GA lop 3 tuan 24

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 24 (Từ ngày 4/2 đến 21 /2 /2013 ) ======================= @ @ @ ====================. Thø hai ngµy 4 th¸ng 2 n¨m 2013. Hoạt động tập thể Chµo cê trêng ----------˜²™--------------------˜²™---------To¸n. TiÕt 116: LuyÖn tËp. I. Môc tiªu - Gióp HS: RÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia, trêng hîp th¬ng cã ch÷ sè 0 vµ gi¶i to¸n cã mét, hai phÐp tÝnh. II.§å dïng d¹y häc - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của Giáo Viên. 1.H§1 : KiÓm tra bµi cò ( 3 - 5’) - B¶ng con: §Æt tÝnh vµ tÝnh 1516 : 3 ; 1865 : 6 + NhËn xÐt hai phÐp chia ? + Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp chia thø 2? 2.Hoạt động 2:Luyện tập (30 - 32’) Bµi 1/120(9 - 10’) B¶ng con - KiÕn thøc: Cñng cè chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè. + NhËn xÐt c¸c phÐp chia ? + Nªu c¸ch thùc hiÖn 1608 : 4 ; 2413 : 4 Chèt : + Muèn chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè ta lµm ntn ? Bµi 2/120 (7 - 8’) Vë: - KiÕn thøc: Cñng cè vÒ t×m thõa sè cha biÕt. a. X x 7 = 2107 b. 8 x X = 1640 Chèt : + Muèn t×m thõa sè cha biÕt ta lµm ntn? Bµi 3/120 (7 - 8’) Vë Bµi gi¶i Số gạo cửa hàng đã bán là 2024 : 4 = 506 (kg) Sè g¹o cßn l¹i lµ 2024 - 506 = 1518 (kg) §¸p sè : 1518 kg Chốt : - Bài toán có liên quan đến kiến thức nào đã học? + Nªu c¸c bíc gi¶i cña bµi to¸n? + Muèn t×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè ta lµm ntn? Bµi 4/120 (7 - 8’) SGK: - KiÕn thøc: RÌn kü n¨ng tÝnh nhÈm chia sè trßn ngh×n cho sè cã 1 ch÷ sè. 6000 : 2 , 8000 : 4 = , 9000 : 3 =. Hoạt động của Học Sinh. - HS lµm vµo b¶ng con - nhËn xÐt - HS nªu c¸ch thùc hiÖn . - HS đọc yêu cầu , Xđ yêu cầu . - HS lµm bµi tËp vµo b¶ng con . - HS ch÷a bµi – nhËn xÐt . - HS nªu – nhËn xÐt . -Thùc hiÖn theo thø tù tõ ph¶i sang tr¸i b¾t ®Çu tõ hµng cao .... - HS đọc yêu cầu – nêu yêu cầu - HS lµm bµi tËp vµo vë . - HS chữa bài đọc bài giải - NX - Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết .. - HS đọc yêu cầu và nêu yêu cầu - HS lµm bµi tËp vµo SGK . - HS chữa bài đọc bài giải - NX. - HS nªu c¸c bíc gi¶i – NX . - Ta lấy số đó chia cho số phần - HS đọc yêu cầu , Xđ yêu cầu . - 1 HS nªu mÉu – ph©n tÝch mÉu - HS lµm bµi tËp vµo SGK ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Nªu c¸ch nhÈm 9000 : 3 Chèt : + Muèn chia nhÈm sè trßn ngh×n - HS nªu c¸ch thùc hiÖn . cho sè cã 1 ch÷ sè ta lµm ntn ? * Dù kiÕn sai lÇm : - Tim thõa sè cha biÕt cßn sai . - viÕt c©u tr¶ lêi bµi to¸n cã lêi con cha ng¾n gän . 3.Hoạt động 3: Củng cố-dặn dò (3 – 4 ’) - HS làm bảng con – nhận xét . - B¶ng con: §Æt tÝnh vµ tÝnh 2526 : 5 , 9865 : 4 - NhËn xÐt chung tiÕt häc .. *- Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y ....................................................................................................................................... ..................................................................................................................... ----------˜²™--------------------˜²™-----------. To¸n (BT) LuyÖn tËp. I. Môc tiªu - Gióp HS: Cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia, trêng hîp th¬ng cã ch÷ sè 0 vµ ¸p dông gi¶i to¸n cã mét, hai phÐp tÝnh. II.§å dïng d¹y häc - Vë bµi tËp to¸n trang 32 III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của Giáo Viên. 1.H§1 : KiÓm tra bµi cò ( 3 - 5’) - B¶ng con: §Æt tÝnh vµ tÝnh 4569 : 3 ; 7885 : 6 + NhËn xÐt hai phÐp chia ? + Nªu c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp chia nµy ? 2.Hoạt động 2 : HD tự học (30 - 32’) Bµi 1/32 (9 - 10’) 1204 : 4 , 2524 : 5 , 2409 : 6 + NhËn xÐt c¸c phÐp chia ? + Nªu c¸ch thùc hiÖn 1204 : 4 ; 2409 : 6 Chèt : + Muèn chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè ta lµm ntn ? Bµi 2/32 (7 - 8’) - KiÕn thøc: Cñng cè vÒ t×m thõa sè cha biÕt. X x 4 = 1608 , 7 x X = 4942 Chèt : Muèn t×m thõa sè cha biÕt ta lµm ntn? Bµi 3/32 (7 - 8’) Bµi gi¶i Mỗi hàng có số vận động viên là : 1024 : 8 = 128 (vận động viên ) Đáp số : 128 vận động viên Chốt : - Bài toán có liên quan đến kiến thức nào đã học? + Muèn t×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau. Hoạt động của Học Sinh. - HS lµm vµo b¶ng con - nhËn xÐt - HS nªu c¸ch thùc hiÖn . - HS đọc yêu cầu , Xđ yêu cầu . - HS lµm bµi tËp vµo VBT . - HS ch÷a bµi – nhËn xÐt . -Lµ c¸c phÐp chia sè cã 4 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè . -Thùc hiÖn theo thø tù tõ ph¶i sang tr¸i b¾t ®Çu tõ hµng cao .... - HS đọc yêu cầu – nêu yêu cầu - HS lµm bµi tËp vµo vë BT . - HS ch÷a bµi - NX- bæ sung . - Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết . - HS đọc yêu cầu và nêu yêu cầu - HS lµm bµi tËp vµo VBT . - HS chữa bài đọc bài giải - NX - T×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè . - Ta lấy số đó chia cho số phần.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> cña mét sè ta lµm ntn? Bµi 4/32 (7 - 8’) SGK: Bµi gi¶i Số chai dầu cửa hàng đã bán là : 1215 : 3 = 405 (chai ) Cöa hµng cßn l¹i sè chai dÇu lµ : 1215 - 405 = 810 (chai ) §¸p sè : 810 chai dÇu Chốt : - Bài toán có liên quan đến kiến thức nào đã học? + Muèn Gi¶m mét sè ®i mét sè lÇn ta lµm ntn? 3.H§ 3: Cñng cè-dÆn dß (3 – 4 ’) - B¶ng con: §Æt tÝnh vµ tÝnh 3566 : 5 , 3795 : 4 - NhËn xÐt chung tiÕt häc .. - HS đọc yêu cầu , Xđ yêu cầu . - HS lµm bµi tËp vµo VBT . - HS ch÷a bµi – nhËn xÐt . - Gi¶m mét sè ®i mét sè lÇn - Ta lấy số đó chia cho số lần - HS lµm b¶ng con – nhËn xÐt . - HS nªu c¸ch thùc hiÖn. ----------˜²™--------------------˜²™----------Tù nhiªn x· héi. Bµi 47: Hoa. I/ Môc tiªu * Sau bµi häc, H biÕt: - Quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi hơng của một sè lo¹i hoa. - KÓ tªn c¸c bé phËn thêng cã ë mét b«ng hoa. - Phân biệt các bông hoa su tầm đợc. - Nêu đợc chức năng ích lợi của hoa. II. §å dïng d¹y häc - C¸c h×nh SGK. - 1 sè b«ng hoa t¬i. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Giáo Viên. 1.KiÓm tra bµi cò ( 3- 5’) - L¸ c©y cã chøc n¨ng g× ? - Nªu Ých lîi cña l¸ c©y? 2.Các hoạt động H§ 1: Quan s¸t vµ th¶o luËn 10- 11’ * Môc tiªu: - Biết quan sát, so sánh để tìm ra sự kh¸c nhau vÒ mµu s¾c, mïi h¬ng cña mét sè loµi hoa. - Kể tên đợc các bộ phận thờng có ở mét b«ng hoa. * C¸ch tiÕn hµnh: - Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm. + H quan s¸t tranh + hoa thËt vµ nãi vÒ mµu s¾c h¬ng th¬m cña c¸c lo¹i hoa. + ChØ c¸c bé phËn cña mét b«ng hoa: cuèng, c¸nh hoa. - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp. - GV nghe – nhËn xÐt – chèt kiÕn thøc * KÕt luËn: C¸c loµi hoa thêng kh¸c nhau vÒ h×nh d¸ng, mµu s¾c, mïi h¬ng. Mçi b«ng hoa thêng cã cuèng hoa, cánh hoa, đài hoa và nhị hoa.. Hoạt động của Học Sinh. - HS nªu miÖng – nhËn xÐt .. - HS làm việc theo nhóm đôi . - HS quan s¸t tranh SGK vµ mét sè lo¹i hoa thật để nói về màu sắc – hơng thơm , các bé phËn cña hoa . - §¹i diÖn ghi kÕt qu¶ th¶o luËn . + §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> H§2 Lµm viÖc víi vËt thËt ( 6- 7’) * Môc tiªu: BiÕt ph©n biÖt c¸c b«ng hoa su tầm đợc. * C¸ch tiÕn hµnh: - Th¶o luËn líp: + Hoa cã chøc n¨ng g×? + Hoa thờng dùng để làm gì? ( nêu ví dô) + Quan s¸t c¸c h×nh SGK/ 91  nªu Ých lîi cña hoa. * KÕt luËn: Hoa lµ c¬ quan sinh s¶n của cây. Thờng đợc dùng để trang trí, lµm níc hoa vµ nh÷ng viÖc kh¸c. 3.Cñng cè, dÆn dß ( 3 – 4 ’) - KÓ tªn c¸c bé phËn cña 1 b«ng hoa ? - Nªu chøc n¨ng Ých lîi cña hoa ? - §¸nh gi¸ - nhËn xÐt chung tiÕt häc .. - Tõng HS tham gia tr¶ lêi c¸c c©u hái - C¸c HS kh¸c theo dâi b¹n nªu – nhËn xÐt – bæ sung kiÕn thøc cho b¹n . - 1 sè HS nªu Ých lîi cña hoa .. - HS kÓ vµ nªu chøc n¨ng cña hoa .. ----------˜²™--------------------˜²™-----------. Thø ba ngµy 5 th¸ng 2 n¨m 2013 To¸n. TiÕt 117: LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu - RÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh nh©n , chia sè cã bèn ch÷ sè víi ( cho ) sè cã mét ch÷ sè. - RÌn luyÖn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n cã hai phÐp tÝnh. II.§å dïng d¹y häc - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của Giáo Viên. 1. H§1 . KiÓm tra bµi cò(5’) - B¶ng con: §Æt tÝnh vµ tÝnh 3052 : 5 , 7608 : 3 + Nªu c¸ch thùc hiÖn? 2.H§2:LuyÖn tËp (32’) Bµi 1/120 (10 - 11’) B¶ng - KiÕn thøc: RÌn kü n¨ng nh©n, chia sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè. + Nªu c¸ch thùc hiÖn 1230 x6 ; 2156 : 7 Chèt : + Muèn nh©n ( chia ) sè cã 4 ch÷ sè víi (cho) sè cã mét ch÷ sè ta lµm ntn ? Bµi 3/120 ( 8 -9’) Nh¸p - KiÕn thøc: Cñng cè gi¶i to¸n gi¶i b»ng hai phép tính liên quan đến chia số có bốn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè. Chèt : + Bµi to¸n thuéc d¹ng nµo ? + Nªu c¸ch gi¶i? Bµi 2/120 (7 - 8’) Vë: - KiÕn thøc: Cñng cè chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè.. Hoạt động của Học Sinh. - HS §Æt tÝnh vµ tÝnh vµo b¶ng con + Nªu c¸ch thùc hiÖn - NhËn xÐt - HS đọc và xđịnh yêu cầu . - HS lµm b¶ng con - H thùc hiÖn tõng phÐp tÝnh - HS nªu – nhËn xÐt . - HS đọc và xđịnh yêu cầu . - HS gi¶i bµi tËp trong vë nh¸p . - HS đọc bài làm – nhận xét . - HS nªu – nhËn xÐt . * B1 : tÝnh sè s¸ch cña 5 thïng . * B2 : tÝnh sè s¸ch 1 th viÖn - HS đọc và xđịnh yêu cầu . - HS gi¶i bµi tËp trong vë - HS ch÷a bµi – nhËn xÐt ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Nªu c¸ch chia 1038 : 5 ? Chèt : + NhËn xÐt c¸c phÐp chia trong bµi ? + Muèn chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè ta lµm ntn ? Bµi 4/120 (6 - 7’) Vë: - KiÕn thøc: Cñng cè c¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt. Chèt + Bµi to¸n thuéc d¹ng nµo ? + Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt?. - Lµ c¸c phÐp chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè . - Ta chia theo thø tù tõ tr¸i->ph¶i - HS đọc và xđịnh yêu cầu . - HS gi¶i bµi tËp trong vë - HS ch÷a bµi – nhËn xÐt . - TÝnh tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt - LÊy chiÒu dµi céng réng nh©n 2 - HS lµm b¶ng con + NhËn xÐt - Nªu c¸ch chia .. 3.H§ 3:Cñng cè-dÆn dß (3’) - B¶ng con: §Æt tÝnh vµ tÝnh 2413 : 4 , 8743 x 6 - Nªu c¸ch lµm ? - §¸nh gi¸ - nhËn xÐt chung tiÕt häc .. *- Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y ....................................................................................................................................... .....................................................................................................................---------˜ ²™--------------------˜²™----------Đạo đức. tôn trọng đám tang (Tiết 2) I.Môc tiªu * H hiểu: - Đám tang là lễ chôn cất ngời đã chết, là một sự kiện đau buồn. - Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến đám tang, lễ chôn cất ngời đã khuất. * Học sinh biết ứng xử đúng khi gặp đám tang. * H có thái độ tôn trọng khi gặp đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của những gia đình có ngời vừa mất. II. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Giáo Viên. 1. ổn định tổ chức (1-2’) 2. KiÓm tra bµi cò. ( 3- 5’) - Vì sao cần phải tôn trọng đám tang. - Nhận xét đánh giá. 3. Bµi míi. * Hoạt động 1:Bày tỏ ý kiến(11- 12’) * Môc tiªu: H biÕt tr×nh bµy nh÷ng quan niệm đúng về cách ứng xử khi gặp đám tang vµ biÕt b¶o vÖ ý kiÕn cña m×nh. * C¸ch tiÕn hµnh - Gv lần lợt đọc từng ý kiến a. Chỉ cần tôn trọng đám tang của những ngêi m×nh quen biÕt. b, Tôn trọng đám tang là tôn trọng ngời đã khuất và ngời thân của họ. c, Tôn trọng đám tang là biểu hiện nếp sèng v¨n ho¸. * GVKL: Nªn t¸n thµnh b,c kh«ng nªn. Hoạt động của Học Sinh. - HS H¸t 1 bµi theo ý thÝch . - Đám tang là nghi lễ chôn cất ngời đã mất là sự kiện đau buồn đối với ngời th©n cña hä nªn ta ph¶i t«n träng không đợc làm gì xúc phạm đến đám tang.. - Hs suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thµnh kh«ng t¸n thµnh hoÆc lìng lù cña m×nh b»ng c¸ch gi¬ c¸c tÊm b×a mµu đỏ, màu xanh hoặc màu trắng..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> t¸n thµnh ý kiÕn a. * H§ 2: Xö lý t×nh huèng. (10- 11’) * Môc tiªu: H biÕt lùa chän c¸ch ứng xử đúng trong các tình huống khi gặp đám tang. * C¸ch tiÕn hµnh - Chia nhãm, ph¸t phiÕu cho mçi nhãm để thảo luận cách ứng xử trong các tình - Hs nhận phiếu giao việc thảo luận về c¸ch øng xö trong c¸c t×nh huèng: huèng. + Tinh huèng a: Em nh×n thÊy b¹n em đeo tang đi đằng sau xe tang - T×nh huèng b, Bªn nhµ hµng xãm cã tang + T×nh huèng c: G§ cña b¹n häc cïng líp em cã tang. + T×nh huèng d: Em nh×n thÊy mÊy b¹n nhỏ đang chạy theo xem một đám tang * GVKL: + T×nh huèng a: Em kh«ng nªn cêi nãi chØ trá. gọi bạn hoặc chỉ trỏ cời đùa nếu bạn nhìn - Đại diện từng nhóm trình bày cả lớp thấy em, em khẽ gật đầu chia buồn cùng trao đổi nhận xét. b¹n. NÕu cã thÓ, em nªn ®i cïng víi b¹n một đoạn đờng. T×nh huèng b. Em kh«ng nªn ch¹y nh¶y, cời đùa, vạn to đài, ti vi chạy sang xem, chØ trá. + T×nh huèng c: Em nªn hái th¨m vµ chia buån cïng b¹n. + T×nh huèng d: Em nªn khuyªn ng¨n c¸c b¹n. Hoạt động 3: Trò chơi nên và không nªn. ( 6- 7’) * Môc tiªu: Cñng cè bµi * C¸ch tiÕn hµnh - Gv chia nhãm, ph¸t cho mçi nhãm 1 tê giÊy to, bót d¹ v× phæ biÕn luËt ch¬i: Trong 1 thời gian nhóm nào ghi đợc nhiều việc nhóm đó thắng cuộc. - Gv nhËn xÐt khen nh÷ng nhãm th¾ng cuéc.. - Hs nhận đồ dùng, nghe phổ biến luËt ch¬i.. - Hs tiÕn hµnh ch¬i, mçi nhãm ghi thµnh 2 cét nh÷ng viÖc nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm. - Cả lớp nhận xét, đánh giá khả quan *Kết luận chung: Cần phải tôn trọng đám công việc của mỗi nhóm. tang, không nên làm gì xúc phạm đến tang lÔ. §ã lµ mét biÓu hiÖn cña nÕp sèng v¨n ho¸. 4. DÆn dß:(1 – 2’) - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau: - §¸nh gi¸ - nhËn xÐt chung tiÕt häc. ----------˜²™--------------------˜²™----------Tù nhiªn x· héi. Bµi 48: Qu¶.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I. Mục đích yêu cầu * Sau bµi häc, H biÕt: - Quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, hình dáng, độ lớn, cña mét sè lo¹i qu¶. - KÓ tªn c¸c bé phËn thêng cã cña mét qu¶. - Nêu đợc chức năng của hạt và ích lợi của quả. II. §å dïng d¹y häc - Tranh SGK/ 92, 93. - Tranh, ¶nh vÒ qu¶, qu¶ c¸c lo¹i. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Giáo Viên. 1.KiÓm tra bµi cò ( 3- 5’) - KÓ tªn c¸c bé phËn thêng cã cña mét b«ng hoa ? - Nªu chøc n¨ng, Ých lîi cña hoa ? 2.Các hoạt động Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận ( 14- 15’) * Mục tiêu:- Biết quan sát, so sánh để tìm ra sù kh¸c nhau vÒ mµu s¾c, h×nh d¸ng, độ lớn một số loại quả. - Kể tên đợc một số bộ phận của quả. * C¸ch tiÕn hµnh - Bíc 1: C¸c nhãm quan s¸t h×nh ¶nh c¸c lo¹i qu¶ vµ th¶o luËn vÒ: + Màu sắc, hình dáng, độ lín. + Mïi vÞ. + C¸c bé phËn cña mét qu¶. - Bớc 2: Quan sát các quả đợc mang đến líp. + Quan s¸t bªn ngoµi, h×nh d¹ng, mµu sắc, độ lớn. + Quan s¸t bªn trong:  bãc vá ( gät vá)  nhËt xÐt... - Bíc 3: Lµm viÖc c¶ líp. + Gọi đại diện các nhóm trình bày kết qu¶. * KÕt luËn: Cã nhiÒu lo¹i qu¶, chóng khác nhau về hình dáng, màu sắc độ lớn, mïi vÞ ....., qu¶ thêng cã 3 phÇn: Vá, thÞt, h¹t ( mét sè qu¶ chØ cã vá h¹t, hoÆc thÞt vµ h¹t) Hoạt động 2: Thảo luận ( 13- 14’) * Mục tiêu: Nêu đợc chức năng của hạt vµ Ých lîi cña qu¶. * C¸ch tiÕn hµnh: - Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm - Th¶o luËn theo c©u hái gîi ý cña Gv. - Bíc 2 : §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn  nhËn xÐt, bæ sung. * Kết luận: Quả dùng để ăn tơi, làm rau, Ðp dÇu.... khi gÆp ®iÒu kiÖn thÝch hîp h¹t sÏ mäc thµnh c©y míi. 3.Cñng cè dÆn dß ( 3’) - Nªu chøc n¨ng cña h¹t vµ Ých lîi cña. Hoạt động của Học Sinh. - 2 -3 HS tr¶ lêi – nhËn xÐt .. - HS quan s¸t h×nh ¶nh c¸c lo¹i qu¶ vµ th¶o luËn theo yªu cÇu cña GV - §¹i diÖn c¸c nhãm ghi l¹i kÕt qu¶ th¶o luËn - HS lấy các quả thật để quan sát – thảo luËn theo nhãm . - HS quan s¸t c¶ bªn ngoµi vµ bªn trong cña c¸c lo¹i qu¶ .. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. - HS thảo luận theo nhóm đôi các câu hái GV nªu . - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn  nhËn xÐt, bæ sung..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> qu¶ ? - §¸nh gi¸ - nhËn xÐt chung tiÕt häc.. - HS nªu – nhËn xÐt – bæ sung .. ----------˜²™--------------------˜²™----------To¸n ( bæ trî ). LuyÖn tËp. I. Môc tiªu - ¤n luyÖn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh nh©n , chia sè cã bèn ch÷ sè víi ( cho ) sè cã mét ch÷ sè. - RÌn luyÖn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n cã hai phÐp tÝnh. II. §å dïng d¹y häc - B¶ng phô – VBT toµn trang 33 III .Các hoạt động dạy học Hoạt động của Giáo Viên. 1. H§1 . KiÓm tra bµi cò(5’) - B¶ng con: §Æt tÝnh vµ tÝnh 3052 : 5 , 7608 : 3 + Nªu c¸ch thùc hiÖn? 2.H§2:LuyÖn tËp (32’) Bµi 1/33 (10 - 11’) 523 x 3 = ... 402 x 6 = ... 1207 x 8=... 1569 : 3 = .. 7119 : 7= ... 9656 : 8=.... Chèt : + Muèn nh©n ( chia ) sè cã 3, 4 ch÷ sè víi (cho) sè cã mét ch÷ sè ta lµm ntn ? Bµi 2/33 (7 - 8’) Vë: 1253 : 2 , 2714 : 3 , 2523 : 4 + Nªu c¸ch chia 2523 : 4 ? Chèt : + NhËn xÐt c¸c phÐp chia trong bµi ?. Hoạt động của Học Sinh. - HS thùc hiÖn vµo b¶ng con + Nªu c¸ch thùc hiÖn - NhËn xÐt - HS đọc và xđịnh yêu cầu . - HS lµm bµi tËp vµo VBT - H thùc hiÖn miÖng tõng phÐp tÝnh – HS kh¸c nhËn xÐt . - HS nªu – nhËn xÐt .. - HS đọc và xđịnh yêu cầu . - HS gi¶i bµi tËp trong vë BT . - HS đọc bài làm – nhận xét . - Lµ c¸c phÐp chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè . + Muèn chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã - Ta chia theo thø tù tõ tr¸i->ph¶i mét ch÷ sè ta lµm ntn ? - HS đọc và xđịnh yêu cầu . Bµi 3/33 ( 8 -9’) - HS gi¶i bµi tËp trong vë BT . Có số vận động viên là : 171 x 7 = 1197 (vận động viên ) - HS ch÷a bµi – nhËn xÐt . Mỗi hàng có số vận động viên là : 1197 : 9 = 133 (vận động viên ) - HS nªu d¹ng to¸n – nhËn xÐt . Chèt : + Bµi to¸n thuéc d¹ng nµo ? * B1 : tính số vận động viên có . + Nªu c¸c bíc gi¶i? *B2: tính số vận động viên 1hàng Bµi 4/33 (6 - 7’) - HS đọc và xđịnh yêu cầu . - KiÕn thøc: Cñng cè c¸ch tÝnh chu vi h×nh - HS gi¶i bµi tËp trong vë ch÷ nhËt. - HS ch÷a bµi – nhËn xÐt . - TÝnh tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt Chèt + Bµi to¸n thuéc d¹ng nµo ? - LÊy chiÒu dµi céng réng nh©n 2 + Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt? 3.H§ 3 :Cñng cè-dÆn dß (3’) - B¶ng con: §Æt tÝnh vµ tÝnh - HS lµm b¶ng con 2413 : 7 , 8743 : 6 + NhËn xÐt - Nªu c¸ch chia . - Nªu c¸ch lµm ? - §¸nh gi¸ - nhËn xÐt chung tiÕt häc ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ----------˜²™--------------------˜²™-----------. Thø t ngµy 19 th¸ng 2 n¨m 2013 To¸n. TiÕt upload.123doc.net: Lµm quen víi ch÷ sè La M· I. Môc tiªu - Bíc ®Çu nhËn biÕt vµ lµm quen víi ch÷ sè La M·. - Nhận biết một vài số viết bằng chữ số La Mã nh các số (từ 1 đến 12) để xem đồng hồ, để đọc ( số 20,.21 ) II.§å dïng d¹y häc - §ång hå (mÆt to) cã ghi c¸c ch÷ sè La M·. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của Giáo Viên. 1.H§1:KiÓm tra bµi cò (4 - 5’) - B¶ng con: §Æt tÝnh vµ tÝnh 7380 : 6 ; 5060 : 5 +Nªu c¸ch thùc hiÖn? 2.H§ 2:D¹y bµi míi (13 - 15’) * .Giíi thiÖu mét sè ch÷ sè La M· thêng gÆp - Dùa trªn trùc quan Gv giíi thiÖu c¸c ch÷ sè La M·. - Y / C Hs quan sát trên đồng hồ , hình vẽ : §ång hå chØ mÊy giê ? = > GV giới thiệu các chữ số trên đồng hå lµ c¸c ch÷ sè La M·. - GV giới thiệu cho học sinh cách đọc và viÕt ch÷ sè La M· : I , V , X. * HD cách đọc và viết số La Mã từ 1- 12 vµ c¸c sè 20 , 21 . - GV giới thiệu cho HS cách đọc,viết các sè tõ 112 (IXII) - GV chó ý c¸c sè nh: III, IV, XI, XII, IX = > Gv lu ý hs nhớ vị trí khi đặt các chữ số La Mã để tạo thành số đúng 3.HĐ 3: LuyÖn tËp-Thùc hµnh(17’) Bµi 1/121 (3 - 4’) MiÖng: - Kiến thức: Củng cố cách đọc các số viết b»ng c¸c ch÷ sè La M·. Chốt : Khi đọc số la mã cần lu ý gì ? Bµi 2/121 (3 - 4’) MiÖng: - Kiến thức: Củng cố cách xem đồng hồ cã ghi b»ng ch÷ sè La M·. + Đọc số chỉ giờ đồng hồ a? Chốt : Dựa vào đâu em đọc giờ trên đồng hồ đợc đúng? Bµi 4/121 (3 - 4’) B¶ng - KiÕn thøc: Cñng cè c¸ch viÕt c¸c sè tõ 112 b»ng c¸c ch÷ sè La M·. + Nªu c¸ch viÕt sè 12 ? Chèt : C¸ch ghi nhí c¸c sè La M· Bµi 3/121 ( 4 -5’) Vë - KiÕn thøc: LuyÖn viÕt ch÷ sè La M· theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé. Hoạt động của Học Sinh. - HS lµm b¶ng con – nhËn xÐt . - Ta chia theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i b¾t ®Çu tõ hµng cao nhÊt .. - Hs quan sát trên đồng hồ , hình vẽ - §ång hå chØ 9 giê .. - HS thực hành đọc viết vào bảng con.. - HS đọc và tập viết vào bảng con .. - HS đọc và xác định yêu cầu BT - HS lµm miÖng – nhËn xÐt . - HS đọc , nêu yêu cầu . - HS quan sát đồng hồ và đọc giờ . - HS ch÷a bµi – nhËn xÐt - Dùa vµo c¸c sè ghi trªn m« h×nh . - HS đọc và nêu yêu cầu . - HS tù gi¶i bµi vµo b¶ng . - HS ch÷a bµi – nhËn xÐt. - HS đọc yêu cầu và xđ yêu cầu ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + §äc l¹i c¸c sè võa viÕt ? - HS tù gi¶i bµi vµo vë . Chèt : Dùa vµo ®©u em viÕt c¸c sè La - HS ch÷a bµi trong vë – nhËn xÐt Mã theo thứ tự từ lớn đến bé và từ bé đến lớn đợc đúng? - HS nªu c¸ch lµm – NX . Dù kiÕn sai lÇm cña HS - Cha tù nhí c¸c sè La M· - Cha nhớ cách đọc,viết số La Mã ? 4.H§ 4:Cñng cè-dÆn dß (3’) - B¶ng con:ViÕt c¸c sè sau b»ng ch÷ sè La M· 5 , 9 , 12 , 7 - §¸nh gi¸ - nhËn xÐt chung tiÕt häc . - HS lµm b¶ng con – nhËn xÐt .. *- Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y ....................................................................................................................................... .................................................................................................................... ----------˜²™--------------------˜²™----------THñ C¤NG. §AN NONG §¤I ( TiÕt 2 ) ( §· so¹n cïng tiÕt 1 ngµy 5 / 2 / 2009 ). ----------˜²™--------------------˜²™-----------. Thø n¨m ngµy 20 th¸ng 2 n¨m 2013 To¸n. TiÕt 119: LuyÖn tËp I. Môc tiªu - Củng cố cách đọc, viết và nhận biết giá trị của các số La Mã từ I (một)XII (mời hai) để xem đợc đồng hồ và các số XX (hai mơi), XXI (hai mơi mốt) khi đọc sách. II.§å dïng d¹y häc - §ång hå,b¶ng phô III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của Giáo Viên. 1.H§ 1:KiÓm tra bµi cò (3 - 5’) - B¶ng con: ViÕt c¸c sè sau b»ng ch÷ sè La M· 5 , 4 , 16 , 8 , 9 - GV nhËn xÐt – ch÷a . 2.H§ 2:LuyÖn tËp (30 - 32’) Bµi 1/122 (3 - 4’) MiÖng: - Kiến thức: Củng cố cách đọc giờ trên đồng hồ bằng các số La Mã. * Chốt : Dựa vào đâu em đọc đợc giờ đúng trên đồng hồ ? Bµi 2/122 (4 -5’) MiÖng: - Kiến thức: Củng cố cách đọc các số La M· * Chốt : Luyện cách đọc các chữ số La Mã từ 1 đến 12 Bµi 3/122 (6 - 7’) SGK: - KiÕn thøc: Cñng cè c¸ch nhËn biÕt sè La M· + Sè nµo ghi sai ? V× sao ? *Chốt : Dựa vào đâu em xác định. Hoạt động của Học Sinh. - HS tËp viÕt vµo b¶ng con – NX .. - HS đọc , nêu yêu cầu . - HS quan sát đồng hồ và đọc giờ . - HS ch÷a bµi – nhËn xÐt - Dùa vµo c¸c sè ghi trªn m« h×nh - HS đọc và xác định yêu cầu BT - HS lµm miÖng – nhËn xÐt . - HS tr¶ lêi - nhËn xÐt . . - HS đọc và nêu yêu cầu . - HS tù gi¶i bµi vµo SGK . - HS ch÷a bµi – nhËn xÐt.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> đợc cách đọc các số La Mã đúng? Bµi 4 , 5/122 ( 9 -10’) Thùc hµnh - Kiến thức: Xếp que diêm để đợc số La M·. Chèt : C¸ch ghi nhí c¸c sè La M· * Dù kiÕn sai lÇm cña HS - Cha nhớ các số La Mã đọc viết sai . 3.H§3: Cñng cè-dÆn dß (3 – 4’) - Tự viết 3 số La Mã và Đọc các đó . - §¸nh gi¸ - nhËn xÐt chung giê häc .. - Dùa vµo c¸c ký hiÖu sè viÕt . - HS đọc yêu cầu và xđ yêu cầu . - HS tù xÕp theo mÉu . - HS ch÷a bµi nªu c¸ch xÕp – NX .. - HS tù chän vµ viÕt 3 sè La M· . - HS đọc các số vừa viết – NX .. *- Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y ....................................................................................................................................... ..................................................................................................................... ----------˜²™--------------------˜²™----------ThÓ dôc. Bµi 47: «n Nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n. Trò chơi “ném bóng trúng đích”. I. Môc tiªu - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tơng đối đúng. - Chơi trò chơi: “ Ném bóng trúng đích”. Yêu cầu nắm đợc cách chơi và biết tham gia chơi ở mức tơng đối chủ động. II. §Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn - D©y nh¶y. - Cßi, kÎ v¹ch s©n trêng. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp Néi dung. 1. PhÇn më ®Çu - Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè. - GV Phæ biÕn ND, yªu cÇu giê häc. - Xoay c¸c khíp cæ tay, c¼ng tay, c¸nh tay, gèi, h«ng. - Chạy chậm trên địa hình tự nhiªn. 2. PhÇn c¬ b¶n - ¤n nh¶y d©y kiÓu c¸ nh©n kiÓu chôm hai ch©n.. §Þnh lîng. Ph¬ng ph¸p lªn líp. 7–8.  GV . ’. . 20 - 22’ 10 – 11’. - Ch¬i trß ch¬i : NÐm bãng tróng đích. 10 - 12’ 2-3 lÇn. - H chia tổ tập theo khu vực đã qui định. G yêu cầu những em khá trở lên trong thời gian qui định ( có số lần nhảy nhiều hơn) để các em tăng nhanh tốc độ nhảy - G nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch chơi và làm mẫu động tác. - G chia số H trong lớp thành các đội, hớng dẫn thêm cách chơi sau đó cho các em ch¬i..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Khi H ch¬i - G nh¾c nhë H gi÷ kû luật tập luyện để đảm bảo an toàn. 3. PhÇn kÕt thóc - H đứng vỗ tay hát tập một số động tác hồi tĩnh . - G vµ H hÖ thèng l¹i bµi häc. - NX - đánh giá giờ học. 6 - 7’.  GV . . ----------˜²™--------------------˜²™----------Tù häc. To¸n. I. Môc tiªu - Tiếp tục củng cố cách đọc, viết và nhận biết giá trị của các số La Mã từ I (một)XII (mời hai) để xem đợc đồng hồ và các số XX (hai mơi), XXI (hai mơi mốt) khi đọc sách. II.§å dïng d¹y häc - §ång hå,b¶ng phô – VBT to¸n tr 35 . III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của Giáo Viên. Hoạt động của Học Sinh. 1.H§ 1:KiÓm tra bµi cò (3 - 5’) - Bảng con: Đọc các số La Mã sau : III - HS viết vào bảng con cách đọc – NX VI , XV , XI , XXI , XVII ... - 2 HS đọc lại các số trên bảng . - GV nhËn xÐt – ch÷a . 2.H§ 2 :HD «n tËp (30 - 32’) Bµi 1/ 35 (5 – 6 ’) - Kiến thức: Củng cố cách đọc các số La M· * Chốt : Luyện cách đọc các chữ số La Mã từ 1 đến 22 Bµi 2/ 35 (6 -7 ’): - KiÕn thøc: Cñng cè c¸ch vÏ kim trªn đồng hồ bằng các số La Mã. * Chốt : Dựa vào đâu em vẽ đợc kim đúng trên đồng hồ ? Bµi 3/ 35 (6 - 7’) - KiÕn thøc: Cñng cè c¸ch nhËn biÕt sè La M· + Sè nµo ghi sai ? V× sao ? *Chốt : Dựa vào đâu em xác định đợc cách đọc các số La Mã đúng? - Dùng 5 que diêm em xếp đợc các số nµo ? Bµi 4 / 35 ( 9 -10’) Ch¬i trß ch¬i . - Kiến thức: Xếp que diêm để đợc số La M·. Chèt : C¸ch ghi nhí c¸c sè La M· 3.H§3: Cñng cè-dÆn dß (3 – 4’) - Thu vë chÊm mét sè bµi .. - HS đọc và xác định yêu cầu BT - HS lµm VBT . - HS ch÷a bµi – nhËn xÐt . - HS tr¶ lêi - nhËn xÐt . - HS đọc , nêu yêu cầu . - HS quan sát đồng hồ và đọc giờ và tập vẽ vµo VBT . - HS ch÷a bµi – nhËn xÐt - Dùa vµo c¸c sè ghi trªn m« h×nh - HS đọc và nêu yêu cầu . - HS tù gi¶i bµi vµo VBT . - HS ch÷a bµi – nhËn xÐt - Dùa vµo c¸c ký hiÖu sè viÕt . - Sè 8 , 13 , 14 , 16 , 19 , 21 - HS đọc yêu cầu và xđ yêu cầu . - HS tù xÕp theo mÉu . - HS ch÷a bµi nªu c¸ch xÕp – NX ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - §¸nh gi¸ - nhËn xÐt chung giê häc . ----------˜²™--------------------˜²™-----------. Thø s¸u ngµy 21 th¸ng 2 n¨m 2013 To¸n. Tiết 120: Thực hành xem đồng hồ I.Môc tiªu - TiÕp tôc cñng cè biÓu tîng vÒ thêi gian (chñ yÕu lµ vÒ thêi ®iÓm). - Biết xem đồng hồ (trờng hợp chính xác đến từng phút) II.§å dïng d¹y häc - §ång hå III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của Giáo Viên. 1.H§1:KiÓm tra bµi cò (3 - 5’) - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - GV cho HS đọc các số La Mã viết ở bảng. Hoạt động của Học Sinh. - HS đọc các số La Mã (từ 112) - HS kh¸c NX .. phô (tõ 112) 2.H§ 2:D¹y bµi míi (13 - 15’) a. HD cách xem đồng hồ - GV giới thiệu mặt đồng hồ và các vạch chia phót. H : §ång hå 1 chØ mÊy giê ? - GV yêu cầu Hs chỉ vào từng đồng hồ ( trực quan ) xác định giờ , phút. - HD học sinh quan sát tiếp đồng hồ 2 - Yêu cầu đọc giờ trên đồng hồ 2 . - GV dùng đồng hồ thật để nhận ra cách đọc giờ : 6 giờ 13 phút. - HD tơng tự với đồng hồ 3 ( Lu ý hai cách đọc ) (6 giờ 56 phút hoặc 7 giờ kém 4 phút) - GV cần chú ý cho HS khi nào đọc theo cách 1, khi nào đọc theo cách 2.. - HS theo dâi vµ quan s¸t . - §ång hå 1 chØ 6 giê 10 phót . - Hs chỉ vào từng đồng hồ xác định giê , phót. - §ång hå 2 chØ 6 giê 13 phót. - HS tập đọc theo 2 cách HD .. - HS ghi nhí .. 3.H§ 3:LuyÖn tËp (15 - 17’) Bµi 1/123 (5 - 6’) MiÖng - KiÕn thøc: Cñng cè c¸ch xem giê trªn đồng hồ. + §ång hå a chØ mÊy giê ? §äc c¸ch kh¸c ? Chốt : Luyện cách đọc giờ trên đồng hồ theo 2 cách bằng số tự nhiên (chính xác đến tõng phót). - HS đọc , nêu yêu cầu . - HS quan sát đồng hồ và đọc giờ . - HS ch÷a bµi – nhËn xÐt - §ång hå a chØ 2 giê 10 phót hay 3 giê kÐm 50 phót ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bµi 2/123 (4 - 5’) SGK - Kiến thức:Vẽ thêm kim phút để đồng hồ chỉ đúng giờ đã cho. + 12 giê 34 phót kÞm giê chØ sè mÊy ? Kim phót chØ sè mÊy ? Bµi 3/123 (6 - 7’) SGK - Kiến thức: Củng cố xem giờ trên đồng hå. Chốt : Dựa vào đâu em nối đồng hồ tơng ứng với thời gian cho trớc đợc đúng? Dù kiÕn sai lÇm cña HS - Cha đọc thạo thời gian trên đồng hồ theo c¸ch 2 4.H§4:Cñng cè-dÆn dß (3’) - GV nhËn xÐt giê häc - Về nhà tập xem giờ trên đồng hồ. - HS đọc và xác định yêu cầu BT - HS lµm SGK . - HS ch÷a bµi - nhËn xÐt . - HS tr¶ lêi - nhËn xÐt . - HS đọc và nêu yêu cầu . - HS tù gi¶i bµi vµo SGK . - HS ch÷a bµi – nhËn xÐt - Dùa vµo c¸c ký hiÖu sè viÕt .. *- Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y ....................................................................................................................................... ..................................................................................................................... ----------˜²™--------------------˜²™----------To¸n ( Bæ trî ). LuyÖn tËp. I.Môc tiªu - Cñng cè cho HS biÓu tîng vÒ thêi gian (chñ yÕu lµ vÒ thêi ®iÓm). - Biết xem thành thạo đồng hồ (trờng hợp chính xác đến từng phút) II.§å dïng d¹y häc - §ång hå – VBT to¸n tr 36 , 37 . III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của Giáo Viên. 1.H§1:KiÓm tra bµi cò (3 - 5’) - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - GV đọc các số La Mã (từ 112) 2.H§2: Híng dÉn tù häc (30 – 32’) Bµi 1/36 (9 - 10’) - KiÕn thøc: Cñng cè c¸ch xem giê trªn đồng hồ.. Hoạt động của Học Sinh. - HS viÕt c¸c sè La M· (tõ 112) - HS kh¸c NX .. - HS đọc , nêu yêu cầu . - HS quan sát đồng hồ và viết giờ đúng vào VBT . - HS ch÷a bµi – nhËn xÐt + §ång hå a chØ mÊy giê ? §äc c¸ch kh¸c ? - §ång hå a chØ 1 giê 25 phót hay 3 giê kÐm 35 phót . Chốt : Luyện cách đọc giờ trên đồng hồ theo 2 cách bằng số tự nhiên (chính xác đến.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> tõng phót) Bµi 2/36 (8 - 9’) - Kiến thức:Vẽ thêm kim phút để đồng hồ chỉ đúng giờ đã cho. + 11 giê 32 phót kÞm giê chØ sè mÊy ? Kim phót chØ sè mÊy ? Bµi 3/ 37 (10 - 11’) - Kiến thức: Củng cố xem giờ trên đồng hå. Chốt : Dựa vào đâu em nối đồng hồ tơng ứng với thời gian cho trớc đợc đúng? 4.H§4:Cñng cè-dÆn dß (3’) - GV nhËn xÐt giê häc - Về nhà tập xem giờ trên đồng hồ. - HS đọc và xác định yêu cầu BT - HS lµm VBT . - HS ch÷a bµi - nhËn xÐt . - HS tr¶ lêi - nhËn xÐt . - HS đọc và nêu yêu cầu . - HS tù gi¶i bµi vµo VBT . . - HS ch÷a bµi – nhËn xÐt - Dùa vµo c¸c ký hiÖu sè viÕt .. ----------˜²™--------------------˜²™----------ThÓ dôc. Bµi 48: Nh¶y d©y. Trò chơi “ném trúng đích” I. Môc tiªu - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tơng đối \đúng. - Chơi trò chơi: “ Ném trúng đích”. Yêu cầu nắm đợc cách chơi và biết tham gia chơi ở mức tơng đối chủ động. II. §Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn - D©y nh¶y. - Cßi, kÎ v¹ch s©n trêng. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp Néi dung. §Þnh lîng. 1) PhÇn më ®Çu 7- 8 ’ - Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè. - Phæ biÕn ND, yªu cÇu giê häc. - Khởi động chạy chậm trên địa h×nh tù nhiªn. - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. 1 lÇn 2) PhÇn c¬ b¶n - ¤n nh¶y d©y kiÓu c¸ nh©n kiÓu 20 - 22’ chôm hai ch©n.. Ph¬ng ph¸p lªn líp.  GV  . - H chia tổ tập theo khu vực đã qui định từng đoi thay nhau nhảy và đếm số lần, G bao quát chung và nh¾c H gi÷u g×n trËt tù kû luËt. - C¸c tæ cö 2- 3 b¹n len thi víi c¸c tổ khác, tổ nào nhảy đợc nhiều lần nhất trong một lợt nhảy thì tổ đó th¾ng. * Tõng tæ nh¶y d©y trong vßng 1 phút, đếm xem tổ nào nhảy đợc.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Chơi trò chơi : Ném trúng đích 2-3 lÇn 3) PhÇn kÕt thóc - Cho HS tập một số động tác hồi tĩnh - H đứng vỗ tay hát. - G vµ H hÖ thèng l¹i bµi häc.. nhiÒu lÇn h¬n - G nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch chơi và làm mẫu động tác. - G chia sè H trong líp thµnh c¸c đội, hớng dẫn thêm cách chơi sau đó cho các em chơi. - Khi H ch¬i - G nh¾c nhë H gi÷ kû luật tập luyện để đảm bảo an toàn.. 6–7’. - NX giê häc – giao viÖc vÒ nhµ.  GV  . ----------˜²™--------------------˜²™----------Hoạt động tập thể. Sinh ho¹t líp:S¬ kÕt tuÇn 24 I . Mục đích yêu cầu - Giúp học sinh nắm đợc các hoạt động đề ra trong tuần của lớp. - RÌn kÜ n¨ng nhanh nhÑn th¸o v¸t trong sinh ho¹t. - Đánh giá tổng kết các hoạt động trong tuần. - §a ra ph¬ng híng häc tËp tuÇn tíi. II. Các hoạt động dạy học 1 . ổn định tổ chức 2 . Các tổ báo cáo kết qủa hoạt động trong tuần. 3 . Gi¸o viªn rót kinh nghiÖm tuÇn 24. *¦u ®iÓm:. - Thùc hiÖn tèt nÒn nÕp cña trêng, líp. - Đi học đúng giờ, vệ sinh cá nhân sạch sẽ. - Tự học và làm bài tơng đối tốt. - Mặc đồng phục theo đúng quy định. 4 . KÕ ho¹ch tuÇn 25 - Duy tr× sÜ sè. -Thùc hiÖn tèt c¸c nÒn nÕp cña trêng,§éi, líp. - Đi học đúng giờ, học và làm bài đầy đủ trớc khi tới lớp. - Tích cực rèn luyện giữ vở sạch viết chữ đẹp. - §¨ng kÝ tuÇn häc tèt chµo mõng ngµy 8 – 3 - TÝch cùc häc tËp, hÖ thèng kiÕn thøc chuÈn bÞ cho k× thi gi÷a häc k× II. - Thùc hiÖn tèt ngµy héi gi¶ng t¹i trêng..

<span class='text_page_counter'>(17)</span>