CV SO 158 HUONG DAN DOI MOI KHONG GIAN LOP HOC

<span class='text_page_counter'>(1)</span>UBND tØnh Nam §Þnh Së Gi¸o dôc- §µo t¹o Sè: 158 /SGD&§T- GDTH. Céng hoµ x· héi chñ nghÜa viÖt nam §éc lËp - Tù do - H¹nh phóc Nam §Þnh, ngµy 21 th¸ng 2 n¨m 2013. (V/v Híng dÉn cuéc thi x©y dùng m« h×nh líp häc kiÓu míi theo híng XS§ vµ th©n thiÖn). KÝnh göi: Phßng Gi¸o dôc vµ §µo t¹o c¸c huyÖn, thµnh phè Thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 nhằm thúc đẩy việc đổi míi kh«ng gian líp häc; Së Gi¸o dôc vµ §µo t¹o tæ chøc cuéc thi “X©y dùng líp häc theo híng Xanh, S¹ch, §Ñp, An toµn, Th©n thiÖn” ; néi dung vµ kÕ ho¹ch triÓn khai cô thÓ nh sau: 1/ Mục đích yêu cầu:. 1- Mục đích: - Tạo ra môi trờng nhằm thúc đẩy phong trào đổi mới phơng pháp dạy học góp phÇn n©ng cao chÊt lîng gi¸o dôc toµn diÖn cho häc sinh X©y dùng m«i trêng häc tËp th©n thiÖn vµ hÊp dÉn, khuyÕn khÝch häc sinh tù gi¸c häc tËp. - Tõng bíc hoµn thiÖn m«i trêng Xanh - S¹ch - §Ñp - An toµn - Th©n thiÖn trong c¸c nhµ trêng tiÓu häc 2- Yªu cÇu: - §¶m b¶o tÝnh hiÖu qu¶ trong khai th¸c sö dông, gãp phÇn khuyÕn khÝch häc sinh thực hiện các hoạt động giáo dục tích cực trong và ngoài giờ học, tránh hình thức g©y l·ng phÝ. - Đảm bảo tính giáo dục, khoa học, thẩm mỹ phù hợp với đối tợng, gần gũi và thân thiện đối với học sinh. - Các góc học tập, đồ dùng dạy học là các sản phẩm chủ yếu do giáo viên và học sinh su tầm tự thiết kế, tự làm và đợc thay đổi theo chủ đề chủ điểm của từng môn häc. II/ Néi dung vµ h×nh thøc. 1- Phßng häc: - Diện tích, ánh sáng : Đảm bảo theo quy định - ThiÕt bÞ trong phßng häc + Bµn ghÕ cña häc sinh: Bµn ghÕ cho häc sinh (bµn 2 chç ngåi, ghÕ 1 chç ngåi) đợc thiết kế theo tiêu chuẩn tại thông t liên tịch số: 26/2011/TTLT-BGDĐT-BYT ngày 16/6/2011. + Bµn ghÕ cña gi¸o viªn: H×nh ch÷ nhËt, ghÕ ngåi cã tùa + B¶ng chèng lãa + Trang trÝ: ChÝnh gi÷a lµ ¶nh B¸c Hå, hai bªn cã hai khÈu hiÖu: Bªn tr¸i 5 ®iÒu B¸c d¹y; Bªn ph¶i trÝch th cña B¸c: Non s«ng ViÖt Nam…) 2- C¸c gãc häc tËp - Các góc học tập, nhằm tạo ra các hoạt động hỗ trợ giúp giáo viên, học sinh tìm kiÕm c¸c nhãm gi¶i ph¸p vµ c¸c nguån lùc kh¸c nhau, gióp qu¸ tr×nh gi¶ng d¹y vµ học tập nhẹ nhàng hơn và hiệu quả hơn thông qua việc sử dụng đồ dùng, tài liệu học tËp (lµm viÖc theo nhãm). Gãc häc tËp cña tõng bé m«n sÏ t¹o ra m«i trêng häc tËp gần gũi có tính đặc thù bộ môn, từ đó kích thích sự ham muốn học tập và tìm tòi của học sinh, tuỳ theo từng khối lớp để xây dựng góc học tập phù hợp với nội dung chơng tr×nh häc tËp gåm: + Gãc häc tËp m«n To¸n + Gãc häc tËp M«n TiÕng ViÖt + Góc học tập môn TNXH (đối với lớp 1,2,3) + Góc học tập môn Khoa học, Lịch sử, Địa lí (đối với lớp 4,5) + Góc học tập của hoạt động giáo dục (Đạo đức, Âm nhạc, Mĩ thuật, Thủ c«ng…) Xây dựng góc học tập cần đáp ứng các yêu cầu: - Góc học tập đợc bố trí theo các môn học ( Tiếng Việt, Toán, TNXH…).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Các góc tập tập đợc bố trí ở vị trí phù hợp với các khoảng không gian trong lớp học, thuận tiện trong sử dụng, mầu sắc hài hòa đảm bảo tính thẩm mỹ thân thiện với häc sinh. C¨n cø t×nh h×nh thùc tÕ c¸c gãc häc tËp cã thÓ bè trÝ liÒn kÒ hoÆc t¸ch rêi nhau để đảm bảo sự hài hòa và khoa học, tránh hình thức kém hiệu quả. Đối với những trờng đạt chuẩn quốc gia góc học tập các môn Mĩ thuật, Âm nhạc … bố trí xây dựng tại phßng gi¸o dôc nghÖ thuËt, phßng häc bé m«n. - §å dïng thiÕt bÞ trong c¸c häc häc tËp gåm: §å dïng d¹y häc trang bÞ trong bộ thiét bị đồng bộ, dụng cụ thí nghiệm, đồ dùng giảng dạy và học tập do giáo viên, học sinh tự làm và su tầm…Đồ dùng để ở các góc học tập phải th ờng xuyên thay đổi và bổ sung phù hợp với các khối lớp, theo các chủ đề và chủ điểm của từng môn học. 3- Gãc m«i trêng - Nh»m t¹o ra m«i trêng xanh trong líp häc, phôc vô viÖc t×m hiÓu vµ häc tËp cña häc sinh; gãp phÇn tÝch cùc gi¸o dôc ý thøc häc sinh trong viÖc gi÷ g×n vµ b¶o vÖ m«i trêng sèng tù nhiªn vµ bÒn v÷ng. - Góc môi trờng đợc thiết kế gọn nhẹ có giá để cây, chậu…Các sản phẩm cây xanh, cây cảnh, cây hoa để ở góc môi trờng đợc trng bày theo chủ đề học tập, chủ điểm của lớp do học sinh tự tìm, su tầm, tự bảo quản và chăm sóc dới sự định hớng cña c¸c thµy c« gi¸o. - Góc môi trờng thờng đợc bố trí đặt ở góc lớp sát cửa ra vào (phía cuối lớp hoặc ngay đầu lớp học). Có thể tận dụng tờng phía dới các cửa sổ (để các chậu cây…) 4- Các góc hỗ trợ hoạt động Giáo dục - Th viÖn líp + Th viện lớp đóng vai trò hỗ trợ nguồn tài liệu và góp phần cung cấp các thông tin phôc vô tèt viÖc häc sinh tù t×m kiÕm c¸c kiÕn thøc cã liªn quan trong qu¸ tr×nh học tập. Th viện lớp đồng thời sử dụng để giúp học sinh giải trí và phát triển óc sáng t¹o, tÝch lòy thªm vèn sèng kh¶ n¨ng tëng tîng, tr¶i nghiÖm mét c¸ch gi¸n tiÕp, ngoµi ra còn góp phần hình thành và phát triển thói quen, xây dựng văn hóa đọc cho học sinh. + Th viện lớp học thờng đợc đặt ở vị trí phía cuối lớp học. Các ấn phẩm truyện, sách, báo, các tài liệu in ấn (sách tham khảo, tranh ảnh, bản đồ…) tài liệu sáng tạo nghệ thuật, truyện tranh… để trong th viện viện lớp phải có nội dung phù hợp với khối líp mµ häc sinh ®ang häc. - Hßm th líp häc ( hßm th chia sÎ) Nhằm tạo cơ hội cho học sinh đợc bày tỏ ý kiến của mình. Những ý kiến của häc sinh cã thÓ lµ t©m t, nguyÖn väng, së thÝch vµ t×nh c¶m mµ c¸c em muèn chia sÎ với bạn bè, thày cô giáo… Thông qua Hòm th lớp học, giáo viên sẽ nắm bắt đợc nhu cầu, mong muốn của học sinh để có những khuyến khích hoặc có những biện pháp thay đổi phù hợp kịp thời. Xây dựng hòm th cần đáp ứng các yêu cầu: + Do thµy c« gi¸o vµ c¸c em häc sinh tù lµm + §Æt ë vÞ trÝ thuËn tiÖn trong líp + VËt liÖu: §îc lµm b»ng c¸c vËt liÖu rÎ tiÒn, dÔ kiÕm, dÔ lµm trang trÝ mµu s¾c phù hợp với đối tợng học sinh từng lớp, đảm bảo hài hoà với không gian chung của líp häc. 5- C¸c gãc Gi¸o dôc kh¸c - Néi quy líp häc: + Nội quy lớp học là các quy định quy ớc do học sinh tự xây dựng lên có sự định hớng của thày cô giáo, cần ngắn gọn, dễ hiểu, dễ nhớ … có thể bổ sung thay đổi theo chñ ®iÓm hoÆc häc k× trong n¨m häc. + Néi quy líp häc cã t¸c dông gi¸o dôc ý thøc, tÝnh tÝch tù gi¸c, tÝch cùc cña học sinh khi tham gia các hoạt động trong và ngoài lớp, nhằm nhắc nhở học sinh thực hiÖn vµ lµm theo néi quy mét c¸ch tù gi¸c. + §îc treo ë vÞ trÝ phï hîp trong líp häc dÔ nh×n vµ dÔ quan s¸t. + H×nh thøc th©n thiÖn víi häc sinh.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Sinh nhËt - Gióp häc häc sinh hiÓu râ ý nghÜa vÒ viÖc tæ chøc ngµy sinh nhËt cña m×nh. - Tạo cơ hội để học sinh hiểu rõ hơn về các bạn trong lớp, để cùng quan tâm chia sÎ, chóc mõng… + Do gi¸o viªn vµ häc häc sinh tù thiÕt kÕ vµ tù lµm…… + H×nh thøc ngé nghÜnh, phï hîp víi t©m lÝ løa tuæi häc sinh tiÓu häc, thÓ hiÖn những nét đặc trng của một góc sinh nhật. + Đợc đặt ở vị trí phù hợp với không gian trong lớp học. Một lớp học Xanh - Sach - Đẹp - An toàn - Thân thiện là một lớp học đợc sắp xếp trang trí khoa học, hài hòa, phù hợp với đặc điểm từng đối tợng, tâm lí của học sinh. Các mảng trang trí trong lớp học và đồ dùng học tập phải do chính bàn tay của thày cô giáo và các em học sinh tạo nên, thể hiện đợc sự gần gũi thân thiện, phục vụ tèt nhu cÇu häc tËp trong vµ ngoµi giê häc. III/ KÕ ho¹ch triÓn khai: 1- Công tác chỉ đạo và tổ chức thực hiện đối với cơ sở a) §èi víi c¸c phßng Gi¸o dôc vµ §µo t¹o + C¨n cø híng dÉn cña Së Gi¸o dôc vµ §µo t¹o c¸c phßng GD&§T tæ chøc híng dÉn c¸c nhµ trêng x©y dùng líp häc Xanh, S¹ch, §Ñp, An toµn, Th©n thiÖn + Xây dựng kế hoạch nội dung triển khai và tổ chức thực hiện đối với các trờng. + Phát động chỉ đạo các trờng tiểu học tổ chức thực hiện + Tổ chức xây dựng điểm để trao đổi học tập chia sẻ kinh nghiệm, + Thờng xuyên kiểm tra đánh giá việc tổ chức thực hiện của các trờng để rút kinh nghiÖm vµ gi¶i quyÕt c¸c víng m¾c nÕu cã. + Tæ chøc Héi thi cÊp huyÖn. b) §èi víi c¸c trêng tiÓu häc Căn cứ hớng dẫn của Sở các phòng GD&ĐT chỉ đạo các trờng xây dựng kế ho¹ch vµ tæ chøc triÓn khai thùc hiÖn: + Tổ chức tuyên truyền mục đích, tầm quan trọng của việc xây dựng mô hình líp häc kiÓu míi tíi phô huynh häc sinh. + Tranh thủ sự ủng hộ, giúp đỡ của phụ huynh học sinh ở các lớp cùng với giáo viên, chủ động, sáng tạo xây dựng nội dung và hình thức thể hiện riêng cho lớp mình. + Tổ chức phát động phong trào thi đua xây dựng lớp học Xanh, Sạch, Đẹp, An toµn, Th©n thiÖn gi÷a c¸c líp trong nhµ trêng. + Thờng xuyên kiểm tra rút kinh nghiệm, kịp thời động viên, khuyến khích các tËp thÓ vµ c¸ nh©n thùc hiÖn tèt. + Tæ chøc cuéc thi cÊp trêng. 2- Thêi gian tæ chøc thi c¸c cÊp a) CÊp trêng Thêi gian: 02/2013 b) CÊp huyÖn (TP): Thêi gian: Tríc ngµy 10/4/2013 c)- ThÓ lÖ tæ chøc thi cÊp tØnh - Đối tợng: Theo đơn vị lớp + Mỗi phòng GD&ĐT chọn 10 lớp để dự thi cấp tỉnh (các lớp dự thi tối thiểu ở 5 trêng TiÓu häc) + Riêng phòng GD&ĐT huyện Mĩ Lộc chọn 05 lớp để dự thi cấp tỉnh (các lớp dù thi tèi thiÓu ë 2 trêng TiÓu häc) - Hå s¬ dù thi cÊp tØnh: Gåm + Danh sách đánh giá xếp loại từng trờng (nhất, nhì, ba). Xếp theo thứ tự từ cao tới thấp có xác nhận của Lãnh đạo phòng GD&ĐT.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Mçi líp häc dù thi nép 01 b¸o c¸o qu¸ tr×nh tæ chøc x©y dùng vµ kinh nghiÖm x©y dùng líp häc Xanh, S¹ch, §Ñp, An toµn, Th©n thiÖn, trong b¸o c¸o cã ¶nh minh häa kÌm theo ¶nh ph¶i râ rµng: chôp tæng thÓ, chôp theo c¸c gãc… (B¸o c¸o ghi râ: §¬n vÞ huyÖn; trêng tiÓu häc, khèi, hä tªn gi¸o viªn chñ nhiÖm líp) + Thêi gian nép hå s¬ dù thi: Ngµy 15/4/2013 - §iÒu kiÖn dù thi cÊp tØnh: + C¸c h×nh ¶nh minh häa thÓ hiÖn trong b¸o c¸o: Ph¶i ë trong mét líp häc cña một đơn vị trờng tiểu học đã dự thi cấp trờng và cấp huyện + Lớp học dự thi đợc trờng đánh giá xếp loại cao tại cuộc thi do cấp trờng tổ chức tại đơn vị. + Lớp học dự thi đợc phòng GD&ĐT đánh giá xếp loại tại cuộc thi cấp huyện. - §¸nh gi¸ xÕp lo¹i: + Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức đoàn đi kiểm tra thẩm định kết quả đánh giá cña c¸c phßng GD&§T. + Tổ chức chấm đánh giá xếp loại các đơn vị - Khen thởng: Sở Giáo dục và Đào tạo khen thởng cho các đơn vị đạt đợc thành tÝch xuÊt s¾c tham dù cuéc thi cÊp tØnh. Nhận đợc công văn này, Sở Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các phòng GD&ĐT xây dựng kế hoạch triển khai, chỉ đạo các trờng tiểu học vận dụng sáng tạo, lựa chọn nội dung phù hợp với thực tế của nhà trờng để việc xây dựng lớp học Xanh, Sạch, Đẹp, An toàn, Thân thiện đạt hiệu quả./. N¬i nhËn : - Giám đốc Sở (báo cáo) - Nh kÝnh göi - Lu VP - GDTH. KT. giám đốc Phó giám đốc. (§· kÝ). Ph¹m ThÞ Thanh Thuû.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>

<span class='text_page_counter'>(6)</span>