GIAO AN 5 TUAN 13

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 13 Nhật tụng :. Thương người như thể thương thân Thứ-Ngày. THỨ 2 /19/11. THỨ 3/20/11. THỨ 4/21/11. THỨ 5/22/11. THỨ 6/23/11. Moân Đạo đức Tập đọc Toán Khoa học Khoa học Chính tả Toán Địa lí Thể dục Lịch sử Tập đọc Toán TLV Thể dục LT&C Tiếng Anh Toán Kể chuyện LT&C Toán TLV Kĩ thuật SHTT. Teân baøi daïy Kính già yêu trẻ(t2) Người gác rừng tí hon Luyeän taäp chung Nhôm Đá vôi (Nh-V) Hành trình của bầy ong Luyện tập chung Công nghiệp(t2) Bài 25 Thà hi sinh tất cả , chứ nhất định không chịu mất nước Trồng rừng ngập mặn Chia một số TP cho số TN Tả người (tả ngoại hình) Bài 26 MRVT: Bảo vệ môi trường Luyện tập Kể chuyện được nghe, được chứng kiến Luyện tập về quan hệ từ Chia số TP cho 10, 100, 1000… Tả người: Tả ngoại hình. Sinh hoạt lớp Tuần 13.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thứ hai, ngày 19 tháng 11 năm 2012 ĐẠO ĐỨC. Baøi: KÍNH GIAØ, YEÂU TREÛ. ( Tieát 2 ). I-MUÏC TIEÂU: (nhö tieát 1) II-TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: -Đồ dùng để đóng vai bài tập 2 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động của giáo viên 1p HÑ 1: Kieåm tra baøi cuõ: 4p -Gọi 2 HS nêu phần ghi nhớ của bài. HĐ 2: Đóng vai (Bài tập 2 SGK). 1p *Muïc tieâu : -HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong các tình huống để thể hiện tình caûm kính giaø , yeâu treû . 25p *Caùch tieán haønh : - Chia hoïc sinh thaønh 4 nhoùm vaø phaân công mỗi nhóm xử lí, đóng vai một tình huoáng trong baøi taäp 2. - Caùc nhoùm thaûo luaän tìm caùch giaûi quyết tình huống; đóng vai . - Cho các nhóm lần lượt lên thể hiện; caùc nhoùm khaùc theo doõi nhaän xeùt. - Kết luận lại 3 tình huống HS vừa neâu. HÑ 3: Laøm baøi taäp 3- 4, SGK. * Muïc tieâu: - HS biết được những tổ chức và những ngày dành cho người già , em nhỏ. *Caùch tieán haønh: - Giao nhieäm vuï cho HS laøm baøi taäp 34 theo nhoùm. - Cho đại diện các nhóm lên trình bày.. Hoạt động của học sinh - Neâu mieäng.. - HS đóng vai theo nhóm.. - Tình huống a/Em dừng lại dỗ em bé …… - Các nhóm đại diện thể hiện, lớp theo doõi nhaän xeùt.. - HS laéng nghe. + Ngày dành cho người cao tuổi là ngaøy 1 thaùng10 haèng naêm. + Ngaøy daønh cho treû em laø ngaøy Quoác teá Thieáu nhi 1 thaùng 6. + Tổ chức dành cho người cao tuổi là Hội Người cao tuổi . + Các tổ chức dành cho trẻ em là : Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh ., Sao Nhi đồng .. -Keát luaän: GV nhaéc laïi caùc ngaøy vaø những tổ chức dành cho người cao tuổi. HĐ 4: Tìm hiểu về truyền thống - Từng nhóm làm bài tập 3- 4. “Kính già, yêu trẻ” của địa phương, - Đại diện nhóm lên trình bày)Về các.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4p. 1p. cuûa daân toäc ta . *Muïc tieâu: - HS biết được truyền thống tốt đẹp của daân toäc ta laø luoân quan taâm, chaêm soùc người già, trẻ em. *Caùch tieán haønh: - Giao nhiệm vụ cho từng nhóm HS: + Tìm các phong tục, tập quán tốt đẹp theå hieän tình caûm kính giaø, yeâu treû cuûa daân toäc Vieät Nam. - Đại diện các nhóm lên trình bày. - Caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán. - Kết luận: +Người già luôn được chào hỏi, được mời ngồi ở chỗ trân trọng . + Tổ chức lễ thượng thọ cho ông bà, bố meï. + Trẻ em thường được mừng tuổi, được taêng quaø moãi dòp leã , Teát . HÑ noái tieáp: Veà nhaø söu taàm tranh , aûnh, baøi thô, baøi haùt, truyeän noùi veà người phụ nữ VN. - Liên hệ thực tế ở gia đình: Em thể hiện việc tôn kính người già như thế naøo ?. phong tuïc, taäp quaùn kính giaø, yeâu treû cuûa ñòa phöông. b)Veà caùc phong tuïc, taäp quaùn kính giaø, yeâu treû cuûa daân toäc: + Con chaùu luoân quan taâm chaêm soùc, thaêm hoûi, taëng quaø cho oâng baø, boá meï. - HS laéng nghe.. RUÙT KINH NGHIEÄM.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TẬP ĐỌC. NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON Nguyeãn Thò Caåm Chaâu. I- MUÏC TIEÂU: 1) Đọc lưu loát và bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn; giọng đọc rõ ràng mạch lạc. 2) Hiểu được từ ngữ trong bài. - Hiểu được ý chính của bài: Ca ngợi sự thông minh dũng cảm của cậu bé gác rừng tí hon trong việc bảo vệ rừng. Qua đó thấy được tầm quan trọng của việc bảo vệ rừng. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ ghi những câu, đoạn văn cần luyện đọc. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TG Hoạt động của giáo viên 4p 1) Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra 2 HS -Yêu cầu HS đọc bài và trả lời câu hỏi: - GV nhaän xeùt cho ñieåm 2) Bài mới: 1p a) Giới thiệu bài: (Trực tiếp) 15p b) Luyện đọc: - Gọi 1 HS giỏi đọc toàn bài. - GV hướng dẫn qua cách đọc cả bài * Cho HS đọc đoạn nối tiếp - GV chia đoạn : 3 đoạn - Luyện đọc từ khó: loay hoay, lượm loanh quanh, rô bốt lửa đốt, bành baïch, cuoän … - Cho HS đọc chú giải + giải nghĩa từ. - Đọc theo cặp * GV đọc diễn cảm toàn bài 15p c) Tìm hieåu baøi: * Đoạn 1: Cho HS đọc thành tiếng + đọc thaàm + Khi đi tuần rừng thay cha, bạn nhỏ đã phát hịên được điều gì ?. Hoạt động của học sinh - Đọc bài và trả lời câu hỏi.. - HS laéng nghe - 1 HS giỏi đọc bài, lớp đọc thầm theo. -Theo doõi. - 3HS đọc nối tiếp ( 3 lượt ) - Luyện đọc từ khó.. - 1 HS đọc chú giải - HS đọc theo cặp - Laéng nghe. - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. + Bạn nhỏ đã phát hiện những dấu chân người lớn hằn trên đất. Thấy lạ, em lần theo daáu chaân. Em thaáy hai gaõ troäm. *Đoạn 2: Cho HS đọc thành tiếng + - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm đọc thầm + Kể những việc làm của bạn nhỏ cho +Những việc làm đó là: “chộp lấy cuộn dây thừnglao ra… văng ra” thấy bạn là người thông minh? + Kể những việc làm cho thấy bạn là + Thấy Sáu Bơ lao ra khỏi buồng lái, bỏ chạy, em đã dồn hết sưc xô ngã tên người dũng cảm?.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Kết hợp cho HS xem tranh. * Phần còn lại : Cho HS đọc - Cho HS thảo luận nhóm đôi và trả lời. + Vì sao bạn nhỏ tự nguyện tham gia baét boïn troäm goã ?. troäm. - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - HS trao đổi nhóm, có thể trả lời: + Vì baïn muoán goùp phaàn vaøo vieäc baûo vệ rừng + Bạn thấy tầm quan trọng của rừng đối với cuộc sống con người. + Em học tập được ở bạn nhỏ điều gì ? + Học được sự thông minh, dũng cảm + Yêu rừng, yêu thiên nhiên d) Đọc diễn cảm: + Hướng dẫn HS đọc diễn cảm. - Laéng nghe. - GV đưa ra bảng phụ đã ghi sẵn đoạn 2 - Một vài HS đọc và hướng dẫn HS cách đọc. - HS đọc đoạn theo hướng dẫn của GV - Cho HS đọc cả bài. - 1 HS đọc cả bài 4p 3) Cuûng coá : - Bảo vệ rừng là trách nhiệm của cả +Em học được điều gì qua bài tập đọc cộng đồng. naøy? 1p 4) Nhaän xeùt, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc + đọc trước bài Trồng rừng ngập mặn. RUÙT KINH NGHIEÄM.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TOÁN. LUYEÄN TAÄP CHUNG I– MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Củng cố về phép cộng, phép trừ và phép nhân của các số thập phân. - Bước đầu biết nhân một tổng các số thập phân với một số thập phân. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG Hoạt động của giáo viên 1p 1– Ổn định lớp : 4p 2– Kieåm tra baøi cuõ : - Nêu t/c kết hợp của phép cộng các số TP ? - Kiểm tra vở của 5 em. - Nhận xét, sửa chữa . 3 – Bài mới : 1p a– Giới thiệu bài : 25p b– Hoạt động : *Baøi1: Ñaët tính roài tính : -Gọi 3 HS lên bảng , cả lớp giải vào vở. - Nhận xét , sửa chữa . - Nêu cách cộng , trừ, nhân số TP ? *Baøi 2: Tính nhaåm: - Cho HS làm vào vở rồi nêu miệng keát quaû . -Nhận xét , sửa chữa .. Hoạt động của học sinh. - HS neâu mieäng. - Nộp vở lên bàn.. - HS nghe. *Baøi1: -HS laøm baøi . 375 ,86 a) + 29 ,05 -b - HS neâu .. 80,475. - Hs laøm roài neâu mieäng Kquaû . a)78,29 x 10 = 782,9; 78,29 x 0,1 = 7,829 b)265,307 x 100 = 265307 265,307 x 0,01 = 2,65307 c)0,68 x10 = 6,8; 0,68 x 0,1 = 0,068 –Đọc đề. - HS toùm taét vaø giaûi * Bài 3:-Cho HS đọc đề . - Soá tieàn mua 1kg: Toùm taét 5kg :38500ñ 38500 :5 = 7700 ñ 3,5kg: ?ñ Soá tieàn mua 3,5 kg : - Gọi 2 HS lên bảng, cả lớp giải vào 7700 x3,5 = 26950 ñ vở. Traû ít hôn : 38500 – 26950=11500 - Củng cố về cách giải dạng toán tỉ lệ - HS đọc yêu cầu bài tập - Nhận xét , sửa chữa . *Baøi 4a)Keû baøi taäp nhö SGK leân baûng. - 3HS leân baûng laøm -Cho HS tính giaù trò cuûa (a+b) x c vaø a x b + b x c roài ñieàn vaøo baûng . -Yeâu caàu HS So saùnh giaù trò cuûa 2 bieåu -Baèng nhau.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 4p. 1p. thức -Ruùt ra nhaän xeùt . -Lưu ý tính chất 1tổng nhân với 1số và * (a + b) x c = a x c + b x c . vaän duïng vaøo laøm BT - * 9,3 x 6,7 + 9,3 x 3,3 = 9,3 x (6,7 + 3,3) = 9,3 x 10 = 93 b) Tương tự - HS neâu. -Nhận xét , sửa chữa . - Cuûng coá : - Muốn nhân 1 tổng các số TP với 1số - Hs nghe. TP ta laøm theá naøo ? 5– Nhaän xeùt – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Chuaån bò baøi sau :Luyeän taäp chung RUÙT KINH NGHIEÄM.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> KHOA HOÏC. NHOÂM I – MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS bieát: - Kể tên một số dụng cụ, máy móc, đồ dùng được làm bằng nhôm. - Quan saùt vaø phaùt hieän moät vaøi tính chaát cuûa nhoâm. - Neâu nguoàn goác vaø tính chaát cuûa nhoâm. - Nêu cách bảo quản đồ dùng bằng nhôm hoặc hợp kim của nhôm có trong gia đình. II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV :- Hình vaø thoâng tin trang 52, 53 SGK. - Một số thìa nhôm hoặc đồ dùng khác bằng nhôm. - Sưu tầm một số thông tin, tranh ảnh về nhôm và một số đồ ddïngdược làm bằng nhôm hoặc hợp kim của nhôm. - Phieáu hoïc taäp. III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG 1p 4p. 1p 25p. Hoạt động của giáo viên 1 – Ổn định lớp: 2 –Kiểm tra bài cũ:“Đồng và hợp kim của đồng” Kiểm tra theo nội dung bài đã học. 3 – Bài mới : a – Giới thiệu bài: “Nhôm”. b – Hoạt động: * HĐ 1: Làm việc với thông các tin, tranh ảnh, đồ vật sưu tầm được. @Mục tiêu: HS kể được tên một số dụng cụ, máy móc, đồ dùng được làm baèng nhoâm. @Caùch tieán haønh: -Laøm vieäc theo nhoùm. -GV theo dõi và giúp đỡ HS. - Làm việc cả lớp.. Hoạt động của học sinh. - HS trả lời.. HS nghe .. - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm mình giới thiệu các thoâng tin vaø tranh aûnh veà nhoâm vaø một số đồ dùng được làm bằng nhoâm. Thö kí ghi laïi keát quaû. - Đại diện từng nhóm giới thiệu các Keát luaän: - Nhôm được sử dụng rộng rãi trong tranh ảnh hoặc các đồ vật làm bằng sản xuất như chế tạo các dụng cụ làm nhôm sưu tầm được. bếp; làm vỏ của nhiều loại đồ hộp - HS lắng nghe. *HĐ 2:Làm việc với vật thật. @Muïc tieâu: HS quan saùt vaø phaùt hieän moät vaøi tính chaát cuûa nhoâm..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> @Caùch tieán haønh: - Laøm vieäc theo nhoùm.. - GV đi đến các nhóm để giúp đỡ. - Làm việc cả lớp.. 4p 1p. Keát luaän: Các đồ dùng bằng nhôm đều nhẹ, coù maøu traéng baïc, coù aùnh kim, khoâng cứng bằng sắt và đồng. * HĐ 3: Làm việc với SGK. @Mục tiêu: Giúp HS nêu được : - Nguoàn goác vaø moät soá tính chaát cuûa nhoâm. - Cách bảo quản một số đồ dùng bằng nhôm hoặc hợp kim của nhôm. @Caùch tieán haønh: - Laøm vieäc caù nhaân. - GV phaùt phieáu hoïc taäp cho HS, yêu cầu HS làm việc theo chỉ dẫn ở mục thực hành trang 53 SGK và ghi lại các câu trả lời vào phiếu học tập. - Chữa bài tập . - GV goïi moät soá HS trình baøy baøi laøm cuûa mình. GV theo doõivaø keát luaän. Keát luaän: - Nhôm là kim loại. - Khi sử dụng những đồ dùng bằng nhôm hoặc hợp kim của nhôm cần lưu ý không nên đựng những thức aên coù vò chua laâu, vì nhoâm deã bò a-xit aên moøn. 4– Cuûng coá: - Gọi HS đọc mục Bạn cần biết. 5– Nhaän xeùt – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Bài sau : “ Đá vôi”.. - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan saùt thìa baèng nhoâm vaø miêu tả màu sắc độ sáng, tính cứng, tính dẻo của các đồ đó. - Đại diện từng nhóm trình bày kết quaû quan saùt vaø thaûo luaän cuûa nhoùm mình. - Caùc nhoùm khaùc boã sung. - HS laéng nghe.. - HS làm việc theo chỉ dẫn ở mục thực hành trang 53 SGK.. - HS trình baøy baøi laøm cuûa mình. - Caùc HS khaùc goùp yù. - HS nghe .. - 2 HS đọc. - HS nghe..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> KHOA HOÏC. ĐÁ VÔI I – MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc , HS bieát : - Kể tên một số vùng núi đá vôi , hang động của chúng . - Nêu ích lợi của đá vôi . - Làm thí nghiệm để phát hiện ra tính chất của đá vôi . II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình tr.54, 55 SGK . - Một vài mẫu đá vôi , đá cuội ; giấm chua . III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG. Hoạt động của giáo viên 1 – Oån định lớp : 1p 2 – Kieåm tra baøi cuõ : “ Nhoâm “ 4p + Kể tên một số đồ dùng bằng nhôm . + Nêu cách bảo quản đồ dùng bằng nhoâm . - Nhaän xeùt boå sung. 3 – Bài mới : 1p a – Giới thiệu bài : “ Đá vôi “ 25p b – Hoạt động : * HĐ 1 : - Làm việc với các thông tin &tranh ảnh sưu tầm được . @Mục tiêu: HS kể được tên một số vùng núi đá vôi cùng hang động của chúng & nêu được ích lợi của đá vôi . @Caùch tieán haønh: -Bước 1: Làm việc theo nhóm . -GV yêu cầu các nhóm viết tên hoặc dán tranh ảnh những vùng núi đá vôi cùng hang độn của chúng & ích lợi của đá vôi đã sưu tầm được vào giấy . -Bước 2: Làm việc cả lớp . Keát luaän: - Nước ta có nhiều vùng núi đá vôi với những hang động nổi tiếng như : Hương Tích (Hà Tây), Bích Động (Ninh Bình), Phong Nha (Quảng Bình) & các hang động khác ở vịnh Hạ Long (Quảng Ninh), Ngũ Hành Sơn (Đà Nẵng), Hà Tiên (Kiên. Hoạt động của học sinh. - 2 HS trả lời .. - HS nghe .. - HS laøm vieäc theo nhoùm theo yeâu caàu cuûa GV . - Caû nhoùm treo saûn phaåm leân bảng & cử người trình bày - HS nghe ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giang),… - Có nhiều loại đá vôi, được dùng vào những việc khác nhau: lát đường, xây nhà, nung vôi, sản xuất ximăng, tạc tượng làm phaán vieát, … * HĐ 2: Làm việc với mẫu vật hoặc quan saùt hình . @Mục tiêu: HS biết làm thí nghiệm để phát hiện ra tính chất của đá vôi . @Caùch tieán haønh: -Bước 1: Làm việc theo nhóm . -Giao vieäc cho caùc nhoùm. -Theo dõi và giúp đỡ thêm. -Bước 2: Làm việc cả lớp. 4p 1p. - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm thực hành theo hướng dẫn ở mục thực hành tr.55 SGK roài ghi vaøo baûng - Đại diện từng nhóm báo cáo keát quaû thí nghieäm & giaûi thích keát quaû thí nghieäm cuûa nhoùm mình .. -Nhaän xeùt uoán naén. Keát luaän: - HS laéng nghe. -Đá vôi không cứng lắm . Dưới tác dụng của a-xit đá vôi bị sủi bọt . 4 – Cuûng coá : -Gọi HS đọc mục Bạn cần biết tr. 55 SGK - 4 HS đọc 5 – Nhaän xeùt – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - HS laéng nghe. -Xem bài sau:“Gốm xây dựng: Gạch, ngói“ RUÙT KINH NGHIEÄM.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ ba, ngày 20 tháng 11 năm 2012. CHÍNH TẢ ( Nhớ – viết). HAØNH TRÌNH CUÛA BAÀY ONG I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : 1 / Nhớ – viết đúng chính xác, trình bày 2 khổ thơ cuối của bài thơ Hành trình của bầy ong 2 / Ôn lại cách viết các từ ngữ có âm cuối t / c . II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết những dòng thơ có chư õcần điền (bài tập 3b ). - Phieáu hoïc taäp. III - HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: TG Hoạt động của giáo viên 1p 1 - Kieåm tra baøi cuõ : 4p - Goïi HS leân baûng vieát: son saéc, saéc saûo, thaét chaët, maëc caû. - Nhận xét, sửa chữa. 2- Bài mới: 1p a - Giới thiệu bài: Trực tiếp 25p b - Hướng dẫn HS nhớ- viết: - Cho HS đọc 2 khổ thơ cuối của bài Haønh trình cuûa baày ong. - Cho 2 HS nối tiếp nhau đọc thuộc lòng 2 khoå thô. - Cho cả lớp nhìn sách đọc thầm lại 2 khổ thơ ở SGK, ghi nhớ lại cách trình bày các caâu thô luïc baùt . - Hướng dẫn HS viết những từ mà HS dễ vieát sai: rong ruûi, ruø rì, noái lieàn, laëng thaàm. - Cho HS gaáp SGK laïi vaø vieát baøi . - GV hướng dẫn chấm chữa bài . - GV đọc 2 khổ thơ 1 lượt, cho HS mở SGK, dùng bút chì soát lỗi. - Chấm chữa bài: + GV choïn chaám 7 baøi cuûa HS. + Cho HS đổi vở chéo nhau để chấm. Hoạt động của học sinh - 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết ra nhaùp. -Chữa bài. -HS laéng nghe. -HS theo doõi SGK vaø laéng nghe. -2 HS đọc, cả lớp lắng nghe. -Cả lớp đọc thầm 2 khổ thơ .. -2 HS lên bảng viết , cả lớp viết vào giấy nháp các từ dễ sai . - HS gaáp SGK laïi vaø vieát baøi - HS soát lỗi .. -2 HS ngồi gần nhau đổi vở chéo nhau để chấm..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 4p. 1p. - GV rút ra nhận xét và nêu hướng khắc phục lỗi chính tả cho cả lớp . c - Hướng dẫn HS làm bài tập: * Baøi taäp 2b: - Goïi 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 2b . - Nhaéc laïi yeâu caàu baøi taäp. - Gọi 05 em lên bốc thăm , mở và đọc cho cả lớp nghe cặp tiếng (vần), ghi trên phieáu, tìm vaø vieát thaät nhanh leân baûng các từ ngữ có chứa các tiếng đó . -GV cho cả lớp bổ sung thêm các từ ngữ khaùc. * Baøi taäp 3b : - Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 3b. - Cho HS làm bài tập vào vở. - GV chữa bài tập: Sột soạt gió trêu tà áo bieác . 4 - Cuûng coá daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò tieát sau nghe vieát Chuoãi ngoïc lam.. - HS laéng nghe.. - 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 2b.. - HS nhaéc laïi - 5 HS leân baûng tham gia chôi .. - HS bổ sung các từ khác .. - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 3b. - HS làm bài tập vào vở . - HS theo doõi .. -HS laéng nghe.. RUÙT KINH NGHIEÄM.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TOÁN. LUYEÄN TAÄP CHUNG I– MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Củng cố về phép cộng, phép trừ và phép nhân của các số thập phân. - Biết vận dụng T/c nhân 1 trổng các số TP với 1 số TP trong thực hành tính. - Củng cống về giải bài toán có lời văn liên quan đến đại lượng tỉ lệ. II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 1p 4p. 1p 25p. Hoạt động của giáo viên 1– Ổn định lớp: 2– Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu cách nhân 1 tổng các số TP với 1 số TP? - Nhaän xeùt. 3 – Bài mới: a– Giới thiệu bài: b– Hoạt động: * Baøi 1: Tính Gọi 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào VBT . -HS đổi vở kiểm tra kết quả - Nêu thứ tự thực hiện các phép tính . - Nhận xét, sửa chữa . * Baøi 2 : Tính baèng 2 caùch : - Yeâu caàu 2HS leân baûng laøm. - Cả lớp làm vào vở. Gợi ý: Dựa vào tính chất nào để làm 2cách ? - GV chữa bài - Yeâu caàu HS nhaéc laïi tính chaát nhaân 1tổng với 1số , nhân 1 hiệu với 1số - Nhận xét , sửa chữa . *Baøi 3 : a) Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát. - Gọi 2HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở . - Em daõ vaän duïng tính chaát naøo? - Khuyeán khích HS giaûi thích caùch laøm vaø cho biết tại sao đó là cách thuận tiện. Hoạt động của học sinh. - 2 HS neâu . - HS nghe . - HS nghe.. - HS laøm baøi . a) 375,84 – 5,69 + 36,78 = 280,15 + 36,78 = 316,93. b) 7,7 + 7,3 x 7,4 = 7,7 + 54,02 = 61,72. - Hs neâu .. - HS laøm baøi . a) * (6,75 + 3,25) x 4,2 = 10 x 4,2 = 42 . * (6,75 + 3,25) x 4,2 = 6.75 x 4,2 + 3,25 x 4,2 = 28,35 +13,65 = 42 b) Làm tương tự - HS laøm baøi. * (0,12 x 100) x 4 = 12 x 4 = 48 * 4,7 x 5,5 –4,7 x 4,5 = 4,7 x (5,5 + 4,5) = 4,7 x 10 = 47.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 4p. 1p. b) Tính nhaåm Kquaû tìm x . - Cho Hs tự nhẩm rồi nêu miệng Kquả Nhận xét sửa chữa . 3b) Keát quaû: * Bài 4 : Cho HS đọc đề toán rồi tóm tắt + x = 1 . bài toán + x = 6,2 Gợi ý: - HS đọc đề rồi tóm tắt : 4m: 60000 đồng 6,8m: ? tieàn; traû nhieàu hôn 4m ? tieàn. - Muốn biết mua 6,8 mét vải cùng loại - Ta phải biết mua 6,8 mét vải phải trả nhiều hơn bao nhiêu tiền ta làm cùng loại hết bao nhiêu tiền . theá naøo ? - Bài toán thuộc dạng liên quan - Bài toán thuộc dạng toán nào ? đến đại lượng tỷ lệ . - Coù 2 caùch giaûi : Ruùt veà ñôn vò - Nêu cách giải bài toán . hoặc tìm tỷ số . - Gọi 1 HS lên bảng giải, cả lớp giải vào - HS làm bài : ĐS: 42 000 đồng . vở . 4– Cuûng coá: - Củng cố nhân STP với 10,100… ;tính chất - HS nêu . nhân với 1 5– Nhaän xeùt – daën doø: - HS nghe . - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi sau: Chia 1 soá TP cho 1 soá TN RUÙT KINH NGHIEÄM.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ÑÒA LYÙ. COÂNG NGHIEÄP ( tieáp theo ) I- MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy, HS:. - Chỉ được trên bản đồ sự phân bố một số ngành công nghiệp của nước ta . - Nêu được tình hình phân bố của một số ngành công nghiệp . - Xác định được trên bản đồ vị trí các trung tâm công nghiệp lớn là Hà Nội, Thành phoá Hoà Chí Minh, Baø Ròa- Vuõng Taøu ,… - Biết được một số điều kiện để hình thành trung tâm công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh . II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ Kinh tế Việt nam. - Tranh aûnh veà moät soá ngaønh coâng nghieäp . III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG Hoạt động của giáo viên 1p 1- Ổn định lớp : 4p 2- Kieåm tra baøi cuõ : “Coâng nghieäp” - Kiểm tra về nội dung bài ở tiết trước - Nhaän xeùt. 3- Bài mới : 1p a -Giới thiệu bài: “Công nghiệp (tt)” 25p b- Hoạt động: * Phaân boá caùc nghaønh coâng nghieäp * HÑ 1: laøm vieäc caù nhaân + Hãy tìm những nơi có các ngành công nghieäp khai thaùc than, daàu moû, a-pa-tít, coâng nghieäp nhieät ñieän, thuyû ñieän ? - GV treo bản đồ kinh tế Việt Nam. - Nhận xét câu trả lời của HS . * Keát luaän: - Coâng nghieäp phaân boá taäp trung chuû yếu ở đồng bằng, vùng ven biển .. Hoạt động của học sinh. - 2 HS trả lời. - HS nghe. - HS nghe. + Coâng nghieäp khai thaùc than: Quaûng Ninh . + Coâng nghieäp khai thaùc daàu moû: Bieån Ñoâng (theàm luïc ñòa). + Coâng nghieäp khai thaùc A-pa-tít: Cam Đường (Lào Cai) . + Nhaø maùy thuyû ñieän: Vuøng nuùi phía Bắc (Thác Bà, Hoà Bình); vuøng Taây Nguyeân, Ñoâng Nam Boä (Y-a-ly, soâng Hinh, Trò An). + Khu coâng nghieäp nhieät ñieän Phuù Mỹ ở Bà Rịa -Vũng Tàu . - Laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 4p 1p. *HÑ2: laøm vieäc theo caëp -Yêu cầu HS dựa vào SGKvà hình 3 - Tự làm bài . + Nối mỗi ý ở cột A với một ý ở cột B -Kết quả làm bài đúng . sao cho phù hợp. 1 nối với d. 2 nối với a. 3 nối với b. 4 nối với c. -Nhaän xeùt chungvaø keát luaän - Laøm vieäc theo nhoùm. *HÑ3: laøm vieäc theo nhoùm. + Quan saùt hình 3 trong SGK, cho bieát + Thaønh phoá Hoà Chí Minh . Haø Noäi, nước ta có những trung tâm công nghiệp Hải Phòng, Vũng Tàu, Biên Hoà,… lớn nào ? + Dựa vào hình 4 trong SGK, em hãy + Ở gần vùng có nhiều lương thực, nêu những điều kiện để Thành phố Hồ thực phẩm. Giao thông thuận lợi. Chí Mnh trở thành trung tâm công Dân cư đông đúc, người lao động có nghiệp lớn nhất cả nước ? trình độ cao. Đầu tư nước ngoài. Trung tâm văn hoá, khoa học kĩ thuaät . - Giúp HS hoàn thiện câu trả lời . * Keát luaän: - Các trung tâm công nghiệp lớn: Thành -Lắng nghe. phoá Hoà Chí Minh, Haø Noäi, Haûi Phoøng, ….. - Điều kiện để Thành phố Hồ Chí Minh trở thành trung tâm công nghiệp lớn nhất nước ta như :…… 4 - Cuûng coá: - HS trả lời Em bieát tænh ta coù trung taâm CN naøo? 5- Nhaän xeùt – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Chuaån bò baøi sau: Giao thoâng vaän taûi. - HS nghe. RUÙT KINH NGHIEÄM.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> LỊCH SỬ:. “ THAØ HI SINH TẤT CẢ , CHỨ NHẤT ĐỊNH KHÔNG CHỊU MẤT NƯỚC” I – MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy HS bieát : - Ngày19-12-1946 , nhân dân ta tiến hành cuộc kháng chiến toàn quốc . - Tinh thần chống Pháp của nhân dân Hà Nội & một số địa phương trong những ngày đầu toàn quốc kháng chiến . II – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG Hoạt động của giáo viên 1p 1 – Oån định lớp : 3p 2 – Kieåm tra baøi cuõ : -Kiểm tra về nội dung bài :Vượt qua tình thế hieåm ngheøo. -Nhaän xeùt kieåm tra baøi cuõ . 3 – Bài mới : a – Giới thiệu bài : “ Thà hi sinh tất cả , chứ nhất định không chịu mất nước “ b – Hoạt động : 5p * HĐ 1 : Làm việc cả lớp - GV kể kết hợp giải nghĩa từ mới . - Goïi 1 HS keå laïi . 10p * HĐ 2 : Làm việc cả lớp . - Dùng bảng thống kê các sự kiện cho HS tìm hieåu nguyeân nhaân vì sao nhaân daân ta phải tiến hành kháng chiến toàn quốc. -Cho HS nhắc lại các sự kiện.. - GV hướng dẫn HS quan sát bảng thống kê & nhận xét thái độ của thực dân Pháp . * Kết luận : Để bảo vệ nền độc lập dân tộc, nhân dân ta không còn con đường nào khác là buộc phải cầm súng đứng lên . -Đọc một đoạn trong lời kêu gọi của Chủ. Hoạt động của học sinh -Lớp hát. -2 HS trả lời .. - HS nghe .. - HS nghe . - 1 HS keå laïi . -Theo doõi.. - Ngaøy 23-11-1946, quaân Pháp đánh chiếm Hải Phòng ; Ngaøy 17-12-1946 , quaân Phaùp bắn phá vào một số khu phố ở Haø Noäi ; Ngaøy 18-12-1946 Pháp gởi tối hậu thư cho Chính phuû ta. + Thực dân Pháp trắng trợn.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tòch Hoà Chí Minh +Câu nào trong lời kêu gọi thể hiện tinh thần quyết tâm chiến đấu hi sinh vì độc lập daân toäc cuûa nhaân daân ta ?. cướp nước ta + Neùm baøn gheá , tuû … ra đường cản bước quân giặc. Laäp chieán luyõ. Caùc chieán só vệ quốc quân & tự vệ quyết tử vì Thủ đô . -Caùc nhoùm thaûo luaän. - HÑ 3 : Laøm vieäc theo nhoùm. 13p + N.1: Ở Huế, rạng sáng 20+ N.1 và N2 : Đồng bào cả nước đã thể 12-1946, quaân & daân ta nhaát hieän tinh thaàn khaùng chieán ra sao ? teà vuøng leân noå suùng vaøo caùc vị trí địch chiếm đóng ở phía nam bờ sông Hương … lâu dài. Ở Đà Nẵng , sáng 20-121946 ta nổ súng tấn công địch …thời gian dài +N.3 vaø N4: Vì sao quaân & daân ta laïi coù tinh +N.3 : Vì quaân & daân ta coù lòng yêu nước , căm thù giặc thaàn quyeát taâm nhö vaäy ? saâu saéc. -Cho đại diện các nhóm trình bày kết quả - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû laøm vieäc . laøm vieäc . 2p 4– Cuûng coá : -Gọi HS đọc nội dung chính của bài . - 2 HS đọc . 1p 5 – Nhaän xeùt – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . Chuaån bò baøi sau “ Thu – Ñoâng 1947 , Vieät - HS laéng nghe . Baéc “ Moà choân giaëc Phaùp “ RUÙT KINH NGHIEÄM.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Thứ tư, ngày 21 tháng 11 năm 2012 TẬP ĐỌC. TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN Theo Phan Nguyeân Hoàng I- MUÏC TIEÂU: 1) Đọc lưu loát toàn bài: Giọng đọc rõ ràng, mạch lạc, phù hợp với nội dung một văn bản khoa hoïc . 2) Hiểu từ ngữ trong bài: - Hiểu ý chính của bài: Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá; thành tích khôi phục rừng ngập mặn những năm qua; tác dụng của rừng ngập mặn khi được phục hồi. 3) GDHS biết bảo vệ rừng ngập mặn. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bức tranh về những khu rừng ngập mặn. - Bảng ghi sẵn đoạn 2. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Hoạt động của giáo viên 1’ 1) Kieåm tra baøi cuõ :2 em - Đọc bài “Người gác rừng tí hon” và TLCH về đoạn đọc. - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 2) Bài mới: 1’ a) Giới thiệu bài: Trực tiếp 15’ b) Luyện đọc: - Gọi 1 HS đọc cả bài - Chia đoạn: 3 đoạn * Đoạn1:Từ đầu … sóng lớn. * Đoạn2: Mấy năm qua … Nam Định. * Đoạn3: Còn lại. - Cho HS đọc đoạn nối tiếp. Hoạt động của học sinh -Đọc bài và trả lời câu hỏi.. - HS laéng nghe. - 1 HS giỏi đọc bài, cả lớp đọc thaàm theo. - HS dùng bút chì đánh dấu đoạn trong SGK.. -HS nối tiếp nhau đọc đoạn (2 lượt bài) Cho HS đọc các từ ngữ khó: ngập mặn, xói - HS luyện đọc từ khó. lở, vững chắc, … - Cho HS đọc theo cặp - HS đọc theo cặp (1 lượt bài) - Cho HS đọc chú giải, giải nghĩa từ. 1HS đọc chú giải, 2 HS giải nghĩa từ. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - Cả lớp theo dõi 10’ c) Tìm hieåu baøi: *Đoạn1: -Cho HS đọc thành tiếng, lớp đọc -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> thaàm. thaàm + Neâu nguyeân nhaân vaø haäu quaû cuûa vieäc + Nguyeân nhaân: Chieán tranh, caùc phá rừng ngập mặn? quaù trình quai ñeâ, laán bieån laøm đầm nuôi tôm. + Haäu quaû: Laù chaén baûo veä ñeâ bieån khoâng coøn neân ñeâ ñieàu deã bò xói lở,… - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm. *Đoạn2: Cho HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm. + Vì sao caùc tænh ven bieån coù phong traøo + Vì caùc tænh naøy laøm toát coâng taùc trồng rừng ngập mặn ? thông tin tuyên truyền để mọi người hiểu rõ tác dụng của rừng ngaäp maën …. *Đoạn3: -Cho 1 HS đọc thành tiếng, lớp -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc đọc thầm. thaàm. + Nêu tác dụng của rừng ngập mặn khi +Rừng có tác dụng bảo vệ đê được phục hồi? điều, tăng thu nhập cho người dân - Nhấn mạnh về thành tích và tác dụng của nhờ sản lượng thu hoạch hải sản rừng ngập mặnđược phục hồi. tăng, các loài chim nước trở nên - Kết hợp cho HS xem tranh rừng ngập mặn phong phú. được phục hồi. 5’ d) Đọc diễn cảm: - GV đưa bảng đã ghi sẵn đoạn 2,ø hướng HS đọc theo hướng dẫn của GV. dẫn HS đọc. - Cho HS thi đọc diễn cảm. - HS thi đọc diễn cảm. - GV nhaän xeùt chung. - Lớp nhận xét. 2’ 3) Cuûng coá : + Nguyên nhân nào ta phải bảo vệ rừng +HS nêu ngaäp maën ? + Vaên baûn cung caáp cho em thoâng tin gì ? 3’ 4) Nhaän xeùt, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS về nhà luyện đọc nhiều lần. - Đọc trước bài Chuỗi ngọc lam RUÙT KINH NGHIEÄM.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> TOÁN. CHIA MOÄT SOÁ THAÄP PHAÂN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN I– MUÏC TIEÂU : - Giúp HS biết cách thực hiện phép chia 1 số TP cho 1 số TN. - Bước đầu biết thực hành phép chia 1 số TP cho 1 số TN trong làm tính và giải bài toán. II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 1p 4p. 1p 25p. Hoạt động của giáo viên 1– Ổn định lớp: 2– Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu cách giải dạng toán có liên quan đến đại lượng tỉ lệ ? - Nhaän xeùt. 3 – Bài mới : a– Giới thiệu bài : b– Hoạt động : * Ví dụ :Hướng dẫn HS thực hiện pheùp chia 1 soá TP cho 1 soá TN . - GV nêu VD1 để HS thấy vấn đề giải quyết là phải thực hiện phép chia . 8,4 : 3 = ? (m). + Làm thế nào để thực hiện được phép chia : 8,4 : 3 = ? (m) - Cho HS chuyển đổi đơn vị rồi thực hieän pheùp tính.. Hoạt động của học sinh. - 2 HS neâu . - HS nghe . - HS nghe . - HS lần lượt đọc VD HS neâu : 8,4 : 3 . + HS theo doõi .. + Bằng cách chuyển đổi đơn vị để ñöa veà daïng pheùp chia 2 soá TN. + 8,4 m = 84 dm 84 4 04 21 (dm) 0 21 dm = 2,1 m 8,4 4 04 2,1 (m) 0 - Hướng dẫn HS đặt tính rồi thực hiện * 8 chia 4 được 2, viết 2; 2 nhân 4 phép chia 8,4 : 4 (Vừa thực hiện vừa bằng 8; 8 trừ 8 bằng 0 , viết 0 . giaûi thích caùch laøm ) * Vieát daáu phaåy vaøo beân phaûi 2 . * Hạ 4 ; 4 chia 4 được 1 ,viết 1; 1 nhân 4 bằng 4; 4 trừ 4 bằng 0 , viết 0 . + Viết dấu phẩy vào bên phải 2 ở thöông ..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> + Tiếp tục lấy chữ số 4 ở phần thập phân của số bị chia để tiếp tục thực hieän pheùp chia . 72,58 19 - Vieát ví duï 2 leân baûng : 72,58 : 19 = ? - Gọi 1 HS lên bảng thực hiện phép 15 5 3,82 tính, cả lớp làm vào giấy nháp. (vừa 0 38 thực hiện vừa nêu miệng kết quả ) 0 + Nêu cách thực hiện phép chia ? - HS neâu qui taéc nhö SGK . - Goïi vaøi HS nhaéc laïi . -HS lần lượt nhắc lại . * Thực hành -HS laøm baøi . *Baøi 1:Ñaët tính roài tính : b) 95,2 68 - Gọi 4 HS lên bảng , cả lớp giải vào a) 5,28 4 vở. 12 1,32 272 1,4 -Theo dõi giúp đỡ những em yếu. 08 0 0 - HS nhaän xeùt .. 4p 1p. - Nhận xét , sửa chữa . - Goïi vaøi HS nhaéc laïi caùch chia 1 soá TP cho 1 STN. *Baøi 2: Tìm x : - Cho HS làm bài theo cặp, đại diện nhoùm trình baøy keát quaû . - Nhận xét, sửa chữa . *Baøi 3 : Baûng phuï -Gọi 1 HS đọc đề. +Muốn biết trung bình mỗi giờ người đó đi được bao nhiêu km ta làm thế naøo ? - Gọi 1 HS lên bảng giải, cả lớp giải vào vở. Nhận xét , sửa chữa. 4– Cuûng coá: - Neâu Qtaéc chia 1 soá TP cho 1 soá TN ? 5– Nhaän xeùt – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Chuaån bò baøi sau :Luyeän taäp. - HS neâu . a) X x 3 = 8,4 X = 8,4 : 3 X = 2,8.. b) 5 X = 0,25 X = 0,25 : 5 X = 0,05.. - Hs đọc đề + lấy Qđường đi trong 3 giờ chia cho 3. Giaûi: Trung bình mỗi giờ người đó đi được laø: 126,54 : 3 = 42,18 (km) ÑS : 42,18 km.. - HS neâu . - Hs nghe .. RUÙT KINH NGHIEÄM.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> TAÄP LAØM VAÊN. LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( Tả ngoại hình ). I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : 1.HS nêu được những chi tiết miêu tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn, đoạn văn maãu. - Biết tìm ra mối quan hệ giữa các chi tiết miêu tả đặc điểm ngoại hình của nhân vật, giữa các chi tiết miêu tả ngoại hình với việc thể hiện tính cách nhân vật . 2. Biết lập dàn ý cho bài văn tả người thường gặp. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Bảng phụ ghi những tóm tắt các chi tiết miêu tả ngoại hình của người bà (bài Bà tôi), của nhaân vaät Thaéng ( baøi Chuù beù vuøng bieån ) -Bảng phụ ghi dàn ý khái quát của 1 bài văn tả người III - HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : TG Hoạt động của giáo viên 1p 1-Kieåm tra baøi cuõ: 4p -Kieåm tra vieäc chuaån bò baøi cuûa HS. 2-Bài mới: 1p a-Giới thiệu bài: 25p b-Hướng dẫn HS luyện tập: * Baøi taäp 1: - Cho HS đọc bài tập 1. - Giao cho nửa lớp làm bài tập 1a, nửa coøn laïi laøm baøi 1b. - Cho HS trao đổi nhóm đôi . - GV cho HS trình baøy keát quaû . - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng như đã ghi trên bảng phụ (GV treo bảng phuï) - Kết luận: Những điều cần thiết khi tả ngoại hình nhân vật … 4p * Baøi taäp 2: - Neâu yeâu caàu baøi taäp 2. - Dựa vào kết quả quan sát các em đã làm, em lập dàn ý tả ngoại hình của một người mà em thường gặp. - Gọi 1 HS giỏi đọc kết quả ghi chép và GV nhaän xeùt .. Hoạt động của học sinh -HS để vở ra đầu bàn . -HS laéng nghe.. -3 HS lần lượt đọc, cả lớp đọc thầm . -Nhaän vieäc . -Trao đổi, thảo luận nhóm đôi . -HS trình baøy keát quaû . -Lớp nhận xét . -HS quan saùt baûng toùm taét . -HS laéng nghe.. - HS laéng nghe.. -1 HS đọc. - Lớp theo dõi trên bảng phụ..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 1p. - GV mở bảng phụ ghi dàn ý khái quát của một bài văn tả người. - Laøm vieäc caù nhaân. - GV cho HS laäp daøn yù. - Lớp nhận xét. - Cho HS trình baøy keát quaû vaø GV nhaän xeùt . - HS laéng nghe. 3 - Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Những HS làm bài chưa đạt về nhà làm hoàn chỉnh dàn ý . - Chuẩn bị cho tiết TLV viết 1đoạn văn tả ngoại hình dựa theo dàn ý đã lập RUÙT KINH NGHIEÄM. Thể dục GV chuyên dạy.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> KEÅ CHUYEÄN. KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Chọn 1 trong 2 đề bài sau đây : 1 / Kể một việc làm tốt của em hoặc của những người xung quanh để bảo vệ môi trường. 2 / Kể về một hành động dũng cảm bảo vệ môi trường. I - MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU : 1/ Reøn kó naêng noùi : - Kể được 1 việc làm tốt hoặc hành động dũng cảm của bản thân hoặc những người xung quanh để bảo vệ môi trường . Qua câu chuyện, thể hiện được ý thích bảo vệ môi trường, tinh thần phấn đấu noi theo những tấm gương dũng cảm. -Biết kể chuyện một cách tự nhiên chân thực. 2 / Rèn kĩ năng nghe : Chăm chú nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn . II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TG. 25p. Hoạt động của giáo viên 1- Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 2 HS kể lại 1 câu chuyện em đã được nghe hay đã đọc về bảo vệ môi trường. - Nhaän xeùt. 2-Bài mới: a-Giới thiệu bài: b-Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của đề baøi : - Cho 1 Hs đọc 2 đề bài . + Nêu yêu cầu của đề bài 1. + Nêu yêu cầu của đề bài 2. Caâu chuyeän caùc em keå phaûi laø chuyeän veà 1 việc làm tốt hoặc 1 hành động dũng cảm bảo vệ môi trường của em hoặc những người xung quanh. - Cho HS đọc thầm gợi ý 1, 2 SGK. - Cho HS neâu teân caâu chuyeän caùc em choïn keå - Cho HS chuaån bò keå chuyeän .. Hoạt động của học sinh - HS keå chuyeän. - HS laéng nghe.. - HS laéng nghe.. - Hs lần lượt đọc 2 đề bài. - HS nêu yêu cầu của đề bài 1. - HS nêu yêu cầu của đề bài 2. - HS laéng nghe. - HS đọc thầm gợi ý 1, 2 SGK. - HS neâu teân caâu chuyeän choïn keå.. c- HS thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghóa caâu chuyeän: - Cho HS kể chuyện theo nhóm đôi và trao đổi - HS làm nhanh dàn ý câu.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> yù nghóa caâu chuyeän . - GV giúp đỡ các nhóm. - Cho HS thi kể chuyện trước lớp .. 1p. chuyeän vaøo giaáy nhaùp - Từng cặp HS kể cho nhau nghe caâu chuyeän cuûa mình, cùng trao đổi về ý nghĩa câu chuyeän. -GV nhaän xeùt chung. - Đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp. - Lớp nhận xét, bình chọn câu chuyện hay nhất, người kể hay nhaát. 3-Cuûng coá daën doø: - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân - HS lắng nghe. nghe. -HS laéng nghe. - Chuẩn bị trước cho tiết kể chuyện Pa-xtơ và em beù . RUÙT KINH NGHIEÄM.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Thứ năm, ngày 22 tháng 11 năm 2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU:. Mở rộng vốn từ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I- MUÏC TIEÂU: -Mở rộng vốn từ ngữ về môi trường và bảo vệ môi trường. -Luyện cách sử dụng một số từ ngữ trong chủ điểm trên. II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Hoạt động của giáo viên 4p 1) Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra 2 HS. + Đặt câu với mỗi quan hệ từ: mà, thì, baèng. - GV nhaän xeùt+ cho ñieåm. 2) Bài mới: 1p a) Giới thiệu bài: 25p b) Luyeän taäp: * Hướng dẫn HS làm bài tập1 - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập1. + Trả lời câu hỏi: Thế nào là khu bảo toàn ña daïng sinh hoïc ? - Gợi ý: Nghĩa của cụm từ “khu bảo tồn đa dạng sinh học” đã được thể hiện ngay trong đoạn văn. - Cho HS laøm baøi theo nhoùm ñoâi + trình baøy keát quaû .. Hoạt động của học sinh -HS ñaët caâu.. - HS laéng nghe.. -1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm.. - HS theo doõi. - HS trao đổi nhóm. - Đại diện nhóm trình bày. - Lớp nhận xét.. - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng: *Khu baûo toàn ña daïng sinh hoïc laø nôi lưu giữ được nhiều loại động vật, thực vaät. -1HS đọc BT * Hướng dẫn HS làm BT2 Xếp các từ ngữ vào nhóm thích hợp - HS thực hiện theo yêu cầu của GV - Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2. - GV giao vieäc: + Mỗi em đọc thầm lại 4 dòng BT đã cho. + Đánh dấu chéo vào ô ở dòng em cho.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> là đúng. - Goïi HS trình baøy keát quaû. - GV nhận xét :dòng đúng là dòng 3: Rừng nguyên sinh là rừng có từ lâu đời với nhiều loại thực vật, động vật quý hieám. * Hướng dẫn HS làm BT3 - Cho HS đọc yêu cầu bài tập. - GV giao vieäc: + Xếp các hành động nêu trong ngoặc đơn vào hai nhóm a,b sao cho đúng. -Goïi 2 HS leân baûng.. 5p. -GV chốt lại lời giải đúng: a/Hành động bảo vệ môi trường: trồng cây, trồng rừng, phủ xanh đồi trọc. b/Hành động phá hoại môi trường: chặt cây, đánh cá bằng mìn, xả rác bừa bãi, đốt nương, săn bắn thú rừng, đánh cá bằng điện, buôn bán động vật hoang dã - Liên hệ thực tế bảo vệ môi trường hiện nay.. * Cho HS laøm BT4: -Cho HS đọc yêu cầu của BT4. +Em chọn 1 từ trong BT3. +Em đặt câu với từ đã chọn. - Cho HS laøm baøi + trình baøy keát quaû. - GV nhaän xeùt 3) Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi sau : Luyeän taäp veà quan hệ từ .. - HS ghi keát luaän cuoái cuøng. - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm.. * Baøi taäp 3: - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm.. - 2 Hs leân baûng; coøn laïi laøm vaøo nhaùp. - Lớp nhận xét.. -1HS đọc to, lớp lắng nghe.. -HS ñaët caâu. -Một số em đọc câu mình đặt. -Lớp nhận xét.. RUÙT KINH NGHIEÄM.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> TOÁN :. LUYEÄN TAÄP I– MUÏC TIEÂU : Giuùp HS: - Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số TP cho số TN . - Củng cố Qtắc chia thông qua giải bài toán có lời văn . II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG Hoạt động của giáo viên 1p 1– Oån định lớp : 4p 2– Kieåm tra baøi cuõ : +Nêu qui tắc chia 1 số TP cho 1 số tự nhieân ? - Nhaän xeùt. 3 – Bài mới : 1p a– Giới thiệu bài : 25p b– Hoạt động : *Baøi 1:Ñaët tính roài tính : -Gọi 4 HS lên bảng giải, cả lớp giải vào vở . +Neâu qui taéc chia 1 soá TP cho 1 soá TN? -Nhận xét , sửa chữa . *Baøi 2:a)GV phaân tích baøi maãu : 22,44 18 44 1,24 84 12 -Trong pheùp chia naøy, thöông laø 1,24; soá dö laø 0,12. -Thử lại :1,24 x 18 +0,12 = 22,44 . b)Cho HS thaûo luaän theo caëp, tìm soá dö cuûa pheùp chia. -Goïi vaøi HS neâu mieäng keát quaû . *Bài 3: GV hướng dẫn bài mẫu . 21,3 5 1 3 4,26 30. Hoạt động của học sinh. -2 HS neâu.. - HS nghe .. -HS laøm baøi . -HS neâu . -HS theo doõi . *Baøi 2: -Theo doõi.. -Từng cặp thảo luận . Soá dö cuûa pheùp laø 0,14 .-HS theo doõi ..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> 0 -Khi chia 1 STP cho 1STN maø coøn dö, ta có thể chia tiếp bằng cách: viết thêm chữ soá 0 vaøo beân phaûi soá dö roài tieáp tuïc chia . -Goïi vaøi HS nhaéc laïi . -Gọi 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở . Nhận xét , sửa chữa . *Bài 4:Cho HS đọc đề rồi tóm tắt .. +Bài toán thuộc dạng nào ? -Neâu caùch giaûi ?. 4p. 1p. -HS nghe .. -HS nhaéc laïi . a)26,5 25 20 150 1,06 0,612 0. b)12,24 122 24 40. -HS đọc đề . Toùm taét : 8 bao caân naëng : 243,2 kg 12bao caân naëng : … ? kg +Bài toán thuộc dạng liên quan đại lượng tỉ lệ . -Giaûi baèng caùch ruùt veà ñôn vò hoặc dùng tỉ số. - HS laøm baøi . -HS neâu . -HS neâu. -Cho HS làm vào vở, chấm 8 bài . -Nhận xét , sửa chữa . 4– Cuûng coá : +Khi chia 1 soá TP cho 1 soá TN maø coøn dö , ta coù theå chia tieáp baèng caùch naøo ? 5– Nhaän xeùt – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . -HS neâu - Chuaån bò baøi sau :Chia moät soá thaäp phaân cho 10, 100, 1000, … RUÙT KINH NGHIEÄM.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Thứ sáu, ngày 24 tháng 11 năm 2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU. LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ. I- MUÏC TIEÂU: 1.Nhận biết các cặp quan hệ từ trong câu và tác dụng của chúng. 2.Biết sử dụng một số quan hệ từ để đặt câu. II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG 1’. Hoạt động của giáo viên - Kieåm tra baøi cuõ : + Thế nào là quan hệ từ ?. Hoạt động của học sinh 2 HS trả lời. +Từ quan hệ thì. Thì nối trăng quầng với hạn. Thì nối trăng tán với mưa. + Em hãy tìm quan hệ từ và nói rõ tác - Thể hiện quan hệ giả thiết – kết dụng của quan hệ từ đó trong câu tục quả (nếu… thì…) ngữ sau: “Traêng quaàng thì haïn, traêng taùn thì möa”. 38’ -GV nhaän xeùt + cho ñieåm 2 Dạy bài mới: a/Giới thiệu bài:Trực tiếp a/ Hướng dẫn HS làm BT Bài1: Tìm các cặp quan hệ từ trong những câu sau: - Yêu cầu HS đọc đề, xác định đề Goïi HS neâu - Cả lớp và GV nhận xét. - Khuyeán khích HS noùi taùc duïng cuûa caùc cặp quan hệ từ đó. Baøi 2: 2p 3) Cuûng coá, daën doø: -Laéng nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Yeâu caàu HS veà nhaø chuaån bò baøi sau : Oân tập về từ loại RUÙT KINH NGHIEÄM.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> TAÄP LAØM VAÊN. LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI. ( Tả ngoại hình ) Đề bài: Dựa theo dàn ý mà em đã lập trong bài trước, hãy viết một đoạn văn tả ngoại hình của một người mà em thường gặp. I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : 1- Củng cố kiến thức về đoạn văn . 2-HS viết được 1 đoạn văn tả ngoại hình của 1 người em thường gặp dựa vào dàn ý và kết quả quan sát đã có . II - HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : TG Hoạt động của giáo viên 1p 1-Kieåm tra baøi cuõ : 4p -Kiểm tra dàn ý bài văn tả 1người mà em thường gặp . + Trình bày dàn ý một bài văn tả người ? 2-Bài mới : 1p a-Giới thiệu bài : Trực tiếp 25p b-Hướng dẫn HS luyện tập: -Cho HS đọc yêu cầu của đề bài. -Cho HS đọc 4 gợi ý SGK.. 4p. Hoạt động của học sinh -HS để vở ra đầu bàn . -Neâu mieäng. -HS laéng nghe.. -4 HS đọc, cả lớp theo dõi. -4 HS đọc nối tiếp nhau , lớp đọc thaàm . -Mời 2 HS giỏi đọc phần tả ngoại hình -2 HS giỏi đọc , lớp lắng nghe. trong dàn ý sẽ chuyển thành đoạn văn . -Gọi HS đọc gợi ý 4 để ghi nhớ cấu trúc -3HS đọc , lớp đọc thầm SGK. của đoạn văn và yêu cầu viết đoạn văn . -Nhắc HS : Có thể viết 1 đoạn văn tả 1 số -HS lắng nghe. nét tiêu biểu về ngoại hình nhân vật. Cũng có thể tả riêng nét ngoại hình tiêu bieåu (VD: taû ñoâi maét hay taû maùi toùc, daùng người …) -HS laøm vieäc caù nhaân , xem laïi daøn -Cho HS laøm baøi . ý, kết quả quan sát, viết đoạn vă, tự kiểm tra đoạn văn viết (theo gợi ý 4).

<span class='text_page_counter'>(35)</span> -Cho HS đọc đoạn văn đã viết . -GV nhận xét, đánh giá kết quả . 1p. -HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn của mình . -Lớp nhận xét .. -HS laéng nghe. 3-Cuûng coá- daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc . -Những HS làm bài chưa đạt về nhà viết laïi . -Lớp chuẩn bị cho tiết TLV: Luyện tập laøm bieân baûn cuoäc hoïp. RUÙT KINH NGHIEÄM.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> TOÁN :. CHIA MOÄT SOÁ THAÄP PHAÂN CHO 10, 100, 1000, … I– MUÏC TIEÂU : -Giúp HS hiểu và bước đầu thực hành qui tắc chia 1 số TP cho 10, 100, 1000, … II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1p 1– Ổn định lớp : 4p 2– Kieåm tra baøi cuõ : - 2 HS neâu. +Neâu qui taéc chia 1 soá TP cho 1 STN ? - Nhaän xeùt. 3 – Bài mới : - HS nghe . a– Giới thiệu bài : 1p b– Hoạt động : 25p * HD HS thực hiện phép chia một số TP cho10, 100,1000,… *Ví duï 1: -HS theo doõi . -GV vieát pheùp chia leân baûng: 213,8 :10 = ? 213,8 10 -Gọi 1 HS lên bảng đặt tính rồi thực hiện 13 21,38 phép chia , cả lớp thực hiện phép chia vào 38 giaáy nhaùp . 80 0 +Nhận xét xem hai số 213,8 và 21,38 có +Giống: đều gồm các chữ số: 2; 1; 3; 8. +Khaùc vò trí daáu phaåy. ñieåm gioáng vaø khaùc ? +Vaäy neáu chuyeån daáu phaåy cuûa soá +Neâu caùch chia nhaåm 1 soá TP cho 10 ? 213,8 sang bên trái 1 chữ số ta *Ví duï 2: cũng được 21,38 . -Ghi pheùp chia: 89,13 :100 = ? -Cho HS thực hiện phép chia trên giấy nháp, 1 HS lên bảng thực hiện . +Neâu caùch chia nhaåm 1 STP cho 100 +Muoán chia 1 soá TP cho 10 ta chæ +Muốn chia 1 STP cho 10 ;100 ;..ta làm thế việc chuyển dấu phẩy của số đó sang bên trái 1 chữ số. naøo ? -HS theo doõi . -Ghi baûng qui taéc , goïi nhieàu HS nhaéc laïi . 89,13 100 * Thực hành : 9 13 0,8913 *Baøi 1: Tính nhaåm :.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> -Ghi baøi taäp leân baûng. -Cho HS neâu mieäng keát quaû. -Nhận xét , sửa chữa . *Baøi 2:Tính nhaåm roài so saùnh keát quaû tính: -Viết lần lượt từng phép tính lên bảng, yêu cầu HS tính nhẩm từng câu . -Goïi HS neâu mieäng keát quaû ,GV hoûi caùch tính nhaâûm keát quaû cuûa moãi pheùp tính . *Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề (bảng phụ). +Muoán bieát trong kho coøn bao nhieâu taán gaïo ta phaûi bieát gì ? +Làm thế nào để tìm số gạo lấy ra ? -Gọi 1 HS lên bảng giải , cả lớp làm vào vở -Nhận xét , sửa chữa .. 130 300 +HS neâu +Muoán chia 1 soá TP cho 10;100;100…ta chæ vieäc chuyeån daâùu phẩy của số đó lần lượt sang bên trái 1, 2, 3… chữ số. - HS nhaéc . -Theo doõi. -Neâu mieäng. -Tính nhaåm. a)12,9 : 10 vaø 12,9 x 0,1 12,9 : 10 =1,29 ; 12,9 x 0,1 = 1,29 *Hai keát quaû gioáng nhau . b)123,4 : 100 = 1,234 ; 123,4 x 0,01= 1,234 *Hai keát quaû gioáng nhau . c) 5,7 :10 = 0,57 ; 5,7 x 0,1 = 0,57 *Hai keát quaû gioáng nhau . d)87,6 :100 = 0,876 : 87,6 x 0,01 = 0,876 -HS neâu mieäng keát quaû , giaûi thích caùch tính . -HS đọc đề . +Ta phaûi bieát soá gaïo laáy ra . +Lấy số gạo trong kho nhân với 1 10. 4p. 1p. .. -HS laøm baøi Đáp số : 483,525 tấn . -HS neâu .. 4– Cuûng coá : +Neâu qui taéc chia 1 STP cho 10, 100, 1000…? 5– Nhaän xeùt – daën doø : -HS nghe . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Chuẩn bị bài sau :”Chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là moät soá thaäp phaân” RUÙT KINH NGHIEÄM.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> KÓ THUAÄT. CAÉT , KHAÂU , THEÂU HOẶC NẤU ĂN TỰ CHỌN I MUÏC TIEÂU: - HS caàn phaûi: - Làm được một sản phẩm khâu, thêu, hoặc nấu ăn. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Một số sản phẩm khâu, thêu đã học. - Tranh ảnh của các bài đã học. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động của giáo viên 1p 1/Ổn định tổ chức 4p 2/Kieåm tra baøi cuõ: 2HS - Kiểm tra về nội dung bài: Rửa dụng cuï naáu aên vaø aên uoáng. 3 Bài mới 1p a Giới thiệu bài: ( Trực tiếp ) 25p b Dạy bài mới: + Hoạt động 1: Ôn tập nội dung đã học ở chương I - GV ñaët caâu hoûi yeâu caàu HS nhaéc laïi những nội dung chính ở chương I - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch ñính khuy hai loã ?. Hoạt động của học sinh - Haùt 1 baøi 2HS. Laéng nghe. Ñính khuy hai loå Theâu daáu nhaân - Bước 1: vạch dấu vào các điểm ñính khuy vaø ñính khuy vaøo caùc ñieåm vaïch daáu. - Ñính khuy, HS quan saùt - Vạch dấu đường thêu,thêu theo *Ñöa saûn phaåm ñính khuy hai loã. - Yêu cầu HS nhắc lại các bước thêu chiều từ phải sang trái. - Các mũi thêu luân phiên thực daáu nhaân. - Lưu ý: Sau khi lên kim cần rút chỉ hiện trên hai đường kẻ. như thế nào để mũi thêu không bị - Khoảng cách xuống kim và lên kim ở đường dấu thứ hai dài gấp duùm. đôi khoảng cách xuống kim và lên kim ở đường dấu thứ nhất. - Cần rút chỉ từ từ, chặt vừa phải để mũi thêu không bị dúm. *Ñöa saûn phaåm theâu daáu nhaân..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> 4p. - GV toùm taét caùc veà ñính khuy hai loã ãvà thêu dấu nhân hs vừa nêu. +Hoạt động 2: HS thảo luận nhóm để chọn sản phẩm thực hành. - GV neâu muïc ñích yeâu caàu laøm saûn phẩm tự chọn. - Củng cố kiến thức về khâu , thêu, naáu côm, luoäc rau, naáu moùn aên. - Neáu choïn saûn phaåm veà naáu aên, mỗi nhóm sẽ hoàn thành 1 sản phẩm. Caùc em coù theå cheá bieán moùn aên maø mình đã học ở gia đình… - Coøn neáu laø saûn phaåm veà khaâu, thêumỗi HS sẽ hoàn thành 1 sản phẩm (ño caét vaûi, khaâu thaønh saûn phaåm)….. - Chia nhoùm vaø phaân coâng vò trí laøm vieäc caùc nhoùm. - Thảo luận để chọn sản phẩm và phaân coâng nhieäm vuï. - GV ghi tên sản phẩm các nhóm đã choïn vaø keát luaän. 4 Cuûng coá – Daên doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhắc HS chuẩn bị tiết sau thực haønh.. - Theo doõi , Laéng nghe.. - HS chia nhóm, thảo luận để chọn saûn phaåm vaø phaân coâng nhieäm vuï chuaån bò. - Nhóm HS trình bày sản phẩm tự chọn và những dự định công việc seõ laøm.. RUÙT KINH NGHIEÄM.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> SINH HOẠT LỚP TUẦN 13 I MUÏC TIEÂU : -Giúp HS thấy được những ưu diểm và khuyết điểm của bản thân, của bạn trong tuần qua. -Biết phát huy những ưu điểm , sửa sai những khuyết điểm để được tốt hơn vào tuần sau. II TIEÁN HAØNH 1. Toång keát coâng taùc tuaàn 13 *Öu ñieåm : a/Đạo đức :Hầu hết các em ngoan, lễ phép, kính trọng thầy cô giáo,dành những bông hoa tươi thắm tặng thầy cô giáo; hòa nhã với bạn bè, đoàn kết giúp nhau cùng tiến bộ. b/ Học tập : Đa số các em chuẩn bị bài chu đáo, học tốt các qui tăùc về cộng , trừ , nhân ,chia sốâ thaäp phaân. - Tích cực xây dựng, chuẩn bị dụng cụ học tập đầy đủ, trình vở sạch sẽ: Khang, Truyền - Coù nhieàu tieán boä trong hoïc taäp nhö : My , Trì , Toại . - Tiến bộ về chữ viết: Khoan . - HS coù tieán boä trong tuaàn veà moïi maët nhö: Nhất , Văn Phi c/ Hoạt động khác: - Tham gia hưởng ứng tích cực ngày 20/11 như tham gia viết chữ đẹp, thi vở sạch chữ đẹp, thi cờ vua, cầu lông. *Hạn chế : Nhiều em kĩ năng cộng, trừ, nhân, chia số thập phân thiếu chính xác, ít cẩn thận khi laøm baøi :Trì , Đạt , My , Thấm . 2 .Coâng vieäc tuaàn 14 -Khắc phục những hạn chế ở tuần 13. -Tiếp tục rèn kĩ năng tính toán với số thập phân - Rèn chữ viết , cách trình bày bài làm trong vở. 3 . Biện pháp: - Quan tâm nhiều đến đối tượng HS yếu bằng cách chấm chữa bài , dò quy tắc -Ñöa theâm baøi taäp veà nhaø cho HS laøm.

<span class='text_page_counter'>(41)</span>