Chuyen de Mot so van de co ban ve moi truong

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Bộ giáo dục và đào tạo. TËp huÊn gi¸o dôc m«i trêng thcs. Những vấn đề cơ bản về m«i trêng. 07/07/21.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Mét sè KiÕn thøc c¬ b¶n vÒ m«i trêng. 1. Mét sè KiÕn thøc c¬ b¶n vÒ m«i trêng 1.1. M«i trêng 1.2. S¬ lîc vÒ cÊu tróc m«i trêng sinh th¸i 1.3. Sinh th¸i m«i trêng 1.4. ¤ nhiÔm m«i trêng 1.5. Sù cè m«i trêng 1.6. Sử dụng tài nguyên để phát triển bền vững.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Mét sè kIÕN THøC c¬ b¶n vÒ m«i trêng. 2. Những vấn đề về môi trờng 2.1. Tµi nguyªn rõng bÞ suy gi¶m 2.2. ¤ nhiÔm níc 2.3. Suy thoái và ô nhiễm đất 2.4. ¤ nhiÔm kh«ng khÝ 2.5. Ô nhiễm biển và đại dơng 2.6. ¤ nhiÔm tiÕng ån 2.7. §a d¹ng sinh häc bÞ suy gi¶m 2.8. Khu c«ng nghiÖp tËp trung vµ m«i trêng 2.9. ¤ nhiÔm m«i trêng n«ng th«n 2.10. D©n sè vµ m«i trêng.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Mét sè KiÕn thøc c¬ b¶n vÒ m«i trêng. 1. M¤I TR¦êNG 1. Kh¸i niÖm m«i trêng 1) M«i trêng lµ tËp hîp c¸c yÕu tè vËt lý, ho¸ häc, sinh học, kinh tế xã hội, tác động lên từng cá thể hay cả cộng đồng. (Theo UNEP = United Nation Environment Program).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Mét sè KiÕn thøc c¬ b¶n vÒ m«i trêng 2) Toµn bé nãi chung nh÷ng ®iÒu kiÖn tù nhiªn, x · hội, trong đó con ngời hay một sinh vật tồn tại, ph¸t triÓn, trong quan hÖ víi con ngêi, víi sinh vËt Êy. (Tõ ®iÓn tiÕng ViÖt - NXB §µ N½ng - TT tõ ®iÓn häc 1997).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Mét sè KiÕn thøc c¬ b¶n vÒ m«i trêng 3) M«i trêng lµ c¸c yÕu tè vËt chÊt tù nhiªn vµ nh©n t¹o, lý häc, ho¸ häc, sinh häc cïng tån t¹i trong kh«ng gian bao quanh con ngêi. C¸c yÕu tố đó có quan hệ mật thiết, tơng tác lẫn nhau và tác động lên các cá thể sinh vật hay con ngời để cïng tån t¹i vµ ph¸t triÓn. Tæng hoµ cña c¸c chiÒu híng ph¸t triÓn cña tõng nh©n tè nµy quyết định chiều hớng phát triển của cá thể sinh vËt cña hÖ sinh th¸i vµ cña x· héi loµi ng êi. (Tµi liÖu " Gi¸o dôc m«i trêng " NguyÔn Kim Hång (chñ biªn)- NXBGD 2002).

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Mét sè KiÕn thøc c¬ b¶n vÒ m«i trêng 4) M«i trêng bao gåm c¸c yÕu tè tù nhiªn vµ yÕu tè vËt chÊt nh©n t¹o quan hÖ mËt thiÕt víi nhau, bao quanh con ngời, có ảnh hởng đến đời sống, s¶n xuÊt, tån t¹i, ph¸t triÓn cña con ngêi vµ tù nhiªn. (Theo "LuËt B¶o vÖ M«i trêng cña ViÖt nam (1993)").

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Môi trường sống của con người( theo nghĩa rộng)là tất cả các yếu tố tự nhiên và yếu tố xã hội cần thiết cho sự sinh sống, sản xuất của con người. -Môi trường sống của con người ( theo nghìa hẹp) bao gồm yếu tố tự nhiên và yếu tố xã hội trực tiếp liên quan đến chất lượng cuộc sống của con người. - Môi trường sống của con người được phân thành: Môi trường tự nhiên và môi trường xã hội Ngoài ra còn có khái niệm môi trường nhân tạo, môi trường nhà trường….

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1.1 Các chức năng cơ bản của môi trường. Môi trường có 4 chức năng cơ bản: a. Môi trường là không gian sinh sống của con người và thế giới sinh vật: không khí, nước uống, nhà ở, đất đai, lương thực, thực phẩm, giải trí… b. Môi trường là nơi chứa đựng các nguồn tài nguyên cần thiết cho đời sống và sản xuất của con người. Các nguồn tài nguyên này bao gồm: - Rừng tự nhiên. - Nguồn nước..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Động vật và thực vật. - Khí hậu. - Các loại khoáng sản. c. Môi trường là nơi chứa đựng các chất thải của đời sống và sản xuất. d. Môi trường là nơi lưu trữ và cung cấp thông tin cho con người: - Thông tin về lịch sử, địa chất. - Thông tin về tín hiệu báo động sớm hiểm họa cho con người. - Lưu giữ sự đa dạng hệ sinh thái tự nhiên, nhân tạo..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Mét sè KiÕn thøc c¬ b¶n vÒ m«i trêng. 1. M¤I TR¦êNG 1.2. Thµnh phÇn cña m«i trêng 1.2.1. Th¹ch quyÓn (lithosphere) : Còn gọi là địa quyển hay môi trờng đất, gồm vỏ trái đất với độ sâu 60 - 70 km trên phần lục địa và 20 - 30 km dới đáy đại dơng. Môi trờng đất (Soil Environment) thuộc vỏ phong hoá từ lớp đá mẹ lên mặt đất và bề mặt trái đất. Trong vỏ trái đất còn chứa nhiều tài nguyên kho¸ng s¶n.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Mét sè KiÕn thøc c¬ b¶n vÒ m«i trêng 1.2.2.Sinh quyÓn (Biosphere): Hay m«i trêng sinh häc, gåm nh÷ng phÇn cña sù sèng tõ núi cao đến đáy đại dơng, c¶ líp kh«ng khÝ cã oxy trên cao và những vùng địa quyÓn. Đặc trng cho hoạt động sinh quyÓn lµ c¸c chu tr×nh trao đổi vật chất và trao đổi n¨ng lîng..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Mét sè KiÕn thøc c¬ b¶n vÒ m«i trêng 1.2.3. KhÝ quyÓn (atmosphere) cßn gäi lµ m«i tr êng kh«ng khÝ: líp kh«ng khÝ bao quanh §Þa cÇu. KhÝ quyÓn gåm nhiÒu tÇng : - Tầng đối lu (troposphere) : Từ 0  12 km, trong tầng này nhiệt độ và áp suất giảm theo độ cao, đỉnh tầng đối lu nhiệt độ khoảng - 50  80oC. - TÇng b×nh lu (Stratosphere): §é cao 10 + 50 km. Trong tầng này nhiệt độ tăng dần và đạt 0oC ở 50 km, áp suất khoảng 0 mm Hg. Ơ đỉnh tầng bình lu có một lớp khí đặc biệt là OZONE, có kh¶ n¨ng che ch¾n c¸c tia tö ngo¹i kh«ng chuyển xuống mặt đất..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Mét sè KiÕn thøc c¬ b¶n vÒ m«i trêng - TÇng trung lu (Menosphere): Tõ 50 90 km. Nhiệt độ ở tầng này giảm dần và đạt khoảng 90oC  - 100oC. - TÇng ngoµi (The emosphere) : tõ 90 km trë lªn, trong tầng này không khí cực loãng và nhiệt độ tăng đần theo độ cao. - Tầng đối lu có ảnh hởng quyết định đến môi tr êng sinh th¸i §Þa cÇu. Kh«ng khÝ trong khÝ quyển có thành phần gần nh không thay đổi: 78% Nit¬ ; 20,95 % Oxy ; 0,93 % Agon ; 0,03 % CO2 ; 0,02 % Neon ; 0,005 % Heli, ngoµi ra cßn cã h¬i níc, mét sè vi sinh vËt..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Mét sè KiÕn thøc c¬ b¶n vÒ m«i trêng. H.3 Khí quyển của Trái đất (Theo Enca rta - RL -CD2).

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Mét sè KiÕn thøc c¬ b¶n vÒ m«i trêng 1.2.4. Thuû quyÓn (Hydrosphere) hay m«i trêng n íc : Bao gồm tất cả các phần nớc của trái đất (hồ ao, sông ngòi, đại dơng, băng tuyết, nớc ngầm ...). Nớc duy trì sự sống, có ý nghĩa quyết định cho sự vận chuyển trao đổi trong môi trờng. C¸c quyÓn bæ xung vµ liªn hÖ mËt thiÕt víi nhau. * Cã thÓ chia m«i trêng sinh th¸i lµm 3 hÖ: HÖ v« sinh, hÖ h÷u sinh vµ hÖ loµi ngêi, t¬ng øng :.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Mét sè KiÕn thøc c¬ b¶n vÒ m«i trêng + M«i trêng vËt lý (Physical Environment): gồm đất, nớc, không khí ở đó diễn ra các quá tr×nh lý, ho¸ häc. + §a d¹ng sinh häc (Biodiversity) : giíi sinh vËt víi sù ®a d¹ng vÒ nguån gien, chñng lo¹i. + HÖ sinh th¸i nh©n v¨n (Human system) : Tất cả hoạt động sống (sản xuất công, nông nghiÖp, vui ch¬i, kinh tÕ, x· héi) cña con ngêi ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Mét sè KiÕn thøc c¬ b¶n vÒ m«i trêng 1.3. Sinh th¸i m«i trêng : C¸c kh¸i niÖm c¬ b¶n : - HÖ sinh th¸i (Ecosystem) : Là tập hợp các quần thể sinh vật (có thể là động vËt, thùc vËt hay vi sinh vËt) cã mèi liªn hÖ chÆt chẽ với nhau, tơng tác hỗ trợ nhau, có độc lập t ơng đối, cùng sống trong một số điều kiện ngoại cảnh nhất định....

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Mét sè KiÕn thøc c¬ b¶n vÒ m«i trêng - C©n b»ng sinh th¸i (Ecological balance): Lµ tr¹ng th¸i c¸c quÇn thÓ sinh vËt, c¸c hÖ sinh thái ở tình trạng cân bằng khi số lợng tơng đối cña c¸c c¸ thÓ, cña c¸c quÇn thÓ sinh vËt vÉn giữ đợc ở thế ổ định tơng đối. (Media: - Ecosystem - CD2 - Encarta . - Carbon  oxygen in the Ecosystem).

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Mét sè KiÕn thøc c¬ b¶n vÒ m«i trêng.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Mét sè KiÕn thøc c¬ b¶n vÒ m«i trêng.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Mét sè KiÕn thøc c¬ b¶n vÒ m«i trêng 1.4. ¤ nhiÔm m«i trêng Là làm thay đổi trực tiếp hoặc gián tiếp các thành phần và đặc tính vật lý, sinh học, hoá học ... của môi trờng vợt quá mức cho phép đã đợc xác định mà những thay đổi đó gây tổn hại hoÆc cã tiÒm n¨ng g©y tæn h¹i cho sù tån t¹i vµ ph¸t triÓn cña con ngêi vµ sinh vËt trong môi trờng đó..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Mét sè KiÕn thøc c¬ b¶n vÒ m«i trêng ¤ nhiÔm m«i trêng lµ sù ®a vµo m«i trêng c¸c chÊt th¶i hoÆc n¨ng lîng tíi møc g©y ¶nh hëng tiêu cực đến đời sống sinh vật và sức khoẻ của con ngêi hoÆc lµm suy gi¶m chÊt lîng m«i tr êng . (Tæ chøc y tÕ thÕ giíi). Ô nhiễm môi trờng là việc làm thay đổi thành phÇn thuéc tÝnh cña m«i trêng ë mét khu vùc nµo đó đến mức suy giảm chât lợng môi trờng vốn có của khu vực đó . (Tæ chøc M«i trêng nhiÒu quèc gia) ..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Mét sè KiÕn thøc c¬ b¶n vÒ m«i trêng 1.4.2. ChÊt « nhiÔm : Lµ nh÷ng chÊt hoÆc nh÷ng " t¸c nh©n " cã t¸c dông biÕn m«i trêng ®ang trong lµnh, an toµn trë nên độc hại hoặc sẽ trở nên độc hại . - Nguån g©y « nhiÔm : Nguån th¶i ra (hoÆc nguån t¹o ra) c¸c chÊt (c¸c " t¸c nh©n ") g©y « nhiÔm. Chia nguồn gây nhiễm theo tính chất hoạt động : + Do qu¸ tr×nh s¶n xuÊt ; + Do qu¸ tr×nh giao th«ng vËn t¶i ; + Do sinh ho¹t ; + Do tù nhiªn ..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Mét sè KiÕn thøc c¬ b¶n vÒ m«i trêng 1.4.3. Sự lan truyền và tác động của các chất ô nhiÔm.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Mét sè KiÕn thøc c¬ b¶n vÒ m«i trêng 1.5. Sù cè m«i trêng - Lµ nh÷ng biÕn cè rñi ro x¶y ra trong qu¸ tr×nh ho¹t động sản xuất, sinh hoạt của con ngời, hoặc sự biến cố bất thờng của thiên nhiên mà quá trình đó đã làm suy tho¸i m«i trêng nghiªm träng. - Mét sè sù cè m«i trêng :  Giã b·o  Ho¶ ho¹n  Lò lôt  Động đất.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Mét sè KiÕn thøc c¬ b¶n vÒ m«i trêng 1.6. Sử dụng tài nguyên để phát triển bền vững 9 nguyªn t¾c x©y dùng " mét x· héi hiÓu biÕt " để phát triển bền vững : 1. Tôn trọng và quan tâm đến cuộc sống cộng đồng. 2. C¶i thiÖn chÊt lîng cña cuéc sèng con ngêi. 3. Bảo vệ sức sống và tính đa dạng của trái đất . 4. Hạn chế đến mức thấp nhất việc làm suy giảm nguồn tµi nguyªn kh«ng t¸i t¹o ... 5. Tôn trọng khả năng chịu đựng của Trái đất . 6. Thay đổi tập tục và thói quen cá nhân . 7. Để cho các cộng đồng tự quản lý môi trờng của mình. 8. T¹o ra mét sè c¸c quèc gia thèng nhÊt, thuËn lîi cho viÖc ph¸t triÓn vµ b¶o vÖ. 9. X©y dùng mét khèi liªn minh toµn cÇu..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Sơ đồ Ven về phát triển bền vững.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> C©u hái th¶o luËn C¸c thÇy (c«) hiÓu 9 nguyªn t¾c x©y dùng mét x · héi hiÓu biÕt nh thÕ nµo? 2. Tại sao vấn đề môi trờng đợc xem nh các vấn đề toàn cầu của thời đại?.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG ii- t×nh h×nh m«i trêng vµ nh÷ng biÖn ph¸p b¶o vÖ m«I trêng 2.1. Tµi nguyªn rõng bÞ suy gi¶m : 2.1.1. Vai trß cña rõng víi m«i trêng cuéc sèng con ngêi :  Rõng cung cÊp l©m s¶n ...  Rừng điều hoà lợng nớc trên mặt đất ... Rừng "lá phổi xanh " của trái đất (1 ha rừng  1n¨m ®a vµo khÝ quyÓn  16 tÊn 0) ...  Rừng - " ngời gác " cho đất .  rõng - nguån gien quÝ gi¸ ....

<span class='text_page_counter'>(31)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG. Vai trß cña rõng.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG Trªn thÕ giíi : B¶ng 1. DiÖn tÝch rõng bÞ mÊt hµng n¨m trªn thÕ giíi (triÖu ha)(Theo @ (2) Vïng DiÖn tÝch rõng nguyªn thuû Lîng mÊt hµng n¨m §«ng ¸ 326 7 T©y ¸ 30,8 1,8 §«ng Phi 86,8 0,8 T©y Phi 98,8 0,88 Trung Mü 59,2 1,0.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG. ë ViÖt Nam  Trong vßng 50 n¨m qua mçi n¨m níc ta mÊt ®i khoảng 100.000 ha rừng (tính đến 1995) .  Chất lợng rừng giảm đáng kể .  TØ lÖ rõng che phñ : 1943 : 43% ; 1976 : 35% ; 1990 : 27% ..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG. 2.1.3. Nguyªn nh©n lµm suy tho¸i rõng : - Nhu cÇu gç t¨ng nhanh  Khai th¸c qu¸ møc (Tæng lîng gỗ thế giới : 315 tỉ m3 ; tốc độ khai thác 6 tỉ m3/năm). - Phá rừng lấy đất nông nghiệp, chăn nuôi, sản xuất c«ng nghiÖp, khai kho¸ng ... - Sù cè thiªn nhiªn : b·o, lôt, h¹n h¸n ; - ¤ nhiÔm m«i trêng : ma axit, « nhiÔm kh«ng khÝ, nguån gèc....

<span class='text_page_counter'>(35)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG 2.1.4. HËu qu¶ cña viÖc suy tho¸i rõng : - MÊt ®i sù ®a d¹ng sinh häc ... - Tăng sói mòn đất ... - Lò lôt - Thay đổi khí hậu : ô nhiễm kh«ng khÝ, thñng tÇng «zon, hiÖu øng nhµ kÝnh. Rõng bÞ tµn ph¸ do ma axit - §ãi nghÌo vµ di c ..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG 2.1.5. C¸c gi¶i ph¸p b¶o vÖ rõng : -ChÝnh phñ :  LuËt b¶o vÖ rõng + ®Çu t tr«ng rõng  ChÝnh s¸ch ph¸t triÓn kinh tÕ rõng  Gi¸o dôc -C«ng d©n :  ý thức + trách nhiệm + hành động ..

<span class='text_page_counter'>(37)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG 2.2. ¤ nhiÔm níc 2.2.1 Tµi nguyªn níc : - C¸c nguån níc tù nhiªn : §¹i d¬ng, b¨ng tuyÕt, níc ngÇm, hå, ao, s«ng suèi, h¬i n íc ... Tæng khèi lîng kho¶ng : 1,41 tØ km3 (97% níc mÆn, 3% n ớc ngọt trong đó 77% ở dạng băng). Thùc tÕ níc cho sù sèng : 200.000 km3 (1/7000) - Níc ë viÖt nam : lîng níc dåi dµo, gÊp 3 lÇn b×nh qu©n trªn thÕ giíi (17.000 m3/n¨m - 1 ngêi)..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG 2.2.2. HiÖn tr¹ng sö dông níc ; - Nhu cÇu ngµy cµng t¨ng :  S¶n xuÊt n«ng nghiÖp më réng (50%)  Níc sinh ho¹t (10%) (ngêi nguyªn thuû 5-10 lÝt/ngµy/ng êi ; t¨ng 20 lÇn (tõ 1900  2000)  §« thÞ ho¸, s¶n xuÊt c«ng nghiÖp (40%)  NhiÔm bÈn nguån níc. - Mét sè sè liÖu vÒ sö dông níc :  LuyÖn 1 tÊn thÐp cÇn 200 tÊn níc ngät S¶n xuÊt 1 tÊn giÊy cÇn 200  500 tÊn níc ngät  S¶n xuÊt 1 tÊn thÞt cµn 31.500 tÊn níc  S¶n xuÊt 1 tÊn ngò cèc cÇn 4.500 tÊn níc.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG C¸c s¶n phÈm phÕ th¶i ®a vµo níc ph¸ vì sù c©n b»ng sinh th¸i tù nhiªn  níc bÞ « nhiÔm . - T×nh h×nh « nhiÔm níc :  Trªn thÕ giíi : + ë ch©u ¢u: Tæng lîng níc th¶i sinh ho¹t vµ c«ng nghiÖp vµo níc mÆn lµ : 140 triÖu m3/ngµy ë ph¸p, 34 triÖu tÊn/ngµy ë Hµ lan ... nhiÒu con s«ng hå bÞ « nhiÔm . + ë Hoa kú : hµng n¨m h¬n 90 tØ m3 níc th¶i c«ng nghiÖp, 400 tÊn thuû ng©n dïng trong thuèc trõ s©u, cá d¹i ..

<span class='text_page_counter'>(40)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG  ¤ nhiÔm níc ë ViÖt nam : C«ng nghiÖp ph¸t triÓn, d©n sè t¨ng nhanh, ®o thÞ ho¸ m¹nh  nhiÒu con s«ng bÞ « nhiÔm : S«ng cÇu Th¸i nguyªn, s«ng T« lÞch Hµ néi, s«ng ThÞ nghÌ TP.HCM . - C¸c d¹ng « nhiÔm nguån níc : + ¤ nhiÔm ho¸ häc :  ChÊt h÷u c¬ ph©n huû trong níc ;  Ho¸ chÊt V« c¬ : axit, kiÒm, c¸c ion kim lo¹i nÆng (Ph× P6+, đồng CU2+, Nhôm AL, 3Thuỷ ngân Hg, ion Nitorat NO, ION phèt ph¸t PO3- ...)  Thuèc trõ s©u.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG + ¤ nhiÔm VËt lý :  Ô nhiễm nhiệt nguồn nớc do chất thải nớc đục, đổi màu  giảm ôxy hoà tan  phân huỷ yếm khí hiếu có tăng  thoát rấc chất độc h¹i . + ¤ nhiÔm sinh - lý häc :  ChÊt th¶i trong níc lµm cho níc cã mïi vµ vÞ bÊt thêng . + ¤ nhiÔm sinh häc :  Níc th¶i cèng r·nh, bÖnh viÖn  nhiÒu vi khuÈn g©y bÖnh, t¶o, nÊm, ký sinh trïng  nhiÒu bÖnh dich truyÒn nhiÔm nguy hiÓm..

<span class='text_page_counter'>(42)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG 2.2.4. Nh÷ng gi¶i ph¸p b¶o vÖ níc : - ChÝnh s¸ch qu¶n lý vµ b¶o vÖ nguån níc . - Giáo dục nâng cao nhận thức  hành động bảo vệ và sö dông nguån níc tiÕt kiÖm, an toµn ; - T¨ng líp phñ thùc vËt (rõng, th¶m cá ...) - C«ng nghÖ sö lý níc th¶i khi th¶i vµo s«ng, hå ....

<span class='text_page_counter'>(43)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG 2.3. Suy thoái và ô nhiễm đất 2.3.1 Vai trò của đất :  Đất có vai trò to lớn đối với đời sống con ngời Tấc đất tấc vàng . " ... nếu biết sử dụng thì đất không bị hao mòn mà đất có thÓ tèt lªn ". (C¸c M¸c) .  §Êt lµ m«i trêng sèng cña con ngêi vµ sinh vËt trªn c¹n .  Đất là nền móng các công trình, nơi cây cối đứng v÷ng ...  §Êt lµ t liÖu s¶n xuÊt n«ng nghiÖp, l©m nghiÖp....

<span class='text_page_counter'>(44)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG 2.3.2. Hiện trạng sử dụng đất : - ThÕ giíi :  Tổng diện tích đất tự nhiên trên thế giới : 148 triệu km2 trong đó khoảng 12,6% thuận lợi cho sản xuất nông nghiệp, 10% đất trồng trọt (15 triệu km2)  Hàng năm đất đai bị giảm sút về số lợng và chất lợng :  Đất cho xây dựng, đô thị hoá ... (8 triệu ha/1 năm)  đất bị xói mòn, ô nhiễm, nhiễm mặn ( 5 - 7 triệu ha/n¨m). Đến nay tổng diện tích đất bị huỷ hoại hoàn toàn là 16,7%..

<span class='text_page_counter'>(45)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG - ViÖt nam : Tổng diện tích đất tự nhiên  33 triệu ha (bình quân đầu ngêi thÊp 0,45 ha/ngêi).  §Êt n«ng nghiÖp 7 triÖu ha (b×nh qu©n : 0,1 ha/ngêi -thÊp nhÊt thÕ giíi (1,2 ha/ngêi) ;  13 triệu ha đất trống, đồi trọc  60% đất trồng trọt chất lợng kém (thuỷ lợi kém, xói mòn, nhiÔm chua, mÆn ...)  §Êt L©m nghiÖp 10 triÖu ha, che phñ 30% diÖn tÝch c¶ n íc.  §Êt chuyªn dïng : Thæ c, giao th«ng, thuû lîi ... 5% gia t¨ng..

<span class='text_page_counter'>(46)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG 2.3.3. Nguyên nhân ô nhiễm đất :  Vi sinh vËt g©y bÖnh cho ngêi, gia sóc, c©y trång ...  Ho¸ chÊt : chÊt th¶i c«ng nghiÖp, chÊt phãng x¹, chÊt độc chiến tranh (dioxyn), phân hoá học, thuốc trừ sâu (ViÖt nam : 20.000 tÊn/n¨m thuèc b¶o vÖ thùc vËt). 2.3. 4. Các giải pháp bảo vệ và sử dụng đất : - Quản lý đất đai - Chống xói mòn cho đất (ruộng bậc thang, giữ và trồng rừngđầu nguồn, chỏm núi, chỏm đồi . Khö mÆn, chua phÌn . - Chống ô nhiễm đất . - Gi¸o dôc ý thøc phæ biÕn khoa häc thæ nhìng ..

<span class='text_page_counter'>(47)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG 2.4. ¤ nhiÔm kh«ng khÝ : Ô nhiễm không khí là sự làm biến đổi toàn thể hay mét phÇn khÝ quyÓn theo híng cã h¹i cho ngêi vµ sinh vËt . 2.4.1. Nguyªn nh©n « nhiÔm kh«ng khÝ : - Do thiªn nhiªn :  Nói löa, giã b·o, sãng biÓn ...  Khí thoát ra từ phân huỷ động, thực vật ... - Do hoạt động của con ngời : KhÝ th¶i c«ng nghiÖp CO2, SO2, (chiÕm 50% khÝ nhµ kÝnh)  Hoạt động giao thông vận tải : khói xả từ động cơ  Cá hoạt động khác : sử dụng than, củi, gas ....

<span class='text_page_counter'>(48)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG 2.4. ¤ nhiÔm kh«ng khÝ : Hµng n¨m, con ngêi th¶i vµo khÝ quyÓn:. 20 tỉ tấn cácbon điôxít 1,53 triệu tấn SiO2 Hơn 1 triệu tấn niken 700 triệu tấn bụi 1,5 triệu tấn asen 900 tấn coban 600.000 tấn kẽm (Zn), hơi thuỷ ngân (Hg), hơi chì (Pb) và các chất độc hại khác..

<span class='text_page_counter'>(49)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG 2.4.2. HËu qu¶ cña « nhiÔm kh«ng khÝ : - T¨ng c¸c bÖnh h« hÊp, tim m¹ch, m¾t da ... - Đa trái đất đến các thảm hoạ :  HiÖu øng nhµ kÝnh (do CO2 t¨ng) - (Xem Ozone layer & Greenhuose effect - CD2-ER).  Ma axit : do CO2, SO2 ...  Lç thñng tÇng ¤z«n t¨ng : do c¸c khÝo th¶i CFC, HCFC (khÝ nh©n t¹o dïng chÊt lµm l¹nh, c¸ch ly ...) vµ Metan (tõ r¸c, vïng n«ng nghiÖp, ®Çm lÇy) ..

<span class='text_page_counter'>(50)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG 2.4.2. HËu qu¶ cña « nhiÔm kh«ng khÝ : - T¨ng c¸c bÖnh h« hÊp, tim m¹ch, m¾t da ... - Đa trái đất đến các thảm hoạ :  HiÖu øng nhµ kÝnh (do CO2 t¨ng) - (Xem Ozone layer & Greenhuose effect - CD2-ER).  Ma axit : do CO2, SO2 ...  Lç thñng tÇng ¤z«n t¨ng : do c¸c khÝo th¶i CFC, HCFC (khÝ nh©n t¹o dïng chÊt lµm l¹nh, c¸ch ly ...) vµ Metan (tõ r¸c, vïng n«ng nghiÖp, ®Çm lÇy) ..

<span class='text_page_counter'>(51)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG. B¾c Kinh ch×m trong khãi bôi.

<span class='text_page_counter'>(52)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG 2.4.3. C¸c gi¶i ph¸p « nhiÔm kh«ng khÝ : - Gi¶i ph¸p toµn cÇu gi¶m khÝ th¶i c«ng nghiÖp : - Giải pháp thay đổi công nghệ sản xuất, thiết bị lạc hậu ... - Gi¸o dôc - Trång c©y xanh ..

<span class='text_page_counter'>(53)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG 2.5. Ô nhiễm biển và đại dơng : 2.5.1. Vai trò của biển và đại dơng : - M«i trêng sèng cña sinh vËt - Nguån cung cÊp thuû - h¶i s¶n quan träng . - Cung cÊp muèi - NghØ ng¬i, du lÞch - §iÒu hoµ khÝ hËu (®iÒu hoµ CO2 cña khÝ quyÓn nh lµ phæi xanh thứ 2 của trái đất : (C¬ chÕ dung dÞch ®Ëm : CO2 khÝ quyÓn + H20 níc biÓn = H2CO3 Thùc vËt thuû sinh h¸p thô CO2 quang hîp vµ nh¶ 02 : CO2 + H20  C6 H12 06 + 02) - Nguån n¨ng lîng v« tËn : C¸c h¶i lu, c¸c nguyªn tè Mu, Fe, Au.

<span class='text_page_counter'>(54)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG 2.5.2. Hiện trạng ô nhiễm biển và đại dơng : - Tµi nguyªn sinh vËt biÓn bÞ khai th¸c kiÖt quÖ, nhiÒu ph ơng tiện đánh bắt " huỷ diệt ... - Rõng ngËp mÆn bÞ tµn ph¸, ... - Giao th«ng biÓn, h¶i c¶ng, du lÞch biÓn, b·i th¶i h¹t nh©n cña c¸c nhµ m¸y ®iÖn, tÇu h¹t nh©n... 2.5.3. Gi¶i ph¸p chèng « nhiÔm biÓn : - C«ng íc quèc tÕ vÒ biÓn - luËt b¶o vÖ biÓn . - Qui ho¹ch vïng biÓn, thiÕt luËt vïng b¶o tån biÓn ... - Xö lý chÊt th¶i, lµm s¹ch c¸c dßng s«ng ... - Trång rõng ngËm mÆn ... - Tuyªn truyÒn, gi¸o dôc ....

<span class='text_page_counter'>(55)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG 2.6. ¤ nhiÔm tiÕng ån : 2.6.1. Kh¸i niÖm tiÕng ån : Tiếng ồn là tiếng động không mong muốn hoặc tiếng động có độ dài thời gian, cờng độ hoặc có tính chất khác g©y nguy hiÓm vÒ t©m lý vµ thÓ chÊt con ngêi hoÆc c¸c c¬ thể sống khác (trên 90 d B) (đêxibon) TiÕng ån cho phÐp 80 d B . Tõ  80 : M«i trêng bÞ « nhiÔm ..

<span class='text_page_counter'>(56)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG Bảng đề xiben Yªn tÜnh. TiÕng ån g©y mÖt mái. TiÕng ån g©y nhøc nhèi. 0 10. L¸ r¬i, tiÕng nãi chuyÖn nhá.. 30 50. TiÕng huýt s¸o c¸ch 5m Trong phßng. 70 75 80 98. TV M¸y giÆt Xe « t« ®i l¹i trªn ® êng M¸y kÐo. 100 150. Nh¹c Rèc M¸y bay cÊt c¸nh.

<span class='text_page_counter'>(57)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG 2.6.2. T¸c h¹i cña tiÕng ån : -Tiếng ồn làm hại đến thính giác : + 75  80 dB làm mệt mái thÝnh gi¸c: + Hiệu ứng che lấp (Không nghe đợc tín hiệu) + Háng thÝnh gi¸c (nghe nh¹c qu¸ m¹nh) - Tiếng ồn tác hại đến hệ tim mạch : Tăng, hạ huyết áp - Ph¸ rèi giÊc ngñ - ảnh hởng đến hệ thần kinh, gây stress, cản trở phát triển ng«n ng÷ cña trÎ . BÖnh do tiÕng ån ë ViÖt nam chiÕm 4,27 % (1993).

<span class='text_page_counter'>(58)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG 2.6.3. Gi¶i ph¸p chèng tiÕng ån : -TiÕng ån giao th«ng : + KiÓm so¸t xe cé ; kiÓm so¸t giao th«ng ; + Dïng xe ch¹y ®iÖn, + Dùng bức tờng xanh bên đờng cao tốc ... -TiÕng ån khu vùc : + §iÒu luËt vÒ tiÕng ån + C¸c biÖn ph¸p kü thuËt : chuyÓn nguån tiÕng ån ra xa, che ch¾n ngußn g©y ån, gi¶m ©m..

<span class='text_page_counter'>(59)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG 2.7. §a d¹ng sinh häc suy gi¶m : 2.7.1. §a d¹ng sinh häc : -Lµ sù phong phó cña sù sèng  §a d¹ng vèn gien §a d¹ng thµnh phÇn loµi  §a d¹ng sinh th¸i tù nhiªn . -Vai trß : + §a d¹ng sinh th¸i   Bảo vệ, tăng độ phì của đất. Gi÷ níc, ®iÒu hoµ dßng ch¶y  §iÒu hoµ khÝ hËu . + Vßng tuÇn hoµn vËt chÊt vµ n¨ng lîng trong sinh quyÓn:  C¸c tr×nh Cacbon, Nit¬, Níc ... + Nguån thùc phÈm, dîc phÈm, mü phÈm ... + Nguồn gen phong phú để phát triển vật nuôi, cây trồng....

<span class='text_page_counter'>(60)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG 2.7.2. Gi¶i ph¸p b¶o tån ®a d¹ng sinh häc : - Chính sách, kế hoach hành động của chính phủ . - X©y dùng, qu¶n lý c¸c khu b¶o tån thiªn nhiªn . - Gi¸o dôc, nghiªn cøu khoa häc sinh th¸i .. Hình 13. Sơ đồ tiến hoá và đa dạng của giới động vật.

<span class='text_page_counter'>(61)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG 2.8. Khu c«ng nghiÖp tËp trung vµ m«i trêng 2.8.1. §« thÞ ho¸ : Là một quá trình lịch sử nâng cao vai trò của đô thị trong ph¸t triÓn x· héi . Mét sè ®¨c trng : - Sè lîng, qui m« thµnh phè t¨ng . - D©n sè tËp trung trong thµnh phè lín ngµy mét t¨ng ; - Lãnh thổ đô thị ngày càng mở rộng : Vùng đô thị . Phát triển đô thị Việt nam : TØ lÖ d©n sè/d©n sè toµn quèc 20% (1990), 25 % (2000), 35 %(2010), 45 % (2020) GDP khu vực đô thị/GDP toàn tốc : 36 % (1990), 48 % (2000), 60 % (2010) ....

<span class='text_page_counter'>(62)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG 2.8.2. áp lực môi trờng khu đô thị, khu công nghiệp : - Việt Nam: Cấp thoát nớc, vệ sinh đô thị : Có (40 - 50 %) đợc cấp nớc máy. -ChÊt th¶i: kho¶ng 15 triÖu tÊn/1 n¨m. Tån t¹i ë 3 d¹ng: CT sinh hoạt( 75-80%), CT công nghiệp( 20%), CT độc hại từ C«ng nghiÖp, n«ng nghiÖp, y tÕ( 16.000 tÊn ) - Rác thải ở các đô thị : 16,237 m3/ngày (1996) gom đợc 45  55 %, nớc thải đô thị và công nghiệp khu vực bắc bộ 64. 000 m3/ngµy, Hµ néi 80.000 m3/ngµy, níc th¶i nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn Ph¶ l¹i : 1,5  2,4 triÖu m3/ngµy) - Tốc độ CNH cả nớc 35 40 % ; 559 khu khai thác mỏ (1995) - ThÕ giíi : tiªu thô níc : 973 km3 (1990 ; 24 %), 1280 km3 (2000 ; 25.

<span class='text_page_counter'>(63)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG 2.8.3. Gi¶i ph¸p ng¨n chÆn « nhiÔm : - Qui hoạch khu công nghiệp, đô thị hợp môi trờng ; - C«ng nghÖ sö lý chÊt th¶i ; - X©y dùng vµ ph¸t triÓn c«ng nghÖ s¹ch, tiÕt kiÖm ; - Giáo dục nhận thức, hành động về môi trờng ..

<span class='text_page_counter'>(64)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG 2.9. ¤ nhiÔm m«i trêng n«ng th«n : 2.9.1. HiÖn tr¹ng : - ¤ nhiÔm do thuèc b¶o vÖ thùc vËt :  Sö dông kh«ng cã híng dÉn qu¶n lý, hÇu hÕt c¸c nguån nớc bị nhiễm độc . - Do c¸c c¬ së tiÓu thñ c«ng nghiÖp :  300 làng nghề (đúc, dệt nhuộm, chế biến thực phẩm, làm g¹ch ngãi ...)  lîng khÝ bôi SO2, C0, P6 ... Cao gÊp 2,7 TCCP . - Tỉ lệ dân đợc dùng nớc sạch  25 % (1995) phấn đấu 80 % (2000).

<span class='text_page_counter'>(65)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG 2.9.2. Gi¶i ph¸p : - Tuyªn truyÒn, gi¸o dôc ; - Các qui định về VSMT ở nông thôn . - X©y dùng nÒn s¶n xuÊt s¹ch, xanh ë n«ng th«n ..

<span class='text_page_counter'>(66)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG 2.10. D©n sè vµ m«i trêng 2.10.1. Sù ra t¨ng d©n sè : - ThÕ giíi :  D©n sè thÕ giíi hiÖn nay :  6,0 tØ.  Tốc độ tăng : 250  350 triÖu - ®Çu c«ng nguyªn, tØ suÊt t¨ng 0,14  0,4 % 1 tû - 1650 Để tăng gấp đôi : trớc TK 18 mất : 200 năm, Thế kỷ 19 mÊt : 100 n¨m nay  40 n¨m  C¸c níc ®ang ph¸t triÓn : + Từ 1975 -2000 tăng thêm 2 tỉ ngời trong đó các nớc đang ph¸t triÓn t¨ng 2,0 tØ (90 %) (bïng næ d©n sè) + TØ lÖ gia t¨ng d©n sè b×nh qu©n 1,7 %, c¸c níc ®ang ph¸t triÓn 2,03 %..

<span class='text_page_counter'>(67)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG - ViÖt nam :  1960  1990 : 30,2 triÖu  66,1 triÖu. N¨m 2002 : 80 triÖu.  Tỉ lệ gia tăng đã giảm còn 1,7 %.

<span class='text_page_counter'>(68)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG 2.10.2. ¶nh hëng cña gia t¨ng d©n sè tíi tµi & m«i trêng: Toµn cÇu : - Tăng tốc độ khai thác tài nguyên (có hạn!) :  Kho¸ng s¶n kiÖt trong vµi chôc n¨m tíi ;  Thuû h¶i s¶n c¹n kiÖt  §a d¹ng sinh häc suy gi¶m. - M«i trêng sèng bÞ « nhiÔm, mÊt c©n b»ng sinh th¸i, do hoạt động sống, công nghiệp,nông nghiệp, giao thông vËn t¶i. .. - §Êt n«ng nghiÖp, ao, hå bÞ lÊn chiÕm do nhu cÇu ë, ®i l¹i... - Sự biến đổi khí hậu toàn cầu do hoạt động của con ngời:  Lç thñng tÇng ¤d«n, hiÖu øng nhµ kÝnh..

<span class='text_page_counter'>(69)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG ViÖt nam : - D©n sè t¨ng nhanh + hËu qu¶ chiÕn tranh  ¸p lùc lín víi tµi nguyªn, m«i trêng. - §Êt canh t¸c thu hÑp do nhu cÇu nhµ ë, x©y dùng : 10.000 ha/1 n¨m:  Từ 1980  1990 : đất trồng cây lơng thực giảm 0,131 ha/ ngêi  0,11 ha/ngêi,  DiÖn tÝch nhµ ë thµnh phè : 4,42 m2/ ngêi (1/3 d©n sè ë møc 2,2 m2/ ngêi). - Rõng tµn ph¸ do khai th¸c gç, du canh du c, ch¸y rõng :  Mçi n¨m mÊt kho¶ng 200.000 ha/rõng. Rõng hiÖn nay 9,3 triÖu ha (28 % diÖn tÝch c¶ níc). N¨m 1943 : 43 triÖu ha (44%) - Nguån níc bÞ « nhiÔm..

<span class='text_page_counter'>(70)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG 2.10.3. Gi¶i ph¸p kh¾c phôc : - ChÝnh s¸ch d©n sè, kÕ hoach hoá gia đình. - §æi míi c«ng nghÖ (s¹ch)  n©ng cao chÊt l îng cuéc sèng. - Gi¸o dôc d©n sè - m«i trêng.. M¤I TR¦êNG VIÖT NAM-NH÷NG CON Sè. * GDP t¨ng gÊp 2 th× møc « nhiÔm. MT T¡NG. gÊp 3-4 LÇN. * 90% doanh nghiệp đợc khảo sát không đạt tiªu chuÈn chÊt lîng níc thØa ra MT. * Hµ néi: 5/31 bÖnh viÖn cã hÖ thèng XL níc th¶i 36/400 xÝ nghiÖp cã HT xö lÝ níc th¶i * Th.phè HCM: 24/142 c¬ së Y tÕ lín cã HT XL níc th¶i 3000 c¬ së s¶n xuÊt g©y « nhiÔm m«i trêng * 54% dân số nông thôn đợc sử dụng nớc sạch 30% sè hé cã nhµ tiªu hîp vÖ sinh * DiÖn tÝch rõng ngËm mÆn gi¶m 80%/50 n¨m * §é che phñ rõng toµn quèc: N¨m 1943: 43% N¨m 2003: 37,5%.

<span class='text_page_counter'>(71)</span> NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ M¤I TR¦êNG. 1. Trình bày hiện trạng các vấn đề môi trờng trên thế giới, ë ViÖt Nam, liªn hÖ víi thùc tÕ ë n¬i b¹n ®ang sèng vµ lµm viÖc. 2. Hãy phân tích mối liên hệ giữa các vấn đề môi trờng, từ đó chỉ ra một số vấn đề môi trờng cơ bản nhất và cách kh¾c phôc chóng (liªn hÖ víi m«n VËt lÝ)..

<span class='text_page_counter'>(72)</span> III. Một số vấn đề về giáo dục bảo vệ môi trường. 1. Sự cần thiết của việc giáo dục bảo vệ môi trường trong trường học, chủ trương của Đảng và nhà nước, của ngành Giáo dục và Đào tạo về công tác giáo dục bảo vệ môi trường. - Sự cần thiết của việc giáo dục bảo vệ môi trường trong trường học. - Chủ trương của Đảng và nhà nước, của ngành Giáo dục và Đào tạo về công tác giáo dục bảo vệ môi trường. - Luật BVMT của Quốc hội số 29/2005/LCTL, Nghị quyết 41/NQ/TƯ ngày 15/11/2004, Quyết định 1363/QĐTTg, 256/2003/QĐ-TTg của thủ tuwowgs chính phủ, Chỉ thị của Bộ giáo dục ngày 31/1/2005….

<span class='text_page_counter'>(73)</span> 2.Mục tiêu giáo dục bảo vệ môi trường trong các trường THCS * Mục tiêu chung: - Hiểu biết bản chất của các vấn đề môi trường. - Nhận thức được ý nghĩa, tầm quan trọng của các vấn đề môi trường. - Có tri thức, kĩ năng, phương pháp hành động để nâng cao năng lực lựa chọn phong cách sống, thích hợp với việc sử dụng hợp lí các nguồn tài nguyên thiên nhiên…..

<span class='text_page_counter'>(74)</span> 2.Mục tiêu giáo dục bảo vệ môi trường trong các trường THCS * Mục tiêu giáo dục bảo vệ môi trường trong chương trình giáo dục phổ thông: - Kiến thức. HS hiểu về: + Khái niệm môi trường, hệ sinh thái; các thành phần môi trường, quan hệ giữa chúng. + Nguồn tài nguyên, khai thác, sử dụng, tái tạo tài nguyên và phát triển bền vững. + Dân số - môi trường. + Sự ô nhiễm và suy thoái môi trường. + Các biện pháp bảo vệ môi trường..

<span class='text_page_counter'>(75)</span> 2.Mục tiêu giáo dục bảo vệ môi trường trong các trường THCS - Thái độ - tình cảm. + Có tình cảm yêu quý, tôn trọng thiên nhiên. + Có tình yêu quê hương, đất nước, tôn trọng di sản văn hóa. + Có thái độ thân thiện với môi trường và ý thức được hành động trước vấn đề môi trường nảy sinh. + Có ý thức: Quan tâm thường xuyên đến môi trường sống của cá nhân, gia đình, cộng đồng. Bảo vệ đa dạng sinh học, bảo vệ rừng, bảo vệ đất đai, bảo vệ nguồn nước, không khí. Giữ gìn vệ sinh, an toàn thực phẩm, an toàn lao động. Ủng hộ, chủ động tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường, phê phán hành vi gây hại cho môi trường.

<span class='text_page_counter'>(76)</span> 2.Mục tiêu giáo dục bảo vệ môi trường trong các trường THCS - Kĩ năng – hành vi. + Có kĩ năng phát hiện vấn đề môi trường và ứng xử tích cực với các vấn đề môi trường nảy sinh. + Có hành động cụ thể bảo vệ môi trường. + Tuyên truyền vận động bảo vệ môi trường trong gia đình, nhà trường, cộng đồng..

<span class='text_page_counter'>(77)</span> 3. Nguyên tắc, phương thức, phương pháp giáo dục bảo vệ môi trường trong trường THCS. a. Nguyên tắc: - Giáo dục bảo vệ môi trường là một lĩnh vực giáo dục liên ngành, tích hợp vào các môn học và các hoạt động. - Mục tiêu, nội dung và các phương pháp giáo dục bảo vệ môi trường phải phù hợp với mục tiêu đào tạo của cấp học, góp phần thực hiện mục tiêu đào tạo của cấp học. - Giáo dục bảo vệ môi trường phải trang bị cho học sinh một hệ thống kiến thức tương đối đầy đủ về môi trường và kĩ năng bảo vệ môi trường, phù hợp với tâm lí lứa tuổi..

<span class='text_page_counter'>(78)</span> 3. Nguyên tắc, phương thức, phương pháp giáo dục bảo vệ môi trường trong trường THCS. Nội dung giáo dục bảo vệ môi trường phải chú ý khai thác tình hình thực tế môi trường của từng địa phương. - Nội dung và phương pháp giáo dục bảo vệ môi trường phải chú trọng thực hành, hình thành các kĩ năng, phương pháp hành động cụ thể để học sinh có thể tham gia có hiệu quả vào các hoạt động BVMT của địa phương, của đất nước phù hợp với độ tuổi. - Cách tiếp cận cơ bản của giáo dục BVMT là: Giáo dục về môi trường, trong môi trường và vì môi trường , đặc biệt là giáo dục vì môi trường..

<span class='text_page_counter'>(79)</span> 3. Nguyên tắc, phương thức, phương pháp giáo dục bảo vệ môi trường trong trường THCS. - Phương pháp giáo dục BVMT nhằm tạo cho người học chủ động tham gia vào quá trình học tập, tạo cơ hội cho học sinh phát hiện các vấn đề môi trường và tìm hướng giải quyết vấn đề dưới sự tổ chức và hướng dẫn của giáo viên. - Tận dụng các cơ hội để giáo dục BVMT nhưng phải đảm bảo kiến thức cơ bản của môn học, tính loogic của nội dung, không làm quá tải lượng kiến thức và tăng thời gian của bài học..

<span class='text_page_counter'>(80)</span> 3. Nguyên tắc, phương thức, phương pháp giáo dục bảo vệ môi trường trong trường THCS. b. Phương thức giáo dục - Nội dung giáo dục bảo vệ môi trường được tích hợp trong các môn học thông qua các chương, bài cụ thể. - Việc tích hợp thể hiện ở ba mức độ : Mức độ toàn phần: Mục tiêu và nội dung của bài học hoàn toàn với mục tiêu của nội dung BVMT. Mức độ bộ phận: Chỉ có một phần nội dung bài học có mục tiêu của nội dung BVMT. Mức độ liên hệ: Có điều kiện liên hệ một cách loogic. , mức độ bộ phận và mức độ liên hệ. - Các hoạt động giáo dục BVMT ngoài lớp học: Câu lạc bộ môi trường, hoạt động tham quan theo chủ đề, tổ chức thi tìm hiểu về môi trường…...

<span class='text_page_counter'>(81)</span> 3. Nguyên tắc, phương thức, phương pháp giáo dục bảo vệ môi trường trong trường THCS. c. Các phương pháp giáo dục về bảo vệ môi trường - Phương pháp tham quan, điều tra, khảo sát, nghiên cứu thực địa. - Phương pháp thí nghiệm. - Phương pháp khai thác kinh nghiệm thực tế để giáo dục. - Phương pháp hoạt động thực tiễn. - Phương pháp giải quyết vấn đề cộng đồng. - Phương pháp học tập theo dự án. - Phương pháp nêu gương. - Phương pháp tiếp cận kĩ năng sống bảo vệ môi trường..

<span class='text_page_counter'>(82)</span> Bài tập huấn xin dừng tại đây CHÚC CÁC THẦY CÔ GIÁO LUÔN MẠNH KHỎE – HẠNH PHÚC – THÀNH ĐẠT..

<span class='text_page_counter'>(83)</span>