ke hoach day them ngu van 8 nhom 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH DẠY THÊM NGỮ VĂN 8 NHÓM II BUỔI TÊN BÀI DẠY 1. T«i ®i häc. 2. Trong lßng mÑ ( trÝch : nh÷ng ngµy th¬ Êu ). 3. tÝnh thèng nhÊt vÒ chủ đề của văn bản. bè côc cña v¨n b¶n. 4. cấp độ khái quát của nghÜa tõ ng÷. trêng tõ vùng. 5. Tøc níc vì bê. NỘI DUNG Cảm nhận đợc tâm trạng hồi hộp , cảm giác bỡ ngỡ của nhân vật ''tôi'' ở buổi tựu trờng đầu tiên trong đời . - Thấy đợc ngòi bút văn xuôi giàu chất thơ , gợi d vị trữ t×nh man m¸c cña Thanh TÞnh. - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm văn bản hồi ức - biểu cảm . - Hiểu đợc tình cảnh đắng thơng và nỗi đau tinh thần của nhân vật chú bé Hồng , cảm nhận đợc tình yêu thơng mãnh liệt của chú đối với mẹ . - Hiểu đợc những đặc sắc của thể văn hồi kí qua cách viết cña nhµ v¨n Nguyªn Hång ; lèi tù truyÖn ch©n thµnh , truyền cảm , thấm đợm chất trữ tình. - RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch nh©n vËt , ph©n tÝch c¸ch kÓ chuyÖn Nắm đợc chủ đề của văn bản , tính thống nhất về chủ đề cña v¨n b¶n . - Biết viết một văn bản đảm bảo tính thống nhất về chủ đề ; biết xác định , lựa chọn , sắp xếp các phần trong văn bản nh»m nªu bËt ý kiÕn , c¶m xóc cña m×nh . Nắm đợc bố cục văn bản , đặc biệt là cách sắp xếp các nội dung trong phÇn th©n bµi . - Biết xây dựng bố cục văn bản mạch lạc , phù hợp với đối tợng và nhận thức của ngời đọc . Hớng dẫn để HS hiểu rõ cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ và mối quan hệ về cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ - Th«ng qua bµi häc , rÌn luyÖn t duy trong viÖc nhËn thøc mèi quan hÖ gi÷a c¸i chung vµ c¸i riªng , vÒ ph¹m vi nghÜa réng vµ hÑp . Hiểu đợc thế nào là trờng từ vựng , biết cách xác lập các trờng từ vựng đơn giản . - Bớc đầu hiểu đợc mối liên quan giữa trờng từ vựng với các hiện tợng nngôn ngữ đã học nh đồng nghĩa , trái nghÜa ,Èn dô , ho¸n dô nh©n ho¸ . - RÌn luyÖn kÜ n¨ng lËp trêng tõ vùng vµ sö dông trong nãi , viÕt Qua đoạn trích thấy đợc : + Bộ mặt tàn ác bất nhân của chế độ XH đơng thời và tình cảnh khốn khổ cùng cực của ngời n«ng d©n trong x· héi cò . + Cảm nhận đợc quy luật của hiện thực : có áp bức có đấu tranh . + Thấy đợc vẻ đẹp tâm hồn và sức sống tiềm tàng của ngời. GHI CHÚ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 6. 7. l·o h¹c. x©y dùng ®o¹n v¨n trong v¨n b¶n. liªn kÕt c¸c ®o¹n v¨n trong v¨n b¶n. 8. tãm t¾t v¨n b¶n tù sù. 9. tõ tîng h×nh , tõ tîng thanh từ ngữ địa phơng và biÖt ng÷ x· héi. trî tõ , th¸n tõ. t×nh th¸i tõ. 10. c« bÐ b¸n diªm. phô n÷ n«ng d©n . - Thấy đợc những nét đặc sắc trong nghệ thuật viết truyện cña t¸c gi¶ . - Rèn kĩ năng phân tích nhân vật qua đối thoại , cử chỉ , hành động , qua biện pháp đối lập , tơng phản . Thấy đợc tình cảnh khốn cùng và nhân cách cao qúy của nhân vật Lão hạc , qua đó hiểu thêm về số phận đang thơng và vẻ đẹp tâm hồn đáng trân trọng của ngời nông dân VN tríc CM T8 . - Thấy đợc lòng nhân đạo sâu sắc của nhà văn Nam Cao ( thÓ hiÖn chñ yÕu qua nh©n vËt «ng gi¸o ) : th¬ng c¶m , xãt xa và trân trọng đối với những ngời nông dân nghèo khổ . - Bớc đầu hiểu đợc nghệ thuật viết truyện đặc sắc của tác gi¶ : kh¾c häa nh©n vËt víi chiÒu s©u t©m lÝ , c¸ch kÓ chuyÖn tù nhiªn , hÊp dÉn , kÕt hîp gi÷a tù sù , tr÷ t×nh vµ triÕt lÝ . - Hiểu đợc khái niệm đoạn văn , từ ngữ chủ đề , câu chủ đề , quan hệ giữa các câu trong đoạn văn và cách trình bày néi dung ®o¹n v¨n . - Viết đợc các đoạn văn mạch lạc đủ sức làm sáng tỏ một nội dung nhất định . Hiểu đợc vai trò và tầm quan trọng của việc sử dụng các phơng tiện liên kết để tạo ra sự liên kết giữa các đoạn văn trong v¨n b¶n . - Rèn luyện kĩ năng viết đợc các đoạn văn liên kết mạch lạc , chÆt chÏ . Hiểu đợc thế nào là tóm tắt văn bản tự sự , mục đích , cách thøc tãm t¾t v¨n b¶n tù sù . - rÌn luyÖn kÜ n¨ng tãm t¾t v¨n b¶n tù sù . - vận dụng các kiến thức đã học ở tiết 18 vào việc luyện tập tãm t¾t v¨n b¶n tù sù . - rÌn luyÖn c¸c thao t¸c tãm t¾t v¨n b¶n tù sù . Hiểu đợc thế nào là từ tợng hình , từ tợng thanh . - Có ý thức sử dụng từ tợng hình , từ tợng thanh để tăng thªm tÝnh h×nh tîng , tÝnh biÓu c¶m trong giao tiÕp . Hiểu đợc thế nào là từ ngữ địa phơng và thế nào là biệt ngữ x· héi . - Rèn luyện kĩ năng sử dụng từ ngữ địa phơng và biệt ngữ XH trong viÖc viÕt v¨n b¶n tù sù , miªu t¶ , biÓu c¶m . Hiểu đợc thế nào là trợ từ , thế nào là thán từ . - BiÕt c¸ch sö dông trî tõ , th¸n tõ trong c¸c trêng hîp giao tiÕp cô thÓ HiÓu râ thÕ nµo lµ t×nh th¸i tõ . - BiÕt sö dông t×nh th¸i tõ phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp Kh¸m ph¸ nghÖ thuËt kÓ chuyÖn hÊp dÉn , cã sù ®an xen gi÷a hiÖn thùc vµ méng tëng víi c¸c t×nh tiÕt diÔn biÕn hîp.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 11. đánh nhau với cối xay giã ( TrÝch : §«n - ki - h« - tª ). 12. chiÕc l¸ cuèi cïng. 13. miªu t¶ vµ biÓu c¶m trong v¨n b¶n tù sù. lËp dµn ý cho bµi v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m. 14. nãi qóa. lí của truyện '' Cô bé bán diêm '' , qua đó An-đéc-xen muốn khơi gợi cho ngời đọc lòng thơng cảm của ông đối với em bÐ bÊt h¹nh - Gi¸o dôc lßng yªu mÕn , biÕt th«ng c¶m , xÎ chia víi nh÷ng ngêi bÊt h¹nh - RÌn kÜ n¨ng tãm t¾t vµ ph©n tÝch bè côc v¨n b¶n tù sù , phân tích nhân vật qua hành động và lời kể , phân tích tác dụng của nghệ thuật tơng phản , đối lập . ThÊy râ tµi nghÖ cña Xec-van-tet trong viÖc x©y dùng cÆp nh©n vËt bÊt hñ §«n-ki-h«-tª ; Xan-ch« Pan-xa t¬ng ph¶n vÒ mäi mÆt . §¸nh gi¸ mÆt tèt , mÆt xÊu cña hai nh©n vËt Êy từ đó rút ra bài học thực tiễn . - Tiếp tục rèn luyện các kĩ năng đọc , kể , tóm tắt , phân tích , so sánh , đánh giá các nhân vật trong tác phẩm văn häc - Qua ®o¹n trÝch gÝp h/s kh¸m ph¸ nh÷ng nÐt c¬ b¶n trong nghÖ thuËt truyÖn ng¾n cña nhµ v¨n MÜ O Hen-ri , rung động trớc cái hay cái đẹp và lòng thông cảm của tác giả đối víi nh÷ng nçi bÊt h¹nh cña ngêi nghÌo . nhận biết đợc sự kết hợp và tác động qua lại giữa các yếu tố kÓ t¶ vµ biÓu lé t×nh c¶m cña ngêi viÕt trong mét v¨n b¶n tù sù . - Nắm đợc cách thức vận dụng các yếu tố này trong văn b¶n tù sù - Gióp h/s th«ng qua thùc hµnh biÕt c¸ch vËn dông sù kÕt hîp c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m khi viÕt ®o¹n v¨n tù sù . - Nhận diện đợc bố cục các phần mở bài , thân bài , kết bài cña mét bµi v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m . - BiÕt c¸ch t×m , lùa chän vµ s¾p xÕp c¸c ý trong bµi v¨n . ThÕ nµo lµ nãi qóa vµ t¸c dông chung cña biÖn ph¸p tu tõ nµy trong v¨n ch¬ng còng nh trong cuéc sèng thêng ngµy . - RÌn luyÖn kÜ n¨ng sö dông biÖn ph¸p tu tõ nãi qóa trong viÕt c©u vµ trong giao tiÕp .. Nãi gi¶m nãi tr¸nh. Hiểu đợc thế nào là nói giảm , nói tránh và tác dụng của nói giảm nói tránh trong ngôn ngữ đời sống và trong tác phÈm v¨n häc . - Cã ý thøc vËn dông biÖn ph¸p nãi gi¶m nãi tr¸nh trong giao tiÕp khi cÇn thiÕt . dấu ngoặc đơn và dấu Hiểu công dụng của dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm. hai chÊm Biết dùng dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm khi viết bài. DÊu ngoÆc kÐp Chuyên đề về câu ghÐp. HiÓu râ c«ng dông cña dÊu ngoÆc kÐp. BiÕt dïng dÊu ngoÆc kÐp trong khi viÕt. Nắm đợc các đặc điểm của câu ghép . - Nắm đợc hai cách nối các vế trong câu ghép.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Nắm đợc mối quan hệ về ý nghĩa giữa các vế câu trong c©u ghÐp . - RÌn luyÖn kÜ n¨ng sö dông c¸c cÆp quan hệ từ để tạo lập câu ghép t×m hiÓu chung vÒ Hiểu đợc vai trò, vị trí và đặc điểm của văn bản thuyết văn bản thuyết minh minh trong đời sống con ngời . - Ph©n biÖt v¨n thuyÕt minh víi c¸c v¨n b¶n tù sù , miªu t¶, biÓu c¶m vµ nghÞ luËn . - RÌn kÜ n¨ng viÕt vµ ph©n tÝch v¨n b¶n thuyÕt minh . ph¬ng ph¸p thuyÕt Nắm đợc các phơng pháp thuyết minh. minh RÌn luyÖn kÜ n¨ng x©y dùng kiÓu v¨n b¶n thuyÕt minh đềvăn thuyết minh và Hiểu đề văn và cách làm bài văn thuyết minh. Đặc biệt ở c¸ch lµm bµi v¨n ®©y ph¶i lµm cho Häc sinh thÊy lµm bµi v¨n thuyÕt minh thuyÕt minh kh«ng khã, chØ cÇn Häc sinh biÕt quan s¸t, tÝch luü kiÕn thức và trình bầy có phơng pháp là đợc. Thuyết minh về một Hiểu đề văn và cách làm bài văn thuyết minh . Đặc biệt ở thứ đồ dùng ®©y ph¶i lµm cho Häc sinh thÊy lµm bµi v¨n thuyÕt minh kh«ng khã, chØ cÇn . - Dùng hình thức luyên nói để củng cố tri thức, kỹ năng về cách làm bài văn thuyết minh đã học Đập đá ở côn lôn Cảm nhận hình ảnh cao đẹp của ngời yêu nớc trong gian nguy vÉn hiªn ngang, bÒn gan v÷ng chÝ. - Nh©n c¸ch cøng cái cña nhµ yªu níc Phan Chu Trinh. - Giäng ®iÖu hïng tr¸ng cña thÓ NBT trong lèi th¬ tá chÝ cña nhµ c¸c nhµ th¬ yªu níc ViÖt nam ¤ng §å Hình ảnh đáng thơng của ông đồ viết chữ nho đã từng đợc mäi ngêi mÕn mé, nay bÞ l·ng quªn. - NiÒm c¶m th¬ng vµ nçi nhí tiÕc ngËm ngïi cña t¸c gi¶ đối với cảnh cũ ngời xa gắn liền với một nét đẹp văn hóa cổ truyÒn. - Thấy đợc sức truyền cảm nghệ thuật đặc sắc của bài thơ. - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm thơ ngũ ngôn, phân tích hiệu qña c¸c biÖn ph¸p tu tõ trong bµi. -. 15. 16. 17. 18. 19. thuyÕt minh vÒ mét thÓ lo¹i v¨n häc. 20. thuyÕt minh vÒ mét ph¬ng ph¸p ( c¸ch lµm NHí rõng. 21. Quª h¬ng. 22. Khi con Tu hó. RÌn luyªn n¨ng lùc quan s¸t, nhËn thøc, sö dông kÕt qu¶ quan s¸t mµ lµm bµi thuyÕt minh . - Thấy đợc muốn làm bài thuyết minh chủ yếu phải dựa vào quan s¸t, t×m hiÓu tra cøu BiÕt c¸ch thuyÕt minh vÒ mét ph¬ng ph¸p, mét thÝ nghiÖm, một món ăn thông thờng, một đồ dùng….từ mục đích yêu cầu đến việc chuẩn bị, tiến hành và yêu cầu sản phẩm. - Cảm nhận đợc niềm khao khát tự do mãnh liệt, nỗi chán ghét sâu sắc thực tại tù túng, tầm thờng, giả dối đợc thể hiÖn trong bµi th¬ qua lêi con hæ bÞ nhèt ë vên b¸ch thó. - Thấy đợc bút pháp lãng mạn đầy truyền cảm của nhà thơ. - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm thơ tám chữ và phân tích nhân vËt qua diÔn biÕn t©m tr¹ng - Cảm nhận đợc vẻ đẹp tơi sáng, giàu sức sống của một làng quê miền biển đợc miêu tả trong bài thơ và tình cảm quê hơng đằm thắm của tác giả. - Thấy đợc những nét nghệ thuật đặc sắc của bài thơ. - Rèn kĩ năng đọc thơ tám chữ. - C¶nh tîng mïa hÌ ®Çy h¬ng s¾c vµ søc sèng trong th¬ Tè H÷u..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 23. c©u nghi vÊn. c©u cÇu khiÕn. 24. viÕt ®o¹n v¨n trong v¨n b¶n thuyÕt minh. «n tËp vÒ v¨n b¶n thuyÕt minh. 25. tøc c¶nh p¸c bã. Ngắm trăng- Đi đờng. 26. c©u c¶m th¸n. - NiÒm yªu sèng, kh¸t khao tù do cña ngêi chiÕn sÜ c¸ch mạng trong hoàn cảnh bị tù đày. - Rèn kĩ năng đọc thơ lục bát, phân tích sức mạnh nghệ thuËt cña nh÷ng c©u hái tu tõ. Hiểu rõ đặc điểm, hình thức của câu nghi vấn. Phân biệt c©u nghi vÊn víi c¸c kiÓu c©u kh¸c. - Nắm vững chức năng chính của câu nghi vấn: dùng để hái. - RÌn luyÖn kÜ n¨ng nhËn diÖn vµ sö dông c©u nghi vÊn. Hiểu rõ chức năng câu nghi vấn không chỉ dùng để hỏi mà còn dùng để cầu khiến, khẳng định, đe dọa, bộc lộ tình cảm – c¶m xóc. - BiÕt sö dông c©u nghi vÊn phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp. Hiểu rõ đặc điểm hình thức của câu cầu khiến. Phân biệt c©u cÇu khiÕn víi c¸c kiÓu c©u kh¸c. - N¾m v÷ng chøc n¨ng cña c©u cÇu khiÕn. BiÕt sö dông c©u cÇu khiÕn phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp. - BiÕt nhËn d¹ng, s¾p xÕp ý vµ viÕt ®o¹n v¨n thuyÕt minh ng¾n. - Rèn kĩ năng xác định chủ đề, sắp xếp và phát triển ý khi viÕt ®o¹n v¨n thuyÕt minh. - Cñng cè, n¾m v÷ng c¸c kh¸i niÖm vÒ v¨n b¶n thuyÕt minh, c¸c kiÓu v¨n b¶n thuyÕt minh, c¸c ph¬ng ph¸p thuyÕt minh, bè côc, lêi v¨n trong v¨n b¶n thuyÕt minh. - Rèn kĩ năng nhận biết đề bài, lập dàn bài, viết đoạn văn thuyÕt minh. Cảm nhận đợc niềm vui của HCM trong những ngày sống gian khổ ở Pác Bó, qua đó ta thấy đợc vẻ đẹp tâm hồn của B¸c, võa lµ mét chiÕn sÜ say mª c¸ch m¹ng, võa lµ mét “ kh¸ch l©m tuyÒn” ung dung sèng hoµ nhÞp víi thiªn nhiªn. - Hiểu đợc giá trị NT độc đáo của bài thơ. - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm, phân tích thơ tứ tuyệt Đờng luËt. Cảm nhận đợc tình yêu thiên nhiên sâu sắc của Bác Hồ, dù trong hoµn c¶nh tï ngôc. Ngêi vÉn më réng t©m hån t×m đến giao hòa với vầng trăng. - Hiểu ý nghĩa t tởng của bài thơ: từ việc đi đờng gian lao mà nói lên bài học đờng đời, đờng cách mạng. - Thấy đợc sức hấp dẫn trong nghệ thuật của hai bài thơ. - RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch th¬ thÊt ng«n tø tuyÖt. - Hiểu rõ đặc điểm hình thức của câu cảm thán. Phân biệt c©u c¶m th¸n víi c¸c kiÓu c©u kh¸c. - N¾m v÷ng chøc n¨ng cña c©u c¶m th¸n. BiÕt sö dông c©u c¶m th¸n phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 27. 28. 29. 30. Câu trần thuật Hiểu rõ đặc điểm hình thức của câu trần thuật. Phân biệt c©u trÇn thuËt víi c¸c kiÓu c©u kh¸c. - N¾m v÷ng chøc n¨ng cña c©u trÇn thuËt. BiÕt sö dông c©u trÇn thuËt phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp. câu phủ định Hiểu rõ đặc điểm hình thức của câu phủ định. - Nắm vững chức năng của câu phủ định. - Biết sử dụng câu phủ định phù hợp với tình huống. Hành động nói Nói cũng là một thứ hành động. - Số lợng hành động nói khá lớn, nhng có thể quy lại thành một số kiểu khái quát nhất định. - Có thể sử dụng nhiều kiểu câu đã học để thực hiện cùng hành động nói. chiếu dời đô Thấy đợc khát vọng của nhân dân ta về một đất nớc độc lËp, thèng nhÊt, hïng cêng vµ khÝ ph¸ch cña d©n téc §¹i Việt đang trên đà lớn mạnh đợc phản ánh qua “Chiếu dời đô”. - Nắm đợc đặc điểm cơn bản của thể chiếu. Thấy đợc sức thuyết phục to lớn của “Chiếu dời đô” là sự kết hợp giữa lí lẽ và tình cảm. Biết vận dụng bài học để viết văn nghị luận. HÞch tíng sÜ Cảm nhận đợc lòng yêu nớc bất khuất của Trần Quốc Tuấn, cña nh©n d©n ta trong cuéc kh¸ng chiÕn chèng ngo¹i x©m thÓ hiÖn qua lßng c¨m thï giÆc, tinh thÇn quyÕt chiÕn, quyÕt th¾ng kÎ thï x©m lîc. - Nắm đợc đặc điểm cơ bản của thể hịch. Thấy đợc đặc sắc nghÖ thuËt v¨n chÝnh luËn cña HÞch tíng sÜ. - Biết vận dụng bài học để viết văn nghị luận có sự kết hợp gi÷a t duy logic vµ t duy h×nh tîng, gi÷a lÝ lÏ vµ t×nh c¶m nớc đại việt ta Thấy đợc đoạn văn có ý nghĩa nh lời tuyên ngôn độc lập cña d©n téc ta ë thÕ kØ XV. - Thấy đợc phần nào sức thuyết phục của nghệ thuật văn chÝnh luËn NguyÔn Tr·i lËp luËn chÆt chÏ, sù kÕt hîp gi÷a lÝ lÏ vµ thùc tiÔn. - Rèn kĩ năng đọc văn biền ngẫu, phân tích luận điểm, luận cø trong bµi c¸o. «n tËp vÒ luËn ®iÓm - N¾m v÷ng h¬n n÷a kh¸i niÖm luËn ®iÓm, tr¸nh nh÷ng hiÓu lÇm mµ c¸c em thêng m¾c ph¶i (lÉn lén luËn ®iÓm víi vấn đề cần nghị luận hoặc coi luận điểm là một bộ phận của các vấn đề nghị luận). - Thấy rõ hơn mối quan hệ giữa luận điểm với vấn đề nghị luËn vµ gi÷a c¸c luËn ®iÓm víi nhau trong mét bµi v¨n nghÞ luËn. viÕt ®o¹n v¨n tr×nh - Nhận thức đợc ý nghĩa quan trọng của việc trình bày luận bµy luËn ®iÓm ®iÓm trong mét bµi v¨n nghÞ luËn. - BiÕt c¸ch viÕt ®o¹n v¨n tr×nh bµy luËn ®iÓm theo c¸ch diÔn dÞch vµ quy n¹p..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 31. 32. ThuÕ m¸u. héi tho¹i. lùa chän trËt tù tõ trong c©u. Hiểu đợc bản chất độc ác, bộ mặt giả nhân giả nghĩa của thực dân Pháp qua việc dùng ngời dân các xứ thuộc địa làm vật hi sinh cho quyÒn lîi cña m×nh trong c¸c cuéc chiÕn tranh tµn khèc. H×nh dung ra sè phËn bi th¶m cña nh÷ng ngêi bÞ bãc lét “thuÕ m¸u”theo tr×nh tù miªu t¶ cña t¸c gi¶. - ThÊy râ ngßi bót lËp luËn s¾c bÐn, trµo phóng s©u cay cña NguyÔn ¸i Quèc trong v¨n chÝnh luËn. - Rèn kĩ năng đọc văn chính luận của Bác Hồ, tìm hiểu và phân tÝch nghÖ thuËt trµo phóng s¾c bÐn, yÕu tè biÓu c¶m trong phãng sù chÝnh luËn cña B¸c.. Nắm đợc khái niệm “vai xã hội trong hội thoại” và mối quan hÖ gi÷a c¸c “vai” trong qu¸ tr×nh héi tho¹i. - BiÕt vËn dông nh÷ng hiÓu biÕt vµo qu¸ tr×nh héi tho¹i, nhằm đạt hiệu qủa cao trong giao tiếp. - Rèn kĩ năng xác định và phân tích các vai trong hội thoại. Nắm đợc khái niệm “lợt lời” trong hội thoại và có ý thức tr¸nh hiÖn tîng “cíp lêi” trong khi giao tiÕp. - RÌn luyÖn kÜ n¨ng “céng t¸c héi tho¹i” trong giao tiÕp x· héi. Vận dụng kiến thức về trật tự từ trong câu để phân tích hiệu qủa diễn đạt của trật tự từ trong một số câu trích từ tác phẩm văn học, chủ yếu là những tác phẩm đã học. - ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n thÓ hiÖn kh¶ n¨ng s¾p xÕp trËt tù tõ hîp lÝ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span>