to chuc day hoc VNEN

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ TỔ CHỨC LỚP HỌC THEO MƠ HÌNH TRƯỜNG</b>
<b>HỌC KIỂU MỚI ( VNEN) NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC</b>

Ngày nay, đất nước ta đang tiến hành công cuộc đổi mới, đẩy mạnh cơng
nghiệp hố - hiện đại hố đất nước. Giáo dục phải thực sự trở thành quốc
sách hàng đầu. Vậy để đưa nền giáo dục nước nhà phát triển toàn diện,
ngang tầm với các quốc gia khác trên toàn thế giới. Ngoài việc: mỗi người
giáo viên tiểu học phải thực hiện tốt chương trình, sách giáo khoa và tiến
hành đổi mới phương pháp dạy học. Song song với cơng việc đó mỗi giáo
viên tiểu học phải làm tốt công tác tổ chức lớp học. Đây là một trong những
việc làm cần thiết, nếu làm tốt công tác tổ chức lớp học thì sẽ duy trì được số
lượng, như vậy sẽ đạt được mục tiêu giáo dục phổ cập,nâng cao chất lượng
dạy và học. Đặc biệt năm học 2012-2913 trường tơi được chọn dạy thử
nghiệm theo mơ hình trường học kiểu mới ( VNEN). Qua một năm giảng
dạy bản thân tôi đã đúc rút được một số biện pháp sau:

<b> 1. Giáo viên phải xây dựng được Hội đồng tự quản học sinh, tìm hiểu kĩ</b>
<b>về từng học sinh của lớp mình. Coi trọng cơng tác tổ chức lớp ngay từ</b>
<b>đầu năm học . Xây dựng được Hội đồng tự quản học sinh nhiệt tình có</b>
<b>năng lực chỉ đạo lớp.</b>

- Ngay từ khi mới nhận lớp tôi đã giới thiệu ý tưởng về các Hội đồng tự
quản trong học sinh phạm vi lớp học cho các đồng nghiệp biết . Tôi xem
đây là một biện pháp để khuyến khích sự tham gia của học sinh và phát triển
các kĩ năng tham gia cho các em. Sau đó tơi đã giới thiệu phương pháp học
tập trên tinh thần hợp tác cho học sinh trong lớp và mong muốn dựa vào
kinh nghiệm này để tiếp tục tăng cường các kĩ năng hợp tác.Tôi đã tổ chức
một cuộc họp phụ huynh học sinh để thảo luận về những thay đổi đang diễn
ra trong phạm vi nhà trường. Tôi đã mạnh dạn thăm những phụ huynh học
sinh khơng có khả năng tham gia cuộc họp để tất cả các phụ huynh đều có
cơ hội thảo luận về Hội đồng tự quản học sinh sẽ được thành lập. Trong

cuộc họp tơi đã giải thích cho phụ huynh biết rằng cách tốt nhất để học sinh
học về quyền và trách nhiệm của các em là tổ chức cho các em sống một các
dân chủ và chịu trách nhiệm một cách thực sự.Tôi cũng cho phụ huynh biết
là những nghiên cứu gần đây cho thấy quá trình học tập hợp tác đã tác động
tích cực đến sự phát triển về tình cảm, xã hội của học sinh cũng như thành
tích học tập của các em. Từ những việc làm trên tôi đã lấy được ý kiến tư
vấn của học sinh và giáo viên, phụ huynh học sinh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

quản, 2 phó chủ tịch hội đồng tự quản( đối với lớp có sĩ số ít) hoặc có thể
bầu ra 3 phó chủ tịch hội đồng tự quản ( đối với lớp đơng)

- Đăng kí danh sách ứng cử, đề cử : Tôi đã cho các học sinh tự xung phong
đăng kí danh sách ứng cử, để cử. Sau đó ứng cử viên trình bày đề xuất hội
đồng ( Ví dụ như tôi tên là…., tôi xin được ứng cử làm chủ tịch hội đồng tự
quản của lớp, nếu được các bạn đồng ý tôi sẽ đưa phong trào của lớp ngày
càng đi lên…)

- Học sinh và giáo viên cùng tổ chức bầu cử, Chủ tịch và hai Phó chủ tịch đã
được bầu. Ai có số phiếu cao thì người đó là Chủ tịch hội đồng tự quản.
- Sau đó giáo viên cùng với Chủ tịch hội đồng tự quản thành lập các ban
như : ban học tập có trách nhiệm chỉ đạo học tập đầu buổi cùng hỗ trợ các
bạn lấy đồ dùng học tập ở góc học tập, trao đổi thơng tin học tập giữa các
nhóm., ban thư viện quản lý thư viện lớp học , ban sức khoẻ và vệ sinh, ban
văn nghệ và thể dục thể thao chịu trách nhiệm về văn nghệ và tổ chức các trò
chơi…

<b>2. Xây dựng một số công cụ để thúc đẩy Hội đồng tự quản học sinh làm</b>
<b>việc có hiệu quả.</b>

Để hội đồng tự quản làm việc có hiệu quả giáo viên phải xây dựng được <b>:</b>

<b>Nội quy lớp học</b> do các em đề ra sau đó dưới sự hướng dẫn của giáo viên
học sinh tự xây dựng nội quy lớp học ( không vứt rác bừa bãi, đi học đúng
giờ, hợp tác tốt và vẽ thành những hình ảnh đẹp mắt( chiếc lá, bông hoa..),
tôi đã tận dụng những đĩa CD hỏng trang trí và cam kết thực hiện. Ngồi Nội
quy lớp học thì <b>hịm thư cá nhân</b> tơi hướng dẫn học sinh dùng giấy A4 hoặc
giấy bìa cứng cắt thành phong bì ghi tên mình , tự mình sáng tạo vẽ thêm
những hình ảnh mà các em thích ngồi phong thư. Hằng ngày qua hộp thư
này các em có thể gửi thư để trao đổi và góp ý cho nhau cùng giúp đỡ nhau
tiến bộ. Thêm nữa là <b>Hòm cam kết, Hộp thư vui, Điều em muốn nói …</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>3. Giáo viên thiết kế và xây dựng mơi trường lớp học thân thiện, tích</b>
<b>cực</b>

Giáo viên cần tận dụng hết không gian của lớp học: Từ mảng tường trên cao,
mảng tường hai bên lớp học để thể hiện những mảng màu sắc , những hình
ảnh sống động thu hút sự tiếp cận của học sinh bởi trên tất cả khơng gian
trong và ngồi lớp được chuẩn bị và hỗ trợ quá trình học tập rất rõ nét:
những câu tục ngữ, từ vựng những bài văn hay, bài viết đẹp, sản phẩm khéo
taycủa học sinh đều được trưng bày, tạo cơ hội cho tất cả học sinh được đọc,
được hiểu nhiều hơn sự trong sáng của Tiếng Việt. Giáo viên cần đưa những
đồ dùng học tập do Bộ Giáo Dục cấp, những đồ dùng tự làm vào cá góc mơn
Tốn, góc mơn Tiếng Việt , gócTự nhiên và xã hội phục vụ cho việc học tập
của các em. Các loại sách tham khảo, sách truyện, do Bộ Giáo Dục cấp ,
giáo viên vận động phụ huynh và học sinh quyên góp sách, truyện cũ, các
loại báo nhi đồng, thế giới trong ta… bỏ vào thư viện lớp học, giao cho ban
thư viện quản lí, nhằm tạo điều kiện cho học sinh đọc sách ở mọi lúc, mọi
nơi, rèn kĩ năng đọc cho học sinh. Xây dựng 10 bước học tập là cái không
thể thiếu trong lớp học VNEN, nó được treo ở nơi mà học sinh dễ quan sát
nhất vì nó là vấn đề trọng tâm mà các em vận dụng hằng ngảy trong học tập
theo mơ hình trường học mới.

<b>4. Xây dựng các nề nếp của lớp ngay từ đầu năm học </b>

Công việc này hết sức quan trọng đòi hỏi rất nhiều thời gian, trí tuệ, nghệ
thuật của giáo viên khi xây dựng nề nếp lớp học. Giáo viên khơng nên nóng
vội mà phải kiên trì, tơn trọng, khuyến khích những việc học sinh đã đạt
được dù là nhỏ nhất. Xây dựng nề nếp phải được tiến hành ngay từ đầu năm
học và phải thường xun. Nếu khơng, khó mà hình thành được thói quen.
Cần bồi dưỡng cho Chủ tịch hội đồng tự quản từ đầu năm học để các em chỉ
huy được các nề nếp lớp.Những nề nếp cần được xây dựng trong lớp:

+ Nề nếp học bài làm bài trước khi đến lớp.
+ Nề nếp học tập theo nhóm trong giờ học.
+ Nề nếp truy bài đầu giờ

+ Nề nếp đi học đúng giờ

+ Nề nếp tự quản trong học tập và trong các hoạt động đội, sao.
+ Nề nếp đôi bạn cùng tiến và phong trào bơng hoa điểm 10

Khi các nề nếp đó trở thành thói quen "khơng thể bỏ " của từng cá nhân
học sinh thì các em tự giác trong các hoạt động học tập cũng như các hoạt
động khác. Khi đó giáo viên ít cần đến sức lực của mình.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Người giáo viên phải hết lòng với học sinh, mỗi ngày đến lớp là một ngày
vui, có như vậy mới đem hết khả năng, năng lực của mình để giảng dạy và
giáo dục học sinh.

Ngồi cơng việc giảng dạy thì cơng tác giáo dục học sinh rất quan trọng.
Nếu giáo viên luôn thương yêu các em, tâm sự trị chuyện với các em thì sẽ

hiểu được tình cảm của em đó và tạo được sự gần gũi thân mật trong phạm
vi cho phép. Từ đó học sinh thấy được cơ giáo giống như mẹ của mình.

Nếu thấy hơm đó có em quên bút hay bút hết mực bản thân tôi không vội
trách mắng mà nhẹ nhàng cho em đó mượn sau đó nhắc nhở sau để các em
rút kinh nghiệm.

<b>6. Ln có sự đánh giá, nhắc nhở khuyến khích và động viên học sinh</b>
<b>kịp thời</b>

Giáo viên ln tạo điều kiện cho học sinh tự đánh giá lẫn nhau để từ đó
các em thấy được những việc làm đúng và việc làm sai, những điều mình
cần phải học tập bạn để phát huy và khắc phục. Giáo viên luôn nêu những
tấm gương sáng trong lớp cho học sinh thấy như được của rơi tìm người trả
lại, giúp bạn khi khó khăn, biết giúp đỡ cụ già và em nhỏ. Không nên chê
các em trước các bạn khi các em mắc phải những khuyết điểm như viết, vẽ
bậy lên bàn ghế, nói tục, … Những em có khuyết điểm giáo viên nên trực
tiếp trò chuyện và nhắc nhở.

<b>7.Giáo viên thiết kế môi trường lớp học thân thiện, tích cực</b>

Giáo viên cần tận dụng hết khơng gian của lớp học để thể hiện những màu
sắc, những hình ảnh sống độngthu hút sự tiếp cận của học sinhbởi tất cả
khơng gian trong và ngồi lớp học được chuẩn bị hỗ trợ quá trình học tẩpất
rõ nét: những câu tục ngữ, từ vựng, những bài văn hay, bài viết đẹp, sản
phẩm khéo tay của học sinh mang tính giáo dục và tính thẩm mỹ cao.Xây
dựng 10 bước học tập là cái khơng thể thiếu trong lớp học VNEN, nó được
treo ở nơi mà học sinh dễ quan sát nhấtvì nó là vấn đề trọng tâm mà các em
vận dụng hằng ngày trong học tập theo mơ hình trường học mới. Giáo viên
phải xây dựng những góc học tập hữu ích như góc Tiếng Việt, góc Tự nhiên

và xã hội, góc Tốn. Một đặc điểm rất hay nữa ở mơ hình này là ln có sự
góp tay , chung sứccủa cộng đồng dân cư trong quá trình xây dựng <b>Bản đồ</b>
<b>cộng đồng </b>: Giúp ta hiểu được khoảng cách mà mỗi em học sinh phải đi từ
nhà đến trường, giúp giáo viên biết đường đi đến nhà học sinh.

8.<b> Coi trọng và tiến hành tiết sinh hoạt lớp đúng quy trình, thời gian .</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

được đóng góp ý kiến từ đó thấy được những việc làm tốt và việc làm chưa
tốt để có hướng khắc phục.

<b>9. Mỗi giáo viên luôn là tấm gương sáng trong mọi cử chỉ, lời nói và</b>
<b>hành động</b> .

Trước học sinh, giáo viên luôn phải mẫu mực, là tấm gương sáng cho học
sinh thấy để noi theo như: lời nói, cử chỉ, cách cư xử, đi lại… (vì học sinh
tiểu học rất dễ bắt chước người lớn, các em còn ngây thơ chưa phân tích
được hành động đúng, sai).

<b>10.Thực hiện tốt phong trào "Xã hội hoá giáo dục"</b>

Người giáo viên muốn nâng cao chất lượng giáo dục của lớp cần phải biết
tranh thủ sự ủng hộ của các cấp, các đoàn thể, chính quyền địa phương, hội
khuyến học, hội phụ huynh, đặc biệt là tất cả phụ huynh của lớp 2A.

Ở mơ hình này là ln có sự góp tay,chung sức của cộng đồng dân cư
trong quá trình xây dựng <b>Bản đồ cộng đồng</b>: giáo viên cần phối hợp tốt với
phụ huynh học sinh để xây dựng được góc cộng đồng và bản đồ cộng đồng.
Bởi vì nó giúp ta hiểu được khoảng cách mà mỗi em học sinh phải đi từ nhà
đến trường, giúp giáo viên biết đường đi đến nhà học sinh.. Việc xây dựng

<b>Góc </b>cộng đồng giáo viên cần nhờ phụ huynh học sinh cùng giúp xây dựng
một góc cộng đồng vì góc cộng đồng giúp cho giáo viên biết các sản phẩm
đặc trưng của địa phương, lễ hội văn hoá để đưa vào bài học, mặt khác
những kiến thức học sinh được học ở trên lớp cũng có thể được áp dụng vào
cuộc sống gia đình và cộng đồng<b>.</b>

- Tiếp tục tuyên truyền và nâng cao nhận thức trong xã hội về vai trị của
giáo dục, từ đó khắc phục những tư tưởng, nhận thức không đúng đắn về
giáo dục; giúp phụ huynh phối kết hợp với giáo viên cùng với nhà trường
trong việc tham gia giáo dục học sinh nhằm nâng cao hiệu quả chất lượng,
thực hiện: "Giáo dục cho mọi người, mọi người làm giáo dục". Hàng tháng
giáo viên phối kết hợp tốt với các thôn trên địa bàn xã sinh hoạt đội hai tốt
để thông báo kết quả và sự tiến bộ của học sinh đồng thời nhắc nhở những
em chưa tiến bộ

Trên đây là những biện pháp về công tác tổ chức lớp học theo mơ hình
trường học kiểu mới nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học
sinh. Để đạt được kết quả tốt người giáo viên phải thực hiện đồng bộ các
biện pháp, không coi trọng hay xem nhẹ biện pháp nào mà phải biết sử dụng
một cách hợp lí các biện pháp trên một cách nhuần nhuyễn.

……….
Nguyễn Thị Phượng

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>

<!--links-->