Ke Hoach Mon Toan Khoi 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>kÕ ho¹ch bé m«n to¸n líp 7 I/ §Æc ®iÓm t×nh h×nh. 1/ ThuËn lîi.. - Giáo viên giảng dạy nhiệt tình, có trách nhiệm, đúng chuyên môn đào tạo và có kinh nghiệm trong công tác giảng dậy, có ý thức học hỏi và tự học hỏi để nâng cao trình độ chuyên môn,nghiệp vụ, trau dồi tay nghề, đổi mới phơng pháp giảng d¹y. - Học sinh của nhà trờng luôn đợc sự quan tâm của các ban ngành đoàn thể trong vµ ngoµi nhµ trêng. - Các đối tợng học sinh đã đợc phân chia vào các lớp một cách hợp lý. - VÒ ch¬ng tr×nh s¸ch gi¸o khoa : N¨m häc 2007-2008 lµ n¨m häc thø s¸u triển khai đại trà chơng trình thay sách giáo khoa mới nên GV ít nhiều đã có kinh nghiÖm trong gi¶ng d¹y. - Sách giáo khoa mới đợc trình bày theo con đờng kết hợp trực quan với suy diễn, thông qua thực hành học sinh rút ra kiến thức và vận dụng kiến thức đó vào việc giải bài tập nên thuận lợi cho đổ mới phng pháp dạy học. - Môn hình học: sử dụng thớc thẳng, com pa, ê ke, thớc đo góc,…để đo đạc vẽ hình, thực hành từ đó rút ra kiến thức, chỉ bớc đầu tập suy luận. Vì vậy phù hợp víi qu¸ tr×nh nhËn thøc ë løa tuæi c¸c em. - Cơ sở vật chất: SGK, sách tham khảo và các đồ dùng, dụng cụ phục vụ cho giảng dạy của giáo viên và HS tơng đối đầy đủ. 2/ Khã kh¨n:. a/ Gi¸o viªn: - Công việc đợc giao tơng đối nặng : Dạy toán 3 lớp 7, phụ trách đội tuyển CASIO vµ phô tr¸ch chuyªn m«n tæ khoa häc tù nhiªn nªn cã khã kh¨n vÒ ®iÒu kiÖn thêi gian. - Ch¬ng tr×nh h×nh häc líp 7 lµ ch¬ng tr×nh khã víi c¶ gi¸o viªn vµ häc sinh, đặc biệt là về mặt phơng pháp. b/ Häc sinh: - Đa số học sinh tiếp thu bài còn chậm, lực học trong một lớp tuy đã có sự ph©n lo¹i song vÉn cã sù chªnh lÖch. MÆt kh¸c, mÆc dï ®©y lµ n¨m thø hai c¸c em lµm quen víi ph©n m«n h×nh häc nhng n¨m häc nµy c¸c em häc víi thêi lîng thêi gian và kiến thức nhiều hơn; đồng thời các kiến thức hình học đều là kiến thức cơ bản của hình học phẳng, HS bắt đầu đợc tập dợt chứng minh và trình bày chứng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> minh v× vËy c¸c em gÆp kh«ng Ýt khã kh¨n trong qu¸ tr×nh kh¸m ph¸, lÜnh héi kiÕn thøc míi. II/ NhiÖm vô bé m«n: VÒ kiÕn thøc. - Trang bÞ cho c¸c em nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n v÷ng ch¾c, chÝnh x¸c vµ cã hÖ thống của bộ môn toán 7 : Số hữu tỉ, số thực. Hàm số và đồ thị. Thống kê. Biểu thức đại số. Đờng thẳng vuông góc, đờng thẳng song song. Tam giác. Quan hệ giữa các yếu tố của tam giác; các đờng đồng quy trong tam giác. HS hiểu và nắm vững các khái niệm toán học, nắm đợc bản chất của các phép toán. HS làm tốt các loại to¸n c¬ b¶n. VÒ kü n¨ng:. - Có kỹ năng thực hiện các phép toán về số hữu tỉ, số thực.Có kĩ năng vẽ đồ thị , xác định toạ độ của một điểm cho trớcvà xác định toạ đọ của một điểm theo toạ độ cho trớc. Có kĩ năng thu thập số liệu ; biết cách tìmcác giá trị khác nhau trong b¶ng thèng kª; biÕt s¬ bé nhËn xÐt sù ph©n phèi c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu. - Có kĩ năng cộng trừ các đa thức, đơn thức . - HS cã kÜ n¨ng sö dông m¸y tÝnh CASIO. - HS đợc rèn luyện các kĩ năng gấp hình, đo đạc, vẽ hình, tính toán; sử dụng thµnh th¹o c¸c dông cô nh thíc ®o gãc, ªke. Bíc ®Çu tËp suy luËn, tr×nh bµy chøng minh h×nh. về thái độ :. - RÌn tÝnh cÈn thËn chÝnh x¸c, ý thøc vËn dông to¸n häc vµo thùc tiÔn. - Båi dìng n¨ng lùc t duy, phÈm chÊt trÝ tuÖ, thÕ giíi quan khoa häc biÖn chứng. Phát huy trí lực, độc lập suy nghĩ của học sinh. - Ph¸t huy tÝnh s¸ng t¹o, lßng say mª häc tËp bé m«n, say mª nghiªn cøu t×m tßi, bíc ®Çu lµm quen víi t¸c phong nghiªn cøu khoa häc. BiÕt tr©n träng nh÷ng thµnh qu¶ cña khoa häc. III/ Chỉ tiêu phấn đấu: XÕplo¹i Líp 7A 7B 7C. Giái. Kh¸. Sè lîng. %. 10. 23,8. Trung b×nh. YÕu, kÐm. Sè lîng. %. Sè lîng. %. Sè lîng. 25 8 6. 59,5 24,2 18,8. 7 19 19. 16,7 57,6 59,4. 0 6 7. %. 18,2 21,8.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> IV/ BiÖn ph¸p thùc hiÖn. 1/ X©y dùng kû c¬ng nÒ nÕp häc bé m«n: a/ §èi víi gi¸o viªn: - Nghiªn cøu kÜ néi dung PPCT. - Soạn giảng đúng phân phối, theo quy định của nhà trờng. Luôn cải tiến, áp dông ph¬ng ph¸p gi¶ng d¹y phï hîp, tiÕn bé vµ cã hiÖu qu¶, chó träng liªn hÖ víi thùc tÕ trong tõng bµi gi¶ng. - Luôn cải tiến phơng pháp giảng dạy, đặc biệt là việc sử dụng bảng phụ và đồ dùng dạy học để nâng cao chất lợng của mỗi giờ dạy. - Tăng cờng các loại hình kiểm tra, thực hiện nghiêm túc việc kiểm tra đánh giá cho điểm, tích cực hởng ứng cuộc vận động "Hai không". - Cã kÕ ho¹ch cô thÓ, chi tiÕt cña tõng ch¬ng vµ ®iÒu chØnh hîp lý, kÞp thêi vÒ c¶ ph¬ng ph¸p lÉn kiÕn thøc. - Khuyến khích động viên những học sinh có thành tích học tập tốt, có khả n¨ng v¬n lªn trong häc tËp. Nh¾c nhë vµ cã nh÷ng biÖn ph¸p kÞp thêi, hîp lý víi nh÷ng häc sinh kh«ng tù gi¸c, thiÕu ý thøc häc tËp. b/ §èi víi häc sinh. - Có đầy đủ sách giáo khoa, vở ghi chép, dụng cụ học tập. - Häc bµi vµ lµm bµi ë nhµ theo híng dÉn cña gi¸o viªn. - X©y dùng nÒ nÕp, tinh thÇn vµ phong c¸ch häc tËp hîp lý, khoa häc. - Trong líp chó ý nghe gi¶ng h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi.RÌn luyÖn ãc quan s¸t, ý thøc vµ c¸c thao t¸c thùc hµnh, sö dông thµnh th¹o c¸c dông cô häc tËp. - Trao đổi phơng pháp học tập với các bạn trong nhóm, trong lớp. - Tích cực tìm đọc các tài liệu tham khảo, mở rộng hiểu biết. - Không ngại gặp thầy cô để hỏi, trao đổi những kiến thức cha hiểu. - Ôn lại một cách đầy đủ và có hệ thống các kiến thức của các lớp trớc. 2. Tổ chức các hoạt động: - Tích cực dự giờ thăm lớp để học hỏi kinh nghiệm bạn bè đồng nghiệp, chủ động và có kế hoạch tổ chức chuyên đề để trao đổi kinh nghiệm nâng cao kiến thức cho b¶n th©n còng nh viÖc cñng cè kh¾c s©u kiÕn thøc cho häc sinh. Thêng xuyªn tìm đọc các tài liệu tham khảo, tham dự đầy đủ các đợt bồi dỡng chuyên môn do các cấp tổ chức. Không ngừng áp dụng và đúc rút kinh nghiệm trong soạn giảng để chÊt lîng gi¸o dôc ngµy mét n©ng cao. - Tham dự sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn đầy đủ. - Phân loại từng đối tợng học sinh để có kế hoạch, phơng pháp bồi dỡng, giáo dôc phï hîp..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> V/ Gi¸o dôc híng nghiÖp – ngo¹i kho¸: - GD cho học sinh tinh thần, thái độ, động cơ học tập nghiêm túc, tự giác, đúng đắn.Sứ dụng máy tính bỏ túi tính toán thành thạo các phép tính cộng trừ,nhân, chia sè h÷u tØ vµ sè thùc. - Gi¶i quyÕt c¸c bµi to¸n cã néi dung thùc tÕ, cã ý thøc vËn dông to¸n häc vµo c¸c m«n häc kh¸c. - Båi dìng lßng say mª nghiªn cøu, häc tËp, yªu thÝch m«n häc. - GD kü thuËt tæng hîp , GD phong c¸ch häc tËp hîp lý, khoa häc. - Tæ chøc ngo¹i kho¸: Tæ chøc c©u l¹c bé to¸n häc VI/ Chuyên đề - Sáng kiến kinh nghiệm :.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> B.KÕ ho¹ch tõng ch¬ng đại số CH¦¥NG. Mục tiêu cần đạt. Thêi gian. - HS nắm đợc một số kiến thức cơ bản về số hữu tỉ, các phép toán Dạy trong 22 tiết cộng,trừ,nhân, chia,và luỹ thừa thực hiện trong tập hợp số hữu tỉ. Học từ tiết 1 đến tiết sinh hiểu và vận dụng đợc các tính chất của tỉ lệ thức ,của dãy tỉ số 22 trong đó gồm Sè h÷u tû sè thùc. b»ng nhau, quy íc lµm trßn sè; bíc ®Çu cã kh¸i niÖm vÒ sè v« tØ, sè 12 tiÕt lý thuyÕt, thùc vµ c¨n bËc hai.. 7 tiÕt luyÖn tËp, 2. - Có kĩ năng thực hiện các phép tính về số hữu tỉ, biết làm tròn số để tiết ôn tập, 1 tiết gi¶i c¸c bµi to¸n cã néi dung thùc tÕ. RÌn cho häc sinh cã kÜ n¨ng sö kiªm tra ch¬ng. dông m¸y tÝnh bá tói trong tÝnh to¸n. Bớc đầu có ý thức vận dụng các hiếu biết về số hữu tỉ, số thực để gi¶i quyÕt c¸c bµi to¸n n¶y sinh trong thùc tÕ. Ph¸t triÓn t duy häc sinh. HS cÇn ph¶i :. D¹y. trong. 12. Hiểu đợc công thức đặc trng của hai đại lợng tỷ lệ thuận, của hai tiết, bao gồm 7 đại lợng tỷ lệ nghịch. Có hiểu biết ban đầu về khái niệm hàm số và đồ tiết lý thuyết, 5 hµm sè vµ đồ thị. thÞ hµm sè .. tiÕt luyÖn tËp.. Có kỹ năng vẽ hệ trục toạ độ , xác định toạ độ của một điểm cho tr- Từ tiết 23 đến ớc và xá định một điểm theo toạ độ của nó. Biết vẽ đồ thị của hàm số tiết 34. y=a.x . Biết tìm trên đồ thị giá trị của biến số và hàm số. Sử dụng máy tÝnh CA SIO trong tÝnh to¸n. Gi¸o dôc cho hs tÝnh cÈn thËn , chÝnh x¸c , tr×nh bµy khoa häc. Bíc đầu hình thành khả năng diễn đạt chính xác ý tởng của mình. Về kiến thức : Bớc đầu hiểu đợc một số khái niệm cơ bản nh bảng số Dạy trong 10 tiết liÖu thèng kª ban ®Çu , dÊu hiÖu, gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu, tÇn sè, b¶ng ph©n bao gåm: 4 tiÕt phối thực nghiệm; Công thức tính số trung bình cộng và ý nghĩa đại lý thuyết, 4 tiết diện của nó, ý nghĩa của mốt . Thấy đợc vai trò của thống kê trong thực luyện tập, 1 tiết tiÔn. «n tËp, 1 tiÕt. VÒ kü n¨ng : BiÕt tiÕn hµng thu thËp sè liÖu tõ c¸c cuéc ®iÒu tra nhá, kiÓm tra ch¬ng. Thèng kª. gÇn gòi . BiÕt c¸ch t×m c¸c gi¸ trÞ kh¸c nhau trong b¶ng sè liÖu thèng. Từ tiết 41 đến. kê và tần số tơng ứng, lập đợc bảng tần số . Biết biểu diễn bằng biểu đồ tiết 50 vµ biÕt s¬ bé nhËn xÐt sù ph©n phèi c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu. BiÕt c¸ch tÝnh sè trung b×nh céng cña dÊu hiÖu theo c«ng thc vµ biÕt t×m mèt cña dÊu hiÖu. Sö dông m¸y tÝnh CA SIO trong tÝnh to¸n. Về thái độ: HS thấy đợc tầm quan trọng của môn học, áp dụng vào đời sống hàng ngày, phát triển khả năng diễn đạt chính xác ý tởng của m×nh; bíc ®Çu h×nh thµnh c¶m xóc thÈm mÜ qua häc tËp m«n to¸n..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HS :. D¹y trong 14 tiÕt. -Viết đợc một số VD về biểu thức đại số; Biết cách tính giá trị của biểu bao gồm 10 tiết thức đại số. BiÓu thøc đại Sè. lý thuyÕt, 3 tiÕt. -Nhận biết đợc đơn thức ,đa thức, đơn thức đồng dạng, biết thu gọn đơn luyện tập, 1 tiết thức ,đa thức.Biết cộng trừ các đơn thức đồng dạng.. «n tËp.. Có kỹ năng cộng, trừ đa thức, đặc biệt là đa thức một biến. Hiểu đ-. D¹y tõ tiÕt 51. ợc khái niệm nghiệm của đa thức. Biét kiểm tra xem một số có là đến tiết 64. nghiÖm cña ®a thøc hay kh«ng? Sö dông m¸y tÝnh CA SIO. Gi¸o dôc ãc quan s¸t, ph¸n ®o¸n, ph¸t triÓn n¨ng lùc t duy l«gÝc, khả năng diễn đạt chính xác ý tởng của mình.. ChuÈn bÞ Cña thµy. KÕt qu¶ Cña trß. Nghiªn cøu ch¬ng tr×nh, SGK,. vë. ghi, vë TiÕt KT 15’ Ch¬ng Mục tiêu cần đạt đọc sách giáo khoa, sách nháp.Dụng cụ học tập,. Thêi gian. tham kh¶o, so¹n gi¸o ¸n, häc vµ lµm bµi ë đờng c¸c phiÕu häc tËp, b¶ng nhµ,«n tËp c¸c kiÕn TiÕt 22 KT45’ th¼ng. D¹y trong 16 tiÕt bao gåm 7 tiÕt lý. phô,m¸y tÝnh Casio. thøc còniÖm theohaiyªu cÇuth¼ng7A 7B hai đờng 7Cth¼ng song thuyÕt, 6 tiÕt vu«ng HSMét hiÓu :-Kh¸i đờng vu«ng gãc, sè c©ugãc chuyÖn®thùc song. tÕ. Th- cña giaã viªn. Su tÇm G:....... ......... ............. luyÖn tËp, 2 tiÕt íc th¼ng,êng phÊn mµu.-Quan hÖ VD vÒ lµm trßn KH:...... ........ ............. gi÷athùc tÝnhtÕvu«ng gãc vµ tÝnh song song. «n tËp, 1 tiÕt số.clit về đờng thẳng song TB:........ ............ thẳng -Tiên đề Ơ song.HiÓu......... thÕ nµo lµ chøng minh kiÓm tra ch¬ng. song. Y:.......... định lý.. ......... ............... Dạy từ tiết 1 đến. KÐm:........ ........, vÏ h×nh, .............. song HS đợc rèn luyện các kỹ năng về đo đạc, gấp hình tÝnh to¸n,; tiÕt 16. ’ Nghiên cứu chơngđặc tr×nh, SGK, vëvÏ ghi, vë nh¸p. TiếtđờngKT 15 vuông góc, hai đờng biÖt HS biÕt thµnh th¹o hai th¼ng đọc sách giáo khoa s¸chsong Dông häcªke tËp, th¼ng songcô b»ng vµhäc thíc th¼ng. tham kh¶o, so¹n gi¸o nhµ,«n - HS¸n, đợc và rÌn lµm luyÖnbµi c¸cëkh¶ n¨ng quan s¸t, dù ®o¸n; rÌn luyÖn tÝnh cÈn c¸c phiÕu häc tËp,thËn, b¶ng tËpx¸c; c¸ctËpkiÕn còc¨n cø vµ bíc ®Çu biÕt thÕ nµo lµ chøng chÝnh suy thøc luËn cã phô,m¸y tÝnh Ca sio. Mét minh méttheo địnhyêu lý. cÇu cña giaã sè c©u chuyÖn thùc tÕ. Th- viªn. Su tÇm c¸c bµi íc th¼ng, phÊn mµu.. to¸n cã néi dung thùc tÕ. M¸y tÝnh bá tói CA SIO. Nghiªn cøu ch¬ng tr×nh, SGK, vë ghi, vë nh¸p..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> HS đợc cung cấp một cách tơng đối hệ thống các kiến thức về tam. D¹y trong 27. gi¸c, bao gåm: TÝnh chÊt tæng ba gãc cña tam gi¸c , tÝnh chÊt gãc ngoµi tiÕt bao gåm 9 của tam giác; một số dạng tam giác đặc biệt; các trờng hợp bằng nhau tiết lý thuyết, 13 cña hai tam gi¸c, cña hai tam gi¸c vu«ng. Tam gi¸c. tiÕt luyÖn tËp, 2. HS đợc rèn luyện các kỹ năng về đo đạc, gấp hình, vẽ hình, tính tiét thực hành, 2 toán; nhận dạng đợc các tam giác đặc biệt, nhận biết hai tam giác bằng tiết ôn tập chơng, nhau. Bíc ®Çu biÕt tr×nh bµymét chøng minh h×nh häc.. 1 tiÕt kiÓm tra. HS đợc rèn luyện các khả năng quan sát , dự đoán, rèn luyện tính chơng. cÈn thËn, chÝnh x¸c , tËp dît suy luËn cã c¨n cø, vËn dông c¸c kiÕn thøc D¹y tõ tiÕt 17 đã học vào giải toán, thực hành và các tình huống thực tiễn.. đến tiết 46.. Quan hÖ. -HS nắm vững đợc quan hệ giữa cạnh và góc trong tam giác.Quan hệ Dạy trong 21 tiết. gi÷a c¸c. giữa các đờng vuông góc, đờng xiên, hình chiếu.Quan hệ giữa ba cạnh bao gồm 9 tiết lý. yÕu tè. của tam giác, bất đẳng thức trong tam giác.Sự đồng quy của ba đờng thuyết,. 9. tiÕt. trong tam. phân giác, trung tuyến, trung trực, đờng cao của tam giác.. luyÖn tËp, 2 tiÕt. gi¸c. . c¸c. Chứng minh các đờng trong tam giác đồng quy.. «n tËp, 1 tiÕt. đờng đồng. HS tiÕp tôc rÌn kü n¨ng vÏ h×nh, gÊp giÊy,chøng minh h×nh häc.. quy trong. G¾n kiÕn thøc trong bµi häc víi c¸c bµi to¸n thùc tÕ; dïng nh÷ng D¹y tõ tiÕt 47. tam gi¸c. kiÓm tra ch¬ng.. kiến thức đã học để giải quyết và giải thích các yêu cầu và hiện tợng đến tiết 67. thùc tÕ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ChuÈn bÞ cña thµy. ChuÈn bÞ cña trß. KÕt qu¶. Nghiªn cøu ch¬ng tr×nh, SGK, vë ghi, vë nh¸p. đọc sách giáo khoa sách Dụng cụ học tập, học tham kh¶o, so¹n gi¸o ¸n, vµ lµm bµi ë nhµ, «n TiÕt. KT 15’. c¸c phiÕu häc tËp,. Mét sè tËp c¸c kiÕn thøc cò c©u. chuyÖn. thùc. tÕ, theo yªu cÇu cña gi¸o. chuyÖn vÒ nhµ to¸n häc viªn.. TiÕt 16 KT 45’. ¥clit.. 7A. 7B. Thíc th¼ng, ª-ke, thíc ®o. G: ........ .......... .............. gãc, phÊn mµu.. KH: ....... ......... .............. Nghiªn cøu ch¬ng tr×nh, SGK,. vë. ghi,. 7C. TB: ........ .......... ............. Y:. .......... ......... ............... KÐm:.......... ......... ............... vë. đọc sách giáo khoa sách nháp.Dụng cụ học tập, Tiết. KT 15’. tham kh¶o, so¹n gi¸o ¸n, häc vµ lµm bµi ë c¸c phiÕu häc tËp, b¶ng nhµ,«n tËp c¸c kiÕn TiÕt 46 KT 45' phô,. Mét sè c©u chuyÖn thøc cò theo yªu cÇu thùc tÕ; chuyÖn vÒ nhµ cña giaã viªn. 7A. 7B. ........ .......... to¸n häc Pitago, phÊn. G:. mµu, thíc th¼ng.. KH: ....... Nghiªn cøu ch¬ng tr×nh, SGK,. vë. ghi,. 7C .............. ......... .............. TB: ........ .......... ............. Y:. .......... ......... ............... KÐm:.......... ......... ............... vë TiÕt. KT 15’. đọc sách giáo khoa sách nháp.Dụng cụ học tập, tham kh¶o, so¹n gi¸o ¸n, häc vµ lµm bµi ë TiÕt 67 KT CIII c¸c phiÕu häc tËp, b¶ng nhµ,«n tËp c¸c kiÕn phô,. Mét sè c©u chuyÖn thøc cò theo yªu cÇu. 7A. 7B. 7C. ........ .......... .............. thùc tÕ, chuyÖn vÒ nhµ cña giaã viªn. G:. to¸n häc Lª-«-na ¥le; th-. KH: ....... ......... .............. \íc th¼ng, ª-ke.. TB: ........ .......... ............. Y: ......... ........ KÐm:......... ......... .............. ...............

<span class='text_page_counter'>(9)</span> A/ kÕ ho¹ch chung I. §Æc ®iÓm t×nh h×nh:. 1.ThuËn lîi: Víi sÜ sè líp lµ em, ®a sè c¸c em trong líp ngoan, cã ý thøc học tập, yêu thích hoạt động NGLL. GV nhiệt tình, yêu nghề mến trẻ. Nhà trờng, đoàn đọi quan tâm giúp đỡ, tạo điều kiện cho hoạt động giáo dục NGLL. 2. Khã kh¨n: - GV kh«ng chuyªn tr¸ch, kh«ng cã kinh nghiÖm gi¶ng d¹y bé m«n. - HS thực tế đã trải qua 1 số hoạt động của một số chủ điểm nhng còn rất nhiều lóng tóng, h¹n chÕ , cha cã kinh nghiÖm. -Trang thiÕt bÞ c¬ së vËt chÊt phôc vô cho bé m«n häc cßn thiÕu. -Là môn học ngoài giờ lên lớp vì vậy một số em nhận thức cha đúng vai trò của bé m«n cho nªn cha thËt nhiÖt t×nh say sa häc tËp bé m«n. - Việc chuẩn bị hoạt động đòi hỏi rất nhiều thời gian và chu đáo. II. NhiÖm vô bé m«n:. 1.VÒ kiÕn thøc: Củng cố và mở rộng những kiến thức mà HS đã tiếp thu đợc qua các môn học ở trên lớp; biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống; bổ sung thêm vốn kinh nghiệm trong cuộc sống tập thể ở trờng, gia đình và ngoài xã hội. 2.VÒ kü n¨ng: Rèn luyện các kỹ năng cơ bản, cần thiết đã đợc luyện tập ở lớp 6 nhằm nâng cao năng lực tổ chức và điều khiển hoạt động tập thể. 3.Về thái độ: Góp phần phát triển thái độ tích cực trong học tập và rèn luyện hằng ngày, có ý thức tham gia hoạt động và hoàn thành nhiệm vụ đợc giao.Có thái độ đúng đắn, có tình cảm tích cực thể hiện ở sự hứng thú đối với hoạt động, phấn khởi khi đợc góp phần sức lực và khả năng của mình vào hoạt động của tập thể. III. Chỉ tiêu phấn đấu:. Häc kú Tèt Kh¸ Trung b×nh. I 85% 15% 0%. II 90% 10% 0%. C¶ n¨m 90% 10% 0%.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> IV. BiÖn ph¸p thùc hiÖn:. 1. X©y dùng kû c¬ng nÒ nÕp häc bé m«n: *Thµy: - Thực hiện đúng quy chế chuyên môn: Soạn bài đúngphân phối chơng trình, đúng đặc trng bộ môn. - Chú ý tới sự đa dạng hoá các hình thức hoạt động nhằm lôi cuốn HS tham gia hoạt động, kích thích tính tích cực hoạt động của các em. -Tăng cờng vai trò chủ thể của HS trong hoạt động. *Trß: - Tích cực vận dụng các kiến thức của các bộ môn vào hoạt động. - Chuẩn bị, đầy đủ, chu đáo phơng tiện hoạt động theo hớng dẫn của GV và lớp ph©n c«ng. - ChuÈn bÞ vµ häc thuéc mét sè bµi h¸t theo c¸c chñ ®iÓm. - Có ý thức tự giác tham gia các hoạt động theo tổ nhóm. - M¹nh d¹n, tù gi¸c tù thÓ hiÖn nh÷ng kh¶ n¨ng, ý tëng cña m×nh. 2.Tổ chức các hoạt động: - GV cần chú ý tới sự đa dạng hoá của các loại hình thức hoạt động trong từng chủ ®iÓm , tr¸nh lÆp ®i lÆp l¹i. - GVCN cÇn phèi hîp chÆt chÏ víi c¸c lùc lîng x· héi, nhµ trêng, tæng phô tr¸ch, các GV chủ nhiệm của khối, GV bộ môn để đợc tham mu, giúp đỡ cùng phối hợp thùc hiÖn. - Đánh giá kịp thời, chính xác, kết quả hoạt động học tập của học sinh, tuân thủ cách đánh giá theo đúng hớng dẫn. -TÝch cùc híng dÉn c¸c em chuÈn bÞ c¸c ph¬ng tiÖn, trang thiÕt bÞ, c¬ së vËt chất, tự tạo 1 số thiết bị phục vụ hoạt động có chất lợng. V/ Ngo¹i kho¸.. Tæ chøc häc sinh th¨m quan mét sè danh lam th¾ng c¶nh, di tÝch lÞch sö v¨n hoá của địa phơng đất nớc..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> B/ Kế hoạch hoạt động theo chủ điểm Mục tiêu cần đạt. Th¸ng Chñ ®iÓm. ChuÈn bÞ. KÕt qu¶. Cña thµy. Cña trß. - HS hiểu về truyền thống tốt đẹp của VB nội quy nhiệm Câu hỏi thảo luận, nhµ trêng vµ nh÷ng thµnh tÝch cña líp.. vô. n¨m. häc, v¨n. nghÖ,trang. 9. - PhÊn khëi, tù hµo vµ tr©n träng truyÒn truyÒn thèng nhµ trÝ.B¸o c¸o tæng. truyÒn. thèng cña trêng cña líp.. thèng. - Có thói quen tự giác chấp hành đúng dẫn , phan công ơng. nhµ. tr-. trêng. GV híng kÕt vµ dù th¶o phho¹t. nội quy, kỉ luật của trờng, của lớp; ra viết báo cáo, tổ động NGLL của sức học tập, rèn luyện để bảo vệ và vun chức hoạt động. êng. híng. líp.. đắp truyền thống tốt đẹp của trờng. - Hs hiểu đợc tầm quan trọn của việc Nội dung th Bác Trang trí lớp một học tập là để trở thành ngời công dân có gửi HS tháng 9 / số bài hát, bài thơ kiÕn thøc nh»m phôc vô tèt cho XH.. 1945. theo chủ đề tháng.. 10. - Giúp HS có ý chí vơn lên để các em Mẫu đăng kí thi Chuẩn bị theo sự. ch¨m. đạt đợc mục đích đã đề ra và có thái độ đua tiết học tốt. hớng dẫn của giáo. ngoan. học tập đúng đắn.. häc giái. - RÌn luyÖn kü n¨ng ®iÒu khiÓn, tù qu¶n “ Héi vui häc tËp. Híng dÉn tæ chøc viªn vµ tæ, líp.. hoạt động học tập và kỹ năng trình bày, “, “Bài ca học tập troa đổi ý kiến trớc tập thể. ” câu hỏi và đáp ¸n, th¶o luËn.. - Học sinh hiểu đợc công việc giảng dạy, ý nghĩa lịch sử Chuẩn bị theo sự giáo dục của các thầy cô giáo; Hiểu đợc ngày. nhµ. gi¸o híng dÉn cña gi¸o. nguyện vọng và mong muốn thầy cô đối viên. nam,. mÉu viªn vµ tæ, líp.. víi sù tiÕn bé cña HS.. - RÌn luyÖn kü n¨ng giao tiÕp, øng xö tèt” híng dÉn sinh theo chñ ®iÓm,. 11 T«n. ®¨ng ký “tuÇn häc Mét sè bµi h¸t. s. víi thÇy c«, ph¸t huy truyÒn thèng t«n s ho¹t v¨n nghÖ, tæ lµm b¸o têng. T×m. träng. trọng đạo.. chøc kØ niÖm ngµy hiÓu c«ng lao cña. đạo. - Giáo dục cho HS thái độ kính trọng, 20/11, bình báo t- thầy, cô. v©ng lêi thÇy c«, biÕt tr©n träng t×nh êng. c¶m thÇy trß..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Mục tiêu cần đạt. Th¸ng Chñ ®iÓm. ChuÈn bÞ. KÕt qu¶. Cña thµy. Cña trß. - HS hiểu đợc truyền thống vẻ vang của Tiểu sử và truyện Chuẩn bị theo sự quân đội ta, của cha ông, của tổ tiên ta.. kÓ vÒ mét sè anh híng dÉn cña gi¸o. - HS biÕt gi÷ g×n vµ ph¸t huy truyÒn hïng cña quª h- viªn vµ tæ, líp. thống cha anh bằng hành động: Kỉ luật ơng đất nớc tèt, häc tËp tèt.. 12 Uèng íc. nnhí. T×m hiÓu vÒ mét. Híng dÉn mét sè sè anh hïng cña. - Biết ơn và tự hào với truyền thống vẻ cuộc thi văn nghệ, quê hơng đất nớc. vang đó.. kÓ chuyÖn lÞch sö, Mét sè bµi h¸t Héi vui häc tËp. nguån. c©u chuyÖn theo chñ ®iÓm.. - HS hiÓu râ vai trß c«ng ¬n cña §¶ng Néi dung vµ ý ChuÈn bÞ theo sù đối với quê hơng đất nớc. Đảng đã đem nghĩa. cña. chñ híng dÉn cña gi¸o. lại hạnh phúc cho mọi ngời, trong đó có điểm” mừng Đảng viên và tổ, lớp. bản thân em, gia đình em, làng xóm quê mừng xuân”; h- Tìm hiểu truyền h¬ng em.. íng dÉn HS su thèng cña §¶ng,. - Tự giác học tập tốt, rèn luyện tốt để tầm, tìm hiểu về truyền thống văn 1 vµ 2. đền đáp công ơn của Đảng. Biết tôn Đảng,truyền. mõng. träng, gi÷ g×n, b¶o vÖ vµ ph¸t huy nh÷ng thèng. v¨n. hoá nét đổi thay của. đảng. phong tục tập quán, truyền thống tốt đẹp cách. m¹ng. vµ quª h¬ng. VÖ sinh. mõng. vµ b¶n s¾c v¨n ho¸ cña d©n téc m×nh.. nÐt. đổi trờng lớp chăm. xu©n. - Tin tởng ở sự lãnh đạo của Đảng; tự thay của quê h- sóc và trồng cây hào và yêu mến quê hơng đất nớc.. nh÷ng. ho¸ c¸ch m¹ng vµ. ¬ng. X©y dùng kÕ xanh,. c©y. ho¹ch thùc hiÖn “ c¶nh.Mét sè bµi trêng Xanh - s¹ch h¸t theo chñ ®iÓm. - đẹp”.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Mục tiêu cần đạt. Th¸ng Chñ ®iÓm. ChuÈn bÞ. KÕt qu¶. Cña thµy. Cña trß. - HS hiểu những nét cơ bản về mục đích, Hớng dẫn tổ chức Chuẩn bị theo sự vÞ trÝ, vai trß cña §oµn thanh niªn CS thi t×m hiÓu. vÒ híng dÉn cña gi¸o. Hå ChÝ Minh vµ truyÒn thèng vÎ vang ®oµn, ca h¸t vÒ viªn, vµ tæ, líp. cña §oµn.. mÑ vµ c«, kØ niÖm Mét sè bµi h¸t. 3. - Häc tËp vµ rÌn luyÖn theo c¸c g¬ng tèt ngµy. thµnh. lËp theo chñ ®iÓm.. TiÕn bíc. đoàn viên, có ý thức phấn đấu trở thành đoàn. LËp kÕ ho¹ch héi. lªn ®oµn. ®oµn viªn.. tr¹i,. - Tù hµo, tin tëng vµo ®oµn, t«n träng. truyÒn thèng cu¶. c¸c anh chÞ ®oµn viªn.. §oµn. t×m. hiÓu. - HS hiểu đợc ý nghĩa và tầm quan trọng Chuẩn bị một số Chuẩn bị theo sự của vấn đề hoà bình và tình hữu nghị t liệu về di sản hớng dẫn của giáo giữa các dân tộc, nắm đợc một số di sản văn hoá trong nớc viên và tổ, lớp. v¨n ho¸ vµ di tÝch lÞch sö cña quª h¬ng vµ TG, híng dÉn Mét sè bµi h¸t đất nớc.. thảo luận chủ đề “ theo chủ điểm. Su. 4. - Biết vận dụng các kiến thức đã học để Tình đoàn kết hữu tầm t liệu tranh Hoµ b×nh. rÌn luyÖn c¸c kü n¨ng chung sèng ë mäi nghÞ”, vµ. “. H¸t ¶nh vÒ di s¶n v¨n. h÷u. n¬i, mäi lóc trªn tinh thÇn th©n thiÖn, mõng ngµy chiÕn ho¸ vµ di tÝch lÞch nghÞ. hîp t¸c vµ hoµ b×nh. th¾ng30 –4. H- sö trong níc vµ ớng dẫn viết th địa phơng. Chuẩn cho. thiÕu. nhi bÞ Héi vui häc. trong níc vµ quèc tËp. tÕ.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Mục tiêu cần đạt. Th¸ng Chñ ®iÓm. ChuÈn bÞ Cña thµy. KÕt qu¶ Cña trß. - HS nâng cao hơn về cuộc đời và sự Tranh ảnh Bác Hồ Chuẩn bị theo sự nghiệp của Bác Hồ kính yêu đối với dân với thiếu nhi, mẩu hớng dẫn của giáo tộc, đặc biệt là tình cảm của Bác đối với chuyện về Bác, 5 viên và tổ, lớp. thiếu niên nhi đồng, sự quan tâm chỉ bảo điều Bác Hồ dạy Một số bài hát của Bác đối với tổ chức Đội TNTP Hồ thiếu nhi. Một số theo chủ điểm. 5. ChÝ Minh. B¸c. lêi B¸c Hå d¹y C©u hái th¶o luËn. Hå. - Cã thãi quen rÌn luyÖn thêng xuyªn thiÕu. nhi.. Néi vÒ t×nh c¶m cña. theo 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y.. tæng. kết Bác đối với thiến. kÝnh yªu. dung. - KÝnh träng vµ yªu quÝ B¸c Hå, cã th¸i n¨m häc.. niªn,. cña. thiÕu. độ tích cực trong việc phấn đấu trở. niên đối với Bác.. thµnh ch¸u ngoan B¸c Hå - Cñng cè më réng kiÕn thøc v¨n ho¸, Göi phiÕu ho¹t NhËp phiÕu ho¹t hiểu biết xã hội để phát triển vốn sống động hè của từng động hè về địa thực tế. Tham gia hoạt động vui chơi học sinh về địa phơng. Tự giác giải trí, thể dục thể thao, văn nghệ tại phơng. Hớng dẫn tích cực, chủ động cộng đồng.. động viên HS tích tham. gia. ho¹t. - Rèn luyện cho học sinh kỹ năng tự học cực tự giác tham động hè tại địa tự kiểm tra hoạt động tập thể, văn hoá, gia sinh hoạt hè phơng. thể dục thể thao của cá nhân và tập thể. tại địa phơng. H×nh thµnh n¨ng lùc tù hoµn thiÖn, giao. 6,7,8 HÌ. vui,. khoÎ bæ Ých. vµ. tiÕp øng xö, tæ chøc qu¶n lÝ. - Ph¸t triÓn mét sè t×nh c¶m bÒn v÷ng gắn bó với quê hơng địa phơng, tích cực tự giác tham gia các hoạt động xã hội ở địa phơng. Củng cố các quan hệ trong gia đinh nhà trờng, cộng đồng. Hình thµnh ý thøc tr¸ch nhiÖm trong viÖc gãp phÇn x©y dùng c¸c quan hÖ víi chÝnh quyÒn nhµ níc vµ tæ chøc x· héi ë c¬ së vµ ë ®i¹ ph¬ng..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> XÐt duyÖt cña nhµ trêng. Thanh miÖn, ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2004 Ngêi thùc hiÖn.. A/ kÕ ho¹ch chung I. §Æc ®iÓm t×nh h×nh:. 1.ThuËn lîi: Víi sÜ sè líp lµ 35 em, ®a sè c¸c em trong líp ngoan, cã ý thức học tập, yêu thích hoạt động NGLL. GV nhiệt tình, yêu nghề mến trẻ. Nhà trờng, đoàn đọi quan tâm giúp đỡ, tạo điều kiện cho hoạt động giáo dục NGLL. 2. Khã kh¨n: - GV kh«ng chuyªn tr¸ch, kh«ng cã kinh nghiÖm gi¶ng d¹y bé m«n. - HS ở rải rác các xã nên sự chuẩn bị cho các hoạt động gặp khó khăn..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Do đặc điểm của học sinh lớp 6 – lớp đầu cấp THCS còn rất nhiều lúng túng, hạn chế, cha có kinh nghiệm trong việc tổ chức và điều khiển hoạt động. -Trang thiÕt bÞ c¬ së vËt chÊt phôc vô cho bé m«n häc cßn thiÕu. -Là môn học ngoài giờ lên lớp vì vậy một số em nhận thức cha đúng vai trò của bé m«n cho nªn cha thËt nhiÖt t×nh say sa häc tËp bé m«n. - Việc chuẩn bị hoạt động đòi hỏi rất nhiều thời gian và chu đáo. II. NhiÖm vô bé m«n:. 1.VÒ kiÕn thøc: Củng cố và mở rộng những kiến thức mà HS đã tiếp thu đợc qua các môn học ở trên lớp; biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống; bổ sung thêm vốn kinh nghiệm trong cuộc sống tập thể ở trờng, gia đình và ngoài xã hội. 2.VÒ kü n¨ng: RÌn luyÖn c¸c kü n¨ng c¬ b¶n nh»m n©ng cao n¨ng lùc tæ chøc vµ ®iÒu khiÓn hoạt động tập thể. 3.Về thái độ: Góp phần phát triển thái độ tích cực trong học tập và rèn luyện hằng ngày, có ý thức tham gia hoạt động và hoàn thành nhiệm vụ đợc giao.Có thái độ đúng đắn, có tình cảm tích cực thể hiện ở sự hứng thú đối với hoạt động, phấn khởi khi đợc góp phần sức lực và khả năng của mình vào hoạt động của tập thể. III. Chỉ tiêu phấn đấu:. Häc kú Tèt Kh¸ Trung b×nh. I 85% 15% 0%. II 90% 10% 0%. C¶ n¨m 90% 10% 0%. IV. BiÖn ph¸p thùc hiÖn:. 1.. X©y dùng kû c¬ng nÒ nÕp häc bé m«n: *Thµy: - Thực hiện đúng quy chế chuyên môn: Soạn bài đúng phân phối chơng trình, đúng đặc trng bộ môn. - Chú ý tới sự đa dạng hoá các hình thức hoạt động nhằm lôi cuốn HS tham gia hoạt động, kích thích tính tích cực hoạt động của các em. -Tăng cờng vai trò chủ thể của HS trong hoạt động..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> *Trß: - Tích cực vận dụng các kiến thức của các bộ môn vào hoạt động. - Chuẩn bị, đầy đủ, chu đáo phơng tiện hoạt động theo hớng dẫn của GV và lớp ph©n c«ng. - ChuÈn bÞ vµ häc thuéc mét sè bµi h¸t theo c¸c chñ ®iÓm. - Có ý thức tự giác tham gia các hoạt động theo tổ nhóm. - M¹nh d¹n, tù gi¸c tù thÓ hiÖn nh÷ng kh¶ n¨ng, ý tëng cña m×nh. 2.Tổ chức các hoạt động: - GV cần chú ý tới sự đa dạng hoá của các loại hình thức hoạt động trong từng chủ ®iÓm , tr¸nh lÆp ®i lÆp l¹i. - GVCN cÇn phèi hîp chÆt chÏ víi c¸c lùc lîng x· héi, nhµ trêng, tæng phô tr¸ch, các GV chủ nhiệm của khối, GV bộ môn để đợc tham mu, giúp đỡ cùng phối hợp thùc hiÖn. - Đánh giá kịp thời, chính xác, kết quả hoạt động học tập của học sinh, tuân thủ cách đánh giá theo đúng hớng dẫn. -TÝch cùc híng dÉn c¸c em chuÈn bÞ c¸c ph¬ng tiÖn, trang thiÕt bÞ, c¬ së vËt chất, tự tạo 1 số thiết bị phục vụ hoạt động có chất lợng. V/ Ngo¹i kho¸.. Tæ chøc häc sinh th¨m quan mét sè danh lam th¾ng c¶nh, di tÝch lÞch sö v¨n hoá của địa phơng đất nớc..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> B/ Kế hoạch hoạt động theo chủ điểm Mục tiêu cần đạt. Th¸ng Chñ ®iÓm. ChuÈn bÞ. KÕt qu¶. Cña thµy. Cña trß. - HS hiểu về truyền thống tốt đẹp của VB nội quy nhiệm Câu hỏi thảo luận, nhµ trêng vµ nh÷ng thµnh tÝch cña líp.. vô. n¨m. häc, v¨n. nghÖ,trang. 9. - PhÊn khëi, tù hµo vµ tr©n träng truyÒn truyÒn thèng nhµ trÝ.B¸o c¸o tæng. truyÒn. thèng cña trêng cña líp.. thèng. - Có thói quen tự giác chấp hành đúng dẫn , phan công ơng. nhµ. tr-. êng. trêng. GV híng kÕt vµ dù th¶o phhíng. ho¹t. nội quy, kỉ luật của trờng, của lớp; ra viết báo cáo, tổ động NGLL của sức học tập, rèn luyện để bảo vệ và vun chức hoạt động. líp.. đắp truyền thống tốt đẹp của trờng. - Hs hiểu đợc nội dung, ý nghĩa lời dạy Nội dung th Bác. Trang trÝ líp mét. cña B¸c trong th göi häc sinh nh©n ngµy MÉu ®¨ng kÝ thi sè bµi h¸t, bµi th¬ khai giảng năm học đầu tiên tháng 9 đua “chăm ngoan theo chủ đề tháng. n¨m 1945 vµ th göi ngµnh gi¸o dôc 15 häc giái”.. ChuÈn bÞ theo sù. th¸ng 10 n¨m 1968, quyÕt t©m häc tËp Híng dÉn tæ chøc híng dÉn cña gi¸o 10. là để trở thành ngời công dân có kiến “ Hội vui học tập viên và tổ, lớp. ch¨m. thøc nh»m phôc vô tèt cho XH.. “, “Bµi ca häc tËp. ngoan. - Giúp HS có ý chí vơn lên để các em ” câu hỏi và đáp häc giái. đạt đợc mục đích đã đề ra và có thái độ án, thảo luận. học tập đúng đắn. - RÌn luyÖn kü n¨ng ®iÒu khiÓn, tù qu¶n hoạt động học tập và kỹ năng trình bày, troa đổi ý kiến trớc tập thể.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Mục tiêu cần đạt. Th¸ng Chñ ®iÓm. ChuÈn bÞ. KÕt qu¶. Cña thµy. Cña trß. - Học sinh hiểu đợc công việc giảng dạy, ý nghĩa lịch sử Chuẩn bị theo sự giáo dục của các thầy cô giáo; Hiểu đợc ngày. nhµ. gi¸o híng dÉn cña gi¸o. nguyện vọng và mong muốn thầy cô đối Việt Nam, mẫu viên và tổ, lớp. víi sù tiÕn bé cña HS.. ®¨ng ký “tuÇn häc Mét sè bµi h¸t. - RÌn luyÖn kü n¨ng giao tiÕp, øng xö tèt”. 11 T«n. s. theo chñ ®iÓm,. víi thÇy c«, ph¸t huy truyÒn thèng t«n s - Híng dÉn sinh lµm b¸o têng. T×m. träng. trọng đạo.. ho¹t v¨n nghÖ, tæ hiÓu c«ng lao cña. đạo. - Giáo dục cho HS thái độ kính trọng, chức kỉ niệm ngày thầy, cô. v©ng lêi thÇy c«, biÕt tr©n träng t×nh 20/11, b×nh b¸o tc¶m thÇy trß.. êng.. - HS hiểu đợc truyền thống vẻ vang của Tiểu sử và truyện Chuẩn bị theo sự quân đội ta, của cha ông, của tổ tiên ta.. kÓ vÒ mét sè anh híng dÉn cña gi¸o. - HS biÕt gi÷ g×n vµ ph¸t huy truyÒn hïng cña quª h- viªn vµ tæ, líp. thống cha anh bằng hành động: Kỉ luật ơng đất nớc. T×m hiÓu vÒ mét. 12. tèt, häc tËp tèt. Uèng. Híng dÉn mét sè sè anh hïng cña. n-. - Biết ơn và tự hào với truyền thống vẻ cuộc thi văn nghệ, quê hơng đất nớc. íc. nhí. vang đó.. kÓ chuyÖn lÞch sö, Mét sè bµi h¸t. nguån. Héi vui häc tËp. c©u chuyÖn theo chñ ®iÓm..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Th¸ng. Mục tiêu cần đạt. Chñ ®iÓm 1 vµ 2. ChuÈn bÞ. KÕt qu¶. Cña thµy. Cña trß. - HS hiÓu râ vai trß c«ng ¬n cña §¶ng Néi dung vµ ý ChuÈn bÞ theo sù đối với quê hơng đất nớc. Đảng đã đem nghĩa. cña. chñ híng dÉn cña gi¸o. lại hạnh phúc cho mọi ngời, trong đó có điểm” mừng Đảng viên và tổ, lớp. bản thân em, gia đình em, làng xóm quê mừng xuân”; h- Tìm hiểu truyền h¬ng em.. íng dÉn HS su thèng cña §¶ng,. - Tự giác học tập tốt, rèn luyện tốt để tầm, tìm hiểu về truyền thống văn đền đáp công ơn của Đảng. Biết tôn Đảng,truyền. ho¸ c¸ch m¹ng vµ. träng, gi÷ g×n, b¶o vÖ vµ ph¸t huy nh÷ng thèng. v¨n. hoá nét đổi thay của. phong tục tập quán, truyền thống tốt đẹp cách. m¹ng. vµ quª h¬ng. VÖ sinh. nÐt. đổi trờng lớp chăm. vµ b¶n s¾c v¨n ho¸ cña d©n téc m×nh.. nh÷ng. - Tin tởng ở sự lãnh đạo của Đảng; tự thay của quê h- sóc và trồng cây hào và yêu mến quê hơng đất nớc.. ¬ng. X©y dùng kÕ xanh, c©y c¶nh. ho¹ch thùc hiÖn Mét sè bµi h¸t “KÕ. ho¹ch. rÌn theo chñ ®iÓm.. luyện, phấn đấu cña líp häc k× II”. mõng đảng mõng xu©n.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Th¸ng. Mục tiêu cần đạt. Chñ ®iÓm 1 vµ 2. ChuÈn bÞ Cña thµy. KÕt qu¶ Cña trß. - HS hiểu những nét cơ bản về mục đích, Hớng dẫn tổ chức Chuẩn bị theo sự vÞ trÝ, vai trß cña §oµn thanh niªn CS thi t×m hiÓu Hå ChÝ Minh vµ truyÒn thèng vÎ vang ®oµn. cña §oµn.. Tæ. vÒ híng dÉn cña gi¸o viªn, vµ tæ, líp.. chøc. ho¹t Mét sè bµi h¸t. - Học tập và rèn luyện theo các gơng tốt động ca hát về mẹ theo chủ điểm. đoàn viên, có ý thức phấn đấu trở thành và cô, kỉ niệm Lập kế hoạch hội ®oµn viªn.. ngµy. thµnh. lËp tr¹i,. t×m. hiÓu. - Tù hµo, tin tëng vµo ®oµn, t«n träng ®oµn. truyÒn thèng cu¶. c¸c anh chÞ ®oµn viªn.. §oµn. mõng đảng mõng xu©n. - HS hiểu những nét cơ bản về mục đích, Hớng dẫn tổ chức Chuẩn bị theo sự vÞ trÝ, vai trß cña §oµn thanh niªn CS thi t×m hiÓu Hå ChÝ Minh vµ truyÒn thèng vÎ vang ®oµn. cña §oµn.. Tæ. vÒ híng dÉn cña gi¸o viªn, vµ tæ, líp.. chøc. ho¹t Mét sè bµi h¸t. 3. - Học tập và rèn luyện theo các gơng tốt động ca hát về mẹ theo chủ điểm.. TiÕn bíc. đoàn viên, có ý thức phấn đấu trở thành và cô, kỉ niệm Lập kế hoạch hội. lªn ®oµn. ®oµn viªn.. ngµy. thµnh. lËp tr¹i,. t×m. hiÓu. - Tù hµo, tin tëng vµo ®oµn, t«n träng ®oµn. truyÒn thèng cu¶. c¸c anh chÞ ®oµn viªn.. §oµn.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Mục tiêu cần đạt. Th¸ng Chñ ®iÓm. ChuÈn bÞ. KÕt qu¶. Cña thµy. Cña trß. - HS hiểu đợc ý nghĩa và tầm quan trọng Chuẩn bị một số Chuẩn bị theo sự của vấn đề hoà bình và tình hữu nghị t liệu về di sản hớng dẫn của giáo giữa các dân tộc, nắm đợc một số di sản văn hoá trong nớc viên và tổ, lớp. v¨n ho¸ vµ di tÝch lÞch sö cña quª h¬ng vµ TG, híng dÉn Mét sè bµi h¸t đất nớc.. thảo luận chủ đề “ theo chủ điểm. Su. 4. - Biết vận dụng các kiến thức đã học để Tình đoàn kết hữu tầm t liệu tranh Hoµ b×nh. rÌn luyÖn c¸c kü n¨ng chung sèng ë mäi nghÞ”, vµ. “. H¸t ¶nh vÒ di s¶n v¨n. h÷u. n¬i, mäi lóc trªn tinh thÇn th©n thiÖn, mõng ngµy chiÕn ho¸ vµ di tÝch lÞch nghÞ. hîp t¸c vµ hoµ b×nh. th¾ng30 –4. H- sö trong níc vµ ớng dẫn viết th địa phơng. Chuẩn cho. thiÕu. nhi bÞ Héi vui häc. trong níc vµ quèc tËp. tÕ.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Mục tiêu cần đạt. Th¸ng Chñ ®iÓm. ChuÈn bÞ Cña thµy. KÕt qu¶ Cña trß. - HS nâng cao hơn về cuộc đời và sự Tranh ảnh Bác Hồ Chuẩn bị theo sự nghiệp của Bác Hồ kính yêu đối với dân với thiếu nhi, mẩu hớng dẫn của giáo tộc, đặc biệt là tình cảm của Bác đối với chuyện về Bác, 5 viên và tổ, lớp. thiếu niên nhi đồng, sự quan tâm chỉ bảo điều Bác Hồ dạy Một số bài hát của Bác đối với tổ chức Đội TNTP Hồ thiếu nhi. Một số theo chủ điểm. ChÝ Minh.. - Cã thãi quen rÌn luyÖn thêng xuyªn thiÕu. nhi.. Néi vÒ t×nh c¶m cña. theo 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y.. tæng. kết Bác đối với thiến. B¸c. Hå. kÝnh yªu. dung. - KÝnh träng vµ yªu quÝ B¸c Hå, cã th¸i n¨m häc.. niªn,. độ tích cực trong việc phấn đấu trở. niên đối với Bác.. thµnh ch¸u ngoan B¸c Hå 5. lêi B¸c Hå d¹y C©u hái th¶o luËn. cña. thiÕu.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Mục tiêu cần đạt. Th¸ng. ChuÈn bÞ. Chñ ®iÓm. KÕt qu¶. Cña thµy. Cña trß. - Cñng cè më réng kiÕn thøc v¨n ho¸, Göi phiÕu ho¹t NhËp phiÕu ho¹t hiểu biết xã hội để phát triển vốn sống động hè của từng động hè về địa thực tế. Tham gia hoạt động vui chơi học sinh về địa phơng. Tự giác gi¶i trÝ, thÓ dôc thÓ thao, v¨n nghÖ t¹i ph¬ng. cộng đồng.. tích cực, chủ động. Hớng dẫn động tham. gia. ho¹t. - Rèn luyện cho học sinh kỹ năng tự học viên HS tích cực động hè tại địa tự kiểm tra hoạt động tập thể, văn hoá, tự giác tham gia phơng. thÓ dôc thÓ thao cña c¸ nh©n vµ tËp thÓ. sinh ho¹t hÌ t¹i Hình thành năng lực tự hoàn thiện, giao địa phơng.. 6,7,8 HÌ. vui,. khoÎ bæ Ých. vµ. tiÕp øng xö, tæ chøc qu¶n lÝ. - Ph¸t triÓn mét sè t×nh c¶m bÒn v÷ng gắn bó với quê hơng địa phơng, tích cực tự giác tham gia các hoạt động xã hội ở địa phơng. Củng cố các quan hệ trong gia đinh nhà trờng, cộng đồng. Hình thµnh ý thøc tr¸ch nhiÖm trong viÖc gãp phÇn x©y dùng c¸c quan hÖ víi chÝnh quyÒn nhµ níc vµ tæ chøc x· héi ë c¬ së vµ ë ®i¹ ph¬ng.. XÐt duyÖt cña nhµ trêng. Thanh miÖn, ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2004 Ngêi thùc hiÖn.. Ph¹m §øc HoÌ.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> A/ kÕ ho¹ch chung I. §Æc ®iÓm t×nh h×nh:. -. 1.ThuËn lîi: Víi sÜ sè líp lµ em, ®a sè c¸c em trong líp ngoan, cã ý thøc học tập, yêu thích hoạt động NGLL. GV nhiệt tình, yêu nghề mến trẻ. Nhà trờng, đoàn đội quan tâm giúp đỡ, tạo điều kiện cho hoạt động giáo dục NGLL. Các em đã có 2 năm tích luỹ đợc nhiều kinh nghiệm trong giao iếp ứng sử và trong hoạt động tập thể.Hơn nữa các em lớp 8 đã có khả năng tổ chức các hoạt động của tập thể tốt hơn, hiệu quả hơn. Các em đã trở nên tự tin,tự chủ và sáng tạo h¬n. 2. Khã kh¨n: - GV kh«ng chuyªn tr¸ch, kh«ng cã kinh nghiÖm gi¶ng d¹y bé m«n. - HS ở rải rác các xã nên sự chuẩn bị cho các hoạt động gặp khó khăn. - HS thực tế đã trải qua 1 số hoạt động của một số chủ điểm nhng còn rất nhiều lóng tóng, h¹n chÕ , cha cã kinh nghiÖm. -Trang thiÕt bÞ c¬ së vËt chÊt phôc vô cho bé m«n häc cßn thiÕu. -Là môn học ngoài giờ lên lớp vì vậy một số em nhận thức cha đúng vai trò của bé m«n cho nªn cha thËt nhiÖt t×nh say sa häc tËp bé m«n. Việc chuẩn bị hoạt động đòi hỏi rất nhiều thời gian và chu đáo. - Do đặc điểm lứa tuổi nên trong lúc muốn tự khẳng địng mình, đôi khi ở các em cßn béc lé sù thiÕu kh¶ n¨ng quyÕt ®o¸n. v× vËy nÕu thÊt b¹i c¸c em dÔ ch¸n n¶n. II. NhiÖm vô bé m«n:.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 1.VÒ kiÕn thøc: Củng cố và mở rộng những kiến thức mà HS đã tiếp thu đợc qua các môn học ở trên lớp; biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống; bổ sung thêm vốn kinh nghiệm trong cuộc sống tập thể ở trờng, gia đình và ngoài xã hội; tích luỹ thêm kinh nghiệm giao tiếp và hoạt động tập thể, chuẩn bị tâm thế cho năm học cuèi cÊp THCS. 2.VÒ kü n¨ng: Rèn luyện và phát triển các kỹ năng cơ bản, cần thiết đã đợc luyện tập ở 2 năm học trớc nhằm nâng cao năng lực tổ chức và điều khiển hoạt động tập thể; từng bớc ttự khẳng định vị trí của ngời học sinh. 3.Về thái độ: Góp phần phát triển thái độ tích cực trong học tập và rèn luyện hằng ngày, có ý thức tham gia hoạt động và hoàn thành nhiệm vụ đợc giao.Có thái độ đúng đắn, có tình cảm tích cực thể hiện ở sự hứng thú đối với hoạt động, phấn khởi khi đợc góp phần sức lực và khả năng của mình vào hoạt động của tập thể. III. Chỉ tiêu phấn đấu:. Häc kú Tèt Kh¸ Trung b×nh. I 85% 15% 0%. II 90% 10% 0%. C¶ n¨m 90% 10% 0%. IV. BiÖn ph¸p thùc hiÖn:. -. -. 1. X©y dùng kû c¬ng nÒ nÕp häc bé m«n: *Thµy: - Thực hiện đúng quy chế chuyên môn: Soạn bài đúngphân phối chơng trình, đúng đặc trng bộ môn. - Chú ý tới sự đa dạng hoá các hình thức hoạt động nhằm lôi cuốn HS tham gia hoạt động, kích thích tính tích cực hoạt động của các em. -Tăng cờng vai trò chủ thể của HS trong hoạt động. Động viên kịp thời những suy nghĩ sáng tạo và tích cực chủ động của các em, đồng thời giúp các em nhận thấy những mặt còn hạn chế trong quá trình tổ chức hoạt động. Tạo nhiều cơ hội để các em HS đợc rèn luyện các kỹ năng tự quản trong hoạt động tập thể..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> *Trß: - Tích cực vận dụng các kiến thức của các bộ môn vào hoạt động. - Chuẩn bị, đầy đủ, chu đáo phơng tiện hoạt động theo hớng dẫn của GV và lớp ph©n c«ng. - ChuÈn bÞ vµ häc thuéc mét sè bµi h¸t theo c¸c chñ ®iÓm. - Có ý thức tự giác tham gia các hoạt động theo tổ nhóm. - M¹nh d¹n, tù gi¸c tù thÓ hiÖn nh÷ng kh¶ n¨ng, ý tëng cña m×nh. 2.Tổ chức các hoạt động: - GV cần chú ý tới sự đa dạng hoá của các loại hình thức hoạt động trong từng chủ ®iÓm, tr¸nh lÆp ®i lÆp l¹i. - GVCN cÇn phèi hîp chÆt chÏ víi c¸c lùc lîng x· héi, nhµ trêng, tæng phô tr¸ch, các GV chủ nhiệm của khối, GV bộ môn để đợc tham mu, giúp đỡ cùng phối hợp thùc hiÖn. - Đánh giá kịp thời, chính xác, kết quả hoạt động học tập của học sinh, tuân thủ cách đánh giá theo đúng hớng dẫn. -TÝch cùc híng dÉn c¸c em chuÈn bÞ c¸c ph¬ng tiÖn, trang thiÕt bÞ, c¬ së vËt chất, tự tạo 1 số thiết bị phục vụ hoạt động có chất lợng. V/ Ngo¹i kho¸.. Tæ chøc häc sinh th¨m quan mét sè danh lam th¾ng c¶nh, di tÝch lÞch sö v¨n hoá của địa phơng đất nớc.. B/ Kế hoạch hoạt động theo chủ điểm.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Mục tiêu cần đạt. Th¸ng Chñ ®iÓm. ChuÈn bÞ. KÕt qu¶. Cña thµy. Cña trß. - HS hiểu về truyền thống tốt đẹp của nhµ trêng vµ nh÷ng thµnh tÝch cña líp. - PhÊn khëi, tù hµo vµ tr©n träng truyÒn 9. thèng cña trêng cña líp. truyÒn. - Có thói quen tự giác chấp hành đúng thèng. néi quy, kØ luËt cña trêng, cña líp; ra nhµ. tr-. sức học tập, rèn luyện để bảo vệ và vun êng. đắp truyền thống tốt đẹp của trờng. Biết đoàn kết giúp đỡ nhau, đoàn kết. VB néi quy nhiÖm vô. n¨m. häc,. truyÒn thèng nhµ trêng. GV híng dÉn , ph©n c«ng viÕt b¸o c¸o, tæ chức hoạt động. C©u hái th¶o luËn, v¨n nghÖ,trang trÝ. B¸o c¸o tæng kÕt vµ dù th¶o ph¬ng hớng hoạt động NGLL cña líp.. ph¸t huy truyÒn thãng cña trêng, líp. -HS nhận thức đợc các lời dạy của Bác. Có động cơ học tập đúng đắn, trung Nội dung th Bác thùc trong häc tËp.. göi HS th¸ng 9 / Trang trÝ líp mét. - Hs hiểu đợc tầm quan trọng của việc 1945. sè bµi h¸t, bµi th¬. 10. học tập là để trở thành ngời công dân có Mẫu đăng kí thi theo chủ đề tháng.. ch¨m. kiÕn thøc nh»m phôc vô tèt cho XH.. ngoan. - Giúp HS có ý chí vơn lên để các em Hớng dẫn tổ chức hớng dẫn của giáo. häc giái. đạt đợc mục đích đã đề ra và có thái độ “ Hội vui học tập viên và tổ, lớp. Su học tập đúng đắn.. ®ua tiÕt häc tèt. ChuÈn bÞ theo sù. “, “Bµi ca häc tËp tÇm c¸c tÊm g¬ng. - Rèn luyện kỹ năng điều khiển, tự quản ” câu hỏi và đáp học tốt. hoạt động học tập và kỹ năng trình bày, án, thảo luận. troa đổi ý kiến trớc tập thể - Học sinh hiểu đợc công việc giảng dạy, giáo dục của các thầy cô giáo; Hiểu đợc nguyện vọng và mong muốn thầy cô đối víi sù tiÕn bé cña HS.. 11 T«n. s. - RÌn luyÖn kü n¨ng giao tiÕp, øng xö. träng. víi thÇy c«, ph¸t huy truyÒn thèng t«n s. đạo. trọng đạo. - Giáo dục cho HS thái độ kính trọng, v©ng lêi thÇy c«, biÕt tr©n träng t×nh c¶m thÇy trß.. ý nghÜa lÞch sö ChuÈn bÞ theo sù ngµy. nhµ. gi¸o híng dÉn cña gi¸o. viªn. nam,. mÉu viªn vµ tæ, líp.. ®¨ng ký “tuÇn häc Mét sè bµi h¸t tèt” híng dÉn sinh theo chñ ®iÓm, ho¹t v¨n nghÖ, tæ lµm b¸o têng. T×m chøc kØ niÖm ngµy hiÓu c«ng lao cña 20/11, b×nh b¸o t- thÇy, c«. Thi viÕt, êng.. vÏ vÒ chñ ®iÓm..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Mục tiêu cần đạt. Th¸ng Chñ ®iÓm. ChuÈn bÞ. KÕt qu¶. Cña thµy. Cña trß. TiÓu sö vµ truyÖn kÓ vÒ mét sè anh - HS hiểu đợc truyền thống vẻ vang của quân đội ta, của cha ông, của tổ tiên ta. - HS biÕt gi÷ g×n vµ ph¸t huy truyÒn. 12 Uèng íc. nnhí. nguån. thống cha anh bằng hành động: Kỉ luật tèt, häc tËp tèt. - BiÕt ¬n vµ tù hµo , kÝnh träng anh bé đội.. hùng của quê hơng đất nớc. Híng dÉn mét sè T×m hiÓu vÒ mét cuéc thi v¨n nghÖ, sè anh hïng cña kể chuyện lịch sử, quê hơng đất nớc. Héi vui häc tËp. Mét sè bµi h¸t Mời đại biểu cựu câu chuyện theo chiến binh của địa chủ điểm. ph¬ng. đến. nãi. chuyÖn. Néi dung vµ ý nghÜa. cña. chñ. ®iÓm” mõng §¶ng - HS hiÓu râ vai trß c«ng ¬n cña §¶ng đối với quê hơng đất nớc. Đảng đã đem lại hạnh phúc cho mọi ngời, trong đó có bản thân em, gia đình em, làng xóm quê 1 vµ 2. h¬ng em. mõng. - Tự giác học tập tốt, rèn luyện tốt để đảng. đền đáp công ơn của Đảng. Biết tôn mõng. träng, gi÷ g×n, b¶o vÖ vµ ph¸t huy nh÷ng xu©n. phong tục tập quán, truyền thống tốt đẹp vµ b¶n s¾c v¨n ho¸ cña d©n téc m×nh. - Tin tởng ở sự lãnh đạo của Đảng; tự hào và yêu mến quê hơng đất nớc.. mõng xu©n”; híng dÉn HS su tÇm, t×m hiÓu vÒ §¶ng,. truyÒn. thèng. v¨n. ho¸. c¸ch. m¹ng. vµ. nÐt. đổi. nh÷ng. thay cña quª h¬ng. X©y dùng kÕ ho¹ch thùc hiÖn “ trêng Xanh - s¹ch - đẹp” Mêi. đảng. viªn. cña. trêng. nãi. chuyÖn.. ChuÈn bÞ theo sù híng dÉn cña gi¸o viªn vµ tæ, líp. T×m hiÓu truyÒn thèng cña §¶ng, truyÒn thèng v¨n ho¸ c¸ch m¹ng vµ nét đổi thay của quª h¬ng. VÖ sinh trêng líp ch¨m sãc vµ trång c©y xanh,. c©y. c¶nh.Mét sè bµi h¸t theo chñ ®iÓm..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Mục tiêu cần đạt. Th¸ng Chñ ®iÓm. ChuÈn bÞ. KÕt qu¶. Cña thµy. Cña trß. - HS hiểu những nét cơ bản về mục đích, Hớng dẫn tổ chức Chuẩn bị theo sự vÞ trÝ, vai trß cña §oµn thanh niªn CS thi t×m hiÓu. vÒ híng dÉn cña gi¸o. Hå ChÝ Minh vµ truyÒn thèng vÎ vang ®oµn, ca h¸t vÒ viªn, vµ tæ, líp. cña §oµn.. mÑ vµ c«, kØ niÖm Mét sè bµi h¸t. 3. - Häc tËp vµ rÌn luyÖn theo c¸c g¬ng tèt ngµy. TiÕn bíc. đoàn viên, có ý thức phấn đấu trở thành đoàn.. lªn ®oµn. ®oµn viªn.. lËp theo chñ ®iÓm. LËp kÕ ho¹ch héi. Tổ chức diễn đàn trại,. - Tù hµo, tin tëng vµo ®oµn, t«n träng “TiÕn c¸c anh chÞ ®oµn viªn.. thµnh. lªn. t×m. hiÓu. ®oµn truyÒn thèng cu¶. viªn”, híng dÉn §oµn. Thi viÕt, vÏ chuÈn bÞ héi tr¹i.. vÒ §oµn.. - HS hiểu đợc ý nghĩa và tầm quan trọng của vấn đề hoà bình và tình hữu nghị giữa các dân tộc, nắm đợc một số di sản v¨n ho¸ vµ di tÝch lÞch sö cña quª h¬ng đất nớc, bảo vệ môi trờng, ma tuý, xung đột sắc tộc... 4. - Biết vận dụng các kiến thức đã học để Hoµ b×nh. rÌn luyÖn c¸c kü n¨ng chung sèng ë mäi vµ. h÷u. n¬i, mäi lóc trªn tinh thÇn th©n thiÖn, nghÞ. hîp t¸c vµ hoµ b×nh - Cã kü n¨ng thu nhËn th«ng tin vÒ mét vài vấn đề chủ yếu hiện nay mà nhận loại quan tâm. Biết tỏ thái độ rõ ràng trớc những vấn đề cấp bách mà dân tộc và nh©n lo¹i ®ang gi¶i quyÕt... ChuÈn bÞ mét sè t liÖu vÒ di s¶n v¨n ho¸ trong níc vµ TG, híng dÉn thảo luận chủ đề “ T×nh ®oµn kÕt h÷u nghÞ”,. “. H¸t. mõng ngµy chiÕn th¾ng30 –4. Hìng dÉn thi t×m hiÓu vÒ tæ chøc UNESCO.. ChuÈn bÞ theo sù híng dÉn cña gi¸o viªn vµ tæ, líp. Mét sè bµi h¸t theo chñ ®iÓm. Su tÇm t liÖu tranh ¶nh vÒ di s¶n v¨n ho¸ vµ di tÝch lÞch sö trong níc vµ địa phơng. Chuẩn bÞ Héi vui häc tËp..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Mục tiêu cần đạt. Th¸ng. ChuÈn bÞ. Chñ ®iÓm. KÕt qu¶. Cña thµy. Cña trß. - HS nâng cao hơn về cuộc đời và sự Tranh ảnh Bác Hồ nghiệp của Bác Hồ kính yêu đối với dân với thiếu nhi, mẩu tộc, đặc biệt là tình cảm của Bác đối với chuyện về Bác, 5 thiếu niên nhi đồng, sự quan tâm chỉ bảo điều Bác Hồ dạy của Bác đối với tổ chức Đội TNTP Hồ thiếu nhi. Một số 5. ChÝ Minh. B¸c. lêi B¸c Hå d¹y. Hå. - Cã thãi quen rÌn luyÖn thêng xuyªn thiÕu nhi. Tæ chøc kÝnh yªu. theo 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y.. thi t×m hiÓu theo. - Kính trọng và yêu quí Bác Hồ, có thái chủ đề: “Bác Hồ độ tích cực trong việc phấn đấu trở với thµnh ch¸u ngoan B¸c Hå. thiÕu. nhi”. Néi dung tæng kÕt n¨m häc.. ChuÈn bÞ theo sù híng dÉn cña gi¸o viªn vµ tæ, líp. Mét sè bµi h¸t theo chñ ®iÓm. C©u hái th¶o luËn vÒ t×nh c¶m cña Bác đối với thiến niªn,. cña. thiÕu. niên đối với Bác. Sinh. ho¹t. v¨n. nghÖ mõng ngµy 19/5.. - Tham gia hoạt động vui chơi giải trí, thÓ dôc thÓ thao, v¨n nghÖ t¹i céng đồng. - RÌn luyÖn cho häc sinh kü n¨ng tù häc tự kiểm tra hoạt động tập thể, văn hoá, thÓ dôc thÓ thao cña c¸ nh©n vµ tËp thÓ. Göi phiÕu ho¹t Hình thành năng lực tự hoàn thiện, giao động hè của từng tiÕp øng xö, tæ chøc qu¶n lÝ.. 6,7,8 HÌ. học sinh về địa. vui,. - Ph¸t triÓn mét sè t×nh c¶m bÒn v÷ng ph¬ng. Híng dÉn. vµ. gắn bó với quê hơng địa phơng, tích cực động viên HS tích. khoÎ bæ Ých. tự giác tham gia các hoạt động xã hội ở cực tự giác tham địa phơng. Củng cố các quan hệ trong gia sinh hoạt hè gia đinh nhà trờng, cộng đồng. Hình tại địa phơng.. NhËp phiÕu ho¹t động hè về địa ph¬ng. Tù gi¸c tích cực, chủ động tham. gia. ho¹t. động hè do địa ph¬ng tæ chøc.. thµnh ý thøc tr¸ch nhiÖm trong viÖc gãp phÇn x©y dùng c¸c quan hÖ víi chÝnh quyÒn nhµ níc vµ tæ chøc x· héi ë c¬ së vµ ë ®i¹ ph¬ng.. XÐt duyÖt cña nhµ trêng. Thanh miÖn, ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2004.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Ngêi thùc hiÖn.. Kết quả đánh giá Häc k× I: Häc k× II: LÇn I (kiÓm tra 45 phót-tiÕt 14) LÇn I (kiÓm tra 45 phót-tiÕt 53): Líp 7A Líp 7A Giái: % Kh¸: % TB: % Giái: % Kh¸: % Trung b×nh: Líp 7B Líp 7B Giái: % Kh¸: % Trung b×nh: % Giái: % Kh¸: % Trung b×nh: Líp 7C Líp 7C Giái: % Kh¸: % Trung b×nh: % Giái: % Kh¸: % Trung b×nh: LÇn II (kiÓm tra 15 phót- tiÕt64) LÇn II (kiÓm tra 15 phót-tiÕt 21) Líp 7A Líp 7A Giái: % Kh¸: % Trung b×nh: Giái: % Kh¸: % Trung b×nh: % Líp 7B Líp 7B Giái: % Kh¸: % Trung b×nh: Giái: % Kh¸: % Trung b×nh: % Líp 7C Líp 7C Giái: % Kh¸: % Trung b×nh: Giái: % Kh¸: % Trung b×nh: %. Líp. Giái SL %. Kh¸ SL %. TB SL. %. YÕu SL %. KÐm SL %. % % % % % %.

<span class='text_page_counter'>(33)</span>