Giao an giao duc the chat lop 1 canh dieu GVNguyen thi diu

GGV GV

Giáo án thể dục 1

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Bài 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ, TẬP HỢP HÀNG
DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ
(3 tiết)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm
chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động và có trách nhiệm trong khi
chơi trò chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ ,
cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác trong nhóm để thực hiện
các động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá
nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được tư thế đứng
nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của
giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác đứng nghiêm, đứng
nghỉ , cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi.
GV: Nguyễn Thị Dịu


GGV GV

Giáo án thể dục 1

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị
chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm,
tập luyện theo cặp.
IV. Tiến trình dạy học
Nội dung
I. Phần mở đầu

LV Đ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS

5 – 7’

Nhận lớp

Gv nhận lớp, thăm hỏi

Đội hình nhận lớp

sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu
giờ học
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, 2 x 8 N - Gv HD học sinh khởi
cổ chân, vai, hơng,

động.

gối,...
- Trị chơi “ lộn cầu

- Cán sự tập trung lớp,
điểm số, báo cáo sĩ số,
tình hình lớp cho GV.

- GV hướng dẫn chơi

vồng”
II. Phần cơ bản:

16-18’

Hoạt động 1

Cho HS quan sát tranh

* Kiến thức.

GV làm mẫu động tác

* Đứng nghiêm, đứng

kết hợp phân tích kĩ

nghỉ

thuật động tác.

- Đội hình HS quan sát
tranh

Hơ khẩu lệnh và thực
2 lần

hiện động tác mẫu

GV: Nguyễn Thị Dịu


GGV GV

Giáo án thể dục 1

*Luyện tập

HS quan sát GV làm

Tập đồng loạt
2 lần

- GV hô - HS tập theo

mẫu

Gv.

- Đội hình tập luyện

- Gv quan sát, sửa sai

đồng loạt.

cho HS.
Tập theo tổ nhóm

- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
2 lần

khu vực.

ĐH tập luyện theo tổ

Tập theo cặp đôi
1 lần

GV

- GV cho 2 HS quay
Thi đua giữa các tổ

3-5’

mặt vào nhau tạo thành

-ĐH tập luyện theo
cặp

từng cặp để tập luyện.
* Trò chơi “Số chẵn số

- GV tổ chức cho HS

lẻ”, “ đứng ngồi theo

thi đua giữa các tổ.

- Từng tổ lên thi đua

lệnh”.

- GV nêu tên trò chơi,

- trình diễn

hướng dẫn cách chơi,

- Chơi theo đội hình

Hoạt động 2

tổ chức chơi trò chơi

hàng ngang

*Kiến thức

cho HS.

*Tập hợp hàng dọc

- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật

* Luyện tập

Tổ chức giảng dạy như

Hoạt động 3

hoạt động 1

* Kiến thức
*Dóng hàng dọc

GV: Nguyễn Thị Dịu

GGV GV

Giáo án thể dục 1

Tổ chức giảng dạy như
hoạt động 1
*Điểm số hàng dọc

4- 5’
* Luyện Tập
III.Kết thúc
*

Thả lỏng cơ toàn

thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
HS thực hiện thả lỏng

Hướng dẫn HS Tự ôn
ở nhà

- GV hướng dẫn

- ĐH kết thúc

* Xuống lớp

- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.
- VN thực hiện lại bài
tập: tập hợp hàng dọc,
dàn
nghiêm,

hàng
nghỉ

đứng
cho

người thân xem.
___________________________________________________________
________
Ngày soạn:
Bài 2: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ
(3 tiết)
GV: Nguyễn Thị Dịu


GGV GV

Giáo án thể dục 1

I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm

chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động và có trách nhiệm trong khi
chơi trò chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện tập hợp hàng ngang,
dóng hàng, điểm số trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện
các động tác và trị chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá
nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và cách thực hiện tập hợp hàng
ngang, dóng hàng, điểm số.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của
giáo viên để tập luyện. Thực hiện được cách tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, điểm số
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị
chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
GV: Nguyễn Thị Dịu

GGV GV

Giáo án thể dục 1

IV. Tiến trình dạy học
Nội dung
I. Phần mở đầu

LV Đ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS

5 – 7’

Nhận lớp

Gv nhận lớp, thăm hỏi

Đội hình nhận lớp

sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu
giờ học
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay,

2 x 8 N - Gv HD học sinh khởi

cổ chân, vai, hơng, gối,...

động.

- Trị chơi “ đứng ngồi
theo lệnh”
II. Phần cơ bản:

- GV hướng dẫn chơi

- Cán sự tập trung
lớp, điểm số, báo cáo
sĩ số, tình hình lớp
cho GV.

16-18’

Hoạt động 1
* Kiến thức.
* Tập hợp hàng ngang
Cho HS quan sát tranh
GV làm mẫu động tác

- Đội hình HS quan
sát tranh

kết hợp phân tích kĩ
thuật động tác.

* Dóng hàng

Hơ khẩu lệnh và thực
hiện động tác mẫu

HS quan sát GV làm
mẫu

* Điểm số

4 lần

GV: Nguyễn Thị Dịu


GGV GV

Giáo án thể dục 1

*Luyện tập
Tập đồng loạt
- GV hơ - HS tập theo
2 lần
Tập theo tổ nhóm

Gv.

- Đội hình tập luyện

- Gv quan sát, sửa sai

đồng loạt.

cho HS.
- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
1 lần

Thi đua giữa các tổ

ĐH tập luyện theo tổ

khu vực.

3-5’

* Trò chơi “thi xếp hàng

- GV tổ chức cho HS

nhanh”, “ đứng ngồi theo

thi đua giữa các tổ.

lệnh”.

- GV nêu tên trò chơi,

GV

- Từng tổ lên thi đua

- trình diễn

hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi
Hoạt động 2

cho HS.

*Kiến thức

- Nhận xét tun

Ơn tập hợp hàng ngang,

dương và sử phạt

dóng hàng, điểm số.

người phạm luật

*Luyện tập

Nhắc lại cách tập hợp

Hoạt động 3

hàng ngang, dóng

*Kiến thức

hàng, điểm số.

Ơn tập hợp hàng ngang,

4- 5’

Tổ chức giảng dạy như

dóng hàng, điểm số.

hoạt động 1

*Luyện tập

Nhắc lại cách tập hợp

III.Kết thúc

hàng ngang, dóng
GV: Nguyễn Thị Dịu


GGV GV

Giáo án thể dục 1

* Thả lỏng cơ toàn thân.

hàng, điểm số.

* Nhận xét, đánh giá

Tổ chức giảng dạy như

chung của buổi học.

hoạt động 1

Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
* Xuống lớp

HS thực hiện thả lỏng
- ĐH kết thúc

- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.
- VN ôn bài đã học và
chuẩn bị bài sau.

Ngày soạn:
Bài 3: DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG NGANG.
(3 tiết)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm
chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động và có trách nhiệm trong khi

chơi trò chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện dàn hàng ngang và dồn
hàng ngang trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác trong nhóm để thực hiện
các động tác và trị chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá

GV: Nguyễn Thị Dịu


GGV GV

Giáo án thể dục 1

nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và cách thực hiện dàn hàng ngang
và dồn hàng ngang.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của
giáo viên để tập luyện. Thực hiện được dàn hàng ngang và dồn hàng
ngang.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị

chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học
Nội dung
I. Phần mở đầu

LV Đ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS

5 – 7’

Nhận lớp

Gv nhận lớp, thăm hỏi

Đội hình nhận lớp

sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu
giờ học
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay,

2 x 8 N - Gv HD học sinh khởi

cổ chân, vai, hông, gối,...

động.

- Trò chơi “ nhảy đúng
nhảy nhanh”
II. Phần cơ bản:

- GV hướng dẫn chơi

- Cán sự tập trung
lớp, điểm số, báo cáo
sĩ số, tình hình lớp
cho GV.

16-18’

GV: Nguyễn Thị Dịu


GGV GV

Giáo án thể dục 1

Hoạt động 1
* Kiến thức.
- Dàn hàng ngang
Cho HS quan sát tranh
Hô khẩu lệnh và thực

- Đội hình HS quan

hiện động tác mẫu

sát tranh

- Dồn hàng ngang
GV làm mẫu động tác
kết hợp phân tích kĩ
thuật động tác.
HS quan sát GV làm

2 lần
*Luyện tập

mẫu

Tập đồng loạt

- GV hô - HS tập theo
4 lần

Gv.
- Gv quan sát, sửa sai

Tập theo tổ nhóm

- Đội hình tập luyện

cho HS.

đồng loạt.

- Yc Tổ trưởng cho các
1 lần

bạn luyện tập theo khu
vực.

Thi đua giữa các tổ

ĐH tập luyện theo tổ
3-5’
- GV tổ chức cho HS

* Trò chơi “lò cò tiếp
sức”, “ đứng ngồi theo
lệnh”.

thi đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi.
- Cho HS chơi thử và

GV

- Từng tổ lên thi đua
GV: Nguyễn Thị Dịu


GGV GV

Giáo án thể dục 1

chơi chính thức.
Hoạt động 2

- Nhận xét tuyên

*Kiến thức

dương và sử phạt

Ôn tập hợp hàng ngang,

người phạm luật

- trình diễn

 ----------

dóng hàng, điểm số.

 ----------

*Luyện tập

Nhắc lại cách dàn hàng

Hoạt động 3

ngang, dóng hàng,

*Kiến thức

dóng.

Ơn tập hợp hàng ngang,

4- 5’

Tổ chức giảng dạy như

dóng hàng, điểm số.

hoạt động 1

*Luyện tập

Nhắc lại cách dàn hàng

III.Kết thúc

ngang, dóng hàng,

* Thả lỏng cơ tồn thân.

dóng.

* Nhận xét, đánh giá

Tổ chức giảng dạy như

chung của buổi học.

hoạt động 1

Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
* Xuống lớp



- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.

HS thực hiện thả lỏng
- ĐH kết thúc

- VN ôn bài đã học và
chuẩn bị bài sau.

___________________________________________________________
________
Ngày soạn:
Bài 4: ĐỘNG TÁC QUAY TRÁI, QUAY PHẢI, QUAY SAU.
(5 tiết)
GV: Nguyễn Thị Dịu

GGV GV

Giáo án thể dục 1

I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm
chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động và có trách nhiệm trong khi
chơi trò chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác quay trái,
quay phải, quay sau trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện
các động tác và trị chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá
nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh, cách thực hiện các động tác quay
trái, quay phải, quay sau đúng hướng.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của
giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác quay trái, quay phải,
quay sau.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị
chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm,
GV: Nguyễn Thị Dịu


GGV GV

Giáo án thể dục 1

tập luyện theo cặp đôi.
IV. Tiến trình dạy học
Nội dung
I. Phần mở đầu

LV Đ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS

5 – 7’

Nhận lớp

Gv nhận lớp, thăm

Đội hình nhận lớp

hỏi sức khỏe học sinh

phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học
- Cán sự tập trung
Khởi động

2 x 8 N - Gv HD học sinh

- Xoay các khớp cổ tay,

khởi động.

tiếp sức”

sĩ số, tình hình lớp
cho GV.

cổ chân, vai, hơng, gối,...
- Trị chơi “ chuyển bóng

lớp, điểm số, báo cáo

- GV hướng dẫn chơi
16-18’

II. Phần cơ bản:
Hoạt động 1
* Kiến thức.
- Động tác quay trái

Cho HS quan sát

- Đội hình HS quan

tranh
Hơ khẩu lệnh và thực

sát tranh

hiện động tác mẫu
- Động tác quay phải
GV làm mẫu động tác
kết hợp phân tích kĩ
4 lần

thuật động tác.

HS quan sát GV làm
mẫu

*Luyện tập
Tập đồng loạt
GV: Nguyễn Thị Dịu


GGV GV

Giáo án thể dục 1

4 lần

- GV hô - HS tập theo - Đội hình tập luyện

Gv.

Tập theo tổ nhóm

8 lần

đồng loạt.

- Gv quan sát, sửa sai
cho HS.
- Y,c Tổ trưởng cho

Tập theo cặp đôi

1 lần

các bạn luyện tập theo

ĐH tập luyện theo tổ

khu vực.

Thi đua giữa các tổ

3-5’

GV

-ĐH tập luyện theo
- GV tổ chức cho HS

* Trò chơi “đứng ngồi

cặp đôi

thi đua giữa các tổ.

theo lệnh”, “ số chẵn số
lẻ”.

- GV nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi.

- Từng tổ lên thi đua
- trình diễn

- Cho HS chơi thử và
Hoạt động 2

chơi chính thức.

*Kiến thức

- Nhận xét tuyên

Động tác quay sau

dương và sử phạt

.

người phạm luật

Tổ chức giảng dạy
như hoạt động 1.
GV: Nguyễn Thị Dịu


GGV GV

Giáo án thể dục 1

*Luyện tập

Nhắc lại kĩ thuật, cách

Hoạt động 3

thực hiện động tác

*Kiến thức

quay trái, quay phải,

Ôn quay trái, quay phải,

quay sau.

quay sau.

Tổ chức giảng dạy

*Luyện tập

như hoạt động 1
Nhắc lại kĩ thuật, cách

Hoạt động 4

thực hiện động tác

*Kiến thức

quay trái, quay phải,

Ôn quay trái, quay phải,

quay sau.

quay sau.
*Luyện tập
Hoạt động 5
*Kiến thức
Ôn quay trái, quay phải,
quay sau.
*Luyện tập
III.Kết thúc
* Thả lỏng cơ toàn thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở

nhà
* Xuống lớp

Tổ chức giảng dạy
4- 5’

như hoạt động 1
Nhắc lại kĩ thuật, cách
thực hiện động tác
quay trái, quay phải,
quay sau.
Tổ chức giảng dạy
như hoạt động 1

HS thực hiện thả
lỏng

- GV hướng dẫn

- ĐH kết thúc

- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.
- VN ôn bài đã học và
GV: Nguyễn Thị Dịu


GGV GV

Giáo án thể dục 1

chuẩn bị bài sau.
___________________________________________________________
________
CHỦ ĐỀ 2: BÀI TẬP THỂ DỤC
Ngày soạn:
Bài 5: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ.
(1 tiết)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm
chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động và có trách nhiệm trong khi
chơi trị chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác vươn thở trong
sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện
các động tác và trị chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá
nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết hô nhịp, cách thực hiện các động tác vươn thở
đúng đúng nhịp và đúng phương hướng.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của
giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác vươn thở.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường

GV: Nguyễn Thị Dịu


GGV GV

Giáo án thể dục 1

- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò
chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị
chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm,
tập luyện theo cặp đơi.
IV. Tiến trình dạy học
Nội dung
I. Phần mở đầu

LV Đ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS

5 – 7’

Nhận lớp

Gv nhận lớp, thăm

Đội hình nhận lớp

hỏi sức khỏe học sinh
phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học
- Cán sự tập trung
Khởi động

lớp, điểm số, báo cáo

2x8N

- Xoay các khớp cổ tay,

- Gv HD học sinh

cổ chân, vai, hơng, gối,...

khởi động.

sĩ số, tình hình lớp
cho GV.

- Trị chơi “đứng ngồi
theo lệnh”

16-18’

- GV hướng dẫn chơi

II. Phần cơ bản:
Hoạt động 1
* Kiến thức.
- Động tác vươn thở

Cho HS quan sát
tranh

GV: Nguyễn Thị Dịu


GGV GV

Giáo án thể dục 1

Hô khẩu lệnh và thực

- Đội hình HS quan

hiện động tác mẫu

sát tranh

GV làm mẫu động tác
Nhịp 5,6,7,8 thực hiện

kết hợp phân tích kĩ

như nhịp 1,2,3,4 nhưng

2 lần

bước chân phải sang

4 x 8N

HS quan sát GV làm

thuật động tác.

mẫu

ngang

- GV hô - HS tập theo

*Luyện tập

Gv.

Tập đồng loạt

- Gv quan sát, sửa sai - Đội hình tập luyện
đồng loạt.
cho HS.

4 lần
4 x 8N

- Y,c Tổ trưởng cho
Tập theo tổ nhóm

các bạn luyện tập theo
khu vực.
4 lần

ĐH tập luyện theo tổ

Tập theo cặp đôi
1 lần

GV

4 x 8N

-ĐH tập luyện theo
cặp đôi

Thi đua giữa các tổ
3-5’

- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
- Từng tổ lên thi đua

* Trò chơi “Lò cò tiếp

- GV nêu tên trị chơi, - trình diễn

sức”.

hướng dẫn cách chơi.
- Cho HS chơi thử và

 ----------

chơi chính thức.
GV: Nguyễn Thị Dịu


GGV GV

Giáo án thể dục 1

4- 5’

- Nhận xét tuyên

 ----------

dương và sử phạt
III.Kết thúc



người phạm luật

* Thả lỏng cơ toàn thân.

* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà

- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của HS thực hiện thả
hs.

lỏng

- VN ôn động tác - ĐH kết thúc

* Xuống lớp

vươn thở và chuẩn bị
bài sau.

___________________________________________________________
________
Ngày soạn:
Bài 6: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ.
(1 tiết)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm
chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động và có trách nhiệm trong khi
chơi trị chơi.

2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác tay trong sách
giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện
GV: Nguyễn Thị Dịu


GGV GV

Giáo án thể dục 1

các động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá
nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết hô nhịp, cách thực hiện các động tác tay đúng
đúng nhịp và đúng phương hướng.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của
giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác tay.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò
chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị
chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm,

tập luyện theo cặp đơi.
IV. Tiến trình dạy học
Nội dung
I. Phần mở đầu
Nhận lớp

LV Đ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS

5 – 7’
Gv nhận lớp, thăm

Đội hình nhận lớp

hỏi sức khỏe học sinh
phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học
- Cán sự tập trung
lớp, điểm số, báo cáo
GV: Nguyễn Thị Dịu


GGV GV
Khởi động

Giáo án thể dục 1

2x8N

sĩ số, tình hình lớp

- Xoay các khớp cổ tay,

- Gv HD học sinh cho GV.

cổ chân, vai, hơng, gối,...

khởi động.

- Trị chơi “đứng ngồi
theo lệnh”

16-18’

- GV hướng dẫn chơi

II. Phần cơ bản:
Hoạt động 1
* Ôn động tác: vươn thở. 2 x 8 N
* Kiến thức.
- Động tác tay

Cho HS quan sát
tranh
Hô khẩu lệnh và thực
- Đội hình HS quan

hiện động tác mẫu
Nhịp 5,6,7,8 thực hiện

sát tranh

như nhịp 1,2,3,4 nhưng

GV làm mẫu động tác

bước chân phải sang
ngang
*Luyện tập

kết hợp phân tích kĩ
2 lần

thuật động tác.

4 x 8N

Tập đồng loạt

- GV hô - HS tập theo
Gv.
4 lần

- Gv quan sát, sửa sai

4 x 8N

cho HS.

HS quan sát GV làm
mẫu

- Đội hình tập luyện

Tập theo tổ nhóm

đồng loạt.

- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
4 lần

khu vực.

4 x 8N
Tập theo cặp đôi

ĐH tập luyện theo tổ

GV: Nguyễn Thị Dịu


GGV GV

Giáo án thể dục 1

1 lần

Thi đua giữa các tổ

4 x 8N
GV

3-5’
* Trò chơi “Kéo cưa lừa

- GV tổ chức cho HS

-ĐH tập luyện theo

thi đua giữa các tổ.

cặp đơi

xẻ”.
- GV nêu tên trị chơi,

4- 5’

hướng dẫn cách chơi.

- Từng tổ lên thi đua

- Cho HS chơi thử và

- trình diễn

chơi chính thức.

III.Kết thúc

- Nhận xét tun

* Thả lỏng cơ toàn thân.

dương và sử phạt

* Nhận xét, đánh giá

người phạm luật

chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
* Xuống lớp

 


 

- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.
- VN ôn các động tác
đã học và chuẩn bị bài
sau.

HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc

___________________________________________________________
________

GV: Nguyễn Thị Dịu


GGV GV

Giáo án thể dục 1

Ngày soạn:
Bài 7: ĐỘNG TÁC chân.
(1 tiết)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm
chất cụ thể:
- Tích cực, chăm chỉ trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động và có trách nhiệm trong khi
chơi trị chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác chân trong sách
giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác trong nhóm để thực hiện
các động tác và trị chơi.

2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá
nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết hô nhịp, cách thực hiện các động tác chân
đúng đúng nhịp và đúng phương hướng.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của
giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác chân.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, bóng, cịi phục vụ
trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
GV: Nguyễn Thị Dịu


GGV GV

Giáo án thể dục 1

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị
chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm,
tập luyện theo cặp đơi.
IV. Tiến trình dạy học
Nội dung
I. Phần mở đầu

LV Đ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS

5 – 7’

Nhận lớp

Gv nhận lớp, thăm

Đội hình nhận lớp

hỏi sức khỏe học sinh
phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học
- Cán sự tập trung
Khởi động

lớp, điểm số, báo cáo

2x8N

- Xoay các khớp cổ tay,

- Gv HD học sinh

cổ chân, vai, hông, gối,...

khởi động.

sĩ số, tình hình lớp
cho GV.

- Trị chơi “Rồng rắn lên
mây”

16-18’

- GV hướng dẫn chơi

II. Phần cơ bản:
Hoạt động 1

2x8N

* Ôn động tác: vươn thở,
tay.
* Kiến thức.

Cho HS quan sát

- Động tác chân

tranh
Hô khẩu lệnh và thực
hiện động tác mẫu

Nhịp 5,6,7,8 thực hiện

- Đội hình HS quan

GV làm mẫu động tác

sát tranh

GV: Nguyễn Thị Dịu


GGV GV

Giáo án thể dục 1

như nhịp 1,2,3,4.

kết hợp phân tích kĩ
thuật động tác.

*Luyện tập

2 lần

Tập đồng loạt

4 x 8N

HS quan sát GV làm
- GV hô - HS tập theo

mẫu

Gv.
4 x 8N
Tập theo tổ nhóm

- Gv quan sát, sửa sai
cho HS.

- Đội hình tập luyện
đồng loạt.

- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
4 x 8N

khu vực.

Tập theo cặp đôi
ĐH tập luyện theo tổ
2 x 8N
Thi đua giữa các tổ
GV

3-5’
* Trò chơi “chuyền

- GV tổ chức cho HS

-ĐH tập luyện theo

nhanh, nhảy nhanh”.

thi đua giữa các tổ.

cặp đôi

- GV nêu tên trò chơi,
4- 5’

hướng dẫn cách chơi.

- Từng tổ lên thi đua

- Cho HS chơi thử và

- trình diễn

III.Kết thúc

chơi chính thức.

* Thả lỏng cơ tồn thân.

- Nhận xét tun

* Nhận xét, đánh giá

dương và sử phạt

 



người phạm luật
GV: Nguyễn Thị Dịu