ds7tiet61tuan 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn: 30 Tieát: 61. Ngày Soạn: 31/3/2013 Ngày dạy: 2/4/2013. §7. ĐA THỨC MỘT BIẾN. I. Muïc Tieâu: * Kiến thức : Biết kí hiệu đa thức một biến và sắp xếp đa thức theo lũy thừa tăng dần hoặc giảm dần. * Kỹ năng : Biết tìm bậc, các hệ số, hệ số cao nhất, hệ số tự do của đa thức một biến. Biết kí hiệu giá trị của đa thức tại một giá trị cụ thể của biến. * Thái độ : Rèn luyện tính nhanh nhẹn và cẩn thận cho HS . II. Chuaån Bò: - GV: Maùy tính caàm tay. - HS: Maùy tính caàm tay, chuaån bò baøi taäp veà nhaø. III. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận theo nhóm. IV. Tieán trình dạy học : 1. Ổn định lớp:(1’) Kiểm tra sĩ số: 7A4 : ...................................................................... 2. Kieåm tra baøi cuõ: (6’) Hãy viết một đa thức chỉ có một biến x. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động 1: (15’) Từ kiểm tra bài cũ, GV giới thiệu như thế nào là đa thức một biến. GV cho VD. GV giới thiệu cách đặt tên cho đa thức một biến và cách tính giá trị của đa thức moät bieán. Haõy tính A(2), B(3). HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS chuù yù theo doõi.. GHI BAÛNG 1. Đa thức một biến: Đa thức một biến là tổng của những đơn thức một biến.. 2 (bieán HS chuù yù vaø cho VD. VD: A(x) = 7x – 3x + 2 x) HS chuù yù theo doõi. B(y) = 5y3 – 4y + 3 (bieán y) Mỗi số được coi là 1 đa thức một biến.. HS laøm taïi choã. ?1:. HS chuù yù theo doõi vaø GV lưu ý cách tìm bậc tìm bậc của hai đa thức trên ?2: của đa thức một biến giống như tìm bậc của đa thức thông thường. Haõy tìm baäc cuûa hai đa thức trên.. A(2) = 7.22 – 3.2 + 2 = 24 B(3) = 5.33 – 4.3 + 3 = 126 Đa thức A(x) có bậc 2 Đa thức B(y) có bậc 3.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động 2: (10’) GV giới thiệu chậm 2 cách sắp xếp đa thức theo lũy thừa tăng dần và giảm daàn cuûa bieán cho HS theo doõi. GV löu yù HS khi saép xếp ta cần thu gọn đa thức. GV giới thiệu như thế naøo laø haèng soá a, b, c, … thường gặp trong cách viết tổng quát của đa thức. Hoạt động 3: (8’) HS cho HS thaûo luaän.. HS chuù yù theo doõi.. 2. Sắp xếp một đa thức: VD: Sắp xếp đa thức: P(x) = 3x5 – 2x + 4x3 – 5 + x2 ta được: P(x) = 3x5 + 4x3 + x2 – 2x – 5 (giaûm daàn) P(x) = –5–2x + x2 + 4x3 + 3x5 (taêng daàn). HS đọc chú ý.. Chú ý: Trước khi sắp xếp đa thức, ta cần thu gọn đa thức đó.. HS chuù yù theo doõi.. HS thaûo luaän.. ?4: Q(x) = 4x3 – 2x + 5x2 – 2x3 + 1 – 2x3 Q(x) = 5x2 – 2x + 1 P(x) = – x2 + 2x4 + 2x – 3x4 – 10 + x4 P(x) = – x4 + 2x – 10. Hoạt động 4: (3’) GV giới thiệu thế nào là hệ số của một đa thức.. 4. Cuûng Coá:. HS chuù yù theo doõi.. 3. Heä soá: Xét đa thức: Q(x) = 5x2 – 2x + 1 5 là hệ số của lũy thừa bậc 2. -2 là hệ số của lũy thừa bậc 1. 1 là hệ số của lũy thừa bậc 0 (hệ số tự do). - Xen vào lúc học bài mới. 5. Daën Doø: (2’) - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải. - Laøm caùc baøi taäp 39, 40, 41. 6. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>