Bài tập Modul 2: Thực hiện dạy học. Anh/Chị hãy thiết kế nội dung cho bài học đã xác định ở câu hỏi trong Modul 1: Thiết kế dạy học.

HVTH: Lu Đức Tân

GIÁO ÁN SỐ: 01

Thời gian thực hiện: 4 giờ
Tên bài học trước:
Thực hiện từ ngày: 30/06/2021

Tên bài:
CHƯƠNG 1: LÀM QUEN NGƠN NGỮ LẬP TRÌNH
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
− Trình bày được các khái niệm cơ bản về lập trình;
− Trình bày được lịch sử phát triển và ứng dụng của ngơn ngữ lập trình, ngơn ngữ C, sự
cần thiết phải học ngôn ngữ C hiện nay;
− Cài đặt được phần mềm lập trình cho C, các thao tác cơ bản và những thông báo lỗi cơ
bản của môi trường phát triển;
− Trình bày được ý nghĩa của helpfile trong trợ giúp cú pháp lập trình;
− Sử dụng được trình helpfile trong trợ giúp lập trình;
− Thực hiện các thao tác an tồn với máy tính.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC

− Dụng cụ và trang thiết bị:
+ Giáo án, tài liệu tham khảo, đề cương bài giảng;
+ Máy chiếu.
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:

− Dẫn nhập và giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp.
− Giải quyết vấn đề:
+ Định hướng giải quyết các vấn đề cơ bản: Tập trung theo lớp.
+ Giải quyết vấn đề cụ thể: Thực hiện theo các nhóm được phân cơng.

− Kết thúc vấn đề: Tập trung theo lớp.
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:

Thời gian: 02’

HS vắng:...................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
Nhắc nhở học sinh một số điều cần chú ý.
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC.
TT

1

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN

Dẫn nhập
Giới thiệu về vai trò của mơn học Giảng giải, phân
và chương trình mơn học, lộ trình tích và trao đổi thảo
các bài kiểm tra, cấu trúc đề thi
luận với học sinh.
1

HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH

Lắng nghe, ghi

nhận và tham gia
thảo luận.

THỜI
GIAN

05’


HVTH: Lu Đức Tân

và tài liệu tham khảo.
2

Giới thiêu chủ đề
− Tên bài học: Chương 1: Làm Giảng giải về nội
dung và mục tiêu
quen ngơn ngữ lập trình.
bài học, nhấn mạnh
− Mục tiêu:
các mục tiêu quan
− Nội dung bài học:
trọng của bài học.

Lắng nghe, ghi
nhận.

03’

1. Giới thiệu các thành phần

cơ bản của lập trình.
2. Giới thiệu lịch sử phát
triển và ứng dụng của
ngơn ngữ lập trình.
3. Làm quen với mơi trường
phát triển phần mềm.

3

4. Sử dụng trợ giúp từ
helpfile về cú pháp lệnh.
Giải quyết vấn đề
Chương 1: Làm quen ngôn ngữ
lập trình.

Đặt câu hỏi về khái
niệm ngơn ngữ lập
trình

Lắng nghe, suy
nghĩ và trả lời câu
hỏi.

03’

Lắng nghe, ghi
nhận.

07’

Lắng nghe, ghi
nhận.

05’

Nêu sự cần thiết
Lắng nghe, ghi
phải xuất hiện và
nhận.
vai trị của ngơn ngữ
lập trình.

15’

Giảng giải về lịch sử Lắng nghe,ghi
phát triển của ngơn nhận.
ngữ C và sự phát
triển của ngơn ngữ
lập tình C

05’

Đặt câu hỏi về các
ngơn ngữ lập trình
hiện nay đang sử
dụng.

Lắng nghe, suy
nghĩ và trả lời câu
hỏi.

05’

Giảng giải về các
ngôn ngữ lập trình

Lắng nghe, ghi
nhận.

10’

1. Giới thiệu các thành phần cơ
bản của lập trình
Giảng giải về các
khái niệm lập trình.
Giảng giải về khái
niệm ngơn ngữ lập
trình.

2. Giới thiệu lịch sử phát triển
và ứng dụng của ngơn ngữ lập
trình

2


HVTH: Lu Đức Tân

hiện nay đang sử
dụng phổ biến và

ứng dụng của nó.
Giảng giải về sự cần Lắng nghe, ghi
thiết của ngơn ngữ
nhận.
lập trình C.

20’

Giảng giải về các
Lắng nghe, quan
phiên bản dùng để
sát và ghi nhận.
lập trình C trong các
nền Win khác nhau.

05’

Giảng giải về cách
khởi động và thoát
khỏi chương trình
với các phần mềm.

Lắng nghe, quan
sát và ghi nhận.

05’

b. Trình tự thực hiện

Giảng giải về các

Lắng nghe, quan
thao tác, ý nghĩa của sát và ghi nhận.
các thao tác trong
phần mềm và các lỗi
hay gặp.

05’

c. Thực hành

Thao tác mẫu cài đặt
phần mềm, hướng
dẫn các thao tác cơ
bản, hướng dẫn
xem, sửa các lỗi khi
chạy chương trình.

Lắng nghe, ghi
nhận và tham gia
trao đổi với giáo
viên.

10’

Lắng nghe, ghi
nhận và thực hiện
theo yêu cầu của
giáo viên.

35’

Lắng nghe, ghi
nhận.

05’

Lắng nghe, suy
nghĩ và trả lời câu
hỏi.

05’

3. Làm quen với môi trường
phát triển phần mềm
a. Lý thuyết liên quan

Yêu cầu hs cài đặt
phần mềm, thực
hiện một số thao tác
cơ bản với một ví dụ
đơn giản.
Nhận xét cơng việc
thực hiện các học
sinh và nêu một số
chú ý.

a. Lý thuyết liên quan

Đặt câu hỏi về trình
trợ giúp về các phần

mềm thông thường
và cách sử dụng.

Cách sử dụng sự trợ giúp từ help

Giảng giải về ý

4. Sử dụng trợ giúp từ helpfile
về cú pháp lệnh

3


HVTH: Lu Đức Tân

file về cú pháp câu lệnh

nghĩa một số trình
trợ giúp trong các
phần mềm.
Giảng giải ý nghĩa,
vai trị của helpfile
đối với người lập
trình C.
Đặt câu hỏi về vai
trị của helpfile và
những khó khăn khi
lập trình.

b. Trình tự thực hiện

c. Thực hành

Lắng nghe, quan
sát và ghi nhận.

10’

Lắng nghe và trả
lời câu hỏi.

05'

Thao tác mẫu về sử
dụng helpfile về cú
pháp lệnh, hàm.

− Cũng cố kỹ năng

10'

Lắng nghe, quan
sát và ghi nhận.

10'

Lắng nghe và thực
hiện yêu cầu của
giáo viên.

35'

Kết thúc vấn đề
− Cũng cố kiến thức

5

10’

Giảng giải về những
thao tác cơ bản để
Lắng nghe, ghi
sử dụng helpfile hỗ nhận.
trợ lệnh, hàm chuẩn.

Yêu cầu và hướng
dẫn hs dùng helpfile
xem một số lệnh cơ
bản trong ngôn ngữ
C.
4

Lắng nghe, quan
sát và ghi nhận.

08’
Nêu một số khái
niệm về lập trình,
ngơn ngữ lập trình,
vai trị ngơn ngữ lập

trình và các thao tác
cơ bản, helpfile.

Lắng nghe và ghi
nhận.

Nêu một số lỗi học
sinh hay gặp và
cách khắc phục.

Lắng nghe và ghi
nhận.

− Nhận xét kết quả học tập
Nhận xét quá trình
(đánh giá về ý thức và kết quả
thực hiện công việc
học tập)
của học sinh.
− Hướng dẫn chuẩn bị cho buổi
học sau (về kiến thức, về vật tư, Nêu một số nội
dụng cụ ...)
dung của bài học
sau.
Hướng dẫn tự học
− Hướng dẫn các tài liệu liên Nêu lên một số tài
liệu tham khảo, một
quan đến nội dung của bài học.
4

Lắng nghe và ghi
nhận.
Lắng nghe và ghi
nhận.
02’
Lắng nghe và ghi
nhận.


HVTH: Lu Đức Tân

− Hướng dẫn tự rèn luyện

số trang diễn đàn
lập trình mà học
sinh nên tham gia.

III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: ...........................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN

Ngày.....tháng ........năm........
GIÁO VIÊN

Lu Đức Tân

5