Tuan 25

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 25 Thø hai ngµy 24 th¸ng 3 n¨m 2008 TiÕt 1: Chµo cê TËp trung toµn trêng TiÕt 2 Nhãm 2: LuyÖn tõ vµ c©u: Tõ ng÷ vÒ s«ng biÓn. §Æt vµ TLCH v× sao? Nhóm 5: Tập đọc: Cửa sông I. Môc tiªu. Nhãm 2: - Më réng vµ hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ S«ng biÓn. - Rèn kĩ năng trả lời câu hỏi và đặt câu hỏi với cụm từ Vì sao? Nhãm 5: - HS đọc trôi chảy toàn bài thơ, giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm. - HiÓu mét sè tõ míi trong bµi: Cöa s«ng, b·i båi, níc ngät, níc lî,… - HiÓu ý nghÜa bµi th¬: T¸c gi¶ ngîi ca t×nh c¶m thuû chung, uèng níc nhí nguån. - Häc thuéc lßng bµi th¬. - HSY: Đọc đợc 1 khổ thơ đầu của bài. II. §å dïng d¹y häc. - PhiÕu bµi tËp.. III. Các hoạt động dạy học. NT§ 2 GV nªu môc tiªu bµi häc HS lµm bµi tËp 1 theo nhãm - Tµu biÓn, t«m biÓn, c¸ biÓn, sãng biÓn, … GV quan s¸t híng dÉn C¸c nhãm b¸o c¸o GV nhËn xÐt bæ sung HS lµm bµi tËp 2 - Nªu yªu cÇu - Th¶o luËn theo cÆp a. Dòng sông nớc chảy tơng đối lớn, … b. Dßng suèi níc ch¶y tù nhiªn… c. Nơi đất trũng chứa nớc, hồ tơng đối rộng và sâu… GV híng dÉn lµm bµi HS c¸c cÆp b¸o c¸o, bæ sung GV nhËn xÐt, kÕt luËn HS lµm bµi tËp 3 theo nhãm - §äc yªu cÇu bµi - Đọc nội dung bài, tìm câu đợc in ®Ëm - §Æt c©u hái cho phÇn in ®Ëm GV quan s¸t hç trî. C¸c nhãm b¸o c¸o GV nhận xét đánh giá. NT§ 5 1,2 HS đọc bài Phong cảnh đền Hùng GV nhận xét đánh giá, giới thiệu bài 1,2 HS nối tiếp nhau đọc bài thơ GV híng dÉn quan s¸t tranh minh ho¹ c¶nh cöa s«ng, gi¶i thÝch tõ cöa s«ng HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ GV söa lçi ph¸t ©m, gi¶i nghÜa tõ. HS luyện đọc theo cặp, thi đọc GV nhận xét đánh giá 1 HS đọc toàn bài GV đọc diễn cảm toàn bài. HS đọc thầm toàn bài, TLCH - T¸c gi¶ giíi thiÖu cöa s«ng nh thÕ nµo? - Theo bài thơ cửa sông là một nơi đặc biÖt nh thÕ nµo? - PhÐp nh©n ho¸ cuèi bµi th¬ gióp t¸c gi¶ nãi lªn ®iÒu g×? GV nhËn xÐt, nªu néi dung bµi HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ 4,5.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HS lµm bµi tËp 4 theo cÆp - Thực hành hỏi đáp với cụm từ Vì sao? GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng HS nh¾c l¹i néi dung bµi. GV nhận xét đánh giá. HS học thuộc lòng bài thơ, thi đọc thuéc lßng GV nhận xét đánh giá DÆn dß chung:. TiÕt 3 Nhãm 2: To¸n: Giê, phót Nhãm 5: MÜ thuËt: Xem tranh B¸c Hå ®I c«ng t¸c I. Môc tiªu. Nhãm 2: - HS nhận biết đợc 1 giờ bằng 60 phút, cách xem đồng hồ khi kim phút chỉ số 3 hoÆc sè 6. - Bớc đầu nhận biết đơn vị đo thời gian: Giờ, phút. - Cñng cè biÓu tîng vÒ thêi gian (thêi ®iÓm vµ c¸c kho¶ng c¸ch thêi gian 15 phút và 30 phút) và việc sử dụng thời gian trong đời sống thực tế hàng ngày. Nhãm 5: -HS tiÕp xóc vµ lµm quen víi t¸c phÈm B¸c Hå ®i c«ng t¸c vµ hiÓu vµi nÐt vÒ ho¹ sÜ NguyÔn Thô. - HS nhËn xÐt s¬ lîc vÒ h×nh ¶nh vµ mµu s¾c trong tranh. - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của bức tranh. II. §å dïng d¹y häc. - Mô hình đồng hồ. - PhiÕu bµi tËp. - Su tÇm tranh ¶nh vÒ B¸c Hå. III. Các hoạt động dạy học. NT§ 2 GV nªu môc tiªu bµi häc HS nh¾c l¹i ®Çu bµi. GV giíi thiÖu c¸ch xem giê (Kim phót chØ sè 3 hoÆc sè 6) - Dùng mô hình đồng hồ quay giờ, đọc - HS đọc: 8 giờ, 8 giờ 15 phút, 8 giờ 30 phót (hay 8 rìi) HS quay đồng hồ, đọc giờ GV nhËn xÐt söa sai HS thực hành quay đồng hồ chỉ 10 giê, 10 giê 15 phót, 10giê 30 phót GV nhận xét đánh giá HS lµm bµi tËp 1(miÖng) - Quan sát tranh, đọc giờ GV nhận xét đánh giá HS lµm bµi tËp 2 theo cÆp - Quan sát tranh, nêu đồng hồ tơng øng GV nhËn xÐt söa sai HS lµm bµi tËp 3 vµo phiÕu bµi tËp. NT§ 5 HS bày một số ảnh đã su tầm đợc lên bµn GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng, giíi thiÖu bµi vµ giíi thiÖu vµi nÐt vÒ t¸cgiarv - Tªn t¸c gi¶ - Mét sè t¸c phÈm næi tiÕng cña «ng HS xem tranh B¸c Hå ®i c«ng t¸c, nhËn xÐt theo nhãm - H×nh ¶nh chÝnh trong bøc tranh lµ g×? - D¸ng vÎ cña tõng ngêi trong bøc tranh nh thÕ nµo? - H×nh d¸ng hai con ngùa ra sao? - Mµu s¾c bøc tranh nh thÕ nµo? - C¸ch vÏ bøc tranh nhÑ nhµng hay m¹nh mÏ?. GV quan sát giúp đỡ HS c¸c nhãm b¸o c¸o GV nhËn xÐt bæ sung HS bµy tranh vÒ B¸c Hå, nhËn xÐt GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> theo cÆp 1 giê + 2 giê = 3 giê 4 giê + 6 giê = 10 giê 5 giê – 2 giê = 3 giê … GV nhËn xÐt ch÷a bµi HS nh¾c l¹i néi dung bµi. HS nh¾c l¹i néi dung bµi DÆn dß chung:. TiÕt 4 Nhãm 2: ChÝnh t¶ (Nghe-viÕt): BÐ nh×n biÓn Nhãm 5: LuyÖn tõ vµ c©u: Liªn kÕt c©u trong bµi b»ng c¸ch thay thÕ tõ ng÷ I. Môc tiªu. Nhãm 2: - HS nghe-viÕt l¹i chÝnh x¸c 3 khæ th¬ ®Çu bµi BÐ nh×n biÓn. - Cñng cè quy t¾c chÝnh t¶ ch/tr, thanh hái/thanh ng·. - HSY: Nghe đánh vần viết đợc 2 dòng thơ đầu. Nhãm 5: - HS hiÓu thÕ nµo lµ liªn kÕt c©u b»ng c¸ch thay thÕ tõ ng÷. - Biết sử dụng cách thay thế từ ngữ để liên kết câu. II. §å dïng d¹y häc. - B¶ng phô ghi quy t¾c chÝnh t¶. - PhiÕu bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học. NT§ 2 GV nêu mục tiêu bài học, đọc bài viÕt 1,2 Hs đọc lại bài, TLCH - LÇn ®Çu tiªn ra biÓn, bÐ thÊy biÓn nh thÕ nµo? GV nhËn xÐt, bæ sung HS nªu c¸ch tr×nh bµy - Bµi viÕt gåm mÊy khæ th¬? - Mçi khæ th¬ cã mÊy c©u th¬? Mçi c©u cã mÊy ch÷? - C¸c ch÷ ®Çu c©u viÕt nh thÕ nµo? - Gi÷a hai khæ th¬ viÕt nh thÕ nµo? … GV nhËn xÐt, nh¾c l¹i HS viÕt tõ khã: Tëng, gi»ng, rung,... GV nhận xét sửa sai, đọc chính tả cho HS viÕt HS so¸t lçi chÝnh t¶ b»ng SGK GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. HS lµm bµi tËp 2 theo nhãm - N1: B¾t ®Çu b»ng ch: c¸ chim, chæi, chuét, … - N2: B¾t ®Çu b»ng tr: c¸ trª, c©y tre,. NT§ 5 1 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 2 vÒ Liªn kÕt c¸c c©u trong bµi b»ng c¸ch lÆp tõ ng÷ GV nhận xét đánh giá, giới thiệu bài HS nh¾c l¹i ®Çu bµi * PhÇn nhËn xÐt GV híng dÉn lµm bµi tËp 1 - §äc bµi tËp 1 - Th¶o luËn §o¹n v¨n cã mÊy c©u? C¶ s¸u c©u nãi vÒ ai? T×m nh÷ng tõ ng÷ chØ TrÇn Quèc TuÊn trong 6 c©u trªn? HS t×m vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ GV nhËn xÐt kÕt luËn HS lµm bµi tËp 2 - §äc néi dung bµi - Em có nhận xét gì về cách diễn đạt bµi v¨n ë BT1 vµ BT2? GV nhËn xÐt kÕt luËn, rót ra ghi nhí HS đọc ghi nhớ và làm bài tập 1 theo nhãm - §äc néi dung bµi - Th¶o luËn, b¸o c¸o kÕt qu¶ GV nhËn xÐt söa sai.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> … GV nhËn xÐt söa sai. HS lµm bµi tËp 2 theo cÆp - C1: … - C2: Nµng b¶o chång: -… GV nhËn xÐt ch÷a bµi. HS lµm bµi tËp 3 (miÖng) - Tr¸I nghÜa víi khã: dÔ - ChØ bé phËn c¬ thÓ ngay díi ®Çu:cæ - Chỉ bộ phận cơ thể dùng để ngửi: mòi. GV nhận xét đánh giá HS nh¾c l¹i néi dung bµi DÆn dß chung:. TiÕt 5 Nhãm 2: Tù nhiªn vµ x· héi: Mét sè loµi c©y sèng trªn c¹n Nhãm 5: To¸n: luyÖn tËp I. Môc tiªu. Nhãm 2: - HS nêu tên đợc một số loài cây sống trên cạn. - Nêu đợc lợi ích của những loài cây đó. - Cã ý thøc ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c¸c lo¹i c©y trång. Nhãm 5: - RÌn kÜ n¨ng céng vµ trõ sè ®o thêi gian. - Vận dụng để giải các bài toán thực tiễn. - HSY: Làm đợc các phép tính cộng, trừ số đo thời gian đơn giản, II. §å dïng d¹y häc. - Mét sè c©y sèng trªn c¹n - PhiÕu bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học. NT§ 2 1, 2 HS TLCH - C©y cã thÓ sèng ë ®©u? GV nhận xét đánh giá, nêu mục tiêu bµi häc. HS th¶o luËn nhãm - KÓ tªn c¸c lo¹i c©y sèng trªn c¹n? - Th©n, cµnh, l¸, hoa cña c©y? - RÔ c©y cã vai trß g×? GV quan sát giúp đỡ. C¸c nhãm b¸o c¸o GV nhËn xÐt bæ sung. HS lµm viÖc víi SGK - Nªu tªn c¸c lo¹i c©y cã trong tranh? - Nªu Ých lîi cña chóng? VD: C©y mÝt: Th©n th¼ng cã nhiÒu cµnh vµ l¸, qu¶ mÝt to cã gai.. NT§ 5 GV nªu môc tiªu bµi häc HS lµm bµi tËp 1 vµo phiÕu bµi tËp (theo cÆp) - 12 ngµy = … giê 1,6 giê = … phót - 3,4 ngµy = … giê 2 giê 15 phót = … phót GV nhËn xÐt ch÷a bµi. HS lµm bµi tËp 2 vµo vë 2 n¨m 5 th¸ng +13 n¨m 6 th¸ng 15 n¨m11 th¸ng GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt HS lµm bµi tËp 3 vµo vë 4 n¨m 3 th¸ng 3 n¨m 15 th¸ng - 2 n¨m 8 th¸ng - 2 n¨m 8 th¸ng 5 n¨m 7 th¸ng GV nhận xét đánh giá.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Cây mít cho quả để ăn. GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng, híng dÉn HS lµm bµi tËp 4 (1 HS lªn b¶ng gi¶i) ph©n lo¹i c©y Bµi gi¶i - Trong c¸c lo¹i c©y trªn, c©y nµo Hai sù kiÖn trªn c¸ch nhau sè n¨m lµ: thuéc : 1961 – 1492 = 469 (n¨m) C©y ¨n qu¶? §¸p sè: 469 n¨m C©y l¬ng thùc, thùc phÈm? C©y cho bãng m¸t? HS thi kÓ tªn c¸c lo¹i c©y vµ nªu Ých GV nhËn xÐt söa sai lîi cña chóng GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng HS nh¾c l¹i néi dung luyÖn tËp DÆn dß chung: Thø ba ngµy 25 th¸ng 3 n¨m 2008 TiÕt 1 Nhóm 2: Toán: Thực hành xem đồng hồ Nhãm 5: Khoa häc: ¤n tËp: vËt chÊt vµ n¨ng lîng I. Môc tiªu. Nhãm 2: - Rèn kĩ năng xem đồng hồ(khi kim phút chỉ số 3 hoặc số 6). - Củng cố nhận biết về các đơn vị đo thời gian: Giờ, phút, phát triển biểu tợng vÒ kho¶ng thêi gian 15 phót vµ 30 phót. Nhãm 5: Sau bài học, HS đợc củng cố về: - C¸c kiÕn thøc phÇn vËt chÊt vµ n¨ng lîng vµ c¸c kÜ n¨ng quan s¸t, thÝ nghiÖm. - Nh÷ng kiÕn thøc vÒ b¶o vÖ m«i trêng, gi÷ g×n søc khoÎ liªn quan tíi néi dung phÇn vËt chÊt vµ n¨ng lîng. - Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kĩ thuật. II. §å dïng d¹y häc. - Mô hình đồng hồ. - Pin, bóng đèn, dây dẫn,… - PhiÕu bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học. NT§ 2 GV nªu môc tiªu bµi häc HS lµm bµi tËp 1 theo cÆp - Quan s¸t tranh - Nêu giờ đồng hồ chỉ GV nhËn xÐt söa sai HS lµm bµi tËp 2 theo nhãm - Quan s¸t tranh trong SGK - Nêu câu ứng với đồng hồ chỉ giờ đúng hoạt động a, … đồng hồ A b, … đồng hồ D c, … đồng hồ B d, … đồng hồ E … GV quan sát giúp đỡ C¸c nhãm b¸o c¸o GV nhận xét đánh giá HS thùc hµnh lµm bµi tËp 3 theo. NT§ 5 HS nªu mét sè biÖn ph¸p phßng tr¸nh ®iÖn giËt GV nhận xét đánh giá, giới thiệu bài HS th¶o luËn nhãm vÒ c¸c c©u hái trong SGK trang 100 - C©u 1- ý d - C©u 4- ý b - C©u 2 – b - C©u 5- ý b - C©u 3 – ý c - C©u 6 – ý c. GV quan s¸t híng dÉn HS b¸o c¸o kÕt qu¶ GV nhận xét đánh giá.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> nhãm - Quay kim đồng hồ chỉ 2 giờ, 1 giờ 30 phót, 6 giê 15 phót GV quan s¸t nhËn xÐt HS nh¾c l¹i néi dung «n tËp DÆn dß chung: TiÕt 2 Nhóm 2: Tập làm văn: đáp lời đồng ý, quan sát tranh TLCH Nhãm 5: To¸n: KiÓm tra I. Môc tiªu. Nhãm 2: - HS biết đáp lại lời khẳng định của ngời khác trong những tình huống giao tiÕp h»ng ngµy. - BiÕt nh×n tranh vµ nãi nh÷ng ®iÒu vÒ biÓn. Nhãm 5: - KiÓm tra HS vÒ tØ sè phÇn tr¨m. - Tính diện tích, thể tích một số hình đã học. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh minh ho¹ cho bµi tËp 3. - PhiÕu bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học. NT§ 2 GV nªu môc tiªu bµi häc, híng dÉn lµm bµi tËp HS lµm bµi tËp 1 - 2 HS đọc phân vài đoạn hội thoại - Th¶o luËn Khi đến nhà Dũng, Hà nói gì với bố Dòng? Lúc đó bố Dũng trả lời nh thế nào? Đó là lời đồng ý hay không đồng ý? Để đáp lại lời khẳng định của bố Dũng, Hà đã nói nh thế nào? GV nhËn xÐt chèt ý, nh¾c l¹i lêi nãi đúng. HS lµm bµi tËp 2 theo cÆp - §äc yªu cÇu - Thực hành tìm lời đáp thích hợp cho c¸c t×nh huèng a, H¬ng cho tí mîn côc tÈy nhÐ? õ C¶m ¬n cËu. Tí sÏ tr¶ ngay sau khi dïng xong. Tí c¶m ¬n cËu nhiÒu.. GV quan s¸t hç trî HS c¸c cÆp thùc hµnh GV nhận xét đánh giá HS lµm bµi tËp 3 - Quan s¸t tranh, TLCH Tranh vÏ g×?. NT§ 5 HS chuÈn bÞ giÊy kiÓm tra GV nhận xét, nhắc nhở, ghi đề bài lên b¶ng. HS lµm bµi vµo giÊy kiÓm tra Bµi 1: (3 ®iÓm) Mét líp häc cã 18 n÷ vµ 12 nam. TÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña sè HS n÷ vµ sè HS cña c¶ líp? Bµi tËp 2: (3 ®iÓm) TÝnh diÖn tÝch cña h×nh thang. BiÕt đáy lớn 15 dm, đáy nhỏ 12 dm, chiều cao 10 dm. Bµi tËp 3: Ngêi ta gß mét c¸I thïng h×nh hép ch÷ nhËt kh«ng cã n¾p, biÕt chiÒu dµi thïng lµ 45 cm, chiÒu réng lµ 35 cm, chiÒu cao lµ 52 cm. TÝnh diÖn tÝch t«n cần để làm chiếc thùng đó và thể tích cña chiÕc thïng..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Sãng biÓn nh thÕ nµo? Trªn mÆt biÓn cã nh÷ng g×? Trªn bÇu trêi cã nh÷ng g×? GV nhËn xÐt söa sai HS xem l¹i bµi lµm HS viết bài vào vở, đọc trớc lớp GV thu bµi kiÓm tra GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng DÆn dß chung: TiÕt 3: ¢m nh¹c Ôn hai bài hát đã học: Trên con đờng đến trờng và chó chim nhá dÔ th¬ng I. môc tiªu:. - HS nhớ và hát đúng giai điệu và thuộc lời ca hai bài hát “Trên con đờng đến trêng vµ Chó chim nhá dÔ th¬ng” - Biết hát kết hợp với vỗ tay đệm theo phách. II. §å dïng d¹y häc:. - Nh¹c cô quen dïng. III. Các hoạt động dạy học:. 1. ổn định tổ chức HS h¸t 2. KiÓm tra bµi cò 3,4 HS lªn b¶ng h¸t bµi Chó chim nhá GV nhận xét đánh giá dÔ th¬ng 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi lªn HS nghe b¶ng b. HĐ1: Ôn bài hát Trên con đờng đến trờng - GV b¾t nhÞp HS h¸t theo bµn, tæ, c¶ líp GV nhËn xÐt söa sai c. HĐ2: Hát kết hợp gõ đệm theo ph¸ch GV lµm mÉu HS quan s¸t, lµm theo, luyÖn tËp GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng LuyÖn tËp, thi gi÷a c¸c tæ d. H§3: ¤n bµi h¸t Chó chim nhá dÔ th¬ng (t¬ng tù) 4. NhËn xÐt dÆn dß C¶ líp h¸t l¹i hai bµi h¸t mét lÇn NhËn xÐt xÐt giê häc Nh¾c HS vÒ nhµ tËp h¸t nhiÒu lÇn cho thuéc DÆn dß chung: TiÕt 4 Nhãm 2: LuyÖn viÕt: S¬n Tinh, thuû tinh Nhóm 5: Tập làm văn: Tập viết đoạn đối thoại I. Môc tiªu. Nhãm 2:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - HS nhìn chép đúng, trình bày đẹp đoạn cuối bài Sơn Tinh, Thuỷ Tinh. - Chữ viết đúng mẫu, đúng khoảng cách, đúng độ cao. Nhãm 5: - HS biết dựa vào truyện Thái s Trần Thủ Độ, biết viết các lời đối thoại theo gợi ý để hoàn chỉnh một đoạn đối thoại trong kịch. - Biết phân vai đọc lại đoạn đối thoại. II. §å dïng d¹y häc. - ChÐp s½n bµi chÝnh t¶ lªn b¶ng. - PhiÕu bµi tËp, tranh minh ho¹ truyÖn. III. Các hoạt động dạy học. NT§ 2 GV nêu mục tiêu bài học, đọc bài, hớng dẫn viết bài 1,2 HS đọc bài, nêu nội dung đoạn viÕt GV nhËn xÐt bæ sung HS nªu c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt - Bµi v¨n thuéc thÓ lo¹i g×? - Nªu c¸ch tr×nh bµy? GV nhận xét đánh giá. HS luyÖn viÕt tõ khã GV nhËn xÐt söa sai HS đọc lại các từ vừa chữa, viết bài GV quan s¸t, nh¾c nhë HS so¸t l¹i lçi chÝnh t¶ GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. NT§ 5 HS nêu tên một số vở kịch đã học GV nhËn xÐt bæ sung, giíi thiÖu bµi HS lµm bµi tËp 1 - §äc thÇm néi dung ®o¹n trÝch cña truyÖn Th¸i s TrÇn Thñ §é GV nhận xét đánh giá HS lµm bµi tËp 2 theo cÆp - §äc néi dung bµi - Th¶o luËn Bµi yªu cÇu g×? Gợi ý chúng ta làm đến đâu? B©y giê chóng ta ph¶i lµm g×? GV quan sát giúp đỡ HS lµm bµi tËp 2 vµo phiÕu bµi tËp, đọc GV nhËn xÐt söa sai HS lµm bµi tËp 3: §äc ph©n vai ®o¹n võa viÕt GV nhận xét đánh giá. DÆn dß chung:. TiÕt 5: ThÓ dôc Mét sè bµi tËp RLTTCB- Trß ch¬I “KÕt b¹n” I. môc tiªu:. - Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB. Yêu cầu thực hiện đợc động tác tơng đối chÝnh x¸c. - ¤n trß ch¬i “KÕt b¹n”. Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia vµo trß ch¬i mét cách chủ động. II. §Þa ®iÓm ph¬ng tiÖn:. - S©n b»ng ph¼ng, vÖ sinh s¹ch sÏ. - Kẻ vạch để tập bài RLTTCB. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p:. Néi dung A. PhÇn më ®Çu 1. NhËn líp - TËp trung líp, phæ biÕn néi. §Þnh lîng 4 - 5’. Ph¬ng ph¸p tæ chøc.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> dung bµi häc 2. Khởi động - Ch¹y nhÑ nhµng thµnh hµng däc trên địa hình tự nhiên - Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi,… - §i thêng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u. - Ôn một số động tác của bài thể dôc ph¸t triÓn chung. B. PhÇn c¬ b¶n 1. §i theo v¹ch kÎ th¼ng, hai tay chèng h«ng. x. x x. x. x. x. x. x x. *. 18 -22’ 2- 3 lÇn. 2.§i theo v¹ch kÎ th¼ng, hai tay dang ngang 3. §i nhanh chuyÓn sang ch¹y 4. Trß ch¬i “KÕt b¹n”. 2 - 3 lÇn. C. PhÇn kÕt thóc §øng vç tay h¸t thµnh hai hµng däc Tập một số động tác hồi tĩnh GV hÖ thèng néi dung bµi häc NhËn xÐt giê häc, giao bµi tËp vÒ nhµ. 4 - 5’ 2’. 2 - 3 lÇn 6 - 7’. - LÇn 1: GV ®iÒu khiÓn - LÇn 2: C¸n sù líp ®iÒu khiÓn - GV nhËn xÐt söa sai. - GV nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn l¹i c¸ch ch¬i - HS ch¬i - GV quan s¸t nhËn xÐt söa sai. 1’. Thø t ngµy 26 th¸ng 3 n¨m 2008 Tiết 1: Đạo đức Nhóm 2: Lịch sự khi đến nhà ngời khác Nhãm 5: Em yªu hoµ b×nh I. Môc tiªu. x. Nhãm 2: - HS biết đợc một số quy tắc ứng xử khi đến nhà ngời khác và ý nghĩa của các quy tắc ứng xử đó. - HS biết c xử lịch sự khi đến nhà bạn bè, ngời quen. - HS có thái độ đồng tình, quý trọng những ngời biết c xử lịch sự khi đến nhà ngêi kh¸c. Nhãm 5: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Giá trị của hoà bình; trẻ em có quyền đợc sống trong hoà bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình. - Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình do nhà trờng, địa phơng tổ chøc ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Yêu hoà bình, quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hoà bình; ghét chiÕn tranh phi nghÜa vµ lªn ¸n nh÷ng kÎ ph¸ ho¹i hoµ b×nh, g©y chiÕn tranh. II. §å dïng d¹y häc. - Su tÇm mét sè tranh, ¶nh vÒ cuéc sèng cña trÎ em trong chiÕn tranh. - ThÎ mµu. III. Các hoạt động dạy học. NT§ 2 GV nêu mục tiêu bài học, đọc truyện. NT§ 5 HS hát bài hát Trái đất này là của chóng m×nh GV nhËn xÐt, giíi thiÖu bµi - Bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g×? - Muốn để trái đất không có chiến tranh, yªn b×nh, chóng ta ph¶i lµm g×?. HS nghe, ph©n tÝch truyÖn - Mẹ bạn Toàn đã nhắc nhở Dũng ®iÒu g×? - Sau khi nhắc nhở, bạn Dũng đã có thái độ, cử chỉ nh thế nào? - Qua c©u chuyÖn trªn, em rót ra ®iÒu g×? GV nhËn xÐt bæ sung HS quan sát tranh và đọc thông tin trang 37, 38 SGK, th¶o luËn nhãm - Em thÊy nh÷ng g× trong c¸c bøc tranh đó? - Cuéc sèng cña hä nh thÕ nµo? - ChiÕn tranh g©y ra nh÷ng hËu qu¶ g×? - §Ó thÕ giíi kh«ng cßn chiÕn tranh, để mọi ngời đều đợc sống trong hoà b×nh, chóng ta cÇn ph¶i lµm g×? HS lµm phiÕu bµi tËp theo nhãm GV nhËn xÐt bæ sung - Đọc nội dung hành động VD: Tù më cña vµo nhµ. - Th¶o luËn nªu nh÷ng viÖc nªn lµm và không nên làm cho các hành động trªn GV quan sát giúp đỡ HS lµm bµi tËp 1 theo cÆp - §äc c¸c ý kiÕn - Th¶o luËn, bµy tá ý kiÕn - Gi¶i thÝch lÝ do HS c¸c nhãm b¸o c¸o GV nhËn xÐt, kÕt luËn - Các ý kiến a,d là đúng. - C¸c ý kiÕn b,c lµ sai. GV nhËn xÐt kÕt luËn HS lµm bµi tËp 2 theo nhãm - Các ý b,c là đúng - C¸c ý kiÕn a,d lµ sai HS liªn hÖ GV nhËn xÐt ch÷a bµi - Trong nh÷ng viÖc nªn lµm, em ®É thực hiện đợc những việc nào? GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng HS lµm bµi tËp 3 theo nhãm - §äc néi dung bµi - Th¶o luËn, thèng nhÊt ý kiÕn HS bày tỏ thái độ của mình về các ý GV quan sát hỗ trợ kiÕn cã liªn quan a - Mọi ngời cần c xử lịch sự khi đến nhµ ngêi kh¸c. b - C xử lịch sự khi đến nhà bạn bè, hä hµng, hµng xãm lµ kh«ng cÇn thiÕt..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> c - Chỉ cần lịch sự khi đến nhà giàu. d - C xử lịch sự khi đến nhà ngời kh¸c lµ thÓ hiÖn nÕp sèng v¨n minh. GV nhận xét đánh giá, kết luận - ý kiến a,d là đúng - ý kiÕn b,c lµ sai HS rót ra bµi häc, nh¾c l¹i nhiÒu lÇn. HS c¸c nhãm b¸o c¸o. GV nhËn xÐt, rót ra ghi nhí HS đọc ghi nhớ, liên hệ DÆn dß chung:. TiÕt 2 Nhãm 2: To¸n: LuyÖn tËp Nhóm 5: Tập đọc: Tình nghĩa thầy trò I. Môc tiªu. Nhãm 2: - Củng cố cho HS kĩ năng xem đồng hồ (khi kim phút chỉ số 3 hoặc số 6). - TiÕp tôc ph¸t triÓn c¸c biÓu tîng vÒ thêi gian: Thêi ®iÓm, kho¶ng thêi gian, đơn vị đo thời gian. Nhãm 5: - HS đọc đợc bài, giọng đọc nhẹ nhàng, trang trọng, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau c¸c dÊu c©u. - HiÓu mét sè tõ míi: m«n sinh, sËp, v¸i, …; diÔn biÕn c©u chuyÖn. - Nêu đợc ý nghĩa bài văn: Ca ngợi truyền thống tôn s trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mội ngời cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó. - HSY: Đọc đợc 1,2 câu trong bài. II. §å dïng d¹y häc. - Mô hình đồng hồ, phiếu bài tập. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. III. Các hoạt động dạy học. NT§ 2 GV nªu môc tiªu bµi häc HS lµm bµi tËp 1 - Më SGK, quan s¸t tranh vÏ - Tr¶ lêi c©u hái. GV nhận xét đánh giá HS lµm bµi tËp 2 theo cÆp - §äc néi dung bµi - Th¶o luËn thèng nhÊt kÕt qu¶ a. Hà đến trờng sớm hơn Toàn. b. Quyªn ®i ngñ muén h¬n Ngäc. GV quan sát giúp đỡ. NT§ 5 HS đọc bài Cửa sông GV nhận xét đánh giá, giới thiệu bài 1,2 HS đọc bài GV hớng dẫn chia đoạn, hớng dẫn đọc - Đ1: Từ đầu đến mang ơn rất nặng. - Đ2: Tiếp đó đến đem tất cả môn sinh đến tạ ơn thầy. - §3: PhÇn cßn l¹i. HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn GV söa lçi ph¸t ©m, gi¶i nghÜa mét sè tõ: m«n sinh, sËp, t¹, …. HS luyện đọc theo cặp, thi đọc giữa c¸c cÆp HS c¸c cÆp b¸o c¸o GV nhận xét đánh giá GV nhận xét đánh giá 1,2 HS đọc toàn bài HS làm bài tập 3 vào phiếu bài tập cá GV nhận xét, đọc diễn cảm toàn bài nh©n a. Mỗi ngày Bình ngủ khoảng 8 giờ. HS đọc thầm toàn bài, TLCH - Các môn sinh của cụ giáo Chu đến b. Nam đi từ nhà đến trờng hết 15 nhà thầy để làm gì? phót. - Tình cảm của học trò đối với cụ giáo c. Em lµm bµi kiÓm tra trong 35.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> phót.. Chu nh thÕ nµo? - Tình cảm của cụ giáo Chu đối với ngời thầy đã dạy cho cụ từ thuở nhỏ nh thÕ nµo? - Nh÷ng thµnh ng÷, tôc ng÷ nµo nãi lên bài học mà các môn sinh nhận đợc tõ ngµy mõng thä cña cô gi¸o Chu? GV nhËn xÐt bæ sung, nªu néi dung bµi HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2 GV nhận xét đánh giá 1 HS đọc lại bài, nhắc lại ý nghĩa của bµi v¨n. GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt HS nh¾c l¹i néi dung bµi. DÆn dß chung: TiÕt 3 Nhóm 2: Tập đọc: Tôm càng và cá con Nhãm 5: To¸n: Nh©n sè ®o thêi gian víi mét sè I. Môc tiªu. Nhãm 2: - HS đọc trơn đợc toàn bài, đọc đúng các từ khó, ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chÊm, dÊu phÈy, gi÷a c¸c côm tõ dµi. - HiÓu nghÜa mét sè tõ míi: bóng cµng, nh×n tr©n tr©n, quÑo b¸nh l¸i, m¸i chÌo,… - Nêu đợc nội dung bài: Câu chuyện ca ngợi tình bạn đẹp đẽ, sẵn sàng cứu nhau khi ho¹n n¹n cña T«m cµng vµ C¸ con. - HSY: Đọc đợc 1,2 câu trong bài. Nhãm 5: - HS biÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè ®o thêi gian víi mét sè. - VËn dông vµo gi¶i c¸c bµi to¸n trong thùc tiÔn. - HSY: Thực hiện đợc các phép tính nhân số đo thời gian đơn giản. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - ViÕt s½n bµi to¸n dÉn lªn giÊy to. III. Các hoạt động dạy học. NT§ 2 NT§ 5 1,2 HS đọc bài Bé nhìn biển GV nªu môc tiªu bµi häc GV nhận xét đánh giá, giới thiệu bài, HS đọc VD1 đọc mẫu, hớng dẫn đọc HS luyện đọc từng câu nối tiếp GV ph©n tÝch, dÉn phÐp tÝnh, híng dÉn thùc hiÖn phÐp tÝnh 1 giê 10 phót x 3 = ? 1 giê 10 phót x 3 3 giê 30 phót VËy 1 giê 10 phót x 3 = 3 giê 30 phót HS đọc VD2, phân tích thực hiện 3 giê 15 phót x 5 =? 3 giê 15 phót x 5 15 giê 75 phót §æi 75 phót = 1 giê 15 phót VËy 3 giê 15 phót x 5 =16 giê 15 phót GV híng dÉn HS so s¸nh VD2 víi VD2, lu ý c¸ch thùc hiÖn.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - VD1 thùc hiÖn b×nh thêng kh«ng phảI thực hiện đổi - VD2 Thực hiện đổi 75 phút sang giờ GV nhËn xÐt söa lçi ph¸t ©m HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn GV nhËn xÐt kÕt luËn, híng dÉn lµm bµi tËp GV nhận xét, hớng dẫn đọc câu dài, HS làm bài tập 1 vào phiếu bài tập gi¶i nghÜa mét sè tõ: Bóng cµng, nh×n theo cÆp: TÝnh tr©n tr©n, … N1: 3 giê 12 phót x 3 4,1 giê x 6 N2: 4 giê 23 phót x 4 3,4 phót x 4 N3: 12 phót 25 gi©y x 5 9,5 gi©y x 3 N4: 4 giê 12 phót x 3 HS đọc trong nhóm GV nhận xét đánh giá, chữa bài GV quan s¸t, nh¾c nhë HS lµm bµi tËp 2 (1 HS lªn b¶ng, líp lµm vµo nh¸p) Bµi gi¶i BÐ Lan ngåi trªn ®u quay sè thêi gian lµ: 1 phót 25 gi©y x 3 = 3 phót 75 gi©y §æi 75 gi©y = 1 phót 15 gi©y §¸p sè: 4 phót 15 gi©y HS thi đọc giữa các nhóm GV nhËn xÐt söa sai GV nhận xét đánh giá HS nh¾c l¹i néi dung bµi Cả lớp đọc đồng thanh DÆn dß chung: TiÕt 4 Nhóm 2: Tập đọc: Tôm càng và cá con Nhãm 5: LÞch sö: ChiÕn th¾ng “®BP trªn kh«ng” I. Môc tiªu. Nhãm 5: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Từ ngày 18 đến ngày 30/12/1972, đế quốc Mĩ đẫ điên cuồng dùng máy bay tèi t©n nhÊt nÐm bom nh»m huû diÖt Hµ Néi. - Quân dân ta đã chiến đấu anh dũng, làm nên một “ĐBP trên không” II. §å dïng d¹y häc. - Bản đồ thành phố Hà Nội. III. Các hoạt động dạy học. NT§ 2 1 HS đọc toàn bài GV híng dÉn t×m hiÓu bµi HS đọc thầm đoạn 1,2 TLCH - Tôm càng đang làm gì dới đáy s«ng? - Khi đó cậu ta đã gặp một con vật h×nh d¸ng ra sao? - C¸ con lµm quen víi t«m cµng nh thÕ nµo? - §u«i cña c¸ con cã Ých g×? - T×m nh÷ng tõ ng÷ cho thÊy c¸ con cã tµi riªng?. NT§ 5 GV nªu nhiÖm vô bµi häc HS đọc SGK, thảo luận - Mĩ dùng B52 đánh phá Hà Nội nhằm mục đích gì? GV nhËn xÐt kÕt luËn HS đọc SGK - Kể lại trận chiến đấu đêm ngày 26/12/1972 trªn bÇu trêi Hµ Néi? - Tinh thần chiến đấu của lực lợng phßng kh«ng cña ta nh thÕ nµo? - KÕt qu¶ ra sao? GV nhận xét, kể và chỉ từng địa danh.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Thái độ của tôm càng đối với cá con nh thÕ nµo? GV nhËn xÐt rót ý HS đọc đoạn 3, thảo luận - Khi c¸ con ®ang b¬i th× cã chuyÖn g× x¶y ra? - T«m cµng cøu c¸ con nh thÕ nµo? GV nhËn xÐt bæ sung, nªu néi dung bµi. HS luyện đọc lại bài GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS liªn hÖ thùc tÕ GV nhËn xÐt khen ngîi. m¸y bay MÜ b¾n ph¸ ë Hµ Néi. HS nhắc lại và chỉ trên bản đồ GV nhận xét đánh giá. HS th¶o luËn theo nhãm - Nªu l¹i chiÕn th¾ng §BP ngµy 7/5/1954? - So s¸nh chiÕn th¾ng §BP ngµy 7/5/1954 víi cuéc chiÕn th¾ng nµy? - V× sao gäi lµ chiÕn th¾ng “§BP trªn kh«ng”? GV quan sát giúp đỡ HS c¸c nhãm tr×nh bµy, bæ sung GV nhËn xÐt chèt ý, nhÊn m¹nh ý nghÜa cña chiÕn th¾ng “§BP trªn kh«ng” HS đọc ghi nhớ SGK DÆn dß chung:. TiÕt 5: ThÓ dôc Hoµn thiÖn bµi RLTTCB I. môc tiªu:. - HS hoàn thiện một số bài tập RLTTCB. Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chÝnh x¸c. II. §Þa ®iÓm ph¬ng tiÖn: - S©n b»ng ph¼ng, vÖ sinh s¹ch sÏ. - Kẻ vạch để tập bài RLTTCB. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p:. Néi dung A. PhÇn më ®Çu 1. NhËn líp - TËp trung líp, phæ biÕn néi dung bµi häc 2. Khởi động - Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi,… - Ôn một số động tác của bài thể dôc ph¸t triÓn chung. B. PhÇn c¬ b¶n 1. §i theo v¹ch kÎ th¼ng, hai tay chèng h«ng. §Þnh lîng 4 - 5’. 2.§i kiÔng gãt, hai tay chèng h«ng. 3. §i theo v¹ch kÎ th¼ng, hai tay. 2 - 3 lÇn. Ph¬ng ph¸p tæ chøc x. x x. x x. x x. x. *. 18 -22’ 2- 3 lÇn. 2 - 3 lÇn. - LÇn 1: GV ®iÒu khiÓn - LÇn 2: C¸n sù líp ®iÒu khiÓn - GV nhËn xÐt söa sai.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> dang ngang 3. §i nhanh chuyÓn sang ch¹y 4. Trß ch¬i “Nh¶y «”. C. PhÇn kÕt thóc Đi đều theo 2 - 4 hàng dọc Tập một số động tác thả lỏng GV hÖ thèng néi dung bµi häc NhËn xÐt giê häc, giao bµi tËp vÒ nhµ. 3 - 4 lÇn - GV nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn l¹i c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - HS tham gia ch¬i - GV quan s¸t nhËn xÐt söa sai 4 - 5’ x. x. x. x *. x. x. x. x. Thø n¨m ngµy 27 th¸ng 3 n¨m 2008 TiÕt 1 Nhãm 2: To¸n: T×m sè bÞ chia Nhãm 5: Khoa häc: C¬ quan sinh s¶n cña thùc vËt cã hoa I. Môc tiªu. Nhãm 2: - HS biÕt c¸ch t×m sè bÞ chia khi biÕt th¬ng vµ sè chia. - BiÕt c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i d¹ng to¸n nµy. Nhãm 5: Sau bµi häc, HS biÕt: - ChØ ®©u lµ nhÞ, nhuþ. Nãi tªn c¸c bé phËn chÝnh cña nhÞ vµ nhuþ. - Ph©n biÖt hoa cã c¶ nhÞ vµ nhuþ víi hoa chØ cã nhÞ hoÆc nhuþ. II. §å dïng d¹y häc. - C¸c tÊm b×a h×nh vu«ng b»ng nhau. - Mét sè hoa thËt, phiÕu bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học. NT§ 2 GV nªu môc tiªu bµi häc HS «n l¹i mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia - Nªu bµi to¸n, dÉn phÐp tÝnh 6:2=3 3x2=6 - NhËn xÐt SBC b»ng th¬ng nh©n víi SC GV giíi thiÖu c¸ch t×m SBC cha biÕt - Nªu phÐp tÝnh: x : 2 = 5 - Dùa vµo nhËn xÐt: LÊy 5 (th¬ng) nhân 2 (số chia) đợc 10 (số bị chia) - Ghi c¸ch tr×nh bµy x:2=5 x=5x2 x = 10 HS nh¾c l¹i c¸ch t×m SBC cha biÕt GV nhËn xÐt kÕt luËn. NT§ 5 HS kể tên một số đồ dùng sử dụng ®iÖn GV nhận xét đánh giá, nêu mục tiêu bµi häc. HS quan s¸t tranh trong SGK, th¶o luËn theo cÆp - §©y lµ hoa g×? - H·y chØ vµo nhÞ vµ nhuþ cña hoa r©m bôt vµ hoa sen? - Đâu là hoa mớp đực và hoa cái? GV nhËn xÐt bæ sung HS thùc hµnh víi hoa thËt theo nhãm - Quan s¸t b«ng hoa. - Chỉ xem đau là nhị đực và đâu là nhuþ c¸i..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Ph©n lo¹i c¸c lo¹i hoa theo b¶ng Hoa cã c¶ nhÞ vµ Hoa cã nhÞ hoÆc nhuþ nhuþ Dong riÒng Míp R©m bôt BÝ … HS lµm bµi tËp 1vµo vë: TÝnh nhÈm: 6:3=2 8:2=4 12 : 3 = 4 2x3=6 4x2=8 4 x 3 = 12 GV chÊm mét sè bµi HS lµm bµi tËp 2 vµo phiÕu bµi tËp theo cÆp a. x : 2 = 3 x:3=2 x=3x2 x=2x3 x=6 x=6 - Nªu c¸ch t×m SBC? GV nhận xét đánh giá HS lµm bµi tËp 3 (1 HS lªn b¶ng) Tãm t¾t 1 em: 5 chiÕc kÑo 3 em: … chiÕc kÑo? Bµi gi¶i Cã tÊt c¶ sè kÑo lµ: 5 x 3 = 15 (chiÕc kÑo) §¸p sè: 15 chiÕc kÑo GV nhËn xÐt söa sai HS nh¾c l¹i c¸ch t×m SBC. GV quan s¸t híng dÉn HS c¸c nhãm b¸o c¸o GV nhËn xÐt kÕt luËn: Hoa lµ c¬ quan sinh s¶n cña nh÷ng loµi thùc vËt cã hoa…. HS thực hành với sơ đồ nhị và nhuỵ theo cÆp - Quan sát sơ đồ nhị và nhuỵ SGK trang 105, đọc ghi chú từng bộ phận cña nhÞ vµ nhuþ - Từng HS lên bảng chỉ trên sơ đồ câm vµ nãi tªn c¸c bé phËn cña nhÞ vµ nhuþ. GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng HS thi kÓ tªn c¸c loµi hoa cã c¶ nhÞ vµ nhuþ DÆn dß chung:. TiÕt 2 Nhãm 2: KÓ chuyÖn: T«m cµng vµ c¸ con Nhãm 5: To¸n: Chia sè ®o thêi gian cho mét sè I. Môc tiªu. Nhãm 2: - HS dựa vào tranh monh hoạ và gợi ý của GV kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ c©u chuyÖn T«m cµng vµ c¸ con. - HS biÕt kÓ l¹i chuyÖn theo vai. - HSY: Đọc lại đợc đoạn 1 của bài. Nhãm 5: - HS biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè ®o thêi gian cho mét sè. - VËn dông vµo gi¶i c¸c bµi to¸n trong thùc tiÔn. - HSY: Làm đợc các phép tính đơn giản. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh minh ho¹ truyÖn, b¶ng ghi s½n c©u hái gîi ý. - PhiÕu bµi tËp 1. III. Các hoạt động dạy học. NT§ 2 GV nªu môc tiªu bµi häc, híng dÉn HS kÓ chuyÖn. NT§ 5 1 HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh, líp lµm vµo nh¸p - TÝnh: 4,5 gi©y x 4 HS kÓ l¹i tõng ®o¹n truyÖn theo gîi ý GV nhËn xÐt cho ®iÓm, nªu môc tiªu vµ tranh minh ho¹ bµi häc - KÓ trong nhãm HS đọc VD.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tranh 1: T«m cµng vµ c¸ con lµm quen víi nhau trong trêng hîp nµo? Hai bạn đã nói gì với nhau? C¸ con cã h×nh d¸ng bªn ngoµi nh thÕ nµo? Tranh 2: …. GV híng dÉn ph©n tÝch, dÉn ra phÐp tÝnh, thùc hiÖn 42 phót 30 gi©y : 3 =? 42 phót 30 gi©y 3 12 14 phót 10 gi©y 0 30 gi©y 00 VËy: 42phót30gi©y:3=14 phót10gi©y HS đọc VD2 GV híng dÉn thùc hiÖn 7 giê 40 phót : 4 =?. GV quan sát giúp đỡ HS kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn tríc líp. GV nhận xét đánh giá 1, 2 HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn GV nhận xét đánh giá. HS kÓ l¹i c©u chuyÖn theo vai - Chia nhãm - Nhãm ph©n c«ng vai vµ kÓ l¹i c©u chuyÖn theo vai - Thi kÓ gi÷a c¸c nhãm GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng. 7 giê 42 phót 4 3 giê =180 phót 1 giê 55 phót 220phót 20 0 VËy: 7 giê 40 phót : 4 = 1 giê 55 phót GV chèt l¹i c¸ch thùc hiÖn HS nh¾c l¹i, so s¸nh hai vÝ dô víi nhau GV nhËn xÐt kÕt luËn: Khi chia sè ®o thêi gian cho mét sè, ta thùc hiÖn phép chia từng số đo theo từng đơn vị cho sè chia. NÕu phÇn d kh¸c 0 th× ta chuyển đổi sang đơn vị hàng nhỏ hơn liÒn kÒ råi chia tiÕp. HS lµm bµi tËp 1 theo cÆp 24 phót 12 gi©y : 4 10 giê 48 phót : 9 GV nhận xét đánh giá HS lµm bµi tËp 2 (1 HS lªn b¶ng, líp lµm nh¸p) Bµi gi¶i Ngêi thî lµm 3 dông cô hÕt sè thêi gian lµ: 12 giê -7 giê 30 phót = 4 giê 30 phót Trung bình ngời đó làm 1 dụng cụ hết sè thêi gian lµ: 4 giê 30 phót: 3 = 1 giê 30 phót §¸p sè: 1 giê 30 phót GV nhËn xÐt ch÷a bµi. HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc, nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp chia DÆn dß chung:. TiÕt 3 Nhãm 2: ChÝnh t¶ (TËp chÐp): V× sao c¸ kh«ng biÕt nãi? Nhóm 5: Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I. Môc tiªu.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Nhãm 2: - HS chÐp l¹i chÝnh x¸c ®o¹n truyÖn vui: V× sao c¸ kh«ng biÕt nãi? - Làm đợc các bài tập chính tả phân biệt r/d, t/c. - HSY: Chép đợc 2 câu trong bài. Nhãm 5: - HS biết kể bằng lời của mình một câu chuyện đã đợc nghe, đợc đọc về truyền thèng hiÕu häc hoÆc truyÒn thèng ®oµn kÕt cña d©n téc ViÖt Nam. - Biết trao đổi với bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện. - HSY: Đọc đợc một mẩu chuyện ngắn về nội dung trên. II. §å dïng d¹y häc. - ChÐp s½n bµi viÕt lªn b¶ng. - Mét sè bµi b¸o, truyÖn vÒ truyÒn thèng hiÕu häc… III. Các hoạt động dạy học. NT§ 2 GV nêu mục tiêu bài học, đọc mẫu bµi viÕt 1 HS đọc bài, lớp theo dõi TLCH - C©u chuyÖn kÓ vÒ ai? - ViÖt hái anh ®iÒu g×? - L©n tr¶ lêi em nh thÕ nµo? - Câu trả lời ấy có gì đáng buồn cời? GV nhËn xÐt kÕt luËn, híng dÉn c¸ch tr×nh bµy - C©u chuyÖn cã mÊy c©u? - Lời nói của hai anh em đợc đặt trong dÊu c©u nµo? - Trong bài những chữ nào đợc viết hoa? V× sao? HS nh¾c l¹i c¸ch tr×nh bµy GV híng dÉn viÕt tõ khã HS 1 em lªn b¶ng, líp viÕt vµo nh¸p Say sa, bçng, ngí ngÈn,… GV nhËn xÐt söa sai HS chÐp bµi vµo vë GV quan s¸t uèn n¾n. NT§ 5 HS nèi tiÕp nhau kÓ l¹i c©u chuyÖn V× mu«n d©n. GV nhận xét đánh giá, nêu mục tiêu bài học, ghi đề bài lên bảng. HS tìm hiểu đề bài - 1,2 HS đọc đề bài - §Ò bµi yªu cÇu g×? - KÓ mét c©u chuyÖn theo nh÷ng gîi ý nµo? - Giới thiệu câu chuyện định kể cho c¶ líp nghe GV phát cho HS một số truyện để đọc HS thùc hµnh kÓ chuyÖn trong nhãm GV quan s¸t híng dÉn HS thi kÓ gi÷a c¸c nhãm GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng HS trao đổi ý nghĩa câu chuyện theo gîi ý cña GV - C©u chuyÖn kÓ vÒ ai? C¸i g×? - C©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g×. HS so¸t lçi chÝnh t¶ GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt HS lµm bµi tËp 2 vµo phiÕu bµi tËp GV nhËn xÐt kÕt luËn theo nhãm - N1: PhÇn a - N2: PhÇn b GV nhËn xÐt ch÷a bµi DÆn dß chung:. TiÕt 4 Nhóm 2: Mĩ thuật: Vẽ tranh đề tài con vật Nhãm 5: LuyÖn tõ vµ c©u: MRVT “truyÒn thèng” I. Môc tiªu. Nhãm 2: - HS nhận biết đặc điểm và hình dáng các con vật nuôi quen thuộc. - Biết cách vẽ con vật và vẽ đợc con vật yêu thích. - Cã ý thøc b¶o vÖ, ch¨m sãc c¸c con vËt nu«i, Nhãm 5:.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ truyÒn thèng d©n téc, b¶o vÖ vµ ph¸t huy truyền thống dân tộc. Từ đó, biết thực hành sử dụng các từ ngữ đó để đặt câu. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh ¶nh mét sè con vËt, h×nh minh ho¹ c¸ch vÏ, giÊy vÏ, s¸p mµu,... - PhiÕu bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học. NT§ 2 GV nªu môc tiªu bµi häc. NT§ 5 HS nh¾c l¹i ghi nhí vÒ liªn kÕt c©u b»ng c¸ch thay thÕ tõ ng÷ HS quan sát một số con vật, tìm chọn GV nhận xét đánh giá, giới thiệu bài, nội dung đề tài híng dÉn lµm bµi tËp - Tranh vÏ con g×? HS lµm bµi tËp 1 theo cÆp - Nªu h×nh d¸ng vµ bé phËn chÝnh - §äc néi dung bµi cña con vËt? - Thảo luận chọn ý đúng: ý c - §Æc ®iÓm, mµu s¾c cña tõng con vËt? GV nhËn xÐt kÕt luËn, gi¶i thÝch GV nhËn xÐt chèt ý HS lµm bµi tËp 2 theo nhãm - N1: ý a: TruyÒn nghÒ, truyÒn ng«i, truyÒn thèng - N2: ý b: truyÒn b¸, truyÒn h×nh, truyÒn tin, truyÒn tông - N3: ý c: truyÒn m¸u, truyÒn nhiÔm HS kÓ tªn mét sè con vËt nu«i trong GV nhËn xÐt ch÷a bµi nhµ GV nhËn xÐt, híng dÉn c¸ch vÏ HS lµm bµi tËp 3 - Giíi thiÖu h×nh minh ho¹ - §äc yªu cÇu - ChØ vµ giíi thiÖu tõng bíc vÏ - §äc néi dung bµi VÏ c¸c bé phËn lín: m×nh, ®Çu - Thi tìm nhanh, đọc Vẽ các bộ phận nhỏ: chân, đuôi, tai, * Những từ ngữ chỉ ngời gợi nhớ đến … lÞch sö vµ truyÒn thèng d©n téc: C¸c vua Hïng, cËu bÐ lµng Giãng, Hoµng DiÖu, Phan Thanh Gi¶n * Những từ ngữ chỉ sự vật gợi nhớ đến lÞch sö vµ truyÒn thèng d©n téc:N¾m HS nh¾c l¹i c¸ch vÏ, thùc hµnh vÏ tro bÕp thuë c¸c vua Hïng dùng níc, con vËt yªu thÝch mũi tên đồng Cổ Loa, con dao cắt rốn bằng đá của cậu bé làng Gióng, Vờn cµ bªn s«ng Hång, thanh g¬m gi÷ thµnh Hµ Néi cña Hoµng DiÖu, chiÕc hốt đại thần của Phan Thanh Giản GV quan sát giúp đỡ HS trng bµy s¶n phÈm GV nhËn xÐt ch÷a bµi GV nhận xét đánh giá HS nh¾c l¹i néi dung bµi DÆn dß chung: TiÕt 5 Nhãm 2: To¸n: luyÖn thªm Nhãm 5: KÜ thuËt: L¾p xe ben. I. Môc tiªu. Nhãm 2: - Củng cố về bảng nhân 2,3,4,5, bảng chia đã học. - Vận dụng để giải toán. Nhãm 5: - Thực hành lắp xe ben. Yêu cầu chọn đúng chi tiết, lắp đúng quy trình. II. §å dïng d¹y häc. - Bé thùc hµnh kÜ thuËt. III. Các hoạt động dạy học.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> NT§ 2 NT§ 5 GV nªu môc tiªu bµi häc HS nh¾c l¹i c¸c bíc l¾p xe ben HS lµm bµi tËp1 vµo vë: TÝnh: GV nhËn xÐt bæ sung 2x3= 4x5= 5x3= 4x7= 2x9= 5 x 10 = 5x5= 4x6= 3x7= GV nhËn xÐt ch÷ bµi HS thùc hµnh l¾p xe ben HS lµm bµi tËp 2 vµo vë: TÝnh - Chän chi tiÕt 2x8= 5x4= 3x9= - L¾p tõng bé phËn 16 : 2 = 20 : 5 = 27 : 3 = - L¾p r¸p xe ben 16 : 8 = 20 : 4 = 27 : 9 = GV nhận xét đánh giá HS lµm bµi tËp 3 vµo phiÕu bµi tËp: GV quan s¸t híng dÉn T×m x: 5 x X = 25 X x 3 = 18 - Nªu c¸ch t×m? GV nhËn xÐt ch÷a bµi HS lµm bµi tËp 4 theo tãm t¾t sau Tãm t¾t 5 đôi tất: 10 chiếc 1 đôi tất: … chiếc? GV nhËn xÐt söa sai HS trng bµy s¶n phÈm HS nh¾c l¹i néi dung luyÖn tËp GV nhận xét đánh giá DÆn dß chung: TiÕt 6 Hoạt động ngoài giờ lên lớp Ch¬I trß ch¬i Thø s¸u ngµy 28 th¸ng 3 n¨m 2008 TiÕt 1 Nhãm 2: To¸n: LuyÖn tËp Nhãm 5: §Þa lÝ: ch©u phi I. Môc tiªu. Nhãm 2: - RÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi tËp “T×m sè bÞ chia” cha biÕt. - RÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n cã phÐp chia. - HSY: làm đợc bài tập 1,2. Nhãm 5: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Xác định trên bản đồ vị trí địa lí, giới hạn của châu Phi. - Nêu đợc một số đặc điểm về vị trí địa lí, dặc điểm tự nhiên của châu Phi. - Thấy đợc mối quan hệ giữa vị trí địa lí với khí hậu, giữa khí hậu với thực vật, động vật của châu Phi. II. §å dïng d¹y häc. - PhiÕu bµi tËp. - Bản đồ Tự nhiên châu Phi, quả địa cầu, ... III. Các hoạt động dạy học. NT§ 2 HS nªu c¸ch t×m SBC cha biÕt GV nhận xét đánh giá, nêu mục tiêu bµi tËp. NT§ 5 GV nªu môc tiªu bµi häc * Vị trí địa lí HS đọc SGK, quan sát hình 1 thảo luËn theo cÆp - Ch©u Phi gi¸p víi c¸c ch©u lôc, biÓn và đại dơng nào? - Đờng xích đạo đi ngang qua phần.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> HS lµm bµi tËp 1 vµo vë: T×m y: y:2=3 y:3=5 y=3x2 y=5x3 y=6 y = 15 - Nªu c¸ch t×m SBC cha biÕt? GV nhận xét đánh giá HS lµm bµi tËp 2 vµo phiÕu bµi tËp: T×m x: - N1: x – 2 = 4 x:2=4 - N2: x – 4 = 5 x:4=5 Nªu c¸ch t×m? GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng. HS lµm bµi tËp 3 vµo phiÕu c¸ nh©n Sè bÞ chia 10 10 18 9 Sè chia 2 2 2 3 Th¬ng 5 3 5 9 GV nhËn xÐt ch÷a bµi HS lµm bµi tËp 4 (1 HS lªn b¶ng, líp lµm vµo nh¸p) Tãm t¾t 1 can: 3 l 6 can : …l? Bµi gi¶i Cã tÊt c¶ sè lÝt dÇu lµ: 3 x 6 = 18 (l) §¸p sè: 18 l GV nhËn xÐt söa sai HS nh¾c l¹i néi dung bµi. l·nh thæ nµo cña ch©u Phi? GV quan s¸t híng dÉn. HS c¸c cÆp b¸o c¸o kÕt qu¶ GV, HS nhËn xÐt bæ sung, kÕt luËn. * §Æc ®iÓm tù nhiªn HS đọc SGK, lợc đồ châu Phi, hình 2 th¶o luËn c©u hái theo nhãm - Đọc tên các cao nguyên và bồn địa ở ch©u Phi? - Tìm và đọc tên các sông lớn của ch©u Phi? - KhÝ hËu cña ch©u Phi nh thÕ nµo? - KhÝ hËu ch©u Phi cã g× kh¸c c¸c ch©u lôc kh¸c? - T×m hoang m¹c Xa-ha-ra ë h×nh 1? - T×m trong h×nh 1 nh÷ng n¬i cã Xavan? GV quan sát giúp đỡ. HS c¸c nhãm b¸o c¸o, bæ sung GV nhËn xÐt kÕt luËn HS đọc ghi nhớ SGK DÆn dß chung:. TiÕt 2 Nhóm 2: Tập đọc: Sông hơng Nhóm 5: Chính tả: Lịch sử ngày quốc tế lao động I. Môc tiªu. Nhãm 2: - HS đọc trơn đợc cả bài, đọc đúng các từ khó, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu c©u. - Hiểu nghĩa của một số từ mới:sắc độ, đặc ân, êm đềm, lụa đào, … - Nêu đợc nội dung bài: Tác giả miêu tả vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi của sông Hơng một đặc ân mà thiên nhiên dành cho xứ Huế. - HSY: Đọc đợc 1 câu trong bài. Nhãm 5: - HS nghe- viết đúng chính tả bài Lịch sử Ngày Quốc tế Lao động. - Ôn quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài; làm đợc các bài tập. - HSY: Nghe-viét đợc 1 câu trong bài. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. III. Các hoạt động dạy học.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> NT§ 2 1,2 HS đọc bài Tôm Càng và Cá Con. NT§ 5 GV nêu mục tiêu bài học, đọc mẫu bài viÕt mét lÇn GV nhận xét đánh giá, giới thiệu bài, 1 HS đọc lại bài, lớp theo dõi TLCH đọc mẫu, hớng dẫn đọc - Bµi chÝnh t¶ nãi vÒ ®iÒu g×? HS đọc từng câu GV nhËn xÐt nªu néi dung ®o¹n viÕt GV nhËn xÐt, söa lçi ph¸t ©m HS đọc thầm lại bài tìm một từ khó viÕt HS nối tiếp nhau đọc đoạn GV đọc một số từ khó cho HS viết: - Đ1: Từ đầu đến trên mặt nớc. chi- ca - g«, mÜ, Niu Y- oãc, … - Đ2: Tiếp đó đến dát vàng. - §3: PhÇn cßn l¹i. GV hớng dẫn đọc câu dài, giải nghĩa 1 HS lên bảng, lớp viết vào nháp một số từ: sắc độ, lụa đào, … HS luyện đọc trong nhóm GV nhËn xÐt söa sai, híng dÉn trÝnh bµy bµi GV quan s¸t nh¾c nhë HS nh¾c l¹i c¸ch tr×nh bµy bµi HS các nhóm thi đọc GV đọc chính tả cho HS viết GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng HS đọc thầm toàn bài, TLCH - T×m nh÷ng tõ chØ mµu xanh kh¸c nhau cña s«ng H¬ng? - Nh÷ng mµu xanh Êy do c¸i g× t¹o nªn? - Vào mùa hè sông Hơng thay đổi nh thÕ nµo? HS so¸t lçi chÝnh t¶ - Do ®©u mµ s«ng H¬ng cã sù thay đổi đó? - Vào những đêm trăng sáng sông Hơng đổi màu nh thế nào? GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt - Do đâu có sự thay đổi ấy? GV nhËn xÐt, nªu néi dung bµi, HS lµm bµi tËp 2 theo nhãm giảng thêm: Sông Hơng là một đặc - Nêu yêu cầu, đọc nội dung bài ©n mµ thiªn nhiªn ban tÆng cho xø - Viết các tên riêng tìm đợc vào phiếu HuÕ. HS luyện đọc lại GV quan s¸t híng dÉn GV nhận xét đánh giá HS d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng HS liên hệ với Sa Pa của địa phơng GV nhËn xÐt ch÷a bµi mình cũng có nhiều cảnh đẹp: Núi HS nªu quy t¾c viÕt hoa tªn riªng ngêi Hµm Rång, Th¸c B¹c,… nớc ngoài và tên địa lí nớc ngoài DÆn dß chung: TiÕt 3 Nhãm 2: Thñ c«ng: Lµm xóc xÝch trang trÝ (TiÕp) Nhãm 5: To¸n: LuyÖn tËp I. Môc tiªu. Nhãm 2: - Thực hành làm xúc xích trang trí. Yêu cầu làm đẹp, đúng quy trình. - RÌn tÝnh kiªn tr×, khÐo lÐo. Nhãm 5: - RÌn cho HS kÜ n¨ng nh©n, chia sè ®o thêi gian. - VËn dông tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµ gi¶i c¸c bµi to¸n thùc tiÔn. - HSY: Thực hiện đợc các phép tính nhân, chia đơn giản. II. §å dïng d¹y häc. - GiÊy mµu, hå d¸n, kÐo, ... - PhiÕu bµi tËp..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> III. Các hoạt động dạy học. NT§ 2 HS nh¾c l¹i c¸ch lµm xóc xÝch trang trÝ GV nhËn xÐt nh¾c nhë. HS thùc hµnh lµm xóc xÝch trang trÝ theo nhãm. GV quan sát giúp đỡ. HS trng bµy s¶n phÈm GV nhận xét đánh giá. NT§ 5 GV nªu môc tiªu bµi häc HS lµm bµi tËp 1 vµo vë: TÝnh: 3 giê 14 phót x 3 9 giê 42 phót 36 phót 12 gi©y 3 06 12 phót 4 gi©y 0 12 gi©y 0 GV nhËn xÐt ch÷a bµi. HS lµm bµi tËp 2 vµo phiÕu bµi tËp theo nhãm: TÝnh: - N1: a,c (3 giê 40 phót + 2 giê 25 phót) x 3 = 5 giê 65 phót x 3 = 15 giê 195 phót = 18 giê 15 phót - N2: b,d GV nhËn xÐt ch÷a bµi HS lµm bµi tËp 3 (1 HS lªn b¶ng, líp lµm vµo nh¸p) Bµi gi¶i Cả hai lần làm đợc số sản phẩm là: 7 + 8 = 15 (s¶n phÈm) Thêi gian lµm 15 s¶n phÈm lµ: 1 giê 8 phót x 15 = 17 giê §¸p sè: 17 giê GV nhËn xÐt ch÷a bµi HS lµm bµi tËp 4 vµo vë: >,<,=? 4,5 giê > 4 giê 5 phót … GV nhËn xÐt ch÷a bµi HS nh¾c l¹i néi dung luyÖn tËp DÆn dß chung:. TiÕt 4 Nhãm 2: TËp viÕt: X, xu«I chÌo m¸t m¸i Nhóm 5: Tập làm văn: Tập viết đoạn đối thoại I. Môc tiªu. Nhãm 2: - HS viết đợc chữ hoa X theo cỡ vừa và nhỏ. - Viết đợc cụm từ ứng dụng: Xuôi chèo mát mái theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng quy định. Nhãm 5: - HS biết viết tiếp các lời đối thoại để hoàn chỉnh một đoạn đối thoại trong kÞch. - Biết đọc phân vai đoạn kịch vừa viết. II. §å dïng d¹y häc. - Ch÷ mÉu trong khung ch÷, - Tranh minh ho¹ truyÖn Th¸i s TrÇn Thñ §é. III. Các hoạt động dạy học. NT§ 2. NT§ 5.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 1,2 HS lªn b¶ng viÕt ch÷ hoa V GV nhận xét đánh giá, sửa sai, nêu môc tiªu bµi häc HS quan s¸t ch÷ hoa X, nhËn xÐt - §©y lµ ch÷ g×? - Ch÷ hoa X cao mÊy li? - Gåm mÊy nÐt? GV nhËn xÐt kÕt luËn, viÕt mÉu. HS viÕt b¶ng con X GV nhËn xÐt söa sai HS đọc cụm từ ứng dụng: Xuôi chèo m¸t m¸i - Xu«i chÌo m¸t m¸i ý muèn nãi ®iÒu g×? GV nhËn xÐt kÕt luËn, viÕt mÉu. GV nªu môc tiªu bµi häc, híng dÉn luyÖn tËp HS lµm bµi tËp 1 - 1 HS đọc yêu cầu - Lớp đọc thầm đoạn trích Thái s Trần Thñ §é. GV quan s¸t nhËn xÐt. HS lµm bµi tËp 2 theo nhãm - Bµi tËp yªu cÇu g×? - Đọc gợi ý đoạn đối thoại - Đọc đoạn đối thoại - Viết tiếp đoạn đối thoại. GV quan s¸t hç trî. HS c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. GV nhận xét đánh giá HS nhËn xÐt, viÕt b¶ng con: Xu«i GV nhËn xÐt söa sai, híng dÉn viÕt vµo vë. HS lµm bµi tËp 3 theo nhãm - Nªu yªu cÇu - Luyện đọc phân vai trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm. HS viÕt bµi vµo vë GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt, ch÷a lçi GV nhận xét đánh giá HS söa lçi ra vë nh¸p GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng DÆn dß chung: TiÕt 5: ThÓ dôc M«n thÓ dôc tù chän I. môc tiªu:. - HS chọn một số môn thể dục yêu thích để tập. Yêu cầu thực hiện đợc động tác tơng đối chính xác. - Chơi một số trò chơi đã học. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào các trò chơi một cách chủ động. II. §Þa ®iÓm ph¬ng tiÖn:.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - S©n b»ng ph¼ng, vÖ sinh s¹ch sÏ. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p:. Néi dung A. PhÇn më ®Çu 1. NhËn líp - TËp trung líp, phæ biÕn néi dung bµi häc 2. Khởi động - Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi,… - §i thêng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u. - Ôn một số động tác của bài thể dôc ph¸t triÓn chung. B. PhÇn c¬ b¶n 1. Tập môn đá cầu. §Þnh lîng 4 - 5’. Ph¬ng ph¸p tæ chøc x. x x. x x. x x. x. *. 18 -22’ 10 - 12’. 2. Chơi một số trò chơi đã học. 6 - 7’. C. PhÇn kÕt thóc Tập một số động tác hồi tĩnh GV hÖ thèng néi dung bµi häc NhËn xÐt giê häc, giao bµi tËp vÒ nhµ. 4 - 5’. - GV lµm mÉu - HS quan s¸t thùc hiÖn theo - GV nhËn xÐt söa sai - Chia nhãm tËp luyÖn - HS ch¬i - GV quan s¸t nhËn xÐt söa sai. Thø b¶y ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2008 TiÕt 1 Nhãm 2: LuyÖn tõ vµ c©u: Tõ ng÷ vÒ s«ng biÓn. DÊu phÈy Nhóm 5: Tập đọc: Hội thổi cơm ở Đồng vân I. Môc tiªu. Nhãm 2: - Më réng vµ hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ c¸c con vËt sèng ë díi níc. - LuyÖn tËp vÒ c¸ch dïng dÊu phÈy trong ®o¹n v¨n. Nhãm 5: - HS đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng một số từ khó, ngắt nghỉ hơi đúng sau c¸c dÊu c©u. - HiÓu mét sè tõ míi trong bµi: Lµng §ång V©n, s«ng §¸y, tr×nh, … - Nêu đợc ý nghĩa bài văn: Qua việc miêu tả lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân, tác giả thể hiện tình cảm yêu mến và niềm tự hào đối với một nét đẹp cổ truyÒn trong sinh ho¹t v¨n ho¸ d©n téc. - HSY: Đọc đợc 1, 2 câu trong bài. II. §å dïng d¹y häc. - ThÎ ghi tªn c¸c loµi c¸, b¶ng phô viÕt s½n bµi tËp 3. III. Các hoạt động dạy học. NT§ 2. NT§ 5.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> GV nªu môc tiªu bµi häc, híng dÉn lµm bµi tËp HS lµm bµi tËp 1 theo nhãm - Nªu yªu cÇu bµi tËp - Quan s¸t tranh, nªu tªn c¸c loµi c¸ - Th¶o luËn ph©n lµm hai nhãm + C¸ níc ngät: c¸ mÌ, c¸ chÐp, c¸ trª, c¸ qu¶ + C¸ níc mÆn: c¸ thu, c¸ chim, c¸ chuån, c¸ nôc GV quan s¸t híng dÉn C¸c nhãm b¸o c¸o GV nhËn xÐt bæ sung HS lµm bµi tËp 2 theo cÆp - Nªu yªu cÇu - Thi t×m c¸c con vËt sèng díi níc: c¸ chÐp, c¸ tr«i, c¸ diÕc, èc, … GV híng dÉn lµm bµi HS c¸c cÆp thi viÕt tªn nhanh c¸c con vËt sèng díi níc. GV nhËn xÐt, kÕt luËn HS lµm bµi tËp 3 vµo phiÕu bµi tËp theo nhãm - Trăng trên sông, trên đồng, trên làng quê, tôi đã thấy nhiều. - Cµng lªn cao, tr¨ng cµng nhá dÇn, cµng vµng dÇn, cµng nhÑ dÇn.. GV quan s¸t hç trî C¸c nhãm b¸o c¸o GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng. HS nh¾c l¹i néi dung bµi. 1,2 HS đọc bài Nghĩa thầy trò GV nhận xét đánh giá, giới thiệu bài. 1,2 HS nối tiếp nhau đọc bài GV híng dÉn quan s¸t tranh minh ho¹ giíi thiÖu néi dung bµi, chia ®o¹n (Mçi lÇn xuèng dßng lµ mét ®o¹n) HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn GV söa lçi ph¸t ©m, gi¶i nghÜa tõ: Lµng §ång V©n, s«ng §¸y, tr×nh, … HS luyện đọc theo cặp, thi đọc GV nhận xét đánh giá 1 HS đọc toàn bài GV đọc diễn cảm toàn bài. HS đọc thầm toàn bài, TLCH - Héi thæi c¬n thi ë §ång V©n b¾t nguån tõ ®©u? - Tríc khi nÊu c¬m hä lÊy löa nh thÕ nµo? - Mỗi ngời trong đội thi nấu cơm phải lµm viÖc nh thÕ nµo? - T¹i sao nãi viÖc giËt gi¶i trong cuéc thi lµ “niÒm tù hµo khã cã g× s¸nh næi đối với dân làng? - Qua bµi v¨n t¸c gi¶ muèn nãi lªn ®iÒu g×? GV nhËn xÐt, nªu néi dung bµi HS luyện đọc diễn cảm đoạn 4 GV nhận xét đánh giá HS nh¾c l¹i ý nghÜa cña bµi v¨n, liªn hệ thực tế địa phơng - §Þa ph¬ng em cã nh÷ng cuéc thi nµo? - Mäi ngêi ch¬i nh thÕ nµo? GV nhận xét đánh giá DÆn dß chung:. TiÕt 2 Nhãm 2: To¸n: Chu vi hÝnh tam gi¸c - chu vi h×nh tõ gi¸c Nhãm 5: MÜ thuËt: TËp kÎ kiÓu ch÷ in hoa nÐt thanh, ®Ëm I. Môc tiªu. Nhãm 2: - HS bíc ®Çu nhËn biÕt vÒ chu vi h×nh tam gi¸c, chu vi h×nh tø gi¸c. - BiÕt c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c, h×nh tø gi¸c. Nhãm 5:.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - HS nắm đợc cách sắp xếp dòng chữ cân đối. - HS biết cách kẻ và kẻ đợc dòng chữ đúng kiểu. - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của kiểu chữ in hoa nét thanh, đậm và quan tâm đến néi dung c¸c khÈu hiÖu trong nhµ trêng, trong cuéc sèng. II. §å dïng d¹y häc. - Thớc đo độ dài. - Bµi mÉu, thíc kÎ, mµu, giÊy vÏ, … III. Các hoạt động dạy học. NT§ 2 GV nªu môc tiªu bµi häc HS nh¾c l¹i tªn bµi GV giíi thiÖu vÒ c¸c c¹nh vµ chu vi h×nh tam gi¸c, h×nh tø gi¸c. - Giíi thiÖu h×nh vÏ - Nêu độ dài mỗi cạnh - Tính tổng độ dài các cạnh của mỗi h×nh HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh - Chu vi hình tam giác là tổng độ dài các cạnh của hình tam giác đó. - Chu vi hình tứ giác là tổng độ dài các cạnh của hình tứ giác đó.. NT§ 5 HS quan s¸t nhËn xÐt - Quan s¸t mét sè dßng ch÷ cã kiÓu chữ in hoa nét thanh, nét đậm đúng và cha đúng - NhËn xÐt Kiểu chữ kẻ đúng hay sai? ChiÒu cao khæ ch÷ so víi khæ giÊy? Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c con ch÷ nh thÕ nµo? C¸ch vÏ ch÷ vµ nÒn gièng hay kh¸c nhau? GV nhËn xÐt kÕt luËn, híng dÉn c¸ch kÎ - Dựa vào khổ giấy xác định chiều cao, chiÒu réng ch÷ - Dïng thíc kÎ c¸c nÐt th¼ng - VÏ c¸c nÐt cong - T« mµu HS nh¾c l¹i c¸ch vÏ, thùc hµnh vÏ. GV nhËn xÐt kÕt luËn, ghi b¶ng quy t¾c HS lµm bµi tËp 1 vµo vë GV quan s¸t híng dÉn b, Bµi gi¶i Chu vi h×nh tam gi¸c lµ: 20 + 30 + 40 = 90 (dm) §¸p sè: 90 dm c, … GV nhận xét đánh giá HS lµm bµi tËp 2 vµo vë (2 HS lªn b¶ng) a, Bµi gi¶i Chu vi h×nh tø gi¸c lµ: 3 + 4 + 5 + 6 = 18 (dm) §¸p sè: 18 dm b, … GV nhËn xÐt ch÷a bµi HS trng bµy s¶n phÈm HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam GV nhận xét đánh giá gi¸c, h×nh tø gi¸c DÆn dß chung:. TiÕt 3 Nhãm 2: ChÝnh t¶ (Nghe-viÕt): S«ng h¬ng Nhãm 5: To¸n: LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu. Nhãm 2: - HS nghe- viết, trình bày đẹp đoạn “Mỗi mùa hè … dát vàng” của bài Sông Hơng. - Làm đợc các bài tập chính tả phân biệt: r/d/gi, ct..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - HSY: Nghe đánh vần viết đợc 1 câu trong bài. Nhãm 5: - RÌn cho HS kÜ n¨ng céng, trõ, nh©n, chia sè ®o thêi gian. - Vận dụng để giải các bài toán thực tiễn. HSY: Làm đợc các phép tính đơn giản. II. §å dïng d¹y häc. - PhiÕu bµi tËp.. III. Các hoạt động dạy học. NT§ 2 GV nêu mục tiêu bài học, đọc bài viÕt mét lÇn. NT§ 5 HS lµm bµi tËp 1 vµo vë: TÝnh a. 17 giê 53 phót + 4 giê 15 phót 21 giê 68 phót = 22 giê 8 phót. 1 HS đọc, lớp theo dõi - Đoạn viết nói về cảnh đẹp nào? - Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp của s«ng H¬ng vµo thêi ®iÓm nµo?. b.. GV nhËn xÐt kÕt luËn HS nªu c¸ch tr×nh bµy - §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - Trong đoạn văn những từ nào đợc viÕt hoa? V× sao? - Khi viÕt, ta tr×nh bµy nh thÕ nµo? GV nhËn xÐt, nh¾c l¹i c¸ch tr×nh bµy. HS viết từ khó: Phợng vĩ, đỏ rực, Hơng Giang,… GV nhận xét sửa sai, đọc chính tả cho HS viÕt HS so¸t l¹i lçi chÝnh t¶ b»ng SGK GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt HS lµm bµi tËp 2 vµo phiÕu bµi tËp theo nhãm - N1: ý a: Gi¶i, r¶i hay d¶i Gi¶i thëng, r¶i r¸c, d¶i nói. - N2: ý b: Søt hay søc Søc khoÎ, søt mÎ … GV nhận xét đánh giá. -. …. 45 ngµy 23 giê 24 ngµy 17 giê 69 ngµy 40 giê = 70 ngµy 16 giê. GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. HS lµm bµi tËp 2 vµo phiÕu bµi tËp theo cÆp ( 2 giê 30 phót + 3 giê 15 phót) x 3 = 5 giê 45 phót x 3 = 15 giê 135 phót = 17 giê 15 phót … GV quan s¸t híng dÉn HS c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ GV nhận xét đánh giá HS lµm bµi tËp 3 vµo phiÕu bµi tËp c¸ nh©n - ý B: 35 phót GV nhËn xÐt ch÷a bµi. HS lµm bµi tËp 4 theo cÆp - N1: Tính thời gian đi từ Hà Nội đến H¶i Phßng - N2: …. đến Quán Triều - N3: …§ång §¨ng. - N4: … Lµo Cai. GV nhËn xÐt ch÷a bµi. HS lµm bµi tËp 3 theo cÆp: T×m tõ - Tr¸i víi hay: dë - Tờ mỏng, dùng để viết chữ lên: giấy GV nhËn xÐt söa sai HS nh¾c l¹i néi dung luyÖn tËp.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> DÆn dß chung: TiÕt 4 Nhãm 2: Tù nhiªn x· héi: Mét sè loµi c©y sèng díi níc Nhóm 5: Luyện từ và câu: Lt thay thế từ ngữ để liên kếtcâu I. Môc tiªu. Nhãm 2: - HS biÕt nãi tªn vµ nªu Ých lîi cña mét sè c©y sèng díi níc. - HS phân biệt đợc nhóm cây sống trôi nổi trên mặt nớc và nhóm cây có rễ bám sâu vào bùn ở đáy nớc. Nhãm 5: - Củng cố về biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu. - Biết sử dụng biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu. II. §å dïng d¹y häc. - Su tÇm c©y thËt hoÆc tranh ¶nh mét sè c©y sèng díi níc. - PhiÕu bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học. NT§ 2 GV nªu giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng HS quan s¸t tranh trong SGK, th¶o luËn theo cÆp - ChØ vµ nãi tªn c¸c c©y trong h×nh? - B¹n thêng thÊy c©y nµy mäc ë ®©u? - C©y nµy cã hoa kh«ng, hoa cã mµu g×?. GV quan s¸t híng dÉn. HS c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn. GV nhËn xÐt bæ sung - Trong nh÷ng c©y võa nªu, c©y nµo sèng tr«i næi trªn mÆt níc? C©y nµo rÔ c¾m s©u díi bïn? HS ph©n lo¹i c©y … GV nhận xét đánh giá HS lµm viÖc víi c©y thËt theo nhãm - Kể tên cây su tầm đợc? - C©y nµy mäc ë ®©u? - H·y chØ rÔ, th©n, l¸ vµ hoa cña c©y? - Nªu Ých lîi cña c©y?. NT§ 5 HS nh¾c l¹i thÕ nµo lµ liªn kÕt c©u b»ng c¸ch thay thÕ tõ ng÷ GV nhận xét đánh giá, giới thiệu bài HS lµm bµi tËp 1 theo nhãm - §äc néi dung bµi - Thống nhất đáp án: C¸c tõ ng÷ chØ Phï §æng Thiªn V¬ng: Trang nam nhi, tr¸ng sÜ Êy, ngêi trai lµng, Phï §æng T¸c dông: Tr¸nh viÖc lÆp tõ, gióp cho diễn đạt sinh động hơn, rõ ý hơn mà vÉn ®Èm b¶o sù liªn kÕt. GV nhËn xÐt söa sai HS lµm bµi tËp 2 theo cÆp - §äc néi dung bµi - Xác định những từ lặp lại trong đoạn v¨n - Thay thế từ ngữ đó bằng đại từ hoặc tõ ng÷ cïng nghÜa. Tõ thø 2 thay: ngêi thiÕu n÷ hä TriÖu 3 4 5 6 7. : nµng : nµng : TriÖu ThÞ Trinh : ngêi con g¸i vïng nói Quan Yªn :Bµ. GV quan s¸t hç trî HS b¸o c¸o kÕt qu¶ GV nhận xét đánh giá.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> GV quan s¸t híng dÉn HS c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ GV nhận xét đánh giá. HS làm bài tập 3, đọc GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng HS nh¾c l¹i néi dung bµi DÆn dß chung:. TiÕt 5: Sinh ho¹t líp NhËn xÐt tuÇn 25 I. NhËn xÐt t×nh h×nh häc tËp tuÇn qua. 1. ¦u ®iÓm - Nhìn chung tuần qua các em đi học tơng đối đều,trong lớp chú ý nghe giảng Kh«ng cã HS nµo ®i häc qu¸ muén. - Các em có ý thức tham gia nhiệt tình các hoạt động tập thể, thể dục giữa giờ, duy tr× tèt h¸t ®Çu giê. 2. Tån t¹i - Mét sè em trong líp cßn cha chó ý: SÌo, Chê. II. Ph¬ng híng tuÇn tíi:. - Duy tr× tØ lÖ chuyªn cÇn. - Dạy học đúng phân phối chơng trình, ôn tập chuẩn bị khảo sát giữa kì II. - Nh¾c HS vÖ sinh c¸ nh©n, trêng líp s¹ch sÏ. - TiÕp tôc kÌm HSY, båi dìng HSG..

<span class='text_page_counter'>(31)</span>