Toàn bộ gv trong tổ theo phân công. Tổ trưởng, tổ phó. - Gv chủ nhiệm - Cả tổ. Thời gian hoàn thành. Ghi chú (điều chỉnh).

<span class='text_page_counter'>(37)</span> Tháng. Nội dung công việc. - L§ x©y dùng c¶nh quan m«i trêng, VS trêng líp. 1. T tëng chÝnh trÞ, thi ®ua - Thực hiện tốt thi đua đợt 4, tổng kết thi đua năm học 20112012. 5/ 2013. 2. Chuyªn m«n: - Thực hiện nghiêm túc nền nếp chuyên môn soạn giảng đúng PPCT, đúng PP đặc trưng từng môn đúng chuẩn kiến thức và kĩ năng, các nội dung tích hợp(nếu có), dạy đúng thời khóa biểu. - Tiếp tục phù đạo HS yếu, tổ chức ôn tập và hoàn thành chương trình, kiểm tra chÊt lîng häc kúII theo kế hoạch các bộ môn không thi theo đề của Sở - Tổng kết đánh giá kết quả cho học sinh, xếp loại học lực và đạo đức theo công văn của Bộ. B¸o c¸o kÕt qu¶ 2 mÆt GD cña HS. Hoàn thành hồ sơ học bạ cho học sinh. - Hoµn thiÖn hå s¬ cuèi n¨m, b¸o c¸o sè liÖu thèng kª. - XÐt c«ng nhËn tèt nghiÖp THCS - Bình xét xÕp lo¹i thi ®ua, xếp loại công chức cuối năm - KT Sổ điểm việc đánh giá xếp loại HS, hồ sơ GV, KiÓm tra häc b¹ 3. Các hoạt động khác - HĐNGLL chủ đề “ Bác Hồ kính yêu” - KiÓm kª TB cuèi n¨m.. Chỉ tiêu. Người phụ trách. - Cả tổ. - Cả tổ. Toàn bộ gv trong tổ theo phân công. GV được phân công - Cả tổ Toàn bộ gv trong tổ theo phân công. - Gv chủ nhiệm - Toàn bộ gv trong tổ theo phân công.. Thời gian hoàn thành. Ghi chú (điều chỉnh).

<span class='text_page_counter'>(38)</span> Tháng. Nội dung công việc. - Tham gia §H ch¸u ngoan B¸c Hå- Bµn giao HS vÒ sinh ho¹t tại địa phơng. Chỉ tiêu. Người phụ trách. Thời gian hoàn thành. Ghi chú (điều chỉnh).

<span class='text_page_counter'>(39)</span> II. NHỮNG ĐỀ XUẤT. 1. 2. BAN GIÁM HIỆU PHÊ DUYỆT. TỔ TRƯỞNG CM. KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN THÁNG…………….. Năm học 20.… - 20….. I. ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC THÁNG ………….. 1. Ưu điểm 2. Tồn tại II. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN THÁNG ……….. 1. Đặc điểm tháng 2. Nội dung kế hoạch a) Công tác tư tưởng chính trị và thi đua b) Chuyên môn, nghiệp vụ c. Công tác khác 3. Biện pháp thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> ..............., ngày. tháng năm 201..... HIỆU TRƯỞNG. TỔ TRƯỞNG. SƠ KẾT HỌC KỲ I Năm học 20…. - 20….. Các nội dung đánh giá: 1. Đánh giá công tác tư tưởng chính trị và thi đua (của tổ theo các danh hiệu đăng ký). 2. Chất lượng giáo dục học sinh: chất lượng toàn diện, nâng cao, năng khiếu. 3. Kết quả việc duy trì số lượng học sinh; công tác phổ cập giáo dục của bậc học. 4. Công tác bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao kiến thức lớp thay sách, lớp phổ cập; việc sử dụng thiết bị dạy học; chất lượng đội ngũ giáo viên. Công tác khuyến học, phát triển trung tâm cộng đồng; công tác xây dựng các tiêu chí trường chuẩn quốc gia. 5. Đánh giá công tác quản lý chỉ đạo, bài học kinh nghiệm trong quản lý chỉ đạo thực hiện.. PHƯƠNG HƯỚNG, NỘI DUNG VÀ NHỮNG BIỆN PHÁP THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CHUYÊN MÔN KỲ II - NĂM HỌC 20…. - 20… HIỆU TRƯỞNG (Ký tên, đóng dấu). Điện Biên, ngày TỔ TRƯỞNG. tháng. năm. SƠ KẾT HỌC KỲ II Năm học 20…. - 20….. Các nội dung đánh giá: 1. Đánh giá công tác tư tưởng chính trị và thi đua (của tổ theo các danh hiệu đăng ký). 2. Chất lượng giáo dục học sinh: chất lượng toàn diện, nâng cao, năng khiếu. 3. Kết quả việc duy trì số lượng học sinh; công tác phổ cập giáo dục của bậc học..

<span class='text_page_counter'>(41)</span> 4. Công tác bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao kiến thức lớp thay sách, lớp phổ cập; việc sử dụng thiết bị dạy học; chất lượng đội ngũ giáo viên. Công tác khuyến học, phát triển trung tâm cộng đồng; công tác xây dựng các tiêu chí trường chuẩn quốc gia. 5. Đánh giá công tác quản lý chỉ đạo, bài học kinh nghiệm trong quản lý chỉ đạo thực hiện. , ngày tháng năm TỔ TRƯỞNG. HIỆU TRƯỞNG (Ký tên, đóng dấu). TỔNG KẾT HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN Năm học 200…. - 200….. * Nội dung đánh giá: 1. Đánh giá công tác tư tưởng chính trị và thi đua (của tổ theo các danh hiệu đăng ký). 2. Chất lượng giáo dục học sinh: chất lượng toàn diện, nâng cao, năng khiếu. 3. Kết quả việc duy trì số lượng học sinh; công tác phổ cập giáo dục của bậc học. 4. Công tác bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao kiến thức lớp thay sách, lớp phổ cập; việc sử dụng thiết bị dạy học; chất lượng đội ngũ giáo viên. Công tác khuyến học, phát triển trung tâm cộng đồng; công tác xây dựng các tiêu chí trường chuẩn quốc gia. 5. Đánh giá công tác quản lý chỉ đạo, bài học kinh nghiệm trong quản lý chỉ đạo thực hiện. …………,ngày…..tháng……năm ….. BAN GIÁM HIỆU. TỔ TRƯỞNG.

<span class='text_page_counter'>(42)</span>