Giáo án môn giáo dục thể chất lớp 2 - bộ sách cánh diều
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.09 MB, 225 trang )
Giáo án Giáo dục thể chất lớp 2 - sách Cánh diều
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Bài 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI, BA
HÀNG DỌC VÀ NGƯỢC LẠI.
(tiết 1)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đồn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trị chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ
một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trị chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình
từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi và thi
đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học
Lượng VĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
Hoạt động
T.
S. lần
Hoạt động HS
gian
GV
I. Phần mở đầu
5–
Gv nhận lớp, Đội hình nhận lớp
Nhận lớp
7’
thăm hỏi sức
2x8N
Khởi động
khỏe học sinh
- Xoay các khớp cổ tay,
phổ biến nội
cổ chân, vai, hơng,
dung, u
- HS khởi động theo
gối,...
cầu giờ học
GV.
2-3’
- Trị chơi “bịt mắt bắt
- GV HD học
- HS Chơi trò chơi.
dê”
sinh khởi
động.
16- GV hướng
18’
Giáo án Giáo dục thể chất lớp 2 - sách Cánh diều
dẫn chơi
II. Phần cơ bản:
- Kiến thức.
- Biến đổi đội hình từ một
hàng dọc thành hai hàng
dọc và ngược lại.
2 lần
2 lần
3 lần
3 lần
1 lần
3-5’
2 lần
-Luyện tập
Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm
Tập theo cặp đơi
Thi đua giữa các tổ
- Trị chơi “rồng rắn lên
mây”.
45’
- Đội hình HS quan sát
tranh
Cho HS quan
sát tranh
HS quan sát GV làm
GV làm mẫu mẫu
động tác kết
hợp phân tích HS tiếp tục quan sát
kĩ thuật động
tác.
Hô khẩu lệnh
và thực hiện
động tác mẫu
Cho 1 tổ lên
thực hiện
cách chuyển
đội hình.
- Đội hình tập luyện
GV cùng HS đồng loạt.
nhận xét,
đánh giá
tuyên dương ĐH tập luyện theo tổ
GV
- Từng tổ lên thi đua - GV hô - HS trình diễn
tập theo GV.
- Gv quan
- Chơi theo đội hình
sát, sửa sai
hàng dọc
cho HS.
- Y,c Tổ
trưởng cho
các bạn luyện
tập theo khu
vực.
- Tiếp tục
quan sát,
nhắc nhở và
sửa sai cho
HS chạy kết hợp đi lại
hít thở
- HS trả lời
- HS thực hiện thả lỏng
- ĐH kết thúc
Giáo án Giáo dục thể chất lớp 2 - sách Cánh diều
- Bài tập PT thể lực:
- Vận dụng:
III.Kết thúc
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
- Xuống lớp
HS
- GV tổ chức
cho HS thi
đua giữa các
tổ.
- GV và HS
nhận xét
đánh giá
tuyên dương.
- GV nêu tên
trò chơi,
hướng dẫn
cách chơi, tổ
chức chơi trò
chơi cho HS.
- Nhận xét
tuyên dương
và sử phạt
người phạm
luật
- Cho HS
chạy XP cao
20m
- Yêu cầu HS
quan sát
tranh trong
sách trả lời
câu hỏi?
- GV hướng
dẫn
- Nhận xét
kết quả, ý
thức, thái độ
học của hs.
- VN ôn lại
bài và chuẩn
bị bài sau.
_________________________________________________________________
Ngày soạn:
Bài 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI, BA
HÀNG DỌC VÀ NGƯỢC LẠI.
(tiết 2)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
Giáo án Giáo dục thể chất lớp 2 - sách Cánh diều
- Đồn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trị chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ
một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách thực hiện biến đổi đội hình từ một
hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi và thi
đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học
Lượng VĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
Hoạt động
T.
S. lần
Hoạt động HS
gian
GV
I. Phần mở đầu
5–
Gv nhận lớp, Đội hình nhận lớp
Nhận lớp
7’
thăm hỏi sức
2x8N
Khởi động
khỏe học sinh
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
phổ biến nội
chân, vai, hông, gối,...
dung, yêu cầu - HS khởi động theo
- Trò chơi “bịt mắt bắt dê” 2-3’
giờ học
GV.
- GV HD học
- HS Chơi trò chơi.
sinh khởi
động.
16- GV hướng
18’
II. Phần cơ bản:
1 lần dẫn chơi
- Kiến thức.
- Ôn biến đổi đội hình từ
HS thực hiện
một hàng dọc thành hai
hàng dọc và ngược lại.
- Đội hình HS quan
- Biến đổi đội hình từ một
sát tranh
Giáo án Giáo dục thể chất lớp 2 - sách Cánh diều
hàng dọc thành ba hàng
dọc và ngược lại.
GV hô khẩu
lệnh
Nhận xét,
đánh giá
Cho HS quan
sát tranh
2 lần
2 lần
3 lần
3 lần
1 lần
-Luyện tập
Tập đồng loạt
3-5’
Tập theo cặp đôi
Thi đua giữa các tổ
- Bài tập PT thể lực:
- Vận dụng:
III.Kết thúc
HS tiếp tục quan sát
- Đội hình tập luyện
đồng loạt.
ĐH tập luyện theo tổ
GV
- Từng tổ lên thi đua
- trình diễn
Tập theo tổ nhóm
- Trị chơi “rồng rắn lên
mây”.
2 lần
GV làm mẫu
động tác kết
hợp phân tích
kĩ thuật động
tác.
Hơ khẩu lệnh
và thực hiện
động tác mẫu
Cho 1 tổ lên
thực hiện
cách biến dổi
đội hình.
GV cùng HS
nhận xét,
đánh giá
tuyên dương
HS quan sát GV làm
mẫu
45’
- GV hơ - HS
tập theo GV.
- Chơi theo đội hình
- Gv quan sát, hàng dọc
sửa sai cho
HS.
- Y,c Tổ
trưởng cho
HS chạy kết hợp đi lại
các bạn luyện hít thở
tập theo khu
- HS trả lời
vực.
- Tiếp tục
- HS thực hiện thả
quan sát, nhắc lỏng
nhở và sửa sai - ĐH kết thúc
cho HS
- GV tổ chức
cho HS thi
đua giữa các
Giáo án Giáo dục thể chất lớp 2 - sách Cánh diều
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
- Xuống lớp
tổ.
- GV và HS
nhận xét đánh
giá tuyên
dương.
- GV nêu tên
trò chơi,
hướng dẫn
cách chơi, tổ
chức chơi trò
chơi cho HS.
- Nhận xét
tuyên dương
và sử phạt
người phạm
luật
- Cho HS
chạy XP cao
20m
- Yêu cầu HS
quan sát tranh
trong sách trả
lời câu hỏi?
- GV hướng
dẫn
- Nhận xét kết
quả, ý thức,
thái độ học
của hs.
- VN ôn lại
bài và chuẩn
bị bài sau.
_________________________________________________________________
Ngày soạn:
Bài 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI, BA
HÀNG DỌC VÀ NGƯỢC LẠI.
(tiết 3)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đồn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trị chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
Giáo án Giáo dục thể chất lớp 2 - sách Cánh diều
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ
một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách thực hiện biến đổi đội hình từ một
hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi và thi
đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học
Lượng VĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
Hoạt động
T.
S. lần
Hoạt động HS
gian
GV
I. Phần mở đầu
5–
Gv nhận lớp, Đội hình nhận lớp
Nhận lớp
7’
thăm hỏi sức
2x8N
Khởi động
khỏe học sinh
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
phổ biến nội
chân, vai, hông, gối,...
dung, yêu cầu - HS khởi động theo
- Trò chơi “bịt mắt bắt dê” 2-3’
giờ học
GV.
- GV HD học
- HS Chơi trò chơi.
sinh khởi
động.
1618’ 1 lần - GV hướng
II. Phần cơ bản:
dẫn chơi
- Kiến thức.
HS quan sát GV làm
- Ơn biến đổi đội hình từ
mẫu
một hàng dọc thành hai
hàng dọc và ngược lại.
- Ôn biến đổi đội hình từ
GV làm mẫu
một hàng dọc thành ba
HS tiếp tục quan sát
hàng dọc và ngược lại.
2 lần lại các động
tác kết hợp
nhắc nhở, lưu
-Luyện tập
ý khi thực
Giáo án Giáo dục thể chất lớp 2 - sách Cánh diều
Tập đồng loạt
3 lần
3 lần
Tập theo tổ nhóm
1 lần
Tập theo cặp đơi
Thi đua giữa các tổ
- Trị chơi “rồng rắn lên
mây”.
3-5’
2 lần
- Bài tập PT thể lực:
- Vận dụng:
III.Kết thúc
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
- Xuống lớp
45’
hiện kĩ thuật
động tác.
Cho 1 tổ lên
thực hiện cách
biến dổi đội
hình.
GV cùng HS
nhận xét, đánh
giá tuyên
dương
- GV hô - HS
tập theo GV.
- Gv quan sát,
sửa sai cho
HS.
- Y,c Tổ
trưởng cho
các bạn luyện
tập theo khu
vực.
- Tiếp tục
quan sát, nhắc
nhở và sửa sai
cho HS
- GV tổ chức
cho HS thi
đua giữa các
tổ.
- GV và HS
nhận xét đánh
giá tuyên
dương.
- GV nêu tên
trò chơi,
hướng dẫn
cách chơi, tổ
chức chơi trò
chơi cho HS.
- Nhận xét
tuyên dương
và sử phạt
người phạm
luật
- Đội hình tập luyện
đồng loạt.
ĐH tập luyện theo tổ
GV
- Từng tổ lên thi đua
- trình diễn
- Chơi theo đội hình
hàng dọc
HS chạy kết hợp đi lại
hít thở
- HS trả lời
- HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc
Giáo án Giáo dục thể chất lớp 2 - sách Cánh diều
- Cho HS
chạy XP cao
20m
- Yêu cầu HS
quan sát tranh
trong sách trả
lời câu hỏi?
- GV hướng
dẫn
- Nhận xét kết
quả, ý thức,
thái độ học
của hs.
- VN ôn lại
bài và chuẩn
bị bài sau.
_________________________________________________________________
Bài 2: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ HÀNG DỌC THÀNH HÀNG NGANG,
VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI.
(tiết 1)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trị chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách biến đổi từ đội hình hàng dọc
thành hàng ngang, vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trị chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách cách biến đổi từ đội hình hàng dọc
thành hàng ngang, vịng trịn và ngược lại
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi và thi
đấu.
Giáo án Giáo dục thể chất lớp 2 - sách Cánh diều
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học
Lượng VĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
T.
S. lần Hoạt động GV
Hoạt động HS
gian
I. Phần mở đầu
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hơng,
gối,...
- Trị chơi “nhảy ô tiếp
sức”
II. Phần cơ bản:
- Kiến thức.
- Biến đổi từ đội hình
hàng dọc thành hàng
ngang và ngược lại.
5–
7’
Gv nhận lớp,
Đội hình nhận lớp
thăm hỏi sức
2x8N khỏe học sinh
phổ biến nội
dung, yêu cầu
- HS khởi động theo
giờ học
GV.
- GV HD học
2-3’
sinh khởi động. - HS Chơi trò chơi.
- GV hướng
dẫn chơi
1618’
Cho HS quan
sát tranh
2 lần
3 lần
3 lần
1 lần
-Luyện tập
Tập đồng loạt
3-5’
GV làm mẫu
động tác kết
hợp phân tích
kĩ thuật động
tác.
Hơ khẩu lệnh
và thực hiện
động tác mẫu
Cho 1 nhóm
3HS lên thực
hiện cách
chuyển đội
hình.
GV cùng HS
nhận xét, đánh
giá tuyên
dương
- GV hô - HS
- Đội hình HS quan
sát tranh
HS quan sát GV làm
mẫu
HS tiếp tục quan sát
- Đội hình tập luyện
đồng loạt.
ĐH tập luyện theo tổ
GV
Giáo án Giáo dục thể chất lớp 2 - sách Cánh diều
2 lần
Tập theo tổ nhóm
Tập theo cặp đơi
Thi đua giữa các tổ
- Trị chơi “đồn tàu”
- Bài tập PT thể lực:
- Vận dụng:
III.Kết thúc
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
- Xuống lớp
45’
tập theo GV.
- Gv quan sát, - Từng tổ lên thi đua
sửa sai cho HS. - trình diễn
- Y,c Tổ trưởng
cho các bạn
luyện tập theo
khu vực.
- Tiếp tục quan
sát, nhắc nhở
và sửa sai cho
HS
- Chơi theo đội hình
hàng dọc
HS bật cao kết hợp đi
lại hít thở
- HS trả lời
- GV tổ chức
cho HS thi đua - HS thực hiện thả
giữa các tổ.
lỏng
- GV và HS
- ĐH kết thúc
nhận xét đánh
giá tuyên
dương.
- GV nêu tên
trò chơi, hướng
dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò
chơi cho HS.
- Nhận xét
tuyên dương và
sử phạt người
phạm luật
- Cho HS bật
cao tại chỗ hai
tay chống hông
20 lần
- Yêu cầu HS
quan sát tranh
trong sách trả
lời câu hỏi
BT1?
- GV hướng
dẫn
- Nhận xét kết
quả, ý thức,
thái độ học của
hs.
Giáo án Giáo dục thể chất lớp 2 - sách Cánh diều
- VN ôn lại bài
và chuẩn bị bài
sau.
_________________________________________________________________
Bài 2: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ HÀNG DỌC THÀNH HÀNG NGANG,
VỊNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI.
(tiết 2)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đồn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trị chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách biến đổi từ đội hình hàng dọc
thành hàng ngang, vịng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách cách biến đổi từ đội hình hàng dọc
thành hàng ngang, vịng trịn và ngược lại
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi và thi
đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học
Lượng VĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
T.
S. lần Hoạt động GV
Hoạt động HS
gian
I. Phần mở đầu
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hơng,
gối,...
- Trị chơi “nhảy ơ tiếp
5–
7’
Gv nhận lớp,
thăm hỏi sức
2x8N khỏe học sinh
phổ biến nội
dung, yêu cầu
giờ học
- GV HD học
2-3’
Đội hình nhận lớp
- HS khởi động theo
GV.
Giáo án Giáo dục thể chất lớp 2 - sách Cánh diều
sức”
II. Phần cơ bản:
- Kiến thức.
- Biến đổi từ đội hình
hàng dọc thành vịng
trịnvà ngược lại.
sinh khởi động. - HS Chơi trò chơi.
1618’
- GV hướng
dẫn chơi
Cho HS quan
sát tranh
2 lần
3 lần
1 lần
-Luyện tập
Tập đồng loạt
3-5’
2 lần
Tập theo tổ nhóm
Thi đua giữa các tổ
- Trị chơi “đồn tàu”
45’
GV làm mẫu
động tác kết
hợp phân tích
kĩ thuật động
tác.
Hơ khẩu lệnh
và thực hiện
động tác mẫu
Cho 1 tổ lên
thực hiện cách
chuyển đội
hình.
GV cùng HS
nhận xét, đánh
giá tuyên
dương
- Đội hình HS quan
sát tranh
HS quan sát GV làm
mẫu
HS tiếp tục quan sát
- Đội hình tập luyện
đồng loạt.
ĐH tập luyện theo tổ
GV
- GV hô - HS
tập theo GV.
- Gv quan sát,
sửa sai cho HS. - Từng tổ lên thi đua
- trình diễn
- Y,c Tổ trưởng
- Chơi theo đội hình
cho các bạn
luyện tập theo hàng dọc
khu vực.
- Tiếp tục quan
sát, nhắc nhở
và sửa sai cho
HS bật cao kết hợp đi
HS
lại hít thở
- GV tổ chức
- HS trả lời
cho HS thi đua
giữa các tổ.
Giáo án Giáo dục thể chất lớp 2 - sách Cánh diều
- Bài tập PT thể lực:
- Vận dụng:
III.Kết thúc
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
- Xuống lớp
- GV và HS
- HS thực hiện thả
nhận xét đánh
lỏng
giá tuyên
- ĐH kết thúc
dương.
- GV nêu tên
trò chơi, hướng
dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò
chơi cho HS.
- Nhận xét
tuyên dương và
sử phạt người
phạm luật
- Tại chỗ chạy
lăng gót 30
lần , di chuyển
15m
- Yêu cầu HS
quan sát tranh
trong sách trả
lời câu hỏi
BT1?
- GV hướng
dẫn
- Nhận xét kết
quả, ý thức,
thái độ học của
hs.
- VN ôn lại bài
và chuẩn bị bài
sau.
_________________________________________________________________
Bài 2: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ HÀNG DỌC THÀNH HÀNG NGANG,
VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI.
(tiết 3)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đồn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trị chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
Giáo án Giáo dục thể chất lớp 2 - sách Cánh diều
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách biến đổi từ đội hình hàng dọc
thành hàng ngang, vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trị chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách cách biến đổi từ đội hình hàng dọc
thành hàng ngang, vịng trịn và ngược lại
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi và thi
đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học
Lượng VĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
Hoạt động
T.
S. lần
Hoạt động HS
gian
GV
I. Phần mở đầu
5–
Gv nhận lớp,
Đội hình nhận lớp
Nhận lớp
7’
thăm hỏi sức
2x8N
Khởi động
khỏe học sinh
- Xoay các khớp cổ tay,
phổ biến nội
cổ chân, vai, hông,
dung, yêu cầu - HS khởi động theo
gối,...
giờ học
GV.
2-3’
- Trò chơi “bịt mắt bắt
- GV HD học
- HS Chơi trò chơi.
dê”
sinh khởi
động.
1618’ 1 lần - GV hướng
dẫn chơi
II. Phần cơ bản:
- Kiến thức.
- Ôn biến đổi từ đội hình
hàng dọc thành hàng
ngang và ngược lại
- Ơn biến đổi từ đội hình
hàng dọc thành vịng trịn
và ngược lại.
2 lần
3 lần
GV làm mẫu
lại các động
tác kết hợp
nhắc nhở, lưu
ý khi thực hiện
kĩ thuật động
HS quan sát GV làm
mẫu
HS tiếp tục quan sát
Giáo án Giáo dục thể chất lớp 2 - sách Cánh diều
-Luyện tập
Tập đồng loạt
1 lần
Tập theo tổ nhóm
Thi đua giữa các tổ
3-5’ 2 lần
- Trò chơi “rồng rắn lên
mây”.
45’
- Bài tập PT thể lực:
- Vận dụng:
III.Kết thúc
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
- Xuống lớp
tác.
Cho 1 tổ lên
thực hiện cách
biến dổi đội
hình.
GV cùng HS
nhận xét, đánh
giá tuyên
dương
- GV hô - HS
tập theo GV.
- Gv quan sát,
sửa sai cho
HS.
- Đội hình tập luyện
đồng loạt.
ĐH tập luyện theo tổ
GV
- Từng tổ lên thi đua
- trình diễn
- Chơi theo đội hình
hàng dọc
- Y,c Tổ
trưởng cho các
bạn luyện tập
theo khu vực.
- Tiếp tục quan HS bật nhảy kết hợp
sát, nhắc nhở
đi lại hít thở
và sửa sai cho - HS thực hiện
HS
- HS thực hiện thả
- GV tổ chức
cho HS thi đua lỏng
- ĐH kết thúc
giữa các tổ.
- GV và HS
nhận xét đánh
giá tuyên
dương.
- GV nêu tên
trò chơi,
hướng dẫn
cách chơi, tổ
chức chơi trò
chơi cho HS.
- Nhận xét
tuyên dương
và sử phạt
người phạm
luật
- Tại chỗ bật
chụm chân 15
lần
Giáo án Giáo dục thể chất lớp 2 - sách Cánh diều
- Yêu cầu HS
thực hiện BT
trong sách
- GV hướng
dẫn
- Nhận xét kết
quả, ý thức,
thái độ học
của hs.
- VN ôn lại bài
và chuẩn bị
bài sau.
_________________________________________________________________
Bài 2: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ HÀNG DỌC THÀNH HÀNG NGANG,
VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI.
(tiết 4)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đồn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trị chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách biến đổi từ đội hình hàng dọc
thành hàng ngang, vịng trịn và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách cách biến đổi từ đội hình hàng dọc
thành hàng ngang, vòng tròn và ngược lại
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi và thi
đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học
Nội dung
Lượng VĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Giáo án Giáo dục thể chất lớp 2 - sách Cánh diều
T.
gian
I. Phần mở đầu
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hơng,
gối,...
- Trị chơi “bịt mắt bắt
dê”
S. lần
5–
7’
Gv nhận lớp,
thăm hỏi sức
2x8N khỏe học sinh
phổ biến nội
dung, yêu cầu
giờ học
2-3’
- GV HD học
sinh khởi
động.
1618’ 1 lần - GV hướng
dẫn chơi
II. Phần cơ bản:
- Kiến thức.
- Ôn biến đổi từ đội hình
hàng dọc thành hàng
ngang và ngược lại
- Ơn biến đổi từ đội hình
hàng dọc thành vịng trịn
và ngược lại.
2 lần
3 lần
-Luyện tập
Tập đồng loạt
1 lần
Tập theo tổ nhóm
Thi đua giữa các tổ
3-5’
- Trị chơi “nhảy ơ tiếp
sức”.
- Bài tập PT thể lực:
- Vận dụng:
III.Kết thúc
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Nhận xét, đánh giá
Hoạt động
GV
45’
2 lần
GV làm mẫu
lại các động
tác kết hợp
nhắc nhở, lưu
ý khi thực hiện
kĩ thuật động
tác.
Cho 1 tổ lên
thực hiện cách
biến dổi đội
hình.
GV cùng HS
nhận xét, đánh
giá tuyên
dương
- GV hô - HS
tập theo GV.
- Gv quan sát,
sửa sai cho
HS.
Hoạt động HS
Đội hình nhận lớp
- HS khởi động theo
GV.
- HS Chơi trò chơi.
HS quan sát GV làm
mẫu
HS tiếp tục quan sát
- Đội hình tập luyện
đồng loạt.
ĐH tập luyện theo tổ
GV
- Từng tổ lên thi đua
- trình diễn
- Chơi theo đội hình
hàng dọc
- Y,c Tổ
trưởng cho các
bạn luyện tập
theo khu vực.
Giáo án Giáo dục thể chất lớp 2 - sách Cánh diều
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
- Xuống lớp
- Tiếp tục quan
sát, nhắc nhở
và sửa sai cho
HS
- GV tổ chức
cho HS thi đua
giữa các tổ.
- GV và HS
nhận xét đánh
giá tuyên
dương.
- GV nêu tên
trò chơi,
hướng dẫn
cách chơi, tổ
chức chơi trò
chơi cho HS.
- Nhận xét
tuyên dương
và sử phạt
người phạm
luật
- Chạy nhanh
20 xuất phát
cao
- Yêu cầu HS
thực hiện BT
trong sách
HS chạy kết hợp đi lại
hít thở
- HS thực hiện
- HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc
- GV hướng
dẫn
- Nhận xét kết
quả, ý thức,
thái độ học của
hs.
- VN ôn lại bài
và chuẩn bị bài
sau.
_________________________________________________________________
Bài 3: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG NGANG THÀNH HAI, BA
HÀNG NGANG VÀ NGƯỢC LẠI.
(tiết 1)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
Giáo án Giáo dục thể chất lớp 2 - sách Cánh diều
- Đồn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trị chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách biến đổi từ đội hình một hàng
ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách cách biến đổi từ đội hình một hàng
ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi và thi
đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học
Lượng VĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
Hoạt động
T.
S. lần
Hoạt động HS
gian
GV
I. Phần mở đầu
5–
Gv nhận lớp,
Đội hình nhận lớp
Nhận lớp
7’
thăm hỏi sức
2x8N
Khởi động
khỏe học sinh
- Xoay các khớp cổ tay,
phổ biến nội
cổ chân, vai, hơng,
dung, u cầu
- HS khởi động theo
gối,...
giờ học
GV.
- Trị chơi “kẹp bóng di
- GV HD học
2-3’
- HS Chơi trị chơi.
chuyển”
sinh khởi
động.
-------- --------16- GV hướng
18’
dẫn chơi
II. Phần cơ bản:
- Kiến thức.
- Biến đổi đội hình từ một
- Đội hình HS quan
sát tranh
Giáo án Giáo dục thể chất lớp 2 - sách Cánh diều
hàng ngang thành hai
hàng ngang và ngược lại.
Cho HS quan
sát tranh
2 lần
3 lần
1 lần
-Luyện tập
Tập đồng loạt
3-5’
2 lần
Tập theo tổ nhóm
Thi đua giữa các tổ
- Trị chơi “nhóm ba
nhóm bảy”
- Bài tập PT thể lực:
- Vận dụng:
III.Kết thúc
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
45’
GV làm mẫu
động tác kết
hợp phân tích
kĩ thuật động
tác.
Hơ khẩu lệnh
và thực hiện
động tác mẫu
Cho 1 nhóm
3HS lên thực
hiện cách
chuyển đội
hình.
GV cùng HS
nhận xét, đánh
giá tun
dương
- GV hơ - HS
tập theo GV.
- Gv quan sát,
sửa sai cho
HS.
- Y,c Tổ trưởng
cho các bạn
luyện tập theo
khu vực.
- Tiếp tục quan
sát, nhắc nhở
và sửa sai cho
HS
- GV tổ chức
cho HS thi đua
giữa các tổ.
- GV và HS
nhận xét đánh
giá tuyên
dương.
- GV nêu tên
HS quan sát GV làm
mẫu
HS tiếp tục quan sát
- Đội hình tập luyện
đồng loạt.
ĐH tập luyện theo tổ
GV
- Từng tổ lên thi đua
- trình diễn
- Chơi theo hướng
dẫn
HS bật cao kết hợp đi
lại hít thở
- HS trả lời
- HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc
Giáo án Giáo dục thể chất lớp 2 - sách Cánh diều
Hướng dẫn HS Tự ơn ở
nhà
- Xuống lớp
trị chơi,
hướng dẫn
cách chơi, tổ
chức chơi trò
chơi cho HS.
- Nhận xét
tuyên dương
và sử phạt
người phạm
luật
- Cho HS bật
cao tại chỗ hai
tay chống
hông 20 lần
- Yêu cầu HS
quan sát tranh
trong sách trả
lời câu hỏi
BT1?
- GV hướng
dẫn
- Nhận xét kết
quả, ý thức,
thái độ học của
hs.
- VN ôn lại bài
và chuẩn bị bài
sau.
________________________________________________________________
Bài 3: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG NGANG THÀNH HAI, BA
HÀNG NGANG VÀ NGƯỢC LẠI.
(tiết 2)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đồn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trị chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách biến đổi từ đội hình một hàng
ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trị chơi.
Giáo án Giáo dục thể chất lớp 2 - sách Cánh diều
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách cách biến đổi từ đội hình một hàng
ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi và thi
đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học
Lượng VĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
Hoạt động
T.
S. lần
Hoạt động HS
gian
GV
I. Phần mở đầu
5–
Gv nhận lớp,
Đội hình nhận lớp
Nhận lớp
7’
thăm hỏi sức
2x8N
Khởi động
khỏe học sinh
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
phổ biến nội
chân, vai, hông, gối,...
dung, yêu cầu - HS khởi động theo
- Trị chơi “kẹp bóng di
giờ học
GV.
chuyển”
- GV HD học
2-3’
- HS Chơi trò chơi.
sinh khởi
động.
-------- --------16- GV hướng
18’
dẫn chơi
II. Phần cơ bản:
- Kiến thức.
- Biến đổi đội hình từ một
- Đội hình HS quan
hàng ngang thành ba hàng
sát tranh
ngang và ngược lại.
Cho HS quan
sát tranh
HS quan sát GV làm
GV làm mẫu
mẫu
động tác kết
2 lần
hợp phân tích
kĩ thuật động
tác.
Hơ khẩu lệnh
HS tiếp tục quan sát
Giáo án Giáo dục thể chất lớp 2 - sách Cánh diều
3 lần
1 lần
-Luyện tập
Tập đồng loạt
và thực hiện
động tác mẫu
Cho 1 nhóm
3HS lên thực
hiện cách biến
đổi đội hình.
GV cùng HS
nhận xét, đánh
giá tuyên
dương
3-5’
2 lần
Tập theo tổ nhóm
Thi đua giữa các tổ
- Trò chơi “bịt mắt bắt dê”
- Bài tập PT thể lực:
- Vận dụng:
III.Kết thúc
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ơn ở
nhà
- Xuống lớp
45’
- Đội hình tập luyện
đồng loạt.
ĐH tập luyện theo tổ
GV
- GV hô - HS
- Từng tổ lên thi đua
tập theo GV.
- Gv quan sát, - trình diễn
sửa sai cho
- Chơi theo hướng
HS.
dẫn
- Y,c Tổ
trưởng cho các
bạn luyện tập
theo khu vực.
- Tiếp tục
quan sát, nhắc
nhở và sửa sai
cho HS
- GV tổ chức
cho HS thi đua
giữa các tổ.
- GV và HS
nhận xét đánh
giá tuyên
dương.
- GV nêu tên
trò chơi,
hướng dẫn
cách chơi, tổ
chức chơi trò
chơi cho HS.
- Nhận xét
tuyên dương
và sử phạt
người phạm
luật
- Cho HS chạy
HS thực hiện kết hợp
đi lại hít thở
- HS trả lời
- HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc
Giáo án Giáo dục thể chất lớp 2 - sách Cánh diều
nâng cao đùi
tại chỗ 20 lần
và di chuyển
15m
- Yêu cầu HS
quan sát tranh
trong sách trả
lời câu hỏi
BT2
- GV hướng
dẫn
- Nhận xét kết
quả, ý thức,
thái độ học
của hs.
- VN ôn lại bài
và chuẩn bị
bài sau.
________________________________________________________________
Bài 3: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG NGANG THÀNH HAI, BA
HÀNG NGANG VÀ NGƯỢC LẠI.
(tiết 3)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đồn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trị chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách biến đổi từ đội hình một hàng
ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách cách biến đổi từ đội hình một hàng
ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
