Tiet 54 Phan xa khong dieu kien

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GV:NGUYỄN THỊ NGUYỆT TRINH Trường THCS Nghĩa Điền.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1- Hãy chỉ ghi chú các thành phần cấu tạo của tai. Xác định Đâu là tai ngoài, tai giữa, tai trong ? TAI NGOÀI. Vaønh tai. TAI GIỮA. Chuoãi xöông tai. TAI TRONG. OÁng baùn khuyeân. OÁc tai. Maøng nhó OÁng tai. Daây thaàn kinh soá VIII. Voøi nhó. CAÁU TAÏO TAI.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Em h·y gi¶I « ch÷ sau:. Ph¶n øng cña c¬ thÓ tr¶ lêi kÝch thÝch m«i trêng th«ng qua hÖ thÇn kinh gäi lµ g×?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tiết 54 – Bài 52. ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn vµ ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn I -Phân biệt Phản xạ không điều kiện (PXKĐK) và Phản xạ có điều kiện (PXCĐK):.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> V« t×nh t×nh V« ch¹m tay tay vµo vµo ®iÖn ®iÖn ch¹m. Nghe nãi: nãi: Nghe. §iÖn hë hở đấy! đấy! §iÖn. Rôt tay l¹i.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn. Ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn. V« t×nh t×nh V« ch¹m tay tay vµo vµo ®iÖn ®iÖn ch¹m. Nghe nãi: nãi: Nghe §iÖn hë hở đấy! đấy! §iÖn. Rôt tay tay l¹i l¹i Rôt.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tiết 54 – Bài 52. ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn vµ ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn I -Phân biệt Phản xạ không điều kiện (PXKĐK) và Phản xạ có điều kiện (PXCĐK):. TT. VÍ DỤ. Sinh xạ ra đã Phản cóĐK không. 123-. -Tay chạm phải vật nóng,rụt tay lại - Đi nắng mặt đỏ gay, mồ hôi vã ra. -Qua ngã tư thấy đèn đỏ, vội dừng xe trước vạch kẻ. - Trời rét mặt tím tái, người run cầm cập và sởn gai ốc. - Gió mùa đông bắc về, nghe tiếng gió rít qua khe cửa chắc trời lạnh lắm, tôi vội mặc áo len đi học Chẳng dại gì mà chơi /đùa với lửa.  . 45-. 6-. Luyện tập Phản xạ mới có có ĐK.    .

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bµi 52 : ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn vµ ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn. Một vài ví dụ khác: Ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn Khãc. Bú và nuốt sữa. Ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn Ai đã ¨n xoµi chua thÊy ghª r¨ng vµ tiÕt níc bät. Đèn đỏ – dừng lại.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> X¸c Xácđịnh địnhphản ph¶nx¹ x¹cã cã®iÒu ®iÒukiÖn kiÖnvµ vµph¶n ph¶nx¹ x¹ kh«ng kh«ng®iÒu ®iÒukiÖn kiÖntrong trongc¸c c¸ct×nh t×nhhuèng huèngsau: sau: H¾t x× !! !. TËp TËpl¸i l¸i xexem¸y m¸y. Ng¸p. b). a). c) Ngøa. TËp viÕt. d). ®). e). TËp cÇm đũa ăn c¬m. Vaäy qua caùc ví duï treân haõy cho bieát theá naøo laø phaûn xaï khoâng ñieàu kieän vaø phaûn xaï coù ñieàu kieän?.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiết 54 – Bài 52. ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn vµ ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn. I-Phân biệt Phản xạ không điều kiện (PXKĐK) và Phản xạ có điều kiện (PXCĐK): • Phản xạ không điều kiện là phản xạ sinh ra đã có, không cần phải học tập VD: Ngáp, ngủ, tim đập, phổi hô hấp, khóc,… • Phản xạ có điều kiện là phản xạ được hình thành trong đời sống cá thể , là kết quả của quá trình học tập, rèn luyện. VD: Đi, đứng, học bài, múa, hát… II- Sự hình thành phản xạ có điều kiện: 1. Sự hình thành.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Nhµ sinh lý häc ngêi nga Ivan Petrovich Papl«p (1849 - 1936). Tìm hiểu Thí nghiệm của L.P.Paplôp: Lập PXCĐK tiết nước bọt đối với ánh đèn hoặc một kích thích bất kì.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1. H×nh thµnh ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn: thÝ nghiÖm cña Papl«p Vïng thÞ gi¸c ë thuú chÈm Trung khu tiÕt níc bät. Phản xạ định hớng với ánh đèn.. Khi bật đèn, tín hiÖu s¸ng qua m¾t kÝch thÝch lªn vïng thÞ gi¸c ë thuú chÈm vµ chã cảm nhận đợc ¸nh s¸ng..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1. H×nh thµnh ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn: thÝ nghiÖm cña Papl«p Vïng ¨n uèng ë vá n·o Trung khu tiÕt níc bät. TuyÕn níc bät. Phản xạ tiết nớc bọt đối với thức ăn.. - Khi cã thøc ¨n vµo miÖng, tÝn hiệu đợc truyền theo d©y thÇn kinh đến trung khu ®iÒu khiÓn ë hµnh tuû hng phÊn, lµm tiÕt n ớc bọt đồng thời trung khu ¨n uèng ë vá n·o còng hng phÊn..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 1. H×nh thµnh ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn: thÝ nghiÖm cña Papl«p §ang h×nh thành đờng liên hÖ t¹m thêi. - Bật đèn trớc, rồi cho ¨n. LÆp ®i lÆp l¹i qu¸ tr×nh nµy nhiều lần, khi đó c¶ vïng thÞ gi¸c vµ vïng ¨n uèng đều hoạt động, đ êng liªn hÖ t¹m thời đang đợc h×nh thµnh. Bật đèn rồi cho ăn nhiều lần, ánh đèn sẽ trở thành tín hiệu của ăn uống..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1. H×nh thµnh ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn: thÝ nghiÖm cña Papl«p §êng liªn hÖ tam thời đã đợc hoàn thµnh.. - Khi đờng liªn hÖ t¹m thời đợc h×nh thµnh th× ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn đợc thành lËp. Phản xạ có điều kiện tiết nớc bọt với ánh đèn đã đợc thiết lập..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Qua t×m hiÓu thÝ nghiÖm, em h·y tr¶ lêi c¸c c©u hái sau:. 1. §Ó h×nh thµnh PXC§K tiÕt níc bät khi cã ¸nh đèn ở chó cần có sự kÕt hîp cña nh÷ng kÝch thÝch nµo? 2. Kích thích nào tác động tríc ? 3. Nếu thay ánh đèn bằng kÝch thÝch kh¸c cã đợc không? Cho ví dụ.. THẢO LUẬN NHÓM (2 bàn, 3 phút).

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1. Để hình thành PXCĐK tiết nớc bọt khi có ánh đèn ë chã cÇn cã sù kÕt hîp cña nh÷ng kÝch thÝch KÝch thÝch bÊt kú ( KTC§K) KÝch thÝch cña mét ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn muèn thµnh lËp (KTK§K). 2. Kích thích nào tác động trớc ? Kích thích có điều kiện tác động trước kích thích không điều kiện môt thời gian ngắn..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 3. Có thể thay được ánh đèn bằng các kích thích khác như: âm thanh, hình ảnh…VD: Tập cho chim nói, cá heo làm xiếc, gõ kẻng khi cho cá ăn…. Em hãy trình bày quá trình hình thành 1 PXCĐK tự chọn..

<span class='text_page_counter'>(19)</span>

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Vậy để thành lập PXCĐK cần có những điều kiện gì?. - Phải có sự kết hợp giữa kích thích có điều kiện với kích thích không điều kiện - Sự kết hợp này phải được lặp đi lặp lại nhiều lần Bản chất của việc thành lập PXCĐK là gì? Là sự hình thành đường liên hệ tạm thời nối các vùng của vỏ đại não với nhau.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Tiết 54 – Bài 52. ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn vµ ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn. I-Phân biệt Phản xạ không điều kiện (PXKĐK) và Phản xạ có điều kiện (PXCĐK): II- Sự hình thành phản xạ có điều kiện: 1. Sự hình thành - Ph¶i cã sù kÕt hîp gi÷a kÝch thÝch cã ®iÒu kiÖn víi kÝch thÝch kh«ng cã ®iÒu kiÖn. - Quá trình đó phải đợc lặp lại nhiều lần và thờng xuyên đợc củng cố . - Bản chất: là hình thành đờng liên hệ tạm thời nối giữa c¸c vïng cña vá n·o..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Nếu Paplop bật đèn nhiều lần mà kh«ng cho chã ¨n  KÕt qu¶ sÏ nh thÕ nµo? Nếu không được củng cố , dần dần phản xạ có điều kiện đã hình thành sẽ mất. Đó là ức chế tắt dần PXCĐK. Nªu ý nghÜa cña sù h×nh thµnh vµ øc chÕ cña ph¶n x¹ cã điều kiện đối với đời sống?. ý nghÜa cña sù h×nh thµnh vµ øc chÕ ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn: • Đối với động vật: Đảm bảo sự thÝch nghi víi m«i trêng vµ ®iÒu kiện sống luôn thay đổi • §èi víi con ngêi: H×nh thµnh c¸c thãi quen vµ c¸c tËp qu¸n tèt.

<span class='text_page_counter'>(23)</span>

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Tiết 54 – Bài 52. ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn vµ ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn. I-Phân biệt Phản xạ không điều kiện (PXKĐK) và Phản xạ có điều kiện (PXCĐK): II- Sự hình thành phản xạ có điều kiện: 1. Sự hình thành 2. Ức chế phản xạ có điều kiện: -Khi PXCĐK không được củng cố sẽ mất dần -Ý nghĩa: + Đảm bảo sự thích nghi của cơ thể với môi trường luôn thay đổi + Hình thành nên thói quen, tập quán tốt. III- So sánh tính chất của phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện :.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> So sánh các tính chất của phản xạ không điều kiện với phản xạ có điều kiện Tính chất của phản xạ không điều kiện 1.. 2. 3. 4. 5. 6. 7.. Trả lời các kích thích tương ứng hay kích thíchkhông điều kiện.. Tính chất của phản xạ có điều kiện. 1’. Trả lời các kích thích bất kì hay kích thích có điều kiện (đã được kết hợp với kích thích không điều kiện một số lần). Bẩm sinh. 2’. ? .................................................. Được hình thành trong đời sống . .(qua ............................................... học tập, rèn luyện). 3’. Dễ mất khi không củng cố. ?..................................... Bền vững 4’. ?................................................... . Có tính chất di truyền, Có tính chất cá thể, không di ...................................... mang tính chất chủng loại. truyền. 5’. Số lượng không hạn định. ?..................................... Số lượng hạn chế. 6’. Hình thành đường liên hệ tạm thời Cung phản xạ đơn giản. 7’. ?.................................................. ... Trung ương nằm ở trụ Trung ương thần kinh chủ yếu có ............................................ não, tuỷ sống. sự tham gia của vỏ não.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Lập Sơ đồ tư duy của bài học.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> PXKĐK. PXCĐK. SO SÁNH TÍNH CHẤT CỦA PXKĐK VÀ PXCĐK. PHÂN BIỆT. PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN VÀ PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN SỰ HÌNH THÀNH. Cã ®iÒu kiÖn (bÊt k×). KÕt hîp. SỰ ỨC CHẾ. Kh«ng ®iÒu kiÖn. LÆp l¹i nhiÒu lÇn.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Bµi 52 : ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn vµ ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn. 1. Em cho biết các phản xạ sau thuộc loại phản xạ naøo ? 2. Ñieàu kieän thaønh laäp phaûn xaï coù ñieàu kieän ? - Phải có sự kết hợp giữa kích thích có điều kiện và kích thích khoâng ñieàu kieän. - Quá trình đó phải được lập lại nhiều lần A.Phản xạ bú tay ở trẻ em(PXKĐK). C. Cho Cá ăn – Ao Cá Bác Hồ. (PXCÑK). B. Caù heo laøm xieác (PXCÑK). D. Cá heo đội bóng (PXCÑK).

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Bµi tËp 1. Ph¶n x¹ nµo sau ®©y thuéc lo¹i ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn. A. Trẻ mới sinh ra đã biết bú sữa mẹ. B. Trẻ ba tháng tuổi thấy mẹ thì đòi bú. C. Đèn chiếu và mắt thì đồng tử co lại. D. Thøc ¨n vµo miÖng th× tuyÕn níc bät tiÕt ra níc bät.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> 2. Điều kiện để thành lập phản xạ có điều kiện là :. A. Ph¶i cã sù kÕt hîp gi÷a kÝch thÝch cã ®iÒu kiÖn víi kÝch thÝch kh«ng ®iÒu kiÖn.. B. Sù kÕt hîp gi÷a kÝch thÝch cã ®iÒu kiÖn víi kÝch thÝch không có điều kiện phải đợc lặp đi lặp lại nhiều lần.. C. Sù kÕt hîp gi÷a kÝch thÝch cã ®iÒu kiÖn víi kÝch thÝch không điều kiện chỉ một đến hai lần.. D. C¶ A vµ B.. E. C¶ A vµ C ..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> - Học bài - Trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị bài 53 - Đọc mục “em có biết”..

<span class='text_page_counter'>(32)</span>

<span class='text_page_counter'>(33)</span>