GA chuan L3 Dung

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUÇN 14: Thø hai ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2011 Chµo cê TËP §äC - KÓ CHUYÖN Ngêi liªn l¹c nhá I. Môc tiªu: A- Tập đọc. - Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật (ông Ké, Kim Đồng, bọn lÝnh). - Hiểu nội dung: KĐ là một ngời liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đờng và bảo vệ cán bộ cách mạng. Trả lời đợc các CH trong SGK. B- KÓ chuyÖn. - Kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh họa. - HS khá, giỏi kể lại đợc toàn bộ câu chuyện. - Giäng kÓ linh ho¹t, phï hîp víi diÔn biÕn cña c©u chuyÖn. - GDHS yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh häa truyÖn SGK. - Bản đồ để giới thiệu vị trí tỉnh Cao Bằng. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên A- Hoạt động 1. - Gọi học sinh đọc bài Cửa Tùng và trả lời câu 2,3 trong bµi. - GV cho ®iÓm......................................... B- Hoạt động 2. 1- Giới thiệu chủ điểm và bài đọc. - Chñ ®iÓm: Anh em mét nhµ - t×nh c¶m ®oµn kÕt, g¾n bã cña 54 d©n téc (cho quan s¸t tranh). - TruyÖn Ngêi liªn l¹c nhá 2- Luyện đọc. a) GV đọc toàn bài và cho quan sát tranh minh häa. - GV giíi thiÖu hoµn c¶nh x¶y ra c©u chuyÖn: C©u chuyÖn x¶y ra ë tØnh Cao B»ng, vµo n¨m 1941 lóc c¸c c¸n bé c¸ch m¹ng cßn ph¶i ho¹t động bí mật (chỉ vị trí tỉnh Cao Bằng trên bản đồ VN). b) GVHDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. * §äc tõng c©u. - GV theo dâi, söa sai.- HD ph¸t ©m tõ khã. * §äc tõng ®o¹n tríc líp. - GV kết hợp nhắc nhở học sinh đọc đúng 1 sè c©u v¨n: - Gi¶i nghÜa c¸c tõ: Kim §ång, «ng kÐ, Nïng, Tây đồn, Thầy mo, thong manh. * §äc tõng ®o¹n trong nhãm 4. - GV theo dâi, nh¾c nhë. * Cho học sinh đọc truyện. 3- T×m hiÓu bµi. * Đoạn 1.- Anh Kim Đồng đợc giao nhiệm vụ gì? - Vì sao cán bộ phải đóng vai một ông già Nïng? - Cách đi đứng của hai bác cháu nh thế nào? * §o¹n 2,3,4.. Hoạt động của học sinh - 2 học sinh đọc và trả lời. - C¶ líp nhËn xÐt.. - Häc sinh l¾ng nghe vµ quan s¸t tranh.. - Häc sinh l¾ng nghe vµ quan s¸t tranh. - Häc sinh l¾ng nghe. - Häc sinh nãi hiÓu biÕt cña m×nh vÒ anh Kim §ång. - Học sinh đọc+ phát âm:.: gậy trúc, l÷ng th÷ng, huýt s¸o thong manh... - Học sinh nối nhau đọc từng đoạn. - Học sinh đọc từng câu dài. - Học sinh tiếp nối nhau đọc 4 đoạn. - Học sinh đọc chú giải. - Các nhóm đọc bài. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1,2. - 1 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm. - Bảo vệ cán bộ, dẫn đờng đa cán bộ đến địa điểm mới. - V× vïng nµy lµ vïng ngêi Nïng ë. Đóng vai ông già Nùng để dễ hòa đồng víi mäi ngêi… - §i rÊt cÈn thËn, Kim §ång nhanh nhÑn ®i tríc 1 qu·ng. «ng KÐ l÷ng thững đằng sau….

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn sù nhanh trÝ vµ dũng cảm của Kim Đồng khi gặp địch? GVgîi ý häc sinh nªu ND bµi. 4- Luyện đọc lại. - GV đọc diễn cảm đoạn 3. - HD HS đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện, bän giÆc, Kim §ång. - Gọi học sinh đọc đ 3 theo cách phân vai.. - 3 hs tiếp nối nhau đọc.- Cả lớp đọc thÇm. - Häc sinh th¶o luËn. - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o, nhËn xÐt. - Häc sinh theo dâi.. - 2-3 nhãm (mçi nhãm 3 häc sinh). - 1 học sinh đọc cả bài. KÓ chuyÖn 1- Gi¸o viªn nªu nhiÖm vô: Dùa theo 4 tranh minh häa néi dung 4 ®o¹n truyÖn, häc sinh kÓ l¹i toµn bé c©u truyÖn. 2- HD kÓ toµn bé truyÖn theo tranh. - Cho häc sinh quan s¸t tranh - Häc sinh quan s¸t 4 tranh (SGK). - Gäi häc sinh kÓ mÉu. - 1 häc sinh kh¸, giái kÓ mÉu ®o¹n 1 - GV nhËn xÐt, nh¾c c¶ líp chó ý. - Yªu cÇu häc sinh tËp kÓ theo cÆp. - Tõng cÆp häc sinh tËp kÓ. - Gäi häc sinh kÓ tríc líp. - Bèn hS tiÕp nèi nhau thi kÓ tríc líp. - 1-2 häc sinh kÓ toµn bé truyÖn. - Hs nªu. C: Cñng cè- DÆn dß - Qua câu chuyện này, em thấy anh Kim Đồng - Vài học sinh đọc. lµ 1 thiÕu niªn nh thÕ nµo? - Y/C Hs đọc 1 bài thơ ca ngợi Kim Đồng. - GV nhËn xÐt tiÕt häc.DÆn dß c.bÞ bµi sau TO¸N LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - BiÕt so s¸nh c¸c khèi lîng. - Biết làm các phép tính với số đo khối lợng, vận dụng để so sánh khối lợng và giải các bài to¸n cã lêi v¨n. - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân một vài đồ dùng học tập. Làm đợc các BT 1,2,3,4 SGK. - Gi¸o dôc häc sinh lßng say mª häc to¸n. II. §å dïng d¹y häc: - 1 cân đồng hồ loại nhỏ (2kg hoặc 5kg). III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A- Hoạt động 1. - Häc sinh nªu. - Kể tên các đơn vị khối lợng đã học? - GV thực hành cân 1 số vật và gọi học - Học sinh đọc kết quả. sinh đọc kết quả. - GV nhËn xÐt.............................................. B- Hoạt động 2. - Học sinh nhắc lại đề bài. 1- Giíi thiÖu bµi. 2- LuyÖn tËp. - §iÒn dÊu >; <; = Bµi 1: - Hs thùc hiÖn. - Gäi hs nªu yc cña bµi. - 1 hs thùc hiÖn vµ nªu c¸ch so s¸nh. - Cho Hs lµm bµi vµo SGK. - C¶ líp nhËn xÐt. - Gäi hs lªn b¶ng söa bµi. - 2 học sinh đọc bài toán. Bµi 2: - Yªu cÇu häc sinh ph©n tÝch, tãm t¾t bµi - Hs thùc hiÖn. - Hs thùc hiÖn. to¸n. - Yc cả lớp phân tích các bớc để giải bài - 1 học sinh giải bài toán trên bảng, cả lớp lµm vµo vë. to¸n. - C¶ líp nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. - Cho häc sinh lµm bµi. - Söa bµi. - 2 học sinh đọc bài toán. Bµi 3: - Yªu cÇu häc sinh ph©n tÝch, tãm t¾t. - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn t×m c¸ch - C¸c nhãm th¶o luËn..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> gi¶i.. - §¹i diÖn 1 nhãm tr×nh bµy bµi gi¶i trªn b¶ng. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt. §¸p sè: 200g. - Học sinh đọc nội dung bài 4. Bµi 4: - Học sinh thực hiện và nêu kết quả cân đ- GV tổ chức cho học sinh cân một vài đồ ợc từng đồ dùng. dùng học tập (hộp bút, hộp đồ dùng học to¸n). - Cho häc sinh so s¸nh khèi lîng cña 2 vËt - Häc sinh nªu. råi tr¶ lêi: "VËt nµo nhÑ h¬n"? C: Cñng cè- DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. dÆn dß - c. bÞ bµi sau. §¹O §øC Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (tiết 1) I. Môc tiªu: - Nêu đợc một số việc làm thể hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. - Biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng với những việc làm phù hợp khó khăn. - Biết ý nghĩ của việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. - Sự cần thiết phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. - Học sinh có thái độ tôn trọng, quan tâm tới hàng xóm, láng giềng. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh häa truyÖn ChÞ Thñy cña em. - Các câu tục ngữ, ca dao, truyện về chủ đề. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên A- KTBC: B- Bµi míi. 1- Giíi thiÖu bµi. 2- Các hoạt động: Hoạt động 1: Phân tích truyện: Chị Thủy của em. * Mục tiêu: Học sinh biết đợc 1 biểu hiện quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng. * C¸ch tiÕn hµnh. - GV kÓ chuyÖn (sö dông tranh ). - Cho học sinh đàm thoại theo câu hỏi sgk. - GV nªu kÕt luËn chung. Hoạt động 2: Đặt tên tranh. * Mục tiêu Học sinh hiểu đợc ý nghĩa của các hành vi, việc làm đúng. * C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia nhãm, giao cho mçi nhãm th¶o luËn vÒ nội dung một tranh và đặt tên cho tranh. - B¸o c¸o kÕt qu¶. - GV kÕt luËn ND tõng bøc tranh. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến. * Mục tiêu: Học sinh biết bày tỏ thái độ đúng sai. * C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia nhãm vµ yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn . 2- B¸o c¸o kÕt qu¶. - GV kết luận: Các ý a,c,d. là đúng; ý b là sai. C: Cñng cè- DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. -Thực hiện q.tâm,giúp đỡ hàng xóm láng giềng. Hoạt động của học sinh - Học sinh nhắc lại đề bài.. - Häc sinh tr¶ lêi c©u hái. - NhËn xÐt. - Ai còng cã lóc gÆp khã kh¨n ho¹n nạn, những lúc đó rất cần sự cảm thông, giúp đỡ của những ngời xung quanh.. - Häc sinh ngåi theo nhãm. th¶o luËn: Mçi nhãm mét bøc tranh do gi¸o viªn giao. - §¹i diÖn tõng nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn.. - C¸c nhãm th¶o luËn. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. - C¸c nhãm kh¸c bæ sung..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> viÖc lµm phï hîp víi kh¶ n¨ng. Thø ba ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2011 TO¸N B¶NG CHIA 9 I. Môc tiªu: - Bớc đầu thuộc bảng chia 9 và vận dụng đợc trong giải toán (có một phép tính chia 9 ). Làm đợc các BT 1(cột 1,2,3),2 (cột 1,2,3), 3,4 SGK. - Gi¸o dôc häc sinh lßng say mª häc to¸n. II. §å dïng d¹y häc: - C¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 9 chÊm trßn. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên A- Hoạt động 1. - Gọi học sinh đọc bảng nhân 9 - GV nhËn xÐt.............................................. B- Hoạt động 2. 1- Giới thiệu bài. 2- G thiÖu phÐp chia cho 9 tõ b¶ng nh©n 9. a) Nªu phÐp nh©n 9. - Cã 3 tÊm b×a, mçi tÊm cã 9 chÊm trßn. Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu chÊm trßn? b) Nªu phÐp chia cho 9. - Cã 27 chÊm trßn, mçi tÊm cã 9 chÊm trßn. Hái cã mÊy tÊm b×a? c) Từ phép nhân 9 ta lập đợc phép chia 9. - Tõ 9 x 3 = 27 ta cã 27 : 9 = 3 3- LËp b¶ng chia. - Yªu cÇu häc sinh dùa vµo b¶ng nh©n 9 lËp c¸c phÐp chia 9. - GV theo dâi, nh¾c nhë.- Em cã nhËn xÐt g× vÒ: Sè chia? Sè bÞ chia? - NhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶? * Tổ chức cho học sinh đọc bảng chia 9. - GV xãa dÇn kÕt qu¶ cña phÐp chia. 4- Thùc hµnh. Bµi 1: TÝnh nhÈm. - Giáo viên cho 2 dãy đọc thi đua: GV hớng dÉn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. Bµi 2: TÝnh nhÈm. - Cho häc sinh ®iÒn kÕt qu¶ vµo SGK vµ nªu kÕt qu¶. - Vì sao nêu nhanh đợc kết quả của 2 phép chia? Bµi 3: - Yªu cÇu häc sinh ph©n tÝch, tãm t¾t vµ gi¶i to¸n.- Yc hs lµm bµi. - Söa bµi. Bµi 4: - Yc hs tãm t¾t bµi to¸n. - Yc hs lµm bµi. - Söa bµi. * Cã nhËn xÐt g× vÒ bµi 3 vµ 4? C: Cñng cè- DÆn dß - Yêu cầu học sinh đọc bảng chia 9.. Hoạt động của học sinh - Häc sinh thùc hiÖn c©n vµ nªu kÕt qu¶ cân đợc - Học sinh nhắc đề bài. - Häc sinh thùc hiÖn. - 27 chÊm trßn (9 x 3). - 3 tÊm (27 : 9). - Học sinh đọc. - Tõng häc sinh lªn lËp b¶ng chia 9 viÕt b con. - HS nªu nhËn xÐt. - Cả lớp đọc ĐT.- Từng dãy đọc ĐT. - §äc c¸ nh©n.. - Häc sinh nªu yªu cÇu. - Học sinh tiếp nối nhau đọc phép tính và kÕt qu¶. - Häc sinh nªu yªu cÇu. - Häc sinh thùc hiÖn. - 4 häc sinh nªu kÕt qu¶ (mçi em 1 cét). - Học sinh đọc bài toán. - 1 häc sinh gi¶i bµi to¸n trªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë. NhËn xÐt bµi trªn b¶ng. - 2 hs đọc bài toán. - Hs thùc hiÖn vµo vë.- 1 hs lµm trªn b¶ng líp- NhËn xÐt bµi trªn b¶ng. - Hs nªu. - 1-2 häc sinh. thñ c«ng C¾t, d¸n ch÷ H, U (tiÕt 1) I. Môc tiªu: - Häc sÞnh biÕt c¸ch kÎ, c¾t, d¸n ch÷ H, U. - Kẻ, cắt, dán đợc chữ H, U đúng quy trình kỹ thuật, thắng nét. - Häc sinh thÝch c¾t, d¸n ch÷..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> II. §å dïng d¹y häc: - Mẫu chữ H, U cắt đã dán và mẫu chữ H, U. - Tranh quy tr×nh kÎ, c¾t, d¸n ch÷ H, U. - GiÊy mµu, kÐo, thíc, hå. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên A- Hoạt động 1. - KiÓm tra dông cô häc tËp cña häc sinh. - NhËn xÐt................................................. B- Hoạt động 2. 1- Giíi thiÖu bµi. 2- Hoạt động 3: Học sinh thực hành cắt, dán ch÷ H,U. - GV yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i c¸c bíc kÎ, c¾t ch÷ H,U. - Gäi 1 häc sinh thùc hiÖn c¸c bíc kÎ, c¾t, ch÷ H,U. - GV nhËn xÐt vµ hÖ thèng c¸c bíc kÎ, c¾t d¸n H,U theo quy tr×nh. Bíc 1: KÎ ch÷ H,U. Bíc 2: C¾t ch÷ H,U. Bíc 3: D¸n ch÷ H,U. - GV tæ chøc cho häc sinh thùc hµnh kÎ, c¾t, d¸n ch÷ H,U. - GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ học sinh còn lúng túng để các em hoàn thành sản phÈm. - Nhắc học sinh dán chữ cho cân đối và ph¼ng. - GV tæ chøc cho häc sinh trng bµy s¶n phẩm và nhận xét, đánh giá. - GV đánh giá sản phẩm của học sinh. C: Cñng cè- DÆn dß: - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ häc tËp vµ kü n¨ng thùc hµnh cña häc sinh. - Dặn học sinh giờ sau chuẩn bị đồ dùng cho tiÕt häc "C¾t, d¸n ch÷ V". Hoạt động của học sinh. - Học sinh nhắc lại đề bài. - Vµi häc sinh nh¾c l¹i. - 1 häc sinh thùc hiÖn. - Häc sinh theo dâi.. - Häc sinh thùc hµnh theo yªu cÇu.. - Häc sinh trng bµy theo tæ. - C¶ líp nhËn xÐt s¶n phÈm cña tõng tæ.. Tù nhiªn vµ x· héi TØnh (thµnh phè) n¬i b¹n ®ang sèng I. Môc tiªu: - Kể tên 1 số cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế ... ở địa phơng. - Nói về một danh lam, di tích lịch sử của địa phơng. - KNS: KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lý th«ng tin: Quan s¸t, t×m kiÕm th«ng tin vÒ n¬i m×nh ®ang sèng. - Su tÇm, tæng hîp, s¾p xÕp c¸c th«ng tin vÒ n¬i m×nh sèng. - Gi¸o dôc häc sinh cÇn cã ý thøc g¾n bã, yªu quª h¬ng. II. §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trong SGK trang 52,53,54,55, tranh ¶nh su tÇm vÒ 1 sè c¬ quan cña tØnh. - Bót vÏ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A- Bµi cò. - KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña häc sinh cho tiÕt häc. - GV nhận xét, đánh giá. B- Bµi míi. - Học sinh nhắc lại đề bài. 1- Giíi thiÖu bµi..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2- Các hoạt động. a) Hoạt động 1: Làm việc với SGK. * Mục tiêu: Nhận biết đợc 1 số cơ quan hành chính cÊp tØnh. * C¸ch tiÕn hµnh. Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm. - GV chia nhãm vµ yªu cÇu häc sinh quan s¸t trong SGK trang 52,53,54. - KÓ tªn nh÷ng c¬ quan hµnh chÝnh, v¨n hãa, gi¸o dôc, y tÕ cÊp tØnh cã trong c¸c h×nh. Bíc 2: B¸o c¸o kÕt qu¶. * Kết luận: ở mỗi tỉnh (TP) đều có các cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế... để điều hành công việc, phụ vụ đời sống vật chất, tinh thÇn vµ søc kháe cho nh©n d©n. b) Hoạt động 2: Nói về tỉnh (TP) nơi bạn sống. * Môc tiªu: Häc sinh cã hiÓu biÕt vÒ c¸c c¬ quan hµnh chÝnh, v¨n hãa, gi¸o dôc, y tÕ ë tØnh n¬i ®ang sèng. * C¸ch tiÕn hµnh. - GV yªu cÇu häc sinh su tÇm tranh ¶nh, hoÆc b¸o nãi vÒ c¸c c¬ së v¨n hãa gi¸o dôc, hµnh chÝnh, y tÕ.. - Häc sinh ngåi theo nhãm (4 HS). - Quan s¸t c¸c h×nh vµ nãi nh÷ng điều quan sát đợc. - Häc sinh ë c¸c nhãm lªn tr×nh bµy, mçi em kÓ tªn vµi c¬ quan. - Häc sinh kh¸c bæ sung.. - Häc sinh tËp trung c¸c tranh ¶nh, bài báo, sau đó trang trí, xếp đặt theo nhóm cử Học sinh đóng vai hớng dẫn viên du lịch để nói về các cơ quan ë tØnh m×nh. - KNS: KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lý th«ng tin: - Quan s¸t thùc tÕ. Quan s¸t, t×m kiÕm th«ng tin vÒ n¬i m×nh ®ang sèng. - Su tÇm, tæng hîp, s¾p xÕp c¸c th«ng tin vÒ n¬i - §ãng vai. m×nh sèng. C: Cñng cè- DÆn dß: - HS nghe. - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ t×m hiÓu tiÕp vÒ c¸c c¬ quan .... CHÝNH T¶: (Nghe – viÕt) Ngêi liªn l¹c nhá I. Môc tiªu: - Nghe-viết chính xác bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng các BT điền tiếng có vần ay/ ây BT2. - Làm đúng BT 3 a/b hoặc BT do giáo viên soạn. - Giáo dục học sinh có ý thức viết chữ đẹp. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt 2 lÇn néi dung BT1. - B¶ng phô viÕt néi dung BT3. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên A- Hoạt động 1. - GV đọc cho học sinh viết các từ: huýt sáo, hít thë, suýt ng·, nghØ ng¬i, vÎ mÆt. - GV nhËn xÐt................................................. B- Hoạt động 2. 1- Giíi thiÖu bµi. 2- HDHS nghe viÕt. a) HDHS chuÈn bÞ. - GV đọc đoạn chính tả. - Gọi học sinh đọc. - Gióp häc sinh nhËn xÐt chÝnh t¶. + Cã nh÷ng tªn riªng nµo viÕt hoa? V× sao?. Hoạt động của học sinh - 2 häc sinh viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt b¶ng con. - Học sinh nhắc lại đề bài. - Häc sinh nghe. - 1 học sinh đọc.. -§øc Thanh, Kim §ång: tªn ngêi.Nïng: tªn 1 d©n téc.- Hµ Qu¶ng: tªn 1 huyÖn. + C©u nµo trong ®o¹n v¨n lµ lêi nh©n vËt? Lêi - Nµo, b¸c ch¸u ..., g¹ch ®Çu dßng..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> đó đợc viết thế nào? - GV híng dÉn häc sinh viÕt c¸c tõ khã: chèng gËy tróc, bît, l÷ng th÷ng. - GV nhËn xÐt, söa sai (nÕu cã). b) GV đọc cho học sinh viết. c) ChÊm, ch÷a bµi. - GV đọc cho học sinh soát lỗi. - GV chÊm 5-7 bµi vµ nhËn xÐt cô thÓ. 3- HDHS lµm bµi tËp. a) Bµi tËp 2: §iÒn vµo chç trèng ay hay ©y. - Cho häc sinh lµm bµi vµo - Gäi 2 häc sinh thi làm bài đúng, nhanh, đọc kết quả. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. b) Bµi tËp 3a: BT yªu cÇu g×? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi. - GV cho 2 d·y ch¬i trß "tiÕp søc". C: Cñng cè- DÆn dß: - C cè ND bµi, d dß bµi sau. - Häc sinh viÕt vµo b¶ng con. - Häc sinh viÕt vµo vë. - Häc sinh theo dâi, söa sai vµ ghi sè lçi. - Häc sinh nªu. - Häc sinh thùc hiÖn. - 2 häc sinh thùc hiÖn. - C¶ líp nhËn xÐt. - Häc sinh nªu. - Häc sinh nªu. - Hs nghe. - Mâi d·y 4 häc sinh lªn lµm - NX. ThÓ dôc ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung I. Môc tiªu: - Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc. -Gi¸o dôc häc sinh yeu thÝch TDTT. II. §å dïng d¹y häc: - §Þa ®iÓm: S©n trêng s¹ch sÏ, an toµn. - Ph¬ng tiÖn: Cßi, dông cô vµ kÎ s½n c¸c v¹ch cho trß ch¬i. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp 1- PhÇn më ®Çu. - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - Ch¹y chËm theo 1 hµng däc xung quanh s©n tËp. - Trß ch¬i "Thi xÕp hµng nhanh". Häc sinh vừa xếp hàng vừa đọc các vần điệu. 2- PhÇn c¬ b¶n. - GV cho cả lớp ôn 8 động tác trong 2-3 lần, mçi lÇn tËp liªn hoµn 2x8 nhÞp. H« liªn tôc động tác này sang động tác khác, trớc mỗi động tác GV nêu tên động tác đó. GV hô 1-2 lÇn. LÇn 3: C¸n sù võa h« nhÞp võa tËp GV chó ý söa sai (nÕu cã). * Chia tổ để tập luyện, GV quan sát nhắc nhë. * BiÓu diÔn bµi thÓ dôc g÷a c¸c tæ: 1 lÇn. C¸c tæ lÇn lît biÓu diÔn 1 lÇn bµi thÓ dôc. Tæ nào tập đúng, đều, đẹp đợc biểu dơng. Tổ nào kÐm nhÊt ph¶i ch¹y 1 vßng quanh s©n. * Mçi tæ thùc hiÖn liªn hoµn 1 lÇn bµi thÓ dôc víi 2x8 nhÞp. - Cho häc sinh nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, GV phæ biÕn thªm luËt ch¬i. - Häc sinh ch¬i theo híng dÉn (tiÕt tríc) GV giám sát, nhắc nhở các em thực hiện đúng c¸ch ch¬i, ph©n c«ng c¸n sù lµm träng tµi.. §/lîng 1 phót 1 phót 1-2 phót. §éi h×nh xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx. 8-10 phót. Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx 8-10 phót. 1 phót.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3- PhÇn kÕt thóc. - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t. - GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi. - GV nhËn xÐt giê häc. - VÒ «n luyÖn bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung.. 1 phót 2-3 phót. Thø t ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2011 TO¸N LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Học thuộc bảng chia 9, vận dụng trong tính toán và giải bài toán có phép chia 9. Làm đợc các BT 1,2,3,4 SGK. - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch häc to¸n. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng con. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.. Tập đọc Nhí ViÖt B¾c I. Môc tiªu: - Bớc đầu biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Hiểu nội dung giáo dục bài: Ca ngợi đất và ngời Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi. Trả lời đợc CH trong SGK; Thuéc 10 dßng th¬ ®Çu. - GDHS yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y häc: - Bản đồ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A- Hoạt động 1. - Gäi häc sinh tiÕp nèi nhau kÓ l¹i 4 ®o¹n cña - 4 häc sinh kÓ chuyÖn vµ tr¶ lêi c©u hái. truyÖn Ngêi liªn l¹c nhá . - GV cho ®iÓm............................................... - Học sinh nhắc lại đề bài. B- Hoạt động 2. 1- Giíi thiÖu bµi. - GV chỉ trên bản đồ 6 tỉnh của Việt Bắc. - Häc sinh l¾ng nghe. 2- Luyện đọc. a) GV đọc toàn bài. - Học sinh tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ. b) HD luyện đọc và giải nghĩa từ. - Học sinh đọc từ khó. * §äc tõng c©u. - GV theo dõi, sửa lỗi phát âm sai cho học - Học sinh tiếp nối nhau đọc 2 khổ thơ. (khổ 1: 2 học sinh đọc). sinh.: n¾ng ¸nh, th¾t lng, chuèt. - L¾ng nghe. * §äc tõng khæ th¬ tríc líp. - GV kết hợp hớng dẫn học sinh ngắt, nghỉ - Học sinh đọc chú giải SGK. - Hs nªu. hơi đúng nhịp thơ. - Giải nghĩa từ: Đèo, dang, phách, ân tình, - Các nhóm đọc lại. - Cả lớp đọc ĐT cả bài thơ. thñy chung. + §Æt c©u víi tõ "©n t×nh"? - HS đọc và trả lời các câu hỏi của GV , - Yc đọc nhóm. rót ND bµi. 3- T×m hiÓu bµi. -HD HS t×m hiÓu bµi theoc©u hái trong sgk. - 1 học sinh đọc toàn bài thơ. - Liªn hÖ gi¸o dôc HS. - Học sinh đọc theo hớng dẫn. 4- Häc thuéc lßng bµi th¬. - GV hớng dẫn học sinh thuộc 10 dòng thơ - Nhiều học sinh thi đọc thuộc lòng. - C¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän häc sinh ®Çu (nh c¸c tiÕt tríc). đọc hay nhất. - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng. C: Cñng cè- DÆn dß: - Yªu cÇu häc sinh vÒ nhµ tiÕp tôc HTL 10 dßng th¬ ®Çu, HTL c¶ bµi. TËP VIÕT ¤n ch÷ hoa K I. Môc tiªu: - Viết đúng chữ hao K (1 dòng), Kh, Y (1 dòng); Viết đúng tên riêng Yết Kiêu ( 1 dòng và câu ứng dụng: “Khi đói....chung một lòng.”(1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. - GD ý thức rèn chữ viết đẹp. II. §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ viÕt hoa K. - Tên riêng và câu tục ngữ Mờng (khi đói... viết trên dòng kẻ ô li. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên A- Hoạt động 1. - Yc gäi 2 häc sinh viÕt: ¤ng Ých Khiªm. - GV nhận xét, đánh giá.................................. B- Hoạt động 2. 1- Giíi thiÖu bµi. 2- HDHS viÕt trªn b¶ng con. a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa. - T×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi? - GV treo ch÷ mÉu.. Hoạt động của học sinh - 2 häc sinh viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt b¶ng con. - Học sinh nhắc lại đề bài. - Hs nªu. - Häc sinh quan s¸t..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Nªu sè nÐt cña mçi ch÷. - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết, độ cao, kho¶ng c¸ch. - Cho häc sinh tËp viÕt. - GV nhËn xÐt, söa cho nh÷ng häc sinh viÕt cha đúng. b) LuyÖn viÕt tõ øng dông (tªn riªng). - GV giíi thiÖu: YÕt Kiªu lµ 1 tíng tµi cña TrÇn Hng §¹o. «ng cã tµi b¬i léi nh r¸i c¸ díi níc - NhËn xÐt vÒ: + §é cao cña c¸c ch÷? + Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷? - GV viÕt mÉu, lu ý hs c¸ch nèi nÐt: - Yªu cÇu häc sinh viÕt. - GV nhËn xÐt, söa sai (nÕu cã). c) LuyÖn viÕt c©u øng dông. - C©u tôc ng÷ khuyªn chóng ta ®iÒu g×? - Cho häc sinh tËp viÕt ch÷ Khi. 3- HDHS viÕt vµo vë tËp viÕt. - Yªu cÇu häc sinh viÕt bµi. 4- ChÊm, ch÷a bµi. - GV thu 5-7 bµi vµ chÊm ®iÓm. - NhËn xÐt cô thÓ tõng bµi. C: Cñng cè- DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Tuyên dơng những học sinh viết đẹp.. - Häc sinh nªu. - Häc sinh theo dâi. - Häc sinh viÕt b¶ng con.. - Học sinh đọc: Yết Kiêu. - Häc sinh l¾ng nghe. - Hs nªu. - 1 ch÷ 0 cì nhá. - Häc sinh quan s¸t. - Häc sinh luyÖn viÕt b¶ng con tõ øng dông. - §äc c©u øng dông - Hs nªu. - Häc sinh viÕt b¶ng con. - Häc sinh viÕt vµo vë theo yªu cÇu.. ThÓ dôc Hoµn thiÖn bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung I. Môc tiªu: - Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc. -Gi¸o dôc häc sinh yeu thÝch TDTT. II. §å dïng d¹y häc: - §Þa ®iÓm: S©n tËp s¹ch sÏ, an toµn. - Ph¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ cßi, kÎ s½n v¹ch cho trß ch¬i. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Ph¬ng ph¸p §/lîng 1-2 phót 1- PhÇn më ®Çu. 1 phót - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu. 2 phót - Ch¹y chËm theo 1 hµng däc xung quanh s©n tËp. - Trò chơi "Kéo ca lừa xẻ" kết hợp đọc các vần ®iÖu. + GV hớng dẫn lại cách chơi và đọc vần điệu. 10-13 + Häc sinh ch¬i nh híng dÉn. phót 2- PhÇn c¬ b¶n. - Tập liên hoàn 8 động tác, mỗi động tác 4x8 nhịp. GV hô nhịp liên tục hết động tác này sang động tác kia, trớc mỗi động tác GV nêu tên động tác đó vµo nhÞp thø 8. VD: 4,2,34,5,6,7 tay 1,2,3... TËp nh vËy 2-3 lÇn, gi÷a c¸c lÇn cho nghi ng¬i tích cực. GV hô nhịp 1-2 lần, từ lần 3 để cán sự h«. - Chia tổ tập luyện theo khu vực đã phân công. GV đến các tổ quan sát, sửa sai cho học sinh (nếu cã). - BiÓu diÔn thi ®ua bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung gi÷a c¸c tæ: 1 lÇn. Mçi tæ cö 4-5 em lªn biÓu diÔn bµi thÓ dôc 1 lÇn,. §éi h×nh. xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx. Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> học sinh cùng GV nhận xét đánh giá, tuyên dơng tổ tập đẹp. 7-8 phót * GV có thể đảo thứ tự động tác hoặc nêu tên động tác để học sinh tập 1 lần. - GV cho học sinh khởi động kỹ các khớp cổ ch©n, ®Çu gèi. - Cho häc sinh tËp l¹i c¸ch cÇm ngùa, phi ngùa, quay vßng. - Cho häc sinh ch¬i thi ®ua gi÷a c¸c tæ. Cö 1 sè 1 phót em lµm träng tµi. 1 phót KÕt thóc: §éi nµo thua ph¶i n¾m tay nhau võa 2-3 phót nh¶y võa h¸t 1 bµi. 3- PhÇn kÕt thóc. - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t. - GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi. - GV nhËn xÐt giê häc. - GV giao bµi tËp vÒ nhµ: «n luyÖn bµi thÓ dôc phát triển chung để chuẩn bị kiểm tra. Thø n¨m ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2011 TO¸N chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè I. Môc tiªu: - Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (chia hết và chia có d). - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và giải bài toán có liên quan đến phép chia. Làm đợc các BT 1,2,3 SGK. - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch häc to¸n. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A- KTBC : - 2 häc sinh thùc hiÖn. - Gäi häc sinh thùc hiÖn: X x 9 = 81 X x 9 = 45 54 : X = 9 63 : X = 9 - GV cho ®iÓm.............................................. B- Bµi míi : - Học sinh nhắc lại đề bài. 1- Giíi thiÖu bµi. 2- HDHS thùc hiÖn phÐp chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè. - GV nªu phÐp chia: 72 : 3 = ? - §Æt tÝnh. + Thùc hiÖn phÐp chia theo mÊy bíc? Lµ - TÝnh: Chia tõ ph¶i sang tr¸i. nh÷ng bíc nµo? - 1 hs thùc hiÖn trªn b¶ng. + Gäi häc sinh thùc hiÖn. - Gv híng dÉn c¸ch chia (nÕu hs kh«ng thùc hiện đợc). - 2-3 häc sinh nh¾c l¹i. - Cho vµi häc sinh nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn. * GV nªu phÐp tÝnh: 65 : 2 = ? - 1 häc sinh thùc hiÖn vµ nªu c¸ch thùc - Cho häc sinh thùc hiÖn. hiÖn. - C¶ líp nhËn xÐt. - PhÐp tÝnh 1: phÐp chia hÕt. - NhËn xÐt g× vÒ 2 phÐp tÝnh? - PhÐp tÝnh 2: phÐp chia cã d. 3- Thùc hµnh. Bµi 1: TÝnh. - Yc hs thùc hiÖn. - Söa bµi. Bµi 2:. - Hs nªu yc. - 8 hs thùc hiÖn trªn b¶ng. C¶ líp lµm vµo b¶ng con. - Häc sinh nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh, c¶ líp nhËn xÐt. - Học sinh đọc bài toán..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Yc hs ph©n tÝch vµ tãm t¾t bµi to¸n. - Cho häc sinh gi¶i to¸n.. - Hs thùc hiÖn. - 1 häc sinh lªn b¶ng gi¶i, c¶ líp lµm vµo vë. - C¶ líp nhËn xÐt.. Bµi 3: - Yªu cÇu häc sinh ph©n tÝch, tãm t¾t, gi¶i - 1 häc sinh gi¶i to¸n trªn b¶ng, c¶ líp to¸n. lµm vµo vë. - NhËn xÐt , cñng cè c¸ch t×m1/5 - C¶ líp nhËn xÐt. C: Cñng cè- DÆn dß: - HÖ thèng nd bµi, nx tiÕt häc. CHÝNH T¶ : (NGHE - VIÕT) Nhí ViÖt B¾c I. Môc tiªu: - Nghe viết chính xác bài CT; trình bày đúng hình thức bài thơ lục bát. - Làm đúng các bài tập diền tiếng có vần (au/âu) BT2. - Làm đúng BT3 a/b hoặc BT do giáo viên soạn. - GD häc sinh cã ý thøc gi÷ VS- C§. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt 2 lÇn néi dung BT2. - Ba b¨ng giÊy viÕt néi dung c¸c c©u tôc ng÷ BT3A. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên A- Hoạt động 1. - Cho häc sinh viÕt c¸c tõ: thø b¶y, giµy dÐp, d¹y häc, kiÕm t×m, niªn häc. - GV nhËn xÐt, söa sai cho häc sinh.................. B- Hoạt động 2. 1- Giíi thiÖu bµi. 2- HD nghe viÕt. a) HDHS chuÈn bÞ. - GV đọc 1 lần đoạn thơ. - Gọi học sinh đọc. - HD nhËn xÐt. + Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u?+ §©y lµ th¬ g×? + C¸ch tr×nh bµy c¸c c©u th¬ nh thÕ nµo? + Những chữ nào trong bài đợc viết hoa? - GV nhËn xÐt, söa sai cho häc sinh. b) GV đọc cho học sinh viết. - GV đọc cho học sinh viết. c) ChÊm, ch÷a bµi. - GV đọc từng câu cho học sinh soát lỗi. - GV chÊm 5-7 bµi vµ nhËn xÐt cô thÓ. 3- HD lµm bµi tËp. a) Bµi tËp 2: §iÒn vµo chç trèng au hay ©u? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi. - Gäi 2 tèp häc sinh (mçi tèp 3 em) tiÕp nèi nhau thi lµm bµi trªn b¶ng: GV phæ biÕn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. - Gọi học sinh đọc. b) Bµi tËp 3: §iÒn vµo chç trèng l hay n? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi. - Cho hs söa bµi. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. C: Cñng cè- DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Yêu cầu học sinh về đọc lại BT2, BT3,. Hoạt động của học sinh - 2 häc sinh viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt b¶ng con. - Học sinh nhắc lại đề bài. - Häc sinh l¾ng nghe. - 1 học sinh đọc lại, cả lớp đọc thầm. - 5 c©u lµ 10 dßng th¬.- Th¬ 6-8 th¬ lôc b¸t. C©u 6 viÕt c¸ch lÒ 2 «, c©u 8 viÕt c¸ch lÒ1 «. - Hs nªu.- Häc sinh viÕt b¶ng con: hoa chuèi, th¾t lng, chuèt, sîi dang, ©n t×nh... - Häc sinh viÕt bµi vµo vë. - Häc sinh so¸t lçi, söa sai vµ ghi sè lçi. - 1 häc sinh nªu. - Häc sinh lµm bµi vµo V. - 2 tèp häc sinh thùc hiÖn. - C¶ líp nhËn xÐt, t×m nhãm th¾ng cuéc. - Vài học sinh đọc lại kết quả. - Häc sinh nªu yªu cÇu. - Häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp. - 3 hs ®iÒn vµo b¨ng giÊy trªn b¶ng. - C¶ líp nhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> MÜ thuËt: VÏ theo mÉu: VÏ con vËt nu«i quen thuéc (GV chuyªn d¹y) LUYÖN tõ Vµ C©U Ôn về từ chỉ đặc điểm. Ôn tập câu “Ai thế nào ?”. I. Môc tiªu: - Tìm đợc các từ chỉ đặc điểm trong các câu thơ BT1: - Xác định đợc các sự vật so sánh với nhau về những đặc điểm nào BT2. - Tìm đợc bộ phận trong câu trả lời câu hỏi Ai( con gì, cái gì) ? thế nào ? BT3 - GD häc sinh yªu thÝch häc tiÕng viÖt. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt nh÷ng c©u th¬ ë BT1, BT3. - 1 tê giÊy khæ to viÕt BT2. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên A- Hoạt động 1. - Cho häc sinh lµm l¹i BT2, BT3 cña tiÕt LTVC tuÇn 13. - GV cho ®iÓm……………………………. B- Hoạt động 2. 1- Giíi thiÖu bµi. 2- HDHS lµm bµi tËp. a) Bµi tËp 1. - BT yªu cÇu ta ®iÒu g×? - GV gióp häc sinh hiÓu thÕ nµo lµ c¸c tõ chØ đặc điểm. + Tìm các từ chỉ đặc điểm của các sự vật trong bµi th¬ ? - GV: C¸c tõ: xanh, xanh m¸t, b¸t ng¸t, xanh ngắt là các từ chỉ đặc điểm. - Cho học sinh nêu 1 vài VD về các từ chỉ đặc ®iÓm cña 1 sè vËt. b) Bµi tËp 2. - Híng dÉn häc sinh hiÓu c¸ch lµm bµi: - T¸c gi¶ so s¸nh nh÷ng sù vËt nµo víi nhau? - Tiếng suối và tiếng hát đợc so sánh với nhau về đặc điểm gì? - C¸c c©u b, c, d häc sinh tù suy nghÜ vµ lµm bµi. - GV chốt lời giải đúng và ghi kết quả. c) Bµi tËp 3 - 3 c©u v¨n viÕt theo mÉu c©u nµo? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi. - Söa bµi. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. C: Cñng cè- DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu häc sinh vÒ xem l¹i c¸c BT, HTL c¸c c©u th¬ cã h×nh ¶nh so s¸nh ë BT2.. Hoạt động của học sinh - 2 häc sinh: Mçi häc sinh lµm 1 bµi. - C¶ líp nhËn xÐt. - Học sinh nhắc lại đề bài. - 1 hs đọc yêu cầu, nội dung của bài tËp. - Tìm từ chỉ đặc điểm. - Xanh, xanh m¸t, b¸t ng¸t, xanh ng¾t.. - Häc sinh nªu. - Học sinh đọc yêu cầu của bài tập. - 1 học sinh đọc câu a. - So s¸nh tiÕng suèi víi tiÕng h¸t. - §Æc ®iÓm: Trong. - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n - th¶o luËn nhãm (bµn). - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn, c¶ líp nhËn xÐt. - 1 học sinh đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm. - Ai (c¸i g×, con g×) thÕ nµo? - Häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp. - 1 häc sinh lªn lµm b¶ng - NhËn xÐt.. Thø s¸u ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2011 TO¸N Chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè (tiÕp theo) I. Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè (cã d ë c¸c lît chia). - Biết giải toán có phép chia và biết xếp hình tạo thành hình vuông. Làm đợc BT 1,2,4 SGK. - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch häc To¸n..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng con. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên A- Hoạt động 1. - Gäi häc sinh thùc hiÖn. 68 : 3 96 : 4 75 : 5 81 : 6 - GV cho ®iÓm.................................................... B- Hoạt động 2. 1- Giíi thiÖu bµi. 2- HD HS thùc hiÖn phÐp chia 78 : 4. - GV nªu phÐp chia 78 : 4. - Gäi häc sinh lªn thùc hiÖn phÐp tÝnh. - Gv hớng dẫn chia (nếu hs không thực hiện đợc). - Yªu cÇu häc sinh nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn. ( lu ý học sinh lợt chia 7: 4 đợc 1 d 3) 3- Thùc hµnh. Bµi 1: TÝnh. - Yc hs thùc hiÖn.. Hoạt động của học sinh - 2 häc sinh: Mçi häc sinh thùc hiÖn 2 phÐp tÝnh.. - Học sinh nhắc lại đề bài. - 1 häc sinh thùc hiÖn. - Hs nªu. - Häc sinh nªu yc. - Tõng häc sinh thùc hiÖn trªn b¶ng, c¶ líp lµm b¶ng con. 77 2 69 3 87 3 85 4. - Söa bµi. Bµi 2: - Yªu cÇu häc sinh ph©n tÝch bµi to¸n. - Gv híng dÉn gi¶i. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi. Bµi 4: - Cho häc sinh xÕp h×nh. - GV theo dõi, giúp đỡ HS cha xếp đợc. C: Cñng cè- DÆn dß: - HÖ thèng néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc.. - Häc sinh nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh - C¶ líp nhËn xÐt. - 2 học sinh đọc bài toán. - Hs thùc hiÖn. - 1 häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn c¶ líp lµm vë. - C¶ líp nhËn xÐt. - Học sinh đọc yêu cầu. - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n , quan s¸t kiÓm tra chÐo.. TËP LΜM V¨N Nghe – viết: Tôi cũng nh bác. Giới thiệu hoạt động.. I. Môc tiªu: - Bớc đầu biết giới thiệu một cách đơn giản, (theo gợi ý) về các bạn trong tổ của mình với ngời kh¸c BT2 - Gi¸o dôc häc sinh m¹nh d¹n tù tin.Lµm cho häc sinh thªm yªu mÕn nhau. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt gîi ý BT2. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên A- Hoạt động 1. - Gọi học sinh đọc lại bức th viết gửi bạn miền kh¸c. - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm. B- Hoạt động 2. 1- Giíi thiÖu bµi. 2- Híng dÉn lµm bµi tËp. a) Bµi tËp 2: - Gäi hs nªu yc. - GV chỉ bảng lớp đã viết các gợi ý để nhắc học sinh khi kÓ.. Hoạt động của học sinh - 3-4 học sinh đọc th. - C¶ líp nhËn xÐt.. - HS nªu. - Häc sinh l¾ng nghe..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + C¸c em ph¶i tëng tîng ®ang giíi thiÖu víi 1 đoàn khách đến thăm về các bạn trong tổ. Khi giới thiÖu cÇn dùa vµo c¸c gîi ý SGK - GV mêi 1 häc sinh kh¸, giái lµm mÉu - Cho häc sinh lµm viÖc theo tæ. - GV cho 1 nhóm đóng vai các vị khách. - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng häc sinh giíi thiÖu chân thực đầy đủ, gây ấn tợng. C: Cñng cè- DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. - Nh¾c häc sinh: CÇn chó ý thùc hµnh tèt BT nµy trong học tập và đời sống.. - Häc sinh suy nghÜ. - 1 häc sinh lµm mÉu. - Học sinh trong tổ lần lợt đóng vai ngời giíi thiÖu. - Các đại diện của tổ thi giới thiệu về tổ tríc líp. - C¶ líp nhËn xÐt.. ¢m nh¹c: Häc bµi: Ngµy mïa vui (GV chuyªn d¹y) Tù nhiªn vµ x· héi TØnh (thµnh phè) n¬i b¹n ®ang sèng (tiÕt 2) I. Môc tiªu: - Kể tên 1 số cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế ... ở địa phơng. - Nói về một danh lam, di tích lịch sử của địa phơng. - Gi¸o dôc häc sinh cÇn cã ý thøc g¾n bã, yªu quª h¬ng. II. §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trong SGK trang 52,53,54,55, tranh ¶nh su tÇm vÒ 1 sè c¬ quan cña tØnh. - Bót vÏ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A- Hoạt động 1. - Yªu cÇu giíi thiÖu vÒ c¬ së v¨n hãa, gi¸o dôc, - Vµi häc sinh tr×nh bµy. hành chính, y tế đã su tầm qua tranh, ảnh, báo. - GV nhận xét, đánh giá................................... B- Hoạt động 2. 1- Giíi thiÖu bµi. - Học sinh nhắc lại đề bài. 2- Các hoạt động. Tiếp hoạt động 2: - Cho học sinh đóng vai hớng dẫn viên du lịch để - Vµi häc sinh thùc hiÖn. nãi vÒ c¸c c¬ quan ë thµnh phè m×nh. - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung. Hoạt động 3: Vẽ tranh. * Môc tiªu: BiÕt vÏ vµ m« t¶ s¬ lîc vÒ bíc tranh toµn c¶nh cã c¸c c¬ quan hµnh chÝnh, v¨n hãa, y tÕ... cña tØnh n¬i em ®ang sèng. * C¸ch tiÕn hµnh. Bíc 1: - GV gîi ý c¸ch thÓ hiÖn nh÷ng nÐt chÝnh vÒ nh÷ng c¬ quan hµnh chÝnh v¨n hãa... khuyÕn - Häc sinh l¾ng nghe. khÝch trÝ tëng tîng cña häc sinh. Bíc 2: - Cho d¸n tÊt c¶ c¸c tranh vÏ lªn b¶ng, têng. - Gäi 1 sè häc sinh m« t¶ tranh vÏ.. - Häc sinh tiÕn hµnh vÏ.. - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng. C: Cñng cè- DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. - Vµi häc sinh thùc hiÖn yªu cÇu. - C¶ líp nhËn xÐt.. - Häc sinh d¸n tranh.. Sinh ho¹t KiÓm ®iÓm tuÇn 14 I. Môc tiªu:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - HS nắm đợc u, khuyết điểm của cá nhân, tổ trong tuần qua. - Nắm đợc phơng hớng hoạt động của tuần 15. II Néi dung: 1. Nhận xét đánh giá tuần 14: - Duy tr× nÒ nÕp häc tËp. - Thi ®ua häc tËp tèt dµnh ®iÓm 9-10. - Hầu hết các em đi học chuyên cần, đúng giờ, thực hiện đúng nội quy trờng lớp. - Một số em đã tiến bộ trong học tập nh: Tuấn, Hơng, ThuB, Trờng... - NhiÒu b¹n tÝch cùc ph¸t biÓu x©y dùng bµi nh: HuyÒn, TuyÒn, TuyÕn, Lu©n... - Một số em chữ cha đẹp, vở còn bẩn nh: Trờng, Khải, Thành, Linh... - X©y dùng trêng häc th©n thiÖn: vÖ sinh s¹ch sÏ, kh«ng ch¬i trß ch¬i nguy hiÓm,... 2. Phơng hớng hoạt động tuần 15: - CÇn cè g¾ng h¬n n÷a trong häc tËp. - TiÕp tôc phong trµo rÌn ch÷ gi÷ vë. - Duy tr× tËp thÓ dôc gi÷a giê. - Không sả rác bừa bãi, đánh nhau, nói tục. - VÖ sinh trong vµ ngoµi líp s¹ch sÏ. 3. Kể chuyện đạo đức : Bác luôn nghĩ đến miền Nam.. CHIÒU. TO¸N( «N) CHIA Sè Cã HAI CH÷ Sè CHO Sè Cã MéT CH÷ Sè I- MôC TIªU: Gióp häc sinh: - Cñng cè c¸ch chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè (cã d ë c¸c lît chia). - Cñng cè vÒ gi¶i to¸n vµ vÏ h×nh tø gi¸c cã 2 gãc vu«ng. - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch häc To¸n. ii- ChuÈn bÞ: - Bµi 1, 2, 3, 4 BTT trang 77 II- C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC CHñ YÕU. Hoạt động của giáo viên A- Hoạt động 1. B- Hoạt động 2. 1- Giíi thiÖu bµi. 2- Thùc hµnh.. Hoạt động của học sinh - Học sinh nhắc lại đề bài..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bµi 1: TÝnh. - Yc hs thùc hiÖn. - Söa bµi.. - Häc sinh nªu yc. - Tõng häc sinh thùc hiÖn trªn b¶ng, c¶ líp lµm b¶ng con. 54 3 68 4 98 3 89 2. - Häc sinh nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh - C¶ líp nhËn xÐt. Bµi 2: - 2 học sinh đọc bài toán. - Yªu cÇu häc sinh ph©n tÝch bµi to¸n. - Hs thùc hiÖn. - Gv híng dÉn gi¶i. - 1 häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn c¶ líp - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi. lµm vë. - C¶ líp nhËn xÐt. §¸p sè: 15 trang. Bµi 3: - Học sinh đọc yêu cầu. - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn t×m c¸ch vÏ. - Các nhóm (bàn) thảo luận để vẽ. - Cho 2 nhãm thi ®ua trªn b¶ng. - 2 nhãm thi vÏ trªn b¶ng. - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng nhãm vÏ nhanh, - C¶ líp nhËn xÐt. đúng. §¸p sè: 11can, thõa 3 lÝt. Bµi 4: - Cho häc sinh xÕp h×nh. - GV theo dõi, giúp đỡ HS cha xếp đợc. C- Hoạt động 3. - HÖ thèng néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc.. - Học sinh đọc yêu cầu. - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n , quan s¸t kiÓm tra chÐo..

<span class='text_page_counter'>(18)</span>