Mau bao cao thanh tra toan dien nha truong

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (113.76 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD&ĐT TÂN CHÂU
TRƯỜNG . . . .

Số …./BC- THCS

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập-Tự do-Hạnh phúc

………., ngày …. tháng …..năm 2012

BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG TOÀN DIỆN

Năm học 2012-2013

(Tính đến thời điểm kiểm tra )

1.Tổ chức cơ sở giáo dục :

-Kế hoạch tổ chức cán bộ, công tác Đảng ;

- Số lượng, chất lượng cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên đối chiếu với định
mức. Số lượng và tỉ lệ cán bộ, giáo viên chưa đạt chuẩn, đạt chuẩn, trên chuẩn ;

- Việc bố trí, sử dụng và quản lý đội ngũ, kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ ;

-Phân công trong lãnh đạo, qui chế làm việc, nội qui ...;

- Thực hiện chế độ chính sách, khen thưởng, kỷ luật đối với giáo viên, nhân
viên, học sinh ;

- Việc giải quyết phép, kiểm định, đánh giá xếp loại CBVC ;

- Thực hiện Qui chế dân chủ cơ sở, cải cách hành chánh ;

- Cập nhật và quản lý hồ sơ công chức, thông tin báo cáo...;
2. Cơ sở vật chất kỹ thuật :

- Diện tích, khn viên, tường rào, cổng, biển trường, cảnh quan, vệ sinh môi 
trường sư phạm ;

- Số lượng phòng học, phòng làm việc ( phân loại kiên cố, tạm thời ),phịng Hội
đồng, phịng thí nghiệm thực hành, phịng bộ mơn, thư viện, kho thiết bị, phịng đa
chức năng, phòng y tế, bếp ăn, khu bán trú, nhà xe, khu vệ sinh, sân chơi, bãi tập, nhà
đa chức năng ...;

-Trang thiết bị dạy học, sắp xếp và trang bị phòng làm việc, sách thư viện ;

- Đầu tư xây dựng, mua sắm, việc bảo quản và sử dụng tài sản công ;

- Chuẩn quốc gia : Đạt hay chưa đạt, nếu đã đạt chuẩn, tình hình phấn đấu đạt
chuẩn mức độ II, nếu chưa đạt xem xét các điều kiện cần bổ sung về CSVC .

3.Thực hiện kế hoạch giáo dục :

- Tuyển sinh : thực hiện chỉ tiêu, số lượng học sinh từng khối, biên chế học 
sinh trong một lớp ;

- Việc phối hợp dạy nghề phổ thơng theo chương trình qui định, tổ chức các lớp
ngoại ngữ, tin học, liên kết đào tạo của các trung tâm GDTX .

- Tổ chức giảng dạy, học tập, thực hiện chương trình, nội dung, kế hoạch dạy
học, việc đổi mới phương pháp dạy học, việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin có hiệu
quả trong giảng dạy và những giải pháp cụ thể để nâng cao chất lượng giáo dục, việc
thực hiện chủ trương mỗi giáo viên, cán bộ quản lý có một giải pháp đổi mới phương

pháp dạy học, công tác quản lý và kế hoạch đổi mới của các tổ, khối.

- Thực hiện qui chế chuyên môn về kiểm tra, thi, đánh giá xếp loại học lực, 
hạnh kiểm - Kết quả tốt nghiệp, thi học sinh giỏi hoặc các kỳ thi khác

- Hoạt động sư phạm của giáo viên :
Nội dung chính :

+ Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống ;

+ Kết quả công tác được giao : ( tính tại thời điểm thanh tra )

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

+ Việc thực hiện quy định dạy thêm học thêm ;
+ Bồi dưỡng và tự bồi dưỡng ;

+ Thực hiện các nhiệm vụ khác được giao : công tác chủ nhiệm, các công tác 
kiêm nhiệm khác .

- Thực hiện nội dung chương trình giáo dục đạo đức, thẩm mỹ, thể chất, 
quốc phòng, lao động hướng nghiệp, dạy nghề : giáo dục pháp luật, đạo đức, môi 
trường thơng qua chương trình giảng dạy mơn Giáo dục công dân ( đối với trung học),
đạo đức (tiểu học ) hoặc lồng ghép, tích hợp trong các nmơn học khác khác, hoạt động
ngồi giờ lên lớp, hoạt động xã hội, chăm sóc và bảo tồn di tích lịch sử…, kết quả xếp
loại hạnh kiểm của học sinh thể dục chính khóa, thể dục giữa giờ, chăm sóc, ni
dưỡng học sinh theo qui định, việc phối hợp với gia đình và cộng đồng xã hội cùng
giáo dục học sinh và các hoạt động giáo dục khác của đơn vị ;

- Thực hiện nhiệm vụ phổ cập được giao, cập nhật hồ sơ, báo cáo kịp thời,
chú ý quản lý thời gian và chất lượng dạy học của các lớp phổ cập .

- Kết quả đánh giá chất lượng giáo dục, đào tạo ( khảo sát chất lượng ) .
4. Công tác quản lý của hiệu trưởng :

- Xây dựng kế hoạch giáo dục.

- Công tác kiểm tra của hiệu trưởng (giám đốc), giải quyết khiếu nại, tố cáo
trong đơn vị .

- Quản lý hành chính, thi đua ;

- Quản lý tài chính, tài sản, thực hiện Thơng tư 09 về 03 công khai .

- Quản lý dạy thêm, học thêm .

- Công tác kiểm định

- Công tác tham mưu, phối hợp với chính quyền địa phương, cơ quan đồn thể
trong và ngoài đơn vị, ban đại diện cha mẹ học sinh, cơng tác xã hội hóa giáo dục .

- Sự đổi mới sau khi được học bồi dưỡng về cơng tác quản lý theo chương trình
hợp tác VN-Singapore .

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

CÁC LOẠI HỒ SƠ KIỂM TRA

+ Hồ sơ quản lý (BGH, Các bộ phận, Tổ chuyên môn) :

. Các loại kế hoạch của đơn vị, tổ khối, các bộ phận chức năng (Thư viện, Thiết 
bị, HĐNGLL)

. Hồ sơ thanh tra, kiểm tra nội bộ, họat động sư phạm giáo viên ;
. Hồ sơ quản lý chuyên môn ;

. Hồ sơ công chức, kiểm định và đánh giá chất lượng giáo viên ;

. Hồ sơ quản lý tài chính, tài sản, việc sử dụng và bảo quản cơ sở vật chất, trang
thiết bị dạy học ;

. Các lọai sổ nghị quyết, sổ đầu bài, sổ điểm ;
. Hồ sơ tuyển sinh ;

. Sổ quản lý việc cấp phát văn bằng chứng chỉ ;
. Sổ theo dõi thi đua, kỷ luật giáo viên và học sinh ;

. Hồ sơ quản lý dạy thêm, học thêm trong và ngoài nhà trường ;
. Theo dõi và lưu trữ công văn đi-đến ;

+ Hồ sơ giáo viên :
. Bài soạn ;

. Kế hoạch giảng dạy ( sổ Theo dõi chất lượng bộ môn );
. Sổ dự giờ, việc bồi dưỡng và tự bồi dưỡng .

. Bài kiểm tra, số lần kiểm tra, việc thực hiện qui chế cho điểm

. Lịch báo giảng ( xem xét việc thực hiện chương trình- chú ý phát hiện tăng, 
giảm tiết, chậm tiến độ hoặc dạy trước chương trình )

. Việc sử dụng thiết bị dạy học và ĐDDH tự làm

+ Hồ sơ đoàn thể : Sổ sách quản lý theo qui định của đoàn thể (Khuyến học , 
Hội cha mẹ HS)

Hồ sơ của BGH , đoàn thể và cá nhân được để vào bìa kẹp hồ sơ (kẹp 3

dây) , trên bìa có ghi rỏ các nội dung:



Trường:



Tên Bộ phận , cá nhân

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4></div>

Mau bao cao thanh tra toan dien nha truong

<b>BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG TOÀN DIỆN</b>

<b>Năm học 2012-2013</b>

(Tính đến thời điểm kiểm tra )

<b>CÁC LOẠI HỒ SƠ KIỂM TRA</b>

<i><b>Hồ sơ của BGH , đoàn thể và cá nhân được để vào bìa kẹp hồ sơ (kẹp 3 </b></i>

<i><b>dây) , trên bìa có ghi rỏ các nội dung:</b></i>



<i><b>Trường:</b></i>



<i><b>Tên Bộ phận , cá nhân</b></i>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về