Tieng viet 2 HKI

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 3 Thứ TẬP ĐỌC BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I. Yeâu caàu  Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, phẩy, giữa các cụm từ  Học được đức tính tốt ở bạn, của Nai Nhỏ khoẻ mạnh, nhanh nhẹn, dám liều mình cứu người khác(Trả lời đúng các câu hỏi SGK )  Rèn kĩ năng: Xác định giá trị:có khả năng hiểu rõ những giá trị của bản thân ,biết tôn trọng và thừa nhận người khác có những giá trị khác.Lắng nghe tích cực. II. Chuaån bò  GV: Tranh- Baûng phuï  HS: SGK III. Lên lớp 1. Oån ñònh: (haùt) 2. Bài cũ :Gọi HS đọc lại bài + TLCH  Nhaän xeùt cho ñieåm 3. Bài mới  Giới thiệu: Hoạt động 1: Luyện đọc (Quan sát tranh, giảng giải, phân tích)  GV đọc mẫu toàn bài  Tóm nội dung: Truyện kể về Nai Nhỏ muốn được đi ngao du cùng bạn nhưng cha Nai rất lo lắng. Sau khi biết rõ về người banï của Nai Nhỏ thì cha Nai yên tâm và cho Nai lên đường cuøng baïn.  GV rút các từ cần luyện đọc : Chặn lối, chạy trốn, lão Sói, ngăn cản, hích vai, thật khoẻ, nhanh nhẹn, đuổi bắt, ngã ngửa, mừng rỡ.  Luyện đọc câu nối tiếp  HD HS đọc ngắt giọng câu khó  Một lần khác,/ chúng con đang đi dọc bờ sông/ tìm nước uống,/ thì thấy 1 con thú hung dữ/ ñang rình sau buïi caây/.  Sói sắp tóm được Dê/ thì bạn con đã kịp lao tới/, hút Sói ngã ngửa bằng đôi gạc chắc khoẻ/.  Con trai bé bỏng của cha/ con có 1 người bạn như thế/ thì cha không phải lo lắng 1 chút nào nữa/.  Luyện đọc đoạn:  Giải nghĩa từ mới:sgk  Ngoài ra GV giải thích thêm:  Rình: nấp ở một chỗ kín, để theo dõi hoặc để bắt người hay con vật.  Đôi gạc: Đôi sừng nhỏ của hươu, nai.  Đọc từng đoạn trong nhóm  Thi đọc giữa các nhóm TIEÁT 2 Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (đàm thoại, thảo luận)  HS đọc thầm đoạn 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Câu 1 : Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu? ( Đi chơi khắp nơi cùng với bạn )  Cha Nai Nhoû noùi gì? (Cha khoâng ngaên caûn con . Nhöng con haõy keå cho cha nghe veà baïn cuûa con )  HS đọc thầmđoạn 2, 3  Câu 2 :Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những hành động nào của bạn?  HĐ 1: Lấy vai hích đổ hòn đá to chặn ngang lối đi.  HĐ 2: Nhanh trí kéo Nai chạy trốn con thú dữ đang rình sau bụi cây.  HĐ 3: Lao vào lão Sói dùng gạc húc Sói ngã ngửa để cứu Dê non Câu 3: Mỗi hành động của bạn Nai Nhỏ nói lên 1 điểm tốt của bạn ấy. Em thích nhất điểm nào? Vì sao?( Dám liều vì người khác”, vì đó là đặc điểm của người vừa dũng cảm, vừa tốt buïng. )  Câu 4: Theo em người bạn ntn là người bạn tốt?  GV chốt ý: Qua nhân vật bạn của Nai Nhỏ giúp chúng ta biết được bạn tốt là người bạn sẵn lòng giúp người, cứu người. Hoạt động 3: Luyện đọc lại (luyện tập)  Một vài nhóm HS đọc toàn truyện theo kiểu phân vai 4. Cuûng coá  Đọc xong câu chuyện, em biết được vì sao cha Nai Nhỏ vui lòng cho con trai bé bỏng của mình ñi chôi xa?  GD  Nhaän xeùt 5. Daën doø  Chuaån bò : Goïi baïn. Thứ CHÍNH TAÛ(taäp cheùp).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I.Muïc tieâu:  Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài Bạn của Nai Nhỏ(SGK).  Làm đúng BT2, BT(3) a/ b. _ Rèn kĩ năng:Tự nhận thức.Tìm kiếm thông tin.. II. Chuaån bò:  GV: Baûng phuï cheùp baøi maãu  HS: Vở- SGK- bảng con III. Lên lớp: 1. Oån ñònh: (Haùt) 2. Bài cũ:KT đồ dùng học tập của học sinh  GV đọc lại một số từ khó ở tiết trước cho HS viết 3. Bài mới:Giới thiệu: Bạn của Nai Nhỏ Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép. a / Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn cần chép.  Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho con đi chơi với bạn?  ( Vì biết bạn của con mình vừa khoẻ, thông minh, nhanh nhẹn, vừa dám liều mình cứu người khác.) b/ Hướng dẫn cách trình bày.  Kể cả đầu bài, bài chính tả có mấy câu? (4 câu )  Chữ đầu câu viết thế nào?( Viết hoa chữ cái đầu ) Teân nhaân vaät trong baøi vieát hoa theá naøo? ( Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng: Nai Nhỏ )  Cuoái caâu coù daáu caâu gì?( Daáu chaám ) c/ Hướng dẫn viết từ khó: Ñi chôi, khoeû maïnh, thoâng minh, nhanh nheïn, yeân loøng d/ Cheùp baøi. e/ Soát lỗi. g/ Chaám baøi. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Baøi 2: 4 HS lên bảng (cả lớp làm bảng con) Baøi 3a: 4 HS lên bảng (cả lớp làm bảng con) Chú ý: Gọi nhiều HS đọc kết quả để luyện phát âm đúng 4. Củng cố:Nhận xét tiết học, tuyên dương các HS viết đẹp, đúng.  GD tính caån thaän vaø chính xaùc khi cheùp baøi 5. Daën doø:øDaën HS veà nhaø laøm baøi taäp  Chuaån bò baøi: Goïi baïn SGK Thứ KEÅ CHUYEÄN.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I.Muïc tieâu:  Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, nhắc lại được lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình ( BT1), nhắc lại được lời của Nai cha sau mỗi lần nghe con kể về bạn (BT2).  Biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ ở BT1.  HS K+Gthực hiện được yêu cầu của BT3(phân vai, dựng lại câu chuyện). _ Rèn kĩ năng:giao tiếp ứng xử văn hóa.Thể hiện sự cảm thông. II. Chuaån bò:  GV: Tranh, noäi dung chuyeän, vaät duïng hoùa trang (neáu coù)  HS: SGK III. Lên lớp: 1. Oån ñònh: 2. Bài cũ: Phần thưởng  3 HS kể tiếp nối 3 đoạn chuyện theo tranh gợi ý  GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Gvkeå laàn 1( khoâng nhìn tranh) Gvkeå laàn 2( nhìn tranh) Bài 1: Dựa vào tranh, hãy nhắc lại lời kể của Nai Nhỏ về bạn.  GV treo tranh yêu cầu HS dựa theo tranh kể lại từng lời của Nai Nhỏ. Bài 2: Nhắc lại lời kể của Nai cha sau mỗi lời kể của Nai Nhỏ.  Quan sát tranh và nhắc lại lời của cha Nai Nhỏ:  Baïn con thaät khoeû nhöng cha vaãn coøn lo  Baïn con thaät thoâng minh vaø nhanh nheïn nhöng cha vaãn coøn lo  Đó là điều tốt nhất. Con trai bé bỏng của cha, con có một người bạn như thế thì cha không phải lo lắng một chúc nào nữa. GV nhaän xeùt vaø uoán naén. Hoạt động 2: Hướng dẫn kể lại toàn bộ câu chuyện.  Cho HS đọc bài 3, nêu cầu bài  GV cho HS xung phong keå  GV giúp HS kể đúng giọng, đối thoại của từng nhân vật. Hoạt động 3: Hướng dẫn dựng lại chuyện theo vai. Các nhóm phân vai dựng lại câu chuyện Nhaän xeùt-tuyeân döông 4. Củng cố Từ câu chuyện trên, em hiểu thế nào là người bạn tốt, đáng tin cậy?  Taäp keå laïi chuyeän. 5. Dặn dò:Về tập kể lại cho người thân nghe câu chuyện  Chuaån bò baøi: Bím toùc ñuoâi sam SGK Thứ TẬP ĐỌC GOÏI BAÏN I.Muïc tieâu:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Biết ngắt nhịp rõ ở từng câu thơ. Nghĩa hơi sau mỗi khổ thơ. Hiểu ND:tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuoäc hai khoå thô cuoái baøi) _ Rèn kĩ năng:Tự nhận thức.giải quyết vấn đề... II. Chuaån bò:  GV: Tranh- Baûng phuï - HS: SGK III. Lên lớp: 1.OÅån ñònh: (haùt) 2. Bài cũ Gọi HS đọc lại bài + TLCH  Nhaän xeùt cho ñieåm 3. Bài mới Giới thiệu: Hoạt động 1: Luyện đọc  GV đọc mẫu GV tóm tắt nội dung  Luyện đọc ngắt nhịp câu thơ.  Beâ Vaøng ñi tìm coû/  Lang thang / quên đường về  Deâ Traéng thöông baïn quaù  Chaïy khaép neûo / tìm Beâ  Đến bây giờ Dê Trắng /  Vẫn gọi hoài :/ “Bê! // Bê// -HS đọc nối tiếp từng dòng thơ -Luyện đọc từ khó -HS đọc nối tiếp từng khổ thơ trước lớp-Giảng nghĩa từ -HS đọc trong nhóm -Thi đọc-đọc ĐT cả lớp Hoạt động 2: Tìm hiểu bài  Đọc khổ thơ 1  Câu 1: Đôi bạn Bê Vàng và Dê Trắng sống ở đâu?( Sống trong rừng xanh sâu thẳm)  Đọc khổ thơ 2  Câu 2: Vì sao Bê Vàng phải đi tìm cỏ ? (Vì trời hạn hán, cỏ cây héo khô, đôi bạn không còn gì để ăn.)  Đọc khổ thơ 3  Câu 3: Khi Bê Vàng quên đường về Dê Trắng làm gì? (Dê Trắng thương bạn chạy khắp nôi tìm goïi baïn)  Câu 4: Vì sao đếná bây giờ Dê Trắng vẫn kêu “Bê! Bê!”? ( Vì nhớ thương bạn) Hoạt động 3: Luyện đọc  GV cho HS đọc nhẩm vài lần cho thuộc rồi xung phong đọc trước lớp. 4. Củng cố Đọc xong bài thơ em có nhận xét gì về tình bạn giữa Bê Vàng và Dê Trắng? ( Beâ Vaøng vaø Deâ Traéng raát thöông nhau .Ñoâi baïn raát quí nhau.)  GD Nhaän xeùt 5. Daën doø Chuaån bò: Bím toùc ñuoâi sam SGK Thứ LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ CHỈ SỰ VẬT. CÂU KIỂU AI LAØ GÌ? I.Muïc tieâu:  Tìm đúng các từ chỉ sự vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý (BT1, BT2).  .

<span class='text_page_counter'>(6)</span>  Bieát ñaët caâu theo maãu: Ai laø gì?BT3. _ Rèn kĩ năng:Giải quyết vấn đề..Tìm kiếm thông tin.. II. Chuaån bò:  GV: Tranh – baûng phuï: caâu maãu - HS: SGK III. Lên lớp: 1. Oån ñònh: 2. Bài cũ: Đặt câu với từ: đồng hồ, rực rỡ, bí mật  Sắp xếp từ để chuyển thành câu mới  Baø raát yeâu chaùu  Chaùu raát yeâu baø  GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: Hoạt động 1: HD HS laøm baøi taäp Baøi 1: HS Neâu yeâu caàu (mieäng).  GV cho HS đọc và chỉ tay vào tranh những từ chỉ người, đồ vật, loài vật, cây cối.  Chỉ người:bộ đội,công nhân  Đồ vật:xe hơi,máy bay  Con vaät:con voi,con traâu  Cây cối:cây dừa, cây mía  GV nhaän xeùt. Baøi 2: HS Neâu yeâu caàu GV cho mỗi nhóm tìm các từ  Nhóm 1: 2 cột đầu SGK bạn,thước kẻ,cô giáo,thấy giáo,bảng  Nhoùm 2: 2 coät sau SGK học trò,nai,cá heo,phượng vĩ,sách  Đại diện nhóm lên trình bày. Baøi 3: HS Neâu yeâu caàu Ñaët caâu theo maãu: Ai laø gì? Con gì? Caùi gì?  GV hướng dẫn HS nắmyêu cầu bài tập A B  Ai (caùi gì, con gì?) Laø gì?  GV lưu ý HS: Câu trong bài có cấu trúc như trên thường dùng để giới thiệu  . Phần A có thể là 1 danh từ, có thể là 1 cụm từ.  Khuyến khích HS đặt câu về chủ đề bạn bè.  GV nhaän xeùt chung 4. Củng cố:GV cho HS nhắc lại kiến thức cơ bản đã luyện tập.  Ñaët caâu theo maãu: Ai laø gì? 5. Dặn dò:Chuẩn bị:Từ chỉ sự vật. Mở rộng vốn từ: ngày, tháng, năm.SGK Thứ TAÄP LAØM VAÊN SAÉP XEÁP CAÂU TRONG BAØI. LAÄP DANH SAÙCH HOÏC SINH I.Muïc tieâu:  Sắp xếp đúng thứ tự các tranh;  kể được nối tiếp từng đoạn câu chuyện Gọi bạn (BT1)..

<span class='text_page_counter'>(7)</span>  xếp đúng thứ tự các câu trong truyện Kiến và Chim Gáy (BT2);  lập được danh sách từ 3 đến 5 HS theo mẫu (BT3).  GV nhắc HS đọc bài danh sách học sinh tổ 1, lớp 2A trước khi làm BT3. _ Rèn kĩ năng:Tư duy sáng tạo khám phá và kết nối các sự việc , độc lập suy nghĩ. Hợp tác.Tìm kiếm và xử lí thông tin. II. Chuaån bò:  GV:Tranh + bảng phụ - HS:Vở III. Lên lớp: 1. Oån ñònh: 2. Bài cũ :Tự thuật  Xem phần tự thuật của HS  Nhaän xeùt cho ñieåm vaø cuûng coá theâm veà caùch vieát lí lòch ñôn giaûn. 3. Bài mới Giới thiệu: Hoạt động 1: Làm bài tập Baøi 1:HS Neâu yeâu caàu  Sắp xếp các tranh, tóm nội dung tranh bằng 1,2 câu để thành câu chuyện : “Gọi bạn”  GV cho HS xếp lại thứ tự tranh 1-3-4-2  Bê và Dê sống trong rừng sâu  Trời hạn hán, suối cạn, cỏ khô héo.  Bê đi tìm cỏ quên đường về.  Dê tìm bạn gọi hoài: “Bê! Bê!”  GV nhaän xeùt, goïi 2 HS keå laïi caâu chuyeän. Baøi 2: HS Neâu yeâu caàu  Đọc và suy nghĩ để sắp xếp các câu cho đúng thứ tự nội dung các sự việc xảy ra.  Xếp các câu cho đúng thứ tự  HS đọc nội dung bài 2  HS laøm baøi  GV kieåm tra keát quaû Baøi 3: HS Neâu yeâu caàu GV hướng dẫn HS kẻ bảng vào vở và ghi thứ tự các cột, xem bảng danh sách lớp 2A để ghi cho đúng 4. Cuûng coá –Nêu lại những nội dung đã luyện tập (HS: Xếp tranh cho đúng nội dung chuyện, rồi tóm tắt lại nội dung chuyện. Sắp xếp các câu cho đúng thứ tự. Lập danh sách nhóm bạn)  Khi trình bày chú ý viết đúng chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày sạch. 5. Daën doø Chuaån bò: Caûm ôn, xin loãi SGK Thứ CHÍNH TAÛ (nghe-vieát) GOÏI BAÏN I.Muïc tieâu:  Nghe- viết chính xác, trình bày đúng hai khổ cuối bài thơ Gọi bạn.  Làm được BT2, BT(3)a/ b. _ Rèn kĩ năng:Lắng nghe tích cực.Tự nhận thức.Tìm kiếm thông tin...

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II. Chuaån bò:  GV: Baûng phuï  HS: Vở- SGK- bảng con III. Lên lớp: 1. Oån ñònh: (Haùt) 2. Bài cũ:KT đồ dùng học tập của học sinh  GV đọc lại một số từ khó ở tiết trước cho HS viết 3. Bài mới: Giới thiệu:Hôm nay chúng ta sẽ viết 2 khổ thơ cuối của bài thơ gọi bạn. Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép. a/+ Beâ Vaøng ñi ñaâu? ( Beâ Vaøng ñi tìm coû)  Deâ Traéng laøm gì khi baïn bò laïc? ( Chaïy khaép nôi tìm goïi baïn) b/+ Đề bài và 2 khổ cuối có những chữ nào viết hoa? Vì sao? ( Viết hoa chữ cái đầu bài thơ và đầu mỗi dòng viết hoa tên của 2 nhân vật và lời của baïn cuûa Deâ Traéng.)  Có mấy dòng để trống? Để trống làm gì? ( 2 dòng: Ngăn cách đầu bài với khổ thơ 2, giữa khổ 2 vàkhổ 3)  Tiếng gọi của Dê Trắng được đánh dấu bằng những dấu gì? ( Đặt sau dấu hai chấm trong dấu mở ngoặc và đóng ngoặc kép.) c/ Hướng dẫn viết từ khó d/ Vieát baøi e/ Soát lỗi . g/ Chaám baøi. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Baøi 2: 2 HS lên bảng (cả lớp làm bảng con) Điền chữ: nghiêng ngả,nghi ngờ,nghe nghóng,ngon ngọt Bài 3a: Điền chữ: Chuyện trò,che chở,trắng tinh,chăm chỉ 4 HS lên bảng (cả lớp làm bảng con) 4. Củng cố:Nhận xét tiết học, tuyên dương các HS viết đẹp, đúng.  GD tính caån thaän vaø chính xaùc khi cheùp baøi 5. Daën doø: Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp  Chuaån bò baøi: Bím toùc ñuoâi sam SGK Thứ TAÄP VIEÁT CHỮ HOA : B I.Muïc tieâu:  Viết đúng chữ hoa B (một dòng cở vừa, một dòng cở nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Bạn (1 dòng cở vừa, một dòng cở nhỏ), Bạn bè sum họp (3 lần)..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> II. Chuaån bò:  GV: Chữ mẫu hoa B, bảng phụ, vở tập viết  HS: bảng con, vở tập viết III. Lên lớp: 1. Oån định: (điểm danh lớp) 2. Bài cũ:KT vở viết  Lớp viết chữ Ă, Â (cở vừa) Â (cở nhỏ)  Lớp viết tiếng Ăn (cở nhỏ)  GV nhaän xeùt 3. Bài mới:Giới thiệu: Chữ hoa : B Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa  Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.  Gắn mẫu chữ B  Đây là chữ gì ? (Chữ hoa B) Chữ B cao mấy li? (5 li)  Gồm mấy đường kẻ ngang?( 6 đường kẻ ngang) Viết bởi mấy nét? ( 2 nét)  GV chỉ vào chữ B và miêu tả:  Nét 1: Giống nét móc ngược trái hơi lượn sang phải đầu móc cong hơn.  Nét 2: Kết hợp 2 nét cơ bản cong trên và cong phải nối liền nhau tạo vòng xoắn nhỏ giữa thân chữ.  GV hướng dẫn cách viết.  Neùt 1: ÑB treân ÑK6, DB treân ÑK2  Nét 2: từ điểm DB của nét 1, lia bút lên ĐK5, viết hai nét cong liền nhau, tạo vòng xoán nhỏ gần giữa thân chữ, DB ở ĐK2 và ĐK3  GV viết bảng lớp chữ hoa B cở vừa (vừa viết ,vừa nhắc cách viết 2 lần)  GV yêu cầu HS viết chữ B (cở vừa)2, 3 lượt.  GV nhaän xeùt uoán naén.  GV viết bảng lớp chữ hoa B cở nhỏ (vừa viết ,vừa nhắc cách viết 2 lần)  GV yêu cầu HS viết chữ B (cở nhỏ)2, 3 lượt.  GV nhaän xeùt uoán naén. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tiếng  GV viết tiếng : Bạn (cở vừa, cở nhỏ)  Tiếng Bạn gồm mấy con chữ ? Con chữ nào cao 2,5 dòng ly ?  Dấu nặng đặt ở con chữ nào ? Dấu huyền con chữ nào ?  Vừa viết vừa nói : Nét 1: ĐB…………  GV yêu cầu HS viết tiếng : Bạn (cở vừa, cở nhỏ)  GV nhaän xeùt uoán naén. Hoạt động 3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.  Treo baûng phuï: Baïn beø sum hoïp  Giải nghĩa cụm từ: Bạn bè ở khắp nơi trở về quây quần họp mặt đông vui  Cụm từ gồm mấy tiếng ? Tiếng nào có chứa chữ hoa mới học ?  Các tiếng ………Gồm có âm nào ghép với vần nào và dấu nào ?  Quan sát và nhận xét:Nêu độ cao các chữ cái. p: 2 li s: 1,25 li.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> a, n, e, u, m, o, : 1 li Cách đặt dấu thanh ở các chữ. Dấu chấm (.) dưới a và o Daáu huyeàn (\) treân e Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào?( Khoảng chữ cái o) Hoạt động 4 : Hướng dẫn viết bảng : Bạn bè  Vừa viết vừa nói ………… Cách viết liền nét, khoảng cách giữa các tiếng  Viết từ ………… Hoạt động 5: Hướng dẫn viết tập  GV yeâu caàu hoïc sinh vieát theo kyù hieäu  Chaám 5-7 taäp. Nhaän xeùt 4. Cuûng coá Chữ hoa B cấu tạo bởi mấy nét ? V cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp.  Nhaän xeùt tuyeân döông  GV nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daên doø Chuẩn bị : Chữ hoa : C.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>