GIAO AN 2 T12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 12. Thứ sáu ngày 9 tháng 11 năm 2012 I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. TẬP ĐỌC: (Tiết 34+35) Bài: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA. -Biết ngắt hơi đúng ở các câu có nhiều dấu phẩy + Hieåu noäi dung cuûa caâu chuyeän : Tình caûm yeâu thöông saâu naëng cuûa meï daønh cho con. (Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3, 4 ) - Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. - Giáo dục HS biết tình yêu thương của mẹ dành cho con rất sâu nặng. Luôn chăm ngoan để cha meï vui loøng. II/ CHUAÅN BÒ. -Tranh minh hoạ bài: Sự tích cây vú sữa. - Saùch Tieáng vieät.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1.Baøi cuõ: 5’ -2 HS đọc bài cây xoài của ông. TLCH. -Tìm những hình ảnh đẹp của cây xoài cát? - Quả xoài cát có mùi vị mhư thế nào? -Nhaän xeùt-ghi ñieåm. 2.Bài mới: (30’) a) GT chủ điểm mới và bài học. -GV ñöa tranh. b)Luyện đọc. * GV đọc mẫu toàn bài. * Đọc từng câu: - Giaùo vieân theo doõi uoán naén. - Giúp học sinh hiểu từ ngữ. * Đọc từng đoạn trước lớp - Luyện đọc câu dài:. * Đọc từng đoạn trong N. - Giaùo vieân theo doõi hoïc sinh yeáu. d.Thi đọc giữa các N. - Nhaän xeùt.. Hoạt động của giáo viên -2HS đọc bài cây xoài của ông. -Cuối đông hoa nở tráng cành ... quả to đu đưa theo gioù. -Có mùi diäu dàng … vàng và đẹp.. -Sự tích cây vú sữa. -Theo doõi -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết . -HS luyện đọc các từ: cây vú sữa, khản tiếng, caêng mòn, voã veà, …. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. -Một hôm,/ vừa đói/ vừa rét,/ lại bị trẻ lớn hơn đánh,/ cậu mới nhớ đến mẹ,/ liền tìm đường về nhaø.// -Môi cậu vừa chạm vào,/ một dòng sữa trắng trào ra,/ ngọt thơm như sữa mẹ.// -Lá một mặt xanh bóng,/ mặt kia đỏ hoe/ như mắt mẹ khóc chờ con.// Ø-2 HS đọc lại -Đọc từng đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm. -Đồng thanh..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> c) HD tìm hieåu baøi ( 8’) Caâu 1: Vì sao caäu beù boû nhaø ra ñi? Vì sao cuối cùng câu bé tìm đường về nhà ?. -1 em đọc toàn bài. Cả lớp đọc thầm. -Đọc thầm đoạn 1. -Caäu beù ham chôi, bò meï maéng, vuøng vaèng ra ñi.. -1 em đọc phần đầu đoạn 2. -Đi la cà khắp nơi, cậu vừa đói vừa rét, lại bị trẻ lớn hơn đánh, cậu mới nhớ mẹ và trở về nhaø. -Goïi meï khaûn caû tieáng roài oâm laáy moät caây Câu 4:Những nét nào ở cây gợi lên hình ảnh xanh trong vườn mà khóc. -1 em đọc phần còn lại của đoạn 2. cuûa meï? -Cây lớn nhanh, da căng mịn, màu xanh óng ánh … tự rơi vào lòng cậu bé, khi môi cậu vừa Câu 5: Hình ảnh nào cho thấy giống hình ảnh chạm vào, bỗng xuất hiện một dòng sữa trắng trào ra, ngọt thơm như sữa mẹ. mẹ khoc chờ con trở về? - Vì sao lại gọi là cây vú sữa? -Lá cây đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con.Cây xoeø caønh oâm caäu, nhö tay meï aâu yeám voã veà. * Luyện đọc lại -Vì trái cây chín có dòng nước trắng và thơm -Các N HS thi đọc như sữa mẹ. ’ 3.Cuûng coá daën doø: 4 - Caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì? - Giaùo vieân lieân heä giaùo duïc hoïc sinh . -Con đã biết lỗi xin mẹ tha thứ cho con, từ nay - Nhaân xeùt tieát hoïc . con sẽ luôn chăm ngoan để mẹ vui lòng. Câu 2: Trở về nhà không thấy mẹ cậu bé laøm gì? Câu 3: Thứ quả lạ xuất hiện như thế nào? Thứ quả ở cây này có gì lạ?. -Các nhóm HS thi đọc. Chọn bạn đọc hay. -1 em đọc cả bài .. ***********************. I/ MUÏC TIEÂU. TOÁN: (Tiết 56) Bài: TÌM SỐ BỊ TRỪ. - Biết tìm x trong các bài tập dạng x –a = b ( Với a, b là các số hạng có không quá 2 chữ số ) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính ( Biết cách tìm số trừ khi biết hiệu và số trừ) +Vẽ được đoạn thẳng, xác định điểm là giao của 2 đoạn thẳng cắt nhau và đặt tên điểm đó. - Rèn tính đúng, chính xác các dạng toán tìm số bị trừ. Vẽ được đoạn thẳng chính xác . - Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ. Tờ bìa kẻ 10 ô vuông.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1.Baøi cuõ : (5’) -1 HS laøm baøi tìm x baøi 3. Hoạt động của giáo viên -1 HS laøm : x + 24 = 62.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -1HS laøm baøi 4.. -Nhaän xeùt-ghi ñieåm. 2.Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài: (1’) -Vieát : 10 – 6 = 4 -Ghi teân baøi. b. hd tìm số bị trừ: (15’) *Trực quan -Có 10 ô vuông. Bớt đi 4 ô vuông. Hỏi còn lại bao nhieâu oâ vuoâng ? -Làm thế nào để biết còn lại 6 ô vuông ? -Haõy neâu caùc thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp tính ? - Có một mảnh giấy được cắt làm hai phần. Phần thứ nhất có 4 ô vuông. Phần thứ hai có 6 ô vuông. Hỏi lúc đầu tờ giấy có bao nhiêu ô vuoâng ? -Làm thế nào để ra 10 ô vuông ? -GV hướng dẫn cách tìm số bị trừ. -Nêu : Gọi số ô vuông ban đầu là x, số ô vuông bớt đi là 4, số ô vuông còn lại là 6 (Ghi : x – 4 = 6) -Để tìm số ô vuông ban đầu chúng ta làm gì (Ghi : x = 6 + 4 ) -Số ô vuông ban đầu là bao nhiêu ?. -x goïi laø gì, 4, 6 goïi laø gì trong x – 4 = 6 ? -Vậy muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào ? c. Hướng dẫn làm bài tập: (15’) Baøi 1 : -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài - Gọi một số em nhắc lại cách tìm số bị trừ. x x -1HS laøm baøi 4:. = 62-24 = 38 Baøi giaûi: Soá con gaø laø 42 – 18 = 24(con gaø) ÑS: 24 con gaø. -1 em neâu teân goïi. -Tìm số bị trừ.. -Coøn laïi 6 oâ vuoâng. -Thực hiện : 10 – 4 = 6. 10 4 =    Số bị trừ Số trừ. 6 Hieäu. -Lúc đầu tờ giấy có 10 ô vuông. -Thực hiện : 4 + 6 = 10.. -Đọc : x – 4 = 6. -Thực hiện 4 + 6 = 10 -Laø 10. -1 em đọc : x – 4 = 6 x=6+4 x = 10 -Số bị trừ, số trừ, hiệu. -Lấy hiệu cộng với số trừ. -Nhieàu em nhaéc laïi.. -2 hs đọc -Muốn tìm số bị trừ lấy hiệu cộng số trừ. -3 em lên bảng làm. Lớp giải bảng con. x–4 =8 x – 9 = 18 x = 8+ 4 x = 18+9.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> x = 12 x – 8 = 24 x= 24 +8 x= 32 Baøi 2 : -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài -Goïi hoïc sinh neâu mieäng keát quaû -Giáo viên củng cố lại cách tìm hiệu, số bị trừ Baøi 4 : - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi Cho HS chaám 4 ñieåm vaø ghi teân. x = 27 x – 7 = 21 x = 21 +7 x = 28. -Điền số thích hợp vào ô trống. SBT 11 21 49 62 ST 4 12 34 27 H 9 15 35 7 C. B O. A 3.Cuûng coá daën doø: (2’) Nêu cách tìm số bị trừ ? - Nhaän xeùt tieát hoïc. Xem lại cách tìm số bị trừ.. 94 48 46. D. -1 em nêu : Lấy hiệu cộng số trừ. -Hoïc thuoäc quy taéc.. ********************************. I/ MUÏC TIEÂU. ĐẠO ĐỨC: (Tiết 12) Bài: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN ( T 1). - Biết được bạn bè cần phải quan tâm giúp đỡ lẫn nhau -Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hàng ngày -Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng II/ CHUAÅN BÒ. -Baøi haùt tình baïn thaân. -Câu chuyện trong giờ ra chơi III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HÑ cuûa GV. HÑ cuûa HS.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1.Baøi cuõ: 5’ -2 bạn đọc ghi nhớ bài “Chăm chỉ học tập”. ?Chăm chỉ học tập có ích lợi gì? -Nhaän xeùt-ghi ñieåm. 3.Bài mới: 26’ *Hoạt động1: Kể chuyện trong giờ ra chơi cuûa Höông, Xuaân. -GV kể chuyện trong giờ ra chơi. -Cho HS thảo luận câu hỏi ? Các bạn lớp 2A đã làm gì khi bạn Cường ngã? GV KL: Khi baïn ngaõ, em caàn hoûi thaêm … giúp đỡ bạn. *Hoạt động2: Việc làm nào đúng +Giao vieäc laøm theo N . Q/S tranh vaø chæ ra những hành vi nào là quan tâm giúp đỡ bạn beø? GV KL: Luôn vui vẻ, chan hoà với bạn … giúp đỡ bạn bè. *Họat động3: Vì sao cần quan tâm, giúp đỡ baïn?. -Đạt kết quả tốt, thầy cô, bạn bè yêu mến …. -HS chuù yù laéng nghe. -HS thaûo luaän caùc caâu hoûi.. -Đại diện N trình bày. -HS laøm vieäc theo N. -Đại diện N trình bày. -2HS nhaéc laïi. -HS laøm VBT. +ý kiến đúng a,b,g -HS baøy toû yù kieán vaø neâu. -1HS nhaéc laïi.. GV KL: Quan taâm, giuùp… gaén boù. 3.Cuûng coá daën doø: 2’ -Nhaän xeùt tieát hoïc.. ***************************** SINH HOẠT CUỐI TUẦN. I. Muïc ñích yeâu caàu : - Hoïc sinh nhaän ra öu khuyeát ñieåm cuûa baûn thaân trong tuaàn . - Biết đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần. - Vạch ra phương hướng hoạt động tuần tới. - Giáo dục học sinh có ý thức học tập và rèn luyện tốt. I. Nhận xét đánh giá các hoạt động trong tuần - Các tổ trưởng báo cáo nhận xét hoạt động của tổ mình. - Lớp trưởng báo cáo hoạt động chung của cả lớp. - Giaùo vieân nhaän xeùt chung 1. Về đạo đức: - Nhìn chung các em đều ngoan, lễ phép với thầy cô và người lớn tuổi. Đoàn kết thân ái với bạn bè. Biết nhường nhịn các em nhỏ. - Bên cạnh đó vẫn còn một số em còn hay nói tục chửi thề : ...................................................... 2. Veà hoïc taäp: -Các em có ý thức học tập tốt. Về nhà học bài và làm bài đầy đủ. - Tuyeân döông : .............................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Phê bình một số bạn hay nói chuyện trong giờ học : .................................................................. III. Phương hướng hoạt động tuần tới: - Thi đua học tập tốt để lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11. - Thi đua hoa điểm 10 và tham gia thi vở sạch chữ đẹp chào mừng ngày lễ lớn của các thầy cô. - Duy trì những nề nếp học tập tốt . Khắc phục những tồn tại.. ************************************************************************ Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012 CHÀO CỜ NHẬN XÉT ĐẦU TUẦN. ******************************** I/ MUÏC TIEÂU. TOÁN: (Tiết 57 ) Bài: 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ 13 - 5. -Biết cách thực hiện phép trừ dạng 13- 5, lập được bảng 13 trừ đi một số. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 13-5 - Rèn làm tính nhanh, giải toán đúng chính xác. - Ham thích học toán. II/ CHUAÅN BÒ. 1. Giáo viên : 1 bó1 chục que tính và 3 que rời. 2. Hoïc sinh : baûng con, nhaùp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên 1. Baøi cuõ : (5’) - Gọi 3 HS lên bảng đọc ghi nhớ 1 Một học - 3HS đọc ghi nhớ c) x – 10 = 25 sinh laøm baøi 1. x = 25 + 10 x = 35 -Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. Dạy bài mới : -13 trừ đi một số 13 – 5. a.Giới thiệu bài: (1’) b. Giới thiệu phép trừ 13 - 5: (15’) * Nêu vấn đề : Có 13 que tính, bớt đi 5 que -Nghe và phân tích đề toán. -1 em nhắc lại bài toán. tính.Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm -Thực hiện phép trừ 13 - 5 theá naøo ? -Giaùo vieân vieát baûng : 13 – 5. -HS thao tác trên que tính, lấy 13 que tính bớt 5 * Tìm keát quaû. que ,coøn laïi 8 que.. -2 em ngồi cạnh nhau thảo luận tìm cách bớt. -Coøn laïi 8 que tính. -Coøn laïi bao nhieâu que tính ? -Trả lời : Đầu tiên lấy 3 que tính rời rồi tháo -Em laøm nhö theá naøo ? 1boù 1 chuïc que tính laáy tieáp 2 que nữa. (3 + 2 = 5). Vaäy coøn laïi 8 que tính. -Vaäy coøn laïi maáy que tính ?.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Vaäy 13 - 5 = ? Vieát baûng : 13 - 5 = 8. * Ñaët tính vaø tính.. -Em tính nhö theá naøo ?. -Bảng công thức 13 trừ đi một số . -Ghi baûng. * 13 - 5 = 8.. 13. _ 5 8 Viết 13 rồi viết 5 xuống dưới thẳng cột với 3. Vieát daáu – keû gaïch ngang. -Tính từ phải sang trái, 13 trừ 5 bằng 8, viết 8 nhớ 1, 1 trừ 1 bằng 0. -Nhieàu em nhaéc laïi. -HS thao taùc treân que tính tìm keát quaû ghi vaøo baøi hoïc. -Nhieàu em noái tieáp nhau neâu keát quaû. 13 -4 = 9 13 – 6 = 7 13 – 7 = 6 13 – 8 = 5 13 – 9 = 4 -HTL bảng công thức.. -Xoá dần bảng công thức 13 trừ đi một số cho HS hoïc thuoäc -Tính nhaåm c.Luyeän taäp : (15’) 9 + 4 = 13 8 + 5 = 13 7 + 6 = 13 .Baøi 1 : 4 + 9 = 13 5 + 8 = 13 6 + 7 = 13 13 – 9 = 4 13 – 8 = 5 13 – 7= 6 13 – 4 = 9 13 – 5 = 8 13 – 6 = 6 -3 em leân baûng laøm, moãi em 1 coät. -Không cần vì khi đổi chỗ các số hạng thì tổng -Khi bieát 4 + 9 = 13 coù caàn tính 9 + 4 khoâng, không đổi. vì sao ? -Vì khi lấy tổng trừ đi số hạng này sẽ được số -Khi bieát 9 + 4 = 13 coù theå ghi ngay keát quaû haïng kia . 13 – 9 vaø 13 – 4 khoâng, vì sao ? -Laøm tieáp phaàn b. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Tự làm bài. Baøi 2 : -1 em neâu. Neâu caùch ñaët tính vaø tính. -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài . 13 13 13 13 _ 9 _ 7 _ 4 - Yeâu caàu hoïc sinh giaûi treân baûng con .Goïi _ 6 13 hoïc sinh leân baûng giaûi 5 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 7 4 6 9 8 -3 em lên bảng. Lớp làm bài. Baøi 4 : -1 em đọc đề -Baùn ñi nghóa laø theá naøo ? -Bán đi nghĩa là bớt đi. -Nhaän xeùt cho ñieåm. -Giải và trình bày lời giải.. _.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Baøi giaûi Số xe đạp còn lại là: 13 – 6 = 7 ( xe đạp ) Đáp số : 7 xe đạp. 3. Cuûng coá daën doø: (2’) Đọc bảng trừ 13 trừ đi một số. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoïc baøi.. -1 em HTL. -Hoïc baøi.. ****************************** I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. KEÅ CHUYEÄN: (Tiết 12) Bài : SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA. - Dựa vào gợi ý kể lại được từng đoạn của câu chuyện sự tích cây vú sữa - Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn. - Giáo dục học sinh biết tình mẹ tương con thật bao la vô bờ bến , ngoan, nghe lời cha mẹ. II/ CHUAÅN BÒ. -Tranh Sự tích cây vú sữa..Bảng phụ ghi sẵn ý chính của từng đoạn. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1. Baøi cuõ : (5’) Goïi 2 em noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän : Baø chaùu -Nhaän xeùt. 2. Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài: (1’) -Tiết tập đọc vừa rồi em đọc bài gì ? -Tieát keå chuyeän hoâm nay chuùng ta cuøng keå lại câu chuyện “Sự tích cây vú sữa.” b.Hoạt động 1 : Kể từng đoạn: (15’) Trực quan : Tranh 1 * Kể lại đoạn 1 bằng lời của em . + Gợi ý : Cậu bé là người như thế nào ? - Cậu ở với ai ? - Taïi sao caäu boû nhaø ra ñi ? - Khi cậu bé ra đi người mẹ làm gì ? - Coâ tieân daën hai anh em ñieàu gì ?. * Keå phaàn chính cuûa caâu chuyeän.. Hoạt động của giáo viên -2 em keå laïi caâu chuyeän .. -Sự tích cây vú sữa.. -1 em nêu yêu cầu : Kể đoạn 1 bằng lời của mình. -1 em keå maãu : Ngaøy xöa coù moät caäu beù raát lười biếng và ham chơi. Cậu ở cùng mẹ trong một ngôi nhà nhỏ, có vườn rộng. Mẹ cậu luôn vaát vaû. Moät laàn do maõi chôi, caäu beù bò meï maéng. Giaän meï quaù, caäu boû nhaø ra ñi bieàn bieät mãi không quay về. Người mẹ thương con cứ mòn mỏi đứng ở cổng đợi con về. -Nhieàu em khaùc keå laïi. -Thực hành kể theo từng cặp..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -GV nhaän xeùt.. * Kể đoạn 3 theo tưởng tượng. -Em mong muoán caâu chuyeän keát thuùc nhö theá naøo ? -Nhaän xeùt. c.Hoạt động 2 : Kể toàn bộ chuyện: (15’) -Giáo viên chọn cho học sinh hình thức kể : + Keå noái tieáp. + Kể toàn bộ câu chuyện. -Gọi 4-5 em kể toàn bộ chuyện. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Cuûng coá daën doø: (2’) Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Veà ø keå laïi chuyeän cho gia ñình nghe.. -Nhaän xeùt boå sung nhau. -Một số em trình bày trước lớp. -Taäp keå theo nhoùm -HS nối tiếp nhau trả lời.. -4 em đại diện cho 4 nhóm thi kể, mổi em kể 1 đoạn, em khác nối tiếp. -5 em đại diện cho 5 nhóm thi kể toàn bộ câu chuyeän. -Nhaän xeùt.. -Kể bằng lới của mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ. -Keå laïi chuyeän cho gia ñình nghe.. ***************************** I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. CHÍNH TAÛ : (Nghe viết – tiết 23) Bài: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA. - Nghe viết đúng chính xác, trình bày đúng một đoạn bài chính tả “Sự tích cây vú sữa”, trình bày đúng đoạn văn xuôi. + Làm đúng các bài tập phân biệt ng/ ngh, tr/ ch hoặc ac/ at.(Bài tập 2, 3a ) - Rèn viết đúng, trình bày đẹp. - Giáo dục học sinh biết tình mẹ thương con rất dạt dào, ngoan ngoãn yêu thương cha mẹ. II/ CHUAÅN BÒ. - Bảng phụ ghi săn nội dung bài: sự tích cây vú sữa - SGK, vở chính tả, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1.Baøi cuõ: 5’ -2,3 HS viết trên bảng, cả lớp làm bảng con. -Nhaän xeùt-ghi ñieåm. 2.Bài mới: 30’ a) Giới thiệu bài: -GV neâu muïc ñích,yeâu caàu tieát hoïc. b) Hướng dẫn nghe viết: * Hướng dẫn HS chuẩn bị. -GV đọc đoạn viết chính tả SGK. -Hướng dẫn HS nắm được ND bài viết.. Hoạt động của giáo viên -2-3 HS viết, cả lớp viết bảng con: con gà, thác ghềnh, ghi nhớ …. -HS chuù yù laéng nghe.. -2 HS đọc lại..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Từ các cành lá … như thế nào? - Quaû treân caây xuaát hieän theá naøo? -Hướng dẫn HS nhận xét. - Baøi chính taû coù maáy caâu? - Những câu nào có dấu ? - GV đọc tiếng khó. * GV đọc cho HS viết bài vào vở. * Chấm, chữa bài. -GV chaám 5 baøi c) HD laøm BT chính taû BT2: HS laøm baûng -Goïi 2 HS nhaéc laïi quy taéc chính taû. BT3: HD HS thực hiện.. -Trổ ra bé tí, nở trắng. -Lớn nhanh, da căng… -4 caâu. -HS đọc lại câu đó. -HS viết vào bảng: Cành lá, đài hoa .. -HS viết bài vào vở -HS nộp vở. -1 HS đọc y/c – làm bảng con. Người cha, con ngheù, suy nghó, ngoan mieäng. -Ngh+ i,eâ,e. ng + a,o,oâ,u,ö… -HS laøm VBT +ch hay tr: con trai, caùi chai, troàng caây, choàng baùt. +ac hay at: bãi cát, các con, lười nhác, nhút nhaùt.. 3.Cuûng coá daën doø: 3’ -GV nhận xét tiết học: khen ngợi HS viết baøi vaø luyeän raäp toát. -Dặn HS xem lại bài, xoát chữa hết lỗi. -Thực hiện theo lời dặn của GV.. *********************************************************************** Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012 I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. TẬP ĐỌC: (Tiết 36) Bài: MEÏ. - Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát (2/4 và 4/4, riêng dòng 7,8 ngắt 3/3 và 3/5). - Cảm nhận được nỗi vất vả và tình thương bao la của mẹ dành cho con ( trả lời được câu hỏi trong SGK , thuoäc 6 doøng thô cuoái ) - Rèn đọc đúng, rõ ràng rành mạch. -Cảm nhận được nỗi vất vả và tình thương bao la của mẹ dành cho con. Yêu quý và luôn nghe lời mẹ cha . II/ CHUAÅN BÒ : - Tranh minh hoïa : Meï. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên ’ 1.Baøi cuõ: 5 -Caäu beù ham chôi … vuøng vaèng boû ñi. -KT 2 HS đọc bài “Sự tích cây vú sữa” -Đi la cà khắp nơi,cậu vừa đói ,vừa rét … trở về -Vì sao caäu beù boû nhaø ra ñi? -Vì sao cuối cùng cậu bé đi tìm đường về nhà..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> nhaø? -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 2.Bài mới: 30’ a) GT baøi - Em đã biết những câu ca dao, (hoặc câu -HS tự kể. hát, bài thơ) nào nói về người mẹ? b) Luyện đọc * GV đọc mẫu toàn bài. - HS theo doõi. * Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. * Đọc từng dòng thơ. -HS nối tiếp đọc từng câu , phát hiện ra các từ khoù. - Giaùo vieân theo doõi uoán naén. -Luyện đọc từ khó: lời ru,giấc tròn, suốt đời,kẽo caø,………. * Đọc từng đoạn trước lớp. -HS nối tiếp đọc từng đoạn. Đoạn 1: 2 dòng đầu. Đoạn 2: 6 dòng tiếp theo. Đoạn 3: 2 dòng còn lại. * HD luyện đọc câu thơ theo nhịp -HS luyện đọc câu thơ theo nhịp. -Laëng roài/ caû tieáng con ve/ Con ve cuõng meät/ vì heø naéng oi.// Những ngôi sao/ thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ/ đã thức vì chúng con.// -2 hs đọc c) Đọc từng đoạn trong N. - Chia nhóm:HS nối tiếp nhau thi đọc từng đoạn trong nhoùm. d) Thi đọc giữa các N. -Thi đọc giữa các nhóm (CN) e) Cả lớp đọc ĐT. -Đồng thanh. *Hoạt động3: Tìm hiểu bài. *1 em đọc đoạn1 Caâu1: Hình aûnh naøo cho bieát ñeâm heø raát - Tieáng ve cuõng laëng ñi, ve cuõng meät oi bức? ( Khoâng coù gioù raát khoù chòu ) * 1 em đọc đoạn 2. Câu2: Mẹ làm gì để con ngủ ngon giấc? -Mẹ vừa đưa võng hát ru, vừa quạt cho con mát. -1 em đọc toàn bài. Câu3: Người mẹ được so sánh với những -So sánh : những ngôi sao thức trên bầu trời, ngoïn gioù maùt laønh hình aûnh naøo? d) Hoïc thuoäc loøng baøi thô. -GV ghi bảng các từ ngữ đầu dòng thơ. -Gọi N đọc. -GV ghi điểm những HS thuộc cả bài. 3.Cuûng coá daën doø: 3’ -Bài thơ giúp em hiểu về người mẹ như -Nỗi vất vả và tình thương của mẹ dành cho con theá naøo?.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Daën HS veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc baøi thô.. ******************************* I/ MUÏC TIEÂU. TOÁN: (Tiết 58) Bài: 33 – 5.. - Biết thực hiện phép trừ có nhớtrong phạm vi 100 dạng 33 - 5 - Biết tìm số hạng chưa biết trong một tổng ( đưa về phép trừ dạng 33- 5) - Rèn kĩ năng đặt tính nhanh, giải toán đúng. - Phát triển tư duy toán học.Yêu thích toán học. II/ CHUAÅN BÒ. - 3 bó 1 chục que tính và 3 que tính rời. - Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1.Baøi cuõ : (5’) -Ghi : 52 – 7 43 – 8 -Neâu caùch ñaët tính vaø tính -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài: b.Phép trừ 33 - 5: (15’) * Nêu vấn đề : -Bài toán : Có 33 que tính, bớt đi 5 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Có bao nhiêu que tính ? bớt đi bao nhiêu que ? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính em phải laøm gì ? -Vieát baûng : 33 – 5. * Tìm keát quaû . -Em thực hiện bớt như thế nào ? -Hướng dẫn cách bớt hợp lý. -Coù bao nhieâu que tính taát caû ? -Đầu tiên bớt 3 que rời trước. -Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que nữa ? Vì sao? -Để bớt được 2 que tính nữa cô tháo 1 bó thành 10 que rời, bớt 2 que còn lại 8 que. -Vậy 33 que tính bớt 5 que tính còn mấy que. Hoạt động của giáo viên -2 em leân baûng laøm. 52. _ 7 45. 43. _ 8 35.. 33 – 5.. -Nghe vaø phaân tích. -33 que tính, bớt 5 que. -Thực hiện 33 – 5.. -Thao tác trên que tính. Lấy 33 que tính, bớt 5 que, suy nghĩ và trả lời, còn 28 que tính. -1 em trả lời. -Có 33 que tính (3 bó và 3 que rời) -Đầu tiên bớt 3 que tính rời. -Sau đó tháo 1 bó thành 10 que tính rời và bớt tiếp 2 que. Còn lại 8 que tính rời 2 bó 1 chục que tính (để nguyên ) gộp với 8 que tính rời còn lại thành 28 que tính -HS có thể nêu cách bớt khác. -Coøn 28 que tính..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> tính ? -Vaäy 33 - 5 = ? -Vieát baûng : 33 – 5 = 28. * Đặt tính và thực hiện .. -33 – 5 = 28 -Vài em đọc : 33 – 5 = 28. -1 em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch laøm : 33. _ 5 28 Viết 33 rồi viết 5 xuống dưới thẳng cột với 3 (đơn vị). Viết dấu trừ và kẻ gạch ngang. -Trừ từ phải sang trái, 3 không trừ được 5, lấy 13 trừ 5 bằng 8, viết 8 nhớ 1, 3 trừ 1 baèng 2, vieát 2. -Nhieàu em nhaéc laïi.. -Nhaän xeùt.. c. Luyeän taäp: (15’) Baøi 1 : -Nêu cách thực hiện phép tính -Nhaän xeùt.. -3 em lên bảng làm.Lớp làm bảng con. 63. _ 9. 83. Baøi 2: Muoán tìm hieäu em laøm nhö theá naøo ? -Yeâu caàu hoïc sinh leân baûng giaûi. Yeâu caàu moät soá em neâu teân goïi thaønh phaàn cuûa pheùp trừ .. 23. 53. _ 6. _ 8. _ 7 54 17 45 69 76 -Lấy số bị trừ trừ đi số trừ 43 vaø 5 93 vaø 9 33 vaø 6 43. 93. 73. _ 4. 33. _ 5 . _ 9 _ 6 38 84 27 -3 em lên bảng làm. Lớp làm nháp.. -Nhaän xeùt. Baøi 3 : Soá phaûi tìm x laø gì trong pheùp coäng ? -x laø soá haïng chöa bieát trong pheùp coäng. Neâu caùch tìm soá haïng ? -Lấy tổng trừ đi một số hạng . - Học sinh giải vào vở .Gọi học sinh lên bảng x + 6 = 33 x – 5 = 53 giaûi . x = 33 -6 x= 53 +5 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. x = 27 x = 58 3.Cuûng coá daën doø: (2’) Nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính 33 - 5 ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoïc caùch ñaët tính vaø tính 33 – 5.. ****************************** I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. TAÄP VIEÁT: (Tiết 12) Bài: CHỮ HOA K. - Viết đúng chữ K hoa 1 dòng cỡ chữ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ; chữ và câu ứng dụng kề( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ) kề vai sát cánh (3 lần).

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Biết cách nối nét từ chữ hoa K sang chữ cái đứng liền sau. - Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch sẽ. II/ CHUAÅN BÒ. - Mẫu chữ K hoa. Bảng phụ. : Keà , Keà vai saùt caùnh.. - Vở Tập viết, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1. Baøi cuõ : (5’) - Kiểm tra vở tập viết của một số học sinh. -Cho học sinh viết chữ I, Ích vào bảng con. -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : (30’) a. Giới thiệu bài: nêu MĐYC tiết học * Quan saùt soá neùt, quy trình vieát : -Chữ K hoa cao mấy li ? -Chữ K hoa gồm có những nét cơ bản nào ?. Hoạt động của giáo viên -Nộp vở theo yêu cầu. -2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con.. -Chữ K hoa,. Keà vai saùt caùnh.. -Cao 5 li. -Chữ K gồm3 nét cơ bản : 2 nét đầu giống nét 1 và nét 2 của chữ I, nét 3 là kết hợp của 2 nét cơ bản – móc xuôi phải và móc ngược phaûi noái lieàn nhau, taïo thaønh moät voøng xoaén nhỏ giữa thân chữ. -Vừa nói vừa tô trong khung chữ : Chữ K hoa -3- 5 em nhắc lại. được viết bởi 3 nét cơ bản : 2 nét đầu giống nét 1 và nét 2 của chữ I, đặt bút trên đường kẻ 5, viết nét móc xuôi phải, đến khoảng giữa thân chữ thì lượn vào trong tạo vòng xoắn nhỏ rồi viết tiếp nét móc ngược phải, dừng bút ở đường kẻ 2. -Quan saùt maãu vaø cho bieát ñieåm ñaët buùt ? -Đặt bút trên đường kẻ 5, Chữ K hoa được. Chữ K hoa. -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói). */Hướng dẫn học sinh viết bảng con. viết bởi 3 nét cơ bản : 2 nét đầu giống nét 1 và nét 2 của chữ I, đặt bút trên đường kẻ 5, viết nét móc xuôi phải, đến khoảng giữa thân chữ thì lượn vào trong tạo vòng xoắn nhỏ rồi viết tiếp nét móc ngược phải, dừng bút ở đường kẻ 2(2-3 em nhắc lại). . -Vieát vaøo baûng con.. K. -Đọc : K.. * Viết cụm từ ứng dụng : -2-3 em đọc : Kề vai sát cánh. -Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm từ ứng dụng. -1 em nêu : Chỉ sự đoàn kết bên nhau cùng.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Keà vai saùt caùnh theo em hieåu nhö theá naøo Nêu : Cụm từ này có ý tương tự như Góp sức chung tay nghĩa là chỉ sự đoàn kết bên nhau để gánh vác một việc. -Cụm từ này gồm có mấy tiếng ? Gồm những tieáng naøo ? -Độ cao của các chữ trong cụm từ “Kề vai sát caùnh”ø nhö theá naøo ? -Caùch ñaët daáu thanh nhö theá naøo ? -Khi viết chữ Kề ta nối chữ K với chữ ê như theá naøo? -Khoảng cách giữa các chữ (tiếng ) như thế naøo ? * Hướng dẫn học sinh viết chữ kề vào bảng con . * Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở -Hướng dẫn viết vở. -Chú ý chỉnh sửa cho các em. - Chaám moät soá baøi nhaän xeùt . 3.Cuûng coá daën doø : (2’) Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. laøm moät vieäc. -1 em nhaéc laïi.. 4 tieáng : Keà, vai, saùt, caùnh. -Chữ K, h cao 2,5 li. cao 1,25 li là s các chữ coøn laïi cao 1 li. -Dấu huyền đặt trên ê trong chữ Kề, dấu sắc đặt trên a ở chữ sát, chữ cánh. -Nét cuối của chữ K nối sang chữ ê. -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái o. -Baûng con : -Viết vở.. K Kề. -Vieát baøi nhaø/ tr 20. *************************** I/ MUÏC TIEÂU. TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI: (Tiết 12) Bài: ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH. - Kể tên một số đồ dùng của gia đình mình - Biết cách giữ gìn và xếp đặt một số đồ dùng trong nhà gọn gàng ngăn nắp -Biết phân loại một số đồ dùng trong gia đình theo vật liệu làm ra chúng . - Có ý thức cẩn thận, gọn gàng ngăn nắp. II/ CHUAÅN BÒ. - Tranh veõ trang 26.27. Phieáu BT. - Saùch TN&XH. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên 1.Baøi cuõ : (5’) -Em kể những công việc thường ngày của gia 2 hs trả lời câu hỏi. đình em, và ai làm những công việc đó ? -Vào những lúc nhàn rỗi gia đình em thường có những hoạt động vui chơi giải trí gì ? -Nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2. Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài: (1’) b.Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm: (15’) * Hoạt động nhóm : -Trực quan : Hình 1.2.3/ tr 26 - Thaûo luaän : -Kể tên những đồ dùng có trong từng hình, Chúng được dùng để làm gì ? -Nhaän xeùt.. -Đồ dùng trong gia đình.. -Quan saùt. -Chia nhoùm thaûo luaän neâu teân vaø coâng duïng cuûa từng đồ dùng. -Đại diện các nhóm lên trình bày: nêu tên các đồ dùng của từng hình và giải thích công dụng. -Nhoùm khaùc goùp yù boå sung. -Nhóm trưởng điều khiển các bạn kể tên những đồ dùng có trong gia đình. -Đại diện nhóm lên trình bày. * Laøm vieäc nhoùm: Sứ Thủy Đồ dùng sử -Phát cho mỗi nhóm một phiếu BT “Những STT Đồ goã tinh duïng ñieän đồ dùng trong gia đình” -GV gọi đại diện nhóm lên trình bày. -GV löu yù moät soá vuøng noâng thoân mieàn nuùi chưa có điện thì chưa có đồ dùng sử dụng ñieän.. Kết luận : Mỗi gia đình đều có đồ dùng thiết yeáu phuïc vuï cho nhu caàu cuoäc soáng .Tuøy vaøo nhu cầu và điều kiện kinh tế đồ dùng của mỗi gia đình cũng có sự khác biệt c.Hoạt động 2 : Bảo quản đồ dùng trong gia ñình: (15’) -Trực quan : Hình 4,5,6/ tr 27. -GV yêu cầu làm việc từng cặp. -Gợi ý : Muốn sử dụng các đồ dùng bằng gỗ, sứ, thủy tinh bền đẹp ta cần lưu ý gì ? -Khi dùng hoặc rửa, dọn bát chúng ta phải löu yù ñieàu gì ? -Đối với bàn ghế, giường tủ trong nhà chúng ta phải giữ gìn như thế nào ? -Khi sử dụng những đồ dùng bằng điện chuùng ta phaûi chuù yù dieàu gì ? -Làm việc cả lớp. -GV nhaän xeùt.. 2-3 em nhaéc laïi.. -Quan saùt. -Từng cặp trao đổi nhau qua các câu hỏi - Phải cẩn thận để không bị vỡ - Phải cẩn thận ,nếu không sẽ bị vỡ -Không vẽ viết bậy lên giường ghế, tủ. Lau chùi thường xuyên . - Phải cẩn thận để không bị điện giật . -Moät soá nhoùm leân trình baøy, nhoùm khaùc boå sung -2-3 em nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Kết luận : Muốn đồ dùng bền đẹp ta phải biết cách bảo quản và lau chùi thường xuyeân, ñaëc bieät khi duøng xong phaûi xeáp ñaët ngăn nắp. Đối với dồ dùng dễ vỡ khi sử dụng caàn chuù yù nheï nhaøng, caån thaän. d.Hoạt động 3 : Làm bài tập. -Nhaän xeùt. 3.Cuûng coá daën doø : (2’) Muốn đồ dùng sử dụng được lâu dài ta phải chuù yù ñieàu gì? -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học Hoïc baøi.. -Laøm baøi vaøo phieáu ... -Biết cách bảo quản lau chùi thường xuyên, duøng xong doïn deïp ngaên naép. -Hoïc baøi.. **********************************. I/MUÏC TIEÂU. THEÅ DUÏC : (Tiết 23) Bài : TROØ CHÔI”NHOÙM BA, NHOÙM BAÛY” –OÂN BAØI THEÅ DUÏC. - Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhịp( nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải) -Học trò chơi “Nhóm ba,nhóm bảy”.Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chơi. -GD cho HS chăm tập thể dục để bảo vệ sức khoẻ. II/ÑÒA ÑIEÅM-PHÖÔNG TIEÄN. -Địa điểm:Trên sân trường ,vệ sin an toàn nơi tập. -Phöông tieän :Chuaån bò moät coøi. III/NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Noäi dung vaø yeâu caàu 1.Phần mở đầu: 7’ -ND vaø Y/C. -GV phổ biến nội dung, y/c giờ học. -Đứng vỗ tay, hát. -Chaïy nheï. -Đi thường. -oân baøi theå duïc phaùt trieån chung. 2/Phaàn cô baûn: (25’) -Cho hs đi thường theo nhịp ( nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải) Nhaän xeùt,uoán naén -Troø chôi”Nhoùm ba,nhoùm baûy” Từ đội hình vòng tròn đã có gv có thể để nguyên như vậy hoặc dồn nhỏ lại để nêu tên trò chơi,hứơng dẫn cách chơi,lúc đầu cho hs đứng tại chỗ chưa đọc vần điệu,gv hô”Nhóm ba!”để hs làm quen hình thành nhóm 3 người,sau đó hô”Nhóm bảy!”để hs hình thành. Phương pháp tổ chức + + + + + + + + + + + + + + + + + + ++ + -Tập hợp lớp thành 3 hàng dọc ôn baøi TD. - sau đó cho HS đi thường theo vòng tronø. + + +. +. +. + + +. + + -Yeâu caàu caùc em tham gia nhieät tình,chủ động,trật tự trong lúc chơi..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> nhóm 7người,sau một số lần,gv cho hs đọc vần điệu kết hợp với trò chơi. + + + + + + + -3/Phaàn keát thuùc: (5’) + + + + + + + -Cúi người thả lỏng + + + + ++ + -Nhaûy thaû loûng *Troø chôi (do gv choïn) -Tập hợp lớp 3 hàng ngang cho các -Gv cuøng hs heä thoáng baøi -Gv nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.Nhắc hs em nhảy thả lỏng. ôn tập động tác đi đều để giờ học tới kiểm tra.. ************************************************************************ Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2012 I/ MUÏC TIEÂU. TOÁN: ( Tiết 59 ) Bài: 53-15. - Biết thực hiện phép trừ có nhơ ùtrong phạm vi 100 dạng 53 -15 +Biết tìm số bị trừ, dạng x – 18 = 9 +Bieát veõ hình vuoâng theo maãu( treân giaáy oâ li ) - Rèn tính nhanh, giải toán đúng. - Thích học Toán, yêu toán học. II/ CHUAÅN BÒ. - 5bó 1 chục que tính và 3 que rời, bảng gài. - Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1.Baøi cuõ : (5’) -Goïi 2 HS leân baûng laøm BT 3 a) x+6=33 b) 8+x=43 -Nhaän xeùt-ghi ñieåm. 3.Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài: (1’) b. Giới thiệu phép trừ : 53 - 15: (15’) * Nêu bài toán : Có 53 que tính bớt đi 15 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính ? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm pheùp tính gì ? -Vieát baûng : 53 - 15. * Tìm keát quaû ?. Hoạt động của giáo viên a) x + 6 = 33 x = 33 – 6 x = 27. b) 8 + x = 43 x = 43 - 8 x = 35. -Nghe vaø phaân tích -Tính trừ -Để bớt được 15 que tính trước hết chúng ta lấy đi 3 que tính rời rồi tháo 1 bó 1 chục que tính lấy tiếp 2 que tính nữa ( Như vậy đã lấy 13 trừ đi 5) còn lại 8 que tính .Sau đó lấy 1 bó 1 chục que tính nữa ( cùng với 1 bó 1 chục que tính vừa tháo rời là lấy đi 2 bó 1 chục que tính ) còn lại 3 bó 1 chục que tính , 3 bó 1 chục que tính gộp với 8 que.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Giaùo vieân ghi baûng : 53 – 15 = 38. * Đặt tính và thực hiện :. tính rời thành 38. 53. _ 15 38 -Đặt tính :Viết 53 rồi viết 15 dưới 53 sao cho -Em nêu cách đặt tính và thực hiện cách thẳng cột với 3 và 5, viết dấu – và kẻ gạch tính ? ngang. - Tính từ phải sang trái : 3 không trừ được 5, lấy 13 trừ 5 bằng 8 viết 8, nhớ 1, 1thêm 1 bằng 2, 5 trừ 2 bằng 3,viết 3. c. Luyeän taäp: (15’) Baøi 1 : -Goi 1 soá em neâu caùch ñaët tính vaø tính -Yêu cầu học sinh giải vào vở . - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm .. 83. 43. 93. _ 19 _ 28 _ 54 64 15 39 27 - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ.. 63. _ 36. Baøi 2 : -Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo ? - Gọi một số em nêu tên gọi thành phần -2 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con 63 83 53 trong phép trừ . _ 24 _ 39 _ 17 39. Baøi 3 (a) - Gọi HS đọc y/c - Gv hướng dẫn hs làm -Nhaän xeùt Baøi 4 : Veõ maãu -Maãu veõ hình gì ? -Muốn vẽ được hình vuông ta phải nối mấy điểm với nhau ?. 3.Cuûng coá daën doø : (2’) -Nêu cách đặt tính và thực hiện : 53 - 15 ? -Giaùo duïc : tính caån thaän. Nhaän xeùt tieát hoïc.. 44. 36. - laøm baûng con. -1 em neâu : Hình vuoâng. -4 ñieåm. -Veõ hình.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ************************** I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. LUYỆN TỪ VAØ CÂU: (Tiết 12) Bài: TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM - DẤU PHẨY.. - Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ chỉ tình cảm gia đình . - Biết dùng một số từ tìm được để điền vào chỗ trống trong câu (BT1, BT2 ), nói được 2,3 câu về hoạt động của mẹ và con được vẽ trong tranh (BT3) - Biết đặt dấu phảy vào chỗ hợp lí trong câu (BT4 – chọn 2 trong số 3 câu) - Yêu thương kính trọng những ngưòi trong gia đình. II/ CHUAÅN BÒ - Tranh minh hoïa. vieát saün baøi taäp 1, 3 caâu baøi 2, tranh baøi 3.. - Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HÑ cuûa GV. HÑ cuûa HS. ’. 1.Baøi cuõ: 5 -1 HS nêu các từ ngữ chỉ đồ vật trong gia đình vaø taùc duïng … -1 HS tìm những từ ngữ chỉ việc làm của em. -Nhaän xeùt-ghi ñieåm. 2.Bài mới: 31’ *Hoạt động1: GT bài -GV neâu m/ñ, y/c *Hoạt động2: HD làm BT. Baøi1: (mieäng) -Goïi 2 HS leân baûng phuï laøm. -GV nhaän xeùt. +Yeâu thöông, thöông yeâu…. -1 HS : Ti vi giúp em biết được tin tức. -Tưới hoa, nấu cơm…. -HS chuù yù laéng nghe.. -1 HS neâu y/c cuûa baøi. -2 HS laøm Yeâu Thöông. Baøi2: (mieäng) -Gọi 2 HS lên bảng lớp làm giấy nháp.. -Cho HS laøm vaøo VBT. Baøi3: (mieäng) -Cho HS q/s hình. -GV HD đặt câu kể đúng ND tranh.. Quyù. Meán Kính -Mời 3 HS đọc lại k/q. -1 HS đọc y/c của bài. -2 HS laøm. Chaùu kính yeâu oâng baø. Con yeâu quyù cha meï. Em yeâu quyù anh chò. -HS laøm VBT. -1 HS đọc y/c. -HS q/s hình. -Nhieàu HS noái tieáp nhau noùi theo tranh. +Bạn gái đang đưa cho mẹ xem quyển vở ….

<span class='text_page_counter'>(21)</span> caû hai meï con đều raát vui. Baøi4: (vieát) -GV đọc y/c bài a) chăn nuôi, b) giường, tủ … 3.Cuûng coá daën doø: 2’ -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Mời 4 HS lên bảng làm. - Lớp làm vở bài tập - Nghe daën doø.. ******************************* CHÍNH TAÛ : (Tập chép – tiết 24) I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. Bài: MEÏ. - Chép lại chính xác bài chính tả , biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát + Làm đúng các bài tập 2, 3a - Rèn viết đúng, trình bày sạch- đẹp. - Giaùo duïc hoïc sinh loøng kính yeâu meï. II/ CHUAÅN BÒ. - Bảng phụ viết sẵn đoạn tập chép Mẹ. - Vở chính tả, bảng con, vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. HÑ cuûa GV. HÑ cuûa HS. ’. 1.Baøi cuõ: 5 GV đọc 2,3 HS viết bảng lớp làm bảng con. -Nhaän xeùt-ghi ñieåm. 2.Bài mới: 29’ *Hoạt động 1: GT bài -GV neâu muïc ñích y/c cuûa tieát hoïc. *Hoạt động2: Hướng dẫn tập chép 2.1 Hướng dẫn HS chuẩn bị. -GV đọc bài tập chép trên bảng. -Hướng dẫn HS nắm nội dung bài. - Người mẹ được so sánh với hình ảnh nào? - Hướng dẫn HS nhận xét. +Đếm và nhận xét số chữ các dòng. +Nêu cách viết chữ đầu dòng. +GV cho học sinh viết chữ khó. 2.2HS chép bài vào vở. 2.3 Chấm, chữa bài *Họat động 3: HD làm BT chính tả. BT2: -Goïi 3 HS leân baûng laøm. -GV nhận xét và HS chữa bài vào vở. BT3: a)gi … gioù, giaác.. -HS viết bảng, lớp làm bảng con: Con nghé, người cha, suy nghĩ, con trai.. -HS chuù yù laéng nghe.. -2 HS nhìøn bảng đọc lại. -Những ngôi sao trên bầu trời, ngọn gió mát. -6 chữ, 8 chữ. -Viết hoa chữ cái đầu dòng. - Hoïc sinh vieát baûng con. -HS vieát baøi. -HS nộp vở.. -1 HS đọc y/c bài. -3HS lên bảg làm, lớp lam vở bài tập. -Cả lớp làm vào VBT Gi: gioù, giaác..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> r: roài, ru. …………. b) ? : Caû, chaúng, nguû, cuûa. -HS nhìn bảng đọc. : Cuõng, vaãn, keõo, voõng. 3.Cuûng cố daën doø: 4’ -GV nhaän xeùt tieát hoïc cuûng coá caùch vieát ieâ, -HS nhaéc laïi caùch vieát. yeâ, ya. -Daën HS xem laïi baøi. ************************************************************************ Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2012 TOÁN: (Tiết 60) Bài: LUYEÄN TAÄP.. I/ MUÏC TIEÂU -Thuộc bảng 13 trừ đi một số +Thực hiện được phép trừ dạng 33 – 5, 53 – 15 +Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 53 - 15 - Rèn kĩ năng đặt tính nhanh, giải toán đúng. - Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ. - Ghi baûng baøi 5. - Sách toán, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên. 1.Baøi cuõ : (5’) Ghi : 73 - 18 43 - 17 83 - 5. Hoạt động của học sinh. -3 em leân baûng ñaët tính vaø tính. 73. _ 18 55 -2 em HTL. -Gọi 2 em đọc thuộc lòng bảng công thức 13-4=9 13 trừ đi một số. 13-5=8 -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài: (1’) b.Luyeän taäp: (30’) Baøi 1: Yeâu caàu HS tính nhaåm vaø neâu mieäng keát quaû. a) 13-4= 13-5= - Goïi hoïc sinh noái tieáp nhau neâu keát quaû. - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? - Khi ñaët tính phaûi chuù yù gì ?. 43. _ 17 26 13-6=7 13-7=6. 78. 83. _ 5. 13-8=5 13-9=4. - HS laøm mieäng. -Hoïc sinh neâu keát quaû -Ñaët tính roài tính. -Viết số sao cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục. -Tính từ phải sang trái..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Thực hiện phép tính như thế nào ? a) 63 – 33 73 – 9 33 - 8 b) 93 - 46 83 – 27 43 - 14. -3 em lên bảng làm. Lớp làm nháp. 63. 73. _ 33 30. _ 9 64. 93. 83. _ 46 _ 27 47 56 -1 em đọc đề . - Nhaän xeùt -Cho, bớt đi, lấy đi. Bài 4: Gọi 1 em đọc đề. -Thực hiện phép trừ ; 63 - 48 -Phaùt coù nghóa laø theá naøo ? Tóm tắt -Muốn biết còn lại bao nhiêu quyển vở ta Có : 63 quyển vở phaûi laøm gì ? Phát : 48 quyển vở - Yêu cầu học sinh giải vào vở . Coøn : . . .quyeån vở?. Giaûi. Số quyển vở còn lại : 63 – 48 = 15 (quyển vở). 33. 25. _ 8. 43. 29. _ 14. Đáp số : 15 quyển vở.. -Nhaän xeùt cho ñieåm. 3.Cuûng coá daën doø: (2’) - Giaùo vieân toùm taét noäi dung baøi . -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Tuyên dương, nhắc nhở.. ************************ TAÄP LAØM VAÊN : (TIEÁT 12) Bài: GOÏI ÑIEÄN. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. Rèn kỹ năng đọc và nói: +Đọc hiểu bài “Gọi điện”, Nắm được 1 số thao tác khi gọi điện. +Trả lời được các câu hỏi về thứ tự các việc cần làm khi gọi điện, tín hiệu điện thoại, cách giao tiếp qua điện thoại. +Viết được 4,5 câu trao đổi qua điện thoại theo tình huống giao tiếp gần gủi với lứa tuổi HS. II/ CHUAÅN BÒ. - Sách Tiếng việt, vở BT.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1. kiểm tra bài cũ. 5’ -1,2 HS laøm BT1 -2,3 HS đọc bức thư ngắn. -Nhaän xeùt-ghi ñieåm. 2.Bài mới: 34’. Hoạt động của học sinh -1 HS đọc tình huống 1 HS trả lời. -2,3 HS đọc bài tập 3..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> *Hoạt động1: GT bài *Hoạt động2: HD làm BT BT1: Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi : -GV HD HS TL từng câu.. -Nhận xét, chốt lại ý đúng. BT2: (Vieát) -Gợi ý HS TL từng câu hỏi trước khi viết. + Bạn gọi điện thoại cho em nói về chuyện gì?. 3.Cuûng coá nhaän xeùt: 2’ -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -HS chuù yù laéng nghe.û -Lớp đọc thầm để TLCH. a) 1. Tìm soá naøy 2. Nhaác oâng nghe. 3. Nhaán soá. b) Tuùt ngaén lieân tuïc maùy baän. “Tuùt” daøi ngaét quaõng chöa coù ai nhaác maùy. c) HS trả lời : xin phép … -Học sinh làm vở bài tập -1 HS đọc thành tiếng y/c của bài và 2 tình huoáng. -Ruû em ñi thaêm 1 baïn bò oám. -HS chọn 1 trong 2 tình huống để viết 4,5 caâu. -4,5 HS khá đọc lại bài viết của mình. -1 HS nhaéc laïi 1 soá vieäc caàn goïi ñieän. - Nghe daën doø.. *****************************. I/ MUÏC TIEÂU. THUÛ COÂNG: (Tiết 12) Bài : OÂN TAÄP CHÖÔNG 1– KÓ THUAÄT GAÁP HÌNH. - Củng cố được kiến thức kĩ năng của học sinh qua sản phẩm là một trong những hình gấp đã hoïc. -Gấp được ít nhất một hình để làm đồ chơi - Hoïc sinh yeâu thích gaáp hình. II/ CHUAÅN BÒ - Caùc maãu gaáp cuûa baøi 1.2.3.4.5.. - Giấy thủ công, vở.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HÑ cuûa GV HÑ cuûa HS ’ *Hoạt động1: (10 ) GV Hướng dẫn HS q/s và -HS quan sát nhận xét. nhaän xeùt. -GV GT hình mẫu được GV chọn. *Họat động2: (20’) GV HD mẫu lại máy -HS chú ý. bay. B1: Gaáp hình. -Caét 1 hình vuoâng coù caïnh laø 6 oâ. -Caét hình vuoâng. -Gấp từ hình vuông…. Bước 2: gấp đầu và cánh -Laät maët sau sau H3,H4 ….

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Bước 3: Làm thân và đuôi. -Daùn hình vaøo giaáy. -GV HD HS gaáp, caét hình baèng giaáy maøu. *Hoạt động3: Cuûng coá-daën doø: (5’) -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn về nhà chuẩn bị giấy màu hôm sau thực haønh baøi 7.. -HS gaáp. -Noäp baøi GV. -Tuyên dương những HS chú ý. -HS thực hiện lời dặn của GV.. ********************** I/MUÏC TIEÂU. THEÅ DUÏC : (Tiết 24) Bài : OÂN TAÄP –TROØ CHÔI NHOÙM BA NHOÙM BAÛY. - Ôn các động tác thể dục. Yêu cầu tập các động tác tương đối chính xác . - Ôn trò chơi”Nhóm ba nhóm bảy”.Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II/ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN. - Địa điểm Trên sân trường,vệ sinh an toàn nơi tập. - Phöông tieän Chuaån bò moät coøi,1,2 khaên III/NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP. NOÄI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC + + + + + 1.Phần mở đầu: (5’) + + + + + -GV phổ biến nội dung,yêu cầu giờ học + + + + + *Đứng vỗ tay,hát -Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc sau đó chuyển thành đội hình vòng tròn. -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu(đưa hai -Chaïy nheï treân ñòa tay leân cao hít vaøo baèng muõi,buoâng tay xuoáng * hình tự nhiên. ,thở ra bằng miệng). 2/Phaàn cô baûn: (25’) -Lớp trưởng điều khiển. -Ôn bài thể dục phát triển chung , mỗi động tác + + + + + 2x8 nhòp + + + + + - Giáo viên chia tổ luyện tập , sửa sai các động + + + + + tác .Sau đó cho từng tổ trình diễn .Giáo viên cùng học sinh đánh giá -HS tự chơi -Trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy”Trên cơ sở đội + + + + + hình vòng tròn đã có,GV cho hs giãn rộng vòng + + + + + tròn,rồi cho hs đi hoặc chạy nhẹ nhàng theo vòng + + + + + tròn,vừa đọc vần điệu và chơi trò chơisau 2 lần cho hs đảo chiều chạy(chạy theo chiều kim đồng hoà) lớp điều khiển. 3/Phaàn keát thuùc: (5’) -HS laøm theo HD cuûa GV. -Cúi người thả lỏng.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> -Nhaûy thaû loûng -Rung đùi(đứng hai chân rộng bằng vai ,hai tay đặt lên đùi,rung bắp đùi sang hai beân) -GV cuøng hs heä thoáng baøi -GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà. + + + + + + + + + + + + + + +. ***************************************************************.

<span class='text_page_counter'>(27)</span>