Tuan 7 HH Tiet 13

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn: 7 Tieát: 13. Ngày Soạn: 08 / 10 /2012 Ngaøy Daïy: 11 / 10 /2012. §5. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN. THỰC HAØNH NGOAØI TRỜI Muïc Tieâu: 1) Kiến thức: - HS biết xác định chiều cao của một vật mà không cần lên điểm cao nhất của nó. Biết xác định khoảng cách giữa hai địa điểm, trong đó có một điểm khó tới được. 2) Kĩ năng: - Rèn kĩ năng đo đạc trong thực tế, rèn ý thức làm việc tập thể. 3) Thái độ: - Học sinh có thái độ nghiêm túc, tính thực tiễn của toán học II. Chuaån Bò: - GV: Giác kế, thước cuộc, máy tính bỏ túi. - HS: Giác kế, thước cuộc, máy tính bỏ túi, phiếu thực hành III.Phướng Pháp Dạy Học: - Quan sát, nhóm, thực hành IV. Tieán Trình Baøi Daïy: 1. Ổn định lớp (1’) 9A1 ……………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - Phân chia theo nhóm thực hành. Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ của HS. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ GHI BAÛNG Hoạt động 1 : GV hướng dẫn 1. Xaùc ñònh chieàu cao cuûa moät vaät Xaùc ñònh chieàu cao cuûa thaùp HS (8’) HS theo dõi sự hướng dẫn của mà không cần lên đỉnh tháp. Tiến hành trong lớp A GV để thực hành tốt hơn 1. Xaùc ñònh chieàu cao GV ñöa hình 34 sgk leân baûng GV neâu nhieäm vuï : Xaùc ñònh chieàu cao cuûa moät thaùp maø khoâng caàn leân ñænh thaùp GV giới thiệu : Độ dài AD là chieàu cao cuûa moät thaùp maø khó đo trực tiếp được Độ dài OC là chiều cao của giaùc keá CD là khoảng cách từ chân B tháp tới nơi đặt giác kế b b GV : Theo em qua hình vẽ HS : Ta có thể xác định trực tiếp C a D trên những yếu tố nào ta có góc AOB bằng giác kế , xác thể xác định trực tiếp được ? định trực tiếp đoạn OC , CD bằng đo đạc baèng caùch naøo?.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV : Để tính độ dài AD em HS : + Đặt giác kế thẳng đứng seõ tieán haønh nhö theá naøo ? cách chân tháp một đoạn bằng a ( CD = a) + Ño chieàu cao cuûa giaùc keá ( giaû sử OC = b) + Đọc trên giác kế số đo góc  AOB =. + Ta coù AB = OB . tan  vaø AD = AB+BD = a.tan +b GV : Tại sao ta có thể coi HS : Vì ta có tháp vuông góc với AD là chiếu cao của tháp và mặt đất nên tam giác AOB áp dụng hệ thức giữa cạnh và vuông tại B goùc cuûa tam giaùc vuoâng ? Hoạt động 2 : Thực hành ngoài trời (24’) GV : Kiểm tra kỹ năng thực hành của các tổ , hướng dẫn thêm cho HS. GV : Yêu cầu HS làm 2 lần để kiểm tra kết quả. BÁO CÁO THỰC HAØNH Xaùc ñònh chieàu cao : a. Keát quaû ño Hình veõ : CD = = OC = b. Tính AD = AB + BD ĐIỂM THỰC HAØNH CỦA TỔ - Chuaån bò duïng cuï : 3 ñieåm - Ý thức kỷ luật : 3 điểm - Kỹ năng thực hành : 4 điểm Hoạt động 3 : Hoàn thành báo cáo – Nhận xét – Đánh giá (6’) - GV hu báo cáo thực hành của tổ - Thông qua báo cáo và thực tế quan sát, kiểm tra nêu nhận xét đánh giá và cho điểm thực hành từng tổ - Căn cứ vào điểm thực hành của tổ , GV cho điểm thực hành của từng HS 4. Cuõng coá: - Cũng cố trong thực hành 5. Nhaän Xeùt Vaø Daën Doø Veà Nhaø: (1’) - GV nhận xét về giờ thực hành và ý thức tổ chức kỉ luật của học sinh. - Tiết sau chuẩn bị dụng cụ chu đáo thực hành tiếp đo khoảng cách. 6. Ruùt Kinh Nghieäm Tieát Daïy : ...................................................................................... .................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>