de thi HSG 4 nam hoc 12 13

<span class='text_page_counter'>(1)</span>§Ò kiÓm tra häc hÌ (lÇn 1). (Từ câu 1 đến câu 9 chỉ nêu đáp số, câu 10; 11 trình bày cách làm) (Thêi gian lµm bµi 60 phót) Hä vµ tªn:............................................................ Bµi 1: Tæng cña hai sè lµ sè ch½n nhá nhÊt cã 4 ch÷ sè kh¸c nhau. NÕu gÊp sè hạng thứ nhất lên 9 lần thì tổng của chúng là 2008. Tìm hai số đó §¸p sè:........................ Bµi 2: Tæng cña sè tù nhiªn cã hai ch÷ sè víi sè cã 3 ch÷ sè lµ 412, nhng do khi đặt tính, một học sinh đã đặt tính sai: chữ số hàng đơn vị và chữ số hàng chục của sè cã hai ch÷ sè lÇn lît th¼ng víi ch÷ sè hµng chôc vµ hµng tr¨m cña sè cã 3 ch÷ sè nên tìm đợc kết quả sai là 1015. Tìm hai số tự nhiên đã cho. §¸p sè:........................ Bµi 3: HiÖu cña hai sè tù nhiªn lµ 456. NÕu gÊp sè bÞ trõ lªn 7 lÇn vµ gi÷ nguyên số trừ thì đợc hiệu là 3348. Tìm số bị trừ và số trừ. §¸p sè:........................ Bµi 4: HiÖu cña hai sè tù nhiªn lµ 2010. NÕu gÊp sè trõ lªn 10 lÇn vµ gi÷ nguyên số bị trừ thì đợc hiệu mới là 201. Tìm số bị trừ và số trừ. §¸p sè:........................ Bµi 5: Tæng cña hai sè lµ 209. Nªó gÊp 5 lÇn sè thø nhÊt vµ 8 lÇn sè thø hai th× đợc 2 số có tổng là 1540. Tìm hai số đó §¸p sè:........................ Bài 6: Tổng kết năm học 2008 - 2009, học lực của lớp 3A đợc chia làm 3 loại: Giỏi, khá và trung bình. Trong đó tổng số học sinh giỏi và khá là 32 em, tổng số học sinh kh¸ vµ trung b×nh lµ 20 em, tæng sè häc trung b×nh vµ giái lµ 18 em. Hái líp 3A cã bao nhiªu häc sinh? §¸p sè:........................ Bµi 7: N¨m nay, bè 40 tuæi, con g¸i 12 tuæi vµ con trai lµ 8 tuæi. Hái sau bao nhiªu n¨m n÷a th× tuæi bè b»ng tæng sè tuæi cña hai con. §¸p sè:........................ Bµi 8: Trong mét phÐp trõ cã tæng cña SBT, ST vµ hiÖu lµ 2008 vµ hiÖu lín h¬n số trừ là 298. Tìm số trừ của phép trừ đó. §¸p sè:........................ Bµi 9: §iÒn ch÷ sè thÝch hîp vµo c¸c dÊu *, sao cho: 9*2* - *4*8 = 3647 §¸p sè:........................ Bài 10: Năm học 2009 - 2010, khối 4 của một trờng tiểu học có 81 học sinh đợc chia lµm 3 líp 4A; 4B; 4C. NÕu lÊy 8 häc sinh cña 4A chuyÓn sang 4B, lÊy 6 häc sinh cña 4B chuyÓn sang 4C vµ lÊy 4 häc sinh cña 4C chuyÓn sang 4A th× sè häc sinh cña 3 líp b»ng nhau. Hái mçi líp cã bao nhiªu häc sinh?. Gi¶i ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................ Bài 11: Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài hơn chiều rộng 30 m. Nếu bớt chiều rộng đi 3 m và thêm vào chiều dài 6 m thì ta đợc mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài gấp 4 lần chiều rộng. Hỏi chu vi của mảnh đất ban đầu là bao nhiêu?. Gi¶i ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... §Ò tù kiÓm tra häc hÌ (lÇn 2). (Từ câu 1 đến câu 9 chỉ nêu đáp số, câu 10; 11 trình bày cách làm). (Thêi gian lµm bµi 60 phót) Hä vµ tªn:............................................................ Bµi 1: Khi thực hiện một phép nhân, lẽ ra phải nhân số 304 với 9 bạn An đã sơ ý quên viết chữ số 0 của số 304. Hỏi tích giảm đi bao nhiêu đơn vị? §¸p sè:........................ Bài 2: Khi nhân một số tự nhiên với 9, một học sinh đã sơ ý viết nhầm 9 thành 6 nên tích đã giảm đi 678 đơn vị. Hỏi tích đúng là bao nhiêu? §¸p sè:........................ Bµi 3: §iÒn ch÷ sè thÝch hîp vµo c¸c dÊu *, sao cho: 7*8 x * = 5984 §¸p sè:........................ Bài 4: Năm 2009, bố 40 tuổi, con gái 14 tuổi, con trai 10 tuổi. Hỏi đến năm nµo th× tuæi bè b»ng tæng sè tuæi cña hai con?.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> §¸p sè:........................ Bµi 5: Nhà An nu«i 54 con gµ vµ vÞt, h«m võa råi mÑ An b¸n ®i 15 con vÞt vµ lại mua thêm 6 con gà nên lúc này số gà gấp đôi số vịt. Hỏi ban đầu, nhà An nuôi bao nhiªu con mçi lo¹i? §¸p sè:........................ Bµi 6: Sè dÇu cña thïng nhá lµ sè lín nhÊt cã mét ch÷ sè, sè dÇu cña thïng lín là số lớn nhất có hai chữ số. Hỏi cần phải đổ thêm vào mỗi thùng một số dầu là bao nhiêu để số dầu của thùng lớn gấp 3 lần số dầu của thùng nhỏ. §¸p sè:........................ Bµi 7: Trong mét phÐp chia cã sè bÞ chia lµ 80, th¬ng lµ 8 vµ sè d lµ sè d lín nhất có thể có. Hỏi số chia và số d của phép chia đó là bao nhiêu? §¸p sè:........................ Bµi 8: Tìm số bị chia của một phép chia có dư ? Biết số chia là số lớn nhất có 1 chữ số; thương là số nhỏ nhất có 3 chữ số khác nhau còn số dư là số dư lớn nhất có thể có. §¸p sè:........................ Bµi 9: Ngµy 5 th¸ng 9 n¨m 2009 lµ thø s¸u. Hái ngµy 5 th¸ng 9 n¨m 2010 lµ thø mÊy trong tuÇn §¸p sè:........................ Bµi 10: Kh«ng cÇn tÝnh cô thÓ, h·y so s¸nh A vµ B biÕt r»ng: A = 2009 x 2010 B = 2007 x 2012. Gi¶i ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................ Bµi 11: Trong mét phÐp chia cã th¬ng lµ 8, sè d lµ 8, tæng cña sè bÞ chia, sè chia, th¬ng vµ sè d lµ 105. T×m sè bÞ chia vµ sè chia.. Gi¶i ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... §Ò tù kiÓm tra häc hÌ (lÇn 3) (Thêi gian lµm bµi 60 phót) Hä vµ tªn:............................................................ Bµi 1: Cho c¸c ch÷ sè 1, 3, 0, 4 a) Hãy lập tất cả các số có 3 chữ số khác nhau từ các chữ số đã cho? b) Tính nhanh tổng các số vừa lập đợc. Bµi 2: Cho c¸c ch÷ sè 0; 2; 3; 5; 6. a) Lập đợc bao nhiêu số có 3 chữ số từ các chữ số đã cho? b) lập đợc bao nhiêu số có 3 chữ số khác nhau từ các chữ số đã cho? c) Trong các số lập đợc ở câu b có bao nhiêu số chẵn? Bài 3: Để đánh số trang quyển sách dầy 205 trang thì cần bao nhiêu chữ số? Bài 4: Để đánh số trang quyển sách ngời ta dùng tất cả 360 chữ số. Hỏi quyển s¸ch dÇy bao nhiªu trang? Bài 5: Tìm số có 2 chữ số biết rằng nếu ta viết thêm chữ số 2 vào bên trái số đó thì ta đợc số mới gấp 9 lần số đã cho. Bµi 6: T×m mét sè tù nhiªn biÕt r»ng nÕu ta viÕt thªm ch÷ sè 2 vµo bªn ph¶i sè đó thì ta đợc số hơn số đã cho là 2009 đơn vị. Bµi 7: T×m sè tù nhiªn cã 3 ch÷ sè biÕt r»ng nÕu ta xãa ®i ch÷ sè hµng tr¨m th× số đó giảm đi 3 lần..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> §Ò kiÓm tra häc hÌ (lÇn 3) (Thêi gian lµm bµi 90 phót) Bµi 1: (2 ®iÓm)T×m Y lµ sè tù nhiªn sao cho. a) (Y + 234) x 9 = (2009 + 234) x 9 b, 150 – (y- 3) x 5 + 60 = 200 Bµi 2: (2 ®iÓm)TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sau b»ng c¸ch hîp lÝ nhÊt. a) 1 + 4 + 7 + 10 + 13 + 16 + 19 + 22 + 25 + 28 b) 79 x 45 + 27 x 90 - 11 x 135 Bµi 3: (2 ®iÓm)Cho c¸c ch÷ sè 1, 3, 0, 5 a) Hãy lập tất cả các số có 3 chữ số khác nhau từ các chữ số đã cho? b) Tính nhanh tổng các số vừa lập đợc. Bµi 4: (3 ®iÓm) Cho c¸c ch÷ sè 0; 4; 1; 7; 8. a) Lập đợc bao nhiêu số có 3 chữ số từ các chữ số đã cho? b) lập đợc bao nhiêu số có 3 chữ số khác nhau từ các chữ số đã cho? c) Trong các số lập đợc ở câu b có bao nhiêu số chẵn? Bài 5: (3 điểm)Để đánh số trang quyển sách dầy 270 trang thì cần bao nhiêu chữ số? Bài 6: (3 điểm)Để đánh số trang quyển sách ngời ta dùng tất cả 270 chữ số. Hỏi quyÓn s¸ch dÇy bao nhiªu trang? Bµi 7: (2 ®iÓm)Sè nhµ cña b¹n V¨n lµ sè cã hai ch÷ sè, nÕu viÕt thªm ch÷ sè 2 vµo bªn tr¸i sè nhµ cña b¹n V¨n th× ra sè nhµ cña b¹n To¸n. Hái sè nhµ cña mçi b¹n lµ bao nhiªu biÕt r»ng sè nhµ cña b¹n To¸n gÊp 9 lÇn sè nhµ cña b¹n V¨n. Bµi 8: (3 ®iÓm)T×m sè tù nhiªn cã 3 ch÷ sè sao cho khi ta xãa ®i ch÷ sè hµng tr¨m th× số đó giảm đi 5 lần.. §Ò kiÓm tra häc hÌ (lÇn 4) (Thêi gian lµm bµi 90 phót) Bµi 1: (3 ®iÓm)T×m Y lµ sè tù nhiªn sao cho. a) ( Y x 3) : 8 = 25 (sè d lµ sè d lín nhÊt) b, ( Y x 4 + 125 ) + (Y - 25) = 1025.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bµi 2: (2 ®iÓm)TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sau b»ng c¸ch hîp lÝ nhÊt. a) 125 + 87 - 46 + 13 - 25 – 54 b) (5 + 10 + 15 + 20 + 25 + 30 + 35) x (90 x 12 - 45 x 24) + 2009 Bµi 3: (3 ®iÓm)Cho c¸c ch÷ sè a; b; c kh¸c nhau vµ kh¸c 0 a) Hãy lập tất cả các số có 3 chữ số khác nhau từ các chữ số đã cho? b) Tính nhanh tổng các số vừa lập đợc biết rằng tổng của các chữ số a; b; c là 10. Bài 4: (3 điểm) Tìm một số tự nhiên có chữ số hàng đơn vị là 2, nếu xoá đi chữ số hàng đơn vị thì số đó giảm đi 2009 đơn vị Bµi 5: (3 ®iÓm) §Ó lËp danh s¸ch häc sinh ®¨ng kÝ dù thi häc sinh giái huyÖn khèi 4, ngời viết danh sách phải dùng 312 chữ số để ghi số báo danh từ 1 đến hết. Hỏi huyện đó có bao nhiêu học sinh đăng kí dự thi học sinh giỏi? Bµi 6: (3 ®iÓm) Tuæi cña An c¸ch ®©y 5 n¨m b»ng 2 tuæi An 15 n¨m sau. Hái hiÖn 7 nay An bao nhiªu tuæi. Bµi 7: (3 ®iÓm) N¨m 2009, tæng sè tuæi cña hai bè con lµ 48 vµ tuæi bè gÊp 5 lÇn tuæi con. Hỏi khi tuổi An bằng 3 tuổi bố thì năm đó là năm nào? 5. kh¶o s¸t m«n to¸n líp 4 (06 ..... 07) lÇn 2 (thêi gian lµm bµi 90 phót) PhÇn 1:Tr¾c nghiÖm Chọn những chữ cái thích hợp (a,b,c,d) trớc câu trả lời đúng Bài 1:(1 điểm) Dùng 5 chữ số 0,3,5,6,8 có thể viết đợc bao nhiêu số có 4 chữ số khác nhau a. 120 b. 96 c. 48 d. 60 Bài 2:(1điểm) Số gồm có 7 triệu, 4 tỉ, 8 trăm, 3 ngàn và 2 đơn vị đợc viết là: a. 74 832 b. 70 000 004 832 c. 4 783 002 d. 4 007 003 802 Bµi 3:(1®iÓm) H«m nay lµ thø s¸u, 100 ngµy sau lµ thø mÊy ? a. thø n¨m b. thø s¸u c. thø b¶y d. chñ nhËt PhÇn 2 :Tù luËn Bµi 4:(3 ®iÓm) T×m y.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> a, 15 < y - 7 < 19 b, (y + 1 ) +( y +4 ) + ( y+7 ) + ................+ (y +58 ) = 650 Bµi 5:(3 ®iÓm) a, Trong phÐp trõ cã hiÖu lµ 975. T×m sè bÞ trõ biÕt r»ng nÕu ta viÕt. thêm chữ số 3 vào bên phải số trừ thì ta đợc số bị trừ b, Tìm số có ba chữ số mà chữ số hàng đơn vị là 4. Nếu chuyển chữ số 4 lên đầu và giữ nguyên thứ tự các chữ số còn lại thì ta đợc số mới hơn số đã cho 72 đơn vị Bài 6:(3 điểm) Trong phong trào thi đua 20/ 10, tổ một đợc 200 điểm tốt, tổ hai đợc 220 ®iÓm tèt, sè ®iÓm tèt cña tæ ba d¹t dîc nhiÒu h¬n møc trung b×nh céng cña c¶ ba tổ là 10 điểm, số điểm tốt của tổ 4 đạt đợc ít hơn trung bình cộng của 4 tổ là 15 điểm. Hỏi tổ 4 đợc bao nhiêu điểm tốt ? Bµi 7 :(3 ®iÓm) N¨m häc 2006-2007, khèi 4 cña nhµ trêng cã 78 häc sinh chia thµnh 3 líp. NÕu chuyÓn 6 häc sinh cña 4a sang 4b, chuyÓn 5 häc sinh cña 4b sang 4c, chuyÓn 4 häc sinh cña 4c sang 4a th× sè häc sinh cña ba líp b»ng nhau. Hái mçi líp cã bao nhiªu häc sinh? Bµi 8:(3 ®iÓm) Mét vên trêng h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi gÊp 3 lÇn chiÒu réng. H·y tính chu vi mảnh vờn đó biết rằng nếu tăng chiều rộng 4m đồng thời giảm chiều dài 4m th× diÖn tÝch t¨ng thªm 88m2 Bài 9:(2 điểm dành cho học sinh đội tuyển) Cã 27 trêng tæ chøc thi giao lu to¸n, mçi trêng cã 6 häc sinh. Khi gÆp nhau, c¸c em đều bắt tay tất cả các bạn không thuộc đội mình. Hãy cho biết có tất có tất cả có bao nhiªu c¸i b¾t tay? (chó ý tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ ) kh¶o s¸t m«n to¸n líp 4 (06 .... 07) lÇn 3 (thêi gian lµm bµi 90 phót) PhÇn 1:Tr¾c nghiÖm Chọn những chữ cái thích hợp(a,b,c,d) trớc câu trả lời đúng Bài 1:(1 điểm) Hiệu của hai số thay đổi thế nào nếu số bị trừ gấp lên 10 lần? a. gÊp lªn 10 lÇn b. gi¶m ®i 10 lÇn c. t¨ng lªn 9 lÇn sè bÞ trõ d. gi¶m ®i 9 lÇn sè bÞ trõ Bài 2:(1điểm) Tích của hai số thay đổi thế nào nếu thừa số thứ nhất tăng thêm 5 đơn vÞ? a. t¨ng 5 lÇn thõ sè thø nhÊt b. t¨ng 5 lÇn thõa sè thø hai c. t¨ng 4 lÇn thõa sè thø nhÊt d. t¨ng 4 lÇ thõa sè thø hai Bµi 3:(1®iÓm) Cã 10 ®iÓm trªn cïng mÆt ph¼ng ( 3 ®iÓm bÊt k× kh«ng th¼ng hµng nhau) nối các điểm đó lại với nhau ta đợc bao nhiêu đoạn thẳng? a. 10 b. 45 c. 55 d. 90 PhÇn 2 :Tù luËn Bµi 4:(3 ®iÓm) T×m y a, ( 35 – 5 x y) : 3 + 7 = 12 b, 150 – (y- 3) x 5 + 60 = 200 Bµi 5:(3 ®iÓm) Trong phÐp trõ cã trung b×nh céng cña sè bÞ trõ, sè trõ vµ hiÖu lµ 60438 nếu lần lợt ở số trừ thay chữ số 0 hàng đơn vị bằng chữ số 7, thay chữ số 9 hàng chục bằng chữ số 6, thay chữ số 3 hàng trăm bằng chữ số 2 thì đợc hiệu. Tìm số bÞ trõ vµ hiÖu.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bµi 6:(3 ®iÓm) Hai ng¨n cã 5250 cuèn s¸ch. NÕu chuyÓn 25 cuèn s¸ch tõ ng¨n thø. nhÊt sang ng¨n thø hai, råi chuyÓn 47 cuèn tõ ng¨n hai sang ng¨n thø nhÊt th× ng¨n thø nhÊt h¬n ng¨n thø hai lµ 220 cuèn. Hái lóc ®Çu mçi ng¨n cã bao nhiªu cuèn s¸ch? Bài 7 :(3 điểm) Cho hình vuông ABCD, bạn An chia hình vuông đó thành hai hình ch÷ nhËt ABNM vµ MNCD. BiÕt chu vi h×nh vu«ng lµ 208 cm vµ hiÖu chu vi hai h×nh ch÷ nhËt lµ 24 cm, t×m chiÒu réng mçi h×nh ch÷ nhËt Bµi 8:(3 ®iÓm) An kÐm B×nh 12 tuæi, n¨m 2000, tuæi An b»ng. 2 5. tuæi B×nh. Hái. n¨m nay mçi b¹n bao nhiªu tuæi? Bài 9:(2 điểm dành cho học sinh đội tuyển) Tháng 11 năm 2006 có 3 ngày thứ t là ngày lẻ. Hỏi ngày 20 thág 11 năm đó là thứ mÊy? (chó ý tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ ) kh¶o s¸t m«n to¸n líp 4 (06 – 07) lÇn 4 (thêi gian lµm bµi 90 phót) Bµi 1:(4 ®iÓm) TÝnh nhanh .. a, 79 x 45 + 27 x 90 - 11 x 135 b, 2005 x 63 + 2006 x 37 c, 68 x 204 + 205 x 31 + 173 d, ( 532 x 7 - 266 x 14 ) : ( 532 x 7 + 993 ) + 2006 Bµi 2:(3 ®iÓm) So s¸nh A vµ B biÕt r»ng a, A = 2006 x 2007 B = 2004 x 2009 b, A = 206 x 207207 B = 207 x 206206 c, A = 254 x 399 - 145 B = 254 + 399 x 253 Bµi 3:(5 ®iÓm) A, Tích các số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 75 tận cùng là bao nhiêu chữ số 0? B, Tìm số có ba chữ số biết rằng nếu ta lấy số đó chia cho tổng các chữ số của nó thì đợc thơng là 12 Bµi 4 :(4 ®iÓm) Ba ræ cã tÊt c¶ 207 qu¶ cam. NÕu ræ thø nhÊt chuyÓn cho ræ thø hai 12 qu¶, ræ thø hai chuyÓn cho ræ thø ba 15 qu¶ vµ cuèi cïng chuyÓn 9 qu¶ tõ ræ thø ba sang ræ thø nhÊt th× sè cam ræ thø hai gÊp rìi sè cam ræ thø nhÊt vµ b»ng sè cam ræ thø ba. Hái lóc ®Çu mçi ræ cã bao nhiªu qu¶? Bài 5:(4 điểm) Một mảnh vờn hình chữ nhật có chu vi 378m đợc chia làm hai mảnh: mét m¶nh h×nh vu«ng vµ mét m¶nh h×nh ch÷ nhËt cã diÖn tÝch gÊp rìi m¶nh h×nh vu«ng. TÝnh diÖn tÝch mçi m¶nh nhá? Bài 6:(2 điểm dành cho học sinh đội tuyển) Trªn mét m¶nh vên h×nh vu«ng, ngêi ta lµm bån hoa còng h×nh vu«ng. B¹n An dù đoán diện tích đất cìn lại là 66m2. Hỏi bạn dự đoán nh vậy có đúng không? Biết rằng số đo cạnh mảnh đất và cạnh bồn hoa là số tự nhiên và đơn vị đo là m.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ( Chó ý tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ). kh¶o s¸t m«n to¸n líp 4 (06 – 07) lÇn 5 (thêi gian lµm bµi 90 phót) Bµi 1:(3 ®iÓm) TÝnh nhanh .. a, 135 x 142 + 45 x 78 x 3 - 2 x 1350 b, 2007 x 14 + 1992 + 2006 x 85 Bµi 2:(3 ®iÓm) So s¸nh A vµ B biÕt r»ng a, A = 2006 x 2007 B = 2003 x 2010 b, A = 2006 x 2007 - 1 B = 2005 x 2007 + 2006 Bµi 3:(4 ®iÓm) a, Một HS khi nhân một số với 207 đã quên chữ số 0 của số 207 nên kết quả so với tích đúng giảm đi 6120 đơn vị. Tìm tích đúng b, Tìm số có hai chữ số biết rằng nếu ta viết thêm vào bên phải hoặc bên trái chính đó thì ta đợc số mới có 4 chữ số và tổng của số mới với số đã cho là 8466. Bµi 4 :(4 ®iÓm) Kho A cã 590 tÊn g¹o, kho B cã 670 tÊn g¹o. Kho B xuÊt ®i mét sè gạo đúng bằng số gạo của kho A nhập vào chính vì thế số gạo của khu A gấp rỡi số gạo của khu B. Hỏi khu A đã nhập vào bao nhiêu gạo? Bài 5:(4 điểm) Một mảnh vờn hình chữ nhật có chiều dài gấp đôi chiều rộng. Ngời ta lµm mét lèi ®i réng 2m xung quanh vên vµ tæng diÖn tÝch lèi ®i lµ 548m2. TÝnh diÖn tÝch cña khu vên. Bài 6:(2 điểm dành cho học sinh đội tuyển) Ngµy 22 th¸ng12 n¨m 2004 lµ thø t. Hái ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 1944 lµ thø mÊy?. ( Chó ý tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ). khảo sát đội tuyển (06 .... 07) (Thêi gian lµm bµi 90 phót) Bµi 1:(5 ®iÓm) Cho biÓu thøc.. A = (3948 x 17 + 83 x 3948 ) x 72 : (a - 6) a, T×m gi¸ trÞ cña biÓu thøc A khi a = 15.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> b, T×m gi¸ trÞ cña a khi A = 789600 c, Tìm giá trị của số tự nhiên a để biểu thức A có giá trị lớn nhất và lớn nhất là bao mhiªu Bµi 2:(4 ®iÓm) Cho 2 sè cã tæng lµ 35. NÕu ta ghÐp sè lín vµo bªn ph¶i hoÆc bªn tr¸i số bé thì ta đều đợc 2 số có 4 chữ số. Hiệu của hai số có 4 chữ số là 1485. Tìm hai số đã cho? Bµi 3:(5 ®iÓm) Ch¨m vµ Häc trong giê gi¶i lao ch¬i bi. V¸n thø nhÊt Ch¨m "¨n" cña Học một số bi đúng bằng số bi của Chăm, ván thứ hai Học lại "ăn"của Chăm một số bi đúng bằng số bi của Học hiện có. Sau 2 ván chơi, Chăm có nhiều hơn Học 5 bi. Hỏi lóc ®Çu mçi b¹n cã bao nhiªu bi, biÕt r»ng tæng sè bi cña hai b¹n lµ 65 bi Bµi 4 :(4 ®iÓm) Mét m¶nh vên h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi gÊp 3 lÇn chiÒu réng. NÕu t¨ng chiÒu réng 3m vµ gi¶m chiÒu dµi 3m th× diÖn tÝch t¨ng thªm 135m 2. TÝnh chu vi và diện tích mảnh vờn đó? Bài 5:(2 điểm) Một số tự nhiên khi chia cho 45 thì d 44. Hỏi số tự nhiên đó chia cho 15 thì thơng và số d thay đổi thế nào?. ( Chó ý tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ). kh¶o s¸t m«n to¸n líp 4 lÇn 6 (thêi gian lµm bµi 90 phót) Bµi 1:(3 ®iÓm) Cho 4 ch÷ sè: 0; 5; 1; 8 .. a, H·y lËp tÊt c¶ c¸c sè cã 3 ch÷ sè kh¸c nhau chia hÕt cho 2 vµ chia hÕt cho 5 b, H·y lËp tÊt c¶ c¸c sè cã ba ch÷ sè kh¸c nhau chia hÕt cho 3 Bµi 2:(3 ®iÓm) T×m c¸c ch÷ sè a; b sao cho a, 2007 ab chia hÕt cho 2; 5 vµ 9 b, a 678 b chia cho 2 d 1, chia cho 5 d 4 vµ chia hÕt cho 9 Bµi 3:(4 ®iÓm) a, T×m mét sè tù nhiªn bÐ nhÊt chia cho 3 d 1, chia cho 4 d 2, chia cho 5 d 3, chia cho 6d4 b, Khèi 4 cña mét trêng tiÓu häc cã sè HS trong kho¶ng tõ 150 dÕn 250 em. Khi xÕp thành hàng 2 hoặc hàng 5 thì thấy thiếu 1 học sinh và khi xếp thành hàng 9 thì vừa đủ. TÝnh sè häc sinh cña khèi 4.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài 4 :(4 điểm) Một ngời bán 6 rổ cam và xoài (trong mỗi rổ chỉ đựng một loại quả).. Số quả ở mỗi rổ lần lợt là: 15; 16; 18; 19; 20 và 31 quả. Trong một ngày, ngời đó bán hết 5 rổ và rổ còn lại là rổ cam. Tính ra số xoài bán đợc gấp đôi số cam bán đợc. Hỏi a, Ræ cam cßn l¹i cã bao nhiªu qu¶? b, Trong các rổ đẫ bán thì rổ nào đựng cam, rổ nào đựng xoài? Bµi 5:(4 ®iÓm) B¹n An c¾t mét tê b×a h×nh ch÷ nhËt cã chu vi lµ 2006 cm thµnh hai tê b×a h×nh ch÷ nhËt cã tæng chu vi lµ 2206 cm. H·y tÝnh diÖn tÝch cña tê b×a h×nh ch÷ nhËt ban ®Çu. Bài 6:(2 điểm dành cho học sinh đội tuyển) Tìm số có hai chữ số biết rằng nếu ta đổi chỗ hai chữ số của nó cho nhau và chia cho số ban đầu thì đợc thơng là 4 và d 3. ( Chó ý tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ). kh¶o s¸t m«n to¸n líp 4 lÇn 6 (thêi gian lµm bµi 90 phót) Bµi 1:(3 ®iÓm) TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc 2007 ×123 − 456 1551+ 2007 ×122. 2007 ×123 − 456 1551+ 2007 ×122. Bµi 2:(3 ®iÓm) T×m Y a, ( Y - 21) x 13 : 11 = 39 b, 4 x Y + ( 3 x Y + 2 ) x 2 = 144 Bµi 3:(4 ®iÓm) Cho ph©n sè 234 . H·y t×m mét sè tù nhiªn sao cho khi ®em c¶ tö sè 369. và mẫu số đã cho trừ đi số đó thì ta đợc phân số tối giản là 1 4. Bài 4 :(4 điểm) Ngày xuân ba lớp 4 trồng cây. Tổng số cây của ba lớp trồng đợc là 25 cây. Số cây của lớp 4a và 4b trồng đợc nhiều hơn số cây của 4c là 5 cây. Số cây của 4a trồng đợc bằng 2 số cây của 4b. Tính số cây của mỗi lớp trồng đợc? 3. Bµi 5:(4 ®iÓm) Mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi gÊp 3 lÇn chiÒu réng cã diÖn tÝch trong khoảng từ 70 đến 85 m2 . Nếu ngời ta dùng cọc để rào xung quanh mảnh vờn đó thì cÇn bao nhiªu cäc biÕt r»ng kho¶ng c¸ch gi÷a hai cäc lµ 4m vµ sè ®o chiÒu dµi vµ chiều rộng mảnh vờn là số tự nhiên đơn vị đo là m Bài 6:(2 điểm dành cho học sinh đội tuyển) Tìm một số tự nhiên biết rằng nếu ta viết thêm hai chữ số vào bên phải số đó thì ta đợc số mới hơn số đã cho là 2007 đơn vị..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ( Chó ý tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ). kh¶o s¸t m«n to¸n líp 4 lÇn 7 (thêi gian lµm bµi 90 phót) Bµi 1:(6 ®iÓm) 1999 2003. a, So s¸nh 2 ph©n sè sau:. vµ. 2003 2007. b, TÝnh nhanh biÓu thøc sau 1 12. +. 1 20. + 1. 30. + 1. + 1. 42. c, T×m Y: Y : 8 + y x 8 =. 56. + 1. 72. +. 1 90. 7 3. Bµi 2:(4 ®iÓm) Cho mét ph©n sè cã tæng cña tö sè vµ mÉu sè lµ 4013 vµ mÉu sè h¬n tö. số 1 đơn vị. a, Hãy tìm phân số đã cho b, Nếu cộng thêm 445 332 vào tử số thì phải cộng thêm vào mẫu số là bao nhiêu để giá trị của phân số không thay đổi Bµi 3:(4 ®iÓm) Mét ngêi n«ng d©n ngµy ®Çu b¸n. 2 5. đàn vịt, ngày hôm sau bán 5 6. sè vÞt cßn l¹i, nh vËy cßn 53 con vÞt. Hái a, Cả đàn có bao nhiêu con vịt? b, Mçi lÇn b¸n bao nhiªu con vÞt? Bµi 4 :(4 ®iÓm) Cho h×nh ch÷ nhËt ABCD A B Có chu vi là 136cm đợc chia thành 7 hình ch÷ nhËt nhá b»ng nhau (nh h×nh vÏ) TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD? D C Bµi 5:(2 ®iÓm) Cho A lµ sè tù nhiªn lín h¬n 15. Khi A chia cho 5 th× d 2, A chia cho 3 th× d 1. VËy A chia cho 15 th× sè d lµ bao nhiªu?. ( Chó ý tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ).

<span class='text_page_counter'>(13)</span> kh¶o s¸t m«n to¸n líp 4 lÇn 8 (thêi gian lµm bµi 90 phót) Bài 1:(4 điểm) Tổng của hai số là 2007. Tìm hai số đó biết rằng. 1 2. sè thø hai céng. thêm 9 đơn vị thì bằng 1 số thứ nhất. 3. Bµi 2:(4 ®iÓm) Mét gi¸ s¸ch cã 3 ng¨n. Sè s¸ch cña ng¨n thø nhÊt b»ng. cña ng¨n thø 3. Sè s¸ch cña ng¨n thø 2 b»ng. 2 sè s¸ch 3. 3 sè s¸ch cña ng¨n thø nhÊt. T×m sè 4. s¸ch cña mçi ng¨n, biÕt r»ng ng¨n thø 3 nhiÒu h¬n ng¨n thø 2 lµ 45 cuèn. Bµi 3:(4 ®iÓm) §Çu n¨m häc, sè §éi viªn cña trêng b»ng. 1 sè häc sinh cßn l¹i. 3. §Õn cuèi häc k× 1 trêng em kÕt n¹p thªm 62 häc sinh vµo §éi nªn sè §éi viªn lóc nµy b»ng. 2 số học sinh còn lại. Hỏi đến cuối kì 1 thì trờng em có tất cả bao nhiêu Đội 3. viên, biết rằng trong học kì 1 thì số học sinh của nhà trờng không thay đổi. Bài 4 :(4 điểm) Nhà trờng có 3 đội tuyển tham gia dự thi học sinh giỏi tuyến huyện: Đội tuyển Thể dục, đội tuyển Toán, đội tuyển Chữ đẹp. Nếu lấy. 1 số HS đội tuyển 4. thể dục chia đều cho 2 đội còn lại thì số đội tuyển của 3 đội bằng nhau. Nếu đội tuyển thể dục có thêm 4 ngời thì số ngời của đội tuyển thể dục bằng số ngời của hai đội kia. Hỏi mỗi đội có bao nhiêu ngời? Bµi 5:(4 ®iÓm) Mét m¶nh vên h×nh ch÷ nhËt cã chu vi gÊp 8 lÇn chiÒu réng. NÕu kÐo dài chiều dài thêm 7m và chiều rộng thêm 21m thì ta đợc hình vuông. a) TÝnh chu vi m¶nh vên. b) Ngêi ta muèn x©y mét bån hoa cã nöa chu vi lµ 12m ë bån hoa th× ph¶i lµm h×nh đó có kích thớc là bao nhiêu để diện tích bồn hoa là lớn nhất.. đề thi HSG trờng môn toán lớp 4 (06 – 07) (thêi gian lµm bµi 90 phót) Bµi 1:(4 ®iÓm) TÝnh nhanh..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> a) 2 + 2 + 3. b) 1 2. 9. + 1. 2 27. +. 8. 1 32. 2 81. + +. + 1 128. 2 243. +. +. 2 729. 1 512. Bµi 2:(4 ®iÓm). a) So s¸nh ph©n sè.. 1530456075 1836547290. vµ. 1339265265 1648326480. b) T×m ch÷ sè tËn cïng cña tÝch sau: 12 x 22 x 32 x 42 x ..........x 2002 Bµi 3:(3,5 ®iÓm) Cho 4 ch÷ sè: 0; 3; 4; 8 a) Hãy lập tất cả các số có 4 chữ số khác nhau từ các chữ số đã cho. b) Tính nhanh tổng các số vừa lập đợc. Bµi 4 :(3,5 ®iÓm) XÕp trªn, gi÷a, díi ba tÇng Tæng sè s¸ch nµy b»ng t¸m m¬i Trªn so víi díi phÇn n¨m Giữa so với dới đúng năm phần mời Mỗi tầng mấy quyển? mỉm cời đáp ngay! Bµi 5:(5 ®iÓm) Mét khu vên h×nh ch÷ nhËt cã chu vi 120 m. Ngêi ta më réng khu vên đợc khu vờn hình chữ nhật 10 m lín h¬n (nh h×nh vÏ). TÝnh diÖn tÝch 6m 4m phÇn më réng thªm?. đề thi HSG trờng môn toán lớp 4 (08 – 09) Bµi 1. (2®) Kh«ng thùc hiÖn phÐp tÝnh h·y so s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sau: a) 1010 x 1012 vµ 1009 x 1013 b) A = 650 + 2009 x 2008 vµ B = 2010 x 2008 – 1750 Bài 2: (2 điểm) Tìm tất cả các số lẻ có ba chữ số mà khi chia mỗi số đó cho 9 ta đ ợc th¬ng lµ sè cã ba ch÷ sè.. 3 Bµi 3: (2®) Hai kho l¬ng thùc chøa 80 tÊn g¹o. NÕu ngêi ta chuyÓn 8 sè tÊn g¹o ë kho thø nhÊt sang kho thø hai th× sè g¹o ë hai kho b»ng nhau. Hái mçi kho chøa bao nhiªu tÊn g¹o?.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bµi4: (2®) Mét phÐp chia 2 sè tù nhiªn cã th¬ng lµ 6 vµ sè d lµ 51. Tæng sè bÞ chia, sè chia, th¬ng sè vµ sè d b»ng 969.H·y t×m sè bÞ chia vµ sè chia cña phÐp chia nµy? Bµi 5 (2®) Chu vi mét miÕng b×a h×nh ch÷ nhËt b»ng 84 cm. Ngêi ta c¾t bá ®i 4 h×nh vu«ng b»ng nhau ë bèn gãc . a, T×m chu vi miÕng b×a cßn l¹i b, NÕu chiÒu réng cña miÕng b×a cßn l¹i kÐm chiều dài là 12cm thì độ dài các cạnh của miÕng b×a h×nh ch÷ nhËt ban ®Çu lµ bao nhiªu ? I.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>