bai phat trien ngon ngu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CHỦ ĐỀ LỚN : BÉ LÊN MẨU GIÁO Thời gian thực hiện :3 tuần Từ 29/4 đếm 15/5/2013 CHỦ ĐỀ NHÁNH : BÉ ĐÃ LỚN RỒI Thời gian thực hiện : 1 tuần Từ 29/4 đến 3/5/2013 I./ ĐÓN TRẺ : - Trò chuyện giới thiệu cho trẻ về đặc điểm của lớp mẫu giáo. - Lớp có đông bạn hơn, được học nhiều hơn bé làm được một số công việc đơn giản, biết sử dụng sách vở bút. - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. - Nhắc nhỡ trẻ giữ gìn quần áo, tay chân, mặt sạch sẽ cho trẻ chơi tự chọn trong góc chơi. II./ THỂ DỤC SÁNG : tập với gậy * Khởi động : cho trẻđi quanh sân đi theo sự hướng dẩn của cô - Phát gậy cho trẻ * Trọng động : tập với gậy - Tay CB: 2 tay cầm gậy đứng tự nhiên. - Đưa gậy về phía trước rồi hạ xuống. - Bụng lườn: Nghiêng người sang 2 bên. - Chân: Ngồi xuống đứng lên * Hồi tĩnh : Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân tập III./ HOẠT ĐỘNG GÓC 1.Nội dung.: - Thao tác vai : Cô giáo, nấu ăn, bán hàng - HĐVĐV : Xếp ngôi trường lớp học, xếp vườn rau, chơi với đất nặn. - Góc sách : Làm sách tranh về trường lớp, đồ dùng cá nhân của bé. - Trò chơi vân động : nu na nu nống, dung dăung dẻ - Góc thư giãn Cất dọn đồ chơi sau khi chơi 2.Mục đích-yêu cầu. a/ Kiến thức : - Trẻ nhận vai chơi thể hiên vai chơi dúng luật - Trẻ biết đóng vai cô giáo đang dạy các bạn, biết sử dụng đồ dùng đồ chơi để xếp ngôi trường. - Trẻ biết làm sách tranh về trường lớp. - Trẻ biết sử dụng đồ chơi để xếp theo y thích. - Rèn kỹ năng chơi thanh thạo các góc chơi. b/ Kỹ năng : - Rèn kỹ năng bố cục để xếp theo ý thích.. - Rèn kỹ năng sự khéo léo của đôi bàn tay.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> c/ Giáo dục : - Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi không tranh dành đồ chơi của bạn . - Trẻ hăng say tham gia các hoạt động. - Trẻ biêt cất dọn đồ chơi đúng quy đinh khi chơi song . 3. CHUẨN BỊ - Góc chơi phù hợp - Đồ dùng đồ chơi phù hợp với góc chơi 4/ HƯỚNG DẪN  Thỏa thuận trước khi chơi Trẻ xúm xít quanh cô hát bài " Trường chúng cháu là trường mầm non" Đàm thoại : - Các con vừa hát bài hát gì :? (Trường chúng cháu là trường mầm non) - Bài hát nói về cái gì ? ( Trường mầm non ) - Các con ạ sắp tới nghĩ hè song là các con sẻ được lên lớp mẫu giáo bé đấy các con có thích không ? ( Có ạ ) Các con ạ khi lên lớp mẫu giáo bé các con sẻ được học nhiều hơn, các bạn sẻ đông hơn vui hơn. Gìơ chơi hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều góc cho chúng mình rồi đấy. Cô lăn bóng đến góc thao tác vai hỏi góc này là góc gì ? ( Trẻ trả lời) À góc này là góc thao tác vai các con hay làm cô giáo dạy dổ và chăm sóc các em bé cho bố mẹ của các em yên tâm đi làm nhé ? 3-4 trẻ Tương tự cô giới thiệu các góc khác Các con hãy nhẹ nhàng về góc chơi của mình nào, các con hãy chơi với nhau thật đoàn kết nhé không tranh dành đồ chơi của nhau các con nhớ chưa ( Rồi ạ )  Qúa trình chơi Trong qua trình chơi cô đến từng góc chơi để quan sát động viên giúp đỡ trẻ con yếu và nhút nhát. Đặt câu hỏi gợi mở khuyến khích trẻ trả lời  Nhận xét : - Cô đi đến từng nhóm để nhận xét - Cô nhận xét chung - Cô nhắc nhở trẻ thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định Thứ 2 ngày 29 tháng 4 năm 2013 I/ Đón trẻ - thể dục sáng - điểm danh : II / Hoạt động có chủ đích : PTTC : Nhún bật về phía trước 1.Mục đích-yêu cầu. a./ Kiến thức : - Trẻ biết nhún bật về phía trước b./ Kỹ năng : - Trẻ biết tập thể dục biết chơi các trò chơi. - Rèn luyện tính kiên trì nhanh nhẹn khéo léo. c./ Thái độ : Trẻ yêu thích môn học, thường xuyên luyện tập thể dục thể thao 2.Chuẩn bị. - Gậy cho cô và trẻ - Phấn để vẻ vạch mốc.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3. Hướng dẩn Nội dung Hoạt động của cô hoạt động HĐ 1 Khởi Cô phát cho mổi trẻ 1 gậy dài 30 cm, đường kính 1,5 động cm. 1 gậy dài 30 cm của cô trẻ cầm gậy bằng 1 tay đặt gậy lên vai. Vùa đi vừa hát bài " đi một hai" trẻ đi sau cô . chân bước cao oai hùng như chú bộ đội duyệt binh tập 3-4 lấn sau dó đứng thành vòng tròn HĐ2 Trọng a./ BTPTC : Tập với gậy động ĐT1 : TTCB : Đứng tự nhiên hai tay cầm gậy thả xuôi 1 Cầm gậy giơ lên cao, mắt nhìn theo gậy kiểng cao chân. 2 Về tư thế chuẩn bị. ĐT2 : Ngồi trên sàn hai chân ruổi thẳng, hai tay cầm hai đầu gậy đăt lên đùi. 1 Cúi người đẩy gậy tới bàn chân. 2 Về tư thế chuẩn bị. ĐT3 TTCB : Đứng tự nhiên hai tay cầm gậy thả xuôi 1 Cúi người đựt gậy xuống sàn. 2 Về tư thế chuẩn bị. ĐT4 : Tay vác gậy để trên vai, tay trái vung mạnh chân bước cao dậm chân tại chổ. ( Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời ) b./ VĐCB : Nhún bật về phía trước Hôm nay cô giới thiệu cho các con một vân động mới các con có thích không đó là vận động "Nhún bật về phía trước" Để nhún bật được các con hãy xem cô làm mẩu nhé. Cô làm mẩu lần 1 Cô làm mẩu lần 2 phân tích Cô đứng trước vạch kẻ, khoảng cách 15 cm cô nhún bật thật mạnh về phía trước, qua vạch kẻ Cô làm lại một lần nữa Trẻ thực hiện Tốp 2 – 3 cháu, 2 cháu, cá nhân Cho một trẻ giỏi lên làm cho cả lớp xem Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời HĐ3 Hồi c./ Trò chơi : Gà trong vườn rau tỉnh Cô giới thiẹu cách chơi cho trẻ chơi 2-3 lần Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 phút III.Hoạt động ngoài trời. Quan sát làm quen một số đồ dùng sách vở TCVĐ: Nu na nu nống Chơi tự do. Hoạt động của trẻ. Tre làm theo cô - Trẻ tập 3-4 lần. - Trẻ tập 3-4 lần - Trẻ tập 3-4 lần - Trẻ tập 3-4 lần. - Trẻ chú ý xem. -Trẻ thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> IV.Hoạt động góc. - Thao tác vai : Cô giáo, nấu ăn, bán hàng - HĐVĐV : Xếp ngôi trường lớp học, xếp vườn rau, chơi với đất nặn. - Góc sách : Làm sách tranh về trường lớp, đồ dùng cá nhân của bé. - Trò chơi vân động : nu na nu nống, dung dăung dẻ - Góc thư giãn Cất dọn đồ chơi sau khi chơi V .Hoạt động chiều. - Cho trẻ đọc thơ cùng cô theo chủ đề - Chơi tự chọn - Nêu gương cuối ngày - Vệ sinh-trả trẻ. VI.Đánh giá sau một ngày hoạt động: - Các mục tiêu đề ra trong ngày.............yêu cầu. - Trẻ hứng thú tham gia vào......................... - Có .... vượt trội................................. - Có ..... yêu kém cần bồi dưỡng thêm............... Thứ 3 ngày 30 tháng 4 năm 2013 I/ Đón trẻ - thể dục sáng - điểm danh : II / Hoạt động có chủ đích PTNN Giới thiệu cho trẻ làm quen với đặc điểm của lớp mẩu giáo 1./ Mục đích yêu cầu : a./ Kiến thức: - Trẻ biết được mình sắp được lên lớp mẫu giáo. b./ Kỹ năng : Rèn kỹ năng phát âm đúng nói mạch lạc. c./ Thái độ : Trẻ biết hòa hợp vui vẻ với bạn khi chơi. 2 Chuẩn bị : Tranh vẻ lớp mẩu giáo * Nội dung tích hợp : Âm nhạc : Trường chúng cháu là trường mầm non. 3./ Hướng dẩn : Nội dung Hoạt động của cô Hoạt đông của trẻ hoạt động HĐ 1 Ổn  Ôn định tổ chức gây hứng thú định Cô và trẻ cùng hát bài "Trường chúng cháu là trường mầm non" - Cô cháu mình vừa hát bài hát gì ? Trường chúng cháu là trường mầm non. - Trong bài hát nói về ai ? - Trường mầm non. À đúng rồi các con sắp được lên lớp mẩu giáo bé rồi đấy, khi lên lớp mẩu giáo bé các con sẻ được hoc nhiều hơn, và sẻ có nhiều bạn hơn các con có thích không ? - Có ạ HĐ2 Vào * Vào bài bài Nghe tin các con học ngoan và giỏi nên các cô đã gửi tăng cho các con một hộp quà đấy chúng mình cùng mở.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> hộp quà nhé Cô mời 1 trẻ lên mở hộp quà. Trong hộp quà có mở có gì ? Vậy chúng mình cùng xem các cô đã gủi tặng lớp mình bức tranh vẽ gì nhé. - Bức tranh vẽ gì đây các con ? Bây giờ các con lắng nghe cô nói "Trường mầm non" Cô mời cả lớp nói cùng cô 4 - 5 lần Cô cho tổ nói Cá nhân trẻ nói (Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời) Cho trẻ nói lại 1-2 lần - Trong bức tranh có ai đây ? Bây giờ các con lắng nghe cô nói "Cô giáo" Cô mời cả lớp nói cùng cô 4 - 5 lần Cô cho tổ nói Cá nhân trẻ nói (Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời) Cho trẻ nói lại 1-2 lần Đây là bức tranh vẽ trường mầm non có cô giáo và các bạn 3 tuổi đang học ở lớp mẩu giáo bé đấy con thấy có thích không ? Vừa rồi bạn vừa mở hộp có bức tranh vẻ trường mầm non rồi bây giờ cô mời một bạn lên mở hộp quà nữa nào Cô gọi 1 trẻ lên Trong hộp quà con vừa lấy ra bức tranh gì vậy ? À đúng rồi bức tranh vẽ các bạn đấy Bây giờ cả lớp lắng nghe cô nói : Các bạn (2 lần) Cô mời cả lớp nói cùng cô 4 - 5 lần Cô cho tổ nói Cá nhân trẻ nói (Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời) Cho trẻ nói lại 1-2 lần Các bạn đang làm gì ? Cho trẻ phát âm từ " Các bạn đang học bài". - Bức tranh - Trường mầm non - Trẻ lắng nghe - Cả lớp nói - 1-3 tổ - 5-7 trẻ - Cô giáo - Trẻ lắng nghe - Cả lớp nói - 1-3 tổ - 5-7 trẻ. - Có ạ. - Các bạn - Trẻ lắng nghe - Cả lớp nói - 1-3 tổ - 5-7 trẻ - Học bài - Các bạn đang học bài. À đùng rồi đây là bức tranh vẻ các bạn đang học bài ở lớ mẩu giáo bé đấy các con thấy có thích không? - Có ạ Giáo dục : Các con sắp được lên lớp mẩu giáo bé rồi các con phải chăm ngoan học giỏi nhé các con có đồng ý không. Kết thúc : cô và trẻ cùng hát bài "Trường chúng cháu là trường mầm non" và ra ngoài chơi.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> III.Hoạt động ngoài trời. - Thăm quan vườn rau trường mầm non. - TCVĐ :Dungdăng dung dẻ - Chơi tự do IV.Hoạt động góc. - Thao tác vai : Cô giáo, nấu ăn, bán hàng - HĐVĐV : Xếp ngôi trường lớp học, xếp vườn rau, chơi với đất nặn. - Góc sách : Làm sách tranh về trường lớp, đồ dùng cá nhân của bé. - Trò chơi vân động : nu na nu nống, dung dăung dẻ - Góc thư giãn Cất dọn đồ chơi sau khi chơi V .Hoạt động chiều. - Cho trẻ nghe kể chuyện Đôi bạn nhỏ - Chơi tự do - Nêu gương cuối ngày - Vệ sinh-trả trẻ. VI.Đánh giá sau một ngày hoạt động: - Các mục tiêu đề ra trong ngày.............yêu cầu. - Trẻ hứng thú tham gia vào......................... - Có .... vượt trội................................. - Có ..... yêu kém cần bồi dưỡng thêm............... ------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ 4 ngày 1 tháng 5 năm 2013 I/ Đón trẻ - thể dục sáng - điểm danh : II / Hoạt động có chủ đích PTTCTM Day hát : Cháu đi mẩu giáo Nghe hát : Trường chúng cháu là trường mầm non 1./ Mục đích yêu cầu a./ Kiến thức: - Trẻ chú ý nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô, trẻ hát thuộc bài hát cùng cô, nhớ tên bai hát b./ Kỹ năng : Rèn kỹ năng ghi nhớ cho trẻ,kỹ năng hát cho trẻ. c./ Thái độ: Trẻ hăng say tham gia hoạt động tích cực Nội dung kết hợp : thơ bạn mới 2./ Chuẩn bị : dụng cụ âm nhạc 3./ Tiến hành : Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ hoạt động  ổn Chào mừng các bé đến vời hội thi âm nhạc ngày định hôn nay. Đến với hội thi là các bé đến từ lớp D2 trường mầm non Thiệu Long Đến với hội thi ngày hôm nay các bé phải trải qua 3 phần thi chính - Trẻ vổ tay Phần chơi thứ nhất có tên gọi : Khám phá.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> HĐ1 Dạy hát. HĐ 2 Hát nghe. - Phần chơi thứ hai là phần chơi: Tài năng âm nhạc - Phần chơi thứ ba : Cùng hưởng ứng Nào các bé đã sẳn sàng vào phần thi của mình chưa Cô chúc các bé hãy bình tỉnh tự tin để bước vào phần thi của mình. * Phần thi 1 : Nào chúng mình hãy bước vào phần thi thứ nhất có tên gọi "khám phá" Ở phần thi này cô có một món quà để tặng cho các bé - Vâng ạ các bé hay xem dó là món quà gi nhé ? ( cô cho 1 trẻ lên mở quà ) Cô cho trẻ quan sát bức tranh và hỏi - Đây là món quà gì ? - Bức tranh - Bức tranh vẽ cảnh gì ? - Các bạn đang học bài À đúng rồi bức tranhnvẻ các bạn đang học bài để biết được các ban đi học như thế nào cô cùng các con bước vào phần thi thứ hai có tên gọi "Tài năng âm nhạc " Phần thi 2 Tài năng âm nhạc Ở phần thi này ban tổ chức sẻ dạy cho các con bài hát "cháu đi mẩu giáo " nhạc và lời Phạm thanh Hưng Để hát được các con hãy lắng nghe cô hát nhé Cô hát lần 1 giới thiệu tên bài hát + tác giã Cô vừa hát bài hát "cháu đi mẩu giáo " nhạc và lời của Phạm thanh Hưng Cô hát lần 2 hát chậm giảng nội dung bài hát : Cháu lên ba cháu đi mẩu giáo cô thương cháu vì cháu không khóc nhè, không khóc nhè để mẹ chồng cây trái,cha vào nhà máy ông bà vui cấy cày. Bây giời cô chaú mình cùng hát bài cháu đi mẩu - Có ạ giáo nhé Cô và cả lớp hát 2 lần Mời tổ tốp cá nhân trẻ lên hát Qúa trình trẻ hát cô chú ý sửa sai cho trẻ Cho cả lớp hát lại một lần Cô thấy lớp mình đã trải qua phần thi thứ hai thật là suất sắc cô xin tặng cho các con một tràng pháo tay thật lớn nào NDKH: Thơ : bạn mới Phần thi 3 Cùng hưởng ứng -Trẻ vổ tay Bây giờ xin mời cả lớp mình bước vào phần thi thứ 3 có tên gọi "cùng hưởng ứng" Ở phần thi này ban tổ chức sẻ tặng cho lớp mình một bài hát đấy các con hãy lắng nghe nhé Cô hát bài hát "Trường chúng cháu là trường mầm.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> non " nhạc và lời của Phạm Tuyên Giới thiệu tên bài hát, tác giã Cô hát múa minh họa lần 2 Lần 3-4 cho trẻ múa minh họa cùng cô Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời Cô thấy lớp mình đã trải qua phần thi thứ hai thật là suất sắc cô xin tặng cho các con một tràng pháo tay thật lớn nào Chương trình của "hội thi âm nhạc" đến đây là hết. xin chào tậm biệt và hẹn gặp lại. III.Hoạt động ngoài trời. Quan sát làm quen một số đồ dùng sách vở TCVĐ : Cầu trượt Chơi tự do IV.Hoạt động góc. - Thao tác vai : Cô giáo, nấu ăn, bán hàng - HĐVĐV : Xếp ngôi trường lớp học, xếp vườn rau, chơi với đất nặn. - Góc sách : Làm sách tranh về trường lớp, đồ dùng cá nhân của bé. - Trò chơi vân động : nu na nu nống, dung dăung dẻ - Góc thư giãn Cất dọn đồ chơi sau khi chơi V .Hoạt động chiều. Cho trẻ nghe cô kể chuyện theo chủ đề - Chơi tự do - Nêu gương cuối ngày - Vệ sinh-trả trẻ. VI.Đánh giá sau một ngày hoạt động: - Các mục tiêu đề ra trong ngày.............yêu cầu. - Trẻ hứng thú tham gia vào......................... - Có .... vượt trội................................. - Có ..... yêu kém cần bồi dưỡng thêm............... ---------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ 5ngày 2tháng 5 năm 2013 I/ Đón trẻ - thể dục sáng - điểm danh : II / Hoạt động có chủ đích PTNT. Làm quen với tác phẩm văn học: Truyện: Đôi bạn nhỏ 1, Mục đích yêu cầu Kiến thức: Trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật trong truyện Kĩ năng: Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục :Trẻ biết đi cùng bố mẹ, biết chào hỏi mọi người b, Yêu cầu tích hợp:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2,Chuẩn bị: Tranh minh hoạ 3, Hướng dẫn: Nội dung Hoạt động của cô hoạt động HĐ1:ổn ổn dịnh tổ chức: dịnh tổ Cô và cả lớp hát bài “Gà trống mèo con và cún con” chức: Cô và các con vừa hát bài gì? Bài hát nói về con gì? Cô cho trẻ làm tiếng kêu của con gà và vịt Các con ạ! Cũng có một câu truyện nói về 2 bạn gà và vịt để biết gà và vịt sống với nhau như thế nào các con lắng nghe cô kể chuyện nhé *HĐ2: *Tìm hiểu câu truyện Tìm hiểu Cô kể lần 1: Giới thiệu tên truyện câu Cô kể lần 2: Bằng tranh truyện Trích dẫn: *HĐ3: * Bé khám phá truyện Bé khám Cô vừa kể cho các con nghe truyện gì? phá Trong truyện có những ai? truyện Bạn nào ở trên bờ kiếm ăn? Vị con lộ xuống ao làm gì? Gà con hoảng sợ khi con gì xuất hiện? Ai đà cứu gà con Giáo duc: Các con ạ ở trong lớp các con phải giúp đỡ nhau và đoàn kết với bạn bè các con nhớ chưa? Cô kể lần 3: Bằng xa bàn *HĐ 4: * Trò chơi: Nặn giun cho gà Trò chơi: Cáo không đuổi bắt được gà con nó đành bỏ đi Nặn giun nhưng các con ơi gà và vịt không có gì để ăn bây giơ cho gà cô cùng các con hãẵynn những con giun để tăng cho ban gà vịt nhé Cô và trẻ năn gun cho gà ăn Cô cho trẻ chơi Cô nhận xét trẻ chơi *Kết thúc: Hát bài: một con vịt và đi ra ngoài. Hoạt động của trẻ Trẻ hát Con gà, mèo, con chó Vâng ạ Nghe cô kể chuyện. đôi bạn nhỏ Bạn gà ,vịt và con cáo Bạn gà Bạn vịt Con cáo Bạn vịt. Nặn giun cho gà. III.Hoạt động ngoài trời. Quan sát cảnh vật sân trường. TCVĐ: Nu na nu nống Chơi tự do IV.Hoạt động góc. - Thao tác vai : Cô giáo, nấu ăn, bán hàng - HĐVĐV : Xếp ngôi trường lớp học, xếp vườn rau, chơi với đất nặn. - Góc sách : Làm sách tranh về trường lớp, đồ dùng cá nhân của bé..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Trò chơi vân động : nu na nu nống, dung dăung dẻ - Góc thư giãn Cất dọn đồ chơi sau khi chơi V .Hoạt động chiều. Cho trẻ đọc thơ cùng cô theo chủ đề - Chơi tự do - Nêu gương cuối ngày - Vệ sinh-trả trẻ. VI.Đánh giá sau một ngày hoạt động: - Các mục tiêu đề ra trong ngày.............yêu cầu. - Trẻ hứng thú tham gia vào......................... - Có .... vượt trội................................. - Có ..... yêu kém cần bồi dưỡng thêm............... -----------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ 6 ngày 3 tháng 5 năm 2013 I/ Đón trẻ - thể dục sáng - điểm danh : II / Hoạt động có chủ đích : Chơi dài : Bán hàng 1./Mục đích yêu cầu - Dạy trẻ biết bán hàng mua hàng( đồ đùng ở lớp mẩu giáo) đưa tiền hàng cho khách theo yêu cầu, biết nhận tiền cảm ơn. 2./ Chuẩn bị : - Đồ dùng học tập ở lớp mẩu giáo 3./ Hướng dẩn : - Cô đưa đồ dùng ở lớp mẩu giáo bé cho trẻ. - Cô gợi ý trẻ bán hàng cho 1-2 trẻ nhanh nhẹn làm người bán hàng , các trẻ còn lại làm người mua hàng. - Người bán hàng : - Bác mua gì? - Đưa hàng cho khách - Nhận tiền (cảm ơn bác ) - Người mua hàng : - Hỏi mua ( Bác ơi bán cho tội đồ dùng học tập) - Bao nhiêu tiền ? Trả giá - Nhần hàng ! cảm ơn III.Hoạt động ngoài trời. Thăm quan lớp học mẩu giáo. TCVĐ :Dungdăng dung dẻ Chơi tự do IV.Hoạt động góc. - Thao tác vai : Cô giáo, nấu ăn, bán hàng - HĐVĐV : Xếp ngôi trường lớp học, xếp vườn rau, chơi với đất nặn. - Góc sách : Làm sách tranh về trường lớp, đồ dùng cá nhân của bé. - Trò chơi vân động : nu na nu nống, dung dăung dẻ - Góc thư giãn Cất dọn đồ chơi sau khi chơi V .Hoạt động chiều. - Cho trẻ hát các bài hát theo chủ đề.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Chơi tự do - Nêu gương cuối tuần - Vệ sinh-trả trẻ. VI.Đánh giá sau một ngày hoạt động: - Các mục tiêu đề ra trong ngày.............yêu cầu. - Trẻ hứng thú tham gia vào......................... - Có .... vượt trội................................. - Có ..... yêu kém cần bồi dưỡng thêm............... ----------------------------------------------------------------------------------------------------CHỦ ĐỀ NHÁNH : ĐỒ DÙNG CỦA BÉ Thời gian thực hiện : 1 tuần Từ 06/5 đến 10/5/2013 I./ ĐÓN TRẺ : - Trò chuyện giới thiệu cho trẻ về đặc điểm của lớp mẫu giáo. - Lớp có đông bạn hơn, được học nhiều hơn bé làm được một số công việc đơn giản, biết sử dụng sách vở bút. - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. - Nhắc nhỡ trẻ giữ gìn quần áo, tay chân, mặt sạch sẽ cho trẻ chơi tự chọn trong góc chơi. II./ THỂ DỤC SÁNG : tập với vòng * Khởi động : cho trẻ đi quanh sân đi theo sự hướng dẩn của cô - Phát vòng cho trẻ * Trọng động : tập với vòng - Tay CB: 2 tay cầm vòng đứng tự nhiên. - Đưa vòng về phía trước rồi hạ xuống. - Bụng lườn: Nghiêng người sang 2 bên. - Chân: Ngồi xuống đứng lên * Hồi tĩnh : Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân tập III./ HOẠT ĐỘNG GÓC 1.Nội dung.: - Thao tác vai : Cô giáo, bán hàng - HĐVĐV : Xếp ngôi trường lớp học, xếp vườn rau, chơi với đất nặn. - Góc sách : Làm sách tranh về trường lớp, đồ dùng cá nhân của bé. - Trò chơi vân động : Nu na nu nống, dung dăng dung dẻ Góc thư giãn Cất dọn đồ chơi sau khi chơi 2.Mục đích-yêu cầu. a/ Kiến thức : - Trẻ nhận vai chơi thể hiên vai chơi dúng luật.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Trẻ biết đóng vai cô giáo đang dạy các bạn, biết sử dụng đồ dùng đồ chơi để xếp ngôi trường. - Trẻ biết làm sách tranh về trường lớp. - Trẻ biết sử dụng đồ chơi để xếp theo y thích. - Rèn kỹ năng chơi thanh thạo các góc chơi. b/ Kỹ năng : - Rèn kỹ năng bố cục để xếp theo ý thích.. - Rèn kỹ năng sự khéo léo của đôi bàn tay c/ Giáo dục : - Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi không tranh dành đồ chơi của bạn . - Trẻ hăng say tham gia các hoạt động. - Trẻ biêt cất dọn đồ chơi đúng quy đinh khi chơi song . 3. CHUẨN BỊ - Góc chơi phù hợp - Đồ dùng đồ chơi phù hợp với góc chơi 4/ HƯỚNG DẪN  Thỏa thuận trước khi chơi Trẻ xúm xít quanh cô hát bài " Trường chúng cháu là trường mầm non" Đàm thoại : - Các con vừa hát bài hát gì :? (Trường chúng cháu là trường mầm non) - Bài hát nói về cái gì ? ( Trường mầm non ) - Các con ạ sắp tới nghĩ hè song là các con sẻ được lên lớp mẫu giáo bé đấy các con có thích không ? ( Có ạ ) Các con ạ khi lên lớp mẫu giáo bé các con sẻ được học nhiều hơn, các bạn sẻ đông hơn vui hơn. Gìơ chơi hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều góc cho chúng mình rồi đấy. Cô lăn bóng đến góc thao tác vai hỏi góc này là góc gì ? ( Trẻ trả lời) À góc này là góc thao tác vai các con hay làm cô giáo dạy dổ và chăm sóc các em bé cho bố mẹ của các em yên tâm đi làm nhé ? 3-4 trẻ Tương tự cô giới thiệu các góc khác Các con hãy nhẹ nhàng về góc chơi của mình nào, các con hãy chơi với nhau thật đoàn kết nhé không tranh dành đồ chơi của nhau các con nhớ chưa ( Rồi ạ )  Qúa trình chơi Trong qua trình chơi cô đến từng góc chơi để quan sát động viên giúp đỡ trẻ con yếu và nhút nhát. Đặt câu hỏi gợi mở khuyến khích trẻ trả lời  Nhận xét : - Cô đi đến từng nhóm để nhận xét - Cô nhận xét chung - Cô nhắc nhở trẻ thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định Thứ 2 ngày 6 tháng 5 năm 2013 I/ Đón trẻ - thể dục sáng - điểm danh : II / Hoạt động có chủ đích : PTTC : Tung bóng bằng 2 tay 1.Mục đích yêu cầu :.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> a, Kiến thức-Trẻ nhớ tên vận động, biết cách tung bóng bằng 2 tay đúng kỹ thuật biết làm theo hiệu lệnh của cô, biết chơi trò chơi vận động. b,Kỹ năng: -Trẻ biết tung bóng bằng 2 tay, thực hiện các vận động đúng kỹ thuật . -Rèn luyện vận động nhanh nhẹn mạnh dạn tự tin, tập điều khiển vận động . c, Thái độ: -Trẻ tích cực tham gia vào các vận động. 2. Chuẩn bị: - Bóng, đầu tóc quần áo gọn gàng, sa bàn. 3 Hướng dẩn Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ hoạt động HĐ1:Ổn -Chào mừng các bé đến với hội thi “ Bé -Trẻ lắng nghe định tổ chức vui thể dục” do lớp Nhà trẻ tổ chức. đến gây hứng với chương trình ngày hôm nay gồm có thú 3 phần chơi + Phần 1: Khởi động. + Phần 2: Thi xem ai nhanh -Trẻ lắng nghe +phần 3: Vui cùng trò chơi HĐ:2 Trọng - Phần 1: Khởi động: Tập cho trẻ đi theo động nhiều kiểu khác nhau kết hợp với bài hát -Trẻ đi theo hiệu lệnh của một đoàn tầu cô -*Bài tập phát triển chung “ Tập với vòng ” -Động tác 1: -Trẻ tập TTCB: Đứng tự nhiên hai tay cầm vòng tay thả xuôi. -Trẻ tập 2 lần Nhịp 1: Cầm vòng giơ lên cao mắt nhìn theo vòng chân kiễng cao -Nhịp 2: Hạ xuống, về tư thế chuẩn bị -Trẻ tập 2 lần -Động tác 2: -Ngồi lên sàn chân duỗi thẳng hai tay cầm hai đầu vòng đặt lên đùi. -Trẻ tập 2 lần -Nhịp 1:Cúi người đẩy vòng xuống bàn chân. -Nhịp 2: Về tư thế chuẩn bị. -Động tác 3: Đứng thẳng hai tay cầm vòng thả xuôi. -Nhịp 1: Khuỵ gối tay đưa vòng ngang tầm mắt -Nhịp 2: Về tư thế chuẩn bị -Phần thi thứ 2:Thi xem ai nhanh - Để thực hiện tốt phần thi này các bé -Trẻ lắng nghe chú ý quan sát lắng nghe cô thực hiện. -Cô thực hiện 2 lần..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Lần 2 phân tích kỹ động tác cho trẻ - Cô phân tích kỹ thuật. Hai chân đứng dưới vạch xuất phát chân rộng bằng vai tay cầm bóng bằng 2 lòng bàn tay ngửa tay ra phía trước hơi cúi người xuống đưa thẳng hai tay hất mạnh bóng về phía trước. - Cô cho trẻ trẻ khá lên thực hiện. - Lần lượt cô cho 2 trẻ lên thi đua nhau - Lần 2 cô cho từng nhóm trẻ lên thi đua nhau tung bóng HĐ:3 Trò Phần 3: Vui cùng trò chơi. “Đuổi theo chơi vận bóng” động -Cách chơi: Mèo con hay đuổi theo các vật. Mèo con hãy đuổi theo các vật. Mèo con hãy đuổi theo bóng nhé....Cô lăn bóng trên sân cho trẻ đuổi theo bóng. -Cho trẻ chơi 2-3 lần -Hồi tĩnh: Mèo mẹ và mèo con đi dạo trên sân chơi -Hát “ Nhà em có con mèo” - Cô công bố giải và trao quà cho các đội. Kết thúc -Nhận xét hội thi.. -Trẻ chú ý lắng nghe cô phân tích động tác và quan sát cô làm mẫu. -Trẻ thực hiện. -Trẻ chú ý nghe cô giới thiệu cách chơi. -Trẻ chơi - Trẻ đi nhẹ nhàng.. III.Hoạt động ngoài trời. - Quan sát các đồ dùng học tập của lớp mẫu giáo - TCV§:Dung d¨ng dung dÎ - Ch¬i tù do IV.Hoạt động góc. - Thao tác vai : Cô giáo, nấu ăn, bán hàng - HĐVĐV : Xếp ngôi trường lớp học, xếp vườn rau, chơi với đất nặn. - Góc sách : Làm sách tranh về trường lớp, đồ dùng cá nhân của bé. - Trò chơi vân động : nu na nu nống, dung dăung dẻ - Góc thư giãn Cất dọn đồ chơi sau khi chơi V .Hoạt động chiều. - Cho trẻ đọc thơ theo chủ đề - Chơi tự do - Nêu gương - Vệ sinh-trả trẻ. VI.Đánh giá sau một ngày hoạt động: - Các mục tiêu đề ra trong ngày.............yêu cầu. - Trẻ hứng thú tham gia vào......................... - Có .... vượt trội..................................

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Có ..... yêu kém cần bồi dưỡng thêm.............. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thứ 3 ngày 7 tháng 5 năm 2013 I/ Đón trẻ - thể dục sáng - điểm danh : II / Hoạt động cú chủ đớch : PTNN Trò chuyện về đồ dùng học tập của lớp mẫu giáo 1./ Mục đích yêu cầu a./ Kiến thức : - Trẻ biết được cái bút dùng để viết và đặc điểm của từng cái b./ Kỹ năng : - Rèn kỹ năng phát âm đúng rõ dàng - Bước đầu biết cầm bút bằng tay phải c./ Thái độ : Giáo dục trẻ ngoan vâng lời cô giáo 2./ Chuẩn bị sách bút cho trẻ làm quen. * Nội dung tích hợp : Âm nhạc : Cháu đi mẩu giáo 3./Hướng dẩn : Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ hoạt động HĐ1 ổn Cô cho trẻ hát bài " Cháu đi mẩu giáo" định Cô cháu mình vừa hát bài hát gì ? - Cháu đi mẩu giáo Hằng ngày các con đi học có hay khóc nhè không ? - Không Đùng rồi hằng ngày các con đi học rất là ngoan vì bố mẹ đưa các con tới lớp với cô với các bạn , cô dạy hát dạy múa thật là vui phải không các con. HĐ2 Nghe tin các con chuẩn bị lên lớp mẩu giáo bé nên Nhận biết bạn búp bê đã gữi tặng lớp mình một hộp quà đấy tập nói chúng mình cùng khám phá món quà của bạn búp bê nhé. 1.2.3 các con nhìn xem cái gì đây ? - Bút chì Bây giờ các con lắng nghe cô nói "Bút chì" - Trẻ lắng nghe Cô mời cả lớp nói cùng cô 4 - 5 lần - Cả lớp nói Cô cho tổ nói - 1-3 tổ Cá nhân trẻ nói - 5-7 trẻ (Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời) Cho trẻ nói lại 1-2 lần Cái bút chì dùng để làm gì ? - Để viết Cô cho trẻ nói " Cái bút để viết ". Đây là cái bút chì khi các con học ở lớp mẩu giáo bé thì các con sẻ được cầm bút chì để viết đấy các con có thích không? Và khi lớp lên các con sẻ được viết nhiều loại bút khác nữa đấy như bút bi, bút máy đấy. * Và bạn búp bê còn gửi tặng cho các con một món quà nữa đấy cô cháu mình cùng xem nhé " Trốn cô, trốn cô"" cô đâu cô đâu " - Cô đây cô đây Bạn búp bê đã tặng các con cái gì đây ? - Quyển vở.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> HĐ3 Luyện phát âm. Bây giờ các con lắng nghe cô nói "Quyển vở " Cô mời cả lớp nói cùng cô 4 - 5 lần Cô cho tổ nói Cá nhân trẻ nói (Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời) Cho trẻ nói lại 1-2 lần Quyển vở dùng để làm gì ? Đây là quyển vở dùng để cho chúng mình học bài đấy . khi chúng mình học bài thì chúng mình hãy giữ gìn vở cho sạch sẻ nhé Các con ạ ngoài bút chì, quyển vở ra còn có rất nhiều loại đồ dùng học tập cho các con học ở lớp mẩu giáo bé đấy . Bây giờ các con hãy nhìn xem còn có những loại đồ dùng gì nữa nhé Cô cho trẻ xem viên phấn, thước kẻ và cho trẻ phát âm Tất cả đồ dùng khi cac con dùng rất là đẹp vì thế khi sử dung các con nhớ phải giữ gìn sạch sẽ không được làm bẩn đồ dùng, hư hỏng đồ dùng các con nhớ chưa. Trò chơi : Luyên tập phát âm bút chì, quyển vở Lúc những giờ lớp mình học rất ngoan và giỏi nên các cô đã tặng cho lớp mình rất nhiều đồ dùng đẹp trong rổ đấy các con xem có nhưng loại đồ dùng gì ? Cô nói cách chơi: À các cô tặng cho mình rất nhiều dồ dùng ,bút chì quyển vở Khi cô nói bút chì các con hãy tìm và giơ lên và nói bút chì cho cô.Khi cô nói quyển vở các con hãy tìm và giơ lên và nói quyển vở cho cô. Cô nói tìm cho cô bút chì Cô nói tìm cho cô quyển vở. - Trẻ lắng nghe - Cả lớp nói - 1-3 tổ - 5-7 trẻ. Rồi ạ. - Trẻ trả lời. -Trẻ chọn bút chì và giơ lên nói bút chì -Trẻ chọn quyển vở và giơ lên nói quyển vở. Cô động viên khuyến khích trẻ ) Cô thấy các con chọn đồ dùng rất giỏi các con sắp lên tặng các bạn vùng núi cao nhé, khi các con đi phải đi qua một con đừờng hẹp hai bên đường có rất nhiều hoa đẹp các con phải đi cẩn thận không dẩm lên hoa nhé. Kết thúc : Cô nhận xét - củng cố tuyên dương trẻ Gìơ học hôm nay chúng mình vừa nhận nhận biết - Vâng ạ tập nói bút chì, quyển vở rất giỏi cô tặng cho các bé một trang pháo tay thật to nào Cho trẻ làm chim bay ra ngoài.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> III.Hoạt động ngoài trời. - Quan sát thời tiết TCVĐ : chi chi chành chành - Ch¬i tù do IV.Hoạt động góc. - Thao tác vai : Cô giáo, nấu ăn, bán hàng - HĐVĐV : Xếp ngôi trường lớp học, xếp vườn rau, chơi với đất nặn. - Góc sách : Làm sách tranh về trường lớp, đồ dùng cá nhân của bé. - Trò chơi vân động : nu na nu nống, dung dăung dẻ - Góc thư giãn Cất dọn đồ chơi sau khi chơi V .Hoạt động chiều. - Cho trẻ nghe kể chuyện - Chơi tự do - Nêu gương - Vệ sinh-trả trẻ. VI.Đánh giá sau một ngày hoạt động: - Các mục tiêu đề ra trong ngày.............yêu cầu. - Trẻ hứng thú tham gia vào......................... - Có .... vượt trội................................. - Có ..... yêu kém cần bồi dưỡng thêm.............. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thứ 4 ngày 8 tháng 5 năm 2013 I/ Đón trẻ - thể dục sáng - điểm danh : II / Hoạt động có chủ đích : HĐVĐV : Xếp bàn ghế 1Mục đích-yêu cầu. a/Kiến thức : - Trẻ biết dùng gỗ xếp được bàn ghế - Trẻ nhận biết được màu sắc của khối gỗ b/Kỹ năng : - Trẻ biết cầm gỗ bằng hai tay,xếp chồng, xếp sát cạnh nhau tạo thành cái bàn cái ghế c/Thái độ : - Tích cực tham gia các hoạt động *Yêu cầu kết hợp: BH “Ba ngọn nến lung linh” II.Chuẩn bị. -Đối với cô:1 khối gỗ hình vuông, 3 khối gỗ hình chữ nhật -Đối với trẻ: 1 khối gỗ hình vuông, 3 khối gỗ hình chữ nhật kích thước nhỏ hơn của cô III.Tổ chức hoạt động. Nội dung hoạt động HĐ1. Trò chuyện. Hoạt động của cô Trò chuyện về gia đình của bé. -Cho trẻ kể về gia đình trẻ. Trong gia đình của các con có những gì? -Cô mời 4-5 trẻ kể những hiểu biết về giađình.. Hoạt động của trẻ -Trẻ kể về gia đình của trẻ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Các con có yêu gia đình của mình không? -GD trẻ biết gia đình là tổ ấm của chúng ta, phải biết quý trọng. -Có ạ. Quan sát mẫu Trẻ lắng nghe. HĐ2. Quan Các con ạ! Hôm nay bạn búp bê tặng cho lớp mình một sát mẫu món quà các con có muốn biết đó là quà gì không? Trẻ lắng nghe. Cô mở hộp quà đây là cái gì? Bàn(nghế)dùng để làm gì? Cái bàn, ghế Bàn(nghế)có màu gì? Dùng để ngồi Các con ạ ngày mai là sinh nhật bạn thỏ con nhưng gia Màu đỏ, vàng đình của bạn thỏ chưa có bàn ghế để bầy tiệc bạn đã nhờ cô cháu mình xếp bàn ghế giúp bạn ấy đấy các con có đồng ý không? Muốn xếp được bàn ghế các con hãy quan sát Có ạ cô làm mẫu nhé! Cô làm mẫu 2 lần và phân tích Cô có một khối gỗ hình vuông, cô lấy 1 khối gỗ hình chữ Trẻ quan sát nhật khác dùng hai ngón tay đặt chồng khít lên khối gỗ Trẻ lắng nghe. hình vuồng. dặt ngay ngắn như vây cô đã tạo được cái . bàn rồi đấy Để có được cái ghế, cô cũng đặt khối gỗ hình chữ nhật -Trẻ thể hiện nằm cô dùng 2 ngón tay lấy 1 khối gỗ hình cữ nhật khác tài năng. đặt sát cạnh hình chữ nhật kia nhưng dưng lên thế là được cái ghế Xếp bàn ,ghế Các con có muốn xếp bạn ghế tặng bạn thỏ con không? Màu đỏ, xanh HĐ3. “Bé thể hiện tài năng”. thể hiện tài -Cô quan sát trẻ xếp hướng dẫn và gợi ý những trẻ còn năng lúng túng. Cô hỏi: Các con đang làm gì? Bàn(ghế) của con màu gì? Con xếp như thế nào? Trẻ trả lời -Khuyến khích động viên trẻ sáng tạo. trẻ trưng bày HĐ4.Trưng . Trưng bày sản phẩm. sản phẩm bày sản Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm của trẻ phẩm. Cho trẻ nhận xét bài của mình và của bạn Cô nhận xét tuyên dương trẻ Trẻ hát và đi -Kết thúc: Cho trẻ hát bài “Chúc mừng sinh nhật” và thu cất đồ dùng dọn đồ dùng học tập. ngăn nắp. III.Hoạt động ngoài trời. Quan sát cây hoa sữa TCV§:Dung d¨ng dung dÎ Ch¬i tù do.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> IV.Hoạt động góc. - Thao tác vai : Cô giáo, nấu ăn, bán hàng - HĐVĐV : Xếp ngôi trường lớp học, xếp vườn rau, chơi với đất nặn. - Góc sách : Làm sách tranh về trường lớp, đồ dùng cá nhân của bé. - Trò chơi vân động : nu na nu nống, dung dăung dẻ - Góc thư giãn Cất dọn đồ chơi sau khi chơi V .Hoạt động chiều. - Cho trẻ nghe cô kể chuyện theo chủ đề - Chơi tự do - Nêu gương - Vệ sinh-trả trẻ. VI.Đánh giá sau một ngày hoạt động: - Các mục tiêu đề ra trong ngày.............yêu cầu. - Trẻ hứng thú tham gia vào......................... - Có .... vượt trội................................. - Có ..... yêu kém cần bồi dưỡng thêm.............. Thứ 5 ngày 9 tháng 5 năm 2013 I/ Đón trẻ - thể dục sáng - điểm danh : II / Hoạt động có chủ đích Thơ: Đi dép 1. Mục đích yêu cầu a/ Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài thơ, trẻ hiểu cần đi dép, đôi dép rất vui nếu bé luôn đi dép ở chân. b/ Kỹ năng: Trẻ đọc theo lời thơ, trả lời rõ ràng câu hỏi của cô c/ Thái độ: Trẻ biết nghe lời người lớn luôn đi dép cho chân sạch sẽ, biết giữ gìn đồ dùng cá nhân. 2. Chuẩn bị - Đôi dép mới 3/ Hướng dẩn Nội dung hoạt động HĐ 1 : Gây hứng thú. HĐ2 Cô dọc thơ. Hoạt động của cô Trò chuyện với trẻ về đồ dùng cá nhân của bé - Cho trẻ hát bài "đôi dép" về chổ ngồi - Các con vừa hát bài hát gì ? - Trong bài hát nói về gì ? - Đôi dép dùng để làm gì ? Có một bài thơ rất là hay nói về đôi dép đấy. Để biết được đôi dép đó như thế nào ? Hôm nay cô sẻ giới thiệu cho các con bài thơ đôi dép nhé - Đọc thơ diễn cảm một lần - giới thiệu tên bài, tác giả. - Đọc lần 2 + Kết hợp cho trẻ xem đôi dép. Hoạt động của trẻ - Hát về chỗ - Đôi dép - Đôi dép - Đi. - Lắng nghe - Lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Giảng nội dung: Đôi chân của các con rất muốn được đi dép, khi đi dép chân thấy êm êm, dép cũng rất vui khi chân đi dép trong nhà, hoặc khi đi chơi. - Đọc 3 lần * Đàm thoại - Tên bài thơ là gì? - Trong bài thơ chân thích gì? - Đi dép vào chân thấy thế nào? + Các con thấy đi dép ở chân các con thế nào? (trẻ dạm nhẹ cân đi dép, đôi dép thấy vui không? - Giáo dục trẻ luôn đi dép để giữ cho đôi bàn chân luôn sạch sẽ, khi sử dụng đồ dùng cá nhân lấy và cất đồ dùng đúng nơi quy định. HĐ3:dạy trẻ + Dạy trẻ đọc thơ đọc thơ + Cho cả lớp đọc 2 lần + Cho trẻ đọc to, nhỏ 1 lần + Cho từng tổ đọc + Mời cá nhân đọc. HĐ3:kết thúc * Kết thúc: Cho trẻ hát "đôi dép". - Đi dép - Được đi dép - Thấy êm êm - Thấy êm êm - Rất vui - Đọc cùng cô - Đọc theo tay cô - Từng tổ đọc - 1 trẻ lên đọc Hát bài "đôi dép" đi ra ngoài. III.Hoạt động ngoài trời. Quan sát các đồ dùng học tập của lớp mẫu giáo TCV§:Dung d¨ng dung dÎ Ch¬i tù IV.Hoạt động góc. - Thao tác vai : Cô giáo, nấu ăn, bán hàng - HĐVĐV : Xếp ngôi trường lớp học, xếp vườn rau, chơi với đất nặn. - Góc sách : Làm sách tranh về trường lớp, đồ dùng cá nhân của bé. - Trò chơi vân động : nu na nu nống, dung dăung dẻ - Góc thư giãn Cất dọn đồ chơi sau khi chơi V .Hoạt động chiều. - Cho trẻ đọc thơ cùng cô theo chủ đề - Chơi tự do - Nêu gương - Vệ sinh-trả trẻ. VI.Đánh giá sau một ngày hoạt động: - Các mục tiêu đề ra trong ngày.............yêu cầu. - Trẻ hứng thú tham gia vào......................... - Có .... vượt trội................................. - Có ..... yêu kém cần bồi dưỡng thêm.............. Thứ 6 ngày 10 tháng 5 năm 2013 I/ Đón trẻ - thể dục sáng - điểm danh :.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> II / Hoạt động có chủ đích Chơi dài : Bán hàng 1./Mục đích yêu cầu - Dạy trẻ biết bán hàng mua hàng( đồ đùng ở lớp mẩu giáo) đưa tiền hàng cho khách theo yêu cầu, biết nhận tiền cảm ơn. 2./ Chuẩn bị : - Đồ dùng học tập ở lớp mẩu giáo 3./ Hướng dẩn : - Cô đưa đồ dùng ở lớp mẩu giáo bé cho trẻ. - Cô gợi ý trẻ bán hàng cho 1-2 trẻ nhanh nhẹn làm người bán hàng , các trẻ còn lại làm người mua hàng. - Người bán hàng : - Bác mua gì? - Đưa hàng cho khách - Nhận tiền (cảm ơn bác ) - Người mua hàng : - Hỏi mua ( Bác ơi bán cho tội đồ dùng học tập) - Bao nhiêu tiền ? Trả giá - Nhần hàng ! cảm ơn III.Hoạt động ngoài trời. Cho trẻ đi dạo chơi quanh sân TCVĐ : Chơi với các đồ chơi ngoài trời Chơi tự do IV.Hoạt động góc. - Thao tác vai : Cô giáo, nấu ăn, bán hàng - HĐVĐV : Xếp ngôi trường lớp học, xếp vườn rau, chơi với đất nặn. - Góc sách : Làm sách tranh về trường lớp, đồ dùng cá nhân của bé. - Trò chơi vân động : nu na nu nống, dung dăung dẻ - Góc thư giãn Cất dọn đồ chơi sau khi chơi V .Hoạt động chiều. - Cho trẻ hát các bài hát theo chủ đề - Chơi tự do - Nêu gương cuối tuần - Vệ sinh-trả trẻ. VI.Đánh giá sau một ngày hoạt động: - Các mục tiêu đề ra trong ngày.............yêu cầu. - Trẻ hứng thú tham gia vào......................... - Có .... vượt trội................................. - Có ..... yêu kém cần bồi dưỡng thêm............... CHỦ ĐỀ NHÁNH : ÔN TẬP Thời gian thực hiện : 1 tuần Từ 15/5 đến 15/5/2013 I./ ĐÓN TRẺ : - Trò chuyện giới thiệu cho trẻ về đặc điểm của lớp mẫu giáo..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Lớp có đông bạn hơn, được học nhiều hơn bé làm được một số công việc đơn giản, biết sử dụng sách vở bút. - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. - Nhắc nhỡ trẻ giữ gìn quần áo, tay chân, mặt sạch sẽ cho trẻ chơi tự chọn trong góc chơi. II./ THỂ DỤC SÁNG : tập với vòng * Khởi động : cho trẻ đi quanh sân đi theo sự hướng dẩn của cô - Phát vòng cho trẻ * Trọng động : tập với vòng - Tay CB: 2 tay cầm vòng đứng tự nhiên. - Đưa vòng về phía trước rồi hạ xuống. - Bụng lườn: Nghiêng người sang 2 bên. - Chân: Ngồi xuống đứng lên * Hồi tĩnh : Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân tập III./ HOẠT ĐỘNG GÓC 1.Nội dung.: - Thao tác vai : Cô giáo, bán hàng - HĐVĐV : Xếp ngôi trường lớp học, xếp vườn rau, chơi với đất nặn. - Góc sách : Làm sách tranh về trường lớp, đồ dùng cá nhân của bé. - Trò chơi vân động : Nu na nu nống, dung dăng dung dẻ Góc thư giãn Cất dọn đồ chơi sau khi chơi 2.Mục đích-yêu cầu. a/ Kiến thức : - Trẻ nhận vai chơi thể hiên vai chơi dúng luật - Trẻ biết đóng vai cô giáo đang dạy các bạn, biết sử dụng đồ dùng đồ chơi để xếp ngôi trường. - Trẻ biết làm sách tranh về trường lớp. - Trẻ biết sử dụng đồ chơi để xếp theo y thích. - Rèn kỹ năng chơi thanh thạo các góc chơi. b/ Kỹ năng : - Rèn kỹ năng bố cục để xếp theo ý thích.. - Rèn kỹ năng sự khéo léo của đôi bàn tay c/ Giáo dục : - Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi không tranh dành đồ chơi của bạn . - Trẻ hăng say tham gia các hoạt động. - Trẻ biêt cất dọn đồ chơi đúng quy đinh khi chơi song . 3. CHUẨN BỊ - Góc chơi phù hợp - Đồ dùng đồ chơi phù hợp với góc chơi.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 4/ HƯỚNG DẪN  Thỏa thuận trước khi chơi Trẻ xúm xít quanh cô hát bài " Trường chúng cháu là trường mầm non" Đàm thoại : - Các con vừa hát bài hát gì :? (Trường chúng cháu là trường mầm non) - Bài hát nói về cái gì ? ( Trường mầm non ) - Các con ạ sắp tới nghĩ hè song là các con sẻ được lên lớp mẫu giáo bé đấy các con có thích không ? ( Có ạ ) Các con ạ khi lên lớp mẫu giáo bé các con sẻ được học nhiều hơn, các bạn sẻ đông hơn vui hơn. Gìơ chơi hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều góc cho chúng mình rồi đấy. Cô lăn bóng đến góc thao tác vai hỏi góc này là góc gì ? ( Trẻ trả lời) À góc này là góc thao tác vai các con hay làm cô giáo dạy dổ và chăm sóc các em bé cho bố mẹ của các em yên tâm đi làm nhé ? 3-4 trẻ Tương tự cô giới thiệu các góc khác Các con hãy nhẹ nhàng về góc chơi của mình nào, các con hãy chơi với nhau thật đoàn kết nhé không tranh dành đồ chơi của nhau các con nhớ chưa ( Rồi ạ )  Qúa trình chơi Trong qua trình chơi cô đến từng góc chơi để quan sát động viên giúp đỡ trẻ con yếu và nhút nhát. Đặt câu hỏi gợi mở khuyến khích trẻ trả lời  Nhận xét : - Cô đi đến từng nhóm để nhận xét - Cô nhận xét chung - Cô nhắc nhở trẻ thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định Thứ 2 ngày 12 tháng 5 năm 2013 I/ Đón trẻ - thể dục sáng - điểm danh : II / Hoạt động có chủ đích : PTTC : Tung bóng bằng 2 tay 1.Mục đích yêu cầu : a, Kiến thức-Trẻ nhớ tên vận động, biết cách tung bóng bằng 2 tay đúng kỹ thuật biết làm theo hiệu lệnh của cô, biết chơi trò chơi vận động. b,Kỹ năng: -Trẻ biết tung bóng bằng 2 tay, thực hiện các vận động đúng kỹ thuật . -Rèn luyện vận động nhanh nhẹn mạnh dạn tự tin, tập điều khiển vận động . c, Thái độ: -Trẻ tích cực tham gia vào các vận động. 2. Chuẩn bị: - Bóng, đầu tóc quần áo gọn gàng, sa bàn. 3 Hướng dẩn Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ hoạt động HĐ1:Ổn -Chào mừng các bé đến với hội thi “ Bé vui thể -Trẻ lắng nghe định tổ chức dục” do lớp Nhà trẻ tổ chức. đến với chương gây hứng trình ngày hôm nay gồm có 3 phần chơi.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> thú. + Phần 1: Khởi động. + Phần 2: Thi xem ai nhanh +phần 3: Vui cùng trò chơi HĐ:2 Trọng - Phần 1: Khởi động: Tập cho trẻ đi theo nhiều động kiểu khác nhau kết hợp với bài hát một đoàn tầu -*Bài tập phát triển chung “ Tập với vòng ” -Động tác 1: TTCB: Đứng tự nhiên hai tay cầm vòng tay thả xuôi. Nhịp 1: Cầm vòng giơ lên cao mắt nhìn theo vòng chân kiễng cao -Nhịp 2: Hạ xuống, về tư thế chuẩn bị -Động tác 2: -Ngồi lên sàn chân duỗi thẳng hai tay cầm hai đầu vòng đặt lên đùi. -Nhịp 1:Cúi người đẩy vòng xuống bàn chân. -Nhịp 2: Về tư thế chuẩn bị. -Động tác 3: Đứng thẳng hai tay cầm vòng thả xuôi. -Nhịp 1: Khuỵ gối tay đưa vòng ngang tầm mắt -Nhịp 2: Về tư thế chuẩn bị -Phần thi thứ 2:Thi xem ai nhanh - Để thực hiện tốt phần thi này các bé chú ý quan sát lắng nghe cô thực hiện. -Cô thực hiện 2 lần. -Lần 2 phân tích kỹ động tác cho trẻ - Cô phân tích kỹ thuật. Hai chân đứng dưới vạch xuất phát chân rộng bằng vai tay cầm bóng bằng 2 lòng bàn tay ngửa tay ra phía trước hơi cúi người xuống đưa thẳng hai tay hất mạnh bóng về phía trước. - Cô cho trẻ trẻ khá lên thực hiện. - Lần lượt cô cho 2 trẻ lên thi đua nhau - Lần 2 cô cho từng nhóm trẻ lên thi đua nhau HĐ:3 Trò tung bóng chơi vận Phần 3: Vui cùng trò chơi. “Đuổi theo bóng” động -Cách chơi: Mèo con hay đuổi theo các vật. Mèo con hãy đuổi theo các vật. Mèo con hãy đuổi theo bóng nhé....Cô lăn bóng trên sân cho trẻ đuổi theo bóng. -Cho trẻ chơi 2-3 lần -Hồi tĩnh: Mèo mẹ và mèo con đi dạo trên sân chơi Kết thúc -Hát “ Nhà em có con mèo”. -Trẻ lắng nghe -Trẻ đi theo hiệu lệnh của cô -Trẻ tập -Trẻ tập 2 lần -Trẻ tập 2 lần -Trẻ tập 2 lần. -Trẻ lắng nghe -Trẻ chú ý lắng nghe cô phân tích động tác và quan sát cô làm mẫu. -Trẻ thực hiện. -Trẻ chú ý nghe cô giới thiệu cách chơi -Trẻ chơi.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Cô công bố giải và trao quà cho các đội. -Nhận xét hội thi.. - Trẻ đi nhẹ nhàng.. III.Hoạt động ngoài trời. - Quan sát các đồ dùng học tập của lớp mẫu giáo - TCV§:Dung d¨ng dung dÎ - Ch¬i tù do IV.Hoạt động góc. - Thao tác vai : Cô giáo, nấu ăn, bán hàng - HĐVĐV : Xếp ngôi trường lớp học, xếp vườn rau, chơi với đất nặn. - Góc sách : Làm sách tranh về trường lớp, đồ dùng cá nhân của bé. - Trò chơi vân động : nu na nu nống, dung dăung dẻ - Góc thư giãn Cất dọn đồ chơi sau khi chơi V .Hoạt động chiều. - Cho trẻ đọc thơ theo chủ đề - Chơi tự do - Nêu gương - Vệ sinh-trả trẻ. VI.Đánh giá sau một ngày hoạt động: - Các mục tiêu đề ra trong ngày.............yêu cầu. - Trẻ hứng thú tham gia vào......................... - Có .... vượt trội................................. - Có ..... yêu kém cần bồi dưỡng thêm.............. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thứ 3 ngày 13 tháng 5 năm 2013 I/ Đón trẻ - thể dục sáng - điểm danh : II / Hoạt động có chủ đích : PTNN Giới thiệu cho trẻ làm quen với đặc điểm của lớp mẩu giáo 1./ Mục đích yêu cầu : a./ Kiến thức: - Trẻ biết được mình sắp được lên lớp mẫu giáo. b./ Kỹ năng : Rèn kỹ năng phát âm đúng nói mạch lạc. c./ Thái độ : Trẻ biết hòa hợp vui vẻ với bạn khi chơi. 2 Chuẩn bị : Tranh vẻ lớp mẩu giáo * Nội dung tích hợp : Âm nhạc : Trường chúng cháu là trường mầm non. 3./ Hướng dẩn : Nội dung Hoạt động của cô Hoạt đông của trẻ hoạt động HĐ 1 Ổn  Ôn định tổ chức gây hứng thú định Cô và trẻ cùng hát bài "Trường chúng cháu là trường mầm non" - Cô cháu mình vừa hát bài hát gì ? Trường chúng cháu.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> HĐ2 Vào bài. - Trong bài hát nói về ai ? À đúng rồi các con sắp được lên lớp mẩu giáo bé rồi đấy, khi lên lớp mẩu giáo bé các con sẻ được hoc nhiều hơn, và sẻ có nhiều bạn hơn các con có thích không ? * Vào bài Nghe tin các con học ngoan và giỏi nên các cô đã gửi tăng cho các con một hộp quà đấy chúng mình cùng mở hộp quà nhé Cô mời 1 trẻ lên mở hộp quà. Trong hộp quà có mở có gì ? Vậy chúng mình cùng xem các cô đã gủi tặng lớp mình bức tranh vẽ gì nhé. - Bức tranh vẽ gì đây các con ? Bây giờ các con lắng nghe cô nói "Trường mầm non" Cô mời cả lớp nói cùng cô 4 - 5 lần Cô cho tổ nói Cá nhân trẻ nói (Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời) Cho trẻ nói lại 1-2 lần - Trong bức tranh có ai đây ? Bây giờ các con lắng nghe cô nói "Cô giáo" Cô mời cả lớp nói cùng cô 4 - 5 lần Cô cho tổ nói Cá nhân trẻ nói (Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời) Cho trẻ nói lại 1-2 lần Đây là bức tranh vẽ trường mầm non có cô giáo và các bạn 3 tuổi đang học ở lớp mẩu giáo bé đấy con thấy có thích không ? Vừa rồi bạn vừa mở hộp có bức tranh vẻ trường mầm non rồi bây giờ cô mời một bạn lên mở hộp quà nữa nào Cô gọi 1 trẻ lên Trong hộp quà con vừa lấy ra bức tranh gì vậy ? À đúng rồi bức tranh vẽ các bạn đấy Bây giờ cả lớp lắng nghe cô nói : Các bạn (2 lần) Cô mời cả lớp nói cùng cô 4 - 5 lần Cô cho tổ nói Cá nhân trẻ nói (Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời) Cho trẻ nói lại 1-2 lần Các bạn đang làm gì ? Cho trẻ phát âm từ " Các bạn đang học bài". là trường mầm non. - Trường mầm non. - Có ạ. - Bức tranh - Trường mầm non - Trẻ lắng nghe - Cả lớp nói - 1-3 tổ - 5-7 trẻ - Cô giáo - Trẻ lắng nghe - Cả lớp nói - 1-3 tổ - 5-7 trẻ. - Có ạ. - Các bạn - Trẻ lắng nghe - Cả lớp nói - 1-3 tổ - 5-7 trẻ - Học bài - Các bạn đang học bài.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> À đùng rồi đây là bức tranh vẻ các bạn đang học bài ở lớ mẩu giáo bé đấy các con thấy có thích không? - Có ạ Giáo dục : Các con sắp được lên lớp mẩu giáo bé rồi các con phải chăm ngoan học giỏi nhé các con có đồng ý không. Kết thúc : cô và trẻ cùng hát bài "Trường chúng cháu là trường mầm non" và ra ngoài chơi III.Hoạt động ngoài trời. - Thăm quan vườn rau trường mầm non. - TCVĐ :Dungdăng dung dẻ - Chơi tự do IV.Hoạt động góc. - Thao tác vai : Cô giáo, nấu ăn, bán hàng - HĐVĐV : Xếp ngôi trường lớp học, xếp vườn rau, chơi với đất nặn. - Góc sách : Làm sách tranh về trường lớp, đồ dùng cá nhân của bé. - Trò chơi vân động : nu na nu nống, dung dăung dẻ - Góc thư giãn Cất dọn đồ chơi sau khi chơi V .Hoạt động chiều. - Cho trẻ nghe kể chuyện Đôi bạn nhỏ - Chơi tự do - Nêu gương cuối ngày - Vệ sinh-trả trẻ. VI.Đánh giá sau một ngày hoạt động: - Các mục tiêu đề ra trong ngày.............yêu cầu. - Trẻ hứng thú tham gia vào......................... - Có .... vượt trội................................. - Có ..... yêu kém cần bồi dưỡng thêm............... ------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ 4 ngày 14 tháng 5 năm 2013 I/ Đón trẻ - thể dục sáng - điểm danh : II / Hoạt động có chủ đích PTTCTM Day hát : Cháu đi mẩu giáo Nghe hát : Trường chúng cháu là trường mầm non 1./ Mục đích yêu cầu a./ Kiến thức: - Trẻ chú ý nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô, trẻ hát thuộc bài hát cùng cô, nhớ tên bai hát b./ Kỹ năng : Rèn kỹ năng ghi nhớ cho trẻ,kỹ năng hát cho trẻ. c./ Thái độ: Trẻ hăng say tham gia hoạt động tích cực Nội dung kết hợp : thơ bạn mới 2./ Chuẩn bị : dụng cụ âm nhạc 3./ Tiến hành :.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Nội dung hoạt động  ổn định. HĐ1 Dạy hát. Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ. Chào mừng các bé đến vời hội thi âm nhạc ngày hôn nay. Đến với hội thi là các bé đến từ lớp D2 trường mầm non Thiệu Long Đến với hội thi ngày hôm nay các bé phải trải qua 3 phần thi chính - Trẻ vổ tay Phần chơi thứ nhất có tên gọi : Khám phá - Phần chơi thứ hai là phần chơi: Tài năng âm nhạc - Phần chơi thứ ba : Cùng hưởng ứng Nào các bé đã sẳn sàng vào phần thi của mình chưa Cô chúc các bé hãy bình tỉnh tự tin để bước vào phần thi của mình. * Phần thi 1 : Nào chúng mình hãy bước vào phần thi thứ nhất có tên gọi "khám phá" Ở phần thi này cô có một món quà để tặng cho các bé - Vâng ạ các bé hay xem dó là món quà gi nhé ? ( cô cho 1 trẻ lên mở quà ) Cô cho trẻ quan sát bức tranh và hỏi - Đây là món quà gì ? - Bức tranh - Bức tranh vẽ cảnh gì ? - Các bạn đang học bài À đúng rồi bức tranhnvẻ các bạn đang học bài để biết được các ban đi học như thế nào cô cùng các con bước vào phần thi thứ hai có tên gọi "Tài năng âm nhạc " Phần thi 2 Tài năng âm nhạc Ở phần thi này ban tổ chức sẻ dạy cho các con bài hát "cháu đi mẩu giáo " nhạc và lời Phạm thanh Hưng Để hát được các con hãy lắng nghe cô hát nhé Cô hát lần 1 giới thiệu tên bài hát + tác giã Cô vừa hát bài hát "cháu đi mẩu giáo " nhạc và lời của Phạm thanh Hưng Cô hát lần 2 hát chậm giảng nội dung bài hát : Cháu lên ba cháu đi mẩu giáo cô thương cháu vì cháu không khóc nhè, không khóc nhè để mẹ chồng cây trái,cha vào nhà máy ông bà vui cấy cày. Bây giời cô chaú mình cùng hát bài cháu đi mẩu - Có ạ giáo nhé Cô và cả lớp hát 2 lần Mời tổ tốp cá nhân trẻ lên hát Qúa trình trẻ hát cô chú ý sửa sai cho trẻ Cho cả lớp hát lại một lần Cô thấy lớp mình đã trải qua phần thi thứ hai thật là suất sắc cô xin tặng cho các con một tràng pháo tay.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> HĐ 2 Hát nghe. thật lớn nào NDKH: Thơ : bạn mới Phần thi 3 Cùng hưởng ứng Bây giờ xin mời cả lớp mình bước vào phần thi thứ 3 có tên gọi "cùng hưởng ứng" Ở phần thi này ban tổ chức sẻ tặng cho lớp mình một bài hát đấy các con hãy lắng nghe nhé Cô hát bài hát "Trường chúng cháu là trường mầm non " nhạc và lời của Phạm Tuyên Giới thiệu tên bài hát, tác giã Cô hát múa minh họa lần 2 Lần 3-4 cho trẻ múa minh họa cùng cô Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời Cô thấy lớp mình đã trải qua phần thi thứ hai thật là suất sắc cô xin tặng cho các con một tràng pháo tay thật lớn nào Chương trình của "hội thi âm nhạc" đến đây là hết. xin chào tậm biệt và hẹn gặp lại.. -Trẻ vổ tay. III.Hoạt động ngoài trời. Quan sát làm quen một số đồ dùng sách vở TCVĐ : Cầu trượt Chơi tự do IV.Hoạt động góc. - Thao tác vai : Cô giáo, nấu ăn, bán hàng - HĐVĐV : Xếp ngôi trường lớp học, xếp vườn rau, chơi với đất nặn. - Góc sách : Làm sách tranh về trường lớp, đồ dùng cá nhân của bé. - Trò chơi vân động : nu na nu nống, dung dăung dẻ - Góc thư giãn Cất dọn đồ chơi sau khi chơi V .Hoạt động chiều. Cho trẻ nghe cô kể chuyện theo chủ đề - Chơi tự do - Nêu gương cuối ngày - Vệ sinh-trả trẻ. VI.Đánh giá sau một ngày hoạt động: - Các mục tiêu đề ra trong ngày.............yêu cầu. - Trẻ hứng thú tham gia vào......................... - Có .... vượt trội................................. - Có ..... yêu kém cần bồi dưỡng thêm............... ---------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ 5ngày 15 tháng 5 năm 2013 I/ Đón trẻ - thể dục sáng - điểm danh : II / Hoạt động có chủ đích HĐVĐV:.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Xâu vòng màu xanh tặng bạn I.Mục đích-yêu cầu. a./ Kiến thức : - Trẻ nhận biết được màu xanh - Trẻ xâu 3-4 đồ vật vào nhau tạo thành 1 cái vòng màu xanh - Trẻ biết xâu dây vào lỗ của 3-4 hạt để tạo thành vòng b./Kỹ năng: - Rèn vận động khéo léo của bàn tay và ngón tay c./Thái độ : - Trẻ yêu quý, kính trọng mọi người trong gia đình ,biết vâng lời mẹ *yêu cầu kết hợp: Bài thơ Bạn mới II.Chuẩn bị. -Đối với cô: Hột hạt màu xanh -Đối với trẻ: hột hạt, dây xâu III.Tổ chức hoạt động. Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ hoạt động Hoạt động 1: Cho trẻ đọc bài thơ Bạn mới Trẻ đọc thơ Ổn định tổ Các con vừa đọc bài thơ gì? Bạn mới chức Em bé trong bài thơ khi mới đến trường bạn con thật nhút nhát nhưng sau đó bạn đã cùng với các bạn trong lớp chơi thật vui. Thế các con có yêu các Có ạ bạn không? Cô cũng rất yêu các bạn trong lớp và cô đã làm 1 món quà rất dẹp để tặng cho các bạn yêu quý của lớp mình đấy. Các con có muốn xem đó là quà gì không ? Có ạ Hoạt động 2: HĐ2.Quan sát vật mẫu Nhắm mắt Quan sát vật Trốn cô Mở mắt mẫu, hướng Cô đâu Vòng dẫn trẻ xâu Cô có món quà gì đây? Màu xanh vòng Chiếc vòng này có màu gì? Chiếc vòng này màu xanh rất đẹp và các bạn ai cũng thích có vòng để đeo Thế các con có muốn xâu được 1 chiếc vòng màu Trẻ quan sát xanh để tặng bạn không? Muốn xâu được các con chú ý nhìn cô nhé! Hướng dẫn trẻ xâu vòng Cô làm mẫu xâu vòng Màu xanh Hạt này màu gì? Màu xanh Hạt này màu gì? Mẹ cô chỉ thích vòng màu xanh nên cô sẽ xâu vòng màu xanh để tặng bạn. Cô cầm dây xâu bằng tay phải, tay trái cô cầm hạt vòng cô sâu dây qua lổ. - Cô xâu được vòng màu gì? Có đẹp không Hoạt động 3 *Hoạt động 3: Trẻ xâu hạt.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Trẻ xâu vòng Cô cho trẻ xâu Kết thúc Cô đi bao quat lớp giúp đỡ động viên trẻ Các con đang làm gì thế? Con chọn hạt màu gì để xâu? Con xâu vòng tặng ai? Trẻ xâu song cô thắt nút cho trẻ Cô cho trẻ mang vòng vào hộp để tặng vòng cho bạn -*Kết thúc: Cho trẻ làm trò chơi Bọ dừa đi chơi. Trẻ xâu vòng Xâu vòng Màu xanh Tặng bạn. Trẻ làm bọ dừa. III.Hoạt động ngoài trời. Quan sát các đồ dùng học tập của lớp mẫu giáo TCV§:Dung d¨ng dung dÎ Ch¬i tù IV.Hoạt động góc. - Thao tác vai : Cô giáo, nấu ăn, bán hàng - HĐVĐV : Xếp ngôi trường lớp học, xếp vườn rau, chơi với đất nặn. - Góc sách : Làm sách tranh về trường lớp, đồ dùng cá nhân của bé. - Trò chơi vân động : nu na nu nống, dung dăung dẻ - Góc thư giãn Cất dọn đồ chơi sau khi chơi V .Hoạt động chiều. - Cho trẻ đọc thơ cùng cô theo chủ đề - Chơi tự do - Nêu gương - Vệ sinh-trả trẻ. VI.Đánh giá sau một ngày hoạt động: - Các mục tiêu đề ra trong ngày.............yêu cầu. - Trẻ hứng thú tham gia vào......................... - Có .... vượt trội................................. - Có ..... yêu kém cần bồi dưỡng thêm...............

<span class='text_page_counter'>(32)</span>